有趣的“标点”家庭作文

“liday1985”通过精心收集，向本站投稿了22篇有趣的“标点”家庭作文，下面就是小编给大家带来的有趣的“标点”家庭作文，希望能帮助到大家!

篇1：有趣的“标点”家庭作文

有趣的“标点”家庭作文

我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。

我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！

我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！

而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。

你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。

篇2：标点家庭作文

说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：”没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。“我当时，差点当场晕过去。哎！真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位”大虾“给我出个招？

我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！

我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

这就是我的标点家庭。

篇3：标点家庭作文

在一个美丽的屋子里，住着许多标点符号，这个家庭非常热闹。一天他们为了提高自己的地位而争吵起来。

句号大人首先跳出来自豪地说：“我的功劳最大，如果文章里没有我这篇文章就永远都不会结束。”

“如果文章里没有我们，那这篇文章就会象一条长龙，没有人把它们分开！”

顿号和小逗号一起反驳句号。

“我的功劳才是最大的，如果没有我怎么会引起读者的深思呢？”问号走国来傲慢地说。

省略号按耐不住了，他说：“我的`功劳吗……不说大家也知道。”

“我的功劳都比你们大！ ”双引号生气地说：“说话一定要用到我，形容东西又要用到我，你们说到底谁的功劳大？”

“我的功劳大！”“我才最大呢！”标点符号们各不相让，句号鼓着脸，豆号翘着尾，问号歪着脖……他们谁也不服谁。

这时，老感叹号走过来温和地对大家说说：“你们不要吵了，其实，你们都很重要，想让文章更精彩，一个都少不了的。”

听完感叹号的话，大家都好不意思地底下了头，从此，这样的争吵声在也没有了。

篇4：标点家庭作文

标点和文字构成了一篇篇美文；标点和学生构成了一个和谐的班级；标点和家人构成了一个美好的家庭！现在我向大家介绍我的标点家庭。

“，”我舅舅是也。当别人遇到他时，舅舅总爱在他的面前说几句笑话，逗得别人笑得肚子痛。

“书名号”，一边一个，不用说肯定是我和表姐。每次上厕所的时候，我们总要顺手拿本书，边上厕所边看书，时常蹲着茅坑不拉屎。

“感叹号”――我的弟弟。老爱一惊一乍的：看见蚯蚓说是蛇；看见蚂蚁说是蟑螂；看见太阳说是月亮......

“句号”，单单属于外婆.肥肥的，像一个大气球!可是，她却非常的勤劳.一大早，就开始忙忙碌碌的，就像陀螺一样转个不停!

“省略号”，我的小妹也。做什么事都是拖拖拉拉、慢慢吞吞的。吃饭慢、洗澡慢、写作业更慢，犹如老牛拉破车――不慌不忙！

我家还有许许多多的标点人物，这些可爱又可气的符号有如跳跃的七彩音符，奏出一篇篇动人而又难忘的生活乐章。你们说这样的家庭是不是很幸福啊？

篇5：标点家庭作文

标点家庭作文

说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

！―老爸

因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

“―老妈

我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的`？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

”―我

我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

……―我哥

我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

这就是我的标点家庭。

篇6：“标点”家庭作文

看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：

“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。

“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。

“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”

“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。

现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学习，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

篇7：“标点”家庭作文

我的家庭是标点符号家庭，爸爸是感叹号，妈妈是句号，奶奶是省略号，而我是逗号。为什么这样说呢？下面请听我“小逗号”细细阐述吧！

爸爸是感叹号，因为他声音洪亮，感情充沛。上班出门前，他总要对着镜子整整领带，又回过头来冲着正在吃早饭的我们打招呼：“亲爱的，我上班去了！”下班回到家的第一句话便是：“儿子！我回来了！快写作业去！”说他是感叹号，名副其实！

而我呢，做事总是丢三落四的，有时作业本忘在家里，妈妈常常不辞辛劳地为我送到学校来；有时只找着一只放在床肚子里的袜子，而另一只袜子却不翼而飞了，为此急得焦头烂额，妈妈只用一两分钟便能搞定，不是在卫生间，就是在床缝里……

