“嗯阿7”通过精心收集，向本站投稿了13篇雨后初晴800字作文，下面是小编整理后的雨后初晴800字作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：雨后初晴写景作文
雨后初晴写景作文
在连续下了几天雨后，天空突然停止了它的叱咤，还给了我们一个雨后清秀明丽、阳光初现的小村庄。
虽然不像大城市那样拥有条条通往家门口的大公路，但清晰入耳的是远处传来的阵阵轧过马路的摩托车声，车轮与地面摩擦出的雨后欢乐曲，也正是小村庄里所有人的欢乐曲。大雨滂沱后的晴天，持家的妇女们愉快得像涌进了打折促销的大商场，沐浴着金金点点的阳光，怀揣着满心底的欢乐，挎着篮子高兴地出了门。大雨让她们无奈地斋戒了几天，这次可得抢占先机，好好在市场窜窜，采些货回来。雨后放晴，呆望着窗外玩了几天积木的孩子们兴奋得像脱笼而出的小鸟。有的光着脚丫一蹦一跳地跑出了房门，有的穿着颠倒的鞋子冲了出来，有的穿上了“嘎吱嘎吱”响的宝贝鞋子，得意地踩着出来，门前那块一向受欢迎的空地早已成为了小孩子的侵略领地。而坐在家里连续对着几天电脑和电视的我，平常也一贯宅在家里的我，按道理来说，对于这种换天转晴的事应见怪不怪。但这次我竟也激动得像堂吉诃德实现了他的骑士梦一般，这种感觉飘忽难测，亦真亦假。有时某种感觉只会在某个地方某个时节某个人心里恍然一现。对于它的来之不易，我们应该努力抓住，好好品味。
这不，趁着孩童情愫涌上心头，我释放了那个被困在电脑和电视机前的我。换上运动鞋，提上照相机，一品雨后初晴的秀美妖娆。
漫步在水又涨了几米深的小河边，一种空前的轻松感无边蔓延，这种感觉不是电脑或电视能带给我的，是一种亲近自然的舒坦。看着从头顶掠过的飞鸟，我二话不说按下了快门键，可图片库里只留下了那蓝里透红的天空和鸟儿飞过后被我悄悄偷来的愉悦气息与飞过的痕迹，还有那阵阵银铃般清脆的'叫声。那一刻，简单的快乐定格在我心里。看着不知名的树在水中的倒影，和那奋力从树缝中向上钻出的看似格格不入的不起眼的花儿，我不由自主地拍了下来。那一刻，定格在我脑海中的是昂扬向上的姿态。看着远方那一排排抵御暴雨而更绿的透入生命的大树，我并没有举起相机。因为那刻在生命里的深绿，照下的只是一片鲜艳的影子。只有将那无所畏惧的绿气放在心上，才是永恒的美景。那一刻，有一种强大的生命力定格在我的生命里，我的心顿时明媚如春光。
是的，雨后初晴，心里初晴，我们应该多出门走走！
篇2：励志作文：雨后初晴
书是知识的源泉，它就像一把金钥匙，为你敞开知识的大门，看着一行行引人入胜的优美字句，书里描写的生动画面就犹如浮现在眼前。书中蕴含着多大的奥秘啊，书它是我们的朋友，也是我们的教师，它让我们快乐，让我们得到精神上的培育。在我读了《像你这样一个女孩》后，我深有感触。
书中讲述了两个女孩悲惨的命运，它们是多么坚强，我在她们身上读出了坚强、多么勇敢、多么乐观、多么的令人敬佩!“在这样的地方，我无数次告诉自己，尽管每个人的命运千差万别，又或者人生来就是不平等的，但我们都享有受教育的权利和同等成才机遇。在这个起点上，可以忽略掉出身，忽略掉容貌，每个人都是平等的。这是生活给予我的恩赐。”这是多么简单的几句话，但它融入了一个女孩曲折的命运，它是一个女孩经过许久的磨练而积极面对人生的态度，能这样乐观地对待人生是要经历多少曲折磨难才总结出来的呀!与这两个女孩相比，我是多么地知愧不如啊。我过着养尊处忧的生活，一遇到困难就放弃。
记得我见到自行车时，就喜欢上了它，总是缠着妈妈教我学骑自行车。那时候，妈妈给我买了一辆漂亮的自行车，妈妈把它抬到公园里，带着我，小心翼翼的扶住自行车尾，让我一步步的踩，妈妈看见我学的差不多了就放开了手，我开始心慌意乱，“咚”的一声我摔了下来，我哇哇大哭起来，嚷嚷着：“不学了，不学了。”
现在回想起来，我觉得有点后悔了，只是一点小伤痛而已，就这样放弃了，真是不应该。当读了《像你这样一个女孩》后，我深深地明白了，我这一点小困难算得了什么呢?她们都能在这样悲惨的命运中挺出身来，用乐观的态度来对待这一切，我为什么不能战胜困难呢?是这本书教给我一个道理：我们不要害怕现在的逆境，要勇敢去征服命运，要在黑暗中寻找一束光明，坚持下去，一直走到黑暗的尽头，来到光明的一头。这就像在天边挂着的彩虹一般，没有经历过风风雨雨，又怎会在天边露出如此美丽的微笑?又怎会散发出自己的七彩光芒?这彩虹的颜色就像是用人生来塑造的，它包含着艰苦、坚持、勇敢、智慧、正义、成功。
我会加油塑造出属于我的一道美丽彩虹!
