写人作文：我心目中的冰心

“来hiahiahia”通过精心收集，向本站投稿了28篇写人作文：我心目中的冰心，这里小编给大家分享一些写人作文：我心目中的冰心，方便大家学习。

篇1：我心目中的冰心作文

我心目中的冰心作文

冰心，原名谢婉莹。她的笔名——冰心，是根据 “一片冰心在玉壶”这句诗为意，这也说明了冰心内心的纯洁所在。

冰心奶奶1923年开始写《寄小读者》，1958年写了《再寄小读者》，1979年又写了《三寄小读者》，这前后竟写了近六十年！诗人李商隐曾说：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心奶奶却说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”这些难道不足以证明冰心奶奶那颗对孩子们的爱心吗？

冰心奶奶还是个热爱祖国的人。她眼看着中国名族饱受其辱，这才激发了她的爱国之心。在二十几岁时，冰心奶奶就出了国，但是最终却没有留在那里，而是回到了祖国。并且，把自己的所见所闻全部倾吐了出来，献给了中国儿童文学事业。

冰心奶奶一生把所有的爱都奉献了出来，最后也是带着爱离去的。希望同学们能通过冰心奶奶写的文章，成为一个像她那样博爱的人！让我们带着冰心奶奶的爱成长吧！

篇2：我心目中的冰心四年级作文

我心目中的冰心四年级作文

冰心原名谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意，这也说明了冰心内心的纯洁所在。冰心被称为“世纪老人”，她还是现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席和顾问等职。

冰心1923年开始写《寄小读者》，1958年写了《再寄小读者》，1979年又写了《三寄小读者》，这前后竟写了近六十年！诗人李商隐曾说：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心奶奶却说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”这些难道不足以证明冰心奶奶非常的喜欢孩子、爱孩子吗？

冰心奶奶还热爱生活、热爱自然。冰心在《别踩了这朵花》这篇文章中写道“我们大家，绕着它走，别踩了这朵花”“在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份”。这是冰心奶奶在告诉我们要爱护自然界里的一切生命！

冰心奶奶一生爱海、爱玫瑰花。即使是在最困难的时候，也不忘闻闻玫瑰花香。她用自己的行动告诉我们：要勇敢的面对生活，做生活的强者。冰心奶奶在老年时，还跟着孩子在颐和园里寻找春天的足迹。

冰心奶奶热爱自己的祖国，她二十几岁时就出了国，最后却没有留在那里，回到了祖国，把自己的所见所闻全部倾吐了出来，献给了中国儿童文学事业，中国的.领导干部参加冰心的葬礼时，还称她为“中国党和人民最好的朋友。”

冰心奶奶把所有的爱洒在了世界的每一个角落，最后也带着爱离去了。不，冰心奶奶没有走！她依然活在我们心中，我们将带着冰心奶奶的爱成长，成为一个像冰心奶奶那样博爱的人！

篇3：我心目中的冰心奶奶作文

我心目中的冰心奶奶作文

冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事，下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧！

冰心奶奶自幼聪慧好学，而且特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，她的老师就对她说：“小莹，你现在好好儿做功课，功课做完了，我就给你讲故事。”她的老师有一部《三国演义》，小冰心对它爱不释手，尽管她识的字并不多，为了听故事，她便更加发奋学习了。

有时老师因为有事，不能给她讲故事，她就自己看，可书中有许多字她都不认识，怎么办呢？实在没办法了，她就自己瞎蒙，不过，有时她还真能蒙对呢！她的母亲见她这样，甚是心疼，觉得她还这么小，就这样用功，会伤了脑。于是便竭尽全力劝她出去玩，可小冰心就是不去。母亲见软的不行就来硬的，将她平时爱看的书全藏了起来。但小冰心好像有什么魔法似的，总能将母亲藏起来的书找到。不过，为了避免母亲的责骂，她总是偷偷地看，有时甚至连洗澡的时候都看。冰心奶奶的这种爱学习的精神值得我们学习。

说到这儿，我想起了冰心奶奶的一首小诗：

成功的花，人们只惊遍羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

这首诗故事我们：漂亮的'花，人们都只羡慕她开花时的美丽，却没有意识到当初她还是芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

这使我想到了自己，记得上次，我去表妹家玩，看见她正在拉二胡，而且似乎很陶醉的样子。我很好奇，就让她教我，她教了几遍后，我还是不会，她笑了笑，说道：“姐姐，要想学会拉二胡，可不是一件容易的事哦！”我一听，怒火冲天，冲她说：“不就你厉害吗？有什么了不起的，哼，我还不想学了呢，切！”表妹听后，一脸的无辜，她没想到自己的一句玩笑话竟会把我惹这么恼……

事后，我仔细想了想，那件事还是我不对，表妹拉二胡已经很久了，付出了那么多的努力，才得到这样的成绩，而我却想不付出任何努力就得到成功，这实在是有些荒唐。如今读了冰心奶奶得这首小诗，我才真正明白了：只有经过千锤百炼者才会成功！

篇4：我心目中的英雄写人作文

我心目中的英雄写人作文

我的心目中，埋藏着许多英雄，但让我最敬佩的那就是――一位女清洁工！

她今年大约二十几岁，穿着一件黄色的工作服，头上戴着用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正，身材苗条。她专管灯光球场那条马路的.清扫工作。我经常见到她，却不知道她的名字。最使我感动的还是去年冬天发生的一件事。

有一天早晨，我到广场去玩。刚出门，一股凛冽的寒风就向我袭来，脸和手疼得像刀割一样。我连忙戴好手套，缩了缩脖子，向前走去。当走到球场前面时，我看见一条阴沟被阻塞了，路上一大片地方都积了脏水，行人都捂住鼻子，从边上绕过，却不屑停下来想想怎么办，更谈不上动手挖通阴沟。我不禁摇了摇头，继续向前走去。当我罪恶时，看到那条阴沟旁有一个熟悉的身影正在蹲着，不知干些什么，走近一看，原来是那位阿姨在扒堆在阴沟及周围的垃圾，什么烂苹果，什么烂苹果，烂菜叶……别人见了这些都要远远躲开，她却不怕脏，不怕臭，还把盖子掀起来。阴沟让太阳一晒，阵阵臭气直往上冲，我一连倒退几步，再看看阿姨呢？她立即找来一根铁条，使劲地捅，手破了，而且出了血，她也不顾。就这样，她坚持不懈地捅呀，捅呀……把自己吃奶的劲都使出来。渐渐地，她的头上冒出了汗，汗水顺着脸颊流了下来，和脸上的泥水混和在一起，使她变成了大花脸。过了不久，阴沟终于畅通了，阿姨也松了一口气。四周的人都用敬佩的目光望着她。而她却毫不在意地笑了笑，把盖子盖上，又挥舞着大扫把，“刷刷刷“地清扫马路了。这声音我不知听过多少次，习以为常了，惟独今天特别中听，好像是一支富有节奏的乐曲，一直在我耳边回响……

又一阵寒风迎面扑来，我把脖子缩了缩，心里默默地说：“清洁工呀！你们不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是在为人民创造美的环境而辛勤工作着，那把扫把奏出的“刷刷刷”乐曲的后面，留下的是条条整洁的大街小巷。那满是灰尘的工作服也遮不住你那最干净，最美好的心灵。你们是城市的美容师；我要用最美好的语言来赞美你们――平凡而伟大的清洁工人！

篇5： 我心目中的外公写人作文

我心目中的外公写人作文

外公是一位老党员，当他还是一位教师时，他就很关心学生，与同事和睦相处，互相学习，共同完成任务。在同学们的眼里，他是一位可敬的人民教师，在同事们的眼里，他是一位友善的合作伙伴。虽然现在外公退休了，但是依然像关心学生那样关心我，所以在我的眼里，他更是一位慈祥的外公。

外公有一张瓜子脸，眼角边，有许多皱纹，虽然看上去比较老，但是，外公的.身体很硬朗，讲话声音响亮，走起路来，步伐稳健，而且对生活很乐观。

外公退休前，是担任高考招生工作，参与改卷、审卷、评分、统分等事宜。

有一次，外公在审卷过程中，发现地方评卷的老师改错了，外公想把题目更正过来，但是只有改这份试卷的老师才有此权。可是，工作已经全部结束了，老师也回到了自己的岗位上。怎么把呢？如果不更正过来，就会影响到该学生的升学，外公急得像热锅上的蚂蚁，千方百计地想办法查找这位老师。后来，外公不顾疲劳，不顾天气的恶劣，就这样饿着肚子步行去找那位评卷人，让他把试卷更正好。最终，这位学生的成绩提高了5分，进入了重点大学的录取分数线，进了武汉大学。虽然这位学生不知道外公花了心血把他该得而失去的分数给要回来，但是外公心里还是很高兴。

外公不仅工作认真负责，而且还具有中华传统美德的精神。

有一次，我跟外公去书城回来。上了车，我看见车上有许多人。外公发现不远处有个空位，便叫我去坐。我想：刚好，我累着呢！便二话不说地坐下来了。不久，外公也找了一个空位坐在离我不远的地方。过了一会儿，上来了一位白发苍苍、拄者拐杖、比外公还要老的爷爷，外公想也不想得起身，把老爷爷扶了过来坐下。那位老爷爷心怀感激地说：“谢谢！谢谢！”周围的人纷纷投来赞许的目光。我感觉我的脸像是在发烧一样……

