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- 第1篇：《我喜欢的小物品》 之二第2篇：我喜欢的小物品作文第3篇：我喜欢的小物品作文第4篇：我喜欢的小物品作文第5篇：我喜欢的小物品作文第6篇：我喜欢的小物品作文第7篇：我喜欢的小物品作文第8篇：布娃娃真可爱作文400字第9篇：我喜欢的物品作文400字第10篇：我喜欢的物品作文400字第11篇：我喜欢的物品作文400字第12篇：我喜欢的物品作文400字第13篇：我喜欢的物品作文400字第14篇：我喜欢的物品作文400字第15篇：我可爱的布娃娃作文第16篇：我可爱的布娃娃作文第17篇：我喜欢的小物品作文200字第18篇：我喜欢的小物品作文300字第19篇：三年级我喜欢的小物品作文第20篇：我喜欢的布娃娃作文第21篇：我喜欢的布娃娃作文
篇1：《我喜欢的小物品》 之二
《我喜欢的小物品》 之二
《我喜欢的小物品》教学设计之二佚名
一、教学目标：
1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品
2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。
3、培养喜爱小物品的情趣
二、课时安排：2课时
第一课时
一、揭题明确要求
1、揭题
2、带着以下问题默读课文第1、2自然段
※本次习作训练的要求是什么？
※课文要求从哪几方面来写小物品？
※应按怎样的顺序介绍小物品？
3、反馈、订正
通过上面内容的学习，使学生懂得“安排好介绍顺序”就是“有条理”“反映小物品的特点部分写具体一些”就是落实“比较具体地介绍自己喜欢的一件小物品”的要求。
二、学习教材中的例文――我的小花鹿
1、指名读例文，其他同学边听边想：每一自然段各写了什么？
2、重点读议例文第二自然段
※通过引读法理清第二自然段的层次
教师读第一句和圆圆的脑袋上
学生接着读一对粉红……像要跟我说话
教师读小花鹿的身体是桔黄色的
学生接着读上面还有大红色的梅花斑纹
…………
※讨论：课文是按怎样的顺序来写“小花鹿”的特点的？（要求学生用“先写什么、再写什么、接着写什么、最后写什么”的句式说，教师用板书引导）
3、齐读第三自然段，边读边想：课文中的“小花鹿”指的`是什么？它有什么用处？
三、齐读课文第一、二自然段，以进一步明确本次习作训练的要求。
第二课时
一、观察小物品
上课时请学生把小物品放在课桌上，老师可从中挑选几件放在讲台上作为教具，进行习作指导。
二、说说作文构思
1、准备介绍一件什么小物品
2、准备从哪几个方面来介绍。
3、按怎样的顺序介绍小物品。
4、你准备怎样把小物品的特点部分介绍具体
三、师生共同评议。
四、学生进行习作（教师对有困难的学生进行个别辅导）
五、习作交流。（抽取有代表性的习作）
1、指名读习作。
2、师生共同评议。（有否基本达到本次习作的要求）
六、学生修改自己的习作。
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篇2：我喜欢的小物品作文
我有一个可爱的布娃娃，那是我生日的时候妈妈给我买的，我很喜欢。她的头发是卷卷的，还是黄黄的，身上穿着一条绿绿的裙子，头上还戴着一顶黄色的小帽子，可爱极了！我很喜欢它，每次抱着布娃娃，就像妈妈一样照顾她。记得有一次，我抱着布娃娃和妈妈一起出去散步，一不小心，布娃娃掉在了地上，我抱起布娃娃擦了又擦，妈妈说：“别擦了，回家再擦吧。”我听了妈妈的话，说：“好的”。
