“gdszwj”通过精心收集，向本站投稿了17篇蜘蛛吃虫作文，以下文章小编为您整理后的蜘蛛吃虫作文，供大家阅读。
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篇1：蜘蛛吃虫作文
蜘蛛吃虫作文
每当看见蜘蛛网时，我都会拆掉蜘蛛的劳动成果来找点乐。今天，当我发现一个像盘子大的蜘蛛网，正准备拉破时，一只小飞虫慢悠悠地飞过来，一不小心，被网粘住了。
这倒引起了我的注意。我决定暂时赦免一下蜘蛛网，先不去戳破它。这时，蜘蛛似乎感觉到了周围的动静，先往后横着退了几步。我估计蜘蛛以为有人来侵犯它。后来，蜘蛛觉得不像受到攻击，就试探着慢慢往前爬。等蜘蛛看清是落网的虫子后，它就迫不及待地向自己的美餐奔去。蜘蛛飞快地将虫子用丝包起来。我原以为蜘蛛会把虫子的'全身都裹起来，可万万没想到蜘蛛在虫子的顶端留了个口子。我正奇怪呢，为什么蜘蛛有这样的举动？蜘蛛好象在故意吊我的胃口，居然慢吞吞地补起了网！随后，蜘蛛不紧不慢地像小孩吃“棒棒冰”一样，非常享受地把虫子的肉一点点地咬出来。
看完蜘蛛的精彩“表演”之后，我不知不觉地明白了许多道理。比如蜘蛛吃虫子时上面要留口。还有蜘蛛织网是为了生存，而网就是它的两只生命的手。我有点后悔，我究竟破坏了多少蜘蛛赖以生存的“生命之手”啊！
篇2：蜘蛛吃虫作文
蜘蛛吃虫
武昌水果湖二小四（二）班 程季康
每当看见蜘蛛网时，我都会拆掉蜘蛛的劳动成果来找点乐，
蜘蛛吃虫作文
。今天，当我发现一个像盘子大的蜘蛛网，正准备拉破时，一只小飞虫慢悠悠地飞过来，一不小心，被网粘住了。这倒引起了我的注意。我决定暂时赦免一下蜘蛛网，先不去戳破它。这时，蜘蛛似乎感觉到了周围的动静，先往后横着退了几步。我估计蜘蛛以为有人来侵犯它。后来，蜘蛛觉得不像受到攻击，就试探着慢慢往前爬。等蜘蛛看清是落网的虫子后，它就迫不及待地向自己的美餐奔去，
几天后，我突然又想起了那只蜘蛛和蜘蛛结的那张网。我赶紧跑过去，发现蜘蛛正坐在网上，而那张网只靠两三根丝粘着，恐怕再来一阵微风就可以把它的网给吹下来了。我想去看看为什么，但毕竟是蜘蛛坐在那里，就是吃了豹子胆也不敢啊!正当我为去还是不去而左右为难时，发现那只蜘蛛没有了，只留下那张寒颤的破网。我高兴地大摇大摆地走过去，发现那张网上很脏，有很多的灰尘。正当我为自己的这奇发现而感到骄傲时，那只蜘蛛不知从哪儿冒出来，吓得我落荒而逃。
过了一会儿，我又重新振作，全副武装，来到“战场”，但令我震惊的是：那只蜘蛛正在吃那张破网!我百思不得其解，最终请教了“电脑老师”，“老师”告诉我，因为老网的黏性差，黏不住小虫，所以蜘蛛要吃掉老网，释放新网。
看吧，生活处处有学问。只要留心观察，一定有意想不到的收获!
