什么温暖着我作文

时间：2022-11-25 03:14:46 作者：这个是我的ID啊作文大全收藏本文下载本文

“这个是我的ID啊”通过精心收集，向本站投稿了27篇什么温暖着我作文，这里给大家分享一些什么温暖着我作文，供大家参考。

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第1篇：什么温暖着我作文第2篇：感动着，温暖着第3篇：师爱温暖着我作文第4篇：那件小事温暖着我作文第5篇：温暖着我的心田作文第6篇：温暖着我的成长散文第7篇：星空温暖着我的小学作文第8篇：我一直被温暖着-温暖作文700字第9篇：爱并温暖着作文第10篇：欣赏着温暖作文800字第11篇：念着想着温暖着作文第12篇：我沐浴着温暖的阳光700字作文第13篇：被母亲温暖着作文800字第14篇：我努力着第15篇：我努力着第16篇：我快乐着作文第17篇：我快乐着作文第18篇：我快乐着作文第19篇：我快乐着作文第20篇：我快乐着作文第21篇：我快乐着作文第22篇：我守望着作文第23篇：我快乐着作文第24篇：我快乐着作文第25篇：我成长着作文第26篇：我成长着作文第27篇：我幻想着作文

篇1：什么温暖着我作文

执子之手，子却无法陪我终老。 -------题记

记忆中有这样一双手，温暖了我的童年。＂姑爹！＂扎着丸子头的小姑娘啊，一见到你，便迈着摇摇晃晃的步子，一路小跑，扑倒你怀里。＂在幼儿园有什么不习惯、不舒服的地方吗？＂你抱紧我，轻声絮语。我窝在你怀里，用奶油一样甜腻的声音，赘述着一天里遇到的所有事情。你始终笑着聆听，不时把风吹乱的几缕碎发拨回我的耳后。粗糙的，生满茧子的大手，附在耳边，触感却是那么轻柔！像呵护一片羽毛一样，你生怕弄疼怀里的人。而我如羽毛般轻快、柔软的童年，在这样温暖的触碰下，在你的笑容和双手中沉沦、迷恋。

记忆中有这样一双手，温暖了我的少年。那年，学校举办文艺汇演，兴冲冲报了名的我，被班长一句＂你有什么才艺？＂问蒙了。想了一天，无果。我垂头丧气地去找你，你思索半晌，挽着我的手去书房。＂我叫你书法。＂你一边摆好笔墨纸砚，一边对我说。＂就一个月时间，哪里练得好！＂我对此提议不抱任何希望。你执拗地要教，我也只好跟着学。握着我的手，一笔一划，一撇一捺地教。每当我有了放弃的念头，你掌心传来的温度便又点燃我内心希望之火。

月末，你双手托着我一个月来写的`所有字，对我说：＂你表演的才艺叫勤奋啊！到时候，将你写的第一张大字与最后一张展示出来----变化多大呀！这就是努力的结果。持着两张字，你眉飞色舞地讲着，像是在介绍稀世珍宝。末了，伸手拍了拍我的肩，以示鼓励。

然浮生一梦亦长亦短，转眼已时过境迁。手掌的余温仍未消散，手的主人却永远的走了。20xx年9月，中秋节前两天，那个灰色的凌晨，你挂着笑走了。＂锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年＂稚嫩的字体还挂在墙上，仿佛仍能感到你掌心的温度。君可知，没了你，华年便不再美好。只有岁月刻下一圈圈年轮，回放着我的记忆，重演的悲伤。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？你双手的温度在我心中点亮一盏永不熄灭的长明灯。温柔了岁月，温暖了故人。若无法要寄相思，我只好加倍努力，做更好的自己，让那盏灯寄宿的心灵，更加强大！

篇2：感动着，温暖着

感动着，温暖着

感动是什么？你如果问我，我一时半会儿是回答不上来的，这个词有些不好理解，我不太明白。妈妈告诉我，我们周围就有许多感动人的事，让我自己慢慢去找。我上哪找去呢？

我闭上眼慢慢回忆，对了，去年夏天的“电梯惊魂”，那天我和妈妈吃完晚饭后匆匆上了电梯，赶文化馆的快板课。电梯下行，停在了六楼，电梯门缓缓打开，看到了门外的'一双脚正准备跨入电梯。可是电梯门开了一巴掌大小的缝后就不动了，灯也灭了，我和妈妈瞬间陷入黑暗之中，我紧张地哭了起来，妈妈搂着我，轻声安慰着我，外面的叔叔已经在拨打电话了，他打完电话后，拿手机照着电梯里：“没事的，小朋友，勇敢一点，马上会有人来……”过了大概二十多分钟，物业的哥哥姐姐和修电梯的叔叔气喘吁吁地赶来了，这位叔叔才匆匆离开，后来得知他本来有急事外出的，却陪我们等了那么长时间。直到现在，我都不知道在一片黑暗之中陪着我们给我们勇气的叔叔是谁，但是我永远记得那个声音和从门缝里挤进来的那丝光。那一刻，我的心里肯定是温暖和感动的。

还有，我穿着溜冰鞋出入大门的时候，总有人帮我扶着门等着我，我被温暖着，被感动着；我推着单车上下电梯时，总有认识不认识的人帮我按着电梯，并且伸出手帮我摆弄单车。还有，我和妈妈经常在车库发现亮着大灯的车，这时候，妈妈往往会拿起电话，通知物业告知车主，我想，他们赶着来关大灯的时候，应该也会被感动吧。还有很多很多。

我突然明白了，感动发生在我们的日常生活中，可以是大事，但更多的是一件件的小事。我希望我能时常生活在温暖中感动中，同时也能温暖感动别人。

篇3：师爱温暖着我作文

师爱温暖着我作文

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我感谢老师，因为是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生……

那是才升入小学四年级时，我们班又换了一批新的老师，本来性格就内向的我变得更不爱说话了。没过几天，班主任就发现了我内向的性格，她开始关注我。

每天上课，我的手就只会放在桌上举不起来，眼巴巴地看着别人回答问题，班主任就刻意叫我起来回答问题，当我回答对时，老师就让同学们给我一阵鼓励的掌声，如果回答错了，也不是像有些老师一样讽刺、挖苦我，而是说：“没关系，下次还有机会。”顿时，我的心里温暖了起来，自信心也充实了许多。在后来的课堂上，我总是积极的举手回答问题，性格也开朗了许多，老师也对我竖起了大拇指。

