“Nothing”通过精心收集，向本站投稿了15篇校园的角落写景作文，下面是小编给各位读者分享的校园的角落写景作文，欢迎大家分享。
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篇1：校园的角落写景作文
校园的角落写景作文
下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个角落看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着跑到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！
我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室裡下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，但是我现在已经不常下了。
又下课了！有的时候，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的'花儿，或者和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好地方。
我觉得，我们的学校可真像一个天堂。心乱时，可以到走廊上走一走。无聊时，可以在教室里面下棋，或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。
篇2：角落的写景作文
关于角落的写景作文
每一个夜晚都是这样，在华丽的灯光下，人们出现在城市的一些地方，这里充满着迷醉的气味，这里是放纵的天堂，人们在这里尽情的释放着心中的零乱，刺激，疯狂，呐喊，摇摆。炫丽的灯光照在他们疯狂扭动的身躯上，看起来有点傻，有点悲哀，但谁又能了解他们有怎样的一片压抑的世界，释放过后又有怎样的辛酸；或许会是一杯酒，一滴泪，也可能会笑着遗忘：“没什么，我没有被打倒，他们给我的我会还回去，我失去的也会追回来。”
远离疯狂的角落，又有谁知道，这里有一群默默呜咽的人。他们不喜欢吵闹，不喜欢大声说出心中压抑的情绪，不喜欢和别人诉说那曾经错过的甜蜜，不喜欢让别人倾听自己低沉沙哑的旋律，他们选择独自一人坐在远离喧闹的角落，混合着酒精和泪水吞咽着那压抑与悲伤。
这个世界在跳动，在呐喊，可这和他们有什么关系呢？他们选择了麻醉、遗忘曾经错过的`一切，忘记生活所给的压抑，忘记令人厌恶的面孔：“你等着，我会找回你的，我不会让你在我指尖划过，不会再痛苦的忍耐。”
繁华城市的每个角落，炫丽灯光下疯狂的人们。
黑夜的角落，谁在哭泣，谁能拯救这群可笑、可悲、可怜的人啊。
篇3：校园角落400字作文
“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。
“当！当！当！”下课钟响，敲醒了沉睡的校园，吵杂的声响迅速蔓延整座校园。短短十分钟，在各个校园角落里蕴酿出连绵不断的笑语，是属于女孩们互吐心事之处。教室前的走廊，一小群一小群的`朋友交换心事、生活趣事、讨论功课。遇到问题，可以一起想办法；心情愉悦时，将喜悦和人分享，不仅令自己快乐加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，学校的长廊也有人影穿梭其间。长廊是集合场加上一个大花园，常有人在花园中嬉戏，也有人在集合场架起羽球网，享受着挥汗打球带来的无限乐趣。不管在花园中欣赏落英缤纷，或尽情流汗，都是放松身心的好选择。
“当！当！当！”上课钟响，校园恢复沉寂。上室内课的同学，静静的聆听老师上课，相较之下，室外课就热闹许多。室外课多在操场进行，除了体育课外，像童军课，也需要把上课所学化为实际行动，此时，坐落在操场一角的烤肉区，就是“不二人选”！同学间相约烤肉，更是一种难能可贵的经验。操场是各种竞赛举行的地方。不管在跑道上或球场上，都能藉由各种比赛，互相砥砺，使彼此的技能精益求精。不论最后比赛结果如何，重要的是我们为自己留下美好的回忆！且学到书上读不到的道理－“胜不骄，败不馁”。
