一次难忘的家庭作业作文

“花椒呀”通过精心收集，向本站投稿了24篇一次难忘的家庭作业作文，下面给大家分享一次难忘的家庭作业作文，欢迎阅读!

篇1：一次家庭作业的调查报告

一次家庭作业的调查报告

一、调查目的：

通过对家庭作业的统计，了解同学们做家庭作业的相关情况，分析同学们存在的问题，以便提出有效的建议。

二、调查人员：

王明、李俊、刘洪、张华

三、调查时间：

20xx年3月5日——3月10日

四、调查范围：

六年级1班44人

五、调查问卷。

一、你认为此次作业，你的书写如何？

1、认真2、较认真3、不认真

二、你的作业中错别字的个数。（）

1、0个2、1-3个3、3个以上

三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）

1、认真审题，能按要求做2、不能认真审题，不能按要求做

四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）

1、很具体，很全面2、较具体、较全面3、很简单

六、调查统计：

一、你认为此次作业，你的书写如何？（）

1、认真20人45%2、较认真21人48%3、不认真3人7%

二、你的作业中错别字的个数。（）

1、0个14人32%2、1-3个26人59%3、3个以上4人9%

三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）

1、认真审题，能按要求做13人30%

2、不能认真审题，不能按要求做31人70%

四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）

1、很具体，很全面5人11%2、较具体、较全面37人84%3、很简单2人5%

七、调查分析：

1、本次调查第一题主要调查同学的学习态度，从结果来看，45%的同学书写认真美观，48%的同学书写较认真，7%不认真。这说明大部分同学还是比较认真地完成家庭作业。

2、32%的同学没有错字，68%的`同学有错字，这个数据说明了作为基础知识，班级同学普遍掌握还不牢靠，需要在思想上加强认识，在行动上多加练习。

3、在审题方面，70%的同学不够细致，说明学习还不够踏实，没有养成好的学习习惯。审题能力是需要具备的基本能力，无论是哪一门学科，都不能轻视。

4、在回答问题的时候，只有11%的同学能够做到具体，全面，而大部分同学却忽略了这一点，一是说明学习浮躁，二是说明思考问题不太深入和全面。这需要在课上加强训练，注意培养思维的缜密性和书面表达的准确性。

篇2：一次特殊的“家庭作业”作文

放假前，老师布置了一项有趣的作业——找错别字。我想：现在这个社会，大家都是有文化的人，还会有错别字的现象吗？

放学路上，我就迫不及待的开始找了。可是，一个都没发现。转眼间，1天、2天、3天、······6天，6天过去了，我还是没找到一个错别字，心里有点着急了。

今天，我让妈妈再带我去找错别字。一路上我看着一个个字，对的，对的，对的······我有点崩溃了。“不能放弃”我激励自己。我瞪大双眼，开启“雷达扫描系统”，一个都不放过。突然，我眼前一亮，“妈妈，妈妈，您快看。”妈妈慌忙得停下车，朝着我指的方向看，“哎，这玫瑰怎么变成玫鬼了？”我心想：哈哈！总算被我找到了！“妈妈快用手机拍。”我兴奋得手舞足蹈。功夫不负有心人，一路上，我又拍到了好多个错字。终于可以凯旋了，我真开心。

回家后，我把找到的错别字进行了归类，发现错别字有好几种，有的是人们故意用错的，比如：“童衣家”，其实应该是“同一家”，借助谐音来取得广告效益。有的就是人们的“水平”问题了，比如“油漆”，写成了“油七”。看来，以后，我在学习时要好好注意生字的书写，可不能成为一个没有“文化”的文化人啊！

篇3：一次特殊的“家庭作业”作文

今天，语文老师布置了一份特殊的作业——对父母说“我爱你”。

放学后，只有我一个人在家。我坐在沙发上，左思右想，“我爱你”这三个字怎么好意思说得出口呢？想啊想，仍然不知道该怎么说出。这时，妈妈回来了，我被吓得立即站了起来，心里像十五个吊桶打水一样七上八下的。终于，我紧张地说道：“妈妈，我……我……”妈妈看我欲言又止，说道：“你今天怎么了？这么心虚，是不是考试考砸了？”“不是的，妈妈，我……我先回房间写作业了。”我连忙解释。回到房间后，我无奈地叹了叹气，唉！第一次表白失败了。我从书包里拿出语文书，一行字映入眼帘：实在不好意思的话，就写在纸条上。我顿时茅塞顿开，立即拿出一张便利贴，在上写快速的写下了五个字：“妈妈，我爱你”。

我走出房间，跑到妈妈的跟前，把纸条递给了她，妈妈问：“这是什么？”我鼓起勇气，大声地说：“妈妈，我爱你！”此时，时间仿佛静止了一般，没有了言语，没有了动作，一切都变得十分宁静。我垂下头，感觉脸上火辣辣的，我想此时我的脸一定像是被抹上了胭脂一样红。我偷偷望向妈妈的脸，她笑了，饱经风霜的脸上露出了甜甜的笑容，我从未见她笑得如此灿烂过。妈妈在我脸颊轻轻地落下一吻，说：“宝贝，妈妈也爱你。”

母爱如丝，父爱如火。妈妈，您和爸爸含辛茹苦地把我养育成人，您为我做了这么多，我想郑重地对你说：“妈妈，您辛苦了，我爱你。”

篇4：一次特殊的“家庭作业”作文

今天是三八妇女节，是个特殊的日子。在特殊的一天当然也有特殊的作业。下午放学的时候老师给我们布置了三项特殊的作业，分别是“对妈妈说一句感恩的话”、“给妈妈一个拥抱”、“为妈妈做一件事”。还有一项特殊的作业，那就是给妈妈写一封信，昨天我已经写好了，不知妈妈看了没有。

回到家，我看见妈妈正在用她那饱经风霜的手洗碗。我从没这么看过妈妈，我亲切的叫了声“妈”妈妈回过头来，微笑着对我说：“哎，快去洗手，吃饭。”这时，我看见妈妈苍老的脸上有许多的皱纹，头上有许多根银发。这时，我情不自禁地跑向妈妈，紧紧抱住妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈我爱您，您辛苦了！”妈妈一听，先是诧异，紧接着潸然泪下，对我说：“妈妈也爱你，妈妈不辛苦。你的那封信我收到了，妈妈感受到了你的爱，你的孝，你的感恩，妈妈真的很感动。”我们母女俩慢慢松开双手，而此时我的眼泪也溢满眼眶，我开心的对妈妈说：“妈妈，您在这休息，我去洗碗。”妈妈连忙推辞说：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃饭吧，我来洗。”我把妈妈摁在椅子上：“没事，我还小，还要多锻炼身体。”说着，我就去洗碗。妈妈欣慰的看着我。

