【导语】“泗忍蕴”通过精心收集，向本站投稿了14篇计算机科学与技术专业实践教学体系探讨，今天小编就给大家整理后的计算机科学与技术专业实践教学体系探讨，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：计算机科学与技术专业实践教学体系探讨
计算机科学与技术专业实践教学体系探讨
文/赵 欣
摘 要：以计算机科学与技术专业教学为研究对象，在对本专业教学体系实践现存问题进行分析的基础上，重点阐述本专业实践教学体系的相关优化策略。
篇2：计算机科学与技术专业实践教学体系探讨
现代意义上的高等教育具有基础厚、口径宽等特点，是面向社会输送复合型人才的摇篮。当前，随着计算机技术的高速发展，各行业领域对于计算机专业人才的需求量、质量要求更加具体、严格，给本专业的实践教学体系提出了一定的挑战。
一、专业实践教学体系现状
结合近年来有关计算机科学与技术专业教学实践活动的开展情况来看，本专业教学具有相当突出的工程技术性特征。实践教学环节是提高教学质量，优化学生实践能力的重要保障。但当前本专业实践教学体系还存在一定的问题，主要可概括为以下几个方面：
1.计算机科学与技术专业人才培养定位不够确切
课程设置不够全面与完善，存在面向职业技术教学办学方向倾斜的问题。
2.师资力量比较薄弱
在高校人才扩招的背景下，计算机科学与技术专业的师生比与教育部的理论要求之间差距较大，再加上本专业分配制度不够合理，除整体人才支持不够以外，同时也缺乏大量的高素质教学人才。
二、优化专业实践教学体系的几点建议
1.合理调整专业培养方案
从高校育人为先的'办学目标角度上来说，培养符合市场需求的岗位性人才是各项教育教学活动开展的重中之重。从当前市场对于计算机专业人才的要求角度上来说，除需要毕业生掌握基本的理论知识以外，还需要熟悉计算机硬件、软件工作环境，掌握包括编码、维护在内的相关技术性工作，在遵循软件工程基本要求的前提条件下，展开对软件工程的设计与开发工作。因此，在展开对计算机科学与技术专业实践教学体系的研究工作中，首先需要理清教学体系的发展思路，即对应用型人才的培养并不代表着教育的职业化转向，人才的培养仍然应当以复合型人才为根本目标。与此同时，在确定人才培养目标的过程当中，还应当充分遵循生源以及社会的实际需求，以此为依据构建系统化的课程体系。例如，针对当前市场中计算机专业认证机构所推出的各类技术性认证课程，可以将其引入本专业的实践教学活动当中。()最好的办法是依托计算机行业，加强校企合作，在实践教学中实现知识、能力、素质的充分融合，体现计算机科学与技术专业的办学特色。
2.对实践教学工作体系进行优化与完善
实践教学环节的开展质量会直接对计算机科学与技术专业学生的综合素质水平产生决定性的影响。同时，学生创新能力以及实践能力的培养都需要依托于改革优化实践教学体系的方式加以实现。当前，结合计算机科学与技术专业的实际办学情况来看，实践教学体系的组成要素主要包括以下两个方面：其一为课内实践教学；其二为课外实践教学。建议在实践教学体系改进中关注以下两个方面的问题：（1）引入模块化的实践教学体系，即根据计算机科学与技术专业的人才培养规划，构建包括院级实训中心、实训基地、系级实训中心、实训基地在内的工作模块，实现课程理论与实践活动的充分融合，创新实践教学活动的开展形式；（2）引入具有专业特色的公共基础实验平台，结合本专业教学活动开展的具体情况，引入各种专业性、针对性的实验室作为教学活动开展的依托，突出实验室教学在嵌入式系统、单片机原理、微机原理、计算机原理等多个方面的教学特色。在构建校内实训基地的同时，还应当将实训、实习拓展到校外，重视对校企合作关系的维持，确保本专业学生实务能力以及实践能力的全面强化。
3.加大对专业师资队伍的建设力度
计算机科学与技术专业师资队伍可为教学活动的开展提供人力支持与保障，为凸显本专业所培养人才的应用型、实践型优势，就需要特别关注本专业双师型素质的构建工作。一方面，需要委任工作能力强、自身素质高的教师积极参与到一流、超一流大学的进修学习活动当中，另一方面，还要根据专业发展情况，选派本专业教师参与企业实践工作，突出对知识的更新，以确保师资力量的强大，能够及时与本专业的技术发展需求相适应，从而提高学生知识的更新能力。
结合本文以上分析可知，在当前计算机科学与技术专业的教学活动实施中，还存在一定的问题与不足。实践教学体系的优化作为发展本专业的重要手段之一，值得各方人员引起重视。文章就计算机科学与技术专业实践教学体系构建中的几点措施进行了探讨，望引起关注。
参考文献：
［1］马雪英，王桂平。以能力为导向的程序设计类课程教学体系［J］。计算机教育，2011（04）。
［2］陈艳林，严明，熊焰。整体项目模式下材料科学与工程专业教学体系研究［J］。大学教育，2013（18）。
［3］姜立秋，肖大薇，李彤。民办高校计算机科学与技术专业人才培养模式改革与实践［J］。吉林化工学院学报，2013（06）。
［4］陈智勇，李民政，钟艳如。计算机科学与技术专业卓越工程师教育培养计划之课程体系建设［J］。中国现代教育装备，2013（17）。
（作者单位 吉林农业工程职业技术学院）
篇3：计算机科学与技术专业认知实践报告
院（系）： 计算机学院
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
实践时间：
一、实践目的和意义
二、公司简介
三、实践内容及过程
四、心得体会和收获
一、实践目的和意义
目的：
开阔视野，增长见识，多一些了解，增加计算机科学与技术在实际生活中应用的知识。对课堂知识进行补充，培养兴趣和爱好。计算机科学与技术专业认知实践是学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。认知实践是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实践使学生对工业企业生产过程和主要设备，以及自动控制在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高学习专业知识的积极性和主动性。
意义：