篇3：雨后初晴作文300字
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把木兰比西子，淡妆浓抹总相宜。
清晨，一场梅雨来得猝不及防。雨中，木兰溪被烟雨笼罩着，那样子像极了童话中的仙境，朦朦胧胧的。细雨如丝，模糊了人们的视线，远处的壶公山，近处的雨雾朦胧就像宣纸上晕开了的水墨画。
天边，晨光微熹，调皮的阳光巧妙地躲开了朝霞的遮挡，在水面撒下了点点金光。母亲河在阳光的召唤下，苏醒了！这位母亲，用她温暖的臂膀环绕着这座宁静的城市。她静静地、静静地流淌着，那么温柔，那么美好……
雨后初晴，城市焕然一新，它正用全新的面貌迎接着全新的挑战。无论晴天或雨天，我都热爱这片土地，更爱极了孕育了这片土地的木兰溪。
篇4：雨后初晴作文300字
太阳总算探出了头。
早上，懒洋洋的太阳打着一个接一个的哈欠，放出不算给力的光芒，照在一望无际的大地上。渐渐过了一会儿，太阳伸个懒腰，抖擞精神，开始工作了。
我出门时，太阳晒在身上暖暖的.，舒服极了。太阳仿佛给万物裹上了一件暖暖的衣衫，这方才感到春天真是来了。
四节课后，太阳开始散发强烈的热量拥抱着我们，没走几步，身上便冒出了汗。每一片树叶，每一滴汗珠，都透过金灿灿的光芒，在春光里摇曳着。
是不是太阳也知道“进步”呢？也许是吧。它希望带给世界温暖，带给人们幸福，它知道自己一定会成功。所以它是不会退缩的，它会不断向前，冲破云层，冲出雨点，当第一缕阳光终于从遥远的山的那边探出脑袋，才代表它成功的进到自己的梦想里了。
太阳虽会西落，但它的希望和梦想，永远不会坠落！
篇5：四年级写景作文：雨后初晴
四年级写景作文：雨后初晴
今天上午，外面下着滂沱大雨，等到了中午，雨渐渐小了，直到了下午，雨才完全停了，太阳也慢慢出来了。妈妈提议：“我们去外面看看，说不定会有彩虹呢！”于是，我们争着往楼顶跑去。
一出楼梯口，我们都被惊呆了，真的有彩虹哎！一条巨大的彩链横跨西方的天空。远处，或浓或淡的云团簇拥着她，近处的楼房和大树被她环抱着。下过雨的空气是那么清新。我惊讶地合不拢嘴，这可是我第一次看到真正的彩虹。一乐哥哥也无比兴奋，一只手指着天空，不停地嚷嚷着，“快看快看，还是双层的呢！”张玥姐姐激动地禁不住“哇”的一声叫起来，赶紧拿出手机去捕捉这难得一见的景色。
真是太美了！我仔细一看，真的是双层的，妈妈说这叫双彩虹。里面一层颜色鲜艳，清清楚楚；外面一层若隐若现，有些朦胧。原来真正的彩虹和图画书上见到的并不完全相同。在书上看到的彩虹，一般是非常清晰的七种颜色，界线分明：赤橙黄绿青蓝紫；可是今天看到的彩虹，每一种颜色并没有明显的界线，看起来好像只有红黄蓝绿这四种颜色。可是从手机的照片来看还是有七种颜色的，真是奇怪。
“如果能走上去该多奇妙啊！”姐姐说。
“彩虹为什么是弯弯的呢？”哥哥说。
弯弯的彩虹，天上的仙子们才能走下来啊！一定是这样的.，我忍不住这样想。妈妈拿出手机给我们拍照，我们的眼睛盯着彩虹看，唯恐她从我们的视线里面消失。
天色很快暗了下来，太阳快要下山了，彩虹的颜色也渐渐变淡了。一转身，迎来一轮红红的太阳。一开始她还没有落在地平线上，挂在树梢上，像一盏明亮的红灯笼。一眨眼，她调皮地“钻”到两棵大树中间。走近一看，太阳洒出的光辉，穿过大树的绿荫，射出一道道光芒，每一道光都有着彩虹一样的颜色。我以前还从来没有见过这么奇特的景色呢！
再转身，西方的天空已经没有了彩虹的踪影。好一会儿，我们仍然沉浸在着美丽的喜悦中。
篇6：饮湖上初晴雨后教案设计参考
饮湖上初晴雨后教案设计参考
设计理念：
这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一，有人说“此诗一出，人人传诵，从此名湖佳人相映成趣。”西子是古代美女西施，苏轼的妙喻，让美丽的西湖和这位美女从此结缘，西湖又称“西子湖”。西湖之美如此传神，无论是“水光潋滟”的晴天还是“山色空蒙”的雨天都美得恰到好处，这缘于西湖自然之景美不胜收，也是作者与西湖独有的缘分。
