“芬格提普斯”通过精心收集，向本站投稿了20篇小学春季学期安全工作总结，以下是小编收集整理后的小学春季学期安全工作总结，希望对大家有所帮助。
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- 第1篇：春季学期安全工作总结第2篇：2022年春季学期安全工作总结第3篇：春季学期学校安全工作总结第4篇：小学春季安全工作总结第5篇： 小学春季安全工作总结第6篇： 小学春季安全工作总结第7篇： 小学春季安全工作总结第8篇： 小学春季安全工作总结第9篇：春季小学安全工作总结第10篇：春季小学安全工作总结第11篇：春季小学安全工作总结第12篇：春季小学安全工作总结第13篇：春季学期小学学校工作总结第14篇：小学春季学期教务工作总结第15篇：春季学期小学学校工作总结第16篇：春季学期小学英语教学工作总结第17篇：春季学期小学德育工作总结第18篇：春季学期小学教学工作总结第19篇：小学春季学期德育工作总结第20篇：春季学期小学体育工作总结
篇1：春季学期安全工作总结
春季学期安全工作总结
安全工作是学校日常学习生活的第一要务，食品安全、卫生安全是学校安全工作最重要内容之一。春夏季又是传染病、流行病的高发季节，也是食品卫生安全事故高发季节。为践行“健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福”的育人理念，加强学校传染病防控、食品饮水卫生安全管理、大力开展健康教育工作，切实保护师生健康和生命安全。我校认真贯彻教育部《关于做好春夏季传染病防控工作的通知》、全国爱卫办《关于开展“清洁家园、灭蚊防病”春季爱国卫生运动的通知》精神，扎实开展了一系列有成效的健康教育和卫生整治工作。
一、强化组织领导，落实措施责任
我校成立了以胡东校长为组长、杨云义副校长为副组长，年级分管领导、政教处、教导处、总务处、校监委、安全处负责人为成员的领导小组，领导小组办公室设在安全处负责其日常事务。制订了学校健康教育和卫生工作整治方案并落实相关部门的责任：各年级、政教处负责师生健康卫生知识教育、学生晨检工作、校园卫生扫除、食堂和小卖部食品卫生监督工作;总务处负责食堂、小卖部及饮用水的食品卫生安全工作、校园环境卫生整治工作;校监委负责各部门工作推进的监督工作;安全处负责各部门的协调工作、应急处理工作。
二、加强健康卫生知识教育，提高师生健康卫生意识
1、四月初学校、各年级分别召开了教师大会、班主任会议就春夏季健康卫生知识教育、卫生工作整治进行了动员、布署。
2、四月初总务处、政教处、安全处分别召开了处室工作例会，就本年度各处室健康卫生知识教育、卫生整治工作进行安排布置，并落实了相关人员的'工作任务、责任。
3、安全处组织召开了高20**级、高20**级学生广播大会就春季食品卫生安全、健康知识等方面对学生进行教育。
4、政教处、卫生室编印了春季预防流行病、传染病等健康卫生知识，向每位学生印发1份，要求各班利用班会组织活动并制作展板上传教育展板在校园张贴。
5、卫生室编印了以健康卫生知识为主的救护基本手册，做到每位学生人手一册。
三、加大环境卫生整治力度，预防事故发生
1、开学前(2月份)、四月初分别进行两次校园卫生整治，清洗了校园各场所，疏通了校园阴阳沟。
2、开学前学校对全校各场所进行消毒处理，特别加强了学生宿舍、教室、食堂的消毒处理，四月初组织对食堂、小卖部、学生宿舍、教室灭蚊蝇的治理，四月中旬对校园绿化进行了防虫治理。
3、学校坚持了校园学生每天扫除、每周一次大扫除、每月一次卫生劳动活动并将其纳入班集体量化考核。
4、学校卫生室长期坚持晨检制度，及时排除隐患。
5、团委会、学生会、卫生室、校监委坚持了对食堂、食品卫生、食品质量的监督工作，确保食品卫生安全。
我们将坚持以人为本的原则，长期坚持做好学校健康卫生知识教育、环境卫生整治工作，保护好师生的健康、安全，促进学校全面发展、创造新的佳绩。
篇2：2022年春季学期安全工作总结
20-年学校认真贯彻落实自治区教育厅、市委、政府关于校园 综合治理等一系列重要指示,紧紧围绕学校工作重心,坚持“责任上 移抓领导,重心下移抓基础,关口前移抓防范”的思路,按照“脚踏 实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则,以实现学校“零发 案”为目标,以领导责任制和目标责任制为龙头,以加强基础工作、严密治安防范为重点,坚持安全稳定工作为教育教学服务,为师生服 务, 全面推进校园综合治理各项措施的落实, 有效地维护了学校稳定。 一年来,学校没有发生一起不稳定事件,没发生一起群体性事故,没 发生一起重特大治安案件,为全体师生创造了一个比较稳定、安全、有序的环境,营造了“安居乐业”“安居乐教”的良好氛围,维护了 、正常的教育教学秩序。 随着新校舍落成投入使用后,地理复杂多变,校园安全保卫工作 显的尤为重要,现我就 20-年学校安全保卫工作总结如下：
一、加强领导 整章建制
治安保卫工作是一个复杂的社会问题,他直接关系到社会政治稳 定、经济发展和人民群众的切身利益。面对一新的复杂环境,能否把 学校安全保卫工作做好, 很大程度取决于学校党政领导对这项工作的 重视程度。一年来,学校党政领导始终把校园的安全保卫工作纳入学校党政工作的重要议事日程,高度重视、真抓实管。定期召开行政会 议,根据上级安全保卫工作的要求,及时布置和改进学校安全保卫工作。
1、明确制度 明确制度。搬入新校园后,学校根据校情建立修定了《学校 明确制度 安全检查制度》 《学校内部安全防范细则》 《校园安全管理规定》 、《重要部门安全管理规定》 《学校及周边社会治安综合治理工作预 、案》等一系列规章制度及安全工作方案,使学校安全保卫有章可循。
2、确立网络 确立网络。健全了学校各级组织机构,成立了学校安全工作、确立网络 社会治安综合治理工作、预防和处置突发事件工作等领导小组。在全 校范围内实行“谁主管,谁负责”的原则,校长同分管领导、科室主 任、班主任、保卫人员签定四级安全工作责任书,把刑事案件、治安 案件 、灾害事故、帮教转化、民事调节等工作作为责任内容,制订 目标,实行目标管理。
3、狠抓落实 狠抓落实。把目标和责任落实到各级领导肩上,一级抓一级、狠抓落实 一级对一级负责,做到分工不分家,把安全保卫与其它工作同部署、同检查、同总结、同评比。把安全工作与领导个人政绩、经济利益相 挂钩,使学校安全保卫工作既成线又成网,形成层层有人抓,事事有 人管的格局,把安全工作真正落到实处。
二、明确责任 提高素质
职业学校安全保卫工作,是一项较为复杂的工作,其服务对象主 体的知识层次、思想品质、自我约束能力、组织纪律观念层次不一, 这就要求保卫人员树立热心为师生服务的观念, 要有视校园安全为己任的使命感。即时了解校园安全状况、学生动态信息,才能防患于未 然。为此,我校从市保安公司聘请三名专业人员充实到安全保卫中, 定期对安全保卫人员进行在岗业务培训, 逐步提高和改善安全保卫队 伍的整体素质,实现“内强素质,外树形象”的目的。
三、以人为本 齐抓共管
一是以创建平安校园为目标,以树立防范意识为切入点。落实人 员密集场所和大型集会安全工作方案, 提高处置突发事件的应急能力 和自我防护能力。二是以治安保卫为重点。对要害部位、重点时段和 重点人员定人定岗定期进行排查,做到“经常检查安全不间歇,及时 整改安全隐患不过夜。三是以树立服务理念为宗旨,把别人的安危当 作自己的安危,把小事当作大事,把缓事当作急事,把事故苗头当作 必然发生的事故去解决。20-年,学校没发生一起重大安全事故。
四、严密防范 措施落实
在推进学校安全保卫工作进程中,我们突出抓了“严密防范,严 格管理” ,坚持“整建结合,重在建设”“打防结合,以防为主”“标 , 本兼治,重在治本”原则。
一是充分发挥人防、物防、技防相结合的作用。20-年学校投 资近10 万元用于加强安全保卫力量和安全保卫装备。
二是在安全防 范中把安全检查作为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月 检查、班级日检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全 隐患有记载有报告有落实,确保安全检查不走过场、不流于形式。对 查出的问题和隐患要及时向学校提出整改意见和要求。
三是针对季节的特点,加强对校园重点部位,易发案地点,学生生活区等区域的巡 逻检查。严格清查校内流动人员,取缔校内外各种无证商贩,净化校 园。
一年来,在各级党政部门的指导下,在全校广大教职工的大力支 持下。我校安全保卫工作得到了长足发展,取得了一些成绩,初步实 现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标,为保证学校改革和发展的 顺利进行,为学校教学、生活提供了安全、文明、健康的校园环境发 挥了应有的作用。
篇3：春季学期学校安全工作总结
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有较强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。5月成立了由负责学校安全工作的副校长为队长，18名教师职工组成的安全应急护校队。