在我无助时，妈妈总能挺身而出，为我收拾残局，所以我是逗号，妈妈就是句号。

奶奶最大的特点就是啰嗦。听，我正在写作业，她又在我的书房外絮叨了：“小叶，快喝杯牛奶，身体是学习的本钱，可不能累坏我的宝贝孙子！快点，快点，再不喝就凉了……”我对着奶奶扮了个鬼脸，接过她手中的杯子才喝了两口，奶奶的连珠炮又开始了：“小叶，烫不烫呀？要不奶奶帮你吹吹？嫌凉的话我再帮你热热……”我赶紧把牛奶一口气喝完，要不然我一个头就要被“轰”成两个大了！瞧，说我的奶奶是省略号一点儿都不夸张吧？

我爱我的标点符号家庭！因为它让我感受到家庭的无限温暖和幸福！

篇8：“标点”家庭作文

说起我这个大家庭啊，那就只能用四个字来概括――“标点家庭”，我这样说可是有理由的哦，不然你就接着往下看吧！

句号老爸

要说起我老爸呀，用句号真是太适合不过了，因为他经常在我们讲话或者做事时突然打断我们。比如说有一次我和老妈在找一件相当重要的东西，老妈刚才正在回忆放在哪里了，“我记得我是将它放在桌子上的`，然后上厕所就回来了，回来……回来后又……”正当关键地方，只听见老爸大吼一声，“老婆，厨房里没醋了，赶快去买瓶醋回来！”天哪，早不没，晚不没，偏偏是这个时候没有醋了（后果可想而知，老爸被我们很K了一顿），老妈刚回忆起一点儿就被老爸终止了，不是句号是什么呢？

感叹号老妈

嗨，我老妈遇见了什么事都大惊小怪的，经常一口一个“哇！”，一口又一个“天哪！”。先不说别的，就说上次老妈在家照镜子，“哇！我真是了不起！三十多岁的人了还能保持这么好的身材！真是不错！”照完镜子，发完感叹后又出去逛街，走了一会儿，她遇到了几天不见的邻居，又感叹起来，“天哪！几天不见你就瘦了好几斤！什么，你吃了减肥药！哇！这么有效！我也要去买！”（不过据我目测，那个邻居不但没有减下来，反而更胖了，所以我妈之言纯属虚构，各位美眉千万不要随便去买减肥药哦）一下子发出这么多的感叹，我实在是太佩服我的感叹号老妈了！

篇9：“标点”家庭作文

说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

！―老爸

因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

“―老妈

我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

”―我

我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

……―我哥

我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

这就是我的标点家庭。

篇10：“标点”家庭作文

看了这个题目，你一定觉得很奇怪。家庭是由人组成的，怎么会说是标点符号呢？别急，请听我说。

“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“跃如，把字写好！”这是说我的。“你为什么不煮饭？每天都是我做饭，累死我了！”这是说爸爸的。“牛牛，今天在学校受表扬了吗？”这是说小表弟的。你说，一家人就她指手画脚，整天唠唠叨叨，没完没了，活脱脱一个小逗号。

“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就说：“妮儿，快去写作业！”我极不情愿地打开书包，慢吞吞地写起来，好不容易写完了，爸爸又开腔了：“怎么这么慢呀？是不是一边写一边玩呀？以后快一点！”总是这么威严！

“问号”是我：我总喜欢问一些奇奇怪怪的问题，例如：鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么春天发芽、秋天收获？太阳为什么东升西落？……我无休止的问题让妈妈好生烦恼，她只好想办法把我支开：“问你爸去，让我静会儿！”

“省略号”小表弟：弟弟说话不太利索，有一点结巴，经常这样：“姐……姐……我想……出……出去……玩……”总是惹得全家人哄堂大笑，连一向严肃的爸爸听后都“多云转晴”了。

现在你该明白我的“标点符号”家庭了吧？也就是因为生活在这个家庭，我才能快快乐乐地学习，健健康康地成长。我爱我的“标点符号”家庭。

篇11：“标点”家庭作文

每个家庭都有与众不同的生活习惯，每个家庭成员也都有自己的特点。今天，我就来为大家介绍介绍我的“标点”家庭吧！

妈妈是个“！”

