小学生作文鉴赏《亲子活动》

时间：2022-11-24 22:31:43 作者：想象玫瑰作文大全收藏本文下载本文

“想象玫瑰”通过精心收集，向本站投稿了29篇小学生作文鉴赏《亲子活动》，今天小编在这给大家整理后的小学生作文鉴赏《亲子活动》，我们一起来阅读吧!

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篇1：小学生作文鉴赏《亲子活动》

小学生作文鉴赏《亲子活动》

亲子活动

星期六，我们班我同学和家长一起去了青奥公园进行亲子游活动

早上我跟爸爸准时到了学校，这时每个小朋友都带着家长陆陆续续的到了学校。老师看人都到齐了，就让我们整队准备出发，出发前我们集体合了影，下面我们就往青奥公园出发了。

大概我们走了十几分钟就到了青奥公园，我们早青奥公园门口又合影留念，然后我们就进了公园，老师找到了一大片平坦的草坪，许多小朋友的家长都带来了垫子，在草坪围了一个圈铺在草坪上，我们就和我们的爸爸妈妈坐在垫子上。

下面就是我这次游玩的.第一个活动，介绍自己的父母，老师还给我们准备许多我们喜欢的奖品，每个小朋友都开开心心的把自己的父母介绍了也得到了喜欢的奖品，然后我们还进行了跳绳比赛，虽然这次我跳的不是最多的，但是比我以前有了进步。接下来我们就开始分组活到了，有的小朋友在跳绳，有的在踢球，有的在打牌，还有的在一起聊天。家长们跟毛老师在一起聊天。

时间过得真快，不一会儿我们就开始吃午饭了，每个小朋友都从自己的背包里拿出了精美的食物，大家互相的分享着，快乐的说着笑着。

吃完午饭我们就结束了这次活动，真是开心的一天啊！期待着下一次活动哦

篇2：小学生亲子活动总结

6月9日下午2点半，镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到了锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到了快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：

第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。

从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

第二，真正让孩子体验运动的乐趣

无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有着整齐的外表，响亮的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心带到了最高点。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

第三，活动组织紧凑

前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。

以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。

这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，家长收获了他的童真。透过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

篇3：小学生亲子活动总结

我还记得那次亲子活动。那是我在Sunny上小班的时候。为了庆祝元旦，幼儿园组织了一次亲子活动。虽然只是短短的一个下午，但是活动材料非常丰富。在整个过程中，我们和孩子在活动之外获得了很多意想不到的收获。

那一天，在沈老师的安排下，每个家长和孩子一起完成了三个游戏：第一个游戏是拨橘子，让孩子拨橘子给家长吃。为了比赛，因为吃的太快，橘子水溅了出来，女儿马上用餐巾纸擦嘴。这个小细节让我想起了平时用餐巾擦女儿嘴的情形。好像她都记得。那时候我的心里真的很温暖，母女之间的温暖和亲情是那么的难能可贵！

第二场是运乒乓球。父母用筷子，孩子用小勺子把乒乓球从一张桌子运到另一张桌子。当时女儿运气好的时候很注意翅膀，脚步很稳。几乎没有丢球。最后一局，我们母女赢了第一。当她拿着奖品跑进我怀里时，我可以看到她的脸上充满了成功的喜悦。

第三个游戏是拿筷子。我觉得我还是和女儿相处不好。结果赛后篮子里的筷子少了，我没得名次。

虽然只有半天的亲子活动，但对于我们的父母和孩子来说，这不仅仅是一个简单的活动，最重要的是增进我们和孩子之间的感情，培养我们和孩子之间的默契。所以，以后忙的话，多在家陪孩子玩亲子游戏，对孩子好处多多，总比带她去超市买东西玩好。希望学校组织更多的亲子活动，让家长在学校接触到自己的孩子，更好的了解自己的孩子，让自己的童年生活更加丰富多彩，更健康快乐的成长！

总之，一切都是为了孩子，只要孩子开心，我们就开心！

篇4：小学生亲子活动总结

活动招募过程中有三个家长报名参加活动，在报名结束后访谈过程中，两个家长说不能陪孩子参加活动，因为是亲子活动，家长不能参加就不符合活动对参与者的要求；再次招募没有招到人，经过征求小帅哥和他妈妈的意见，最后决定做小帅哥一家的个案活动。

一、参与者基本情况

本活动是一个亲子活动，参与者家庭均为汉族，无宗教信仰。一家三口，儿子、儿子的爸爸和妈妈。母亲和儿子参与活动，孩子10岁，小学四年级；母亲43岁，大学毕业，专职妈妈。其他说明：活动进行中，有几个朋友看到这个活动，想了解活动具体情况，参与了几次活动。

二、个案目标

经讨论活动目标定在孩子专注力提升，因为孩子妈妈认为孩子学习时无法安心写作业、无法安静听讲、做作业粗心大意。个案目标细分为：

1、快速找出目标物；

2、能较长时间专注于一件事情；

3、能经过训练自主完成需要预先设计、分步骤进行的简单工作。

三、计划实施方案

根据参与者基本情况和个案目标，确定每周1次活动，活动前进行注意力测试舒尔特方格量表测试，活动结束前根据孩子和妈妈的情况进行肯定陈述练习，包括活动总结分享每次活动至少120分钟。

活动具体内容如下：

（一）第一次活动给盆花配土、换盆、浇水；通过活动认识孩子；

（二）第二次活动给盆花配土、换盆、浇水；了解生命的需要；

（三）第三次活动在学校后山林间漫步，发现香味植物；

（四）第四次活动在学校后山林间漫步，捡拾叶片、敲击叶拓制作；

（五）第五次活动在学校后山林间漫步，寻找叶片，颜料叶拓制作；

（六）第六次活动选取几种蔬菜，进行各种切面拓印；

（七）第七次活动自主选取植物材料，在衣服或者鞋子上创作拓印；

（八）第八次活动是收获自己照顾的蘑菇，烹调食用。

四、具体实施记录

（一）第一次活动没有设计更多的目标，主要是观察和了解参与者的基本能力和行为习惯。

配土的过程小帅哥可以较长时间（30分钟以上）停留在他手里的工作上，后来因为妈妈看到虫子尖叫，小帅哥的注意力被吸引到虫子上去了，再后来他研究仙人掌的刺研究了半天。妈妈说小帅哥超喜欢虫子，因为之前换盆发现有金龟子幼虫，与小帅哥商量确定做一次发现金龟子的活动，所以方案在第一次活动后调整了内容，把第二次活动改成发现土壤昆虫，把原来设计的香味植物识别改成了捕捉昆虫。

（二）第二次活动主要是发现土壤昆虫；活动开始后，跟小帅哥一起慢慢把最大盆栽的土球倒腾出来，再把土球敲散，很遗憾这一盆没有金龟子。孩子一直很小心，怕伤到金龟子；其他盆栽搬过来，慢慢把土球空出来。突然孩子惊喜的大笑“金龟子”，我凑过去一看，有几只白白胖胖的蛴螬在慢慢蠕动，我们在土球里又剥离出几只肥肥胖胖的金龟子，有一个钻在植物根里藏着，我们最后得到五枚金龟子幼虫。孩子用叶子轻轻把金龟子挪到纸杯里，孩子还拍下了比较满意的金龟子的视频画面。这次活动整个过程小帅哥都没有分心，没有多余的小动作，非常专注。

（三）第三次活动后山林间捕捉昆虫；这次活动有另外两家家长和孩子参与。活动开始后孩子们在林中各自用自己的方法寻找昆虫，捕捉昆虫，也都是专注的，没有打岔行为。

（四）第四次活动后山林间捡拾叶片，进行叶拓；从这次开始连续设计了四次拓印活动，每一次都是下一次的基础。叶拓活动相较前面几次活动慢慢进入复杂练习：收集素材的设计需要参与者根据情况在丰富的自然素材中有所取舍；需要参与者对颜色敏感，对形状进行区分；拓印过程需要参与者根据叶片的具体情况决定敲打的力度；作品制作给参与者不断练习构图的训练。这次活动小帅哥注意力尚可，基本上没有分神。

（五）第五次活动后山林间漫步，寻找叶片，完成颜料叶拓制作；活动过程需要让参与者去尝试：不同颜色的组合会出现什么颜色，不同的浓度拓出来会有什么效果，我们平常用背面拓印，想用正面拓出来看看效果那就让他去尝试好了。

这个活动小帅哥比较难静心：他经常把各种各样的颜色都弄一点出来，混合后的颜色他不喜欢，反复去清洗调色盘，洗一次调色盘就玩一会。这里是活动设计对调色的分步方法没有提前告知和演练，造成参与者的困惑。

（六）第六次活动选取蔬菜进行切面拓印；因为已经做过一次使用颜料的植物拓了，所以调色还是很快的，用植物的切面拓印还有点难掌握。与上次一样，这次活动小帅哥的注意力集中时间不够。因为种种原因，第七次活动内容重复做了一次。