二、制度保证，实施到位。
1、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、值班教师值勤制度：值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日领导、教师坚持在校门口协助门卫值勤。
3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书、告家长书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2、学校每年召开夏季防溺水安全家长会，各班班主任向家长就5月份出现的溺水事件进行安全警示，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防溺水承诺书。
3、我校第月进行一次防震、火灾等安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。
四、加大物防投入
全校在校园的各个楼层，教室，方位安装了36支的监控摄像头，配备盾牌、钢叉、木棒、短棍、辣椒喷液等安保设备；在各楼层或主要的场室共安放了36个灭火器；
五、存在问题
1、学校在主要的公路旁，车辆多。特别是重大节假日前后，车辆较多有安全隐患。学校邻近绥江河，周围也有较多的山塘水库，也有学生去游泳的安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
篇4：小学春季安全工作总结
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，一学期来，我校以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制，并取得了一定成效。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强组织领导，进一步完善制度
1.成立领导小组
充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，安全组成员为副组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2.建立健全规章制度
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3.建立安全工作责任制
（1）学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。
（2）制订安全管理工作各项制度。
二、主要工作措施
1.做好保安门禁工作
加强门卫的工作责任，学生进出校门需刷卡，严禁学生中途离校，如有紧急事情，需家长到校，并填写中途离校表，有任课教师签名方可离校。严格执行学校《外来人登记制度》，任何人要进校园必须有事由，并做好来客登记。控制校外车辆、闲杂人员随便进入校园，严防死守，尽可能的堵住一切安全隐患途径，进一步加大执行安全工作管理制度的力度，建立学校安全管理工作的长效机制。我校保安人员全天候齐装持械上岗，上下学时段在校门口维持秩序，上课期间巡视校园。
2.全面开展安全大检查
每个月组织安全组人员定期对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
3.教育教学安全
（1）各任课老师与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，都制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人都切实负起责来。
（3）体育课及其他室外游戏，教师全程监督。活动量大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。
4.交通安全
加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。结合“安全生产月”活动，在6月19日上午，我校邀请晋江市公安局交通管理安海中队蔡忠东警官为我校做“构建法制交通，文明交通”讲座，教育师生遵守交通规则，珍爱生命，努力争当交通安全宣传员和践行者。
5.教学设施安全
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
（4）完善防火设施，设置警示标志。
6.进一步认真落实晨检、午检制度
严格按照《培基小学学生晨检、午检制度》，对学生采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有流感症状的学生，并认真做好详实的记载，填写好《培基小学学生晨检、午检登记表》，统计各班缺勤学生人数并了解缺勤原因；及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态，防范于未然。做好因病追踪记录；班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作。
7.进行疏散演练活动
每月举行一次紧急疏散演练活动，包括地震疏散演练，消防疏散演练，灭火演练等，让演练成为一种习惯，提高教师、学生自救自护能力。5月开展消防知识宣传和举行512防震应急疏散演练。
8、加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作
利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员利用早会时间做安全教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生；组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。结合晋江市第三个“交通和防溺水安全教育周”活动，组织全体师生学生观看《让爱不溺》和“青少年水上安全和救生知识”讲座视频，教会同学们如何避免溺水、掌握科学的水中自救互救知识。
一学期来，师生们高度重视安全，且积极参加各种活动，如组织全体学生、家长参加安全网络知识考试，参加安海镇中小学生“安全发展城市，从我做起！”安全主题手抄报比赛，我校成绩优秀。今后，我们还将一如既往的重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研究解决安全工作中的新问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全、和谐、稳定。
篇5： 小学春季安全工作总结
本学期我校把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以教育为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的安全工作总结如下：
一、组织健全 职责明确
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，进一步增强全校师生的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。
二、制度保证、实施到位
1、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全门卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 2、护导教师提前到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。
3、点名制度：每天上午及下午上学前3分钟做好点名工作，每堂课的任课教师做好学生的当节课出席点名工作，发现问题及时与班主任和家长联系。
4、放学3分钟安全教育制度：每天的上午及下午利用放学前3分钟进行安全教育。
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5、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
6、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
7、加强交通安全宣传和管理。严禁学生骑自行车、摩托车上下学，校内无学生骑车现象。
8、严禁教师个人私自带学生外出，如遇学生生病必须向值班领导请假，并作好记录。学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
9、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学校少先大队及时进行检查评比。班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。
10、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案等，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育、增强意识
