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篇1：放手，让孩子自由成长作文700字
放手，让孩子自由成长作文700字
大自然希望儿童在成长为成人以前，就应该是儿童的样子。
——卢梭
在科技不断发展的今天，各行各业的竞争都相当激烈，因此许多家长为了让孩子不输在起跑线上，便不顾孩子的想法，强迫孩子上各种兴趣辅导班。殊不知，家长们这种让孩子抢跑的行为，残忍的剥夺了孩子们本应欢乐无忧的童年。
鲁迅曾言:“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”一副漫画中小男孩儿愤怒的指责家长和学生加强给他理想，逼他过着他并不想要的生活，他的言语如同一把把锋利的匕首刺进家长与学校的心中。
是啊！小男孩儿的爆发让家长与学校痛心、慌张无措。但是我认为小男孩儿勇敢的表达自己内心的想法是值得赞赏的。他让我不禁联想到电影《死亡诗杜》中的尼尔。
尼尔是一名高中生，他虽有自己的理想，却被传统的“父为子纲”思想所束缚。他的思想被父亲否定，甚至是禁止，他对父亲的恐惧让他不敢表露心声，最终他无奈地走向死亡。尼尔结局之可悲让我们更加赞赏漫画中小男孩儿的勇气。
现实生活中有许多家长把自己“少壮不努力”的悔恨转化为寄托在孩子身上的希望。他们想让自己的孩子替他们达成他们所未能完成的理想。家长们又可知，孩子不是你的复制版，孩子不能成为你“从头再来”的工具。每个人成长的机会有且仅有一次，需要自己好好珍惜、把握这个机会，而不是错过之后再把希望寄托在孩子身上！
家长们加强于孩子身上的超前教育。不但剥夺了孩子原本应有的天真、无邪的'儿童模样，甚至还把孩子逼成了俨然一副“小大人”的模样。这是多么令人心痛的事。
柴静说:“与其诅咒黑暗，不如点亮灯火！”家长对孩子的教育，应是在适当时候的悉心引导，家长应该放手，让孩子自由的成长。孩子的成长有其自然的规律，每个时间段也有其自身的进度，家长都是一味的“揠苗助长”，结果往往会适得其反。所以，家长们，请你们放开手，让孩子们自由自在的，按照他们自己的方式去成长！过度的干预反而有害而无利！
篇2：放手让孩子成长议论文
母爱是什么?是满足你许许多多的小愿望?不，不是。是在病床前日日夜夜照顾你?不，也不是。许多人疑惑了，我告诉你，是放手。
当幼鹰足够大时，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，幼鹰被扎到，为保护性命，只得爬巢穴边缘，这时，鹰妈妈就毫不留情地将它们赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续降落。就这样，幼鹰学会了一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!
也许有人觉得：孩子都是自己的亲生骨肉，何必如此?亦有人说：这样做未免太残忍、无情了吧。现在的孩子都是家乡的小棉袄，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了;书包里，整整齐齐的书妈妈摆放的;水杯里，热腾腾的白开水是爸爸倒的;脚上缓和的鞋子是外婆亲手洗的……点点滴滴，汇成了爱的海洋，让孩子们感到无比温暖，但同时也养成了孩子的依赖性，过于溺爱让孩子们如温室里的花朵，娇生惯养，从不想着独立。一个不能独立的人又有何用?长大了，难道依靠父母吃饭吗?放手吧!
高尔基父母双亡，从小便能靠捡破烂养活自己;花木兰代父出征，从小料理家务，聪明能干……一张张鲜活的面孔，不都诉说着放手的重要性吗?放手吧!让孩子们自己搏击长空、搏击风浪吧!这样，才能收获一片更灿烂的晴空。
一个个溺爱的光环中，一朵朵柔弱的花朵不断曲折成长;一个个寒冷的角落，一朵朵寒梅傲雪凌霜，坚贞不屈地绽放着。
不要做温室里的花朵，却做搏击长空的幼鹰吧!少一份溺爱，多一点成长;少一份骄惯，多一片晴空，多一个灿烂的未来!温暖的母爱虽然可贵，放手却更有利于孩子成长。为了孩子未来的灿烂晴空，放手吧!