（七）第七次活动自主选取植物材料，在衣服或者鞋子上拓印创作；虽然经过前几轮的练习，调色、轮廓、细节等过程小帅哥已经有一点经验了，但是小帅哥刚开始一直在玩，东摸摸西看看；小帅哥妈妈说不知道怎么创作，森林疗养师的作品出来后，小帅哥才慢慢进入感觉，小帅哥妈妈也跟他一起开始创作。孩子一步一步还算有计划，最后完成了她的群芳争妍。

（八）第八次活动是收获自己照顾的蘑菇，烹调食用：这个活动设计的目的是让孩子能够在家里也慢慢习惯照顾植物，慢慢让自己做事有条有理，最后享受植物的成果。第二次收获蘑菇后刚好六一儿童节，小帅哥自己亲自处理蘑菇并主厨烹调蘑菇。

五、每次活动总结

每次活动结束前做活动总结，让参加的人说一下活动感受，或者有什么值得高兴地，有什么可以讲给大家听的。在活动总结的环节，这个小帅哥看起来总是不自在，扭来扭去，东张西望。

六、效果评估方法

1、用注意力测试舒尔特方格量表测试小帅哥快速找出目标物的能力，25个数字，从第一次测量1分2秒4到最后一次测量结果为30秒6，孩子的注意力明显提高。

2、在具体的活动中用专注于一件事情的时间长度进行测量评价，小帅哥对他感兴趣的事情具有长时间专注力，对他没兴趣或者没有信心的事情长时间专注力不足；

3、小帅哥能够通过预先设计、分步骤进行植物拓的创做工作，换句话说就是他具有组织行为的能力，这显示了他的注意力能力。

七、关于专注力

（德）劳特（Lauth，G.W.）、（德）施洛特克（Schlottke，P.F.）所著《儿童注意力训练手册》描述了“注意力缺失”的特征：经常马马虎虎、错误百出；行为往往缺乏计划、考虑不周、没有事先想好便行动；很难专注的完成一件事、总是对新事物感到好奇并且快速转移目标、无法持续掌握行动目的等。

书中还论述了：注意力是指某人能将计划好的、复杂的工作，有目标且持续地完成。注意力是一个复杂的行为结果：注意力并非人们“拥有”的终结能力，而是当下的表现；行动者掌握必要的操作机制（能力、技巧、知识及经验），其过程是在有目的的方式下进行（事前的计划、技巧性地进行、有目标地安排行动步骤、依目标修正过程）

确实掌控行动（灵活运用先前的经验、避免未经考虑及错误的反应、检视整个过程、检查行动的结果）。

八、本次活动小结

1、小帅哥做他喜欢的事情比如发现蛴螬、抓昆虫、敲击叶拓，有足够的专注力，无论是时间长度，还是视觉、听觉和身体运动的配合；

2、小帅哥做他不喜欢的事情比如调色植物拓印、总结分享等，他自己会不在状态，动来动去，会不耐烦；

3、做喜欢的事情不容易被干扰，比如看虫子的时候，你无法干扰到他；做不是很喜欢的事情容易被干扰，比如第一次换土的时候，妈妈的叫声，让他关注昆虫去了，后来昆虫藏起来了，他又去研究仙人掌的刺。

篇5：小学生亲子活动方案

一、活动形式：

亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：

20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

顺序定名次派发小奖品。

3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6）家长、孩子、老师分享活动体会。

7）亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

方案二：小学亲子活动方案

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的.毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意

义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

方案四：花都区五华小学亲子活动方案

一、活动背景

感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。

改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。

二、活动目的

使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。

三、活动对象

学生和家长约1600人

四、活动时间

5月11日（周五）晚7:00，约1.5小时

五、活动具体安排

有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。

1、播放音乐，引入气氛。（快乐天堂、快乐老家滚动播放）

2、热身游戏

拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音乐）

亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。

4、爱的倾听

由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。

5、爱的链接（天下父母心）

闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。

朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty）

6、爱的讲座

李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。

7、爱的回报（爱在呼吸里）

家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。

8、爱的拥抱

亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。

9、大合唱《相亲相爱的一家人》

带动全场的气氛，让一家人心连心。

六、亲子活动后感

请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作！

篇6：小学生亲子活动方案

一、活动目标：

1、为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;

2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅经验;

3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦;

二、活动准备：

1、会场布置：横幅标语为 “ 快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”

2、游戏准备：奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨。

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题：“快乐大课间，健康一家人 ”

四、活动原则：

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动口号：各班根据自己的特点，喊出口号

六、活动时间：5月20日

七、活动地点：龙江小学操场

八、活动安排：

1、二节课后(10：00)，六个班学生连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和学生举行比赛;

7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖

8、退场：主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

十、报名规则：每个家庭报限 2 个项目，每个项目最多报 12人

具体活动场地附后

十一、游戏内容：

(1)游戏名称：齐心协力

游戏准备：跳绳

游戏地点：小篮球场

游戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规则：2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(2)游戏名称：亲子二人行

游戏目的：提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点：跑道(西)

游戏准备：奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法：家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(3)游戏名称：打保龄球

游戏准备：手榴弹、实心球

游戏地点：国旗边的跑道上

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(4)游戏名称：两人三足行

游戏目的：锻炼孩子把握平衡的能力，培养孩子团结协作的精神。游戏地点：草地上

游戏准备：六段布绑带，奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始(距离50米)，两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(5)游戏名称：正中下怀

规则：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分)，在1分钟内孩子要把15个垒球投完(家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球)，接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。

游戏地点：草地上

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

(6)游戏名称：投石过河

规则：学生手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好(家长不能帮忙)，家长向前时双脚必须踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后另一对家庭继续出发，以时间少者为胜。

游戏地点：大篮球场

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

(7)班级亲子接力赛

游戏名称：袋鼠运蛋

规则：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着15位家长和孩子，听到“开始”的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜。

参加人数：每班10个家庭

十一、人员安排

1、活动组织策划、主持人：罗毅

2、活动配班老师：各正副班主任下班级管理

3、游戏组织以及评委：全体副班主任

4、写奖状;廖继红

5、音响、广播、摄像：苟龙飞

6、摄影、宣传报道：王芬

7、后勤支持：孙双宝

十二、注意事项

1、各班做好家长接待和配合工作，教育学生遵守运动会规则和纪律，注意安全，服从裁判。

2、全体教师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止学生意外。

3、参加活动的人数较多、场地较大，游戏中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则，加油助威，不随便离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。

篇7：小学生春游亲子活动总结

锦华小学一六班第一次春游活动热热闹闹的结束了。从这次活动的策划、组织到实施，我一直感受着爱的充盈。把春游活动组织的这么成功，是咱们一六班整个团队的功劳。在此，我向一六班全体师生和家长们致以衷心的感谢，是大家的热情参与给孩子们描绘了一个美好的童年印象。

回顾本次活动，我谨代表我个人和家委会诚挚的感谢：我们的老师，张璐璐和王金嘉，是她们鼓励支持我们迈出了校外活动的第一步；张老师精心设计的拓展活动使参与其中的人员都得到了成长；我要特别感谢老师的家人，是她们的支持和配合，让老师能在休息时间和大家在一起，使得我们这次活动组织有序，内容丰富多彩。

我要感谢家委会成员的另一半们，他们是真正的幕后英雄，因为有了他们的支持，家委会成员才有了更多的精力投身到班级活动中。更要感谢家委会成员的积极工作和付出：王雨凝妈妈、申轩胜妈妈、张博涵妈妈，周五晚上我们一起和张老师在办公室研究方案后挨个电话通知到孩子家长，到8点连晚饭都没有吃，保证了大家玩的高兴，玩的有收获。王瑞霖妈妈准备了出诊箱，为孩子的安全出行做了充足的准备。陈宇飞爸爸负责路队队尾安全护卫工作，他的绿色哨子和亲切的笑容，保证了队伍的步调一致，让孩子的行动更有了约束力。

我要感谢所有家长的努力和配合，王禀鑫爸爸从校门口的合影到游玩的精彩瞬间，不遗余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一泽、李梓艺等家庭准备了野餐垫、塑料布等可供孩子坐的东西，让孩子享受到席地而坐的畅快。申轩胜、田瑞雪等家长自带了塑料袋，在维护环境卫生方面给大家做出了表率。刘颜硕、李天铭、王禀鑫、邢家悦、滕心悦等家长的参与热情让我感动。

我还要感谢活动中陪孩子玩游戏的爸爸们、给孩子们分食物、最后收垃圾的妈妈们，给孩子们照相、提前开车拉东西、领路、阻挡车辆、主动照顾孩子们的家长们……

孩子们是天使，他（她）们自然而又舒展，笑时发出的声音是那么的爽朗，动作幽默而又可爱，全身散发着爱的气息。每个参与的人都被他（她）们感染着，回归到了童年至真时期，感悟生命中生长的.自由和爱，尘封多年的大人们，也慢慢的放下面具，身心变得柔软和灿烂，李泽阳姥姥不由自主的拿起跳绳，或变花或双脚跳，自得其乐的神情带动我们感受着运动的美好。期间的拓展活动，也让每个人随着感觉去体会彼此的信任和关爱。一个个场景充满了融洽、快乐的气氛，这种付出与奉献也感染了活动的每一个参与者。