洗好碗，我把饭菜端在妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我们开动吧！”妈妈点了点头。今天，我感觉饭菜比以前更香，更好吃了。今年的三八妇女节，是我最难忘的，也是妈妈最难忘的一次三八妇女节。

篇5：一次特殊的家庭作业作文

一次特殊的家庭作业作文

今天星期五，由于周末是母亲节，因此老师给我们布置了一次特殊的“家庭作业”——给自己的妈妈洗一次脚。同学们听后就七嘴八舌地开始议论起来，有的说从来没有给妈妈洗过脚，有的说怎么洗啊，还有的说一直都是妈妈给我洗的……此时我心里却暗暗下决心一定要用心完成好老师布置的这次“家庭作业”。

下午回到家里，妈妈给我做晚饭，我像往常一样认真地完成了家庭作业。等爸爸回来后我们吃完晚饭，妈妈对我说：“宝贝，你去练琴，妈妈收拾洗碗。”说完妈妈便转身忙去了，我一直没有说要给妈妈洗脚的'事情，是因为我想给妈妈一个惊喜。过了一会，妈妈忙完坐在沙发上看书，这时我偷偷地跑进卫生间，学着妈妈的样子接上热水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了妈妈的身边。

这时妈妈抬起头急切地想从我的脸上找出答案，这时我才郑重地告诉妈妈老师今天给我们布置的“家庭作业”。妈妈听后感动地留下了热泪，并对我说：“宝贝你长大了，越来越懂事了，妈妈觉得非常幸福，谢谢宝贝！”我一边听妈妈说，一边认认真真地给妈妈洗脚，让我的妈妈也好好地享受享受。看到妈妈脸上的笑容，我的心里开心极了。

通过完成这次“家庭作业”，我体会到了妈妈平日照顾我的辛苦，也知道了让妈妈高兴原来这么简单。

篇6：有感“一次特殊的家庭作业”

有感“一次特殊的家庭作业”

安徽歙县富熘行男⊙   余明华  孝敬父母是中华民族的传统美德，在培养素质目标的今天，怎样让学生学会孝敬父母呢？近日，我布置了一次特殊的家庭作业，让学生帮爸爸、妈妈洗脚。要求学生做后再写出自己的感受，并请父母在本子上签名或写下批语。作业刚布置完，教室里沸腾了，有的提出更换题目，有的说这个题目从来没做过, 有的说父母不配合不能完成，有的说自己的脚还是妈妈帮忙洗的……针对这种情形，我讲了陈毅市长为母亲洗尿布的故事。同学们听了才表示愿意尝试。 在批阅学生作文时，他们的字里行间无不流露出了滴滴真情，我被感动了。 姜威同学在他的作文《帮妈妈洗脚》中写道： ……我端来水，把妈妈的鞋脱下，妈妈是汗脚，一股臭气直扑我的鼻腔，我赶紧用手捂住。妈妈见了说：“怕臭，让我自己洗吧。”我那容分说，连忙腾出手，三下五除二给他脱下袜子，丢在一边，将妈妈的脚，浸泡在水中。先用布轻轻地擦，再用手搓脚背、脚后跟。搓脚缝时，我发现脚缝里的皮，有的都腐烂了，连忙问妈妈，妈妈告诉我说：“这些日子天天插秧，在水里呆的时间长了，得了脚气病，才腐烂的。”脚洗好了，没等妈妈开口，我就拿来“达克宁”药膏，涂抹在妈妈的脚缝里。 汪瑜彬同学在作文《一次特殊的家庭作业》中写道： ……爸爸靠在椅子上，我将他的鞋袜脱了，我第一次看清楚了：爸爸的脚又大又黑，左脚的背上有两道疤痕。我轻轻地把爸爸的脚放在盆里，小心地将脚丫里的泥抹去。忽然，爸爸“哎哟”叫了一声，我不知发生什么事，埋怨道：“洗脚，还疼？”父亲不经意地说道：“你瞧瞧。”我仔细一看，原来爸爸的脚上有一道很深的伤口，我无意中碰到了。我忙问道：“怎么伤的，还疼吗？” 汪壮苗同学在《帮爸爸洗脚》一文中是这样写的： ……座钟已敲了十下，我眼皮都要耷拉下来了，可爸爸还在养蚕室里添桑叶，我揉了揉眼睛，走进了养蚕室，还有十几匾桑叶没添，我赶快帮忙，在我的帮忙下，桑叶很快添好了，我打来水，让爸爸坐在沙发上，我学着爸爸帮我洗脚的样子，用手使劲搓脚丫，脚洗好了，我想逗爸爸开心，用手指他的脚心，我以为爸爸会笑，没想到，爸爸已打起了呼噜。原来爸爸太辛苦了，睡着了。望着父亲，我真想说：“您要保重身体啊！” 一次特殊的家庭作业不但让学生懂得了孝心，更让他们体会到父母的艰辛。 方凌浩在《帮爸爸洗脚》一文中写道： 我摸着爸爸脚上的老茧，突然感到：平凡的爸爸是多么伟大啊！为了全家的生活，为了我们姐弟两人的学费，日夜奔波。他脚上的老茧是为了我们才滋长的，我要向爸爸学习。 姚坚在《难忘的第一次》一文的结尾写道：    这次帮妈妈洗脚，我脚蹲麻了，汗也流了满脸。可想到妈妈帮我洗了七、八年的脚，却毫无怨言，我这一点苦又算什么呢？我们平时应该多做点力所能及的事，减轻父母的.负担，让他们在精神上得到欣慰。 这次特殊的家庭作业，对学生来说，受到的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）是非常深刻的，作为家长又有什么体会呢？ 一位学生的母亲在她儿子的作文本上是这样写的：我家是独生子女，平时家务活我一点都不让他干，只要求把书读好。从今天的洗脚中，我发现儿子是多么懂事啊！我希望学校都开展这样的活动。 一位学生的父亲在他儿子的作文本写道：从儿子帮我洗脚这件事中，也使我受到了感触，我应该做孩子的榜样，多关心自己年迈的父母。 这次特殊的家庭作业影响是极大的，效果也是令人满意的。文化知识的学习对孩子们来说固然重要，但我们在传授知识的同时，应该不断的继承和发扬中华民族的优良传统，刻意的净化学生的灵魂

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篇7： 我完成了一次家庭作业作文

我完成了一次家庭作业作文

前天下午的第二节语文课上，陈老师给我们布置了家庭作业。其中有一项是默写当天新学的古诗――《咏柳》。她笑容满面地说：“今天放学后，回家背诵并默写这首古诗，明天进行考核。”我想：我在回家的路上先把它背好，默写就不难了。

放学了，我赶快背上书包，急匆匆地赶回家。路上，我边走边背唐朝诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”一位正在接她上二年级孙子的老奶奶看到了，严肃地对孙子说：“你看人家大哥哥，学习多认真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上还玩电脑游戏，作业做得乱七八糟……下次再这样，以后不管你了。”孙子吓得说：“那好，我以后再也不贪玩了。”走到一个岔路口，那个老奶奶和小朋友不见了。

