感谢那个为我提灯的人记叙作文

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篇1：感谢那个为我提灯作文

暮来朝去，露往霜来，荏苒的时光静静地从指间流逝，抬手挽留，却仅存流年的抹痕。抹淡曾经的伤痕，抹淡曾经的欢愉，却抹不淡，你聪明睿智的面容。

开创儒学，编纂《春秋》，修订“五经”，创办私学……你的履历耀眼夺目;“温故而知新”“敏而好学，不耻下问”“学而不思则惘，思而不学则殆”……你的语录广为人知;“孔圣人”“万世师表”“至圣先师”……你的尊称代代相传。光阴的洪水冲不走你不朽的身躯，岁月的飓风吹不灭你手中的明灯--那照亮我原先迷茫的人生之路的明灯!

云一般的思绪，飘到了那个冬日的傍晚。才期末考的第一天，便令我大失所望:语文作文偏题，政治简答题回答不完整，更甚严重的是历史考试--因时间匆忙而留下的几道空白的材料分析题，考试后翻开书惊觉做错的几题选择题，和那毫无把握的辨析题都在书本上。关于考试的片段一次次在脑海中回放，懊悔和失望宛若一双巨手紧紧攥住我的思绪，我无神的双眼游离于校园的林荫小道上。凛冽的寒风怒吼着灌入脖颈，颤抖的身体却没有加快我前进的速度。

食欲不知何时已无影无踪，我如一具傀儡般麻木地回到宿舍。伴随着“咔哒”的开门声，积存已久的泪水不由自主地夺眶而出，肆意地在面庞上汹涌。我无意识地捧起抽屉里的精神食粮--记载着孔子言行的儒家经典--《论语》。随手翻开，一行工整的小字映入眼帘:“往者不可谏，来者犹可追。”短小的十个字，其寓意却发人深思:过去的已无法挽回弥补，未来的还是能够努力争取的。简要的一句话，却在刹那间让我醍醐灌顶--的确，此刻的泪如泉涌已于事无补，接下来的考试及靠后的总结反思才是当务之急。拭去脸颊旁的泪水，我抖擞精神，在晚饭后开始了心无旁骛的学习，力争在之后的考试中平稳发挥。

感谢那个为我提灯的人，是你在我迷路时为我指引方向;感谢那个为我提灯的人，是你在我茫然时为我拨开云雾;感谢那个为我提灯的人，是你在我颓废时为我加油鼓劲!感谢你，我心中永恒的提灯者--孔子!

篇2：感谢那个为我提灯作文

当心房中一片昏暗时，灯，永远是最好的陪伴，而那个为我提灯的人，则是永恒的守护神。

在我童年的记忆中，似乎有这样一本《一千零一夜》，书角泛黄，封面破烂，但它却是我的珍宝，因为在每个夜晚，明亮的灯下总有轻声的问答:

“爸爸，这是什么字?”

“这个字啊，念作‘灯’。”

“灯?是‘电灯’的‘灯’吗?”

“是啊，它是照亮黑暗与迷茫的东西呢!”

“什么是迷茫?”

“这个嘛……”

灯光下，父子论灯。我坚信，那个响亮的“灯”字，是爸爸在我心中为我提起的最初的一盏灯，而它，照开了迷茫。

小学的校门敞开了，我兴奋地冲进另一个新世界，一年又一年的学习，新奇感消失殆尽，我竟然有些厌倦了，虽说仍然用功，但终究是有些懈怠了。

爸爸自然知道这些，但他不说什么，只是做该做的事。

一个夜晚，我懒得复习预习，丢下书本，拖着鞋，想打开电视来打发时间。屋子里静悄悄的，忽然间我想到，爸爸在做什么?我马上转身，走到房门前，轻轻推开那扇虚掩着的门，灯光亦如童年记忆中的那样，明亮而又温暖。就在那盏灯下，我看到了最为励志的一幅画面:爸爸带着一天的疲劳，仍然聚精会神地在批改试卷。刹那间，房间里的那盏灯似乎照入了我的心里，好亮好亮。我悄悄退出了房间，重新捧起书本，脸上写满了专心。

那一刻，世界仿佛没有了喧嚣，只有那盏灯，那盏爸爸在心中提起的灯，在专心致志的父子的心中永存，而它，坚定了信念。

冬日带来了彻骨的寒冷，风虽然不大，却刮得像刀割一般。我们一家回到了老家准备过年。这是一个黑夜，我们走在羊肠小道上，前方是无穷无尽的黑暗。我不禁心惊胆战，面对着茫茫的黑夜，心中慢慢地爬出一种莫名的惧怕。我踯躅不前。

猛地发现，有一束光照开了阴森和恐怖，我惊奇地回头一看，爸爸正持着手电筒，一点点温暖的光芒驱散了满世界的阴暗。

即使前途满是黑夜，也不放弃对光明的渴望，这，是真理。

在心中，爸爸再次为我提起了一盏灯，以灯光，增添了勇气。

灯，多么美好的一个字，提灯人，多么神圣的守护者，他用明亮、温暖的灯光，照开迷茫，驱散黑暗，给予人勇气与信念。感谢爸爸这位提灯人，他在我心中为我提起的那些灯，它们的光芒将会成为永恒。

篇3：感谢那个为我提灯作文

年少懵懂的我，在成长的路上，深一脚浅一脚的踽踽独行，那个人的出现，如提着一盏灯，照亮我前行的路。

敖老师，我小学四至六年级时的班主任兼数学老师，就是为我提灯的那个人。

他照亮了公正

四年级的一个下午，平静的班级突然激起涟漪，两名同学因为口角打起架来，敖老师很快就赶过来了，他喝止两人，并询问打架的缘由，同学们七嘴八舌的议论，真相就很快大白了。竟是那名学习好的同学先动的手——在学校里，老师们总是更偏爱学习较好的同学，成绩一好遮百丑——没料到，敖老师竟严厉的批评了成绩好的同学：“你要知道，你来学校学习，不只是来学知识，更是来学做人，怎能能因为知识学得好，就忘记做人的原则和道理呢?......”。同学们都心悦诚服地听着。

那一刻，敖老师照亮了公正：无论学习成绩怎样，做人的原则都是一样的。

他照亮了谦逊

还有一次，敖老师在给我们讲课的时候，错将3+6算成了7，这种错误是不该犯的，但大家碍于老师的尊严，都不敢吱声。不知道过了多久，也忘了是哪个胆大的同学，突然喊了一声：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起来，敖老师看了自己的“杰作”，也笑了。他边用抹布擦边说：“哈哈哈，你们怎么这么长时间才发现?我老糊涂了，你们也老糊涂了吗?”又一陈心悦诚服的笑声。

从此以后，敖老师老师一出错，大家就争先恐后着指出来，敖老师立刻改正，同学们受敖老师这样谦虚，谨慎态度的影响，数学成绩也日益优异了。

敖老师擦掉错题爽朗大笑的瞬间，照亮了谦逊和谨慎的人生态度：原来错误未必都是坏的，只要正确的对待，失败就是成功之母。

敖老师的公正和谦逊就如一盏明灯指引着我前行的路。

感谢那个为我提灯的人。

篇4：感谢那个为我提灯的人

淅淅沥沥的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨声，刺在心上。

天暗了……

“放学！”老周一声大喊，多少学生兴奋地拿起书包，头也不回就出门。前一秒，教室里鸦雀无声；后一秒，群人一哄而散，嘈杂至极……我抽出一张纸巾，悄悄在桌下擦干了晶莹的眼泪，整好书包，正欲随大部队走出教室……

早晨，大课间。班级评选月先进人物。“学习标兵”，我以将近两位数的分差毫无疑问地落选。从班级金字塔的顶端，到如今，掉到找不着北，何人不丧？

英语课，无声，埋头大哭；数学课，无声，埋头大哭……

正名之路的前方，浓云笼罩，逐渐黑暗，没有方向，看不见路。我停滞不前，只想原地落着泪……

无声的泪就如外面的雨，酸的。

哭着哭着，就放学了。同学们一涌而上，我慢慢吞吞……还没踏出教室门，身后突然有一声呼唤“黄信瑞你留下来”。我停住了呆滞的脚步，转头—是尹老师。

待同学们都走了，尹老师拉我缓缓走到教室门口：“你考了多少？”“二百，二百八十三点五……”我磕磕巴巴地吐出了这丢人的分数。“班上最高分多少？”尹老师平静地追问。“二百九十多……”不好意思地，我小声回答。

“差十几分，这可不像你！”尹老师突然严厉了起来。“嗯。”蓦然，刚躲进眼睛里的眼泪又不自觉地溜了出来。“你知道为什么吗？”“嗯……”“你太浮躁了，你平时一直排名靠前，所以你太骄傲自满，静不下心！小高同样活泼，可他至少还考了288。你呢，你堂堂黄信瑞，真就比他们差这么多吗？”我不敢抬头看老师的眼睛，可我感受到尹老师那匕首般的目光正盯着我。

“所以你要做的，就是埋下头来，好好努力。现在努力，还来得及，也不要因为这次落选就太失落，每个月都有，机会多的是。但是，从今天开始，你必须低下你的头，给我好好埋头做人。我希望在下一次的学习标兵中看到你的名字，考不到，我找你算账！”严厉的语气如利剑，刺入大脑……

抬头，擦干眼泪，我看到老师那充满希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一个人提起了灯，正指引着我前进……

也许昨天，我经历了风雨的洗礼；或者今天，我又接受了黑暗的笼罩；可我还有明天，明天是世上增值最快的土地，因为它有希望。落选又怎样？每个月都有机会入选，每个月都有近三十天给我努力，拼搏，一点一点再次靠近金字塔尖！

我应遵循尹老师的要求，埋下头来，好好努力，重新夺回属于我的位置才是！Whynot？与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！

古人云：“人师易得，经师难求。”岁月流逝，与尹老师分别已有多日，但我明白，那一刻，她为我提起了灯，“尹”我向前，比什么都值得铭记。感谢尹老师，那个，为我提灯的人……

