“Ye”通过精心收集，向本站投稿了27篇李白的小学作文，以下是小编帮大家整理后的李白的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：关于李白作文小学
诗，在中国是文化瑰宝。而唐朝，是诗这一文体最繁荣盛行之时。在唐朝，又有一位诗人，他的诗雄奇浪漫，令人赞叹。这位诗人就是李白。
李白，字太白，号青莲居士，被后人尊为诗仙，又被称为“谪仙人”。李白是唐朝最伟大的浪漫主义诗人，雄奇浪漫、夸张豪迈，在他的诗中展现得淋漓尽致。
李白十分爱饮酒，而他酩酊大醉时，又能写出绝世佳作，人们称其斗酒百篇。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”这些名句都出自他的《将进酒》。李白生性豪迈，常与人一起饮酒，一醉方休。“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”同时，他也常常一人开怀大饮。“花间一壶酒，独酌无相亲。”却还能大胆想象“举杯邀明月，对影成三人。”把人们带到一个浪漫瑰丽的世界里。
李白的豪迈，不仅只能通过饮酒来表现。“蜀道难，难于上青天!”这是他对壮丽风景的感叹;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是他在困境中的自慰。“脚著谢公屐，身登青云梯。”这是他在梦境中的所见。比起杜甫的忧国忧民，他的诗的雄奇豪迈，令我赞叹不已。
豪迈而又爱饮酒的李白，自然有着许多朋友，他们深似海的友谊在诗中就不难看出。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”是李白送别诗的代表。“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”同样表达了李白与友人的依依惜别之情。此类的诗还有很多。如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”也表现了李白与友人的深厚友谊。
李白的诗很多，数也数不尽。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”是他心中的愤恨。家喻户晓的“举头望明月，低头思故乡”也正表现了他对家乡的思念。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”“白发三千丈，缘愁似个长。“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。”则分别表现了他的喜悦，悲愤与年少轻狂。让后人对他佩服得五体投地。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”李白为我们留下的文化瑰宝使我沉醉其中，真不愧是千古以来不曾多见的谪仙。希望我今后能像谪仙人的诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”一样，向更高、更远的目标迈出步伐，全力以赴去实现心中最美好的梦想!
篇2：关于李白作文小学
翻开《唐诗三百首》，嚼着那一首首回味无穷的诗，提起笔，心头翻涌出许多许多话，一时竟不知从何写起。我最爱的诗人是李白，也不知是爱他的不拘泥于红尘中的身影，还是爱他的一生潇洒痴情，反正，在我心中，他就是一个接近完美的人。
他过的是全历史上文人最理想的生活方式，有游山品水，当然也不乏君王的赏识与宠爱，但他依然能坚守自己的初心，依旧与诗为伴，以酒为侣，他一生坚守着自己的傲骨，他是诗仙，亦是酒神，他是文学史上的一颗最清亮的星。
在他出生之时，他的母亲梦见了太白金星，故而取名太白。而他的一生也如神仙般潇洒，他或登天姥山，或上凤凰台，他曾是意气风发的少年郎：“随风直上夜郎西!”而经历了种.种磨难之后，他又成了一个垂垂老矣的龙钟之人;“仲尼亡兮谁为出涕?”是啊，他的《临终歌》完美地诠释了他的一生：“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕?”他本来就是一只大鹏鸟，但因为有小人的陷害，不得已只得隐藏自己。
他在此时放弃了吗?没有。他仍然坚信自己会“余风激兮万世”，他也确实做到了，几百年前的他，仍不忘在临死前留下自己最后的只言片语，他饮过的那坛美酒的香，如今婀娜地透过纸背，袅袅地飘在我的鼻间。
是，李白可谓是最狂妄的诗人，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”他从不把文艺青年玄宗放在眼里。其实他身上还有皇家血统，论辈分，他实则比皇上还要高出一辈。李白崇尚自由，他只愿手执长剑，边饮酒边作诗，那佳酿入愁肠，七分为诗，三分化为了月光，穿越千载，悠悠地照在我心上。
枫叶枯黄，太白犹如那天上的北斗，永远把诗酒猖狂。
戏子入画，一生天涯;
风轻云淡，岁月静好。
篇3：诗仙李白小学作文
诗仙李白小学作文
对于诗仙李白，相信你一定很熟悉吧！对李白，也许你已经有了一些模糊的印象。现在，就让我们再去追寻诗仙的足迹，更多的了解他，更好的亲切他……
李白的一生，绝大部分是在游历中度过的。“一生好入名山游”，多年的游历既丰富着他的生活，又对他的诗歌创作产生了极其重要的影响。
李白有情有义，坦诚率真。他一生广交朋友，他的朋友中，有我们熟悉的汪伦，当然也有贺知章、高适、孟浩然等文人墨客、社会名流，被誉为“诗仙”的`他，与被誉为“诗圣”的杜甫的交往更是中国文学史上的千古佳话。
“小时不识月，呼作白玉盘”，让我们看到了儿时天真烂漫的李白。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让我们看到了寄情山水的李白。
“举头望明月，低头思故乡”，让我们看到了思念故土的李白。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我们看到了注重友谊的李白。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，让我们看到了有着远大理想的李白……
李白一爱一月，他留下了很多歌咏月亮的诗篇。如果说唐诗是中国文学的顶峰，那么，李白则是站在这个顶峰之上的巨人！
生活的沧桑丰富了李白的人生感悟，也丰富了他的诗歌内容。
这就是诗仙李白。
篇4：李白的小学作文
关于李白的小学作文
你——李白，你就是一道风景。
在一个书声琅琅的早晨，我认识了你。你吟着那首响彻千古的思乡之曲,大步向我走来“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”情系千载，从此，我与你有了解不开的情绪。
在那个歌舞升平的大唐盛世，你是一个神话，一道风景。你胸怀天下，在长安天子脚下写下了属于你自己的传奇。好一个桀骜不训的你。“酒入愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”力士脱靴，贵妃研墨，你无奈地写出了“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。
你是一道风景。你，不屈权贵，敢于直谏。“人生在世不称意，明朝散发弄偏舟。”终于有一天，你再也抑制不住心中的不满，留下了一个“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的千古流传的佳话。
中华历史上下五千年，英雄又仅千万？而你，你是一道独特的.风景。在历史长河中，浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之，疾呼“国家兴亡，匹夫有则”者有之……但是你，你在大唐那个太平时代里，在盛世那个逢迎岁月中。你在天子面前一脸正气，在权贵面前一腔蔑视。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，你在朋友落难之时倾尽全力相助；“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”,你在遭遇困难和挫折时仍豪气不减。
