【导语】“金鱼球藻”通过精心收集，向本站投稿了18篇竹虫小学作文，以下是小编帮大家整理后的竹虫小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：竹虫小学作文
竹虫小学作文
1竹虫
我的家乡是一个绿色的小山村，这里有连绵不尽、翠色欲滴的竹林。每当夏天长竹笋的时候，竹林里的竹笋上就会有数不清的竹虫。
这时候是我们小伙伴最快乐的时光了。三个一伙，五个一群钻进竹林里，随便就能在刚刚破土的竹笋上抓几只竹虫。竹虫在竹子上爬行的速度很快，捕捉的时候，稍不小心就会被它利爪所伤，而它也会趁人被利爪抓痛松手时逃之夭夭。用两只手指捏住它的背部，这样才不容易被它利爪伤到。竹虫有六条腿，身子像椭圆的橄榄球，分为前后两段，上段是橘色的，下段是棕色的，它的头却是黑色的。嘴巴像吸管一样长，还在流口水，那可是鲜嫩的竹汁呢。嘴上有两根长长的'触须，那是竹虫的眼睛。
我和小伙伴们用绳子小心地把竹虫的一条腿捆起来，用手拿住绳子的另一头轻轻地甩，竹虫就飞起来了。我们一边甩，一边跟着跑，比放风筝还有趣呢。竹虫飞哪里，我们就跑到哪里。我们玩得可真开心了。经过三场比赛，哪只飞得最远，飞得最久，就是伙伴们的虫王了。要是谁的竹虫胜了，那是一件多么值得自豪的事。
我爱家乡，爱家乡的竹林，难忘竹虫给我带来的无限快乐！
2醉竹虫
说我最喜欢什么，你们肯定猜不到，我敢说你们想我喜欢：蛐蛐、蚱蜢……。我告诉你们吧，我最喜欢竹虫。
竹虫和蚕长得很相似，它长着一张红红的嘴，白白的身子，还爬得有点慢。竹虫和蚕又有点不一样，它比蚕胖。说到这里，我来告诉你们：竹虫是吸取竹子的营养，变成自己的内因。之所以它胖，是因为它不会吐丝做茧，也不会有三次进化。
我觉得最有趣的是竹虫。
有一天，我拿着一块毛巾，洒点酒，把几条竹虫放在毛巾第二层的角上，它们象撺地似的爬进了“黑洞洞”的毛巾内。大约过了3分钟，我悄悄地又倒了一杯酒，洒在毛巾上。又过了3分钟，我忍不住了，把毛巾打开，只见一只只竹虫都醉了，看它们：有的好象想什么似的，呆呆地望着我，一动也不动；有的像蛇一样，卷成一卷，好看极了；有的好象在喝酒，用它那红红的嘴，贴在毛巾上，还有的……这些可爱的竹虫不得不把我逗笑。
在我哈哈大笑中，把还迷在数学王国中的子航哥哥拖出来，他抬起头问我：“你笑什么，开心成这样”。我用手指了指那些可爱的竹虫，我俩不时大笑起来。
啊！醉竹虫太有趣了。
3捉黄竹虫
暑期里在乡下奶奶家过了一段快乐的时光，要问我最开心的事情，那么就要数捉黄竹虫了，真是太有趣了。
在傍晚五点钟左右，我们带好了一个已装了两只黄竹虫的盒子走入了河边的竹林里。这时候太阳已经半个下山了，最后的阳光晒在河面上波光粼粼，闪着金色亮光像条金龙一样闪在河面非常美丽。
在竹林中的小路上非常宁静，走了不远堂弟忽然停下脚步，他往一颗比较短的竹笋上看，他一动不动地站着好像发现了战斗目标。我定神一看，发现一只黄竹虫在竹笋上吸笋汁，时机已到堂弟的手像无影手一样伸过去把黄竹虫抓住，黄竹虫六条腿拼命地摆动想跳跑，可怎么也逃不脱堂弟的手中。
太阳很快落上了，我们带着战利品开开心心地回家了。
篇2：竹虫的养殖方法
关于竹虫的养殖方法
竹虫的饲养技巧