体会诗歌的意境是教学的重点和难点，这首诗歌的教学，要在诗境与文章外显的语境之间找到巧妙的融通点。要读出西湖的美，走入晴日雨天丰姿不同而形神俱佳的西湖，从而感受到“淡妆浓抹总相宜”的意境，可以抓住西湖晴雨两幅图中的语境。从“水光潋滟”、“山色空蒙”、“方好”、“亦奇”中挖掘西湖的在不同天气下的不同的美，将这两幅图铺展开来，将西湖的美读得富有层次和厚度。从诗人信手拈来的比喻“淡妆浓抹”“总相宜”中寻找西湖和西子的共通之处，回文西湖晴雨图，读出西湖的自然出众，走入诗文中作者由触动心灵的感官之美内化为理性赞美的诗境。由此，诗歌“语境”和“诗境”紧密融通，生成诗歌课堂和美之境。
根据三年级学生学习诗歌的要求，开始培养学生自主学习诗歌的能力，重视读诗的方法，通过“美读”和“趣读”激发阅读的主动性，同时通过“有方法”“有层次”地读让学生学会读诗、品味诗歌语言，逐渐感悟出诗的意境，也有利于学生在语言实践中感悟积累和进行课外阅读延伸。
学习目标：
1、认识“亦、妆”2个字。了解诗句的大概内容。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。
教学重点难点：
引导学生在语言实践中感悟，体验、受西湖的自然之美，，感体会诗人热爱祖国河山的感情。
课前准备：
学生准备：课前搜集有关古诗内容及诗人的资料，搜集描写祖国大好河山的古诗。
教师准备：课件(ppt)。
课时安排： 1课时
教学过程：
课前谈话：
1. 同学们，听说大家特别喜欢玩，尤其喜欢游山玩水，是吗?咱们湖州就是一个有山有水的好地方。老师最喜欢湖州的莲花庄，尤其喜欢荷塘里挨挨挤挤的荷叶。谁能像老师一样向大家介绍你的最爱?
2. 就是这迷人的江南风景，让中国古代许多文人一边走走看看停停，一边与朋友一起饮酒作诗。仿佛这江南水乡就是他们的故乡。
一、趣说东坡与西湖，导入诗文。
(一)激趣
1. 小朋友们，你们去过西湖吗?谁能用一些词语说说杭州是一个怎样的地方?(风景如画、山清水秀、游人如织、杨柳依依、山明水秀、湖水清澈……)
2. 俗话说：上有天堂，(下有苏杭)。杭州之有西湖，如人之有眉目。有一位大诗人，他特别喜欢西湖，他第一次来到杭州就觉得这里特别熟悉，几乎成为了他的第二故乡，他在杭州两次做官，像爱自己的家一样治理杭州，西湖在当时也会遇到污染的问题，他在西湖兴修水利，建起了“苏堤”和“三潭映月”两道独特的景观。
3. 你们知道他是谁吗?(苏轼)杭州西湖究竟是怎样的美呢，今天我们跟随一位最爱西湖的大诗人一起去看看他眼中的西湖。
(二)揭题，导入诗文
1. 诗的题目是(《饮湖上初晴后雨》)。
①透过读诗题，你读懂了什么?(a.天气变化——初晴后雨;b.地点——湖上舟中;c.干什么——饮酒聊天)谁能连起来说一说。
②根据提示用自己的话完整地说说诗题的意思。
③小结：了解了诗题是我们学习古诗的第一步，苏轼写诗信手拈来，跟大家写日记似的，常常在题目中介绍一些写诗时的背景，理解了诗题，我们再来读一读。
二、初读诗题
1. 大诗人眼中的西湖是怎样的，大家快读一读诗歌，要求：放声朗读，读准字音。
2. 检查反馈。
①一人读一句，其余学生读课题、作者。(潋滟liàn yàn 亦yì 宜yí)
②请生读古诗(学生评价)
③齐读。
3. 古诗方法渗透
①了解了诗题和作者，读准了古诗还不能算读好了，还得读懂古诗，同学们已经学习了不少古诗，谁能向大家介绍一下你学习古诗的时候有什么读懂古诗的好办法?(看注释、查字典、联系上下文、搜集资料……)
②有这么多好办法大家一定要用起来。现在，请大家边读古诗边看注释，想一想文中哪句古诗写的是初晴，哪句写的是后雨。
三、细读诗句
(一)感受西湖在不同天气下的湖光山色。
初晴——水光潋滟晴方好
后雨——山色空蒙雨亦奇
1. 读诗句你读懂了什么?(晴天的西湖水面波光粼粼，雨天的西湖朦朦胧胧)
2. 短短两句诗，两幅神奇的画卷就在我们眼前出现了。先让我们来看一看晴天的西湖。
晴天的西湖——水光潋滟晴方好
1. 水光潋滟
(1)借助注释说说第一句的意思。(晴天的西湖水面波光闪闪，是多么美好!)
