“Liana”通过精心收集，向本站投稿了17篇寂静的午休作文600字，下面是小编给各位读者分享的寂静的午休作文600字，欢迎大家分享。
- 目录
篇1：寂静的午休作文600字
艺术小学六（3）班金意文
今天，我们教室的午休，好像特别安静 ，就像动物园的'动物待在虎王面前，不敢说一 句话。但是不到几分钟又响成一片，一会儿又 静下来。
我们在午休时，老师布置了一篇四百五 十多个字的日记，我在座位上苦苦地想了十几 分钟，我的白白空空的脑袋里闪过一个法子??如此般的日记，不如就写现在这时的事呢！
在前几分钟，教室鸦雀无声，那是因为 同学们正在苦思冥想，有的还在订正《语文作 业本》，有的正在静静地写日记。我偶然抬起 头，发现黄启亮正拿着他的瓶盖在桌子上滚来 滚去，“叭”瓶盖掉在了地上。之后，他把瓶 盖与瓶子合二为一，拿在手中去点第二组的第 一排的第一个，谁知“叭”，外面的椅子无缘 无故地掉了，黄启亮倒了，看见的同学一下子 哈哈大笑了起来，还好我憋住了，没有笑。突 然之间一阵呼喊声打断了我的思路，不知是哪 个学生的家长在叫，每叫一声我们就抬头张望 。
后来，我们听到一声叫唤，就会大笑， 还有一些同学嘲笑方宇雷：“方宇雷，你听你 爸在叫呢，还在呢！”只见方宇雷与一些同学 埋头写作，也不理会，那同学自知没趣，只好 停下了他（她）那会嘲笑的嘴，回座位上去写 自己的作业了。
那声音一直围绕着学校，害我不得不停 下笔。这时，值日班长与中队长出去看了看， 我也不知道她们看到了什么了，两位不一会儿 就进了教室，突然，那声音又响了，她们只好 再去看。可没有再响了，不大一会儿，下课铃 声响了，我们冲出教室……
篇2：午休检讨书600字
敬爱的老师：
您好!
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示因为我们在午休吵闹讲话，而因此班级被扣分这一重点深深地致歉。
老师，我们不应该在午休的时候说话、吵闹，而因此还害的班级被连累扣分，老师，对不起。
面对我们犯得这一严重的错误，我已在心中深深的反悔过，心中坚信，现在的我们一定会就此改掉这个坏毛病，做个遵守校规校纪的好学生，让老师们放心。
我现在像您郑重的保证，以后，绝对不会再犯这种错误了，请您相信我们。
此致
敬礼
检讨人：___
20__年__月__日
篇3：寂静读后感600字
我家在农村，对农药比较熟悉。在上大学学习环境专业前，觉得使用农药是很正常的，不然庄稼怎么样才能长势良好，不受虫害?但是现在经过近4年的环境专业的学习，我的想法和以前已经有了很大的改变!农药的害处不一而足，在读了蕾切尔.卡逊的《寂静的春天》后，我对农药的害处更有了个清楚的认识!
第一章写明天的寓言，试想如果我们自己生活在那样的地方，该是一件怎样的可怕事情啊!是什么使我们的美好世界变的那样恐怖?“不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。”书中这句话给我的震撼非常大，原来一切都是我们自己用双手造成的!农药的使用已经让我们的明天蒙上了恐怖的阴影，我们该如何的摆脱这样的景象，我们要为次付出什么样的代价，一切的一切都让我陷入沉思中……
农药在我国使用极其平长，不过在农村还是在城市，农药极大的方便了我们的生活，我们沉浸在人类的发明创造中而沾沾自喜，对危险的到来却一无所知!农药的广泛使用使农田的生态环境发生了极大的变化：农药杀死了害虫，同时它也杀死了害虫的天敌-蛇;农药使我们的庄稼长势良好，同时它使我们的土地慢慢硬化;农药使田里的水受到污染，田里的水流进小河，小河里的水流进江水……，水的地表径流使污染的范围越来越大，像这样积累下去，后果不敢想象。但是我们有大多数人依然如此，因为他的生活还没有出现什么大变化，但出现的时候一切都晚了!