一般一年发生一代，以蛹在虫瘿中越冬，四月上、中旬羽化成小蜂交尾，产卵于毛竹嫩梢基部节间。每稍产卵一粒，每雌虫可产卵20——50粒，卵2——5天孵化为幼虫。幼虫附于小枝的竹管间，从5月开始危害至9月中旬，以吸取竹液危害。随着幼虫的长大，受害组织逐渐膨大成虫瘿，9月上旬陆续化蛹越冬。
成虫6月飞出，在竹林内飞舞，寻找2-8cm粗枝产卵。卵产于小枝空洞内，每节1-5粒。在每1节中所能成活的幼虫，一般只有1头，个别为2头。幼虫将口器插入节内吸食养份。幼虫老熟后，在空洞内化蛹。成虫羽化后在节间肉薄的凹入部位蛀直径约1.5mm的小孔而爬出。受害新竹在当年外观上与健康竹毫无差别，但是，到来年春季一部分竹叶干枯，到第2年冬季，受害重的竹子叶片几乎全部落空，直至枯死。该虫仅为害2年生以下的竹子。
要实行“分类治理”的原则：对有虫株率底、虫害轻的`竹林，以虫源清理为主要措施，全面伐除虫害较严重的毛竹、并将虫枝运出林外烧毁，以彻底清除传染源;对中等发生的竹林，采取逐步伐除虫害较严重的毛竹、剪除虫枝进行烧毁，辅以施肥抚育等营林措施和药物防治措施，实施综合治理;对有虫株率很高(毛竹普遍感虫)，趋于衰败的竹林，以施肥抚育等营林措施作为首要措施进行综合治理，恢复竹林长势后再根据新竹量的多少和立竹密度大小，逐步伐除老竹，形成健康竹林。
1、秋冬季砍掉受害严重的竹子，把枝条烧毁。
2、用化学药剂防治。即在4月份至6月份，利用“竹虫灵”或菊脂类药进行“竹腔注射”3——5毫升。
竹虫的简介
竹虫是竹象的幼虫，而竹象是一种危害竹林的害虫。它在嫩竹内产卵孵化，幼虫靠吸食竹内壁之肉质和水分生长，一旦被其危害，嫩竹即不能生长成材。竹虫呈白色，形状似虫草，人们把竹虫拿来用开水氽后用油煎炸香后食用，十分香脆可口。
成群寄生于巨竹属竹类的当年生竹笋上，竹虫的食用虫态为幼虫，幼虫每年10月至次年2月出现。
竹虫啃吃幼嫩竹笋吸收养分，20天内从米粒大小长到手指头般粗大，寄生在竹筒内，从竹尖逐节往下吃，最后藏于根部，体肥停食，准备破蛹而出。竹虫富含高蛋白、氨基酸。看看竹虫的外表，肥肥白白、长约3厘米、身子纺锤形，滚圆滚圆、有细眼小黑嘴，有人赞它可爱、有人厌其恶心。但竹虫甘香，似有奶油之味。竹虫也是基诺族的美食。
幼虫长桶形、乳白色，富含蛋白质、氨基酸、脂肪酸、矿物质元素、维生素等营养成分，蛋白质含量可达30%～40%，氨基酸含量为29.90%，粗脂肪含量为60.42%，不饱和脂肪酸含量为55.9%，营养丰富。油炒或油炸脆后食用，味道鲜美。是伴酒的首选。
篇3：虫小学作文
今天，我又趴在草丛边，在无限静谧中，达到了忘我的境界。
在我的眼前，小草变成森林，树叶变成小船，一滩水变成了大海，这些景象，就像从大人国回到了小人国。其实，草丛里也有一条村庄，叫“和谐庄”因为这条村庄都很和谐，虫子在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注，那么和谐；在一个蚂蚁大家族里，又是那么和谐，从来没有争吵与责骂，它们一起分享喜悦、分享快乐，真是一件美好的事情！一大早，工蚁去找食物，音乐家编曲；学生上学；舞蹈家编舞；建筑师起着草图……
我看到了许多许多，不知不觉中，已经观看了许久了……
篇4：虫小学作文
