灌汁毛笔作文

时间：2022-03-22 10:59:33 作者：吃饭抓盆儿作文大全收藏本文下载本文

“吃饭抓盆儿”通过精心收集，向本站投稿了27篇灌汁毛笔作文，以下是小编精心整理后的灌汁毛笔作文，希望对大家有所帮助。

目录
第1篇：灌汁毛笔作文第2篇：毛笔和墨水作文第3篇：毛笔作文450字第4篇：毛笔作文200字第5篇：学毛笔_作文400字第6篇：学毛笔_作文400字第7篇：学毛笔_作文400字第8篇：兔毛毛笔作文第9篇：毛笔作文500字第10篇：毛笔小学作文第11篇：毛笔-说明文作文第12篇：毛笔作文600字第13篇：第一次学毛笔作文第14篇：灌汤包作文第15篇：灌汤包作文第16篇：灌香肠作文第17篇：灌香肠作文第18篇：灌汤包作文第19篇：灌耳地龙汁的功效与作用药用价值用法用量第20篇：重学毛笔作文400字第21篇：练毛笔作文300字第22篇：洗毛笔作文450字第23篇：毛笔_小学生六年级作文第24篇：毛笔优秀作文800字第25篇：一支新毛笔作文第26篇：毛笔和墨汁作文650字第27篇：毛笔的年级作文

篇1：灌汁毛笔作文

灌汁毛笔作文

在我们的日常生活中简便是越来越受大家喜爱的，人们的生活也越来越靠近简便。那天，我在一旁看爸爸写毛笔字，只见爸爸写几个字就蘸一次墨汁，很不方便。于是我想：为是么毛笔不能像钢笔那样吸满水然后一次用很长时间呢？我问了爸爸，爸爸说：“这个想法很好，其实钢笔一开始也是蘸水的，后来为了简便才改成吸水的。你不妨试试看，能不能把毛笔也变成吸墨汁的。”我对这个想法很感兴趣，说干就干了起来。

一根毛笔是由笔杆和笔头组成的，我把大部分笔杆截去，只留一小段，向里面看去，笔头和笔杆连接处有一层骨胶，我拿镊子把那层骨胶夹了出来，我又去找来一个钢笔上的抽水废笔囊，抽了一些墨汁灌倒那截笔杆里。可令我费解的是墨汁并没有流到笔头里。这是怎么回事呢？我带着疑惑把笔头拔了出来，一看才知道，原来笔头上的笔毛是被几根绳子捆着的'，由于捆得太紧，所以墨汁流不下去。这可怎么办呢？不仅流不下去墨汁，还吸不上来。哎！有了！我可以用吸管！我可以把吸管从笔头中插过去，这样不就行了吗？我找来很细的小吸管插到笔头里又把笔头插到笔杆里，在那一小截笔杆中倒入一点墨汁。嘿！果然有效果！从笔杆灌进去的墨汁流到了笔头上，可以书写了，我已经成功一半了。

接着我还有一个问题要解决，笔囊怎么插到那截笔杆上呢？虽说那毛笔是竹子的，有一个洞，但洞太小了，笔囊放不进去。我我用小刀把洞一点点扩大，由于刀宽，我只能扩大一部分，这一部分虽说能放下笔囊，可一碰就掉，很不牢固。没办法，也只能这样了。

试验开始了。我把笔头浸到墨汁里，想吸墨汁，可好几次碰掉了笔囊，我又用胶带粘了，可是漏气。哎，要是我能把笔杆中的洞再扩大点就好了。没办法啊，刀太宽了，要不然我的灌墨汁毛笔就造成了。

虽然这次实验失败了，但我体会到了过程的快乐，俗话说：失败是成功之母。只要我多动手，以后一定会成功的。

篇2：毛笔和墨水作文

从前，有一个人非常孤独。他所有的亲戚都回家了。他经常给他家乡的亲戚写信。

一天，他打算给他的家人写封信，但是他接到了一个非常重要的电话，马上就出去了。他走后，桌子上有一把刷子和一瓶墨水在争吵。他们比任何人都有用。正因为如此，他们原本是朋友，但现在他们成了敌人。毛笔说:“哼，你比我更有用。你能和我相比吗？要不是我，主人怎么会写，所以我是最有用的'。”刷子得意地笑了。墨水不相信毛笔是这样谈论自己的，也不希望别人说它没用。何自豪地说:如果没有我，就没有你。如果我不在墨水里，即使主人拿了笔，他会让主人用白水写字吗？应该摸摸我的墨水，因此，我是世界上最有用的。”“看着我，我的身体是如此的光滑和苗条，我可以在桌子上跳舞。看看你，你总是藏在瓶子里，有一种味道。”毛笔嘲笑道。“你认为你能跳得很好，没有我你怎么能跳舞？”墨水反驳道。就这样，他们不停地争吵。

