“BonnieChan”通过精心收集，向本站投稿了17篇历史初中作文600字，下面小编给大家带来历史初中作文600字，希望能帮助到大家!
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篇1：历史初中作文600字
历史初中作文600字
夜，闷。花，香。
大殿里的喧杂，和花园里的宁静，被月光分割为两个世界。一袭长袍在皎洁的月光下折射着高贵的色彩，不刺眼，却慑人。美丽的侧脸，让满园的玫瑰也忍不住叹息，翘长的睫毛，却遮不住满眼的期待。
一双有力的手从背后抱住了公主，绝美的脸露出了甜蜜的笑。王子在公主耳边低语，“你的高贵，只适合做王，我的.公主殿下。”
没有战争，没有纷扰，公主和王子应该就这么一辈子过下去。只是公主厌腻了玫瑰，她喜欢夜来香，阴柔得让人心醉的花。不用说，王子自然会亲手去种，这是理所当然。
夜，凉。花，香。
王子陪伴着公主，在阴凉的夜晚，欣赏阴柔的花，阴柔的香味。可他们似乎忘了，这迷人的香味，冷血的蛇也为之陶醉。
一条细软的蛇缠上了公主的长袍，王子一直拉着公主的那只手，却惊慌地松开了。沾着泪水的睫毛还是掩不住满眼的绝望。
蛇，无毒。
公主最终成了王。站在万人中央，浑身散发的光芒，连太阳也要逊色三分。王子，只是她的兵将。出征，她的野心更甚于她的父王。出征将领，王子。
连连告捷，可最终，依然战败。投降，以王子为条件。
剑出鞘的声音嘲笑着零碎的空气，王子闭上眼，静静等待。迟疑了几秒，挥过利剑，一道凄美的弧度。血喷涌而出，洗刷着王子心灵的罪恶。公主怔怔地看着手中带血的剑，好久好久……
花园里，早以种回了玫瑰。在王子松手的那一瞬间，公主的简单也被摔得粉身碎骨，只因为她把所有的幸福都放在王子手上。
篇2：阅读历史600字初中作文
阅读历史600字初中作文
温暖的阳光抚摸着我的脸庞，我捧着一本历史书。享受着冬日里稀有的温暖。我沉溺于这冬日的温暖，似又沉醉于这历史的醇香。梦回千年的盛世华章，驻足于那辉煌的帝国，再次感受历史的沧桑与永恒。
阅读那段历史，阅读太宗贞观之治。他是李世民，他是唐太宗。他亲身经历了隋末的社会大**，他深知，百姓之苦。他知道，他是踏着兄弟的鲜血走上那个至高无上的位置。他无奈，可不得不发动玄武门之变，他本不想，兄弟残杀。但他爱民、为民、爱国、为国。他吸取历史教训，与民休息，劝课农桑，做到安民抚农；他认识到，治理国家靠自己一人是不行的，他广任良贤，使人如器，具有知人之明，用人不疑，使国家出现“贞观之治”的盛世局面；他善于纳谏，从谏如流，集思广益，有着“以人为镜，以明的失”的故事流传千古。这是一段安定祥和的历史。
阅读那段历史，阅读千古一女皇。她是武则天，她是女皇帝。她生于唐初的新贵显宦之家，但在周围奢华的`生活与显赫的权势下，庶出的武则天却又饱受轻视与欺辱。她在幼时就深知权利的重要性。她对离开这种困境，获得权利有着强烈的愿望，她不断地寻找着接近权利中枢，终于她应诏入宫，再经过一系列的政治斗争，登上那权利的象征，成为大周朝开国皇帝。她任用酷吏，只为实现政治目的，却让社会百姓日日恐慌。但她本是为了防止官员的收贿和****。她不是不爱民爱国，她开始一系列改革措施，有力地维护了武周政权，也为唐朝的中兴打下坚定的基础。她的一生有功有错，只留下乾陵墓前的无字碑任后人评说。这是一段无法评价的历史。
阅读那段历史，阅读千古洞帝。他是李煜，他是唐后主，他不应生于帝王之家，他应是一位才华纵横的文人，有着相当高的造诣。他在囚虏生活中，创作愁词，抒发故国之思，追惜年华，感概人事变迁，哀叹命运，为艺术生涯中最高成就，这是一段哀怨忧伤的历史。
阅读历史，看过帝国天下，再次感受历史的沧桑与永恒。
篇3：初中怎么学历史
其一,“连缀成篇”法。
就是把时空跨越大, 看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代, 按先后顺序进行排列, 单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇, 既朗朗上口, 又增加知识点趣味性。学生既愿背诵又容易掌握, 自然会收到时半功倍的效果。
其二,“分进合击”法。
此法如同作战采用的战略战术, 将每个重大的历史事件, 化整为零, 分头进行学习记忆, 然后再进行整合记忆。
其三,“联想拓展”法。
即在复习掌握有关知识时, 进行由此及彼的联想扩充, 将同类问题进行有机结合。这样做的好处, 往往能收到一石多鸟的效果。
其四,“异同比较”法。
就是将两个历史问题进行比较, 找出它们的相同与不同之处, 然后进行复习掌握。