你是一道风景，你也是我的一面镜子。在我虚度光阴时，我会想到你的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。在我碰到困难时，你又告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在我意志消沉时，你又鼓励我，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。……
李白，你是一道风景，你是我心中的一道风景！
散文化的语言，精美的叙述语言，紧扣主题，文章采用了第二人称，集中抒发了对李白的赞扬。作者精雕细琢。运用第二人称，如同面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力
篇5：李白的小学作文
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，旁边秋风肃杀，激起千层波涛。我的旁边站着一位身着白衣，面容谦逊，风度翩翩的奇男子——李白！
“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白举起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅士是否有兴趣与我酌酒对诗？”我冲李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘请随我来。”
走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，你一句我一句，如何？”说话间，李白把酒准备好了。“甚好！甚好！”我在大脑中飞速搜索李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁芳香的蜜汁，真是用心呢！李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，兴致更大了。
李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪下，低低的说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。唉！”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊！不如回家看看吧！”李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，真是糊涂！是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，古人是否还健在，唉！”
一诗勾起思乡之情啊！我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春秋后，又是一番别样风景了。
“雅士，我也该走了。来日再见！”我朝李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家！”
眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》！心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻！
篇6：写李白的小学作文
在历史长河中，一些杰出人物纷纷涌现，他们吸引来了很多人的向往与喜爱。当然，好奇心特强的我也不例外。想知道我崇拜的是何许人吗？告诉你吧，他就是李白。
也许有人说，如今大红大紫的艺人才是人气指数最高的！你为何会喜欢过去的名人呢？真是没品味。然而，我并不这么认为。
李白是我国著名的诗人，有“诗仙”的美称。他在我心中，是个积极用心的好榜样。他从小就志向远大、勤奋好学、努力进取，始终坚信：铁杵磨成针，功到自然成。他终于创作出了不朽的诗篇，千古传诵。
李白在我心中已占有重要的地位，山压不倒，风吹不掉，他的积极乐观的精神早已在我的心中生根发芽。
我崇拜李白，崇拜他的每一首诗，崇拜他那“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豪迈奔放；崇拜他那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的悠远意境；崇拜他那“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的清朗秀美。
我想这就是我敬佩他的理由吧！
篇7：写李白的小学作文
当今我朝，文人墨客，唯有李白是令我仰慕已久，今天我特邀太白兄一起去游览祖国的锦绣山川。
我们顺着长江三峡直流而下，周围的景色令我们大饱眼福。霎时间，我们就来到了“天门山”。此时，我早已仰慕太白兄的大名，不妨让他赋诗一首。太白兄早已看出我的用意。不禁脱口而出：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“妙哉，妙哉”不愧被人称为“诗仙”。当我们游到天际相交之处，太白兄此时诗性大发便脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“善哉善哉”真是妙极了！
我们游遍了长江三峡。我和太白兄弃船而下，快马加鞭来到了庐山脚下，郁郁葱葱的草丛映入眼帘。一边走一边玩，走着走着，一条“银河”扑入眼帘。太白兄即兴吟诵，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我和太白兄在夕阳西下，互相诉说着依依惜别之情。临别前他深情地说：“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”这真是“听君一席话，胜读十年书。”啊！
篇8：写李白的小学作文
对于古诗，我似乎有一种似曾相识的感觉，久违的感觉，它是我的挚爱，对于诗人，当然有所了解，我最敬佩的诗人，是李白。
“床前明月光，疑是地上霜”，我知道大诗人李白，又在思念自己的家乡了，他四处游荡，应该很孤独吧，一定很思念故乡里的亲人吧！因为游荡，才让他有让高力士脱靴的勇气和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪放吧！才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚谊吧！才有“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞和“五花马，千金裘，呼二将出换美酒，与尔同消万古愁”的洒脱吧！
我尊敬李白，敬佩他的豪放，洒脱，浪漫，对现实社会的讽刺，对家乡的思念之情对友人的深情，和对酒的热爱，全都体现在他行云流水的着作里了吧！他的作品无论怎么读都不厌烦，他的正直，豪放的性格都体现在他耐人寻味的诗里。
写到这里，嘴里正含着“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”难以下咽……
篇9：写李白的小学作文
唐朝的著名的大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，去街上闲逛。
一天，李白有没有去上学，在街上东溜溜，西看看，不知不觉到了河边。和暖的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的鲜花绿草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天呆在家里那多没意思啊！”