通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解工程技术人员、生产管理人员的作用和职责。了解计算机相关领域的发展现状和成果，以及在生产中的应用；巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力，拓宽学生视野，树立努力学习专业知识的信心，并为学习后续课程打下一定的实践基础；增强劳动观念，树立正确的劳动观和价值观。明确今后的学习任务，同时增进对从事本专业工作的自豪感和责任感，做好自己的人生职业规划。
二、公司简介
大全集团创立于1965年，是从事高低压成套电气、元器件、环保、高速铁路设备、新材料（多晶硅及太阳能电池）等产业的国家级大型企业集团，在江苏扬中市、南京江宁开发区、重庆万州区、北京高新区建有四大产业基地。
现有23家子公司，其中7家是与德国西门子、德国默勒、美国伊顿、瑞士赛雪龙、丹麦安凯特等公司合资的企业。
大全是国家重点高新技术企业、国家科技部863计划成果产业化基地、国家863计划CIMS示范企业、中国机械工业100强企业和中国电气工业领军企业，中国电气工业自主创新名列第一，产品先后荣获“中国名牌产品”和“国家免检产品”称号。拥有国家级企业技术中心、国家级博士后科研工作站、国家级电气检测站，科技研发人员600余人，博士、硕士以上高级专业技术人员110多人，科技开发能力和技术装备水平已居于国内同行业前列，在国家863计划项目以及一系列重大科技攻关项目上取得多项成果，每年有近10项具有完全自主知识产权的新产品问世，累计申报各类专利250多项。
中低压成套电器、封闭母线、直流开关设备、桥架母线的生产规模、技术装备、产品档次均居同行业最高水平之列，其中，低压成套电器生产规模居于世界前列。
大全集团是中国电气行业著名领先企业之一.电气领域广泛涉及成套设备集成制造、智能电器设计制造、电力自动化系统、工业信息技术.其中,低压成套电气国内同行档次最高,产量最大,技术装备最先进；低压母线国内档次最高、规格最全、市场占有率最大,是低压母线标准化分技术委员会单位；封闭母线市场占有率超过50%，是三峡工程封闭母线唯一供应商；电缆桥架设计和制造水平居全行业领先,全国规模最大,并参与制定了我国第一部电缆桥架标准；直流开关柜市场占有率高达90%,应用于北京、天津、上海、重庆、长春、大连、南京、广州等国内地铁、轻轨工程.大全集团严格按照中国和国际标准,为客户设计制造 50 多个系列、400 多个品种的优质产品，所有产品均通过中国质量论证中心首批 3C 认证。
三、实践内容及过程
这是一个具有纪念意义的早晨，因为期待已久的专业认知实践，终于来了！在这一天里，我们将要学习的可不仅仅是书本上的知识，而是一次实实在在的实践认知，也算是一次对专业的现实认识吧。
这次实践是在接近放假的时候，所有的考试都已经结束了，所以我们有足够的时间和精力来完成这次实践活动。虽然实践的时间比预想的要短，只有短短的一个早晨，但是，这会让大家不至于因为觉得枯燥而丧失耐心。反而始终都会兴致勃勃，我们会充分利用好这次机会。
8号的清晨，我们所有同学们和老师们早早的就来到了学院等候，激动的心情难以言表，我也对我们专业的工作方向充满了期待，在学校里待的久了，早就想出去看看了，看看在外面的世界里，咱们的专业长啥样。
八点左右，我们乘坐着校车出发了，向着目的地大全集团前进，一路上大家有说有笑，大家都在猜测、讨论这个实践到底是什么样子的，大家的眼里都充满了期待、充满了好奇、充满了向往。大家都迫不及待了！希望可以通过这次实践提前感受一下以后的工作环境、工作任务。这对我们来说，是一次很好的机会，也许，原本对计算机这一行业不感兴趣的同学，经过这个假期的实习便一下子就喜欢上了这个工作，从此下定决心要做一名IT精英了；而且对于原本就对计算机十分感兴趣的同学也一定会从这次假期实习中找到自信和乐趣，从此会更加坚定走IT之路！
到了目的地后，我们所有人都惊呆了，本来以为会去电脑公司看IT大师们展示编程风采的，结果居然到了一个工厂，刺鼻的味道让我们的感官都陷入了一片沉寂，顿时陷入了长长的遐想之中，莫非这就是传说中的IT末路。。。震惊了一会儿之后，终于从混沌的脑海中清醒了过来，然后开始细细的打量起了这个公司，放眼望去，车间里好像在制作木材，仔细观察，才发现是在组装一些高端大气的设备，这才让我们的心绪稍微平静了一些。紧接着带队老师们带着集合完毕的我们到了另一个地方，在这里我们见到了一个已经在这里工作的学长，接下来就将由他带领我
篇4：计算机科学与技术专业认知实践报告
院： 电气信息学院
专业： 自动化 班级： 1291 学号：
学生姓名：
指导教师姓名： 刘星平、沈学军、徐谦
实习日期：20xx-4-21至20xx-4-25
一、实习目的和任务：
认识实习是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实习使学生对工业企业生产过程和主要设备，以及自动控制在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高学习专业知识的积极性和主动性。 自动化1291班实习其任务是：通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解自动报告封面及封底.doc艺，新设备及电气控制的新方向，了解工程技术人员、生产管理人员在生产和试验过程中的作用和职责。
二、实习时间：
20xx-4-21至20xx-4-25
三、实习地点：
江麓机电集团有限公司：（地址：湖南省湘潭市雨湖区解放北路）
◆公司简介：江麓集团公司隶属于中国兵器工业集团公司，始建于1958年，由晚清洋务运动湖广总督张之洞创办的名震中外的汉阳兵工厂演变发展而来，是国家大型一类骨干企业、国家重点保军企业、国家一级计量理化单位、中国500家最大企业及行业企业、中国普通机械制造业百强企业、湖南省高新技术企业、湖南省工程机械产业集群核心企业、湖南省文明单位。
军品现已发展成为我国中轻型装甲车辆、装甲车辆中轻型综合传动装Z、军用配套电器的研制生产基地，培育并掌握了一批核心产品技术和工艺技术。研制生产的军用装备先后参加了国庆50周年、60周年大阅兵，接受党和国家以及全国人民的检阅。
民用产品方面，公司先后在工程机械、环保机械、冶金机械、传动机械等领域，研发、试制、生产了10多个系列的产品。
