“白知宪”通过精心收集，向本站投稿了15篇爱在左，责任在右——师德论文，下面是小编整理后的爱在左，责任在右——师德论文，希望能帮助到大家!
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篇1：爱在左，责任在右——师德论文
爱在左，责任在右——师德论文
冰心先生有一首小诗：“爱在左，情在右，在道路的两旁，我们随时撒种，随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可流，却不是悲凉。”这首诗诠释了“爱”和“情”在我们生命中的重要意义。那么就教育而言，如果左边是爱，那么右边则是责任。爱和责任是教育的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了对学生的爱，才会发现学生的闪光点，才会对学生充满爱，才能赢得学生的爱；教师有了对教育事业的爱，才能获得工作的乐趣，才能发现并挖掘职业之美。而责任是一种使命，是一种做人的态度，从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧联系在一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人。作为新时代的人民教师，我们肩负着国家的.未来，民族的希望。爱是教师最美的语言，责任是教师一生的坚守。
几年前，在我刚刚接手的一年级中，有个名叫菲菲的特殊的女孩，菲菲的父母都是先天性聋哑人，菲菲出生后不久也不幸地被诊断为先天性聋哑，虽然1岁时已经安装上人工耳蜗并坚持做了康复训练，但说话仍然吐字不清。入学后不久，我们就开始学习拼音，这可把菲菲难坏了，别的孩子跟读几遍就可以发出标准的读音，但对于菲菲来说这真是难上加难。看着课上她焦急无助的目光，我的心里百感交集。下课后我把菲菲带到办公室对她说：“菲菲，以后每天放学后到老师这来，好吗？”从此，每天放学后，我们利用半个小时的时间，反复练习当天学习的内容。我带着她一遍又一遍地读，一遍又一遍地练，教她模仿我的口型，实在不行，我用左手当做“舌头”，右手当做“上颚”，用手型模仿发音过程。最难的是三拼音节，我们反复练习了两个星期还是不见起色，我的心里又急又气，无助的眼泪不争气地涌了出来，菲菲看到我哭了，也害怕地哇哇大哭起来，我一把把她抱在怀中，轻轻拭去孩子脸上的泪水，说：“不怕，咱们再来！”就这样，我们用了一学期的时间终于攻下拼音这一难关。
爱在左，责任在右，希望在前，收获在后。在教育之路的两旁，我们随时撒种，随时开花，将这一路装扮的花香弥漫，使一路上穿枝拂叶的莘莘学子，即使走过荆棘，有泪可流，却不是悲凉。著名教育家吕行为曾经说过：“教育需要爱，也要培养爱。”习总书记也指出做教师就要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。”“有仁爱之心”我理解为要用爱培养爱、激发爱、传播爱。让我们用师爱感动学生，融化学生，使孩子懂得爱，学会爱，让我们用爱心浇灌每一朵心灵之花，使之更加鲜艳，更加美丽。让我们用爱与责任为孩子撑起一片蔚蓝的天空，让我们用爱与责任谱写教育最美的乐章！
篇2：师德演讲稿：爱在左，责任在右
师德演讲稿：爱在左，责任在右
王宇璐
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱在左，责任在右》。
有一根魔棒不长，却玄妙神奇，那就是粉笔；有一块地方不大，却神圣无比，那就是讲台；有一种人生很平凡，却美丽灿烂，那就是老师。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是我们磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是我们一生的追求。站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪！
在我们学校有这样一群默默无闻而又美丽可爱的人。每个清晨，她们手把手地带领孩子将教室打扫得整洁明亮；每个黄昏，她们牵着孩子的小手把每个孩子安全地送到家长手中。课堂上，她们兢兢业业，每个教学环节都高效实用；课堂外，她们爱生如子，天热时为孩子晾好茶水，天凉时为孩子扣好衣襟。她们身体力行地讲述着什么是爱与责任，她们时刻铭记高校长的话：静下心来，认认真真教书，本本真真做人！她们心中爱在左，责任在右，不用赞叹、无须喝彩！