这就是我的好外公，我爱我的外公！

篇6：冰心写人的散文

冰心写人的散文4篇

1、遥寄印度哲人泰戈尔

泰戈尔！美丽庄严的泰戈氽！当我越过“无限之生”的一条界线——生—— 的时候，你也已经超过了这条界线，为人类放了无限的光明了。

只是我竟不知道世界上有你——

在去年秋风萧瑟，月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，我 读完了你的传略和诗文——心中不作别想，只深深的觉得澄澈……凄美。

你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”的信仰：你的 存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词；都渗入我的脑海中，和我 原来的“不能言说”的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐。

泰戈尔！谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感；谢谢你以超卓的哲理， 慰藉我心灵的寂寞。

这时我把笔深宵，追写了这篇叹感谢的文字，只不过倾吐我的心思，何尝求 你知道！

然而我们既在“梵”中合一了，我也写了，你看见了。

2、只因为你是我的女儿

我常喜欢挨坐在母亲的旁边，挽住她的衣袖，央求她述说我幼年的事。

母亲凝想地，含笑地，低低地说：“不过有三个月罢了，偏已是这般多病。听见端药杯的人的脚步声，已知道惊怕啼哭。许多人围在床前，乞怜的眼光，不望着别人，只向着我，似乎已经从人群里认识了你的母亲！”这时眼泪已湿了我们两个人的眼角！……

当她说这些事的时候，我总是脸上堆着笑，眼里满了泪。听完了，用她的衣襟来印我的眼角，静静地伏在她的膝上。这时宇宙已经没有了，只有母亲和我，最后我也没有了，只有母亲，因为我本是她的一部分！

这是如何可惊喜的事，从母亲口中，逐渐地发现了，完成了我自己！她从最初已知道我，认识我，喜爱我。在我不知道不承认世界上有个我的时候，她已爱了我了。我从三岁上，才慢慢地在宇宙中寻到了自己，爱了自己，认识了自己；然而我所知道的自己，不过是母亲意念中的百分之一，千万分之一。

小朋友！当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍地胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌（tā）地爱她，而且死心塌地的容她爱你？

有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”

小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋。她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。惟一的理由，就是我是她的女儿。

3、介绍一位艺术家

这一小段文字里，并不是要介绍某一位艺术家的艺术，只碎片的要介绍他的“态度”。——就是我从古往今来许多艺术家之中，特别的佩服赞叹的。英国名优彭尼士（J·HBaines）作名优菲尔波士（SamuelPhelps）的传略说：“他作了剧人四十三年，没有谈话，没有访事的谒见，没有自述的短文，没有赠外人的相片，没有参与过外人的一切宴会。只有帷幕揭开的时候，他才极忠勇的，勇往直前为群众工作。

“一八七六年菲尔波士，他自己在考登（aldermanCotton）府尹府中，剧界欢迎会演说，‘我四十三年为公众服务，做一个演剧人；有一桩事很可使诸位感兴趣的，就是这个，是我实实在在，是我生平初次对着观众说的第一句话，因为任何一著作家，关于我私下的谈话，是向来没有记载过的。’“因为演剧家的生活本是有些神秘，如果我们私下常以本来面目，和外界交接，则登台演剧，定要减少许多感动观众的力量，我亟要改变我那广交游的脾气。”神秘的生活，又岂止演剧家？——菲尔波士所以使人崇拜的，就是他在感情生活的背后，却把持着一种冷的理性。他深沉，他镇定，他不自炫，他一面静听着无数众的赞扬，一面悄悄的为他的艺术奋斗。

他自度前途无量，他自知和外界的交接，是徒乱人意的，是要使自己的`艺术退步的，是要减少感动观众的力量的。他只在帐幕揭开的时候，以神秘庄严的面目，和无数人交接，下台以后却渺渺难寻的去度他自己荒村游钓的生活。他保持着这幻秘冷静的态度，——保持了四十三年。只有这幻秘冷静的态度，可以常常促进他的艺术，可以永远维持他艺术的动人的力量，因为他不像别的剧人，抛掷自己到观众里去，受无谓的赞扬，自隳他求进步的热诚，呈露了本来面目，使人多几番印象，习而生厌。菲尔波士岂止深沉？岂止镇定？他具有绝等的聪明，所以见识高人一等，眼光远人一些。雏形的艺术家呵！你们愿意有极深的造诣么？你们愿意有极大的贡献么？请看这位大艺术家菲尔波士的“态度”！神秘的生活，又岂止演剧家？

4、忆淑敏

不成问题的病，将一个精神躯壳两不感痛苦的我，闭置在寂然的空谷里。 没有呻吟和忧虑，使我稍顾到我自己，整天的光阴，只有消磨在隐几和看山 中了。

一百五十天的看山，直看到不成图画。一春的听鸟语，直听到不成音乐。 明月清风，都成了家常便饭。淡了世情的人，要逃出世外；而谈到了“世外 的情”的人，便当如何？

此时的我，恰如站在洞口，望着黏天的海波，胸怀与这浩荡深阔的海天 俱化，迷茫中悦然自惊。自己竟不知这久久的凝神，使心思滤到这般的空虚。 是个“人”就当有“人事”。这空虚的心怀，是仙鬼之间的景况！没有一些 “人事”来镇压住这飘弱的躯壳，这汪洋的海波，要欣然的卷上来，挟带我 到青碧万丈的渊底去。

连忙回转，我看见了一层层圆穹的洞府，一圈比一圈小的重叠到无尽。 这一圈圈的深刻之痕，回顾处有的使我喜欢，有的使我酸楚……

何其无味？单调的环境，悠闲的白日，使我的心思一天一天的沉潜内敛， 除却回忆，没有别的念头，幸而还是欢乐时多，酸楚时少。——但我忆起淑 敏时却是例外！

中学时代的情绪，如鸟试翼，如花初开，觉得友谊是无上的快乐。淑敏 和我，就是那时相识的，——虽然我们并不是最好的朋友。

头一次见她，是在音乐教室里，一个同学拉着我到她面前去，一面说： “你是瑞的朋友，她也是瑞的朋友，你们是联友啊！”那时我也腼腆，她也 忸怩，只含糊说了几句话。

此后花间草场上的散步，自然不止一次，也没有什么很深刻的回忆。只 有一回，她有一件规劝我的事，又不肯当面说。拉我出去走走，却塞了一张 纸，在我手里。我到课室里展开看，悚然惊感，从此我视她为畏友。这是她 的一端隐德，但可怜这事，现在只有抱病的我知道了！

我们并不是晨夕相随的，一切都极其模糊。最清晰的就是去年的事。自 中学别后的第五年，我们又在大学里相见。功课不同，在一处的时候自然少 了，看友情一天比一天淡的我，也竟不曾匀出工夫去找她。有一次在图书室 里，一个同学笑对我说，“我们问淑敏‘你和婉莹怎样了。’她摇头笑道‘罢， 罢，我不敢惹她大学生！’”我听后也笑了，只觉得她很稚气。——第二天 又在图书室里，她在看报，我正找一张纸找不着，我问说：“对不起，淑敏， 看见我的一张纸没有？”她抬头笑了，说：“没有。”我说：“你把报纸拿 起来，也许压在底下。”她拿起报纸来，果然发现了那张纸。我明知不是她 藏起来的，却故意说：“一定是你藏起来的，叫我好找！”——这是我们在 大学里，除了招呼匆匆以外的第一次也是最末次的谈话。

因着她说“不敢惹大学生”一句话，我恐我的神情里，含有可使她觉得 隔膜的去处。然而时间毕竟如逝水，童心一去不可回，我虽然努力欢笑，情 景已不似从前了。默默对坐了一会，我心里尽着回想五年前无猜憨稚的光阴。 图书室里不许说话，我也不想说话，心中忽忽的充满了热情消失的悲哀！

有一天从男校回到女校来，门前遇见运，我问她哪里去，她说：“到预 王府看淑敏去。”我惊道：“她病了么？——替我问她好。”我想一灾二病 是人所常有的，并没有将这事放在心里。

第二天在男校的女生休息室里，一位同学怆然的告诉我说：“淑敏死了！” 我忽然起了寒噤，走到窗前，外望天容如墨，我默然……

她的一生，在我眼里的，只是这些事了！

许多同学哭了，我却未曾流下一滴泪。我也不曾去送葬，从同仁医院归 来的路上，遇有了许多送葬回来，低头叹息的同学，我也不觉得惭愧；虽然 我忍心以挽送她的时间，去察验我自己无病的双眼。

和她只相处一年的同学，还为她作了祭文，仅仅知道她名字的同学，也 为她哀悼。然而我不曾为她写一个字！

我坦然，我没有对不起她，我准知道我们的友情有沉挚的再现之一瞥。 我知道在她刚刚离世之时，心中忙乱昏忽的我，如有什么文字，文字未必是 从我心中写出来的。那文字只是遮掩生者的耳目，并非是对死者的哀慕。

我由着她去，非等到我心中潜藏的旧谊，重新将她推现到我眼前时，我 决不想写关于她的一个字。

今天便是那时候了！淑敏是个好女儿，好学生，是我眼中心中的一个很 可爱的人。虽然我知道她并不比别人真切，我却晓得她 如不死，她的家庭，学校，社会，都要受她很大的影响。她死了，这三方面 是倾折了一根石柱——我信我对她不能有更高的赞美了。