妈妈每天除了把我叫醒，让我吃饭，让我上学，让我……完了就是自己坐在镜子前化妆，而且化妆品都要买进口的，晚上还要切青瓜片贴在脸上美容，每天早上5点多就起来晨练。所以妈妈很苗条，像个瘦丝瓜，身高1。66米，你看，她是不是像“！”，是不是令人感叹呀？

爸爸是个“……”

爸爸整天都有说不完的废话——吹牛皮。一回家，他的牛皮就吹开了：“真琳，你最最亲爱的‘书法家’老爸回来了……”“真琳，吃饭了！”“真琳，你快过来……”每天回家就重复这几句话重复了千万遍的废话，所以，他是个“废话大王”，是个“……”，而且还屡教不改，我真是拿他没办法了。有时我烦死了，但有时他不在，我又觉得无聊了。

我是个“？”

每天我回家，如果看见了爸爸，爸爸就要遭殃了，因为他知道，我一回家就要从书包里拿出“问题大集”翻来翻去地问爸爸：虫子为什么会叫？飞机为什么会飞？……爸爸每天都被我的“大问题”给问得头晕脑胀，所以，他不得不关掉他最喜欢的节目——《铁道游击队》停下来给我讲题。所以，我这个小机灵鬼也是个“？”。因此，我被“废话爸爸”称做“？”，还希望我不要一而再，再而三的问他这些难缠的问题了！

你说，我们这个“！”妈妈，“……”爸爸，“？”我三人组成的一个快乐家庭是不是很有趣呀？

篇12： 标点家庭四年级作文

标点家庭四年级作文

说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：”没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。“我当时，差点当场晕过去。哎！真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位”大虾“给我出个招？

我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的'“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！

我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

这就是我的标点家庭。

篇13：有趣的标点作文

7月23 日 星期五

有趣的标点

今天，我又要去上阅读与写作课了，

有趣的标点作文

老师说：“句号、逗号、感叹号、问号、分号、冒号、顿号”都是点号，占一格；“省略号、破折号、书名号、引号”、是标号，占两格，

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接着唐老师还举了个有趣的例子：“老百姓有粮食不卖给八路军吃”。唐老师让我们在这句话中加上逗号，来让八路军吃上粮食。我们是这样加小逗号的：“老百姓有粮食不卖，给八路军吃”。

最后快放学的时候，唐老师让我们每两人做一份试题，我们两人匆匆忙忙地做完了，没有好好检查，就交上去了，我们本来认为会错好几个，可没想到就错了一个，我们很高兴。

在这节课中，我学到了不少知识，以后在写作文的时候，我可以正确使用标点符号了。

篇14：我的“标点”家庭作文

我们一家四口，老爸、老妈、我、弟弟，明明都是人嘛，我怎么说是“标点”呢？想知道为什么吗？别急，听我慢慢道来。

“叹号”老妈

我看了老妈的照片。年轻时的老妈很漂亮，苗条的身材配上高跟鞋，还真有点像“！”。她性格很开朗，我们爷儿仨有丁点乐事，被她知道了，她都要大惊小怪的。

我期中考试成绩冲入全班前十名——“哇噻，我的千金真不赖，如果再加一把劲，期末肯定得第一！”瞧，老妈这么一嚷嚷，我能不力争上游吗？

老爸是老师，高考时有弟子考入清华、北大——“我家老公啊，比人家当县长的还牛！当县长的退了休，没有几个会记得他；我老公要是退了休，肯定桃李满天下！”

“问号”我

我呢，遇到什么事总喜欢问个为什么，总喜欢打破沙锅问到底，常弄得老师们下不了台阶。“老师，我们的祖先是类人猿，但类人猿的祖先是什么啊？”“老师，我们人类语言有汉语、英语、德语、阿拉伯语……但我们祖先都是类人猿，祖先的语言应该一样吧？”“老师，居里夫人的本来姓名是什么？”

