“我有点子意思”通过精心收集，向本站投稿了20篇有关于书信作文评语优秀，下面就是小编给大家带来的有关于书信作文评语优秀，希望能帮助到大家!
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篇1：有关于书信作文评语优秀
1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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12. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
13. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
15. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
16. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
17. 文章前后连贯,形成完整的形象。
18. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
20. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
篇2：书信作文评语
1、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的'本质。
7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
12、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
篇3：书信优秀作文
尊敬的校长：
你好！
转眼间，几个春秋过去了，我即将离开亲爱的母校，去度过人生的另一个阶段。在离开之前，我希望能为母校尽一份力，也希望校长能采纳我提出的一些建议。
1、修理操场。除了水泥人行道和足球场，学校操场还没有打扫干净。到处都是参差不齐的黄泥和细沙砾石。下雨时，有大量积水，很难风干。不小心踩到黄泥会被带进教室弄脏地板，不小心滑倒还会沾上泥和水。所以我希望校长能在周围的黄沙上铺水泥，在上面建一些花坛和草坪，禁止学生采摘和踩踏花草。这样既解决了雨天泥水问题，又美化了校园环境，净化了空气。
2、在学校的人行道和足球场上放垃圾桶。学生为了方便经常往地上扔垃圾，但是环境被破坏了。所以，如果多放几个垃圾桶，一些学生定期倒垃圾，校园环境会有很大的改善。
3、打开机房，实验室，图书馆。这对学生成绩的提高非常有利。学生有不懂的问题可以参考电脑。为了防止学生在网上做不利于学习的事情，可以禁止人们玩电脑游戏等不良行为。阅览室要把书桌拆了，多换几本对大家都有利的书，对全校开放整理书籍。另外，在阅览室安排一名老师整理书籍，制作一些图书卡片，方便学生借书回家阅读。老师负责完成手续。辅助课的一部分，如美术、音乐、体育、自学等。，课后会在图书馆看书。
这些是我对学校的建议。请慎重考虑，让学校变得更好！
我希望你身体健康，工作顺利！
你的学生：刘玉婷
xx，xx，xx，20xx
篇4：书信优秀作文
援建叔叔阿姨：
您好！
援建叔叔阿姨，我想对您说。没有您们的爱心捐献，哪有今天的美丽与繁荣？
援建叔叔阿姨，我想对您说。5月12日的下午，顿时天旋地转，山崩地裂，地动山摇，让大家陷入了恐慌之中。一切都变了，美丽的高楼大厦，雄伟的巨型雕塑……都不复昔日的美丽，变成了堆堆废墟，死伤情况也异常惨重……在那绝望之刻，在那飞来横祸面前，是你们，送来了食物和棉被，捐出了份份爱心，甚至还亲自来到四川慰问大家，就连并不是重灾区的雅安，也同样受到了你们的眷顾。看着这重建的美丽家园，我默默地想着，如果不是你们的无私捐献，哪有今天的美丽家园？
援建叔叔阿姨，我想对您说。昔日的我们学校并没有那么美，没有塑胶跑道，特别是下雨天，总是心惊胆战，害怕摔着；由于厕所在对面的教学楼，我们往往还没到达，上课铃就响了……特别是5。12大地震后，学校更是成了危房，是你们，及时伸出了援助之手。现在，有了塑胶跑道，再也不用心惊胆战；教学楼每层都有一个新厕所；每个班的墙壁上都有几幅插画……更好的是，学校还修了一幢综合教学楼，里面各式各样的图书应有尽有。看着这重建的美丽家园，我默默地想着，如果不是你们的爱心捐赠，哪有今天的美丽校园？
