“荒原狼的玻璃球”通过精心收集，向本站投稿了15篇中班音乐优秀教案《如果我是一片云》，下面小编给大家整理后的中班音乐优秀教案《如果我是一片云》，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：中班音乐优秀教案《如果我是一片云》
中班音乐优秀教案《如果我是一片云》
设计意图：
爱玩、爱动、爱想、爱说是每个孩子的天性。在孩子们的小脑瓜里，什么样的事情都可能发生……我就在想，何不为幼儿提供一个机会，让他们尽情的去唱、去跳、去创编呢？可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了这样的构思，我设计了音乐活动《如果我是一片云》，就是要让幼儿充分发挥他们的想象，让孩子们在抢椅子的游戏活动中，学唱歌曲，在闯关游戏中，仿编歌曲，希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐，同时提高幼儿学习的积极性与参与性。让孩子知道自己的想象与众不同，是最棒的。
教学目标：
1．熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。
2．体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。
教学重点：
学唱歌曲教学难点：仿编歌曲。
教学准备：
小云的头饰，PPT课件，教学挂图节奏图片。
教学设计：
一、开始部分
1、小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里……
2、唉，小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊？
（发音练习）教师弹奏：
如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦（非常棒）
二、基本部分
1、师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。
唉，小云找到了哪些好朋友啊？（小鱼和小虾）小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？（一起做游戏）
2、唉，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗？
教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么？
3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。
小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢？
4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。
师唱《如果我是一片云》，纠正顺序。
那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？
5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。
（出示小狗玩具）老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》（反复几遍）
6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。
现在呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊？闯关成功的小朋友有奖励哦。
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
（1）哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？
小河里有4幅图片，有两幅图是错误的.，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊？
那现在我们把小河的歌唱一遍好吗？
他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗？
（2）来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
那现在我们把森林的歌唱一遍好吗？
现在我们已经闯了几关了啊？我们帮他戴上小红花好吗？还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。
（3）游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗？池塘里的歌好挺吗？第三关闯关成功。
（4）现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢？还有没有其他的想法？
（4）好了，我们现在闯第四关好吗？
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3
师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊？教师提示引导幼儿填词。
三、结束部分
1、这首歌你们都学会了吗，这会老师呢要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗？
2、如果我们是小云，我们飘到校园里去看看，我们能找到谁和我们一起做游戏呢？
篇2：中班音乐如果我是一片云教案
中班音乐如果我是一片云教案
活动目标：
1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。
2、带领幼儿体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。
活动准备：
教学挂图、节奏图片、小狗玩具、小云的头饰、PPT课件等。
活动过程：
一、开始部分
1、教师：小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里……
2、教师：小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊?
教师弹奏：(发音练习)
如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦(非常棒!)
二、基本部分
1、教师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。哦，小云找到了哪些好朋友啊?(小鱼和小虾)小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢?(师生一起做游戏)
2、哦，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗?教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么?
3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢
4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。
师唱《如果我是一片云》，纠正孩子顺序。那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗?
5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。
(出示小狗玩具)老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》(反复几遍)
6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。
现在呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗?里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊?闯关成功的.小朋友有奖励哦。
抢椅子《如果我是一片云》
(1)哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊?
小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊?那现在我们把小河的歌唱一遍好吗?他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗?
(2)来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊?森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊?那现在我们把森林的歌唱一遍好吗?现在我们已经闯了几关了啊?我们帮他戴上小红花好吗?还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。
(3)游戏：抢椅子《如果我是一片云》
这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊?这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗?池塘里的歌好挺吗?第三关闯关成功。
(4)现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢?还有没有其他的想法?
（5）好了，我们现在闯第四关好吗?
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊?教师提示引导幼儿填词。
三、结束部分
1、小朋友，这首歌你们都学会了吗，这会老师要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗?
2、如果我们是小云，我们飘到校园里去看看，看看能找到谁和我们一起做游戏呢?
