“蠢五六七八九”通过精心收集，向本站投稿了14篇迷人的青海湖作文600字，以下是小编收集整理后的迷人的青海湖作文600字，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：迷人的青海湖作文600字
迷人的青海湖作文600字
暑假里，我们一家去青海湖游玩。那天才五点多，我们就穿上了厚厚的衣服，里三层外三层，整装待发，准备去青海湖边看日出。
此时，天空灰蒙蒙的，四周的景物看起来十分暗淡，因为昨天刚下过雨，大家都说今天看不到日出了，可是我们还是不死心，抱着一线希望，开车去了青海湖。
去往青海湖的路上十分安静，偶尔能听到几声鸟叫，但是来到湖边却看到了熙熙攘攘的人群。他们有的.在拍照，有的抬头眺望远处，还有的在讨论今天会不会看到日出……天色渐渐放亮了，我站在岸边，发现青海湖十分宽阔，湖面碧波荡漾，泛起层层涟漪，远远望去深蓝色的湖水和天上的云融为一体，简直水天一色!湖对岸群山连绵起伏，就像一把锯子躺在湖边。
这时，寒风呼呼地吹着，我拼命地耸着肩膀，缩着脖子，心里想：这天也太冷了，都六点多了，太阳为什么还不出来?我越想越烦躁。我漫不经心地瞟了一眼湖面，看到湖里有许多鸟儿，有些鸟儿三五成群地浮在水面上，好像在开会似的，有些小鸟在天空中尽情地翱翔，有些小鸟却非常调皮，它们飞快地冲向湖面，又飞也似的朝天空冲去，像在玩跳水游戏。
妈妈突然喊：“快看，太阳要出来了!”我马上抬头看去，太阳隐隐约约射出淡淡的光芒，与周围景色相比，显得那么耀眼，但是天空中还有一大堆乌云黑压压地遮住了太阳，显得十分凝重，阳光根本无法穿透它。但是，我觉得此时的青海湖一点也不逊色，天上的云色彩不一，金色、乳白色、橘色、淡蓝色、灰黑色，把天空打扮得瑰丽无比。
这次虽然没有看到日出，但我已经感受到了青海湖迷人的魅力，我对它依然情有独钟。
篇2：迷人的青海湖作文
青海湖，一个美丽而又遥远的地方。它位于青藏高原东北，三面环山，浩瀚缥缈，被评为“中国最美五大湖”之首。7月30日，我与爸爸一起来到了这片神圣的净土。
青海湖，古代称为“西海”，形状如同一只梨，东西长，南北窄，面积约为5000平方公里，最大水深32.8米。青海湖湖水含氧量少，含盐量大，浮游生物稀少，所以格外湛蓝。青海湖藏语称为“错温布”，也就是“青蓝色的海”的意思。
我们从野牛沟乘车前往青海湖，一路上，大片大片的金灿灿的油菜花向我们招手，仿佛在欢迎着远方的客人的到来。远方的青海湖在阳光的照射下放出万道金光，宛如仙境一般。我们来到青海湖边的.时间是傍晚，正是青海湖一天之中最美之时，站在青海湖边，眼前是如血的夕阳和碧波万顷的青海湖，鲜艳的油菜花映衬着幽蓝的湖水和湛蓝的天，没有一丝瑕疵；背后便是一望无际的大草原，远方则是纯净的雪山，真是美轮美奂，仿佛一幅绝美的风景画。此时，世界只有无边的宁静，只有海天一色的纯洁。
青海湖还有一个著名的景点——沙岛。沙岛是青海湖中最大的岛屿，它因青海湖水位逐年下降和湖沙垄突出水面接受风沙堆积而成，如同一个新月沙丘漂浮在水面上。沙岛特有的风光与湖东岸连绵起伏的沙山构成的沙漠景致，不禁让人感叹造化神奇。我在沙岛上玩了滑沙，那感觉可真非同一般哪！
青海湖，一个神奇而又美丽的地方，一个神圣而又遥远的地方。这一次，这片净土没有让我失望。
篇3： 迷人的青海湖作文
迷人的青海湖作文
风光旖旎的青海湖令人神往。那蓝蓝的天，白白的云，庄严的寺庙，淳朴的藏族人，古老的传说，都令我向往。终于今天我踏上了这片神奇的土地。
汽车在笔直的公路上飞快地行驶着，喇叭里传出豪迈的藏族歌曲，不由得心情也舒畅了。不由自主地探出头向窗外看。
山脚下，只见一大片一大片黄灿灿的油菜花，在阳光的照射下，黄的那么明亮，那么灿烂，好像谁不小心把颜料桶打翻了似的。刺得眼都有些睁不开了，我急忙把目光移到远处连绵不断的山坡上。
山坡上绿油油的漫山遍野的青草，好似披了厚厚的地毯，一头头牦牛三五成群的在山坡上。有的在吃草，有的在晒太阳，有的在悠闲地踱着步，还有两头牦牛头顶头，你顶我，我顶你玩得正欢儿。山坡上除了牦牛还有可爱的小羊，一只只小羊远远的看着好像一个个会移动的棋子，就像我的围棋子一样，有白的有黑的，山顶就像偌大的棋盘，小羊就像一个个神奇的棋子，你动我静，游哉游哉！
我抬头望着山顶，奇怪山顶不像山坡那样绿油油的，到处是黑乎乎的一片，突然我恍然大悟原来是调皮的云宝宝，把自己的影子洒在山顶，这样山顶看起来好似被火烧过一样。
汽车再往前行驶，天边出现了青青的、蓝蓝的一片，我们终于到了盼望已久的青海湖。
我连蹦带跳的下了车。走进青海湖我们看见了许多彩旗，五彩缤纷的很漂亮。今天是环青海湖自行车赛，一个个帅气的赛车手从我身边经过。
我拉着妈妈的手去买船票。
站在船头，我看见青青的.湖水，清澈见底，能印出影子。登上游船，望着青海湖犹如一幅优美的图画，天蓝蓝的，白云厚厚的，在阳光的照射下水面波光粼粼，金灿灿的犹如一面玉镜。湖面不时会有水鸟飞过，鸟的翅膀掠过水面，轻轻的荡起涟漪。当游船开动时，一道道白色的波浪翻滚着，打破了宁静的湖面，坐在船上，风吹来，脸上凉凉爽爽的，我的心像放飞的小鸟一样，自由和轻松。
迷人的青海湖是美丽的，迷人的青海湖我久久不能忘记。
篇4：《迷人的青海湖》说课稿
《迷人的青海湖》说课稿模板
一、说教材
《迷人的青海湖》是语文版小学六年级下册第二单元的一篇课文。这是一篇游记，作者按浏览顺序，用优美的语言描写了青海湖神奇而美丽的风光，表达了作者对青海湖的赞美之情和对祖国大好河山的热爱之情。
二、说教法
《迷人的青海湖》是一篇略读课文，对于本课的生字词让学生在预习时掌握，内容也比较浅显易懂，不需花大多时间教学，所以教学时我是让学生去自读自悟，以学生自主合作学习为主，教师只是适当给予点拨。并引导学生抓住重点语句，通过朗读去细细口味、欣赏，从中感受青海湖的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。