篇3：放手让孩子成长议论文
有的人说，爱是放手，让他自己闯出一片天地。也有的人说，爱是抓紧，不让他走错任何一步，因为一步错、步步错……而我认为，爱，也许真的就是放手。
我爸爸妈妈把我抓得很牢，因为他们不希望我的人生有任何闪失而会因此留下遗憾。他们什么事都不让我干，每当我想干时，他们总是都是说干那些对我不利。我再也受不了了。吃完饭时，我很想洗碗擦桌子，可是爸爸总是抢着先洗，说什么女儿的手是不能因为洗碗擦桌而起茧子的，让我坐在沙发上休息，一会儿倒水给我喝，我说不用，我可以自己倒，正要倒时，正坐在沙发上玩手机的妈妈阻止了我，说：“宝贝呀，那样会烫着的，你的手可轻不起这样的折磨呀，妈妈倒给你喝。”说着接过我手中的茶筒子和杯子，给我倒了一杯水。妈妈，我都多大个了，完全可以自己倒水的，不用你们来帮我。我重重地叹了口气，到了洗完澡要洗衣服时，我心想，反正爸爸妈妈也不知道，我，不如自己洗一次衣服，让爸爸妈妈明白，我也不是什么时候都需要他们跟着我的，我也可以自力更生的。
于是，我便自己动手起来。妈妈路过厕所，看见我在洗衣服，便大呼小叫起来：“我的个小祖宗啊!你在那里在干什么?!洗衣服?这可不是你这个年龄段该干的事呀!你为什么不叫爸爸妈妈过来帮你洗呀，”妈妈心疼地说：“你看看你，手都红了，哎呀，女孩子的手可是得保养的呀，怎么办呀……”爸爸闻声走了过来，“宝贝女儿呀，累不累呀?爸爸给你捶捶背。”爸爸也心疼地说。我再也受不了了，我站起来，大声说：“爸爸妈妈!我已经长大了，其实很多事情我自己都可以干的。干点家务有什么不好吗?我是这个家的成员，我又不是来住旅馆的!你们都说不干家务是为了我好，我看你们这样是害了我!”便哭着跑回了房间。
我这一吼，把爸爸妈妈吼傻了，妈妈问爸爸：“我们是不是太宠宝贝了?”爸爸说：“好像是哦!”他们终于知道他们太宠我了。
从此以后，爸爸妈妈这是该放手放手，该抓紧抓紧，不会事事抓紧我，宠着我。
放手，也许才是爱真正的归宿……
篇4：让孩子自由成长作文
望子成龙，望女成凤是父母最大的心愿，每个父母都希望自己的孩子是最棒的，最优秀的，一定要比别人家的孩子强，所以就会提前给孩子描绘一幅美好的前景蓝图，然后让孩子按照先定的计划和步骤，一步一步在设计好的空间里前进，最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方，因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。
7月份的气温居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各种培训也开始陆续开班，好像要叫板炎夏的高温，名目可谓纷繁多样：音乐、书画、舞蹈、作文、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等，让人眼花缭乱，晕头转向，本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光，老师无情的说教，都化作沉重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存，更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波，父母更是马不停蹄，都在忙着接送孩子，给孩子添置学习器具，准备各种各样的营养餐，孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒，揉揉朦胧的眼睛，吃下精心准备的早餐，书包里还会塞上一个水果，然后前往特长班。
“为了孩子全面提高，孩子多学点东西总会有好处的，不多学点东西，将来会跟不上时代！”父母们开始默默地接受着这种声音，麻木地注视着超负荷的孩子，孩子少了几许爽朗的笑声，经常会噘起嘴巴：“为什么放假了，都不让我玩？”“我不想学XX”……繁多的培训充斥着孩子的自由空间，挤满了童话世界，被“书山、学海”这些意象中的概念词塞的严严实实，剩下的也就只有一个字了——累。
世上没有两片绝对相同的树叶，就像多姿多彩的生活，永远不可能是单一色调。虽然现实中孩子们各有千秋，但父母的心愿都一样，都希望自己的孩子成为能歌善舞、文武双全的“天才”、“明星”，有些父母甚至将自己的意愿强加于孩子身上，就像有的孩子不喜欢跳舞，偏要让她上舞蹈班，不爱器乐，偏要煞费苦心拜师学艺，到头来孩子们是白天忙、晚上忙、平时忙、周末忙、假期照样忙，负荷远远超过成年人的工作量。父母该花的钱花了，孩子该学的学了，但效果往往是事倍功半，得个也许或差不多完事，该成龙的没有成龙，该成凤的没有成凤，甚至远远偏离父母预想的轨道，学无所成，家长失望，老师批评，反而让孩子们深受其害，不仅吃苦遭罪，自信心还要大打折扣，就连孩子们想拥有一个快快乐乐、无忧无虑的童年最终也化为泡影，童年的记忆除了学习还是学习。
孩子是未来，是希望，请不要束缚孩子们放飞梦想的`翅膀，多一份信任和理解，少一些约束和羁绊，当好护航者，不做引航人，给他们自由空间，让他们多接触自然，多接触社会，沐浴阳光雨露，健康成长，自由飞翔，也许有一天你会收获到一份意想不到的惊喜。
生活着的人们需要阳光、空气和水；成长着的孩子像需要阳光、空气和水一样需要自由。自由，是成长的需要！
可我从幼稚到慢慢成熟这样一个过程里。感受的是闭塞、禁锢和管教；在我的世界里没有自由自在的“天高任鸟飞”的感觉。
我三岁就去了幼儿园。幼儿园，应该是我们儿童的乐园，丰富的活动、慈祥的老师、众多的朋友。可我对那块陌生的地方，既害怕又孤单，既恐惧又拘谨，我几乎战战兢兢地过着每一天。老师好象看押犯人一样，只是把我们看管在一个长方形的屋子里，不让我们出去玩，不准我们尽情闹，不许我们到处跑。我们能喜欢这样的环境吗？我们能热爱这样的天地吗？我们实在很压抑、很不开心、很不快乐。我们好象一只失去了自由的小鸟。我几乎每天哭喊道：“妈妈……妈妈！”请想一想，在这样没有自由、没有快乐的环境里，我们的心性只会受到压制，我们的生理只会遭到干扰；我们怎么能够健康地成长呢？成长，是需要自由的呵！