近来因着病，常常想到“病”的第二步。我想淑敏在“死”的屏风后， 是止水般的不起什么，而她的“死”却贻留她的友人以一瞥间一瞥间的心潮 动荡。然而——大家也是如此，这一动荡也如水之波动，是互相传递的……

这是她死后一年，我心中旧谊的第一次再现，我忠实的写下来。青山是 寂静，松林是葱绿，阳光没入云里，和她去年的死日一样的阴郁，我信这是 追悼她的最适宜最清洁的环境。病余的弱腕，不停的为情绪支使了两点钟。 去年的泪，今日才流。假如天上人间的她和我，相知之深，仍如十五六岁的 儿童时代，这篇一年后的追思文字，我信她要恳挚的，含泪的接受了！

四月，基督殉爱日，一九二四。

篇7：心目中的孔子写人作文

孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国陬邑人，是儒家学派的创始人，也是我国伟大的思想家，教育家，他弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤士。七十二人中有很多为各国高官栋梁，又为儒家学派延续了辉煌。

宋朝开国宰相赵普曾今说过自己是以半部论语治天下。由此可见“论语”一书在我国古代封建社会的政治与社会中起着相当大的一个作用，作为治国之本的“论语”被世人所推崇，而它的作者——孔夫子，在数千年之后的现在依然是万人敬仰的至圣伟人，因为他的经典儒家思想陶冶了整个中国的核心。简而言之，中国的文化极大地受到了孔圣人的影响。

我最敬重他的人品，比如说：好学——由于孔子自幼聪明好学，二十岁被人称为“博学好礼”，别人把他当成无所不知的圣人。他却不认为，说：“圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。”从这句话反映了孔子“学无止境”的精神，使我深受启发。在道德教育思想方面，孔子的学说以“仁”为核心的最高道德标准。“仁”的含义包括“克己”、“爱人”两方面，而以“礼”为准则。他是中国古代伦理学和道德教育理论的奠基者。

孔夫子用仁义礼智信的犁铧躬耕了民族的荒蛮意识，让我们走近孔子，走近《论语》，走进中国灿烂的春秋。

篇8：心目中的孔子写人作文

世上的所有真理都是经历时间的磨砺才站稳脚跟的，正如孔子的儒派思想；并且所有的真理都不张扬，它是慢慢潜入人们的思想之中，所以朴素的也只有是真理了。最主要的，真理其实很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不会披上羊皮，迷惑人们，它只是支持着事物最根本的本质，而没有半点虚假。孔子之所以比凡人更高一层次，因为他是安贫乐道之人且早已领悟天地人之道，应该说这就是君子的表现，所注重的是心灵世界，而凡人为名利操劳，图的是物质世界，简而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心灵太少。

由此一想，要是没了孔子，这个世界将会怎样？正是有了孔子的真理，世界变得靓丽了起来。

我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。说是老人，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。

如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我只是看到了冰山的一角，自己只把自己当成浩瀚的宇宙中一颗没有光亮的小行星，自己要学的知识还多着呢。

不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。

这，就是我心目中的孔子。

篇9：五年级写人作文：我心目中的老师

他有一张肥嘟嘟的脸，一头不会弯曲的飞，一双笑起来看不见的眼睛，别提有多憨了。用肥头大耳来形容他再恰当不过了，如果是在唐朝以胖为美的审美观，他绝对是帅哥中的模范了。如果以前，他这个样子，我都不会拿正眼瞧他，一般都是在开玩笑。但从这一周起，我必须把他当成偏科的学霸

叮铃铃——一阵悦耳的上课铃飞到我的耳朵里。我一脸无奈去电脑房，杨乃武这次我要和牟若甫合用一台电脑。我坐在椅子上，他傻乎乎的站在旁边。我真搞不明白，明明可以拿椅子坐，可他就不拿。

老师一脸严肃的站在讲台上说：“同学们，这次我们要给这个小板报插上文字。在圆圈内加一个文本框，在文本框内填写有关动物的习性。

加文本框太简单了，简直没任何难度。可下一个要求就麻烦了，把定位标移到文本框内，因为只有把定位标移到文本框内才可以打字。可我想了许多办法都无济于事。这是他冒出来一句：“让我来吧。”听他的语气好像很简单似的，我心里不想认输，便说：“不用了，这点小问题我自己能搞定。”

5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我依旧搞不定，牟若甫他实在看不下去了，没给我说一声，直接在键盘上连续按了一个键。我朝他吼道：“不会不要乱按！”他回了我一句：“你先看看电脑再说谁不会。”我一看电脑屏幕，嘴巴不受大脑控制就冒出了一句：“定位标啥时候跑到那里的！”我一脸蒙圈的看着他，他还朝我笑了一笑。

我想：我真够可以的，竟然找学霸和他拼强项，尤其是这种隐藏的学霸，我真是自不量力。如果在战场上，我朝都死几百回了。

我想着想着，想到一个坏点子——让他出丑。便对他说：“10分钟以内，把字全部打完，敢不敢？”他唉声叹气的说：“好吧。”说完我便去看其他人的电脑，等我扭回头时，发现他正悠闲的看书，我一看电脑屏幕：“哇！这么快。”

牟若甫的电脑技术在我脑海里留下了深刻印象，实在让我赞叹不绝呀！

从这件事上，让我明白一个道理，每个人都有他的优点和长处，我们要保持谦虚的态度，不断学习他人的优点和长处。

篇10：五年级写人作文：我心目中的老师

问我们家谁的脾气最大——我妈，问我们家谁最爱管事——我妈，问我们家谁最会花钱——我妈！可是，在我遇上困难时，她总能用各种办法，陪我克服万难。所以，在我的眼里，妈妈又是睿智、幽默、自信的，是我成长路上的守护神！

印象深刻的是三年级的某一天，那天艳阳高照，万里无云，本是个开心的日子。可当我拿到那张醒目的53分时，犹如晴空霹雳。向来自信的我一下子从云层摔倒了万丈深渊，我呆呆地看着试卷，半天都抬不起头来。

放学后坐上妈妈的车子，我一言不发，偷偷地将试卷藏在书包的最里层。祈祷着不要被妈妈看到这份试卷，可以一想到老师强调过要家长签字，我就更愁了。藏不住事儿的我想着想着，不由得哭了起来。妈妈见了，着急地问：“怎么了？有啥事跟妈妈讲。别哭呀，男子汉！”我听了，哭得更大声了。没办法，那双眼似乎被打开了水龙头，眼泪哗哗地流。妈妈耐心地等我哭好，还在旁边逗趣道：“哎呀！我家‘闺女’哭得这么伤心呀！不哭不哭，来妈妈的怀抱。”最讨厌妈妈把我说成她闺女了，每次妈妈都用这种方法帮我关水龙头。以前我还能破涕为笑，可这回，怎么也笑不出来了。我磨磨蹭蹭地拿出书包里的试卷，含着泪花花，可怜兮兮的把试卷递给妈妈。那鲜红的53分，看得妈妈瞪大了眼睛。而后做了个苦瓜脸，摸了摸我的脑袋说：“看样子这章内容你没懂哦。不过，没关系！”妈妈跟激情演讲似的，使劲地拉着我的手继续说道：“我们今晚努力努力，把它们全部攻克！”令我害怕的狮子吼没有听到，令我胆颤的眼神也没有发射过来，反而是一句句鼓励的话语，一个个夸张地表情，顿时温暖了我的心，让我那丢了的自信心又找了回来。

那天吃完饭后，妈妈一直坐在我身边，耐心地陪着我分析试题，只要我有不明白的地方，妈妈都细心地讲解，直到我听明白了为止。不仅如此，妈妈还给我出了不少类似的题目，帮我复习巩固。这一晚，我们忙了很久。妈妈用她温柔的话语，形象的解题方法帮我翻过了一座座知识的高山。每当这时候，我都觉得我的妈妈是如此高大！

这就是我妈，一个爱发脾气却又不失耐心，一个啰里啰嗦但也不失幽默、睿智的妈妈！

篇11：五年级写人作文：我心目中的老师

今天中午，我特地从学校赶回家拿户口簿，因为以后要用电子学籍了。

一推开家门，就看到母亲正吃着早上的剩饭。“妈，我不是跟你说过，爸不在家，你别总把正餐不当回事，这样吃剩饭对你身体不好。”我抱怨说。母亲总是这样，吃饭随便应付了事，让我又气又急。但今天我有事也管不了那么多了，“妈，我叫你拿的户口簿呢，不是说让你昨天拿来吗，怎么没来?”我心急的问，这事，最近老师催得紧，我老挂念着，简直不能安寝。“我昨天叫人带给你的，怎么，没有?你没有被老师批评吧?”母亲的语气中满是焦急，担心自己女儿因为自己被老师批评……

