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篇1：真正的艺术作文
旧版《西游记》总导演杨洁的去世掀起一股热烈的怀旧风。有人追忆童年的假期标配《西游记》、汽水、电风扇；也有人怀念剧中经典人物形象；还有人反思当下影视业的繁华与浮躁。确实，经典不可复制，但真正的艺术需要去浮躁化。
不可否认《西游记》确实是好几代人童年的回忆。在那个年代，没有华丽的服装，炫酷的特效，甚至缺乏演员，但凭着这些艺术家的热忱、敬业和对艺术的追求成就了一代经典。毋庸置疑的是那时候的艺术纯粹的，没有浮躁，唯有热爱，这才是艺术最好的呈现。
反观当下的影视界，到处都是俊男靓女的噱头，满眼尽是披着浮华外表的粗制滥造。每每一部作品登陆荧屏，毫不留情地说全是靠着大牌明星撑起一整部寡而无味的脑残剧。剧中的人敷衍了事，剧外的人也乐呵得开心。为何当下影视稀出珍品而烂片却大行其道？说到底是从业人员内心的浮躁，失去了对艺术的热忱，增添了对名利的向往。在一味地追求商业化的过程中，逐渐丢失了创作艺术中最重要的热忱。
毕竟在追名逐利的比赛中轻装上阵才能高产多产，数量蹭蹭往上升，质量便只能哗哗往下掉。但是又有谁会在乎呢？只管赚个盆满钵满就好了。几乎所有的人都认为艺术是无价的，但现实却是大家都忙着从艺术的身上捞钱。在这个貌似可以一步登天的圈子里，艺术已经蒙尘，再无昔日绚烂的色彩。
也许有人会说，其实现在的影视人中也不乏追求真正艺术的，我们也在创作经典。确实，繁华浮躁中总会有些人在默默前行，也总有人在追求艺术的路上奋斗不息。但我认为点亮艺术的光辉需要全社会的努力，改变当下影视圈的浮躁现象才是当务之急，因为真正的艺术容不得半点浮躁。
经典不只是供人致敬的，我们更应该从经典中学习，学习如何尊重艺术，学会如何热爱艺术，学会如何追求艺术。我想，不仅仅是影视人，就是作为社会普通一员的我们，也应当保留对艺术的向往，提高鉴赏能力，从根源上对烂片说不！用自己的行动拒绝浮躁的艺术形式。从社会的角度来说，更应当倾全力消除拍烂片也能赚大钱的不良现象，提升人民的审美能力，让大家能够享受完美的艺术盛宴。
艺术永远是纯粹的，浮躁不能追求到真正的艺术。唯有热忱才能成就经典，只有去浮躁化的艺术才值得品味。
篇2：真正的艺术作文
老版《西游记》的导演杨洁之死，引发了热烈的怀念。有人回忆童年假期是标配《西游记》，汽水，电风扇；有人怀念剧中的经典人物；也有人反思当下影视行业的繁荣和浮躁。的确，经典不能复制，但真正的艺术需要浮躁。
不可否认，《西游记》的确是几代人的童年记忆。当时没有华丽的服饰，酷炫的特效，甚至没有演员，但是凭借着这些艺术家的热情，奉献和对艺术的'追求，成就了一代经典。毫无疑问，当时的艺术是纯粹的，不是浮躁的，而是热爱的，这是艺术最好的呈现。
另一方面，现在的影视行业，到处都是帅哥美女的噱头，满眼都是外表华而不实的粗制滥造。每一部作品落地银幕，都被无情地说是靠大牌明星撑起一整部沉闷脑残的剧。戏里人敷衍，戏外人开心。为什么电影电视都是稀世珍宝，而烂片却大行其道？说到底，是从业者的浮躁，让他们失去了对艺术的热情，增加了对名利的向往。在盲目追求商业化的过程中，创作艺术中最重要的热情逐渐丧失。
毕竟，在追逐名利的竞争中，轻装上阵可以产生高收益，而数量上升，质量只能下降到作文.但谁在乎呢？赚大钱就好。几乎所有人都认为艺术是无价的，但现实是大家都在忙着从艺术中赚钱，在这个似乎可以一步登天的圈子里，艺术已经灰飞烟灭，没有了往日的华丽色彩。
有人可能会说，其实有很多影视人在追求真正的艺术，我们也在创造经典。的确，总会有一些人在繁华浮躁中默默前行，总会有一些人在艺术的追求中苦苦挣扎，但我认为，点亮艺术的辉煌需要全社会的努力，改变当前影视圈的浮躁现象势在必行，因为真正的艺术是不能容忍任何浮躁的。
经典不仅仅是供人致敬的。我们应该向经典学习，如何尊重艺术，如何热爱艺术，如何追求艺术，我认为，不仅仅是影视人，作为社会的普通成员，我们应该保留对艺术的向往，提高欣赏能力，从根本上对烂片说不！用自己的行动拒绝浮躁的艺术形式。从社会的角度来看，我们应该尽一切努力消除拍烂片可以赚大钱的不良现象，增强人们的审美能力，让大家享受完美的艺术盛宴。
艺术永远是纯粹的，浮躁不能追求真正的艺术，只有热情才能成就经典，只有没有浮躁的艺术才能品味。
篇3：真正的艺术作文
与其他伟人的丰功伟绩相比，毕加索的成就还谈不上惊天动地；与其他伟人的传奇经历不同，毕加索的人生也不够惊心动魄。但是我却觉得这样一个毕加索，才能称之为真正的艺术家。他身上没有我们望尘莫及的东西，他是一个真正有灵有肉的人。他让我觉得他真实、贴近生活。惟其如此，他的成长经历才更有“亲和力”——也许我们都可以成为像他那样的人。
