【导语】“奥利佛”通过精心收集，向本站投稿了15篇高等教育自学考试本科毕业论文写作的基本要求，今天小编就给大家整理后的高等教育自学考试本科毕业论文写作的基本要求，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：高等教育自学考试本科毕业论文写作的基本要求
论文写作的基本要求
(一)选题
考生论文选题时，可以在河南大学网上查询;也可以和各主考学院联系。
(二)文体
1、鼓励写作“工作研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识解决社会或本人实际工作中的实际问题，应侧重于理论应用的类型。
2、如有研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。
3、不提倡毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等仅反映实际问题，缺乏理论深度，且与所学专业知识缺乏有机联系等类型。
(三)文风
1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。
2、思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。
3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐。不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，也不可使用过分直白、庸俗的市井语言。
(四)格式
1、毕业论文应使用统一制定的论文格式。
2、论文格式包括论文封面(题目、作者、专业、准考证号、成绩，见《毕业论文封面格式》)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介(姓名、性别、出生年月、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话)等。
3、毕业论文正文字数一般应在8000---10000字左右，
4、毕业论文正文段落层次划分标准：
一、(用于论文小标题)
(一)(用于重要段落的划分)
1、(用于要点的排列)
(1)(用于特征的排列)
①(用于分特征的排列)
5、对所引用的他人观点，应在参考文献说明，并清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间页码等，引用其他参考资料也应注明资料来源。
6、参考书目规格为：
(著作)作者：《书名》，出版社X年第X版，第页。
(论文)作者：《论文题目》，《杂志名称》X年第X期，第页。
7、打印格式
(1)页面设置：纸张A4，一式两份。
(2)论文封面：见《毕业论文封面格式》
(3)摘要及正文、作者简介：宋体四号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其他任何样式;单倍行距，段落间距都为零;不得对整篇文章使用表格嵌套;不得使用繁体字和任何背景色。
(4) 参考文献：宋体五号字。
论文指导及修改
所有参加毕业论文撰写的考生在论文写作过程中必须和我校有关主考学院联系，由学院根据考生情况，指定指导教师。考生论文的指导与修改由考生与指导教师联系进行。
成绩
(一)毕业论文成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等。
(二)毕业论文成绩及格以上(含及格)者，由我校上报省自考办。
(三)毕业论文须独立完成。如有抄袭、代写等作弊行为，一经发现，所写毕业论文无效并不准补写。正在撰写者，取消毕业论文写作资格;已评定成绩者，取消成绩;
毕业论文答辩
具体答辩方式及有关安排请与各主考学院联系。
篇2：自学考试毕业论文如何写作
1、会“比较”，凸“个性”：
比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”（如某一作家、作品），其实就是通过“纵”的（历时行）和“横”的（共时性）比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。
2、要学会查找、使用各种工具书：
要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范（毕业论文的注释最好用尾注）。
3、论文格式：
题目（一般在20个汉字以内，可有一副题）；作者；提要（为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文）；关键词（一般为3-7个，中间以“；”隔开）；正文（包括分节等）；参考文献；注释等。
4、选题要“准”：
不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动；太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”；题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。
5、举“纲”张“目”，顺“理”成“章”：
写论文，“间架”第一。“纲”即总论点：“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成；然后，顺“理”（论点）而论（分析、论证），自然成“章”（段或部分）。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。
6、论文写作，惟“新”是求：
可以说，“新”是一切学术论文的生命！“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”；发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”；无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。
7、新和“独特”有关：
所谓人无我有；人有我优；人优我转；人转我弃――重新开辟新天地！以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定：“前说”的补充：“异说”的辨证：“成说”的质疑；发现新“材料”；提出新“观点”；填补研究“空白”；论述有新“角度”；研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；文不在长，有“新”则“行”！
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篇3：毕业论文写作基本要求
毕业论文写作基本要求
按照学术论文的国家标准，论文大致可分为：实验性论文、报道性论文、理论性论文和综述性论文。理论性论文大致要求如下：