篇5：感谢那个为我提灯的人

人生途中总有迷茫，有想放弃的时候，但也总有人在你的前方你提灯引路。暑假期间我找到了我的提灯人，大雾迷漫，是她为我拨开迷雾，让我继续前行……

玛丽.居里原名玛丽娅.斯可罗多夫斯卡，出生在饱经沙俄侵害的波兰，在那个国度她度过了屈辱而企盼的青少年时期，在并不美好的环境下发愤努力考入了巴黎大学，为她实现崇高的理想奠定了基础。

我常在明亮而温暖的夜晚去书中寻她。玛丽在学校附近租了一间顶层的房间，那里没有明亮的吊灯，没有精致的家具，甚至没有热水。严寒的冬夜，玛丽没有温暖的床被，她只得将自己所有的衣物压在被子上取暖。我仿佛看到一间阴暗窄小的简陋房间只摆放了一张小床、一张木桌，旁边还有一个很久没用的火炉，看得出自从这个波兰姑娘入住它就再未燃起熊熊炉火。

小床上整齐地摆放着一床不足以抵御严寒的被褥，破旧的桌子上放着一个盛着两片面包的小碟，旁边有半杯牛奶，却不见一个水果。桌上的点点烛光映照着她原本丰满但因生活艰苦而憔悴的脸庞，可眼睛却不失光彩，宝贝似的审视着桌面上的书本，手中的笔紧紧跟着目光飞快移动，这样持续许久，她不知疲倦，终于需要就寝了，她将所有衣物压在被子上，她紧紧裹住被子，希望忘记严寒早些睡去，别耽误了明天的听课……

温暖环境下的我望向时光深处的那颗明星,打量她也审视着自己,通过她的故事,我终于明白自己所谓的付出,所谓的坚强是何等的微不足道,感谢她告诉我什么才是坚忍不拔,什么才是拼搏不止。

夏天，破败的棚屋在骄阳下被烤得闷热,两位科学家在蒸笼似的房屋中一丝不苟地做研究。冬天，刺骨的寒风挟裹着大雪向简陋的实验室袭来，而他们却丝毫不被外界干扰，他们或许很冷，但他们从未停止工作。终于，辛劳与智慧的果实诞生了，镭首次展现在世人面前，但迎接它的不是咔嚓咔嚓的相机，也不是欢呼雀跃的人群，只是一位年轻妇人含笑的温柔眼神和她在伴侣耳边的轻语：“看哪……看哪！”之后，镭就被她无私奉献给了整个人类。对于她，最美好的事情便是探索的过程与对科学的热情得到满足时的欢快，至于金钱，只是为方便研究而诞生的，哪怕诺贝尔奖杯也只是孩子们的玩具。

这样伟大的贡献，也被她一笔带过，在玛丽.居里身上不仅闪烁着科学的光芒，更有高尚人格的耀眼光辉。感谢她教会了我淡泊明志，平静生活。

在面对侵略者的侮辱时，她勇敢斗争，大胆反抗，是她教会了我不卑不亢。从工作日到工作月，从工作月到工作年，是她教会了我持之以恒。在提炼镭的过程中，多次失败，又重新再来，是她教会了我永不放弃，勇往直前……

从翻开传记的那一刻起,玛丽.居里便走进了我的心中。从此，我将不再惧怕黑暗与迷雾，因为有盏永不泯灭的灯在前方为我导引方向。

篇6：感谢那个为我提灯的人

在我们人生成长的大道路上，我们有许许多多想要感谢的人，有我们的家人，有我们的老师，有我们不认识的陌生人等等。而在我的人生我想要感谢的是一个与我素不相识的过路人。

七年级寒假的那一次发生的事情，至今令我记忆犹新。离快过年还有两三天的时候，我十七中的那些朋友说，自从我转学之后就很久没有见我了，说要我和他们一起出去玩一玩，于是我就答应了，毕竟那么长时间没见了。我给妈妈说了一声就走了，因为这一天我们玩的实在是太嗨了，所以都很累，当然闺蜜也看出来我已经非常疲倦了，就给我说，要不你今天就去我家吧，我家离这儿近，然后我真的是很疲倦了，就说了句，好啊，随后我们就去了闺蜜家了，到了闺蜜家我就给妈妈打电话，告诉她我今天不回家了，在闺蜜家我就给妈妈打电话，告诉她我今天不回家了，在闺蜜家睡，明天回去。只听妈妈说：“不可以，你现在在哪儿，我马上去找你。我说，你可不可以不要管我那么严，你能不能给我一点自由的空间，”随后就把通话挂断，把手机扔到了一边，闺蜜看情况有点不对就过来问我怎么回事，我说没事，我累了，先睡了，随后把被子蒙到了头上。

到了第二天早上，我起来之后，洗漱完毕就回家了，我还没刚到家里，妈妈就跑过来说你不是说你不回家吗？谁叫你回来，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天说过你不要回家了，那你现在还回来干嘛？你能不能给我一点属于我自己的自由的空间，我也已经不小了，你可不可以什么事情都要管着我，我在闺蜜家睡了一夜怎么了？随后，我和妈妈吵完一架就跑出去了。

我跑到一个公园里，坐在长椅上，把头埋在腿上，哭了起来，随后一道非常悦耳的声音进入了我的耳朵里。小妹妹，你怎么了？我抬头一看，是一位很漂亮的大姐姐。我说。和妈妈闹了点矛盾，我把事情的起因、经过、结果都给姐姐说了一遍，姐姐说：“你就是因为这点儿事情就出来了，其实你妈妈这样做是为你好，她是担心你，其实你妈妈也有一点做错了，她不该管理那么严，不该不给你一点属于自己的空间，但毕竟她是你的妈妈，是你最亲的人，如果没有她你也不会看到这世界的美丽，别计较了，体谅一下你妈妈吧！”我听完这些，对姐姐笑了笑就回家了。

一个从不相识的陌路人为我提灯照亮了我人生的方向，这件事情我会一直记在心中，我心中感谢那位不相识的姐姐。

篇7：感谢那个为我提灯的人

我喜欢帮班级做事，他们常说我写作业一点儿也不勤快，反而帮老师做事动作很快。其实，这要归功于我的启蒙老师――幼儿园的金老师。

小时候，我很内向，与别人相处不大好。人家碰一碰我的东西都不行。打个比方，幼儿园刚开始的时候，我都是抱着我的“米妮”，不管去哪，你都能看见一个小女孩，抱着一个比她还大的公仔。结果有一次，班上一小女孩看见了公仔，特别喜欢，也想抱。就在她要碰到时，我以为她想抢我的，就突然咬了她一口。家长们知道了这事，认为我是一个坏小孩，都不让大家跟我玩。没了朋友的我，变得越来越内向。

还好有金老师。当时，我一点儿也不后悔，即使对我万分严厉的妈妈，对我也没有一点办法。妈妈二话不说就要扬起手打我，我怎么也没有想到，这个时候金老师挡在我前面，拉着我的手，对我妈妈说：“宣伊妈妈，孩子不是用来打的！”我妈一呆，顿时红了脸，手不自然地放了下来。

老师把我带到她的办公室，蹲下来，用慈祥的目光看着我，问我，“宣伊，为什么咬人家呢？”“她拿我的东西！”“那你就咬人家吗？会咬人的孩子是不能得到老师的糖果的！”糖果是我们孩子心中的珍宝，有了糖果就好像有了全世界。“嗯……”“那我们去道歉，做一个好孩子，好吗？”我思考了一会儿，答应了。

老师替我挡住妈妈的怒火时，我的心中已不由喜欢上了这位老师。后来，老师在全班面前表扬我，说我是个勇于认错的孩子。老师没有伤害我的自尊心，反而帮助我化解困境，这事之后我更开朗了。有同学对我说：“我妈妈说你是一个好孩子，我想和你做朋友！”我内心高兴极了，感谢有老师帮助了我，不然，我就没有朋友了。

老师对我的印象也越来越好。吃饭时给我加个包子，多一杯牛奶，多两个小棕子。文艺汇演，我每次都主持，每一次公开课，我都在。我也愿意主动与小朋友们玩，主动帮老师忙，因为我发现，我特别爱做会被老师表扬的事。

我上小学了，一开学就喜欢帮助老师，待同学友善又宽容。性格也变得外向开朗。这些进步多亏了在我人生求学起步时得到的保护、鼓励和帮助，让我发现自己的不足，纠正了原有的偏差。老师像黑暗中的提灯人，提着一盏明亮的灯，让我从黑呼呼的洞里钻出来，爬上了明亮的山头。金老师，感谢您照亮了我最初的路。

篇8：感谢那个为我提灯的人

开学的一个月，我和班里的小朋友都熟悉起来了，但是不久，却遇到一个难题。

那是一个美好的星期五下午，老师让做数学题，这时，我被一个数学题给难住了。我实在不会，只得给老师说。这时，老师说：“让蒋子悦给你讲。”

蒋子悦的外貌就像故事中的灰姑娘，心灵就像是美丽善良的白雪公主。她学习非常得好，全班语文前20名。

我听着蒋子悦给我讲着，我心里非常感谢蒋子悦。不久，下课了，题讲完了，这时，我也会了。我把作业本交给了老师。

交完后，我非常地感谢蒋子悦。蒋子悦也说：“不用客气了，我们都是一个班的，用不早那么客气。”

但是，作业本交过去后，有一道题错了。老师叫道：“嵇利雯，来补错。”然后我又被难住了。这时，蒋子悦说道：“怎么了，又错了吗？”我说道：“嗯！”我给她说错了什么，但她说道：“这道题没有错呀！”

蒋子悦拿着我的本子，飞快地跑向老师的讲台上。我本来想拦住她的，但是没有拦住，她还是去问老师了。

老师给蒋子悦讲了一遍，让我过来，给我也讲了一遍，我们两个都听懂了。我们回到位置上，又好好想了一遍，原来是这样啊！我们又学会了一种新的计算方法。我和蒋子悦说：“所以都要好好学习呀！”

所以不仅要好好学习，还要有许多的智慧，才能为家里人减少几分重担，轻轻松松的。

我相信，我和蒋子悦也会成为好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。

篇9：感谢那个为我提灯的人

他，澄澈的目光中闪烁着自信;他，动人的谈吐中散发着热情;他，看似平凡，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血男教师。他——为我提灯的人。

第一次见到他的时候，他凌于三尺讲台用深厚的嗓音熟练地自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他说：“学好语文最重要的是‘亲其师，信其道’，还有学好语文是日积月累的事，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不懈的心态。”老师的谆谆教诲至今仍深烙在我的心中，成为我学习语文的座右铭。

他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地向我们灌输着语文的知识和学习的技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩起伏的原因。上课之时，常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了他渊博的知识和非凡的见识，让我们对语文充满热情，更使我们对学习充满期待。

他前方的道路是明亮的，他就是那个为我提灯的人，他照亮了我们的道路，给予我们希望，让我们充满自信与希望。

他——为我提灯的人，感谢他铸就我们。

他——我的语文老师老鹰。

篇10：感谢那个为我提灯的人

冬日的夜总是来得格外早，是怎的，这么黑，很无助吧，很害怕吧她出现了，提着一盏灯，向我走来，而我面前的路，被她照亮了。

黑板上一个个式子，是她手把手教我写出来的，而心中千千万的感激，又怎么能一次说完?

