生活的滋味600初三作文范文

“旧建筑在唱歌”通过精心收集，向本站投稿了25篇生活的滋味600初三作文范文，下面是小编整理后的生活的滋味600初三作文范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：初三的滋味作文600字左右

成长如一瓶醋，酸酸的；成长如一块糖，甜甜的；成长如一味药，苦苦的；成长如一枚椒，辣辣的……成长的过程万千滋味，它时常萦绕在我的心间。

幼儿时，那真是“少年不识愁滋味”，我还不知道何为“成长”，就感觉自己的身体在一点点地变大。那时的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃饱了睡，日子过得比神仙还要快乐。小小的脑子里满是游玩的画面，真想睡觉时也能玩。现在想想，我无比地留恋那段时光，要是人能不成长，我一定要把时光永远定格在那儿，总是那样无忧无虑，该多好啊！幼儿时的成长，留在我的记忆里的全是——甜甜的。

少儿时，我知道自己与以前又有了很大的变化：个儿长高了，会说的话多了，上了幼儿园，交了新朋友了……我渐渐明白：除了玩，我还有别的事儿要做，我依稀认识到或许到了明天，我就不能再这样玩闹；或许到了明天，我就不会再是原来那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的时间，决定痛痛快快玩个够！现在想起来，那时的我是那样懵懂无知，还常常因为贪玩而闯祸，没少让妈妈为我操心呢！现在回想，少儿时的那段成长是——辣辣的。

上学了，我对成长有了一番更深的感受。成长的路上必须要不断地努力，不断学习，让自己的每天充实地度过。但求学的路上又是荆棘密布，是艰辛的，是漫长的，要不断汲取知识，听从长辈的教诲，每个人的成长都不是一帆风顺的，因为要“吃得苦中苦，方位人上人”……我体会到了，原来成长还是——苦苦的。

成长路上，滋味万千；成长路上，风光无限。我们只有珍惜成长过程中的每一天，好好对待，才能活出别样的精彩！

篇2：初三的滋味作文600字左右

有家相伴滋味长

温暖柔和的阳光，碧绿柔软的草地，那古老的葡萄架上嫩绿的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，还有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

我一下子从梦中惊醒，我怎么会梦到姥姥家呢?我有多久没去看望姥姥了?今天去看看吧。

我敲响了那紫色的古木大门，迎接我的是姥姥那慈祥的笑脸，很熟悉却又那么陌生。

径直走进屋里，电视机、橱柜、桌椅依旧，只是物是人非，我早已不是那个稚嫩的小女孩了。随手就摸到了沙发上的几个小洞，是我小时候用剪刀戳破的，如今仍记得姥姥说：“小淘气，又要毁沙发了……”满满的全是爱意。

墙上挂着一幅幅我童年时的照片：那是我第一次赢得小红旗时，姥姥给我准备了一份大餐，瞧我那时满口乱塞，左手抓那个、右手抓这个的吃相;那是姥姥带我去游乐场，我在海盗船上激动大叫时的情景;那是我第一次在期末考试中数学、语文都得了满分时异常兴奋的场景，一旁的姥姥更是乐得合不拢嘴，看姥姥那因开心而眯成缝的眼睛，就知道她有多快乐!这满满的全是爱与陪伴的一面墙啊，虽硬，虽凉，却是爱的见证。

缓过神，看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥，一股暖流涌上心头。

墙上的钟敲了五声，是的，我该走了，然而姥姥却极力挽留我，让我吃完饭再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢满了眼泪，一股酸涩也爬上了我的心头……

柔暖的阳光，碧绿的草地，和煦的微风——这永远是我的家，永远是饱含着姥姥对我的爱的家啊……

有家相伴暖我心，有家相伴滋味长……

篇3：初三的滋味作文600字左右

在四中也待了很多时间了在四中经待了两三年的时间了在这段时间也发生了很多事情现在我已经上初三，就在初三这学期发生了很事。

目标

在初性这学期在第三次月考的时候我们进行了第三次月考；这次的时候我们班主任选择让我们定目标考试，我在学习上很不好成绩朝在倒数几名。我定823名，考不好的罚一个5元的本子

在我听了这个消息我害怕自己考不过但是我在考试的时候我也是正常发挥，我们的成绩下来了，我竟然，完成了目标了我都难从相信。我们考完后完成目标的发一个本子没有完成的罚一个本子。

罚站

难啊！这年事发生在今天早晨第一节上英语课的时候，我没有带前两天考试的卷子今天老师要讲卷子没有带被班主任发现了我就去复印卷子了，我拿着卷子出来以后，我后向又出来了一堆人都是复印卷子的，我就来到了复印室，复印卷子后，好多人都下来了，下来了班主任正好在门口看着我们，把我能的很懵，我们站了一会儿，老师来了一句认为自己学习好的打一下进教室我当心想我也学习不好就不进。去了后来有好多男生都进去了，只剩几个女生没有进教室，后来我可就一直站一直站，站到了四节课都快站了一到了第五节老师让我们回去了。这的事发生以后，我也知道了很些道理，老师的道理是认为自己有上进心的，还知道学习的人。

初三的滋味是不怎么好呀！所以有喜有悲。

篇4：生活的滋味初三作文

生活的音乐――锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色――赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!

辣的体会

“哇，考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

篇5：初三生活的滋味作文

微风从落地窗溜进了房子。窗帘啪的一声撞在纱窗上，阳光从粉红色的窗帘中穿透，变成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在轻声歌唱。

我把落地窗拉进阳台，赤脚站在湿冷的瓷砖上，眯着眼迎接早晨的.热情。伸出手举起洗衣机的皇冠，干净的衣服挂在竹竿上，像跳舞一样摇摆，吸收着金光的活力。我喜欢让一排排的衣服渐渐遮住眼前的热气，退一步看着五颜六色在风中摇摆；更多的时候，我喜欢在刚洗完澡的衣服缝隙里抬头看看阳台外的天空，衣服在飞，吹着脸颊，眼睛却不眨地盯着空中飘着的云，轻轻放慢呼吸，直到和云同步，这样我就可以清楚地知道，云从另一边悠闲地滑行到这一头，划过天空，划过屋顶。然后坐着看升起的云。

我特别喜欢这样的时光，即使成堆的数字、科学、历史在办公桌前呼唤我，我依然可以有一个悠闲的时刻，看着洗衣粉的香味飘在衣服里，随风起舞；我庆幸我没有麻木到看不到云彩经过，但我依然可以跟随云彩平静的步伐。偶尔，风会从阳台外面拍打我的额头，带来邻居清脆的歌声。悠扬的旋律像头顶飘过的白云，滑入我的心田。我也听着心里的旋律，关注着烦乱中的闲适。

如此微小的幸福，就在手中，让心灵平静。我会心满意足地看完白云走进书房，打开收音机，在音乐中开展书本：数字嘈杂而疯狂；化学式喋喋不休，伴随着达尔文驾驶的小猎犬；漫长而古老的历史让人联想到荒谬。心烦意乱的时候，我会再次迎向天空，或者翻开书页走进文字。

“夏天的鸟儿来到我的窗前歌唱，然后飞走了；秋天的红叶只是叹息着落在那里。”我喜欢无忧无虑，略带忧伤的世界。喜欢那种“回首萧瑟处，不雨不晴”的洒脱自得，提醒自己没有遇到太大的困难。就算有，听一首歌，读一本好书，凝视云端！和大学生比，我的挫败感是什么？

我很感激即使是忙碌的日子也没有消磨我的心思。我还能看得见云，看得见书，还能在纷扰的生活中，实实在在地品味那点点幸福。

篇6：初三生活的滋味作文

一直以为学习是一件很无聊的事情，没想到渐渐爱上了学习，爱上了忙碌、充实、快乐的校园生活。

一大早，伴随着凉风，随着一个又一个的人群向老师走来，他们放下书包，翻开书本，开始了一天的校园生活。

晨读课上，大家统一朗读课文，伴以鸟鸣，十分优美整齐。虽然有些学生还没有朗读，但是在课代表的管理下，所有的学生都在朗读。成了清晨校园里不可或缺的声音。

学生最喜欢的课是体育课。上体育课，可以自由奔跑，享受阳光，挥洒汗水。

早上上完第四节课，大家肚子都饱了！学生们兴奋地跑出教室去拿饭盒，都笑了。和我争论的时候不能忘记开玩笑，但是同学之间的友谊还是很牢固的。有的同学甚至一次吃了四顿午饭，饭盒都快捂鼻子了。大家一起开心的分享午餐，一起聊天，一起欢笑，老师们顿时热闹起来！