不知不觉，一个小时过去了，主人已经回来了。当他听到钢笔和墨水吵架时，他生气地说:住手，住手。每个人都有自己的优点和缺点。不要把他自己的优点和别人的缺点相比较。”听了这话，笔墨变红了，他们又成了好朋友。

篇3：毛笔作文450字

毛笔作文450字

我一直就喜爱写毛笔字，这或许是因为妈妈的源由吧。

妈妈没学习过毛笔字，但是她却自学成才，毛笔字写得极其不错。小的时候，不省得是我没妈妈的天赋，或者是我年纪太小，一提起毛笔就乱涂乱画，还故而闹出一个笑话。还记得有一回，快吃宵夜了，但是我还在桌子旁画图。

妈妈见此景况，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了桌子上的墨水，把洋葱汤放在那地儿上。想不到我画图画的太入迷了，把笔往刚刚放墨水的部份一沾，连看都不看下，又继续埋头苦干了。

“咦，墨水坏了吗，为什么不黑了呢？

”傻傻的我认为真的是墨水有问题呢，大叫起来：“妈妈，妈妈，快快过来，这墨水的品质太差了，全部变白了。”妈妈误以为真，放下手里的活，想过来看个究竟。当妈妈走到我周围时，一下子镇住了，实在哭笑不得，那么好的一碗洋葱汤就这样坏了。

我看着妈妈的'表情，不明白发生了甚麽事情，便问道：“妈妈，你咋样？”妈妈看我还不明白自己干的事情，笑的肚子都痛了，都无法讲话，仅是指指桌子上的洋葱汤。我一看，也大笑了起来……而今，我的毛笔字进步了好多，在各种各样类型的比赛中，曾多次得奖。

其中最令我难以忘怀的就是在一回全省少年书法大赛中，荣获一等奖。

不过，我不故而而自豪，以后还得越发奋力，争取更上一层楼。

篇4：毛笔作文200字

毛笔作文200字

今天，是星期六，我得上兴趣班。

到了教室后，老师先安排我画画。等我画好了以后，老师过目完。接着，老师就让我到另外一间教室是去写毛笔字。到了那里以后，老师给了我三张纸，并在第一格给我写了一个字。写完后，老师就叫我模范着老师的样子写。我就模仿着老师的字，可是，第一个字我写得不太好，等我写完后，我感觉结构不对称。因此，在写第二个的'时候，我就一笔一划地慢慢地写，劲量模仿老师的样子写。当我写完第二个字的时候，感觉有进步多了。

就这样，我一个一个的写着，没过多久，我就写完了三张毛笔字。

篇5：学毛笔_作文400字

暑假里，我去学写毛笔字。

周六上午，我来到老师家上第一课。老师姓吴，上海书法家协会会员，也是一位中学教师。吴老师先教我如何握笔，他说：“大拇指、食指和中指捏住笔杆的中下端，无名指和小指靠在笔杆下端，手腕朝上，手腾空。”我按照老师的方法刚刚握笔没多久，就觉得手臂很酸。但老师告诉我，手酸是正常的，不酸的话说明动作不到位。

练好握笔，就要开始练写笔画了。首先是练写横。我想，横太简单了，水笔写起来很容易，毛笔也不会难到哪儿去。老师说：“写横要先顿下去，然后提――转笔――拖，再提――顿――回。”我迫不及待的'提起笔尝试起来，可是怎么写都很难看，不是歪了就是不匀称。我不太服气，问吴老师：“为什么按照你的方法认真写了还是很难看哪？”吴老师告诉我：“因为要多练才行啊。如果人人都一写就好看，那不都变成书法家了？”我听了觉得有道理，就去反复练习，很快就基本掌握了横的写法。

如今，我已经学会了横、竖、点、撇、捺、勾6种笔画了。我写的毛笔字虽然不漂亮，但也不丑了。我相信，只要我继续认真练习，我的毛笔字一定会越来越漂亮的。

篇6：学毛笔_作文400字

在我人生的旅途中，有许多故事，有酸、有甜、有苦、有辣。我学书法的故事我永远不会忘记。

我记得是我读二年级下册暑假的时候，我和妈妈、外婆去贵州祖祖家玩。我们到祖祖家，我看见墙上有许多书法作品，我很羡慕。妈妈说：“祖祖是一位书法家。”祖祖就问我：“你想不想跟我学毛笔字？”我开心得叫了起来！