难忘那次拔河比赛，我们组齐心协力，预先制定作战计划。比赛时，啦啦队彩旗挥舞，喊声震天，拔河队员竭尽全力，咬紧牙关，战胜一个又一个对手。当胜利到来时，我们高兴得欢呼雀跃，激动地热情拥抱。那一刻我们的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我们是孩子最好的榜样，我们让现场的所有人深深地体会到：团结就是力量，拼搏就能成功！
难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。那一刻，没有人想到脏和累，心中想到的只有孩子的安危！当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。而建峰主任更是一遍又一遍拨打120电话，催促他们快些，快些，再快些。
孩子很快被送往医院，守在急救室门口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危险，可那一刻我又很勇敢，因为我们的组长陪在我身边，有校领导和整个学校的亲人在背后坚定地关心、支持着我！他们是我最坚强的后盾。感谢他们，让我明白，无论发生任何事，我都不是孤身一人。感谢他们，让我懂得什么是责任意识，大局意识，什么是爱生如子，勇于担当！
此刻，冰心的话又在耳边响起：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。相信，我们二十一学校的教师，将会乘着二次创业的东风，继续发扬任劳任怨、团结协作的精神，用我们的朝气和活力，用我们的理想和奉献，用我们的爱心和责任，挥起二十一学校这面光荣的.旗帜，扬起卧龙教育这面巨大的风帆，乘风破浪，勇往直前！
【人物简介】王宇璐，女，1982年11月出生，中学二级教师。毕业于河南大学英语专业，在校期间成绩优异，多次获得校级三好学生，曾担任外语学院学生会主席，河南大学学生会副主席。
8月参加卧龙区招教考试，分配至卧龙区陆营第一中心学校任教。三年任教期间她吃苦耐劳，刻苦钻研，教学成绩斐然。先后在校、乡镇、区讲公开课、班会课，参加过多次优质课大赛，并多次荣获乡镇及区级先进个人。
8月通过优秀青年教师回城推选活动，她被分配至南阳市二十一学校任教。四年来她深钻教材，虚心求教，积极主动参加各类教研活动，所带班级教学成绩名列前茅。她曾讲授“语文优质课”、“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加作文比赛，获得市级奖项。在举办的“南阳市师生共诵经典大赛”中，她和其他老师辅导的节目获得了二等奖。
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在7年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。
篇3：爱在左责任在右演讲稿
大家好！
今天我演讲的题目是：《爱在左责任在右》。
记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业。
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。
二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态。
责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的`劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。
三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思考吧！让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵；如一阵春雨，浸润孩子们的心灵，让孩子们和风细雨中茁壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的幸福感。
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”
老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！
篇4：爱在左,责任在右作文
爱在左,责任在右作文
每当提到爱与责任这个话题，会让我想起冰心老人的一段话：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的'心灵砰然而动。
