【导语】“行知”通过精心收集，向本站投稿了5篇捕鼠能手猫头鹰幼儿园科学教案，下面就是小编给大家整理后的捕鼠能手猫头鹰幼儿园科学教案，希望您能喜欢！
篇1： 捕鼠能手猫头鹰幼儿园科学教案
捕鼠能手猫头鹰幼儿园科学教案
设计意图：
本课我们学习猫头鹰的外形特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。猫头鹰和我们是朋友，我们要爱护它们！
活动目标：
1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。
2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。
活动准备：
1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。
2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。
活动过程：
一、观察猫头鹰的外形特征和习性。
1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）
2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。
（1）提问
1）图片上的鸟叫什么名字？
2）看到它你有什么感觉？
3）请仔细看看猫头鹰是什么样子的。
引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。
（2）出示猫头鹰捕捉老鼠的图片，让幼儿观察猫头鹰正在干什么，它是怎样捕捉老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。（它的.眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵周围的羽毛都可以加强声波的聚集，容易发现老鼠的动静；嘴短而粗壮，前端有钩子；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现；脚上有强健的钩爪等）
（3）提问
你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗（住在山林里的树上，喜欢吃老鼠）？猫头鹰是吃什么的鸟？
（4）提问
你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊等）
二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。
1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？
2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？
3、对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？
4、小结。
虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。
篇2：捕鼠能手――猫头鹰_
猫头鹰蜷缩大楼脚下
我飞呀飞呀，来到一座崭新的城市的一栋大楼脚下。突然发现角落里蜷缩着一只猫头鹰。我觉得非常奇怪。 于是我皱着眉头上前问道：猫头鹰大哥，你不回家休息，在这儿干什么？晚上不用捉老鼠了吗？
猫头鹰抬头望了望我，有气无力而又伤心悲愤地说：这里原本就是我的家！这里原是一片茂密的树林，河水清澈见底，树木高耸入云；鸟语花香，层林尽染，蝶恋蜂狂。可人类不久前来到了这里，他们毫不留情地砍伐了树木，填没了河流，铲平了山野，建起了他们自己的工厂、街道、楼房.....你说说，这样，我们还能到哪里去啊！
其实，这种事已经不是第一回了！百灵鸟、布谷鸟姐姐和八哥弟弟的遭遇不也是这样么！听说，那些靠吃野草籽和野果儿生活的鸟类，已经比以前少多啦！
猫头鹰真可怜。人类怎能为满足自己的欲望而伤害其它生灵呢？
篇3：捕鼠能手――猫头鹰_
年轻的猫头鹰抓住了一只田鼠，正要将他处死时，田鼠说话了：“猫头鹰大哥，你知道为啥你能受到人们的尊重和保护吗？”
“这我比你清楚。”猫头鹰冷冷地说，“因为我是益鸟，能帮助人们消灭你们这些糟蹋粮食的坏蛋。”
“这就对了。”田鼠毫无临死时的恐惧感，凯凯而谈，“可你想过没有，若是你把我们从这块土地上一只一只地消灭掉了，人类还能尊敬你么？还能保护你吗？我认为那是不可能的，因为人类是实用主义者，今天你对他有用，他就给你戴上各种美丽的桂冠，把你捧上了天。而当你明天对他无用时，他就会一脚把你给踢开。”
猫头鹰听到这里不禁为自己的明天担心起来，慢慢地把抓着田鼠的爪子松开了，田鼠跑了。打那以后猫头鹰再也不抓田鼠了。
人们发现自己的田鼠有增无减，知道猫头鹰不好好地工作，于是，人们把猫头鹰抓住给卖掉了。
――要学会辨别好话和坏话。不然，把坏话当成好话来听，就会得到和猫头鹰一样可悲的结局。
篇4：中班科学教案：捕鼠能手
中班科学教案：捕鼠能手
活动目标：
1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。
2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。
活动准备：
1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。
2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的`图片或照片。
活动过程：
一、观察猫头鹰的外形特征和习性。
1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）
2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。
（1）提问
①图片上的鸟叫什么名字？
②看到它你有什么感觉？
③请仔细看看猫头鹰是什么样子的?
引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。
（2）出示猫头鹰捕捉老鼠的图片，让幼儿观察猫头鹰正在干什么，它是怎样捕捉老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。（它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵周围的羽毛都可以加强声波的聚集，容易发现老鼠的动静；嘴短而粗壮，前端有钩子；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现；脚上有强健的钩爪等）
（3）提问
你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗（住在山林里的树上，喜欢吃老鼠）？猫头鹰是吃什么的鸟？
（4）提问
你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊等）
二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。
1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？
2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？
3、对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？
4、小结。
虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。
篇5：中班综合活动：捕鼠能手—猫头鹰
一、活动目标：
1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。
2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。
二、活动准备：
1、猫头鹰图片及在夜间捕食老鼠的图片。
2、猫头鹰捕鼠视频。
三、活动过程：
（一）谜语导入：
今天老师给小朋友带来了一个谜语，小朋友想不想猜一猜呀？
远看像只猫，近看是只鸟，晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）
（二）观察猫头鹰的外形特征和习性。
1、出示猫头鹰图片让幼儿观察。
师：你见过猫头鹰吗？那我们一起来看看猫头鹰它长得是什么样子的？引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。
师：请小朋友说说自己了解的猫头鹰长什么样？（眼睛亮、爪子尖尖的……）
出示猫头鹰图片：小朋友看一看猫头鹰长得什么样子呀？
它的头上有什么？（眼睛、眼睛大而圆，耳朵）它的身上有什么？（翅膀、羽毛、脚）
2、出示猫头鹰捕捉田鼠的图片，让幼儿观察：
师：“它在干什么？它是怎样捕捉老鼠的？为什么它能在漆黑的夜晚准确的捉到老鼠？”结合猫头鹰的眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。（它的眼睛大而有神、夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前又皮肤褶膜，耳朵周围的羽毛都可以加强声波的聚集，容易发现老鼠的动静；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现；脚上又强健的钩爪等）
（三）观看猫头鹰捕鼠视频。
现在我们了解了猫头鹰有许多捕鼠的秘密武器，那么我们来看一段视频：看看猫头鹰究竟是怎样捉老鼠的。
1、提问：看完视频你知道猫头鹰又哪些趣事吗？（它的眼睛不会转动，而头能转动270度）。
2、猫头鹰住在哪里？它喜欢吃什么？（住在山林里的树上，喜欢吃老鼠）。
3、猫头鹰是吃动物的鸟。你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊、老鹰等）。
（三）、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。
1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？
——幼：喜欢，因为它眼睛亮，耳朵灵敏等。
2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？
3、对人类有益的鸟我们应该怎么保护？
老师小结：虽然猫头鹰长得很凶猛，但它善于捕食田鼠，田鼠糟蹋粮食，而一只猫头鹰一个夏天能捉一千只老鼠，就可以保护够三个人吃一年的粮食。所以它是人类的朋友，我们都应该保护它，不能伤害它。
延伸：周末家长可带幼儿到鸟悦园去寻找更多的益鸟。
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捕鼠能手猫头鹰幼儿园科学教案（共5篇）