援建叔叔阿姨，你们知道吗？在你们身上，我学到了感恩、无私与回报。让我在学校变美的同时，心灵也变得更美了：我会在地上有块垃圾时，伸出手来；我会在朋友遇到困难时帮助他；我还学会感恩父母、感恩老师、感恩亲人和回报社会！
我在心中暗暗发誓，我一定要做向你们这样的无私伟人！
最后，诚挚希望你们能抽空来看看我们美丽的新家园。
祝你们：
天天开心，无忧无虑，工作顺利！
一位向您学习的学生
篇5：书信优秀作文
小松鼠：
我昨天和老爸去看你了，你没有在家！
我们给你买了一个大大的馒头，给你买了一袋老奶奶花生。在等你的时候，我咬了一口给你的馒头，老香了；吃了你的几颗花生，也是喷喷香的……
你没在，我走了，把馒头和花生也带走了！
你为什么没在呢。春天到了，天气暖和和的。你为什么不出来玩呢？去年，我好几次来看你，你都在，还吃了我们给你的好多美味呢，记得吧。
过两天，我们还要去看你！
我把信放在我的百度空间，你每天都上我的空间玩，我想一定能看到。
再见！
篇6：书信优秀作文
亲爱的妈妈：
您好！
在冬天特别寒冷的时候，是您冒着严寒把我送到了学校。谢谢您！
我知道您在我小的时候怎样关心我，在我生病的时候怎样呵护我，我要感谢您的母爱！
我祝您工作顺利！祝您身体健康！万事如意，圣诞快乐，开开心心的过个新年！
您的儿子：浩楠
篇7：书信优秀作文
亲爱的爸爸、妈妈：
亲爱的`爸爸、妈妈，马上快过年了。
我在这里祝福所有的爸爸妈妈健康`平安。少一些操劳，多一些安乐，新年快乐。
从瓜瓜坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。
而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。
长大，是一种责任。
长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，
无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。
小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。
而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。
而今，用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉。
何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取
小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。
而今，发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。
小时候，内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。
而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角，
那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。
从小到大，我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。
现在，已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。
因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨……
你们的孩子
篇8：书信优秀作文
书信优秀作文
亲爱的知心姐姐： 你好！ 时间过得可真快呀，一转眼，我已经是一个四年级的小学生了。这个学期里，我学习很认真，每天上课都认真地听讲，每天一回家就先去做作业，晚上我还会看看课外书。爸爸妈妈都觉得我像变了一个人似的。真是功夫不负有心人，这次期中考试，我由以前的第二十四名变成了第十名，您说，我的进步是不是特别大呢？不过，这学期里，我最高兴的一件事是我学会了做红烧鱼。 你知道吗？我最爱吃红烧鱼，可是自己却不会做。妈妈常对我说：“你是个不爱劳动的小馋猫，光吃不做。”上个星期天，爸爸妈妈在单位加班，只有我一个人在家里。我想：“平时妈妈总说我会吃不会做，今天，一定认真地把鱼弄好，让她回来大吃一惊。”主意打定，我就把盆里的'活鱼捉了上来。