吃饱饭后，是时候开始一下午的紧张学习了。在知识的海洋中旅行，在良好的氛围中学习，每个人都充满活力，没有人落后。

辛苦了一个下午，甜美的铃声一响，同学们立刻由严肃变成了活泼，一边说话一边整理书包。擦窗工擦窗户，扫地，倒垃圾，值日组的同学都很忙，让大家都能有一个更好的学习环境。

说了“拜拜”就该回家了。学生们三三两两地手拉手讨论他们自己的事情。

然后每天都发生同样的事情，就像工厂里的机器，每天都在做同样的事情。虽然校园生活每天就八节课，但是课下课后，和同学在一起的快乐时光是难以忘怀的。

我热爱校园生活。我不仅喜欢在校园生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的气息，还喜欢和同学们一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究课题，互相帮助。

我热爱校园生活。虽然我很紧张，很忙，很努力，但是我很充实，很快乐。两个月的长假让我不耐烦了。我想快点飞到学校，和同学呆在一起。

篇7：初三生活的滋味作文

当我晚上躺在床上的时候，我经常会在脑海中想起这件事。一想起来就后悔，记忆里也有涟漪。

从前，我是一个六年级的学生，即将升入初中。我本来小学就要毕业了，但是成绩差到找不到原因。

当时一放学，学生们三五成群就上了网。我觉得很好奇，第二天就和他们一起去了。去过一次之后，被吸引了，几乎每天都上网。如果我父母知道这件事，我会被他们骂的。还好他们没发现我去上网，只发现我成绩下降了。

我曾经想过不要再去那个地方，但是我控制不住自己。每次路过网吧都忍不住走进去。我慢慢觉得自己进入了一个泥潭，越陷越深，无法自拔。

终于在我报名的那天，被父母发现了。事情是这样的，那天报名后，我和几个同学匆匆上了网。在路上，我被我们班的一个同学看见了。我爸妈就是认识那个同学，她成绩在班里很优秀，家离我家很近。我父母经常问她一些关于我们学习的事情。

在网吧度过一段快乐时光后，回到家发现妈妈不在家，很是沾沾自喜，因为妈妈每次都能抢我的死穴，说我的谎。父亲问我为什么来的这么晚，我就随口骗了父亲。我爸听了我的假解释也没说什么。就在我准备上床好好睡一觉的时候，妈妈来了。他们让我一起说实话，只要我实话实说，就不会批评我。我假装什么都不知道。这时，爸爸说：“其实我们早就知道你去网吧了。自从你成绩下降，我们就开始调查你，结果发现你可以去那里上网学习，但是不能用来打游戏。它帮助我们学习。不改正，长大了就吃亏了。刚才你不说实话，说明你没有真心改正。从现在开始你不需要学习了。收拾好行李，我们明天送你去爷爷家，让你体验一下农村的生活。”听完这些话，我觉得自己掉进了深渊。那天晚上我很早就睡了，但是没有睡着。我一直在想如何弥补。

第二天，我一大早就起床了，马上去给父母道歉，答应他们再也不去网吧了。他们也原谅了我，直到现在我再也没有去过网吧。

我发现不去网吧也能快乐的生活。从那以后，我改变了我生活的颜色。

篇8：初三生活的滋味作文

夜空没有星星，路灯随着女人的歌声熄灭。茫茫天地中，只有一弯月牙和千万盏闪烁着孤独的小灯。

我抱着一些书走回家。已经是晚上十点多了。我看着路上被大灯拉长迅速消失的影子，恍惚了一会儿。夜静得可怕。风吹过树梢的沙沙声，车轮与地面的摩擦声，甚至我轻轻的脚步声都特别清晰。

“哔。”夜里突然响起一声响亮的喇叭声，我吓了一跳，下意识地往发声处看去。

“哲琴。”哦，是爸爸。他坐在车里向我招手，我没多想就跑了过去。

“上车。”爸爸潇洒地向我挥了挥手。

车子缓缓驶向城市，一路上都是熙熙攘攘的城市景象。我几乎把整张脸贴在窗玻璃上，用眼睛和耳朵看着深圳独特的夜景。各种霓虹灯在不同的建筑中拼接成不同的风格，月亮隐藏在云层中，仿佛脸上带着羞愧。七彩的灯光在黑暗中显出本来的颜色，看起来并没有镶上宝石，却有一种优雅的姿态。如果说白天的深圳细致到让人仰视，那么晚上的深圳就像一个妖精，通向你的灵魂。

路边的景象，像一幅缓缓展开的画卷，带着一丝傲慢与挑衅，展现在世人面前。

“真好看。”我低声喃喃道。

爸爸从后视镜里看到了我的执念，向车外看了看，小声说，是啊，好美。但是这个世界上有这么多美丽的风景。漂泊之后，最后一站不一定是最美最好的，但一定是你最喜欢的。知足者常乐。

我愣住了，窗外的风景再也没进过我的眼睛。

面对生活，我总是反感和攀比。但是我从来没有意识到我有这么多。我的生活没有起伏，但有快乐和宁静；父母没有感受到天地之大爱，却教会了我做人做事的平凡；我的朋友，没有在山河中遇见知音的感觉，在君子之间的友谊里荡漾了一点点…

突然想起脑海中的一句话：各种浮华，杯里只有爱情。似乎是一种宣告，也是一种顿悟：感恩，生活充满阳光。

篇9：初三的滋味作文600字左右记叙文

是缥缈的雾吗？紧紧的缠绕着原本圆满的那轮明月，一点儿，一点儿，渐渐吞噬，到如今只剩一轮残月。

不，不只是，还有那株梧桐树，寂寞的梧桐树，暮秋，这般幽怆的时节，早已落叶满地，早已孑然一身，再无半丝牵挂。曾经满树繁茂的叶子于树的.千般纠缠，万般瓜葛，如今只剩下光秃秃的枝干，沧桑寂寞。

可是，当真放得下过去吗？当真能够心静若水的度过余生吗？

李重光应是心中愁绪乱若烂麻吧，浓重纷繁，紧紧的缠绕着早已伤痕累累的心，剪也剪不断，理也理不清。

感怀往昔，莫不是“车如流水马如龙，花月正春风。”放眼当下，深院梧桐锁住满眼瞪得清秋，却已是“无限江山，别时容易见时难。”

曾几何时，他是高高在上的君王，陷入挤不过是受制于人的囚犯。从风光无限，万人之上，到一无所有，苟且偷生。

那从万人之上摔下来的滋味，那在众目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之间啊，从一个天地走向另一个深渊，这其中的种种，怕是李重光早已尝遍，这万千滋味，如何是一个愁字了得？别是一般滋味在心头！

也许，我只能轻轻的叹息，只能说李重光是一位才华横溢的真文人，却终究不是一位野心勃勃算计权谋的帝王，错位的人生留给了我们一个深深的叹息！也许，正是因为这样，才成就了真正的他——“千古词帝”！

我本无心揣测，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再经历这般苦楚，不再人世缺憾。做一位洒脱的文人，做一位快乐的凡人，做一位无忧的词人！

他不该有那样的一生，不该……

篇10：初三的滋味作文600字左右记叙文

吊在窗前的那串铃儿又随风而摇摆起来，噢！又是一个起风的日子，透过窗户，屋里仍然是我和我的影子做伴。

一句哲言写道：“人生在世，如白驹过隙，一瞬而已。”正是如此，我更应让你知道我的初中生活是如何的乏味和无聊。

是的，人生中，初中生活总是叫人难以忘怀。它像一幅经久不衰的图画。永远流转在你我的记忆中。然而，我未能好好欣赏这幅画的一草一木，短暂的三年初中生活，将从我的掌中略过。