(2)你从诗句中那个词知道西湖水面波光闪闪?(潋滟)
(3)潋滟让你想到了哪些词语?(波光粼粼，波光闪闪，波光闪动，湖水荡漾，浮光跃金，湖水耀金……)我们一起来积累这些词语。
(4)是什么让西湖水面波光闪动?(太阳)想像一下，假如你现在就在西湖的游船上，明媚的阳光照耀着整个西湖，就在放眼望去，晴天下的西湖，景物有什么特点?(西湖的水在阳光下更加透彻，波光粼粼;西湖的山更青了;西湖的柳在阳光下仿佛披上了一层碎金;西湖的鱼儿欢快地舞蹈，一跃而起，仿佛穿了一身金缕衣;西湖的`荷花和荷叶更加鲜艳了……)
①引入诗歌《晓初净慈寺送林子方》(宋·杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。净慈寺：在杭州南屏山中峰慧日峰下。林子方：诗人杨万里的朋友。无穷：望不到边。别样：特别的。
a. 我们一起来看看，同样在六月，诗人杨万里在西湖看到晴天下的西湖景色又是怎样的。请大家自由地读读古诗。
b. 谁来说说读过古诗，你读懂了西湖在晴天丽日下又有怎样特别的景致?(荷叶在阳光下更加绿，荷花在太阳的照耀下更红了。)
c. 小结：是啊!西湖的景物在晴日里这样鲜艳明媚，如果你就是苏轼，你会怎样吟诵这句诗?(评价：你的心情是愉快的!你的心情就如同这明媚的阳光!我听出来了，你的吟诵是发自内心的!)面对这波光粼粼的西湖水面，我们一起来陶醉地赞美——水光潋滟晴方好!
篇7：雨后初晴别样风景散文
雨后初晴别样风景散文
雨后初晴，是人生的一次转折，是揣着一颗不折不饶的心，经历无数的黑暗和苦难，一路披荆斩棘，终于即将抵达人生中那场圆满时的一段光阴！是上天不经意间打了一个喷嚏后，正缓缓地睁开了眼，把眼中那盈满爱意的光和暖，投向人间！
——题记
呀！雨后初晴了！
房檐上有滞留的雨滴往下落，是慢节奏，“叮咚——叮咚”滴落在廊下用以蓄水的木桶里，有空灵的声音回响在耳畔；低的，高的草木的枝枝蔓蔓，均被千万条雨线滤过了，看着俨然似新染了一层色，还有水珠儿眷恋在清亮得可以照得见人影的叶片上，在微风中轻轻抖动；几只鸟雀落在半空中一两根还挂着雨滴的电线上不停地欢叫着，接连下了几天雨，早就憋坏了，嘴巴似乎闲不住，来聊聊一些人间的蜚短流长吧，雨后初晴，终于又可以展翅高飞了，怎能不欢喜；不知是谁家的哈巴狗，伸出舌头来，在蓄满雨水的水洼塘里酣畅地“吧嗒吧嗒”喝着水，憨态可掬；河堤下看见水流湍急，浩浩荡荡地，不知将奔向何方；主妇们抬头看看天，乌云正渐渐地散开来，天是越撑越高了，得赶紧将阴在家里的衣服拿出来吹吹风，相信不用多久，就会有千万缕阳光自枝桠间穿过；再提着蓄好的雨水，把搁在木盆里的脏衣服洗个头遍；雨后初晴，人们的眼里盛着的是无限欢欣，那脚下的步子无疑是匆忙的`，步步生风，雨天耽搁下的农活，得抓紧时间做了；空气里泥土香、花香、草香弥漫，隔了几天的雨，越发是香气袭人……
雨后初晴，万物都显得澄澈空灵，包括人心！真是别样风景！
忽然想起一部红楼的大戏里，多的是雨后初晴的样子。
“什么劳什子，我砸了你就没事了！”宝玉摘了颈上的通灵宝玉，狠命往地下一摔，黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来，你砸那哑巴东西，有砸他的。不如来砸我！”这是第二十九回里宝玉听见黛玉说了“金玉好姻缘”几个字后所发生的一幕，看得人心惊肉跳，生怕把那玉给砸坏了，成了黛玉无端惹出来的一场祸事。
哦，那一刻，我分明听见潇湘馆里有雨声霏霏，那雨自黛玉的眼角而下，像廊檐下不断下落的雨线，用帕子来接，湿了一大片。这雨又好似黄梅季节的雨，下得那般急！