如在复习“美国资产阶级革命”和法国资产阶级革命这两部分内容时, 在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产阶级革命, 其相同点是: ①原因相同, 都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。②领导阶级基本相同, 都是由资产阶级领导的。③革命动力相同, 人民群众在革命中起了推动作用。④影响相同, 革命都促进了资本主义的发展, 对其他国家的革命有很大的影响。其不同点是: ①领导阶级不完全相同, 英国新贵族也起了领导的作用。②特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程, 建立了君主立宪制; 法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。③意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕, 开辟了一个资产阶级革命的时代; 法国革命扫荡了国内外的封建势力, 动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
其五, 结构梳理法。
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般, 就是将看似散乱的知识进行梳理, 使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括, 使其在对本部分内容系统学习掌握之前, 在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓, 给人一种一目了然之感, 这样以来, 就会在学习时抓住根本, 同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而解。
其六, 集中归类法。
此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识, 按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后, 进行各个击破式的分类学习记忆。
篇4：初中怎么学历史
一、要学会使用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。有时候我们要理解教材的内容，就要借助这些小字部分。还有一部分内容，它们不属于阅读的范围，但他们却有助你只是的提高和思维的拓展，这部分就是课本中涉及到的练习题。比如，七年级第一课就有“请你想象一下北京人的一天如何渡过”这道题具有很强的应用性，不仅要运用历史知识，还要发挥自己的想象力，把知识用到日常生活中去。做这类的题目一方面可以巩固自己的知识，还可以开拓自己的思维。因此，对于课本知识，我们大家要学会分类学习。
二、要学会“阅读”
要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。这样天长日久的训练，同学们不仅会合理利用、科学分配课堂时间，还能养成快速读、会读书的良好读书习惯，为日后自学能力的形成打下坚实的基础。
三、要养成独立思考的习惯，做到“善思”和“乐思”
《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。
篇5：历史怎么学初中
初中历史学习方法一、要学会使用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。有时候我们要理解教材的内容，就要借助这些小字部分。还有一部分内容，它们不属于阅读的范围，但他们却有助你只是的提高和思维的拓展，这部分就是课本中涉及到的练习题。比如，七年级第一课就有“请你想象一下北京人的一天如何渡过”这道题具有很强的应用性，不仅要运用历史知识，还要发挥自己的想象力，把知识用到日常生活中去。做这类的题目一方面可以巩固自己的知识，还可以开拓自己的思维。因此，对于课本知识，我们大家要学会分类学习。
初中历史学习方法二、要学会“阅读”
要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。这样天长日久的训练，同学们不仅会合理利用、科学分配课堂时间，还能养成快速读、会读书的良好读书习惯，为日后自学能力的形成打下坚实的基础。
初中历史学习方法三、要养成独立思考的习惯
《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。
层次一。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策?(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策?为什么能够实行“冷战”政策?(3)“冷战”政策的实质是什么?对世界格局产生了哪些影响?通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。
层次二。要鼓励自己标新立异，提出自己独到的见解，以此训练我们的求异思维和创新意识。
创新是社会发展的灵魂，外国的教育家曾提出：“只要学生能提问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况，林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?”