回到家，我把书包放到桌子上，拿出语文练习本和铅笔，坐在椅子上，开始默写古诗《咏柳》。开始我以为很简单，可万万没想到，问题那么多：写到一半背不下来了，字也有不会写的。我打开语文书，仔细对照，把不会写的字逐个练过之后，再重新默写……直到第五遍，我才正式默写：“《咏柳》，唐朝诗人贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”打开语文书，一核对，嘿！全都对，连一个标点符号都没漏掉，我高兴极了。

这时，门被打开了，爸爸妈妈已经从公司下班回来。我开开心心地把语文练习本给他们看。他们也很高兴，说：“我们的儿子长大了，知道认真学习了。”我还向他们保证说：“明天的考核，我一定能考一百分！”

今天的语文课上，试卷发下来了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陈老师说：“大家要多向宇潇同学学习，只有他得了一百分，放学后可以回家。其他同学放学后都留下来，重新默写，直到写对了为止……”放学后，我背着心爱的书包，带着荣誉，高高兴兴地回家了。妈妈知道了，晚上还带着我去吃羊肉火锅呢！

篇8： 家庭作业作文

看到这个题目，你们肯定会想，妈妈怎么会有家庭作业？看了这篇作文后，你就知道了。其实，在日常生活中，妈妈的家庭作业无处可见，如：做饭，拖地，扫地，签字，检查作业等。

每天，妈妈都要为我做饭，早晨，等我醒来时，妈妈已为我做好了早点，中午，等我回来时，妈妈已经为我做好我爱吃的午饭，下午，已经6：00了我回来时，妈妈以为我做好了晚餐，在加上我调食，妈妈总是拿我一点办法也没有，气的，，妈妈头上直冒烟，爸爸总是吹胡子瞪眼的，妈妈都保证我一天的营养。妈妈除了给我做饭，还在网上给我一年四季买衣服。因为妈妈没有时间去上街，趁我吃饭的空，又去网上购物了。我真想对妈妈说：“妈妈您真能和购物狂一争高下，”签字，这事弄的我不知如何是好。上次我读完全解王后，妈妈说：“睡觉！”我也就唾了。

害得我第二天站了两节课，回家后妈妈赔了我一个黑板。看了以上，其实我们的家庭作业和妈妈的家庭作业比是微不足道的。

篇9： 家庭作业作文

说起家庭作业，大家都不陌生。它就像每天的一顿饭，天天都得吃。有些人已经习以为常了，只是有些人他怎么都不肯吃，常常挨批评，只是如此，倒也算身经百战。

我回想那一次家庭作业的经历，也是毛骨悚然，不由得咽了几下口水。那天正好是星期五，老师布置了家庭作业，因为本来就有些兴奋，所以瞥了几眼作业就溜之大吉了。回到家第一件事就是和电视来个久别的拥抱，接着开起电视，享受快乐时光。直到十点才依依不舍地告别电视，进入梦乡。

清晨的鸟叫把我从睡梦中唤醒，我打了个长长的哈欠，懒洋洋地从床上起来，慢吞吞地穿好衣裤，跟我那张既温暖又舒服的床告别。因为起来地比较晚，早饭和午饭一起吃了。“该写作业了！”老妈的催促声又传到了我的耳中。“知道了！”我不耐烦地答道。“作业，作业，咦？怎么听起来像‘作孽'呀！”我笑了笑，自言自语道。我背着书包进入卧室，开始翻作业。过了一会儿，我的脸一阵红一阵白，还不时有绿色。这时，我开始意识到家庭作业忘记写在本子上了。“怎么办？怎么办？苍天啊！大地啊！哪位天使大姐来帮帮我啊！”我又静下心来想了想，只能凭借模糊的记忆去冒冒险了！”“对！”我狠下了心，少做总比没做强吧！一天很快就过去了，那一天真是过得提心吊胆，又怕被老妈发现，说了一个谎接着一个谎。“没……没，不！我……写完了！”老妈察觉到我的不对劲，便过来像审问犯人似的审问我，最后，我实在扛不住老妈的严刑逼问，说出了真相。“你呀！真是个小马虎。要早点跟我说不就完了吗？”“什么意思？你有办法？”“那当然，也不看看你老妈是啥人，打个电话的事，用得着大费周章吗？”“哦！老妈，你真是天才！我爱你！就像老鼠爱大米。”我一把搂住老妈，“行了，行了，听得我鸡皮疙瘩都起来了。”最后，老妈一个电话帮我问清了家庭作业，我才免受皮肉之苦呀！”老妈真是我的救命恩人！

这就是我那次家庭作业的经历，你是不是也和我有同样难忘的经历呢？朋友？

篇10： 家庭作业作文

一天晚上，我做了一个神奇的梦。你想知道吗？看一看！

我成了一名科学家。在实验室里，我正在研究一种新产品，高功能练习本仪器。只要能吸收太阳能，那本练习本就能操作。如果连续几天没有太阳，你也可以使用它的太阳能电池。你只需要把练习本放在仪器上。如果你写错了单词，你就说出来。仪器会帮助移除它。如果你有你不能读或不能读的单词，如果你对它说或写出来，它会告诉你部首和单词组合。它也将帮助你检查你的'家庭作业！这个怎么样？我发明的练习本容易使用吗？今天的技术越来越高。它变得越来越环保。我长大后必须发明更多的产品。

篇11： 家庭作业作文

家庭作业是每一个学生，每一天必须要完成的任务。你们每一天的作业是什么呢？来看看我们奇怪的家庭作业吧！

每天我们的作业都是写的，背的，焕死了，可是这一天不一样。这一天下午，我们要放学了，语文老师走进来说：“今天的作业有一些不同。”我心里想还不是背书，写作业。有什么不同呀？

老师却说：“今天的作业是回家把自己的鞋子洗一遍。”顿时，有的同学开始高兴了！而我却不是很高兴，因为我不会洗鞋子。到了星期六， 我想把鞋子洗干净。于是我把脏的鞋子拿了出来，可是我不会洗。我把我爸爸叫来了，让他教我。爸爸说先把脏鞋子放到一个有水的盆子里，让鞋子完全浸泡到水中，然后撒一点洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了！我记不住爸爸说的。所以只能让爸爸再一步一步地教我。

我爸爸所说的：第一步是把脏的鞋子放到一个有水的盆子里。我赶紧找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地问第二步怎么做？爸爸说：“洒一点洗衣粉后再用肥皂擦。”我找来了洗衣粉，把它洒在盆里……

我找来了刷子我就用刷子刷，我刷了几下。怎么还没有洗干净啊？我迷惑不解的说，爸爸说你要用力刷，如果不用力，你刷一天都刷不干净，于是我把我吃奶的力气都用上了，才把它刷干净。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干净。