我和妈妈散完步，回到家里，又开始擦了起来，妈妈说：“擦不掉了的。”我想以后一定要好好爱护她。
篇3：我喜欢的小物品作文
我最喜欢的小物品就是我书包里的新铅笔盒。一次，我发现原来的铅笔盒光荣“下岗”了，就请妈妈重新给我买了一个布的铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的，分为两层，第一层的面上画着一个小狗的图案，边上有几颗星星，还有英文字母。小狗的耳朵是黑色的，一双黑溜溜的小眼睛，白色的皮肤，红红的`舌头，圆圆的鼻子。第一层可以放三支笔，我放了三支自动铅笔；第一层的背面还有一个袋子可以放橡皮。第二层是个大容器，可以放各种各样的笔，我放了许多笔，有自动笔、圆珠笔、蓝笔、黑笔、红笔……，我的铅笔盒被我“喂”得饱饱的。
我特别喜欢我的铅笔盒，我从来不让它“挨饿”。记得有一次，我有两支自动笔坏掉了，我感觉铅笔盒像空荡荡的，于是我又去文具店买了两支一模一样的笔，让铅笔盒更充实。
铅笔盒的材料是尼龙，摸起来非常舒服，这个铅笔盒是从新华书店那里买来的，虽然它很朴素，但是我会去珍惜它的，不会像原来的铅笔盒一样坏掉。
篇4：我喜欢的小物品作文
我有一只可爱的玩具小熊。它的脑袋圆的像耳朵，耳朵旁边还系有一只红色的蝴蝶结。一双圆溜溜的大眼睛往前盯着不动，傻带呆呆的。红红的小鼻子下面还有一张笑微微的红嘴巴，边上还围着一圈白色的毛。它那 两只小手展开着一动不动。脖子上戴了一条蝴蝶领带。它的脚很大，脚掌十分显出。小小的屁股坐在椅子上，正笑眯眯地看着我。它背后有一条拉链，里面装着3节电池，小屁股一拍就唱起了《两只老虎》歌，唱歌的时侯眼睛还会发亮呢。
我的小熊很可爱，我把它取名叫“小可爱”。我喜爱我的“小可爱”！
篇5：我喜欢的小物品作文
爸爸买了一个漂亮的密码笔记本给我。
笔记本封面上画着许多粉色的樱花，周围还有很多翠绿、嫩绿的叶子。笔记本里面的纸张上有各种各样的画面，有灰色的樱花，有可以写字的格子，有的上面有樱花的手账贴画，还有的上面有便签。我很喜欢它，经常在上面写写画画。现在，笔记本里，有的被我记了东西，有的被我画了画，还有的被我记了手账，还有的贴了小装饰，真是一个可爱的本子。
有一次爸妈出去了，就我在家，我很无聊。我想起了本子，于是我就拿着笔在本子上写东西，画画，写手账。画了一会，我好像听到了本子说：“小主人，你画的真好！”我觉得很有趣，也不无聊了，我说：“谢谢你，本子！”
我喜欢这个有趣的本子！
篇6：我喜欢的小物品作文
我的悠悠球是我哥哥送给我的，我特别喜欢。我给它取了个好听的名字――小星星。
说它是小星星，为什么呢？因为只要一有光，它就会闪闪发光，犹如天上的星星，所以我给它取名――小星星。
说起小星星，我的话就多了，它的线是浅绿色的，特别显眼，其他部分是灰色的，上面还刻着黑色的字和英文。
我小时候不知道悠悠球怎么玩，就拉着线当遛狗玩儿，逗的家人哈哈大笑。后来我才知道怎么玩，先把线拉住，接着放线，最后一直不停的上上下下上上下下地拉。现在，我特别喜欢玩悠悠球，把悠悠球轻轻往下一扔，它就在细绳末端悠悠地转着，这时轻轻一抖手，悠悠球又嗖的一下自己爬上来，回到我的手心里；再扔下去，再爬上来……，悠悠球在我的手掌里上下跳跃，一会儿高一会儿低，好开心呀！