还有一次，那是一个晚上，我去老师家问一道数学问题，走到她家门口时，我心想：这么晚了，不会打扰老师吧。但我急于求出这道数学题来，就没有顾虑，进了她家，老师家的灯还亮着，我就悄悄地走进了老师的书房，看见她还在为明天的课做准备，我的心里一下子暖了起来，眼角也湿润了好多，在隐约中看见了老师又多长了几根白发，为了能让老师早点休息，我就只说了几句话，没敢问题，就走出了老师的家门，临走时，老师还不顾疲劳的送了送我，我的'心又暖了起来，就如一缕阳光射入了我心田。

其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水，又不知为我们添了多少皱纹，直到两鬓飞雪。他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的贡献。

小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂光荣的人民教师。

篇4：那件小事温暖着我作文

那一天，天空阴云密布，吹来阵阵冷风，虽说是在夏天，但我还是冻得直打哆嗦。坐在教室里，老师讲了什么我基本上都没听进去，心思早已飞到了窗外，一道闪电划过整个天空，紧接着的是一声闷雷，树上的小鸟吓得一个劲地叫，鸟妈妈用翅膀亲切的拍了拍它们。这时，倾盆大雨“唰”地从天上倾泻下来，我随即想到了“疑是银河落九天”这句诗。

天空渐渐暗下来，大雨仍下个不停。放学后，我匆匆地收拾书包，一边想着自己没带伞，该如何回家，一边环顾四周，发现班上没一个人带伞。也难怪，中午还是艳阳天，谁知道说变就变呢！看来我只好和几个朋友冒雨冲回家了。我叹了一口气，望了望窗外的天，可雨丝毫没有显示出要停止的样子，反而越下越大了，风呼呼地吹着，大树左右摇晃，一片片树叶被打落，又被吹起，可真是“狂风扫落叶”呀！我把思绪收回来，背好书包和我的朋友一起下了楼，然后用一只手挡在头上，另一只手挡在眉毛上方，飞快地冲进了雨林中，雨水猛打在我身上，很快衣服就湿漉漉地贴在身上，而且我穿得特少，一件短袖衬衫，一件短裙，一双皮鞋，在这个时候，这些衣服根本不起作用。正当我冻得受不了时，一个眼熟的身影朝我跑过来，她高举着两把伞，一路歪歪斜斜地朝我跑来——是我奶奶。

她给我一把伞，给我朋友们一把伞，自己却什么也不打，雨水打湿了她的衣裳，我想让奶奶过来和我一起打，可她却摇摇头，我把伞举过去，又被她推开了，我只好作罢。回到家后，奶奶的手和头抖个不停，她感冒了。

那一刻，奶奶高举两把伞向我跑来的情景深深地印在了我的记忆长河里。奶奶对子女的爱是无私的`，是伟大的，是不可取代的。细想起来，最关心，最疼爱我的也是奶奶，她虽然年老了，但是依然为子女做力所能及的事。

奶奶，谢谢你！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里……从此以后，奶奶高大的形象一直在我心中，温暖着我的心。

篇5：温暖着我的心田作文

温暖着我的心田作文

初秋的夜风，带着桂花的芬芳扑入窗内，温柔地慰抚着酣睡的人们，大地分外静谧，而我躺在床上，却入久不能入睡。这是我进樟树中学的第一个夜晚。多少往事又重新浮现在我的眼前，温暖着我的心田…… 一九六五年夏天，我还未满周岁，“小儿麻痹症这个狰狞的魔影，就笼罩在我身上。一场高烧过后，我的右腿弯曲了、萎缩了；脚下的大地倾斜了，我在这个世界上失去了平衡。童年的生活本来应该是夭真无邪、无忧无无虑，而我却是在痛苦中度过的。那时，我呆在家里，望着小伙伴们在外面又蹦又跳的身影，听着他们相互追逐时发出的欢笑声，我苦恼、悲伤，常常扑在母亲的怀里哭喊着：；我要走路，我也要走路哇…… 八岁，我上小学了。那时，浩劫的恶风班席卷全国。可是，在我们的国土上毕竟还有许多心灵纯洁蔽高尚的人。

入学后，老师和同学纷纷向我伸出温暖的手。它犹如春风吹绿了我生命之树；又似春雨滋润着我那干涸的心田。剧入学时，由于行走困难，我上学、回家都靠母亲接送。有一天放学时，下着大雨，同学们陆续回家了。我等了许久，还没看见母亲来，便急得坐在地上“哇哇”地哭了起来。这时，与我同班的晓光同学，不声不响地来到我身边，将一件雨衣披在我身上，二话没说，背起我就走。风狂雨骤，田间小路越走越泥泞。突然，他脚下一滑，跌倒在地。顿时，我吓呆了，一时不知如何是好。但他却毫不慌张，用手支撑着地面，叫我楼紧他的肩膀，然后，小心翼翼地驮着我爬到路旁的~棵树下，待一我扶着树站稳后，他才立了起来。他擦了擦手上的泥巴，又一步一步，艰难地把我背回家，后来，晓光等同学在老师的带领下组织起来，轮流背着我往返在上学的路上。

到多冶色够拄着拐杖走路时，他们还一步一步地紧跟着我，生怕我摔倒。 “晓斌“·…”一声亲切的呼唤打断了我的回忆。这是多么熟悉的声音啊。“贾老师！”我猛地从床上坐了起来“… 但室内依然一片寂静。原来是我的'幻觉。我果呆她坐着，眼前浮现出贾老师那慈祥的面容…… 入学后，我生活在“小雷锋”的友情之中。尾然处处感到温暖，可我心中的苦闷并没有因此而消失、随岁年龄的增长，我望着自己残废的右腿，想到自己未来的生活，真是不寒而漂。正当我苦闷、迷茫，对生活失去信心的时候，我的班主任贾老师把我叫去，在她的寝室里给我高声地朗诵鲁迅先生的名言：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付不幸。接着，她讲了保尔的故事，鼓励我不要在病残面前沉沦，要立志做一个保尔式的人，做一个对社会有贡献的人。