1、选题：选题既要结合本职工作，又要有研究价值。必须是个真命题而不是个伪命题。衡量研究价值主要有两个标准，一是理论空白，二是实践的难点。
2、标题：国家学位办明文规定，基本控制在20字以内，最好不要有“――”。
3、全文结构由五个部分组成，即摘要、引言、正文、结论、参考文献。
4、摘要的写作内容和写作方法。
① 摘要的写作内容。摘要为论文全文的浓缩，其写作内容主要为研究的目的、方法(原理，理论，条件，材料，工艺手段程序等)、结果、结论。
② 摘要的写作方法。摘要可以根据作者的意图有不同的写法，但都要反应论文的主要内容，即不阅读全文，就能获得必要的信息，摘要具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，可以独立使用。一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。
引言作为论文的开端, 起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。一是问题的提出，主要介绍论文的研究背景、目的、范围, 简要说明研究课题的意义;二是目前国内外已经取得的成果及其评价，发展现状(文献综述，并标出参考文献)及存在的问题;三是本文的研究思路;四是本文的创新与难点。
6、正文的写作大致分为 “是什么”、“为什么”和“怎么样”三个部分，要求主题突出、概念清晰、层次合理、论证结合、结构匀称完整、无语言错误。字数5000字左右。
7、结论
结论又称结束语、结语。它是全篇文章的归结。
① 本研究结果的新发现，得出的规律性的东西，解决或完善的理论，适用的范围;
② 对前人有关本问题的理论作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，做出了哪些修正、补充、发展或否定;
③ 本研究尚未解决的问题及今后研究方向的设想或建议。 其中：第①点是必须的，而第②点 和第③点视论文的具体内容(或具体的研究对象)可有可无。
8、参考文献
(1)参考文献要求引用作者亲自阅读过的、最主要的文献, 包括公开发表的出版物、专利及其他有关档案资料, 内部讲义及未发表的著作不宜作为参考文献著录。所用参考文献按顺序编码并标于文中。常见文献的著录格式如下。
专 著：[序号] 著者。书名[M]。出版城市名：出版单位，出版年。(起止页码)。
期 刊：[序号] 作者。题名[J]。刊名，出版年，卷(期)：起止页码。
学位论文：[序号] 作者。题名[D]。保存城市名：保存单位(系级)，年份。
论 文 集：[序号] 作者。题名[A]。论文集名[C]。出版城市名：出版单位，出版年。(起止页码)。
论文集中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[A]。原文献主要责任者(任选)。原文献题名[C]. 出版城市名：出版单位，出版年。(起止页码)。
电子文献: [序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选)。
标 准：[序号]标准编号，标准名称[S] 。
9、优秀论文的标准是有无创新，或者是选题有新意、观点有新意、材料有新意等。
篇4：本科毕业论文写作规范的基本要求
1. 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
2. 论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。
3. 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。
(1) 图：由“图”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，例如“图 1 ”等。图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一幅图时，仍应标为“图 1 ”。图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置;
(2) 表：由“表”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，如“表 1 ” 、“表 2 ”等。表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表 1 ”。表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置;
(3) 公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排;如：“式( 2-13 )”、“式( 4-5 )”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处( + 、- 、* 、/ 、≤≥等)转行。
如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图表的清单应有序号、表题和页码。
4. 论文的文档格式
(1) 论文题目：三号黑体;
(2) 目录：三号黑体;
一( 章的标题 ) ……………………………………………………………… 1
(一)( 条的标题 ) ……………………………………………………………… 2
1( 款的标题 ) …………………………………………………………………3
或
1 ( 章的标题 ) …………………………… …………………………………… 1
1. 1 ( 条的标题 ) ……………………………………………………………… 2
1.1.1 ( 款的标题 ) …………………………………………………………… 3
(3) 中文摘要：小三号黑体，摘要内容：小四号宋体，行距20磅 ;英文摘要：小三号，摘要内容：四号，Times New Roman 字体，单倍行距;
(4) 关键词：四号黑体，关键词内容：小四号宋体;
(5) 正文标题：均加粗，段前后均 0.5 行。一级标题：三号黑体，二级标题：小三号黑体，三级标题：四号黑体;
(6) 正文：小四号宋体，行距 20 磅 ;
(7) 参考文献：五号宋体，行距 16 磅 。
5. 论文原则上用WORD97以上版本打印输出。纸张一律用 A4(210 mm × 297 mm) 大小的白纸双面打印并装订(左装订)成册。打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页面的上边距和左边距侧(订口)分别留边 30 mm ，下边距和右边距(切口)应分别留边 25 mm 。
篇5：湖南大学高等教育自学考试毕业论文（设计）指导书
一、毕业论文的目的和要求
毕业论文作为高等教育自考生的最后学习环节，是对考生的一次系统的综合训练，也是在毕业前对考生学习情况的一次全面检查。其目的是培养考生综合运用所学的基础理论和专业知识分析问题、解决实际问题的能力，提高考生的学业水平。