而后便是母亲冒着烈日为我去青田江南派出所查身份证号，望着她瘦小的背影，我心里充满期待。然而，母亲带回的不是我期盼的，“工作人员说了，办身份证要带照片，所以……”母亲小心的说，为没能完成宝贝女儿的任务而内疚。“什么!”我失望至极，只顾发泄着自己的情绪，吼道，“我叫你查身份证号，谁叫你办身份证了?”“啊?”母亲吃了一惊，睁着那双被岁月抹去了光泽的浮肿的眼，似乎有些恐惧的小声说，“我，我没听清……”此时的我只想着没有号码怎么交得了差，根本没有体会母亲的爱女情深，没有体会到母亲的焦急和她对自己的责备，一任眼泪流淌着。“小云，你，你怎么了?”母亲手足无措的心疼的说，“是我不好，我，再去一次。”说完，母亲转身准备出去，这时，我忽然发现了母亲眼中的晶莹的泪光，哦，妈妈，你怎么哭了，一向坚强的你，在我们家家徒四壁却老老少少要你照顾的时候，在身无分文独处异乡的时候，你不曾掉过一滴泪。此时，却为我流泪了，是为女儿的事着急?哦，妈妈，一定是女儿伤了你的心，我的心一阵收缩，妈妈赶了半天还没息片刻呢。我，我是怎么了，竟然如此责备为自己全心付出的母亲。妈妈，我怎么对得起你。我想喊住妈妈，可话哽在喉咙里……

望着母亲被贫穷压弯了的背影，望着母亲为儿女消瘦了的背影，我的泪模糊了我的双眼，我没有喊住母亲，只是任爱在心里恣意生长，直至溢满全身，我挺了挺胸膛，吸了口气，望了望晚霞中母亲高大的背影，跟了上去……

篇12：我心目中的好老师的写人作文

我心目中的好老师的写人作文

一提起我们班的班主任曾老师，没有一个不夸他的。他呀，真是我们大家的好老师。他不但教学认真负责，更可贵的是他爱自己的学生就像爱自己的孩子一样。每次当我经过他办公室门前时，不是看见他在伏案工作就是在跟同学谈心。看着他那慈父般的面容，我心里真是敬佩不已。有一次，我风趣地问他：“曾老师，您是班主任，有许多事要办，哪还有工夫陪这些同学谈心解闷呢？”他笑笑说：“跟同学谈心，了解同学的思想动态不也是我的工作职责吗？”

去年，我们到万里基地去春游。在那里同学们都异常高兴，我却独自一人坐在台阶上望着蔚蓝的天空，想起了以前的往事。我带的橙子不知什么时候丢了，我还不知道呢。

中午，当我们吃完饭想吃水果时，我才发现橙子不翼而飞了。顿时，我非常难过，因为我准备用它做个实验呢，现在橙子没了，我能不着急吗？

于是，我左寻寻，右找找，就是找不着，好像橙子在跟我作对，避着我似的。在烈日下，我找了大半个小时，汗水顺着我的面颊往下流。我累得不能再找了，这才停下来休息。但我一想到橙子没了，就又落下伤心泪。这时，班主任曾老师走了过来，见我闷闷不乐的神情，就问我：“汤强，有什么心事吗？你看，男子汉的眼泪是‘珍珠’哎，你这样子就不像是个男子汉了。有什么事能跟老师说说吗？”我结结巴巴地说：“我……我……我的橙子……找不到了。”这句话我好不容易才吐出来，就像剥豆子一样。曾老师一听，爽朗地说：“我还以为有什么大不了的事呢，不就是一个橙子吗？回头我再送你一个好了。”

当时，我以为他是开玩笑，逗逗我罢了！不一会儿，他果真送给了我一个又大又甜的橙子。我当时怎么也没想到，我正想说声“谢谢”，可他却离开了。

过了一天，我才从同学那儿知道，这橙子是曾老师没吃午饭，走了一两里的山路专门到镇上给我买的。当我要给他钱时，他不要。我硬塞给他，他不高兴地说：“你这样，那就是说我对你不好了。”

事隔一年，这件小事仍旧历历在目，好像才过去一天一样。一想起这事，我就在心里默念着：“曾老师，真是我心目中的好老师呀。”

篇13：初中写人作文：我心目中的英雄

我心目中的英雄

我心目中有个英雄，他或许没有举世闻名，他或许不是妇孺皆知，但他确实创作出了许多令人震撼的作品，成为人类宝贵的精神财富，他就是日本的歌手、作曲家、钢琴家——久石让。

这个年过花甲的老人相貌平平，他的名字大家也可能并不熟悉，但只要一欣赏他的作品，你会惊讶，你会赞叹：“原来现代还有人可以创作出如此之美妙的乐章！”那是从心底深处流淌出来的曲子，所以才会与那么多的人的心灵引起共鸣。

拿他的一部知名作品《天空之城》来说，那让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律闻名全球，成为经典的轻音乐名曲，也成为流芳百世的世界名曲。我常伏在书桌上思索，一个脸上满是皱纹的老人，是怎样用手指中跳跃着的音符，真实生动的诠释出一个孩子心中永恒的梦想，纯真的追求，和一对青涩的少年少女之间真挚而又洁净的感情，令我心绪万千，瞳孔中仿佛真的映出了那闪烁着的，漂浮着的天空之城。这是需要多少坎坷的经历，多少丰富的情感才能谱写出来的名作啊！

久石让，我心目中的英雄，他的每一首名曲都在我心际间缭绕，长久不绝。

篇14：我心目中的英雄写人作文500字

今天，我学习了一篇(名叫)《我的战友邱少云》的文章，受到了很大的教育，顿时，邱少云成了我心目中的英雄。【评：开门见山，直接点题。】

邱少云的意志是多么坚强啊!(他是多么遵守革命纪律啊!)当熊熊烈火烧在他的身上时，这个时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。但是为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。【评：抓住重点，叙述英雄事迹。】

读到这里，泪水模糊了我的双眼，这得需要多么坚强的意志啊!这是一般人忍受不了的。【评：写出了“我”的感动。】

就说今天早上吧，一小勺热粥滴在了我的腿上，我(疼得跳了起来，)情不自禁地大叫起来：“好烫啊!”(现在)今天我想(象)着邱少云被烈火烧身(的情景)，那该是多么疼啊!想到了自己生病的时候怕打针的时候，(打针)那种(点)疼痛和他(烈火烧身)比起来，我真的是微不足道。【评：通过对比，更突出了邱少云坚强的革命意志。】

我以后要发扬邱少云坚强(勇敢、)不怕困难的精神，不轻易向困难低头。还有我们要珍惜生命、珍惜现在的每一天，因为现在的每一天都是(革命烈士)他们用(生命和)鲜血换来的。【评：表示“我”今后的决心。】

邱少云，(就)是我心目中的大英雄。

作者：通榆县第二实验小学三年一班 胡煜涵

公众号：我教孩子们写作文

篇15： 我心目中的英雄写人作文800字

我心目中的英雄写人作文800字

记得有一年的暑假，我们全家大小一起与很久不见的老朋友们相约出去走走。爸爸妈妈和他们相遇后，真彷肥恰耙蝗詹患，如隔三秋。”聚在一起有说有笑、谈天说地，好像忘了我们的存在；而我们这群孩子就只能一起玩游戏，等着爸妈把广大浩瀚的“天地”聊好了，终于想起要上车出发，我们也暂停游戏上车了。

到了目的地，我问妈妈：“这么美丽的风景，有如世外桃源，这是哪里呀？”“这里是大雪山。不但群山环绕，更是气候怡人，可说是最佳的避暑胜地。大家来照张相留作纪念吧！”妈妈最爱帮我们照相了，我们带着欢欣鼓舞的心情上山了。一路上蜿蜒的小路，潺潺的水声，秀丽的风光，鸟语花香，让人美不胜收，赞叹不已！沿途我们不时会歇歇脚眺望远山，呼吸一下清新的空气，感受那沁人心脾的痛快，真是棒极了！

所谓“天有不测之风云，人有旦夕之祸福”。山上天气一向不稳定，到了傍晚，我们吸足了芬多精，竟然下起倾盆大雨。大家忙着鸟兽散，相约下山吃饭。一马当先的爸爸，瞪大眼睛看着山路，一眨也不敢眨一下，因为与真的大到连路都快看不见了。妈妈则在旁直嚷：“小心点，开慢点，安全第一。”沿路还算顺畅，突然爸爸来个紧急刹车，大家都吓了一跳，妈妈直嚷嚷：“怎么了，发生什么事？”爸爸皱起眉头，丢下一句话：“等等，我瞧瞧！”就下车了。妈妈大叫：“不撑把伞吗？”爸爸挥挥手，头也不回的往前走。留下一车满脸疑问的我们。

原来山路中挡了一块巨石，显然是因大雨_刷，刚从山上滚落下来。爸爸担心其他登山客的安危，怕夜深伸手几乎不见五指，可能有人会撞上巨石。二话不说，不顾大雨滂沱，奋力推动大石。没想到石头太大了，推了半天，费了九年二虎之力，石头一动也不动，我们在车上直喊：“加油，加油！”仍然无济于事。幸亏后来叔叔伯伯们车子也到了，四个大人齐声喊“一！二！三！”轰然巨响后，石头被推到路旁，大家同声欢呼，这时几乎忘了大雨的存在和一群狼狈不堪的'落汤鸡。等到爸爸上车，全身已湿淋淋，脸上流下的已然分不清楚是雨水还是汗水，但是爸爸开心的说：“没事了！”擦擦脸，又开始上路了。