“小星星”在我心里永远都是可爱的，我希望我的“小星星”永远闪光。
篇7：我喜欢的小物品作文
我的书桌上新加入了一位客人――大黄蜂文具盒。这个文具盒是爸爸前几天给我买的，是我特别喜欢的一个文具盒。
大黄蜂文具盒的颜色非常鲜艳，外壳上印着变形金刚大黄蜂图案，旁边还有一排英文，十分酷炫。它的结构很完美，里面有三层，第一层装擦头，尺子和胶带；第二层装钢笔，红笔和黑笔；最后一层装彩笔。
我经常把它放在一个安静、干净、明亮的地方，那就是我的书房。我的书房常常都是很干净的，偶尔书桌会乱乱的，我心想，大黄蜂会不会嫌弃我的书桌啊。当我把书桌收拾干净时，我好像听到大黄蜂说：“谢谢你，我的小主人！”
我想：如果我变成一个变形金刚，那该多好啊！那样，我就可以在变形金刚的世界里玩耍，我们可以举行跑车比赛，还可以变形为机器人帮助别人。帮助别人那是一件多么有趣好玩的事啊。
我喜欢我的大黄蜂文具盒。
篇8：布娃娃真可爱作文400字
布娃娃真可爱作文400字
记得在六一儿童节那天，妈妈给我买了一个可爱布娃娃，我给她取名叫兰兰。
布娃娃有两条金黄色的小辫子；小辫子上还扎了个粉红色的蝴蝶结；眼睛大大的；眉毛长长的，红红的.脸蛋惹人喜爱。她穿着白色的晚礼服，外边还镶这着可爱的花纹，黑色的高跟鞋，看起来十分华丽。有一次，爸爸妈妈有事要出去，只有我一个人在家，没人陪我玩。突然我想起来了还有布娃娃呀！于是，我把布娃娃拿出来玩。虽然布娃娃不会说话，不能像人类一样活动。但只要可以玩就行了。
接着我就给她换上一件换色的漏背裙。看她好像很漂亮，在那里温柔地说：“谢谢你主人，你把我打扮的这么漂亮，谢谢。”今天，我把我的布娃娃拿出来的是后她还像美丽。这次我和她玩过家家的游戏，干好表妹也在家所以表妹也加入。我当幼儿园的老师，兰兰当学生，表妹当妈妈。妈妈把兰兰送到学校上学，我给兰兰讲课，兰兰表现的特别的乖。晚上，妈妈又来接兰兰回家，我和兰兰告别，兰兰挥舞着小手，我们都笑了。
我的布娃娃是不是很可爱？她是多么的叫人喜欢啊！我爱我的布娃娃，她给我带来了许多快乐。
篇9：我喜欢的物品作文400字
【可怜的猴子橡皮】
小猴子
我有一些可拆分橡皮，他们各个形状不同，有的像猴子，有的像仓鼠，还有的像袋鼠，他们很可爱，他们是我在日本的店里买到的。我会把他们拿到我的书桌上来看我学习，可是，上一周因为我弹琴偷懒，他们被没收了。
我爱玩，因为上一周才刚开始被禁止玩小游戏，所以想玩久一点自己创造的纸牌，我弹琴也就敷衍了事，开始随便弹，不管什么强音，也不管什么变强变弱，甚至连呼吸都不管了，只管了一些音符。我还对妈妈说，我认真的弹琴了。可是这一切在钢琴老师家瞒不住了，妈妈气得怒气冲冲，老师唉声叹气，真相都水落石出了。
妈妈回家就要求我把巴赫弹好，我不敢答应，妈妈就要求我把书桌上所有的玩具给她，于是我的可拆分橡皮就被没收了。我看着他们可怜兮兮的被倒进了垃圾袋，我无比的伤心，还在妈妈面前哭着想拿回我最珍爱的两只猴子。睡觉前我还问妈妈要回了4只猴子看一看，在她卧室门前嚎啕大哭，关了灯，我坐在床上，依旧哭哭啼啼的想念着他们。后来我才知道想要拿回他们必须要下两周弹琴都弹得很好，没有错误。
看来我只能这两周努力弹琴，再把他们救回来了。
【直尺丢失记】
fox
从中秋节那天开始，我就有些伤心，那是因为我最心爱的直尺不翼而飞了。