篇4：寂静读后感600字
《寂静的春天》的开文就是一记重击式的描述：“过去未工业化的年代，每年的春天都有着数以百计的鸟儿于天空翱翔，或于树丛间鸣啼着悦耳的歌声。然而现在因为大量使用杀虫剂，导致鸟儿不再飞翔、鸣唱……我们还能在春天时听到鸟儿的歌声吗?”看了之后，我被震撼了，开始有了共鸣。
“每年的春天都有着数以百计的鸟儿于天空翱翔，或于树丛间鸣啼著悦耳的歌声。”这不正是我心目中的春天吗?可是却由于各种原因，而“导致鸟儿不再飞翔、鸣唱……”春天没有鸟了，因为没有小鸟了，因为大鸟吃了虫子了，而虫子体内有农药……
试想如果我们自己生活在那样的地方，该是一件怎样的可怕事情啊!
那么究竟是什么使我们的美好世界变得那样恐怖?“不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。”书中这句话给我的震撼非常大。原来一切都是我们自己用双手造成的!农药的使用已经让我们的明天蒙上了恐怖的阴影，我们该如何摆脱这样的景象?我们要为其付出什么样的代价?一切的一切都让我陷入沉思中……
有人说了，不用农药，我们如何杀灭害虫?像书中所提，可以用生物的方法，这种方法非常有用，而且不会污染环境。当然，科学的研究还不是很成熟，但已有了极大的前途!有很多方法已可以用于实践中，我们应该去尝试。
篇5：寂静读后感600字
最近在读寂静的孩子。闵行的裁缝母子，因为没有社保，孩子要回安徽上学。住在北五环的菜农一家，因为清除低端人口，要被赶离北京。联系到昨天晚上有人上门来查流动人口，户籍制度真是让人无可奈何啊。富裕家庭的天天是疑似阿斯博格综合征，虽然时时威胁自杀，但是却在心理医生的辅导下渐渐好转。孤儿的一章令人无力。但是开头的一句话让我心生温馨: 同舍的志奇在给几个年纪小的室友一个个梳头。被梳的小同学偎在他怀里，伸出一只手摸他半敞的胸口和脸。“摸起来舒服。”孤儿之间的友谊令人怜爱。目睹母亲被父亲打死的孟新苗不知道能不能被美国家庭领养。在书中还是欣喜的看到了很多扶贫的痕迹:志愿者组织，建房补贴，大病医保，新农合。联想到之前看的一本写美国穷人的书《扫地出门》。美国的穷人更多的是因为失业，吸毒，家庭破碎而陷入困境，中国的穷人大部分是因为疾病。全家身体健康的贫困家庭基本没有出现过。
每个孩子都是一条充满力量奔腾的瀑布。 但在这本书中，这些孩子们却是在鲜少有人关切的地方，静静地、默默地流淌着的瀑布。他们对生活的感知更为细腻、敏感;在他们生活的世界里，关于生活的颜色是匮乏和苍白的;他们很少能够获得向外界讲述他们世界的机会;生活的物质水平几乎是匮乏的;日子几乎是停滞的、了无生机的。 长期寂静的，默片似的生活是这些孩子日常的写照。 在这样接近恶劣的外界环境下，他们内心仍然积蓄着一些力量。有关于模糊的未来，并未触手可及的梦想。这些仍旧在他们日复一日的生活中，点亮一盏关于希望的灯。
或被支离破碎的家庭所累，在生活的缝隙中筋疲力尽地撑起自己的生活;或为突如其来的大病拖垮身体，在一个又一个绝望中找寻生命的光亮…… 人世间的苦难何其多，可人世间的苦难又为何选择降临这群孩子的人生之上。再多关于对命运的发问和诘问，都需要我们回到现实，去思索寂静孩子背后为何寂静，我们如何能够听到他们的声音，看见他们，握住他们的手，将生活的希望传递给他们。 他们同样值得被看见。本文的文风一如作者袁凌前几年关切的文笔，这是一本沉甸甸的书，内容之多，书本之厚，更为深切的是这本书承载着这一个个鲜活的、弱势的孩童群体们。
他们或许有着其它的称呼：“留守儿童”、“父母离异”、“大病儿童”…… 而袁凌老师用四年的时间，将目光和关怀一并温柔地看向他们。在阅读这本书的过程中，我不止一次被作者温柔地，充满关怀的笔触所打动，失声痛哭。 这些孩子离我们很远吗?也许你从邻居口中听到过那个单亲妈妈带着孩子独自在大城市生活的故事，在你漠不关心，习以为常的时候，这些孩子离我们很远，远到我们听不见他们发出的关于生命、关于生活、关于梦想的“寂静”声音。 而这些孩子可能会离我们很近，假如我们曾听过他们的故事，曾看到过他们胆怯的眼神，曾看到过他们落寞的神情，脸庞曾挂着的泪花，用心去感受他们身处之境，甚至伸出手去联结他们，或许我们就会离这些孩子更近。
篇6：午休说话检讨书600字
尊敬的老师：
您好!