我学着爸爸的样子先把鱼鳞除掉，然后剖开鱼肚子，取出鱼鳃、鱼肠子，真是费了九牛二虎之力，我总算是完成了剖鱼这第一道工序。看爸爸平时那么驾轻就熟，他是怎么做到的呢？ 烧鱼可是件大难事，因我从来没做过。沉思、回忆片刻，脑海中浮现出妈妈往时烧鱼的过程。于是，我先把菜油倒进锅里，待油沸时，紧接着把鱼放进油锅，只听见“哧啦哧啦”的声音，加上鱼儿又在锅里突然颤动了一下，吓得我赶紧盖上锅盖，情不自禁地后退了几步。我壮了壮胆，把鱼翻了个身。我看鱼身变得焦黄了，就赶紧加撒上盐、香葱、姜末、辣椒、酱油等佐料，还在锅里放了两碗清水，正好漫过鱼身。可是这鱼要烧多久才熟呢？我一会儿用筷子夹一块鱼肚子肉来尝尝，一会儿又弄了块鱼尾巴上的肉尝一下。味道还真不错呢！可到底熟了没，我也没把握。后来我突然记起了爸爸说过的话：“千滚的豆腐万滚的鱼。”大概的意思可能就是说鱼要烧很长时间才好吃。于是我是把煤气灶开了大火去烧鱼。 不一会，我就闻到香气四溢了，越紧掀开锅盖，呀！幸亏发现得及时，卤子已经烧干了，再不关火就要糊了。于是我就把鱼用铲子铲在盘子里。可是这半边鱼身子已经“体无完肤”了，这样的鱼怎么能端上桌？ 知心姐姐，你猜我想了个什么办法呢？你一定猜不着，我把这条鱼翻了个身。晚上爸爸妈妈回来后，虽然怪我把厨房弄得一蹋糊涂，但是尝了尝我的红烧鱼，还是相当满意的。第一次能做这么“好”，看来我的厨艺还是很有潜力的，也许将来我可以当一个特级大厨师，或许是一个超级美食家。听着爸爸妈妈的夸奖，我简直有些飘飘然了。 知心姐姐，事情不仅如此，后来我们中队开展了一次“小小美食家”中队主题会，我做的红烧鲤鱼，还被同学们评为“最受欢迎大奖”呢！如果你能来我家做客，那时我亲手做一顿饭，烧一条大鲤鱼让你尝尝，好吗？ 祝您身体健康！ 南京小朋友：韩智毅 3月21日
这是一位小作者写给知心姐姐的一封信。这封信格式正确，条理清楚。在这封信中，小作者首先向知心姐姐汇报了自己在学习方面的进步，接下来又和知心姐姐分享了他这学期感到最快乐的一件事，那就是他学会做红烧鱼了。文章充满童趣，表达了真情实感。
篇9：书信类作文及评语
亲爱的妈妈：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······”因为在这世上母爱是最伟大的，所以有了国际三八妇女节，今天就是您的节日。
如果我是一艘小船，您就会是我避风港湾;如果我是一朵白云，您就会是辽阔蓝天;如果我是一条小鱼，您就会是温暖池塘······不管在从前，还是在以后，我相信您都会爱我，宠我，疼我，把我捧在手心里供着。妈妈，不管以前我对您发脾气，惹您生气，我都向你道歉，还请您原谅我，不要生我的气呀!以前您每天啰嗦的嘱咐，让我觉得很烦，可现在想想，才知道您都是为我好。
我一天一天的茁壮成长，而妈妈却一天一天的衰老。妈妈，您就去放心的工作吧，我会好好学习，天天向上，我已经长大了，不再要您在为我操心，不再要您在为我多一丝白发了。我一定会用好的成绩来回报您的!
祝您：身体健康!工作顺利!万事如意!越来越美!
爱你的女儿:朱一鸣 6月1日
【评语】这篇写母爱的文章采用了书信的形式，通过饱含深情的叙述写出了母亲对自己的关心，又借助书信面对面地交流，真切地表达了作者对母亲的感激之情。文章语言亲切自然，感情真挚。
篇10：书信格式作文加评语
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，您辛苦了，在这十年来您辛辛苦苦的照顾我，帮我做饭`洗衣`辅导我学习......把我照看的是那么周到。在您的关怀下我健康成长。而你常常累的腰都直不起来。
记得有一次，晚上我突然发高烧，妈妈焦急万分，外面下倾盆大雨，但妈妈毫不犹豫，把雨衣裹在我身上背着我就往医院跑。到医院后不顾自己全身湿透跑上跑下带我去挂号`拍片。直到挂上吊瓶才歇下来，坐在我旁边用慈爱的目光望着我，安慰着我，直到我慢慢睡着，我醒来已是早上，发现妈妈一夜没睡还是那样抱着我，眼里布满血丝，脸显得更黑更瘦。我看到很心酸。
妈妈，你对我的百般疼爱，无微不至的呵护是无法用言语来表达的，您的点点滴滴都是我生命的源泉。
在这里让我道一声：“妈妈，您辛苦了!”以后我要加倍的努力学习来报答妈妈。
祝您：
身体健康，妇女节快乐!
你的儿子：周健龙
老师评语：这是一篇儿子写给母亲的书信，文章通过讲述“我”生病之后，妈妈不辞辛劳照顾我这件小事，表达“我”对母亲这十年来无微不至照顾的感恩之情。文章叙事条理，语言流畅，读来引人深思。
篇11：书信格式作文加评语
亲爱的小朋友们：
你们好!