实践证明，勤学善思，对历史概念、历史事件、历史人物、历史知识的系统、归纳、判断、评价、分析、总结的能力会逐渐增强。学会思维就等于找到了获取知识的金钥匙，自学能力也会增强。
初中历史学习方法四、学会掌握巩固知识的技巧
1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。
2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。
横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。如讲英、美、法资产阶级革命时，就可以表格的方式把各国革命爆发的原因、经过、影响加以对比，分析出异同，在分析对比中，悟出掌握知识的要领，这样多次训练、引导，学生就会掌握联系对比的记忆方法。
篇6：勿忘历史展望未来初中作文600字
勿忘历史展望未来初中作文600字
70年前，日本的铁蹄践踏我们的领土。从此，日本侵略者在东北地区蔓延，四处烧杀，抢夺，几十万人生灵涂炭。日本侵略者又将南京老幼妇孺30于万人残忍杀害，血染红全国的天，也使中国人的心开始颤抖......终于，后，山穷水尽的日本人签下了投降条约，离开我们的领土。
70年后的，我们怀念历史，不忘过去。观看姗姗来迟的那场阅兵仪式。
歌曲响起，在耳边回荡，使我体会到了当时军人们誓死保卫祖国的决心。习主席在“红旗车”中进行阅兵，从士卒们嘴中的话“为人民服务”使人们懂得了军人如此爱国。
阅兵仪式开始，首先抗日老兵队，他们虽然不像70前那样年轻，那样敏捷。但是岁月留下的皱纹，不时的微笑和胸前的.奖章，都使人们止不住称赞。还有些战士，在战争中不幸牺牲。虽然他们已长眠地下，无法见证几十年后这隆重的阅兵仪式，但是他们的后辈带着他们的眷顾目睹着这让人心血沸腾的一暮暮。
老兵过后，就是祖国做出贡献的军队新兵，他们手里拿着枪，高昂着头，从天安门前英姿飒爽的穿过。兵器队紧随其后，我不禁想：若几十年前，我们有现在的武器装备，而不是小米加步枪。日本侵略者怎么敢侵略泱泱中华呢？
阅兵结束后，一队队和平鸽和一簇簇五颜六色的气球在天空中自由飞翔。烈士就仿佛出现在我面前，我想大声的对他们说：“烈士们，你们的牺牲没有白费，你们用鲜血换来的土地，如今已经如唐朝一样繁荣昌盛。”
如今，时代快速发展，我想：我一定要努力学习，不能让那血泪史再重新施加在中国身上。
篇7：历史作文600字
每个人都有自己所崇拜的人，然而我所喜欢的人，并不是一位耀眼的名星，而是一位伟大的历史人物——屈原。
屈原，战国末期楚国人，杰出的杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。屈原生平经历了三千时期——楚威王，楚囊王，楚怀王。然而这几个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横侧秦帝，从侧楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，因而身受楚怀王的宠信，位为左徒，三阁大夫。屈原为了实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法国强，对外坚决主张联齐抗秦，使使国一度出现了一个国富兵强，威震诸侯的局面。但是由于在内积极的屈原使与楚国腐朽贵族集团生发了尖锐的予值，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到了群小的诬陷，和楚怀王的关系疏远。