通过这样的活动，我真切的感到快乐是需要创造的，不拘泥于任何形式，用心的去感悟、去欢唱、去自然的创造的。孩子入学之初，我们由一群陌生的家庭组合成了一个集体，从最初的不熟悉到今天大家热切的参与班级活动，都给我们无尽的信心和勇气。衷心的希望，以后能够有更多的爸爸妈妈积极地参与到班级活动中来。

只要有大家的热情参与，只要我们把目标定的低一点，意义定的高一点，想的周到一些，安全措施到位一些，更多的组织一些户外拓展活动，让孩子们在交流中学会交流，在游戏中得到锤炼，只要家长愿意和孩子一起成长，我们的孩子一定会拥有一个多彩的童年！

再次感谢大家！

篇8：小学生春游亲子活动总结

春天是一年中最美的季节，也是春游的大好时节。4月20日，我校组织四至六年级学生开展了春游活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。

本次春游活动以走进春天为主题，通过本次活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

活动地点是气象站和公园，首先组织学生到公园春游，四至五年级学生到达公园，游园一周后，以班为单位组织开展了丰富多彩的联欢活动。六年级学生跟随四至五年级学生游园一周后，到气象站参观，参观结束再到公园与四五年级汇合，联欢聚餐。

在气象局，六年级的同学们在工作人员的带领下，参观了各种设施装备，并认真听气象专家讲解了它们的工作原理，如怎样测风、怎样测降水量、各种气象数据是怎样观测、计算出来的等。学生们了解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种观测仪器、以及气候资源、气候变化等知识，还知道了地面气象要素观测、记录、采集、发报的全过程。工作人员热情地接待、详细地介绍，给小学生们上了一堂生动的气象知识课。

通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了气象局。

在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了东街小学的良好校风。

篇9：小学生春游亲子活动总结

在欢声笑语中，五（3）班春游亲子活动于四月二十一上午全部结束。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次春游做一个总结：

首先，活动计划到位，组织有序。

我们这次活动从前期的制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动，再到后期的春游成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。

在家长会上老师强调各项安全注意事项。要求学生们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师和家长安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在整个活动中，同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，树立了实验小学学生形象。

最后，家委会成员积极配合，班主任引导到位，促进预期目标的达成。

学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果，因此在活动前特地安排了三个=环节，从学生们所写的日记来看，春游活动受到了家长和孩子们的欢迎。

正因为有了这么多家长的共同配合，才有了这次活动的丰硕收获。通过活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位家长的奉献和努力！

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、个别学生迟到，影响了整个春游活动的进程。

2、部分学生因为不会跳大绳，也不愿学习，就自行疯玩，有安全隐患。

3、有两个学生脱离集体活动，家长却不在身边。

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心，还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢家委会的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。

篇10：一年级亲子活动总结-小学生亲子活动总结

一年级亲子活动总结-小学生亲子活动总结

一年级亲子活动总结

尊敬的张老师，一五班可爱的小朋友和家长朋友们，大家下午好!

金秋送爽，丹桂飘香;Xx市实验小学一年级五班首届亲子游活动在此隆重开启，范围盛大，会场情义浓浓!

今天，我怅然接受家委会主任之托，代表全体孩子家长致辞，甚感荣幸!今天，固然一五班几位老师因故未能到场，但我在此还是代表全体家长向老师们说几句话：

小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。师恩如山，由于高山巍巍，让人敬佩;师恩似海，由于大海浩大，无从估计!从孩子们入学之初的胆怯抗拒到今天放学归来溢于言表的喜悦，从孩子们踏入实小那天我们家长心中的忐忑不安到今天的踏实宽慰，以张老师为班主任的一五班教师团队居功至伟!正是老师们的兢兢业业让知识的清泉叮咚作响，谱写美好的音符，正是老师们的诲人不倦，让孩子们开始踏上“正义仁慈、刻苦勤奋、堂堂正正做人、勤勤奋恳做事”的华丽征途!

在此，让我们把心中最为真诚的掌声送给张老师和她的团队，希望您们保重身体，您们辛劳了!

一切都是为了孩子!作为孩子们的家长，我们一定会给予老师们百倍的信任和理解，并且相信老师们以严格要求、严谨态度、严厉纪律的教导方式，一定会庇护孩子们快乐充实、积极向上地成长成材!

此时，我也代表家长要求所有的孩子们：在学校尊重老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，茁壮成长!希望你们在老师家长的庇护下，纵情享受幸福的童年，永久快乐健康!相信你们一定能做到!

在这里，我们家长朋友们还要真心感谢一直以来付出辛劳劳动的家委会骨干成员们，正是他们精心的预备，才有今天活动的出色!让我们把热烈的掌声送赐与唐婧兮妈妈为首的家委会成员吧!

开学以来短短48天，我们每个人都体会到了一五班家委会强大的凝聚力、感化力、执行力和战争力，固然我们来自大江南北、48天前彼此还素昧平生，但是共同的梦想让我们风雨同舟地相遇实小!

让我们珍惜缘分，珍惜友谊，珍惜这奉子成材的6年!让我们用赤诚相待的友谊、用群策群力的聪明、用精诚团结的气力为孩子们的成长保驾护航!

再次感谢张老师，祝贺一五班明天更辉煌!吾爱五班，由于，五彩斑斓!

亲子秋游活动总结：

走进农家乐、感受人间温暖

为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、活动参与情况

本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于10月20日(星期六)进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。

二、活动组织情况

活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的.休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。

并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸;请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体，请一定跟老师打招呼;垃圾不要随便扔，包装袋放到自己准备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等;在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9:10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车上。

在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。

走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完?”

父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品尝了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。

三、家长反馈情况

活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。

四、活动中的不足

本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象;其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师，找不到路;再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理;最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。

通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了经验，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。

篇11：小学生亲子活动感想-亲子活动家长感想

20**年6月8日，天气酷热。今天儿子的学校文昌小学要在文化公园举行亲子活动。这个活动每年都举行，像今天在校外举行在我记忆中还是头一次，对家长和孩子来说那都是一次期待。那会是一场怎样精彩的活动呢?

星期五早上，我和孩子早早起来，准时9点来到公园北门集合，看到同学们冒着一头的汗而神情兴高采烈的样子，作为家长觉得这样的活动是很有必要的。活动第一部分，是在陈老师的带领下，家长和孩子共同参观在西关苑举展出的文昌学子的创作，作为百年老校，学子们的作品丰富多彩、视野开阔、立志远大，在孩子们的心中会产生一定的共鸣。

接下来，那就是和孩子们共同参加各类游戏，在各类讲求合作的游戏中，能和孩子更好的沟通，更能了解孩子的想法，拉近和孩子的距离。

这样的活动，好处、益处这么多，希望学校多点举办。

篇12：小学生亲子活动感想-亲子活动家长感想

20**年6月8日，荔湾区文昌小学顺利在广州市文化公园内举办了一次大型的亲子互动文艺节目。当天我很荣幸被校方邀请为义工家长!专门为一年级的小朋友化妆、穿礼仪服等!我为台上各位孩子的精彩表演感到十分的感动和兴奋!台上十分钟，台下十年功!想到我们的孩子在学校排练、学习的点点滴滴，和老师的耐心教导完美配合，令一场既益智又欢乐祥和的大型亲子活动拉开了序幕!

我大声呼唤我们的孩子是最棒的!我们的学校是最好的!我们身为家长和老师，对孩子的付出是值得的!再回想当天活动现场的画展厅内摆着一幅幅优秀而带有前瞻性的学生作品，我内心更激动!学校对学生的教育理念和教育方法真让家长欣喜啊!小小年纪能够在校学到多方才华，亦是当今我们这年代小孩子的好福气!

通过这次互动日，更多的是让广大家长了解到自己孩子在学校的学习情况，和增进家长和孩子的亲和感!而更有力地展示出我们学校的办学实力和教学经验!所以我个人希望以后能经常有这样的活动!让我们现在小学生在多姿多彩的生活中感悟人生!太有意义了!