如果说他与普通人有什么不同，那便是他在美术方面的天赋了。但其实每个人身上都有不同的天赋，就看你懂不懂利用了。毕加索是将其天赋好好利用的人。他与许多男孩子一样调皮好动，小时侯不喜欢枯燥的学校生活，就将他的精力放在绘画上。而一般人即便有某一方面的“小聪明”，也仅仅是平时耍一耍，没有执着下去。这样自生自灭下去，最后碌碌无为。在毕加索身上由此可见，一个人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他们懂得审视自己，扬长避短，懂得发扬光大自己与众不同的方面，这与众不同的方面，哪怕只是一小点点，这一小点点在一般人身上又常常被忽视。
当然，毕加索也是十分努力的。更可贵的是他具有创造精神。他对自己的画风，不断改造，不断创新。生活这个时代的我们，特别需要这种创造精神。
毕加索的正义也值得人们学习。没有骄人的成绩，没关系，但要有好的品质。而像毕加索这样正义的艺术家更是难能可贵了，他热爱和平，反对战争，痛恨一切不正义的行为，他用他的画布表达他的不满，用他的声音呼吁正义。
画笔一支勾勒出人间百态。这位艺术家选择用绘画的方式在人类的历史长卷上留下属于自己的印记，同时也使人们记住了他。如果你平凡，但请相信，你并不庸俗。，每个人都有可能成为各个领域里的佼佼者，每个人都有可能成为下一个——毕加索。这是我在读毕加索的传记之后的最大感触。
篇4：真正的艺术作文
一年级时，初学写字，张老师捏着我们的手一笔一划的教我们练写字。记得学写一时，张老师说，一字两边都要有顿笔，我谨遵师命，结果把一的顿笔写成了两个大点，张老师哭笑不得的说，李阳的方法是对的，可是顿的稍微大了一点点，如果再缩小些就好了。于是自从那节课以后，我写出的任何一个字就再也没有写出过那么夸张的顿笔，不过一直到四年级下学期，我的字一丁点顿笔都没出现。可以说那节课纯属作废了。
我一年级的书法课成绩一直处在中游阶段，属于老师爱理不理的类型，而且由于我的学习成绩很好，所以老师就更不在意这些了，我也就依然如故。
升入二年级，我的书法课成绩第一次出现危机，原因是那两天作业量有些微多，而那时我还只是个不停磨蹭光阴的小毛头，所以为了能写的快点，我的写字书上开始不断出现笔走龙蛇、龙飞凤舞的潦草字迹，那几天我不止三次的被张老师叫到办公室里喝茶，当然我也不是没有一点悔改心的，几天后，作业量因为马上放五一假而刷刷往下降，于是我的书法成绩也成为反比例咻咻向上涨。直到有一天张老师眉开眼笑的把我唤到讲台上，面对全班学生大加表扬我的书法，我却不知为何心里有些别扭，似乎是因为张老师把在办公室里批评我的事无声抖露出来的缘故。
我二年级的书法课成绩一度飚升至人生巅峰，我天天看着自己的字都乐的不得了，嘎嘎嘎的笑，实在和傻子有些志同道合。
本来以为自己将来还会有幸当个书法家、鉴赏家什么的，无奈三年级杨老师的出现实在给了我极大的打击。杨老师确实无愧于全校老师中的书法大王，写出来的字漂亮的没法形容，有时我看着看着都会有些惭愧。而正因为这个原因，杨老师也希望我们能够继承她老人家的意志，字也写的漂漂亮亮的，于是杨老师平时的书法作业极其得多，我在前文已经说过，我的书法成绩和作业量是呈反比例的，作业多了，我的字体便开始松松垮垮、歪歪扭扭，比刘阿斗还扶不起来，以至于三年级下学期的期末考试我的作文分竟然只得27分，而在期末复习时这篇作文却被杨老师誉为有可能得满分的作文。于是我问杨老师，这是为什么。杨老师一副你应该知道的样子说，有一大部分是老师给你扣的书法分啊！我愕然无语。
三年级确实是我书法课的绝对低谷，正所谓飘的越高，摔的越惨，那时我一遇到书法作业就头痛——噢，倒霉，又要得良等级了！
四年级开始了，我的字继续堕落下去，很多时候都会被愤怒的杨老师叫到前台批评一通，说什么李阳你什么都好，就是写字太难看了，你要多多练习云云。后来我在一次偶然的经历中发现，把脸斜趴在桌子上，写出来的字在趴着看时是很工整的，于是为了追求自我感觉良好，我整个四年级下学期的字都是那么写的，后来体检时我惊奇的发现，原来0。8的作业竟然猛降到了0。4，为了自己的一时得意而不要了好视力实在是不值得，可已经养成了那个习惯，我一时也没法改掉。
四年级的书法只是三年级的升级版而已，三年级时是很烂很难看，四年级则是永远无法超越的最烂最难看。
不知是开窍了还是怎么的，五年级上学期自从我发了一次高烧后，字就开始写的如同印刷体一样方方正正，虽说不算十分好看但也是拿得出手的。从此我再也不盖着自己的作业本了，而且接二连三的有同学和老师说，李阳你的字看起来变的比较好看了哎，怎么练的？不过像董昊啊，刘世达啊这类人还是不认同我，我着实希望他们能够心服口服——就像鸣人希望村里人能够认同他的实力一样。
可以说五年级是我人生中一个十分重要的转折点，我有时还在想，如果我没有发那一次高烧呢？那我的字会变的怎么样？不过事实就是事实，我的字进步了。