昨天，妈妈生病了，在吃中药。妈妈告诉我：妈妈的药里有虫子，我不相信。于是我们来到厨房，把药罐里的药渣倒在盆子里。用筷子翻来翻去，仔细地查找虫子，不一会儿，就夹到了一堆虫子，有三种：蝉衣5只、僵蚕6只、蝎子7只。通过观察，我发现蝉衣实际上是蝉壳，有六只腿，前腿较长，有钳子和小齿。
僵蚕的腿很短很短，有八只脚，我想，它走路一定很慢很慢。蝎子也有八条腿，最前面还有一对钳子，尾巴是由很多小节组成的，尾部有带剧毒的小刺。真没想到，虫子居然也能做药吃。
篇5：虫小学作文
我是一个人，怎么会是一只‘虫‘呀？你们一定会很好奇吧。实际上我是一个啃书的书虫。
我坐车回家的时侯几匆匆的买了几本故事会。我像小猪挤出猪圈的样子挤上了车。我坐在位子上，我用比火箭还快的速度从书包里拿出了故事会，我津津有味的看起了故事会。当我看到一篇叫蝴蝶刺青的文张时，我泪落如珠。当我看到幽默故事时哄堂大笑。结果我坐着坐着突然没有动了。我一看车子没有动了。我一看，到终点站了。我的天哪，真是的，怎么那么倒霉。我晕。
相信大家都会认为我是一个名正言顺的小“书虫”吧！
篇6：虫小学作文
我每天在篮球场打球，但是那一天。
我像往常一样去打篮球，当我打的正尽兴的时候，发现地上有一只甲壳虫，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在觅食，但是我觉得它很碍眼，就一脚踩下去，可是它没死。真顽固！我愤愤的想，于是，我用篮球向它砸去，可是它还是没有死，反而坚强的向前走去。这一下子，我懵了。
在这一瞬间，我懂得了一个道理：不论是一只虫子或者是不起眼的小东西，但是它们也像我们人一样，是有尊严的！
篇7：虫小学作文
你们知道吗？我观看了一场免费的群鸡夺食战。
那是几天前的一个上午，在我们院子的草坪里有三只小鸡关在一个笼子里，我捉了一只小虫子，用树叶放在笼子旁，一只小鸡看到后快速地咬住了，其他两只小鸡见了，赶快跑过来，从这只小鸡嘴里抢，这只小鸡可不答应了，死死地咬住不放，然后跳到另处一边，准备慢慢地享受，另外两只不甘心又跑过来抢，无奈之下它只好又叼起来跑......最后，那条虫子还是被那只鸡吃掉了，另外两只鸡也只能瞪着眼看着，那只小鸡吃完虫子之后就懒懒洋洋去晒太阳了。
这场小鸡抢食战真有趣。
篇8：虫小学作文
今天上数学课时，我看见前排的小王坐到了小陈旁边，我问小王：“你干什么呀？”小王没有回答，只是用手指了指地上，我一看，原来是一只千足虫，就在这时，郭老师看见了小王，就说：“小王，你干什么？”小王惊慌地说：“有……虫……有……虫。”郭老师说：“你去把办公室饮水机下的塑料杯拿来。”
过了一会儿，杯子拿来了。郭老师问大家：“谁敢来捉这条虫。”
“我敢！”小张说，郭老师把杯子和本子拿给他.只见那小张左手拿着杯子，右手拿着小王的作业本，先是用杯子一盖，接着用作业本一扫就把小千足虫扫到杯子里去了.
等他扔了这只千足虫后，郭老师便举起小张的手说：“这就是我们班上的男子汉DD小张。”
篇9：竹小学作文
家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。
竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
春天，竹笋们一个一个探出头来，在春风的吹拂下，慢慢地长大，他们的生长速度非常快，特别是雨后，你站在竹林中，几乎可以听见它们生长拔节的声音，多么神奇的生命啊!