三、说教学目标
1、本课要求会认6个生字，会写7个字，能通过查字典、工具书等理解词语并自主积累词语。
2、这篇课文文质兼美，描写细腻生动，语言质朴优美，所以要让学生能正确流利有感情地朗读课文，感受的美。
3、理解课文内容，感受青海湖的美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
四、说教学重点与难点
这篇课文是写景的游记，所以教学重点是让学生有感情地朗读课文。以读悟情，通过去理解课文内容。感受青海湖的`美，并激发学生对祖国壮丽山河的热爱。本课的难点是学习作者细致的观察，生动的描写。
五、说教学准备
在教学准备上，我制作了一个CAI，里有生字词语、重点句子以及很多有关青海湖风光的图片，并且与课文内容相符合。这样刺激学生的视觉，激发学生的兴趣，能更好地掌握课文内容，感受青海湖的美。
六、说教学过程
（一）激趣导入
通过前面学过的两篇写景课文《黄果树听瀑》与古诗《江南春》，再联系到我们家乡风景如画的东江湖，最后引入课题。这样能够激发学生学习课文的兴趣，都想赶紧了解青海湖为什么迷人。
（二）简介青海湖
我先让学生把自己收集到有关青海湖的资料进行汇报，待学生说完教师再作适当补充（出示补充内容），这样意在培养学生的自主学习能力、提高搜集资料的能力。教师的补充也起到一个归纳总结的作用。用展示出来更详细、具体，也使学生对青海湖进一步加深印象。
（三）检查自学情况
本文是一篇略读课文，所以我先布置了让学生预习本课的生字词。 上课时我用出示本课一些要认、要写的字让学生认读并组词，以此来检查学生预习是否认真、是否掌握。再加上本课成语特别多，于是则先让学生分组认读，再抽查一些成语的意思，看看学生是否理解了，并自主积累这些成语。认读完生字词，我指名一人一段朗读课文，这样有利于比较全面了解学生们预习课文的朗读情况。学生读完后及时进行简明的评价。
（四）细读课文、理解课文
这一部分是教学的重点。要让学生理解课文，就必须多读课文，因为“书读百遍，其义自见”。我先让学生默读课文，并让学生把课文表示地点、方位的词语画出来，同时再想想课文写了青海湖哪些地方的景色？青海湖的名称是怎样来的？因为默读可让学生边读边思考并作笔记，对于后两个问题，则用出示，既醒目又让学生随时看着问题去想，当然这样的问题是可让学生进行讨论交流的。待学生讨论完后进行汇报，教师则作出相应的板书设计，这样让学生对整篇的脉络一看板书就清楚了。随之则播放，让学生欣赏到这地美景，感受青海湖的迷人，图文结合更能激发学生对青海湖的向往。
为了进一步让学生理解课文，我设计了“课文哪些地方最能体现青海湖的迷人”与“作者是怎样描写的”。先让学生自由说，然后抓住重点语句，并通过出示“雨过天睛，每一扇车窗都成了油画的画框。绵延几十公里的高山牧场上，牛羊悠然自得地吃草，连汽车的喇叭声也惊动不了他们，星罗棋布的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，远处，天和地连成一片…… ”让学生朗读领悟到作者细致生动地描写，并通过多种形式的朗读边读边想象，读出自己的喜爱之情，也适时出现与之相关的图片。另一处重点语句为“青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。沿湖广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满眼金碧辉煌，美不胜收”。先让学生看大屏幕齐读，再播放这一处所描绘出的青海湖一片生机勃勃的景象，让学生从中感受到作者对青海湖的喜爱赞美之情，然后通过教师深情的范读让学生进一步去体会作者的情感，最后再进行男女生分组朗读，以达到有感情地朗读课文，和以读代讲，以读悟情的教学目标。
（五）情感的升华
学生通过有感情地朗读课文和观看里青海湖的迷人风光，情感方面也得到了一定的升华，因而我设计了这样一个问题：“面对青海湖的美景，你最想说些什么来表达你的情感。”让学生自由说，这样既锻炼了学生的口语表达能力，又激发了学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。待学生说完后，则通过课文最后一段话“啊，迷人的青海湖，祝福你！”用祝福赞美的语气全班齐读，因为在表达了自己对青海湖的感受之后，我相信学生们此时再去朗读最后一段，感情一定会迸发出来。
七、课堂总结
先由教师作一个总结：“青海湖，一部大自然的杰作，我们都被它迷住了，让我们带着喜爱、赞美之情再次齐读课文吧！”最后以朗读全文结束，再次体现了教学目标，有感情地朗读课文，以读贯穿整堂课的教学。
篇5：青海湖作文600字
今天我们要去青海湖玩，早上九点我们就从西宁出发了，今天是爸爸自己开车去的，走在半路上，爸爸不知道路，把路走错了，走了很远又折回来再往前走，这样一去一回的耽误了不少时间。
去青海湖的路上景色非常美，连绵起伏的山上是绿油油的草地，草地上有许许多多的牛羊和牦牛，这里的.油菜花也刚刚盛开，五颜六色的野花遍地开放，碧蓝碧蓝的天上飘着雪白的云朵，那天和山好像溶为一体了，一片辽阔的大草原，大的无边无际，这里的景色太美了，爸爸把车停了下来，路边有人拉着牦牛和马，让游客拍照，我们也兴高采烈地下了车，迫不及待去和牦牛拍照合影，这是我第一次近距离的看到牦牛，姐姐还骑到了牦牛的背上了，我可不敢，担心把我摔下来了，姐姐说：其实牦牛很温顺的，它不会把人摔下来。正在这时爸爸喊我们赶快上车，离青海湖还远着呢！我们赶紧上了车，继续往前走。
在路上走了快三个小时了，我妈妈忽然叫我看远处一片蓝蓝的地方，我赶紧看那个既不像天也不像湖的地方，猜那里就是青海湖了，当时很兴奋。