期末考试前，杨老师说，李阳你知道我每年都要布置练字帖的作业的，你每年都练庞中华的字，我不认可他的书法，你比较适合练顾仲安的字帖。我说，杨老师我知道了，我一定要趁热打铁、把字练好。于是，我遵守了诺言，整个寒假我都在认认真真的练习顾仲安的字，现在寒假马上就要结束了，我的字很接近顾仲安的'字了，现在我已经以我的字为一种自豪了。我想，寒假以后，我很可能会让杨老师大吃一惊呢！呵呵。不过我也真的应该好好谢谢杨老师啊，我能练出这么好的字还都要归功于她呢！
整个寒假都是我的练字时间，我很期待寒假后我的字能够再进步，超越昨天的自己。
文章写完了，恍然间，我似乎看见了许多景象迪达拉在那里高喊着，艺术乃爆炸也，艺术即爆炸也！嗯！蝎指着自己操纵的所有傀儡说，永恒的艺术才是真正的艺术。我豁然开朗，那一刹那间，我已然找到了自己心目中的真正的艺术。
篇5：真正的创造者不愿浇铸艺术样板
真正的创造者不愿浇铸艺术样板
【内容摘要】
新课程呼唤新课堂，但我们必须带着那颗“驿动的心”作一次“再回首”！
一、课前预设与现场生成。从“远景”角度看，教师必须练好自己的“内功”，使自己具备深厚的文化底蕴、开阔的文化视野和高深的文化品位。
二、专题探究与多点解读。多年来一直以“问”为先、为“问”痴狂的语文教师们是否可以自问一下，以“零提问”的身姿潇洒走进课堂，到底敢不敢？
三、书声琅琅与静思默想。广东孙建锋老师的“默读――批注――对话”式教学已为我们提供了可资参考的蓝本，真有“于无声处听惊雷”的气势！
四、随机点拨与快捷导航。语文教师需要“该告诉时就告诉”式的“快捷导航”，让“片言只语”和“必要讲解”一起做到“淡妆浓抹总相宜”！
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”真正的创造者不愿浇铸艺术样板！
【作者】 绍兴县湖塘街道宾舍小学 叶刚
新课程呼唤新课堂，新课堂借助新课程。但是，当“生成”成为时尚、“探究”成为新宠，“朗读”成为标签、“点拨”成为流行之后，语文课堂真的就“新”起来了吗？就真的能“一路走好”了吗？恐怕未必！一方面，课改之路决非一马平川、前路坦荡，需要我们有强健的心志、坚韧的品格、勇往的精神。但另一方面，“千金难买回头看”的古训又提醒“走在大路上”的我们：在慷慨豪迈、阔步前行的同时，也必须带着那颗“驿动的心”作一次“再回首”！
一、课前预设与现场生成
在新课程时代，“预设”与“生成”是一对充斥我们耳鼓的“姊妹”词汇。简而言之，所谓“预设”就是“预先的设计和筹划”，而“生成”则是指事物“即时的发生和形成”。一个是“预先”，一个是“即时”，可谓“针尖对麦芒”，到底它们“谁的才是真的”？古语有云：“凡事预则立，不预则废”，一语道出了“预设”的重要性。但是，课堂是一个富于变化的时空，主体、客体、本体、媒体等的关系随时都处于不断转换之中，如果教师为“圆满”完成“预设”教程而一味抢时间、赶教案，生硬施教而少有“花絮”，则学生必然只能跟着教师亦步亦趋，何谈主体地位和愉快发展？
教师要想上好课，认真加以“预设”绝对是“必修课”。但是，“学为主”这一21世纪课堂教学的核心理念又要求教师必须在教学中做到有意寻找学习矛盾、留出时间当堂处理，让教学进程随机渗透、现场生成。特级教师贺诚认为：“预设是必须的，但生成更是鲜活的。”其实，那些听起来“不够好”的课，往往都是在“预设”和“生成”方面不够和谐的课。在这类课中，“强势型”的教师急急地走过场以保证不“危险”，而“弱势型”的教师则慢慢地展开去以突显“主体性”。结果，前者因为强制牵引而浅尝辄止，而后者则由于东拉西扯而“覆水难收”，鲜见“双赢”的场面。
那么怎么才能实现“双赢”？笔者认为，从“眼前”的`角度看，教师在进行课前“预设”时，可多一些并联式的教学步骤，少一些串联型的线性设计；多一些充分准备的“紧急预案”，少一些过于粗放的“简单随意”，让“预设”既能萌发于课堂生成之前，又可游走在教学生成之时。而如果从“远景”角度看，教师则重在练好自己的“内功”，不断提升和锻造自己，使自己具备深厚的文化底蕴、开阔的文化视野和高深的文化品位。有此功底，不管什么的课堂，什么样的情况，教师都能胸有成竹，都可在“意外”出现时或特定情境中沉着“接招”并瞬间决策，让课堂在随机推进中留住鲜活、展现精
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篇6：教学反思--真正的创造就是艺术想象的活动
黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真正的想象是需要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。另外，一节好的美术课除了要有好的导入，教师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创造热情，让学生了解美，学会创造美的能力。
一、让学生想画，激发创造欲望。
要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。
1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。
在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。
2、创设情境，激发兴趣
美术的内容在身边随处可见，训练中我根据不同的内容或采用学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的.创作激情。此外，安排些有意外效果的作业，有意识地多鼓励、表扬，都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。
二、让学生敢画，勇于表现自我个性。 对初中学生来说．美术创作有着一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种成功。因此，教师要设法消除学生的胆怯心理，帮助他们增强创作的勇气与自信心。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的激励作用。
1、提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
在学生创作中，教师要善于发现每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上；课堂教学中，我经常喜欢提问学生，及时了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种成功感。切不可以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。
2、必要的技法训练，强调基础知识。
在绘画的过程中，决不能毫无目的地放任学生自由发展。那样会使他们盲目地在原有基础重复不前。讲授必要的技法，如画面的安排、人物的动作、物品的特征表现等美术基础造型知识是不可忽视。学生只有掌握一定的技法手段，才能初步体验到创造成功的快乐，而且能增强他们的自信，从而放胆去画，去表现自我个性。
篇7：真正朋友作文
茫茫人海，如滔滔海浪。有时，在人流中的一员，也许就会成我们的朋友。但“知心”这个词是不能随便用的，你能知道你的那些朋友是好朋友还是坏朋友呢？你能知道他们的心里真的关心你吗？正如于丹教授所讲，坏朋友是不可交的，他们会让你走上犯罪的道路的。
肯定有的人是这样想的，好朋友，也就是总说爱听的话让你听，让你高兴。那你可大错特错了！其实，真正的好朋友，是不会总说甜言蜜语而迷住你的。他们会指出你的错误，让你永远前行，不会退步的。你不让别人指出你的错误，那你的分数就总是0了。都说要超越自我，但是，没有一个人指点是不行的。在家里，靠父母，出门就得靠朋友了。如果你交了一个坏朋友，那你就好比多了一个恶习。而交了一个好朋友，就好比在外面多了一盏灯，照亮你前行的路，那是一条光明的路，光明大道。
有的人也会这样想吧，好朋友，就是经常带你去许多地方，不让你学习。现在，的确有人非常厌学，贪玩。你们知道吗？在幼时，就是我们小朋友玩的时期。但是，不能太过度、太过分了。父母都说：“要以学习为主。”那如果不学习，长大会有什么本事，会有什么好工作呢？难道，我们就心甘情愿的听那种朋友的话吗？难道，我们就宁愿长大以后去挖沟，去扫大街，或去流浪吗？这谁希望呀？
前两种人的以为都是错误的。真正的好朋友，又是什么样的呢？
真正的好朋友，是不虚假的、那种守信用的人。真正的好朋友，是在我们痛苦是最好的伙伴。真正的好朋友，是指出我们的错误的人。真正的好朋友，又是关心我们的人。真正的好朋友，更是在危机时刻敢于牺牲自己的人。真正的好朋友，他会帮助你的，不会害你的。这么多中的好朋友，我们为何当初错过呢？让我们把坏朋友甩掉，和知心的好朋友的友谊更加深。
让我们和好朋友一起，在春姑娘刚刚唤醒大地的时候，去植树，去踏青。一起在上课时大胆积极的举手发言，提出自己的意见。一起在下课的时候写作业，一起在放学的时候说说笑笑，一起回家。其实，我们和好朋友，还有很多有意义的事情可以做。
你可能偶尔考试成绩不好，那在这时，好朋友会怎样做呢？一个问候，一个眼神，一句鼓励的话加上一句安慰你的话：“别想了，去放松一会儿，去玩儿一会儿吧。”有时，在雨中，你没有带伞，可能这时朋友就像神仙下凡一样，出现在你的面前，为你撑上一把美丽的花伞，那是友谊的问候结成的一把友谊之伞······
