“衣无袖”通过精心收集，向本站投稿了15篇小升初介绍作文，这里给大家分享一些小升初介绍作文，供大家参考。
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篇1：小升初作文 介绍自己
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。
小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
别看我挺瘦，我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!
篇2：“小升初”英语口语技巧介绍
“小升初”英语口语技巧介绍
近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力、观察能力和创造能力的考核。根据近几年重点学校的考题，我总结了一下，在面试中需要注意的几个方面。
第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。
第二，记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。
第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。
第四主要是沟通和情商的考察。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。
第五主要考察创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性；通过孩子对选择活动的'当众回答，考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。
最后考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。
所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自然会在各个方面都很优秀的学生中优先选拔。
篇3：介绍家人的小升初英语作文
My family
1.I have a big family. There are five people in my family, my grandmother, my parents and my elderly brother. My grandmother is easygoing. She has many friends near my home. Every morning and night, she walks around with her friends. My parents are doctors in the same hospital. They are always busy with their work. My brother is three years older than me. He is a middle school student. My family is happy. Although my parents are busy, they care much about me. We live a good life.
我有一个大家庭，总共有五口人，奶奶，爸爸妈妈，哥哥和我。我的奶奶很随和，邻里有很多朋友。每天早晚她都和她的朋友去散步。我的父母在同一家医院当医生，他们总是忙于工作。我的哥哥比我大三岁，是个初中生。我的家庭很幸福。尽管我的父母很忙，但是他们很关心我。我们的生活很美好。
My family
2.There are four people in my family. They are my father, my mother, my elderly brother and I. My father is a computer engineer. He works in a big company in my city. My mother is a nurse. She works hard to help patients. But she is always busy and always comes home late tiredly. My brother is three years older than me. Now, he is a middle school student. He is sunny and easygoing. He can help me a lot in my study. I am primary school student. I love my families. So do they.
我家有四口人。他们是我的.父亲，我的母亲，我的哥哥，我的父亲是一名计算机工程师。他在我城市的一家大公司工作。我的母亲是一名护士。她努力帮助病人。但是她总是很忙，总是很晚才回家。我哥哥比我大三岁。现在，他是一名中学生。他阳光明媚，很随和。在我的学习中他可以帮我很多。我是小学生。我爱我的家庭。所以他们。
My family
3. This is my family. There are four people in my family. My grandmother, my father, my mother and me.
My grandmother has short white hair. She looks very nice. My father has short black hair and small eyes. He looks very fat, so I often call him “fat man”. He works at a factory. My mother works at a L.D.T. My mother has long black hair. She likes sports and traveling, so I often go on sports with my mother. On holidays my family often go to travel. I study at Guiyuan Primary School. We are very happy.