毕业论文的教学要求在于：(1)使考生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的深化;(2)强调理论联系实际，严肃认真，以高度负责的态度，提高调查研究和进行分析论证的能力;(3)进一步训练考生的基本技能(如：收集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、撰写学术论文等)。此外，还鼓励考生掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理与分析等。
二、毕业论文的选题
1、学校根据专业情况，初步拟定了部分论文题目，考生原则上应根据学校拟定的论文选题完成毕业论文。
2、确定题目时应注意：(1)题目内容要有针对性，避免泛泛空谈、不着边际;(2)内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成;(3)便于收集和整理资料。
3、题目一经确定，必须按规定的时限依题将论文写作完毕。
三、论文内容要求
1、题目 题目应概括整个论文的中心内容，精练明确，不设副标题。
2、目录 体现论文的层次结构，标明标题和相应页码，以便查阅。
3、摘要与关键词 摘要说明论文中心思想及主要内容，突出作者在论文中提出的新见解、新观点、新方案和结论，以及论文的理论和现实意义，力求简明，以100-300字为宜。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列 3-5个。
4、论文正文 一般应包括绪论、本论、结论三大部分。
(1)绪论 说明题目的理论价值或现实意义、选题的依据、说明与本题目有关的理论研究和实际研究的现状及存在的问题，明确提出全文的中心论点，即提出全文所要解决的主要问题。
(2)论文主体 是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出。论文主体包括研究内容的总体设计，理论分析，实证分析(或改进措施、建议等)。
(3)结论 是对论文主要成果的总结。主要表现为对本论文所揭示的规律和本质加以综合和概括，体现中心论点的加深与提高，宣告提出的主要问题已经解决。
5、参考文献 依序列出论文的主要参考文献资料(要求不少于6篇)。参考文献要写明作者姓名、论文(著作)名称、所载刊物(出版社名)的期数(出版时间)、页码等内容。
四、打印要求
1、页面要求 论文需用A4纸印刷，上下页边距为22mm，左右页边距为25mm，每页35行，每行35字
2、字体及字号
各章题序及标题 小2号黑体，上下各空一行
各节一级题序及标题 小3号黑体，上下各空12磅
各节二级题序及标题 4号黑体，上下各空6磅
正文用小4号宋体
页眉用小5号宋体
参考文献用小5号宋体
3、封面 已给出相应的固定格式(见附录一)。
4、目录 目录中各章题序及标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。
5、摘要及关键词 摘要题头用小2号黑体居中，然后隔行用小四号宋体书写摘要的文字部分。摘要文字之后隔行用小4号黑体书写关键词。
五、毕业论文写作各阶段安排
1、准备阶段：考生确定论文题目。
2、调查研究，收集资料阶段：考生收集资料(理论、实际)，初步拟定出论文提纲。
3、写作阶段：考生根据收集的有关资料、数据，依据论文题目及提纲进行分析、计算、论证、写出论文初稿，进行修改后交指导老师进行初步审阅，老师审阅后发给考生，并提出相应的意见与建议。
4、定稿阶段：在老师初审基础上，考生对论文再进一步修改，交指导老师最后审定，老师认可后，考生按规定格式、纸张打印。并填写好《毕业设计(论文)情况登记表》，在规定期限前一并交指导老师。考生自留论文底稿作答辩前的准备。
5、答辩阶段：考生必须参加毕业论文答辩。答辩的基本内容如下：(1)简要地介绍论文的选题意义、基本内容、主要论点、重要意见、资料工作等内容，时间不超过5分钟。(2)答辩老师针对考生论文所涉及的基本问题及整个学习中的有关知识提问，提问时考生应用笔记下问题要点。(3)全部提问完毕，考生经短暂思考后，即席予以逐一回答，也可以采用提一个问题答一个问题的方式进行。(4)答辩完毕后，由答辩老师根据毕业论文撰写及答辩情况，综合确定考生毕业论文成绩。
六、对考生撰写论文的具体要求
考生的学习成果，达到的学业水平及学习态度，可在毕业论文中得到体现。
1、考生必须选择本专业范围内的题目来撰写论文。
2、考生必须以严格认真的态度进行写作，既实事求是，又大胆创新，定期向老师汇报论文进展情况。
3、论文要做到文字精练，语言通顺，计算正确，不用生僻字，层次分明，避免使用冗长句子与短语。
4、定稿后的论文应是书写工整、清楚、无任何涂改现象，图、表须大方、明显，不得用圆珠笔、铅笔撰写论文，可以用中文电脑打印。
5、引用的资料、数据、案例均应表明来源与出处。
6、论文要求达8000―10000字，图、表均不计入字数。
7、论文封面(封面统一发给)，目录、提要、关键词、正文、附页应依序装订好。
8、考生须独立完成论文，不得抄袭。抄袭论文者取消答辩资格。
篇6：毕业论文写作的基本要求
一、坚持理论联系实际的原则
撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。
坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。
在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。
贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题;同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。
正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。
二、立论要科学，观点要创新
(一)立论要科学
毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。
文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。
其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。
再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。
(二)观点要创新
毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。
当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。
根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：