篇13：小学生亲子活动策划-亲子活动策划书

小学生亲子活动策划-亲子活动策划书

一、设计思路

和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，家委会组织本次亲子活动，通过让孩子、家长、老师在活动中互动起来，共同分享参与亲子活动的乐趣，加深亲子情，同学情、师生情。

二、时间：20x年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00

三、地点：梅林公园

四、活动组织：家委会成员及部分家长。

五、活动主持：熊妈妈

六、参加人员：四(4)家长及学生、老师

七、活动程序安排：

(一) 9：10 主持人欢迎并介绍老师，老师做自我简介;

介绍新一届家委会成员，家委会简单讲话;

孩子简单介绍自己以及家庭成员;

(二)孩子们合唱《青花瓷》

(三) 9：30 开展亲子游戏(游戏项目附后，不分发给家长);

(四) 11：00 自由交流。

八、活动分工;

活动总指挥：达爸爸

工作人员：家委会成员、熊妈妈、达爸爸、金妈妈、睿妈妈

(一) 前期工作：

l 与老师的'信息接口以及梅林公园踩点(包括邀请老师，通过家校通发信息给家长)：由覃妈妈负责。

提示：覃妈妈与老师沟通的时候，转告孩子，如家长没时间的，孩子也可以参与到活动中来，老师可以扮演临时妈妈的角色。

l 物资配置：包括游戏道具、奖品以及其他物品的准备，由盼妈妈、潘妈妈、毅妈妈负责。

l 活动方案整理：紫妈妈。

l 背景音乐准备：熊妈妈

(二) 现场工作：

l 现场总指挥：达爸爸;

l 现场布置(挂横幅，拉线等)：由达爸爸负责，其他人员配合;

l 来宾指引：由吴盼臻负责，其他孩子配合;

l 活动现场裁判、评分：由睿妈妈、潘妈妈、毅妈妈负责;

l 活动奖品、物品的保管和发放：由盼妈妈、潘妈妈、毅妈妈负责;

l 活动音乐播放、道具配合：由达爸爸负责，其他各游戏负责人配合;

l 现场摄影(含全体合影)：由金妈妈负责。

(三)后期工作：道具回收，清理现场等。主持人号召小朋友共做环保小卫士，回收垃圾，道具交给总指挥达爸爸。

九：费用预算

费用：由盼妈妈及潘妈妈垫支，活动完毕后再结算。

十：注意事项：

1、本着快乐、安全、友谊的宗旨开展本次活动;工作人员以及全体家长齐心协力，分工合作，为成功办好本次活动而努力。

2、工作人员于上午8：30准时在梅林公园门口集中。

3、参加活动人员着装休闲，确保运动安全。

篇14：父亲节小学生亲子活动方案

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。

【活动过程】

一《大手牵小手》手印

二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：

我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。

我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。

我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。

我喜欢我的爸爸。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

三幼儿表演

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

四亲子游戏：

1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

五家长游戏

跳绳比赛、蜈蚣竞走

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

篇15：难忘的亲子活动小学生作文

难忘的亲子活动小学生作文

“加油！加油！”星期二学校的操场上可热闹了，这是我们高银巷小学举办的第一届亲子运动会，比赛项目可多了，有：赶小猪，绑腿跑，跳绳接力……，我和爸爸参加的`是绑腿跑，比赛的前一天晚上，我和爸爸还进行了绑腿跑练习，我们喊着口号“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比赛开始了，我非常紧张，我想我一定要和爸爸齐心协力，可是，我还没反应过来，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感觉双脚不听使唤，大脑一片混乱，自己就像一只“小鸡”，被“老鹰”一把捉住叼走了，我紧紧地搂住爸爸的腰，还没回过神，爸爸就到终点了，虽然最后我们班得了第三名，但大家还是很开心，友谊第一，比赛第二么。

这真是一个难忘的亲子运动会，以后有机会，我还愿意参加。

篇16：小学生作文鉴赏《声音》

1.大自然的声音

大自然的声音丰富多彩，只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音，小学作文声音。你听——

天空中，飞机穿过白云划破长空，把旅客很快送到目的地;小鸟“叽叽喳喳”欢叫着：“大地多美啊!”

花园里，蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶“啪啪”鼓掌，好像在说：“荷花真漂亮!”青蛙也欢叫着：“呱呱呱，真好看!”小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

大海边，浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了，人们在沙滩上快乐地捡着贝壳。

公路上，汽车穿梭似的.来来往往;人行道上，人们说说笑笑，走向商场，走向公园……

学校里，课堂上书声琅琅;下课铃一响，操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戏，欢叫声在校园里回荡。

大自然的声音多么丰富，多么美妙啊!有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好!我爱大自然的声音!

2.我喜欢的声音

我喜欢田野边的声音，草丛里有青蛙在和它的同伴在玩，他身上穿着绿色的衣衫，白色的肚皮，可让人喜爱了。有时他呱呱的叫着，我想：好像是很孤单了吧，或者是他在找同伴们和他一起玩。

我喜欢田野边的声音，晚上蛐蛐在草丛里鸣叫，不知道他在干什么，有一次我和妹妹在老家的田野边玩，妹妹说：“我们捉蛐蛐玩吧”。我说:“好氨。我们就小心地去捉。可是只能听到蛐蛐叫，就是找不到。我觉得蛐蛐藏在一个地方，好像它在和我们捉迷藏。

我喜欢田野边的声音，晚上传来了一只小狗的声音，好像家里来了陌生人，或者小狗在对主人打招呼，或者在说：“我的肚子饿了”。我和妹妹走近一看，小狗身上有血，好像是陌生人把他的身上划了一道口子，我才知道小狗为什么叫了，就是因为它很悲惨。

我喜欢田野边的声音，各种美妙的声音，动听悦耳，构成了我们生活中丰富多彩的语言。

篇17：小学生作文《花园街》鉴赏

小学生作文《花园街》鉴赏

《花园街》

我家住在花园街，尽管名叫花园，可是，我并没有感觉它像花园那样美。

花园街不是中央大街那样的百年老街，也没有果戈里大街的俄式教堂，更不像中山路那样笔直宽阔。

也许我从小就生活在这里，我对花园街的一切都感到平淡无奇。

清晨，花园街迎来第一缕阳光，从这时起，街上的清扫车、公交车、送子车、私家车渐渐多了起来，车来车往，热闹非凡。路上，既有年少气盛的学生，也有年逾古稀的老人，还有匆忙赶路的中年人，人声鼎沸，一派繁忙景象。

夜晚，花园街送走天边的晚霞，这时候，路灯亮起来了，商辅的霓虹灯闪起来了，许多建筑物的轮廓也清晰起来了，这里又成了灯的海洋。

今年七月，花园街第一期墙面改造工程开始了。两侧的`楼房纷纷搭起了脚手架，拉上了绿色防护网，街上多了些头戴安全帽、身穿工作服的建筑工人。他们一身汗、一身泥地辛勤工作着。

从炎热的七月到初秋的九月，两个月的时光一晃就过去了。花园街像盛大演出一样，徐徐拉开了期盼已久的帷幕。形式各异的欧式建筑展现在我们的眼前：灰色的屋檐、黄色的墙体、绿色的窗户，所有这一切使你不由得驻足细细品味。

原来这样熟悉、这样平常的街道，突然间变得如此陌生、如此美丽，真是太神奇了！我都有些不相信自己的眼睛了。

这使我明白了一个道理：世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和创造美的力量。

篇18：小学生美文鉴赏

小学生美文鉴赏

夏日的感受

仲夏的夜，是那么的难耐，闷热、汗流浃背、心情烦躁……

我踱步出门到小区散步，今夜没有明月，星光，黑魆魆的夜一望无垠，幢幢鳞次栉比的高楼，巍然矗立，卸去了骄阳的灼热，沉入愔愔无影无息之中。楼宇中闪烁着万家灯火。精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情，放松着忙碌了一天的心情。

小区的石板小道，若影若现的灯光可以看见地上的沙砾，明眸善睐间几只蝙蝠轻灵、自由地在楼宇间穿梭，蝈蝈躲藏在黝黑的杂草灌木丛中“蛐蛐”地唱着歌，时不时几只知了合着伴奏几声，哦！池塘里的青蛙也不甘寂寞凑上前“哇哇”插上几句中音。几株杨柳在她们的感染下，蹁跹起舞聊作解闷……

旁边的批发菜市场热闹纷繁，灯火通明，几排硕大的遮阳蓬下，各式各样新鲜，青翠欲滴的蔬菜，琳琅满目地陈放在各个箩筐之中，供来自四面八方的商客们作价销售，她们像要出嫁的闺女含羞忸怩期待着远行……

耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片，跌宕起伏，交相辉映。这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜，幸好有空调呵护，酣然拥衾入睡一晚。

清晨，我揉着惺忪懵懂的眼睛，步履蹒跚，轻手轻脚来到窗前，推开窗门……

没有耀眼的阳光的照射，天空灰白灰白的一片，举头眺望远方，哇！云雾缭绕间，那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般，依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来，如游鱼戏水景上添花。

遐思间，“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心，咦！下雨啦＃……我伸出双手欣喜地，肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。眨眼间，漫天的雨滴如雨幔倾斜而下，不一会儿还夹带着热气的灼风，嗖然之间，烟消云散。大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中…… 峰回路转，本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。如今焕然一新，如洗浴的少女，在这天籁之声高亢激越的洗涤中，勃勃生机、绿意盎然，万千风姿、妩媚娇艳。