1、利用课间操、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。法定假前校长利用集会等形式对学生进行专题安全教育。
2、学期初，学校组织部分教师对校园进出点进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。
5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
6、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
7、全校开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。
8、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
9、在学校宣传栏中设立“安全知识宣传专栏”，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。
四、存在问题、努力方向
尽管学校做了大量的工作，但是也存在如下问题：
1、法制辅导员未到校履职。
2、对留守学生的心理辅导上欠佳。
3、对学生的法制教育的次数较少。学校将会加强学生的法制教育，尤其是对青少年学生进行自护、自救的教育，切实保护未成年人的身心健康。
总之，一学期来我校的安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。
20xx年7月
篇6： 小学春季安全工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的`法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：
一、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教
育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓、具体分工负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度，实施扎实到位
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工
作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。
2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、社会、学校、家长齐动员，群防群治群利
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自我保护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一、元旦各种演练）等的安
全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地游泳或嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防汛等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。多次利用班会、班主任会、黑板报等进行重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
六、存在的问题及下一步打算
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。
2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3.学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
20xx年7月1日
篇7： 小学春季安全工作总结
根据县教育局对学校安全工作的有关要求，现将XX中心小学本季度安全工作开展情况汇报如下:
A、本季度学校重点开展了学生“预防溺水”安全教育，认真落实了“十个一”活动。
1、在校园悬挂一条防溺水的宣传横幅，张贴宣传标语，营造浓厚的校园宣传教育氛围。
2、各校开展一次“珍爱生命，预防溺水”安全教育动员大会，确保防溺水教育落实到每一个班级、每一名教师、每一名学生，人人为预防溺水事件的发生献计献策。
3、各班要召开一次“珍爱生命，预防溺水”主题班队会，用众多活生生的事例来触动学生的感官，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生，提高其自觉预防溺水意识。向学生进行“五不一会”教育：①不在无成人带领下私自下水游泳；②不擅自与同学结伴游泳；③不到无安全保障的水域游泳；④不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍; ⑤遇到溺水现象，不擅自施救。学会基本的自护、自救方法。
4、印发“致学生家长一封信”。加强学校与家长的联系，形成共识，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生的安全管理工作。
5、召开一次“安全教育”主题家长会。重点是防溺水、交通安全等方面，提醒广大家长作为监护人应当履行的责任，要求家长从各方面加强对孩子的安全教育和监护，配合学校做好安全教育工作。
6、与家长签订一份“安全协议书”，严格学校、家庭的责任界限,健全学校教育――家庭教育――社会教育一体化网络。签订“安全协议书”不仅是一种形式，更是一种有效的教育载体。
7、各班出一期“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报，学校要制作防溺水的宣传栏，向学生宣传防止溺水的基本常识、溺水的危害、生命的宝贵等。
8、观看一部防溺水安全教育视频。通过具体、生动、典型的安全事故案例，敲响生命的警钟，提高师生安全防范意识，提升识别险情、紧急避险、遇险自救的能力。
9、写一篇“珍爱生命，预防溺水”为主要内容的作文或日记，低年级学生可以写一段预防溺水的话，或防止溺水的常识等。
10、组织一次安全教育主题大家访活动。在5月31前，各校必须认真组织一次全面的家访活动。要针对当前留守儿童较多、隔代教养普遍存在的实际，认真做好家访工作显得特别重要。因为这些群体中的老人据多，文化水平不高，单靠“发一封信”、签一份“安全协议书”难以收到很好的效果，因此各校务必引起高度重视。为把此项工作做好做实，家访时，要有家访记录，要求家长在记录上签名（或按手印），以示负责。
B、强化了常规安全教育与日常管理活动
1、各小学均能按照中心小学要求，认真完成学校安全工作台账；
2、各小学对学生进行了卫生与饮食健康教育等多种形式多种主题的学生安全教育活动；
3、各小学开展了森林防火宣传教育活动；
4、各小学定期进行了安全隐患排查与整改；
5、各小学开展了交通安全宣传教育活动；
6、各小学下发了《暑期致家长的一封信》；
7、中小本季度对辖区小学进行了安全工作检查考核并纳入了教师期末绩效考核。
总之：XX中小的安全工作坚决按照教育局要求，将管理落到实处，将责任落实到人，让全校师生人人重视安全工作，安全工作人人负责，尽最大努力确保校园平安。
篇8： 小学春季安全工作总结
一学期来，我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。
二、制度保证，实施到位。
1、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。
3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。假期前与家长签订告家长书。在盛夏来临之际与学生签订防溺水安全承诺书。
5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
6、加强交通安全宣传和管理。第二个“晋江市学校交通和防溺水安全教育周”之际，我校我校根据实际情况开展了以“关爱学生，心系安全”为主题的安全专项教育活动。
7、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。假期前校长利用早会对学生进行专题安全教育。
2、提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。
5、开展丰富多彩的教育活动。
⑴3月25日（周一）至3月28日分批次组织全校在多媒体教室观看《中小学生安全教育》动画片。
⑵4月16日下午我校安全管理员与村治安员再次到村里相关水域巡视检查并在部分水域旁插上“防溺水警示标志”。
⑶4月22日下午，我校组织学生观看防溺水教育视频，给所有学生上了一次深刻的防溺水安全课，提高学生的警惕性，增强学生防范溺水的意识。
⑷4月23日下午我校举行了“珍爱生命，预防溺水”主题班会
⑸4月24日上午，学校举行了“安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起”签名活动。
