【导语】“三清”通过精心收集，向本站投稿了11篇《蚂蚁找食物》小班数学说课稿，这里给大家分享一些《蚂蚁找食物》小班数学说课稿，供大家参考。
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篇1：《蚂蚁找食物》小班数学说课稿
《蚂蚁找食物》小班数学说课稿
一、说教材：
数学本身具有较轻的逻辑性，在教学中容易让孩子感到枯燥、乏味，影响到幼儿学习的自主性和积极性。《纲要》中明确指出，数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。根据纲要指导以及我所在班级的幼儿目前发展水平，我构思了这次以蚂蚁找食物的游戏情境为背景的小班数学活动，帮助幼儿在尽可能自然的游戏需要中，接触到按数取物现实意义，顺便对之前的数学经验加以巩固，通过不经意的重复操作强化幼儿对1与许多的概念认识。让幼儿在玩中学，学中乐。
二、说目标：
根据新《纲要》中的总目标，结合小班幼儿的年龄特点以及所在班级幼儿的发展水平，我从知识、技能、情感态度三方面提出了以下几个目标：
1、巩固1与许多的意义关系。
这一目标是从是知识维度出发的.，结合所在班级幼儿的认知发展水平，希望对幼儿近阶段获得的较新的知识经验加以复习和巩固，避免造成知识更新频繁但不踏实的现实弊端。
2、体会按数取物（五以内）的操作意义。
这一目标是从技能维度出发的，是本次活动的中心目标，根据幼儿发展规律，结合观察所在班级幼儿最近发展区的现实水平所选取，并且具有现实意义。
3、感受数学游戏的乐趣。
这一目标是从情感维度出发的，密切结合《纲要》要求，尊重幼儿实际需求，坚持幼儿的主体地位，强调兴趣是学习的最好的老师，是幼儿园活动的最终目标。
活动重点是幼儿能够根据数量提示点取相应个数的实物。
三、说准备：
经验准备：幼儿认识游戏情境中出现的动物和场景。
物质准备：积木若干，作为食物出现；写有阿拉伯数字提示的山洞挂图，作为场景出现；小蚂蚁贴图，作为第一轮接触按数取物的道具出现。
四、说教法：
没有兴趣的学习是被动的学习，不论学习结果的优劣与否，学习的过程必然是有悖初衷的，从表面上来看首先就违背了该活动的情感目标。为了使幼儿轻松、愉快的掌握枯燥的数学概念，我采用了游戏法来带动幼儿的学习兴趣，为其创造了一个小蚂蚁帮助蚂蚁家族采集食物的游戏情境，赋予该数学活动一定的现实意义，加强幼儿在活动中进行操作的目的性，借此提高活动效率。
此外，我还在游戏情境讲述中采用了故事法，在使用贴图道具时采用了直观形象法，在幼儿动手环节采用了操作法，从而引导幼儿在各个环节中积极发动思维参与起来。
五、说过程：
1、活动导入，讲述故事背景，创设游戏情境。老师绘声绘色地引导幼儿进入角色状态，令幼儿将角色的任务与自己的目的重合，带着小蚂蚁轻松的心情进入倾听游戏规则的环节。
2、老师出示山洞挂图，展开谈话，引导幼儿观察道具场景以及了解游戏规则：山洞上的数字代表能够进入山洞的小蚂蚁的个数和每个小蚂蚁能够拿取的食物块数，食物用积木代替。问题提示有“小蚂蚁们在大山里发现了几个山洞？”“小蚂蚁们在山洞的洞口发现了什么？”“每个洞口的数字有什么特殊含义吗？”在最后的问题提示解决后，请个别幼儿按照数字提示？？取相应数量的蚂蚁贴纸，在大部分幼儿的认可下确定正确数量，然后教师帮助下贴在每个山洞前，以此作为活动目标按数取物的认识开端。