湖南海诺电梯有限公司：（地址：湖南省湘潭市岳塘区双拥南路）
◆公司简介： 湖南海诺电梯有限公司是由湘电集团与德国HIRO LIFT有限责任公司以及国内其他战略投资者共同投资组建的中外合资企业。
湘电集团创建于1936年，总资产45亿元以上，是中华民族电工工业的主要发源地之一，享有“电工产品摇篮”、“中华民族工业脊梁”的美誉。湘电集团为能源、交通、矿山、国防等服务，先后研制开发新产品1000多项，100多种重大新产品填补了国内 3空白，开创了中国机电产品众多第一，成为我国电工行业的骨干企业、国家重大技术装备的生产基地、国防装备定点生产厂家。德国HIRO LIFT 公司创建于18，作为全球第二家推出拥有自主知识产权的无机房电梯制造企业，在电梯制造领域有超过1的行业经验，在欧洲、北美电梯市场享有盛誉，是欧洲电梯行业知名品牌企业。公司主要产品有各种规格与型号的无机房电梯、小机房、有机房电梯、别墅电梯、滚轮驱动电梯、自动扶梯、自动人行道、风塔提升机、老年人和残疾人专用的无障碍提升设备等。
湘潭市湘江液压件制造有限责任公司：(地址：湘潭市德国工业园格林路3号) ◆公司简介：湘潭市湘江液压件制造有限公司是湖南省高新技术企业. 建所于1993年.它是集科研.生产于一体的企业实体。技术力量精干，加工设备精密，检测手段完备，工艺纪律严格。现有职工80人（其中高级工程师3人、工程师10人）。净资产额500万元. 自93年建所以来，经过几年的艰苦奋斗，现已初具规模. 液压件产量15000台件，液压件销售额700万元， 产销率100%， 人均劳动生产率近10万元.是一个颇具竞争实力的企业。公司主要生产液压多路换向阀。主要产品有：XY-F2钻机液压操纵阀、ZS1系列多路换向阀和ZL系列多路换向阀。 主导产品XY-F2钻机液压操纵阀是湖南省优秀新产品，覆盖国内地质钻机行业60%的供货市场。无论产品技术水平和产品质量均处于国内领先位Z，近几年中我公司500多台XY-F2液压操纵阀还随多家用户的主机出口到伊朗、马来西亚、越南等国，受到一致好评。另外公司还生产液压油缸、液压双向锁，PHY-G※系列平衡阀，单向节流阀，交替阀等20多种液压件。
湘潭电机制造有限公司:（地址：:湖南省湘潭市下摄司）
◆公司简介：湘潭电机制造有限公司（湘潭电机集团）位于中国电机之乡湖南省湘潭市，是一家集生产、销售、出口大型三相异步电动机、异步电动机、高压电机、高压电动机、交流马达、交流电动机、三相交流马达、直流电机、直流电动机、直流马达、电机配件、电机冷却器为一体专业机电公司，公司电机系列产品通过了ISO 9001、ISO 2001质量体系认证，欧盟CE认证，美国UL安全认证，3C和CQC认证。公司拥有一流的现代化的机械加工、装配和喷漆等现代化生产流水线，建有理化计量和整机测试两大检验中心，具有真空压力浸漆、定子匝间综合测试仪、高低压电机综合试验等全部电脑程序化控制的检测设备，并具备电机综合设计、开发和研发能力，并且先后引进美国西 4
屋公司、瑞士ABB公司和德国西门子公司等有关电机先进技术，以达到电机行业国际水平。公司始终坚持“质量第一”、“以优取胜”的宗旨，强化现场管理严格工艺纪律，建立和运行产品质量保证体系，使产品质量稳定可靠。 公司还承接各种电机产品的设计、制造特种电机，提供各类电机维修、电机修理、发电机维修、双速电机改造服务、以及各型号电机配件供应、及进口电机国产化等业务。 国家电网(湘潭市)：
◆公司简介： 国家电网公司是中国最大的电力企业，前身为包括全国电网和所有发电厂的“国家电力公司”。在2000年开始的以“厂网分离”为标志的电力体制改革后，原国家电力公司中剥离出的电力传输、配电等电网业务由国家电网公司运行，而各发电厂被划归分属五大“发电集团”(大唐、中电投、国电、华电、华能)运行。，按照国资委的“主辅分离”方案，将国家电网公司、南方电网公司省级（区域）电网企业所属勘测设计、火电施工、水电施工、修造企业等辅业单位成建制剥离，与四家中央电力设计施工企业重组为两家新公司。今国家电网和南方电网在河北、吉林、上海、福建、江西等14个省区、市公司所属辅业单位和中国水利水电建设集团、中国水电工程顾问集团重新组建为中国电力建设集团有限公司。国家电网、南方电网在北京、天津、山西等15个省区、市公司所属辅业单位和中国葛洲坝集团、中国电力工程顾问集团重组为中国能源建设集团。
湖南江滨活塞分公司:（地址：湖南省湘潭市岳塘区）
◆公司简介： 湖南江滨活塞分公司直属于中国长安汽车集团股份有限公司，公司又称湖南江滨机器（集团）有限责任公司，曾名江滨机械厂，始建于1970年。公司拥有国家认定技术中心，荣获中国驰名商标，是中国唯一的特种活塞研制中心、国内最大的中高档内燃机活塞研发、制造、生产基地。主营业务为汽车、船舶发动机活塞、齿轮、机油泵的制造与销售。
江滨公司拥有现代化高精数控设备1400余台套，年产中高档柴油发动机活塞1000万只，员工总数1200余人。 江滨公司拥有“国家认定企业技术中心”和完善的活塞研究、实验、制造平台。专业生产发动机活塞等零部件已有近四十年历史，是国内活塞行业中引进最早、技术最全、消化吸收与创新技术最好的专业制造公司。曾先后研制出 5
篇5：计算机科学与技术专业认知实践报告
实习名称 实习时间 20xx.07.20-20xx.08.05
实习地点 济南佳士盾
学生姓名
指导教师 韩平教学单位（盖章）
二O xx 年 九 月 十 一 日
专业设计报告正文内容及格式要求：
1、题目
2、专业认知实践目的
3、专业认知实践引言概述
4、专业认知实践内容及进度
5、专业认知实践体验与心得
6、提案改进与建议
7、结论
实习报告撰写要求：
1、文字通顺，语言流畅。
2、图表整洁，布局合理，须按国家规定的绘图标准绘制。
3、专业认知实践报告字数不少于3千字。
4、使用学生实习报告统一用纸（A4纸）打印或书写，其他默认。
德州学院实习报告纸
经济管理系国际经济与贸易专业认知实习报告
一、一年来大学生活总结
1学习总结
时光荏苒，曾经在心中梦想过无数遍的大学生活已经走过了一年，周围的一切都在变，变化最大的算是学习了，以往的被学习模式已不在，大学里更多是自由的天堂，经过一年的学习，我对自己的专业也不再是当初的模糊阶段了，初步对经济学的发展史有所了解以及相关的经济名词，对一直在学习的英语有了更深的理解，高数虽然破费头脑，但是我始终坚信有付出就有收获，总之大一一年让我找到了自己的学习方式，我会让自己在学习上更精进，再上一层楼。