江山如此多娇，层林尽染，多少英雄尽折腰……

啊！百感不厌的仲夏。万般风情，芳草萋萋，绿意万千，淡墨浓彩，香影婆娑……我留念你的多姿多彩，捕捉你的婀娜身影，希冀融入你的衣襟满怀，在你清香弥漫的神韵中，和你一起奏响一曲夏日协奏曲。

小镇画水听流年

江南小镇，古色古香，细腻，灵动，如同一位出水的芙蓉，清丽不艳俗，处处散发着别致的美，散发着温柔，温婉而动，灵气十足，这便是我对江南的记忆。

想想，打着一把油纸伞，于寂静幽廖的小巷内，倾听风落江南，敲打墙壁和青石板声音的远远近近，感受脚踩江南这一方土地的温柔。站在青石铺就的小路上，看清**动着阳光，就那么轻轻的折射在我的脸上，伸出双手，看见指缝漏光。

雨落江南之时，找一茶亭，泡一杯特制江南茶，饮一杯江南水，闻尽江南的芬芳。看看窗外，雨敲击着江南，感受江南的醉眼迷离，茵茵妍妍，静坐在一个古色古香的小凉亭，感受时光攒动，水光荡漾。

小桥，流水，人家，洋溢在江南的水墨里，仰望着一方灵土，看冥冥天空，风烟空灵，清澈的如一汪清水，这一切的一切让人如此精细。

好一段江南时光，小镇的岁月，品细水，听流年，看岁月擦过江南最美的时光。顺着古色古香的屋顶的棱角，看看细细透过来的晚阳。心急躁时，该去江南走走，感受脚踩青石板的凹凸不平，用心去感受江南细致的慢行，不在纷扰的世界里迷失了自己，不在逝去的时光里哀怨旧岁月。

是时候卸下重重的行囊，换上一身轻装，邀请两三好友，去会一会江南。忘情的去欣赏，品味江南的独特之美，不骄傲，不浮躁，没有城市的车水马龙，没有闹市的喧嚣不止，看夜晚的繁星，映衬着江南的明眸，折射最耀眼的星，释放一片空静。你会禁不住感叹：遇江南，江南景色丽；品江南，江南别致清；惜江南，江南亦有情；望江南，江南向晚风。

好一个江南，这一抹别致的疆土。

江南在我心里，江南在你心间。

有一种母爱叫牺牲

孩童时代，在忙完麦收，离开学还剩些日子的时候，要打发这段光阴，最有意义的莫过于就是捉鼠玩鼠了。

在这里所谓的鼠不是大家厌恶的老鼠，它是我们活跃在我们乡间田野，一种通体杏黄色绒毛的鼠，长一对漂亮的丹凤眼，再配两个晶晶亮的黑眼珠子，最漂亮之处是当遇到紧急情况或者兴奋时，鼠的毛绒绒的大尾巴就会“蹭”地竖起来，并且两脚直立，警惕四顾，啧啧啧啧的叫声响彻在空旷的田野里，此起彼伏。这类鼠喜成群结伙的祸害庄稼，所以这个时候，种着农作物的农家总要腾出时间，满地找鼠，消灭。

我们叫它：禾鼠，也有地方叫它大眼贼，很贴切。这个鼠很聪慧，通人性，用心调教的话，还可以根据口令做出很多动作，甚至可以像现在的宠物狗一样得宠。我们当地表扬谁家孩子精明，就会说你看那谁谁谁精的和禾鼠一样样的。可是大人们还是憎恶它，嫌他祸害庄稼。我们可不管这些，却特喜爱。对于这个鼠我一直怀着一种特别的情感，不仅仅是因为它是我童年生活的很好的玩伴，而是在那个物资短缺的年代，更是因为它，才给我们黑白色的童年画册增添了一页浓浓水彩的画面。

捉鼠主要靠水，用水灌窝。发现鼠了或者将鼠追到哪个鼠窝了，这时不慌，跪在地上，趴在窝口，用手将窝口阔大，又拍平滑瓷实，理成漏斗状，这时才将一桶水由缓到急灌进洞里，等看到洞口的水不断冒出小水泡的时候，这时候你看着吧，洞口的鼠就像醉汉一样，嘴里吐着泡泡，闭着眼睛，摇头晃脑依次往外爬，这时候就顺手捡东西一样，掐住一个丢进桶里，又掐住一个……如此五次三番的，洞里才干净了。前面爬出的都是当年刚分窝的小鼠，鼠妈妈爸爸压后，总是实在憋不住了才最后爬出来，这个时候往往得小心，没经验的会丧失警惕，被最后出来的鼠突然咬住手指，一惊，顺手一甩，往往这时候鼠就会逃脱，等再遇到这类鼠的时候，想再用水灌出来，就很难了。

要说捉鼠，七叔在这方面算是行家了，等发现鼠窝了，七叔趴下用手伸进去窝里，深深地握一把土出来，看看土的成色，或者干脆闻一下，就能判断出这个窝是暑热歇凉的窝还是里面正藏着鼠呢。所以，从不落空，每每都有很大收获。有一次，我们追上了一家在外啃薯的禾鼠，七叔跺一脚，又喝一声，只见这一家子骇的大大小小抱头鼠窜，朝自家的窝里跑去，照例是小鼠在前，两只大鼠压在后面，不怕人的样子，一边跑，一边还不忘记停下来啧啧叫几声，七叔说这是大鼠在吸引我们的注意力，给自己的孩子争取跑回窝的时间，现在想来真是唏嘘不已，连这小小的鼠都这么有爱心。

突然发现这么多的鼠，我们兴奋的大呼小叫，鼠窝边顿时围着一圈小脑袋，眼巴巴地盯着鼠窝。殊不知我们犯了灌鼠的大忌。七叔喝斥我们，说：“完了，大鼠受惊了，坐窝了，灌不出来了，要想水灌出来，还要等一个时辰。”我们不听，特别是堂弟，竟拿眼泪央求七叔赶紧灌。我看七叔很无奈地趴下，整修好洞口，拎起一桶水猛地朝洞里一猛冲，才灌进半桶水，就再也不进水了，只看见黄土渗水的冒泡声。

我们都抬头看七叔，神情都在征求怎么办。七叔也没有办法，他说大鼠坐窝了，幸好这只鼠还是笨。按七叔的经验来说，这只鼠坐窝太近了，才半桶水就满窝，距离洞口就不是很远。我们于是又兴奋起来，四处很快就找来了铁锹，七叔蹭蹭地挖起来，随着窝里的水不断涌出退下，我们更兴奋了的哪个都不敢随便发出声响，都在静静看七叔掘土的动作，每挖出一锹，我们的心都跟着揪一下。既怕伤着鼠又怕挖不着，才十几锹的工夫，七叔停了下来，就在离锹口一拃的地方，一团泥球状的东西呼地滚了出来，是鼠！七叔迅疾一把摁住，捉了起来，就在这个时候，一个个小鼠从窝里飞窜出来，四散在绿油油地覆满庄稼的地里，没了影踪。

那只被七叔捉住的鼠，不一会就死了。是只母鼠，是鼠妈妈。七叔拎着鼠尾巴说：“这是只傻鼠，本来鼠坐窝是头朝里，这只鼠傻，头朝外，一下就给憋死了……”。我却不这么认为，我隐隐感觉到这正是这只鼠伟大的地方，它之所以在离洞口很近的地方坐窝，又头朝着洞口窝着，它一定是想让侵犯他的人在精神上大意起来，给自己的孩子和丈夫创造一个逃生的时间和机会。

我这么想，或许也就是真如此吧，不管怎么样，现在想想它都是一只英雄的鼠，一个伟大的母亲。原来我们捉到的鼠，玩腻了或者开学的日子到了，没有时间照看了，我们会依照大人的主意将手里的鼠仍给家里的狗或者就直接摔死得了，总归是害人的东西，不能留下来。就这件事发生以后，我却不这样对待它们，我会将它们偷偷放回田野，那个本该属于它们的天地里去。我知道它们是生着的精灵，一个懂得爱，懂的爱孩子爱亲人的精灵，当大难来临时，用自己小小的身躯换得全家性命，用爱来说，这将是最伟大的诠释。

“我愿意舍弃一切，以换取你一生。”

倾城一梦，水云空

凉月步玉阶，秦淮箫声咽。咽断几许晨昏。淡却故人泪痕。

秦淮河的箫声又起，吹皱了一江明月，缱绻了白云悠悠，散落的秋风掠过夜色迷离的古渡口，岸边的潮水正拍打着江畔小楼旧日的温柔。

金陵，你可曾记得，这江，这月，这样的吹箫人白衣如雪，怎样的点染了你青葱的岁月。

歌台舞榭，江南佳丽。朦胧里的轻弹浅唱缠绵了醉舞的霓裳。有美一人，婉如清扬，轻颦浅笑黯淡了流光。劝君更尽一杯酒，莫诉离伤，惟愿长醉不愿醒，安得惆怅？丹青屏，茜纱窗，燎沉香，芙蓉帐，就这样醉卧在江南水乡。梦中，那个月色里猝不及防的瞬间，是谁一缕箫音里秋水望穿的思念？轻拢慢捻的时光之弦，又将谁的眷恋永远放逐在你那个春天？