我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说**小朋友表现不好，老师不喜欢你了，**小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。
孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们常常听到这样的抱怨**小朋友屡教不改，看到他就头疼，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多。
篇5： 爱在左爱在右散文
爱在左爱在右散文
初冬的雨绵绵地下着。
外边有一点点冷，屋子里却很暖和。这样的天气，总会让人的心无端地柔软起来，会让人慵懒得什么都不想做。我看了一上午书，眼睛有些累了。起身，踱到阳台看花。一盆一盆地看，每一盆都有各自的好，都让我爱极了，可我还是有了新宠。对了，就是那盆红掌。
我做完手术的第二天，你把那盆开得正好的红掌捧到了我病床前。惨淡的病房瞬间就不像病房了，我惨淡的心情也随之欢悦起来。
那天，医生查房时，一眼看见了我病床边床头柜上的那盆红掌。想必漂亮的女医生也是爱花儿的，她忘记了问我病情，惊喜地说：“有人送你花哦，谁送的？”我抿嘴一笑，答非所问。“漂亮吧？”“嗯，漂亮。”我开怀。
出院回家，我把那盆花换了一个漂亮的花盆，放在了阳台上。它长得更欢快了。几片如掌心一般红红的叶自宽大油绿的绿叶丛中脱颖而出，亭亭地擎着，飞红滴翠，错落有致。
我小心地呵护着那盆红掌，一如你小心地呵护着我。你看，我都这么大这么大了，有时你却把我当成小孩。你和我一起去医院化验血常规，当我胆怯地把手伸给小护士采血时，你一把揽过我的头，说不怕不怕。我住院的日子，你给我梳头、洗脸，然后在我脸上涂一层又一层的护肤霜，那么耐心，那么细致。你慢慢地涂着，我不停地说着，好了好了，不要涂了，再涂也不漂亮。深秋的病房，暖意融融，似花蕾新绽的'初春，意趣盎然。突然，病床边的那个人幽幽地说了一句：“哎，什么时候我也享受享受这待遇。”我看向那个人，就看到了一脸神往、陶醉的表情。原来，那个人一直站在病床边看着我们，竟吃起醋来了。
后来我发现，自我住院以来，那个人一直吃我的醋。为帮我打发病床上寂寞的时光，你去蹭人家的网给我下载电影，那个人说，也给我下载连续剧看。你给我买了熊猫抱枕，拿到病房骗我，说是在马路上捡的。你绘声绘色的表演，竟使我信以为真。你大笑，那个人也笑。我明白上当后，也想笑，可我刚做完手术伤口疼，不敢笑，就只在心里乐。那个人拿过熊猫抱枕，说给我当枕头吧。我想象着你如何费心地挑选抱枕，如何费力地去编故事，而只为博我一笑，我怎舍得拱手相送？
病房里的一个病友趁你离开病房时，对我说起你，她说那天你陪我去手术室后，不久你又拿着我的棉拖鞋送回病房时，是流着眼泪的。而我做完手术后的当天夜里，你几乎彻夜不眠地守护着我。
我出院后，你对我说要好好吃饭，不许挑食，把身体养好。你还告诉我，刚做完手术，手不可以见凉水的。哈，我哪有那么娇贵。那个人愣愣地听着你说这些，像是牙被酸掉的样子。
农历十月初六，我收到了你的礼物――一瓶护肤霜。而多年前的这一天，我做了新娘。这份来得恰是时候的礼物，不只给我带来一份惊喜，而还有一份轻愁――你绵柔的心思及天生的善感，会不会让你难以负重？而我，多么希望你是无心肺之人，若此，你的快乐一定多于忧愁。
当我从快递单上看到这瓶护肤霜的价钱是380元时，有点惊诧。也许，于别人而言，这是一个很平常的价钱。而于我，还是有点奢侈了。你一向节俭，何时变得这么大手大脚了？我发微信给你，说一小瓶水，这么贵。你回过来，说妈妈我告诉你，我室友的妈妈用的就是这种护肤霜，你也用。过了一会儿，你又发过来一条消息，说你可别不用放过期了。我这一点小心思也被你看穿了。
夜晚，你打电话问我有没有吃饭，那个人把手机抢过去无限柔情地说：“丫头，想爸爸了没有？爸爸可是想你了。”手机开了扩音，我听见你在那边说：“不想你，我想葫芦了。”
十月未央，花事尚好。这一夕的时光，太豪奢了啊！
我们的屋子里，有好多花，你舅妈说，像个花园。我喜欢一盆一盆地嗅过去，然后，一遍一遍地赞美它们，心里有饱胀的欢悦。然而，我知道我内心真实的幸福和温暖来自哪里。我更知道，我花团锦簇的人生因何而来。
篇6：爱在左感恩在右作文
人生难得，人的这一生说短不短说长也不长，当我降临这个世界的时候我的父母却多了一份繁重艰巨的工作——抚养我，尽管是一种沉重的负担，但你们却毫无怨言地把我养大，为了给我一个舒适的成长环境，你们总是很辛苦，而幼时的我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不懂得父母的辛苦。
