“Hephaestion”通过精心收集，向本站投稿了16篇五年级孩子作文700字，下面就是小编给大家整理后的五年级孩子作文700字，希望您能喜欢！
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篇1：孩子五年级作文
孩子五年级作文
晴空，柳絮满天飞着，是心里的起舞还是伤感！
没有人可以告诉我，应该怎么样是对的做法，我是云，在蔚蓝中飘飘荡荡，也没有资格等着救赎，在船上的人儿很多，却这么感伤，自己真像落叶，让唾弃了。
今天突然发现朋友有那么一对眼眸，纯净的不敢亵渎，透亮着，有着青春的味道，而我的眼眸只是迷茫，雾气空想着，颓废的卧躺。
我还是枝头上的鸟儿，不该这么样的，可又能飞到那里去呢？叶子从树上掉下来，就成落叶只能埋葬不能重来，我吃着糖果，甜甜的，而又想流年中的犯错都有理由被原谅的。
我是一个小孩，很想这样说着，可是我已经领得身份证了，我长大了，可不愿成熟，真的划出血色，你是我唯一的幸运还是灾难呢？喜欢纯净的事物，回头才发现自己早以遗失了眼眸的纯净，似水流，这样淡淡的冲刷，放任着身体，一次次的`疼痛，我在暗灰色的空气了，呼吸，扎着马尾想要自信，想睡了！
学校的路上又好多高大的杨树，我却欠别人太多太多，柳絮飘洒，是脑海中的思绪吗？握紧拳头，告诉自己一定要坚强，即使这样可以用掉所有的力气。
看着天空暗下来，来临的是夜晚的凄凉，我应该满足的，这么一个幸运的女孩子，即使痛苦着也会弄的别人不开心，即使这样别人也会安慰着。
我是一个女孩，对这个世界有很大的意见，想要飞翔，却总是找不到出口，奢望，是人类最大的弱点，而我陷的越深，我会奔跑的，会有时间的。
谢谢你，也谢谢你们，陪伴我的人，让我不至于崩溃，我会努力的，看着天空，证明它并不是忧伤的代名词！
篇2：五年级作文700字
五年级作文700字
“东汉末年魏、蜀、吴三国鼎立，英雄辈出，斗智斗勇，最后晋武帝灭吴，统一天下，足足经历了一个世纪……”我是小三国迷，《三国演义》的青少年版、连环画版、影视版都一一看过，讲起来里面的故事和人物如数家珍、眉飞色舞。这不，我又缠着外婆给她讲故事，外婆虽然不是很懂却也听得津津有味、连声夸赞。
让我印象最佩服的是诸葛亮的智慧、曹操的雄才、关羽的忠义。诸葛亮谋略过人、沉着冷静，上知天文下知地理，他被刘备三顾茅庐请出山，制定了联吴抗曹的战略。连周瑜、司马懿这些著名的`军事家、谋略家都不是他的对手。三气周瑜，周瑜本以为肯定成功、无懈可击的计谋都被诸葛亮打败了，不禁长叹“既生瑜、何生亮！”诸葛亮曾用计把司马懿围困在上方谷，差点火攻成功。面对司马懿十万大军时冷静镇定，抓住司马懿的疑心，采取空城计退了兵。诸葛亮忠诚执着，六出祁山，为完成北伐大业呕心沥血。
故事中的曹操阴险狡诈，但他却是历史上著名的军事家、政治家。官渡之战，七十余万袁军被七万曹军打得落花流水，平定了北方。曹操知人善任，用人不疑，为魏国打下基业。我们还读过他的诗《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，充满英雄豪气。
关羽是忠义的象征，曹操设法收买他却仍过五关斩六将回到刘备身边。华容道念旧情放了曹操。关羽也十分镇定，中了庞德的毒箭后刮骨疗伤。如果换成我，这样的疼痛估计连坐都坐不住，更不用说谈笑风生下棋了。想起以前我生病了死活不肯去医院害怕打针的样子，我为自己当时的脆弱而汗颜啊！
还让我念念不忘的是三国里的兵法计谋。光是火攻就有：诸葛亮出山第一战火烧博望坡、官渡之战曹操火烧乌巢断粮草、赤壁大战、彝陵之战陆逊火烧连营三百里。你看，厉不厉害？
我经常细读这本书，从一个个生动的故事中学到了很多人生的道理，让我懂得了关心国家大事，树立远大抱负，学习英雄人物的崇高品质。长大后我要懂得借鉴古人智慧和谋略，用实际行动去实现伟大的中国梦!
篇3：笨孩子作文700字
前几天，我在《儿童漫画》上看到一篇漫画，题目是：“‘笨’孩子”。它立刻引起了我的注意，我倒想看看这孩子是不是真笨，如果是，又是怎么个笨法。
这篇漫画画了一块绿茵茵的草地，上面插着一块小木牌，木牌上刻着：“小草有生命 请来爱护它 别踏入草地 让它休息吧”草地周围还有一圈栅栏，看样子是防止让人才进去的。但围栏不高，一抬腿就能跨进草地。
这时，有一家三口来到了草地边。孩子的父母一抬脚踩进了草地。草地上顿时留下了两对黑黑的脚印。而小孩子却站在木牌边，停了下来，像是在读小木牌上的字。读完了，他略一犹豫，便绕着草地边一路小跑来到他的父母身边。他的父母议论了起来，爸爸说：“嘿，你说咱俩也不笨，怎么生下个笨孩子呢？”妈妈接上话头，说道：“是呀，这可真奇怪!”