初三似一朵快要凋谢的花朵儿，在即将凋谢之时，同学们在更紧张的学习。然而，时间如流水一般的流过，那么，在这悄悄流逝的时间里，我们又做了什么，你且听我娓娓道来。教师们把我们当作“北京烤鸭”一样的烘烤。我们就在生死边缘挣扎。化学老师在讲酸碱盐的种种反应，上下眼皮总是在不停的“打架“欲睡则不能，化学老师还在唠叨，这第八章可是初中化学的总结，要是学不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，继续听他的酸和碱的反应。终于，下课铃响了，我迫不及待的睡一会，睡梦中，数学老师的二次函数的顶点坐标是怎样，对称轴又是怎样。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a b c 同息，总是在上下眼皮打架许久，才进入梦乡，才能在梦里找回属于自己的天地，好也！妙哉！我们”胜利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到来，可是他却只出现在我的梦里，依稀醒来，依然重复昨天的故事。

初三，一个很平凡，却有难熬的枯燥味儿的日子，他会改变一个人的一生，失去那份美丽的感觉，就让那颗心在风中无羁的飘吧1七彩板拼凑成的初中生活，让人难嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/还是苦？

篇11：咀嚼初三生活的滋味作文

咀嚼初三生活的滋味作文

品味一盏清茶，伴随一段光阴；耕耘一方田园，收获一份喜悦。隔着一帘烟雨，走过青葱岁月，往事在回忆中沉淀，只留余香。

——题记

淡黄色的灯光落在桌上，泛黄的书溢着昨日的清香，书页上记着意蕴深长的过往。初三这段充满挑战的岁月，尝尽生活百味，却让我们无限留恋。

酸涩迷茫聆听教诲

春去秋来，青春年华刹那方休，当我们在空白的书页上落笔，抬起头却看见不足百日的数字，才发现时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝。还没投入紧张气氛的我们，丝毫没有领会它的含义。

只有漫天飞舞的试卷，将我们时间填满，使人焦头烂额的难题，让人应接不暇。一模考试下来的那天，成绩惨不忍睹。错误又多了很多，我在座位上无法接受这沉重的打击，老师走过来叹了叹气说：”你这里怎么又犯错了，这样简单的问题不能再犯了，分都是一点一点凑来的。”唉！看着老师那严厉又担心的眼神，想到父母失望的表情，我的心也紧缩起来。我支支吾吾半天说不出话，泪水在我的眼眶里打转，明明已经做过多次，却还是写上了错误答案。当大榜下来时，一分之差就下降好几名。心中的酸楚却说不出来，只感觉到咸咸的泪水在舌尖逗留，久久不曾散去。回到家，那晚窗外的月色格外朦胧，我的心也更加凄凉，酸涩感从我的鼻尖蔓延到心里。这种酸味是以前从来没有过的，仔细回味，原来这是初三给予我们独特的味道。是父母的祈盼，是老师的教诲，是自己对前途的奋力一搏！

忆起那一段杂乱无章的时光里，是课前老师意味深长地讲述着中考的重要性；是课上老师卖力地讲解；是课后老师语重心长地谈话……但我们总沉浸在侥幸与幻想之中，少了几分从容淡定、少了几分紧张认真，一心沉浸在充盈着放纵享乐的氛围，所以屡屡受挫。好在有老师和父母的提醒和包容。所以当我们心酸的这一刻，也是成长最快的一刻，告诉自己中考真的来了，我们也是时候该努力奋发了！

以苦为乐再接再厉

不觉间，倒计时已过半百，带来了渐浓的紧迫感。我们开始有背不完的笔记、听写不完的单词………我们在课间并不是只顾享乐，而是拿着单词本默默背诵。道不尽的苦，蔓遍全身。使我最难忘的是，每日清晨惺忪的睡眼不想睁开，只想贪婪地享受着被窝里残留的温度，想再做一场好梦，但终究逃不过学习的魔爪。起床，去那个学习知识的地方。物理课上，昨日晚上的奋战，导致瞌睡虫又来作怪。上下眼皮只剩一条缝，不得不掐自己一下，忽地又被叫回了现实的世界里。渐渐地，我们为此深深苦恼着：埋怨作业为何如此之多，假期几乎没有了。又转念，为何不努力一把？同是寒窗苦读，我们怎能甘拜下风？但在这拼搏奋斗挥洒汗水的时光里，成绩却迟迟不肯上升。我们常在卷卷书香中归纳反思自己的不足、填补各个方面的缺口。时间是个风轮，永远不知疲倦。它轧过，留下斑驳痕迹。这段生活，完全和之前形成强烈的反差。嘴里说不出来的苦，但也还好有老师陪伴，每一题都细心讲解。是那节课上为我们发棒棒糖的恩宠，因为我们永远是他的孩子们。这是在午饭时间边拿着面包边背着笔记的我们，又给午餐加了一番滋味。这路，是崎岖不平的泥路；路上，是跌宕起伏的故事；收获，却是难以言表的喜悦。

生活如何不如意，总会有苦尽甘来的那一刻，让我们带着春风的温柔、小草的活力、青山的苍劲再出发！

千言万语汇成一句话，我们只想搏一场无憾无悔的人生！吃得苦中苦，方为人上人，现在吃苦，是吃几年的苦；以后吃苦，是吃一辈子的苦。

苦尽甘来六月花开

当昨日的风蜷成绵缠，在盛放的青春里绽出笑颜，时间定格在那个瞬间。教室中朗朗的读书声，随清晨的第一缕阳光飘散，我们在操场上同老师一起学习的情景，格外美好。老师问过我们：“你们都要考哪所高中啊！”我们都骄傲地笑了，那样灿烂。我们都互相知道，即使不说出来，心中早已有了打算。我们怀揣着一颗希望的种子，盼望着它一点一点发芽，长大，期待六月的绚丽绽放。

粉笔一支支耗尽，笑容一点点变少。堆积成山的试卷，接连几天的考试，不尽人意的`分数，却不敢，也不能松懈！渐渐地，我们似乎也更习惯了这种生活。当过量的积累，再一次考试后，我们终于有了一个质的飞跃。初心不变，始终向前，换来的必将是一份更加强大的内心和对中考的自信。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们在磨炼中成长，也难免会有每日戒尺数十次落下的情景。但我们都不再感到疼痛，因为今天的疼，才能换来明天的舒适啊！那成绩单上每日见增的数字真的很耀眼，真的很骄傲！那一刻，我们都留下了幸福而甘甜的泪花……

中考近在咫尺，十年的努力，真的就是为了那一天的绽放啊！熬夜学习为了什么？挥洒汗水和泪水又为了什么？我们青年人担负着祖人民的重托，承载着整个家族乃至几世代人的期望，一定要担负起身上的责任，不辜负青春，不辜负自己！

尝尽生活的滋味，只喜欢这种苦中带甜的感觉。最后几十天，奋力一搏，给自己一个光明的未来。我们必将带着朝阳中的可爱、细嗅繁花下的芳香、向往广阔的蓝天，一起奔赴六月的“战场”！

山有顶峰，海有彼岸；漫漫长路，终有回转；余味苦涩，终有回甘！

——后记

篇12：初三学生作文：生活的滋味

生活，就如同一个五味瓶，里面酸甜苦辣、味味俱全。被人误会了，我们心中会感到酸涩;遇到了顺心的事，我们会感觉十分甜蜜;而烦闷的事，心里会十分痛苦……这些情绪，就如各种各样五彩缤纷的色彩，为生活添上光彩。现在，我就和你讲讲我的经历。

酸的滋味

还记得五年级时，有一节体育课我和几个同学留在教室里出黑板报。我们在黑板上写写画画，时不时地飘出欢声笑语，不一会儿，就做好了。虽然我们做好了，但是还有一会儿才上课，所以，我们在一起玩了个游戏——

那时候正值运动会，同学们对“立定跳远”情有独钟，这一次，自然也是立定跳远。不过，这一次大家还在一起比赛呢!接着，同学们来回摆着胳膊，陆续跳了出去，一个比一个跳得远。还有一位同学拿着尺子，挨个量了起来，报出数字，同学们欢呼雀跃。我看着心痒痒，也跳了一下。随后，自己拿起尺子量了量——远远超过他们的数字呢!