每次看新闻联播，我第一注意的就是关于战争的新闻。看着你们的国家被笼罩在炮火的硝烟之中，一片片建筑物被炮弹炸毁，好多无辜的人们被炮弹炸死炸伤，我深为你们的处境所担心。
战争是残酷的。我看到你们有的失去美好的家园，四处流浪，有的逃到国外成为难民。有的失去了自己亲爱的父母，成为孤儿，你们生活在水深火热之中，失去了学习的机会，我非常同情。
我现在生活在和平的环境中，我和你们的心情一样，痛恨战争，渴望和平。我深知，国家只有发展，经济繁荣，才能制止战争。我要好好的学习，长大成为有用的人才，为国家发展做贡献。以实际行动制止战争!也希望你们坚强起来，好好生活下去。我相信，终有一天会感动人类的，战争将会制止!生活也一定会好起来的!
祝愿你们身体健康!
你的中国小朋友任岩松
20XX年4月17日
老师评语：文章格式正确，有主题。小作者结合自己的实际与战争地区的孩子进行对比，呼吁渴望和平，特别是对战争的危害的描述，使我们看到了当地民众的无辜，激发了情感，使文章的主题得到升华。
篇12：书信类作文相当评语
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
篇13：书信类作文评语
1. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
2. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
3. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
4. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
5. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
6. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
7. 文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
8. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
9. 文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感
10. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃
11. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长
12. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
13. 文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融
14. 文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在
15. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手
16. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
17. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
18. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
19. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
20. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
篇14：书信类作文评语
1. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
篇15：书信作文加评语
亲爱的人类：
你们好!
时间过得真快，一转眼就到了。
回忆过去，我们的祖先生活无忧无虑，它们在天空中展翅飞翔，或在草丛中自由自在游动，寻找食物。
在漫漫的历史长河中，我们和你们和睦相处，互不相犯。可是，随着时间的推移，我们的关系恶化了。你们大量地捕杀我们，我们种群的数量越来越少。都是因为你们的残忍，你们的贪心，为了自己的快乐，对我们狠下毒手，把我们作为餐桌上的美味，有的人还把我们关在笼子里，或制成标本……总之，你们用我们的生命去换取自己的利益!面对这种生存权利的侵犯，我们在呼喊，我们在哭泣……
非常庆幸，在你们的追杀下，我们为数不多的同胞还能侥幸活到现在。我们一直在寻找报复你们的机会，可是，因为你们的强大，我们的弱小，无助的我们一直束手无策。去年，大快人心的事终于发生了，我们的食物田鼠帮我们报复了你们。它们在洞庭湖酿成了鼠灾，给你们造成了极大的威胁。在鼠灾面前，你们诚惶诚恐，胆颤心惊，我们却在拍手称快。要知道，我们是捕杀田鼠的能手啊!你们捕杀我们，哪谁去捕杀田鼠啊?
可是，这场报复来得太迟了呵!如果能早来几十年，给你们敲敲警钟，这样，我们的许多同胞不会死于非命了。
如果你们不接受这惨痛的教训，那么，更大的灾难将会等着你们。为了我们的美好生活，也为了你们的明天，我们奉劝你们放下鸟枪，放下捕蛇袋，烧毁它们!给你们自己创造一个鸟语花香的家园，也给我们一个美好的生存环境!让我们互相尊重，互相爱护，世界一定会变得更加美好!
全体田鼠的天敌
年月日
批改评语：本文以书信的形式，以“全体田鼠的天敌”的口吻，义正词严地控诉了人类的恶行。构思大胆新颖、有独创性。材料安排典型且先后有序，表达了珍爱自然、与环境和谐相处的愿望。
篇16：书信作文加评语
亲爱的妈妈：
您好!