拥有一个好朋友，是你一生中最大的福分，是上帝送给你的最好的礼物。在这份礼物中，你会体会到，什么是爱，什么是真正的友情，还会增长很多的优点。拥有一个好朋友，是幸福的，是快乐的。让我们不在与好朋友吵架，让我们珍惜这份礼物，这份难得可贵的好礼物。
拥有知心朋友的人，他是幸运的。他可以从中吸取别人的很多好处，取长补短，每天这样快乐的生活着，生活着，永远永远······
篇8：真正朋友作文
在阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。而被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。到了沃野，他们就决定停下。而被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。在被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
旁边好奇的朋友问说：为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
被打巴掌的那位笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。
有时候，朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……你只需要花一分钟注意到一个人；一小时内变成朋友：一天让你爱上他；一但真心爱上……你却需要花上一生的时间将他遗忘，直至喝下那孟婆汤……
朋友呀！当你看到这里，你感受到什么？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白你对我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
篇9：真正朋友作文
一个普通的朋友从未看过你哭泣，普通朋友与真正朋友作文。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。
一个普通的朋友不知道你父母的'姓氏。一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。
一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。一个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走。
一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来，优秀作文《普通朋友与真正朋友作文》。
一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。
一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。
一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊
一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁
篇10：真正朋友作文
总有一些朋友，不是人脉关系，不是交换关系，只是朋友而已。
------题记
真正的朋友不会因为你的社会属性高低而与你亲密或疏远。你穷你富，你显达你平庸，他微笑着平视你；你膨胀，他警醒你；你跋扈，他包容你；你落寞，他递一根烟给你；你有难，他默默地伸出手，事了抚身去，他并不图你。
真正的朋友不会去伤害你，在考场上他不会帮助你，因为那样只会害了你，他只会在课下认真给你辅导功课，当你学不会时，他总是耐心的一遍一遍讲给你听，当你考试不理想时他不会去讽刺你，挖苦你，而是会去鼓励你，激励你站起来，当你因某些事而飞速成名时，他不会像别人一样来取悦你，他只是提醒你不要骄傲，不要迷失了自我。当你高高在上，受他人拥戴时，他还是一如既往地平视你，他不会像其他人一样口是心非地去讨好你，他会把你的缺点说出来让你改正，当你被别人狠狠地唾弃时，他还是一如既往的关心你。因为他把你当成是他的朋友，他的兄弟。
可是现实却是残酷的，在现实生活中这样的朋友往往少之又少。其实，只有我先为人人，人人才会为我。不要等着朋友都把掏出来给你了，而你却还视而不见。尝试自己身边的每一个人都真心相待。