第二天，也是我学书法的第一天，我觉得写毛笔字握笔的姿势有些奇怪，是用手腕挨着桌子，笔竖立着写字。我一开始写的时候手有一点抖，字写得歪歪扭扭的。我第二天学书法的时候，祖祖正式教我写毛笔字。可我的字还是歪歪扭扭的，活像战场上的残兵败将，个个焉头耸脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看祖祖写的字，就像是在纸上跳舞的欢快的小精灵，秀丽端庄。……一天一天过去了，我的毛笔字越写越好了。

书法艺术是中国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“凌寒独自开”的圣洁的梅花。

通过练习毛笔字，不但提高了我的写字的质量，也让我懂得了做任何事都不要怕困难，不懈努力，持之以恒就一定有成果，有进步！

篇7：学毛笔_作文400字

远在古代，我们绍兴有一位赫赫有名的大书法家――王羲之。他的名无人不知，他的字无人不赞，从此毛笔书法成了现代人们修心养身的项目。如我们班的陈灏然，钟圣琪，朱瑞惜等等，他们的字个个神采飞扬，总在班上校报上一展身手。我的心也有点痒了，于是我在这个暑假班里也去学了毛笔书法。

培训班里，老师先教我们基础笔画，如何运笔收锋，然后才开始教字，从一到下，从赤到兵，我们班的同学都很积极，力求上进，通过努力之后，我的书写水平总算提高了点，很荣幸地和钟圣涛被老师称为“叶老师”和“钟老师”为其他同学指点。但我深知“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。于是我一遍一遍地书写同一个字，努力让后一个字比前一个字要好。

现在在我的兴趣栏中又多了一个项目，在家里我一有空就会拿出书写工具，仔细地练习学过的每一个字，写了一张又一张。妈妈说我进步了，

我会继续努力的，因为只有付出才有回报。也请班上的书写高手给我多多指点！

篇8：兔毛毛笔作文

兔毛毛笔作文

兔毛毛笔

我爱诗一般的年华

青春诗一般的年华青春像日出一样红青春是一片绿叶青春是有限的，智慧是无穷的

青春是一个幻境充满着动人的诗的歌符

明天和未来催促着我们珍惜这片绿叶

珍惜我们如诗一般的美好年华

有人说：“青春是有限的，智慧是无限的”

珍惜我们如金般的青春年华吧

让它绽放出比金子更灿烂的光芒吧

我们年轻我们自信

让我们扬起理想的风帆

用我们对知识的渴望掌舵

在青春海风的.吹拂下登上智慧的彼岸

让我们播撒梦想的种子

用我们对未来的热情滋润

在青春阳光的照耀下散发绿色的诗行

我爱这短暂美丽的时光

我爱这如诗一般的年华

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篇9：毛笔作文500字

毛笔作文500字

我自小就喜爱写毛笔字，这也许由于老妈的缘故吧。老妈没有学过毛笔字，然而她却自学成才，毛笔字写得相当不赖。小时候，不知道是我没有老妈的天赋，还是我年龄太小，一提起毛笔就乱画乱涂，还因此闹出1个笑话。

记得有一次，快要吃晚饭了，然而我还在课桌旁画画。老妈见此景况，怕我的胃饿坏了，暗暗地拿走了课桌上的墨汁，把绿豆汤放在那个地儿上。没料到我画画画得太入迷了，把笔往刚刚放墨汁的部份一沾，连看都不看下，又继续画画了。“咦，墨汁坏了吗，怎么不黑了呢？

”傻傻的我觉得真的'是墨汁有问题呢，大喊起来：“老妈，老妈，快点来啊，这墨汁的质地太差了，全部没有色了。”老妈误以为真，放下手上的家务，想来看个究竟。

当老妈走到我近处时，一下镇住了，实在啼笑皆非，这样好的1碗绿豆汤就如此泡汤了。我看了看老妈的表情，不晓得出现了什么事情，就问：“老妈，你咋的了？”老妈见我还不晓得自己做的事件，笑的肚子都疼了，都无法说话，只是指指桌子上的绿豆汤。

我看了一下，也大笑起来……现在，我的毛笔字进步了非常多，在各样各式类型的大赛中，曾多回拿奖。当中最让我难以忘怀的是在一次全省青少年书法竞赛中，荣获一等奖。但是，我不因此而骄傲，将来还得尤其努力，力争更佳。

篇10：毛笔小学作文

毛笔小学作文

那么毛笔究竟是谁发明的呢？

古时候，秦国有个大将军叫蒙恬，他带领兵马与另外一个国家楚国打仗，这场战争打得非常激烈，为了让秦国的国王及时能了解到打仗的情况，蒙恬将军不得不定期写战况报告，派军士骑上快马送秦王的手上。