按照您的处罚指示，我怀着深深懊悔、自责的心绪写了这一篇“午休讲话的检讨书”，以此深刻反省我在午休时依旧在寝室里嘻嘻哈哈讲话的错误行为。
错误发生已经，我遭到了您严肃的批评，我深感愧疚!我知道检讨的目的不在于惩罚，而是要深刻认清自己的错误，并且彻底地改正错误。
面对错误，我深深地认识到自身存在几方面的缺点与不足：
1，我寝室住宿纪律意识不强，思想觉悟不高，个人修养不好。
2，我平时不注意搞好寝室关系，经常大吵大闹，不像话。
3，我没有足够的体贴人，没有顾及他人感受。
看来我有这么多不足与缺点，因此我必须下决定改正错误：
第一，我当然是应该努力改正像这种午休讲话的违反纪律行为，坚决改掉这坏毛病，努力改正行为错误行为。
第二，深刻反省错误，并且从错误当中吸取经验教训，下不为例。
第三，我必须学会关系室友体贴同学，努力改正错误，争取学校方面的从宽处理。
最后，我恳请您的原谅，我向您保证我今后一定要好好学习，遵守寝室纪律。
再次向老师你说一声对不起，我下次不会再这样了，不，是没有下一次了。之后我一定遵守纪律，不再做这种违反纪律的事情了。还有午休的时候我一定乖乖的睡觉，不再讲话了，因为这样不仅是打扰了身边的同学，还导致自己下午上课也没有精神。这样还会导致老师讲的课会听不进去的。
检讨人：__
20__年_月_日
午休说话检讨书600字
篇7：午休吵闹检讨书600字
尊敬的老师：
您好!
我是___，就今天午休吵闹一事我羞愧万分，每天时间不多的一个休息时间，是我们补充精力的唯一机会，面对这么多的学习，应该好好休息休息才是，午休是大家共同的时间，这个时间一定要安静，我今天的行为影响了大家休息，这个时间段我不应该吵闹的，该什么时候休息就是应该什么时候休息，作为一名中学生我的基本素养丢失了，这很严重，大家学习了一上午的时间，现在又是夏天天气是很热的，就是在这个时候容易犯困，大家都需要补充精力，毕竟下午跟晚上都还有这么长的时间，耽误大家的休息时间我无比的自责，很多时候我们需要有这么一个自觉性，可是我丢失了这种自觉。
我平时不会这样的，平时午休的时候我会很安静，从来不会影响到别的同学，毕竟一天就这么两个小时，我要是吵到大家我会非常的过于不去，今天实在是我不自觉，没有控制住自己，休息的时候没有注意这些细节，因为今天中午吃完饭我们班上几个同学一起在操场上面打篮球，我们几个几个人也是玩的很开心，在打球的时候非常的开心，一直在想着今天打球的事情，本来不应该在午休的时候说话，可是因为中午打球的时候很开心实在是太开心了，在休息的时候也停不下来，于是我们几个人就一直在议论，因为在休息的时候不允许说话，我们几个打球的人课桌不在一起，可是真好__同学就做在我后面于是我就跟__同学聊了很多，一直在聊今天打球的事情，其他几个打篮球的同学就都休息了，本来我就是想着聊一下就差不多了，毕 竟大家都在休息也就是聊了十几分钟，于是我就打算睡觉。
这个时候__同学不知道是什么原因，就又拉着我说话，我们的声音是很小的，一开始的时候，可是这个时候已经午休过去半个多小时了，我觉得这很不好这不是我们声音小不小的问题，而是纪律的问题，再说我们两个人尽管声音不大，但是还是能够影响他人的，因为大家都在极度安静的环境下睡觉，这个时候我突然就说一句话怎么会不影响呢，当时我也是在跟__同学讲，说我们不讲了，但是__同学还是一再的坚持，于是我就放下了心，跟__同学一直在讲话，我们两个人就一直在讲话，觉得这是很不好的我当时就已经忘了自己的形象了，还有就是我们已经忘了大家在休息，一开始我们很小声，毕竟知道大家休息。
因为今天的打球的事情很精彩，我们就一直在聊，后面的事情就发生了，大家没休息好我感到很惭愧，午休吵闹这件事情我一定好好反省.