金陵，你如此心安理得地享受着无数人的敬仰，痴迷与留恋，却从不曾留意，夜夜徘徊在秦淮河上的一声箫里，渐渐透出的凉意隐匿着浅浅的叹息。金陵，你太天真。你以为以石头城的地理优势便可拒敌千里，以乌衣巷的韬略权臣便可高枕无忧，以为蜷居台城一隅便可永保安逸。可是你错了，错的一塌糊涂。

金陵，当你极目望远，轻倚山水水连天的时候，你听不懂芦荻簌簌是怎样一种凄苦。再坚固的城墙也挡不住人心的力量。王濬浩浩荡荡的战甲踏出你命运的悲歌，宣告了石头城的覆亡。

金陵，当你闲对窗畔，轻吟寒霜霜花冷的时候，你看不懂乌衣巷的斜阳是怎样一种悲凉。几许风吹雨打，一点一点销蚀着指点江山的激昂。只有梁间新燕的呢喃，还在不时吟诵着往事如烟。

金陵，当你淡看江楼，独立丝雨雨如织的时候，你终于悟透，所有的一切，都不能够天长地久。潘玉儿盈盈眉眼，《后庭花》里步步生莲，惹得民间多少字字生疼的哀怨。台城一陷，断尘缘。

多少人从你脚下走过，痛失家国。远山绵长，是谁的眉黛暗锁；月影浮动，是谁的泪眼婆娑。唯有秦淮河，它沉默着从这里流过，流过空荡荡的寂寞，流过一去不复返的年华惨淡如歌……

或许，金陵，你不曾后悔。你真正拥有的东西，其实从没有失去。几番风雨洗去了浮华，透出你骨子里的美丽。黛瓦青砖，铅华不染，碧水之畔，一点凝烟。那一弯西楼淡月，一曲吴歌缠绵，一阕瘦词清雅，那美丽了千年，忧伤了千年，又沉默了千年的岁月，不都还在你飘动的衣袂间，你微蹙的眉尖上，你流转的眼波里，一如既往地让我深深的沉溺。

往日金陵，一座倾城，掩埋了倾国倾城般华美的记忆。每次秦淮河的箫声又起，便将你从昔日的梦境中抽离。你拈花而笑，随风而起，一袖青衫夜色寒，不知又在谁人梦里，轻舞回旋，一回眸，便成就了流传千古的诗篇。

往昔繁华随流水，潮打空城寂寞回。锦绣年华谁与共，倾城一梦水云空……

心中的海……

大海，浩瀚辽阔，一碧无垠。爱海的人，对海自然有着十分的偏爱。海与湖之列嶂如屏、诸州环绕相比，别有令人胸襟开豁之胜。提起大连，人们马上就联想到海。这里的`海是美丽可爱的，非他处所常有。沿滨城的海岸线，有不少大小的港湾，连带着大大小小的沙滩。朝潮夕汐，月出日升，极具晨昏之佳境；冬温夏凉，春风秋雨，更着四时之殊致。

今年夏天，有朋友从偏远的地方来，我陪着去看海。大连的海滨浴场很多，朋友说想去星海公园看看，于是，在草木盘郁、蹬径纵横的星海公园岸边，我和朋友临风小立，酣闻潮音涛语。仿佛一番涤濯冲刷，我顿感展拓。

朋友定定地看着大海，竟自喃喃道：这就是我魂牵梦绕的大海么？谁说大海浩瀚无边？可天海相衔的际涯分明近在咫尺呀。这不是我憧憬的海，这不是我久埋心底的海！

我不由诧异：“那么，你心中的海是什么样子？”

朋友想了想说道：天似苍穹，从遥远的周遭紧贴着水面隆起。天际浑圆无缺，天穹澄碧如洗。极目远眺，仰视则高远，俯视则浩荡，平视则宏阔。而眼下的海，视域短狭。

我一时无语。人常说“海阔天空”，当然并非是海无际涯，只是这际涯不会让人感到局促的。无论从哪个视角看海，那高远、浩荡和宏阔，都只是一种感觉，动是大海的魂，汹涌是大海的呈象。大海，起落无声，汹涌有象，大海，用雄硕的动，托着浑阔的静。

而朋友的感觉也没有错。海只在眼前，身后无海，身后是扰攘的红尘。不正是视域短狭么？可视域短狭也是海。

想起了为朋友接风时酒店里的一幅对联——上联：“凭窗观海阴晴色”，下联：“把盏听潮涨落声”。天有阴晴，潮有涨落。阴与晴孰轻，涨与落谁重？轻与重，都只在于你，在于你一己的心。同理，大海的无际抑或有涯，也只在你心的判定，只泄露你主观的期盼，与客观无涉。晴自斑斓，阴自萧索；涨自热烈，落自寂寞。斑斓热烈不必兴高采烈，萧索寂寞不必悲观失望。人生也当如此罢！

想起了海子，海子爱大海，海子一来到大海，就哭了，海子搂着大海就像搂着久别的亲人。海子其实心里很孤独，他没完没了地跟大海对话，写下了“面朝大海，春暖花开” 的诗句。海子离开大海的时候，最后亲吻了白白的浪花，那是大海递给他的一束百合花。

就这样想着、看着，不觉下起了雨。雨落在海里，即刻便没了，仅仅蜻蜓点水样的小小一点水花。看得久了，也便感觉到，不是雨下到海里，而是从海里取走了什么。

石油人的梦与痛

一群飘落远方的石油人，在加纳这个国家已经两年了。都说石油人的生活单调。在没有来加纳这个国家之前，对这句话没有什么感觉，而现在通过两年的体验，才真的感受到这句话的分量。单调只是表面的生活现象，在深入到石油人的心中去探寻一下，你会发现他们的生活绝非单调而已，他们都是活在自己的梦与痛的交集中。

每个人都有自己的梦，这个梦都被悄悄的埋葬在心中，石油人也是，他们是卑微的，生活在社会的底层，梦也是卑微的。他们不远千里来到海外，就像加纳淘金者一样，每天苦苦的支撑着，无非是想多赚一点钱。因为他们有自己的梦，这个梦的实现是要付出代价的，这是改变不了的现实，石油人要为之付出的会更多。

他们想要更好的生活，但同时付出了自己的大好时光，等回头想想他们已经不经意的付出了自己的生活。他们永远都是这样矛盾的生活。说不清，道不明。常常感觉生活在捉弄着自己，常常感觉自己就是生活在这种滑稽的生活哲学中。他们不愿在去多想，白天让忙碌占据一切时间，晚上在酒精的麻醉中飘然睡觉，试图不去想生活太深的哲学。

而卑微的梦却还是时时来侵袭。梦见自己终于存够了买房子的钱了，梦见自己找到了自己姑娘，并携手步入婚姻的殿堂，梦见自己终于做了爸爸，梦见自己的孩子终于读了好的大学……请不要取笑，这些就是石油人的梦，这就是他们为之而甘愿付出的梦。

大的梦想，他们从不敢想，只是每天不停的忙碌，不管黑天白昼，都在兢兢业业的干着自己的本职工作，对他们来说这是实现自己梦的方式，其他的他们在不愿意多想。就是这样每天默默无闻的工作，成就着加纳的燃气长龙，成就着中国的梦。这其中的意义他们很难深刻体会，这其中的喜悦他们很难感受。因为他们感觉自己是卑微的，他们关心的是自己有没有干好手头的活，自己的梦还差多远。

石油人中的大龄青年很多，也成为石油人一大特征。不要和他们提爱情，这是他们的痛。成家对于石油人这些大龄青年来说，是一件奢侈的事情。他们常年漂流在外，岁月将他们的年轮不断变得老化，在不知不觉中他们的的大好青春早已经逝去，他们甚至都来不及思考，就已经过了恋爱结婚的最好年龄，岁月最终没有给他们留下充足的时间和机会去想爱情。

他们真诚，对家的认识比其他人有更深入骨髓的认识，漂流久了，对家的渴望也更炽烈。忙碌的工作占据了他们太多的时光，工作的性质制约了他们太多，每天和一帮难兄难弟吃睡在一起，女孩的出现对他们来说就如天上掉馅饼砸在自己头上一般。这是他们的痛也是他们的梦，请不要对他们提及。