这把尺是爸爸的同事送给我的，尺是用塑料做的，上面画着五花八门的图案，主角是两只小狐狸，一只粉色的、一只红色的，还写着“阿狸”。这把尺我一年级的时候就有了，已经和它有感情了，每天都把它放在我的铅笔盒里，它陪我度过了三个春秋。本来上面贴着一层皮，从不同的角度看会有不同的颜色，但三年级刚开学的时候就掉了下来。虽然不会发亮，变得像普通的尺一样，可我还是很爱它。除了这一次，还有一次它也丢了，那天在我去上画画课的时候，我在铅笔盒里拿笔，画画老师看见了这把尺，大胡老师说：“画画的时候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡胶皮底下，我回去的时候就忘记带走了。下一周里，我就用着一把又短又小的尺，连波浪线都没有，老师让画线的时候我只能用手画坑坑洼洼的波浪线。下一次上画画课时，我成功地把尺从桌子的皮下拿了回来。
今年中秋节，我的尺又丢了一次。我找了好久，越来越难过，可就在昨天，我找书的时候，这把尺又“飞”回来了！就在书海的后面。我心里的大石头也“飞走了”！
篇10：我喜欢的物品作文400字
在我的床头，有一个可爱的布娃娃。它是一只小河马，是邻居阿姨送给我的。它有一双水汪汪的小眼睛，一个大大的嘴巴，脸和身上有一些漂亮的云彩，它们有各种美丽的颜色。它的脸是马脸形，皮毛是绿色的，皮毛下面是白色的。
这只小河马已经陪我两年多了，还完好无损。不过，它的额头鬓角有一个和我一样的胎记，事情是这样的。一天晚上，我在卧室里画画，小河马陪在我身边，刚想抱起它时，染色笔尖不小心碰到它的头鬓角，染了两个小黑点，我赶紧拿纸给它擦，可怎么擦也擦不掉。我额头上也有两点小黑痣，我看着它，惊呆地说：“咦？怎么会那么巧合呢？”它说：“嘻嘻，这就是缘分吧！”
记得有一次，我和姐姐吵架了。因为我抢了她的笔，惹她生气，姐姐骂了我，我便一个人跑到卧室里哭，泪水不小心滴在小河马的脸上，它对我说：“小主人，不要哭了，那支笔本来就是姐姐的，你要抢它干什么？如果，你的笔被别人抢了，你会同意吗？”我摇摇头。“那就对了嘛！你会去和姐姐说对不起吗？”我点点头，开门去和姐姐道歉。这样，我和姐姐便合好了。从那以后，我再也不会抢姐姐东西了。
我喜欢我的小河马，它是我最亲密的小伙伴。
篇11：我喜欢的物品作文400字
在我房间的床上，有一只呆萌可爱的大玩偶，我给它起了个名字一一大熊，它是我九岁生日时妈妈送我的生日礼物。
大熊它全身披着棕色的毛发，左脚下刻着我的名字，这名字是妈妈用针和线一笔一划绣上去的，表示这只大熊仅属于我自已的。大熊全身毛绒绒的，抱着它就好像抱着妈妈，有一种温暖的感觉！
大熊跟我在一起有两年了，每当我遇到不开心或生气的时候，我都会抱着大熊，向它诉说我的心事。
记得有一次，期中考试我考得成绩很不理想，回家被妈妈训了一顿，当时我觉得很委屈，也很伤心。跑到自已房间，趴在床上顿时眼泪就扑扑地直掉下来。我紧紧地抱着大熊，大熊仿佛感应到我的委屈和伤心，安慰我说：“主人，你不哭，这次考试没考好没关系，只要你有认真地做好每一题目就好了，这次考得不好，那我们努力点，下次考好点就可以了。”我听到大熊的话，渐渐地平静下来，对啊，一次考试考不好，并不代表以后也会考得差，我重新调整了自已情绪，怀里抱着大熊，顿时感到一股温暖包围着我。谢谢你，我的小伙伴一一大熊。
我喜欢我的大熊，它虽然并不完美，但是它却给我的生活带来了乐趣和点滴的温暖！
篇12：我喜欢的物品作文400字