有时问得多了，老师烦躁：“回家问你爸去，你爸是高中老师，懂得多些！”瞧，我把老师都问烦了！

“引号”老爸

老爸喜欢掉书袋，常常引用名人名言来教导我，举些例子说吧。

有一次考试考砸了，自尊心很强的我躲在小书房里暗暗掉“豆豆”。爸爸进来，在一旁引用开了：“泰戈尔说过：如果错过月亮时，你只是流泪，那你也将错过群星……”你说，老爸这么苦口婆心地絮叨上半个上午，我还能错过“群星”吗？

还有一次，我为一件事扯了谎，老爸知道了，又引用了起来：“人要讲诚信，抛弃诚信，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在枯萎……”我问老爸是哪位名人说的，他诡秘一笑：“宁氏名言！”

“逗号”弟弟

我弟弟还不到一岁，出生时，头大得出奇，跟动画片中的'“大头儿子”一样，更有点像标点符号家族中的“，”。比如他哭闹时，“哇呜，哇呜，哇呜，哇呜……”哭一下停一下，停一下哭一下，没完没了。吃奶时也不安分，吸一口，停一下，瞅一阵，再吸一口，停一下，瞅一阵，一瓶奶没半个钟头喝不完。

怎么样，我的家庭有特点吧？

篇15：我的“标点”家庭作文

我们一家四口，老爸、老妈、我、弟弟，明明都是人嘛，我怎么说是“标点”呢?想知道为什么吗?别急，听我慢慢道来。

“叹号”老妈：我看了老妈的照片。年轻时的老妈很漂亮，苗条的身材配上高跟鞋，还真有点像“!”。她性格很开朗，我们仁有了点乐事，被她知道了，她都要大惊小怪的。我期中考试成绩冲人全班前十名——“哇噻，我的千金真不赖，如果再加一把劲，期末肯定得第一!”瞧，老妈这么一嚷嚷，我能不力争上游吗?老爸是老师，高考时有弟子考人清华、北大——“我家老公啊，比人家当县长的还牛!当县长的退了休.没有几个人会记得他;我老公要是退了休，肯定桃李满天下!”

“问号”我：我呢，遇到什么事总喜欢问个为什么，总喜欢打破沙锅问到底，常弄得老师们下不了台。“老师，我们的祖先是类人猿，但类人猿的祖先是什么啊?”“老师，我们人类语言有汉语、英语、德语、阿拉伯语……但我们祖先都是类人猿，祖先的语言应该一样吧?”“老师，居里夫人的本来姓名是什么?”有时问得多了，老师烦躁:“回家问你爸去，你爸是高中老师，懂得多些!”瞧，我把老师都问烦了!

“引号”老爸：老爸喜欢掉书袋，常常引用名人名言来教导我，举些例子说吧。有一次考试考砸了，自尊心很强的我躲在小书房里暗暗掉“豆豆”。爸爸进来，在一旁引用开了:“泰戈尔说过:如果错过月亮时，你只是流泪，那你也将错过群星……”你说，老爸这么苦口婆心地絮叨半天，我还能错过“群星”吗?还有一次，我为一件事扯了谎.老爸知道了，又引用了起来:“人要讲诚信，抛弃诚信，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在枯萎……”我问老爸是哪位名人说的，他诡秘地一笑:“宁氏名言!”

“逗号”弟弟：我弟弟还不到一岁，出生时，头大得出奇，跟动画片中的“大头儿子”一样，更有点像标点符号家族中的“，”。比如他哭闹时，“哇呜，哇呜，哇呜，哇呜......”哭一下停一下，停一下哭一下，没完没了。吃奶时也不安分，吸一口，停一下，瞅一阵，再吸一口，停一下，瞅一阵，一瓶奶没半个钟头喝不完。

怎么样，我的家庭有特点吧?