我的一家人
这是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、妈妈和我.
奶奶短白发. 她看起来很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑发. 他看起来很肥,所以我常常称呼他为“肥人”. 他在一家工厂工作. 妈妈在工程船名妈妈早已黑发. 喜欢运动和旅游,所以经常去和妈妈锻炼身体. 我们假日经常出去旅行. 我在桂园小学上学. 我们感到非常高兴.
篇4：小升初自我介绍题目分析介绍
小升初自我介绍题目分析介绍
语言表达能力和理解能力在入学面试中是老师最关注的素质之一，能否在幼升小入学面试中给面试老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤为重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？接下来为大家分析幼升小面试试题中的`自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
连句成段：通过一句句简单的句子，让孩子能够先从句子开始，使句与句连接成为一段话。
1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？
考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。
3、你家住在哪里？你家有几口人？
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
篇5：有关家长小升初简历经验介绍
准为小学面试，花4万元集训
“我家儿子本年6岁，马上就要上小学一年级，可是孩子还没入学，我心里已经很恐惧了。”张女士焦虑地告诉扬子晚报记者，再这样下去，她就要疯了。待安静下来后，她跟记者讲述了事情的缘由。“我爱人平时工作很忙，把教育儿子的重任就交给了我。但是先生对儿子的要求很高，也希望儿子能够做比他还要优秀的人。所以我也一直全心全意地照顾、教导儿子。因为对儿子的期望值比力高，所以我们早就给他定了成长计划，要一路名校，今后也要上名牌大学。”
张女士告诉扬子晚报记者，为了达到这样一个目标，她早早就托了人，要给儿子择个好学校。并且为了小学面试，她还给儿子提前一年报了训练班，有语言训练的、逻辑思维的、还有英语白话的，几项下来花了有4万块钱。“培训班的老师说我儿子就是性格比力内向，但是能力还是不错的。但即使这样，我也十分担心，因为儿子比力内向，不太爱说话，我担心他面试的时候怯场。所以我一直和他模拟面试，我来当老师，他来当学生，让他学会自我介绍，学会回答提问。”
小学面试遭打击，孩子变得心事重重
紧张的面试前训练让张女士和儿子两人陷入了很长一段时间的紧张和焦灼，终于盼来的面试让一家人暂时松了口气。“儿子说他面试的时候回答出不少问题，这让我悬着的心终于放下了。”然而，让张女士痛苦的事情最终到来了。“我托的伴侣告诉我，学校说我儿子面试结果不太好，属于比力差的学生。这个结果出来了以后，我老公说他觉得丢人，有了心理暗影。”
张女士告诉记者，接下来的这段时间里，他们家的气氛完全变了。儿子整日心事重重，老公动不动呵斥孩子，婆婆一直责怪本身幼儿园的时候不教孩子学习，而她也对本身充满了怀疑。“我看孩子这么小就要承受这样的压力，觉得很心疼，而我本身，也对孩子的未来上学路充满了担忧。他会不会真的很差？以后考试会不会老是拖尾巴？如果时也是这样，那这六年怎么过？……想到这些，我都想抱着儿子跳楼！”
患上“入学焦虑症”的又何止一家
不住大房住小房，提前体验小学生活
“现在为了孩子上小学，我们一家人都在忙活。”孩子即将上小学的沈女士告诉记者，本身的儿子马上就在南京鼓楼区一所名小上学了，为了资助孩子提前适应，她一个暑期都在忙碌。“首先是给孩子在小学附近租了一个两室两厅的房子，一年5万块钱，把老房子里的家电全换了；接着我提前1个月带儿子来租住的房子里适应新生活。说实话，住惯了200平方米的房子，一下子来到70平方米的小屋子，一家人都不太适应。老房子没有电梯，家又在6楼，天热，白叟爬了一次就受不了了，但是为了孩子，一家人都得适应啊。”
一个暑假报7个班，还提前学小学课本
记者了解到，像沈女士这样，为了孩子上小学做各种准备的家长真不少。“我已经给孩子购买了新书包、铅笔盒、铅笔、水彩笔、勾线笔、水杯、饭盒等，下面还有什么要等老师的通知了。”一位新生家长告诉记者，他认为物质上的准备其实是次要的，最关键的还是“提前学”。这位家长很得意地告诉记者，感觉本身女儿很聪明，已经认识好多字，还会做连加连减的算术题。特别是孩子从小班就开始上英语，能用一口流利的英语讲故事。“现在要上小学的家长遍及都会给孩子上幼小衔接班，我家并不算夸张。我们孩子幼儿园班上一个小孩，一个暑假上了小提琴、钢琴、油画、英语、轮滑、写字、汉语拼音7个班，别的他爸妈还专门给他学了小学课本，这才恐怖呢。你说，咱不上能行吗？”
幼小衔接班火爆，一堂课就要花300块
升小学，家长忙，培训机构更加忙。记者在西祠网上看到一家幼小衔接班的广告，广告中非常喜庆地将近两年该培训机构学员考入名小的学生名单贴了出来。“我们暑假的幼小衔接班已经结束了，要报得报秋季班。”接受咨询的工作人员告诉记者，报他们这个班还要提前面试，只有合格了才收。
“我们是小班，一个班最多12个人，一堂课收费在300元摆布，一周一次算，一年正常要1.5万摆布。培训科目包罗语言表达、思维训练、外语摹仿、生活常识、动手操作等。”这位工作人员透露说，这里的老师就是名小老师，所以培训的针对性很强。“咱们这个就是针对名小面试的，所以才会有这么多学员能被录取。不外，我建议你提前一年就可以来报名上了，我们的培训还兼顾小学入学以后的适应，终究孩子提前多学一点，到了小学才能更容易脱颖而出啊。”
记者调查发现，幼小衔接培训非常受家长们青睐。培训项目也是眼花缭乱，有记忆训练、注意力和鉴别力训练、协调性训练、数感训练、逻辑推理、空间观念、英语短剧演出等等。而幼小衔接班的上课时间，一般每次都要有3个小时。“我们半途有休息，这样的时间摆设就是要让小孩早点感受到小学学习的紧张氛围。”一位培训机构的工作人员告诉记者。
名校校长说
根本用不着担心！
面试不是评判标签
要引导孩子相信本身