请不要对石油人说离别，他们承受不起。对于石油人来说，离别是他们最受不了的痛，不管是与爹娘的离别还是与老婆孩子的离别，都不要对石油人谈及。由于工作原因，很多时候石油人都在新婚不久离开了自己心爱的女人，很所时候石油人在孩子出生都近一年了还没有回家抱一抱，很多时候在父母病卧床上时都无法前去看望……这样的时候太多了，他们只能独自将这分痛藏在心里。

他们深爱着这个家，他们自责，每每想到这些，他们的眼总是模糊，在黑夜中独自痛哭。不是他们想离别，只是在现实的面前，很多美好的画面都只能存活在幻想中，他们的青春早已经去了，现在又有了责任和负担，他们渐渐的被生活压着，也学会了忍受，因为青春不会在倒回，因为他们仅有的梦需要他们去实现。

石油人的生活始终是如此的单调，他们始终都活在自己的梦与痛的交集中。请不要对他们提及这些梦，也不要对他们揭开这些痛。毕竟他们的默默付出也换回一个个中国的荣耀，只是他们已经忘却。

篇19：亲子活动作文

11月10日，我们六年级组，组织了一次亲子活动。这次亲子活动让我们去体验一下山村里的人过的生活。

上午，大家准备好了需要的物品，踏上了前往“山里人家”的路上。

到了山里人家，导游先带着同学们去踩水车。水车的一块木板伸向河里，中间一根铁链，将木板和踏板连在了一起。人站在踏板上，抓住扶手，用力踩踏板，水就会流到池子里面。

接下来，大家参观了古庙和军营旧址。在古庙内，人们拜的是关羽。军营里四十年前里面住过解放军。

中午到了，最有趣的烧烤开始了。同学们拿了许多羊肉串和鱿鱼串，开始学着当地村民烧烤。先在要烤的东西上涂上一层油，烤一会儿，再涂上一层辣椒粉和胡椒粉，再烤一会儿，等肉烤得变成肉干。在烤的时候要不断地翻滚。大家都被烤出来的烟熏得很难受，但烤出来的肉串还是香气扑鼻啊。

下午，在老师带领下，同学们举行了家长和孩子们的互动游戏，名字叫“推独轮车”比赛。我也参与了这次活动，我和裘金龙父子一组。我坐在了车上，裘金龙和他爸爸一人抓住一边飞奔起来。坐在独轮车上的感觉跟坐在汽车上一样。

这次活动的目的是为了增强父母与孩子的默契。

篇20：亲子活动作文

清晨的空气凉飕飕的，让人禁不住打了个寒战。但这并不能抑制我们心中的兴奋——因为，今天我们要去萧山湘湖的跨湖桥博物馆进行一学期一度的亲子活动。

经过了40多分钟的车程，我们终于到了目的地。湘湖的景色真美啊，湖面一望无际，被风吹得满脸皱纹。水清澈得可以看见水下的鱼虾。湖边上栽着数不清的花草树木，错落有致。我们在这中间穿梭着、打闹着，嘻嘻哈哈的笑声不绝于耳。

跟随着胡剑波爸爸，我们来到了跨湖桥博物馆。这个博物馆外形很奇特，像一只巨大的独木舟。我非常好奇，便走了进去。

进了博物馆，我才知道，原来这里是介绍八千年前生活在这里的跨湖桥人的。博物馆分为遗址厅和陈列厅。我们先来到陈列厅，观看这里各种各样的遗物：有梅花鹿角、小孩头骨、骨针、陶罐、陶碗……数不胜数。让我禁不住感叹：哇，原来古人那么有智慧，在8000多年前就学会制作容器、缝补衣服、驯养家畜，连我都自叹弗如。

接着，我们来到了遗址厅。遗址厅里，几个考古人员正在忙碌着——咦，不对，他们怎么一动不动呢？走近一看，我才发现，原来他们都是假人。沿着长长的木桥走下去，我看到了一个透明的屋子，里面有一块长木板和几块碎木块。看了旁边的介绍，我才知道：这可是迄今发现的世界上年代最早的独木舟，距今有8000-70。看到这里，我又一次为古人的智慧所折服。

走出博物馆，我们就开始野餐了。大家在一个避风点坐下来，分享着自家带来的美食——有蛋饼、鸡腿、鸡翅、寿司……让我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一样。

吃完了饭，我们开始表演节目。除了文艺节目，这次还上演了父子斗鸡、同学摔跤、父子摔跤、母女推掌等活动。看着平日里严肃的爸爸妈妈们顿时成了一个个顽童，我都笑趴下了。

看够了，吃饱了，玩累了，我们一群人，便各自搭车回家了。同时带回家的，还有满满的幸福、温馨、快乐。

篇21：亲子活动作文

昨天，我们班举行了一次“亲子活动”。主题是“我阳光我运动我健康我快乐”，活动的内容是：运球、两人三腿、跳绳和拔河。

第一局是运球，李老师一吹口哨，我们像离弦之箭一样飞快地跑过来跑过去。第一局结束了，我们红旗小组是第二名，我们很高兴。

第二局是两人三腿，李老师又吹响口哨，我们都在传接力棒，等我和爸爸传的时候我很紧张，但我还是成功传给了下一家。第二局结束了，我们组是第一名，我们非常高兴。

第三局是跳绳，李老师再次吹响口哨，我和妈妈飞快地跳了起来，妈妈最后快要跳不动了，我给妈妈鼓劲，最终我们跳了九十九下，虽然没拿到奖，但是我们已经超越了自己。第四局是拔河，虽然我们A队输了，但是我们下次会打败B队。

我们拿了奖，就回家了。

篇22：亲子活动作文

早晨，天空灰濛濛的，雾霾很重，当我们一行自驾到振华路西湖科技园边上的“绿韵农庄”时，已过十点，总算云开雾散，太阳直爽爽地照在了绿野树丛间，空气变得清新，微风中还有丝丝晚桂的甜香，很庆幸501班亲子活动又遇好天气。车子一停，小伙伴们便猴儿似的下车，野马般地奔向路边稀疏的桂树林间玩耍了。静静的桂树林瞬间雀跃，点缀其间的少男少女更是欢呼，有说悄悄话的，有你追我跑的，有三五成群玩自带游戏的，这班大自然的精灵，沸腾了整个“绿韵”！

亲子游的第一个节目是孩子和家长pk智力抢答，孩子5人一组，共6组，家长对应成组，奖品为好大一串香蕉[色]。安老师话音一落，孩子们的答案便响起了，我和泽妈、劼妈们终以1：5输给了孩子们，眼睁睁地看他们捧走香蕉，分享胜利果实。比赛结果，只有杰妈一组享受了香蕉，其他全被小家伙们赢走了。

丰盛的烧烤是我们的午餐。分享了胜利果实的小伙伴们来到桂花林，开始吆喝自家的烤炉，从包里拿出昨晚精心准备的烧烤食物，有铺银泊纸的，有取食品的，有刷油的，有撒调味料的，有早早拿盘等装烤熟食物的，有去别家观赏品尝的…家长和小伙伴们都乱成了团，但工作是丝毫不马虎，不一会儿，炊烟袅袅，香味四溢，桂花林便成了露天厨房和天然餐厅。更美的是部分家长还带了小酒，享起了小情调。平时不吃烧烤的我，终挡不住诱惑，吃了n串，因为实在是太富有了：鸡翅、羊肉、五花肉、骨肉相连、小黄鱼、培根、金针菇、花菜、四季豆、年糕、玉米、红薯…。酒饱饭足稍憩，便开始下午的节目：cs真人仗演习，一家两个，一大一小，分两大队，六小队，也玩得风声水起，汗流浃背，满脸通红，老小皆欢。

四点多仗停留影，车队在黃昏的阳光中雀散归巢。难得陪孩子们的一天，总是短暂、轻快、飞扬而忘却了很多现实的琐碎，真好！

篇23：亲子活动作文

星期六下午，我们学校举办了亲子运动会。

我参加了两个项目，跳绳和过小河。一年级的时候，我两个项目都没得奖，我想：“今年，我一定要得一张奖状！”1时10分了，我说：“妈妈，我们先去吧，到了那边先练一练。”到了学校，我们在食堂前面找到了妈妈的同事李老师，李老师见我拿着一根绳子，奇怪地问：“你拿着绳子干嘛呢？”我说：“今天开亲子运动会，我参加了跳长绳，我们先来这里练一练。”我让李老师和妈妈帮我甩绳子，我来跳。第一次跳绳时，我很紧张，只跳了七个就不行了。我的脚总是和她们合不起来，我想：看来，今天比赛的时候要出洋相了！过了一会儿，时间到了，我们排着整齐的队伍来到了操场上。比赛开始了。我轮到第一个跳长绳，我是又紧张又害怕。