篇16：我的“标点”家庭作文

我生活在一个有趣而充满阳光的“标点”家庭。

我的妈妈是个没完没了的“省略号”，她整天在我耳边不停地唠叨，“李雨菲快起床”“李雨菲吃饭认真点儿”“李雨菲你那点儿作业写不完了吗”妈妈的话永远不知道啥时候才能说完，尤其是“督促”我的'话。她还永远有忙不完的事情，每天天不亮就要给我们做饭，叫我起床上学，还要喂弟弟吃饭、做家务、辅导我的作业。有时候，晚上我们都睡觉了，妈妈还要为我们洗换下来的衣服，她每天都这么忙碌。

我的爸爸是个“逗号”，他不但每天早晨要送我上学，而且工作还很忙，就连周末他都有做不完的工作，真不知道他什么时候才能把工作做完，画上一个圆圆的句号，好好陪我和弟弟玩上一整天。

而我是个“小问号”，我随时随地都有问不完的问题，连爸爸妈妈也常被我提出的“十万个为什么”难倒呢！

我的弟弟是个“小顿号”，他刚三岁半，说话都说不利索呢，老是一句话能说上半天，“我、我、我想玩、玩、玩奥特曼！”是他最常说的一句话。

我的爷爷是个“句号”，他沉默寡言，知识渊博，许多难事到他这里，往往被他“一句话定乾坤”。

我的奶奶是个“冒号”，只要爷爷一声令下，奶奶就会立刻全部照办。比如爷爷说该做饭了，奶奶就一分钟不耽搁去了厨房。

我的姥姥是个“感叹号”，她说话声音比较大，而且带着不同的情绪，你能根据她的话分辨出她当时的喜怒哀乐，她会高兴地跟我讲笑话，也会生气地批评我调皮淘气。

你看，我的“标点”家庭有趣不？

篇17： 我的“标点”家庭作文

我的“标点”家庭

每个家庭都有与众不同的生活习惯，每个家庭成员也都有自己的特点。今天，我就来为大家介绍介绍我的“标点”家庭吧！

妈妈是个“！”

妈妈每天除了把我叫醒，让我吃饭，让我上学，让我……完了就是自己坐在镜子前化妆，而且化妆品都要买进口的，晚上还要切青瓜片贴在脸上美容，每天早上5点多就起来晨练。所以妈妈很苗条，像个瘦丝瓜，身高1。66米，你看，她是不是像“！”，是不是令人感叹呀？

爸爸是个“……”

爸爸整天都有说不完的废话――吹牛皮。一回家，他的牛皮就吹开了：“真琳，你最最亲爱的‘书法家’老爸回来了……”“真琳，吃饭了！”“真琳，你快过来……”每天回家就重复这几句话重复了千万遍的废话，所以，他是个“废话大王”，是个“……”，而且还屡教不改，我真是拿他没办法了。有时我烦死了，但有时他不在，我又觉得无聊了。

我是个“？”

每天我回家，如果看见了爸爸，爸爸就要遭殃了，因为他知道，我一回家就要从书包里拿出“问题大集”翻来翻去地问爸爸：虫子为什么会叫？飞机为什么会飞？……爸爸每天都被我的.“大问题”给问得头晕脑胀，所以，他不得不关掉他最喜欢的节目――《铁道游击队》停下来给我讲题。所以，我这个小机灵鬼也是个“？”。因此，我被“废话爸爸”称做“？”，还希望我不要一而再，再而三的问他这些难缠的问题了！

你说，我们这个“！”妈妈，“……”爸爸，“？”我三人组成的一个快乐家庭是不是很有趣呀？

篇18：我的标点家庭900字作文

我的标点家庭900字作文

我的家庭可所谓是一个标点家庭，怎么，不信吗？那就听我慢慢道来。

老妈：典型的“：”号

你知道我为什么说我亲爱的老妈是“：”号吗？唉，我老妈整天唠叨个不停，不是“快起床了，太阳都照屁股了”就是“上学迟到是要被老师骂的，像你这样怎么读书嘛！当初我读书的时候……”我赶忙捂着耳朵，连连说到：“知道啦！我这就起床。”我刚背上书包，准备去上学，老妈又唠叨开了：“上课一定要听讲，要积极发言，做练习一定要认真，不能马马虎虎的……”我连忙穿好鞋，冲出了家门．我的妈呀，为了我的身体健康，（特别是耳朵，长时间在老妈的唠叨声中会出现耳鸣等症状）你就少说几句吧！唉，摊上这样的老妈我也没辙呀！