学校的各个角落，都有它的美好。不论挥汗在场上奔驰，或让花园中的植物以大自然的力量带走烦忧，都令我深深着迷，任心陶醉其间。
篇4：校园角落400字作文
他不爱笑、不爱说话，内向孤僻是他的写照。永远躲在最角落，不与任何人亲近，仅仅封闭着自己的心。因为他的逃避，老师不理睬他，同学也不靠近他，整个世界都跟他没有交集。
下课时间，他走过聒噪的人群，安静的躲到校园的角落，什么也不做，呆呆的冥想着，等待上课钟声响起。
外表冷漠的他，会偷偷地帮助任何一个人，只是为善不欲人知的低调作风，没有人发现他的善行。但是在这个角落里，他把自己做过的每一件善事，都记录在笔记本里，偷偷地隐藏在一个隐蔽的树洞里。
多年过去，他早已远离校园，但因为学校改建，一个建筑工人意外的发现了树洞里的笔记本，把这本角落的心灵笔记提供给报社，经过报纸的披露，这个温馨的故事传了开来。网络上开始搜索这个孤僻的行善者。
他，依旧低调，依旧不出声，继续在另一个角落，做他愿意做的好事，谁都找不到他。
篇5：校园的角落作文
今天，刘先生带着他的同学参观了校园的一个角落。
走到文祥花园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷落下。突然，我闻到一股香味，嗯？这里没有芬芳的花朵。香味是从哪里来的？现在我觉得奇怪，突然，有另一种香味。我随着香味慢慢移动，走到一棵梨树前，闻到树上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花树上的梨花发出了香味。
离开梨树，学生们来到中华园。他们看到蜿蜒的小路像蛇一样自由摆动。它旁边的芦苇又尖又长。金色的菊花看起来像笑脸。他们沿着小路走到一座小桥前。他们看见池塘里的蝌蚪自由地游泳。池塘里的荷叶像小羊的脚印，像圆形的圆圈。
沿着小桥走几步，你就会到达走廊。走廊的顶部有铃铛和像葡萄串一样的花朵。多漂亮啊！在我们种植的植物旁边，学生们蜂拥而至，看他们的植物是否长得好。他们拔掉枯叶，希望他们的植物能长得好。一些孩子喜欢昆虫，到处寻找昆虫。我也去看他们寻找昆虫玩耍。玩了一会儿后，我突然闻到了一股甜味。我被吸引了。我呆了很长时间。我看得越多，就越喜欢它，就越喜欢它。真的很舒服！刹那间，我感觉像妈妈的手一样温暖。我太高兴了，以至于在摸了一会儿后，我无法放下它
过了一会儿，刘小姐叫我们回到原来的路上。在回来的路上，我听到牛蛙在叫，鸟儿在叫。
啊！多么有趣的校园啊！
篇6：校园的角落作文
我的校园，是美丽多姿的；是干净整洁的；是鸟语花香的；是宽阔广大的。这是我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个大大的竹园常常让我流恋忘返。
刚走进竹园，映入眼帘的是几株坚强、挺拔的竹子，站得笔直笔直的，好似几位威武的战士，站在竹园门口守门，这些竹子是我们学习的榜样。你瞧，这几株竹子背后还立着许多矮小的竹子呢！你们看，它们成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
再往里面走，就可以看到一个大石头威武的站在那里，上面刻着几个方方正正的大字那是“竹园”，再低着头就可以看见一条由几百块长方形石头组成的小路，你们看着它歪歪扭扭搭着，却有不一样的风格。
在小路的左侧，绿草如茵麦，偶尔出现几朵五颜六色的野花，这真像“景上添花”。再往里瞧瞧，就能一目了然地望见几棵桃子树。真美啊！
校园的每一个角落都让我留恋，尤其这些谦虚的竹子组成的“竹园”，我爱这――美丽的校园。
篇7：校园的角落作文
学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
篇8：校园的角落作文
南校区的角落里，有几颗梧桐。
梧桐，我和你们，算是老朋友了吧，毕竟你们陪我走过了三年。操场上的笑，你们应该听过吧，虽然听不出我的声音。树下的哭，你们一定看过，当校园变冷清之后。