曹公自是多情的，书中自然少不了宝玉登门道歉的章节，犹记得第三十回，也就是继宝玉上演砸玉的这一场戏份的一天后，宝玉便到了潇湘馆，一边挨近黛玉，一边伸手去拉她，笑道：“我的五脏都揉碎了，你还只是哭……”。黛玉将手一摔：“谁和你拉拉扯扯的，一天大似一天，还这么涎皮懒脸的，连个理也不知道。”听得出来，黛玉这一声里，是隐隐地透着几分欢喜的，想来当时的她一定也曾把小脸别过去，偷偷用帕子掩着嘴轻轻一笑，算是雨后初晴了！只那微翘的睫毛上还还挂着一两颗泪珠儿，真是别样风情呀，雨后初晴，无疑又是平添了黛玉一段袅娜风流的稀世韵味！难怪连王夫人都说黛玉这丫头果真有点狐媚。我想这便是黛玉骨子里特有的风情吧，不娇柔，不做作，大观园里没有谁家的女儿能学得来。
我看着是无限欢喜的。你欢喜吗？
想来这样的雨后初晴，似那一场春雨后，一朵花儿正缓缓地开在面颊上！
是恋爱中的女子常常上演的戏份，是情不能自已！
又想起旧时贫寒人家的两口子，寒窑里带着孩子，靠着一亩三分地清苦度日，只求平安是福，岂料某日男人忽生了一场疾病，卧床不起，于是女人砸锅卖铁，东拼西凑地凑了银两替丈夫找了郎中，可到最后却只落了个人财两空，真真是屋漏偏又逢连夜雨，这场人生的雨下得来势凶猛，足够在瞬间倾覆一个家，淹没一个女人的一生。好在女人坚强，看着身边熟睡的孩子，抹抹眼角的泪水，咬咬牙，自己学着劝慰自己，这人生的坎怎么也要跨过去，孩子便是自己的一份希望呀……女人没日没夜地替人浆洗着衣物，缝缝补补，紧衣缩食，存了钱便送孩子去读书认字，时间倏忽得很快，似乎只是一转眼的光景，孩子就长大了。彼时，孩子懂事，明理，十年寒窗苦读，心中装着母亲，装着求取功名报孝母恩的念想，女人那间曾经经历过风雨的，黑暗的人生之屋已然开了一扇天窗，正有一道生活的曙光欢喜地透进来。
“噼里啪啦”，“咚咚锵锵”长街上响起了炮竹声，锣鼓声，谁家的状元郎快来接旨哟——声音拖得老长，老长，送得老远，老远，邻里们艳羡了，啧啧称赞着，也欢呼着……女人伛偻着背，耀目的阳光下，头上白浪翻飞，她推开柴门，看见那一队敲锣打鼓的人马正向自己的方向走来……
呀，是儿子高中状元了，终于熬到雨后初晴了，人生的天空将会越撑越高！
雨后初晴，是人生的一次转折，是揣着一颗不折不饶的心，经历无数的黑暗和苦难，一路披荆斩棘，终于即将抵达人生中那场圆满时的一段光阴！是上天不经意间打了一个喷嚏后，正缓缓地睁开了眼，把眼中那盈满爱意的光和暖，投向人间！
篇8：雨后初晴离别季书信作文
雨后初晴离别季书信作文
筱筱：
见字安。
我现在在老家的院子里，听着淅淅沥沥的雨声。偶尔有清凉的风拂过我凉凉的小脚丫。我爱极了这个午后。
四周都寂静极了，我伸伸懒腰猫一般的蜷缩在嫩绿色的小椅子上，享受乡下难得的宁静时光。院子里的杂草被雨水浸泡的极软，原本挺直的腰杆也变得像河中的水草般，柔柔的，软软的，就像那熟睡的小娃娃，十分可爱迷人。雨滴从房檐滑过，沿着墙间的细缝落到走廊的柱子上，调皮的跳上我的左肩。微微的凉意惊醒了我。我猛然抬头，却忽的发现一小群麻雀从地面腾空飞起，慌忙的钻进院中的杏树里。我这才发现院中来了一群机灵的小精灵，我的每一个动作，每一句话都能惊扰了他们，于是我放慢动作，悄悄的观察着这些小精灵。
它们却只是在树枝上跳了几次，找到合适的位置，便扇动着小翅膀飞向东方。我顿时感到一阵失落。暗暗后悔没能守住这美丽的生灵，却又暗暗庆幸自己在这醉人的午后，发现这美的一幕。雨水还在滴答滴答，淅淅沥沥地演奏着动听迷人的进行曲，我望着那群远去的鸟儿，心中是无尽的惆怅。我想到了中考的落榜，想到了同学们的离散，想到曾经无比亲密的我们却终因为种种原因各自东奔西走，最后杳无音讯.....我想到了很多自己明明可以挽回却又没能挽回的事情。我感到心酸。筱筱，是不是人生都要经历如此多的伤心和难过的事情呢？是不是最初的亲人朋友都要经历最后的离别？曾经我们在一起高谈论阔，在一起把酒临风，说要永不分离，不管地老天荒，不管海枯石烂，但谁最后能够兑现这个诺言？