老爸：名副其实的`“……”号

说起我的老爸，唉，一个字“懒”，做事只做前半截，后半截呢？就只有我和老妈代劳了。

这不，今天中午，吃完饭，老爸坐在沙发上津津有味的看书，过了一会儿，老爸把书往茶几上一扔，便准备出门。老妈一看，发起了连环攻击：“你看看你，看完书随手就扔，茶几都成书架了，快捡起来收拾好，不然就别出去！”老爸才不怕呢，说到：“老婆大人，我有急事，要不你帮我收拾一下，我刚发了奖金，晚上我拿给你？”说着还露出一副奸计得逞的表情。

老妈一听，笑着说：“不行，你说你是不是欠揍？发了奖金敢不告诉我！不过呢，你可以先出去办事，晚上把钱拿来，听到没有！”“是！”说着还学军人敬了一个军礼，然后便悠哉悠哉的出去了。等老爸回来，老妈早忘了收书的事．老爸就这样逃过了一劫。你说我爸是不是“……”号呀！

我：好奇的“？”号

你问我是什么号？告诉你我是一个好奇的“？”号。我之所以是“？”号，是因为我对什么东西都好奇．记得小时候，我常常在夜晚，抬着头仰望星空，然后我都会问出许多稀奇古怪的问题，让人回答不出来，什么“玉兔现在在干什么呢？它吃饭了吗？”“月亮出来了，那太阳又去哪了呢？它回家了吗？”……现在我长大了，同样会问出许多“怪”问题什么“地球为什么会不停地转？”“太阳会不会不亮呀？它的家在哪呢？”……哈哈，这就是我，好奇的“？”。

嘻嘻！这就是我家的标点符号，你家的呢？

六年级:黯颠颠

篇19：《有趣的标点》教学设计

教学目标：

1、认识并正确书写感叹号和问号。

2、指导学生在朗读中把握感叹句和问句的语气。。

3、能在不同语境中恰当地使用标点符号。

4、正确、流利、有感情地朗读句子。

教学重点：有感情的朗读句子，学会恰当地使用问号和感叹号。

课时安排：一课时

教学过程：

一、激发兴趣，引入新课

以猜谜的方式导入本课，让孩子对问号和感叹号有一个表象的认识。

师：小朋友，请你来猜猜标点符号。（出示课件）

1.形状像个小耳朵，爱向别人提问题。

聪明的你猜出来了吗？没错，这就是问号。

2.一竖一小点，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，天天就爱喊口号。

你也猜出来了吗？没错，这就是感叹号。

师：小朋友，现在这两个标点符号迫不及待的想出来和你们见见面。

板书课题---有趣的标点

二、结合具体情境，学习问号和感叹号的`用法。

结合问号和感叹号在句子里的实际运用进行教学，让孩子明白问号和感叹号在使用时不仅仅可以根据句子的语气来选择，也可以根据句子中的一些重点词语来区别运用。

1、首先出来的是问号。（出示课件）

“小朋友你好，我是问号，我最爱思考，最爱提问题

我是好奇宝宝！我呀常常出现在表示疑问语气的句子里。”

师：听完问号的介绍，小朋友，你肯定记住了，问号啊，是用来表示“疑问语气”，通常用在疑问句中。

2、师：听完问号的介绍，感叹号也很着急的跳出来了。（出示课件）

“我更了不起，我常常出现在表示感叹语气的句子当中，表示命令、赞叹等强烈语气的句子都要用上我！”