那时候，人们用竹签蘸着墨水将字写在丝做的绢布上，这种“笔”称作“聿”。蒙恬每次用聿写文章，写战况中报告的时候，总是是觉得不顺手，“聿”硬硬的，墨水蘸少了，写不了几个字就得停下来再蘸上墨水，但墨水蘸多了，会直往下滴墨水，把贵重的绢弄脏了。这样一来，令他十分烦恼。于是，他想怎样才能使“聿”变得方便好用呢？

在不打仗的时候，蒙恬喜欢到野外打猎去。有一次他打了几只野兔子，拎在手里沉甸甸的，其中一只兔子的尾巴拖在地上，血水在地上拖出了弯弯扭扭迹。蒙恬见了，心中突然一动：如果用兔子尾巴来代替聿蘸墨写字，不是更好的方法吗？

回到军营后，他剪下了一条兔尾巴，把它插在一根竹管上，试着用它来写字。可是，兔毛油光光的，吸不上墨水，在绢上写出来的`字断断续续的，不像个样子，好端端的一块绢也浪费掉了。蒙恬生气地把“兔毛聿”扔进了门前的一个山石坑里，把它置之度外，不理它啦！

过了几天，蒙恬还是没有找到合适的材料。有一天，他走出了营房，想透透新鲜的空气。在无意之中，他发现了山石坑里那枝被自己扔掉的“兔毛聿”，蒙恬将它捡了起来，用手指捏了捏兔毛，觉得兔毛湿漉漉的，颜色也变白了。他马上跑回营房，将它蘸上墨汁，这时兔尾变得非常的“听话”，吸足了墨汁，写起字来，非常流畅，字体也变得圆润饱满了。

这到底是为什么呢？原来山石坑的水含有石灰，经过碱性水的浸泡，兔毛变得柔顺起来了。

从此以后，人们就开始用这种方法制造毛笔了。

同学们，现在你知道的毛笔的到来的吧！这位武将以他的聪明才智给人们用上的一种很好的学习工具——毛笔。那我们现在明白了“多点注意身边的事物，让我们多点发现科学就在我们身边！”

篇11：毛笔-说明文作文

毛笔-说明文作文

在我国，笔的家族中的长者当然要推为毛笔了，它伴随着我国文明史的`发展而发展，为中国文化艺术的发展做出了杰出的贡献。

听我爸爸说，毛笔的历史十分久远。在新石器时代，我们的祖先就开始制造毛笔和使用毛笔了。到了晋、隋、唐代，中国的书法艺术发展达到了高峰，著名的书法家有晋的王羲之，唐代的欧阳恂、柳公权、颜真卿。

经过千百年的改进，毛笔得到了很大的发展，用鼠须、鹿毫、鸡毫笔，其中鼠毫笔为最佳。据说天下第一书王王羲之写的《兰亭序》便是用鼠须笔写成的呢!

后来毛笔又出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。至尽潮州笔是最有名的。毛笔又分为大楷笔、中楷笔、小楷笔，按笔杆用料来分有竹竿笔、紫檀木笔、花梨木笔、象牙笔、犀角笔、玉石笔等等。这些，为我们中华民族的传统笔增添了光彩。

篇12：毛笔作文600字

毛笔作文600字

毛笔，故名思义，是有毛做成得笔。古人用毛笔写字，几乎每家都有毛笔。

毛笔分大笔、中笔、小笔三大类。有的毛笔的毛是用羊毫做的，有的则是狼毫，写字用的狼毫不是狼的毛而是黄鼠狼的毛。毛笔还分为较长的毛和较短的毛。

较长的`毛通常是写字用的，蘸足了墨便开始写了。毛笔在宣纸上写来写去。粗硬的竖，精致的横，纤细的撇，舒展的捺。较长的毛流畅地写出每个字的美妙动人，把每个字写得活灵活现，栩栩如生。

较长的毛能写出如此美丽的字，短毛也有一大份功劳。

每当蘸完墨之后长毛开始写了，而短毛则派不上用场，只得做后勤工作。它默默地把墨汁一点一点存起来，只要长毛一吩咐短毛赶紧供墨，短毛就毫不吝啬地献出好不容易存的一点点墨汁。再蘸墨时，短毛便更加努力地汲取墨汁，饱满的笔肚见证了那一刻短毛付出的努力。长毛依旧流畅地写着，短毛仍然毫不吝啬地奉献着墨汁。

在长毛写出的每一个钢劲端庄的字，每一个飘逸娟秀的字都是因为有了短毛默默无闻的奉献才会如此的好。

一个洁净的城市是那么受人称赞，先称赞的应该是默默付出的环卫工人。学生如一颗种子，在看到一名优秀学生的奖状、成绩，要现成:辛勤的园丁——老师，肥沃的土壤——家长。这些为人们默默奉献的人，为我们默默奉献的人，我们应该先赞美他们，称赞他们。