上个学期的期中考试，我犯了错，面对着极差的数学成绩，我简直羞愧得无地自容，我不知道该怎么面对自己，更知道该怎么面对她，是啊，我辜负了她的希望，也辜负了她的一番教导。我以为，她再也不会接受我，也已经放弃我了。直到成绩公布那天晚自习，她把我叫了出去。

我悻悻地低着头，沉默着。“你相信我吗?”她笑着，用一种柔和的目光看着我，轻轻的说。我猛地抬起头，一直点头：“相信。”她接着说：“那你为什么不相信自己?”我摇了摇头，想起自己做错的一题又一题的题目，我不禁又失去了信心：“因为在小学的时候，我就觉得我数学学不好了。”“小学学不好不代表初中学不好，这不一样!”她有点激动地说，过了一会儿，她顿了顿，“好，你刚才说你相信我，那从现在开始你听我的，我保证你数学能够得高分。你先把这次的考卷抄一遍，自己再做一遍……”我如获至宝似的，欣喜若狂，仿佛在绝望边缘抓住了救命稻草。“从现在起，相信老师，也相信自己!”我下定决心，默默地对自己说。

从那时起，我好像变了个人似的。数学课，不再发呆走神，面对她滔滔不绝、绘声绘色的讲题，循循善诱，我承认，我第一次觉得枯燥无聊的数学题能够解得那么有趣。她一次次的给我机会，让我回答问题，给我展示自己的机会，她那种满怀希望的目光，便是我动力的源泉。她的样子，飘逸的长发，瘦瘦的身材，一副圆框眼镜，仿佛，隐藏着许许多多的智慧。

因为之前的大半学期，我都在囫囵吞枣地学习，因而也落下了很多功课，做起题来，总是力不从心。以至于我每次见到她，总有问题要问，总是围着她转。而她总是耐心的教我，不厌其烦的教我……

到了期末复习阶段，一次一次的模拟考试，着实给了我一个很大的打击，不尽人意的成绩，连最基本的A也很难达到，我的心啊也跟铅块一样，一直往下沉，往下沉……我愣住了，我问自己：“难道真的学不好了吗?”

不!不是这样的!她鼓励我，帮着我一起找题目之所以做错的原因，帮我总结经验，当我因为成绩不如意而潸然泪下时，你拍了拍我的肩膀，说：“别灰心!你可以的!”

每天放学后，她总是手把手教我解题，黑板上一个个算式，一个个“依题可知”，伴着广播里传来校歌欢快的节奏，“沙沙沙”的声音，我飞快地写着，直到整道题做完，才舒一口气，她告诉我，我做对了，她向我投来欣慰的目光，如沐春风。而做对一道题的感觉，那种喜悦也是“只可意会，不可言传”的，那种满足感、自豪感油然而生，看着黑板上，出自自己的一个个算式，仿佛，这个世界都无憾了。“寒窗的日子，一年又一年，我们坚定的走向明天，走向明天……”是啊，不管要付出多少，只要能够做对，做好，挫折又算些什么呢?

期末考试，我取得了一个较为满意的成绩，也帮助了我进步到年段前列。我真的做到了!

谢谢你，微笑着，缓缓向我走来的提灯人。

1.感谢那个为我提灯的人

2.感谢那个为我提灯的人500字

篇11：感谢那个为我提灯的人

夜间小院，凉风习习，让我感到了心沉水底的清凉，使我不禁思念起了你!而立之年，在外独自拼搏的你，还好吗?还记得那盏你亲手为我做的小灯吗?

犹记得小时，你与我一同住在乡下的外婆家。漫山遍野的油菜花，风一掠过，便掀起了一波又一波的浪花。你总喜欢在夏天里，坐在门前的大槐花树下，摇着葵扇，为我讲述你年轻时的经历。轻轻地，摇下了一段悠闲的时光……

后来，你要丢下年幼的我外出打工，我常常因为担心你的不辞而别而半夜惊醒，泪水浸湿了枕头，我是多么舍不得你呀!

在你走的前一晚上，你拉着我坐在门前，手里拿看一盏用竹条做的小灯，我听见你温柔的声音：“妈妈要去一个美丽的地方，那里有宝贝最喜欢的糖果，妈妈去买回来好不好?”我知道你是要走了，哭看摇头，大人总是骗人的。你一把把我拉进怀里，手慢慢抚摸着我的背，哽咽道：“妈妈的宝贝啊!以后你要照顾好自己，学会自立自强，学会自己一个人独当一面……”我不明白，外面的灯红酒绿比不上家庭的`幸福温馨吗?外面世界的喧嚣繁荣比不上家人的贴心关怀吗?我一直以为是你太狠心，才放心丢下年幼的我，却不知当时的你早已泪流满面，溃不成军!

现在，我渐渐地理解了你的不易，明白了你的无可奈何，也渐渐地学会了如何一个人独自地生活，如何一个人独自地上学，又如何在夜晚独自入睡……你的离开，迫使我学会了独立!有时也会埋怨，说了一些不该说的话，做了一些让你伤心的糊涂事。妈妈，我把你放在心上，请你原谅我任性时的一跺脚，踩伤了你的关爱和爱护!

月亮不知何时悄悄地躲进了云层间，睡意朦胧，我似乎看到一个身影，提着小灯向我慢步走来

拓展阅读：心中有盏不灭的灯

二十几年前的我，背着个小书包，从一个“小羊倌”升级为读书郎，

那时，家乡的小学还十分简陋。我们幼儿班与五年级的大哥哥大姐姐坐在同一间教室里上课。王老师刚教完我们写横平竖直的“山石田土”。一边又得返回去带读《伏尔加河上的纤夫》。幸好早晚不上自习。但中午没有足够的时间回家吃饭，只好自己带一盒饭。

冬天还得带一个小火盆。每逢下雪，更是难受，课间匆匆扒完盒里的饭，在小火盆上烘一烘冻得紫红紫红的小手，又接着像婴儿吮吸乳汁般的去接受课本上的知识。有一天，已是深冬。天降大雪，只好穿上小雨靴，拎着小火盆，去上课。下课以后，孩子们好动的天性改不了，大家蜂拥出了教室。捏着雪团便打了起来。不一会儿，个个的手都冻僵了。一起围到我的小火盆上。不知为何，大个子飞起一脚，踢飞了我的火盆。炭火四下乱飞，不少恰好落入我的雨靴里。而不巧的是，靴子又小。就像一只饥饿的鲨鱼，紧紧地咬住我的脚。我抓了几下，没有脱下。同学也来帮忙，同样拉不动。大个子吓得跑了。钻心的疼痛，让我忍不住掉下了一串串的“珍珠豆”。正在这时，王老师从远处看见了，丢下手中的活，风驰电掣地跑过来。用力扯下靴子。看见我的脚背早已烫得满是泡儿，又疾步跑回去哪了一条牙膏，一边往我脚上涂，一边安慰：“别哭，过几天就会好的。”也许是心理作用，在老师慈父般的关怀慰藉下，彻骨的疼痛似乎减轻了不少。顺着那还沾着粉笔灰的手望上去，记得先生满脸和蔼。满头的白发，像极了那些堆满屋顶的雪。我的眼泪又来了。是脆弱，更是感动。后来的几个星期，我只好在家里养伤。“小嘛小儿郎啊郎，背着书包上学堂……”每当看到伙伴们高兴地走向学校，目送着他们活泼的身影钻进大门，消失不见。还想象着看见了那整齐的桌椅，似乎听到那琅琅的书声，还有那老师的讲解声，汇成一支小提琴的曲子，从对面的校园直敲击着一颗喜欢读书的心。王老师啊，也许，您正在焦虑我的伤;也许您正在义正词严地批评着大个子;也许过不了几天，您就会来我家家访……一天下午，我正拖着脚出去看伙伴们放学，等邻居家的读书娃们越走越近，怎么中间夹着个蹒跚迈步的大人的身影。一头霜发，是那个教我们横平竖直写字横平竖直做人的师者么?近了，再近了。当