脏脏的鞋子被我洗白了。我心里也感到高兴！我的家庭作业也就做玩了，这样的作业是不是很有趣？

篇12： 家庭作业作文

今天早上有一堂科学课，老师给我们布置了一个任务，就是每个人回家种一颗种子，观察种子发生了什么变化，并记录下每个阶段。

我一到家就忘了吃饭，我很快采取了行动。首先，我选择了一个可爱的花盆，然后我想什么样的种子是合适的。最后，我和妈妈决定种一颗大豆。之后，我去楼下的小花坛找一些肥沃的土壤。我拿出小勺子，一个接一个地舀起我最喜欢的土壤。回家后，我选了一些饱满的大豆，小心地把它们埋在土壤里，拿起水壶，往里面倒了些水，轻轻地把它们放在阳台的窗台上，让它们沐浴在更多的阳光中，迅速长大。

我需要耐心地等待，等待那一天，它会在秋天展现出嫩芽，开出白花，结出丰硕的果实。

篇13： 家庭作业作文

每一个人在学习知识时，永远少不了做作业。我已度过了将近六年学习的时光，做过了各式各样的作业，但令我最不能忘怀的，还是那第一次家庭作业。

记得那是六年前三月的初旬，我和爸爸妈妈一起来到了这个不同以往的校园环境中，这里有许许多多小孩，都和我一样茫然地注视着周围的一切。这时，一位亲切的老师把我领进了班级，安排我和同学坐在一起。不知不觉到了放学的时间，老师郑重其事地给我们布置了第一次家庭作业。回到家以后，我一如既往地看起了动画片。

看到一半时，妈妈忽然对我说：“欣羽，不是还有作业吗？快去做作业吧。”我听了，头也不回地说道：“我才不做呢，我要看电视！”我以为妈妈肯定不会管我，可出乎意料的是，妈妈居然严肃地说道：“欣羽，你现在是一名小学生了，老师布置的作业一定要好好完成。从今以后，你要先完成作业，妈妈也会经常督促你，你可得努力呀！”我听了这段话，惊讶不已，妈妈平时可都是依着我的，现在怎么严肃起来了？也许，她说得对，我已是一名小学生了，不再是从前无忧无虑的小朋友了。对！我应该努力去完成每次作业！于是，我便下定决心，把所有的作业都认真做好，把所有的知识都努力学好。

自从那一次下定决心后，我便再也没有重复过同样的事。作业，的确是一样能给予人以恒心毅力的东西，它让我明白了成功要从一步一步开始攀登，成功要从一点一滴的小事做起。那第一次作业会永远印在我的脑海中，它就像一位老师，时时教诲着我，时时提醒着我，时时启示着我……

篇14： 家庭作业作文

你是否被严厉的父爱批评过，你是否被慈祥的母爱表扬过，你是否在父母爱的摇蓝里快乐地成长……

为了报达父母对我们无私的爱，老师给我们布置了一份家庭作业就是在母亲节来临时给妈妈洗一次脚，并对妈妈说声“我爱你”听到这个消息同学们仪论纷纷，有的说:“从前，是妈妈照顾我们，每天都给我们做饭、洗衣服，现在换我们照顾她。有的说:“是啊，妈妈对我们的小恩小惠是多少钱也买不到的。话虽说如此，但彼此都还是第一次，难免有些不安。

回到家，我坐在沙发沉思，顿时我脑海里呈现出两个声音，一个说:“去吧！帮妈妈洗一次脚，报达她对你无私的爱。另一个声音说:“才不去呢！何必浪费这些宝贵的时间呢！玩玩游戏多好啊！于是，我左思右想终于决定帮妈妈洗一次脚。

我端来一盆洗脚水，蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，心里感到很不安。妈妈看见了说，想洗脚，我帮你吧！不…这…次…我帮你洗，话音刚落。妈妈摸着我的头说:“我长大了，懂事了！当妈妈把脚放到脚盆里的时候我惊呆了，妈妈的脚竟然裂了。看着妈妈的脚，我蒙在鼓里，痛在心里。于是用手轻轻地搓着妈妈的脚，生怕一不留神把她弄疼了。洗完脚，我用干抹布轻轻地把脚擦干，还顾不上倒洗脚水就跑到妈妈的旁边说:“妈妈，我爱你！顿时，妈妈笑了，妈妈的笑容忧如鲜花般的美丽，感觉像年轻了20岁。此时我和妈妈沉浸在快乐之中……

“爸爸妈妈我是爱你”简单而平凡的几个字却让父母格外的高兴，格外的……同学们让我们一起对爸爸妈妈说声我爱你。

篇15：父母家庭作业作文

父母家庭作业作文

本周洲洲的表现还算不错，在同学感冒发烧休息时，给同学打电话问候身体情况。这一点表现的还不错，希望你能够一直保持这种关爱别人的心。

一、学习方面

学习方面洲洲的自觉性保持的较好，每天放学回来能够先做作业而后再做其他的事情。对于不会或不理解的问题，能够和爸爸妈妈一起讨论解决，本周和爸爸妈妈一起解决了状元作业中的两道提升题，你用画图的方法解决，爸爸结合生活解决，而妈妈则用解方程的.方法解决。最后，你也简单理解了一元一次方程，又加深了解决问题的方法。爸爸妈妈希望你以后遇到这样的问题我们多多交流、多多讨论！

本周你在英语方面做了一篇阅读理解题，虽然有些单词不熟悉，但你还是根据大概意思做了。主要原因还是你的词汇量不够丰富，爸爸妈妈希望你以后多增加一些词汇量，多做一些英语阅读方面的题，爸爸妈妈也会和你一起解决阅读中遇到的问题的。

二、阅读方面

这周你一直在看订阅的《故事大王》，一会听到你哈哈的笑声，一会又听到你自言自语地说话，爸爸妈妈知道你是投入到故事情节里了。爸爸妈妈希望你在大量阅读后你能够吸取书中的精华，把书中的精华充分运用到自己的学习中。

阅读笔记你记录的有《伊索寓言》的内容，还有《优秀作文选集》里的优秀作文，读后感也比以前有了进步。爸爸妈妈希望你把阅读的内容和生活紧密联系起来！

三、生活方面

在生活上，你本周表现的让爸爸妈妈惊叹。外婆不舒服输液，你自觉地打电话问候外婆的身体情况，让外婆非常高兴。

本周流行感冒盛行，你们班的一半同学都被传染了。你打电话询问同学的身体情况并告诉同学作业，还有你让妈妈熬姜丝可乐并带到学校让同学喝预防感冒。这些都让爸爸妈妈感到你长大了，感到你能够用一颗关爱的心对待身边的人和事。爸爸妈妈希望你在以后的生活里把感恩的心、关爱的心撒在生活里！