3、正式进入游戏情境。首先请个别幼儿按数取蚂蚁，按照山洞数字提示，点取相应个数的幼儿上前，在大部分幼儿认可后，被点到的幼儿每人拿取相应数量的积木。每一组取好积木的几个幼儿通过相互对比，帮助取错数目的幼儿进行更正。这一环节通过两种不同的形式交替操练幼儿按数取物的能力，避免单一重复的枯燥性，同时能够使大多数幼儿参与到活动中来，并且提供了幼儿小组互助解决问题的机会。
4、食物汇总。在幼儿人手都有积木的条件下，请每个幼儿拿出一块积木放到空框中。老师提问：“每个小蚂蚁都献出了一块食物放到框中，现在框中有多少食物啦？”经过幼儿思考和回应后，老师再次强调：“因为每个小蚂蚁都献出了一块食物，所以现在框中就有了许多的食物。”
5、活动小结。老师言语鼓励：“在小蚂蚁们的帮助下，蚂蚁家族还需要担心食物不够吗？蚂蚁妈妈也非常开心，你们下次还愿意和蚂蚁妈妈一起去找食物吗？”表扬幼儿积极参与的活动状态和游戏成果，并且有助于完善游戏的情节性和完整性。
六、说延伸：
活动延伸可以创设户外体育活动，蚂蚁搬食物。活动准备包括贴有数字提示的大型山洞道具和积木。活动规则要求幼儿爬行钻过各个山洞，在一个山洞前拿取相应数量的积木放在背上，继续前进，到下一个山洞时放下背上的积木，重新按数取物，背好后继续前进，直至终点。
篇2：蚂蚁找食物
一天，小蚂蚁饿了，出去找食物. 小蚂蚁找到了食物，被毛毛虫看到，想把食物夺走.毛毛虫抢走了食物，小蚂蚁找到了它的同伴，毛毛虫见它们人多势众，于是给飞蛾这架直升飞机打电话.小蚂蚁给雄蚁打电话，雄蚁马上飞过来，让小蚂蚁骑到它身上，飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家.小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围的水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水，蚂蚁们商量了一下，到树上取了一些树叶，把树叶放到水中当船用.一批批蚂蚁渡过了小水沟.飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴点燃，小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道，小蚂蚁在历尽了千辛万险之后，终于冲进了毛毛虫的家，可是，已经从秘密通道跑了.毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜，一头撞到了树上死了.蚁后对工蚁说：“它们是自食恶果”
毛毛虫的同伴很伤心，决定要报仇.冬天来了，毛毛虫没有了食物,毛毛虫就想了一个鬼主意.
毛毛虫想把蚂蚁的食物抢走，它们请了许多兵，一进门就杀死了一个工蚁，蚂蚁们打起了反击战，把它们打的落花流水，毛毛虫的B军C军都来了.
毛毛虫的军队非常厉害，把蚂蚁打的惨败而归.蜜蜂在空中看见了这事儿，就要帮小蚂蚁，蜜蜂大军来攻打毛毛虫.它们用针扎，用火烧，很快消灭了毛毛虫.
小蚂蚁和蜜蜂成了好朋友，专门攻打不义之师.
一天阳光灿烂，小蚂蚁出去找食物吃，走着走着，突然，小蚂蚁发现草丛里有个又大又香的肉骨头，可是肉骨头太沉了，小蚂蚁一个人怎么搬也搬不动，这时，小蚂蚁灵机一动，急忙跑回了家，叫它的兄弟姐妹出来一起搬，它们齐心协力把回自己的家里，它们美美地吃了晚餐。
今天，我突然发现了一个蚂蚁窝，有一大群蚂蚁在洞口爬来爬去,仿佛迷失了回家的路，又好似在寻找着什么。我找了个小板凳坐了下来，静静地观察着。
蚂蚁长的怪怪的，头很大身体却很小，大大脑袋上安装着两根细小的“天线”，细细的腰身后面还拖着一个大尾巴。这时我发现有一只蚂蚁身上背着一个比自己身体大两倍的蚊子。原来它们是在找食物啊!