(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。
(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。
(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。
(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。
(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。
(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。
科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。
篇7：本科毕业论文写作格式
本科毕业论文写作格式
一、学位论文版式、格式
1、论文开本及版芯
论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）
版芯要求：
左边距：30mm，
右边距：25mm，
上边距：30mm，
下边距：25mm，
页眉边距：23mm，
页脚边距：18mm
2、用中文撰写。
3、标题：论文原则上只分至三级标题。
一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行，居中
二级标题：黑体，四号或14pt，左对齐，行距25磅
三级标题：黑体，小四号或12pt，左对齐，行距20磅
为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节，
4、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文 字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。
5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。
6、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。
7、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体。
二、学位论文的各组成部分与排列顺序
学位论文，一般由封面、中文摘要、目录、插图和附表清单、引言、正文、结论、参考文献、附录、英文摘要、致谢，并严格按上述顺序排列。
1、封面：封面要求如下：
2、中文摘要：论文摘要的字数一般为300～500左右，内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。 为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词（3－5）个，20字以内。
3、目录：应是论文的.提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至三级标题，以阿拉伯数字分级标出。
4、插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。
5、引言：在论文正文前。内容包括：该研究工作的实用价值和理论意义，本研究要解决的问题等。
6、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法或调研方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简练、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体，切忌条块分割。
7、结论：结论应明确、简练、完整、准确，要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。 如果是探索性而不可能得出明确结论的研究课题，也可以没有结论而进行必要的讨论。
8、参考文献：引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序在文中编号排列。参考文献一律放在结论之后。参考文献应实事求是标注。
9、附录：凡不宜放在论文正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等，均应放入附录。附录以“附录A，附录B”形式标注。
10、英文摘要：与中文摘要对应。
11、致谢：致谢对象仅限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员，切忌客套。
三、书写要求
1、语言表述
论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。
2、层次和标题
层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。
具体格式如下：
1 □□□□（一级标题，居中，单列一行）
1.1 □□（二级标题，左对齐，单列一行）
1.1.1 □□（三级标题，左对齐，单列一行） 其它小标题或需突出的重点，可用小四号黑体（或小四宋体加粗）书写，可单列一行，也可放在段首。
3、页码
页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排。引言之前的页码用罗马数字单独编排。
4、图、表、公式等
图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。
图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。
图序、标题、图例说明居中置于图的下方（图例说明可视版面情况置于图右侧）。
表中参数应标明量和单位。
表标题（中英文对照）居中置于表的正上方。
表注置于表的下方。
图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格原则上要放在同一页内显示。
公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。
文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节编号，如图1-1，表2-2，公式（3-10），也可全文按流水号编排，如表(图，公式)1-1，1-2，1-N。
5、参考文献
参考文献按文中引用顺序编码，建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献。
作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。
几种主要参考文献著录参考格式：
学 术 期 刊：序号 作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码