⑹2月27日与5月8日举行安全疏散演练。
总之，一学期来我校安全工作在上级有关部门的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。
篇9：春季小学安全工作总结
安全工作是学校的重中之重，在上级有关部门的正确指导下，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下：
一、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校后勤工作人员具体分工负责组织实施。
二、制度保证，措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作作为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
2、签订安全责任书。学校与班主任、任课教师、各科室签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极社会和家庭密切配合，组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、大型活动、食品等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话，主题班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。
篇10：春季小学安全工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20xx年度我校在校长吴忠汉、德育主任阳军的正确领导下，将创建遵守交通安全，珍爱生命列为学校头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训。校交通小交警上路发传单等形式。全面深入有效地开展取得了辉煌的成效。现将本学期来的安全工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为了进一步做好安全教育工作，学校将交通安全列入重要议事日程，成立了学校小交警队伍，成立了学校安全工作领导小组。学校领导班主任都是有较强的安全意识，形成了校长吴忠汉直接抓，分管阳军主任是具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
在开学初，学校教职工每人一份同校方签定了安全责任书，将安全工作列入了班主任工作的评优中，凡发生重大、特大安全工作事故，当事人必须负起应该承担的责任，贯彻谁主管谁负责的原则，做到了职责明确责任到人，并根据安全工作的发展，不断完善建立健全了长期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每学期都进行紧急疏散的预演，收到了良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校的安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们积极与铁路派出所等部门能力合作，做好学校的安全工作。学校在开展交通安全，珍爱生命活动的同时，还组织开展了一系列道德法制教育活动。我们利用每周班会开展法律安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
利用班会、团队活动学科渗透等途径，通过讲解演示和训练，对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、墙报、悬挂横幅及举行主题班队会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，这样提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展常规检查。开学以后，我们利用少先队监督岗对存在的隐患进行监督，及时反映，及时整改。存在的问题是有的，安全工作的难度越来越大，虽说本学期的安全工作得到了稳定、完善，但是由于我校地处清水河这一特殊地区，非法网吧不断增大，学生缺乏经验，往往都会迷上网吧，这大大增加了安全工作的难度，面对这一系列问题，我们今后一定要加强安全教育，在安全工作中发现新问题，逐一解决不断提高我校的安全工作。
篇11：春季小学安全工作总结
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
1、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、护导师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。
3、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
2、3月21日召开春夏季防溺水安全家长会，各班班主任向家长就古厝村小孩子溺水事件进行安全警示，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防溺水承诺书。
3、为贯彻落实全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的通知精神3月28日我校全体师生举行了一次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。3月29日我校邀请了泉州安防火中心张老师为教师作了一场消防知识讲座，通过这次讲座全体教师对消防知识有了更深的认识，提高了应对火灾能力，也增强了生命意识和责任意识。
4、4月份开展防溺水专项工作：强化防溺水安全教育，并在水域边设置十二块安全警示牌，落实防范措施；在期中家长会上进行防溺水的宣传，共同做好安全防范工作。
5、5月份以来周边地区手足口病流行，各班严格晨检制度，各班主任和科任老师做好晨检并登记，发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
6、5月份做好安全管理与安全教育：认真落实安全工作责任制，按照安全大检查要求，加强安全管理，严把校门关；各师就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进行安全教育；并再次巡查水域，及时补上安全警示牌，进一步落实安全防范措施。
7、6月份积极开展“安全生产月”（“学校安全教育月”）活动：根据《晋江市教育系统XX年全国“安全生产月”活动实施方案》要求，充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在六月八日下午，再一次开展安全应急疏散演练，提高了学生的自救自护和应变的能力；在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育；在暑假前又一次召开家长会，分发《安全告家长书》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过家校互联平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。
四、存在问题
周边还有些小超市网吧、游戏厅存在部分学生会偷偷去上网、玩游戏，校门口的食杂店及菜市场流动的小摊小贩还存在食品安全隐患。
学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
篇12：春季小学安全工作总结
为进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全校师生创设良好的校园安全环境。本学期我校安全工作力求做到三个到位：
一、领导到位
学校成立了以朱晓达校长为组长，张宝川、李燕玉副校长为副组长，庄锦芬、蔡丽金、吴忠良、苏秋凉、林艳姗、柳黎丽、王瑞双、黄萍萍为成员的安全领导小组。领导小组必须做好学校安全教育活动的组织实施，带领所有教职员工学习相关安全文件，结合实际开展各项安全教育宣传活动。与全校教职员工、家长们切实履行自己的职责，为学校的安全工作保驾护航。
二、宣传到位
1、利用早会、国旗下讲话、小金星电视台、班队会、板报、小报、《安全教育读本》等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防地震、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、校内外安全等。
2、利用家长会、家访、签订安全责任书等途径对家长宣传有关安全知识，家校携手保障孩子的学习、生活安全。
3、结合安全宣传月、安全教育日，围绕安全工作主题，开展多种形式的安全教育活动，提高全校师生的安全意识，增强全校师生的自救互救能力。
1）3月份主要开展预防春季传染病、食品卫生安全教育；八个一的遵纪守法专题教育月系列活动；十个一的全国安全教育日（福建省安全教育周）系列活动；
2）4月份主要开展校园暴力六项举措安全教育活动；十条规定加强学生的课间活动安全；