周末，你主动地帮妈妈洗菜，帮妈妈复印资料，帮妈妈买茶叶，这些虽然都是一些小事，但妈妈觉得你长大了，觉得你已经是一名小小男子汉了。爸爸妈妈也希望你能够用自己的眼睛去发现身边更多你能够帮助的事情，并帮助解决！

篇16：家庭作业太多作文

家庭作业太多作文

家庭作业太多

“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。语文家庭作业：抄写第一个单元的优美词语，第一个单元的生字，完成一张试卷，一篇小作&hllip;&hllip;简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。

今天，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。从五点写到六点，还没写完。然后就吃晚饭，洗澡。七点钟又接着写。写着写着，忽然觉得好累。便休息一下。没休息10分钟，就又开始写了。手都写痛了，可是我不放弃。嘴里念着：“加油，加油，你一定会胜利的，挺住，一定要挺住。”

“太好啦！太好啦！只有一篇作文了。”等我写中英数作业时，已经是10点了。

老师，家庭作业太多了！

老师，家庭作业太多了！广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学四（2）班庄灵玲“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。语文家庭作业：抄写第一个单元的优美词语，第一个单元的生字，完成一张试卷，一篇小作……简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。今天，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。从五点写到六点，还没写完。然后就吃晚饭，洗澡。七点钟又接着写。写着写着，忽然觉得好累。便休息一下。没休息10分钟，就又开始写了。手都写痛了，可是我不放弃。嘴里念着：“加油，加油，你一定会胜利的，挺住，一定要挺住。”“太好啦！太好啦！只有一篇作文了。”等我写中英数作业时，已经是10点了。

老师，家庭作业太多了！

老师，家庭作业太多了！“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。语文家庭作业：抄写第一个单元的优美词语，第一个单元的生字，完成一张试卷，一篇小作……简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。今天，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。从五点写到六点，还没写完。然后就吃晚饭，洗澡。七点钟又接着写。写着写着，忽然觉得好累。便休息一下。没休息10分钟，就又开始写了。手都写痛了，可是我不放弃。嘴里念着：“加油，加油，你一定会胜利的，挺住，一定要挺住。”“太好啦！太好啦！只有一篇作文了。”等我写中英数作业时，已经是10点了。

指导教师：彭忠诚

老师，家庭作业太多了！

“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。语文家庭作业：抄写第一个单元的优美词语，第一个单元的生字，完成一张试卷，一篇小作……简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。

今天，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。从五点写到六点，还没写完。然后就吃晚饭，洗澡。七点钟又接着写。写着写着，忽然觉得好累。便休息一下。没休息10分钟，就又开始写了。手都写痛了，可是我不放弃。嘴里念着：“加油，加油，你一定会胜利的，挺住，一定要挺住。”

“太好啦！太好啦！只有一篇作文了。”等我写中英数作业时，已经是10点了。

家庭作业太多

“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。语文家庭作业：抄写个单元的优美词语，个单元的生字，一张试卷，一篇小作……简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。

，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。从五点写到六点，还没写完。然后就吃晚饭，洗澡。七点钟又接着写。写着写着，忽然觉得好累。便休息一下。没休息10分钟，就又开始写了。手都写痛了，可是我不放弃。嘴里念着：“加油，加油，你会胜利的，挺住，要挺住。”

“太好啦！太好啦！一篇作文了。”等我写中英数作业时，是10点了。

作业写不完惩罚有没有好处

当我们发现学生没有完成家庭作业时，我们对他们的惩罚有效吗？学生不完成家庭作业往往有三种情况。一是家庭中没有学习的条件与氛围，在没有学习条件的情况下学生是无法完成家庭作业的，在没有学习氛围的情况下学生是否完成家庭作业也就不再重要，作为学生个人是无力去改变或者创造学习条件与氛围的。二是学生不会做家庭作业，也就是说，学生在学校的课堂学习并没有习得完成家庭作业的能力，这种情况的原因以及责任在上文中有所介绍，似乎也很难说是学生可以改变得了的。三是教师们布置的家庭作业实在是太多，在有效的时间内肯定完成不了，在这种情况下，有些积极的学生可能会尽可能去做家庭作业，以减少没有做的数量；可有些消极的学生会认为反正都做不完，还不如都不做。在这儿我们要强调的是，学生并不是面对一位教师布置的家庭作业，而是数位教师，可能在一位教师看来这点作业是非常少的，可把数位教师的作业加起来就可怕了。如果我们不认可作业量太大的.事实，而去责备学生做作业的态度不端正，难免有宽容自己之嫌。

其实，在课堂教学中，乃至于在整个教育教学过程中，如果教师要惩罚学生，势必得首先追问自己是否有过错。这并不是苛求教师的教学行为要十全十美，而是说在师生关系中，教师往往处于主动与强势，如果我们不首先追问自己，难免会把自己的某些过错，当然也有很多是专业上尚无法解决的问题，都归责于我们的学生。对于学生来说，他们处于被动与弱势地位，既不敢反驳教师的惩罚，更没有能力来追问导致问题的真正原因是不是在教师身上。比如姐姐那个小男孩，他之所以不再主动地对待客人，虽然表面上是他的“过错”，可真正导致他“今天过错”的原因，又是不是姐姐在对他进行教育过程中曾经的错误呢？相信凭着他现在的年龄与智慧既不敢来做此评判，也没有能力做出科学的结论。

任何外在的惩罚都不是改变学生内在动机的原因，正如任何外在的表扬也不是改变学生内在动机的原因一样。当学生做了一件正确的事情，我们因为真切地接受并佩服他在这件事情中表现出来的能力与品质，从而对他的这种能力与品质进行表扬。当他接受我们对他这种能力与品质进行表扬，并以此确认自己的努力方向时，学生才会因此更加勤奋地做更多的正确事情。因此，我们的表扬是外在的原因，学生对我们表扬的内化才是催生他更加勤奋学习的真正原因。同样的道理，当学生做了一件不正确的事情时，我们首先得找到产生这件不正确事情的根本原因是什么，然后再宽容学生无法回避的因素，批评学生可以回避但没有回避的因素；于是，学生会通过教师的批评来反思自己的行为，并重新规划自己的行为。因此，真正导致学生行为转变的，并不是教师的外在批评与惩罚，而是学生对教师外在批评与惩罚的反思与接受。

今天晚上没有家庭作业

《作文:今天晚上没有家庭作业》“太好了！太好了！”“老师万岁！”“耶耶耶！”“太棒了！”教室里一片快乐的欢呼声。你要问我们教室里为什么有这般惊天动地的欢呼声，告诉你吧！老师今天没留家庭作业！我们快乐得手舞足蹈，甚至都要将书包、课本扔到天花板上了。