篇13：第一次学毛笔作文

暑假里一个闷闷的下午，我带着一丝期盼的心情，来到老师家开始第一次学毛笔。

老师先让我们练习握笔。只听老师说:“握笔时，先用食指和大拇指握住它，再把中指靠在食指的旁边，最后用其它手指轻轻的托住笔，就行了。”说着，示范了一次握笔手势。我迫不及待地拿起笔，试着握了起来。刚开始，我感觉很别扭，还时不时地被老师指出了一个个错误。不久，我慢慢地掌握了握笔的方法和技巧，也能模仿得像模像样了。接着老师开始叫我们写一横。只听老师说：“写线条时，先要在格子的中间入笔，向左横过去，再拐回来，就能写好。”我学着老师的样子写了下去，可不是太粗就是太细。我心想：“到底怎样才能画好线条呢。”我又试了几次，哈，哈，终于成功了。这次写得位置恰当、粗细均匀，得到了老师的认可。经过这样多次练习，我渐渐地掌握了笔锋和力度，能写好线条了。

老师再让我们将买来的书翻到第一页，我一看，差点儿哈哈大笑。原来，上面写的都是象形文字，好像许多小蝌蚪在白纸上爬，可我和它们居然从未见过面。这时，老师说：“你们要用学过的线条来写这些字。”我们异口同声地叫了起来：“啊？怎么会这样？”只见有的同学脸上写满了惊讶的表情；有的同学皱着眉头，疑惑的看来看去；还有的同学做了个鬼脸。一阵吵闹过后，我静静的拿起笔，又蘸了蘸墨，开始写了。谁知我蘸的墨太多了，一个简单的的“大”字被我写成了一团黑。可我并没有气馁，继续写。终于我能将一些简单的字写好了。好开心啊！我不觉的低头一看，天啊，我的衣服、裤子、手心里，全是墨汁，我成了一只小花猫，我再看看别人，啊，原来是一群花猫！

我开心极了。

篇14：灌汤包作文

灌汤包，在北京、天津等地极其常见，这可是我的最爱呢！想不到此次西安中原采风之旅，我有幸尝了个够！

灌汤包有一件软绵绵，白茫茫的外衣，由面粉制成。当然，光看外表是不够的，要看“内在“。“外衣”里，最常见的肉馅(不，是标准肉馅)是猪肉馅，加上些油一起搅拌，放入外皮里，包好。哇！虽然还没蒸，但肉香仿佛早已溢了出来。

把半成品放入蒸笼，蒸20分钟，好……揭盖：“嗤嗤(吸鼻子的声音)”“啊，真香！”感觉满屋子都是肉香。

出锅啦！我迫不及待地想马上要咬一大口，可是服务员笑着提醒我，“你要先咬一小口，把汁吸出来，再吃！”哇，连吃法也那么讲究，更别提味道啦。我按照旁人的方法，吸了一小口汁，啊……那滋味，简直永生难忘！我大口大口地吃起来，猪肉馅不油不腻，香喷喷，口感软软糯糯的，真好吃！

这就是我的一生至爱一一灌汤包。

篇15：灌汤包作文

放学了，放学了，有一些人开心的说着，我刚刚下到门口就隐隐约约的看到了我的爷爷。我和爷爷说，我今天又难受了（我感冒了）一直在咳嗽。我爷爷问我今天作业多吗？我说不多不多就一个日志。我爷说今天带你去吃天天小学旁边的灌汤包啊。我说好呀，好呀。到了，那我爷爷说要一个牛肉的一个猪肉的灌汤包。我一看价钱，牛肉到22元猪肉的18元。我和爷爷谈了15分钟左右的学习，然后两题灌汤包就上来了（一题里面有8个）

过了一会儿我已经吃两个了，可是我爷爷还没有吃。我问爷爷为什么不吃啊？爷爷说我吃完饭了，不饿，你吃吧。我说那好吧。有一个服务缘过来问我的爷爷为什么不吃啊？那个小孩肯定吃不了。我爷爷还是坚定的回答说我吃完了不饿。等我到家换了衣服之后，看见我爷爷在吃饭。我就问爷爷你不是吃完饭了吗？我后知后觉才知道我爷爷并没有真正的吃完饭他不吃灌汤包，是因为他舍不得吃。他只想把好的留给我。我又问奶奶为什么爷爷既然没有吃饭，又要说自己吃了呀？奶奶回答我说这是善意的谎言。

篇16：灌香肠作文

・・灌香肠

邹城市匡衡小学二年级三班邵泽政

今天,爸爸灌香肠,我看见桌子上放了一个大盆,大盆里有许多肉,我还看见一个小盆,小盆里有水,水里面有许多肠衣,爸爸把灌肠机固定在扳子上.