怀王十五年张仪由秦至楚，以重全收买子兰，郑袖等人充当内奸臣，同时以献商淤之地久百里”诱骗怀王。致使齐楚断文。怀王受骗后恼羞成怒。屈原亦被逐出郕都，到了汉北。怀王三十年，屈原回到郕都，同年，秦约怀王武关相会，怀王逐被秦扣留，最终客秦国，楚囊王即位后继续实施投降政策，屈原再次被逐出郕都，流放江南辗转流离干泥，湘水之间。楚囊王二十一年，秦将白起攻破郕都，屈原悲愤难捱，逐自况泪罗江，以身殉了自己的政治理想。 屈原为祖国作出了伟大贡献，到头却失败了，然而他并不放弃自己，可是残酷的事实让他悲愤，于是结束了自己宝贵的生命。
这就是我所喜欢的历史人物，他并不是十分耀眼，可是却很伟大，崇拜。
篇8：历史作文600字
生命不尽，奇迹无穷，从古至今，从今至未来，都是一个体味人生精彩，再绽放精彩的过程，这精彩，会是历史上的重要一笔，也因此，我想把赞歌唱给创造历史，增添历史的生灵。
历史是个奇迹。把地球的年龄换算成一天的话，人类的出现，只是最后的三分钟。在一天的清晨时，毫无生机的地球被一点点湛蓝所渲染，历史最初的一笔从此刻开始。
大约过了十几分钟，细胞的出现，为地球增添了生机，太阳东升西落，形成了昼夜的轮换，细胞也借太阳的化学能，转换成为了氧气。
又过了半小时，翠绿逐渐辅满了陆地——苔藓，这结束了地球上的“单细胞”时代，开启了新生命的大门，为历史添上最鲜艳的一笔。
恐龙的降临，使这安静无比的世界添加音律，抢夺食物，相互竞争，互相合作，充实了当时动物的生活。兴许是陨石突破了大气层或许是地壳的剧烈动动，板块的碰撞，恐龙渐渐灭绝，可它们为历史带来了新的生命之种。
各种动物降临此间，适应了当时地区的环境，也开始了漫长的进化，更是历史最重要的一笔。
在半夜时，古猿成为了人类最早的祖先，却保留着许多其它动物的特征。为了适应时代的进步，古猿开始用双脚走路，前脚则变成了最初的“手”，它们开始有了智慧，在快零点的时候懂得转木取火，造房，开始了农业发展，开始演变成真正的人类。
为了挣夺土地，为了能够继续生存，战争因此而起，成为了有中国特色最血腥的一笔。单挑不过就打群架，不知是哪位聪明的人开始建立“小镇”再慢慢扩大为国家，朝代的推进，让我们目睹君主的聪明智慧，秦国的暴政，唐朝的衰败。板块的多动，人们的探索，才有了现在地图的最初步成形。
当中国击退日本时，历史也添上了最浓厚的一笔，才有我们现在的生活。
人造卫星，5G的出现，怎么不是历史那精彩的一笔?历史代表着生命的淡出，文明的兴起，更代表着从古至今的精彩一刻，“梅花香自苦寒来”，历史墨香伴生命，正有这墨香，我才要把赞歌唱给历史听。
篇9：历史作文600字
历史的长河里流出了数不胜数的英雄豪杰，伟大的爱国诗人屈原，抗金将领岳飞，卧薪尝胆的勾践，坚贞不屈的苏武……他们的伟大事迹家喻户晓，众人皆知，他们的精神令人敬佩，深受启发。在众多历史人物中，我最喜欢运筹帷幄的军事奇才——诸葛亮。
诸葛亮，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”她躬耕垄田，高卧草堂，自号“卧龙先生”，他乐于事农桑，本不想参与政事，却被刘备三顾茅庐，思贤若渴的精神所感动，决定出山相助刘备成就大业，使刘备在争夺霸权的斗争占据了很大优势。
诸葛亮足智多谋，具有远见卓识，为了联合孙吴共同抵抗曹操，他纵谈天下形势，舌战群儒。她明知周瑜年轻气盛，妒才嫉能，却能处处顾全大局，果敢沉着，巧妙地利用鲁肃做掩护，草船借箭，即使周瑜的陷害不能如愿以偿，又不让孙刘联壁受到损害，终于在赤壁之战后，趁势占领了荆襄九郡，赤壁之战后，三分天下刘备有其一份。
诸葛亮奖罚分明，严于律己。当他知道司马懿的大军必取街亭时，马谡毛遂自荐，并立下军令状，然而，马谡自高自大，浮夸骄敌，拘泥兵法，致使街亭失手。孔明执法严明，一方面“挥泪斩马谡”，正军纪以服众，一方面有仁至义尽，答应马谡死后照顾他的一家老小。对于自己他也不推卸责任，痛悔用人不明，自奏表文申奏后主，自贬丞相之职。