每日回家的步伐是那么样的沉重，深怕陷入作业堆中，一条路要磨磨蹭蹭走上几十分钟，可是今天却和往日大不一样了，我蹦蹦跳跳一溜烟儿跑回了家，大约只用了十几分钟。我放下那沉重的大书包，顺手习惯性地拿出铅笔盒，我就不仅失笑了真是傻！老师不是给我们“解放”了吗？我自我解嘲地笑说：“真是傻呀！”

那么，我今晚该做点什么呢？./

我捧起了一本课外书《格林童话》，便津津有味地看起来。我读书的速度很慢，十几分钟才能够读完一篇完整精练的文章，但我看得十分认真，连窗外孩子们的嬉笑声和树上的鸟儿们的喧闹声也不会影响我。

5点多了，妈妈没有回来，童话继续伴我快乐遐想。快6点钟时妈妈终于回来了。她见我没有像往常一样坐在书桌前认真写作业，顿时大发雷霆，命令我赶快去写作业！我连忙辩解道：“今天老师没留作业。”可老妈哪里肯信？抄起电话给几个她熟悉的我的同学打过去确认，最终大家证实了我的说法。她还自言自语地说“老师为什么没留作业呢？”瞧，老妈似乎也不习惯没有留作业的“现象”。

吃过晚饭我便急急忙忙奔向书房，又一次泡在书海中，自由畅游，领略童话中的鲜活的人物形象和作者爱憎分明的思想感情，感悟深入浅出的深刻道理……想想那感觉，就像一个饥饿难耐的人扑在了面包上一样。

看了一个多小时的书，我心中涌动了很多想要说的话，拿起日记本写起来。感觉思路敏捷，于作者对话，畅谈畅快！之后就心满意地洗漱完毕，睡觉了。

就这样，我度过了一个自由潜游书海的快乐的夜晚。我希望下一个不写作业的夜晚快些到来！

指导教师李晓英《今天晚上没有家庭作业》

作业呀作业

国庆长假终于到了，最后的语文课下后，方老师说：“现在，我把语文家庭作业布置一下。”我们纷纷拿出了记家庭作业的本子，准备记录。

“先别记，让我把作业布置下去，有什么意见都可以跟我提，五篇日记，把六篇课文抄五遍，五篇好词好句，五篇阅读理解。”方老师和声和气地说。

我们听了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，这么多作业，写十天也写不完啊，还不如不放假呢。”大家都举起了手。

“老师，五篇作文是不是太多了，课文只要把最重要的地方抄下来就可以了，而且抄一遍就够了，五篇日记也太多了，写两篇作文就够了，五篇好词好句还太多，改少点行吗？”孙思邈请求道。

“严文涛，你有什么意见？”方老师看了他一眼问。

“方老师，别跟我们开玩笑了。”严文涛笑着说。

“什么？你认为我在开玩笑？”方老师瞪着他。

“方老师说的是真的。”我们都看着严文涛，嘴上虽然是这么说，心里却很害怕方老师接受不了我们的意见。

“这样吧，六篇课文每篇抄一遍，两篇日记，五篇阅读理解，四篇好词好句。”方老师笑着说。

“啊，四篇好词好句，其它作业不写啦，我还要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一样，都说作业还太多。

“那就两篇日记，两篇好词好句，两篇阅读理解。”方老师的脸上充满了笑容说：“其中一篇就写写你们刚才的心情吧。”

篇17： 家庭作业的作文

坐在刺眼的灯光下，眼皮的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落。 老师幽默地贺喜，笑容满面地说：“家庭作业 .” 此时，我心里吃了蜜甜。回家的路上，觉得的脚步好轻。我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我重飞天空的小鸟，了世界的美丽，天是蓝，草是绿，花儿向微笑 . 我觉得真的又回五彩斑斓的童年时代。 我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，可以去放风筝 ------- 我次高兴。那我真的觉得，平时那张严肃的脸更甜了。 我又重新返回作业，无忧无虑，自由自在的。

正当我贪婪地享受着难得的时刻时。，有人大叫道：“快写作业，谁大声，今儿没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在的仍是一大堆作业，正板着大眼睛生气地望.......

篇18：家庭作业英语作文

Many years ago, when students went home after school, they had less time to play, because the teachers gave them a lot of homework. I remembered at that time, my sister worked so hard to finish the homework, she wrote it quickly when she arrived home. After supper, she continued to finish her homework. I felt she worked too hard, she deserved to have some time to play, but she didn’t. Not long after that time, the government had made some reform, the students don’t have to burden so much homework, they can have time to play. Now students can enjoy playing games with friends after school, I think play and study should be contained.

很多年以前，当学生放学回家后，他们很少有时间来玩耍，因为老师给他们布置了很多作业。我记得在那时，我的姐姐为了完成作业，努力写作业，当她回到家里的时候，她就快速写。晚饭过后，她继续完成作业。我觉得她很努力学习，值得拥有时间去玩，但是她没有时间玩。在那不久之后，政府作出了一些改革，学生不用再背负那么沉重的作业负担，他们可以有时间去玩耍。现在学生可以享受课后和同学一起玩耍，我觉得玩和学习要结合起来。

篇19：一次难忘之旅_

清晨，我和同学们一起出发了，去寻找、去领略家乡之美、去感受家乡的美、去感恩家乡的美。

我们来到潘茂名纪念公园，沿着铁栈道前行，从远处迎来的是春意盎然的山峦。连绵不断的山坡，点缀着不同的颜色，有晚霞一样的艳红、葵花一样的亮黄、葡萄一样的青紫，他们共同为家乡的美汇出了华丽的盛装。

再向前，一栋气势恢弘、典雅、宁静的建筑拔地而起，但你仔细一看，震惊了，亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间，让我们叹为观止。沿石阶登上山顶眺望远方，山顶景色美极了，远近风光尽收眼底。下面的人像蚂蚁一样，望着周围的风景，可谓是美不胜收，听导游说，到了晚上，乙烯厂、化工石油厂、高兴区灯火通明，感叹着美景，又由衷的为国家、民族感到自豪，短短几十年，发展如此之快，整个茂名蒸蒸日上、欣欣向荣，要离开的时候，我们恋恋不舍，脚步都不约而同的放慢了。在这里的活动时间很快就结束了，但我们仍然意犹未尽、流连忘返。唉！真难忘啊！

我们又乘车来到了浪漫海岸，我们在那里举行了爱国大会，唱了爱国歌，我们紧跟导游脚步来到海边，只见天边金灿灿的阳光，把整片大海和天空都染成了金黄色，从远处望，水天合一，阳光洒满了大地，沙子在阳光的衬托下，显得更加耀眼，美丽极了，在金黄色的沙滩上，有许多五彩缤纷的贝壳，它们静静地躺在那儿，当我踏上沙滩那一刻起，广阔的沙滩就是我的胸怀。少了些许杂念，把身边的一切琐事都放下了，犹如这一片空旷的白皙，难以言表的美。经过千百年的筛炼，沙滩格外的松软湿润，海浪静悄悄的涌过来，又悄悄退去。