这二十几年来，你们视我为掌上明珠，使我享尽家庭的亲情和温暖，给我无微不至的关心与呵护，那生活里的点点滴滴，我都一一记在心里。
父母见证了我的成长，为了我，你们费劲心思，两鬓的白发越来越多，额头的皱纹也是更加的明显，衰老正在一步步向你们逼近。每位家长都有望子成龙，望女成凤的心愿，当然你们也不例外。当今社会竞争激烈，只有具备很强实力的人，才能够走上工作岗位，因此你们一直对我严格要求，我也清楚的知道，这是你们对我的爱。
你们含辛茹苦的将我养大，我一天天的迸发出青春的活力，你们的付出终于看到了回报，但这也不能阻止你们的老去。我该拿什么来感谢你们——我的父母，你们生我养我育我，你们的爱，道不完，言不尽。请原谅我这么多年从未将对你们的爱与感激说出口，不是我不懂事，只是我这看似外向的.性格对于感情却总是太过含蓄。
青春飞扬，我的命运即将迎来转折，我将和另一个人组建一个新的家庭，感谢你们在过去的二十几年里为我遮风挡雨，让我活的逍遥自在，无忧无虑，也让我学习到很多的知识，让我眼界开阔，心胸宽广，更是你们无私的付出让我成长让我懂得感恩，同时也让我幸福快乐。
谢谢你们的养育，也同样理解你们的苦楚，知道你们舍不得我，但是看见我幸福你们甘愿自己垂泪。
这一次我想勇敢的说一句：“爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了。”
篇7：爱在左，感恩在右作文
阳光给予花儿温暖，花儿报以微笑；支流供给大海水分，大海报以涛声；天空给予鸟儿宽阔；鸟儿报以飞翔；你把爱给了我。我只能说出那句还未说出的感谢。
有人说，心脏在左边，从左边可以收到爱。傻傻的我自从听了，便只牵你的左手，柔柔的左手扶摸起来很舒服，右手的记忆淡了。关于右手的记忆最深刻的还是初一报道那天。
那天，天阴沉沉的，空中还依稀飘着小雨，我们艰难到达校园时，天放睛了。阳光照进校园，轻风抚过带走潮湿的水气，水洗过的校园露出夏天的气息，透过梧桐树洒下点点光斑，树上的蝉儿也高歌着，欢迎到校的新生。我紧紧地握着你的左手，手掌的微汗显示出我的胆怯，陌生的校园，陌生的老师，还有陌生的同学。这时，你用左手紧握着我的右手，说：“涵涵，进初中了，要认真学习，要和别人好好相处。”你牵着我走过校园，跟着你的身影，心里莫名的平静。到宿舍后，你熟练地铺床，系蚊帐，收拾卫生，帮忙着别人的家长，你的右手不停歇，它抚过被单的褶皱，系过蚊帐，拿过拖把，洗过衣服，看着你忙碌的身影，心里似乎有一股暖意流过，慢慢流进空气里，空气里也弥漫着那股暖意，我这时觉得右手分外好看，陈年的老茧是时光亲吻的印记，遗留的伤痕是你爱我的表现。东西都收拾完了。你又送我到教室，一路你不断安抚我，我意外地牵着你的右手，感受你右手，老茧磨过的温热，恍惚了我，记忆也迷糊回到从前你陪我写作业的时光，那时我贪玩加上作业多，常常待到深夜，夜里天渐凉，你总会握着我冰凉的手，帮我哈气暖手，那时一切都静悄悄的，只了你哈气的声音。你送我到教室后，又不放心得吧我拉到外面，说着不知说了几遍的话，好一会才让我回教室。后来我那天你和班主任打招呼，把我的情况和老师沟通，所以老师才会特地关照我。
似乎只要是我的事，你就会像一只转不停的陀螺，到底是什么让你不知疲劳，从前，我不懂，现在，我懂了，这就是母爱。
此刻，千言万语也抵不过你的爱！此刻，我只想用我的右手传达我的感恩，用左手来伴你，妈妈。
篇8：爱在左，管教在右读后感
爱在左，管教在右读后感
爱在左，管教在右读后感台湾资深心理学家金韵蓉的《爱在左，管教在右》，一直是学校老师们推荐的一本好书，我利用了这个寒假仔细地读了这本书。身为准妈妈的我非常想成为一名合格的妈妈，所以在读这本书时，自己又是老师的身份，也是妈妈的身份。作者从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法；能搭上金韵蓉的亲子教育的快乐之旅真是非常享受。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。如今，教育孩子比过去复杂得多，现代生活充满了压力，作为孩子的老师既要关心孩子，又要解决问题，两者之间总是有着或多或少的矛盾。现在凡是读过几本育儿书的父母都明白不能再用过去那种打骂呵斥的方法管教孩子，要多鼓励多赞扬。但在实际生活中，遇到孩子的问题时，又有几个人能真正做到呢？