老师谆淳的教导，亲切的话语，象股温馨的泉水，荡涤着我的心田。我空虚茫然的眼里闪出了希望的火花。后来，贾老师的寝室成了我心中最温暖、琅；决明的地方。她还偷偷地把《牛蛇》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》等书借给我看。我读着这些描写人在苦难中顽强奋斗的书，整塞在胸中的阴暗情堵渐渐消逝，欢歌代替了哭泣，追求代替了噬叹，奋斗代替了埋怨，

篇6：温暖着我的成长散文

温暖着我的成长散文

很多故事，想写下来作为自己青春的祭品。但每一段故事，编着编着，总会迷失了自己；每一段风景，看着看着，总会身不由己，情不自禁，无法脱身。

由于要编自己的故事，所以和早已失去联系的表姐，通过网络，重新温习着年少的趣事。

白驹过隙，沧海桑田，短暂却又漫长的十几个年头，物是而人的面貌全非。除了那些从小就刻进记忆里的容貌，由青年到中年，由红润的面颊到褶皱的额头外，儿时的玩伴，亦或是或远或近的堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹们，都以陌生的面孔，演绎着自己多彩的生活，斑斓的生命。

我们不曾相见，也只不过有七八年的时间。大姑舅爸家的表姐与表哥，不知不觉的淡出了我的记忆，留与我的，只剩那些年月，暑假在他们家玩的时候，同舅妈和表哥表姐在胡麻地里吃的榨菜，依旧清晰的记得，那榨菜五毛钱两袋，萝卜的。味很爨，橘黄色的汁，萝卜丝切的均匀，嚼起来清脆舒服，有点咸，有点甜。后来虽然吃过很多榨菜，但再也没有找到当年在胡麻地里的那个味的萝卜丝，就像，虽然我们还联系着，但在也不是那些年岁的天真与单纯。也许，那个味，就是记忆的味道，只能回忆，却不能回去。

要不是今年去舅妈家，我肯定也不会认出二表姐来。其实，大表姐和二表姐我是分不清的，我只知道她们都是我的姐姐，自从能够记得住她们时，我就得无条件的喊她们姐姐，虽然心里很不平衡，但那也是没法子的事。到现在，还是分的不是很清。那次，在空间看到那一张张不同角度，不同镜头的照片，除了舅爸舅妈和二表姐我认识外，其他的都不认识。照片翻来覆去，看了一遍又一遍，就是没有找到大表姐和表哥。只能问问二表姐，待她发来照片，定睛一看，诧异，惊愕，又有许多的不可思议。极力的回忆，但怎么也找不到，找不出，当年那两个清秀水灵、纯真烂漫的女孩，一个言简沉稳，一个活泼好动，一个方形脸，一个圆形脸；再也找不出那个，一脸孩子气，拿着乒乓球拍与墙壁对战的男孩子。

大表姐两个绯红的脸蛋，俨然是一村妇模样，不再是“大家闺秀”出水般的娇美。二表姐白皙，脸蛋还是圆圆的，没有多大变化。

记忆像开闸的洪水，倾泻而来。把那些年的往事，轻而易举却又朦胧模糊的晾晒在了时间的河滩上。等着我去捡拾，等着我去温习。

舅爸是一位普普通通的小学教师，性格沉默寡言，虽然不经常笑，但看上去却很慈祥和善，到现在好像还没有退休。我最佩服的是他的字，虽然那时候小，但看到他给表哥与表姐写的名字，对于我没想到自己后来也喜欢上书法的自己来说，无疑是一位免费的导师，一位心灵上的'支柱与标杆。但事实上，我从没有跟他学一个字，哪怕是一个笔画都没有。舅妈是一个很大气、很爽朗的人。在我的记忆里，她好像没有忧愁，没有悲哀。不论何时，见到她，或是听到她的声音，笑的都是那么的干脆与释怀。她曾经是和表姑是卖衣服布料的小商贩，能说会道，而且句句听起来都是那么的顺畅与舒服。她的手特别的灵巧，能编织各种花色的毛衣。红色的毛衣，黄色的兔子，那便是属于我的钻石镶翡翠。那只兔子，温驯、乖巧的卧在胃部的正下方，黑色的眼珠，像是夜明珠，在红黄的亮色中，闪闪发光，尽管是黑色的光芒，也格外的耀眼与美丽。细致的针脚，精巧的图案，穿在身上很舒服，很温暖，也很自豪与骄傲，因为其他伙伴都没有，哥哥姐姐也没有。我会长大，而毛衣却不能拉长。穿了几年，胳膊就不知不觉的和毛衣袖子开始出现了脱节。袖口也被磨破，满是污垢的线头，与刚断裂的茬口，形成了鲜明的对比：一个活在水中，有清水的保养与冲洗，干净鲜亮，没有退色；一个活在煤窑洞里，整天被细小的黑色碳末，蹂躏与折磨着，暗淡，憔悴，无光泽。貌似，很多年在没有穿过亲戚六人针织的毛衣了。很怀念，很想让舅妈给我再织一件。穿着她的疼爱，温暖着我的成长。

有一回，好像也是最后一次，我在舅妈家玩了大半个月。整天的任务除了吃喝，就是疯玩，偶尔也告个小状，在偶尔也看着脸色，行个事。那时他家里已经有了台式电脑，我坐在电脑旁，就是不会玩玛丽游戏。表哥表姐也不教教我，我又擅自不敢动，虽然舅爸舅妈给了口话，但我怕不小心给弄坏。回到家里之后，横卧在母亲的怀里，母亲摸着我的头发，调侃着说：“你看你舅妈家比咱们有钱，也爱你，给你买吃买穿的，要不你给你舅妈家当娃娃去。”傻傻的，憨憨的我，仰起脖子，很不好意思的说道：“人家都说，金窝窝，银窝窝，不如咱家的狗窝窝，我感觉还是咱们好。”母亲也许是欣慰，也许是感动，把我搂在怀里，只是笑，而没有任何话语。那时候才知道，在外面玩久了，或是流浪久了，也会腻烦的。自己的家，任何时候都是一个港湾，疲倦了，困惑了，失败了，只要能蜷缩在自己的小窝里，哪怕是疗伤，哪怕是自残，也都有安全感与归属感，也都有温暖感与舒适感。