当几个爸爸全力把大石搬开的那一x那，我们都以热烈的掌声向英勇的爸爸们致敬，那一刻真是动人的时刻。现在回想起来，仍然忍不住要竖起大姆指向这些为善不欲人知的爸爸们表达敬意。我也要很骄傲的告诉大家：“我的爸爸很棒喔！他永远是我心目中的大英雄。”

篇16： 我心目中的范增写人作文

我心目中的范增写人作文

公元前2，一位须发皆白的老者屹立在斜阳古道上。寒风凛冽，吹得他衣襟上下翻飞。他久久地凝视着来时的路，长叹一声，然后转身离去。他，便是范增了，那个“平生心力为谁尽，一事无成空背疽”的范增。

世人对范增多贬意，因为他不识时度，急于功利。但我却不这样认为，我心目中的范增，是一个老当益壮，不服老、不服输的忠臣！

初识范增，是因为《鸿门宴》，后来了解范增，是因为司马迁的《史记・项羽本纪》。《项羽本纪》记载:“居}人范增，年七十，素居家，好奇计。”这是对范增投奔项梁前的描述，体现了范增的足智多谋。虽然文中并无对范增年轻时的描写，但我猜他一定是一位十分好学并持之以恒的“优等生”，直到老年。

当年逾古稀的范增听到项梁起兵反秦时，他立马赶去投奔项梁，积极为反秦事业出谋划策。这就是我佩服范增的地方――他不服老、不服输。他的身上高度体现了“老夫聊发少年狂”的精神。

后来，就是我们所熟知的鸿门宴了。因为范增年龄较长，项羽便称他为亚父。也因这个，范增为了项羽的霸主事业鞠躬尽瘁。他很早就看出了刘邦的野心，多次向项羽阐明杀掉刘邦以绝后患的利害关系。但项羽的'盲目自大、妇人之仁，使其迟迟不肯下杀手。范增多次暗示无果后，便召来项庄暗杀刘邦，可是功败垂成。其一片赤胆忠心不但未使项羽感动,反而起了反作用，遭到项羽的嫌弃。

刘邦逃走后，项羽自以为是地分封了诸侯，又回到了老家江东休生养息。其间，因范增之前“平生奇计无他事，只劝鸿门杀汉王”，项羽越发不重视范增，直至陈平起事。

苏轼曾经说过:“增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡，亦人杰也哉!”是啊，范增若未被赶走，项羽就不会灭亡。但项羽的多疑和眼光短浅，却使陈平的离间计顺利进行，项羽再三猜忌他的亚父。

范增作为一代忠臣，其为项羽的鞠躬尽瘁和苦心孤诣却换来了疏远，这是何等的不公！于是他失望了，“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍！”而项羽，竟允了！

我猜，那范增离去时，必然是满腹感伤。西楚霸王，已非当年叔父暴死，茫然失措的少年项羽，那当初依靠在亚父肩头哭泣的头颅，如今已是高高昂起，不屑一顾了。

刘邦总结项羽失败的教训时说过，“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”只是那位“七十衰翁两鬓霜，西来一笑火咸阳”的老人，未至彭城，就因背疽发作而亡。但他留在我心底的，永远是那样一个果断决然的背影，永远是那样不服老、不服输。

篇17：写人作文欣赏：我心目中的英雄

令人激动的寒假快接近尾声了，寒假作业做完了，补习也结束了，无聊之余随手翻读了一本叫《当代英雄》的书，听妈妈说，这本书习近平总书记当年也看过的，顿时，我对手中的这本书更感兴趣了。

不知不觉，三个小时过去了，我意犹未尽地看完了整本书。合上书的时候，我不禁感慨：英雄真伟大啊!人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。而我的心中，也有一个这样的英雄。

这是一个真实的故事。我从一个迷迷糊糊的幼儿园小朋友成为一个骄傲的小学生，到现在已经三年了。雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”这三年来，每个清晨，我总能看见一位叔叔站在我们学校的红绿灯路口指挥交通。

一个冬天的早晨，天气寒冷。上学路上，大家个个穿得跟大胖熊似的。我想：叔叔今天一定冷得躲在被窝里吧!我迎着寒风，身子收缩着，双手紧握着，嘴里不停地吹气取暖。走到路旁一看，真让我大吃一惊!叔叔依然在红绿灯路口指挥交通!只见他指挥交通的手，早已冻得发紫，鼻子也冻得跟灯笼一样红。可是叔叔依旧不顾严寒，用他已经嘶哑的嗓子对着不遵守交通规则的家长们大声喊道：“自行车，电动车请走人行道，汽车不可以闯红灯。”这时，有一辆电动车刚要闯红灯，叔叔走过去制止并对他说：“闯红灯是很危险的事，如果我们都自觉遵守交通规则行事，将会避免很多交通事故。”那位车主听了叔叔的话，很不好意思，红着脸把车子退了回去。我好奇地走上前去问叔叔：“叔叔，您每天都这么做，不累吗?”叔叔和蔼可亲地对我说：“虽然我很累，但我认为这是我应该做的，能为大家服务就是我的幸福。”说这句话的时候，他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬头，一点也不收缩，真像一位威严的军人。看着叔叔那昂首挺胸的样子，我仿佛看到了万缕温暖的阳光，突然间，我感觉不冷了。后来听爸爸说这位叔叔是一位学生家长，不管严寒酷暑，都坚守在这本来就不属于他自己的岗位上。指挥来来往往的车辆和行人，维护学生的安全。我觉得他就是英雄，不光是我的英雄，也是我们学校所有同学的英雄。

在习近平总书记的领导下，祖国飞速发展， 伴随着时代的变迁和各种文化的冲击 ，这样的英雄越来越少了。作为一名光荣的少先队员，我们应该争做这样的英雄，争当一名新时代好队员。

小作者：应语函

指导老师：熊晨芳

公众号：优页作文选3

篇18：小学生写人作文 我心目中的英雄

小学生写人作文 我心目中的英雄

说到英雄，什么才是真正的英雄?作出惊天动的事的人是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄……而我心目中的英雄却是在汶川大地震中救了两个人的9岁小英雄林浩。

20xx年5月12日下午14时28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好几个城镇发生了8级大地震。那时，地震突然的来临了，所有的人都不知之所错，拼命地向外跑。与此同时，映秀镇某小学某班的9岁小班长——林浩，一边自己向外跑，一边拉着同学向外跑，等他从学校里逃出来后，他本来可以躲到安全的地方，可是他还看见有的同学没出来，便又急忙跑进废墟里边救人，可他刚拉着一个女同学准备往外跑时，教学楼塌了，但林浩并不害怕，为了不让女同学慌张，他还让同学和他一起唱歌。终于林浩被救出来了，它还英勇地救了两个同学!

当大家问林浩为什么要救人时，他的话让大家吃惊“因为我是班长!”就因为他是班长!这个虎头虎脑的小学生的内心是多么纯洁。“没有了同学，那要班长有什么用呢?”这是发自林浩内心的话语……

小英雄林浩的故事不知感动了多少人，20xx年奥运会，林浩还和姚明一起参加了开幕式!他才是我们心目中真正的英雄!

篇19：我心目中的英雄800字写人作文

是谁，在祖国受到践踏和侵犯的时候，挺身而出？是谁，在敌人面前表现得那样不屈不挠？是谁，用自己的鲜血和生命拯救了水深火热的祖国？……是平凡的战士们，是无畏的英雄们！他们虽然已经离我们而去，但他们却永远活在我们每个人的心中。

我心目中的英雄是为了祖国抛头颅，洒热血的：像刘胡兰，她因被石五则出卖，而被敌军所捕，但任凭敌人使用什么时候招数，如威胁、哄骗以及毒打和恐吓，她仍然坚定而有力地从嘴里吐出三个字：“不知道！”，最后她从容地躺在铡刀上，就这样，15岁的'她壮烈牺牲了。还有江姐，她因被叛徒出卖，而被押进监狱，她面对敌人的酷刑，始终未吐露一丝情报，最终同其他二十名难友一道牺牲了。多么视死如归的英雄呀！……我心目中的英雄是舍已为国的：像董存瑞，他在一次解放隆化的战斗中，因解放军被敌军的暗堡所阻，想炸掉暗堡，但却找不到火药架。他为了保证整个战斗的胜利，毅然身托炸药包，炸毁了敌军的暗堡，英勇地献出了自己年轻而宝贵的生命，为解放军们开辟了一条大路，拿下了隆化，为解放事业作出了莫大的贡献。为此，朱德元帅曾为他题词：“舍身为国，永垂不朽！”。再说黄继光，在那千钧一发之际，毫不畏惧地用自己那宽大的胸膛堵住了敌人那喷身着火舌的火力点……我心目中的英雄是乐于助人的：像雷锋，他的大名可是家喻户晓的，民间流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是呀，他到了哪里，好事就做到哪里，心中只有他人，唯独没有自己，他在自己的日记中曾这样写：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你……你既然活着，你是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者……在生活中，还有许多普通的人，在自己平凡的工作岗位上默默奉献着：感动一座地市的孟祥斌，奋力抢修的电力工人，奋抗风雪的战士们……他们也是我心目中的英雄，和平时代的英雄！他们都在为社会，为人民默默无闻地奉献着……今天是清明节，我要向他们每个人都献上一束鲜花，因为他们都是我心目中的英雄！他们的名字将深深地刻在我的脑海中，他们的品质将永远在我们每个人的心中闪烁……