2生活总结 大一的校园生活丰富多彩，五花八门的活动总在如火如荼的进行，我也参加了不少来锻炼自己，我曾经竞选过播音主持，虽然失败了，我却没有退缩，反而更有斗志，接下来我参加过晚会礼仪，让我增加了不少自信，我最喜欢的是校园志愿者，我觉得我为他人尽自己的微薄之力，我感到很开心，社会本该如此，多一个人奉献，多一份美好。
3自我评价
当远离家乡，踏上自己大学之路，进入校园之前，有失落也有焦虑，然而一年下来，我渐渐适应了大学生活，我发现大学里有活力四射的同学，有关心体贴的学长，有博学多识的老师，我很喜欢这种融洽的环境，但是对于自己的生活费控制的却不是很好，总是多花一些额外的钱，一年的时间，我慢慢长大适应，接下来的日子不在混乱，我积累了经验将自己的生活打理得井井有条。学习中没有尽自己的全力，多少有些迷茫。荒废了不少时间，时间如此珍贵，我应该专注于学习，锻炼自己的能力，不悔走过四年的大学。
二、对本专业的认识与思考
1、学习目标
新学期伊始，我将努力学好这门专业。这个专业需要我们掌握的知识和能力有很多比如掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解国际经济学、装 订线
国际贸易理论发展的动态；能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作等等。
2、学习框架
本专业学习的课程有很多，其中核心主干课程主要有高数、英语以及经济学，同时这些也都是考研的重点。考报关报检员、跟单员、单证员、国际货代、国际商务师要重点学习英语、国际结算与单证实务、国际经济学、国际贸易、进出口实务、国际商法、国际金融、国际市场营销等学科。将来如果从事本职工作，那么英语和经济学便成为了关键，必须能说一口流利的英语，这是工作的基础。
三、对本专业从业人员的调查报告
1、从业人员情况介绍
为了更好的了解自己的专业，以保证自由不会对未来很迷茫。我特意拜访了已经就业的师哥师姐们。谢师哥他从事文员工作，当我问到文员是什么工作，他风趣的告诉我说是打杂的，很苦，经常性的加班，，估计活通宵也干不了，不过他说心里还是蛮有成就感的，跟反倾销答轧，听听蛮高档。我认为大学生就是要经得起历练，才能实现自我价值，有苦才有甜是亘古不变的规律。另一位师姐从事的是广告策划，他告诉我说这个专业非常好，基本没有什么工作是我们不能干，比如文秘啊,市场营销,广告策划,会计等专业的饭碗今年就被我们抢掉不少.当然我们本专业的饭碗 原本就是少少的。她现在工作不错，应该算是学有所用吧。不能说每个人都能找到适合自己的工作，另一位年长者告诉我现在社会上看的是能力，用事实说话，即使你曾经拥有再多的辉煌也是没有用的，我感受颇深。
2、从业人员的忠告和建议
最后他们好心的给了我一些忠告和建议：首先，比较好的大公司只会要求你的英语的小公司会要求经验所以只要你英语不是一般强你就不用担心
当然现在很多英语专业的人也做国贸其次，当前国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。最后这个行业主要是要靠实际的工作经验，也受大的国际经济气候的影响。很多专科的有经验的和固定客户的都比硕士拿的多，主要还是靠行业经验和提成，加上受到很多外语专业的毕业生的竞争，建议我 有时间还是先考个报关员。
3、自己受到的感受和启发
通过对他们的调查，感受很深，受到了很大的启发。这个专业是有很大的发展前景的，就业去向也是很多的，可以外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经 装 订线
营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。同样竞争也更加激烈。我接下来要好好学习专业知识，提高自身的能力，使自己在将来的就业竞争中占据优势。
四、未来三年自己的学业规划
1、学习目标
进入学校的那一刻，我一定下自己的目标，那就是考研。通过一年的学习，我更加认识到学习的重要性。接下来我会好好学习，为自己的考研之路做好准备
2、学业规划
在接下来三年的时间里我准备好好学习，学习是我们的主要任务。掌握好丰富的知识，是完成人生目标的重要保证。接下来就是考研，考研后才能受到更高等的教育，学到更深层的专业知识，开阔自己的知识面，提高自己的能力。这样在将来的就业竞争中才能有更多的优势。
3、规划实施措施
三年时间里，我要熟练掌握英语，首先通过英语6级考试；接下来是计算机二级证；学习应用PS软件；在专业方面，学习掌握营销学，统计学等学科，并学习摄影，美术方面知识，并通过社会实践加深对专业的认识和应用。充分利用图书馆资源和网络信息，阅读有益身心的书籍，扩大自己的知识面。同样要拿到与专业有关的各类证书。这其中最困难的就是英语。我的英语一直以来都非常差，。因此在接下来的时间里，我的一个很重要的任务就是把我的英语提上去，这是我学业的关键。但是计划不如变化，在方案实施过程中可能会遇到一些突发状况，或者找到更适合自己发展的规划方向。因此，在实施大学生涯规划过程中，还应该根据情况的变化适时地调整大学生涯规划的内容、规格和质量标准。当然，一切应当以自我为主体。首先要有自主性，要根据自身的比较优势和社会形势的变迁，自主确定、修正自己的目标与价值，要主动发挥自己的潜在能力，使大学生涯规划变得更科学合理可行。假如制定了一份适合自己的大学生涯规划而没有付诸于行动，那么规划实施方案就等于是一纸空文。未来中理想生活的形成与确立，是通往理想彼岸的第一步。大学里不是浪费青春的地方，我会充分利用时间，时刻监督自己，努力向目标靠近，我想四年后的我会是一名研究生，实现梦想，不悔我的人生。
五、结束语
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
篇6：计算机科学与技术专业应用型人才培养模式与实践
计算机科学与技术专业应用型人才培养模式与实践
【摘要】本文从地方经济发展对计算机科学与技术专业人才培养的目标出发，根据学校专业布局及专业实践情况，讨论了课程体系建立，应用型师资培养，并探讨了专业学生创新能力培养的基本模式。