晃眼间，十几年的光阴就在这些不相见的日子的罅隙间溜走，就连商量的余地都没有。时间，真的是经不住享用！

篇7：星空温暖着我的小学作文

星空温暖着我的小学作文

“人有时候，只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”——题记

小学四年级前，我不爱阅读，我认为阅读是件无聊的事儿，还不如多花些时间去田间奔跑玩耍呢！

但――在父母的要求下，我得“博览群书”这本“十五岁的星空”，给我的第一”映像就是封面的作画很有意思，但一看就冷冷冰冰，一丝暖意也没有。

五六年级，为了准备升学考，我将课外书收了收，开始复习，做题，书被我放在了一个冰冷角落……

那个暑假，不注意间我又翻出了那本“十五岁的星空”，阅读的欲望极为强烈，想起当时千推万辞，觉得是把温暖拒之于外了。

书中的小姑娘真可以用“桀骜不驯”来形容，她认为自己身边没有爱，只有背叛和欺瞒――我恨过女孩身边的冰冷，也怒过女孩当时的无知，当一切真相大白，她一定会认为，自己是最幸福的人！

我很喜欢这本治愈系的小说，它以一个出乎意料而又合情合理的结局，让温暖走进每一位读者心中。

我常常去幻想书中那月星空，也因此常常位足仰望头顶上一月或繁华或清静的星空。每每如此，我就会在星空上望见我的朋友，我的`家人，他们的目光与身影，给于我的温暖，是不可替代的！

而今，我已踏上初中之旅，不能不承认，是很累，也经常会力不从心，而成绩与内心上的挫败，像慢性毒药，一点一点侵蚀我幼小的心灵。

因为于我而言，失败就是黑暗的阴影，也是冷酷，也是冰凉的心！

会想去寻求温暖，走在路上，总是兀地想起十五岁的那个女孩，她所经历的内心的激荡与平静，这一段成长路上，少不了颓败与失落，但星空和一本平凡的书，它们鼓舞我，让我对明天再次满怀期待！

有时候，我会想一个人静静地待，那时，一种来自书的芳香，将牵引我的目光到达星空，星空，“星空”会温暖着我，走人生一段征程……

篇8：我一直被温暖着-温暖作文700字

我一直被温暖着-温暖作文700字

在十岁的天空里，有一片用师爱撑起的天空，那片天空很蓝、很蓝、很蓝……——题记

“感恩的心，感谢有你”，正如歌词所唱，如果我们活着，生命中没有了感恩，那么活着就像死去一样，所以我们要在感恩中活着。

现实生活总是那么残酷，残酷到让人无法呼吸，在我两岁那年，父亲狠心的抛下我和母亲，永远的离开了。从那以后，我的世界都是灰暗，尤其是我记事之后，同学们异样的目光，让我的难过到了极点。于是，我开始埋怨老天对我的不公，并痛苦地活着。特别是看到同学们跟自己的父亲在一起时，我的心一个劲儿的下沉，好痛好痛，同时心底又是多么的渴望。

老师发现后，拥我入怀，亲切的对我说：“孩子，想哭就哭吧，凡事有我，但哭过以后你要坚强”。我扑进老师温暖的怀抱，痛痛快快的哭了一场。从那以后，校长、老师、同学们都格外关心我。

学校的老师们经常鼓励我，校长为我争取到资助的名额，班主任老师对我的关心更是无微不至，面面俱到，并常给我讲励志的故事。

从老师的口中得知她们：一个是张海迪，另一个是海伦凯勒。作为残疾人的张海迪，通过自己的努力，成为了当代著名的`作家和医术高明的大夫。而一岁半的海伦凯勒，一场重病夺去了她的视力和听力，接着又丧失了语言表达能力。但海伦并没有向命运低头，她克服种种困难，学会了几种外语，成为著名的作家和教育家，并致力于为残疾人事业造福，以此回报社会。

其实，跟她们比起来，我有一个健全的身体，有一群关心我的人，这就是一种幸运，这就是一种幸福，这也是一种恩赐，我还有什么理由去怨天尤人呢！相反，我要以此为我前进的动力，像张海迪，像海伦那样，自强不息，用自己的实际行动来回报亲人、回报老师、回报社会上每一个关心和帮助我的人。

尽管生活并不是一帆风顺的，在前进的道路上充满太多的荆棘，但我再也不会害怕，感恩将伴我驶向成功的彼岸！

篇9：爱并温暖着作文

爱并温暖着作文

福建建瓯市建安中心小学五年（2）班黄子君

寒假里，我读完了老师推荐的一本书《夏洛的网》，文章讲的是关于生命的故事。

故事的主要内容是：在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的'威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来，但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

在美国大作家怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织出了一张爱的网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我心中无尽的爱与温暖。

这个故事让我深深感受到：即使再渺小的生命也有无穷的力量，也是有感情的。就像文中的夏洛和威尔伯一样，夏洛是一只小蜘蛛，在我们眼里它只是丑陋的小动物，可在文中，小蜘蛛夏洛却是有着广阔胸怀，为救朋友愿献出自己宝贵生命的精灵。

这多么像爸爸妈妈对我的爱。我从小体弱多病，经常是一个月跑好几趟医院。尽管这样，爸爸妈妈并没有嫌弃我，不但不认为我是累赘，反而更加无微不至地照顾我，关心我，使我一天天健康成长。

（指导教师：谢乐定）

点评：

爱是力量，爱是信念，爱是奇迹，可以创造一切；爱是分享，爱是付出，爱是奉献，世界也因为爱变得更加美好，更加美妙，更加美丽！

篇10：欣赏着温暖作文800字

欣赏是什么？我想应该是当你真正的喜欢上某样东西，并且慢慢地理解它所要表达的含义时，明白它的真谛时，我想你就学会了欣赏。

我自幼学习钢琴，弹的都是一些古典作品，虽说是这样，但是在日常生活中我从来不去欣赏一些古典音乐，曾经的我认为古典音乐事非常严肃的，十分呆板，又长又难懂，像无聊的催眠曲，很适合在你睡不着觉的时候去听，所以那时的我直观地认为这么难理解的音乐只有大人才能欣赏吧！认为只有流行音乐才是最能直接表达情感，和能被理解和欣赏。