下了车后，感到湖边很冷，紫外线很强，尽管太阳光不是很强，但还是很晒，青海湖湖边有块大石头，上面用汉藏两种文字写着“青海湖”几个字，很多人都在那里拍照，我们也去拍了几张照，拍完照，爸爸说：不对，我们走错了，这不是青海湖的入口，我们又上了车，大概过了五分钟，终于到入口处了，我们买了门票走进一看，眼前看见的我都不敢相信了，青海湖的颜色蓝的可以和天比美，我再走进一看，青海湖的水是那么蓝，湖水翻着细小浪花发出哗哗的声音。我们在沙滩上玩着石子，在那里打着漂漂石，湖水冰凉凉的，我不小心脚踩在水里了，我的鞋也湿透了，妈妈担心我会感冒，不让我在湖边玩了。我只好依依不舍的离开了湖边，离开了青海湖，时间不早了，我们要回西宁了，青海湖真好玩，我还想再来玩一次。
篇6：迷人的青海湖教学反思
迷人的青海湖教学反思
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。
2、理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学重点
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生对祖国壮丽山河的热爱。
教学难点
学习作者细致的观察，生动的描写。想象文中所描述的画面。
教学准备
有关青海湖的图片、录像;生字卡片。
一、复习检查
1、听写生字词语。
纵横 山峦起伏 画框 硕大无比 宛如 星罗棋布
烟波浩渺 美不胜收 咸水湖 争权夺利
2、课文写了哪些内容？
3、青海湖的名称是怎样来的？
二、深入理解课文，体会作者感情
1、学生自由读课文，在文中画出自己喜欢的句子，在旁边作简单批注。
2、小组交流。
3、全班交流。
（1）雨过天晴，每一扇车窗都成了油画的画框。绵延几十公里的高山牧场，牛羊悠然自得地吃草，连汽车的喇叭声也惊动不了它们。星罗棋布的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，远处，天和地连成一片……
作者用拟人、比喻的手法，写出了高山牧场的恬静、美丽，展示出一幅人与自然和谐共生的画面。
（2）青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。沿湖有广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满眼金碧辉煌，美不胜收。
晶莹明澈的湖水、金灿灿的.油菜花、碧绿的农作物，显示出一片生机勃勃的景象，字里行间无不透出作者对青海湖的赞美、喜爱之情。
4、选择自己喜欢的段落读一读，并背诵下来。
三、总结全文
引导学生小结文章值得学习的地方：
1、词语丰富，比喻恰当，使文章生动、形象、优美。
2、观察与想象相结合。
3、层次清楚。
四、作业
1、积累文中的好词佳句。
2、背诵自己喜欢的段落。
3、根据课文内容或自己搜集到的有关青海湖的资料，写一篇解说词，并学做导游。
板书
5、迷人的青海湖
迷人的青海湖 日月山：树木苍翠、庄稼繁茂
青海湖：烟波浩渺、美不胜收
名称由来：各民族团结友爱
教学反思：
这篇课文用优美柔和的语言描绘了青海湖神奇而壮丽的风光，通过景色优美和物产丰富两个方面的描绘，表达了作者对青海湖以及大自然的热爱和赞美。
本课的教学，紧扣题眼“迷人”二字展开，“迷人”是什么意思？为什么青海湖是“迷人”的湖？让学生自由朗读课文，帮助梳理文章的结构。此后，让学生默读课文，将文中能让你感受到“迷人”之景的语句画下来，并用心体会，写下批注。
学生的交流能基本上扣住文章的重点语句，但是谈到体会，却出现了表达上的困难，或者是用词不准，或者是领悟的深度不够，这说明学生的积累还不够丰富，遣词用语的能力欠佳，作为教师，我还应对学生加强指导。另外，当学生读不好时，要给他们机会和指导，让他们自信地坐下，充分发挥学生的阅读见解，这点是我今后教学中应注意的。
篇7：迷人的青海湖的教学设计
迷人的青海湖的教学设计
教学目标
1.自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。
3.理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学重点
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生对祖国壮丽山河的热爱。
教学难点
学习作者细致的观察，生动的描写。想象文中所描述的画面。
教学准备
有关青海湖的图片、录像;生字卡片。
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入新课
1.导语：同学们，在前几课，我们领略了黄果树瀑布的雄伟气势，观赏了江南如诗如画的.美景，今天，想不想到被誉为“世界屋脊”的青藏高原去旅游?那里有一处令人神往的湖泊——青海湖。(板书课题)
2.简介青海湖。
(1)先让学生自由说，可根据课前搜集、了解到的有关青海湖的资料说，知道多少就说多少，教师对搜集信息能力强的同学给予表扬。
(2)教师作适当补充：青海湖，蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。有50条河流从四面八方汇入，没有出海的通路，使青海湖成为我国最大的内陆湖，青海湖湖水含氧量少，含盐量大，是一个咸水湖。
二、初读课文，整体感知
1.学生用自己喜欢的方式(个人、小组等)自由读课文，要求读准字音，读通课文。
2.检查自学情况。
(1)检查生字读音。
硕shuò宛wǎn倩qiàn瀚hàn喇lǎ叭bā
嫁jià咸xián纵zònɡ泊pō毡zhān
(2)读词语。
文武双全诗情画意纵横星罗棋布悠然自得硕大无比烟波浩渺美不胜收和睦相处争权夺利
(3)指名读课文。
三、再读课文
1.默读课文，思考：
(1)课文写了青海湖哪些地方的景色?