【关键词】计算机科学与技术;应用型;课程体系
计算机的飞速发展，尤其在信息化、智能化等方面的发展，使得计算机应用已深入到各个领域，几乎每个行业、每个单位、每个部门甚至每个家庭都离不开计算机。
随之而来的是需要大量的计算机系统管理以及从事信息技术工作的技术人才，并且随着社会进步对计算机专业人员的需求已从宽泛的、进行一般的计算机维护与维修过渡到需要具备有特殊的、某一专长的开发设计能力。
辽东学院计算机科学与技术专业创办以来，以“高素质应用型人才”为办学指导思想和办学定位，同时为助推辽宁丹东仪器仪表产业园区建设，输送更多、更实用的专门人才，结合我校计算机类专业办学的实际情况，将计算机科学与技术专业的专业类型定位为“职业取向型”。
同时结合用人单位实际情况将本专业的职业定位“软件开发工程师”。
一、课程体系
确定专业定位后，依照应用型人才培养目标的知识和能力要求，编制人才培养方案。
以掌握计算机技术基本理论和基本知识为先导，以软件设计与开发和计算机技术应用为专业主要培养方向，以开设创新型实践课程为专业特色。
主要课程包括电路基础、数字电子技术、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、程序设计语言、计算机网络、面向对象程序设计、汇编语言，程序设计主要架构是B/S模式和C/S模式;在实践教学环节上明确提出了创新技能教育要求，并开设了特色课程项目综合设计与开发，更好的培养适应计算机技术及相关领域生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。
依照人才培养目标的知识和能力要求，确定专业主干课程和主要专业课程，并以市场需求为导向，通过企业调研、社会需求调研等，了解了用人单位对人才基本素质、专业技能以及数量需求，将计算机科学与技术专业学生定位在企事业单位，从事IT项目应用、开发、组织实施、管理维护的高素质应用型专门人才。
相应地，课程体系将以适应社会的需求变化为主要依据进行建设。
1.理论课程体系
结合计算机科学与技术、软件开发与设计及计算机技术应用等专业核心能力为依据确定的课程主线，以专业应用能力、岗位需求为导向划分课程模块。
在讲授程序设计语言、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、计算机网络等计算机科学与技术专业基础知识之后，设计了提高拓展模块、职业养成模块和应用开发模块等课程，开设了图形图像处理技术、数据库技术、软件工程、网页规划与设计、网页脚本程序设计、可视化程序设计、网站开发技术等软件开发技术岗位应用课程。
2.实践课程体系
在实践教学环节，设置了程序设计语言、图形图像处理技术、网页规划与设计、可视化程序设计、软件工程等课程的课程设计和项目综合设计与开发等综合性实验课程。
提出了创新技能教育要求，人才培养方案目标明确，实践教学自成体系，通过综合型设计性实验、课程综合设计、综合实训、大学生创新实验项目研究、电子产品设计大赛、大学生创业基地建设等实践教学环节构建推动学生研究性学习的教学体系，专业人才培养方案可操作性强。
我校办学定位是培养技术应用型人才，而实验教学是培养高级技术应用型人才的重要教学环节。
根据我院学科发展需要、周边学校及企业对技能型人才培养的需要，在制定人才培养方案时，侧重学生实践能力的培养，专业学生在开设了基础实验和专业实验之后，开设了专业综合实训课程和课程设计，课程每个阶段都要求有学生的自主创作、设计、制作部分，使得整个学习过程变成了一个学习、设计开发、生产过程，保证了专业对学生创新能力和实践能力培养要求的实现，也提高了学生的学习兴趣。
为更好地落实专业人才培养方案，我们制定了专业实践教学实施方案。
在方案中设置了实验课程、课内实验、教学实习、课程设计、社会实践、综合设计、毕业实习和毕业设计等多层次、立体的实验和实践体系，设计了专业基础实验和综合性、创新设计性实验两个实验平台，明确了两个平台中各课程之间的衔接关系，形成了“分块培养，总体融合。
应用社会”的实验体系特色和“理论、实验、课程设计、综合设计、毕业设计、产品”应用能力培养链条，以嵌入式开发实训为特色课程，为毕业设计和就业搭建了提升的平台，突出了应用性的特点，使培养方案更具有可操作性。
二、专业师资建设
专业成立以后，我院组织骨干教师对学科发展前景及教师教学、科研目前状况认真剖析，确定建设信息系统开发类课程群、弱电工程教学仪器和教学设备自行研发、计算机理论与应用技术研究、电子技术应用创新教学团队，其中，计算机理论与应用技术研究归属计算机科学系。
为搞好团队建设，学院积极创造条件，以校内教学改革为立足点提出了一系列团队建设任务，为团队争取到学校的多个教学改革项目和教学实验仪器研发项目。
几年来，团队自主研发的可编程制约器多功能实验仪已投入实验教学中使用，承担的我校自动大门改造工程，并圆满完成，完成“模块化多功能单片机实训开发系统”、“单片机创新实验实训系统”、“制约类课程系列课堂演示教具”等应用项目的研究工作，积极探索产、学、研相结合道路，与丹东承天新能源开发有限公司、丹东吉尔有限公司等企业签订校企合作协议。
专业教师被聘为企业研发工程师，为企业解决技术攻关理由，积极承揽各类纵向和横向研究项目，全员参与实际应用项目的研发，培养形成与专业结合度高的科研成果同时，全面提高了专业教师的'技术应用能力。
与此同时，积极鼓励教师提高学历，积极参加新知识、新技术学习，提高自身的专业技术水平。
大力支持各级科研项目的申报与研发工作，加速培养专业骨干教学队伍，有针对性地培育计算机应用技术中的嵌入式系统、智能仿真等研究方向，有计划地组织教师参加研究访问、课程进修、学术交流等活动。
启动青年教师培养方案，充分发挥专业骨干教师的作用，开展骨干教师学术讲座、技术前沿讲座和教学示范课等活动，严格执行新开课教师试讲、试做规定，为新进专业的青年教师指定导师，通过导师制快速提升青年教师的教学、科研能力，取得良好的效果。
三、学生创新能力培养
为培养学生学习专业知识的兴趣，尽早的理论联系实际，与社会相结合，在学生的培养过程中，首先组织专业学生成立了嵌入式产品开发和软件开发两个兴趣活动小组，在专业教师的指导下，充分利用信息专业实验室资源，开展工程实践、产品开发等活动，培养学生团队意识、学习创新能力;成立了信息工程研究所，并在实训基地下设立大学生创业孵化中心。