诸葛亮料事如神，出奇制胜。街亭失守后，司马懿十五万大军压至城下，而城内没有一员大将，众官尽皆失色，唯独诸葛亮镇定自若，当机立断，知己知彼，机智地摆下空城计，司马懿不得不承认“吾不如孔明也”。刘备死后，诸葛亮忠心耿耿地辅佐刘备的儿子刘禅，外拒曹魏，内征蛮番，博纳众议，整顿军纪，七擒孟获，六出祁山，最后积劳成疾，壮志未酬，死在北伐曹军的军营中，真正做到了鞠躬尽瘁死而后已，司马懿叹诸葛亮是“天下奇才”。
诸葛亮忠君爱民，足智多谋无人能及，如此“天下奇才”，怎能不让我不喜欢呢？
篇10：历史作文600字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”在历史的`长河中，有多少文人志士为了自己的理想而奋斗终生，对于他们的背影我只能仰望。
昭君出塞
近年来匈奴传来了和亲的消息，当后宫佳丽三千，为此战战兢兢时，你站了出来，娇柔却又毅然的身影出现在大殿上，惊心动魄的美足以让殿外的桃花黯然失色。你平静的眼神中像波澜不惊的水满是坚定。在那无边的塞外是一望无际的荒凉，漫天的风沙足以毁去一个女人的容颜和年华，但你的心中装着的是国家的和平。你将汉族的文化播种于北方，将心中的理想播种在了去往合庆的路上。你不曾怨过，哪怕是黄沙满天。
盛唐青莲
你是诗歌长河中的一颗璀璨的明星，应召唤入京时，终于有机会展示你自己的才能了，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”。但当进入官场之时，你才明白自由的可贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。狂放不羁的性格注定了你会是一只草原上空孤独翱翔的雄鹰，长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海，你要与月乐为伴，用酒会友。“花间一壶酒，独酌无相亲”，酒入豪肠，七分啸为剑气，三分酿成月光，绣口一吐，就是半个盛唐。
东坡词人
我心灵的河流历经千万万，风风雨雨，才有了如此之境界。丧妻之痛，来得那般苦楚，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。仕途同样也不顺人心。可你呢？却叹“人生看得几清明”，淡忘这世间纷纷扰扰，说这人生“也无风雨也无晴”。如此乐观，人生何难之有？东坡在逆境中找到了自己想要的生活。于是，丝丝细雨，留下了他竹权芒鞋的身影，无风无雨是他淡然挫折的写照，平冈千骑记下他牵黄擎苍的英姿。待遣冯唐是他欲归报国的心声。
仰望意识，你望见到世上最美的风景。
篇11：历史作文600字
第一幕
人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！”“烧死他！”广场中心竖立着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。
“说！地球才是中心！”一个穿黑长衫的教徒朝他威胁到。
“不，太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看者，字是反的，他会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她作在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上一道五彩的生命之最。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌起来。低头，弯腰，又站起来。他一遍又一遍地重复着这一连串的动作，观察着这那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时溢满在他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找你十年啦，今天终于让我找到了！”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根拔起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人们的伟大的科学家，坚持了十年，他终于在中国的历史上画了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。