篇5：蜘蛛为什么吃网作文
今天我早早的写完作业，准备出去玩，偶然间从阳台往下看了一眼，我发现一张蜘蛛网。网的主人是一只灰不溜秋的蜘蛛，我突然想起来还要写观察日记呢！对了，就写它吧！
我开始慢慢地观察，过了很久我发现蜘蛛的网开始变小了，越来越小。啊！原来蜘蛛在吃自己织的网呢，我只知道蜘蛛会织网还真不知道蜘蛛还会吃网呢。我很好奇，于是我去问姥姥，姥姥说：“蜘蛛吃蛛网是正常的，因为蜘蛛的网是有黏性的，一但时间久了，网的黏性会逐渐的变小，就会粘不住小虫了。所以蜘蛛必须把没有黏性的蛛网吃掉，然后重新织出新的蛛网。”我听了后恍然大悟，心想蜘蛛好聪明啊！
从这件事当中，我明白了一个道理，无论任何动物不分大小，都有自己的生存本领，自食其力。可我们什么事还都要爸妈帮着做呢，这让我感到很羞愧，所以自己暗下决心，以后一定要做一个聪明、懂事、助人为乐的好孩子。
篇6：蜘蛛为什么吃网作文
一天，天快要下大雨了，我连忙出去帮收衣服。收着收着，我发现角落里有一只蜘蛛正在狼吞虎咽地吃着蛛网。“这是为什么呢？”我心里怀着这个问题去问妈妈。妈妈却说我想像力丰富，问，爸爸说不知道。问别人，别人都说不知道。
没办法，靠天靠地不如靠自己，说干就干，查了一上午的书也没查到，让妈妈帮忙找，妈妈说她有事，让查，可他在书堆里挖了半个小时也没见他挖出点东西。没办法，求人不如求已，我又扎进书堆继续查找。终于，功夫不负有心人，真让我给找着了。书上说，蜘蛛之所以吃网，是因为刚结几天的网，还有一定的用处，可是下雨时就很容易被雨水打破，还有就是雨水里含有许多灰尘，经过蛛网时，初中作文，灰尘会被蛛网粘去许多，等雨停了，网就不能用来捉虫子吃了。所以，蜘蛛要使即将没用的网变成有用的，就要把它吃掉，循环利用，等雨停了再织网，既不又能废物利用，真是一举两得。原来是这样的，大自然可真奇妙啊！我以后要多多提问，发现大自然更多的。
篇7：《本草纲目·虫部·蜘蛛》文言文
《本草纲目·虫部·蜘蛛》文言文
作者：
李时珍
释名：
次蟗、蛛蝥
气味：
微寒、有小毒。
主治：
婴儿口噤，不能吮乳，用蜘蛛一枚，去足，炙焦，研为末，加猪乳一合，和匀，分三次慢慢灌服。极效。
泄痢脱肛，用大蜘蛛一个，瓠叶两重，包扎定，烧存性，加黄丹少许，共研为末。先以白矾葱椒煎汤洗，揩干后，再以药末摊布上，把脱肠轻
轻托上收进。
走马牙疳，出血用臭。用蜘蛛一枚、铜绿半钱、麝香少许，捣匀，擦患处。
颏下结核。用大蜘蛛不拘多少，好酒泡过，研烂，去渣，临卧时饮服。最效。
瘰疬结核。用大蜘蛛五枚，晒干，去足，研细，调油涂搽。一天二次。
疔肿拔根。用蜘蛛捣烂，和醋。先把疔肿四围挑出血令根稍露，然后敷药。干了就换，经一日夜，根即拔出。
虫、蛇、蜈蚣等咬伤。用蜘蛛研汁敷涂，有效。
一切恶疮。用蜘蛛晒干，研为还想，加轻粉、麻油涂搽。
吐血。用蜘蛛风炒黄，研为末，酒送服。
篇8： 《小鸡吃虫》教案
活动目标：
1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培养幼儿动作的协调性及灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣以及活泼开朗的情绪。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“小虫”。
活动过程：
一、开始部分
以“鸡妈妈”的身份带小鸡去郊游的身份做律动。“今天天气真好，妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。”
二、基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：你们看，篱笆把我们的路挡住了，你们有什么办法可以过去呢？
2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过篱笆最好了。
3、学习新动作
（1）、教师讲解示范钻的动作。师：“小鸡先看看清楚妈妈是怎样钻出篱笆的？等一下，妈妈要来问问小鸡。”
双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（2）提问：妈妈是怎样钻出篱笆的`？
（3）师：小鸡真聪明，妈妈是钻过去的，今天妈妈就教你们学这个新本领：钻。请小鸡跟妈妈一起做：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（4）教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：现在小们就可以用刚才学过的方法钻过篱笆，小鸡们出发！