前几天妈妈从青岛给我带回来一件，它不是小闹钟也不是电子手表。而是一个造型精美的装饰盒。
这个装饰盒是八角形的，是用水晶做成的。它虽然没有花花绿绿的外表，但通体晶莹透明，一照，反射出耀眼的光芒，令人赏心悦目。装饰盒上刻着一颗“心”，是提醒我们精心它？还是提醒我们做事要有恒心？或是提醒我们时时处处都要有？
盒子里装着蓝蓝的水，只要轻轻一摇，立刻水波翻滚，真有点像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位冲浪者，其中三位男的，各戴一副墨镜，正在劈波斩浪，勇往直前；三位女的，身着泳衣，不甘示弱，紧随其后。看着看着我仿佛来到了奥运会冲浪赛场，看到六位中国选手齐心协力，乘风破浪凭着顽强的精神去。最终使五星红旗在赛场上空高高飘扬。
这个装饰盒就放在我的书桌上，成了我的好伙伴。每当我遇到烦恼时，只要玩一玩装饰盒，就仿佛听见那些冲浪者对我说：“别烦恼，我们表演冲浪给你看，好让你！”顿时，烦恼却被抛到九霄云外；每当我遇到时，只要看一看装饰盒里的冲浪者，就会劲头十足，信心倍增······
这是我见过最漂亮的装饰盒，我要永远珍藏这个漂亮的装饰盒。
篇13：我喜欢的物品作文400字
我喜欢的物品是布娃娃。
我的`床头上摆着几个布娃，有苗条的胡萝卜，有可爱的小猪佩琪和乔治，还有一只小短腿小胡巴……其中我最喜欢的是皮卡丘。
皮卡丘它是上次万圣节，叔叔带我去套围套赢来的。全身披着一件黄色披风，一个圆圆的鼻子和脸蛋，很可爱。每当我伤心的时候就会抱着它，开心的时候也会抱着它。而且它还给我讲过一个道理。一次，我正在操场散步，忽然听到有人说：“唉，听说，小林不跟她的好朋友玩了，还交了新朋友呢！”我听了之后，很伤心，就跑去找小林。
我好像看到小林了，就匆忙跑过去，可看到她好像不知在跟一个人干嘛，就在旁边谪诂着说：“看来小林果真交了个新朋友，哼！以后不再理她了！”
回到家，我伤心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起来。皮卡丘说：“怎么哭了，小主人，是有什么伤心事吗？”我说：“我刚才听别人说小林交了个新朋友，还不跟我玩了呢，”“不要难过了，小主人，眼见为实，耳听为虚。别人说的不一定是真的哦！”听了皮卡丘的话后，我马上就去跟小林道了歉。
我喜欢我的布娃娃，皮卡丘。直到现在我还记得它跟我说过的话“眼见为实，耳听为虚”这个道理。
篇14：我喜欢的物品作文400字
我的床头上摆着几个布娃，有苗条的胡萝卜，有可爱的小猪佩琪和乔治，还有一只小短腿小胡巴……其中我最喜欢的是皮卡丘。
皮卡丘它是上次万圣节，叔叔带我去套围套赢来的。全身披着一件黄色披风，一个圆圆的鼻子和脸蛋，很可爱。每当我伤心的时候就会抱着它，开心的时候也会抱着它。而且它还给我讲过一个道理。一次，我正在操场散步，忽然听到有人说：“唉，听说，小林不跟她的好朋友玩了，还交了新朋友呢！”我听了之后，很伤心，就跑去找小林。
我好像看到小林了，就匆忙跑过去，可看到她好像不知在跟一个人干嘛，就在旁边谪诂着说：“看来小林果真交了个新朋友，哼！以后不再理她了！”
回到家，我伤心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起来。皮卡丘说：“怎么哭了，小主人，是有什么伤心事吗？”我说：“我刚才听别人说小林交了个新朋友，还不跟我玩了呢，”“不要难过了，小主人，眼见为实，耳听为虚。别人说的不一定是真的哦！”听了皮卡丘的话后，我马上就去跟小林道了歉。