熟悉的魁梧而略有些弓的身影真的出现在家门口的时候，我还是有些不敢相信自己的眼睛。“余缇，好点了吗?”“差不多了，老师。我多想回学校上课。”我的声音有些颤抖。王老师弯下他那高大的身子，用他那只灰色的皱纹像白杨树皮的手，捏捏我包着草药的右脚背。动作就像他讲课的声音那么温柔：“痛吗?”“不痛了。”我望着他那关切的目光答道。他有轻轻打开我缠绕着的绷带，像一个美丽的护士精心护理病人，像慈母牵动着婴儿身上的襁褓。我分明感受到了一股暖流直流入心中——从那双满是温情的手!他向母亲询问了我的情况。说不放心我的伤势，特来看看。并想帮我补补落下的课程。夜幕不知什么时候降临山村。我坐在不太明亮的灯光下。聆听那家乡小河般流畅优美的声音，一字一句，错落有致，娓娓动听。一切都是那么的悦耳。一边听讲，一边注视着老师。看他满头的白发像富士山一样美丽壮观，在灯光下更加亮堂。我不禁一颤：老师不就是一盏最明亮的灯么?用他们的知识学养及道德修为，给贫瘠的山村带来光明，驱散了乡村孩子心头无知的夜晚。正是这一盏盏长明灯，指引着我们走向绚烂多姿的人生。现在我也是一盏小灯了。每当遇到困难的时候，我就想起了脚背上的疤痕。泪眼中似乎还有点点牙膏送来的清凉。似乎那握过 笔批过红百分的手，还轻柔地捏着我的脚。心中就自然多了一份力量。那个我亲爱的同学大个子前几年升迁为某局副局长，却不幸遭遇车祸身亡。人生谁能预料。王老师不知还是否健在?在第二十六个教师节来临之际，谨写此文追念那些远逝的青春和为我的启蒙和成长付出心血的老师们。感谢那盏心中不灭的明灯，难忘那如海深如山高如天宽的师恩。

篇12：感谢那个为我提灯的人

人潮拥挤中，与无数人擦肩而过，挣扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中；身处黑暗迷茫中，有无数人为我点亮明灯……感谢那个为我提灯的人。

沿着时间的长河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。

6月多，我与妈妈及小姨一家去青岛看望姨夫。我们从淄博火车站下车，后驱车前往滨州，再从滨州出发，踏上了我第一次省外的旅程。

在旅行途中导游很会活跃气氛，以至于我对他的印象很深。我们乘坐大巴前往威海，途中在一个服务区停留了两个多小时，原因是大巴出故障了。当时的天正热，我跟表弟坐在树下草丛中热汗直冒，这时导游提了一大袋冰激凌走过来，敞开塑料袋示意我去拿。那时的我有点不通情不懂事，对导游的态度很差，固执的认为大巴故障是导游干的。导游已察觉气氛有些尴尬，便迅速拿了一个递给我：“小姑娘别怄气，旅行的意义并不在于目的地，而在于沿途的风景，若你一心只想奔往目的地，那为何仍有许多人选择徒步游遍大山大川呢？”我望着导游，一时怔得说不出话。怕是因为这他才愿意做导游吧，一边旅行一边体验人生。

感谢你让我学会了为人处世的方法，学会了旅行的不同寻常。

大多数北方人对海喜爱至极，因处于内陆，很少见到，那自然也就是旱鸭子了。自从上次青岛回来之后我去了北京、新疆、深圳等地。这次旱鸭子要入海啦——浙江舟山，舟山一带海浪似乎很大，我套着游泳圈一步一步往更深处走。水渐渐没过了我的脚面、脚踝、小腿、肚脐眼直到胃部。四周猛然传来尖叫，我抬头一看，半人高的巨浪迎面打开，我猝不及防的被打入水中，灌了好几口海水。周围的尖叫声慢慢变为水的咕咕声，渐渐渐渐，一切都静止了。我仿佛处于一片虚无的空间内。这，是要淹死了吗？求生的本能使我扑腾这双脚试图站起来，奈何不通水性。这自救显得苍白无力且无济于事。我该怎么办……

突然手腕被拽得生疼，这疼痛也使我清醒了起来。我被一股极大的力拉出水面，温暖的阳光照在身上，驱散了那来自灵魂深处的恐惧与黑暗。“小姑娘你没事吧”一个大叔问，我摇了摇头示意自己没事。在摔入水中的那一瞬间，我听到了一个女人的惊呼声。显然是她与她丈夫救了我。

感谢有颗金子般的.心的你们，我与你们本是萍水相逢，感谢你们的慷慨相救。

考砸对于学生而言似乎天经地义，然而接连不断的受挫，使我心如死灰。

我坐在座位上，头埋在胳膊中间，情绪低落。一旁的朋友看到试卷上猩红的分数时，没有说话。小心翼翼的拿起笔在便利贴上写到：“没有挫折的人生不完整，不经历磨难的青春无意义，愿你重拾初心，怀揣着满腔热诚重新上路，你我共勉。”

上课的铃声将我叫起，我第一眼就看到她清秀飘逸的字迹，泪水不禁充盈了眼眶，打湿了试卷，猩红的分数渐渐变得模糊。

生命中的每一份感动鼓励与温情，对我而言都是无比珍贵，而那每一份感动与鼓励，都被我珍藏在心中最隐蔽的角落里，像黑暗中的一盏明灯，温暖了心，也照亮了我人生的旅程。

篇13：感谢那个为我提灯的人

人的一生中会与多遇到多种多样的人，他们有的善良，有的险恶，有的伟大，有的懦弱……但总会有那么个人在黑暗中，为你提灯——照亮前方，照亮处境。

那个人，或许是一位老师，或许，是我们身边的同学，或许，只是一个与我们素不相识陌生人。但是，不管是谁，我们都应该感谢他们，感谢他们的教导或陪伴，在我们人生空白的页面上，添上更加绚丽的一笔，让人生的这一页更这个美好、丰富。 刚上初中时，有许多熟悉的面孔，有少许不曾相识的面孔，每每遇到那些不认识的人，总爱小心避开，不曾主动与他们打招呼，直到那天一位同学的告诫与帮助，让我主动的找她聊天，并和她成为了一对好朋友。 就这样让我在初中的开篇中，她们记录下了一件美好的事情。 再次便到了七年级下册时了，做过青春期少女的人，都知道，那时，我们是对言情小说情有独钟的，那些人物最后成什么样了，总是拨动着我们的心弦。 一天，我正看着同学给我的一本《倾世萌狐》，上课铃便打响了，因为心中总觉得过不着瘾，便把书藏在课本底下，偷偷的看，自以为聪明伶俐，心中对自己暗暗的佩服着。 谁料语文书老师的火眼金睛如此之厉害，上课没过几分钟，便发现了我在偷偷的看小说，他看了看书的封面，再看了看我，说了一句着实“风趣”的话：敢在本王爷眼皮底下看这种书。让同学们都忍俊不禁，我更是脸红到耳根去了。 不用说，下课了，语文老师把我走进办公室细心的教育我，拨开我此条道路的尽头意味着什么，还好我只在路口，只要我肯改，还来得及。但是，若没有语文老师当初的教育，我今天，会是什么样子的呢？这就不言而喻了，因为这条路的尽头一定是自我毁灭的…… 时光匆匆，镌刻了世间万物生活的年轮，记录了每天每时每刻发生的事情…… 但是不管以后怎样，我们都应该着实感谢，那个，曾经为我们提过灯的人！

篇14：感谢那个为我提灯的人

暗夜，没有一丝光亮，我在被黑暗笼罩着的小路上，苦苦摸索，却始终找不到那个出口。

自小学三年级开始，我就像被施了魔咒一样，从一个阳光女孩变得内向了，话也不多了，只是必要的时候说几句，不像小时候，遇到不认识的小朋友大方地问个名字介绍一下自己，转眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里，望着别的同学手拉手做游戏，自己却是想去又不敢去。

就这样一直持续了两年，直到六年级时那个学期，渐渐懂得东西多了，思想也成熟了，我思考许久，决定改变自己。可说起来容易做起来却是难上加难，我在仍是一片黑暗，似乎永远没有黎明的小路上摸索，依旧找不到出口。

在课间无意的一次观察中，我发现了他，整天把笑容挂在脸上，尽管课堂上被老师批评，课后也不会沉浸在阴霾中，脸上依旧有笑容，但他却已经把老师的话听进去了，有所改正。然而我，却会因为老师无意间语气稍微重一点的一句话而郁闷一整天。

我想，冥冥中，他已经为我点起了一盏灯，虽然灯光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。

以后的每一天，我学着他，下了课与周围的同学聊聊天，不再一个人当哑巴。当然也没有忘了时刻把嘴角微微上扬以微笑面对他人。虽然刚开始做起来，很是别扭，甚至有些不自在，可慢慢地就习惯了，毕竟爱笑的女孩运气不会太差。

他无意中点起的那盏灯，是越来越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即将迎来黎明。

我再也不是教室里最不爱说话的那个同学了，他也没有刻意去做什么，只是每天都保持着笑容，可对我而言，这上扬的嘴角意义非凡，成了漆黑小路上唯一的指明灯。

感谢那个为我提灯的人，让我在内向这条漆黑的路上没有迷失方向。同学，也许你还不知道这无意的举动对我帮助有这么大吧！不过也无妨，希望你也能一直那么阳光，记得每一天嘴角都要上扬！

篇15：感谢那个为我提灯的人

他的身影，说不上伟岸挺拔，却高大而又坚实；他的眼神，说不上犀利敏锐，却闪烁着智慧的光芒，总能给人以温暖与自信；他不是每时每刻都陪在我身边，却总会在我迷茫无助时出现在我身旁，为我照亮前方迷雾重重的路。他就是我的父亲。

写作是我一大苦恼。几乎每次，我都无法直面这项任务，直面我写的文字，总是尽我所能拖到最后一刻。而几乎每次，他都会用坚定的眼神、信任的话语，让我在纸上写下那个题目，用温暖厚实的大手按住我想要撕掉重写的手。他总是告诉我，无论多么不情愿，都一定要有面对的勇气。当我拿着乱得不成体统的文章放在他面前，他总会笑眯眯地说声：“不错”，然后竭尽所能从中选出凑合能看的地方表扬我，告诉我，迈出这一步就是进步。