金老师之所以教子成功，就是因为她付出了过人的耐心、爱心，用宽容的心去理解、包容孩子，让孩子时刻可以感受到来自父母亲的关爱，始终充满信心，有独立的人格，有安全感。家长总觉得孩子的一切都是自己给的，理所当然可以处理孩子的一切。但是我们忽略了孩子是个独立的人，他们有自己的想法，希望得到所有人地尊重、理解，尤其是父母。强加的管教除了起到激化矛盾的作用，一点正面的意义都没有。有时家长一个不经意的眼神，一句随口说的话语，都会伤害孩子幼小脆弱的心灵，激起他们的叛逆情绪。所以我们要学会爱，要学会赞美，学会聊天，学会管教，要有肯定的言辞、身体的接触、精心设计的时刻、礼物的馈赠、服务的行动。爱是积极的动力，而不是消极的阻碍：让自己寂寞，放手让孩子成长。说这些也是在时时刻刻提醒自己，在为人母以后，不要做伤害孩子的'妈妈，要用真正的母爱让孩子自信，阳光有幸福感。
我认为金老师的《爱在左，管教在右》，不止要学习她优秀的教子方法，更要学习她对孩子付出的大爱，学习她在爱与管教间自由穿梭，游刃有余。爱在左，是要以伟大的爱去关心孩子，爱护、保护孩子不受伤害；管教在右，是要站在理性的立场上教育孩子明白社会规则，培养孩子的适应能力。这种教育方式既能兼顾孩子的感情诉求，又可以冷静的分析出孩子成长过程中存在的问题，加以适当的引导，从容应对。希望我以后能坚持以这样的标准要求自己，让自己成为一个合格的老师和妈妈。
篇9：爱在左感恩在右作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润了它；小草感恩大地，是因为大地哺育了它；白云感恩蓝天，是因为蓝天包容了它。感恩，让天给蓝，水更绿，人更亲。因此，朝气蓬勃的我们，更应该学会感恩。
感恩老师
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。是她，将我们从一个无知的孩童培育到能写600字作文的中学生；是她，给予了我们生活的勇气和力量；是她，帮我们在人生道路上披荆斩棘。有了她，就有了希望与未来，
就有了祖国光辉的明天。
深夜里，人们都进入到了梦乡，可是，还有一盏明亮的窗户在散发着耀眼的光芒，灯底下的灰发老人，就是她——人类灵魂的工程师。
老师啊老师，长大的我无论是茂盛的松柏还是低矮的灌木，都不会忘记您的恩情！
感恩父母
“天大地大，父母恩大。”能生活在这美好的世界上，是因为父母用“爱”的阳光照耀着我们的心田，用“爱”的雨水滋润着我们的心田，用“爱”的春风抚摸着我们的心田……生病了，照顾我们的是父母；下雨了，前来送伞的是父母；失败了，送上鼓励的也是父母。感恩父母，是一份应该肩负的责任，一条亘古不变的真理，一个坚定不移的信念。给疲倦的母亲献上一杯热茶，给劳累的父亲一句赞言，就是对他们心灵的最大慰藉。
不知是何时，白银染遍了父母的头发，皱纹爬上了父母的脸颊，脊背弯得像一张弓，原来——他们老了。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝，寸草春晖，感恩爹娘，此时若不行动，更待何时？
父爱如山，母爱如水，山水相映，造就了我刚毅的灵魂，他们的恩泽比山高比海深，我们怎能忘怀？
感恩……
人间不仅仅只有那无情的坚冰与烈火，还有你我的那颗热情、真挚的心，至少我们还懂得感恩。他是在心底锲刻下的一段刻骨铭心的故事，是用爱与信念，接受与传承。
感恩老师，是他教会了我们做人的道理；
感恩父母，是他们给予了我们生命；
感恩小鸟，是它让我们的生活更加温馨；
感恩大树，是它让我们呼吸到新鲜的空气；
感恩花朵，是它让这个世界芬芳迷人；
感恩这世间所有的生灵，是他们，让我们拥有力量，去创造美好的明天！
纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为，在我们心中：爱在左，感恩在右。
篇10：爱在左、感恩在右作文
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，六年的光阴离我而去，只剩回忆在脑海里久久盘旋，小学的生活令我无比的留恋。
在学校的日子里，我总是在那条熟悉的校园小路上抛却烦恼，在“园丁”──老师的呵护下，从一棵娇嫩的芽儿变成了娇艳的花朵。我一定会用那柔软的花瓣安抚世上伤心人无助的心灵，用沁人心脾的清香使他们微笑面对生活中的挫折，笑对每一天。
我最亲爱的李老师，给我微笑，让我不再哀伤，记得我刚转入这陌生的学校，是一个多愁善感的小女孩，在生活的压力和对学习的不适应下，成绩逐渐下滑，是您温暖的话语和对我的称赞、鼓励。我都默默的珍藏在心里，因为，那是李老师对我的爱凝结而成的一颗颗珍珠啊！李老师，您为我消除了人生中的太多烦恼，用那颗火热温柔的心，让我的自卑心融化的无影无踪。