3）5月份主要开展防灾减灾日宣传周十二个一系列活动；
4）6月份主要开展全国安全生产月系列活动；重点通过六个一加强学生的游泳安全教育和交通安全教育、消防安全教育。
三、防控到位
1.强化保安责任意识。严把入校关，严格入门询问登记制度，非本校学生和入校人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序要及时制止，及时与上级联系，拨打110报警；
2.强化校园周边的综合治理。联动相关部门严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动；
3.强化校舍安全管理。定期进行校舍勘测检查，发现险情立即处理；
4.强化活动安全管理。加强体育课、课间活动的组织管理。建立学生健康档案，对不适宜参加体育活动以及其他剧烈运动的学生，应予关注、劝阻；
5.强化工作责任制度。层层签订安全工作责任书，加强护导师工作，尤其是课间学生活动的巡视、监督，强化保安的24小时巡视制度；
6.强化定期检查制度。每月第三周周五对校园内外进行全面安全检查，根据排查隐患情况，及时上报，并联动相关部门及时进行整改；
7.强化课堂安全教育。结合学科教学渗透安全教育，利用安全教育课学习安全相关知识，做到时时刻刻话安全，警钟长鸣；
8.强化演练。本学期开展3次防震疏散演练，1次消防疏散演练，提高了全校师生面对突发事故的安全警惕性和应变能力，增强自救互救能力；
9.强化校外安全管理。陈村拆迁已完毕，密切关注周边的安全动态，加强对学生的安全教育，联动多方部门，努力排查一切安全隐患，整改到位。
下学期安全工作思路
1.继续做好各种安全常规教育活动；
2.继续结合安全教育日、教育周开展丰富多彩的安全教育活动，警钟长鸣；
3.继续做好隐患的排查，发现问题及时上报，马上整改；
4.继续做好家校联系，督促教育学生注意各项安全；
5.继续联动相关部门加强周边环境的安全整治、安全防控。
篇13：春季学期小学学校工作总结
本学期，我校初幼教工作继续以区教育局初幼股及双阳中心小学工作计划精神为指导，根据“从规范化管理向精细化管理转变”的工作思路，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全面提升办学效能。
一、开展创先争优，提高管理水平
本学期，我校以创办义务标准化学校为契机，创新管理理念，建立健全各项管理制度，在继续巩固学校各项基础性工作基础上，继续开展创先争优活动，形成“我为校添光、校让我增色”创先氛围，提升了教师队伍的凝聚力、激活了队伍的创造力，提高了学校的管理水平。通过大家努力，学校出勤制度等规章制度都得到了很好的执行。
二、争取各级投入，改善办学条件
本学期，学校抓住义务标准化学校的验收的有力契机，通过学校继续紧密联系社会各界，做好内外联络工作，争取上级主管部门及社会各界对学校教育的支持与投入，营造捐资兴教的浓厚氛围。本学期区教育局联合双阳街道拨款30多万元作为学校临时教室三期建设专用款项后又拨款10多万元教学仪器配置专用款，万投在限公司拨款30多万元为学校操场进行硬化；学校学校领导走访新源机械工程有限公司、宏益房地产有限公司、前埭社区、阳江社区等争取一万多元作为学校办学经费的补充，为六一节表彰既文艺汇演的成功举行做出了贡献。
三、落实教学常规，力求扎实有效
（一）加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好省颁课程。不挪用技能科的时间上语数，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不私自调换功课。
（二）落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪，发挥检查的应有效益。
（三）落实校本教研制度。学校以“语文、数学、技能科”教研组为抓手，落实校本教研制度，继续推行周二语文、周四数学教研日，要求每名老师每学期开一节公开课，鼓励教师在问题思考、寻求解决策略、听评课反馈中进行教学问题解决。彭明发老师在双阳中心20xx年春小学语文评课评优活动，荣获三等奖；还有学校彭文土、彭育成老师参加双阳中心小学教师展示课。在论文成果方面，彭明发老师的在区教育局品德与社会优秀论文评选 中获一等奖，蔡丽华获三等奖。
（四）加强教师培训。一是强化新教师培养。本学年又有一名老师加入教学团队，学校沿袭“传、帮、带”传统作法，按位站队分别配备相应的指导教师，强化新教师培养。二是强化队伍培训。本学期，学校全体老师参加区教育局组织的《创新与管理》全员培训；谢淑婉老师参加市数学骨干教师培训。魏完成老师参加《教育技术能力》培训及考试成绩合格；我校还利用骨干教师展示课等方式对学校教师进行课堂教学培训。
四、发展德育为先，促进养成教育
（一）以师德考核为抓手，狠抓师德建设
1、加强教师队伍考核制度。根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》精神，继续加强师德教育和师德考核制度，落实师德考核“一票否决”制度。全力杜绝20种教师严禁行为的发生，严禁教师体罚或变向体罚学生，按市教育局关于《泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知多次组织学习确保老师在5月x日前停止有偿家教行为；引导教师做学生的贴心人，不断提高师德水平，不断规范教师行为，以致于在学生中起到辐射作用。
2、强化班主任考核。认真贯彻《中小学班主任工作规定》，继续加强班主任的考核制度，发挥班主任在德育工作中的示范作用，做到“每周一会，每月一评”，学校每周开一次
班主任会议，每月对班主任进行量化，加强对班主任的管理。严格落实班级管理制度，做到“每日三评，每周一汇”，学校每天进行三次的卫生纪律评比，每周进行一次汇总并颁发流动红旗，强化班主任对班级的管理。
（二）以少先队活动为平台，狠抓学生品德建设
1、宣传先行，加强学生思想道德建设。每学期开学初，对学生进行一周的.规范养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并由大队部组织学生进行相关知识竞赛；利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲；精心布置宣传阵地，加强对班级黑板报、学校宣传栏等文化阵地的指导管理，继续办好学校红领巾广播站，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、以节庆日、纪念日为节点，加强德育系列教育。学校以“三八妇女节，清明节，五一劳动节，六一儿童节，端午节等节庆日、纪念日为节点，结合“雏鹰争章”活动，开展每月一主题的系列德育教育。3月份开展“学雷锋精神，争当四好少年”诗歌朗诵会；4月份开展“爱祖国爱家乡”小学生故事比赛， 5月份五月份开展游泳安全主题班会活动防止溺水事故的发生；6月份举办文艺会演及运动会，经过认真筹备，精心策划，我校开展了丰富多彩的庆六一活动，并选派两名学生参加中心小学举行的小歌手比赛。5月x日上午举行了全校文娱会演，各班级都拿出了表演项目，精彩纷呈，人人乐在其中。丰富多彩的庆祝活动，让孩子们度过了一个难忘的节日，让老师们感受到团队合作的力量，提升了队伍的凝聚力。
3、以评比为导引，规范学生日常行为。组织纠察队员坚持一日三查，对学生考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据。同时加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、以健康教育为本，开展丰富多彩的少先队兴趣活动。一是继续开展阳光体育活动，制定“每天一小时体育锻练”工作方案，进行细化分解，保证学生每天一小时体育锻练时间。二是开展丰富多彩的兴趣小组活动，继续深化书法美术、科技小制作、乒乓球、小足球、棋类等各类艺术、科技兴趣活动，为学生成长搭建快乐学习、轻松实践、真正领会学习精神的多元平台。通过开展活动，学生各项技能都得到锻练和提高。本学期，在泉州市第九届青少年科技创新大赛上蔡祺豪同学获得市级三等奖，阳江科技兴趣小组获区三等奖，阳江小足球队获中心第二名，乒乓球队获男子组区级第六名、女子组获区级第五名。中国象棋比赛获男子校级三等奖、女子校级二等奖；何伟彬获区第六名校级第一名、陈惠莹获区第五名校级第二名等，许佳佳同学获校级毛笔三等奖、卢培峰书画比赛手工校区三等奖；小学生南少林五祖拳比赛获三等奖，学弟子规、做文明人默写比赛获三等奖。周卉、许佳慧获低年级写字比赛三等奖。
五、突出预防教育，打造平安校园
学校紧扣落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作的开展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，健全完善各项安全综治制度，把安全工作放在第一位。修订《安全应急预案》，并成立了以校长为组长的创安领导小组，层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。制定周密的疏散演练的方案并在期初、期中、期末各举行一次常规安全疏散演练，及时更换消防灭火器。一是加强校园周边环境整治，强化学生接送车、交通安全、校园安保、校园周边环境综合治理等重点领域安全管理；二是加强学校生命教育。贯彻《福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，多次开展游泳安全教育主题班会、道路交通安全主题班队会及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从