我喜欢我的布娃娃，皮卡丘。直到现在我还记得它跟我说过的话“眼见为实，耳听为虚”这个道理。
篇15：我可爱的布娃娃作文
今天是星期天，我又拿起了我的我可爱的布娃娃。那是两年前我过生日时，妈妈给我买的。
它是个女孩，我喜欢把它叫做“圆圆”。因为她有一个圆圆的脸蛋，圆圆的头，圆圆的眼睛，就连鼻子和嘴也是圆的。
“圆圆”身穿白里．透红的裙子，戴着红色的帽子，穿着红色的鞋，头后梳着一条长长的小辫，我一回到家里就看见了她的脸上露出甜甜的微笑，多可爱呀！
“圆圆”和我是好朋友，她像是我的小妹妹。我经常同她一起做游戏，我讲故事时她常认真地听，她常常伴我入睡，没了它我真觉得还睡不着哩。
我很喜欢“圆圆”，我想“圆圆”也一定喜欢我吧！
篇16：我可爱的布娃娃作文
我可爱的布娃娃
我家有一个可爱的布娃娃，是个女孩子，她长的很高，脸蛋红通通的，像一个成熟的红苹果，所以我给她起名叫“红苹果”。
红苹果的衣服是米黄色的，衣服上有一只小猪，小猪的右手拿了一只乌龟，小猪满脸笑容，看上去好象捕乌龟了，而乌龟呢却垂头丧气。红苹果的裙子和头发也很好看，我们先说裙子吧，红苹果的裙子是牛仔裙，上面有两个口袋，腰上还有一根皮带，真是酷极了！再说说红苹果的头发吧！红苹果的头发金灿灿的.，昨天，我给她扎了个麻花辫，妈妈看见了，说我是个能干婆。小朋友，你们是不是觉得我的布娃娃很可爱！如果你们觉得我的布娃娃和有趣的话，我们就一起和她交个朋友吧！
篇17：我喜欢的小物品作文200字
我喜欢的小物品作文200字
我有一件物品，是我用自己的钱买来的。
它的外形像一颗玉米，它有一对锐利的眼睛，像在看什么东西。它的嘴巴火红火红的，像吃了杨梅一样。它穿着碧绿的衣裳，让它变得更加美丽、动人。它的双脚有非常大的`用处，可以帮助我喜欢的玩具走路。
小玩具可以像人一样走路，只要在玩具右边下面，按钮转一转，玩具就可以走起来了。有一次，我把我喜欢的小玩具借给别人玩，我目不转睛地看着小玩具，一直在想：千万不要弄坏，千万不要弄坏。还有一次，我正在家里看电视，忽然，我看见我心爱的小玩具一个地方非常不干净，我马上拿起来用毛巾把它擦得干干净净。
啊！我非常喜欢我的小玩具，我夜里睡觉也把它放在床头。你呢？
篇18：我喜欢的小物品作文300字
徐涵
在我房间的床上，有一只呆萌可爱的大玩偶，我给它起了个名字一一大熊，它是我九岁生日时妈妈送我的生日礼物。
大熊它全身披着棕色的毛发，左脚下刻着我的名字，这名字是妈妈用针和线一笔一划绣上去的，表示这只大熊仅属于我自已的。大熊全身毛绒绒的，抱着它就好像抱着妈妈，有一种温暖的感觉！
大熊跟我在一起有两年了，每当我遇到不开心或生气的时候，我都会抱着大熊，向它诉说我的心事。
记得有一次，期中考试我考得成绩很不理想，回家被妈妈训了一顿，当时我觉得很委屈，也很伤心。跑到自已房间，趴在床上顿时眼泪就扑扑地直掉下来。我紧紧地抱着大熊，大熊仿佛感应到我的委屈和伤心，安慰我说：“主人，你不哭，这次考试没考好没关系，只要你有认真地做好每一题目就好了，这次考得不好，那我们努力点，下次考好点就可以了。”我听到大熊的话，渐渐地平静下来，对啊，一次考试考不好，并不代表以后也会考得差，我重新调整了自已情绪，怀里抱着大熊，顿时感到一股温暖包围着我。谢谢你，我的小伙伴一一大熊。
我喜欢我的大熊，它虽然并不完美，但是它却给我的生活带来了乐趣和点滴的温暖！