不知你察觉没有，咱们母女之间的距离变大了。女儿借助笔和纸，向您倾诉积压在心里的话，讲讲我那个抽屉里的秘密……
已经是毕业班的我，和同学相处的时间越来越短了，随着年龄的增长，我开始收藏那些我认为珍贵的友谊，直到今天，我有了属于自己整整一个抽屉的秘密。每当我打开时，就会有一种仿佛拥有整个世界的惊喜。日记本上记下了我童年成功的喜悦和失败的难过，摘抄本上写满了人生处事的指导和启示，那个怪模怪样的布娃娃更是让我重温了实践的艰辛和乐趣……抽屉里的每一样东西，哪怕是一片洁白的羽毛，一块平淡无奇的石头，都有一个属于我和它们之间的故事。它们点缀着我一个个童年的影子，它们也成了我生命中的一部分。
可是您，每当打开抽屉时，就不厌其烦地数落我，：“像一个收破烂似的……”，叫我扔掉那些您认为不重要的东西。一次，我发现我的抽屉少了一个纸盒，日记本的位置也变化了，从此我害怕您为我收拾房间，因为这样，我所有的秘密都要过上颠沛流离，东躲西藏的日子……
妈妈，您为什么要揭开我那点可怜巴巴的秘密?其实，这些秘密不过是女儿成长过程中的点点滴滴的回忆。妈妈，女儿已经长大了，请给我一个自由的空间，我拥有属于我自己的秘密好吗?
我会把这封信放进我的抽屉里，我想你一定会看见的，希望这是最后一次，好吗?
此致
敬礼
永远爱你的女儿：余尧
x年x月
批改评语：这篇书信体文章，是一位女儿写给妈妈的信，倾诉了青春期的孩子健康的小秘密，抒发了青年渴望得到理解的强烈愿望。语言生动形象，感情诚恳真挚，让每一位做父母的感触万分。
篇17：书信作文加评语
亲爱的妈妈，望着您那乌黑漂亮的长发上突然长出的几根银丝，我很想问一句：“妈妈，您累不累呀?”今天，我要和您说一下我的心里话，每当我不顺心的时候，我都会说您这做的不好，那做的不好，其实，我心里并不是那么想的。
妈妈，您是我心目中最聪明的妈妈!每当我和姐姐遇到不会的题时，您总能一下子说出答案，即便有一些很难的题，您在纸上算一算，想一想，也能很快得到答案，有时候，您还会想出许多不同的解题方案来;最令人惊讶的是您还会制作电影、刻录光碟。
您把我们出去旅游的照片和录像配上轻松活泼的音乐，剪辑制作成电影并刻成光碟，每张照片过渡的效果都令人欣喜：有的像五角星一样渐渐扩散，有的是心形，还有的像百叶窗一张一合，最吸引人的是像马赛克的，由好多小刺缓缓连在一起合成一张完整的照片……
妈妈，您是最能干的妈妈!咱家买来豆浆机后，您把八种谷类豆类混和的食物放进豆浆机，不一会儿，就变成了一碗碗营养美味的八宝米糊了;暑假里为了消暑，您用豆浆机做成的西瓜汁甘甜爽口，做出的酸梅汤酸甜可口，做成的绿豆汤经冰箱冷藏后清凉解暑，您还用豆浆机做成加冰糖的“黄瓜汁”，消暑解渴……
妈妈，您是最勤劳的妈妈!您任劳任怨--做饭，您能做出美味可口的饭菜;衣服，您能织出时尚、美丽的毛衣;家务，您做得井井有条，您让我们的家整洁、优雅、富有情调……
妈妈，您为我们的家操碎了心!忙碌间，几缕银丝悄悄地钻进您乌黑柔顺的长发、细细的鱼尾纹偷偷地刻上了您美丽的眼角，丝丝细细的皱纹也爬上了您光洁的额头……
今天，我真诚地对您说一声：“谢谢您!妈妈!”