我兴高采烈地奔过去相告，以为会受到大家的赞美，可是，大家却都用一种诧异的眼神看着我，一脸的不敢置信。看着这些眼神，我本来热乎乎的心便凉了半截。而此时，却又有一位男同学不屑一顾地说道：“切，怎么可能。你一个女生哪能跳这么远?肯定是自己编的!”“就是就是!”大家纷纷应道。我心中十分酸涩、愤怒，随即开口辩解：“我没有!我没有理由要编出来骗你们!”大家冷哼一声，没有理会，转身就离开了。我心里无比委屈，本来跳远并不是什么事，但是大家都对我的话如此嗤之以鼻，叫人真心不好受。

甜的享受

清晨，沐浴着温暖的阳光，慵懒地睁开双眼，伸个舒服的懒腰，轻轻起身。哼着轻快的小曲儿刷牙洗脸，迈着轻快的步伐下楼去吃早餐。吃完早餐，焦急又带着甜蜜地催促着妈妈，手挽手下了楼梯，一路和妈妈说说笑笑。

到了学校，开始一天的学习。上课时，我和同学们一起积极思考、认真做题，耳畔是老师的娟娟善诱;下课时，我和同学们在一起快乐玩耍、放松心情，眼前是广阔的白云蓝天。

或许，这就是生活的滋味，如此简单，却又如此幸福。

篇13：初三学生作文：生活的滋味

大家有没想过呢？不同的生活，会不会有不同的滋味呢？也许它是酸的，也许它是甜的，也许它还是苦的……但不论它是酸的，甜的，还是苦的，都是一种独特的生活滋味。

一次，我正睡的香，在做梦，梦中，我看见了我们未来的生活，只见我们未来的生活用具都十分高级，那时侯，我们都有机器人做伴，根本不用请保姆了，机器会自动帮你做早餐，帮你变车给你上学、上班，帮你打气，考试时为你加油，简直是跟人一样了！而且，未来我们上课都不需要去学校上课，只要坐在电脑旁边，打开一个程序，即可开始上课，若上课听不清楚也没有关系，课一上完，就有一个总结的内容，如果看不懂也没事，总结内容的机器会把上课的内容传到每个家庭机器人的脑中，让它们课后，再来慢慢教我们，其实机器人在每个家中都会有一个，因为它在未来的生活中将是一个固定的东西，一个不可离开我们的东西，一个十分重要的东西，就相当于食物和我们的关系一样。在未来的生活中我们不用吃饭，只要一张口，饭就会全部到你嘴里，自己也不用动手换衣服，只要拿起衣服，把它贴在自己身上，衣服裤子都会自动穿上去了，怎么样，方便吧？可是这样，会让人变懒，所以这种生活的滋味是酸酸的。

我想大家应该都了解我们现在的生活吧，我们现在的生活靠自己动手创造出来的，而那些穿衣，做饭，上学等都是靠自己，所以现在成功了可是很有成就感的哦！比起未来的生活，现在的生活的滋味是甜的。

然而，大家只要去问问老前辈，我相信，他们一定会说：“现在的日子可真是幸福啊！”从这一句话，我们就可以知道原来的日子一定不好受，那那种生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所说吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齐了吧！不过，正是这些不同的滋味，才让我们的生活变得更加丰富多彩！

篇14：初三学生作文：生活的滋味

有人曾说：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”因此，人的一生是有起伏，世事难料的。

在我小时候，玩土玩沙成为了我童年的唯一爱好，可是偏偏家中出现了一个拦路虎——我的母亲，我的母亲是一个极其严格的母亲，她对我们这帮子女的唯一愿望无非就是“望子成龙，望女成凤”因此，她对我们的要求非常严格，如不准我们往溪边跑，不准我们玩土泥沙，她说土里沙里有太多的细菌，更不准我们受委屈时大苦大叫，她说孩子从小要学会坚强，以后才有出息。哎，因此，我的童年就如此栽在了我母亲的手中了。我的童年可真如同行行的泪水又苦又涩阿!

后来我长大，童年已成为泡影，我再也不再眷恋那些土和沙。而读书却成为了我最大的爱好，我期望能够发挥一技之长，早日成材，来报答父母之恩。可惜，每到考场我一技之长便的不能充分的发挥，我由此而屡屡失去每次自我表现的机会。这时，我魂不守舍，失望透顶，感觉生活怎么就如那放错盐的菜那样咸呢!哎，可能我的生活没戏了后来我长大，童年已成为泡影，我再也不再眷恋那些土和沙。而读书却成为了我最大的爱好，我期望能够发挥一技之长，早日成材，来报答父母之恩。可惜，每到考场我一技之长便的不能充分的发挥，我由此而屡屡失去每次自我表现的机会。这时，我魂不守舍，失望透顶，感觉生活怎么就如那放错盐的菜那样咸呢!哎，可能我的生活没戏了。

可如今，我相信天无绝人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不成功，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奋发学习，废寝忘食潜醉在书的海洋之中。当我高举名列前的奖状时，我想那滋味该是如此的甜;那感觉该是如此的美妙;那情景该是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象，那时的生活该是比喝了蜜还甜阿!

噢，忘了告诉你们：“要成材，必品尝，酸甜苦辣咸缺一不可噢!”

篇15：初三学生作文：生活的滋味

夏天的日子一连串烧下去，雪亮，烧得快要断了，又被吱吱的蝉声重新练成一条线。

本想在家读书，无奈却被嗡嗡的蚊子扰得无法静下心来。索性合上书本，站到窗前，俯瞰大街的熙熙攘攘。

车水马龙和人来人往的喧嚣，似乎成为了城市生活的最大特点。提着公文包的白领，神色匆匆地走在大街上；背着书包的学生，一脸不情愿地踏进校门；挎着菜篮子的老人，在菜市场讨价还价，他们会生活——他们努力地填补着人生中的每个缝隙，把生命的篇章书写得密密麻麻。他们不浪费生活的一分一秒，严谨而有序地填写着对生活的答卷。他们不会生活——太过紧凑的时间安排，剥夺了他们一切享受的权利。他们无暇观赏沿途风景的秀丽，三点一线已成为生活的全部意义。忙碌的奔波，使他们变得麻木不仁，再美妙的清晨，也难以从他们的脸上看到一丝赏心悦目的笑容。

看到这些，我不禁感叹：匆忙奔波，何来生活的真味！又不禁开始向往陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。的超脱。是要有何等的豁达平和的心，才能活出这般雅致！从不为五斗米折腰到回归田园。他远离了勾心斗角的官场，是非纠纷的世事，回到宁静的田园，悠悠然开始了新一番生活。他嗜书，便能不求甚解地痴读；他嗜酒，便有造饮辄尽的畅饮；他嗜菊，便会日复一日地呵护。少了几分谨慎，添了几笔闲适。我又想起几世纪前伟大的音乐家莫扎特。他曾一度贫困潦倒，在没有煤火钱的隆冬，他和妻子则用优雅的舞步跳过了严寒。山可穷，水可尽，舞步却不可断。莫扎特用对艺术的执着取代了奢华的生活，度过了清闲恬静的一生。

生活就像一瓶陈年的美酒，需要细细品味才能尝出多年积淀的醇香。大口大口灌下，只会让人迷茫地沉醉，无法品出佳酿的价值。陶渊明和莫扎特就是在细细品味这瓶美酒。他们奢侈——比起神色匆匆的路人，他们能够醉心于自己所爱的事。他们平淡——比起纸迷金醉的日子，他们一贫如洗地生活着。他们不属于着喧嚣的城市，一不属于涂满铅华的世界。他们热爱生活，他们享受生活，他们真正地会生活。正是如此，当一个人拥有了奢华而平淡的心，才能够咀嚼出生活真正的滋味。

篇16：初三学生作文：生活的滋味

电脑桌前，白灯光下，寒假作业堆积如山，我握着笔，疯狂地在一本又一本空白的作业上写着，“沙沙沙”的声响，伴着夜晚独特的气息，我停下笔，忙碌、单调、渗入家中特有的静谧中，这大概就是初中的滋味吧。

写着写着，一道数学难题把我的思路拦了下来，我只好暂时停下手中的笔，呆呆地望着那道数学题。正在沉思时，妈妈缓缓推开了门，悄悄走了进来，我丝毫没有感觉到这微小的动静。