4、游戏：小鸡捉虫 小鸡和妈妈陆续钻过篱笆，走过独木桥，爬到草地上捉一条虫吃然后回来。（2-3次）
三、结束部分
鸡妈妈说：“大家都吃饱了，一起来跳个快乐舞吧！”
活动反思：
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。
篇9： 《小鸡吃虫》教案
活动目标：
1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。
2、培养幼儿大胆作画的能力。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
1、课件：图片―小鸡母鸡公鸡
2、涂色：小鸡雏
3、幼儿用绘画材料每人一套
活动过程：
一、导入课件：小鸡母鸡公鸡
1、教师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？（鼓励幼儿大胆讲述。）
2、教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。
二、展开
1、出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的。（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。）
2、教师示范：画短曲线（小虫）。
3、出示画纸：小鸡雏教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，小朋友也帮小鸡找一找好吗？
4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。
三、结束展示幼儿作品引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。
教学反思：
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标
篇10： 《小鸡吃虫》教案
活动主题：
绘画：小鸡吃虫（集体）
活动目标：
1、尝试大胆的使用曲线绘画小虫，体验绘画活动的乐趣。
2、了解小鸡简单的生活习性，懂得爱护小动物。
活动准备：
画页、油画棒经验准备：了解小鸡简单的生活习性如：小鸡吃什么。
活动过程：
1、激发兴趣，引出活动。
“咯咯哒，今天我真高兴呀！“是谁在唱歌呀？（出示小鸡）
小鸡为什么这么高兴呀？（有许多小虫吃，出示小虫）小虫是什么样的？引导幼儿一起讨论：小虫是什么形状的？像什么呢？引导幼儿大胆表达自己的观察和发现。
2、出示画面引发幼儿绘画兴趣。
出示画页，以游戏的口吻激发幼儿绘画的兴趣，“小鸡和他的朋友正在草地上做游戏呢，玩得都饿了，肚子饿得咕咕直叫，到处找虫子吃，请你们快给他们画些虫子吧！”
3、幼儿绘画，教师进行指导。
在幼儿绘画过程中，教师指导幼儿正确的握笔姿势和坐姿，对于不敢绘画的幼儿，老师可运用平行指导的方法，对于能力强的幼儿教师可鼓励为小鸡们多画些虫子。
篇11：蜘蛛吃死昆虫吗
六（6）班 赵安妮 指导老师：齐老师
今天，我在网上看到一个有趣的谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来奖。”谜底就是――蜘蛛。从这则谜语中我还知道了，蜘蛛专门吃活的东西。难道蜘蛛它真的不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我准备做了个实验研究研究。
我家院子里正巧有一只蜘蛛，它在桂花树上结了张网。我悄悄地走过去，从地上捡起一只死的小虫，放在了蜘蛛的面前，没粘在蛛网上，蜘蛛置之不理，继续等着其他的飞来将。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死虫子，我又把虫子拿起来，小心翼翼地放在蛛网的一端，紧接着用手中的笔轻轻地触动网的.边缘，咦！蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的地方爬去，我吓了一跳，赶快把手停下来，网轻微动几下不动了，蜘蛛竟也停了下来。不一会儿，又向网中心爬去。我好奇极了，又用笔尖触动网中的死虫子，蜘蛛又开始向这边爬来。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，也是靠织网来捕食的。