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日
午休吵闹检讨书600
篇8：寂静作文
寂静 每当夜幕悄悄降临在这可爱的地方的时候，你在干什么？黑夜已经来临，花儿早已熟睡而去，和那温暖的土地一起在睡梦中荡游，漂浮，
可偏偏在这个时候，那远方隐隐约约的，响起了美妙的乐曲，再打扰，在忧伤。
独自走在乡间小路，心中不免有些恐慌，寂静得让人起疑。
快乐的日子总让人怀念，但寂寞的日子更让人受益无穷，更让人懂得一些道理，
回家的念头越来越多，我想欣赏一下这美丽的夜景。在这寂静的夜晚，独自走在小路上......
篇9： 无动于衷的寂静作文600字
无动于衷的寂静作文600字
“总有人会”看似简短而有力的话语，其背后蕴藏着多少侥幸，多少逃避，多少无动于衷，只留下一片寂静。
如同那份调查显示的，许多人坚信秦腔不会消亡，可现实中，秦腔的传承之路走得如此艰辛、孤寂。面对此情此景，那些自欺欺人的人作何感想。
不仅仅是文化的传承，现实生活中这样的事时有发生。公交车上，面对老人颤抖不停的摇晃的身体，身处座位的人无动于衷。更有甚者，路边的饮料瓶突凸的立在那儿，来往的人们视若无睹无动于衷，任随饮料瓶被急驰的汽车卡车碾压而过。这时，世界只剩下阵阵车鸣。这不禁发人深省，使人深思，其根源在哪？“总有人会”这一想法从何而生。
渐渐地，似乎没有那么难解了，人们逃避让座，逃避眼前的垃圾，逃避文化的传承，是因为他们抱有一种侥幸的心理。归根究底，是当今社会风气的'偏差造成这一现象。“事不关己，高高挂起”的处世态度，实际上是一种缺乏责任感的表现，是缺乏主人翁意识的反映，是精神文明缺失。
“人是能思考的芦苇。”但思考之余，重要的是行动，传承秦腔的想法，呼吁再全面，比不过你的行动。朱生豪，用他的行动实现了他的思想。莎士比亚“人类文学奥林匹克山上的宙斯”，他的作品在纸张中展现，在光影中永存，他的作品是不朽的，是淘不掉的。可那又如何。中国始终没有人能翻译。此时萦绕在朱生豪脑海中的不是“总有人会”，而是毅然决然挑起重担的誓言。因为他，莎士比亚的经典对白上演着“玫瑰不叫玫瑰，芳香依旧”等掌声，尖叫袭来。
承担责任，奋力拼搏，随着寂静，无动于衷的消逝，取而代之的是绵延不绝的掌声。
篇10：午休作文500字
午休时刻，我灌入深邃的思想，溶入灵敏的视觉，渗入灵活的动作，终于在“万众瞩目”之下发现了一件遥不可及的事情。
我在万籁俱寂的氛围中安详的写着作业。班主任在课桌间用挑剔的眼光来回巡视着。同学们都很躁动。这边在眉头紧锁的讨论问题，深思熟虑；后边正因为某个无聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丢去绅士；后边在为某个问题的答案而争论，前桌面红耳赤，妙语连珠，后桌滔滔不绝，口若悬河，大家针锋相对，互不相让……当然，教室里的每个角落都有不一样的故事，都有不一样的经典，都有不一样的回味……因为是在午休时刻，而又有双眼睛时刻注视着我们，我们不敢使声音碰撞在空中，只是在与蚂蚁对话。
没有发现任何异常的班主任，也需要这个时刻的宁静了。他与教桌亲密，用淑女般的柔情撑在桌上，双手托着下巴，将脸庞鼻子以下的肉都挤到了上面，使上部脸的肉都变成了一个椭圆形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的转个不停。像个猫咪的敏锐，又像个夜莺的精神，更像个猴子的机灵。
来到学校的.这一个月以来，我第一次发现我们竟有如此多的故事，第一次发现班主任竟是如此的可爱，平易近人，第一次发现我们教室中竟有如此美妙而又奇特的画面。这样的我们，我坚信，一定会创造出令人羡慕的奇迹！
篇11：午休作文500字
午休的的铃声已经响起，在我的耳边回荡。虽说这是一首无字的歌谣，但是所有同学都知道玩的时间结束了！
可有谁愿意去睡觉呢？个个的嘴巴简直都是“根本停不下来”啊！无论是前后的两位同学还是左右两位同学，都在叽叽喳喳地讲个不停。最可恶的是他们谈的都是游戏，我完全听不懂。右边的居然还在自言自语；左边的大声谈论；后面的窃窃私语；前面的都处都能说。
我听得实在不耐烦了，于是对这位自言自语都能够高兴得手舞足蹈的同学说：你自言自语的地说什么呢？居然还能高兴的得手舞足蹈。”这时他说：“你现在不就也在说话吗，虽然说的得不大声，但是也不小声啊！哈哈！”我反驳道：“我才说一句话好不好！你自己在那自言自语，我是在提醒你。”“你看，你又说了一句，还是很长的一句哎！”他得意地说。“你。。。。。。”我话还没说完。班主任就己已经站在门口了。 我心里想：老师你会飞吗？这么快就来到教室了。
她站在门口看了看，然后说：“你们在干什么啊？我在二楼都可以能听到你们在吵！”老师扔下这句话就生气的地走开了。同学们想像木头人一样，不敢动。，也不敢回头看老师走了没有。我当然也是如此，因为我知道老师刚才说的你们中也包括了我。同学们都呆呆的地坐在原来的位置一动不动。一直到老师走了五分钟后......