(2)除了写景，作者还介绍了青海湖的什么情况?
2.讨论交流。
(1)课文写了日月山牧场的景色和青海湖的美景。
(2)除了写景，文章还介绍了青海湖名称的由来。
四、作业
1.抄写生字新词。
2.熟读课文，提出不懂的问题。
第二课时
一、复习检查
1.听写生字词语。
纵横 山峦起伏 画框 硕大无比 宛如 星罗棋布
烟波浩渺 美不胜收 咸水湖 争权夺利
2.课文写了哪些内容?
3.青海湖的名称是怎样来的?
二、深入理解课文，体会作者感情
1.学生自由读课文，在文中画出自己喜欢的句子，在旁边作简单批注。
2.小组交流。
3.全班交流。
(1)雨过天晴，每一扇车窗都成了油画的画框。绵延几十公里的高山牧场，牛羊悠然自得地吃草，连汽车的喇叭声也惊动不了它们。星罗棋布的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，远处，天和地连成一片……
作者用拟人、比喻的手法，写出了高山牧场的恬静、美丽，展示出一幅人与自然和谐共生的画面。
(2)青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。沿湖有广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满眼金碧辉煌，美不胜收。
晶莹明澈的湖水、金灿灿的油菜花、碧绿的农作物，显示出一片生机勃勃的景象，字里行间无不透出作者对青海湖的赞美、喜爱之情。
4.选择自己喜欢的段落读一读，并背诵下来。
三、总结全文
引导学生小结文章值得学习的地方：
1.词语丰富，比喻恰当，使文章生动、形象、优美。
2.观察与想象相结合。
3.层次清楚。
四、作业
1.积累文中的好词佳句。
2.背诵自己喜欢的段落。
3.根据课文内容或自己搜集到的有关青海湖的资料，写一篇解说词，并学做导游。
板书
5.迷人的青海湖
迷人的青海湖 日月山：树木苍翠、庄稼繁茂
青海湖：烟波浩渺、美不胜收
名称由来：各民族团结友爱
篇8：青海湖导游词作文600字
青海湖导游词作文600字一：
亲爱的游客朋友们，大家好，我是你们今天的导游，我姓王，大家可以叫我 小王，今天由我带大家游览我国最大的咸水湖——青海湖，一路上希望大家在互相配合，并且玩的 愉快!
人们都说青海湖是地球的一滴眼泪，那么它到底有多么的神奇呢?下面就由我为大家把湖的具体资料给大家介绍一下。
青海湖又名“库库淖尔”，即蒙语“青色的海”之意。它位于青海省东北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。它浩瀚缥缈，波澜壮阔，是大自然赐与青海高原的一面巨大的宝镜。 由于青海湖一带早先属于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青海”。
青海湖面积达4456平方公里，环湖周长360多公里，比著名的太湖大一倍还要多。湖面东西长，南北窄，略呈椭圆形。乍看上去，象一片肥大的白杨树叶。青海湖水平均深约19米多，最大水深为28米，蓄水量达1050亿立方米，湖面海拔为3260米，比两个东岳泰山还要高。由于这里地势高，气候十分凉爽。即使是烈日炎炎的盛夏，日平均气温也只有15℃左中，是理想的避暑消夏的胜地。
青海湖地处青海高原的东北部，这里地域辽阔，草原广袤，河流众多，水草丰美，环境幽静。湖的四周被四座巍巍高山所环抱：北面是崇宏壮丽的大通山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤绵绵的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。这四座大山海拔都在3600米至5000米之间。举目环顾，犹如四幅高高的天然屏障，将青海湖紧紧环抱其中。从山下到湖畔，则是广袤平坦、苍茫无际的千里草原，而烟波浩淼、碧波连天的青海湖，就象是一盏巨大的翡翠玉盘平嵌在高山、草原之间，构成了一幅山、湖、草原相映成趣的壮美风光和绮丽景色。
青海湖的不同的季节里，景色迥然不同。夏秋季节，当四周巍巍的群山和西岸辽阔的草原披上绿装的时候，青海湖畔山青水秀，天高气爽，景色十分绮丽。辽阔起伏的千里草原就象是铺上一层厚厚的绿色的绒毯，那五彩缤纷的野花，把绿色的绒毯点缀的如锦似缎，数不尽的牛羊和膘肥体壮的骢马犹如五彩斑驳的珍珠洒满草原;湖畔大片整齐如画的农田麦浪翻滚，菜花泛金，芳香四溢;那碧波万顷，水天一色的青海湖，好似一泓玻璃琼浆在轻轻荡漾。而寒冷的冬季，当寒流到来的时候，四周群山和草原变得一片枯黄，有时还要披上一层厚厚的银装。每年11月份，青海湖便开始结冰，浩瀚碧澄的湖面，冰封玉砌，银装素裹，就象一面巨大的宝镜，在阳光下熠熠闪亮，终日放射着夺目的光辉。
青海湖以盛产湟鱼而闻名，鱼类资源十分丰富。很值得提及的是，这里产的冰鱼较为著名。每到冰季，青海湖冰封后，人们在冰面钻孔捕鱼，水下的鱼儿，在阳光或灯光的诱惑下便自动跳出冰孔，捕而烹食味道鲜美。
青海湖中的海心山和鸟岛都是游览胜地。今天我们要去的就是鸟岛，鸟岛里主要有蛋岛和鸬鹚岛两个景点，青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。其西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮，又称鸬鹚岛。每年的5至7月是观赏鸟类的最佳季节，而观赏大天鹅最好时间则是在11月到来年的2月间。
青海湖导游词作文600字二：
亲爱的游客朋友们，大家好，我是你们今天的导游，我姓王，大家可以叫我 小王，今天由我带大家游览我国最大的咸水湖——青海湖，一路上希望大家在互相配合，并且玩的 愉快!