积极引导学生参与教师自行研制教学实验设备的研究和制作工作，鼓励学生参加教师各类科研项目;依托大学生创新实验项目，很好地培养了学生动手能力、技术创新能力和工程实施能力;与丹东天龙数码科技公司合作成立了大学生创业中心，学生自主经营，培养了学生经营管理、技术服务等创业经验;鼓励学生参加嵌入式产品及ACM大赛，使学生明确自身定位，提高竞争意识;鼓励学生参加行业技能考试，拓宽学生应用渠道。
通过以上方式使学生的综合能力、创新能力得到了培养，加强了对IT产业动态和行业规范的理解。
四、结束语
应用型人才培养是个系统工程，我们根据电子信息工程专业特点，结合院校自身和区域经济发展实际，与时俱进，注重人才培养模式研究，将课程设置、师资培养、创新能力培养等相关环节研究，取得了一定成果，只要我们认真的研究，务实工作，就能够保证专业的人才培养和服务社会双重目标的实现。
篇7：计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业描述培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法)，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1．掌握计算机科学与技术分析的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
学业年限：四年
授予学位：工学或理学学士
职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。
热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------
一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。
四.20热门专业排名前十名：
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
好就业专业：据统计，排行前十的专业
一，同声传译
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的.，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。
二．3G工程师
据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。
三．网络媒体人才
目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四．物流师
物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系统集成工程师
据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
六.环境工程师
相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。
七．精算师
我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八．中西医师，医药营销
医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在3000到5000元。
十注册会计师
根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的自由8万人左右，其中被国际认可的不足15%，每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生，专业涵盖了统计，法律，数学等，应届毕业生月薪都在五六千元，在加上每年的丰厚的奖金，收入会超过10万元。
编辑
篇8： 计算机科学与技术专业描述
计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。
目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。1.计算机基础专业专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有必须的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手潜力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学2.与理工科交叉的计算机专业与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。1)数学与应用数学专业：专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT领域，也适用于数学领域。推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学2)自动化专业：专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴
应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学3)信息与计算科学专业：专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而构成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后能够到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也能够到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后能够到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也能够继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。发展趋势