但在一次偶然的机会，我读到了一本《不朽的钢琴家》这本书，领略到不同时期的钢琴家们精彩的人生，和他们每个人弹琴的不同风格、不同演绎、不同门派和不同的弹奏方法。所以一边看书我一边上网查询了一些大师的音乐，惊喜的发现，哇！原来古典音乐也可以这么的活泼，听着好像人们在舞会上尽情的跳舞，却又像大家的相互追逐嬉戏玩耍。既能优雅又能灵动，我有了前所未有的兴趣。随着书本一页页的看下去，我知道了钢琴大师

阿图尔·鲁宾斯坦，听了他弹奏的肖邦圆舞曲，在他的弹奏下，每个音符好像有魔力般，使得音乐有了生命，让听的人入迷。所以我试着尝试其他大师演奏的肖邦圆舞曲，发现因为每个人的理解不同，演奏出来的风格也就各有特点，听同一首曲子尽然有不同的感受，我惊喜的感受到其实古典音乐表达方式很丰富，应该多看多听多比较，慢慢地欣赏积累经验，才能更好的用自己的方式表达音乐，有自己的风格。

现在我已经听了许许多多的古典音乐，从遥远的巴赫到近代的伯恩斯坦，从巴洛克时期到维也纳古典主义时期、再到浪漫主义时期、再到……从优美、轻快的莫扎特、再到浪漫、诗意的肖邦、还有圣洁庄严的布鲁克纳、还有……我渐渐的从简单的欣赏再到全身心去感受领略音乐作品所要表达的含义。我从肖邦的曲子中感受到了他对自己祖国的热爱与忠诚，从莫扎特的曲子中感受到他的乐观与美好，从李斯特的曲子中感受到了他的浪漫与张扬。

慢慢地，我学会了欣赏！我渐渐地明白了音乐的真谛就是把快乐带给大家，让人们在逆境中成长，在努力中收获，生活中到处有美好！

篇11：念着想着温暖着作文

念着想着温暖着作文

那天的风筝让我懂得了很多。风筝是玩具，但却见证了我和弟弟的亲情。

那天，我从学校回家后，发现弟弟不在家，这可是出乎我的意料之外呀！因为平日里都是弟弟先回家。过了一会儿，弟弟手拿一只风筝哭着走了进来，嘴里还有流出的血。妈妈急忙带他去了医院。

后来我才知道弟弟在回家的`路上，边放风筝边跑，一不小心摔了一跤，嘴往上地上一铲，霎时他的嘴里便咬到了地上的一根木棍。弟弟抬起嘴，发现木棍插到脸内了。那个风筝呢，也就慢慢地掉了下来。然后，弟弟拣起风筝，回来了。

我听了这些，心里是又难过又想笑。想笑的是弟弟放风筝如此痴迷，这样的摔跤我还是第一次听到过，我想像着那摔倒时肯定是饿狗铲屎的模样。伤心的是弟弟受伤了，这会不会从此弟弟就会失去童心，变得沉重起来，害怕起来，心封闭起来呢？

弟弟从医院回来后，还在哭。但我有办法让他笑，于是，我对弟弟说：“看我的绝招。”我拿起摇控器，背对着弟弟挥舞着，弟弟下意识后退了几步。弟弟没退多远，我转身大叫：“出绝招了——”可是我没出什么招，弟弟看到我的滑稽似的表演，就忍不住地笑了。

过了一段日子，弟弟的伤口慢慢地在恢复了。虽然我不会放风筝，但弟弟想念着风筝，虽然弟弟的伤还没完全愈合，不方便放风筝，但我还是决定带着弟弟去看风筝。我们来到政府广场，广场上早已汇聚了放风筝的大人、小孩，天上飘飞着多彩多恣的风筝。

可是谁也没想到，弟弟看见风筝，撒腿就跑，连看也不敢看风筝了。我对弟弟说：“这样不行，风筝是不可怕的。”尽管我这样说，但他还是怕，我对他可真是无济于事。我想，这可能是还没适应吧。于是，我买了个风筝，拿到弟弟面前，让他试试。慢慢地他开始摆弄起来了，然后牵着风筝线慢慢地跑起来，跑起来。真是太好了，风筝飞起来了，他的心也跳起来了。

哈，这飘飞的风筝是联结着我和弟弟的手足情！

篇12：我沐浴着温暖的阳光700字作文

我沐浴着温暖的阳光700字作文

晴朗的天空下，我站在空旷的操场上，闭上眼睛，深吸一口气，金色的阳光照射在我身上，感觉舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世纪的我是多么美好，十三年少的我是多么快乐，因为阳光沐浴着我！学校里，老师和蔼的目光，宛若一阵和煦的微风迎面拂过；老师惬意的抚摸，宛若融融春光，滋润心田；老师谆谆的教导，宛若明媚的阳光照亮我迷茫的心，人生的`路！记得那一次，一向特长数学的我因时间不够没有写完，再加上粗心，120分的题只得了100分。看着试卷我既伤心又后悔。一向很重视我的数学老师也板着脸，生气地说：“你怎么搞的？”我支离破碎的心摔到地上，碎了? 那时，我感觉周围的一切美好不属于我，我的世界变成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面对老师的叹息声，失望呀！我一个人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑风高。

直到那天，发下作业本，我漫不经心的打开本子，映入眼帘一行字：“相信你能行，老师期待你下一次的成功！”短短几个鲜红的字，却如一把火点燃了我心中的希望，融化了心中的忧虑。忽然，感到手背冰凉的，啊，是泪，我感动的泪水！从那一刻起，我暗暗下定决心，一定要努力。上课时，我总是畅所欲言，发展见解。下课后，我走是去老师办公室问问题，解开疑问；与老师擦肩而过，我总要与老师对笑，微微一笑，饱含多少师生情；与老师碰面，我走是与老师

用眼睛交流，眼睛是心灵的窗户。心与心的交流，那是多么透明亮丽的师生情！

老师的存在，让我会得到多少阳光，它使我沐浴全身，舒服！那时，我感觉周围的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的阳光照着我。我快乐的前进在平坦的人生道路上，万里无云。老师，一位可尊可爱的人；阳光，一个永不褪色的话题。有老师的地方就有阳光，有阳光的地方就有老师！我喜欢阳光，但我更爱我的老师！

篇13：被母亲温暖着作文800字

被母亲温暖着作文800字

温暖，是初升的朝阳向大地投射的第一缕微光；温暖，是寒风呼啸的冬日里一个拥抱的温度；温暖，是泪水肆意流淌时一张纸巾的柔软触感。真庆幸，在那段艰苦的岁月里，我也曾被温暖过。