篇20：小学生写人作文：我心目中的名人

小学生写人作文：我心目中的名人

我们都是长在蜜罐里的孩子，没有经过大的磨难和挫折，总是有家长的保护，我们一直平静的生活。但是总有一天我们会长大，当我们离开父母后，要经历的困难与失败更是无法预料的，所以我们要从小开始培养自己不畏困难，勇往直前的精神，这样才会是我们的生命更有意义。在我看过的所有书中，该我影响的是保尔。柯察金。

一提起这个名字大家可能都不陌生，因为他是奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公，他是值得我们每一个人都学习的榜样，保尔身上的精神值得让我们每一个人用一生去认真思考。保尔最后虽然成为了一名残疾人，但是他比任何一个四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充实的，是值得用自己的一切去交换的。

保尔有一个坚持不懈的精神，为了祖国，他愿意用自己的生命去交换。有一次的任务是修铁路，在几十天的时间内修一条很长的铁路，如果超过时间粮食不能到达目的地，很多人将面临挨饿 。寒风凛冽，而且没有机器，单凭人力，没有人愿意接受这项任务，但保尔却毫不犹豫的接下了这个任务，与工人同吃同住同干，甚至不睡觉去站岗防止敌人的袭击。但保尔毕竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的状态下他依然在为工人们鼓励，加油！说到这一幕每一个人都会为之感动吧！保尔就是凭着这种坚持不懈，不畏艰险的`精神，在及其恶劣的条件下完成了任务。当保尔老了时，他无法工作了，他也不会感到寂寞因为他可以回忆他那有价值的人生。

生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：“回首往事时，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’我相信奥斯特洛夫斯基的这句话是对保尔一生的诠释。

篇21：冰心写人的散文和赏析

冰心写人的散文和赏析

小桔灯

冰心

这是十几年前的事了。

在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔着一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。

我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱的一声开了，过了一会儿，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。看见我似乎吃了一惊，把手缩了回去。我问她：“你要打电话吗?“她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要XX医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血!”我问：‘你知道XX医院的电话号码吗?“她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢?”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗?“她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就噔、噔、噔地下楼去了。

我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。

我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里倒着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻。

门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的.一大半轻轻地揉捏着。

我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从插皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边。炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!”

我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后接到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。

我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！

我的朋友已经回来了，看见我提着小橘灯，便问我从哪里来。我说：“从……从王春林家来。”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？去年山下医学院里有几个学生，被当作共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信…”

当夜，我就离开了山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。

但是从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！

赏析：

《小桔灯》这篇文章资料虽然不多，但震撼力很强；这让读者读完之后，读完后有一种发自内心的感悟，但是文中轻描淡写了一个地下共产党员的女儿，小姑娘的父亲是一位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家。母亲因受到追踪特务的殴打而吐了血。然而，这位小姑娘不像一般孩子一样惊慌，而是能够替大人做事。对一个只有八九岁的小女孩来说，无疑是一个沉重的打击。小小的年纪，就要担起这么重的担子！当我读到“她独自一人上山，到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫。遇到作者后，平静的回答了作者问的话之后。”我感到她多么地勇敢、镇定啊。就是正因她的坚强，她的勇敢，让我坚信总有一天小女孩的爸爸必须会回来，家庭幸福美满，日子必须会“芝麻开花——节节高”的。

当读到，小姑娘她们的年夜饭是红薯稀饭时，我的眼泪就像泉水一样不断地流着，没有丝毫要停止的意思。正因我想到了自己，想到我此刻的生活；这天，我们不仅仅仅是过年能吃上十分丰盛的晚餐，而且平时的饭菜也比小女孩的年夜饭好上一百倍；可不懂事的我们，放学回家后，看见父母早已准备好的饭菜，还挑三拣四的，这个不吃，那个不吃。比一比那个小姑娘，我们感到脸上一阵阵的发热。

同样的童年，不一样的命运，更激起了我对新中国的热爱。我们知到了我们这天的幸福生活来之不易，我们务必珍惜此刻幸福的童年生活。我愿像小姑娘那样以镇定、勇敢、乐观的精神应对生活中的任何挫折，发奋学习，为祖国的建设作出贡献。愿这盏小桔灯，成为我们每个人心中的明灯，而这恰恰印证了林清玄先生对《小桔灯》的题词――“以爱为灯，以美为光”。

篇22：冰心写人的散文有什么

冰心写人的散文有什么

《超人》是冰心老人19在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说，文章一开篇便指明主人公何彬是一个冷心肠的青年。下面给大家提供了《超人》的原文及赏析，欢迎欣赏！

超人原文

何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看见他和人有什么来往。他住的 那一座大楼上，同居的人很多，他却都不理人家，也不和人家在一间食堂里 吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼。邮差来的时候，许多青年欢喜跳跃 着去接他们的信，何彬却永远得不着一封信。他除了每天在局里办事，和同 事们说几句公事上的话；以及房东程姥姥替他端饭的时候，也说几句照例的 应酬话，此外就不开口了。

他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱；屋里连一朵 花，一根草，都没有，冷阴阴的如同山洞一般。书架上却堆满了书。他从局 里低头独步的回来，关上门，摘下帽子，便坐在书桌旁边，随手拿起一本书 来，无意识的看着，偶然觉得疲倦了，也站起来在屋里走了几转，或是拉开 帘幕望了一望，但不多一会儿，便又闭上了。

程姥姥总算是他另眼看待的一个人；她端进饭去，有时便站在一边，絮 絮叨叨的和他说话，也问他为何这样孤零。她问上几十句，何彬偶然答应几 句说：“世界是虚空的，人生是无意识的。人和人，和宇宙，和万物的聚合， 都不过如同演剧一般：上了台是父子母女，亲密的了不得；下了台，摘了假 面具，便各自散了。哭一场也是这么一回事，笑一场也是这么一回事，与其 互相牵连，不如互相遗弃；而且尼采说得好，爱和怜悯都是恶……”程姥姥 听着虽然不很明白，却也懂得一半，便笑道：“要这样，活在世上有什么意 思？死了，灭了，岂不更好，何必穿衣吃饭？”他微笑道：“这样，岂不又 太把自己和世界都看重了。不如行云流水似的，随他去就完了。”程姥姥还 要往下说话，看见何彬面色冷然，低着头只管吃饭，也便不敢言语。

这一夜他忽然醒了。听得对面楼下凄惨的呻吟着，这痛苦的声音，断断 续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动。他虽然毫不动心，却也搅得他一夜睡 不着。月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情，——慈爱 的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，极力的想摈绝这些 思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微的合一合眼。

他听了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事——

眠食都失了次序，眼圈儿也黑了，脸色也惨白了。偶然照了照镜子，自 己也微微的吃了一惊，他每天还是机械似的做他的事——然而在他空洞洞的 脑子里，凭空添了一个深夜的病人。

第七天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁？程姥姥一面惊讶 着，一面说：“那是厨房里跑街的孩子禄儿，那天上街去了，不知道为什么 把腿摔坏了，自己买块膏药贴上了，还是不好，每夜呻吟的就是他。这孩子 真可怜，今年才十二岁呢，素日他勤勤恳恳极疼人的……”何彬自己只管穿 衣戴帽，好像没有听见似的，自己走到门边。程姥姥也住了口，端起碗来， 刚要出门，何彬慢慢的从袋里拿出一张钞票来，递给程姥姥说：“给那禄儿 吧，叫他请大夫治一治。”说完了，头也不回，径自走了。——程姥姥一看 那巨大的数目，不禁愕然，何先生也会动起慈悲念头来，这是破天荒的事情 呵！她端着碗，站在门口，只管出神。

呻吟的声音，渐渐的轻了，月儿也渐渐的缺了。何彬还是朦朦胧胧的— —慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，竭力的想摈 绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来。

过了几天，呻吟的声音住了，夜色依旧沉寂着，何彬依旧“至人无梦” 的睡着。前几夜的思想，不过如同晓月的微光，照在冰山的峰尖上，一会儿 就过去了。

程姥姥带着禄儿几次来叩他的门，要跟他道谢；他好像忘记了似的，冷 冷的抬起头来看了一看，又摇了摇头，仍去看他的书。禄儿仰着黑胖的脸， 在门外张着，几乎要哭了出来。

这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别的局里去了，后天早 晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下。程姥姥觉得很失意，这样清净 的住客，是少有的，然而究竟留他不得，便连忙和他道喜。他略略的点一点 头，便回身去收拾他的书籍。

他觉得很疲倦，一会儿便睡下了。——忽然听得自己的门钮动了几下， 接着又听见似乎有人用手推的样子。他不言不动，只静静的卧着，一会儿也 便渺无声息。

第二天他自己又关着门忙了一天，程姥姥要帮助他，他也不肯，只说有 事的时候再烦她。程姥姥下楼之后，他忽然想起一件事来，绳子忘了买了。 慢慢的开了门，只见人影儿一闪，再看时，禄儿在对面门后藏着呢。他踌躇 着四围看了一看，一个仆人都没有，便唤：“禄儿，你替我买几根绳子来。” 禄儿趑趄的走过来，欢天喜地的接了钱，如飞走下楼去。

不一会儿，禄儿跑的通红的脸，喘息着走上来，一只手拿着绳子，一只 手背在身后；微微露着一两点金黄色的星儿。他递过了绳子，仰着头似乎要 说话，那只手也渐渐的回过来。何彬却不理会，拿着绳子自己走进去了。