篇12：午休作文500字
校园，不是随心所欲的，一旦做事过了度，就会引发乐极生悲的事件。这次的午休便是如此。
铃声响起来了，我们沸腾起来了，宛若身处菜市场。同学们玩法百出，似乎都想借此时间狂欢。一个个纸团凌空而起；一条条皮筋玩转天空；一声声尖叫此起彼伏。欢呼声，呐喊声，口哨声响成一片。
忽然，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声在走道响起，同学们一个个屏息凝神，挺直腰板，高声诵读起古诗。脚步声在门口停住，我们嘴里诵着诗，目光却不住瞄向那半掩着的门。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声停了一会，却径直走进隔壁五（3）班。大家长舒了一口气，发出了雷鸣般的哄笑，可仍不知收敛，继续狂欢着。这次我们还让坐在窗边的周同学担任“哨兵”，我们也把课外书放在桌上，只要 老师一来，便可偷梁换柱，装作认真阅读。自以为万无一失的同学们继续狂欢。就在这时，哨兵大喊：“老师来了。”同学们瞬间改头换面，个个都成了“书香少年”，可老师迟迟未到。原来我们被“哨兵”骗了。
古人云：事不过三。在哨兵第五次大喊“老师来了”。可引来一片无视。在大家自顾自地玩闹时，却听见门口传来咳嗽声，大家全都愣住了。说话的猛然停住，一言不发；离开座位的猛然止步，窜回位置；画画的猛然停笔，收起工具。同学们生硬地向后望，只见老师双手交叉前胸，双眼像燃烧的火炉，火辣辣地瞪着大家。同学们后悔不听“哨兵”的急报，可世上哪有后悔药？“叮呤呤！”铃声响了。大家纷纷叹息，课间泡汤了。
生活中是需要快乐，但不是在午休这本应安静的场合。现在同学们懂得了这个道理，这样的事再也没有发生。
篇13：午休时光作文
午休时光作文
噹~噹~噹~午休时间的钟声响了，整个校园彷彿被施了催眠咒语一般，全校学生都像睡美人一样睡着了。而我却幸福的、贪婪的、尽情的享受着这惬意的午休时光。
一样的午休时间，一样要休息，但每个班级，每个人的方式却都不同。午休时间，有的班级视它是一段愉快的、可以协助放松心情的时间。要睡觉、要看书、要写作业都可以，由自己决定，前题是不能打扰到别人。而我通常到了这个时间都已累了、倦了，管不到周围的同学，钟声一响起，我迫不及待的沉浸到梦里见周公了呢！
午休时间校园里一片沉静，仔细聆听，同学的鼾声组成一首首催眠交响曲，声音忽高忽低，还有些走音的'。此时，即使睡不着，催眠交响曲也会让我不知不觉跟着「呼~呼~呼」的睡着了。噹~噹~噹~再一次钟声响起，咒语也跟着解除，所有的睡美人都醒了，午休时间也告一个段落，校园内又是一片生气蓬勃，我们也各个精神抖擞，准备迎接下午的课程。
午休时间可以让我的身体充足体力，也可以让我的心情得到放松，每天小睡个几十分钟，便可以让我整个下午充满活力，我最喜欢这样轻松自在的午休时间。
篇14：午休时间作文
难眠的午休时间，我的眼睛就像一个永不熄灭的`台灯。
午休对我来说是一件难于上青天的事情，无奈，我没办法，只好用小被子盖住头，把日记本拿到桌上，写了起来。老师一点儿也没发现，我正沾沾自喜呢！结果……。刷刷刷，眼睛就撑不住了。