“小学入学前，很多学校会摆设老师和孩子有个面谈，但这往往是为下面的自然分班做一个依据，是不该该公开，更不克不及作为评判孩子的尺度而给孩子贴上标签。”特级教师、南京汉口路小学校长周婷对张女士的遭遇颁发了本身的观点。
首先，小学“面试”可能在一些时候能显现出差别孩子在记忆力、观察力等方面的一些差异，但这种面试的时间很短，能不克不及据此就“看准”孩子，其实是要打问号的；
第二，孩子的智力包罗很多方面，有的孩子很活泼，而有的孩子不善于在短时间内表达，这也会影响孩子的面试体现；
第三，孩子的发展是一个慢慢的过程，在某个阶段不如别人，并不克不及代表以后都不如别人，家长应该要用期待的眼光去看待孩子的成长；
第四，智力的差异与做人的品德、今后的人格是不合错误等的，对孩子的评价应该是多元的。“家长首先就要摆正本身的心态，要努力引导孩子相信：本身并不比别人差！家长现在要做的，就是让孩子对即将到来的小学生活充满信心。”
那要注意些什么？
幼小顺利衔接
最重要的是“习惯”
马上就要开学了，准新生们究竟该如何迎接新的学习生活呢？特级教师、南京力学小学书记李琳提醒道：首先，资助孩子调整作息。家长要根据小学的作息进行摆设，资助孩子提前调整生物钟；
第二，要资助孩子调整饮食。幼儿园阶段是有点心、喝水时间的摆设等等，但是小学里，学习酿成了重点，在学校吃饭也不会有人喂。因此，孩子的吃饭习惯要培养好；
第三，要让孩子有独立意识。独立还包罗学会“孤独”。因为到了一个陌生的环境，孩子会有个适应的过程，这个时候孩子会经历一个从陌生到熟悉的阶段。“家长要资助孩子学会和他人交往，特别要教孩子懂得表达，因为到了小学，很多事情要靠本身。如果孩子什么都不敢说，或者什么都不说，那么适应小学生活会比力艰辛。”
[有关家长小升初简历经验介绍]
篇6：关于小升初的面试技巧介绍
小升初择校的学生越来越多，同时择校的压力和竞争力也越来越大，在小升初整个过程中，有个重要的环节就是小升初面试。小升初的面试内容通常因校而异，但大体的流程基本一致，可以简单归结为：自我介绍、奥数、英语、语文等学科知识的问答，还有就是情商问题。例如学校可能会问孩子怎么看待失败。有的学校还会出一些情景模拟题，让家长和孩子共同完成，考察亲子沟通及应变能力。如何克服面试紧张，表现孩子最佳的一面？
技巧1、提前3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从小升初过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
技巧2、清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作……
技巧3、牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，你还是抑制不住紧张？一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
技巧4、面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
技巧5、别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。
技巧6、自我介绍多准备几个版本
每个小升初的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
技巧7、主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
1.“小升初”面试技巧
2.小升初面试技巧
3.小升初面试技巧总结
4.小升初名校面试技巧
5.小升初英语面试技巧
6.广东小升初面试技巧
7.小升初面试技巧
8.历届小升初面试技巧
9.面试技巧介绍
10.面试技巧自我介绍
篇7：小升初简历制作基本原则介绍
■小升初
重头戏：简历制作大战
目前为止，“小升初”的主打工作变成了“制作简历”。随着近日“小机灵杯”成绩的公布，家长算了算，基本上重量级的竞赛证书都已“露面”。
从历年“小升初”的时间段来看，从现在到三月下旬，是家长制作简历的高峰期，对每个“小升初”的家长来说，这样的经验都是第一次，而且仅有一次。所以，对于简历的制作，多数家长有些头大。
家长疑问：简历要包含哪些东西
“klauszhang”在本市一家知名“小升初”论坛上询问，“递交简历包括哪些东西，除了简历外，是否还要附上相关户口簿、成长手册的复印件等”。
张女士今年面临儿子“小升初”，已经有了目标学校的她，上周起就已开始为儿子制作“小升初”的简历。由于不是内行，她找了一家专业制作简历的公司。在她看来，简历不需要做得太复杂和精美，只要具备了必须的信息就可以了。倒是为她制作简历的工作人员，在和她交流时，“劝”她不要把简历做得太“朴素”。对此，她有些摇摆不定，不知道是否该将简历做得再精美些？
过来人总结：换位思考，把握细节
自从徐女士的儿子去年进入中学就读后，她在朋友圈子中也变成了一位颇有经验的“老法师”。在谈起制作简历需要注意的问题时，她提醒家长：优秀的民办学校往往会收到上千份的学生简历，仅是单纯地“阅读简历”这个工作量对招生老师来说就已经很大了，不用说到了面谈前，老师还要电话通知家长时间。所以，徐女士说，在制作简历时，家长不妨设身处地进行换位思考，把自己想象成招生老师，在看简历时会特别注意哪些环节。而徐女士认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素。
徐女士说，首先家长要想好做一份什么样的版面。有时学校会有不同的要求，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。她举例道，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。
在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：
第一，自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。
第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中，建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。