我为了再一次证实我的猜想，我又接着实验。将笔尖继续放在死虫子身上，长时间地颤动，网的震动越来越大，蜘蛛的反应也越来越强烈，迅速来到虫子的身边。等蜘蛛碰到虫子，我忙将笔尖收回，再看蜘蛛，已经吐丝缠绕住虫子，等到下午去观察虫子已经不见了。是被蜘蛛吃了吗？蜘蛛到底吃不吃死虫子呢？
晚上，我查了一些有关蜘蛛的资料，原来蜘蛛的种类很多，它们并不直接吞食固体食物，当昆虫等猎物撞到蜘蛛网上的时候，他们会用力地在网上挣扎，这样，网丝颤动起来，蜘蛛很快就发觉了，它会顺着纵向的丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定在网上，蜘蛛的螯肢里有毒腺，会分泌出毒液，蜘蛛把毒液注入捕获到的猎物体内，就能把猎物杀死，然后再分泌出消化酶灌进猎物体内，很快地分解成液体，最后吸进消化道内，蜘蛛大吃一顿之后，只剩下猎物的体壳完整的留在蜘蛛网上。由此，我得出结论：说蜘蛛不吃死的昆虫的原因是死的东西被粘到网上后，是不会持续颤动，从而蜘蛛没有办法感到死虫子的存在，所以就不会来吃了。
看来，大自然还有很多东西值得我们去探索呢！
篇12：第一次吃“蜘蛛”餐
第一次吃“蜘蛛”餐
说起自助餐，大家肯定都很熟悉，就是在一个大的房间里，摆上可口香甜的菜，只要你想吃什么，就只需将菜放进盘子里，然后再找一个座位坐下就可以了。暑假，我跟表弟、表妹、姑姑、婶婶、堂弟一起去吃自助餐，还刚到门口，服务员就跟我们说：“现在人满了，请你们稍等片刻。”原来北京吃自助餐的人有这么多啊！我们等了五、六分钟，等到有人走了，才进去。来到里面，我们找了一个地方坐下，就拿起盘子去夹菜了。菜的品种真丰富啊！有水果沙拉、鸡腿、牛肉、披萨、面包……还有各式各样的饮料。我们每人夹了满满一大盘，还觉得太少，又来一盘，直等到我们吃的时候，才发现已经吃不下了，一眼望去，我发现了冰淇淋，我拿起一个杯子就去倒，我们把这个开关按了半天，也没出一点冰淇淋来。我们问了一下服务员，才知道里面的冰淇淋已经没有了，等冰淇淋来了的时候，我们已经吃什么都吃不下了，只有堂弟还在大口大口地吃着，边吃边说：“这里的东西太好吃了！我们下次还来这里吃。”
姑姑对我们说：“你们再去吃吧！自助餐就是随便你吃多少，吃多久的，你们尽管吃，想吃多少就吃多少，吃饱了也再去吃，这里一个人的.‘门票’就要50多元了，不吃的话就会吃亏了。”我和表弟、表妹已经吃不下了，在那里喝饮料。而堂弟呢？他还在不停地吃，难怪他是一个小胖墩，原来是这样吃出来的啊。等到他吃饱了，我们就谁也吃不下了，只能坐在那聊天，看时间也差不多了，只好了这里。
这次的经历真令我难忘，毕竟是第一次嘛，我希望我还会有更多的第一次，有更多的乐趣！
篇13：蚂蚁吃青虫作文
蚂蚁吃青虫作文
一天下午，我在院子里散步，走着走着我就看见一群蚂蚁正拖着一条大青虫，这条大青虫又肥又壮成百上千只蚂蚁拖着一条大青虫到了洞口，洞口太小了进不去，蚂蚁开始下手，有的蚂蚁咬青虫的嘴，咬破了一个洞钻了进去，有的蚂蚁咬青虫的'肚子咬了一个洞钻了进去，还有的蚂蚁咬青虫的屁股也钻了进去。不一会儿这只青虫就只剩下了一张皮了。这个故事告诉我们蚂蚁虽小，但团结起来力量就大。蚂蚁吃青虫作文150字小学生作文（中国大学网）
篇14：第一次吃“蜘蛛”餐作文
第一次吃“蜘蛛”餐作文
暑假，我跟表弟、表妹、姑姑、婶婶、堂弟一起去吃自助餐，还刚到门口，服务员就跟我们说：“现在人满了，请你们稍等片刻。”原来北京吃自助餐的人有这么多啊！我们等了五、六分钟，等到有人走了，才进去。来到里面，我们找了一个地方坐下，就拿起盘子去夹菜了。菜的品种真丰富啊！有水果沙拉、鸡腿、牛肉、披萨、面包……还有各式各样的饮料。我们每人夹了满满一大盘，还觉得太少，又来一盘，直等到我们吃的时候，才发现已经吃不下了，一眼望去，我发现了冰淇淋，我拿起一个杯子就去倒，我们把这个开关按了半天，也没出一点冰淇淋来。我们问了一下服务员，才知道里面的冰淇淋已经没有了，等冰淇淋来了的时候，我们已经吃什么都吃不下了，只有堂弟还在大口大口地吃着，边吃边说：“这里的东西太好吃了！我们下次还来这里吃。”
姑姑对我们说：“你们再去吃吧！自助餐就是随便你吃多少，吃多久的.，你们尽管吃，想吃多少就吃多少，吃饱了也再去吃，这里一个人的‘门票’就要50多元了，不吃的话就会吃亏了。”我和表弟、表妹已经吃不下了，在那里喝饮料。而堂弟呢？他还在不停地吃，难怪他是一个小胖墩，原来是这样吃出来的啊。等到他吃饱了，我们就谁也吃不下了，只能坐在那聊天，看时间也差不多了，只好了这里。