上学了，本以为有广阔的天地了，像鸟儿一样可以自由自在地翱翔了。可等待我们的却是更加严格的管教、更加严实的管理，更加严厉的管束。老师和我们，为了一场一场的考试、为了一次一次的排名，布下了小山一样的作业，压得我喘不过气来。自由支配、自由学习、自由发展，被抛到了九霄云外。于是，我们几乎每时每刻都在作业的奴役下过着奴隶一样的生活。沉重的学习压力，使我们喘不过气来，使我们直不起腰来，使我们无法开心地面对生活的每一天。请问，在这样的生活和环境里，我们何自由之有？何健康成长之有？我们是铁丝网里的小鸟啊，我们的心理被扭曲了，我们的生理被摧残了！
记得有这么一天，终于结束了一切考试，妈妈给了我一天的自由，她让我想干什么就去干什么。可我并没有选择玩耍。我只是找到一块草坪，静静地没有约束地躺下，把双手枕在后脑壳下，仰头望那湛蓝湛蓝的天空，仰头空中看那自由飞翔的小鸟。一阵又一阵温暖的东风从我的脸上吹拂而过，抚摩我的脸颊，掀动我的头发，是那样地轻松自在，是那样的舒心惬意，我的一颗禁绷着的心放松了、陶醉了。我不由自主地闭上了双眼，尽情地感受着这一切。我想，明天我要怀着今天得到的自由、悠闲和舒适地投入到学习中去，因为这一切才是我成长所不可或缺的。
正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！
篇5：放手让孩子自己成长作文
放手让孩子自己成长作文
每每孩子放假，都是我最纠结的时候。因为工作我不能常常陪在他身边，中午不能给他做可口的饭菜，不能陪他一起学习、娱乐，也不能督促他完成假期作业……三口之家的我们只能留孩子一个人在家，很纠结，也很无奈。
这个寒假我依然纠结，尽管我尽量的把工作时间统筹到一起，依然有时要把孩子一个人留在家里，不过还好，孩子对吃的不挑剔，中午有时吃我早上做好的饭菜，有时自己下个面条或者煮个方便面就填饱了肚子。
最难的就是监督孩子完成作业了，因为爱玩是每个人的天性，于是每每出门前我都把这天要完成的作业，比如说数学写几张卷子，语文写寒假作业几页，读书读多长时间，英语要背诵哪课的单词，要运动什么的都写到一张纸上。刚开始几天，孩子完成的还不错，每天我上班之前能按时起床，完成作业。去补习班上课之后就不行了，因为回来的晚（上午10：:10-12：10的课到家差不多一点），自己弄点儿吃的，休息一会儿，或者是偶有同学来找他玩，我布置的作业就会有部分完不成，完不成的时候，我生气，他也不高兴。
又一天，孩子的作业没有按时完成，我罚他去完成，他写着写着小宇宙就爆发了，说他的同学放假了就开始玩，几天都没有写作业，还有的出去旅游了，只有他天天按规定写作业，还得必须完成……说我得寸进尺！我想想，我得寸进尺了吗，我觉得没有啊？不就是给他布置了一下每天要完成的作业吗？可是他那儿却有一大堆的理由等着我——说我霸道，不讲理，非要他完成我规定的事情，他说，你让我完成的事情，我哪些没完成啊，寒假作业买了，七下五三买了，书买了，你不就是怕我假期里作业写不完吗？可是哪次我没把作业写完啊？这不就是放假吗？你让我有放假的感觉好不好？怎么我觉得放假比上学还紧张啊？您放我连着休息几天不行吗，我这么认真的完成作业了，你还这么对我，声声泪，句句血，仿佛我就是后娘一枚。我说，我也是为你好啊，家长和老师都不希望你浪费大把的时间，也不希望你到假期最后几天突击作业啊……反正就是我有说法，他有理由，家里的气氛一度紧张。而他在委屈中完成了当天作业任务。
终于我也正式放假了，一家人一起打扫房间，采购，准备过年，欢天喜地。
除夕早上，孩子对我说，妈妈，我今天不想写其他作业了，但是我想把语文全写完，然后，您让我休息一天不写作业，好不？本来过年这几天就没想让他写作业的，于是，我说，好吧！不过有十几页呢？他说没事。结果那天午休后他就起来写，一直写到到晚饭前，看似不能完成的任务，他居然完成了，还主动过来包饺子，贴对联。我心中暗喜，看来主动比被动动力大得多啊。
以后的两天，恰好是初一、初二，我也没有提作业的事情，初三下午，我还没说，午饭后他就开始了他的作业，我想还行，挺自觉。接下来的几天，他的作业我没安排，结果，他也完成了，有时是一两张卷子，有时是四五张，有时是英语阅读理解，有时是背单词，有时是读随时想看的书，有时他也会出去找同学玩玩，我也默许了，就这样，在寒假结束前两天他的作业完成了。
开学前一天，看着孩子细心的整理自己开学报到要交的作业，我不禁感慨，是啊，有的'时候，是不是我们做家长的也得寸进尺了呢，有的时候，放手，让孩子们自己成长也挺好的，不是吗？可以培养他们的责任心，不是吗？
开家长会的时候，经常听老师说某某同学经常丢三落四，上课的时候不是忘带课本就是作业本、笔记本，其实追究到最后，其实是因为家长们包揽了太多：家长天天记着几点提醒孩子起床；几点上课；今天上午什么课；下午什么课；甚至是每天接送孩子到校门口，认为孩子只要学上好了就行。
其实，这真不好，因为孩子从生下来那一刻就已经是一个独立的个体了，我们该对孩子负责，也应该学会适当的放手。让他们经受风雨的洗礼他们才会真正的成长，也许，这当中，他们会摔跤，但是，这又有什么，我们哪个人没有摔过跤呢，摔疼了，才会知道自己没走对，不是吗？
所以，我建议家长朋友们，对孩子放手，放开，给他们责任，让他们自己成长！相信，他们会长成他们自己想要的模样！
篇6：《让孩子自由成长》观后感
《让孩子自由成长》观后感
我是妇联实幼中二班XX小朋友的妈妈，看了“让孩子自由成长”访谈后深有感触。
为人父母后，关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多数家庭的日程。对于孩子的成长，每个家庭都有各自的理念和处理方式。我们家之前基本保持着“健康快乐第一”的想法，因我家孩子活泼好动，所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后，增加了每周一节的阅读课，其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子接触。