地处青海湖的西北部，长约500米，宽约150米，栖息着十万余只各类候鸟，称誉为“鸟的世界，鸟的王国”。青海湖位于西宁市以西100公里，是我国海拔最高、面积最大的内陆咸水湖。
每年四月，来自我国南方和东南亚等地的班头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生息;秋天，它们又携儿带女飞回南方，国家对这类鸟资源十分重视，在岛上设有专门的保护机构。
在鸟岛观光，交通方便，从西宁出发乘汽车沿青海湖南线经湟源县和日月山到黑马河镇往北64公里即抵鸟岛，沿青海湖北线，乘汽车经湟源县、海晏县到刚察县，再往西40公里也可到达鸟岛。
青海湖鸟岛。它不仅以辽阔、明媚、恬静、雄伟、神奇而著称于世，而且以其丰富的水中矿产资源和渔类资源吸引着无数科技工作者和观光浏览的人们。可泛舟湖面观一望无际的湖景，也可漫游草原享受大自然的风光。
青海湖鸟岛，是我国著名的旅游圣地之一，它位于青海省西宁市西部约130公里处，是我国最大、海拔最高的咸水湖，面积约4583平方公里。
乘中巴出西宁西行，越过稀疏的村庄，沿着透迄、清澈东流的小溪，行进在绿色丛林点缀的山谷间的公路上。不久，便看到像巨大的绿绒绒的地毯铺就般的一座座开阔的山漫草坂。驱车爬高到达“日月山”，可见两侧山顶各有一幢亮丽的小亭阁，左为日亭，右为月亭。相传文成公主由此进藏时，由于思念母亲，悲痛地将陪嫁的镜子摔碎，后人为纪念文成公主，故建造此日、月二亭。登上日月山，眺望远处，更为开阔的绿色草坂尽收眼底，仿佛进入了绿色的海洋。
下了日月山，继续西行，偶有一片金黄色的油菜花地或几间藏民彩帐，房屋镶在绿色草坂之间，在山坡、屋前竖起的高杆上，五彩经幡随风飘拂。经幡又叫神幡，藏语曰“塔力俏”，意为“不停地飘动”，这些幡条是用蓝、白、红、黄、绿五种颜色的布条做的(有的幡条上还印有经文或神像)，分别象征天空、祥云、火焰、大地和水。藏民把经幡高悬在显眼要位，任风吹拂，借助大自然的威力保佑人们消灾祈福、吉祥如意。或远或近，可见一群群黑色的牦牛，白色的羊儿，在安然自得地吃着青草。过了黑马河乡右看，紧依绿色草坂可见一线青绿色的湖水和海心山，蓝色的天空飘着千姿百态的云团，大自然把自己分割成美丽的空间，绘成一幅极美的图画。
到了马乃亥乡，右边已是宽阔、平静的青海湖了。这里是鸟岛的入口处——布哈河入湖口。鸟岛有左右两个，鸟自按类别分开，左黑右白，互不混杂。从入口处乘车向前行约3公里下车，进入“青海湖鸟岛”。
大门再步行约200米，登上“鸟岛”观鸟台，只见台下的沙滩上黑头、灰白身子的银鸥铺天盖地，它们或卧或立，或飞或落，令人眼花了乱;喧闹的“哇哇”声贯入满耳。在台近处，成百只大雁卧沙孵卵，它们的“丈夫”们分别呵护着自己的妻儿，守卫着自己的家，一旦发现“入侵者”进犯，立即张开翅膀，高声鸣叫，冲向“敌人”，将其驱走。鸟儿们以沙作窝，抓紧阳光充足，食物丰富的大好时机栖息养生，繁衍后代。在鸟群稀疏的空隙里会看到一枚枚散在的鸟蛋“无人问津”。
空中，不时有列队的大雁或鸿鹅贴着湖面飞过，偶而有天鹅或信天翁自由自在地翱翔。
从“青海湖鸟岛”大门出来乘车向左行约1公里，翻过一座小山，便会看到坐落于湖边的又一个鸟岛，它像一口倒扣于湖中的圆锅，顶部栖满了清一色黑压压的鸬鹚，每个鸬鹚的“家”都安在一个高高的窠里，层层叠叠，把个山顶布得严严实实。它们在这里为生儿育女忙忙碌碌，直到儿女们能展翅高飞时，便神话般地“乔迁新居”了。
在两个鸟岛之间，有一根硕大的银灰色羽毛雕塑矗立在草丛中，在它的旁边安放着一枚硕大的鸟蛋雕塑，象征着飞禽是上帝的宠儿，是人类的朋友。
青海湖导游词作文600字三：
各位游客朋友们，离开了倒淌河，离开了文成公主的传说。我们前方将要到达的是我们美丽富饶的青海湖。青海湖古称“西海”，藏语称为“错温布”，蒙古语称为“库库若尔”。大家知道为什么称为“库库若尔”吗 相传，古时的青海湖美丽而宽广，但这里一写部落头人却肆意地欺压百姓。有一个叫库库卓尔的英雄解仇释怨，使群众团结和睦，亲如一家，并帮助邻里部落解决危难，度过饥荒。他死后，被天帝封为团结之神，保护善良。从此，蒙古族称青海湖为“库库卓尔”，即我们所说的“库哭若尔”。对于青海湖的形成原因，现代地质学研究表明，大约在两千多派万年以前，如今的青藏高原是一片汪洋大海。后来，由于大陆板块挤压，地壳运动，海底渐渐向上隆起，逐渐形成了被称为“世界第三极”的青藏高原。而青海湖则是在地壳隆起过程中断层陷落而形成的。关于它的形成，还有着一些非常有趣的传说。如有的说，这是水晶宫老龙王最小的儿子，引来108条江河的水汇成的。还有的说，当年孙悟空大闹天空时，与二郎神大战。二郎神被追赶到这里，觉得又饥又渴，发现了此处被石板盖住的神泉。他跑过去大喝一通后，忘了盖上石板，神泉滚滚涌出，汇成了大湖。而此时，孙悟空也已经追上来了。二郎神急忙顺手抓了五块石头，压住泉水。后来这五块石头就变成了湖中的五座小岛。二郎神连做的饭都顾不上吃，拔腿跑时不小心，一脚踢翻了锅。锅里有盐，倒在湖中，从此湖水就变咸了。不止如此，他的盐口袋被扯了个口子，边套边撒，一路漏盐。于是青海湖畔就有了大大小小数不清的盐湖和盐泽。