我总说，我们是最好的闺蜜，不管以后上高中或者大学都不要分开。我说，我讨厌离别。而你却只是一笑而过，以后的事谁说的准呢，我们不可能一直不分离的。当时我只觉得你不解风情，而今却应征了你的话。我们都是高树上的树叶，很多时候我们在一起成长。我们期盼未来，期望梦想成真，我们满怀着梦想和对未来的期待一起眺望着日出日落……忽的有一天，秋天到了，风把我们吹散开，我的梦想也随着这阵风渐行渐远……人生真的是一个不断二选一的过程，在我选择成长时，我便放弃了童年的希冀；在我选择梦想时，我便放弃了你，放弃了我们所希望的一切……我只能离开你，随风而去。
我感到心中抽丝般的疼痛，我像被雨水浸湿的蝴蝶，奄奄一息。我冲到院子中央，抬头睁大眼睛，拼命不让眼泪落下。雨水滴入我的眼睛，脸颊早已湿了，不知是泪还是雨。天空雷声阵阵，乌云密布。我知道，我若不让自己带些光辉，必将被黑暗淹没，这是迟早的问题。所以，我必须放下那段不谙世事的时光，放下曾经的一切，重装上阵。为了将来，为了梦想，为了家人，筱筱，我们别无选择。
我们是脆弱的，但同样是坚强的，永不言败的。筱筱，你，还好吗？你是不是同我一样，坐在老家的荒草院子里，听着哀愁的雨，回念我们的.一切？筱筱，你看到了么。在天的那一边，一片一片火红的云悄然降世，太阳红着脸躲在那里呢。而雨却还在淅淅沥沥下个不停，这便是你所说的太阳雨罢。我不愿我们之间的感情脆弱的一碰即碎，像是蝶翅，美丽却脆弱不堪。我只愿将这份感情藏进内心深处，偶尔拿出来回忆一番，人生便充满了希望，充满了激情。
筱筱，洋洋洒洒写了这么多，我只想做最后一次努力。努力回到两年前的那个午后，在雨后初晴的阳光中，你站在教室走廊的尽头，对我微笑。筱筱，我们就如同圆上的两点，在经历了一段漫长的曲折后，终于在原点重逢。
筱筱，一切回顾与怀念都是为了鼓励我们更加坚定朝前的姿势，这才是初衷。如果有天我们变的陌生了，那么我便在人生最辉煌的时刻重新认识你，就如同我在人生最狼狈的时候，看到了你的微笑。筱筱，我们的离别，是为了开始新的旅程……
琦
20xx年8月8日
篇9：描述雨后作文800字
窗外的雨总是来的匆匆忙忙，伴随着放学铃声，仿佛认定了我们不会带伞是的，肆无忌惮。但悲催的是，真的被它算准了。
一堆人像沙丁鱼似的挤在窗前，满脸愁容，抱怨声不绝于耳。只能以羡慕嫉妒恨的目光远看着，带了伞的人以胜利者的姿态，骄傲，从容不迫地轻移脚步，缓慢的走了出去，不带一丝一毫的留恋。
窗外的雨越下越大，有些同学心一横直接玩了起来，他们说，反正也走不了，教室里又响起了叽叽喳喳的吵闹声。也有人在写作业，只是少数。
下楼梯的时候，偶然遇见了语文老师，一个充满了活力的女孩，比我们大不了多少，简单的马尾辫，戴着个大眼镜，总是笑嘻嘻的，没有老师的那种死板和严肃，我们平常的与她相处的都很好，她正拿着雨伞往外走，见我们两手空空，怎么，没有拿伞，下雨了，要不要我捎你们一程吧，老师摇了摇她手中的伞，那好啊，谢谢老师。我们开心的说。走到操场，雨淅淅沥沥的下着，顽皮的雨珠从不多的树叶上划过，摇曳出优美的姿态，滴落在水面上，荡起一层层涟漪，倒映着天空，周围的一切。老师像是欣赏着一幅绝美的画卷，还给我们说着自己的看法。也许是因为语文老师能说善道的缘故，滴落的雨珠仿佛也多了几分生机。
走到约摸一半的路程时，老师忽然提到了明天的考试，还笑着说“这次题目很简单，老师相信你能考好”我笑着回答“老师，我们不是一个等级的”但，老师那自信的笑容真的让我对明天的考试多了一分期待，少了一分忧愁。