考试结束，我像往常一样拿着试卷报告，一切似乎照旧，事实却早已不同。几次较为优异的成绩，让我的危机感降到最低，又是他，在我即将踏进骄傲这个美丽陷阱时，拉住了我。他告诉我，一时之利是小事，要着眼未来，全国那么多优秀的人，这个小城市的我不值一提，过不了内心的坎，就无法面对未来。我被他点醒，“戒骄戒躁”这束灯从此照亮我的心，也照亮我前进路上的坎坷。

今年的校运会，我参加了1500米长跑，赛前有一万个不情愿的我，还是跟着父亲去了跑道。1500米就像漫漫长征路，永远也走不完。没跑几步，我就举手投降，父亲严肃地说：“没有试过，怎么知道不行，你是在为心中的恐惧而恐惧。”我还是迈开了双腿……正式比赛开始，听着耳边如雷的呼喊声，我眼盯前方，回忆父亲的鼓励，抛开一切顾忌，只为突破内心的束缚，红线终于越过。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和没有辜负父亲的信任。

无数个暗暗长夜，是他手提一盏灯，让我看清看似青面獠牙，实则外强中干的纸老虎，让我看清看似别无危险，实则是虎穴狼窝的美丽陷阱，让我坚定地迈向前方，面对未知的恐惧、内心的畏惧、心态的骄傲。父亲，感谢您，感谢您一手提灯，让我陷重重迷雾而镇定向前，处漫漫长夜而心存光明。

篇16：感谢那个为我提灯的人

那年，我七岁。

因为要上晚自习，我每天吃完晚饭后与朋友结伴去学校，八点再和朋友结伴回家，然后与在朋友家等待的爷爷一起回家。

如果日子就这么平淡地过下去，我可能会对这篇作文束手无策。但是没有如果。

那天，晚自习结束后，我找到朋友打算和她一起回家，她却对我说：“我想玩会，你自己回去吧。”我木讷地看着朋友，我没有独自走过夜路，有点忐忑。但想到爷爷还在等我，我只好独自一人踏上回家的小路。

出校门，我的步伐相当轻快，四周灯火通明，星光点缀着天空，颇有几分雅致。原来独自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飘飘然――班上许多同学害怕独自走夜路，我却不怕！

渐渐的，我发现了不对劲。四周一片漆黑，看不见美丽的星光，我的两边除了树就是草，黑压压的一片就如张牙舞爪的恶兽，令人害怕。往前望去，望不到尽头，小路延伸过去的地方都是树和草。偶尔风吹动树叶发出沙沙声令我心里发毛，我感觉背后凉凉的，似乎有人。是鬼吗？我不敢转身，我相信我一转身就会被恶鬼吞噬。我第一次发现我如此怕黑。我想哭却不敢发声。唱歌壮壮胆吧？可万一被身后的厉鬼发现就不好了。我害怕极了，心里万般后悔，不由加快脚步。

曾经走过无数遍的小路变得陌生，怎么？我记得和朋友一起聊天时总是嫌路太短，为何现在却觉得路长得无尽头？一定是被厉鬼施了法，我愈加害怕。走着走着，我突然听到几声狗在吠，我呆住了。接着再也抑制不住心里的恐惧，放声大哭起来。

“怎么了？”温暖的白光照射过来。我呆住了不敢说话。对方好像明白了什么，将光照向我的前方：“你走吧，我帮你照亮。”

如今，六年过去了，我再也不是那个会被黑夜束缚的小女孩，但我永远都不会忘记这件事。虽然我没有看清他的模样，但我要感谢他。是他帮我从黑夜中挣扎着走出，从此，人生再无黑夜，只剩白昼。

篇17：感谢那个为我提灯的人

黑夜降临，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提灯人”，我们才能重见天日。

——题记

生活中，我们总会迷失自我。所以，我们要找到一位“提灯人”，让他为我们指引航向，如此，才能见到天日，感受生活的美好。

在我的生活中，就有这样一位“提灯人”。她就是我最尊敬的人—吴老师。小学六年，没有见她笑过几次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老师，一位严厉的老师。但有一件事，改变了我对她的看法。

也许是那几天的心不在焉，导致重要的期中考试给卡砸了。家长的呵斥，同学的白眼，老师的冷落，让我如在风雨交加的夜晚中的小草一样。一连几天，我都十分颓丧。吴老师发现了我的反常，把我叫到办公室里谈心。

来到办公室，我心里升起强烈的不安感，心想：“老师把我叫过来不会是想骂我吗？”直到看到老师慈祥的面容，我悬着的心才松了一口气。老师对我说：“你这次成绩不理想啊，有没有分析自己到底错在哪里？”这次考试后我根本就没正眼看过试卷，也许我早就该把它扔了。没等我说话，老师又说：“如果你没分析，回去必须要好好分析。‘失败乃成功之母’只有分析失败的原因，才能找到成功的方法。”听完老师的一番话，我豁然开朗：是啊！如果止步于一次失败，那还谈什么成功？老师见我的眼晴重新焕发了生机，便语重心长地对我说：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折给束缚。希望你以后可以像雄鹰一样征服，不畏任何困难。好了，你可以回去了。”

回到教室后，我把那张令我身心受伤的试卷翻出来。我把上面的错题全部改正过来，才发现：自己开始的做法就是错的。我应该振作起来，这样，才能取得最终的成功。

在下一次考试中，我终于收获了属于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一个感谢的人就是吴老师。因为只有她，在我迷茫时点起一盏明灯。

吴老师，谢谢您，在我沮丧时给予我鼓励，在我迷茫时为我点上一盏灯。

篇18：感谢那个为我提灯的人

很多时候，我们会想，我们是否没有自己的知己？大部分人会说“没有”。可那个人，却一直在你身边，可能默默无闻，却一直在帮助着你。

在小学的时候，我很内向。其实我也想做一个外向的人，可心里有一个阴影，我一直走不出来。

那时我不大受人欢迎，一上台，下面的人就认为我弄不好，一搞错，下面的人就笑声一片。

而那些我曾经的朋友，却一个个远离我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。这让我很自卑，只能与书为友，也不愿与别人说话。

老师上课时，我也经常发呆，想别的事，以至于老师都渐渐开始远离我，认为我不行。

当那些“好友”一个个远去的时候，一个我早以为他已经离开我的朋友重新回到了我的身边。

当时，我由于上课没怎么听课，在写作业时经常有题不会做，正绞尽脑汁地在想。这时，他走了进来，对我说了句，“你这道题不会吗？”这简短的一句话证明他没有忘了我。

在那天之后，我回想起了以前他所做的一切：在运动会上鼓励我，在学习困难时帮助我，在我考试不利时安慰我。而这一切，都因为我只关注我“最好的朋友”而忽略了他。

后来，我和他说话的次数越来越多，我们开始嬉戏打闹，互相安慰，考差之后的鼓励、考好后的“再接再厉”都让人感到无比温暖……我的性格也慢慢在改变。在五年级的时候，我终于在一次考试中取得了好成绩，老师也重新开始注视我，而他，又默默地退到这些人的身后。什么话也没有说，什么也没有做。

那一天我很开心，放学的时候，他又走到了我的身边，对我说：“加油……”

这么几年下来，我觉得我一直欠他一声“谢谢”。

他是为我提灯的人，而如今我和他已经分开去了不同的中学，我并不知道他去了哪一所。可是，他带给我的那份温暖一直在我心中，永不曾散去。

篇19：感谢那个为我提灯的人

那段没人同行的日子，一向在我左右的，仅有影子。——题记

我以往躲在生活的深处，在漫漫长夜中，用尽最终的余力呐喊，最终无助地崩溃。之后白昼来了，命运把它给予了我。

刚转来横店读书，就是一场无奈。在开往横店的车上我早已怅然若失。第一天，我站在讲台上，看着一张张陌生的面孔，在黑板上颤颤巍巍地写下自我的名字。台下静悄悄的，没有人说话，原先也没有人在看。

我被安排在最终面那个没人坐的位子，而我的同桌是一把能够让我放杂物的椅子。我并不善于与人交谈，我只是默默地看着他们三五成群谈天说地时喜笑颜开的模样。久而久之，这成了习惯。我的成绩并不差，但这也无法让我有存在感。那种伶俜无依的滋味，就像黑夜，没有光亮，没有温暖。

大约过了两个月，有次体育课解散之后，同学们三三两两走向各个方向，我独自在跑道中央愣了好久，才缓缓走到树荫下的石凳旁。阳光被树叶切成了细碎的小块，风一拂，便开始起舞。

猛然间，我一转头，看到一个人坐在我旁边。在我的新同学中，我认识的没几个，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我冲他微笑，挥手问好，他也是如此。阳光落在树梢，也落在我们的身上，投射出一长一短的影子。

风拂过我们的发间，带着我们的谈话声，飘向远方……

半节课的时间，我与他在不知不觉中畅谈了学习、梦想、人生，一向到下课铃声响起。那时的我甚至不明白，我们之间已经建立起了友谊的桥梁。

此后我们便时常在一齐聊天。渐渐地，我进入了他的朋友圈，与一些成绩优异的同学交谈，不仅仅成绩得到了提高，性格也逐渐变得开朗起来。我也感受到那片无尽的黑夜中闪烁着满天星光，宛如白昼一样。

然后，就没有然后了。小学的毕业使我们分道扬镳，连通话和信息也因学业的繁忙而顾不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在远方过得怎样样。只是偶尔踽踽独行的时候还会想起，那年夏天，他提灯为我照亮了整片天空，整个世界。

篇20：感谢那个为我提灯的人

你见过萤火虫吗？就像我手上这一包，亮亮的，一闪一闪的……

他中等身材，体格略胖，一身黑黝黝的皮肤。时刻扬着笑脸，眼睛时常就成了一条缝，还有他嘴角的一颗痣，他说那是伟人痣。他就是为我捉萤火虫的人——我大舅。大舅住在老家，和我们来往的比较少。只是记得每次我们一回老家去，大舅便没了踪影。以至于我每次想找大舅下棋都找不到人，我大舅下象棋的技术那可是远近闻名，这样就只有找小舅陪我切磋棋艺了。渐渐的，我对大舅的记忆就逐渐被小舅占据了，很少有跟大舅一起玩的记忆。