“嘘”地一声，比赛正式开始了。我真的太紧张了，没跳几个就停了下来。妈妈看见了说：“孩子，没关系，停下了，听妈妈喊‘一二三’马上再开始。”我说：“好！”“一二三”“一二三”两分钟时间很快到了，我看见单子上写着89个，我开心地笑了：我比去年进步了！我参加的第二个节目是‘过小河’。计时器一按，我就跳到了第二块板上，爸爸的垫子还没放平，我就迫不及待地跳了过去过小河的成绩出来了，我跑了19秒48。。我打听了一下别组的成绩，心想：估计我是第一了！可是比赛还在进行中终于，激动人心的时刻到了。首先宣布的是跳绳比赛的奖项。当体育老师宣布我得二等奖时，我激动得跳了起来。虽然不是第一名，但我比去年进步了！接着颁发的是过小河的奖项，我听到我得了一等奖，高兴极了！捧着两张奖状，拿着两份奖品，我们一家人高高兴兴地回家了。

这真是又快乐又紧张的一天啊！

篇24：亲子活动作文

昨天，我和同学们参加亲子活动，大家一起刨地瓜，吃饼干，猜谜语，拔河…….玩的不亦乐乎。

“挖地瓜喽！”我扛着锄头，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，这刨上一锄，那儿也刨上一锄弄得土块四溅。妈妈好不容易才让我安静下来，教我怎样挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用锄头大的一头把四周的大土块刨开，等看到地瓜时，用“三角”一头挖，要小心一点，别伤了地瓜。一开始，我就拿着锄头死命刨，浑然不管有没有刨到地瓜，用的全是蛮力。“不对不对，你要小心一点，锄头用的灵活一点。”妈妈在一旁耐心的指导我，可我仍然屡教不改，我行我速。“哦！终于挖到地瓜了！”我看见地里露出了地瓜头。我欣喜不已，一心想着快点挖到地瓜，就加大了力道。“咔嚓”一声，地瓜断了一大截，看来这跟地瓜是挖不来了，我又发扬起“不干好不罢休”的精神，结果许多地瓜都惨遭厄运。

“不挖了！”我垂头丧气，一屁股坐在地上，但看到人家已经挖了不少了，我的手又痒了起来。我挑了一块没人的地，吸取教训，小心翼翼的挖起来。这回，我如有神灵帮助，挖出了四个大地瓜。我真是个天才啊，哈哈哈！

我是个天才还体现在后面吃饼干的游戏上。游戏规则是：人躺在地上，把两块饼干放在眉心和鼻尖上，不用手，让自己吃到饼干。可以把头抬起来，但不能让饼干掉在地上。我通过总结前人的经验，想出了一个好办法。在抬起头吃饼干的时候，把舌头伸出来接住饼干。方法果然奏效，两个饼干顺利到了我的肚子里。啧啧，真好吃。

一天的亲子活动结束了，丰富多彩的游戏结束了，让我记忆深刻，更多的，是因为这是我们班第一次举行的亲子活动。

篇25：亲子活动作文

3月5日，我们迎来了开学第一天，所有的同学都在今天拿到了新学期的书本。而给新书本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新书本后最想做的。为了让一年级的小朋友体会包书皮的乐趣，今天学校特地邀请了“小巷三寻”的工作人员和部分家长参与，让大家体验一堂生动有趣又特别具意义的“包书皮”手工课。今天我们用到的书皮，可是有特别来历的哦，它不是纸质的，也不是塑料材质，而是用布做成的。在工作人员的讲解下，我才知道，原来它大有来头呢，用的是“土布织造技艺”做成的布书皮，而“土布制造技艺”是浙江省第四批非物质文化遗产。用布书皮包书不是简单的套进去就好了，还需要针，线，更需要耐心，在认真听完工作人员的讲解后，我看到现场很多小朋友已经迫不及待的想要开始了，而我也非常期待体验这次特别的包书皮活动。

终于，包书皮开始了，这个过程真的非常考验我们的动手能力呢，光第一步穿针引线，除了少数几个小朋友以外，其他人都被难住了，更别说后面还需要缝制，好在现场有工作人员和爸爸妈妈们，在他们的帮助下，总算大家都顺利完成了，而我，也第一次体验了这特别的包书皮方式，虽然缝制的针脚有点难看，但当时心里充满了成就感。在活动中，听着边做边聊的家长们说起小时候用报纸，用挂历包书的趣事，我才知道，原来给新书包上书皮，并不是今天才有的事，发下新课本，包上新书皮，背上书包上学堂，是一种传承多年的仪式。

通过这次活动，我多少理解了妈妈经常强调的“一个人爱不爱学习，就看他爱不爱惜课本”这句话了。在自己动手体验过这个仪式后，我也再次感受到了珍惜书本的意义，告诉自己更要珍惜学习知识的每一寸光阴。以后，我也要用更环保可重复利用的布面来包书皮，我相信会有越来越多的人会喜欢上它的。

篇26：亲子活动作文

星期六下午，我们学校举办了亲子运动会。

我参加了两个项目，跳绳和过小河。一年级的时候，我两个项目都没得奖，我想：“今年，我一定要得一张奖状！”1时10分了，我说：“母亲，我们先去吧，到了那边先练一练。”到了学校，我们在食堂前面找到了母亲的同事李老师，李老师见我拿着一根绳子，奇怪地问：“你拿着绳子干嘛呢？”我说：“今天开亲子运动会，我参加了跳长绳，我们先来这里练一练。”我让李老师和母亲帮我甩绳子，我来跳。第一次跳绳时，我很紧张，只跳了七个就不行了。我的脚总是和她们合不起来，我想：看来，今天比赛的时候要出洋相了！过了一会儿，时间到了，我们排着整齐的队伍来到了操场上。比赛开始了。我轮到第一个跳长绳，我是又紧张又害怕。

“嘘”地一声，比赛正式开始了。我真的太紧张了，没跳几个就停了下来。母亲看见了说：“孩子，没关系，停下了，听母亲喊‘一二三’马上再开始。”我说：“好！”“一二三”“一二三”两分钟时间很快到了，我看见单子上写着89个，我开心地笑了：我比去年进步了！我参加的第二个节目是‘过小河’。计时器一按，我就跳到了第二块板上，父亲的垫子还没放平，我就迫不及待地跳了过去过小河的成绩出来了，我跑了19秒48。。我打听了一下别组的成绩，心想：估计我是第一了！可是比赛还在进行中终于，激动人心的时刻到了。首先宣布的是跳绳比赛的奖项。当体育老师宣布我得二等奖时，我激动得跳了起来。虽然不是第一名，但我比去年进步了！接着颁发的是过小河的奖项，我听到我得了一等奖，高兴极了！捧着两张奖状，拿着两份奖品，我们一家人高高兴兴地回家了。

这真是又快乐又紧张的一天啊！

篇27：亲子活动作文

亲子活动今天，天空阴沉沉的，仿佛要塌下来，我的心情也沉重不堪，因为我家长没能来参加亲子活动。下午二时，许多同学的家长笑容满面地纷纷赶来参加亲子活动。我既高兴的又难过，高兴的是学校里组织这样一个活动，让孩子和家长沟通沟通;难过的是别人的爸爸妈妈那么热爱学校里的活动，那么喜爱自己的孩子，可我的妈妈却有事不能参加。大家排着整齐的队伍，按次序走进多功能会堂，今天的大会堂布置的格外漂亮。

首先是家长欣赏我们精心准备的风采展。台下准备上场的同学跃跃欲试，再胸有成竹的走上讲台，最后在讲台上载歌载舞，四(1)班的歌声，在校园里久久回荡，让家长;四(2)班的武术，让家长们目不转睛，仿佛身在武术的世界;我们四(3)班的课本剧《小英雄雨来》，逗得全场哄堂大笑，家长都笑得直跺脚。连老师的演讲词都精彩万分。三个班的风采展刚一结束，游戏“别牵错手哦”隆重登场。

只见深红色的幕布徐徐拉紧，三张课桌上铺着一块草绿色的大绒布，姚老师在上面抽签，并报出抽到的人所在班级和姓名，被抽到的幸运者将可以上台参加游戏。被抽到的人欣喜若狂，带着自己的爸爸或妈妈蹦蹦跳跳地走上舞台，个个笑逐颜开。还有一些家长来了，可还没被抽到，便向老师投去期待的目光。

家长被老师带到幕布后面，只伸出一只手，孩子们在台前只能根据这只手找出自己的家长。顿时台上的气氛变得紧张起来，台上的同学，有的不慌不忙地拉起妈妈的手;有的惊慌失措，在台上直打转。我真为她们捏了一把汗，要是拉错了可怎么办，台下的同学就更热闹了，有的拍打着桌子;有的为自己的好朋友加油;还有的干脆爬到椅子上去看个究竟……幕布徐徐拉开，没有一个孩子找错家长的。然后是妈妈认孩子的手，妈妈们个个信心十足，随便一找就认出了孩子的手，也没有一个家长牵错手。参加的同学都领到老师准备的一个大苹果。啊!今天的活动我妈妈虽然没参加，但我深深地感触到了：天下的父母是一样的，都是十分关心自己的孩子的。因此，天下的母亲都是伟大的!