关于青海湖的传说，我们就讲到这里了。大家请看前面那平嵌在皑皑的雪山和茫茫的草原之间，熠熠发光的宝镜，那就是青海湖了。青海湖面积4400多平方公里，东西长106公里，南北宽63公里，湖水平均深度19米，湖面海拔3260多米，是我国最大的内陆咸水湖。如今，青海湖已经成为青海省四大旅游区之一，初步形成了以观光为主，娱乐，休闲，度假为一体的环湖旅游带。
我们现在所在的就是青海湖的湖滨地区。此处地势平坦开阔，水源充足，气候温和，是理想的避暑胜地。不仅如此，这里还是青海省重要的牧业基地，丰美的牧草，肥沃的土地，养育着这里成群的牛羊。没到夏秋季节，辽阔的草原像披上了一层碧绿的绒毯，各种野花五彩缤纷，将绿色绒毯点缀得如锦似缎。四周大片整齐的农田麦浪翻滚，油菜花一片金黄，散发出沁人肺腑的芬芳。湖面上碧波万倾，白色海鸥追逐着鱼帆在空中翱翔，牧民的帐篷星罗棋布，日出日落的景色更是充满着诗情画意，使人心旷神怡。
青海湖四面环山，它的东面是我们刚刚走过的日月山，北面是崇宏壮丽的大通山，南面是逶迤绵延的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。山水相辉映，有构成了一副美丽动人的画卷。
青海湖的魅力不仅在于它的碧草连天，轻波万里，山水相映，及其优美的环境。它还有一些独特的自然现象，如文开湖，武开湖。所谓文开湖，就是指一种表现得比较安静的湖水解冻现象，而武开湖则表现得有如万马奔腾。听我这么说，大家是不是很想去见识一下呢 昨天我从有关媒介那得到消息，说是过几天很可能会出现文开湖这一独特的景观。大家如果有兴趣的话，不如在这多呆一两天，亲身去感受一下大自然的神秘莫测。
好，各位游客朋友们，今天我们的青海湖之旅就到此结束了，接下来我们将要参观的地方是被称为“鸟的天堂”的鸟岛。现在大家暂且休息，我们稍后出发。
篇9：游青海湖作文600字
暑假，我来到了青海，看见了青海湖边的大草原。蓝天、白云、绿草、格桑花让我的心情舒畅起来，让我开阔了眼界。原来大草原是那么的宽广，那么的美丽。
草原上，天空是湛蓝湛蓝的，金灿灿的油菜花开得正旺。车子行驶在青海湖边的绕湖公路上，前面的道路弯弯曲曲，一直伸向天边。向车窗外望去，碧蓝色的青海湖好像比道路高出一些，天空连着湖水，水天一色。远处，一座座青山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的青龙。湖边高低不平的草地上黑色的牛群正在吃草，仿佛是天上撒下的一颗颗黑珍珠。前方，有一群羊儿正要过马路，这群羊儿很特别，个儿不大，身体不肥，而且羊角是红色的。爸爸把车停下来，可羊似乎没有要走的意思，两只眼睛盯着车子看，好像在欢迎远道而来的客人。路边还有成群的骏马在辽阔无垠的草原上驰骋。
草原上昼夜温差比较大，中午，藏民一般都是只穿单只袖子的衣服，其实，他们只是把另一只袖子放在了身后。早晚较冷，他们把另一只袖子穿上，可见藏族人还是很聪明的。每个藏民家里都养着牦牛，一个个雪白的蒙古包边的草地上一头头乌黑的牦牛，它们有的低头吃草，津津有味；有的站立不动，好像思考着什么。老牛神态庄重，小牛犊们跑前跑后，十分顽皮。其它的牛则蹲在地上，正欣赏着大草原的美丽景色。
傍晚，晚霞染红了天空，天空中有几只老鹰，在盘旋着，等待着田鼠的出现，在夕阳的映照下，我们结束了一天的旅程。
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暑假中，我有幸跟妈妈到青海湖一游。
一路上，我高兴极了。导游姐姐讲了许多青海湖的历史：由于青海湖一带早先属于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青海”。青海湖也是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的'咸水湖，面积达4456平方公里，环湖周长360多公里，比著名的太湖大一倍还要多。湖面东西长，南北窄，略呈椭圆形。乍看上去，象一片肥大的白杨树叶。青海湖水平均深约19米多，最大水深为28米，蓄水量达1050亿立方米，湖面海拔为3260米，比两个东岳泰山还要高。由于这里地势高，气候十分凉爽。即使是烈日炎炎的盛夏，日平均气温也只有15摄氏度左右，是理想的避暑消夏的陆地。听了导游姐姐的讲述，我已经被美丽的青海湖深深的吸引了。