记得上次国庆回老家，大舅依然是没了踪影，早已习惯了的我就去找小舅下棋。可是妈妈却要让我跟大舅一块去。我找到大舅，原来大舅是要到河坝去捕鱼，大舅提着一个名叫“捕鱼器”的东西走在前面，走了好一阵才到了河坝。大舅准备了一番，便叫我过去，对我说：“一会儿千万不能碰这些东西，你站远点”我慢慢的走开心里却想：“连看都不让看，这么凶”无聊的我站的远远的，望着大舅。看大舅熟练的把一截钢管样的东西放入水中，抬起脚来站在一块干石头上，确定站稳了之后，身体往下压了压才把捕鱼器的开关打开。我纳闷了的想，不用这么小心吧。过了很久，太阳都快落山了，我远远的站在干坡上，无聊极了，大舅忙碌的身影在夕阳下映的老长。实在不好玩，我自己气呼呼的回了家。回到家，妈妈问我：“大舅呢？”我气呼呼的回了句：“还在河坝。”就回自己屋了。

傍晚了，大舅回来了，拖着一身湿漉漉的衣服，提着一大串鱼和一个小袋子。他一回来就把手中的袋子给了妈妈，然后就进了厨房。又是一阵忙碌，香喷喷的鱼就端了出来，吃饭时，我带着一肚子气吃着白饭，大舅则一个劲的给我夹鱼……，吃完饭，大舅又拖着湿漉漉的衣服收拾碗筷……

就这样，直到第三天我回安康的那天，大舅也没有陪我下象棋，直到我坐上车，他才过来跟我说：“下次回来多玩几天啊！”

回到家，妈妈给我一个黒袋子，说是大舅给的。我打开一看，是一包萤火虫。

妈妈说，这是大舅这几天晚上给我捉的。记得第一天你和大舅去捕鱼，大舅对你很凶的吗？因为之前有人操作不当被捕鱼器电死了，大舅怕你不会弄所以让你站远点，大舅这个人不会表达，所以对你凶了点。那天大舅看你不见了，以为你跑去捉萤火虫了，后来他就给你捉了一些……

哦，大舅，是你吗？那个为我提着灯，等我的人，是你吗？那个为了让我们吃到新鲜纯正的老家的鱼而去冒生命危险的人是你吗？

我把亮晶晶，一闪一闪的萤火虫装在一个透明的袋子里，啊，好亮！我在阳台上逐一放飞这些萤火虫，一闪一闪的萤火虫飞向了远方，我想，那个为我提灯的人，看见我放飞的给他的祝福了吗？

篇21：感谢那个为我提灯的人

小草有了露水的滋养才能释放光泽，万物因为有了阳光的照射才显得勃勃生机，也正是有这样一个人，点燃我的心灯，照亮我的人生。

儿时顽皮，像未被驯化的野猴子，又十分得蛮不讲理，总是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要让她找上好半天，有一次险些就要报警了。精品店更是去不得，一转身就得打碎好几件小物品。讲理更是讲不听，干脆一口气赖在地上不走了。用她和亲友的话来说，儿时的我，简直就是个“混世魔王”，无恶不作。印象中的她，总是怒目圆睁，双眼布满血丝，年纪尚轻，两鬓就有些白了，每当我嘲笑般地帮她一根一根地拔掉耳边的白发时，她总是沉默着，并不言语，思绪仿佛是飘走了一般。她从不做一个“心慈手软”的人，认为“有错必纠”，丝毫不留半分情面。

最是令我印象深刻的，是有一次去别人家做客，看见了一件心仪的小物品，偷偷就藏进了口袋，她发现不对劲，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一边抽一边斥问：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次还敢不敢了？”我在皮开肉绽地疼痛中，在朦胧的泪花中，支吾地应付了几句，心底却盲目的埋下了怨恨的种子。

上了小学之后，行事收敛了不少，我们之间的关系也渐渐缓和了。有天夜里，我实在是困不得，作文也就是写得潦潦草草，胡乱概括几句得了。正做贼心虚般地塞进书包中，只见她突然走了过来，一把夺过我的作文，看了看，说道：“字迹不工整，内容不充实，记流水账，你难道就想这样来应付老师吗？重写！”不由得我说上几句，她就直接将作文撕了去。一时羞愤，恼怒涌上心头，大声问道为什么，她一皱眉，冷冷地说道：“这种质量也好意思交给老师？”我只得强忍着掉下来的眼泪重写了作文，心中那无知的恨意，却在生根发芽。考试失利，失声痛哭，她没说什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍无可忍了一般，生气地说道：“前有司马迁遭受宫刑写下千古名篇《史记》，后有韩信甘愿受胯下之辱，最终成为一名杰出的军事家，名垂青史，你这点小小的挫折，又能算得了什么呢？”那时我就会自嘲般地笑了笑，内心甚是宽慰。

初中之后，思想逐渐成熟，人也愈发稳重，回头看看先前的种种“恩恩怨怨”，也渐渐对她多了一份理解，多了一份淡定，终于有一天，我认为那个无懈可击的她，倒下了，她犯有很严重的胃疼，高烧不止，心中是无限错愕，像一个无助的孩子，拉着她苍白的手腕，泪眼婆娑之间，我像一个迷失在梦境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。

我处于黑暗之中，是她无数次的将我从犯错的边缘拉了回来，我迷失了前进的方向，她便为我提灯引路。届时有大风刮过，全灭，只是还有她，用仅存的微弱的火苗，温暖着我无知的心灵，在这个特殊的节日里，我想对她说：“妈妈，我爱您！”感谢您在我心中点燃的心灯，生生不息，伴我一生！

篇22：感谢那个为我提灯的人

灯，让人感到温暖，让人感到自信，让人眼前一片光明。我在成长的道路上永远不会迷失方向，我感谢那个为我提灯的人。

哗啦”，唉，怎么这积木这么难拼呀！拼了几次都没拼成功，难道是我没有耐心吗？我自言自语。我恼怒地将拼好一半的积木推倒在地，只见那些积木像一片片树叶散在地上。有些积木躺在地上，像中弹的士兵一样；有些积木是斜着的，似乎在挣扎着爬起来；还有些积木是竖着的，似乎战战兢兢，生怕我再次推倒它们。而它们的颜色也各不相同，简直就是一堆杂乱的建筑垃圾。

这些积木是我上周买的，买它的时候，我超级喜欢它，一买到手我就把它紧紧抱住。可是，作业太多，我今天才有机会拼这套积木。唉！看来拼积木也是挺难的！我感觉眼前的事物一点点地变暗了，太阳似乎也下山了，地上的花朵和小草变成了黑色的。

这时，妈妈过来了，她看到我气冲冲的样子，便关切地对我说：怎么了？你怎么把积木全给扔了？拼不好，可以一次次地拼呀！还没有拼好，那就再一次次地拼，就像你以前跟我说的，‘世上没有天才，只有不努力的笨蛋’，这一句话，你还记得吗？只要坚持，你就一定会获得胜利。”

听了妈妈的话，我想：的确是啊！我以前还帮妈妈解决困难，当妈妈的小老师呢！怎么现在她变成我的老师了，还要她安慰我。不，不会的！我一定会成功。这时，我想起了以前弹钢琴的困难，我还不是一次次地练习，终于成功了。我又想起以前练习跳舞，腿脚都痛得没有感觉了，但经过坚持，我最后也获得了胜利。那么多的困难，我都克服了，这一点小困难还克服不了吗？我看向窗外的柳树，它们是那么坚韧顽强，挺立在那里，它们的枝叶一点点在我眼前明亮起来，我甚至能看见每一片叶子上的叶脉。妈妈，您就是为我提灯的人，为我照亮了眼前的世界。

我又开始拼这些积木。我按照拼图书上面的图案，一块一块拼上去，每一块积木放上去时，我都很紧张，生怕积木突然倒下来。终于，积木拼成功了，我的眼前出现一幅精彩的图画。啊！原来是一艘海盗船！一层层白帆竖着，上面霸气地挂着一面海盗旗，海盗船在海面上行驶着，水面扬起一道道如雪的波浪。

祝贺你！”妈妈对我说。

我看着妈妈，眼前一片明亮，刚才因失败出现的那些黑暗，全消失了。妈妈，是您为我照亮了前进的路啊！

妈妈，我感谢你为我提灯。成长的道路上，有您陪着我，我感到温暖，感到自信，感到眼前一片光明。因为有您，我永远不会迷失方向！

篇23：感谢那个为我提灯的人

每个人都有过去，过去一文不值，只有现在和未来，才是真实的。生活不会按你想要的方式进行，你努力合群的样子并不好看，显得很孤独。多看一会儿书，去做可以做的事，成功没有捷径，只有好好地努力，才能给身边人更好的回报。

我静静地坐在座位上，耳畔响起悠扬的上课铃，整栋教学楼顿时由喧嚣转为宁静。我一手扯着蓝色的校服，一边抬头确认课表，是……数学课……同学们桌上整齐摆放的书，让我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏声回响在走廊，旁人听来很是轻快，而我却感觉异常沉重。他进来了，黑色的皮鞋踏上了讲台。他立身，顿了顿，开始念分数。我慢慢抬头，却不敢与他对视，他连着报了三十几人的分数，终于：“陈欣怡……”听到分数后，我头脑中席卷而来的，是一丝丝烦闷与铺天盖地的杂乱思绪：怎么会？不可能的……不会的……第二次了！如行尸走肉般听完了讲解，我一声不吭地抄好家庭作业，第一个离开了教室。

独自一人从学校飞也似地来到了公交车站，平时同路的几个同学都被我落在了后头。公交车很挤，工作一天急着往家赶的上班族、放学后期待回家的学生们在车上的轻松谈笑声，给我带来的，不是温暖，而是……来自全世界对我的嘲笑。