都说学生时代有两场噩梦——初三和高三。而我，正在这场为期一年的噩梦中央，看不清尽头的路，也没有退路。

永无止尽的学习，一天下来排得满满的课程，一摞摞做不完的作业，一张张雪白的试卷，酸痛的指尖夹着的飞速移动着的笔，垃圾桶里成堆的废弃的空笔芯，教室里弥漫着的清凉油的味道，沉闷得让人喘不过气来的气氛，一切的一切，都昭示着中考的临近，仿佛有一层厚厚的黑色的.乌云，正在一点一点地笼罩下来。

老师与父母的殷切期盼，自己对未来的向往，使得加在我身上的压力越来越重，我只能咬着牙，红着眼，凭着最后的一点本能，跌跌撞撞地前行。握着已去了半瓶的清凉油，我一度认为，我已经走到了崩溃的边缘，随时会倒下。直到那天，我接到了一个电话。

“喂。”我有气无力地接起电话。电话那头传来母亲关切的声音：“怎么样？最近累不累？”我不知该如何回答，说“累”，她只会徒增担忧。“还好，”我淡淡地应着，“也不是很累。”

“在学校一定要按时吃饭，饭多吃一点，不要为了减肥饿肚子；晚上抓紧时间洗漱，早点上床睡觉，养足精神才不会吃不消；天气忽冷忽热的，衣服一定要及时增减，不要着凉了……唉，女儿不在身边，什么事都不放心，怕你照顾不好自己……”听着熟悉的唠叨和感叹，不由得微微一笑，心莫名地安定下来，心头泛起阵阵感动。母亲在岁月的侵蚀下渐渐老去，名利与财富都不及子女的幸福与健康，哪怕相隔千里，山南水北，她还是挂念着我，挂念着她最爱的女儿。她没什么文化，关心的话语很朴实，但句句唠叨却沁入我心，给予我温暖，这些天来的疲倦也在母亲温柔的嗓音里缓缓消失。

谢谢您，母亲。您的爱与关怀，将是我的支柱与动力，不断温暖着我疲惫的心。无论风吹雨打，岁月变迁，您始终用您的爱与包容，为我撑起一片爱的天空。

我开始明白，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，还有母亲柔柔的关怀与爱。

篇14：我努力着

老师，谢谢您。

那是一个并不炎热的夏天，知了的叫声零零散散到了下午，天下起了大雨，每滴雨水都如黄豆粒一般，砸到地上，声响巨大。

中午读书的时间，我随意从书架上拿起一本书，书名还没看清，就越过那些认真挑书的同学回到座位上，懒散的翻着，过了一会儿，停留在一本书页上，目光泄滞，并且开始发呆。雨，停了。

午读课后上体育课，我依旧无精打采。同学们有的带作业，有的带跳绳。当你来到操场看我们时，同学们学习的学习运动的运动，我无聊的坐在篮球架下，打起了瞌睡。

后来我才知道，其实我的一切小动作，早已被您看在眼里，我也知道，您给我了很多次改正的机会，可我没有珍惜。

当天下午，我依旧慵懒，打开放在桌子上的那本书，发现里面有一张字条：“你努力学习的目的，就是为了让你成功的速度，超越父母老去的速度。”

我静静的站立着，看着那张字条，上面分明是您的字迹。老师，您不知道，这张字条对我的触动和影响。

是啊，父母含辛茹苦的养育我们这么多年，总不能到头来一事无成，毫无用处。只要努力学习，才是能拼向成功的一条道路。

我反复看着字条，不觉内心羞愧的无地自容，窗外观察的你看到，又进来，在纸条的背面写道：“一心一意投入学习，永不放弃，时间还来得及。”您俯下身的动作，您一笔一笔写字时的认真，您看向我时眼神的坚定，令我感动不已。

老师，谢谢您。

我们那张字条小心翼翼的收好，把书，放回书架。把我的书本，课本、作业都一一规划好，并在课本上的格言上，写下这样的一句话：“你成功的速度，一定会越过父母老去的速度。”

一个人有多幸运就有多努力。那些成功者，其所消耗的，都是大把大把的，无人问津的寂寞时光，还有鲜为人知的血与汗。在学习的道路上，最怕你一生碌碌无为，还安慰自己，平凡可贵。

是你教会了我努力前进，谢谢您，老师。

篇15：我努力着

“爱”这个抽象的词，在我的认识里，它无法用言语来描述，无法用画笔来描绘。但我努力让自己去读懂它。

每天清晨，吃过母亲精心准备的早餐，然后在母亲的句句叮嘱声中去上学……当这幅画面在我的脑海浮现时，我觉得这时的爱是粉色的，像一个个飘起的肥皂泡泡，幸福极了。

每次因为犯错而被母亲惩罚，一顿暴打后，看着身上肌肤变得青一块紫一块，与母亲生上几天的气，但晚上从睡梦中醒来，看见母亲坐在床边摸着我的伤痕，流着泪的情形时，我的内心一阵酸楚，对母亲的怨气也如气球一般飞走。这时，我感觉爱是绿色的，像苦瓜一样，初尝是苦，回味即甜。

上了初中，每周五回家，我总会挑灯夜战。攻下一个个“堡垒”——老师布置的作业。冬天的深夜，总会有母亲送上的炉火和开水；夏天的深夜，则换上母亲的折扇和常温的牛奶。还有母亲那陪伴的身影，这时，我觉得爱是紫色的，像是紫藤萝花，淡淡的紫、淡淡的花香伴着些许星星点点。

每个冬日的夜晚，我都会发现母亲的身影出现在我的床边。一次，晚上看书看得久了，刚躺下不久，模糊中听见轻轻地开门声和故意放低的脚步声，伴着这轻微的脚步声，一个身影来到我的床边，之后便是一双大手为我整理着被子。借着朦胧的月光，我看清了她的脸，我的母亲，为我掖好被角后，她轻轻地离开了。一切又恢复了宁静。只剩下窗外呼呼的风声伴着我低低的抽泣声。这时，我觉得爱是棕色的，像一个模糊的身影，伴着我夜夜入眠。