李白走着走着，看见一位白发苍苍的老奶奶坐在一块大石头上，老奶奶正在专心致志地磨着一根铁棒。李白好奇地走过去问：“老奶奶，您在干什么？”
“我要把这根铁棒磨成绣花针。”老奶奶抬起头，对李白慈祥地笑了笑，又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁棒这么粗，什么时候才能磨成针呢？”
老奶奶反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那铁棒为什么不能磨成针呢？”
“可是，您年纪这么大了。”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的.事情。”
老奶奶的一番话令李白很惭愧，于是回去之后，他再也没有逃过学，学习也很用功，终于成了名垂千史的诗仙。
这个故事告诉我们：做事要有耐心和恒心才能成功。
篇10：写李白的小学作文
打开那尘封已久的历史，走进李白的灵魂深处，去感受他那酸甜苦辣的人生。
在那只有金钱与名利的世界，我们的生命都在那迷茫的世界中变得一文不值，我们前进的脚步也在那世界中迷失了方向，只有金钱与名利才是那时人们所追求的。然而，只有一个人没有在那乱世中迷失方向，他就是李白，他放弃金钱与名利，隐居山林，坐了一个豪情诗人。在他有困难时，亲人们一个个离他而去，只有一座敬亭山没离他而去。他独自坐在敬亭山上，写下了《独坐敬亭山》。然而，有谁能够感受到李白此时内心的纠结，又有谁能够读懂这首诗的真正含义！李白被人们称为“诗仙”，他一喝酒就会诗兴大发，写出一首首美妙绝伦的好诗，来表达他内心复杂的情感。李白使生命的真正意义在他的诗中表达的淋漓尽致，他决不允许金钱与名利玷污他那高洁的灵魂。也许，他在物质上很穷，但他的精神和灵魂却超越了众人。他用他的诗增加了生命的价值和意义，他用他的诗使众人不再迷茫，使他们重拾生命的方向！
走进李白的诗里，去感受他那复杂的情感，会让我们对历史有新的认识！
篇11：李白教我学古诗小学作文
李白教我学古诗小学作文
“望庐山瀑布。日照……”教室里传出了同学们的读书声。我不耐烦地拿着书，嘴巴一张一闭，假装在高声读书。因为昨晚看电视太晚了，所以今天无精打采，眯眯呼呼想睡觉。“呼……”我趴在桌子上睡着了，开始了梦游庐山。我到了Q博士家，问：“Q博士，最近有没有发明些有趣的东西？”Q博士抬了抬眼镜，说：“我最近发明了一种时光机器，可以到你想去的时代。”我半信半疑的问：“真的吗？”Q博士说：“当然是真的！
我老Q什么时候骗过人。你想去哪个时代？”我说：“未来必然好！可是，我更想了解唐朝。”Q博士自信的说：“好吧！我就让你去唐朝。”只见Q博士在一台电脑上按了几个数字，然后对我说：“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛，心中紧张得像一只小鹿在跳。只听见一阵急快的风，我连忙睁开眼睛。展现在眼前的是，没有污水，没有臭气，没有车子声，只有一些穿着袍子的男女。“哇！”我真的到唐朝来了，该怎么玩呢？”这时，一位穿着黑色袍子，背着个包的书生。当时我还没看出来，后来才想起古诗《望庐山瀑布》的那幅图上的诗人和他长得一模一样。我惊喜的叫起来：“莫非，他就是李白！”我心里嘀咕着：嘿嘿！
正好可以让他教我学古诗，顺便让他给我写几首诗，让我也威风下。我怀着激动的心情，追上去，庄重的对李白说：“heiio！李白诗人。”李白回过头来，莫名其妙地说：“什么是‘哈楼’？你是谁呀？”我兴奋地说：“哦！
那个‘哈楼’就是你好的意思。我是21世纪的小学生。想让您教我学您自己写的一首诗。”李白为难的说：“我要去庐山了，没时间。”我高兴的.说：“我也去！”到了庐山，我和李白站在桥上，只见远处香炉峰在阳光下，出现了紫色的烟云，远处的瀑布像一条大河，那瀑布长如银河一般。我这时正准备记李白的诗词。李白见奇景，诗兴大发，立刻吟出诗词：“‘望庐山瀑布’。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直三千尺，疑是银河落九天。”“好诗好诗！”我笑眯眯的说：“谢谢您教我！”“张婧虹！张婧虹！”老师叫道。我被叫醒了，老师说：“你把《望庐山瀑布》这课背一遍，并说出诗意。”不知怎么的，我背得滚瓜烂熟，说得仔仔细细，老师也心服口服了。下课了，我望着那首诗，心里甜滋滋的。
篇12：小学李白的诗词
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白的诗有哪些特点?
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。李白的.诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。李白作诗，常以奔放的气势贯穿，讲究纵横驰骋，一气呵成，具有以气夺人的特点。
篇13：浅谈李白
酒入豪肠，
七分酿成了月光，
余下的三分啸成剑气
绣口一吐
就半个荒唐
篇14：浅谈李白
一提到李白，大家并不陌生。他所谓一代文豪，天上谪仙。每当读到李白的诗，我的心就好像长了翅膀，回到了几千年前的唐朝。
黄河边，敬亭山，无不留下他的足迹。本有先天之才，却无奈前途曲折，本有豪情壮志，却无处施展，不低官场腐败。这样一个壮志难酬的人，他的心一定会很郁闷吧？所以，明月成了他当时最忠诚的伴侣，最诚挚的`朋友“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的感慨，“小时不识月，呼做白玉盘”的天真，“人游月边去，舟在空中行”的不舍。
因为政府的腐败，他开始一路作诗，一路狂饮，放荡不羁，这就是诗仙李白，唐诗上充满了强烈浪漫主义的不朽传奇。
随着年龄的增长，我的感触越来越深，这才意识到，我错了。他不仅是一位诗人，还是一个?I卫者，他用笔来书写自己的人生，用文字?I卫自己的品格。在他眼里，一切功名利禄都比不上自由对他的吸引，“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”本以为他很苦闷，但是没想到他却这么乐观。我终于懂得了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的内涵。
李白，为唐朝历史填上浓厚的一笔。
篇15：李白
唐代著名浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”――李白。他从小天赋异秉，父亲苏洵带着他一起识字，念诗，而他的诗在许多时候都是饮醉写的。深受父亲的影响，从小就立志要当官，可是他所处的朝代却不重用才华异秉的他，造成他壮志难酬的心态，但他也很是乐观，豪爽。
“五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书”的天赋异禀李白；“十五好剑术”，那是英气逼人，豪气冲天的李白，自命“游侠”，仗剑行吟，千金善尽，长歌出关，侠肝义胆；“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，那是超然物外，潜心求道的李白，隐居山林，酣饮纵酒，玩物驯鸟，采药炼丹。“醉草吓蛮书,”一纸雄文安天下，我们看到了那个大国重臣，傲视天下，志得意满的李白；“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，我们看到了那个醉眼看花，沦落弄臣，摧眉折腰的李白；“吟诗作赋北窗里，万里不值一杯水”，我们也看到了怀才不遇，心灵落寞，报国无门的李白；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，我们更看到了仕途艰难，历尽磨难，心灰意冷的李白......