可是，今年升入中班后，受身边环境的影响，也有可能随着孩子一天天成长，家长自身对孩子的期望变高了，尤其是我就变得不淡定了。开始不断质疑我们家这样的“宽松教育模式”，是不是太不负责，会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活……
在我内心各种纠结的时候，有幸参加了无锡教育电视台举办的“让孩子自由成长”教育专家们的访谈节目，四位校长凭借多年的教学经验，分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解，我个人感触颇深的有以下几点：
第一，孩子的自由成长，不是放任，要考虑其多样性以及可能性。自由不是完全放任不管，孩子小，需要我们大人的正确指引，但也不是千篇 一律去效仿他人学什么或者做什么，根据孩子的特点激发他们对待事物的兴趣很重要。
第二，教育因遵循孩子各阶段的特性“有所为有所不为”，切不可拔苗助长。植物有春种秋收的生长规律，小朋友同样如此。如果还没学会走就让要求他跑，不现实;其次，错过了相应的时期，再去做会很难或者需要花几倍的努力，也不利于孩子身心的发展。
第三，给孩子创造充满爱、有乐趣的家庭氛围。比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构，不如父母对于孩子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的`事，比如：一起做家务，一起做旅行前准备等，其过程中能让孩子感受亲情，自己体验慢慢长大的感觉。
另外通过此次访谈节目，让我对于以“快乐游戏方式教育”的幼儿园与以“学习掌握更多知识”小学的衔接关系有了更清晰的认识。幼儿时期的教育，比起学习多少知识，我们父母的关注点应该是儿童良好的行为习惯以及个性的培养，就如同大楼地基打牢固了，才能往上盖更高的楼层。盲目地、超前地灌输不属于这个年龄的知识，那将是本末倒置。
我也认识到，如何培养出有好个性、好习惯的孩子，再多的说教，总比不上父母的言行对于孩子的影响。父母只有持续不断地学习，才能追上孩子成长的步伐，要给孩子树立榜样，成为他们的良师益友。
再忙再累，我们都要好好控制情绪，就像我们幼儿园家长会上老师提倡的“生气时不教育，教育时不生气”。现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间，成为一位孩子真正需要的父母。
篇7：初中材料作文：让孩子自由成长
初中材料作文：让孩子自由成长
望子成龙，望女成凤是父母最大的心愿，每个父母都希望自己的孩子是最棒的，最优秀的，一定要比别人家的孩子强，所以就会提前给孩子描绘一幅美好的前景蓝图，然后让孩子按照先定的计划和步骤，一步一步在设计好的空间里前进，最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方，因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。
7月份的气温居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各种培训也开始陆续开班，好像要叫板炎夏的高温，名目可谓纷繁多样：音乐、书画、舞蹈、作文、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等，让人眼花缭乱，晕头转向，本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光，老师无情的说教，都化作沉重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存，更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波，父母更是马不停蹄，都在忙着接送孩子，给孩子添置学习器具，准备各种各样的营养餐，孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒，揉揉朦胧的'眼睛，吃下精心准备的早餐，书包里还会塞上一个水果，然后前往特长班。
“为了孩子全面提高，孩子多学点东西总会有好处的，不多学点东西，将来会跟不上时代!”父母们开始默默地接受着这种声音，麻木地注视着超负荷的孩子，孩子少了几许爽朗的笑声，经常会噘起嘴巴：“为什么放假了，都不让我玩?”“我不想学××”……繁多的培训充斥着孩子的自由空间，挤满了童话世界，被“书山、学海”这些意象中的概念词塞的严严实实，剩下的也就只有一个字了——累。
世上没有两片绝对相同的树叶，就像多姿多彩的生活，永远不可能是单一色调。虽然现实中孩子们各有千秋，但父母的心愿都一样，都希望自己的孩子成为能歌善舞、文武双全的“天才”、“明星”，有些父母甚至将自己的意愿强加于孩子身上，就像有的孩子不喜欢跳舞，偏要让她上舞蹈班，不爱器乐，偏要煞费苦心拜师学艺，到头来孩子们是白天忙、晚上忙、平时忙、周末忙、假期照样忙，负荷远远超过成年人的工作量。父母该花的钱花了，孩子该学的学了，但效果往往是事倍功半，得个也许或差不多完事，该成龙的没有成龙，该成凤的没有成凤，甚至远远偏离父母预想的轨道，学无所成，家长失望，老师批评，反而让孩子们深受其害，不仅吃苦遭罪，自信心还要大打折扣，就连孩子们想拥有一个快快乐乐、66无虑的童年最终也化为泡影，童年的记忆除了学习还是学习。
孩子是未来，是希望，请不要束缚孩子们放飞梦想的翅膀，多一份信任和理解，少一些约束和羁绊，当好护航者，不做引航人，给他们自由空间，让他们多接触自然，多接触社会，沐浴阳光雨露，健康成长，自由飞翔，也许有一天你会收获到一份意想不到的惊喜。
生活着的人们需要阳光、空气和水;成长着的孩子像需要阳光、空气和水一样需要自由。自由，是成长的需要!