篇12：历史作文600字
悠悠千年，历史被每一代人记录，绵绵千载，每代人都在创作一段多彩的历史。时至今朝，翻开历史的记录薄，感受历史的万般变化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，惊叹武则天的贞观遗风，佩服项羽的勇气及武功，羡慕韩信明修栈道，暗渡陈仓的才智，更喜欢运筹帷幄，决胜千里的张良。
张良，字子房，汉初政治家，军事家，史称汉初三杰之一，秦末汉初谋士。
记得在《圮上敬履》这一课中学过关于张良的故事，当时很佩服张良的诚信和忍耐力，作文尊敬老人，觉得他是个真正的人才，但并没对他了解过多，而当在电视中偶然遇到一个关于秦汉的故事时，才让我真正佩服与喜欢这位伟大的历史人物。
秦灭韩后，身为大韩三朝宰相的他，为光复韩国也为贫民百姓消灭一个暴君，在泊浪沙阻击秦始皇，但并没成功，后在下邳桥上遇到黄石公，因他隐忍的性格，遵守诺言，尊敬老人诚实守信而得到黄石公赠于的《太公兵法》。
在秦末农民战争中聚众归刘邦，为刘邦在楚汉战争中提出很多战略，而且把韩信的征战之勇推荐给刘邦，为刘邦出了不少力，虽然没有韩信的征战之勇，却也是一个十分重要的角色，打败了项羽，终为刘邦赢得了天下，为天下寻求了一个明君，汉朝建立后封他为留侯，不久后归隐田园，刘邦称他为“运筹帷幄，决胜千里”，这个典故也开始被人们广为传颂。
从“最喜欢”的那片天空，摘下一颗历史的星，认真观察他身上的光辉，阅读他的事迹，学习他闪闪发光的精神，将他刻在内心世界的一角。
喜欢他坚韧的性格，喜欢他恪守诺言的人品，喜欢他的善良与智慧，古人不远，张良就活在我心中。
篇13：历史作文600字
从童话大王到“羊羔体”，从小沈阳到鲁迅先生，每一个事件都在如实地反应是文化在当代社会的弊端与缺陷。文化，本应该是历史的助推器，为何沦落到这种地步了？
答案是显而易见的。随着社会经济的不断发展，文化的商业性不断显现出来，大众传媒的商业性也使当代文化失去了应有的精神面貌。文化，似乎也走入了一种“潜规则”，低俗文化风靡，黑色幽默盛行，相反的，鲁迅的“归隐”郑渊洁的暗然离去，都在预示着文化的堕落与委靡。
文化的“不给力”对于社会的发展有着十分消极的影响。文化的倒退不反没有起到对历史的推动作用，反而对历史的发展起到了阻碍作用。人们对传统文化的忽视与丢失，不反使人们丧失了对传统文化先生的传统道义与美德，也是人们对现代文化产生了一种歪曲的理解，从而使现代文化“日渐消瘦”与“单薄”。也是人们产生了一种不同于主德思想的一样的精神信仰。
文化是一种对人们思想的启迪，正是由于当代文化的不断低俗化，使人们的思想也变得日渐消极。黑色幽默中展现的正是人们这种对现世的无奈以及内心的迷茫。而低俗文化的兴起更是使人们的心灵蒙上了更为灰暗的阴影。
低俗文化作为一种文化糟粕，理应得到人们的丢弃与改造，如今却成为人们热捧的焦点。小沈阳的“千娇百媚”，虽博众人一笑，但其低俗之风也渐渐靡滥。
因此，所谓当代社会的领跑者，我们应端正对待低俗文化的态度，真正做到文化的“给力”，使其实现自身在历史中的价值。
面对低俗文化，沉着冷静面对，不盲目跟风，认真对待和分辨文化的性质，坚决抵制低俗文化。面对传统文化，积极继承优秀传统文化及其内在精髓，使其真正服务于当代社会，使其迸发出活力。