感吧号最喜欢别人夸它了。听完感叹号的介绍，我们知道感叹号往往出现在表示“感叹语气”的句子中。好了，听到这里，我们来看看它们各自在句子中的运用吧。

3.师：现在请你们先读读以下四句话，想一想，它们后面应该加上什么标点符号。

出示：1.为什么呢

2.这是什么花呀

3.你要到哪里去

4.是要下雨了吗

师：我想你们都会读了，现在来听老师读一读。

师：通过诵读，我们很容易就知道，这些句子的后面都应该加上问号，因为它们都是表示疑问语气的句子，需要别人的回答。可是如果我们还是不知道这些句子的语气，那怎么办呢，没关系，别着急，这些句子也有一些小秘密，我们来看看第一句“为什么呢”，第二句“什么……啊”，第三句“哪里”，第四句“吗”，这些词语都比较特别，都表示疑问的语气，所以啊以后我们看到“为什么、什么、哪里、吗、呢”这些词语的时候，我们基本就可以判定，这些句子都要用问号，你加对了吗？

师：下面还有一些句子，请你试着读一读。

出示：1.这里太美啦

2.美丽的小路好香啊

3.啊，多美的夏夜呀

4.真糟糕

师：好啦，我知道你们都是小小的朗读大王，现在听老师也读一下。

师：小朋友们，你们看到了，前面的三个句子都是在夸，所以表示的是感叹的句子，所以应该加上感叹号。第四句“真糟糕”表示强烈的语气，所以后面也应该加上感叹号。

师：和表示疑问的句子一样，我们也可以抓住一些重点的词语。当我们看到“太……啦、啊、多……呀、真”这些词语时，都应该加上感叹号。

三、巩固训练，深化成果。

师：小朋友们，你们都记住了吗？好，现在老师出几个句子考考你们。

出示：1.他的家在哪里

2.你吃饭了吗

3.她的铅笔呢

学生自己填写，小组汇报。

出示：1.这西瓜真甜

2.这画多漂亮呀

3.今天天气太热了

师：我们再来看这三句，你们也来读一读。

巩固运用，加深孩子的认知。

师：小朋友们，你们学会了问号和感叹号的运用了吗？

四、课堂小结

学生小组内交流这节课学到的知识 。

五、板书设计

篇20：有趣的标点教学设计

（一）教学对象分析

本课教学对象是四年级学生，通过之前的学习，学生已经知道了键盘的五个分区，知道基本键的位置，学习了上、中、下排键的击键要领，会利用“金山打字通”软件进行打字练习。

（二）教学内容分析

本课教学内容是编写的广州市信息技术教科书《信息技术》小学第一册中的第三单元的第19课：有趣的符号――标点符号的输入，是小学生进行键盘学习的第四课时。学习上档键（shift）的功能，以及上档符号的输入方法。学生在分析之前学习的字母键指法的基础上，找出规律，推导出上档键的指法，从而更加全面认识键盘，使用键盘，为今后的学习计算机知识打下基础。

（三）教学目标

1．知识与技能

（1）知道双字符键的含义。

（2）掌握用组合键输入上档符号的击键要领。

（3）会用上档键输入上档符号和大写字母的操作方法。

2．过程与方法

在完成上档符号和英文短文输入过程中，通过主动探究，自主练习的学习活动中，学会输入上档符号的输入方法。

3．情感态度与价值观

（1）养成正确姿势和指法的习惯。

（2）提升学习计算机的兴趣。

（四）教学重点与难点

教学重点：标点符号及大写字母的正确输入

教学难点：合理使用左、右上档键的击键技巧。

（五）教学策略

本课的设计以操练教学法为主，借助金山打字软件的自定义课程这一功能，自定义了“标点符号的练习”内容，和直接使用了金山打字库中的文章练习。通过反复和螺旋递进的操作练习，掌握输入上档符号和大写字母的方法。本课通过“情景激趣――学习新知――巩固练习――小结提升”四个部分开展教学。