我曾努力让自己读懂爱，但是我发现那根本就是徒劳。因为爱总是穿着不同色彩的衣服，但是我发现爱是色彩缤纷的。为我们编织了一个五彩的梦，将伴着我们，直到永远！

篇16：我快乐着作文

学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。

每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，我不停地挥着手奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面，写完后还要认真地翻看英语书为自己温习的功课，预习明天的知识。一个又一个夜晚，我在这些作业中勤动脑，动笔，虽然每天都很累，都到了很想睡觉的时候了，但是我依然打起精神，努力学习。

在辛苦中，我也体会到了快乐：每一天的作业都能受到老师的表扬，我心里甜滋滋的：每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许，使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：96分。我虽然很高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！

在前进的道路上，我就如一只勤劳的蜜蜂，在花的王国采集花粉，给别人带来方便，给自己带来快乐。我又如一个海，不断地，永不满足地充实自己，于是，充实的'过程将是愉快而有意义的。如果有人问我：“你不觉得学习枯燥吗？”我会回答：“不，因为我虽辛苦，但我快乐着。”

篇17：我快乐着作文

快过生日了，我又长大一岁了，新的一年开始了，我也要有新的面貌，我又开始懂事了！量了量身高，哇，高了2厘米，我成长的真快啊！不仅身高增长，会的家务也越来越多，以前不会做饭现在基本会了，至少早饭自己会做了！妈妈不用那么早起来为我做早餐了。也不用送我上学了，每天自己坐公共汽车去学校。

新的一年，我越来越快乐，前一阵跟奶奶去了云南旅游，我们去了玉龙雪山观赏了雪山美景，还听导游介绍了许多知识，在学习上肯定有很大的帮助！以后学到这一类课文，我就可以大显身手了。哈哈哈！我们去云南时，我一次也没走丢，紧跟在奶奶爷爷后面，以前的我经常走丢的。

这说明，我>长大了！我再也不是小孩子了！我能自理了。

我在家里，也越来越快乐，不再为成绩不好而被妈妈骂。所以我一定会在新的学期中更加努力，步步高升！让同学对我刮目相看。也希望老师对我严点，让我把内心的潜力发出来。奋发图强！

我长大了，我懂事了，我越来越快乐了！

篇18：我快乐着作文

生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我。

学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一名小学生，从来没有感到过空闲，我很辛苦，但我辛苦得快乐。

每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书，背课文、背单词、预习明天的知识。

在辛苦中，我也体会到了快乐：每天上英语课时，老师总会表扬我，我的心里可开心了，这一次次的表扬使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：99分，全班第二，虽然考的不错，但我是课代表，没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！

对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年>四季，从不间断，功夫不负有心人，我的英语水平越来越好。我辛苦，但我快乐着！

篇19：我快乐着作文

我的快乐就是学打乒乓球。

每天晚上写完作业，爸爸陪我去教练家学打乒乓球。教练首先让我们做准备活动，接着亲自教我们拍球、托球。这两样都不是问题，最难的就是颠球了。开始，我只能颠几个，经过教练指导，现在已经能连续颠400多个球了!

教练经常让我们在游戏中锻炼身体——仰卧起坐、交叉步、捡球、摸桌角、托球等。可好玩呢！很快我就学会了挥拍、正手发球、接球、反手打球等技术。无论天气多么地恶劣，我都会按时来到教练家练球。下雨那几天，只有我和陆家豪两个顶风冒雪去教练家坚持学球。我和陆家豪已经学到了反手打球，有时，一发球，我的胳膊就会架起来，教练多次要求我放松，摆好架势，可我却做不到，因此影响了技术的提高。我的下一个努力目标，就是决心克服困难，改掉这个坏毛病，练好反手，尽快提高打乒乓球的技术。

我几乎每天在教练家度过两个小时，每天都要练习挥拍、发球、接球等，虽然重复这些动作要消耗大量体力，但是我感觉很快乐。因为这样我不仅学到了打乒乓球技术，也收获了友谊;不仅锻炼了我的体魄，也磨练了我的意志。

在练习打乒乓球的日子里，是我最快乐的时光。我将会把乒乓球这项运动一直伴随我快乐成长。

篇20：我快乐着作文

我的快乐在生活，有许许多多的事让人感到快乐，但对于我来说，阅读课外书籍是最能让我感到快乐。

我的快乐就是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时，我会一个人拿着自己喜欢看的书，关上门，呆在自己的小房间里，静静地坐在窗户旁边，每当这个时候，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。时儿和白雪公主、七个小矮人在一起；时儿又和灰姑娘在一起；时儿又和小飞侠在天空中自由自在地遨游；时儿和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，时儿才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。书籍中中一个个有趣的故事，一个个生动的情节，让我爱不释手。我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。

读书不仅的一种享受，读的书多了，也会给我的作文带来好的运气，看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线，我的心里比吃了蜜还要甜呢!

我沐浴在书籍的春风中快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长!

篇21：我快乐着作文

随着时间一天天的流走，我在慢慢长大，在我的成长过程中，虽然有许多痛苦，但

是最多的还是快乐，因为我有一个很>幸福的家庭，爸爸妈妈都非常爱我，我在他们的庇护下健康的成长并快乐着。

爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境，而且还利用假期带我去旅游，让我既游玩了祖国的大好河山，又增长了见识，记得六岁时我就到过南京、上海；七岁到过杭州的西湖；八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连。

我感觉我的成长中，充满了快乐，我被爸爸和妈妈的爱包围着，被这个家的温馨包围着，我感觉自己很幸福。我在不断的成长，在这个过程当中，有太多的快乐，数都数不清了，每天快乐都包围着我，成长是快乐的

篇22：我守望着作文

关于我守望着作文

我是一棵松树，伫立在流水潺潺的河边。和煦的微风、暖日的骄阳、飘零的落叶、飞舞的雪花让我体验到了世界的美好与残酷。

春天刚来的时候，周围的花草都争先地突破土地的防线。天空的燕子来回地穿行着，一路上播撒着歌谣，轻盈而快乐。我看看天、看看地，渴望拥有那么一双美丽的翅膀，也能偶尔去云端坐坐、从水面拂过。命运注定我只能够驻守这一方土地，可我乐于汲取土壤里的`甘甜，伸展我的臂膀。梦想永不褪色，我依旧是一棵松树。

夏天悄无声息地降临了。我看到了田里那一个个将要成熟的大西瓜，一个个面带微笑地看着我。孩子们捧着它依偎在我的身旁，调皮地对我眨着眼睛，让我心神迷醉。人、土地、我竟然是那样的和谐。