李白漂泊一生，被贬过几处荒凉地区，但他依然保持心态，不忘初心，这可以说是流浪的灵魂。
篇16：李白
背着《望庐山瀑布》不知不觉进入了梦乡，我发现我站在一座大山下，上面的瀑布飞流而下，好一幅“高山瀑布图”
啊！隐隐约约我看见一个穿着白色古装的老人向我走来，看见瀑布沉思了一阵随即念道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
原来是大名鼎鼎的诗仙――李白。我走上前去，李白看见了我便捋捋胡子笑着说：“小朋友公所自，寻予何为。”我随即回答说：“余自数千年后之将来，故来谢尔学。”
李白笑了笑，摸着我的头说：“余谓子颇有学不吾辈论文？”于是我俩便在瀑布边的一个小凉亭中坐下，并开始谈论未来的世界的美好和对现在社会的看法。
我俩大值看法相同，我俩聊的乐不可支，他对我生活的年代羡慕，问题一大堆：“将来之人皆安在？”“怎样生活之？”
面对这样的问题，我便耐心解答：“其居室高，设于宫尚美，其每日寺，每以多钱。”
看着他羡慕的眼神巴不得让我带着他到我们这个时代去游一圈，他说：“尔之年太美好矣，正欲得尔之世居。”
我说：“其后会之，吾当带汝去之。”李白紧握我的手，凝望着我，看着他的脸，从中我看到了岁月在他身上刻下的痕迹。
这时李白拿出来一个卷轴，对我说：“余此诗即当礼与子留个纪。”我的手还没碰到卷轴，这一切东西都不见了，只有我的书盖在我的脸上，拿起来再看，插图上李白好像在等待，在盼望。好像等着我的再一次到来。
那天我遇见了李白，我的梦十分完美！
篇17：李白
如果用一句话形容我最喜欢的诗人李白，那这句话就是“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。
他是名副其实的浪漫主义诗人，诗中虽没有情爱等字，但却有一股才情笼罩着，使他的诗和他的人都像从天而降，此曲，此人只应天上有，怪不得称为谪仙人。
实话说我最喜欢李白的地方其实并不是他的诗，而是他的品性。从他的很多诗句，如：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，可看出他也是一个有着自己骄傲的人，还有他的一些行为也可看，如：他青年执剑出蜀地，不愿意科举的方式去考取功名，而是去找达官贵人毛遂自荐；他有身为文人的自傲，所以人生在世不称意但也不会做出违心之事。
李白性嗜酒，但其实他是寄情于诗酒中，有句现代语言说的好：哥喝的不是酒，是寂寞，他大部分的诗都是在酒醉之时写的，他是在诗酒中沉沦，在红尘中渡过，他将思乡之情、壮志难酬等情感寄托于酒中，忘怀于诗中，借此写出了很多千古绝句。
李白，有着满怀状志，有剑行天下的霸气，有忘情于诗酒的洒脱风流，有一颗剑心，一往无前，斩尽一切，做真正的自我，可月下独酌，也可与友当歌，不违本心，他就是他，我心中唯一的李白，唯一的真我。
篇18：李白
李白上天以后，每天都陪玉皇大帝喝酒、作诗。
有一天，李白想家乡了，就腾云驾雾下凡到了西安，李白想去找他以前住过的房子。他来到地面上，就顺着一条路走，刚走了一点儿，李白就糊涂了：自己的家在哪儿？这时，旁边不知飞过去什么，既像甲壳虫，也像毛毛虫，而且速度非常快，可能是磁悬浮列车吧。李白叹了口气说：“现在和从前真是天壤之别呀！”
李白又想，还是去我和汪伦到过的桃花潭吧。于是李白去了四川，来到桃花潭，一看这儿的桃花一棵比一棵开的红，再住前一看，看到牌子上写着：桃花潭旅游景区。李白就去找总经理----就是汪伦的后代。李白跟他说：“我跟你们的祖先是好朋友。”总经理奇怪的问“你是我祖先的朋友？你应该上天了，怎么还会在这里呢？”李白说：“我是李白，因为想家乡，想朋友，想看看过了一千多年后，人间变化有多少，所以下凡来看看家乡、看看朋友。”
李白又去了黄河，发现黄河的水很浊，一肚子气就冒了上来，他想：人们怎么这么不懂事呢。不过，还好两岸的青山没变，总算消了点气。“看来在天上过了三年，人间的变化可真大呀！”李白说，“有跟甲壳虫一样的东西，还有跟龙一样的东西。”
篇19：李白
李白1500字
李白的诗歌丰富和发展了盛唐诗歌中英雄主义的艺术主题。他和同时代的其他文士一样，具有恢宏的`功业抱负，所谓“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼。使寰区大定，海县清一。”（《代寿山答孟少府移文书》），就是他最执着的人生信念。
李白是否具有在复杂的权力结构中从事政治活动的实际能力，也许是很可疑的，但作为诗人，这种信念更多地成为他追求和歌颂壮丽人生的出发点。他从无数古代英雄的风度、气派中吸取力量，把现实的理想投影到历史中去，从而在诗歌中建立起英雄性格的人物画廊。他歌颂崛起草泽、际会风云的英雄，如《梁甫吟》写太公望：“君不见朝歌屠叟辞棘津，八十西来钓渭滨；宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶。广张三千八百钓，风期暗与文王亲。大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”歌颂视功名富贵如草芥的义士，如《古风》其十写鲁仲连：“齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。”歌颂爱才若渴、礼贤下士的英主，如《行路难》其二中的：“君不见昔时燕家重郭隗，拥彗折节无嫌猜。剧辛、乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台！”赞美傲岸不驯、坚持布衣尊严的名臣，如《梁甫吟》中的郦食其：“君不见高阳酒徒起草中，长揖山东隆准公；入门不拜骋雄辩，两女辍洗来趋风。东下齐城七十二，指挥楚汉如旋蓬。狂客落魄尚如此，何况壮士当群雄！”
他笔下的英雄大多是在动荡变乱的非常时期在历史舞台上叱咤风云的人物，而且和抒情主人公打成一片，浑然而不可分。例如他在赠酬友朋的诗中说：“风水如见资，投竿佐皇极。”（《酬坊州王司马与阎正字对雪见赠》）在醉醒后自抒其志云：“傅说板筑臣，李斯鹰犬人。H起匡社稷，宁复长艰辛。”（《冬夜醉宿龙门觉起言志》）自安史之乱起，李白视形势如楚汉相争，并以张良、韩信自况：“颇似楚汉时，翻覆无定止。朝过博浪沙，暮入淮阴市。张良未遇韩信贫，刘项存亡在两臣。暂到下邳受兵略，来投漂母作主人。”（《猛虎行》）他入永王U幕府后，又以谢安自比：“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。”（《永王东巡歌》其二）直至他六十岁投军时，还以西汉大侠剧孟自许：“半道谢病还，无因东南征。亚夫未见顾，剧孟阻先行。”
篇20：李白
他才高八斗，意气风发。
以一身豪气游历山川。
朝堂之上，惊艳四座，世人折服。
宫围之中，敢令贵妃研磨，力士脱靴。
赐金放还，他来时惊人，离时洒脱。
这便是谪仙李白。
篇21：李白的诗有哪些小学
李白的诗有哪些小学
李白古诗大全
1、《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
2、《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、《咏苎萝山》
西施越溪女，出自苎萝山。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。
皓齿信难开，沉吟碧云间。
勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。
提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
一破夫差国，千秋竟不还。
5、《送孟浩然之广陵》
故仁西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
6、《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上仁。
7、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8、《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
10、《客中行》
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主仁能醉客，不知何处是他乡。
11、《登金陵凤凰台》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使仁愁。
12、《送友仁下蜀》
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从仁面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
13、《秋登宣城谢眺北楼》
江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
仁烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临云怀谢公。
14、《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
15、《军行》
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
16、《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
17、《赠孟浩然》
吾爱孟夫子，云流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
18、《菩萨蛮》
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有仁楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急，
何处是归程?长亭更短亭。
19、《长门怨》
天回北斗挂西楼，金屋无仁萤火流。
月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。
夜悬明镜青天上，独照长门宫里仁。
20、《清平乐》
禁闱清夜，月探金窗罅。
玉帐鸳鸯喷兰麝，时落银灯香□。
女伴莫话孤眠，六宫罗绮三千。
一笑皆生百媚，宸衷教在谁边?