我迅速跑到屋里拿了一些面包屑，撒在蚂蚁窝的周围，刚撒下不久，一只蚂蚁就发现了，它叫来了很多朋友一起搬食物。有些大的面包屑搬不动，它们就齐心协力一起抬。有的时候食物太大，搬不进洞口，它们就会把食物一点一点的咬下来，再抬进洞中，然后继续。有时食物太重蚂蚁会和食物一起翻倒又立即爬起，反复好几次，但它们坚持不懈，不怕困难，历尽千辛万苦，直到搬完为止。由此让我联想到，假如我能把蚂蚁搬食的精神用在我的学习和生活中，那么再大的困难都压不倒我，而且我相信做什么事都会取得成功!
篇3：蚂蚁找食物作文
一群蚂蚁搬着比自己身体重好几倍的食物通往回家的道路上。其中，有一只蚂蚁叫小奇，他已经厌烦了每次都是成群结队的搬食物。
回到家之后，小奇心里想：为什么每次都要和同伴一起找食物、搬食物呢？这样真是烦死了，有时候还要去帮人家搬。再说了，我自己也可以去找食物，而且能比他们找得更多。想到这儿，小奇立刻爬到门前，迫不及待地打开门，向外面走去。
小奇翻山越岭，到处寻找食物。渐渐地，太阳都快下班了，小奇都不知“翻”了多少座山，“越”了多少座岭，终于找到了“一堆”食物--几粒芝麻。
这时的小奇已经很劳累了，不过，他总是觉得自己肯定能比其他蚂蚁找到更多的食物，他便固执地继续向前爬去。
天已经黑了，而小奇却只找到了几粒芝麻。他现在浑身无力，气喘吁吁，甚至连喘气的力气都没有了，但它必须回到家中，不能在荒山野岭旁过夜。它便无奈地拍拍身上的土，摸着黑，像个无头苍蝇一样向前爬。
经过一整夜的休息，小奇已经补足了精神，准备和同伴一起找食物。现在，小奇不再烦这种事了，因为它明白了一个道理：团结就是力量。
篇4：蚂蚁找食物作文
大自然是非常的奇妙，除了我们人类以外，跟我们人类同样生活在地球上，还有许多许多动植物，所以大自然中也有很多让人类觉得非常惊讶的现象。
我平时比较喜欢观察生活中的一些小事情，同时对身边的一些动植物，也非常的喜欢钻研、研究。
昨天我一个人在地上玩耍，突然间看到，在我脚下旁边有一个蚂蚁洞，从蚂蚁洞里一排排钻出许多许多的蚂蚁，这些蚂蚁非常有秩序，一个接一个的，仿佛是有什么重要的事情等着他们去做。我一路观察着他们，看看他们到底要去做什么，就在不远的地方，看到这群蚂蚁原来在搬运一块馒头，这块馒头对于我来说，只有半个手掌大，但是对于这群蚂蚁来说是非常巨大的。
虽然这块馒头对于他们来讲很巨大，但是他们非常的有秩序，仿佛是受人组织一样，我看到这群蚂蚁，三五成群把馒头弄成成一小块一小块的，方便他们搬运，过了不一会儿时间，这一块馒头就被蚂蚁搬到她们的洞里面去了。
不得不说这群蚂蚁，这种精神很震撼我，非常的不可思议。原来大自然中聪明的不仅仅只有人类，小小的蚂蚁，团结起来的力量也是很巨大的。
有时候我们也要向大自然学习。
篇5：蚂蚁找食物作文
从前，有一群可爱的小蚂蚁住在草丛里。
有一天，有两只小蚂蚁出去寻食，找呀找，找呀找，终于在路边找到了。蚂蚁兄弟找到的是一块大蛋糕，蚂蚁兄弟们高兴极了，蚂蚁小弟飞快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起来。而蚂蚁大哥没有跑到蛋糕前去吃蛋糕。它大声地说：“有东西要和别人分享”。蚂蚁小弟听到了它说的话，然后蚂蚁兄弟一起讨论怎样才能把大蛋糕搬回家。蚂蚁大哥说：“咱们一起去叫兄弟姐妹们来帮忙搬这块蛋糕吧”！
过了一会儿，二三十个小伙伴就来到了。有一个大蚂蚁站在前面指挥着，小蚂蚁们把蛋糕围成一圈哇！小蚂蚁们竟然一下子就把大蛋糕给抬起来了！不愧是大力士！然后它们一边唱着歌，一边扭着屁股同心协力把大蛋糕运回了家。
家族们一起开开心心地分享着这块香甜的大蛋糕。
篇6：蚂蚁找食物作文
我是一只勤劳的蚂蚁，我的兄弟姐妹们可是十分团结，谁有困难大家就一起去帮助他。