大海，它又是残酷的，正如生活的无情。它在包容万象的同时，又进行着“优胜劣汰”的选择，正所谓：狭路相逢勇者胜。它能让昨天成为过去，让未来迎接朝阳，让生活多姿多彩。大海教会了我们感悟，大海教会了我们热爱生活……啊！美丽的家乡，你是如此美丽壮观；啊！你是如此的繁荣昌盛。我们在那里游玩许久，最后，我们乘车来到了市民公园。

在那里，我们看见了含苞欲放的樱花林、碧绿的土地，我们在那里做了游戏，享受着这最后的美好时光，最后我们依依不舍的离开了美丽的茂名。

真是一场难忘的旅行。

篇20：一次难忘之旅

今天，我们三年级去中方荆坪古村游玩，一路上，我们在车上有说有笑，心里十分兴奋。就像刚出笼的鸟儿，飞上了蓝天。

不知不觉地，我们就来到了历史悠久，古文化丰富的古村荆坪。，

到了参观景区的地方，我们请杨阿姨当向导。

走进景区，我们首先参观“潘氏祠堂”。潘氏祠堂虽经历岁月风雨的洗礼，历史的沉淀，但依然造型典雅，古色古香，祠堂大门是龙、凤图案组成，寓意着龙凤吉祥，龙凤又是由一颗颗铁钉组成的，寓示着人丁兴旺。大门关上，门上的图案就呈现出一个“福”字。有八仙的图案，这让我想到了八仙过海，各显神通。八仙的左边是“孟母刺字”的图案，这也许是潘氏先人为希望自己的后人都热爱祖国、精忠报国。仙人们的左、右下角都有一只活灵活现、栩栩如生的麒麟。祠堂里有一个戏院，据导游说，戏院下面是支撑它的大柱子，戏院下方周围是一条水沟围成的一把剑形，是用来驱邪的。最里面的是一个庄重的潘氏灵堂，里面密密麻麻地摆满了潘氏列祖列宗的牌位，让人看了，免不了心惊神慌，仿佛潘氏宗族的老人跨过岁月漫漫烟尘，聚在一起，从此再不分离了。

出了潘氏祠堂，我们又来到“石鱼”。石鱼二尺见方，高五寸，中央有一鼓形圆礅，礅上有精美的龙凤图案，圆内浮雕着形态各异、神采逼真的四条鲤鱼。左侧有蝙蝠及卦形，右侧雕光滑明亮石珠。盘内盛满清水，若微风吹动或手搅动，四条鲤鱼活灵活现，神奇无比。

参观完石鱼，我们又欣赏了唐朝古井，明代城墙，以及千年古树群，置身于古镇，我仿佛回到了那遥远的过去。

从荆坪归来，我不仅感受了历史的沉重，古文化的丰厚，废墟的凄美，它也深知锦绣五溪之荆坪不愧为中方的一颗明珠！

篇21：一次难忘之旅_

在一片唏嘘声中，过山车缓缓地开动了。不一会儿，它便以风一般的速度飞驰起来。一会儿如蛟龙出动，车头向上，极速前进；一会儿如猛虎下山，直扑向下；一会儿向左来了个急刹车；一会儿向右180度大转弯。我看得脸色发白，为接下来自己与上面那群人大同小异的命运感到深深的担忧。此刻坐在过山车里的人，跟我一样胆小的人，估计早已两眼发直，连声呕吐，半死不活了。

真是有苦不敢言啊！妈妈硬拉我坐过山车体验惊险，还不能说几句抱怨的话。眼看着下一列车就要轮到我们了，我更是双腿发抖，面如死灰。连向菩萨磕头保佑自己不要昏倒的心都有了。可该来的还是得来啊！正当我想入翩翩时，一辆崭新的过山车缓缓地停在我的面前。当我战战兢兢跨上去的那一刻，感觉自己上了一去不复返的死亡之车。

过山车缓缓开动，我调整着自己急促不安的呼吸，强迫它们稳定一点，放松一点，果然好了很多。过山车一开始速度比较慢，还令人舒服些。可不一会儿，过山车的野性发作了，渐渐变得像一个调皮捣蛋的孩子，不受管教了。以风驰电掣的速度左冲右撞，直上直下，又来了一个猛烈的俯冲。“呜――”我的耳畔响起了猛烈的风的呼呼声，它们直往我的耳腔里钻。“啊――”还有乘客们刺耳的尖叫声，他们也正像我一样大喊大叫呢！渐渐的，他们的声音也消失在了风声里。我的大脑已经一片空白，脑海只有一个念头：快停下来！

仿佛印证了我的话似的，过山车突然停了下来，结束了吗？没有，因为向下望去，是整个游乐园的美丽全景，是一望无际的深渊，我的心提到了嗓子眼，过山车不可能在至高点停下来，几个在欢呼的乘客也停了下来，用恐怖的目光瞅了瞅对方。在这刹那，仿佛时间已经凝固，我们将永远被定格，可下一秒钟，发生的事情却让我至今难忘。

过山车忽然像中了邪一样，换了个方向，从尾到头向下面冲去，比刚才还要惊心动魄，让人不寒而栗。我赶紧缩成一团大声尖叫，身体随着车身剧烈起伏，可不知不觉间，过山车又重新回到了起点。

下了车舒展舒展自己僵硬的身体，刚才那一幕幕还在我脑海中记忆犹新。太快了，真的很快，仿佛一眨眼的工夫，就都结束了，都化成了泡沫。我意犹未尽，真想再体验一次那惊心动魄的感觉，真想再一次体验凌空飞驰的感觉。

第一次感觉游乐园的风那么温和，游乐园的景色是那么迷人，是那么让人依依不舍。

篇22：一次难忘之旅_

五一长假，我们一家来到了乡下家，体验生活。那美好的生活给我留下了深刻的印象。

经过一个小时的奔波，我们终于来到了奶奶家。一下车，我发现这里的一切都那么宁静安详，少了城市的喧嚣，少了汽车废气的无污染，少了人群的嘈杂，一切都那么宁静，那么清新，那么轻松自在。我走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的绿毯上，两旁稻田绿油油的秧苗真贪婪的沐浴着阳光，吸取着大地的养分，占的郁郁葱葱，让我情不自禁的想到了诗中的精彩名句：一把青秧趁手青，清香漠漠雨冥冥。东风染尽三千倾，白鹭飞来无处停。是啊，和煦的春风吹绿了无边无际的稻田，就连白鹭飞来，望着那无涯的青翠，竟找不到落脚的地方。咦，前几天还金灿灿的呢？原来它已经凋谢了，并且长出来密密的嫩荚。田埂边上一簇一簇地开了许多野花，白的，黄的，紫的，纯洁，娇小，鲜嫩，让我看得眼花缭乱。它虽然不比玫瑰华丽、耀眼，却有着质朴的风味，显出一派独特的农家特色。远处的池塘里，蝌蚪也已变成了小青蛙，它们组成了一个个乐队，在唱着动听的歌：“呱、呱、呱……”谁听了都会陶醉其中。为它们的歌声伴舞的是池塘里的一群，它们游戏水中，好似水上芭蕾的舞者，应着旋律翩翩起舞，时而昂着向前，时而倒立水中，十分有趣。河边有农妇在捣衣，她们一边拿着棒子，一边在一起拉家常，构成了一幅和谐的乡村美景图。