21、《春思》
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春云不相识，何事入罗帏。
22、《忆秦娥》
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
音尘绝，西云残照，汉家陵阙。
23、《蜀道难》
噫吁嚱，危乎高哉!
蜀道之难，难于上青天!
蚕丛及鱼凫，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通仁烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使仁听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之仁，胡为乎来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，
磨牙吮血，杀仁如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
24、《对酒》
劝君莫拒杯，春云笑仁来。
桃李如旧识，倾花向我开。
流莺啼碧树，明月窥金罍。
昨日朱颜子，今日白发催。
棘生石虎殿，鹿走姑苏台。
自古帝王宅，城阙闭黄埃。
君若不饮酒，昔仁安在哉。
25、《白马篇》
龙马花雪毛，金鞍五陵豪。
秋霜切玉剑，落日明珠袍。
斗鸡事万乘，轩盖一何高。
弓摧南山虎，手接太行猱。
酒后竞云采，三杯弄宝刀。
杀仁如剪草，剧孟同游遨。
发愤去函谷，从军向临洮。
叱咤万战场，匈奴尽奔逃。
归来使酒气，未肯拜萧曹。
羞入原宪室，荒淫隐蓬蒿。
《说李白》(上海辞书出版社出版)一书是上海电视台纪实频道《文化中国》栏目知名主讲仁黄玉峰，在演讲内容基础上，经过补充、修改而成。作者以一种“还原”李白立意，清理了以前被仁忽略史料，加以必要阐释，全面地描绘出李白原貌。
一个仁对待婚姻态度也可以反映出他思想、追求，甚至性格特点。
篇22：小学追寻李白教学设计
【教材理解】
本单元题目为“追寻李白”，意在使学生通过本单元的学习，比较系统地了解被誉为“诗仙”的我国唐代著名诗人李白的人生经历和诗歌作品，了解影响我国乃至世界的李白文化的相关信息，并开展有关李白的文化活动。所谓“追寻”体现了主动探究的意识，也反应出本单元教材是按照一定的线索来整体谋划的。
本单元教材不同于一般教材，打破了以“单元”为整体、以“课”为单位的呈现方式，整个单元是一个综合性的系列学习活动，是一个线索清晰的整体。
本节课就是从李白的游历生涯入手，综合学习、了解、走近李白。
【设计理念】
将选取的代表李白写作特点、性格特点的十首诗共分成了三个部分：山水篇、友情篇、理想篇，从而让学习者由浅入深、循序渐进地了解李白、亲近李白，追寻到李白不朽的魂。山水诗篇中让我们感受到的是一个寄情山水间潇洒豪放，喜好游历的李白。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”围绕这句牵引学生追寻李白之魂的总领句，重新去品读山水诗就会与李白的性情、追求、人生经历息息相关起来，从而真正追寻到一个有血有肉的李白，将其作品艺术成就、人格魅力融入到学生自己的生命认识当中。
【学情简介】
有这样一句歌词：“其实你不懂我的心”。作为老师，我们懂得每一个孩子的心吗？这里的“心”，简单地说就是“学情”。前苏联的一位心理学家指出：学生的发展有两种水平，第一种称为现有发展水平，表现为学生运用已有知识经验独立完成任务；第二种称为最近发展区，是一种准备水平，表现为学生还不能自行完成任务，需要老师的帮助，但是经过启发也许明天会独立完成任务。教学就是要把最近发展区水平转化为现有发展水平。随着教学要求的不断提高，知识的进一步深化，又产生新的最近发展区，这样循环往复，在两种发展水平的矛盾运动中，不断地推动着学生向新的更高的发展水平发展。本节课就是在学生对李白有了模糊的印象的基础上引导其更深一步地追寻李白，走近李白。由以前对李白的“不关心”转变为主动地去接近，去探究。
【教学目标】
知识目标：多层次的朗读、吟诵三首诗。体会诗人在不同时期寄情山水的心境，感受诗人寄情山水的那份洒脱、爽朗与豪情，以此来了解李白的.性格。
能力目标：教会学生如何赏析古诗，借以提高学生欣赏和运用语言文字的能力。学生通过自主探究、互相合作，知道李白的生平、李白的诗，提高学生的综合学习能力。
情感目标：通过本课的学习，开始追寻”诗仙“李白的旅程，激发学生的学习兴趣和主动探究学习的意识。
【教学重点】自读自悟，学会赏析诗歌。通过诗风来了解李白、走进李白。
【教学难点】通过诵读作品，感受诗人的情感。
【教学方法】教师创设情境，学生自读自悟。
【教学准备】
1、搜集李白的有关知识及优秀作品。
2、课件。
【课时安排】本单元共安排12课时，十首古诗的简单讲解用5课时，本课是第六课时。
【教学过程】
一．幻灯出示对联，导入新课。
1.盛唐诗酒无双士青莲文苑第一家
对联中描写的是我国历史上哪位著名的诗人？从哪里看出来？
2.根据学生的回答适时出示李白的图片及资料。（幻灯）
3.指名吟诵以前学过的李白的诗句。（适时点拨，你看到了一个什么样的李白？）
例：桃花潭水深千尺，不及汪论送我情。（注重友情的李白）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(寄情山水的李白)
小时不识月，呼作白玉盘。（天真烂漫的李白）
举头望明月，低头思故乡。（思念故土的李白）
同学们对李白已经有了一些模糊的印象和零散的记忆，现在就让我们再去追寻诗仙李白的足迹，更多地了解他，更好地亲近他，让我们一起追寻李白。（板书课题）
二．多维突破，步步深入
“一生好入名山游”的李白，20岁时游历了巴蜀的名山胜水，25岁开始在各地长期漫游。在他的游历生活中写下了不少有名的山水诗篇，《早发白帝城》就是其中的一篇。
（一）赏析《早发白帝城》
1.幻灯出示本诗，指名朗读。
2.大家都能做到熟读成诵，但是不是都做到了会鉴赏？
师：诗歌鉴赏一个核心问题就是要理解诗的情感，体味它的情趣。如果不知道这首诗具体是怎样的情感，就谈不上对诗的鉴赏。那么李白的这首《早发白帝城》你体会到了他当时是一种怎样的心情呢？
3.学生自读自悟，初步说出“高兴”的心情。
4.为什么高兴呢？师简介本首诗的写作背景，学生从而又读出了急切的心情。汇报从哪个字、哪个词悟出的急切与喜悦的心情。
5.学生带着这种心情朗读本诗（配乐：春江花月夜）每个学生都能入情入境。
6.欣赏古诗范读（Flash动画），模仿范读，带着这种感情师生齐诵。
7.师重读“彩云间”“千里”“万重山”，让学生体悟一种气势——豪放浪漫（板书）。