每一天，我独自去找食物吃，忽然，我发现我的面前出现了一个庞然大物――玉米，我看着这个从来没有见过的东西投以好奇的目光，为了安全所以我躲在一边看他有没有危险，我看了一会儿发现他一动不动，所以我放松警惕勇敢的冲了上去，我先是用我的触角碰了碰这个庞然大物，我发现他有很多的营养，于是我想把他般回去和大家分享，，于是我就用我的手抓住玉米可是我一个人般不动。这是我突然想起了蚂蚁老师说的一句话:“人多力量大，大家要团结互助。”于是我就回到了村庄请村长大人帮忙。
村长大人听了高兴极了马上命令50只强壮的蚂蚁和我一起去，于是我带着他们来到了我发现东西的地方，看到这个东西大家都很迷惑，突然出来一只见多识广的蚂蚁说：“这是玉米是很好吃的东西。”大家吃了高兴极了，大家使出吃奶的力气终于抬了起来。大家喊着口号：“1!2!1!,”终于到家了！我邀请了所有蚂蚁与我享用大餐。
篇7：蚂蚁找食物作文
一天，妈妈让小蚂蚁去找一些食物，小蚂蚁听了妈妈的话，出发去找食物。小蚂蚁看到一条清澈的小溪，远处有一大片开满鲜花的田野，柳树吐出了点点嫩芽，柳树好像穿上一件绿色的衣服一样，大自然生机勃勃的。
突然，小蚂蚁走进了茂密的草丛，它摸到了一根骨头饼干。它说：“哈哈，我太幸运了！我终于找到食物了。”小蚂蚁一边用力，一边扛，怎么也扛不动。小蚂蚁说：“唉，我去找同伴和士兵来帮忙吧。”
小蚂蚁匆匆忙忙地回洞找同伴和士兵。士兵看见了说：“小蚂蚁，怎么了？”小蚂蚁说：“士兵，我发现了一根骨头饼干，又重又粗，我自己一个人扛不动。”士兵说：“真的吗？我去找同伴。”小蚂蚁领士兵们来到草丛扛骨头饼干。士兵们一边扛一边喊号子，最后，终于扛回了家。妈妈表扬了小蚂蚁，小蚂蚁开心极了。
这个故事告诉我们，有特别难的事要找别人帮忙，大家一起努力，才可以完成。
篇8：蚂蚁找食物作文
小蚂蚁们开始找食物了。
只见他们的身子灵巧地走在沙漠里，忽然其中的一只小蚂蚁发现了一个巨大的.猎物。他很高兴，因为这个猎物足够他们吃很久了，于是他不停地摆动触角给伙伴们传信号，好像在说：“大家快来看呀，好久都没有看到这么大的食物了。今天真是这丰收的好日子！”
很快，许多蚂蚁就朝这边快速地跑来，就好像一股潮水涌过来。他们分好工出发了，抬着这食物走向他们的家。但是没过一会儿他们就停了下来，为什么呢？因为太阳的光太毒辣了，已经到了40多度了，有不少的蚂蚁兵倒在了路上。为首的那只蚂蚁好像想到了一个好办法，只见他和另外几只蚂蚁说了几句悄悄话，蚂蚁们点点头，开始行动了。
于是他们有的把食物的触角咬下来，有的把食物的腿拉下来，终于他们把猎物地零件都拆了下来，每人各抬一些剩下食物的身体了。这庞大的身体对小到几乎看不见的蚂蚁来说，无疑是一个巨大的挑战。但蚂蚁们可一点都不害怕，他们又用触角招呼来许多的帮手。这些小蚂蚁们用力一推，食物的身子就慢慢地朝着洞穴里下去了。他们欢喜着跑下去，准备美美的吃上一顿大餐呢！(作者系嘉兴南湖国际实验学校407班学生，指导教师屠小丽)
篇9：蚂蚁找食物作文
周末到了，我挑了一个空闲的时间，独自出门散步。路过草丛时，我发现了一团黑色的东西，那是什么呢?我非常好奇，走近一看，原来是一群蚂蚁，这些小不点引起了我的注意。
蚂蚁们都在忙着自己的工作。有一只蚂蚁往高处一站，所有的蚂蚁都围了过去，那只蚂蚁一定是队长吧!难道它们也要开会吗?他们探讨了一会儿，然后一只一只地出发了。
我看见，前面不远处有些饼干碎屑，蚂蚁们正是朝这个方向去的。即使有一米的路它们也要走十分钟，我默默地等待，它们终于到了。只见每只蚂蚁都在搬运饼干碎屑，它们用自己的下颚衔着食物，运会巢穴。这么一小块一小块的搬，显然很费力，是什么力量使它们这么勤劳呢?