源头上消除隐患、堵塞漏洞。发出多份“夏季防溺水爱护生命”活动倡议书、暑假安全倡议书等，并发动全校师生签名活动；在少先队各队中，开展“六个一”禁毒宣传教育活动。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在教育局和中心小学的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！
篇14：小学春季学期教务工作总结
随着夏日的来临，这一个学期又已结束，最让人头痛的教务工作已随之尘埃落定。在校长的领导下，在教研组长的密切配合下，各项教务工作已圆满结束。虽说没有大的起色，但能按计划完成任务，我已深感满意，每位教师在本学期的教学工作中尽职尽责，兢兢业业。老师们很少休息，即使是大热天的中午，你也会经常看到老师走进教室辅导学生的身影，老师们的表现，让人似乎看到了我校的未来。具体而言，有以下几点：
第一，期初，认真排课，组织全体教师上课，为本期教学工作的正常开展奠定了良好的基础。根据要求，我们开齐、开足了课时，并由始至终督促各教师不挤占其它课程，培养德、智、体全面发展的合格学生。
第二、协助校长做好了本期学校每月教学常规工作月末考评，并及时进行公示。在教学常规工作检查中，我们对老师的备、讲、批、辅、考五大环节进行严格而又细致的检查登记，并按成绩定等次。教案的检查上，我们从“环节齐全、三维目标、教学过程是否切合实际、教学反思、质量分析”等方面进行检查，平时要进行不定时的随堂检查，看有没有先上后备的现象，不合要求的按规定扣分。作业的检查上，我们从“次数、质量、批改的认真程度、每次作业量”等多方面综合考评。另外我们对教师的会议记录，家访记录，听课记录每月也要作详细检查，要求要记录详细，真实，规范。
第三、开展了8次听课、评课活动。尤其是理科教研组，在学校刚增添了多媒体设备后，就立即组织老师人人上一节使用课件教学的分开课，取得了较好的效果，并带动了我校全体老师对多媒体设备的使用，掀起了一股使用课件教学的热潮。
第四、组织了一次“口算、速算”的数学竞赛活动。激发了学生学习数学的兴趣。
第五、与教研组一道每月开展二次业务教学培训。本期我们分别进行了“教师的教学观念”、“对学生的几种实用的评价方法”、“中小学教师专业化”“课件的制作”等业务培训，取得了较好的效果。
第六、组织了一次送教下乡活动。5月5日，我们一行5人在申志修校长的带领下，我们到红丝上坝完小送教。送教科目有语文、数学、英语。活动开展的效果很好，得到了上坝完小的好评，并要求我们以后要经常开展这样的活动，对辖区小学教学工作多指导，互相学习。
第七、与文科组一道，继续坚持每月一次优秀作文的评选，《锯子山里的孩子》这本校刊已突显其效果，我校学生的写作水平有了明显的提高，参与的积极性也大大提高，参与面也越来越广。我们推出的学生作品在第七届全国中小学“新人杯”校园文学大赛中获得了奖项。大大激发了学生的写作兴趣，也增强了全体语文老师的信心，我们的坚持没有白费，付出后，终于有了回报。
第八、我们确立了一个校级课题《学生如何在乐中求作》，我们依托《锯子山里的孩子》这本校刊，专门听了两节有代表性的作文课，找到了我们在作文教学中存在的问题，弄清了今后作文教学的方向。
第九、组织各教研在各个节日出板报，对安全、卫生、学习等多方面进行了展示。
第十、督促远程教育工作的开展，远程教育管理员业务熟悉，对电脑的操作得心应手，资源接收全面、及时，资料较为规范。本期，设备的使用率很高，政府人员经常到我校远教室进行会议和业务培训。另外，在管理员的组织下，我校教师培训也大大加强，教师组织学生使用远程教育资源频率高，学生学习效果好，收获大。
第十一、在教务处的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，拟定了差生转化计划，对学困生、后进生做了大量耐心细致的工作，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。
第十二、本期为学年统考年，教务处积极配合学校做学年文化素质检测工作，对考场的设置、考号的编排、试卷的评改等方面都做了大量工作，并写出了质量的分析，组织老师发放成绩单，对“控辍保学”工作也作了详细的安排。
第十三、存在的问题：
①校级课题研究开展不够，缺乏带头人。
②领导班子深入课堂听课不够。
③没有严格按“周率表”开展工作。
总之，这学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。
xx教务处
篇15：春季学期小学学校工作总结
转眼间，一学期的工作结束了。随手翻动着桌上的台历，风筝节、六一艺术节、书画比赛、素质实践行等活动历历在目。善于积累，勤于创新的高小人，不断探索，不论是教育教学质量，还是综合办学水平，都取得了令人可喜的进步。
一、借素质督导评估东风，提高办学水平
本年度，我校作为黄陂区第三批素质教育督导评估验收学校，将于20xx年底接受验收。我校十分重视本次素质教育综合督导评估工作，准备工作本学期已经启动。首先召开全体师生及家长代表的学习动员大会，让大家了解素质教育督导评估是以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，以国家法律、法规为依据，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量为目标。促进学校规范化，个性化地发展，达到自我评价、自我完善、自我发展，促进内涵发展的目的。其次，学校迅速成立了由校长任组长，各部门负责人及教师、学生、家长代表为成员的自评工作领导小组。并制定了切实可操作的《高车小学素质教育综合督导评估自评方案》。明确了校长是实施素质教育，提高办学质量和水平的第一责任人。并将四个A级指标分解到人，建立全员参与，全过程自主评价，全方位有效推进的评价机制。接着，组织全体教师开展资料的采集，整理工作。资料收集整理结束后，各组迅速开展以C级指标为单位的自评工作，调动全方位的力量做到自评真实，找出成绩和不足，提出整改意见，进一步明确今后努力的方向。
鉴于方案内容的系统性，学校要求自评小组之间，成员之间保持紧密联系，及时沟通，积极协作，提高效率。领导小组每周召开一次专题会议，交流汇报自评工作，最后形成学校的《素质教育综合督导评估自评报告》。本学期，资料收集整理工作已经完成。
二、落实《黄陂区教师奖励性绩效工资发放办法》，激励教师勤奋工作
本年度，黄陂区教育局在全区中小学推行《黄陂区教师奖励性绩效工资发放办法》。进一步推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，提高学校的办学质量，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。我校迅速成立了领导专班，制定了《高车小学教师奖励性绩效工资发放方案》和《实施细则》，实施绩效工资体现了一下两个原则：1、奖勤罚懒，重过程、重实绩、重贡献的原则；2、多劳多得，优质优酬原则。学校多次组织教师学习讨论《高车小学教师奖励性绩效工资发放方案》，对照自己平时工作找问题，找不足，明确今后教学中应注意的问题。为保证教师随时可以学习，学校还将《发放方案》每个办公室张贴一份，以时刻提醒教师遵照执行。从每次教学月检情况来看，老师们的备、教、改、导、考、评、析等方面有了很大的改变。以前容易疏忽的地方，现在都能保质保量的完成。
学期结束后，学校根据《实施细则》对每个教师工作进行量化评分。首先是教师自评，教师对自己一年的工作进行客观的，实事求是的评价；然后由学校考评小组结合每次月检结果，对教
师进行公正的、合理的评价；最后综合得分，评定等级。
三、夯实教学管理，提高教学质量
教育教学是学校的中心工作。本年度，学校以教学常规，月检排序，期末调考，年度考核等方面为突破点，初步建立了一套较完善的教学管理体系。学校领导重视教研活动的开展，旨在通过教研促进教师对新课标的学习，从而提高课堂教学效率，提高教学质量。
本年度，学校领导多次召开教学研讨会，商讨教学的良策，分管教学领导及教研组长蹲班联系学生，每周至少要深入班级1次，或听课，或找学生了解学习的情况，并及时与任课教师沟通。六年级是毕业班，可以说是学校的脸面，校长亲自蹲点，教导处经常性对六年级教学进行研讨，对重点学生跟踪调查，做到“培优”和“补差”两手抓，两手硬。学校在抓好重点的同时，对其它年级教学也毫不放松，教研组每周开展一次活动，由教研组长负责落实，确保每次活动有课题，有教案，有教师教后感，有听课记录和评议记载。本学期，我校还借农场“优青学带”送教下乡的东风，组织校内青年教师开展了评教比武活动。通过此次活动，把对新课标的学习推上了一个高潮，占丽、梅耀芳、罗秀娟等教师营造的自主合作，以情激趣的课堂氛围，得到了全校教师的肯定。