雨水浸湿了鞋袜，黏糊糊的粘在脚上，我们都未从当回事。但老师不停的抱怨自己的鞋湿了，刚洗的鞋呢。此时的她仿佛不在是个老师，只是个邻家的小妹妹像自己姐姐哥哥埋怨自己心爱的小熊被人抢走了，和老师走在一起，有种说不出的放松，这是我记忆中有关老师从未出现过的心情，想法。
有人说，天下没有不散的筵席。我却更认同，今日的离别是为了明天更好的珍惜时间，眼前人。不久，老师和我就走到了公交车站，她乘车，我步行，于是互相颇有英雄气概地抱拳道别
雨随着我的到家也停了下来，仿佛早已猜到了这个结局，脸上不悲不喜。
回想起来，老师让我仿佛认识了一个全新的“老师”。是啊，每一天，每一次的接触都会让人了解到一个个不同的世界与人。世界在变，人又何尝不是如此!
篇10：笑容是雨后初晴的阳光
笑容是雨后初晴的阳光_小学写人记事作文
外边下着牛毛似的小雨，我望着窗外，为着一些事操心着，姚凇骅和何蕴芝上课讲话、同学们取笑相貌不漂亮的杨欢……
我虽然好几次严厉地叫姚凇骅和何蕴芝站起来，可又有什么用呢？他们的毛病始终没改掉。让我头疼的更是姚凇骅那乱七八糟的字，越来越乱，就像绕来绕去的一团乱麻，说了好多次也不理睬。
我电话通知他的家长来学校，他哭了，哭得好伤心，让每一个人都为他心疼，他知道，请家长是最不光彩的事。我和他爸爸交换了意见后，他爸爸向我道了声：“谢谢，王老师。”走出办公室的门，他便变了个脸，像一头发怒的豹子，“咚”的'一声关上了门，往家里走去。我可以想象后边的情形：姚凇骅回到家，一定会听到一阵雷声般的骂声，然后又是一阵拳打脚踢。他一定会恨我，恨之入骨的恨，但我坚信，他一定会改变的，然后喜欢上我这个老师。
后来，他写了一份保证书，字写得工整极了，我相信，他已经开始改变了。他开始认真起来，上课专心起来，字工整起来。
光阴似箭，日月如梭，一转眼到了期末复习的日子。记得那一次模拟考试他数学满分！语文分数也十分高，我想，他一定会考出好成绩的。
期末考试考完了，成绩揭晓了，这次，他让我看到了他的无限潜能。数学全班第二，语文全班第一！排在了全班第二名！“我的学生真是太棒了！”我兴奋地欢呼着，把一切的心境都融入了其中。
他笑了，笑得那样天真、那样烂漫，我也笑了，在办公室里偷偷的笑了。此刻，我的心情好极了，他用他那好成绩把我完全地征服了。
笑容是雨后初晴的阳光，这阳光呀，柔柔的，暖暖的，温暖了我的心……
篇11：雨后彩虹作文800字
亲人见面不是应该感到快乐和幸福的吗？尤其是只有暑假、寒假和过年才见一次面的亲人。可是，为什么我和表妹见面时的场景，确是鸦雀无声，所以的亲情好像已经蒸发了，随着风飘去了远方，飘去了沙漠，在那里隐姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起，没有人知道那些美好的回忆是不是已经找不回来了。
记得那次，我刚回到家里，就看见了几个熟悉的身影，表弟和表妹来到了我的家里，这不是一件值得高兴的事情吗？我却在一旁低着头，默默地看着我的手指，一言不发的沉默着。趁表妹扭转头的时候，我悄悄地把表弟拉到一旁，我拉着他问了很多问题，他都如实回答，其实我并不是有意要和表弟谈话，我只是在避开表妹的视线，我根本不敢和她对视，和表妹在一起，我感到莫名其妙的压力，心里好像有一块大石头在压着，呼吸似乎越来越不舒服了，好像我和她之间隔了十万八千里。现在的我好像在离她所在的地球越来越远。
造成这一切的是什么，我在心里一遍又一遍的问自己。终于一个答案脱颖而出，就是―成绩。一个回忆的片段清晰地浮现在我的眼前，在幽静的月光下，一张床上，有两个女孩在交谈着心事，我问表妹：“你的作文写得这么好，你在班里面是语文课代表吗？”她迷惑的看着我，对我说：“课代表？我在班里面是班长！”我惊呆着望着她，我突然间恍惚了，我在小学期间六年了，不要说班长了，连课代表也没有当过，当时我的眼泪在不知不觉中流了下来。