他忙着都收拾好了，握着手周围看了看，屋子空洞洞的——睡下的时候， 他觉得热极了，便又起来，将窗户和门，都开了一缝，凉风来回的吹着。

“依旧热得很，脑筋似乎很杂乱，屋子似乎太空沉。——累了两天了， 起居上自然有些反常。但是为何又想起深夜的病人。——慈爱的……，不想 了，烦闷的很！”

微微的风，吹扬着他额前的短发，吹干了他头上的汗珠，也渐渐的将他 扇进梦里去。

四面的白壁，一天的微光，屋角几堆的黑影。时间一分一分的过去了。

慈爱的母亲，满天的繁星，院子里的花。不想了，——烦闷……闷……

黑影漫上屋顶去，什么都看不见了，时间一分一分的过去了。

风大了，那壁厢放起光明。繁星历乱的飞舞起来。星光中间，缓缓的走 进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前。走近了，清香随将过来； 渐渐的俯下身来看着，静穆不动的看着，——目光里充满了爱。

神经一时都麻木了！起来吧，不能，这是摇篮里，呀！母亲，——慈爱 的母亲。

母亲呵！我要起来坐在你的怀里，你抱我起来坐在你的怀里。

母亲呵！我们只是互相牵连，永远不互相遗弃。

渐渐的向后退了，目光仍旧充满了爱。模糊了，星落如雨，横飞着都聚 到屋角的黑影上。——

“母亲呵，别走，别走！……”

十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；十几年来不见点 滴的泪儿，也珍珠般散落了下来。

清香还在，白衣的人儿还在。微微的睁开眼，四面的白壁，一天的微光， 屋角的几堆黑影上，送过清香来。——刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿， 蹑手蹑脚的走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望。他是深夜的 病人——是禄儿。

何彬竭力的坐起来。那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿。 他穿着单衣走了过去，花篮底下还压着一张纸，上面大字纵横，借着微光看 时，上面是：

我也不知道怎样可以报先生的恩德。我在先生门口看了几次，桌子上都没有摆着花儿。——这里有的是卖花的，不知道先生看见过没有？——这篮子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己种的，倒是香得很，我最爱它，我想先生也必是爱它。我早就要送给先生了，但是总没有机会。昨天听见先生要走了，所以赶紧送来。

我想先生一定是不要的。然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。先生有母亲么？她一定是爱先生的。这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。

禄儿叩上

何彬看完了，捧着花儿，回到床前，什么定力都尽了，不禁呜呜咽咽的 痛哭起来。

清香还在，母亲走了！窗内窗外，互相辉映的，只有月光，星光，泪光。

早晨程姥姥进来的时候，只见何彬都穿着好了，帽儿戴得很低，背着脸 站在窗前。程姥姥陪笑着问他用不用点心，他摇了摇头。——车也来了，箱 子也都搬下去了，何彬泪痕满面，静默无声的谢了谢程姥姥，提着一篮的花 儿，遂从此上车走了。

禄儿站在程姥姥的旁边，两个人的脸上，都堆着惊讶的颜色。看着车尘 远了，程姥姥才回头对禄儿说：“你去把那间空屋子收拾收拾，再锁上门吧， 钥匙在门上呢。”

屋里空洞洞的，床上却放着一张纸，写着：

小朋友禄儿：

我先要深深的向你谢罪，我的恩德，就是我的罪恶。你说你要报答我，我还不知道我应当怎样的报答你呢！

你深夜的呻吟，使我想起了许多的往事。头一件就是我的母亲，她的爱可以使我止水似的感情，重要荡漾起来。我这十几年来，错认了世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶德。我给你那医药费，里面不含着丝毫的'爱和怜悯，不过是拒绝你的呻吟，拒绝我的母亲，拒绝了宇宙和人生，拒绝了爱和怜悯。上帝呵！这是什么念头呵！

我再深深的感谢你从天真里指示我的那几句话。小朋友呵！不错的，世界上的母亲和母亲都是好朋友，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的。你送给我那一篮花之先，我母亲已经先来了。她带了你的爱来感动我。我必不忘记你的花和你的爱，也请你不要忘了，你的花和你的爱，是借着你朋友的母亲带了来的！我是冒罪丛过的，我是空无所有的，更没有东西配送给你。——然而这时伴着我的，却有悔罪的泪光，半弦的月光，灿烂的星光。宇宙间只有它们是纯洁无疵的。我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里，不也是一篮金黄色的花儿么？它的香气，就是悔罪的人呼吁的言词，请你收了吧。只有这一篮花配送给你！天已明了，我要走了。没有别的话说了，我只感谢你，小朋友，再见！再见！世界上的儿子和儿子都是好朋友，我们永远是牵连着呵！

何彬草

我写了这一大段，你未必都认得都懂得；然而你也用不着都懂得，因为 你懂得的，比我多得多了！又及

“他送给我的那一篮花儿呢？”禄儿仰着黑胖的脸儿，呆呆的望着天上。

赏析

《超人》冰心老人的的一篇文章，文章一开篇便指明主人公何彬是一个冷心肠的青年。他和人没交际，亦不爱带一点生气的东西。这源于他消极的人生态度，消极得固执。

他固执地认为世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶德。一切不过是场戏，到处充斥着阴暗、黯淡、虚伪。父母子女，与其互相牵连，不如互相遗弃。他曾言语：“不如行云流水似的，随他去完了。”将自己的一生说得如此轻描淡写，毫不在意。可以真切地明了此时的他心中果真无爱的。连自己都不爱，何况父母、宇宙以及万物呢!

他的固执直到某深夜楼下传来的呻吟声而受到了威胁。如水月光使他想起美好温暖的事物，他无法享受，只觉着累极，可又因无法入睡而无法摈绝这些思想。几天下来，人憔悴得厉害，但行动上仍机械似的无生气的重复着。终于，心理的变化带来了行动上的表现。即使他的初衷是为了拒绝呻吟，拒绝母亲，拒绝宇宙和人生，拒绝爱和怜悯，但他的行为却让他人感受到了关怀和温暖，也许这是连他自身亦没有察觉到的变化，但在旁观者程姥姥看来，却是破天荒的事!

随着呻吟声渐悄，那几夜的思绪也渐渐朦胧不见。他又恢复了那个冷心肠的何彬，拒绝与外界的一切瓜葛。禄儿几次上门道谢都不被理睬。然而，当他有些无可选择的让禄儿帮忙买绳子回来时，禄儿红扑扑的脸蛋的亮晶晶的眼神对他真的毫无影响吗?“何彬却不理会，拿着绳子自己走进去了。”在我看来，似乎是刻意的冷漠，正体现出他心难以保持静如止水。甚至急于给自己找借口——因为搬家之累才会显得反常。

何彬的反常是他的烦闷，即使没了呻吟的叨扰，却仍会不由自主想起慈爱的母亲、天上的繁星、院子里的花、是他隐藏的爱已被唤醒，因着是与他从前的世界观、人生观、价值观站立在完全相反的一面，他的消极是如此顽固，可爱的潮水亦如此汹涌。两者势均力敌，从这里皆可理解之前何彬的慈悲，刻意的冷漠，烦闷等反常行为。

正在何彬苦苦挣扎之际，禄儿送的那盆花儿给何彬消极的现世态度予以致命一击。那花儿的清香给河滨带来了离乱飞舞的繁星和温柔慈爱的母亲。终于，何彬的脸上露出了爱的神情，泪水也流了下来。是他最终坦白了自己，坦承了自己对爱的眷恋和渴望。

他为何以繁星赠以禄儿?他所拥有的是慈爱的母亲、天上的繁星和院子里的花;禄儿亦有慈爱的母亲和清香的花。他将自己所有而禄儿也许尚未发现但亦可拥有的美好拿出来与之分享。因为他们是朋友，世界上的儿子和儿子都是好朋友!这时的何彬已然不再孤身一人，他已与世界互相牵连。

我以为，母亲、繁星和花儿在文中反复出现，有暗示主旨之意。这些具体意象代表是那些温暖美好抽象的情感。“超人”指在人之上，既没有了正常人应用有的情愫感念，最终河滨恢复了非超人的意识，悔悟了自己从前的错识。虽然从他的行动表现上看，并未有巨大的改变，但其心理却完成了一次飞跃性的升华。相信不久的他的未来亦不再灰暗，而充满了美好的希冀和憧憬!