在车上，远远的就看见前面水天相接的地方出现了一条宽宽的特别漂亮的海蓝色的带线。那只是青海湖的远景。一下车，我就被眼前的壮丽景观惊呆了。只见几百米宽的湖面横卧在眼前。我走到它的跟前，我发现青海湖的水真静啊，静得能让你听见它在说话；它的水真清啊，清得可以让你看见海底；它的水真蓝啊，蓝得仿佛是一块无暇的蓝宝石。湖上几艘小船静静地划着，给湖面增添了一道风景。最有趣的是，岸边湖水拍打着海浪，像一个个小小的音乐家，弹奏着一支美妙的乐曲……
该到回家的时候了，我恋恋不舍地上了车，可心还留在那美丽神奇的青海湖。
篇10：青海湖游记作文600字
今年暑假，爸爸妈妈带我去看青海湖。听说，青海湖美得像幅画，我不太相信。今天，我要去验证它是不是像传说中的那样美。
我们开着车，远远的看到了青海湖，感觉青海湖就像挂在天边一样，蓝蓝的跟天空的颜色差不多，这时我想马上有一双翅膀飞到湖边。我说，爸爸开车快点儿，我要马上到湖边。爸爸说，别急，我们要由远到近看，慢慢享受青海湖的美。我就打开车窗，远远的看着青海湖，感觉自己变成了童话世界里的公主，汽车不再是汽车而是我的马车，赶赴湖边去和美人鱼玩耍。
我想着想着就到了，我跑下车，尽情呼吸湖边纯净新鲜的空气，哇，青海湖近看更美了，像一块神奇的宝石。它的颜色是渐变的，由青变蓝，向天边延伸，一眼望不到边。湖边盛开着黄色油菜花，站在这里仿佛自己变成了一个花朵小精灵，守护着这片美丽花海。这时，妈妈叫我，我看到妈妈牵着一头牦牛，我兴奋地跑过去，叔叔把我抱上牦牛背上，叔叔把它牵到水里，我顿时感觉自己变了美人鱼，妈妈给我拍了很多照片。
青海湖的美好说也说不尽，如果你是个男孩，来到这里你会感觉自己变成一位王子；如果你是个女孩，来到这里你会感觉自己变成一位公主。所以，你有机会一定要来这里看！
我想着想着就到了，我跑下车，尽情呼吸湖边纯净新鲜的空气，哇，青海湖近看更美了，像一块神奇的宝石。它的颜色是渐变的，由青变蓝，向天边延伸，一眼望不到边。湖边盛开着黄色油菜花，站在这里仿佛自己变成了一个花朵小精灵，守护着这片美丽花海。这时，妈妈叫我，我看到妈妈牵着一头牦牛，我兴奋地跑过去，叔叔把我抱上牦牛背上，叔叔把它牵到水里，我顿时感觉自己变了美人鱼，妈妈给我拍了很多照片。
青海湖的美好说也说不尽，如果你是个男孩，来到这里你会感觉自己变成一位王子；如果你是个女孩，来到这里你会感觉自己变成一位公主。所以，你有机会一定要来这里看！
篇11：青海湖描写作文600字
大家可能看过海得日出，也看过山得日出，那么大家看过青海湖得日出吗？青海湖得日出，没有喧嚣得人群，没有期待得叹息，更没有那违约得迷离，只有一份寂静，静得出奇。
8月5日凌晨5点半，我还在甜蜜得睡梦中，妈妈就把我叫了起来。我迷迷糊糊地跟着妈妈来到了青海湖二郎剑风景区，静静地等待着日出。
6点时，东方得天空还一直是灰蒙蒙得。6点5分时，天空开始泛出淡黄色得光。此时，周围静悄悄地，无声无息，没有看到鱼肚白得衬托，没有听到守候者得惊呼。随着时间得推移，天空得淡黄渐变为橙黄，6点25分，天空中出现了一道橘黄色得霞光，越来越亮，好美得朝霞啊！只听快门得咔嚓声把这一刻留入案底。
我瞪大眼睛朝东方望着，太阳在成长，在我们得眼前成长，她要长大驱逐黑暗。6点35分时，她已为远处得日月山镶上了金边。
渐渐地，金边越来越宽，没有瞬间得转换，一切都在循规蹈矩地缓缓交替。天空多了一份艳丽，湖少了一份灰暗。
慢慢地，太阳出来了，露出了小半张脸，像一个含羞少女，悄悄地窥视着人间。
缓缓地，太阳已是一个半圆，湖面上她那橘红色得倒影也是那么迷人。
到了6点40分时，她终于完全跃出了山顶，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个橘红得圆东西，忽然发出了夺目得亮光，射得人眼睛发痛，她旁边得云片也突然有了光彩。
就在这时，吹来了一阵凉爽得风，湖面上泛起了层层微波，加上太阳光芒得照射，整个湖面红彤彤，波光粼粼，十分美丽……
这就是青海湖得日出，没有渤海得梦幻，没有黄海得璀璨，没有东海得沉稳，也没有南海北海得娇艳，但是她得日出却也异样得灿烂！
篇12：青海湖描写作文600字
风中带有淡淡的海水味，拂过脸颊仔细一品，有海水的咸，有牦牛的腥，有羊羔的叫声，还有藏族人民的欢声笑语。
我们驱车来到青海湖，我在车中静静的呆着。望向窗外车行驶在蜿蜒崎岖的山路上，与其说是山路，不如说是山上的公路，转过一个又一个弯儿，一直望不到尽头。
终于，我隐约看到青海湖的一角，挺直了身子趴在窗边，提起兴趣。走过弯道，车来到了青海湖的停车场内，车子刚一停下，我便下车一路小跑来到湖边“哇哦～青海湖原来是这样的啊！”湖水是深蓝色的，像一颗蓝宝石一般，我猜想在这湖中一定有许多奇妙的事物，有各种各样的水中家族，他们成群结队，过着有秩序的生活。一股股浪袭来，卷起白色浪花，但这浪花并不是波涛汹涌的大浪，而是委婉害羞的浪花，好像在说：“我可不是凶猛的大汉”