我们都喜欢炫耀自己，显示自己拥有的一些东西，你知道一朵水仙花或者一朵玫瑰为什么美吗？因为它从来不假装，它的美就在于它本来是什么样就是什么样，当一颗星星不在发光时，那便与黑暗无异，当你不在辉煌时，那边与常人无异。
一个真正的朋友，只要你真心相待他，那么谁也抢不走。别人用人情做出来的朋友只是暂时的，所以不要去巴结别人。
请记住：你若盛开，蝴蝶自来。
篇11：真正朋友作文
我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。但是，那天却发生了一件不愉快的事情。
那天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。就在这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。我看着精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。
在后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。这样，我们度过了一天又一天……
一天，在体育课上，我在训练跑步。但是，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。但是周围没有一个人。就在这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。当时我忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。看着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了！”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！
篇12：真正朋友作文
就是一生的牵挂有人说，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨；还有人说，财富不是永远的朋友，朋友却是永远的财富！我说，真正的朋友就是不在乎你的相貌，不在乎你的性别，不在乎你是贫穷还是富有，甘愿一生为你默默的守候。真正的朋友不一定形影不离，但一定是心有灵犀；真正的朋友不一定两肋插刀，但一定会慷慨解囊；真正的朋友不一定锦上添花，但一定会雪中送炭；真正的朋友不一定同甘，但一定会共苦；真正的朋友就是真诚的付出，而不是自私的占有。
真正的朋友会在你流泪的时候给你安慰，会在你痛苦的时候为你分忧，会在你成功的时候为你呵喝彩，会在你沮丧的时候给你加油，真正的朋友就像一盏明灯，照亮你灵魂的每一个角落，怯懦时给你以勇气、犹豫时给你以果决、惶惑中给你以指引。真正的朋友就是你的影子，当你沐浴在阳光中享受幸福的时候，Ta会在一个你不知道的角落默默的为你祝福当你陷入昏暗里遭遇挫折的时候，他会在你最无助的时候第一时间的出现在你的面前生命因有真心朋友的牵挂，而变的与众不同
珍藏朋友间的点点滴滴有朋友想念，真的是最大的幸福。
篇13：真正朋友作文
卷毛羊、大耳狗、小牛仔、长耳兔、小马哥和机灵猴愉快的生活在秘密草原上，它们是一群快乐的小伙伴，相互以朋友相称。
有一天，秘密草原来了一个不速之客——一只饿了好久的大灰狼。它一口就叼住了卷毛羊，可怜的羊儿“咩咩”的向大伙发出求救信号。最早听到的是正在埋头吃草的小牛仔，它一看是大灰狼来了，便装作没听见，慢悠悠的转身离开了。接着小马哥也听到了这可怜的求救声，它也发现是大灰狼在作祟，心里掂量了一下，觉得自己可能不是它的对手，也悄悄地走掉了。机灵猴和长耳兔正在做游戏，它们也看到了这危险的场景，反而像箭一般的跑掉了。最远处大耳狗隐隐约约听到了卷毛羊的求救声，不顾一切的冲向大灰狼，不停的狂叫，和它撕咬在一起，虽然自己受了伤，但是成功的解救下了卷毛羊，赶走了可恶的大灰狼。勇敢的大耳狗和卷毛羊开心的拥抱在了一起。
卷毛羊回到自己家里，看见其他几个朋友在一起聊天，好像不知道它出事了一样，还假惺惺的说着关心的话。小牛仔说：“你怎么不叫我呢，我的牛角可以顶穿狼的肚皮。”小马哥也抢着说道：“我的后蹄能把狼踢飞！”猴子和兔子异口同声的说：“要是我们知道，一定会给大家报信的。”唯独大耳狗一言不发，安静的在一旁舔着伤口。感动的卷毛羊留下了幸福的眼泪。
它现在明白了，谁才是真正的朋友。
篇14：真正朋友作文
我对朋友的理解，不是什么对你好一点，给你吃的喝的，就算真正的朋友。
这样吧，我总结出了几点。
一、真正的朋友，不应该向你索取什么东西。
二、真正的朋友，不应该在你挨罚站的时候嘲笑你。
三、真正能够当你朋友的，应该在任何时候提醒你，帮助你。
肯定有人问：“为什么，在你困难时帮助你，不算真正的朋友？”我会回答：“在别人有困难的时候帮助，这是我们每一个人都应该做