有一只蚂蚁正在搬一块很大的饼干碎屑，那块饼干碎屑大过它的身体，这么重的饼干碎屑它怎么能搬得动呢?尽管是这样，它还是坚持不懈，费了九牛二虎之力，才搬动了一步，它的同胞看见了，一个接一个的过来帮忙，它们同心协力，就这样，搬动了这块饼干碎屑。
我想了想：要是在它们的路线上放一个障碍物，看看它们有什么反应。于是，我放了一块小石头，蚂蚁们竟玩起了攀岩，跨了过去。
我全神贯注的看着，不由得发出感叹：蚂蚁们真聪明!
篇10：蚂蚁找食物作文
我是一只勤劳的蚂蚁，我的兄弟姐妹们可是十分团结，谁有困难大家就一起去帮助他。
每一天，我独自去找食物吃，忽然，我发现我的面前出现了一个庞然大物——玉米，我看着这个从来没有见过的东西投以好奇的目光，为了安全所以我躲在一边看他有没有危险，我看了一会儿发现他一动不动，所以我放松警惕勇敢的冲了上去，我先是用我的触角碰了碰这个庞然大物，我发现他有很多的营养，于是我想把他般回去和大家分享，，于是我就用我的手抓住玉米可是我一个人般不动。这是我突然想起了蚂蚁老师说的一句话：“人多力量大，大家要团结互助。”于是我就回到了村庄请大人帮忙。
大人听了高兴极了马上命令50只强壮的蚂蚁和我一起去，于是我带着他们来到了我发现东西的地方，看到这个东西大家都很迷惑，突然出来一只见多识广的蚂蚁说：“这是玉米是很好吃的东西。”大家吃了高兴极了，大家使出吃奶的力气终于抬了起来。大家喊着口号：“1！2！1！，”终于到家了！我邀请了所有蚂蚁与我享用大餐。
篇11：蚂蚁找食物作文
一天，一群小蚂蚁在排着长队出门，要去城里寻找食物，路上正巧蚯蚓小弟经过这里，就好奇地问：“你们在干什么？”“我们在寻找食物呀！”小蚂蚁微笑地回答。“那你们能带上我一起去吗？”蚯蚓小弟高兴地说，“今天是我爸爸的生日，我想送给她一件生日礼物。”小蚂蚁点点头说：“好的。”说完他们一起出发了。
一路上他们千辛万苦，要不停地躲开行人的脚步，但这次他们碰到了一个水池，都过不去。有的累得一直叹气，有气得火冒三丈，都没想到办法。这时，蚯蚓小弟的脑筋一转弯，高兴地喊：“大伙们我有办法了。”他把身体搭成桥，让小蚂蚁们过河。最后，他们还克服了许许多多的困难，终于找到了食物。
小蚂蚁回到家开开心心地吃了起来，蚯蚓小弟也给爸爸准备特别的生日礼物。
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《蚂蚁找食物》小班数学说课稿（锦集11篇）