可我从幼稚到慢慢成熟这样一个过程里。感受的是闭塞、禁锢和管教;在我的世界里没有自由自在的“天高任鸟飞”的感觉。
篇8：放手吧,让孩子自由飞翔小学作文
放手吧,让孩子自由飞翔小学作文
放手吧，让孩子自由飞翔。
曾经的我是多么渴望，
渴望你们能每天陪在我的身边，
照顾着我，
呵护着我，
陪伴着我。
可现在，
我已经长大了，
心中充满着无限的'幻想，
却总是无法实现。
在父母眼里，
我只是一个不懂事的小孩，
无论是什么都要经过你们的允许，
无论是什么都要让你们得知。
总是站在上帝的角度，
看待每一件事物，
看待每一个人。
可你们不曾知道的是，
每一个孩子，
都希望自己能快点长大，
能够凭自己的实力，
在这个社会上生存下去。
能够凭自己的实力，
来孝顺你们。
因为，
她们已经长大了，
不想再让你们为自己而受累了。
所以请听我一句：
放手吧，让孩子自由飞翔。
篇9：放手，让我自由飞翔作文
放手，让我自由飞翔作文
梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。
珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能锻造盈泪宝珠，散发夺目光彩。
海燕只有经历暴风雨的淋洗，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。
从我们呱呱坠地那天起，就注定我们将生活在一个充满爱的世界，父亲之爱，朋友之爱，老师之爱，同学之爱……，正是这样，所以当困难降临时，他们总挡在我们前面，为我们排忧解难，我们永远不会被困难伤害到，永远都不知道困难是什么滋味，这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里，这里将没有风雨，没有困难失败，我们永远是温室里的'花朵，但亲爱的父母亲人们，你们可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经受顽石下的不懈抗争，蛹蝶若不经受痛苦的挣扎，那么它将永远与飞翔绝缘，所以，请你们放手，让我们自己飞翔，去寻找自己的天空。
自古以来，大自然的生灵给了我们多少启示。每当老鹰生下自己的幼仔仅几个月时，它们要把自己的孩子带到悬崖边边，让它们的孩子从崖边跳下去，在下落的过程中，不停拍打翅膀，只有这样皱鹰才会学会飞翔，与寻找自己的蓝天，在旁人看来，母鹰是多么的残忍，因为皱鹰在下落那一刻很可能被摔死，但母鹰知道如果不这样做，那才是真正的残忍，那样皱鹰将永远飞不上蓝天，自己的爱，将会害了它孩子的一生，母鹰这样狠心的做法，值得广大社会家长的深思。当皱鹰在蓝天上翱翔时，它会感
谢母亲当时的狠心做活动，因为母亲当初的放手，才让它得以飞上蓝天。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，动心忍性，增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音，却谱写出了伟大的乐章，安徒生备受嘲笑和冷落，却写出了最美丽的童话，要记住困难都只是暂时的，只要努力奋斗，终将成就自己的梦想。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑只有经历千锤百炼，才会锋利，梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢，亲爱的父母们，只有放手让我们自己飞翔，才能成长得更加成熟。
皱鹰在别母前要落崖，一次次坠落是为了更高的飞翔。
梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑，因此才傲立雪原中，才有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古感叹。
亲爱的父母们，有风有雨让我们自己去体验吧！请你们放手，让我们自己去飞翔！
篇10：学会放手,让孩子在挫折中成长作文
学会放手,让孩子在挫折中成长作文
今天周日，看看灰蒙蒙的天空，还飘洒了些许雨丝，这样的清晨，热气浓郁。
然而，已经允诺小家伙去公园的，面对这样的天气，有些踌躇。但小家伙肯定的回答，让我不得不振作精神，践行我的诺言。
在公园游玩了几处地方，兴致正浓的小家伙看到了轮滑的场地，有些羡慕地看着正在那里潇洒滑行的人们。一直不敢、甚至有点担心小家伙学习轮滑的结果——怕他受伤。然而看着她那流露着期盼和渴望的眼神，还是决定试一试。
买了两张票，要了冰鞋，我要和小家伙一起来！这是给他一种暗示，妈妈是会溜旱冰的，可以让你放心！
换上鞋子，牵着小家伙的.手，带着他尝试着站立和走动。对于小家后学轮滑，我真的心里没底。最怕的事情是他受到挫折而习惯性放弃，这对孩子的成长是非常不利的。要么练习，坚持下去，要么没把握就干脆不练。原来尽量用借口回避，可今天已经是箭在弦上不得不发。那么就试试看吧，尽量不让孩子出现负面情绪。
开始的时候，小家伙总是站都站不住，更别说滑行了。鼓励，这个时候只能鼓励了。但似乎没有什么效果，小家伙有放弃的念头了，他对自己有点没信心。毕竟原来没有尝试过，而且随时有摔跤的可能！这，应该是自己最担心的——摔疼了可能就放弃了。