我无神地下了车，远远地瞧见了邻居爷爷的卖饼小车，就绕了道走，我不知道为什么。小道儿旁边的落叶被风吹来吹去，枯枝挂了头发，我也毫不在意，秋风凛冽地吹在脸上——刺骨，却不如试卷上那一把把红叉让我心痛。回了家，自己拿着钥匙开了门，妈妈还没有下班，袭来的，是丝丝黑暗与恐惧，我……该怎么办？

房门被粗暴地关上，几乎是极度崩溃，我失望的躺在床上，衣柜上张贴的几个勉励大字，似乎是对我充满了讽刺：呵！还想学好数学？真是异想天开。多想躺着好好休息一会……作业还没有做完呢！挣扎着爬起来，看见桌上放着一张长长的字条，是妈妈写的：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一点再写作业，别饿着了！成绩下来了吧，别难受，遇到困难，先处理情绪，后处理事情。情绪处理不好，事情会更糟。先把家庭作业做完，晚一点，我们一起分析试卷。

一股热流从眼中流出，我什么时候有过这样差的成绩？

“呯！”是妈妈，她回来了，我的作业做完了，却不敢打开房门面对她。

“甜，出来吧，该吃饭了，时间不早了。”她高呼着，试图把我叫出来。我却一声不响，只是倚着门，低着头，什么也不说。

我浑然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九点多时，她才开口：“甜，你知道吧？生活中本来就是充满了失望的，不是所有的等待都能如愿以偿。你且笑对，不必慌张……”妈妈语重心长地说了许多，让我好好学习，不要被失败挫败了信心，不要自暴自弃……

我打开了门，心中豁然开朗。屋里是妈妈带给我的数不尽的温暖，还有希望和鼓励。

黑暗中的夜行，怎能没有灯，我找到了指引我前行的那盏明灯！

篇24：感谢那个为我提灯得人400字作文

人生的道路很长，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。

还记得，小时候的.我，嘴馋得很，偏爱那多汁可口的梨。然而，那时的家，因为爷爷的病，经济变得拮据，并不是时常能让我吃上梨。于是，每每上集市，望着那一个个美味的梨，我也只能望“梨”止渴。

渐渐地，爷爷的病情有了好转，家里也微微地透了一口气。那一日，天雾蒙蒙的，却抵挡不住我的好心情，兜里揣着几张纸钱，想着等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飞扬起来。我上了集市，来到了一个卖梨的摊子。我连忙走上前去，一个个端详着。摆摊的是一位老爷爷，有着一副和蔼可亲的脸。见我一个小孩子，便朗声道：“小孩，要买梨吗。来，老头子我给你选几个好的，准是又甜又多汁。”“恩，选五个吧。”我兴奋地点了点头，望着梨子的眼神闪闪发光。

“呦，给你。”老爷爷很利索地包好了递给我。我高兴地接了过来，并将钱递给了老爷爷。老爷爷转过头便忙着找钱给我。我静静地等着，忽然，一个好大的梨闯进了我的视线，我想，这么大的梨一定很甜，我很想买下，但是，母亲只允许我买这么多的梨。于是，一个可耻的念头涌上心头，偷。我悄悄地瞥了一眼老爷爷，他似乎算术并不是很好，还在埋头找钱。于是，那对梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一个大大的梨伸出了魔爪。终于，那个大梨被我握在了手中。然而就在这时，老爷爷回过头来了。

我不敢看老爷爷的眼睛，只能低下头，面上烧了似的发烫。“呵，小孩，忘了告诉你，老头子我今天正好有优惠，凡是买梨的人都再赠送一个梨，既然你喜欢这个，那就送给你了。”老爷爷乐呵呵地说道。

我骤然抬起头：“真的有优惠?”“当然，老头子我说话算话。”老爷爷还是乐呵呵的，他将手中的零钱塞到我手里。“好了，小孩，看这天色，怕是要下雨了，赶紧回去吧，老头子我也要收摊了。”老爷爷收起了摊，不一会儿便收好了，老爷爷临走时还对我招了招手，“以后要买梨再来我这啊!”

后来长大的我回忆起这件事，心头总涌起一股暖流，是那位老爷爷，用他的方式维护了我的自尊心，也及时地把我拉回了正途，使我懂得了要做一个堂堂正正的人。

那位老爷爷，无疑在我迷失方向的时候，为我提起了一盏明灯。所以，我真的很感谢他!感谢这个为我提灯的人!

篇25：感谢那个为我提灯的人作文

感谢那个为我提灯的人作文

一盏灯，一段旅程，一段路，一个故事，一种心灵的体会，在人生漫长的道路上，是否有人曾经为你指明了人生的道路，带给你温暖和光明？

我离家出走了！因为爸妈不让我参加夏令营。

看，谁说发烧感冒就不能出门？我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜街道，再到老边街道……豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎，疲惫与饥渴一丝丝袭来。摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。朦胧中，我想起家，想起了妈妈。回去吗？出来还不到四小时呢，我犹豫着。我原来预想的'他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求……都没有出现。“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办？”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎么不回家？父母在做什么？他们在到处找我吗？对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。于是起身又开始了漫无目的地游走。眼看着临街的店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅一般。看来再不回家我就要走不动了。我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：妈妈一定急得坐立不安，爸爸一定气得用假寐等我回家，然后是一顿急风暴雨般的怒吼……

我远远地向家的方向望去。夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀！当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家……

记得一则公益广告。夜色中，一个女孩蹬着脚踏车回家，路过一个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。女孩为这意外的灯光感动，回应道：“谢谢您！”我不禁想到，路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动，而我们的父母却是我们一路上的提灯人，每一刻都给我们温暖和光明。

篇26：感谢那个为我提灯的人作文

世界上最美好的事是，时光还在，你还在；时光未老，你未老；时光虽飞逝，但，你一直在那里，日复一日的爱着我。

那段日子里，在我的人生十字路口上，只有无边的黑暗与寒冷。在我绝望之迹，一缕灯光随着暖风吹来，虽只是暗暗的弱光，但在那黑暗映衬之下，是如此的暖人心田。提着那束光的人，虽白发飘飘，皱纹满满，但在爱的渲染下，是那么的拨动着我的心弦。

那年，我无心学习，整个人都已经被贪玩之心所控制。每天都沉浸在无限的游戏之中，那段日子里，我眼里的阳光都在开花，周围的空气里都跳动着音符，迎面吹来的每一束风，都有着彩虹的味道。直到那份成绩单把我一巴掌击醒，阳光中的花朵一刹那间凋落，空气里的音符再奏不出美妙的乐曲，迎面而来的暖风，仿佛都充满了嘲笑的味道。在那个凉风缕缕的夜晚里，我惊心的将成绩递给父亲。等待着暴风雨的来临，可是雷声过后，并没有雨滴降落，父亲原本扬起的手，又慢慢落下，他的眼神背后，似乎隐藏着什么。看着父亲转身离开的背影，我想着一定要回归正途，不能再任由自己被贪玩的心控制着，下定决心的那个晚上，星星一眨一眨地都为我欢呼，月光照在身上，就如阳光般温暖。我的心里充满了自信，只要回归学习之路，我肯定能赢。但当我真正拿起课本时，才发现眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，闪了电。那一周的成绩发下后，与上一次并无太大差异，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是梦醒后无处可走。贪玩之心便再次跳出，既然你已经补不上了，努力又有什么用呢？是啊，学校的知识，似乎并没有什么用处，那又何必浪费时间与精力去做那些无用的事情呢？尔后，我便打算任由自己堕落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。

父亲看过这次的成绩后，眼神中出现了我意想不到的疑惑，那疑惑，从何而来呢？“人生就像填空题，填对了空，人生才完整，答错了题，则是步入歧途。你现在，答错了，但是，还没有收卷啊，抓紧时间检查，改过来。”看着父亲坚定的眼神，一瞬间，我明白了，那疑惑，原是父亲对我的信任，他相信他的女儿会明白那场无雨的暴风雨，相信他的女儿会明白他眼神后的苦楚，他相信他的女儿，是世上最棒的那个女孩。父亲的那句话，好像就是一盏灯，而那时的我，在黑暗无边的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以为原地就是最好的地方。而父亲和那盏灯，为我照亮了前方的路，虽有困难重重，但是那苦难的后面，是比原地，美妙千万倍的幸福花园。我开始为了那幸福花园而努力，可有了快乐的代价，就是比原来痛苦千百倍的努力。在那个十字路口，我又流泪了。父亲和那盏灯，再次出现了“丫头，把眼泪咽下去，你就赢了。”

在那个十字路口，父亲为我点亮了一盏灯，它救下了那个要坠落深渊的女孩，温暖了那时，满脸泪痕的女孩。当时的我，或许只是一条烂鱼，空有一腔孤勇。而父亲和那盏灯，就像是我的齐天大圣，他驾着七彩祥云，救下了冲往死海的我。

那个为我提灯的人啊，你要等，等我成功，等我好好爱你。

篇27：感谢那个为我提灯的人作文

小时候，最常住在老家。我觉得那儿哪都好，只是那个厕所，让我充满恐惧。

那个厕所很黑。在白天的时候要好点，到晚上就更伸手不见五指了。

那时候家里还没有太多的灯，所以，上厕所一般靠灯笼。于是，那个灯笼里一闪一闪的火焰便成了我在厕所里的第二慰藉。而第一慰藉，便是那个提灯的人——爷爷。

虽然如此，他却一直希望我能独立地上厕所，那是一个人成熟懂事的标志，但我却要求他为我提——源自一个孩童的恐惧。

我曾经独自在晚上去过一次厕所。那次我刚跨出门口，就在门口长满青苔的石板上摔倒了。我哭了，但是没有哭出声。自此又对它心怀畏惧。我小心翼翼地走进厕所，传来了几声猪叫，就把我吓得半死，心里又记恨爷爷让我自己来上厕所。我气愤地上完了厕所就回房间了。不知道爷爷问了什么话，就自顾自地睡去了。