的。帮助你的，反而不可能是好朋友，你们在一起，肯定不过多久就会吵闹。”
——前记
真正的朋友
看样子，我们班的每一个人都是我真正的朋友，他们都在我困难时帮助我；在我伤心时安慰我。他们肯定以为，我把他们当作最好的朋友。其实，除了那个角落的人，他们都不是我的好朋友。
那个角落的人，就是我真正的朋友。
这个人吧，很厚实。几乎都不会跟人争吵。他是一个好学生，他的成绩和我差不多。他很懂事，他很爱劳动。他的作文也越来越好，快要赶上我。我和他天天在一起，所有人都以为，我跟他在一起，就是因为他很厚实。其实，他们都错了，我跟他在一起，就是喜欢他的“不理不睬”。他在学校里，不像别的同学一样，一看到有人落泪，就赶快跑过来问：“怎么了？没事吧？”他却坐在一边，看着书，好像什么事都没发生。我觉得，那些跑过来问这问那的同学，不是关心，而是假惺惺。你们想想，一个在课堂上，看着你罚站，在那笑嘻嘻的人，突然跑过来问这问那，你受的了吗？他，从不会在我伤心时关心我，反而，我从中悟出了一个道理：要想好好生存，就必须学会独立。
我以前，天天不写作业。别人总是对我说：“杨光正奥，你真太让我失望了！”我听了，非常气，想对他说：“是你让我失望还是我让你失望！你天天都嘲笑我，还说我让你失望！笑话！”而他，却对我说：“朋友，说真的，我也没想到你会这样，你想想，如果你把作业好好的完成了，就不用这么麻烦了吗？就不用我来劝你了。”我听了，非常后悔，从此以后，我再也没有不写作业过……我觉得，他真是越来越像我真正的朋友了。
他从没向我要过什么东西，反而，还给予我。他给我的，无法计算。不仅仅是金钱，还有劝说。有时候我忘了带水了，他就送给我一瓶饮料。有时候，我丢了钱，他还对我说：“下次不要乱丢钱了，不要马虎了。”
对我来说，他是我真正的朋友；对别人来说，他不算朋友，算一个不帮助人的小子。他——就是我的同学，周浩。
ps：写完后，在回忆以前发生的事，我哭了。我为有这么一个朋友感到自豪。
篇15：真正朋友作文
因特网将世界连成了一家。
自从有了网络，我的世界不再变得狭小了。疲倦时，我们可以利用网络看电影，让神经得到松弛；无聊时，我们可以利用网络和一些同学或朋友聊聊天解解闷，让心情舒畅起来；当我们需要了解一些资料时，只要在搜索栏上打上关键词，相关信息就会蹦出来，里面肯定有你要找的东西。网络真像一个姹紫嫣红、争齐斗艳的大花园。
但网络也是一把双刃刀。有的同学过度依赖电脑，整天沉迷于网络之中，课也不上，学习成绩直线下降；有些同学做了网络的俘虏，成了“小网虫”；还有的同学因整天看着电脑眼睛受到严重损失，成了近视眼；甚至有的同学的目的只是打游戏或是聊天，一刻不停，对网络上了瘾，甚至酿成了惨剧。看到过这么一则新闻报道：一些中学生整天沉迷于上网打电子游戏，连饭都不吃，打了三天三夜，结果头昏眼花，当场饿死了。还有一些中学生没钱打游戏，就去骗父母要钱或去偷钱，甚至去绑架一些比他小的小学生，这已严重超越出一个中学生所应该做的。还有一个消息，一个地方，三个未成年人晚上去网吧上网大游戏。再凌晨两点时，正当他们想回家休息的那一刻，他们由于过度疲乏，不知不觉地在铁轨上睡着了。当一辆火车迅速穿过时三条生命就活活的从铁轨上穿过的火车碾死了。这些都意味着什么？这也为我们敲响了警钟，网络在带我们看世界的同时，也让许多人在前行中迷失了自己……
同学们，作为二十一世纪小学生的我们，在网络信息技术飞速发展的今天，，一定要好好地把握自己，在这我想提出几点：
1、不玩不健康的游戏
2、上网时间要控制好。
4、不在网吧上网。
亲爱的同学们，请握好自己手中的鼠标，学会健康上网、让网络成为我们真正的好朋友！
篇16：真正就是我作文
真正就是我作文
自我介绍，我叫张萱蕾，今年九岁。我中个子，梳着一个长长的麻花辫，标准的瓜子脸，两双大眼睛经常溜溜的转。这就是与众不同吧！要不然别人怎么会夸我不简单呢？
我虽然只有九岁，可在学校里可是小有名气呢！今年区举行“金太阳杯儿童舞蹈大赛”和“奥术比赛”我都获了一等奖。我的画也在学校里展览了。基本上每次区里比赛，我总能获得名次，还经常在电视上露脸哩。特别是这学期我被选上了大队委，一提起这事我就高兴。
对了，主持节目也是我的一大特长。去年我还应电视台邀请，担任了小主持人。
写到这，你一定会说我很聪明。但我要告诉你，这一切取得和我的`努力是分不开的。就拿这次主持节目来说吧，一去就是半个月，课程耽误了不少，学习成绩从原来第一名的宝座下滑到了中游。怎么办？我非常着急，最后，我使劲努力，每天非常辛苦。读呀、写啊、记呀，思考呀・・・・・・同学们都向我投来了赞赏的眼光。我的成绩又恢复到了以前名列前茅的状态。
瞧，这就是我，你愿意和我交朋友吗？
篇17：真正独立作文
真正独立作文