第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的孩子。而家长如果按照年级来排列的话，老师在找相关信息时可能会花上一定的时间。
徐女士建议，可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科类似。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她也建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。
第四，如果孩子在学校或市区获得过荣誉和奖项，可以单独列出。
让简历更出挑诀窍：自荐信
从事广告设计的范老师拥有多年制作“小升初”简历的经验，他说不少面临孩子“小升初”的家长都是一张“白纸”，缺乏实战经验。虽然在制作简历时，可以从网上找到模板，但是千篇 一律的模板不可避免地使得自己孩子的简历变得很普通，不能第一时间吸引老师。
其实，简历中其他内容每个孩子都很相似，但是如果有一份新颖的自荐信则可以帮助孩子“突出 重围”，得到印象分。但是让孩子写一篇好的自荐信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在几百字内既写出了自己的特色，又给老师留下印象呢？这是需要家长和学生好好琢磨的。
范老师建议，写自荐信时要自然。不要参照模板来写，这样就会变得好像以前的“八股文”，要有些新意。
实战：“小升初”简历要素
在民办初级中学校门口，家长和学生可以明确看见学校对简历的要求：
1.自我介绍一份(毕业小学、班级、本人优缺点、综合素质方面成绩、父母联系电话)。2.小学四年级、五年级成长记录手册中相关材料的复印：(1)思想品德与行为规范情况记录表(第一、二学期各一张)(第3、26页)；(2)语文、数学、英语三门课程学习情况记录表(第一、二学期各一张)(第7、8、9、30、31、32页)；(3)心灵沟通《老师评语》(第一、二学期各一张)(第24、48页)(注：四年级第一、二学期共10张，五年级第一学期共5张)。 3.四、五年级中反映学生综合素质情况评价的复印件。
校方详解：是让学校了解学生的载体，非“敲门砖”
民办校教导主任徐老师说，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：
第一，学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。第二，学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)第三，户口本，证明孩子是上海户籍。第四，能反映学生学科、才艺特长的相关材料。
投材料者均能得到面谈机会
有些家长费尽心思将简历做的再精美些、再华丽些，是希望能博得招生老师的“好感”，得到面谈的机会。其实，这是一个错误的想法。徐老师说，前几年市教委就规定，民办初中应给予每一位投简历学生面谈的机会。所以，简历是一份让学校老师了解学生的材料，而不是获得学校面谈的“敲门砖”。
徐老师说，曾经有位家长花了上千元为孩子制作“小升初”简历，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，俨然就像一本写真。对此，他表示，家长不用刻意花大价钱为孩子制作简历。招生老师一般更注重简历中的内涵，而不是外表。
有些家长本身有条件和资源将简历做得漂亮些，那也无可厚非，可以将简历当做成长道路上的一本集子，为孩子留作纪念。但是如果是单纯希望招生老师留下印象，就没有必要了。如果说做简历有要求的话，那唯一的要求就是用A4纸装订整齐了，这样能便于招生老师获取学生的基本信息。
是否录取学生没有硬性要求
有些家长会询问招生老师，是否孩子有哪张奖状，学校就一定录取，或者没有哪张奖状，学校就不要了。徐老师说，学校对于奖项没有硬性的规定，这不像中考或高考有一定的分数线，学校最终决定是否录取学生并不是只看奖项的。
有些家长在递交了简历后发现，漏了内容。对于这类家长，徐老师说，已经投给学校的简历可以再次补充。每个简历都会有相应的编号，家长如需补充材料可以前往学校，告知具体编号将材料添加进去。
徐老师提醒家长，制作简历时需要材料的复印件，而不是原件。但是，在面谈时则需要携带材料的原件。
[小升初简历制作基本原则介绍]
篇8：介绍小升初作文的指导方法文章
由于时间较紧张，有些同学往往草草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。老师要告诉学生，毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的，每个字都有它的作用，切不可粗枝大叶，造成“一着不慎，满盘皆输”的惨局。如作文训练题：《我学会了关心》，重点应抓住怎样“学会了”来写，结果就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的，就是忽略了“学会了”这个词，造成了审题发生偏差。
篇9：介绍小升初作文的指导方法文章
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“猪肚”是说作品的材料要丰富，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山;而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。
篇10：小升初考试技巧四方法介绍
最新关于小升初考试技巧四方法介绍
很多小升初的孩子平时学习很刻苦，但每逢考试成绩却很不理想。最主要的原因，就是没有掌握考试技巧。下面给大家一些小升初考试技巧的养成指导，希望对同学们有帮助。
一、培养临场发挥能力和社交能力
这一点很重要。好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩，完全没了孩子自己的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是自己没有准备过的就完全乱了方寸。
所以培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识自己生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。