文化，作为历史的助跑器，应实现自身价值，真正为当代社会与人民贡献出应有的力量。
篇14： 历史作文600字
外公家屋后有一艘小木船，绿色的青苔布满船身，每当我看到它，心中就充满了好奇。
国庆假期，我回到家乡千岛湖。外公屋后那条被搁置已久、落满灰尘的小木船再次引起了我的注意。我疑惑地想：外公家怎么会有这条小木船呢，从来没有使用过啊？外公似乎看出了我的心思，摸摸我的脑袋，笑着说：“这条小木船可是陪伴我多年的老伙计呢！”
在妈妈小时候，村子里交通闭塞，家家户户都有一条小木船，零零星星镶嵌于河流方塘之间，这一叶叶扁舟成为了通往外乡的唯一工具。
有一次，外婆划船去学校给妈妈送饭，刚离岸不久，湖面突然刮起大风，水面汹涌澎湃，“哗啦啦，哗啦啦”，滔天巨浪一阵接着一阵向小舟冲击而去，小木船左右摇晃，像是一匹脱缰的野马，怎么也不听使唤。外婆使出浑身的力气努力划着桨，经过约十来分钟，船才慢慢稳定下来，湖面也逐渐恢复了平静，外婆终于平安到达了学校。
那时候，小船不仅是交通工具，更是当地一家人生活的依靠。这里三面环水，背靠大山，耕地很少，交通也不发达，所以人们很少去城市工作，只能早出晚归靠打渔来维持生活，船自然也就必不可少。
如今，小木船慢慢退出了人们的生活，一切都在发生着改变。
外公缓了缓接着说：“现在经济发展了，国家富强了，短短十几年的时间，国家就实现了村村通公路。我们这里也架起了两座大桥，建起了宽阔的柏油马路，把沿湖的村庄都连接起来了，家家户户有了汽车，天气好的时候开着车环湖兜风，也别有一番滋味。现在上街更是成了家常便饭，开车只要5分钟就能到达，既方便又安全。”
如今，晚饭后在湖边散步，沐浴着微风，欣赏着湖对岸一排排闪烁的霓虹灯，耳边传来一阵阵悠扬的乐曲……此时的我怎么都无法将这个充满欢声笑语的美丽乡村和我脑海里外公说的黑暗闭塞的小乡村联系在一起。
篇15：历史作文600字
一天，我看到一句很有哲理的话：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。于是，我摘抄了下来……
突然，眼前划过一道金光，一座金碧辉煌的宫殿展现在眼前，宫殿里有一位白胡子的老爷爷正坐在桌前写着什么，我好奇地走过去说“老爷爷，您好，这是什么地方，我怎么找不到妈妈？”老爷爷笑着说：“你穿越时空来到了历史王国，只要在这里你亲手把下面的历史补完，你就能顺利回到现代了。“我也能写历史？”我莫名奇妙地问老爷爷。老爷爷说：“当然可以了，你没听说过吗：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。”说完，老爷爷不见了踪影。
于是，我拿起笔，开始写历史……
我把夏朝的暴君桀改写成了一个明君，他和人们一起种地，他和宫女一起养蚕，他给60岁以上的人发放绸缎和丝棉，给70岁人老人发放粮食和肉。唐代的不会治国的.李昱，我把他写成了一个文武双全的才人。战乱时，我用一支笔把侵略者都赶到他们的本土去了，并教育他们大家同在一个地球上，我们要和平相处，我把中国搬到了一个鸟语花香的地方，百姓安居乐业，过着幸福的生活。我把元世凯写成一个博览群书的大文人，他与国家同呼吸，共命运，他紧紧团结我们中国共产党，与我们国家第一代领导人共建我们美好家园……
突然，一道白光闪过，老爷爷又来到我的眼前，他送给我一个礼物，是一台神奇的小电脑，电脑里正播放着我改写的历史，哇！我改写的历史，太精彩了，历史中的人们和我们一样过着快乐幸福的生活。
叮铃铃——一阵闹铃声惊醒了我，我睁开惺忪的眼睛，噢 ！原来我做了一个梦……
篇16：历史作文600字
岁月呵，你带不走那一串串熟悉的名字……
一一题记
古往今来，一个个文人雅士，一名名精忠报国的武将，一位位风华绝代的才子……他们用自己的生命谱写了一曲壮丽华美的历史之歌，他们的精神与日月同辉！