专（译）著：序号 作者. 书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起~止页码
论 文 集：序号 作者. 文题.编者. 文集名. 出版地：出版者，出版年，起~止页码
学 位 论 文：序号 作者. 文题：[XX学位论文]. 授予单位所在地：授予单位，授予年
专 利：序号 申请者. 专利名. 国名，专利号，出版日期
技 术 标 准：序号 发布单位. 技术标准代号. 技术标准名称. 出版地：出版者，出版日期
举例如下：
[1] 张三，李四，王五，等. 禽流感快速检测及防治方法. **大学学报，20XX，2（5）：10~14
[2] 张三. 粮食干燥原理及品质分析. 北京：高等教育出版社，20XX，57~108
[3] 陈忠和. 中国股市的风险投资研究：[硕士学位论文]. 上海：**大学，20XX
[4] 刘三全，夏太初. 一种保健有机茶饮料制备方法. 中国专利，991057077，1994-07-20 [5] 中华人民共和国国家技术监督局. GB2400~2402. 中华人民共和国国家标准―量与单位. 北京：中国标准出版社，19XX-10-01
6、量和单位
全文应统一，不要两种混用。
四、打印文档与电子文档要求
提交学位论文打印文稿一式三份，其中一份档案馆保存，要求完整，包括开题报告、四份评阅意见表（导师意见、两位评阅人意见、答辩委员会意见）。 提交电子版（word电子文档）学位论文（与完整的打印稿对应）。
篇8：高等教育自学考试答题技巧
高等教育自学考试答题技巧
答题小技巧（一）
1、选择题：答题时，如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好，假如没有把握，就应该采用排除法。
2、填空题：答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定、不能含糊其辞，填空题看似简单，其难度挺大，最好的应对办法是对学科知识中最基本的知识、概念、原理等要牢记。
3、名词解释：答题时，答案要简明、概括、准确、如分值较大，可简要扩展。
4、简答题：既不能像论述题那样长篇大论，答案要有层次性、列出要点，并加以简要扩展就可以了。
5、论述题：答题时，要仔细审题，列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度、广度上下功夫。
答题小技巧（二）
1、考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。
2、要仔细审题。即要弄清题意。
3、要认真答题。根据答题的时间分配，采用先易后难的.程序；按照试卷编排的程序一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去往下答。
4、答题要完整准确，条理清楚；要点突出，书写规范。切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分。
5、考试结束前，考生应对所有答题反复核查。对于那些没有把握的答题，应着重以宏观的角度去阐述，做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。
篇9：高等教育自学考试美学试题
1．鲍姆加登认为美学是
A．感性学 B．理性学
C．逻辑学 D．艺术学
2．黑格尔认为美学的研究对象应该是
A．美的规律 B．审美经验
C．审美活动 D．艺术
3．美学发展的第一阶段是
A．审美想象 B．审美意识
C．审美现象 D．审美经验
4．克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是
A．游戏说 B．符号说
C．表现说 D．巫术说
5．艺术的最高追求和目标应是
A．创造有意境的世界 B．创造有意象的世界
C．创造有意境的意象世界 D．创造有意象的意境世界
6．鲁迅的作品批判了落后的国民性，这反映了艺术的
A．思想启迪功能 B．政治宣传功能
C．社会干预功能 D．道德教育功能
7．艺术品结构中的核心层次是
A．意境超验层 B．意象世界层
C．物质实在层 D．形式符号层
8．．孕育意象需要艺术家具备
A．“潇洒”的精神状态 B．“豁达”的精神状态
C．“宽容”的精神状态 D．“虚静”的精神状态
9．艺术敏感主要是指艺术家的
A．表现力 B．理解力
C．判断力 D．感悟力
10．夏夫兹博里把人类天生就具有的分辨善恶和美丑的能力归结于
A．视觉器官 B．听觉器官
C．内在感官 D．外在感官
11．把审美经验说成是“观审活动”的美学家是
A．克罗齐 B．柏格森
C．狄尔泰 D．叔本华
12．《荀子・乐论》云：“以道制欲，则乐而不乱。”就审美经验而言，这句话说的是
A．感知和想象的关系 B．想象和情感的关系
C．情感和理智的关系 D．想象和理智的关系
13．审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一，因此审美活动又是
A．自律性和他律性的统一 B．个体性和社会性的统一
C．主观性和客观性的统一 D．形式因和内容因的统一
14．审美体验具有整体性、集中性和
A．抽象性 B．概括性
C．具体性 D．间接性
15．审美形态是多种因素的统一，其中核心的因素是
A．审美情趣 B．人生境界
C．审美风格 D．天地境界
16．最早被人类认识和把握的审美形态是
A．优美 B．崇高
C．悲剧 D．喜剧
17．荒诞引起的笑
A．是对旧事物的讽刺 B．是对自己的信心和自豪
C．是充满希望的肯定 D．是一种无望的否定
18．首先提出“审美教育”概念的西方美学家是
A．康德 B．黑格尔
C．席勒 D．叔本华
19．荀子所谓“化性起伪”中的“伪”是指
A．虚伪矫饰 B．私意人欲
C．自然本质 D．精神境界
20．美育的最高目的是培养
A．具有艺术创造力的人 B．全面发展的人
C．具有高尚人格的人 D．具有敏锐感受力的人
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篇10：本科自学考试自我鉴定
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
自学的业余学习条件艰苦，面对诸多困难与不便，我都一一克服了：
一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;
二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持，帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。
自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。我的毕业生个人鉴定完毕。
篇11：本科自学考试自我鉴定