然而，在小家伙休息片刻之后，自己尝试着扶着桌子（旁边休息的座椅）在走动！这是个好的苗头！正准备上前牵住他的手，没想到小家伙冲我一笑，拒绝了我的“好意”，要自己来。看着他颤颤巍巍地模样，担心是自然的，但还是忍住，站在旁边一般鼓励，一边陪同。
刚行走十几米远，还是没想到，这小家伙，竟然自己不再需要扶着附着物了，他竟然能够站立了，而且就在这短短的几分钟之内，自己可以穿着轮滑鞋行走了。至于后面，自然是像小时候学走路一样，走几步，摔一跤，自己爬起来，继续……
慢慢地，小家伙能够自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了乐趣和门道。
在看到几个比自己大一点的小孩子在家长的搀扶下练习的时候，小孩子的那种带着小小虚荣的炫耀开始表现出来。他时不时地滑到这些练习的小朋友身边，似乎告诉他们，看，我这么小就可以自己滑了，你们还要大人扶着！而这时候那些家长给予的赞扬，和我在旁边赞许的微笑，给了他更长足的心理满足感，练习的劲头也就更足了。他脱掉了外套，捋起袖子，汗水在小脸上开始涂鸦……
虽然小家伙还是经常摔跤，有时候摔得比较重，但他也自己知道，学习轮滑，没有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能学好。我告诉他，宝贝，你看，那些滑得很好的人，也会摔跤的——你看，妈妈不也摔跤了吗？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心两个人一起摔倒过一次。看着小家伙伸开双臂快乐地滑行的时候，真的很享受那一种与他分享惬意与快乐的感觉！
在孩子成长的过程中，学会放手，让孩子在挫折中成长，那是必然的事情，而开始的那些担心都是多余的。没有挫折，不去放手，孩子永远不知道摔跤的滋味，更不会体会到轮滑的快乐，唯一有的是对别人的羡慕和对练习过程的恐惧！
篇11：放手才能让孩子成长作文
放手才能让孩子成长作文
日前一位学生上学老是迟到，询问母亲的结果是她从起床到出门需要一个钟头的时间，小学四年级的孩子起床梳洗吃早餐最多三十分钟，她却可以耗掉一个小时，而且是每天搞得亲子关系紧张、夫妻关系不佳，一件小事却机引爆家庭战争。而原因无他就是太爱小孩出的'问题。
少子化加上不婚现代的小孩几乎都是家中的宝贝，如果再加上与祖父母同住，那管教上更是容易出问题。“少子化”家里唯一的小孩，小时候上幼儿园时舍不得他们早起就抱着他们上车继续睡，到了学校才摇醒，拖拖拉拉的帮他们整理好后匆匆忙送她们上学，这样一晃眼已经到了小学中年级，突然惊觉事态严重，应该要适鄙涎А⒆鍪虏豢梢栽偻侠、对父母要有礼貌…等的好习惯，所以决定要重新出发，请孩子们适逼鸫踩椿焕春⒆用堑牟辉茫稍微提高音量要求他们将事情做好，却换来孩子们要胁说要离家出走，受惊吓的父母手足无措不知道问题出在哪里？夜深人静时开始反省自己到底做错了什么？
孩子是一定要爱的，但是如何爱才不会出问题却是一门大学问，现代的孩子早熟但却缺乏安全感，所以建议父母要用理性的沟通。对于孩子的规矩要将原则说清楚讲明白，然后就按照规矩执行，为了他们好这是必要的。就像迟到这件事，建议一、先将时间定清楚，二、将要做的事情做好规划，要带的东西先时负梅琶趴冢要穿的衣服前一晚先时负茫才不会手忙脚乱，三、如果来不及时就按照班上的班规处理。我想只要确实做了一个月一定可以见效。
不要做电视上那个有求必应的爸爸，要教孩子们惜物感恩，东西只要够用就好。让孩子们太容易得到物质的东西并不是一件好事，如果将来他们没能力供应自己的生活需求时，就会变诚啃老族、月光族，因此适时的对孩子说不是必要的。同时也不要事事帮孩子出面解决，要让他们有能力自己处理事情，同时也训练孩子们的挫折忍耐力。
“再富也要穷孩子”不是一句广告词，而是需要身体力行的事，亲爱的父母放手吧！唯有放手孩子才有机会长大。
篇12：成长需要放手-励志作文700字
成长需要放手-励志作文700字
如果说父母是广阔的天空，那我们就是洁白的云朵，他们包容着我们的一切;如果说父母是挺拔的大树，那我们就是树下的小草，他们为我们遮风挡雨;如果说父母是不尽的河流，那我们是欢快的鱼儿。她们孕育着我们的生命，我们的.生活学习都离不开父母。他们带给我们的不仅仅是生命，更是我们生命的旅程中无比珍贵的各种人生的真谛，渐渐的我们对父母形成了一种依赖，而这种依赖反而会成为我们成长道路上的一颗绊脚石。
成长需要放手，即使身陷困境也要努力拼搏。张海迪自幼高严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘。可这些年来她不断努力学习，学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，自学针灸技术为群众治病。父母给了他生命，却没能给他一个健康的身体。但他并没有因此就依赖任何人，他靠自己的力量获得了精彩的一生，挫折挡不住生活中的强者。
成长需要放手，即便不断失败也要不断奔跑。高士其是我国科普作家在外国留学时一次失败的试验，将一个装有病毒的瓶子破裂。病毒侵入了他的小脑，从此身体留下了致残的祸根。