（二）赏析《独坐敬亭山》
1.出示本诗范读（Flash）。提问：你听出了什么意境？（板书：孤寂愁苦）
2.从哪些字、词悟出来的？（小组讨论、汇报）
3.怎样理解“相看两不厌”？教师介绍本诗写作背景。
4.诵读赏析，进入诗的意境。指名朗读（配乐：寒江残雪）
（三）赏析《夜宿山寺》
1.出示本诗（幻灯）你觉得这首诗从哪个角度来赏析合适？（板书：夸张）
2．从哪些地方悟出了山寺之高？为什么“不敢高声语”？（板书：想象）
3.想象诗的画面，边朗诵边做动作。（配乐：高山流水）
总结：李白把这些感情全部用山水之景表达出来，体现了他诗歌的特点：寄情山水（板书）。
三．感性共鸣，激发情感与求知欲
读了这些诗句，你看到了一位怎样的李白?(豪放浪漫、孤寂愁苦、善于夸张与想象的李白)。
四．课外延伸，加深对李白的认识
篇23：小学李白的诗有哪些
《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白的山水诗赏析：
一、李白与山水诗之间的关系
李白是中国山水李白中的另类，李白有一种世外高人的气势和极富张力的生命力，非常飘逸和洒脱，这种个性的因素使得李白的山水诗在表现手法上似乎没有了固定的形式和规律，这就使我们很难把握李白山水诗的风格和意境。但就像看梵高的画一看就是梵高的画，李白的山水诗一看便是李白的山水诗。实际上，李白才是真正主宰着山水诗的形式和规律的。李白写的不是山水的细节，而是山水的气势，用他的话来讲就是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的气势，这也是写他本人的气势，正是他本人的气势推动着他写山水的气势，只有他桀骜放纵的个性才能把山水固有的气势从山水中张扬出来，张扬山水的气势就是张扬李白自己的个性和生命力，即是把他自己的个性和生命力扩张到山水中，他的生命力是无限扩张的，给人的感觉不是山水感染了他，而是他感染了大唐的山水。
二、李白山水诗的漫游
唐开元盛世的青年李白，爱好辞赋、剑术和豪饮，博览道家、诸子百家奇书和纵横术，受到奇而不正的教化，思想上神游和狂想，养成一种傲岸不桀、放逸不群的游侠精神，这注定了他一生不走科试正途，而要走隐士兼侠士而成名士的独特之路。李白是不属于世俗世界的，他是属于酒的和山水的神仙世界。唐玄宗爱慕酒仙李白的才华，给其高官金帛，可李白不受，其“志在青山”，只要美酒和山水的流连，以至于唐玄宗赐其金牌“逢坊吃酒，遇库支钱”，被传为千古佳话。李白杜甫有一首诗赞酒仙李白道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白自称：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”他的'一生大半岁月是在隐逸漫游中度过的。李白漫游名山大川，寄清风明月，留下许多含而不露、意境深远的山水诗的名篇。李白的一生游历范围很广，入蜀中，留下了“蜀道难，难于上青天”的千古佳句；出三峡，留下了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的空谷绝响；南行江浙，留下了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的长河画影；上庐山，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴画卷；东至齐鲁，留下了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”的苍凉景色；西游华山，留下了“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷”的雄奇篇章。
三、李白山水诗的独特风格
1.李白的山水诗明朗清新，意境开阔。
李白生活在唐王朝由强胜走向衰落的时期，热烈地追求光明理想和自由解放，蔑视封建礼法和朝廷权贵，不肯“摧眉折腰”去俯就黑暗势力，因而遭到朝廷的冷遇和打击。残酷的社会现实，使他愤世嫉俗，“一声好入名山游”，足迹遍及蜀中、黄河、江淮、浙江流域的名山大川，到处寻访名山胜水，以“此行不为鲈鱼，自爱名山入剡中”的激情，和“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生”的气概，揭露黑暗，鞭挞时弊，写下了奇彩纷呈的山水诗作，千姿百态地刻画了祖国雄奇秀丽的山水风光，表现了李白对美好景物的热烈向往之情。在李白这些千古传诵的山水名篇中，“明朗清新，意境开阔”，是其显著特点之一。例如：
访戴天山道士不遇
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分清霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
这首诗是李白青少年时代的作品。在李白笔下，蜀中的戴天山，山奇水秀，淙淙的溪水、带露的桃花、林中的麋鹿、亭亭的野竹，还有那碧峰泻下的飞泉，色彩明丽，境界幽深如同一幅引人入胜的山水图，有谢灵运、谢清新秀丽的风味和王维、孟浩然简淡清幽的情趣。
古人环溪说：“李白长于才，故以篇见功。”这一评论，精辟地指出了李白在创作上，与晋宋李白“比较呆板而且追求摹景的逼真，讲究练字，练散句，缺少整体美”的创作有着根本的区别，从而也充分证明了李白山水诗在接受前人的艺术滋养的同时，又发展了诗歌艺术传统，形成了自己独特的艺术风格。它如，《秋登宣城谢眺北楼》：“两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的秋景；《鹦鹉洲》：“烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生”的花木；《望天门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的楚江；《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间”的山月，以及写江上风光和泛舟愉悦的《荆门浮舟望蜀江》；写洞庭湖开阔明净、意境极美的《陪族叔形部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭》；以峨眉山月贯穿全篇，有映带生辉之妙的《峨眉山月歌》，等等，无不以新奇而隽永的笔触，绘声绘色地描画出壮美的山光水色，给人以明朗清新、境界开阔的特殊感受。
2.李白的山水诗情景交融，韵味悠长。