四、落实素质实践行活动，促进学生个性发展
素质教育是近年来高车小学教育的一大亮点，本着“以学生发展为本”，“一切为了学生”的教育思想，我们提出了“合格+特长”的培养目标。
学校坚持每周一升旗制度，通过国旗中的讲话，激励学生勤奋学习，激发学生热爱祖国，热爱科学的情感。坚持每天的“少先队文明岗”检查制度，培养学生良好的养成习惯，让学生参与学校的管理，做学校的主人。坚持每天的“红领巾广播”节目，积极宣传校园新风、好人好事、优秀习作，使他成为学生的良师益友，坚持每周两次的图书室开放制度，让学生纵览祖国三千多年的悠久历史，感受祖国语言文字的博大精深。坚持开展“第二课堂活动”，提高学生的综合素质，让每个学生都有自己的拿手好戏。
本学期，学校大队部还组织开展了“风筝节”和“六一”庆祝活动。今年的“六一”庆祝活动，是近年来文艺节目最丰富、最精彩的一次，许多学生家长到学校观看了孩子们的演出。我们还组织学生参加素质实践行活动，参观了中科院武汉植物园，同学们兴致盎然，学到了许多书本上没有的知识。
“给人生最坚实的起步，给学生最美好的童年，让学生从这里起飞”。是我校办学方向的不懈追求。在今后工作中，我们将以学生为本，不断进取，求真务实，把学校各项工作推上一个新的台阶。
20xx年x月x日
篇16：春季学期小学英语教学工作总结
春季学期小学英语教学工作总结
这学期是我任教的第二学期，而且本学期是刚来到xx小学，由于教学经验颇浅，又换了个全新的环境，我对教学工作不敢怠慢。深入研究教学方法及策略，虚心向前辈们学习。经过一学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。
教学是教与学，两者是相互联系，相辅相成的。学生是学习的主体，教师只是指导者。因此，了解和分析学生对教学成功与否至关重要。因为我教的是三年级的两个平衡班，开始时只是备一份课，两个班一样上。后来，发现两个班的差异较大，同样的内容，二班的同学掌握得比一班快，接受能力较强。经过调查了解和观察，二班整体基础较好，尖子生多，接受能力强，活泼好动；一班尖子生较少，基础差的较多，两头差距大，上课不活跃，不喜欢举手回答问题。知道两个班学生的实际情况后，我在备课时就考虑学生的情况，采取不同的方法。对于二班接受好的同学，我会加深难度，在新授课之余可以出些课外习题给他们练习。在一班需要对新授的知识多读多练，通常在课堂上不够时间，所以家庭作业要布置相对多一些。了解了两班学生的差别，上课就不会同一课时一个班不够时间，另一个班太长时间的现象了。
教学中，备课是一个必不可少的环节。我每天都要认真研究教材，掌握每课的重难点，根据两个班的不同情况，尽可能地想出比较适合他们的教学方法。因为学校的教学器材不是很多，我经常在网上找一些相关的资料和图片，或自己动手做教具。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛。一堂准备充分的课，会让老师和学生都获益匪浅。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但备好课也必须要有组织和驾御课堂的能力，因为学生的一举一动都会直接影响教学质量。因此上课一定要设法让学生投入，引起学生的兴趣，不让其分心。这就要讲究方法了。上课内容难易适当，讲课要生动，多设计游戏活动，让学生在愉快的环境中学习。让他们不要对英语有恐惧心理，树立学习英语的自信心。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍了。对于这一点，我真是觉得愧疚，因为我在这一点做得不好。开始接手时没注意方法组织教学，后来采取小组比赛和奖励方法后，学生纪律有了改善，
再后来为了鼓励学生，又实行个人评分奖励制，每周评出一至两个“学习之星”和“进步之星”，以提高他们的学习积极性。但是，每个班还是有几个调皮捣蛋的学生。当这些同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并把这些不良情绪带到课堂上。这样就使正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学的效果。我以后必须努力克服，寻找好的方法，解决这一对教学影响恶劣的问题，更好的组织教学，驾御课堂，以收到更好的效果。
因为我们的课时比较少，一星期只有三节课，所以在课堂上给学生练习听读的时间相对较少。但英语要天天坚持听说读写的练习，要记的单词也很多，因此，要靠学生课后自觉去练习。但由于三年级学生自觉性差，在家只做笔头作业，口语及背单词就需要家长的督促。这一方面我也没做到位，虽然家长会有跟家长说明此情况，需要家长配合，但平时学生有没完成的我也没有及时和家长沟通联系。以后应该多与家长沟通，才能有更好的效果。单词多数是要学生课后去背，在堂上进行听写或默写，检查学生的学习情况。课文的对话，如果时间不够，就让他们课后自由组合练习，课堂上进行表演。这样比在当堂不熟悉的`情况下的表演要精彩。英语是语言的学习，在课堂上要多创设环境，才能收到良好的效果。另外，还需要多读，多练，在早读时我坚持下班指导学生早读，发现读错的地方及时纠正。学生不懂的问题及时解决。
我非常珍惜在这里的学习机会，只要有听课的机会我都调课去听，虚心学习好的教学方法。另外，我上过公开课后也主动找听课的老师给我评课，我们的科组长也很乐意指导帮助我。通过这些，我从中学到很多以前不懂的东西。经过一学期的努力，期末考就是一种考验，无论成绩高低，都体现我的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向各位前辈学习。
这是我本学期的工作总结，由于经验颇浅，许多不足的地方。很感谢学校领导及各位老师对我的指导和帮助。希望在未来的日子里，能在各位前辈的帮助和自己的努力下，取得更好的成绩。
篇17：春季学期小学德育工作总结
春季学期小学德育工作总结
本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育 5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的'合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。
通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法
三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。
工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的
篇18：春季学期小学教学工作总结
春季学期小学教学工作总结
时间过得特别快，一个学期转瞬即逝。盘点着一个学期的收获，主要做了以下工作：
一、市区评优展风采。
从三月份开始，我们的数学、语文、英语、音乐四个学科先在区内进行评优。真的很欣赏吴秀君、高红梅、廖金丹、蔡爽四位教师的积极上进和做教育的那种执著精神。他们凭借着自己扎实的教学基本功和积极探索的学习态度先后在区内夺冠，夺得了参加诗评优的机会。还记得校长当时在北京，当我把这个好消息告知校长的时候，大家异常兴奋。都在为老师们叫好。因为在这背后，我们感受到的是我们这个团队的通力合作。无论是试教、还是制作教具、还是研究教法，我们的老师都能够倾力相助，所以，我们的成功喜悦是属于大家的。特别是校长身在北京，还不忘电话指导和鼓励，那份关注与帮助，让我们难以忘记。正因为如此，我们的六位参加市评优的老师才能够在这个评优过程中再次得到锻炼。再次取得优异的成绩。期中，语文和数学、科学分别获市一等课。其他学科也取得了优异的成绩。
二、他山之石，可以攻玉。
一个学期以来，我们先后派出一五位教师到北京学习、一四位教师到沈阳、十几位教师到北台、附小等学校学习，使老师们对学校管理、对课堂教学、对教育有了更高定位。同时，我们还请来了实验小学、千金小学、新华一校的老师带来了先进的教学理念。聆听他们教学，感受他们先进的教学策略，品位他们自主、开放的.课堂模式，让每位老师受益匪浅。为了加大校际交流力度，我们的老师与华一的老师成为师徒对子，多次参与课堂听课，对于老师的业务提高大有帮助。市区教研员的深入指导，更让我们的老师受益。
三、强化教研，分层析提高。
本学期，我们加大了教研的力度，将集体备课、教研制度化。尽管老师们都很忙碌，却都能充分利用周一和周四的下午进行研究。教研组长尽职尽责，分工到位，老师们能够将教学中存在的问题进行研究交流，避免了教学中出现的问题。个个年组都能从不同的角度进行教研展示。
一年级：上好识字课
二年级：围绕新课标有效教学
三年级：加强阅读训练
四年级：外出学习展示
五年级：夯实基础，训练学生语言表达
六年级：单元复习
期中，一年级、二年级、四年级的教研课在全校进行了展示，收到了非常好的效果。
另外，数学学科共展示了四节校级交流课，期中，教导主任和两位组长率先垂范，为大家提供了非常好的研究课例。之后，大家又帮助新教师备课，呈现了一节精彩好课堂。英语学科、科学学科、美术、音乐学科能够利用评优的试教机会进行扎扎实实的教研活动，使老师们在个个角度收获教学思想，提升教育水平。