走进奶奶家的农家小院，我发现门口的两棵高大挺拔的樱桃树就像两把小伞，投下一片绿绿的浓荫。走进小院，我看见一只率领一群在觅食，它们边吃边“咯咯咯”地叫，好像生怕别人抢了它们的美食。来到屋后映入眼帘的是一片竹林，几场小雨过后，小竹笋努力扭动着身子，使劲用头顶破土地，钻出土来。为了迎接我们的到来，奶奶要给我们弄一桌纯绿色的美味佳肴，于是奶奶带领我去挖竹笋，摘蔬菜。我们把竹笋轻轻转动几下，竹笋便“跳”了出来，剥开一层层笋皮，竹笋露出嫩嫩的笋心，谁见了不生爱慕之心？菜园里有紫紫的茄子，红红的西红柿，绿绿的辣椒……我拎着篮子，学者奶奶的样子摘着菜，不一会便满载而归了。眼前所有的一切让我应接不暇，忙得不可开交。奶奶家做饭用大灶，生火做饭时，炊烟袅袅，香气扑鼻。

到了晚上，乡村更是一片宁静。我仰望皓月，不知道为什么，特别亮，不停地眨着眼睛，美丽无比。我深爱这个令我无限陶醉的'地方，每次来到这里，都叫人流连忘返，回味无穷。这真是一次难忘的乡村之旅呀！

篇23：一次难忘之旅_

在上星期六，我们学校有13位同学去了江阴，进行了难忘的“行知大学堂”实践活动。我们一共去了三个地方，分别是：江阴农业科技园，江阴嘉茂国际花鸟园，和“中共江阴一大”会址纪念馆纪念馆。

首先，我们先去了科技园，在一路上，有着各种各样的树、水果树，比如说：长泾红豆杉、新桥苗木……再比如说水果树：徐霞客杨梅、顾山水蜜桃、月城冬枣……真是数不胜数啊！到了有水果树的地方，有许多同学都在摘杨梅，有的人吃了，脸上露出了笑容，甜到了心里，有的人吃了便皱起了眉头，酸得受不了。哈哈，这说明杨梅还没熟透，现在可不能吃喔！

接着，我们去了百鸟园，那里有丹顶鹤、火鸡、孔雀、金刚鹦鹉……在这么多鸟类中，我最喜欢的还是孔雀，因为雄孔雀一开屏就很漂亮，我十分喜欢。

一路逛着，我们的肚子开始咕咕叫了。下面我要隆重介绍吃饭的餐厅――因为这餐厅是被花海所包围的呀！走进餐厅，你往头顶看，你肯定会不禁赞叹道，“哇！好美啊！”从上到下，到处都悬挂着一盆盆五彩斑斓的鲜花，真是美极了！有些花的藤蔓像瀑布似的垂下来，让人忍不住想伸手摸摸。这些花不光好看，还香飘四方，让人心旷神怡。走在这样的地方，你就如同进入了仙境，如果从哪里飞出几个仙女来跳舞，也不会觉得奇怪呢。

好不容易等到上菜了，琳琅满目的菜色让我们口水直流。老师说这些蔬菜都是农业科技园的叔叔阿姨们辛苦种出来的，绝对是纯天然绿色食品。我们听了可来劲了，赶紧拿起筷子吃了起来。恩，味道真不错。这里的菜不仅健康，还很好吃，如果每天都能吃到这样的放心食品该多好。

最后，我们坐车坐了1个多小时，到达了“中共江阴一大”会址纪念馆，那里记录了许多有名的革命英雄。他们都是为了革命事业，舍死忘生的人，比如：蒋云钱、钱振标、茅学勤……纪念馆里还陈设着当时使用的枪、子弹。我没想到过去了那么久，这些武器还能保存得这么好。这其实，也是人们在表达对这些烈士的思念与崇敬。

虽然这次去江阴的时间很短，却让我懂得了许多道理。我认识了许多植物和动物，也有机会了解了江阴革命的历史。真希望还有机会再去江阴看看，同学们，还等什么，你们也赶紧去看看吧，我保证，这一定会成为你人生中的难忘之旅。

篇24：难忘的一次

迎着晨曦、踏着朝阳，我们40位九华晨刊小记者来到合肥，参观中国非物质文化遗产园。

在中国非物质文化遗产园里，最让人感到奇绝的就是中华木雕馆。展馆是一座古代富商的宅子改装而成。来到展馆前，雕刻精美的大门远远看上去就像一个“商”字，反映出主人独具匠心的设计。步入展馆，第一层是一个院子，有花有草，院子正中央还有一个小池塘，里面饲养着许多金鱼，象征着“金玉满堂”。进入旁边的厅堂，左边墙上雕刻着朱熹的《不自弃文》，雕刻的一笔一划都苍劲有力，透露出中华木雕的神韵。接着我们来到二楼，这里的房间陈列着距今几百年的古代官员床铺，其中雕刻最不易的要属清代一位六品官员的床了，这床有里外两层床框，第一层床框雕刻的线条弯弯曲曲，第二层床框上雕刻着各种戏曲角色，人物形态各异、栩栩如生。这位官员因为非常爱唱戏，最后还改行唱戏了。

在园中最让人感到精彩的就是马戏表演了。这里的马戏大世界上演了许多惊险的表演，最好看的就是绸带舞，参加表演的男女演员一同上场，一根蓝色的绸带从屋顶垂到地面，两位演员缠着绸带在场上奔跑起来，然后飞到了空中，在紫色灯光的照射下如梦如幻，演员在空中做着各种高难度危险动作，也让台下的观众着实为他们捏了一把汗。

最后我们来到了园中的人工湖观看喷泉表演。湖中的喷泉随着音乐不停的变换方向，时快时慢，时大时小，摆出一个个造型，有的好像一朵朵莲花，出淤泥而不染；有的像万马奔腾，气势磅礴；还有的好像一条条鱼儿，灵活无比……

参观了文化园，我们了解了很多的知识，为我们祖国有这样多的文化遗产而骄傲，我们一定要保护好这些遗产，要更加努力地学习，为实现中国梦奋发向上！

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