“怎么回事啊？还剩一个礼拜就开学了，你怎么还有空去发呆！”妈妈突兀的声音，虽不像吼出来的那么大，但我在毫无防备的情况下，着实还是被吓了一大跳。

“你进来就不能发出点声音吗？你知不知道这样很吓人的？再说了我没有发呆，我在思考题目。”我说话时尽量把分贝放小，为的是不让她觉察我心中的不愉快。

没等她说完，我不再看她，自顾自地继续盯着那道题，她便生气地走了出去，“砰”一声把门关上了。我望着合上的房门，沉默了一会儿，想出去说点什么，又觉得没有必要，只好继续写作业。初中的滋味，还包括叨扰的妈妈，让我的忙碌也不得清净。

夜深人静，冬夜的冷渐渐变得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打着哈欠，写字的速度变得越来越慢，题目也好像变得越来越难了，我决定先趴在桌子上休息一会儿，就这样不知不觉地睡着了。

“醒醒！醒醒！”朦朦胧胧中，感觉有人轻轻地拍打着我。缓缓睁开眼睛，我模糊地看见了妈妈的脸庞。妈妈说的话，我迷迷糊糊中根本听不真切，下意思地接过她递过来的热牛奶，周身慢慢变暖，僵硬的双臂也逐渐恢复了知觉，唇齿间弥漫着牛奶醇香的味道，总觉得今天的牛奶格外香甜。我抬头望望妈妈，她眉宇间是那些挥散不去的惆怅，想着是因为我的学习吧。我有些内疚，轻轻地抱住了妈妈，妈妈怔了一下，摸摸我的头，示意我赶紧休息。我心满意足地上床睡觉，一夜好眠。

第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因为有妈妈的爱，温暖涌上心头。生活的滋味，还要亲人的爱呀。

篇17：初三学生作文：生活的滋味

生活的颜色——红橙黄绿青蓝紫，生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶。不信，就和我一起去感受吧！

（一）酸的滋味

“哎，怎么回事呀？”一阵阵抱怨声从教室里传了出来。原来王

老师说“今天除了报到名字的同学，其他人都重抄昨天的作业一次！”我们的心中就像打翻了五味瓶，嘴里好像都含着一枚青橄榄似的，心里酸溜溜的，老师的笑也是酸溜溜的。哎，没有办法，谁叫我们不认真做呢，只好从命呗，尽管心里有一千个不愿意，一万个不愿意。也许这一枚青橄榄会让我们回味无穷。

（二）甜的享受

我的作文终于发表了，真是“功夫不负有心人”。啊，想到同学

们的称赞声，老师的表扬声，爸妈的夸奖声，心中就像吃了蜂蜜那么甜。我一定要赶紧向爸妈汇报，让他们开心一下。在回家的路上，我听见小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在向我表示热烈的祝贺；花儿向我微笑着，好像在和我说：“你好棒，但还要加油！”我心中别提有多高兴了。

（三）苦的感觉

每天一大早起床，连打一个瞌睡也不行，否则一连贯的责备声会

从妈妈嘴里鱼贯而出。“快点，不然就要迟到了。”这句话早上妈妈不知要对我的叮咛多少次。下午回到家，一堆又一堆叮嘱声又从妈妈嘴中蹦了出来：“快点做作业，不然晚上就没功夫弹琴了。”“做作业时不要心不在焉的！”……哎，真想让自就成业台永不停息的机器，从容自如地应付老师的作业，妈妈的功课，还可以玩自已喜欢的游戏……

（四）辣的体会

我垂头丧气地走在去五（4）班的路上。你要问这是为什么？我真还不好意思告诉你。我们班被扣分了，原因就是因为我。早上我蹦蹦跳跳地来到了学校，进了学校的大门，我便快速地跑着进了教室。第一节下课，我低下头一看，咦，胸前空荡荡的，好像少了点什么东西，哦！我想起来了，原来是红领巾忘戴了。我想：这下可糟糕了，要是纪检员来检查红领巾的话我们班就会被扣分了。果然不出所料，中午的时候，一张扣分单从门口飘了过来，同学们都用惊奇的眼神望着我，我差愧万分，脸上火辣辣的，无地自容，真在在地上挖一个洞爬进去呢。辣的滋味，我不要再体会，一点也不要！

其实，仔细想想生活的滋味，是那么多姿多彩；生活的滋味，是那么回味无穷。

篇18：初三学生作文：生活的滋味

过千变生活，品百味人生。生活的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有咸有涩。正是这各种各样的滋味构成了我们千变万化的的生活。

也许很多人都会觉得生活是千滋百味，酸甜苦辣咸涩样样俱全的。这一换点我是认同的。但我更觉得，只要我们能热爱生活，对生活充满希望，在困难与挫折之间永不放弃，无论生活本来是什么滋味的，都会转化成甜的。

就像张海迪那样，她因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下都彻底失去了知觉，生活不能自理。她从未上过一天的学，却以惊人的毅力自学完了小学和中学的全部课程，后来通过函授又获得了硕士学位。她还自学英语，日语，德语和世界语翻译了大量的小说和资料。她热爱生活，积极向上，用顽强的毅力战胜了病魔。她用她的座右铭“即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起来”时刻鼓舞她。她用自身的行动告诉我们，无论身在何时何地，无论遭遇怎样的困难与挫折，只要保持一颗热爱生活的心，坚持不懈的努力，就一定能品尝到生活的甜味。

生活是千滋百味的，当我们遭遇困难与挫折时，只要有信心，有恒心，有耐心以及顽强的毅力，始终坚信“阳光总在风雨后”，就一定能战胜困难，苦尽甘来。

记得有一次，我因在班里补作业，那一晚我是最晚回家的。谁知，第二天来到学校，小华昨晚放在文具盒里的钱在今天早上不翼而飞了。顿时，大家都把目光投入到我身上，那目光中有厌恶，有惊讶，有愤怒……但无一例外，都集中在我的身上。有的同学还在小声议论“没想到，老好人也长出了三只手，太无耻了”。我这次是百口莫辩，跳进黄河都洗不清了。这时，老师一脸铁青地走了过来，给人一种凶狠的感觉，只不过是刻意收敛才没有表现出来，他严厉地问我是不是拿了小华的钱。我突然感觉到一种恐惧感，同学们不相信我，就连老师也不相信我，我感到十分无助，孤寂。就在大家都要认定我是小偷的时候，“大家不要吵了”突然，这一声脆响当断了大家，而这脆响的来源，就是小华。只见他平静说“小偷不会是他”“为什么？”大家异口同声的问。他缓缓的抬起头，与我的目光在空中相遇，他的眼光中闪烁着柔和，那是信任的目光，是友谊的交流。他一句一顿的说“因为，他是我的铁哥们，是我的好兄弟，是那种可以把后背留给对方的兄弟。是完全的信任。他是绝不会做对我不利的事情的，我们，是亲密无间的兄弟。”他的语速不快，却有一种震慑力，抨击着我的内心，令我激动不已。顿时感到云开雾散，心中说不出的舒适。就算别人都不相信我又如何，只要他相信我，那就足够了。

在困难面前，有时不单单要依靠自己的力量，还要依靠伙伴的力量。只有坚守伙伴间的那份友谊，才能排除万难，品尝到生活的滋味。

生活之中，酸甜苦辣咸涩，样样俱全。但我始终坚信“不经历风雨，怎能见彩虹”。只要我们肯付出，肯努力，保持一份乐观的心态，就一定能品尝到生活的那抹甘甜。

篇19：初三学生作文：生活的滋味

如果说因活而生，那么活着是为什么？活着对是生命的尊重。那么尊重的意义又是什么，是让人生更加绚丽多彩。那又如何不枉此生呢？我觉得，应是细心去品尝一下生活的滋味，体验生活的酸甜苦辣！

酸——欲哭无泪

今天晚上进行教学考试。看着满满的题目，我的心不由得揪一下，真不晓得何时才能写完。果然不出我所料，都过了十分钟，我的试卷仍然空空如也。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。这下可了不得了，一急我的脑袋也挤塞了，连一些简单的都不会做了。无奈，我只好乱答一通，涂黑试卷。次日，试卷发下来了，望着满卷的红叉叉，看着老师失望的双眼，哎，学习真不容易啊！