批改评语：这篇写妈妈的文章采用了书信的形式，既生动地写出了妈妈对我的爱，又借助书信面对面的和妈妈交流，真切地表达了对妈妈的感谢之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。
篇18：书信初中优秀作文
书信初中优秀作文
书信，是一种应用极为广泛的实用性文体，是社会生活、实际工作中交流思想，进行交际的重要的书面表达工具。无产阶级革命导师、革命领袖以及古今中外的著名作家都写过大量的文质兼美的书信。这些书信至今对我们进行革命斗争、文学研究、写作”学习”都有重要的指导、借鉴作用，而且又是了解原作者的思想、活动的最好的材料。
我们认为，中学生应该认真学习写信，以适应将来工作、学习的需要。这正如王力教授在《谈谈写信》一文中指出的`那样:“希望中学在语文课中教学生写信。这是最实际的问题，需要解决。因为学生毕业后无论做什么工作，总是需要和别人通信的啊。”
但是，现在很多中学生不重视写信，不会写信。从实际情况看，中学生毕业后在工作中住住因为不会写信而苦恼，甚至贻误工作。为此，我们编选了这本小册子，举出实例，进行评析，希望能引起中学”同学”对写信的重视，并能在书信的写法上得到一些益处。 这里所选的书信并不是十分完美的，但是，它们的内容比较丰富，感情也比较真挚，基本上符合书信的要求。读起来使人颇受感动和启发。
篇19：四年级优秀书信作文
亲爱的妈妈：
您好!
千言万语也讲不完我对您的爱。那么，就让它汇成一句最美的语言：母爱是无边无际的大海，永不干涸。
从记事起，您就经常把一句话挂在嘴边：与书为友，坐地也能环游世界。那时候，我最喜欢睁大眼睛，听你讲述《丑小鸭》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《卖火柴的小女孩》这些童话故事。
等到上了幼儿园，您为了培养我的想象力，订了一本《幼儿画报》，一有空，就指着图片，让我根据图意，编出一个个生动有趣的故事来。要是我编的故事不够通顺、合理，您还会在一旁进行补充呢。
快上小学了，您怕我学习跟不上，早早教我读拼音、写生字词、演算二十以内的加减法迈进学校的大门，我的表现让老师刮目相看，直称赞：这个孩子真聪明。我想：这都是您付出的心血呀。
作业渐渐多了起来。每天做完家务，您就坐在书桌前，督促我写好作业，直到全部检查完，才放心地签上名字。有您的严格把关，我的'学习很出色。这时，您又坐不住了，说：发展兴趣，才能做到学有所成。就这样，我走进口才与演讲、古筝、书法、钢琴兴趣班。不少同学听说后，都一脸同情地说：怎么忙得过来呢?告诉你吧，我还乐此不疲呢。兴趣爱好多了，参加的活动也不少。我时常想：要是把精彩的学习与比赛过程写下来，不就是一部小说吗?您知道我的想法后，鼓励道：没错，记录成长过程，是一个好想法。长大以后，你也可以像杨红樱阿姨一样，写上本《淘气包高桢与》来，一定会很畅销。
现在，只要在百度中搜索泉州高桢与，就会发现我的名字争先恐后地跳出来，很多活动中我都榜上有名。其实，我心中有数：成绩不光属于我，更属于您，我亲爱的妈妈。
妈妈，成长路上，感谢您的鼓励、陪伴、关爱，让我有勇气去面对一切挑战。在这里，我想大声地喊：妈妈，我爱您。
此致
敬礼
XXX
20xx年12月20日
篇20：书信格式的优秀作文
尊敬的荣：
你好
我今天给你写信的原因是想告诉你一件不愉快的事情。
这个周末，我正在写老师布置的作业，感觉很累，但是我坚持了两个小时，终于完成了作业。我看了一会电视，然后侥幸玩手机。玩了不到五分钟，我突然在身后伸出一只手，很快就拿走了。我回头一看，吓了一跳。我妈妈用愤怒的眼神看着我。虽然不是真的火，但我有种不好的预感。我妈生气地对我说：你完成作业了吗？我说：妈妈，我快完成了。我妈头发着火了，她生气地对我说：写不完可以玩手机。看看别的孩子，看看自己。玩手机有什么用？能当饭吃还是能考上大学？我说：我写了一半以上的作业。我不能玩吗？当我母亲看到我顶嘴时，她更加生气了。她愤怒地说：你为什么不快点写？你可以在完成作业之前玩手机。你还有理由！我悲伤地说：哦！明白了。嗯，要是我爷爷奶奶能帮我说服我妈妈就好了。其实我只是想休息一下，要是我妈能理解我就好了。郑板岩，我跟你说了这么多，心情好多了。你不知道你妈妈对你做了什么吗？这种事情你会怎么处理？我希望你能写信和我交流。
你的同学：张生豪
xxxx年2月23日
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