李白在山水诗的创作中，最擅长于以情写景，以景抒情。在艺术表现上，李白时常只选择自然景物中最富特征，自己感受最深的某些方面加以突出的描绘，在具有浓郁的主观色彩的氛围中，蕴涵了无穷的韵味，故而较之晋宋李白的“情、景、理”三段式的风格情调更胜一筹，作品意向高远，感情更为真挚。除上一部分已举作品兼具这一特点之外，还有更多的山水诗篇可以作为这一方面的例证。例如：
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
这首诗写于唐肃宗乾元二年（公元759年）春，是现在公认的古代山水诗中最优秀的篇章。当时作者因永王案被流放夜郎，取道四川赴贬地，中途遇赦，惊喜交加，当即从白帝城放舟东下江陵。李白那历尽艰险而遇赦的喜悦心境，久别亲友而归心似箭的急切念情，以及得以解脱之后的兴高采烈的神态，无不在空谷传响、夹岸秀丽的山峡风光之中一一呈现在读者面前。全诗气势豪爽，情景交融，精妙至极。又如：
夜宿山寺
夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
从诗的语句看，李白只是写了山中的一座小寺院，但仔细咀嚼，山寺的静穆，环境的净谧，以及超脱凡世喧嚣的佳境，都给人以充分想象的余地。味外之旨，正是作者抒发的厌弃世俗，向往自由的情怀。
李白有的诗，虽通篇不以写景为主，但以一二写景语而显得情景交融，韵味悠长。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”抓住孤舟远影没入水天之际的动人景色，造就一种高远无穷的意象，表现出对故人的无限神往；《夜泊牛渚怀古》：“牛渚西江夜，青天无片云。”李白仅以一二写景之语，即穷形尽相地描状了景物，真切地显示出了自然景物的特征，深沉而含蓄地表达了李白的真挚感情，“它们都给人们以美好的艺术享受，对于山水风景诗的发展有所贡献”。
3.李白的山水诗形象雄伟，气势磅礴。
在李白咏叹山水的佳篇美什中，《望庐山瀑布》、《横江词》、《蜀道难》、《鸣皋歌送岑征君》、《西岳云台歌送丹丘子》、《梦游天姥吟留别》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》等一类缘江山之助，表现大自然宏伟壮丽，抒发自己逸思豪情的作品最具特色。
例如《望庐山瀑布》，李白通过对庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的神奇英姿，以及“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞动气势，用夸张比喻，逸想遄飞，境界不断升华，形象地勾画了庐山瀑布的壮观，创造了无比壮阔的艺术形象。
又如曾为贺知章大为赞赏的《蜀道难》，更为这一方面的杰作。李白以变化莫测的笔法，通过从古到今，从总体到局部，从山路到行人，以及环境气氛的悲凉、政治局势的险恶等多方面的描写，淋漓尽致地刻画了蜀道的艰险，展现出一幅色彩绚丽的山水画卷。全诗色泽光怪陆离，结构回旋往复，节奏鲜明而富于变化，充分显示出积极浪漫主义的特色。故而唐人殷潘称之为“奇之又奇”，“自骚人以还，鲜有此体调也”。
李白的《蜀道难》，使历代描写蜀道艰难的诗篇相形见绌，黯然失色。虽然诗歌竭力描绘的是蜀道的艰难险阻，但人们读后并不感到情绪低沉，反而为诗中夸张的描写和雄健奔放的气势所激动，感受到一种崇高雄壮的美。
以上一类山水诗是李白“仗剑去国，辞亲远游”中创作的结晶。它们形象雄伟，气势磅礴，寄托了李白开阔的胸襟和豪迈的气魄，表现了向往雄伟不凡事物的精神风貌，具有一股积极向上的激情。就中国山水诗发展而言，唐宋两代是山水诗成熟和取得辉煌成就的时期，在李白之前，具有浪漫气质，创作上显现出“气势雄伟，劲健有力”特点的李白有王维、高适、岑参，后有韩愈、刘禹锡、苏轼，但其作品的山水形象和所表现出的气势，都不及《蜀道难》等杰作。就是金人元好问、明代高启和清代袁枚的山水诗，也不能与之比肩。倪其心撰文指出：“道家的自然思想使李白对人生抱有一种朴素的唯物观点，认为人的生死荣辱如同万物。‘兴歇皆自然’。这就使他的山水诗形象不仅表现自我形象，而且融化为自我形象，使山水形象具有理想化、狂想化和个性化的突出特点。”这就是李白在山水诗创作上超过前人，启迪后来的功力所在。
综上所述，李白热爱大自然。他曾经以豪迈的胸怀、奔放的激情，将祖国壮丽秀美的河山描摩笔端，融铸清辞。他写月、写山、写水，明朗清新，境界开阔；李白将自己对自由，对光明的渴望与追求，化入了山水诗作之中，情景交融，韵味悠长；李白壮绘直落九天的瀑布，以及奔腾咆哮的黄河和崎岖险阻的蜀道，并给予了汪洋恣肆的描绘，再现了大自然的雄伟形象，从而产生了气势磅礴、震撼人心的艺术效果。简言之，李白的山水诗，以卓然独具的艺术风采和强烈的时代精神，达到了审美性与社会性的统一。李白屹立于浪漫主义的艺术巅顶，对后世产生了深远的影响，也奠定了李白在中国山水诗文学发展史上“奇峰突起，意境独辟”的特殊地位。
篇24：长安李白作文
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长安李白作文
一袭白衫鎏金鞍，那年他仗剑去长安；水墨策马放青山，就映照了盛唐五百年。——题记
提笔萧萧之风，落笔融融之月。他晨露清雅，继而跻身灯火阑珊的高庙。借一曲《蜀道难》，映出盛唐迷离半世风烟，那年长安纷飞繁华。一幅盛世天国的卷画就在长路纸扇墨客口传的唐诗中……
就在那一年，他怀着满腔的抱负和理想，初入长安。尽管向往已久，这帝都的壮丽繁华还是让他震惊得说不出话。即使已经想象过好多次，但没有一次比得上眼前所见的景象。放眼望去，街道纵横，人声鼎沸；层楼叠榭，飞阁流丹；殿堂巍峨，广厦铺陈；琼楼玉阁，千云蔽日。
但长安却终不是他的归宿。曾经的飞阁流丹，纸醉金迷中错付，而今皆化尘土。
他的心不属于长安的繁华荣辱，只属于浩浩的九州大地。仗剑天涯，四海为家。长安，像是命运的.一个漫不经心的玩笑。
他，挂吴钩，倚危楼，墨写神州万古愁。他，天姥山，仙人游，破茧化蝶终后立。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”是他的豁达，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他的豪迈，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是他的飘逸，还有“云间连下榻，天上接行杯”的是他的洒脱……
芦叶苍苍，荻花茫茫；繁星闪烁，流星划过。无垠的夜空中，哪一颗明亮的星会是他？苍生浮屠过眼，一念须臾之间。九州天涯，亘古不变地述说他的传奇。桀骜的他，白衣青衫，终是愤世出长安。浥雨轻寒，恍若谪仙。冥冥归去千山杳，冷冷逝水皓月照。
举杯，邀月，笑一场；酒醉，独酌，又何妨？沾衣，登楼，金陵台；远望，高台，游凤凰。