甜——难以忘怀

家就是好，既无约束又能享受，爷爷和奶奶齐做饭，我和弟弟争烧火，晚饭菜上桌，你给我夹，我给你夹，可谓其乐融融。我见奶奶牙痛就给奶奶夹了豆腐，弟弟见了，也不甘示弱，直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶乐得笑眯眯，好幸福啊！甜蜜的日子最令人难忘，今天的甜蜜明天继续延续。

苦——不堪言说

初二生活是真是身不由己，每每听人说：人到初二，忙不开交，苦不堪言——整天泡在书堆之中，为啥？只为那成堆的练习册，做完这科，又忙那科，如果不完成，又挨罚，到时候老师，班主任又唠叨几句；为了你们的将来……

无论如何，我们也要为自己争口气，为了活得更有尊严。

辣——烈日暴晒

别说学习，连体育也考，为此，我们每天下午顶着烈日，冒着酷热训练，太阳在无情地烘烤，大家都像泄了气的皮球，直欲退缩，但在班主任耐心教导下，我们仍然进行，因为老师更辛苦。我想，在火辣辣太阳的炙烤下，我们将变得更坚强。

都说生活有四味，不亲身体验，还不知其味，身临其境方知其味——如此奇特又耐人导味。

篇20：滋味初三作文

又是一次考试，不同的是这次是半期考，而那次，是月考。

我摆平试卷，起身，跟同学走出教室，有说有笑的，心情很是轻松，而那时却不知，在那轻松的背后是沉重的打击。当我拿到试卷时，我简直不敢相信我的眼睛。惊讶，伤心，自责，油然而生。

那天晚上，彻夜难眠。

我在寝室抱着枕头哭了好一阵，心里的难过像割破的动脉血管一样，可以喷香2米的高空。这不是我的第一次哭，却是我第一次因为考试而哭，要知道在这之前我是从不为考试哭的。我一闭眼就仿佛看到了小组同学失望的目光，像烈火一样灼烧着我的心……还有嘲笑，鄙夷……病毒一样，像我侵来。在教室，我假装看不见，依然没心没肺的笑来着，但我怎么能真的不听不看啊？心里有多难受只有我知道。

那段时间，我一直沉沦在月考的阴影里，目光空洞，像傀儡一般。别人叫我，听不见。老师上课，没心思。

我不是受不了打击，只是有时候，我不知该怎么应对这突如其来的强烈的打击。

我深知，那是耻辱，或者说是自取其辱。那是我人生中的污点，自己添上的污点。我不想拖班级后腿，不想啦小组平均分，不想不想真的不想。那是极羞人的。我不想让别人看扁，不想被别人嘲笑。但我的自信被打磨得所剩无几，我真的很想问问自己——就这样放弃吗？

“假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急……”普希金对生活的领悟，对生命的诠释，使我站了起来，为了将那个污点填白，我便不再畏惧，我——要洗清我的耻辱！哪怕、、、哪怕它渺小得就像一滴水！我也决不放弃。

越王勾践，卧薪尝胆，最终杀敌复国，这样的一位英雄人物，不也是在失败后建立的成功吗？既然他都没有放弃，那么我就更不能放弃！只要努力前进，一定有好风景！

失败就像一碗良药，苦了之后是身体的健康。失败是崎岖的山路，身心疲惫之后是成功的喜悦。失败是一杯正浓的茶，苦过之后是无尽的甘甜。

篇21：我的寒假生活作文600初三

我的寒假生活作文600初三1

书，是人类良师益友，书，是人类进步的阶梯；书，是人的精神食粮；书，是最好的老师。

关于书的名言警句，多的三天三夜都说不完。由此可见，书对人类的帮助是巨大的。而古人从前早就知道读书对人的帮助。

阅读可以让我了解更广阔的天地；可以不用出门就知道天下事；可增长知识，使你在和朋友谈时，有话可说。在当今社会上一个人如果什么都不知道，出去旅游和朋友交谈自己什么都不知道，这会有多么的不便呀。

每天做完作业我都要翻开课外书，如饥似渴的去阅读。阅读着一个个有趣的故事，感受着每一个动人的情节，欣赏着每一个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲，同呼吸，共命运。

一天的学习累了，看一本幽默的漫画，让自己开心一点，觉得自己很愉快。看一本世界名著，提高自己的写作水平，让自己彻底解开不会写作的烦恼。无聊的时候，还可以看看烹饪，制作礼品，花卉等书，陶冶一下情操。做点小东西，送给爸爸妈妈、同学和朋友，让大家看看我的“成果”。

俗话说：“读万卷书，行万里路”，从这句话中可以体会到读书可以带你进入各国的文化习俗和风土人情。读书可以带你进入到五彩缤纷的世界。

许多的书如《苦儿流浪记》、《海蒂》、《简爱》、《母亲》和《海底两万里》等等，我已经看完了。我还会继续读各种不同种类的书。是读书丰富了我的生活，是读书让我的生活变得更加充实、愉快。

读中国和外国的历史可以增长自己的见解；读别人所写的自传中可以了解一个人想要获得成功，必须付出一定的努力，只有付出才会有回报，才会有收获。读书是一个终身学习的过程，通过读书，我们收获了知识、结识了朋友、开阔了视野。通过读书我们认识了一个能翻跟头的悟空，正直的武松，聪明绝顶的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉……

书真是一个奇妙的东西。他带我们遨游美丽的大河山川，带我们进入一个五彩纷呈的仙境，让我们陶醉其中。

读书可以使人增长文化、修养、智慧和内涵；可以使自己的生活变得很充实、愉快和轻松。所以大家广泛阅读吧！

我的寒假生活作文600初三2

每年的寒假都如一盒调味料，饱含着酸甜苦辣，都会有意想不到的事情发生，而今年更是一个“惊喜”——上初中以来的第一个寒假，给我留下了非凡的印象，深刻而又清晰的刻在了我的脑海里。

甜

奋斗了一个学期，在两场瑞雪后，没有经历期末考试各科成绩的轮番轰炸，直接拉开了寒假的帷幕。可以放心大胆地与伙伴们一起玩耍，与雪一起过一个平安年啦！大家热热闹闹的聚在一起，欢笑声响破天空，到处都有了新年的气息，这难道不甜吗？

苦

今年是初中以来的第一个寒假，各科老师因为没有考试，使我们的寒假过得“非常充实”！我只好拿出我的十八般武艺，与作业这个大恶魔较量较量，每当我亮出“葵花点穴手”，这个大恶魔便侥幸逃跑，还扔给我一个终极武器——大难题，而我也不是吃素的，怎能让恶魔为非作胆，于是亮出了我的大招“降龙十八掌”，当然，作业这个大恶魔就被我制服了。

作业还好说，学校为了让我们面对以后的体育考试，寒假在家也要坚持锻炼，便设置了重重关卡，让我们与作业抗争的同时，不能忘了体育这一门课，使我们的全身心得到了提高。

酸

因为我的作业拖拉，每天晚上检查作业经常会到十二点多，再加上背书的时间，总是在夜深人静的时刻，而我也变成了一个名副其实的“夜猫子”，每天早上，虽然不如上学时候的紧张，但妈妈一吹号角我就得起来，还经常空着肚子，睡眼朦胧的开始了新的一天。

辣

虽然我们没有考试，就迎来了欢乐的假期，但是学校有怎么会轻易的放过我们，便把考试安排在了开学，等到我们把知识都忘光了，再狠狠地打击我们一下，给我们来了个“愁眉苦脸”，想着回家被爸妈打的情景，不免感觉一阵疼痛，算了，还是牺牲欢乐的时光，在家里好好复习，免受皮肉之苦。