你，本来隐居茅庐，但禁不住刘皇叔的三次求见，为他的统一中原，求贤若渴所打动，于是你出山指挥天下大计。你羽扇纶巾，身披鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若林朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之慨。你头脑机智聪明，未出茅庐便知三分天下，舌战群儒，火烧赤壁，七擒孟获，六出祁山，水面偏能用火攻……至今，西城上空仍残留着你那安之若素的琴声，五丈中原仍留着你“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗憾。
你，是皇帝身边的亲身一等待卫，父亲又是权倾朝野、德高望重的老臣，深受皇上器重。你家世显赫，相貌堂堂，文武双全，京城不知有多少女子倾慕于你，但你却无比厌恶这世俗与封建制度，一心只想自由。社会残酷的制度对你来说是一条粗大的铁链，只有摆脱了这沉重的羁绊，你才如挣脱了笼子的鸟儿一般自由自在地飞向辽阔的天空。然而，父亲却一心想让你博得皇上的欢心，所以即使不喜欢，也应坚持继续生活下去。你的仕途一帆风顺，家里又有娇妻美妾及一对可爱的儿子。但你依旧懂憬“一生一世一双人”“人生若只如初见”的美好。面对“夜深千丈灯”的千古壮观，有的只是“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的牵挂。
斗转星移，历史的车轮滚滚而去。如今，我们已经习惯了两点一线的生活，习惯了哭过的坚持，习惯了挑灯夜读的苦寂。炽热的阳光照耀了我们热情的青春，我们肆无忌惮地抒发着“心有多大，舞台就有多大”的梦想，我们一定能够书写出更加壮丽的人生 篇章！
篇17：历史作文600字
我一向喜欢在闲暇的时候翻看些诗集，陶冶陶冶情操，看的大多是一些古代遗留下的诗歌。
时间久了，从诗人寥寥几句诗句中，似乎都能揣摩出诗人的所思所想，有所捡拾，有所感悟。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是远离尘世的你吟出的自在生活，自由而惬意。东晋时期的官场上充满了腐败之气，人们迷醉于官场的繁华，在富贵幻化出的温柔乡里醉生梦死。唯有你，看透了这黑暗的世道，厌弃那些被你视为粪土的荣华，远离这喧嚣的尘世。你独自一人休憩于纯洁的山水之间，晨理荒秽带月荷锄归，在五柳树下悠闲地衔觞赋诗。
你那淡泊名利，不为五斗米折腰的精神，在历史的长河中熠熠生辉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是蜷缩陋室的你道出的雄心壮志，是何等真挚，何等激昂。南宋科举考场上回荡着势利的叫嚣，仕途的坎坷未曾浇灭你满腔的爱国之情。爱情的不得而终和后来家境惨淡，也未能扭曲你心中的雄心壮志。你不屈服于命运的捉弄，原本应当为柴米油盐担忧的心却随着疆土沦陷深深叹息。
“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”你那热爱祖国的精神，不因岁月冲刷而褪色半分。
“生当做人杰，死亦为鬼雄。”这是你力透纸背的诗句，笔尖凝聚着生命不屈的宣告，你曾用细腻的文笔描绘出一幅幅秀丽丹青，也有过字句间化不开的愁绪。你欣喜过，哀叹过，心绪纵然千百种变化，不变的却是你心中不屈的信念。你寄情于诗，即使是家破人亡，眼前的景物萧瑟，你也存着对生活的希望，不曾屈服于命运。
坚强不屈，是你身上一颗璀璨耀眼的宝石。
历史早在岁月的打磨中渐渐模糊……但是唯有这些细小的碎片，却未曾失去原有的色泽，反而愈发璀璨动人，如夜空中的明星，启示着一代又一代的人们，为他们指点方向。
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历史初中作文600字（集锦17篇）