这次的经历真令我难忘，毕竟是第一次嘛，我希望我还会有更多的第一次，有更多的乐趣！
篇15：蜘蛛为什么吃网作文400字
蜘蛛为什么吃网作文400字
一天，天快要下大雨了，我连忙出去帮收衣服。收着收着，我发现角落里有一只蜘蛛正在狼吞虎咽地吃着蛛网。“这是为什么呢？”我心里怀着这个问题去问妈妈。妈妈却说我想像力丰富，问，爸爸说不知道。问别人，别人都说不知道。
没办法，靠天靠地不如靠自己，说干就干，查了一上午的'书也没查到，让妈妈帮忙找，妈妈说她有事，让查，可他在书堆里挖了半个小时也没见他挖出点东西。没办法，求人不如求已，我又扎进书堆继续查找。终于，功夫不负有心人，真让我给找着了。书上说，蜘蛛之所以吃网，是因为刚结几天的网，还有一定的用处，可是下雨时就很容易被雨水打破，还有就是雨水里含有许多灰尘，经过蛛网时,初中作文，灰尘会被蛛网粘去许多，等雨停了，网就不能用来捉虫子吃了。所以，蜘蛛要使即将没用的网变成有用的，就要把它吃掉，循环利用，等雨停了再织网，既不又能废物利用，真是一举两得。原来是这样的，大自然可真奇妙啊！我以后要多多提问，发现大自然更多的。
篇16：读《蜘蛛吃麻雀》作文
读《蜘蛛吃麻雀》作文
《蜘蛛吃麻雀》这篇文章给我感受很深。文章的内容是一只蜘蛛织了一张网，一只麻雀不小心掉入网中，它拼命地挣扎，却倒让蜘蛛捆紧。蜘蛛一觉睡来后，把麻雀吃了。读完这篇文章后，我想起了3年前的`一件事，我看见了一只金龟子，用手去捉。我猛地一下，抓住了它的外壳，捉回家里，没想到快到家时，金龟子一用力，一下子就逃跑了。还有一次，我捉了一只小麻雀，几天后，我拿着它去逛街，刚走出家，小麻雀使劲往我手上一啄，我叫了一声，小麻雀趁这个机会逃之夭夭了。有时候，大的动物和小的动物，反而小的动物强。人有大脑，可以想事情，而有时候，人还比不过小的动物。读《蜘蛛吃麻雀》作文250字中国大学网小学生作文网
篇17：幼儿园数学教案：小鸡吃虫
幼儿园数学教案：小鸡吃虫
设计思路：
前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的`孩子都围了上去仔细“研究”起来：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它为什么会在操场上？”……根据幼儿的一系列讨论，设计了这个活动。
活动目标：1、初步学习用一一对应的方法使两组物体一样多。
2、体验操作的成就感。
活动准备：母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸
活动过程： （一）、游戏：小鸡吃虫
1、学小鸡走路
老师：我的小鸡宝宝在哪里啊？小鸡宝宝真乖，今天妈妈带你们去找好吃的好吗？你们喜欢吃什么？那我们一起去吃虫吧！
幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌：“小鸡小鸡叽叽叽，找找小虫叽叽叽。”鸡妈妈说：“小虫找到了！”小鸡做吃虫状。
2、学儿歌
老师：你们吃饱了吗？那我们一起回家吧！
儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，一起回家叽叽叽。
（二）、小鸡找虫
1、给小鸡排队
老师：叽叽叽，谁来了？请宝宝给小鸡排队。（个别幼儿操作）
老师：我们一起数数有几只小鸡？（3只）
2、吃虫子
老师：小鸡饿了，要吃东西了，小鸡喜欢吃什么？
（出示2条虫，个别幼儿操作）
老师：每只小鸡都吃到虫子了吗？哪只鸡没吃到？为什么没吃到？
老师：小鸡有几只？小虫有几条？谁多谁少？
老师：怎样才能使每只小鸡都吃到虫？（再出示一条虫，请幼儿贴）
老师：数一数有几只小鸡几条小虫？一只小鸡一条虫，一只小鸡一条虫……现在每只小鸡都有虫子吃了吗？
（三）、比多少
1、出示示范纸1
老师：这张纸上有什么？还有什么？有几条虫子？一样多吗？每只鸡都能吃到虫子吗？
2、出示示范纸2
老师：这张纸上有几只鸡？有几条虫子？每只鸡都有虫子吃吗？那我们想个什么办法帮助这只小鸡？
3、出示示范纸3
老师：纸上有几只鸡？有几条虫子？想各办法把他们变得一样多？
4、幼儿操作，教师个别指导。
★ 豆角虫作文
★ 冷暖虫作文
★ 蜘蛛，感动作文
★ 小蜘蛛作文
★ 蜘蛛750字作文
★ 小小的蜘蛛作文
★ 蜘蛛五年级作文
蜘蛛吃虫作文（集锦17篇）