欢乐时，也许，没人会想起梧桐，但是伤心时，树下一定是个好去处。
梧桐，有人和你们聊过天吗？梧桐，有人向你们诉说过吗？在南校区时，我们曾经是朋友，我离开南校区后，从你们那里路过，就变成了路人。
梧桐，我曾经多少次，靠着你的干，吸食高串红蜜，我曾经多少次，坐在你的阴下歇凉。
多想离开前为你们唱首歌，可北校区来得太突然；多想五年级再和你们谈谈心，可南校区的校门把我们隔开。
如今的我坐在北校区花团锦簇的花园里，却显得异常的孤独；我顿悟，其实，南校区的你们才是最好的玩伴…曾经，我向往着北校区的繁华，而如今我怀念这南校区的温馨。
梧桐，何时可以再次抚摸你的树枝，何时可以再次依着你的树干，何时又可以再次从你的落叶上跳过？
前途未定…
唉，不说了吧，真的想念校园一角的梧桐啊！
篇9：校园的角落作文
我爱那像白色城堡的教学楼，我也爱那五彩斑斓的文化墙，但是我最爱的还是那给我们带来无数欢声笑语的大。
我见识过宽阔的夷陵广场，玩赏过翡翠般的草原，却从没看见过像我们这样特别的操场。的操场真大啊，大得能站下一千多人；学校的操场真平啊，平的就像没起波纹的西湖；学校操场的草坪真绿啊，绿的就像一块青翠的地毯。走在操场上就像浮在平静如镜的湖面上。
清晨一进，操场上立刻传来了们的欢声笑语，透过玻璃窗往外一看，操场上的们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在做游戏真热闹啊！
到了大课间，操场上变得越来越闹腾了，操场上站满了人，他们都排着整整齐齐的队伍，你猜，他们在干什么？他们在做课间操，那整齐划一的动作非常协调，就像千百人都在做同一个手势一样。
到了傍晚，同学们都放学回家了，操场上立刻变得寂静无声，能听见的只有树上小鸟清脆的叫声，草坪里蟋蟀动情的歌声，还有微风中香樟树叶沙沙作响的声音。这些声音好像在呼唤同学们，希望同学们能再回来继续和它们玩耍。
我爱这美丽无比的校园。
篇10：校园的角落作文
当…！下课了！下课时间是我最高兴的时分了。每到下课的时分，我就会到校园里的每一个当地看一看。其间我最喜欢的当地有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一同打球，或许上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在游玩、游戏。操场周围还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是咱们小朋友最喜欢去的当地了！
咱们的教室里有林林总总的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，可是我现在现已不常下了。
当…！又下课了！有的时分，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或许和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好当地。
我觉得，咱们的校园可真像一个天堂。心乱时，能够到走廊上走一走。无聊时，能够在教室里边下棋，或到操场打球。咱们的校园真是充溢高兴与欢笑的当地。
篇11：校园的角落作文
我的校园，总是那么美丽。我对校园的每个角落都很熟悉，其中我最喜欢的是校园里的操场。
雪在春天融化，万物复苏，鸟儿歌唱，花香扑鼻。操场上充满了孩子们的笑声。新年的气息是新绿的气息，鸟鸣花香。花儿都开放了。花儿吸引我们，让我们忘记烦恼。草静静地向外看。操场上有多有趣？课间休息时，学生们出来休息，感受春天的景色。
春天走在操场上，太阳火辣辣的，知了还在唱歌。中午，太阳卷起了树叶。蝉声长鸣，给闷热的夏天带来了另一种担忧。这时，给我们上体育课的老师非常努力。
今年秋天树叶飘落。这时，操场上落满了落叶。然而，学生们努力学习。秋风一吹，艰难地扫在一起的落叶又被吹走了。学生踩着它的声音非常好听。
地球在冬天睡觉，一切都那么安静，冬天是一个白色的世界，但是谁知道呢，在大雪的覆盖下，地球诞生了新的生命，我们在操场上堆雪人，打雪仗，非常开心。