从那时起，晚上爷爷就一直在厕所外为我打灯笼。

一次风雨交加的晚上，我推搡着叫爷爷起来打灯笼，他睡意朦胧地说了句好。我就着急地去了，走到门口，又小心翼翼地进了厕所，不一会，厕所外便射进了灯笼柔和的光线。我开心地享受着这宁静的黑暗，还有猪们可爱的叫声。才一会，随着“啪”的一声传来，灯灭了。我又被伸手不见五指的黑暗所包围，周围传来猪们恐怖的叫声，宛如死神的敲门声。我着急地问发生了什么事。没人回答。

我便匆忙地走出了厕所。听着身边的猪齁声，风的呼喊声，还有虫鸣声，不由得心生恐惧。狼狈地逃回房间后，看见光着膀子的爷爷坐在桌子前，抽着烟。我又闻到了一股浓烈的药酒味，听到了一声柔和的声音“你先睡”。眼泪又止不住的流，这次，我也没哭出声……

自此，爷爷再也没有为我提过灯——这是我也要求的——源自一个孙子的愧疚。

谢谢你，为我提过灯的你！

篇28：感谢那个为我提灯的人作文

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，天上的明星出现了，好像点数无法的街灯。假如我是天上那一颗，我会感激那个不胜其烦帮忙我的人。

小学的我，学习很是困难，我并非一个勤奋人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就会忘掉一切，一心沉浸在这件有意思的事儿上，妈妈可为此为我伤透了脑筋。

在六年级，妈妈为了我的学习请了家教，在学校里教师也很关照我，总是亲切的对我说：“有不会的题能够问教师，也能够问同学，我们不可能笑话你。”哎，我也想好好学习，但整日学习，没日没夜的学习不就是图在最终的小升初能考个满意的答卷吗。

有句话说得好：“年轻的教师和同学们没代沟。”但只要一临近考试，这卷子能一摞三尺厚，背诵量也大大增多，我总是在心里默默抱怨：“这铁打的身子也不可能承受住啊。”

虽让总是抱怨，但还是认认真真做了。其实这些题并不难，只要那上课认真听课，这些题根本就不在话下。

在最终一个月里，我收敛了平常的懒惰，静下心努力学习，学校里教师的教案等着我，晚上回家还有教师为我准备的卷子，虽然每一天学习到很晚，但我从不喊一声苦和累。

此刻在学校里的我总是不耻下问的问教师不会的问题，教师为我的改变而喜欢我，在这一个月的努力拼搏下，最终功夫不负有心人，我竟考到了班里前10，我乐得合不拢嘴，妈妈对我赞不绝口。

现如今，已经初中了，班里成绩还能够，这多快了教师您在小学对我的版主，为我打下来基础。

教师啊，您不仅仅是春蚕，还是那个为我提灯的，为我光芒四射道路的人。感激您，我敬爱的教师。

篇29：感谢那个为我提灯的人作文

学习，是一个艰苦漫长的过程。在这个过程中，学生自身的努力是十分关键的因素，但也离不开老师的指引，家长的辅导，同学的帮助。特别是老师，他们是我们学习的引路人。我尤其要感谢的就是那个为我“提灯”的人，她就是我四年级时的数学老师——汪永红老师。

记得，四年级刚开学时，听说我们班要换数学老师，我有点闷闷不乐。毕竟李老师已经教我们三年了，有感情，而且我还是数学课代表，担心一换老师便当不上了。怀着这种忐忑的心情，我迎来了四年级的第一节数学课，当然也迎来了我们新的数学老师。

新老师个子不高，留着长发，眼睛十分有神，像是会说话似的，她打扮得也很精致。这让我的心底顿生好感，原先小小的抵触和不情愿开始慢慢地稀释与消散。从老师的自我介绍中，我们得知她叫汪永红，我们都叫她汪老师。

汪老师的第一节数学课就“俘获”了同学们的“芳心”，赢得了我们的喜爱。记得四年级数学的第一课是《大数的认识》，上课铃响后，汪老师走进教室，在简短的自我介绍之后，便为我们带来了一场视觉上的盛宴——四张美丽的海洋图片，说要带领我们一起去领略大海的魅力！同学们的兴趣都被激发起来，注意力都高度集中，准备跟着老师一起去海上“旅行”！接着老师让我们比较四大洋的面积，同学们都积极举手，踊跃回答，课堂气氛非常活跃。我也在老师眼神的鼓励下积极参与进来：太平洋的面积数位数最多，所以它最大；大西洋和印度洋数位数相同，如果位数相同，则从左边最高位开始比较……老师夸我讲得很清楚，讲得很棒！我也越发积极，注意力高度集中，生怕错过任何一个精彩瞬间。汪老师就用这四张美丽的海洋图片构建了整节课的知识网络，让同学们在这生动的课堂教学中汲取知识的营养。最后汪老师又带领我们去“欣赏”了海底世界的美丽风光，但同时汪老师也发出深沉的慨叹：由于人类不合理的开发和利用，到海边旅游时随地乱扔垃圾，向大海排放污水等，致使大海不再那么蔚蓝，美丽的鱼儿也大量死亡，没有了往日的美好，看到这里，同学们想说点什么？同学们都异口同声地回答道：我们不要乱扔垃圾，我们要保护大海，保护大自然……

一节本是枯燥无味的数字教学课，被汪老师上得这么生动，这么有趣！我是彻底被汪老师征服了，对数学也产生了浓厚的学习兴趣。

“杨子轩！”下课铃响之后，老师喊了我的名字，“你就是这学期的数学课代表。”我十分惊讶，也无比激动与兴奋。惊讶的是老师为什么认识我，激动兴奋的是我还是数学课代表。

老师叫我去办公室。等我到了办公室，老师让我坐在椅子上，对我说：“我选你为课代表，一是因为你已经当了三年的数学课代表，有经验。二是因为我发现你有学习数学的天赋，想激励你，让你认真学习。你一定要好好学，要成为同学们学习的榜样！”虽然只有这短短的几句话，但却让我无比地感动和温暖。汪老师给了我鼓舞，也为我指明了方向。我暗自下定决心，一定要好好学习数学，不辜负老师对我的厚望。

是老师给了我动力与信念，是老师给予我希望与温暖，是老师指引我走上了更加努力学习的征程，是老师引领我走向成功的彼岸。我感谢汪老师，她是我学习道路上的提灯人。

篇30：感谢那个为我提灯的人作文

我，不愿随别人那样。

我只想以我手写我心，尽管我知道，背高分作文，再牵强附会地套上考试作文题目，胜券便已在握。

考场上的屡屡失利，使我不由得对自己的坚持产生了怀疑，仿佛置身于黑夜笼罩的山林，不知路在何方，盼望有灯照亮。

山重水复，恰在疑无路处遇见你。带着一身个性而不羁的光，你将我的前路照亮……

那年，你沿江东下，进京赶考，欲申管晏之谈。皇帝称你有宰相之才，你也凭笔下丽词佳句，平步青云，意气风发，我不禁对你分外倾慕。

不久王安石变法，你却“一意孤行”，不随波逐流，盲目支持改革；又不一味守旧，完全抵制新法。于是，你被逼退到了政局的角落，不得不自请离京。回望京师，回望你心心念念的政治朝野，眺望远方，眺望那遥遥无期的贬谪之路……

一场乌台诗案，他们将你从“天子脚下富饶地”一路贬至“岭南深瘴荒凉州”。贬谪途中，你的初生小儿夭折，红颜知己离世。宦海沉浮，妻离子散，我以为你会一蹶不振，肆意沉沦。但你却透过无尽的纷扰，在山水间，专诗词创作，乐月下微醺，打造属于自己的人生。我心头一颤，细细思索。

你被贬黄州，粗缯大布，生活清苦，却在荒地上建了“东坡雪堂”，变“朝堂志士”为“东坡居士”。“东坡肉”“错放水”“为甚酥”，你苦中作乐，在清贫的日子里不再追求高官厚禄，恣意快活。你栉杖沐雨，笑谈“何妨吟啸且徐行”；你提酒临江，笔走龙蛇，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”跃然纸上。

你再贬惠州——“南蛮之地”“瘴疠之乡”，迁客逐臣到这里，往往哀怨嗟叹，心如死灰。你仍用超乎常人的豁达，将满腹苦水化作“日啖荔枝三百颗”的赞歌。

此时，你不再沉迷于名山大川、花草田园，而是追求佛学的精通、诗歌的巅峰与心性的贯通。也许是“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，你的词风不再年少轻狂，而是多了对命运的慨叹与对自己选择的执着。我若有所悟，前方的道路似乎渐渐明晰。

晚年，你又贬儋州，天涯海角，路途漫漫。你看破了茫茫红尘，终是在尝遍百味后找到了自己的人生目标——不是官场，也非田园，不拘泥于个人的文学成就，而是试图开创文明的盛世。你在儋州办学堂，树学风，许多人不远千里，追至儋州，从先生学，硬生生把蛮夷之地变成诗乡歌海。

而你，也因此在世人眼中，不再是迁客逐臣，而是文坛宗师；不止于豪放派代表，更是一代大文豪。

从宦游人，到怀采薇，继而专诗作，最后倡文风。你在人生的起伏中拨开重重迷雾，也成就了你——苏轼。我的眼前，顿时光芒万丈！

是啊，坚持自己，无问东西，我又何必抛下自己的个性，人云亦云，去追求众人眼中的捷径，反而迷失自己？

有人修篱种菊，有人宦海浮舟，有人诗画风流，有人引领文风。世人无心论之贵贱与否，孰是孰非。没有所谓“华山自古一条道”，也没有人人通用的“万金油”，只有“条条大路通罗马”，只有最适合自己的一马平川！

此刻，苏轼将灯盏高举，在黑暗中照出属于我的通幽曲径——博览群书，累积文学素养，直抒胸臆，创造我的神话！

感谢那个为我提灯的人，使我拥有驱散黑暗的力量，满怀坚持自我的决心，照亮我的前路，闪耀个性风骨！

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