刀断水，酒浇愁，何时揽月上青天；散白发，弄扁舟，白袍仗剑又天涯。
他，堪称古今墨客第一；他，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙；他，一身傲骨自天成，又怎可停留于君主王位下；他本质放荡何能羁，携酒挑剑天涯走遍。
他渺涟漪之风起，倦繁华之落尽。长安三年的彷徨，却换得玄宗赐金放还。他仰天大笑出门去，道一句我辈岂是蓬蒿人；他仰天长叹大道如青天，问一句如何唯我不得出。他千金散尽，逐马长安，君子藏剑，逍遥世间。岁月凝固在那一抹淡淡的孤傲的身影里，凝固在笔墨间永不磨灭。
他长剑凛冽，眉目如玉，他淡然的身影像一笔勾勒清淡的水墨青莲，淡淡地印在了长安繁华的宣纸上，不曾淡去。
萧萧秋风扫落叶，飒飒明月照琉璃，长安梦醒，琅琊台碎。
飞花散落千百载，长安依旧，却再也寻不见那一袭白衫。
篇25：走近李白作文
翻开历史厚重的扉页，寻觅千年前盛唐的气息。时势，造就了超然的他，亦可以说，他升华了这个时代。他的得意与失落，功名与挫折，早已被时光所湮灭，但他的诗，芳香依旧，遗韵犹存。他，就是李白。
他是诗坛的珠穆朗玛峰。他的诗，登峰造极。古往今来，无一人可攀至他的高度。其笔尖轻点，使人望尘莫及。他狂放，令贵妃研墨，让力士脱靴，即刻作佳咏《清平调》三首，令人惊叹；他高洁，不忍官场黑暗，一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道尽傲岸不羁。他自信，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”足见清新飘逸，豪迈奔放。
他钟情明月。他寄愁于月，“举头望明月，低头思故乡”；他以月为友，举杯独酌，“举杯邀明月，对影成三人”；明月是他与友人心灵的纽带，思念的信使，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；他心中的明月是那样的纯洁，无暇，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。月光皎洁的夜晚，他骑马驰向远方，如霜的明月，一路伴他左右。
他独爱美酒。他销愁万古，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；他月下独酌，“花间一壶酒，独酌无相亲”；他把酒问月，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”他山中对酌，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”他把酒临风，情醉月光下。
李白，以高傲的神态，站在历史的浪花上，俯瞰众生。那个世道黑暗的时代不适合他，于是，他将自己的灵魂倾注在诗中，从他的诗中，我们读出了豪迈奔放的粗犷，傲岸不羁的节操，高度自信的豁达。他是中国唐诗一座永恒的丰碑。
时光可以消磨现实的物质，但带不走精神的永恒。他，和他的诗，如同瑰宝，流传于我们每个人的心间，芳香依旧。
篇26：走近李白作文
在我心中有一个形象，他狂傲不羁，风流倜傥，清高自赏。他的诗横扫千古，他的剑纵情天下，他的酒自由洒脱。他，就是李白。他身着一白衣，执一壶醇酒，傲然立于天地之间。
读你的“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”我仿佛正面对着波涛汹涌的'黄河；读“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。”我感到你心中千丝万缕的忧愁；“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”你对孤寂的向往令人心生敬佩。
你爱月，你的诗里溢满了月光；你爱酒，你的诗里荡着酒香；你爱剑，你的诗里充满剑气。“酒入愁肠，三分化作酒气，七分酿就月光，绣口一吐，便是半个盛唐。”李白，这是千年之后，人们对你的称赞。一杯酒成就了你的风华绝代。
翰林遭贬，你喝酒“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
赐金遣回，你喝酒“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
流放夜郎，你喝酒“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”
想当初，你把酒临风，衣袂飘飘，豪情万丈，让高力士脱靴，贵妃研墨。何人有你这般魄力？何人有你这般狂妄？又有何人，有你这般才华横溢，名垂青史？
那一夜，不知是醉酒还是失足，你让明月成了自己一生的句号，你举头望的是明月，你举杯邀的也是明月，最后你的脚步，也随着明月而止！
我喜欢李白的风流，喜欢他一生放荡不羁，更喜欢他的不可一世。这位青莲居士，在我心中，永远是一朵不谢的莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
篇27：李白作文500字
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”……说起李白，我一口气能背上他好多好多的诗，但对于真正的李白，我们又了解多少呢？因此我们踏上了“寻路李白：探寻‘谪仙人’的宣徽印迹”的研学之旅。
首先，我们来到了敬亭山，它位于安徽省宣城市，跟著名的“三山五岳”相比，它在很多方面都要输上一段，但是“山不在高，有仙则名。”李白《独坐敬亭山》诗篇流传至今，敬亭山也声名鹊起。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”初读这首诗的时候，我觉得这是李白独游敬亭山的情趣：独自爬上敬亭山，吟诗喝酒，欣赏百看不厌的景致，这是诗人的闲情逸致。但了解到历史背景时，我才感受到了李白内心的孤独感。当时的李白已年逾花甲，在经历了安史之乱后的漂泊流离，经历了蒙冤被囚禁的牢狱之灾，经历了带罪流放的屈辱……当时，他的“偶像”谢眺已去世，曾举荐过他，与他惺惺相惜的玉真公主也已去世，就连酿老春的纪叟也已病逝……他独自一人，步履蹒跚地爬上了敬亭山，独坐许久，触景生情，孤独凄凉袭上心头，他内心的孤独凄凉和自己的怀才不遇，只有在大自然中寻求安慰和寄托。
我们又来到“捉月跳江，骑鲸升天”的地方，来到了李白墓，听老师讲了更多他的故事。原来我印象中那个把自己比作大鹏鸟的浪漫主义诗人，有这么多我所不知道的故事啊。站在李白的墓前，我深鞠三躬，此时我仿佛离他更近了。
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