另外学生的社交能力也是很多重点学校考察的项目，与长辈交流很有礼貌，与同学相处很融洽，说话处世得体大方，积极向上乐于助人的学生总是给人印象深刻，往往在印象分上就已经占足了优势。而这些都不是一朝一夕就能培养出来的，都需要家长和老师在日常学习生活中共同培养。
二、建立自信的心理
自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表扬，或者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心，让孩子时刻知道自己是最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的.考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，帮助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。
三、尽量多接触课外知识
小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初中的社会科学方面的问题时能熟稔自如，同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人理想。
四、合理安排作息时间
到了六年级，很多家长就开始为孩子的小升初而焦急，所以就在无形中加大了孩子的学习量和作业量，其实这样做效果并不好，应该尽量合理安排学生的作息时间，做到科学学习，健康生活。
篇11：小升初考试英语3个简单写作技巧介绍
英语写作技巧之一：用介词短语替代从句，例：
原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.
原句：When you come to the second traffic light, turn right.
修改后：At the second traffic light turn left.
英语写作技巧之二：删除诸如“who is”或”that is“之类的关系代词，变从句为短语，例：
句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
注：把句中的”three parts“改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词”which is written in“。我们经常可以将关系代词如”that“去掉，这只会引起最少的变动。
英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：
Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.
写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词”joint“和”telephone“，注意删去不必要的词。
[小升初考试英语3个简单写作技巧介绍]
篇12：小升初学作文
伤痕累累的地球母亲，已经失去了往日翠绿的皮肤，蔚蓝得身躯。这都是因为人类过去追求的科技，实际是对地球的伤害！这一届科技节，在研究科学知识的同时，我们不能忘记孕育我们的地球母亲。当气球覆盖蔚蓝的天空，当欢笑淹没呻吟，可曾想到，地球妈妈在呼唤她的孩子。
当当当当，保密多日的神秘嘉宾出场。现在正濒临灭绝的东北虎，我国一级保护动物大熊猫，家园正在遭受破坏的北极熊，我校的标志小海燕，大树以及水滴宝宝。它们倾诉着，自己的家园越来越丑陋，原本的青山绿水，以前的辽阔天空，都已经不复存在。因为利益而肆意破坏地球的人类啊，自然是不可抗拒的，最后，受到伤害的是我们！
日本的地震，海啸，是自然在咆哮，地球妈妈在做最后的呼唤，不然，20xx就会提前来到。每一位少先队员，行动起来，为保护我们共同的家园，让地球重新绿起来，绿得美丽，让它，为我们自豪！
你相信地球有心跳吗？从科学的角度，确实，地球不能像人一样有心跳，但是，它却与我们一样，拥有美丽的生命。在场的每一位小海燕，趴在地上，倾听，听到了地球妈妈的心跳，是那么的急促，而负有生命力。是的，地球活了，还不如说，从头到尾，地球都是活的，只是人类忽视了它。
地球是有生命的，它不只是一个球体，它是宇宙中最闪耀的明星，正是因为有了我们这些生命体。看那生长在大地上的小草，它们弱小，但却是地球上最美丽的地方，我们要从呵护小草开始保护地球，要让地球一片翠绿。
大家期待已久的压轴“人物”终于出场了，会是什么呢？一个地球！是地球，它向正中央滚来，非洲、澳洲、亚洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲，与我们共同生活在地球上的同胞们，都应该要呼应保护地球的倡议。每一位少先队员，都想向地球妈妈说一句话，说一句自己的心里话，从四面八方涌上来，把自己的心愿纸帖在地球上，让地球妈妈明白，人类下定决心要保护她！
今天开始，我们要齐力保护地球。在我们的心中，种下了一颗绿的种子，或许现在，它还只是一颗种子，等它渐渐长大长大，就会变成一片绿，让地球变成一片绿的海洋！
篇13：小升初学作文
”环保“一词随着世界的发展在我们的生活中越来越多地被提到，也越来越被人们所重视。
一些人觉得环保是国家和政府的事情，这是由于他们错误的认为我们所说的环境保护仅限于一些大的作为上。比如修建绿化带、建立自然保护区、限制汽车行驶等。这些举措确实十分必要，但是实际上，与我们生活更加密切的“环境问题”是需要全民参与的。不随地扔废物，不乱涂画，公共场合少吸一根烟，这些日常的小事情是每一个人都可以做到也是需要做的。因为保护环境，是为了人类自己。
许多时候我们会看到“地球-人类的母亲”等字样。的确，很多人将地球比做全人类伟大的母亲。我曾经确实也有过这样的想法，可是当我一次次看到国内外发生的地震、洪水等自然灾害的时候，这样的信仰在我心中破灭了。那只是一些人在心中对于我们生活的星球的美化和完美的比喻。在地球上，人类是主宰。我们开发土地的同时又退耕还林，开采资源的同时又对其加以限制，适度伐木，适度开采。因为保护环境，是为了人类自己。