篇3：中班音乐活动教案《我是一片树叶》
中班音乐活动教案《我是一片树叶》
活动目标：
1、丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。
2、能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。
活动准备：
长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。
活动过程：
1、带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热爱秋天的情感。
2、观察秋季树叶的`变化
①树叶的颜色有什么变化？
②刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？
③树叶变黄以后怎么样？
④树叶飘落到什么地方？
3、带幼儿拾落叶，做成头饰（将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈）带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。
4、在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。
5、请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。
活动建议：
1、此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识经验，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定。
2、这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关知识经验，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。
3、4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶，教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈。
篇4：我是一片云
我是一片云正文：
我是一片云
我是一片云
四川省眉山市 眉山师范附小 三年级二班 张铭铭
・・ 我是一片调皮的云，
妈妈一不留心我就飘走了。
我飘呀飘，飘呀飘，
飘到干涸的戈壁，
为无边无际的沙漠降下雨水
我飘呀飘，飘呀飘，
飘到广阔的田野，
替干活的人们吹干脸上的汗水。
・・
・・・・・・我飘呀飘，飘呀飘，
飘到炎热的南方，
给南方的孩子送去北方的雪。
......
・・・・・・我是一片云,我是一片彩色的云!
投稿:20xx-10-13 21:42:26
篇5：我是一片云
不知过了多久，地上有出现了人类。我原以为这样会有更多的生物来陪伴着我，可我想错了。人类是一种高级动物，他们发明了各种各样的高科技产品。一天，我正在天空散步，忽然我感觉自己被罩了起来，慢慢拉向大地。
我是一片云，我出生在几亿万年前。我是由无数个小水滴和小冰晶组成。
我生活得很快乐，有许多同伴和我游戏嬉戏。大地绿意盎然，绵羊休闲自得，自由自在……
不知过了多久，地上有出现了人类。我原以为这样会有更多的生物来陪伴着我，可我想错了。人类是一种高级动物，他们发明了各种各样的高科技产品。一天，我正在天空散步，忽然我感觉自己被罩了起来，慢慢拉向大地。原来，我进入了人类研制的大网里。只听那个网住我的人说：“这云这么大，应该能用!”说完，他得意地向我吐了一口烟，呛得我泪流不止咳嗽不停。我被运到了一个被称作“展览馆”的地方。他们把我关在一个玻璃大盒子里，天天供人观赏，盒子里很闷，真是难受死了。天天还有那么多注视着我的目光。我实在难以忍受，终于在一天夜里，守夜的人控制不住睡意，躺在地上“呼呼”大睡起来。“啊――”我终于自由了。我吹开盒子，伸展开身子，飞到天上，真自在。我飘来飘去，风把我吹到一个叫利比亚的地方，发现边塞正在战争，真没想到人这样的生物居然还自相残杀。
突然，我被一阵强风吹到海面上，下面有个叫“船”的东西，不知道从哪里冒出一阵阵黑烟，我一下子成了一朵名副其实的乌云。“阿嚏――”我大了一个大大得喷嚏。“哗哗”下起了雷雨。不知什么时候，电奶奶放出了闪电、雷公公敲起了大鼓、风婆婆也让她的孩子们出来助威：有西风、西南风、西北风、东风、东北风、东南风、北风、南风……好一个天气交响曲。就这样好多天，我身上的乌黑色才消失。
我觉得还是海上安全，便住在了这里。这里风景宜人，谁知由于人类的过度制暖，使我的表姐――臭氧层裂开了一条大缝，使海上的'冰川加速融化，雪弟弟都快下不出雪来了，整天愁眉苦脸的。
这天，我在海洋上空休息，只听“轰”地一声，我下面的一座冰山因底部溶化倒了下去……这还不算，人类还放了对我的表姐――臭氧层有害的降雨粉，我感觉我就要被肢解了……
我是一片云，哪里才是我的家?!