我收起日记本，扒在桌子上睡了。我一睡就睡迷糊了，20分钟过去了却犹如1分钟似的。老师叫全班起来时，我本以为早着呢？就理都不理老师，蒙上小被子，接着大睡。又过了5分钟，我才像锅牛一样缓缓地抬头看了闹钟，我揉揉眼睛，“哦！没有看错，1点50分啦！”
我急急忙忙地擦了嘴角边的一点口水，立马接上了“精神电池”，准备拿出作业来写。
结果，转过身去却看见了一个比我在休眠记中睡得更沉的人，她的口水居然沾满了枕头。弄得我哭笑不得。
这是我最爱的休眠记，一次有趣的休眠记。
篇15：午休时间作文
一个夏天的午休时间，我妈妈正在睡觉。我就偷偷的跑出去找小朋友玩。
我去找邻居教的小朋友，她的爷爷奶奶也睡着了，我就拉着她飞奔到田野里。我粗气喘喘地大声对她说：“小一点声，别让别人听见了。我来找你玩呗。”她生气地对我说：“干嘛神神秘秘的，还跑那么快？”我轻柔的对她说：“我不想让我妈妈看见。”“我们玩捉迷藏吧。”他高兴的说。我也一口答应说：“好吧。”我们玩着玩着，忽然从我背后蹦出一条大毒蛇，我大叫一声：“救命啊！”几户人家全被我吓醒了。这时蛇咬了我一下，我就大哭起来。小朋友扶我回家。妈妈看了二话没说就给我排毒，抹药，就赶紧背着我跑去医院，在路上妈妈的汗水直落在地上。此时我多么想变成一瓶水给妈妈喝，又想变成一条毛巾给妈妈擦擦汗！
通过这件事我明白了妈妈的爱是无私广博的。我想对妈妈说：“我爱您！”
篇16：午休时间作文
天气太热了，午休时间我们就没有出去散步，今天的午休时间还是先看书再午睡吗?我真不想睡觉，可是老师非要说让我们睡，因为下午时候我们老是喊着困死了。在我们胡乱猜测的时候，老师拿出了围棋，还拿出了图画本，我们可以下围棋也可以画画。耶!大家欢呼起来。我好久没有下棋了，不敢先和男生下，因为他说他很厉害。于是先和一个女生练练手，结果我很轻松的赢了。
第二局是两个男生--姜昆宇和毛睿澜，在我下棋时候，姜昆宇一起吹嘘自己棋艺很好，我们都以为姜昆宇会赢，结果被毛睿澜打得落花流水。于是我就和毛睿澜下了一局，虽然有些小困难，但是我还是赢了，老师说我比较缺乏自信，要相信自己。然后男生开始自己下五子棋。我们女生开始画画。
午休时间很快结束了。我们感觉过的很开心。
篇17：午休时间作文
每次午休时间，我几乎都在刷手机中度过。
当然，朋友圈已经不再是我的菜。我看的更多是被推为“深度好友“的鸡汤文，以及学上几个让自己有点小成就的英文单词。
看到在短暂的午休时间也能沾床就睡，还打上呼噜，甚至做个小梦的朋友，我着实心生佩服。也顺带为自己的“午间失眠“倾诉两句。
“你肯定是想太多了。“朋友说。
简单的一句话，却让我无法反驳。
因为，我的确是想太多了。
我为现状焦虑，为自己的落后焦灼。我明白要上进，要追赶，却寻不到出口。所以的成功都是没有捷径的'，我不想颓废，所以借着鸡汤文给自己打鸡血，却仍迷茫的不知方向，或者说踌躇着无法下定决心去吃苦。
我们总是容易自我满足，稍微努力点，就以为自己尽了全力。
午休时间很短，可以用来休息，也可以用来增值。
睡不着，就充充电，有些东西没有决对的对错。
只是，要用对地方，用对方向。
★ 午休管理制度
★ 寂静的四季作文
★ 寂静的春天读后感
寂静的午休作文600字（推荐17篇）