（六）教学媒体

学习资源软件、多媒体电脑室、金山打字通

（七）教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

趣味导入

故事：据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的吗？

下雨天留客，天留我不留。

下雨天，留客，天留我不？留。

师：从这个故事中啊，我们发现了标点符号非常重要，那你会不会用键盘来输入这些标点符号呢？

不会也没关系，这节课我们就来学习它。

听、讲、看、思

趣味导入，通过小故事让学生体会到标点符号的重要性，激发学生学习兴趣和探索新知的欲望。

学习新知

没错，这些表情和图案是用标点符号组合起来的。现在就让我们一起来学习标点符号的输入吧！

1. 同学们先观察一下，标点符号都分布在哪里呢？

2. 聪明的同学们都已经找到了。在我们的键盘上啊，有一些键位是有两个符号的。这种键位就叫做双字符键。而标点符号一般都分布在双字符键上面。

3. 讲解上档符号的输入方法

观看视频、归纳讲解

4. 讲解shift键的作用：

不仅可以输入上档符号，还可以输入大写字母。

观看视频、归纳讲解

1. 观察键盘

2. 认真倾听

3. 观看视频、认真思考

通过讲授、演示、视频讲解等多种方法讲授知识点。使学生容易掌握。

巩固练习

闯关游戏：采用小组比赛的规则，按小组全员完成任务的时间计算名次，第一名可以加3分。

关卡1：标点符号大比拼

（1） 输入标点符号

（2） 输入以下表情图案

关卡2：大字字母乐悠悠

使用上档键（shift键）输入以下单词的大写字母。

关卡3：文章输入小能手

使用金山打字进行文章的输入

闯“第一关”标点符号的输入

使用上档键练习标点符号的输入

闯“第二关”大写字母的输入

使用上档键练习大写字母的输入

闯“第三关”，英文文章的输入（有标点符号、大写字母、中上下排键的字符）

综合练习，巩固上档键的击键要领，掌握正确的指法。

小结提升

对本课进行总结

板书

听、讲、看

师生互动，知识小结

（八）板书设计

有趣的符号――标点符号的输入

双字符键+上档键=上档符号

小写字母输入状态下：上档键+上档键=大写字母

[有趣的标点教学设计]

篇21：我的标点家庭-小学生优秀作文

我的标点家庭-小学生优秀作文

我有一个标点气味十足的标点家庭。问号、引号、感叹号、省略号，一个不少！

感叹号妈妈

我的妈妈爱惊叹，不知是不是她和惊叹交了朋友。有一次，爸爸买来“肯德基”正要请妈妈吃呢！只听见妈妈惊叹道：“呀！你干嘛呢？你知不知道，吃肯德基对皮肤不好！”说着，又去厕所间看她的宝贝脸孔。顿时，爸爸目瞪口呆，我则哭笑不得。这就是我的感叹号妈妈。

引号爸爸

引号爸爸又称幽默爸爸。他最爱说“反话”。那次，表妹到我们家来玩。她一看见面包就口水滴答。“你太‘瘦’了，小胖！”爸爸打趣说。“哈哈！小胖！哈哈小胖！”我们捧腹大笑，肚子都笑痛了。怎么样，我的引号爸爸够“引号”吧！

问号我

我嘛，爱提问，动不动就问这个问那个。有一次，我问：“爸爸！我发现了一个蚂蚁洞。那蚂蚁一般会把洞穴建在哪里啊？”爸爸想了想，就说：“蚂蚁一般会把洞建在高处，是为了防大水的！”“哦。那爷爷家门前有没有蚂蚁？”“当然！等等！你别再问了！再问下去，你要变十万个为什么了！”“呵呵！”我扰扰头，不好意思的回答。哈哈，这就是问号我！

这就是我的标点家庭。怎么样？有标点风味吗？

篇22：二年级习作：有趣的标点家族

我家是个有趣的“标点”家族。

妈妈是个逗号，每天唠叨的没完没了：宝贝，多穿点衣服;宝贝，好好吃饭，宝贝，去学校乖一点......不知道她何时才能画上一个圆圆的句号。

爸爸是个省略号，他每天都很忙碌。早上，他吃过早饭就急冲冲是学校上课，上完课又赶回家来换妈妈去上班，妈妈没空时，他还要给我煮饭，带小妹，教我写作业......

我是个小问号，问题多得数不清，连爸爸妈妈都会被我问倒呢!

妹妹是“感叹号”，别人说话让她开心时，她就“呀!哇!啊!”不开心时就“哼!”。

我们是个有趣的“标点”家族，每天充满欢声笑语，每个人都很忙碌，都在走向自己的。

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有趣的“标点”家庭作文（共22篇）

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