小时候，认为独立就是自己想干什么就干什么，自己决定。但长大了才发现独立是不依赖父母，对自己做的决定负责……。
这一次，我做了一个决定---------自己去北京。在一个人去北京之前，我已经试过自己一个人坐地铁。进行的很顺利。我想火车和地铁差不多，所以我还是有把握的。
到了要去北京的日子了！我先来到南京南站，先去排队过安检。现在安检都是用机器，要拿身份证。刚开始有点紧张，不知道如何做，后来我镇定了一下，观察了别人，我也就会了，过完了安检，取了票，找到自己的`检票口，坐了下来，我长舒了一口气，心想，也不是很难嘛！反正我也不是第一次来胡车站了，也不是很紧张，到了上火车的时候，我提着我的大箱子，找自己的座位，可是遇到一个麻烦，我的箱子又大又沉，我放不上去！正着急呢，一个叔叔说“我来帮你吧！”我对他礼貌的笑笑说“谢谢你！”
坐到了位置上，带上耳机，听着音乐，听着听着竟然睡着了。醒来时，吃了点东西广播里就说北京南要到了 ，请乘客们整理好自己的随身物品。我赶紧收拾下，请人帮我拿了箱子，临走前又检查了一下东西，有没有遗漏的 。
最后，出来站，找到接我的人，我就顺利的到北京了！真愉快！
篇18：真正朋友作文
世界上，有朋友的人很多，可是，有多少人有真正的朋友呢？
现在的`社会，存在着太多的黑暗，太多的背叛。有时候，光明已经消失，无影无踪了。
呵呵，现在面对这个世界，我想我只能冷笑。现在，欺骗越来越多，许多人装成乞丐，导致我们不能用我们善良的心帮助别人。我想：往往跌进笼子里的，都是太善良的天使。帮助别人是好，可要要看看他的另一面是不是要害你。我想对那些装成乞丐的人说：“其实，你们以为自己骗到了钱，可是呢，你们却遗忘了一种东西。”
我觉得，善意的谎言是挺好的，可是，有些人就借着它来干坏事。他们应给以为自己很了不起吧？其实呢，他们也同样遗忘了一种东西。
所以我觉得，世界上没有真正的朋友，因为，这个世界上存在着诱惑——背叛和欺骗。想一想，从出生到现在，你欺骗了多少个人。别人天真的以为你说的是真的，结果……
有一种东西叫伪装。有些人，外表对你非常好，可以说对你好得不得了。其实呢，这个人会不会和别人私底下说你的坏话呢，你想过吗？
原来，我有一个朋友，我们在一起时很开心，可是，有一天下课时我本想找她一块儿玩儿的，可是找不到她。要拐到另一边找她时，却发现她在和别人说我的坏话。我那时没有让她看见我，我冷笑了，这种朋友真会伪装啊，外表上对你挺好的，实际呢？
这个世界上，有太多太多的黑暗存在，想要找一个真正的朋友，并不容易。当一个人要和你做真正的朋友时，仔细想一想吧！
2真正的朋友
真正的朋友，是在你泪流满面时递上一张纸的人；真正的朋友，是在你遭遇困难时来两肋插刀的人；真正的朋友，是永远不会抛弃你的人；真正的朋友，往往是平常令你发现不了时他，却在暗暗帮忙的人……
真正的朋友，只有他，在久不见面的日子里，思念你；真正的朋友，只有他，在你伤心时，在一旁安慰你；真正的朋友，在你着急时，他也真正地为你着急，想方设法地帮你……亲爱的朋友们，请把熟人与朋友分开。熟人只不过，是为你走走后门，打打折扣的人，而朋友，却是心里挂着你，心中念着你，心里想着你，为你着想的人啊！有时候，你看不到他的友谊，因为，他，只是在一旁默默地牵念你的人。难得的朋友，是上天安排好的缘分！
世界上最宝贵的东西应该是友谊！友谊像一跳五彩丝带，把你我紧密相连，难舍难分；友谊像一座桥梁，使你我心心相通。友谊使你心情开朗，每一天都充满阳光。它使你在失意时微笑，充满信心继续向前。如果世界上没有友谊，会是什么样？――世界就不再神圣，泉水就不再甘甜，一切的一切将失去它原有的那份纯真，变得污浊不堪。朋友，请珍惜它吧。爱护它吧，不要让它轻易溜走……
友谊像一朵盛开得百合花，友谊像一泓清澈得的甘泉，友谊像一棵挺拔的青松。如果你问我友谊在哪里，我会告诉你：友谊就在你的周围！朋友！真正的朋友，就是永远活在彼此心中，真正的朋友，就是彼此间架着友谊的彩虹桥！
篇19：艺术作文
完美融入环境的街头艺术
这些艺术家都发现了城市中不寻常的一面，用各种创意将不同的元素和现实场景联系到一起。
这个作品位于立陶宛的考纳斯，虽然只是画了一堆星星，但艺术家却借此创造了一个完美的涂鸦。
当夜幕降临、华灯初上的时候，你会在墙上看到——
这要出来的是绿巨人吗？
植物版的 Afro发型！再过两天，就要解决头发枯黄的问题了。
Please do nottouch！不能触碰的蒲公英，多么智慧的一个作品!
这些艺术家都发现了城市中不寻常的一面，用各种创意将不同的元素和现实场景联系到一起。
【【必备】艺术作文汇总六篇】
★ 真正朋友作文
★ 真正的世界作文
★ 真正的质朴作文
★ 真正的懂你作文
★ 真正的人生
★ 中国传统艺术作文
★ 关于艺术的作文
★ 艺术如皋作文
真正的艺术作文（共19篇）