我喜欢校园里的操场，在我看来，操场和整个校园将永远如此美丽。
篇12：校园的角落作文
我是新密的一名小学生。我在小学六年级。我在校园里快乐地度过了五年的学习和生活。因此，我非常了解这所学校。今天我将告诉你我的学校。
首先进入学校大门，走在长长的走廊里，就像火车进入隧道。
然后你可以看到一棵大松树。这棵松树不小。据说他来过这里，所以她比我们大，但他仍然很挺拔，美丽而有尊严。他头顶上的树叶，正对着银珍一班，像冬天下的银针一样美丽。
然后你可以看到几个大字，“让每个孩子都精彩”是我们学校的办学理念。哇，闻起来真香。这是什么味道？是花。我们学校有许多植物，包括桂花和梅花。
在校园里的许多植物中，梅花是我最喜欢的，因为冬天所有的花都是白色的，只有他仍然骄傲地绽放。不仅我的许多祖先吟咏梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我们的曾祖父毛也非常喜爱梅花，“风雨带春归，冬雪带春归。”它已经是一个有数百英尺厚冰的悬崖，而且仍然有美丽的花朵和树枝。乔也不争春，只报春。当山花盛开时，她在灌木丛中微笑。“
这是我美丽的校园。欢迎参观我们学校。
篇13：校园的角落作文
每天放学的时候，门厅总是热闹非凡，有说有笑，但在一个角落却鸦雀无声，静静地坐在那里写作业――温馨角。
一天放学，暮色四合，太阳徐徐落下。我在那儿无事可做，时而奔跑，时而讲话。妈妈来接我时已经五点半了，回到家做作业时拖拖拉拉，一拖就是11点，白天听课更是没有效率，学习成绩一落千丈。
学校对这个现象感到非常懊恼，不知如何是好。但没几天，他们就给予了我们一个写作业的地方――温馨角。
虽然这个地方很小，但每天放学时，那里总是坐满了人，他们都在全神贯注地做作业，谁也不打扰谁。这样不但能互相对比谁做得快，回家又没作业。
这个地方总是欢声笑语，有些孩子做完了作业就开始玩耍，有人组队玩成语接龙，或玩些趣味小游戏，或文静的同学能从旁边的书架中取一本书来看。
能苦中作乐的地方，温馨角总是能吸引我的眼球，能让孩子们快乐学习。
啊！温馨角我永远记着你。
篇14： 校园的角落作文
校园的角落作文
我爱那像白色城堡的教学楼，我也爱那五彩斑斓的文化墙，但是我最爱的还是那给我们带来无数欢声笑语的大操场。
我见识过宽阔的夷陵广场，玩赏过翡翠般的草原，却从没看见过像我们学校这样特别的操场。学校的操场真大啊，大得能站下一千多人；学校的操场真平啊，平的就像没起波纹的西湖；学校操场的草坪真绿啊，绿的就像一块青翠的地毯。走在操场上就像浮在平静如镜的.湖面上。
清晨一进校园，操场上立刻传来了同学们的欢声笑语，透过玻璃窗往外一看，操场上的同学们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在做游戏……真热闹啊！
到了大课间，操场上变得越来越闹腾了，操场上站满了人，他们都排着整整齐齐的队伍，你猜，他们在干什么？他们在做课间操，那整齐划一的动作非常协调，就像千百人都在做同一个手势一样。
到了傍晚，同学们都放学回家了，操场上立刻变得寂静无声，能听见的只有树上小鸟清脆的叫声，草坪里蟋蟀动情的歌声，还有微风中香樟树叶沙沙作响的声音。这些声音好像在呼唤同学们，希望同学们能再回来继续和它们玩耍。
我爱这美丽无比的校园。
篇15：校园的角落作文
他不爱笑、不爱说话，内向孤僻是他的写照，
校园的角落作文
。永远躲在最角落，不与任何人亲近，仅仅封闭着自己的心。因为他的逃避，老师不理睬他，同学也不靠近他，整个世界都跟他没有交集。下课
多年过去，他早已远离校园，但因为学校改建，一个建筑工人意外的发现了树洞里的笔记本，把这本角落的心灵笔记提供给报社，经过报纸的披露，这个温馨的故事传了开来。网络上开始搜索这个孤僻的行善者。
他，依旧低调，依旧不出声，继续在另一个角落，做他愿意做的好事，谁都找不到他。
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★ 写景作文春满校园
校园的角落写景作文（共15篇）