还记得那一次，我忘记带一张语文试卷回家，落在了抽屉里。回家发现后，如热锅上的蚂蚁。最后我实在没法子了，就给李老师发了一条短信。我以前就有没完成作业的时候，糟了！老师肯定不会再信赖我了。我心中像塞了一团沾了水的棉花，沉重极了。而老师却发了一个短信说，好的，以后记得带好吗？不要那么粗心了。我像抓住了一根救命稻草，心情逐渐平缓了下来……
就是李老师的这种爱，才让我安心学习、发愤图强。老师的善良温柔和对我无私的爱，我想我这一辈子都忘不掉。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是对全天下老师的写照。李老师，您总是这样，照亮了别人，燃烧了自己。忘不了，李老师对我的谆谆教导；忘不了，李老师点点滴滴的关心和爱护；忘不了，李老师对我的鼓励。这些都在我心里萌了芽。我会永远记着老师的教诲，做个堂堂正正的人。今天，我为老师自豪。明日，一定会让老师以我为荣。最最敬爱的李老师啊！你给予我的东西太多太多，我一生也难以忘记您的恩情！
篇11：爱在左感恩在右作文
爱在左感恩在右作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润了它；小草感恩大地，是因为大地哺育了它；白云感恩蓝天，是因为蓝天包容了它。感恩，让天给蓝，水更绿，人更亲。因此，朝气蓬勃的我们，更应该学会感恩。
感恩老师
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。是她，将我们从一个无知的孩童培育到能写600字作文的中学生；是她，给予了我们生活的勇气和力量；是她，帮我们在人生道路上披荆斩棘。有了她，就有了希望与未来，
就有了祖国光辉的明天。
深夜里，人们都进入到了梦乡，可是，还有一盏明亮的窗户在散发着耀眼的光芒，灯底下的灰发老人，就是她——人类灵魂的工程师。
老师啊老师，长大的我无论是茂盛的.松柏还是低矮的灌木，都不会忘记您的恩情！
感恩父母
“天大地大，父母恩大。”能生活在这美好的世界上，是因为父母用“爱”的阳光照耀着我们的心田，用“爱”的雨水滋润着我们的心田，用“爱”的春风抚摸着我们的心田……生病了，照顾我们的是父母；下雨了，前来送伞的是父母；失败了，送上鼓励的也是父母。感恩父母，是一份应该肩负的责任，一条亘古不变的真理，一个坚定不移的信念。给疲倦的母亲献上一杯热茶，给劳累的父亲一句赞言，就是对他们心灵的最大慰藉。
不知是何时，白银染遍了父母的头发，皱纹爬上了父母的脸颊，脊背弯得像一张弓，原来——他们老了。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝，寸草春晖，感恩爹娘，此时若不行动，更待何时？
父爱如山，母爱如水，山水相映，造就了我刚毅的灵魂，他们的恩泽比山高比海深，我们怎能忘怀？
感恩……
人间不仅仅只有那无情的坚冰与烈火，还有你我的那颗热情、真挚的心，至少我们还懂得感恩。他是在心底锲刻下的一段刻骨铭心的故事，是用爱与信念，接受与传承。
感恩老师，是他教会了我们做人的道理；
感恩父母，是他们给予了我们生命；
感恩小鸟，是它让我们的生活更加温馨；
感恩大树，是它让我们呼吸到新鲜的空气；
感恩花朵，是它让这个世界芬芳迷人；
感恩这世间所有的生灵，是他们，让我们拥有力量，去创造美好的明天！
纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为，在我们心中：爱在左，感恩在右。
篇12：感恩在左，爱在右作文
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！——题记
老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
李老师，是我小学的班主任兼教导主任，平时工作十分繁忙。乌黑的头发经常披在肩上，一张瓜子脸，一双大而有神的眼睛镶嵌在脸上，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，真是漂亮极了。老师和蔼可亲，常常教我们怎样做人，所以我十分喜欢语文老师。
李老师有一双弯弯的眼睛仿佛会说话，课堂上，她那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时间，她常常绘声绘色地讲着精彩动听的故事；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的话语代替严厉的训斥，担心受批评的同学往往听到的是语重心长的教导，从而心里暗暗憋着一股劲儿，发誓要把成绩赶上去，所以同学们十分喜欢她。