篇6：我是一片云
我是一片云，每天在天空中自由地飘浮着，无忧无虑。
听小鸟们说，地上有许多五颜六色的东西，万物都是那么的生机勃勃，到处山清水秀，鸟语花香。我想，我是不是应该下去走走呢？
一天，我从天上往下看，哇，下面的景色是那么美，到处都是花草树木，还有许多小朋友们在嬉戏，我多想下去和他们一起在地上玩呀！看，那里还有许多的农民在耕地，我多想跳下去和他们一起劳动，他们会欢迎我吗？
过了一天，我觉得有点冷，发现自己变成了雨。我落到了地上，认识了许多新朋友，他们分别是小狗、小猫、小朋友……我和他们一起嬉戏，玩得很开心。原来，有朋友的感觉是如此地幸福。
告别了这些新朋友，我在空中自由自地飘啊飘，飘到了大海上。只见海面上到处都是一片皎洁无比的蔚蓝色，海浪平稳得如同春天的西湖一样，偶尔有微风吹起，千万条水波纹荡漾开来，水面显得特别地温柔可爱！我还从来没见过这么美丽的海！
太阳出来了，我又回到了天上。我非常开心，我希望下一次我还可以与小伙伴们一起玩，还可以欣赏到更多的人间美景。
篇7：我是一片云
湛蓝的天空，辽阔的草原，大自然是那么美丽与多彩，我是天空中的一片白云，在微风中的帮助下在天空中自由的翱翔。
在一个秋高气爽的日子里，风婆婆把我吹到了一片金黄的稻田上方。我看到在田间，现代化大型收割机正在飞速地收割，农民伯伯们在烈日下辛勤地劳动。看着他们被太阳公公晒的满头大汗，我连忙飞到太阳公公面前挡住他，为农民伯伯制造了一片阴凉。这时从稻田旁边一排整齐的房子中传来了朗朗的读书声，我听到后轻轻地飘到了他们身旁，原来是希望小学中农民伯伯的孩子们正在认真的朗读课文。看着他们勤奋学习的样子，我仿佛看到了祖国的未来与希望。
看完了乡村的变化，我又来到了高楼林立的城市。原来一到这里，就觉得整个城市仿佛被一个黑锅底罩住似的，每天都黑乎乎的一片。而现在，从天空上往下看，高楼大厦、大大小小的汽车、忙碌的人群都能看得清清楚楚。人们的素质明显提高了，马路上的汽车和行人都各行其道、井井有条，再也没有闯红灯的人了。街道上干净整洁，人们都不会乱扔垃圾，有时人们看到无家可归的垃圾，还都会主动拾起来，把它们送回垃圾箱中。
看着人们幸福的生活，我也十分高兴，一会儿变成“骏马”，一会儿变成“羊群”，一会儿又与夕阳共同形成了“火烧云”，让人们尽情拍照，给人们的生活带来不一样的色彩。
我飞到过祖国的大江南北，饱览了各地的壮美山河和风土人情。我爱美丽的大自然，更爱我们伟大的祖国。我为祖国建设所取得的变化与成就感到骄傲！
篇8：我是一片云
来时，无声无息；去时，无牵无挂。我没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的犹豫。（洒脱、旷达的人生态度表现了超越凡尘的人生境界。）我不想要别人的赞赏，只是在你不经意时从你头上飘过，当你回头看见那满天的“花朵”时，我已飘然远去。（与开篇照应，真正达到了来去无牵挂。）
一尘不染的碧空下，我犹如雪白的花朵，绽放在这远离世俗的天庭之中，享受着这难得的淡泊与平静。
我看着人间的纷争。人，受功名利禄的诱惑，崇拜权势，有时很自卑，有时很自傲。自卑的人便成了奴隶，有欲望，有野心；自傲的人便成了主人，既冷酷又残忍。（孟子云：“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。”）于是，世界上便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹，我以自己特有的灵气去接近大自然，给人以神奇的体验。我给蔚蓝的天空奉献一片素白，对闪电报以一抹灰暗。不怠慢诚心实意的友善者，也不屈服于嚣张狂妄的霸道者，我一如既往地飘向美丽的远方。
有时，我乌云密布，风雨欲来，这是我与狂风、闪电在战斗，我要涤荡在人间的污秽与罪恶。过后，我再次绽开了笑容，飘然而行。没有预约，没有痛苦，没有期待，没有追悔，我默默地开始，默默地结束。（一切皆率真而为。）
我是一片云，与风为伍，如神似仙，远离人的功名、权利之争，（闲静少言，不慕名利。）在远离人间的天庭中潇洒自如，任凭孤寂的思绪飞升飘浮，随风远遁。我纵情于蓝天，与隐隐青山、泱泱绿水交相辉映，构成了如诗如画的景色。（这景色中最美的一笔就是你。）