回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的好处。
从__年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自我的毅力，培养了自我吃苦耐劳的品质，为自我终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选取的专业产生了浓厚的兴趣。
同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。透过学习使自己有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，透过学习提高了工作能力。
篇12：本科自学考试自我鉴定
三年的大学生活，酸甜苦辣都经历了，虽然大学生活和想象中的不太一样，但是转眼间就这么结束了，在这三年里，在各个方面全面发展。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了“市直和中央,省属驻梅单位20xx年度入党积极分子培训班”的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.
在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.
在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于20xx年十月份开始完成第一个中型网站的设计,20xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,20xx年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.20xx年,20xx年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.
三年的大学生活就要结束了，即将踏上工作岗位的我，有点小激动，这是人生的一个转折点，社会不同于大学，在告别美好的校园生活，我也要为将来的工作做好准备。
篇13：本科自学考试自我鉴定
三年的大学生活即将结束，我将就自己表现作一个自我鉴定和总结：
在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面，我学习的是机电一体化专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任技术型和适应各种劳动技能的专门人才。通过三年学习，机械工程设计基础、液压与气压传动、机械创新设计、电路与电机、电子技术、单片机原理、与接口技术、电气控制与PLC应用、传感器应用、等专业课程。公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学(机)、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统
及应用。其中各门课程以优异的成绩通过。本人学习态度端正，由于高等教育和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学三年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
在综合能力方面，本人大学三年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱好是关于计算机方面的软件钻研。在去年的校首届拔河比赛，我作为主力参加了学校的拔河比赛，并在六场比赛中名列前茅，最终我们专业夺得了冠军。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
三年的高等教育，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这三年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
篇14：本科自学考试自我鉴定-本科自学自我鉴定
自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，本身都没有放弃人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信：只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下，也要获得成功。
自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。
自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使本身在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。
从2xx-x年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使本身掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了本身的毅力，培养了本身吃苦耐劳的品质，为本身终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。通过学习是本身有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，通过学习提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富营养，将本身塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。
我知道，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远坚持乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥本身的聪明才智，努力实现本身的人生价值;我将为本身是一名自考生而自豪。
以上是我的自考毕业生自我鉴定。最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的能力，选择自考我无怨无悔
篇15：本科自学考试自我鉴定
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
2016年度自考本科自我鉴定2016年度自考本科自我鉴定我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
★ 自学本科自我鉴定
★ 挽联写作基本要求
★ 本科毕业论文
★ 自学考试自我鉴定
★ 毕业论文写作推荐
★ 写作毕业论文
高等教育自学考试本科毕业论文写作的基本要求（共15篇）