截至底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的.有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况证明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少超多从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到20，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体
操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口超多的设备，数控人才需求将明显增加。3．软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。4．电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为此刻的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
篇9： 计算机科学与技术专业描述
二、专业培养目标
本专业培养满足社会经济发展需要，具有社会职责感，具有扎实专业基础，具有较强动手潜力，能在各级政府部门、金融部门、企事业单位从事计算机技术领域的研究、教学、应用和管理工作，有良好经济管理知识背景的实用型型计算机科学与技术人才。
三、专业培养要求
本专业学生主要学习计算机软件、网络和硬件领域的知识，掌握这些领域知识的开发应用和关键技术，基本素质特征是能将不同的技术集成到应用系统中。专业特色是能立足贵州及西部地区，面向经济与管理领域和行业、面向中小企业、面向基层的创新型计算机科学与技术专业人才培养模式。毕业生应到达以下要求：
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持社会主义核心价值观体系，掌握中国特色社会主义理论体系，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、抱负和职责感；树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念；具有负重致远、诚实守信、团队合作、遵纪守法的良好品质。
2．具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达潜力、数学应用潜力、计算机应用潜力、经济法律思维潜力及实践与创新潜力。
3．具有较强的计算机科学基础潜力：系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法与技能；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；对计算机领域中的核心技术和概念能熟练掌握和应用；设计与开发潜力：掌握设计与开发中小型软件项目产品的常用开发方法、技术和工具，能根据用户的需求解决个人和组织机构所面临的应用软件方面的问题；计算机系统应用潜力：掌握计算机系统中的配置、集成、部署、管理、安全、维护和扩展的方法和技术，并能按用户的要求运用和实施；计算机新技术应用潜力：深刻理解计算机的新兴技术，并能适当地引入到用户的解决方案中。
四、学制与学位
本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。
按教学计划和有关规定，提前学完全部课程并取得相应学分，贴合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生学习年限不得超过6年。
在规定学制内，修满各教学环节规定的学分，成绩合格，毕业论文（设计）到达要求，方可毕业。贴合学校学士学位授予条件的毕业生，授工学或理学学士学位。
五、课程设置与学分分配
计算机科学基础潜力：计算机概论、程序设计、电子技术基础、微机原理与接口技术、多媒体技术、数据结构、面向对象程序设计、UML建模、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、编译原理、计算机体系结构等课程；设计与开发潜力：软件工程、中小型网站设计与Web开发、人工智能、人机交互技术、经济管理应用软件案例分析、计算机辅助设计等课程；计算机系统应用潜力：网络管理、信息安全技术、信息系统集成、IT项目管理等课程；计算机新技术应用潜力：物联网技术、组件与中间件技术、网格技术等课程。
本专业总学分为170学分。其中课程教学环节139学分，集中实践教学环节25学分，课外素质6学分。课程教学环节中，公共基础课41学分，学科基础课8学分，潜力提升及综合素质课16学分（其中潜力提升课8学分，任选课8学分），学科共同课38学分，专业课36学分。。学科共同课实验实践教学学时占该类学时23%，专业课实验实践教学学时占该类学时不低于30%。课程教学总学时为2413学时，其中实验实践教学学时不低于23%。实验实践教学学时按每16学时折合1学分，不低于35学分。
六、集中实践教学环节安排
实践教学环节由军训、思想政治理论课社会实践、认知实践、社会调查、专业实习（实验）、毕业实习、毕业论文（设计）、职业发展与就业指导等部分组成，共25学分。
篇10： 计算机科学与技术专业描述
1、培养目标：本专业旨在培养掌握计算机系统的软、硬件开发、维护和应用的基本理论、基本技能，具有计算机软、硬件系统及工程应用软件的设计、开发和应用以及技术管理等潜力的高级工程技术人才。
2、主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理及应用、计算机系统结构、数据结构、操作系统、编译原理、数据库应用、软件工程、高级语言编程等。
3、就业方向：毕业生可在企业、教育单位、科研院所等部门从事技术研究与开发、教学、技术管理等工作。
篇11：计算机科学与技术专业描述
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