直到现在，我依然清晰地记得老师给我们读的那首小诗《春雨》。她读课文的声音是那样的甜，那样的美 春雨沙沙，春雨沙沙
细如牛毛，飘飘洒洒。
……
老师是辛勤的园丁，培养我们；老师是太阳，照耀着我们，让我们得到温暖，老师是永远燃烧的蜡烛，指引着我们前进。
李老师，就是这样一根永远燃烧的蜡烛。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。 在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的中学，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。 尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的'爱最伟大，最无私，最神圣。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
爱在左，感恩在右！
篇13：爱在左感恩在右作文
母亲是什么？母亲是爱，是黑夜里的一盏明灯，是沙漠里的一杯水，是冬夜里的一丝棉床被……
母亲更是我们生命的来源。没有母亲就没有我们。母亲为我们怀胎十月，经历了多少痛苦，这些痛苦是我们想象不到的。
从小，母亲就为我们撑起他的“伞”一只保护着我们，生怕我们受到一点点伤害
世界上任何事物都会改变。唯有母亲对我们的爱永永远远不会变。
百善孝为先，这句话我们都知道。可偏偏有些人违背这句话。
鲁迅先生说过：不孝的人是世界上最可恶的人。对啊！他的的确确是世界上最可恶的人。
我认为：一个人若是不孝顺，哪这个人就可以于禽兽相提并论了——人若不孝，于兽比之。
母亲是我们永远的爱，是我们一生的爱。
篇14：爱在左，感恩在右演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学今天我演讲的题目是《爱在左，感恩在右》。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等。
首先我要感谢的是赐予我生命的父母。慈母手中线游子身上衣。不错的父母是我们爱的避风港在风雨来临时总会给我们依靠。母亲的爱是慈祥的是她用一双充满老茧的手抚养我们长大，虽然有时我们会无理取闹常常惹母亲伤心生气，可她总用她那宽广的胸襟包容我们的一切。父爱是神圣的是不利于言语表达的，但父爱毫不逊色于母爱，一句质朴无华的问候也正是父爱的表现。我感谢他们因为他们赐予我生命，抚养我长大，教我做人的道理，是他们让我懂得了什么叫做爱。
其次我要感谢的是老师。是他们给予了我纯洁的思想与灵魂，他们是辛勤的园丁为祖国抚育这一代又一代的精英，他人做鲜花，他却甘愿做绿叶，他人做电灯，他却甘愿做蜡烛。正是他们给予了我们精神上的食量，头上的银丝和脸上的皱纹都是他们辛勤耕耘的见证。我感谢他们正是他们使我从无知走向有知从知之甚少变为知之甚多，使我对知识的如饥似渴得以预补。
最后我要感谢的是我的同学。在学习道路上是他们不停地鞭策我使我不断的进步。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
我的演讲到此结束谢谢大家！
篇15：爱在左，感恩在右作文
鹰感谢天空，因为天空给了鹰一片广阔的天地;鱼感谢大海，因为大海给了鱼儿一片嬉戏的“乐园”;我感谢父母，因为父母给了我宝贵的生命;我感谢老师，因为老师给了我知识的结晶;我们感谢......
当父母拖着疲惫不堪的身子回来时，你是否会送上一杯暖暖的水?每当父母替我们操劳时，你是否注意到了他们的两鬓上的缕缕银丝，额头上的条条皱纹?感恩，不是一个片面之词，而是需要我们用心去细细体会。
地球旋转的动力是爱，爱的动力来源于我们内心深处最真实、最朴实的感情——感恩。父母的恩比山重，比海深，可我们长大了，却渐渐忘记了父母的感觉。每天只顾着电脑里的.游戏，手机里的朋友，可那都不是我们所要关心的，我们所要关心就是在我们身旁日夜为我们操心的父母啊!他们把爱挂在了我们的心上，而我们却把感恩放在了脑后!
我们内心的小世界是因为有了爱与感恩才会变得更绚丽，所以，让我们左手牵着爱，右手牵着感恩，走向成功的彼岸!
★ 《足走 左 右》
★ 《左与右》说课稿
爱在左，责任在右——师德论文（精选15篇）