爸爸拿了一根肠衣,然后对着肠衣吹了一下,又灌了一点儿水,再把它套在灌肠机的出口,妈妈把线系在肠衣的一端,又拿了一根针在肠衣上扎了几个洞,爸爸左手拿了一把肉,右手转动着摇把.一会儿,肠衣慢慢地出来了,大约有一米长,有的比它长,有的比它短,就象一条蛇，我觉得真有意思.

篇17：灌香肠作文

星期六早上，我们放学了，我爸爸说：“我们家等一下要杀猪了。”我开心的叫起来“好呀，好呀。”我和哥哥去超市买了一些零食后和爸爸一起回家了。

我们回到家，我看见有好多人来我家杀猪，我和哥哥就在电视房里看他们杀猪，他们先把猪的嘴用绳子捆住，然后，用刀把猪的脖子戳了，过了一会儿，猪死了，他们把热水泼在猪身上，他们把毛拔了，那头猪的肉很新鲜，我们就把肉上的皮和骨头去掉，再冲洗干净，把肉放在簸箕里沥干水，然后把肉切成一块一块的，接着，把肉放到肉机里绞碎，又熟练地绞碎的`肉里面散了好几种调料：

盐、白糖、花椒面。…撒完后，他用手使劲地把调料搅拌均匀，接着就把一块块拌好的碎肉灌进肠子里，一根根香肠里透出那白白的小肥肉星，每一根香肠都有核桃粗，看上去让人直流口水。

最后，爸爸用白线把香肠系成一节一节的，又用针在每一节香肠上扎了几个小孔，方便透气。现在的香肠更漂亮了，像一节节莲藕一样，整齐地穿在了一起。这样就把香肠灌好了。

我们把灌好的香肠挂在阴台上，让香肠慢慢晾干。看着忙活了一上午的劳动成果，我和爸爸妈妈还有哥哥一起开心的笑了。

篇18：灌汤包作文

我的家乡在南京，这里有许多令人垂涎欲滴的美食。但在众多美食中，最令我流连忘返的，还属灌汤包了。

站在南京的街头，你定会嗅着一阵醋香。循着醋香走去，你便可寻着一家汤包店。此时的你，定会被这香味所吸引，情不自禁地走进店中，坐下，点一笼汤包。

只见汤包师傅娴熟的抓起一把面粉，把面粉揉开，然后轻轻地挖了一小团肉馅，放在面粉的中央。然后左手捧着面团，右手在面团的边缘来回捏着。转眼间，便捏出了一个个小褶子。然后在放在了一旁的蒸笼里面。不一会儿，一个个满脸皱纹的小汤包便在蒸笼里整整齐齐的排起了队。我望着这一个个小巧玲珑的汤包，不由的咽了一口口水。

过了一会儿，一笼汤包便端上桌了。只见一个个晶莹剔透的汤包静卧在蒸笼里。薄薄的外皮如白雪一般，透过外皮，似乎还能看见里面鲜嫩的肉馅，令人垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，端着一个小碟子，夹了一个汤包，放在小碟子里。然后端起一瓶香醋，缓缓的将醋浇在汤包上。醋沾在雪白的汤包上，看起来更加美味诱人。我夹起一个汤包，小心翼翼地咬了一小口，松嫩的外皮顿时令人食欲大开。我又咬了一口，只觉得香甜的醋夹杂着美味的肉馅，在舌尖上萦绕。浓郁的肉香味儿刺激着我的.味蕾。我顿时胃口大开，又夹起一个汤包，狼吞虎咽的吃了起来，然后端起小碟子，将碟中的醋与肉汁一饮而尽。醋香与肉香轮番在我的唇齿之间舞蹈。不一会，一大屉汤包就已经被我解决的干干净净了。

这就是我的最爱――灌汤包。它自小就陪伴着我，在我的记忆中，总是令我流连忘返，欲罢不能！

篇19：灌耳地龙汁的功效与作用药用价值用法用量

由于现在我们的生活水平越来越高，大家吃的是越来越好，再加上不合理的生活方式，所以得病的人是越来越多了。中医中的方剂治疗是一种十分温和的方法，可以在对抗疾病的同时调理身体机能，滋润修复，得到越来越多人的喜爱，今天就为大家介绍一种：灌耳地龙汁。

【处方】地龙（湿者）5-7条。

【制法】捣取汁。

【功能主治】耵聍塞耳聋，强坚挑不可得出者。

【用法用量】数数灌之。轻挑自出。

【摘录】方出《圣惠》卷三十六，名见《圣济总录》卷一一五

上面介绍了灌耳地龙汁的药用价值，它可以被制作成药物去治疗一些疾病。所以了解它是很重要的，这样就可以有针对性的使用，让它更好的发挥价值。

篇20：重学毛笔作文400字

重学毛笔作文400字

今天我又重新去单老师加去学毛笔字，我已经1年没去练了，对毛笔字有点陌生了，我发现了以前在墙上的书法字。那是我们写的非常好的书法字和图画，那些字犹如龙飞凤舞，字的位置都放得很好。