篇19：三年级我喜欢的小物品作文
三年级我喜欢的小物品作文
我有 一只可爱的“西瓜怪”，小学生作文：我喜欢的小物品。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的'八音盒。
“西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的，圆圆的脑袋上，戴着草和花儿编的王冠，身上披着用花蕊织成的王服，在它的头上，写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的，眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着，好像要跟我说话。
“西瓜br>“西瓜怪”不但可爱，而且用处也很多！假如你害怕一个人睡觉，你就可以按一下播放按扭，不一会儿，从“西瓜怪”里传出动听的音乐，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不开心时，你可以听听音乐，这样，你的烦恼就会烟消云散的。
你看！我的“西瓜怪”够重量级吧！哈哈！
篇20：我喜欢的布娃娃作文
我喜欢的布娃娃我喜欢的布娃娃甘肃省华亭县安口小学五年一班马晓梅在我家的小衣柜上，摆放着一个胖乎乎的布娃娃。它头上戴着一顶粉红色的太阳帽，上面画着的小蝴蝶，好像要翩翩起舞。胖娃娃一对亮晶晶的大眼睛，显得格外有神。它的两只小耳朵，时刻在倾听着周围的动静，那小嘴红红的，微微向外张开，仿佛要说什么。胖娃娃身穿一件蓝色的连衣裙，脚蹬一双红色的小皮鞋多么天真，可爱呀!
布娃娃十分喜爱干净，每到星期天，我就要给它轻轻地梳理头发，整理衣服，掸去身上的尘土，这时，布娃娃的眼睛又亮了，那红红的小嘴，就像在说:“太感谢你了，这时我是多么的高兴。”有一次，我不小心把布娃娃碰倒在地上。顿时，我的心一下子提到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了它，呀，布娃娃的后脑勺凹了进去一块，这可怎么办呀!眼泪湿润了我的眼眶，急得我像热锅上的蚂蚁坐卧不安。我像医治病人一样，想方设法医治它的创伤，用尽办法使它恢复原样。当我再一次抱起它的时候，它没有一点怨言，仍旧乐呵呵的，简直像没有发生过什么事一样，安静，乐呵呵的，我从它身上学到了宽容。布娃娃一直陪伴着我，当我回到家里它一眼，布娃娃就好像提醒我:“赶快复习功课吧。”当我取得优异的成绩的时候，它又像在鼓励我:“再接再厉，再接再厉。”布娃娃伴随着我度过幸福的童年，成了我的好伙伴。
【我喜欢的布娃娃作文(9篇)】
篇21：我喜欢的布娃娃作文
在我记忆里，可爱的的布娃娃给我快乐，美丽的书包让我知道了很多知识，美丽的蝴蝶结给了我幸福，虽然它们都是没有生命的。今天，我就跟我的伙伴讲我可爱的布娃娃。
我记得我八岁过生日的时候，爸爸给我买了可爱的布娃娃，我喜欢它，所以我要爱护它。
我的布娃娃是粉红色的，眼睛小小的，很可爱，它很美丽。今天我去叫妈妈，我就跟妈妈说我要去下面玩了，妈妈答应了，我就把我的布娃娃拿下去了，我在下面跟布娃娃玩，我很开心。我的布娃娃像小兔子一样。
这就是我的布娃娃，自从有了这个布娃娃，我很幸福，我要爱护它。
【我喜欢的布娃娃作文13篇】
我喜欢的小物品作文400字：可爱的布娃娃（精选21篇）