这就是我的寒假生活，一个有欢乐，有泪水的假期。

我的寒假生活作文600初三3

盼望着，盼望着，寒假终于来了。我不像其他同学那样期待着放假疯狂玩耍，我要在这个寒假做些不平凡的事情。

终于，机会来了！大年初一的早上，我应邀参加内埠镇青少年活动中心文艺汇演主持一职，这可是我平生第一次当主持人，我的心久久不能平静。

我早早来到会场后台，经过一番精心的化妆，我被打扮得像公主一样。从后方看到闪烁的灯光、听着高亢的音响，仿佛这一切都是为我准备的，想到这里，我不由地紧张了起来。

表演即将开始，台下观众黑压压一片，已经看不到一丝空隙。我的心跳开始加速，“这么多同学看着，万一说错，他们会不会笑话我？……不会的，不会说错的，我应该相信自己……可是，万一……”我的心中七上八下。“开始，主持人上场。”随着老师的一句提醒，音乐响起，我大步走上舞台。“亲爱的同学们！”终于，第一句话一字不差地从话筒里传了出去，我突然发现台下同学们都在目不转睛地看着我，好像在说：“张远，你真棒！”这个时候，我好像看到妈妈在对我笑，老师在对我笑，同学们都在对着我笑。可是，后面还有好几句呢！赶紧想后面的主持词，可千万不能说错了！“……内埠镇青少年活动中心文艺演出，现在开始！”随着最后几个字从我唇间跳出，我走下舞台，心情轻松了许多。节目一个接一个上演，我在节目中自如穿梭……其中一个环节在我的印象中尤为深刻，那一段节目需要用英文来主持。刚站上台的那一瞬间我的大脑像短路了一样，一个单词也想不起来。我的眼睛紧张的扫视人群，突然，一个熟悉的身影跃入我的眼帘。啊！我看到了她，我的英语老师，她鼓励的眼神使我瞬间镇定了情绪，脑子中的英文台词一下子清晰起来：“ Coming up，please enjoy our singing and dancing…… ”话音刚落，掌声雷动，人群中传出叫好声，循声望去，那个笑开了花的少年不就是我的小伙伴吗？望着他那拍红的小手，我第一次有这种感觉，感觉到达了人生的巅峰！走回后台，我的脚上像装了弹簧，轻松得都能飞起来了！

这个平凡的寒假不平凡，让我感受到了主持的不易，“虽苦尤甜”让过程开花。那天晚上，我做了一个梦，梦里，我又一次拿起了话筒……

我的寒假生活作文600初三4

这个“史上最长寒假”终于要结束了。我现在没有任何开学了的概念，一直在家里呆着，初中生活多紧张，我都记不起了。

明天返校！我一下子懵了，带什么？几点到？原点还是推迟？返校之后继续上网课吗？美术作业带不带？手抄报带不带？我的自行车停哪？而且……诸如这样的问题，我有一箩筐。可是孙老师迟迟不发通知，急死我了！（午后看到孙老师的通知，明天不返校，返校时间另行通知，唉！好想早点开学呀！）

作业完成的还不错，但都没写名字，让我把“一七王雅慧”重复写了几十遍。写名字的时候，又发现数学寒假作业“新课预习”被我扔下了一课不会写的。好在现在已不是难事，分分钟就可以搞定。

随笔坚持了一个假期，因为用的都是五六十页的大厚本，才写了不到八本。诗词，共背诵了41首半（《木兰诗》未背完），词典积累了720页。这两个星期都是晨跑加早读，词典不方便拿，就没有抄。读了几十本书，除去必读的三本，又看了《汤小团》41到48册，《所有规程都是流浪，杜甫传》、《半生烟雨半生落花，李清照传》（未读完），以及《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《高中生分类作文》、《好一朵木槿花》这几本书我都读了两遍。粗读了《钢铁是怎样炼成的》，重读了《小公主》、《小海蒂》、《窗边的小豆豆》、《傲慢与偏见》和《秘密花园》。

闲在家里不能白吃饭，从放寒假我便又开始每天刷碗，偶尔拖拖地，照顾妹妹，收拾一下房间。跟爸爸妈妈相处也更融洽了，知道了体谅他人。在疫情最严重的时候尽到了姐姐的责任，和妈妈一起照顾妹妹。

为了上网课，爸爸借给我了一个手机，在闲暇时会读一读老师们写的文章。我在喜马拉雅上发布了200多条声音，并在上面听了新闻和故事。

但是我的视力似乎又下降了，因为没能及时放松眼睛和写字姿势不好造成的。

等开学以后我要更合理的规划时间，尽量十点前完成作业，争取进入年级前20，并且有空的时候做一做中考卷，减轻周末负担。

新学期，新开始，新目标，新的方向。你好，初一下学期，我来了！

我的寒假生活作文600初三5

一

下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式去湿润人心，安定人心。

今年的冬天，绵绵不断的下了两个月的雨，天气阴沉，湿润的像梅雨时节。这是曾经有雪的冬日，但它没有压过枝头，没有铺满大地，没有安静世界，更没有湿润我的内心。

我盼望着雪，雪的世界，一个多么适合思索、回忆和遐想的世界啊！浑浊的思想被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们的流逝的时光，没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前，来到耳畔。

你见过雪下的一片绿色吗？你见过人们滑雪的情景吗？还有，迷人的雪雕，如同孩子般稚嫩的雪人……

下雪吧，再让人们骄傲地戴上翻皮帽与雪来一场约会。

下雪吧。

二

夜已深，正将卧床入眠，却发现眼前一片耀眼。窗前挂着一轮明月，仿若静影沉璧，默默低垂。

沐浴在月色下，端详月亮圆满而安静的容颜。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人。”而我又是第几个见到月亮的人？生命在苍天和月空下，如同沧海一粟，无足轻重。

无论时光如何流转，无论世事如何变迁，月亮总是不远万里，如期而至，默默守护，默默相随。

如此，我将拥抱一轮明月而眠。

三

我凝望着眼前的一杯茶，眼前一阵温热，不知是升腾的雾气还是我涌动的泪水。我想到了人生。

一粒粒叶子，蜷曲着，像是抱香枝头的残菊，但却不曾绽放过。它期待着绽放，我想。

一粒粒叶子落到了杯底，随着一股滚烫的水倾泻而下，一下子被托到杯子顶部，它们忍耐着热浪的烧灼，拼命地汲取着生的甘泉，不计较疼痛。吸足了水的叶子，缓缓地舒展，绽放，躺在杯底，宁静而安详。杯口便传来了幽幽的芬芳。

茶最终没有了芳香，完成了生命的轮回。由最初的苦涩，到后来的甘甜，到最终的淡如微风。但水依旧留在茶的体内，依然饱满。

人生如茶。经历了青涩，体验了成熟，学会了淡定，再也没有当初的青春，壮志和激情。但岁月在他心上刻上了一本书，一本耐读的书。

我的寒假生活作文600初三

篇22：生活滋味作文

生活的音乐---锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色---赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去体验吧!

酸的感觉

唉!恼人的语文，烦人的数学，这次考试肯定考砸了。成绩公布瞎来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用。”班长对同学说。对，擦干眼泪，找回自我，奋勇向前，一次失败算什么，也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷。

甜的享受

“哗......”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法总算获奖了。听者同学们对我的祝贺，我心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水留的多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味也有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来了一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”还有几个同学伸长舌头，拉长脸，苦啊苦!

辣的体会

“哇，考得这么好啊!”同学们的话里面带着一些辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过，老师还在表扬我考得好。“哼!”有的同学嘴一撇，眼睛斜了一下，还有的同学疑惑地看着我......我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣的目光，可我的脸一样地发烫了，想是辣椒酱擦过一样。怎么办?终于我鼓起勇气，一把抓起那张带有不光彩分数的试卷向老师走去，辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红橙黄绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的图画。让我们去体验吧，你会发现它是多姿多彩的。

没有尝过饥和渴是什么味道，就永远也享受不到饭与水的甜美，这句话说得不错。

篇23：生活滋味作文

早晨从家里骑车向学校进军，没多远，车胎却爆了，无奈地摇摇头，只好跑步前进。刚进校门，铃声就响起了，我便箭一般地向教室射去。在楼梯口，由于速度太快，未能及时“刹车”，不知和哪个倒霉蛋来了个“亲密接触”。更糟的是，她的颜料撒了我一身。她吓得不知所措，傻傻地看着我。我苦笑不叠，扔下一句“对不起”，便继续前进。当我狼狈不堪来到教室，“灭绝师太”已恭候我多时了，她狠狠地盯了我一眼，便让我回到座位上。但从那一眼，我就知道“在劫难逃”。放学时，正准备“走为上计”，可还是不能逃脱“灭绝师太”的掌心，被叫到办公室着实数落了一顿。怏怏地回到家里，妈妈看到我身上全都是颜料，又见缝插针，给我上了一堂政治课，什么“早起三光，晚起三慌”，什么“一年之计在于春，一日之计在于晨”……听得我心烦意乱，头皮发麻，赶快跑进房间，关上门。看着从窗外投进来的直直的阳光，我好觉得无趣。