他忍受着病痛的折磨，在芝加哥大学学完了所有课程，回国后拖着半残的身体回到了延安工作，后来病情恶化，说话和行动都十分困难。但他以惊人的毅力进行创作，先后完成了100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦，因为我每天都在斗争斗争是有无穷乐趣的。”父母给予他生命，创造了学习的环境和条件，但不能替他生活承担痛苦。
贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”
在人生的道路上，我们会面对各种困难和挫折，未来很大一段路是需要我们自己走下去的，父母能给我们的是为我们的前一段路建好基石。挫折当然是不可避免的，我们不能遇到挫折就气馁，一心只想到回到父母温暖的怀抱，挫折本身并不可怕，可怕的是我们遇到挫折之后一蹶不振。
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能一辈子呆在家里，没有人能随随便便成功。挫折是成长中的必需品，而放手一搏才是胜者的姿态，成长需要放手。
篇13：适时放手让孩子成长的脚步更稳健作文
适时放手让孩子成长的脚步更稳健作文
昨天我们全家驱车来到九头崖的山里，一直玩到下午，才依依不舍的离去。回到家之后又赶紧洗了衣服，感觉很累。就决定晚上领着孩子洗完澡后就早早休息。
我和女儿洗完澡回到家已经八点了，等不及女儿先睡，我就独自回屋睡觉了。留下老公一个人在屋里看电视剧。
谁知，好梦刚刚做了一半就被老公喊醒了：“你也不管孩子，只顾睡大觉。妞儿的作业没有做完你知道吗？”
“做完了？！我都签字了。”我很是生气，心想就早睡这一次，还被人打扰。
“你快看看吧，孩子还没睡呢！”老公显然不高兴了。嗨，我不得不爬起来，穿上衣服，去看女儿。
推门进去，只见女儿正抱着《捣蛋鬼日记》看得津津有味。一边看还在一边写着什么。我都走到旁边了，她还不知道。为了不吓着孩子，我咳嗽了一声。女儿这才回过神儿来。我问她：“小妞，现在几点了？”
女儿不得已抬起头，看看表：“已经九点了。”
“你爸说你没完成作业是怎么回事儿？”
“哦，刚才爸爸问了我一声，我没听清是什么，就随口答应了一声。”
“都九点了为什么不睡？”
“这本书我快看完了，不看完睡不着觉。”女儿忙向我解释。“我都已经玩儿了一天了，晚上看会儿书补补，要不就落后了。”
呵呵，还知道光玩儿会落后呀！我催着女儿马上睡觉。小妞这才在我的“监视”下，不得已的回屋去了。临睡还愣是做了一遍舞蹈基本功后，才罢休。
女儿小屋里的灯灭了，我也回屋睡觉了，但躺到床上却怎么也睡不着。
想想以前孩子都是在我的“监视”和“要求”之下完成学习任务。现在孩子已经四年级了，已经养成了独立自主的学习习惯。不用大人在一边提醒，更不用催促，孩子就知道自己该干什么，不该干什么。
看着孩子的`成长，说句实话，我真的很欣慰！看来，孩子身上的潜力是巨大的，如果不放手，还真是无法挖掘出来呢。随着孩子年龄的增长，对孩子放手也是势在必行。从小锻炼孩子的自主学习能力，反而是一件好事。
通过孩子的表现，也证明我对孩子的放手是正确的。放手，不仅仅没有打乱孩子的学习生活，反而给孩子形成了一个制约，让孩子心中有了一个计划。有学习有玩耍，两不耽误。
对于小学高年级的孩子来说，适时放手是一个正确的选择。放手，让孩子成长的脚步更加稳健。放手，让孩子感觉自己是学习的主人，自己的命运掌握在自己手中。放手，让孩子知道了她在为谁而学习……
在此，想奉劝迟迟不敢对孩子放手的家长：请您大胆的对孩子的学习和生活放手，让孩子自己去把握。让孩子自己走自己的路吧，我们可以在一边引导，在一旁鼓掌。但是切忌，我们不能代替孩子去走。
我很欣慰，适时放手，让孩子成长的脚步更加稳健……
篇14：以放手吧让孩子自由飞翔为题的散文
曾经的我是多么渴望，
渴望你们能每天陪在我的身边，
照顾着我，
呵护着我，
陪伴着我。
可现在，
我已经长大了，
心中充满着无限的幻想，
却总是无法实现。
在父母眼里，
我只是一个不懂事的.小孩，
无论是什么都要经过你们的允许，
无论是什么都要让你们得知。
总是站在上帝的角度，
看待每一件事物，
看待每一个人。
可你们不曾知道的是，
每一个孩子，
都希望自己能快点长大，
能够凭自己的实力，
在这个社会上生存下去。
能够凭自己的实力，
来孝顺你们。
因为，
她们已经长大了，
不想再让你们为自己而受累了。
所以请听我一句：
篇15：让孩子独立成长作文
自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——题记
“我们要做坚强的男儿，只手撑起半边天。”每当我遇到困难时，我总会想起这句话，它告诉我：我们每个人都应做一个自立自强的龙的传人。
人生需要挫折的洗礼，而我们将会在挫折中寻找自立，学会自立，从而使我们变得更强。猎人从森林中带回了两只小豹子，每天细心照顾它们，给它们最好的食物，可其中的一只豹子却逃了出去，跑到森林中，历经磨难。可是有一天，猎人走了再也没有回来，留在笼中的豹子最终被活活的饿死，跑出去的那只，却顽强地活了下来。森林里的生活远远比温馨、舒适的笼中生活要艰辛、困难的多，而小豹子却能活下来，是因为它拥有了自立的精神。
而我们现在，不正是那两只小豹子吗?我们正值青春年少，正是成长的黄金时期。如今，我们有父母、老师的精心呵护，若不乘此时磨好自己的羽翼，打下一个自强自立的良好基础，等到“猎人”离开的那一天，我们也只能像笼中的那只小豹子一样，自食依赖的恶果了!