夏天，烈日炎炎，像一个火炉，而竹叶越长越茂密。为大地投下片浓荫，看着感觉好像不是那么热了。
秋天，有些竹叶渐渐枯了，片片竹叶掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘荡的小船，有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子，像一块人地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋风中跳舞。
冬天来了，寒风咆哮着，似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了，可我家的竹子却不会枯萎，她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神，真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!
我家的竹子不仅外形美丽，有一种令人佩服的精神而且竹子还能为人们带来很多好处，比如可以用来编成竹篮、凉席、竹椅，到了春天，春笄又会变为人们桌子上的美味佳肴，它一身都是宝，它身上那种无私奉献的精神也深深打动了我。
对呀，这样一种坚韧不拔、无私奉献的精神怎么让我不爱它呢?我爱竹子!
篇10：竹小学作文
你知道古人常说的“四君子”吗？它们就是梅，兰，竹，菊。下面我们就去月湖的竹屿走一走吧！
竹屿是月湖的东三洲之一，它位于月湖的最南端，竹屿以竹多著称。
漫步竹屿，你会发现草坪中的竹子各不一样。你看那路旁的斑竹，竹身上嵌着点点泪痕。再瞧这孝顺竹，郁郁葱葱，一片绿黄。
一阵湿润的微风吹过，竹梢来回摆动，沙沙声伴着那溪水的流淌声，令人惬意。
再往里走，竹子就更密了，仿佛进入了一个竹子的世界。看，左边的紫竹柔中带着刚毅；前面的箭竹色泽碧绿，疏密相间；脚旁的青皮竹身如玉雕，光彩照人；眼前又是一丛不知名的翠竹，浓淡相宜，无处不绿。这时，只让人觉得这一团绿色充满了生命的朝气，生的活力。
不错，正如那竹屿上的亭上所写的“绿竹生凉意，烟波涤俗情”。这竹屿真番风情呀！
篇11：竹小学作文
当微风吹过，当太阳升起，当我走出家门享受那灿烂的阳光时，我总能看到那高而又挺拔的一丛竹子。
它与小草一样只需要一点点土就能生长。这难道是它们资源的吗？可以说是也可以说不是。说是，是因为它们为了挑战生命的极限，失败，它们仍然勇往直前，成功，它们永不满足。说不是，是因为它们只是在寻求可生存的地方，不管环境有多么恶劣，不管地方有多么窄小，它们都会毫不在乎，并努力生长！
小草生命力虽然也很顽强，但当冬风吹过时，它们就不得不慢慢枯黄。可竹子呢？不管是夏日的骄阳，还是冬日的寒风，都不能把这勇敢的士兵压垮，它会四季常青，永远挺胸抬头，它会努力地长阿长，要与天空比高！
竹子阿竹子，我愿像你一样，坚韧不拔，把那不为任何艰险，不怕任何打击的精神传遍整个世界！竹子阿竹子，我愿天下所有人像你一样刚烈坚强，不管是多大的困难，都会勇往直前，就算是狂风暴雨，也无能将我们拦住，就像你一样，无论根扎在何处，都能长得又高又直！
篇12：竹小学作文
我爱亭亭玉立的小草，我爱香气扑鼻的花儿，但我更爱清秀挺拔的竹。
身穿绿色盛装，高标挺立，这就是我最爱的竹。