篇9：我是一片云
“明月出天山，苍茫云海间。”我就是茫茫云海中的那一朵。
海洋、湖面、植物表面的水分蒸发，变成水汽，进入大气层后，慢慢变成小水滴。小水滴们集中在一起，受上升气流的支托，漂浮在空中，就形成了我们的这个大家庭――云。我，千姿百态，变化万千。如果你一不留神，我就会变成另一个模样，让你找不到。我们永远在慢慢移动，有时像一条龙；有时像张着大嘴的鳄鱼；还有时像一辆你从未见过的豪华汽车……云，美丽的云，洁白的云，从天的这边飘到天的那边。我浮在蓝天的怀抱里，静静地看着大地上的一切。大地是那么绿，海水是那么蓝，一切都那么美丽。远处就是大树爷爷的家了，我加快了“脚步”，奔向那里。鸟儿在我脚下飞过，它热情地向我打招呼，原来它也要去大树爷爷家啊！大树爷爷的家中，小动物们正在听故事，我在它那茂密的树冠上歇歇脚，和小动物们一起听《灰姑娘》的故事，静静地，小动物们在大树爷爷的呵护下睡着了，我也轻轻地打起了呼噜。在梦中，风婆婆把我抱在怀里，带着我在天空中遨游。突然，一阵声响，把我惊醒了，身下是一片茫茫的大海。原来是小海豚在友好地呼唤着我啊！我赶紧对它招手致意。它一个跃起，向我表演着它的花样游泳。海边，浪花一朵朵，不停地击打着沙滩，一浪接过一浪，一浪更比一浪高。人们有的在沙滩上追逐嬉戏；有的支着太阳伞，享受着日光浴；小朋友们在海边玩耍着，任由浪花轻抚着小腿。我开始羡慕人间这快乐自由的生活了。
太阳公公下山了，我也应该和哥哥姐姐们换班了。和大地上的一切告别后，加快脚步赶回了家。
篇10：如果我是一片云
如果我是一片云_小学作文
我躺在公园柔软的草地上，抬头仰望着蔚蓝的天空，心想：如果我是一片洁白无瑕的云就好了。
如果我是一片云，来的时候，无声无息，走的`时候，无牵无挂。没有根的寄托，没有分离的痛苦。只是无意间飘然而过，慢慢地继续着自己的旅行。
如果我是一片云，宁静而高远，犹如洁白的花朵，一尘不染，但我会让自己变成各种颜色，有云紫色；有冰蓝色；有杏黄色，还有粉红色……让每个人无论在哪里都能欣赏到五彩缤纷的火烧云。
如果我是一片云，我会让自己变成各种形状，时而像展翅欲飞的天鹅；时而像偏偏起舞的蝴蝶；时而像晶莹剔透的雪花；时而像含苞欲放的莲花……如似神仙，一味品尝着这有生以来的淡泊。
如果我是一片云，我会飞到干旱地区，遮住火辣辣的太阳，下一星期绵绵不断的小雨，让孩子在雨中玩耍，让花草树木在雨中跳舞，让龟裂的大地被雨水滋润，让干涸的河床重新流淌起清澈的水。在这刚洗过的世界里，一切清新、自然；欣赏这优美的景色。
如果我是一片云，我会跟着水流去探索，我会飞到神奇的麦哲伦海峡，再游览约旦河尽头著名的死海，最后去尼斯湖，看看到底有没有水怪。以自己的特有的灵气去接近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇的远方。
如果我是一片云，我会在20xx年飞到北京，看我国运动员在运动场上为国家摘金夺银，感受国旗升起时每个人的兴奋和自豪。那时候，我也会在运动场上欢呼雀跃。
如果我是一片云，一切默默的开始，默默的结束。
如果我是一片云，那该多好啊！
篇11：如果我是一片云
如果我是一片云650字
哇！我这是在什么地方？我仔细往下一看，我已经是一朵洁白又柔软的云了。天下的事物，尽收眼底，昔日的高山似乎也失去了威风，变得那么矮小。我顷刻间显得十分高大，并向远处飘去・・・・・・
我飘呀飘，来到了那儿呢？哦！是青海省玉树县，看！各个部队的官兵们，在烈日炎炎的情况下，努力的金全部的力量来抢救埋在废墟里的'幸存者。他们不顾自己的安危，全心全意的投入工作，是我们非常的感动。我相信，人心战胜灾难！爱心绽放光芒！同心战胜一切！就像胡锦涛总理说的那样“只要有一线希望，就要百倍努力，全力以赴的抢救伤员！”