其实，不仅仅是我们，纵观古代豪杰之士，他们正是因为有了自立自强这样的优良品质，方能傲视于历史的长空。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其无能而不与其交，他靠自己独自拼搏而称王天下;成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业。这一个个事例向我们证实了自立的可贵。自立自强是我们中华民族自古以来的优良美德，我们作为新中国的希望，更因把它发扬光大，把它传承下去。
可如今的我们，每个家中的独生子，集众多宠爱于一身，父母总想把最好的给自己，于是便造成了这样的画面：母亲把剥好的荔枝递入儿子口中;父亲把女儿手中的扫帚夺下;父母干得筋疲力尽，他们的子女却自得其乐，无视父母的辛勤与付出。这样的生活在某些孩子的眼中确是享受，但，当有一天孩子丢掉了自立，也丢掉了责任，丢掉了感恩。请问这样的教子方法是不是饮鸩止渴，自食其果呢?
亡羊补牢，为时不晚，让我们从现在开始寻找自立，用心观察生活，自立其实很简单：自己的事情自己干，承担一种责任，树立一个面向未来的信念，自立就是这么简单!
自立才能坚强，自立才能勇于承担责任，自立才能感恩父母，自立才能让一个国家拥有希望，让我们自立吧，自立才自强。
篇16：什么让我成长作文700字
著名文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，人类依靠传播着文明的种子，同时，人类又不断地对书籍进行补充、提炼，把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到：我的成长离不开书，书伴随着我成长，促使我不断进步。
看，我的书架上，床头边，书桌上到处摆满了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书。有科普、有童话、有小说……如《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》……应有尽有。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后，尽情的在书海中遨游。
书中自有黄金屋，好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。
我在书中交到了许多好朋友，《三国演义》中重义气的关羽关云长，宁让天下人负我不让我负天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》让我知道了我们祖国的悠久历史和灿烂文化，明白要好好学习，长大做祖国的栋梁之才。《生活百科全书》让我懂得了许多生活小常识，成为生活的小主人。《神笔马良》，让我明白了只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔。
高尔基爷爷说：“书，是人类进步的阶梯。”我现在深有感触，的确，书带给我们的帮助是无穷无尽的。如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼；如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟。啊，读书让我快乐，读书伴我成长！
3红领巾让我成长
我戴上红领巾很久了，却从来不知道它的意义，因此它就只成为了我胸前的一个装饰物，从来没有焕发出它应有的光彩，终于有一天，我在一位大姐姐的指点下使它绽放出了光芒。
这是一个阳光明媚、碧空万里、清香袅袅的星期天，我来到公园散心，一位大姐姐进入了我的视线，她虽然长得不算漂亮，却有一种难以描述的气质。我们并排走着，迎面走来一位老爷爷，他步履维艰地在小路上走着，腰已经弯出了一个弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了觉得好笑，幸灾乐祸地说：“这个老爷爷多滑稽，像一只大虾米。”尽管我说得很小声，但大姐姐还是听见了，她看了一下老爷爷，又看了一下我，严肃地对我说：“小妹妹，你认为这很好笑吗？这个老爷爷多么辛苦啊，生活的负担压弯了他的腰，但他还是一脸坚强和快乐。这个老爷爷难道不值得我们尊敬？”我的脸“刷”地红了，一低头看见了胸前的红领巾在春风中微微飘动，仿佛在告诉我：“你应该去帮助老爷爷拿东西，你要讲文明、树新风，为其他人做榜样，这样才佩把我光荣地挂在脖子上。”我连忙跑过去，礼貌地问：“老爷爷，我来帮你拿包袱，好吗？”老爷爷高兴地答应了。我一边背着沉重的包袱，一边与老爷爷快乐地交谈起来，享受着耐人寻味的沧桑经历
。很快我们走到了附近的车站，我微笑地告诉老爷爷回家的路。老爷爷开心地说：“有了你我轻松多了，你叫什么名字？”我边往回走边说：“我叫红领巾。”我十分愉快，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。我想这就是红领巾的职责吧！红领巾飘扬着，飘扬着……，阳光变得柔和，微风习习吹来，我倍感舒畅，也许“红领巾”这个名字就是因这样而存在的。
我感谢胸前的红领巾让我领悟到了做人的真谛，让我成长了那么多。
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★ 放手中学生作文
放手，让孩子自由成长作文700字（精选16篇）