一次次模考，一次次失败，使我如惊弓之鸟。瞧，又要报分数了。我不想做头，也不想做尾，只想比上不足比下有余，但我的心总是忐忑不安。果然，唱起“红灯记”——数学和政治不及格。我如雷击顶，满怀凄凉，差一点支持不住。岂不知祸不单行，雪上加霜，“阎罗王”派“无常”找上门来：“陈文，数学老师让你去一下！”不去吧，辜负了老师一番苦心，有点说不过去；去吧，那场面、那气氛实在叫人难熬。最后还是一咬牙，抱着闯一闯“鬼门关”的决心：去！在数学老师那横扫千军的飞沫中接受了“洗礼”，又与政治老师撞了个满怀：“陈文，考得不错嘛。我们好好谈谈。”没办法，只有耷拉着脑袋，“二进宫”，接受政治老师的“改造”。

“劫后余生”的我，回到家里已是月上柳梢。对着妈妈关切的询问，我只能挤出比哭还要难看的笑。

初三的生活，可以用一个字高度概括：忙。在学校的每一个角落，都有我们忙碌的身影——一边啃面包一边“呜呜呜”地背英语单词的是我们；站在路灯下把脸贴在书上看政治常识的是我们；打着手电筒趴在床上做数学题目的是我们；在梦里用手比划着做化学实验的也是我们。是为了我们自己，也是为了给父母一个满意的答复，不辜负他们对我们的希望。我特别记得，一个星期五的晚上，疲惫不堪的我，做了一会儿作业，便想早早上床。妈妈端来一碗汤，走进房间对我说：“妈妈知道你辛苦，但这一年坚持下来就好了。快，把汤喝了，继续写作业。”面对妈妈的热情，我怎好拒绝，只有重新打起精神，继续做我的试卷。相信曙光就在前面，就看谁能坚持到最后。

细细品味成长中的生活，不免有些遗憾！但，越是苦涩的开始，越能结出甜美的果子。

篇24：生活滋味作文

若有人问我初中生活像什么，我一定不假思索地说：“五味瓶！”我置身于这个巨大的五味瓶中，深吸一口气，空气中含着酸甜苦辣咸与瑟，它们带给我万千启示和滋味。

草莓奶昔的甜

月考前几天，轮到我当值日生。考前心中烦闷，又加上同学们十分喧闹，我脑海中一团乱麻。“嗒、嗒”，听到程妈踱步过来，我连忙大吼几声，敲敲桌子，教室里才勉强安静下来。程妈脸上含笑，朝我走过来，用手搂着我的腰，凑到我耳边轻声说：“你这次考试要努力，一定要考好啊！”我侧着脸看着程妈，她眼中映出一抹喜悦与期望，饱含着深深的关怀和爱。看着程妈上扬的嘴角。我读出一位班主任为她学生描绘的美好企盼。那一刻，心中的杂绪都飘散了；我不禁咳嗽几声，他让甜蜜的泪水留下来。

草莓奶昔，酸酸甜甜，还有些暖暖的。甜味充斥在嘴里，暖意流淌到心田。

剁椒罐头的辣

考试结束后，王老师叫我去办公室。由于数学没有考好，我忐忑不安，温暖的阳光洒在我身上，我也觉得冷冷清清。我一阵小跑，推开办公室的门，像只慌张的小兽似的低头窜了进去。王老师布置了几个任务给我，我唯唯诺诺地应声，不敢抬头。听到王老师轻笑一声，站起来，拍拍我的肩：“你可是我的骄傲呢！”我一惊，猛地抬头，只见王老师眼中溢着点点星光，有掩盖不住的殷殷期盼，一份朴实和又深沉的爱。

王老师又递给我一个蛋挞，说是给我的奖励。我连忙摆手拒绝，后退几步，挤出一声“谢谢”，便转身狂奔而去。风在耳边呼啸，刮在脸上辣辣的。有泪淌过脸颊，一舔也是火辣辣的，灼得我心里疼。

剁椒罐头，又咸又辣，火辣的感觉刻入心底。

苦瓜果汁的苦

“五，四，三，二，一”，在我的倒数声中，下课铃仿佛如约敲响。我紧紧攥着饭卡，一只脚敲敲挪出，微微踮起，随时准备百米冲刺。正当我准备将椅子甩上桌面时，程妈邹着眉头进来了。我脚一勾，手一抖，连忙顺势坐下。

“今天要跑步；而且，至少跑四圈！”四圈，这个巨大的数字砸在我头上，耳边尽是平时跑步倒数第一时同学们的嘲笑声。我咽了口口水，将讥讽声吞进肚子里，像个临上战场的战士一般向外走去。

我恍恍惚惚地跑着，恨不得手脚并用，迅速爬完这四圈也好啊。鸡排面包的香味从操场另一边飘过来，我深吸一口气，可腔中净是苦涩的味道。我捂住肚子，继续艰难地迈开脚步……

苦瓜果汁，入口苦涩，可给我带来了健康和过后的清香。

童年的五味瓶，五彩缤纷而又色彩纷呈。我抱着这个小瓶子，一步一步脚印，在五味中感受未来的路。

篇25：生活滋味作文

有人说：“生活就像一面镜子，你哭，他也哭；你笑，他也笑。”我觉得：“生活应该像一盘菜肴，酸甜苦辣，色香味俱全，饱满人生沧桑。”

而我的生活说简单也简单：两点一线，学校—家；说复杂也复杂：有性格各异的同学，有日新月异的家乡，有多不胜数的朋友，有丰富多彩的学习生涯……下面就请“尝尝”我生活中的滋味吧！

酸

提起“酸”字，大家可能会理所当然的想起醋，那可是名副其实的。我也喜欢喝醋，但我更喜欢在醋里加糖。也许，当你们喝了它会说：“这是什么味道啊？真难喝！”的确，我也不否认。但是，这特殊的“醋”却蕴涵了生活的点点滴滴。生活不会是一帆风顺，路是宽阔的，但更多的.是曲折，有成功也有失败。在遇到艰难险阻，伤心的时候，心里就像喝了满满的一瓶醋，说不出的酸楚。但是，“斧快不怕木柴硬。”当你战胜困难后，再回忆过去，心里又像是吃了蜜糖一样的甜，一直甜到心里。那羞涩的酸意配上丝丝的甜韵，凑上了我美好的“生活”。

甜

也许，大部分的朋友都喜欢它，因为它——“甜”象征着美满和幸福，而我的初中生活中也有甜。从跨进中学校门的陌生，以及与新同学的互不相识，逐渐到了无所不谈的好朋友，那是甜；我们在一起读书、写字、高谈阔论。快乐，大家分享；困难，一起担当。那是甜；当我碰到难题，“丈二的和尚——摸不着头脑”时，老师就耐心地为我讲解，直到我听懂，那是甜；当干枯已久的小树苗吮吸到久违的雨水时，那是甜；当生气勃勃的向日葵迎接到早晨的第一缕阳光时，那是甜……幸福就是这样吧！真的很甜！

苦

中学，真的很苦！为了实现自己的理想，为了最终的目标，我们必须付出艰辛的劳动。天刚蒙蒙亮就要起床，为的是抓紧时间背诵，预习；晚上10 点了还不肯休息，为的是不把今日的任务留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想多看看课外书，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真的苦！

辣

我是四川人，喜欢吃辣，总喜欢躲着老妈，一个人去吃最辣的火锅，直到把自己辣得哭出来，以此来宣泄心中的不快。生活正是如此，时常变化，摇摆不定。初中的学习很辣，辣得让你喘不过气来，麻辣老师的麻辣教学，让我喝了一盆辣椒水……一个字“辣”！

以上就是我的生活“配料”，我喜欢我的初中生活，尽管它是这样的酸，甜，苦，辣！总之，我要我的生活滋味！

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