爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿

时间:2023-12-09 03:38:01 作者:joinad 教学心得 收藏本文 下载本文

【导语】“joinad”通过精心收集,向本站投稿了7篇爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿,下面就是小编给大家整理后的爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿,希望您能喜欢!

篇1:爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿

爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿

今年暑假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西---------爱。 给我印象最深的.是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的,一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了虐待。一次,戏班子到西班牙,他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下,他登上了开往意大利的船只,与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时,他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利,于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来,并高吼到:“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。 走过那个陈旧的年代,现在的我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考――爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.

篇2:论语读后感 洛新中学 陈书睿

论语读后感 洛新中学 陈书睿

子曰:“君子食无求饱,居无求安,每于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已” 在本章里孔子解答了怎样做个好学君子这一问题。孔子认为君子求学应该有较高的精神追求;不仅仅为了吃饱饭和睡舒服,努力向有道德的人学习,做事勤勉。   孔子认可的是为己之学,提高自己的`道德修养和才能学问才是我们求学的目的。今天,我们都在讨论首先是做好人,其次才是增长学问能力。学习不仅是为了三餐温饱,而是有更高尚的追求,教师要传授学生知识,就必须使自己有更高的学识,而学习犹如逆水行舟,不进则退,所以做为教师我们应该活到老,学到老。才能保证自己本身的知识不枯竭,传授学生更多的知识。

篇3:论语读后感之四 洛新中学 陈书睿

论语读后感之四 洛新中学 陈书睿

“三人行,必有我师焉。”这是我从初中就知道的一句论语,当时只知其意,未能深入了解其内涵,如今重读更是引起心理上的共鸣。这句话说的是办公室里的同事们在一起,其中必定有可以当自己老师的人;两千多年前的`孔圣人说出的这句话,至今仍是至理名言。 “三人行,必有我师焉。”说明了一个浅显的道理,能者为师。平时的工作和生活过程中,我发现我的同事们个个都有一身值得我学习的本事,每个人都有成为我老师的亮点。就说我们办公室里的张老师,她的工作热情度就很值得我学习;刘老师的课讲得像小说一样引人入胜,就连成绩不好的学生跟我提起刘老师都说愿意上他的课,可见刘老师的教法定是因材施教;还有李老师,不知道用了什么办法,让学生们总是能自觉主动的完成作业……这些都是我今后需要努力学习的地方。“三人行,必有我师焉”,那么我们办公室里有八九名老师,真的相当于我就有了八九个老师,这也是我幸运的地方,更是我努力的方向。

篇4:《论语》读后感之自我反省 洛新中学 陈书睿

《论语》读后感之自我反省 洛新中学 陈书睿

论语:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?” 这是孔子的弟子曾参说的,中心内容是表达了自我反省。古代儒家思想非常重视自我反省,可以说反省是人的理性自觉达到一定高度后的思想认知。在这里曾参就对反省提出了具体的内容:为人谋而不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?这句话是这样理解的:我们替别人做事有没有尽力啊?我们和朋友交往是不是很守信用呢?我们是不是只听老师传授知识,而自己不复习呢?这些都是曾子日常的`反省,做为教师我们日常反省的目的是想要提高教学质量,完成教育目标。 在生活和工作过程中,人们都很容易从纷繁的俗务中丧失自我,当我稍有成绩时,就会飘飘然不知自己何许人也;当我遭遇班级成绩落后时,就会自我抱怨。只有在夜深人静时,才能独自面对自己心灵,正确的审视自己:今天讲课时有没有什么知识漏洞;批评学生时有没有注意措词,是不是一时火起批评的过激了。人们需要反省是因为每人都不是十全十美的,每个人都有这样那样的不足和缺陷,而且我们都生活在现实生活中,情绪对我们的言行举动也产生各种好的不好的影响,导致我们的行为可能出现错误,所以想要脱颖而出成为优秀的教师,就必须时刻反省自己。

篇5:论语读后感之-巧言令色 洛新中学 陈睿

论语读后感之-巧言令色 洛新中学 陈睿

这一章里孔子批评了当时小人丑恶的嘴脸.在孔子生活的那个年代,下一级的官员为了讨好上司,无一不极尽阿奉承之能事,孔子以为那些口若悬河,滔滔不绝的人,是难以具有忠厚仁德之心的.相反地,孔子以为倒是那些不善言辞,做事坚持原则,一板一眼的人更接近仁者之道.所以他在这里说:刚毅、木讷、近仁。”“仁”这种极高的道德情操,不是靠语言所能描绘的,而是在日常行为的身体力行当中一一表现出来的。 巧言令色的人指的就是那些非常善于溜须拍马的人,我们不和晃承认世界上千万种人,每种人的生存方式都不同,作为弱势的一方要来依附强势的一方获取利益,得到生存似乎也无可厚非。但是我们又不得不说作为一个独立的人,在人格上每个人都是平等的'。在你依附于权贵而获得某种利益的同时,扪心自问,你失去的又是什么呢?赵炎附势,阿谀奉承,能得势一时,又岂能得势一世?在这篇中孔子的“巧言令色,鲜矣仁”其实就说了这样一个道理:老老实实做人,平平淡淡生活才是我们大多数人应有的态度。没有什么比内心的踏实和安定更重要,也没有什么能比问心无愧更让人自豪的了。

篇6:《守望教育》读后感 洛新中学 张榕

《守望教育》读后感 洛新中学 张榕

《守望教育》读后感 洛新中学 张榕 利用课余的时间看了 刘铁芳教授的著作《守望教育》这本书,就在想如何守望教育,带着疑问和困惑,我仔细地读了这本书。 作者在书中提及到我们的教育现实,为了提高学生自己的知识与技能,许多学生奔波于各种学习班,为了学习而学习,学习对于他们成了负担。这学期我教八年级英语,这段是时间注意观察了学生早读的情况,看着他们背得那么辛苦,以为他们已经掌握了这个内容。但是等到上课提问的那一刻你才发现,虽说他们背了一早,死记硬背,效果并不明显。我应多引导学生进行思考,不要把学习当做负担,而是他们的好朋友。要尊重每个孩子,激起他们学习兴趣,兴趣是最好的老师,上课时利用各种形式来吸引学生的注意力,并积极引导他们,让他们享受学习给他们带来的的快乐。要经常和学生进行沟通,交换意见和建议,让他们在学校这个大环境下能够好好学习不断发展自己。 期中考试过后,成绩超过某些学校,但是我觉得还是不太理想。作为新教师就要从提高自身教学质量开始,要对自己的教育实践和周遍发生的教育现象的进行反思,善于从中发现问题,学会总结自己的不足,汲取其他老师的经验,善于思考,不断完善自己的教学方法,做一个优秀的'老师。 每一个学生都是一朵含苞欲放的花朵,只不过有的开得早,有的开的晚,有的绚丽,有的朴素,然而无论如何都是不一样的。只要我们这些园丁的不断教育和培养,在经过他们自己的努力都你能成为一朵美丽的鲜花,绽放夺目光彩。

篇7:《守望教育》读后感 洛新中学 柳玉珍

《守望教育》读后感 洛新中学 柳玉珍

《守望教育》读后感 洛新中学  柳玉珍   在空闲时候读了《守望教育》这本书,感受颇深。 《守望教育》一书中其中描写了一群充满活力,积极要求上进。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,也有在幸福中的度过的。他们从出身到性格都有不同之外,但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国的热爱,对亲友的真挚之情。其中一句话“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱没有尽头的,每天会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑,大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的`人。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。 爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

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