我想了一下，想到我写过了一张，非常好的，可是光阴似箭，日月如梭我1年多了再次回来，可是我的那篇高级杰作到现在却还没出现在墙上，单老师也不是全放我们“超高级的书法作品”其实单老师更喜欢画图画，他在墙上挂的画犹如真的一样栩栩如生，可是一问那些居然只是一些学生作品，那些图画都很有创意。

一上楼我发现以前和我同班的'几个都走了不过又来了好几个新的，他们看见我觉得又来了一个新的还在我面前吹牛，我们都很顽皮老是上串下跳的，一会儿去玩毛笔，一会儿又去“比武大赛”我们都很快了，只有女生在入迷的和自己的好朋友聊天。

到了写字了单老师就给我们写1―2张字让我们注意点什么，可是有些人不是在听老师讲课，而是正全神贯注的等老是写完了抢来卖钱。可是他们都互不相让要不平分要不就把纸撕成碎片谁也别想得到。

这就是我去的书法培训班，是多么有特色啊，希望大家也来学书法啊。

篇21：练毛笔作文300字

突然对写毛笔字很感兴趣，于是自己到书店随便买了一支毛笔，一本字帖，很专注的练了起来。临着帖写，但抓笔的手很抖，笔画也写的歪歪扭扭的，还不均匀，看起来特糟糕，即使是一笔一划的描，也写不好。才知道写毛笔字并不像想象中的简单。

回到家，问爸爸会不会写毛笔字，他说：他曾经学过，但没有坚持，最后就放弃了。爸爸说，学毛笔字最重要的是有持之以恒的决心，还要静得下心来，只有这样才可能练得一手好字。听了爸爸的话，我点点头，然后信誓旦旦的说：我一定会好好坚持，把毛笔字练好。

虽然没有做到每天都坚持练习，但每周都至少会练三次，现在已经能控制好笔了，写出来的字虽然没有笔锋，毫无章法，但一个字一个字，都能写正了，笔画也均匀了，这就是我坚持了一个月的效果，有了明显的进步，也收获了成就感。我会继续坚持下去的，所谓：有志者，事竟成。

我还听说写毛笔字可以修身养性，所以对毛笔字更加喜爱了。其实不只是写毛笔字需要持之以恒，需要静下心，要想做好一件事情，都会需要到这些精神。我相信，坚持就会胜利。

篇22：洗毛笔作文450字

每次写完书法作业后，我把作业小心翼翼地折好，装进文件袋后就收工了。至于毛笔，我总会留到隔天要写的时候再洗。

有一次要写书法作业，我跟往常一样把前天用过的毛笔拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛笔放进水盆里浸泡，可是，由于笔尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”。纵使我泡了很久，笔尖上的毛还是无法散开。我索性用手搓捏笔头，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我费了九牛二虎之力才把毛笔洗干净了。哎！洗毛笔真是一件麻烦事！

妈妈看见我这狼狈的样子，笑着说：“为何你当天练完字后不及时洗毛笔呢？这样就不会这么费时又费劲了。”我恍然大悟，觉得妈妈说的话有道理。我拿着刚才洗好的毛笔进屋练字了，不一会儿，我把老师布置的作业练完了。这回我听从妈妈的话，及时地拿到水池洗，毛笔的小脑袋一进到水里，一下子就变“胖”了，一缕缕黑水争先恐后地溜出来，“呼——”的一下，盆里的水立即变成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛笔很快就被我洗干净了。

从这件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蛮力是不够的，还要讲究方式方法。

篇23：毛笔_小学生六年级作文

又是一个美丽的春天，我们迎来了新学期。妈妈带我报了一个毛笔字的补习班。

我一开始，学的是怎样拿笔，老师说：“要想写好毛笔字，一定要先会拿笔。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛笔杆儿的三分之一处，要注意的是，拿笔时一定要轻,而且，笔要立起来，这就是正确的拿笔姿势。同时再把头抬高，那样就更好了。”我一开始很不适应，可是在老师的帮助下，慢慢地我学会了拿笔的方法。