同时，新教师的达标课、年轻教师的成长课、骨干教师的引领课、中年教师的提高课、老教师的资源课、校长的示范课，学校领导的点评课让老师们在不同的教研形式中收获的更多。
四、业务辅导，提高内在修养。
教导处每月对老师进行一次业务培训。分别从教案设计、教学反思、作业批改、论文撰写四个方面进行辅导。解决了老师们平日教学所需。而且培训之后，及时进行竞赛、检查和要求，使辅导具有了实效性。同时，我们在开学初进行了“如何书写计划”、‘如何上好开学第一课”的培训，通过学生作品的展出和对记者对孩子的采访，我们了解到了孩子们喜欢这样的课堂。希望延续这种特色，老师们有更多创新。每次教研活动后，我们都进行了相应的辅导，如：教育的秘诀是激励和唤醒；教育的魅力是不留痕迹的指导；新教师要经历的几个过程；课堂上的自主探究；课堂上的灵动等。同时，定期推荐了经典文章。骨干教师优先发展，建立成长手册，记录自己的成长历程。
五、学科活动异彩纷呈。
数学学科：计算竞赛
语文学科：查字典、百词、诵读、书写经典、作文
英语学科；单词过级
体育学科；广播操、队列、跳绳
音乐学科：合唱
美术学科：画展
书法；低年学生作文展
小雨滴文学社活动成果显著，成为学校一大亮点。
六、年级组特色活动：
一年级；献给妈妈的礼物
二年级：书法
三年级：读书积累、作业展览
五年级：放飞梦想－－儿童诗展
六年级：感恩系列活动
体育组：跳绳擂台赛
美术组；作品展
幼儿园：作品展
七、毕业生工作：成功召开了毕业生大会，将中小衔接工作体现。赠书仪式拉开了实小学生读书的序幕。毕业生的感恩活动触动了孩子的心灵，饱含深情的写下了精彩的文章。
八、校报投稿情况统计：一年级一、五级年级三家长积极参与，五年级三班作品多。
九、常规检查：英语组晨读好、满勤
十、学生训练各具特色
十一、扎实抓质量：表扬三六年级和优秀班级
期中之后的质量分析会，之后的个别学生辅导，三、四年级的区里检测，三六年级的全市检测。
篇19：小学春季学期德育工作总结
有关小学春季学期德育工作总结
本学年，学校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度。学校德育机构健全，有完善的德育运行机制，学校建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工组成的德育工作管理网络，明确职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。现将本学年的德育工作总结如下：
一、扎实推进德育常规管理工作
1、班主任的管理
本学年，为了调动班主任的工作积极性，采用了班主任轮换制，增进了搭班教师之间的配合与协作。为了使班主任能更好的管理班级，创设一个良好的班风，德育处拟定了《班主任一日常规》，常规的制定，给班主任工作指明了方向，通过落实，把班级管理做得更细更实在。
为了提高班主任的管理水平和责任心，德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特殊儿童随班就读培训》、班主任列会等形式进行理论培训，目的是从一个个案列分析中，增强班主任的责任感和管理水平。期末时，以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题进行了班级风采展示，记录了各班的成长历程。
2、加强少先队主阵地建设。
（1）完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队开学初就及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”活动中。每周一升旗仪式之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼仪等励志性讲话。此外，由各中队学生组成的“红领巾监督岗”定期组织常规检查，并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室，以激励先进，鞭策后进。通过一年的努力，我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面，有显著的成效。
（2） 规范各岗位职责，把监督工作落到实处。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对学校小干部进行培训，增加他们的自信心，培养他们的管理能力和执行力。通过一学年的努力，孩子们能大胆的进行卫生检查和狠抓不文明语言和不良行为习惯现象。营造了一个良好的校风。
（3）结合重大节日和纪念日，积极开展少先队主题教育。
活动是少先队的核心，本学年，在少先队辅导员刘晓颖老师的精心组织下，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，主要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
3注重了学生的思想道德教育和心理健康教育。
我校实行全员教育，人人都是教育者。本学年德育处通过各班主题班会、校会、国旗下的讲话等形式对学生进行思想道德教育。此外，还经常通过观察、询问、调查等方式，及时了解全校学生中存在的不良思想和不良行为，如：纹身、拉帮结派、欺负、侮辱、敲诈、勒索等校园暴力现象，一旦发现，德育处能及时的了解情况，并对个别学生进行交流，及时排解心理矛盾；其次，心理咨询师李秀英老师也利用课余时间，对需要帮助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特殊儿童进行心理疏导、心理帮助。开学初期，李秀英和邓俊两位老师分别对全体六年级学生进行了青春期心理健康指导，使学生们能正确认识青春期出现的生理现象，增强了学生的`性保护意识。期中，以“期中后学生动员”为题进行了后期学习鼓劲、增强学习的自信心。临近期末，以“学生期末考试心理疏导”为题进行考前心理调节。各种心理活动的开展，正确的引导学生思想，也促进了学生心理健康发展。
3、扎实推进学生的养成教育。
为让全校学生养成良好的习惯，学校特定于每周星期三下午第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼仪、爱护公物、遵守秩序、校内外安全等方面的行为习惯教育。
二、开展系列丰富多彩的德育活动，提高德育管理的实效性。
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队活动，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操，让学生在实践中受教育。
1、开展“爱国主义教育”活动。以“学习雷锋日”和清明节为契机。
篇20：春季学期小学体育工作总结
春季学期小学体育工作总结
体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。
回顾一学期的体育教学工作，现就本学年体育教学工作做如下总结：
教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课，特别是这个学期由于天气较热，教师在教学的过程中为了避免教学的枯燥，他们想方设法不断改进自己的教法，努力寻找一些具有趣味性有不失技术含量的教材组织学生学习。通过努力，完成了小篮球、田径、体操、武术等技能的.教学，为学生体育课的学习有了保证。
课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。
教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流。坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动。活动后认真组织交流，提出改进措施。坚持每个学期认真撰写教学论文，积极投稿，不断提高教科研水平。做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。我撰写的《新一轮课改下对县区小学体育教师展评课活动的思考》、《体育教学中形成自我特色的有效途径与策略》以及《沐浴阳光 享有体育》发表在《寻甸县教研通讯》上。其中，《发挥“学体部落”资源优势，打造体育教师专业化成长平台》获教育部学生体育秘书处，《中国学校体育》杂志联合举办的“学体部落”五周年征文二等奖。
体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级学生篮球运动会。为了能让学生在活动中锻炼身体，展示特长，我们体育组教师在课时量够的情况下，不计较个人得失，利用课外活动时间组织学生参赛。活动历经一个多月，通过比赛提高了学生的球技和篮球水平，通过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神，我校篮球运动取得了长足的发展。
本学期体育教学工作在各项工作中取得了一点成绩，但成绩代表着过去。在今后的教学工作中我将不断总结经验，改进教学工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
小学春季学期安全工作总结（共20篇）