而现在，我觉得升上了六年级以后，我觉得我自己有些力不从心了，我的成绩没有上升，还下降了，有一次测验还考了78分，那一刻，我恍惚了！是啊，我唱歌没有班上女同学的天籁之音那么好听；每一次，别人知道测验结果都是喜开眉笑，而我的成绩一直在下降；别人画画是妙笔生花，而我的连自己看了都觉得惨不忍睹；
可能是因为友情在我最困难的时候拉了我一把，我渐渐开始从头再来，相信自已会遇见雨后彩虹，我在一段很努力，终于在一次数学测验中考到了梦寐以求的满分，在语文测验中也是全班第一，我又变回以前那个开朗女孩了。
每个人都有属于自己的雨后彩虹，我看见了，所以我的生命变得丰富多彩，更加美妙……
篇12：记叙文作文雨后800字
昨天晚上下了一夜的大雨，把整个土地淋了个遍。我想，奶奶的菜园里肯定也有水，正巧奶奶要去摘韭菜，我就想去地里玩玩。就跟着奶奶去了。
想想小时候，我总跟着爷爷奶奶上地干活儿，拔个草，摘个菜，很平常的事情，总是会把自己的小手弄的特别脏，但是自己从来不会嫌脏，不经意地拍拍手，往裤上一抹，就行了，根本不用洗。自己以前就是那么随便，那时爷爷奶奶干什么，我就干什么，就是那么喜欢跟着他们，可能是习惯了吧!
被雨水冲洗过的土地，走上去软软的，特别舒服。公路上有些积水，当汽车跑过去的时候，可能会喷你一身水，只怪自己没有躲开吧!
忽然听到有青蛙在叫，回头一看，原来是在小水洼里的青蛙想要跳出去呢!猛然间我看到了一个小小的荷叶，按理说，我们村一共有四个队，只有一队才有一个大大的荷花池，别的队是见不到的，如果这个地方长满了荷花，那以后就不需要大老远跑到一队去看了，真是太方便了。
我和奶奶不一会儿就走到了菜园里，一开始，我不敢进去，因为我怕踩到许多小菜苗。只好让奶奶在前面走，我在后面跟着。到菜园的路并不是很好走，都是土路，土上有水，一踩就是一脚泥。不能走有泥的地方，只能走有草的地方了，草上有水，可能是刚下完雨的缘故吧!踩上去有种湿凉的感觉。挺舒服的。
奶奶说要领我转一圈，我看到了花生，花生用肉眼看不见的，它们长在土里，只有把它们拿出来才能看见它们的真面貌吧!茄子，黄瓜，有很多都掉下来了，奶奶就把它们都放到篮子里，带回家吃。云豆不大长，几乎没有很长的。相比之下，豆角长势不错，长了很多，都挺长的。我还看到了南瓜和冬瓜，只不过由于藤挺长的，看不大出来。
我和奶奶摘完了韭菜，就有说有笑的回去了，在阳光下，那两个影子异常和谐。
这就是下完雨后的菜园。
篇13：记叙文作文雨后800字
清晨，天空中乌云密布，一朵朵乌云黑沉沉地压下来，一道闪电滑落天空，一眨眼下起了倾盆大雨。
渐渐地，渐渐地……雨停了，天空变得格外蓝，空气变得格外清新，阳光格外明媚，一道五彩缤纷的彩虹横在蔚蓝的天空上，一朵朵调皮的云宝宝换上了白花花的衣服正在天空中嬉戏打闹呢!
雨后的大地焕然一新。池塘里的水清凉无比，小鸭子在池塘里欢快地游泳，青蛙站在舞台上开心地唱歌。池塘边绿油油的草地上，大树被擦得亮堂堂的，小草变得越来越茂盛了，小花也绽开了可爱的笑容。蚂蚁们成群结队出来觅食。
雨后，小朋友们兴高采烈地来到绿油油的草地上。他们看见一只色彩斑斓的蝴蝶在天空中翩翩起舞，小红连忙说：“我们来捉蝴蝶吧!”小明一下子跑回家里拿来一个网，他们迫不及待地向蝴蝶网去。蝴蝶被这突如其来的网吓得东逃西窜，小明则拿着网仰着头追着蝴蝶到处跑，嘴里还高兴地喊着：“蝴蝶，你回来!快加来!”小明用力一跳，把网一挥终于捉住了，小红高兴得直拍手。他们在草地上你追我赶，玩得不亦乐乎。
雨后的景象真美呀!
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