我独自伫立在河边，守望着，守望着。望远在天边的夕阳，望划破天际的流星，望滚滚的红尘，望脚下坚实的土地。从此，我不再孤独，不再彷徨。小树在身下茁壮成长，牵牛花在我的躯体上尽情绽放。我既然高于一些人，就应该为他们撑起一片天。

秋天姗姗而来。我凝望天穹，天更蓝了，可我更孤独了。树叶在秋风中告别了枝干，在空中盘旋、舞动，最终还是飘到了水里、落到了地上。可我是一棵松树，迎着秋风，顽强地生长。

冬天，我真的孤独了。看着雪花在岁月的齿轮中辗转反侧，看着河水凝结成光滑的冰面。有一种树，能抽出自己的腰，滚成一个球形，向远处飘荡。可我不能，这土地需要我，我的根深深地扎在土地深处。我只有牢牢地抓住这土地，才会拥有强大的力量。

我喜欢看花开花落，看四季轮回。我守望着，守望土地，守望希望。

篇23：我快乐着作文

“书籍是人类进步的阶梯。”“路漫漫其道远兮，吾将上下而求所。”古往今来，多少名人是读书长大的，又有多少名言是赞美书籍的。是书给了人们知识；是书记载了历史；是书传播着智慧的种子。

我爱看书，但只看对我有益的书，一些对儿童不良的书我从来不碰。

以前我看书时，只注重故事情节，而且光找一些我感兴趣的内容看，对主人公的悲欢离合牵肠挂肚。可一遇到好词好句或一些其它内容时，我不是囫囵吞枣，就是置之不理。

而现在看书就仔细多了，不像以前那样一目十行。我看起书来如醉如痴，浮想联翩。而且经常因为贪婪的想获取知识而常常 “拿得起，放不下。”大多是在妈妈的强迫之下放下的：

有一天，妈妈给我买了一本叫，《探秘》的书，我刚打开目录就被其深深地吸引住了。

晚上该睡觉了，妈妈也就不让我在看了，但我依然对书中的内容念念不忘，于是我就展开了我的“窃读A计划”:

我先暂时躺下装睡，等妈妈走后我就偷偷的拿出了我的读书法宝——“迷你看书灯”在被窝里津津有味的看了起来。我一边看一边思考着书中的一个个谜团。被子中的空气十分闷热，都快让我窒息了，尽管如此，只要能看到生动有趣的书这又算什么呢？

可惜好景不长,正当我看得入神时,一股莫明的凉风迎面扑来，空气也清新了许多。但这并不是一件好事，因为此时掀开被子的认识妈妈！“怎么还不睡觉！” 妈妈瞪着我叫道。我见来者不善，就识趣的交出了书，安心睡觉。

但是书中的内容实在太好看了，像一块强力磁石一样深深点吸引住了我。于是当我确定妈妈睡着后,展开了我的“窃读A计划”：

我枉费心机终于在妈妈的房间找到了它，并冒着生命危险把它“偷”回了自己的房间，又在被子里看了起来。但我实在太累了，竟抱着书睡着了！

我做了一个美梦，梦见自己变成了一个探险队队员，去探索各种既危险，又奇妙的高山、湖泊、峡谷，有惊险又刺激。

通过这次的经历，我明白了一个道理:爱看书是好的，不过要在适当的时候看合适的书。

我的努力没有白费，在一次习作中，我党作文与众不同，构思也别出心裁，结果受到了老师的表扬。要写好作文，上课时就必须认真听，不过最重要的是平时要多看书，多积累一些好词好句，扩充自己的课外知识。

看书给我带来了许多好处，让我学到了很多知识，可以在不同的地方运用。使我受益匪浅。

我读书，我快乐！

篇24：我快乐着作文

我快乐着作文（一）

学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。

在前进的道路上，我就如一只勤劳的蜜蜂，在花的王国采集花粉，给别人带来方便，给自己带来快乐。我又如一个海，不断地，永不满足地充实自己，于是，充实的过程将是愉快而有意义的。如果有人问我：“你不觉得学习枯燥吗？”我会回答：“不，因为我虽辛苦，但我快乐着。”

我快乐着作文（二）

生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我。

在辛苦中，我也体会到了快乐：每天上英语课时，老师总会表扬我，我的心里可开心了，这一次次的表扬使我受到前所未有的`鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。()记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：99分，全班第二，虽然考的不错，但我是课代表，没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！

对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年四季，从不间断，功夫不负有心人，我的英语水平越来越好。我辛苦，但我快乐着！

我快乐着作文（三）

随着时间一天天的流走，我在慢慢长大，在我的成长过程中，虽然有许多痛苦，但是最多的还是快乐，因为我有一个很幸福的家庭，爸爸妈妈都非常爱我，我在他们的庇护下健康的成长并快乐着。

篇25：我成长着作文

书就好像一双翅膀，带我在天空飞翔；书就好像是一只大船，让我在海中遨游；书就好像是沙漠里的一口井，使我重新找到希望；书就好像一股新鲜的空气，令我精神抖擞。

记得我接触到的第一本书是《幼儿画报》，它给我印象最深刻的是：大灰狼张开它的血盆大口，要吃小白兔

上小学了，妈妈给我带回一袋子书。我选择了一本《守株待兔》，它讲的是：一个农夫在一次偶然中，遇到一只小兔子死到树桩上，他捡回家美美地吃了一顿。谁知，从此他就不再种地，一直坐在那里等兔子。一天又一天，一个月过去了，连兔子的影子都没见到，他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀，天上那会掉馅饼？只有劳动才会有收获！我要是像他一样天天做白日梦，不读书，不听讲，不写作业，那会考好成绩呢？

中年级时，我又喜欢上了童话，我为卖火柴的小女孩的不幸而潸然泪下；我为裸体皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而伤心不已。

现在的我又爱看作文书，每当看到一些好文章时，我就会爱不释手。有时还会去新华书店看，每次我写完作业，我还会抽时间去读作文，要是看到精彩的文段，我肯定会摘抄下来。

孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心头的灿烂阳光；失败的时候，书是点燃我激情的熊熊火焰。

同学们，开卷有益。就让我们一起走进书的世界，与书香为伴，快乐成长吧！