竹拥有着清秀挺拔的气质。我家窗前种着几株竹。每天早上起来，我带着一种慵懒的感觉拉开窗帘，一幅翠竹图便展现在我眼前。顿时，一种清新的感觉流进我心底，再加上那令人陶醉的绿色，使我常常忘了周围的一切，久久伫立在窗前，不忍离去。碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚、亮晶晶的露珠，越发绿得发亮，绿得让人心醉；那竖立的竹竿，高高傲立在窗前，显得清幽、雅致。
竹拥有着清丽脱俗的风韵，竹终年常青，若以此喻人便为“青春永驻”。试想一下，一个人若永远充满青春活力，不也会像竹一样吗？绿色象征着活力，四季常青的竹子，是永远充满青春活力的代表。
竹拥有着坚强不屈的性格。一阵狂风过后，花儿尽是枝零叶落。唯有竹，那清秀挺拔的竹仍潇潇洒洒地，高傲地站立在窗前，不时向我露出满不在乎的笑容。
我常幻想自己是一株清秀挺拔的竹，在月光朦胧的夜晚，随着清风摇曳，在大地上投下我潇洒的笑容。
我希望能把自己锻炼得像竹一样，坚强地走向人生的坎坷之路！
篇13：竹小学作文
竹小学作文
我家后院有一簇翠竹。有时，傍晚我会和弟弟到后院，小心翼翼地摘下一片竹叶，然后用尖利的指甲在上面刻下自己的名字。
竹子那绿啊，绿得无法用语言形容。浅绿、淡绿、深绿、翠绿、墨绿……我觉得都不太具体。要说具体的嘛，也不是没有，比如“苍翠欲滴”就用得很形象。
竹叶也很惹眼。一片竹叶大约在10—15公分之间。虽然它小但丝毫不比竹子逊色。瞧，它们一簇簇地挤在一起，像是一个集体。我觉得，这个集体跟小水珠们挤在一起成大水珠的集体差不了多少。嘿，它们的.集体可不叫“大竹叶”，而是叫“竹叶丛”。
竹子身上的竹节含有“节节高”的意思。我仔细一看，哟，挺形象的嘛！一截截竹子……越来越高，也“后来居上”了。
我也看见过成群的竹子。还记得乡下姑婆家后院有一座小山，山上全是竹子！你看过那景象，你才会知道真正的竹林是什么样子的。
记忆中的那片竹林中，有一条泥泞小路。走在林中，清新的空气迎面扑来。偶尔也有几只小鸡在林中觅食，那景象真是和谐无比。
竹子，一种极为高雅的植物。我喜欢它，因为它这么美丽、迷人！
篇14：竹_小学作文
竹_小学作文
外婆家后面有一座小山，山脚下，有许多竹子，有的粗，有的细，青翠碧绿、郁郁葱葱。山脚就全被这绿色笼罩着，站在竹子底下，简直望不见天。一杆杆长满绿叶的竹子，活像一个个顾不得梳头的姑娘，她们头接着头，肩并着肩，仿佛一对对亲密的朋友。就在这片竹林里，到处都是破土而出的.春笋。
清明前后，笋可多了，躲在地下的笋几乎都钻出了土，是一夜春风把它们催出土来的，还是一声春雷帮助它们破土而出的呢？出土的笋一律黑褐色，不过有的笋须是嫩黄色的，可能是昨天半夜才出土，还没有照到阳光的缘故。出土的笋密密麻麻，远远望去活像春天田野里的无数青蛙歇息在泥地上。
有一天，外公在剥笋，我在一旁把笋壳一张一张整整齐齐地排在地上，我数了数笋壳，每个竹笋剥下的壳，都在40张左右。有一次，我和外公去竹山挖竹笋，我仔细数了数竹枝从底到顶的节数，几乎每支竹都是40节左右，只是竹节长短不同罢了。我向外公请教，才知道原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹节，笋长成竹了，笋节就成了竹节了。
立夏前，春笋已经长成新竹了，表面附着一层绒毛，翠绿可爱。一棵棵都是那样清秀，那样挺拔。新竹节环是白嫩的，叶子细小狭长，颜色绿里略带乳黄。而去年长成的竹子，已是一身青绿，没有绒毛，竹节环上的白色也已褪去，变得油光光了。再看三年前长成的竹子，却是黄绿色，三年以上的竹子，皮简直发白了，可是它们的叶子却绿得发黑，好像涂了一层油。