已经学会了拿笔，下面就可以学写毛笔字了，我们先从最基本的一、二、三・・・・・・开始学，然后又学到了左、千，最后学到了露、复等字，可别小看了它们，想写好它们可不是一件容易的事，一开始，我很紧张，手里的毛笔都在微微颤抖，写出来的字，横不平，竖不直，我非常着急，俗话说得好，熟能生巧，没过几天，我的笔不抖了，横也平了，竖也直了，写出来的笔画也有劲儿了，我非常高兴。大家可别忘了，我们还要准备毛毡、毛笔、墨水、纸等别看它们不起眼，可是，如果少了它们，毛笔字可就写不了啦！

大家要是也对写毛笔字产生了兴趣，那就赶快来写好它吧！

篇24：毛笔优秀作文800字

毛笔优秀作文800字

我自小就爱写毛笔字，这或许是由于母亲的原故吧。母亲没有学过毛笔字，可她又自学成才，毛笔字写得十分不错的。童年时，不知是我没有母亲的天赋，还是我年岁太小了，一提起毛笔就乱涂乱画，还由此闹出来一个笑话。还记得有一次，快吃下午饭了，可我还一直坐在课桌旁画图。母亲见这个情况，怕我的胃饿疼了，偷偷地拿走了课桌上的墨汁，把白菜汤放到那个位置上。

没有料到我画图画得太认真了，把笔往刚才放墨汁的部份一沾，连看都没有看一下，又开始画画了。

“咦，墨汁坏了吗，为什么不是黑的了呢？”单纯的`我感觉真的是墨汁有问题呢，大叫起：“母亲，母亲，快快来，这墨汁的质地太差了，全都没色了。

”母亲信以为真，停下手里的家务，想看个究竟。当母亲走来我身边时，立刻镇住了，实在啼笑皆非，这么好的1碗白菜汤就如此泡汤了。我看了下母亲的脸色，不晓得出现了什么事，便问：“母亲，你怎么了？

”母亲见我还一直不晓得自己干的事情，笑得肚子都疼了，完全不能说话，只是指了指桌子上的白菜汤。我看了下，也大笑了起……当今，我的毛笔字强了了非常多，在各式各样类型的竞赛中，曾多回获奖。

此中最最让我难以忘怀的是在一次全省少年书法大赛中，获得一等奖。

但是，我不由此而自豪，将来还要更加奋力，力争再上一层楼。

篇25：一支新毛笔作文

一支新毛笔作文

・在我的家里放着一支珍贵的新毛笔。大家一定想知道这支毛笔的来历吧！

事情是这样的：上星期五学书法时，王老师夸我进步很快，于是就给我一支新毛笔。

记得我刚学书法时，字总是七歪八扭的，有时比划还写不到头呢！王老师见了没有批评我，于是手把手的教我，并耐心的告诉我写字的要点，经过老师的指点和我的努力下，过了几个星期，我的`自由了很大的进步，老师就奖给了我这支毛笔。

这支毛笔代表我的进步和老师的爱。每当我想用它的时候，却舍不得。每当我有了困难，它仿佛在提醒我：努力吧，你一定能克服困难！

这支毛笔将伴随我的一生，我非常珍惜它！

篇26：毛笔和墨汁作文650字

毛笔和墨汁作文650字

・有一天，有一个热爱学习的小孩正在练毛笔字。看着他写的字，就好像看到正在飞舞的蝴蝶，字迹清楚、栩栩如生。突然，窗外传来一阵叫声：“王儿，来吃早饭了。”小孩答道：“知道了！”说完，小孩便走了。

・毛笔看着小孩写的.字，情不自禁地赞叹道：“主人写的字多好看啊。”墨汁也说：“是啊，这都是我的功劳。”毛笔有点不服气了：“怎么会是你的功劳呢？”然后毛笔就用手指了指纸上的毛笔字，“ 你看啊，要是没有我，主人是不可能写出这一手好字的。你想一想，主人是把我握在手上，而不是把你握在手上。因此，这都是我的功劳大。”“应该是我的的功劳大！”墨汁也不甘示弱，“要是主人没有用你去沾我，他的字是不可能写得漂亮的。所以，这应该算我的功劳最大。”“我大！”“我大！”两个人七嘴八舌地吵了起来。

・正在睡觉中的纸爷爷被他们吵醒了，纸爷爷知道他们为什么会吵架后，就对他们说：“我有一个办法来决定谁的功劳最大。”他们异口同声地说：“你们两个各在我身上写字，看谁写的字最漂亮就是谁的功劳大。”“好！”他们一口答应了。开始写了。毛笔因为除了墨汁以外没有什么东西可以沾，因此什么字也没有写。墨汁用他肚子里的墨汁来写字，可是写的字一塌糊涂，一点也不好看。这时，纸爷爷又说：“你们两个合作起来写字看看。”只见毛笔沾了沾墨汁，然后再纸上写了四个又大又美的字――“团结一心”。

・这个故事告诉我们一个道理：“在和别人相处的同时，要懂得团结。”