篇23：写人的作文500字 我心目中的好老师

在我的心目中有许许多多印象深刻的好老师，可是有一位老师让我永远也不能忘记她。她就是教我毛笔的一位老师。

说起她的外貌最为突出的就是她的眼睛了。我感觉她的眼睛特别的小，当有同学来上课的时候，她就会眯缝着眼睛看来得同学是谁。这是我就在心里想：老师的眼睛真小呀！她竟然眯缝着眼睛看来的同学是谁，而且有时还看不清楚，看样子老师的眼睛肯定是既小也近视呀！

记得有一次，我在用毛笔写悬针竖的时候怎么也写不好最后那最尖的地方。我便有点着急了。这是我无意间一回头，看见我旁边的同学也在写悬针竖，我就看了看同学写的后在自己的纸上练了起来。可是当我练了三四张的时候还是没有写好。这是我就像热锅上的蚂蚁一样，特别的急躁，还感觉身上特别的热，真想吃只冰糕凉快一下。也好让我感觉不特别的急躁呀！这时老师来了，看出了我的心事，就拿起了我的手，然后再把毛笔放到我的手上，拿着我的手写了起来。老师还友好的对我说：“要想写好悬针竖要先顿一笔，然后在转折，在慢慢的向下写，便写也要便慢慢的提起毛笔来最后就直接提起笔来。”老师有对我说：“写毛笔字不能心急也不能贪图快，要顿好每一笔，才能写好毛笔字。”我听了后感觉特别的埋怨自己。因为如果我要是不急躁的话或许我还能写好几个字呢！这时我再看了看我现在写的字，要比刚才写的好多了。从此以后当我要写毛笔字的时候就会想一想老师跟我说的道理然后再写认真的毛笔字。从那以后我每次写的作业也很有进步了。

这就是我心目中最好的老师！

篇24：写人的作文500字 我心目中的好老师

光阴似箭，岁月如梭，小学小学六年的火车即将驶向终点。假期过完，我就是六年级的学生，也将要迈入中学的校门。想来介绍一下我心目中的好老师--数学老师申福朋。

从四年级起，申老师有缘成为我们的数学老师，第一眼看见她的时候，玻璃眼镜片里面透着的温柔，上课的时候申老师认真负责，尽量让每位同学都能明白课堂知识，放慢讲课速度，严厉且耐心。同学们每次回答问题，对了老师就会表扬，错了就会及时纠正，，也会时不时给我们惊喜。

有一比，申老师说了一句话，让班里同学哄堂大笑，老师虽然说的是气话，但话里面带着对同学们自尊心的维护，换一种方式让同学们接受批评。而不是像其他老师一样太直接，伤了同学们的自尊心，对于批评也是排斥，起不到效果。所以同学们都很喜欢申老师。虽然大多数她对我们还是很严厉。但是大家都知道是对我们好。

我之所以喜欢申老师，因为她对我很好，在课堂上，经常给我创造回答问题的机会，因为自己数学有些欠缺，还是有点儿缺乏自信心。这以后数学课我几乎每一个问题都会举手。在家长会上。对于我这成绩平平的学生，老师表扬我，给我很大的鼓励。

六年级是关键的一年，我会认真学习，给自己小学生涯画一个圆满的句号，同时也报答我的老师！

篇25：我心目中的鲁迅-初中写人作文600字

我心目中的鲁迅-初中写人作文600字

我国有这样一位大文豪：他常常身穿一件朴素的中式长衫，胡须成一个隶书的一字，他就是我心目中的鲁迅！鲁迅曾经被毛泽东评价为：文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。鲁迅永远是我学习的榜样。

我曾经看过这样一个故事。有一次，鲁迅先生穿着破烂的衣服去理发店理发，一位年轻的理发师打量了一下他，以为鲁迅先生穿的这么破烂可能是一个乞丐，于是就胡乱地给鲁迅先生理了几下头发，于是鲁迅先生也乱抓一把钞票给那位年轻的理发师，理发师马上数了数钱。呀！他猛地一惊，多了许多钱！他的心中乐开了花，真希望鲁迅先生多来几次，那样就可以多赚多少钱了呀？！

过了一个月后，鲁迅先生再次来到那家理发店理发，那位年轻的理发师认出了他就是上次那位多给了钱的人。于是就笑容满面的给鲁迅先生细心的理发，理完后，鲁迅先生同样也细心地给年轻的理发师钱，理发师数了数，咦？怎么钱刚刚好？他用疑惑的眼神望着鲁迅先生，鲁迅先生便笑着说：前一次你给我乱理发，那我也就乱给你钱，但今天你仔细地给我理头发了，我自然也就要仔细的`给你钱听了鲁迅先生的一番话，那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时，心理暗暗地想：鲁迅先生教导人的方式还真是特别！鲁迅的教育方法很有个性、很有效。读《我的伯父鲁迅先生》让我更加知道鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。鲁迅常常教育青年人要认真读书，鲁迅常常帮助劳苦大众、忧国忧民。因此，鲁迅为祖国的革命事业做出了伟大的贡献。

我心目中的鲁迅就是一个：伟大、勇敢、机智的人，是一个为别人想得多、为自己想得少的人，是一个忧国忧民的人。啊，鲁迅永远是我学习的榜样。

篇26：六年级写人作文：我心目中的好老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。的确，老师——如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长；老师——如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的果实；老师——是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的海洋里遨游······

我们的语文老师有一双像鹰一般锐利的眼睛，只要你上课一搞小动作，她就会用那犀利的眼神提醒你。她还有一头乌黑亮丽的长发笔直地流泻下来，可最近却因为太忙都增添了几根白头发。

老师既严厉又温柔，还平易近人。上课时，老师那严肃的表情让人不得不认真听课，而说悄悄话的同学得到的是老师的委婉批评。下课期间，老师像变了一个人似的，跟同学们有说有笑的，朋友一般聊着天。

有一次，期中考试之后，我去老师办公室交数学作业。语文老师突然叫住我，两手搭在我的肩上。我心里咯噔一下：“难道我最近干了什么坏事吗？”随后耳边传来老师和蔼的声音：“是不是对这次期中考试很不满意？”原来是这件事，我暗暗松了一口气，不假思索地点了点头。老师又问道：“是不是有问题不敢问老师？”我犹豫了一会儿，口是心非地摇了摇头。老师拍拍我的肩膀，微笑着说：“不是就好。以后有问题要多问老师，要自信一点。”我点点头，快速走出办公室，喃喃自语道：“老师还是挺亲切的！”

自那以后，我就下定决心，上课要常举手，积极发言。去老师办公室也没那么害怕了，语文成绩也在老师的鼓励下提升上去。

篇27：六年级写人作文：我心目中的好老师

我最喜欢的老师非朱老师莫属!她用慈母般的爱鼓励我们成长，我们都叫他朱妈妈。

一年一度的环校跑又来临了!虽然我的耐力还不错，可面对那些强劲的对手，似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思，走过来安慰我说:“没事儿的，输了也没什么大不了，只要尽了力就是最棒的!”看着她那鼓励的目光，我的内心仿佛充满了能量，坚定地站起身，朝跑道走去。

看着队友们一个个咬牙拼搏，占据了领先的地位，我既兴奋又担心。这时，只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来，一边甩着长长的马尾辫，不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待，瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射，带领同学们一起放声大喊：“妞妞，加油!加油……”伴随着大家的鼓励，我奋力冲出起跑线，可回头一看，两个对手已紧追其后了，希望又从我热血沸腾的心中飘到九霄云外去了。这时，朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾，我的目光一下子被吸引住了。“妞妞，照自己的节奏跑。加油!”一声声加油，仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去，那响亮的声音在我心中持续回荡着。

经过漫长的路程后，我终于迎来了最后的五十米，终点已经近在眼前了，但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时，我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着，镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师!她面带微笑，时不时架了架要滑下来的眼镜，迈着两条大长腿，吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的，露出两个小酒窝，敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点，而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我，赞扬我。

我最喜欢的朱老师是个充满关爱的老师，让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈!

篇28：六年级写人作文：我心目中的好老师

人生路漫漫陪伴我们，陪伴我们最多的不止有父母，朋友，更有老师。每个人从小就开始与老师相处，时至现在我们还有老师陪伴在身边，陪我们一起走过中招历程，最难忘的还是师恩。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗流传千古，虽描写春蚕蜡炬，但实则赞颂老师。赞颂老师对学生认真负责的态度，赞颂老师为学生无私奉献的品质，更赞颂老师数十年如一日的坚守。老师们早起陪伴我们读书的身影，耐心讲解疑难的语气，课堂上严肃而又温和的眼神，无不一一使我们难忘。

印象最深刻的是九年级时的一位英语老师，她已经40多岁了，当时我们每天早晨上英语早读她都不在，。刚开始我们认为老师一两天不在这可能是起晚了，或者迟到了，觉得她是一位非常懒的'老师，一点都不管我们。可后来我们发现我们真的错了，班主任告诉我们说：你们英语老师有刚出生的小孩儿，每天早上都要喂奶，喂完奶赶紧过来给你们上早读，一刻都不想耽误。他让我替他向大家道歉，是他没有尽到老师的责任。听完这些后我瞬间被感动了，她也有自己的孩子，自己的孩子还没有照顾好，去尽心尽力来管我们大家我好像更理解她了。老师们不都是如此嘛，为了学生而放弃自己私人利益，这样伟大的师恩我真的难以相忘。

初中毕业前的最后一节课，老师上课只说了一句话，至今令我难以忘怀：你们再看看书，我再看看你们。你们再看看书。是老师对我们学业上的期望。我再看看你们。是老师对我们的眷恋与不舍。其实我们也对老师非常不舍，她们陪我们走过了三年的风雨历程，我们无以回报，只能以日后的优秀成绩来回报老师。

老师是我们成长路上的引路人，他们的谆谆教导，无私奉献使我们比昨天更加优秀，他们日复一日地站在三寸讲台上，为的是传授给我们知识，更重要的是教给我们做人的道理。师恩难忘，我们会不负期望，砥砺前行。

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写人作文：我心目中的冰心（共28篇）

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