太阳出来了，竹山上绿色的缝隙中射进一道道金光，微风吹来，叶子轻轻地摆动着，发出“沙沙”的响声，像在朝我点头微笑，又像无数的姑娘在翩翩起舞。面对这苍翠的竹林，我沉浸在无比的欢乐中。
篇15：竹小学作文
竹，在我的印象中是刚劲、清新、生机盎然的，位列“岁寒三友”，真是当之无愧。
我家后院有几棵竹。竹苍翠欲滴。远远望去，那一片绿，好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色，要是用手往那绿色叶上一摸，准会染上一手的绿色；走进一看，天空被绿色遮住了，四周被绿色包围了，使人感觉仿佛睡在绿色的摇篮里，置身于绿色的湖泊中。竹多么洁净呀！竹美丽可爱。那一簇簇、一笼笼、一丛丛的竹，主干是那么笔直，挺拔，一点也不扭曲，叶有窄有宽，窄的最为好，好想是柳树细长的叶子，又像一道道浓浓的眉毛。每当风轻轻吹拂，竹林便响起“沙沙沙沙”的声音，竹叶起伏，随风摆动，好像一个个顽童正在说着悄悄话。
竹意志坚强。冬天来临时，许多花草树木都屈服了寒风的狂暴，渐渐地花谢叶落，只有它傲然挺立，毫不屈服严寒对它的折磨。它虽然饱经风霜，但依然苍翠欲滴，美丽可爱。
我爱那美丽可爱，苍翠欲滴的颜色。
篇16：竹小学作文
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是清代诗人郑燮对竹子的赞美。
竹子全身青翠欲滴，高大粗壮，站在远处看更显得高标挺立，特立独行。它具有“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，即使狂风暴雨，也任然站在那儿，不会被吹倒。到了冬天，它还是那么青翠。竹子的生长不择地势有的长在山上，有的长在岩石中，有的甚至长在悬崖边。每当春雨过后，春笋便争先恐后地钻出地面，迫不及待地想看看这多姿多彩的世界，过了几个月，它们就变成了高大的竹子。
竹子不仅高大粗壮，对人的贡献可不少，竹子可以做成椅子、筷子、床、毛笔、笛子等，有些少数民族都用它做竹楼，就连竹笋也是人们喜欢的菜肴。
竹子是一种具有顽强生命里的植物，他不择地势，不畏狂风暴雨，不畏严寒，它不索取什么，却想着奉献给人一切。我们要学习竹子那种精神，更要学习具有竹子那种精神的人。
篇17：竹小学作文
一天，我在街上看见卖花人的.车上摆着一盆竹子，是一盆观赏竹，十分好看，所以就把它买了下来摆在我的书桌上。
我仔细看着竹子，竹身是翠绿色的，茎上是一节节的竹节，每个竹节大概有一寸来长，向上的竹叶像一朵朵绿色的鲜花，给人一种积极向上的感觉，竹子上挂着一个个红黄相间的小灯笼，让竹子看起来更加生动、惹人喜爱。 顶端的一小段竹茎的形状是螺旋形的，造型的样子像被烫卷了的头发一样，十分别致。 竹子的根部是棕色的，又细又长，就像胡须一样生长在水里。
听买花的人说，它的名字叫“转运竹”，一听就知道它可以让人的运气像竹子的螺旋一样不断地旋转、上升，是一种吉祥的预兆，吉祥的竹。 我很喜欢它，让它和我一起成长吧！
篇18：竹小学作文
我的老家在将乐县的最高——龙栖山上。上山的公路又陡又弯，远远望去就像一条小蛇蜿蜒向上盘旋。怕坐车的妈妈很少去，我和爸爸兴致就少了一半。
现在，暑假又走近我们了，爸爸在我的一再恳求下，终于答应让我一个人坐班车回老家，我心里别提有多高兴了。
老家最让我魂牵梦绕的就是那片茫茫的竹海。
远远望去，一片连着一片，除了翠绿还是翠绿，那真是一个竹的海洋呀！碧绿碧
绿的，一眼也望不到边际。
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竹虫小学作文（精选18篇）