我这次来到了中国的心脏――美丽的北京。人们不约而同地来到了北京的天安门，自发的来参加哀悼活动，天安门城楼上，挂起了挽联，白布黑字的写着“沉痛悼念榆树的遇难同胞”。上午十点整，整个世界显得格外伤心和痛苦，汽笛声，警报声在同一时间响了起来，顿时整耳欲聋，响彻云霄。全世界都在为玉树地震中遇难的同胞们、沉痛哀悼，衷心祝愿他们在通向天堂的路上，一路顺风。
啊！玉树是坚强的，灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。亲爱的同胞们，愿你们一切安好，身体健康，好好的生活。亲爱的灾区人民，请擦干你的眼泪；立起你的身姿！坚强的站起来，我们就在你的身边；勇敢的活下去，你们永不孤单！这猝如其来的地震，让我们痛心的同时，也考验着我们民族的凝聚力，请相信，我们一定会战胜灾难的，一定会重建我们的家园的！！！
我这片云，飘到了每个角落，我是高兴的也是难过的，我默默的祝福他们・・・・・・
篇12：大班音乐活动：《如果我是一片云》
大班音乐活动：《如果我是一片云》
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，逐步构建小云出门旅行的歌词图谱，初步学唱歌曲。
2、通过构建图谱、抢椅子游戏、找错误的图片等方法，进一步巩固歌词、创编歌词演唱歌曲。
3、体验抢椅子游戏带来的惊喜以及找错误图片创编歌词的挑战与兴奋之情。
活动准备：
1.歌词图谱(图一)。
2.冲关游戏的四张挑战题目（图二至图五）
教学过程：
1.坐成圆形。教师简单讲述故事
2.教师范唱歌曲，同时用问题引导幼儿按照歌词构建图谱，1~4遍。在每遍范唱后，教师的问题：你在歌曲里听到了什么？还听到了什么？幼儿说一句，教师摆一张与歌词相匹配的'图谱，直至摆放完整。
第一遍范唱：幼儿构建出2――3张歌词图谱（部分图一）
第二遍范唱：幼儿构建出4――5张歌词图谱（部分图一）
第三遍范唱：幼儿构建出6――7张歌词图谱（部分图一）
第四遍范唱：教师指图演唱歌曲，幼儿填空补充完整歌词谱图。（完整图一）
3.师生共同看图欣赏教师范唱第五遍歌曲，验证歌词对应的图谱摆放顺序是否正确。
4.全体幼儿一起边唱边玩“找椅子”游戏。
1）教师范唱歌曲，进行游戏规则示范，幼儿坐在椅子上观察并发现教师在歌曲的哪个字坐下。教师边歌唱，边按照逆时针方向，在圆圈内拍手行进，，唱到歌词最后一句“游戏”的“戏”字时找椅子坐下。
2）全体幼儿起立面向圈上，感受游戏规则，边歌唱边行进，在唱到歌曲最后一句“游戏”的“戏”字时，全体幼儿找椅子坐下。
5.全体幼儿一起边唱边玩“抢椅子闯关”游戏。
1）教师抽掉一张椅子，幼儿起身面向圈上边唱边进行“抢椅子”游戏，唱到歌词最后一句“游戏”的“戏”字时抢椅子坐下。没有找到椅子的幼儿完成“益智闯第一关”――找错误的益智游戏。（图二）将摆放错误的图片从底图上拿下来。
2）按照图二里的事情边唱歌边继续玩“抢椅子”游戏，没有找到椅子的幼儿完成“益智闯第二关”――找错误的游戏。（图三）
3）按照图三里的事情边唱歌边继续玩“抢椅子”游戏，没有找到椅子的幼儿完成“益智闯第三关”――找错误的游戏。（图四）
6、教师引导幼儿用“开火车”（一人唱一句）的游戏方式演唱歌曲，反思自己的歌唱中的困难。
7.按照图四里的事情边唱歌边继续玩“抢椅子”游戏，没有找到椅子的幼儿完成“益智闯第四关”――找错误的游戏。（图五）
教师引导性语言：想想看小云可以飘到哪里?在那里可以看见谁和谁呢？试着唱一唱。
篇13： 中班音乐云儿教案
活动目标
1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。
2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。
3、理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重、难点：
感受理解、仿编诗歌。
活动准备：
1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。
2、教师用棉花制成表现各种云形象的'教具。
活动流程：
启发提问——感受理解——想象仿编。
一、启发提问：