主干学科
篇12：计算机科学与技术专业描述
主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、
编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
相近专业
微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、
影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、
智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。
主要专业实验
编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。
授予学位
工学或理学学士。
篇13：计算机科学与技术专业描述
就业前景
计算机科学与技术专业第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。
从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。
从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。
美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。
这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。
与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比 较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。
因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的.需求仍将很大。
第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。
有关资料显示，截止，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机 科学与技术”专业，是全国专业点数之首;20，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。
也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。
这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。
由于今后一段时间内，由于中国经济发展的不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。
经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业 生的需求显得相对过剩。
用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质， 而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。
因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
简历模板
| 基本信息 | 篇14：计算机科学与技术专业简历计算机科学与技术专业简历模板 姓 名：简历 性 别： 女 出生日期： 1987-04-19 民 族： 汉族 现所在地： 南京市 户 籍： 延吉市 学 历： 大专 毕业学校： 江苏徐州师范学院 所学专业： 计算机科学与技术 求职意向 工作类型： 全职 薪酬待遇： 面议 工作经验： 二年 到岗时间： 随时到岗 期望工作地区： 南京市 期望工作岗位： 网站策划 网络管理员 自我评价 •本人热爱软件事业，自学能力强，对于新知识接受快，勇于面对困难，敢于挑战 •为人诚恳，待人真诚，具有良好的团队合作精神和沟通组织能力 •有比较强的动手能力，勇于面对困难和挑战，有很好的.分析问题与解决问题的能力 •工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业道德素质 •有着一年半软件项目开发经验，和半年的推广经验，可以从不同的角度对网站进行分析，优化，使其达到最佳 工作经验 2008年1月—2009年4月 常州市正选软件有限公司 担任职位：网站及软件的开发和维护 工作描述：在这家公司，我不仅学习了很多社会经验和生活经验，同时也学习了很多技术，丰富了我的工作经验。开发一个项目，必须做好前期工作，否则将前功尽弃。软件开发的基本流程：可行性研究于计划—需求分析—设计—开发—测试—维护，每个步骤都非常重要。同时，团队开发项目时，必须有团队精神，这也是程序员必须具备的职业素质。此外，IT行业发展很快，在完成工作后，还要学习课外知识，给自己充电 2009年6月—2009年12月 南京长江医院 担任职位：网络推广 工作描述：在这家公司虽然对技术方面要求不高，但却从而学习到关于搜索引擎优化的相关问题！通过对网站的内部、外部优化，加上付费竞价方式，满足网站收录量，点击数，让更多的顾客通过网络了解我们网站，了解这家医院！达到对医院的知名度！ 教育培训 2005.9-2008.6 徐州师范学院 计算机科学与技术 专科 其他技能 计算机能力： 熟练 本地方言： 南京话 一般 第一外语： 英语 中级 每个求职者都需向用人单位投递个人简历，怎样将自己的简历制作的有条不紊，让用人单位一目了然呢？以下由应届毕业生简历网（毕业生求职平台www.yjbys.com）为您提供更多简历参考： 经理助理个人中文简历写作 文员的简历模板 应届毕业生销售经理简历模板 优秀文秘个人简历模板 计算机科学与技术专业实践教学体系探讨（共14篇）欢迎下载DOC格式的计算机科学与技术专业实践教学体系探讨，但愿能给您带来参考作用！
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