在大西洋一些还未被开发的小岛屿上人们发现那里的沙滩上遍布了油污以至无法赤脚行走，岸边的海螺等生物的壳上有一层黑色粘稠的油浆，珊瑚礁变成了灰色和黑色。这些都是由于距离那里3000公里以外的运输航线上的油轮造成的。人们在船上洗刷油渍并把废水倒如海中，并和无意泄露的机油随着海水漂浮，成为了海岸边生物的噩梦。人们在一步步地将自己生活的世界破坏着，或许十几年后我们再无法看到往日岸边那蓝绿相间的海水和色彩斑斓的珊瑚礁了，或许几十年后我们也无法看到那存在了数亿年的原始森林了，或许一百年后世界上再也不会存在野生动物了。
为了我们自己而保护环境，难道我们还能说“不”么？
如果我们还不懂得保护环境的重要，那么“人类的末日”这个词汇就是我们很难以想象但是却很容易相信的了。
或许，为了人类的最后一天晚一些到来，我们每人都该尽自己的所能去保护环境。因为保护环境，仅仅是为了人类自己。
篇14：小升初学作文
近些年来，科学界以及各国政府已基本达成一致，认为人类活动导致地球大气层中的温室气体(尤其是二氧化碳)不断增多，气候正在发生变化。在可预见的将来，温室气体水平过高导致的全球变暖会对人类生活产生负面影响。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。‘低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的改变。发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。 低碳，意指较低(更低)的温室气体排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。
我们要在生活作息时所耗用的能量要尽力减少，减低碳的排放量，从减少对大气的污染，减缓环境恶化，我们从节电，节气和回收三个环节来改变生活细节。减少塑料袋的使用，现在在大气污染日益严重的情况下，我们提倡低碳生活，减少使用一次性杯子，尽量避免使用一次性的餐具，养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;
我们要做“低碳一族”为了自己，大家还有我们赖以生存的，重要的地球。我们要通过的自己的努力去进行与二氧化碳的“战斗”。来证明我们是可以让地球活得更久。我们要去影响身边周围的人，让他们也一起来参加这个与二氧化碳的“战斗”。
现在我们要尽一切的力量，发挥自己的想象去减少碳的形成。气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，一个口号，更是一种值得期待的新的生活方式。由“高碳”时代到“低碳”时代的跨越，真正实现人与自然和谐发展。环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡;环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅;环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。
所以，希望世界的每个公民，都能携起双手，一起遵守低碳生活。共同保护世界环境。
篇15：小升初作文
爱的守护（一）
生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？
其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……
第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了……
“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！
又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！
我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。
小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！
啊！我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的`世界……
我最喜欢的一本书（二）
这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻――即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》：“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，()董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……
为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。
我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。
现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。
我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书！
四季的雨（三）
雨，似调色盘，有粉色的可爱，有红色的奔放，有蓝色的温柔，有白色的纯洁，有黑色的狂暴……
雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。
在诗歌、音乐中，有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和，色彩描绘出雨的美好。音乐旋律，更显剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。
但，雨依旧似蜜似酒，沁人心脾，滋润着，灌溉着圣洁的心灵。
春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。
夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。
冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。
遥望长江，已被雨水填得满满；我的心，也被幸福填得满满。
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