1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？
2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？
天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？
（老师用诗歌的句子小结）
二、感受、于是解诗歌：
1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？
2、第二遍（第三遍）欣赏：
云儿变成了胖娃娃（大狮子，小白船），怎么样？
3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋友听好吗？
4、幼儿集体念诗歌。
三、想象仿编诗歌：
1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？（幼儿讨论）
2、幼儿仿编诗歌
四、给诗歌起名字。
篇14：如果我是一片云记叙文
晚上，我带着这个奇异的幻想睡着了，幻想变成了梦乡。我真的变成了一片雪白雪白的、软绵绵的云彩。我飘出了窗外，来到了蓝天上。我低头向地面望去，一切都变成了小的世界。车子与行人都看不清，房子也十分的小。一条条江河像一条小蛇，把大地分成了几块。就连平时巨大的山峰也失去了威风。
我在天空中飘啊飘啊，这种感觉是多么的美妙。飘着飘着，不知不觉我飘到了祖国的边界，便低飞起来，想看看祖国的山川美丽的风景。可是，这里小树叶子都干枯了，小草的水分全蒸发了，风沙四起，一切是那么的荒凉。只有边防哨所的战士们依然坚守在自己的工作岗位上。我轻声问小草：“你们为什么一个个无精打采呀？”小草困难的抬起头来，看了看我，伤心的说：“我们这几个月都没有雨水了，遮身挡风的树木也被砍的不成样子。加上这火辣辣的骄阳，我们还能有精神吗？”
我看见小草这般模样，十分难过，也十分同情它们。嗯，我不是一片云吗，于是我想出了一个妙计——把我雪白的身子里的水分挤出来，水落在地上，形成了一场“人工雨”。小草、小树看见雨水露出了笑脸，不停地张着嘴巴吮吸着。解放军叔叔也纷纷拿来水桶、水盆来水，大家都感激地望着我……
我咯咯地笑着从梦中醒来。
天已经大亮了。清晨走在上学的路上，呼吸着新鲜的空气，望着天空中的朵朵白云，我仍在想，如果我是一片云，我就作有用的乌云，飘到西部去，帮助那里的人民解决干旱的问题。如果我是一片云……
篇15：如果我是一片云记叙文
如果我是一朵云，我会让眨眼的银色小星星，躺在我若绵绵的身上，津津有味的睡一觉，陪伴着我进入甜蜜的梦乡，做一个甜美的美梦。
如果我是一朵云，我会飘到空中，让彩虹阿姨在我身上架起一座十分美丽的七彩桥，让牛郎织女可以每天从桥上走过相会，让他们永远长相厮守，永远幸福快乐。
如果我是一朵云，我会遮住建筑工地上火热火热的太阳，让建筑工人在蔽阴下辛勤劳动。为了中华民族的繁荣、富强，铸造起一座座摩天大厦，让我们的祖国更加欣欣向荣；让人们住进那宽敞明亮的楼房里；让人民过上幸福、安宁生活，享受小康生活。
如果我是一朵云，我会飞到那些干旱的田地里，化作一滴滴清凉的雨水，滋润着那些禾苗，使它们茁壮成长。当我看到农民伯伯担忧的脸上露出喜悦的笑容时，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤，而是为丰收的场景而感到喜悦。
如果我是一朵云，我会自由自在的飞向美丽的月宫，去和漂亮的嫦娥姐姐做伴，诉说着自己的心事，分享月宫快乐的喜悦，去慰问伟大的吴刚，给予他无限的勇气和十足的信心；去逗逗那可爱机灵的小玉兔，使它不再孤独、寂寞。
如果我是一朵云，我会伴随着火箭去太空探索宇宙的奥秘与神奇，为人类做出更大的贡献，使祖国更加繁荣、兴旺、强大。
我甘愿奉献自己，造福他人，无私奉献，只有这样我们的社会大家庭才会更加和谐，有了我们的奉献，我们的祖国才会被我们点缀的更加美丽！
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