湖边有成群的游客，他们或许都是慕名而来，一揽青海湖的美景，还有纯朴的藏族人民，他们的皮肤大多晒得黝黑，脸上带着富有亲切感的笑容，穿着让我似懂非懂的服饰“他们的衣服看起来好复杂哦，一件叠着一件”我说。“这是因为西藏昼夜温差太大，在白天比较热的时候可以脱下一两件，到了夜晚温度下降后再将衣服穿上。”母亲回应道。“哦～原来是这样啊！”
湖边的牦牛有时叫唤一声，大概是因为不满有不停的游客一直骑在它的背上吧。它的后腿肌肉如此发达，我想足以踢到一个人吧，还有在箱中的小羊羔，也不停的叫唤“咩咩咩”它或许也在不满自己被装在如此狭小的箱子中，等着被人买走。
我们再次驱车离开青海湖，来到更高点的一个路上，这样可以看得更广一些。青海湖的景色真是妙，景色尽收眼底。青海湖是中国的最大的湖泊，可真是名不虚传，从远处看不到尽头，深蓝色的湖水如同一幅静止的画一般，时不时冲击几处小浪花。美丽的青海湖！
篇13：青海湖描写作文600字
前几天在兰州，每天都骄阳似火。从成都来的我们几人，个个都感到口干舌燥。一到西宁，立时凉爽了许多。在西宁住了一夜，养精蓄锐，准备第二天去青海湖。青海湖是我国第一大的内陆湖和咸水湖。西宁到青海湖只有一百多公里的路，汽车二个小时就能到。
早饭过后，兴致勃勃的我们一行五人，乘坐越野车从西宁出发，车行不久，就看见一片草原和羊群。绿油油的草，肥壮的羊，天然的好牧场。司机曾经去过青海湖，他介绍说：当初，藏民称青海湖为“青色的湖”，蒙古人称之为“蓝色的海”，到了北魏时期，才合起来叫“青海湖”。看来，旅游不仅看风光，更是长见识。
不到二个小时，远远地就看见了青海湖。
司机说：“青海湖太大了，湖面4千多平方公里，周长360多公里，坐在车上沿着湖边走上一圈就得4、5个小时。咱们沿着南面走，到了西面的鸟岛下车，既可看湖又可看鸟，还有特别的鱼，值得一吃。”
就在我们从湖边缓缓而行去鸟岛的途中，下雨了。越往前面走雨越大，路上除了我们之外，几乎没有车辆，更没有行人。看样子此行既看不到鸟也吃不到鱼了。
我们就从车上下来了。八月的青海湖已经有秋天的凉意。我们俩个人供一把伞，站在雨中，满眼都是蓝蓝的湖水，那青海湖犹如一面巨大的蓝色圆镜镶嵌在大西北的高原之上。浩瀚，静谧，飘渺。不能不令人赞美大自然的神奇。
雨越来越大了，我们回到车上，司机说：“走北面吧，北面可能不下雨。”果然，北面天空晴朗，蓝天白云。北面日出，南面雨，可见青海湖之大。
阳光下的青海湖，湖水清澈，波光粼粼，看得见水底的鹅卵石。三个当地模样的孩子在湖边玩水，远处有一些人家，极目远望尽是青山。青山绿水，正是青海湖八月份的景色。
因为晚上要赶到德令哈市住宿，不能久留。和司机一道在湖边洗了车，离开了青海湖。
篇14：青海湖描写作文600字
清晨，一缕阳光从窗外洒落到脸上，把我从甜美的睡梦中唤醒。我打了个哈欠，收拾收拾行李，因为今天我要和爸爸一起去青海湖，去探究这个中国最大的内陆湖。
坐在汽车上，我也按耐不住激动的心情，拿着爸爸的手机开始查阅青海湖的资料：青海湖位于青藏高原东北部，青海省境内。中国最大的内陆湖，咸水湖。由祁连山脉的大通山，日月山与青海南山之间的断层陷落形成。看完资料和图片，我更是无法控制住自己。现在我虽然人在这里，但是心已经飞到了青海湖的上空。
经历了两个多小时的车程，我终于来到了梦寐以求的青海湖。刚一下车，我就被眼前的景象所震撼，湖面波光粼粼，清澈见底，与一望无际的天空混合在一起，真是水天一色。湖水拍打在石头上的浪花，在阳光的照射下，形成了五颜六色的彩虹，在配上后面的湖水，我就像彷佛置身于仙境一般。我的内心已沉浸在这茫茫景色中，久久不能平静。
突然，爸爸的一声叫喊，打破了我内心的宁静。他问我去不去骑牦牛？我不加思索的答应了，因为我来的另一目的就是骑牦牛。来到这头高原动物面前，我以被着庞然大物所惊呆。他的身体非常大，个头也高，更重要的是皮厚，这应该是高原动物的特性吧。刚骑牦牛时我非常紧张，腿一直在不停的颤抖着，慢慢的我已经掌握了骑牦牛的方法。最后，我甚至已经和牦牛形成相应的默契，我只要稍微一动，牦牛就会往前行走。
太阳已经落山了，晚霞映红了天空，也映红了湖水。这时候有几只不知道种类的鸟在天空中自由自在的翱翔，此情此景我想到了唐代著名诗人王勃的一首诗，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。我想，这首诗在用在此时应该在合适不过了。
返回酒店的路上，我趴在车窗边，回想着今天的所见所闻，现在还不免有些激动。我想这大自然真是一位巧夺天空的工程师，能创造出如此美丽的景色，我爱你，大自然。
★ 游青海湖作文优秀
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迷人的青海湖作文600字（共14篇）