看完这篇漫画，我思考起来：为什么说小男孩是个笨孩子呢？他做的不是比他的父母跟好吗？想到这里，草地上的两对脚印和草地外的一串脚印立刻在我的脑海中形成了鲜明的对比。聪明可以有两种意思，一种是大智慧，一种是小聪明。
所谓小聪明，就是可以占得小便宜的小主意；而大智慧，就是所做之事不一定不利于己，但一定利于人的道德思想。我认为，如果让我将聪明的两种意思分别放到这篇漫画中的主人公身上，我会毫不犹豫地将小聪明分到男孩的父母身上，再将大智慧分给小男孩。因为男孩的'父母因为舍不得多走一小段路，穿过了草地，这正好和小聪明的条件相符合；而男孩为了不打扰小草，宁愿多走一小段路，这跟大智慧相吻合。
有一个成语，叫大智若愚。他用在男孩身上最合适，因为真正的智慧，在寻常人看来，的确是愚蠢的。
我从这幅漫画中得到了一个启示：“一滴水，能折射出太阳的光辉；一件小事，一样能测出一个人智慧的真正高度！”
篇4：孩子,不哭五年级作文
孩子,不哭五年级作文
洪水，像一匹发病了的野兽。要吞噬那些弱小的生命。
人类啊！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群蝼蚁。无助，可怜。死亡在狞笑声中逐渐逼近。四周一片茫茫。他们，又该何去何从。
“哇———”人群中传出一声婴儿的啼哭。
死神像被激怒似的。山洪越发的咆哮，顷刻间吞噬了人群。
河面上只存留一条小生命，那是一个婴儿。
一位抗洪战士见了。立马下河去抱。婴儿不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前进。
抗洪战士冲向前去，总算挽救了这条小生命。
他将孩子用绳子勾着，放到一个小盆里。但孩子不停地哭闹，抗洪战士轻轻抚过他的头，说了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”
不过多久，孩子有了绳子的保护，被安全送上了岸。可就在这时，一个浪头扑来，狞笑了一声。好像在嘲笑这位抗洪战士的做法。
倾刻之间，他，走了。就像他来时一样。是他，用光明照亮了这个孩子黑暗的命途，却忘了给自己留一盏灯。
几天过后，洪水退了。
在一个普通人家家中，一个刚满月的.孩子陪在一个泣不成声的妇女身边。孩子用他那纯真的声音一声又一声的喊道：“爸爸！爸爸！”
一声“孩子，不哭。”感动了多少人，抗洪战士救了那个孩子，却让自己的孩子失去了父亲，这种可贵的精神难道不使人感动吗？
篇5：孩子星球五年级作文
“静怡，快去做作业。”“静怡，赶快练刚起。”……唉，为什么我们什么都得听大人的？问什么大人都可以用权力管别人？其实，我们完全有能力管好自己。
如果宇宙有一个星球，上面全是小孩子，有很多很多的游乐场，那该多好啊！我们可以用自己的双手，把这个星球建造得五彩缤纷、神奇奥妙。
我会充分发挥我的想象力和创造力，和我的小伙伴们发明许许多多实用的小东西，再运到其他星球；我们还会研制出许多处理地球垃圾的方法，为我们原来共同生存过的星球――地球提供环境保护的技术……
我们还会让其他星球上濒临灭绝的动物来到这里――既没有垃圾又没有空气污染，给它们创造优异的生态环境，让它们繁衍下去。
地球上钢制的汽车发生碰撞时既伤人又损车。因此，我们会发明一种高弹性的海绵材料，再装上一个防障碍装置，一遇到障碍，它就会自动躲避。所以，这里永远也不会发生车祸，够安全的吧！
哈哈，心动了吧！快快制造出你的孩子星球吧！
篇6：孩子联合国五年级作文
孩子联合国五年级作文
今天是六一儿童节，老妈出门了，要到晚上才回来呢！现在，就只剩下鲁佳佳一个人了，孩子联合国作文。鲁佳佳在自己的小屋里乖乖地做作业。
“哒！哒！”
声音是从衣柜里传出来的。
“不会是怪物吧？”佳佳昨天才看了《怪物公司》。那里面的怪物都是从衣柜里走出来的。佳佳抱紧了兔子布娃娃。
衣柜开了，从里面出来了一个——扎着羊角辫的小姑娘！
“怪物就长这样？”佳佳有点吃惊。
“鲁佳佳‘接旨’！”接着，羊角辫又爬进衣柜，找出一张长得拖到地上的粉红色羊皮纸。看见鲁佳佳吃惊的样子，她接着说：“女王陛下喜欢看哈利·波特，哈利·波特里面有的东西，她都买齐了。”鲁佳佳的眼睛瞪得已经快有乒乓球那么大了，“虽然她不会用。”羊角辫补充了一下。“我叫羊角辫，是女王陛下的大臣，是掌管孩子联合国所有出版社的大臣。好了，接旨！说了那么多废话了。”
“鲁佳佳接旨！”她又念了一遍。“女王陛下鲁佳佳邀请全世界十个与她同名的同龄人参加一场盛会，你是第十个。现在，我们要穿过衣柜，去见女王了！走！”鲁佳佳也爬进了衣柜，“说‘我们是孩子’！”羊角辫说。“我们是孩子！”衣柜的底突然间没有了，鲁佳佳和羊角辨都掉了下去，不一会，出现了洞口，洞口接口处出现了一个巨大的滑滑梯，两个人一起滑到了地上。
孩子联合国一点也不比真正的国家逊色，也是应有尽有，只是，没有大人，只有孩子！
“你的通行证！”一个戴着棒球帽的男孩拦住了她们，在这里，棒球帽是警察的标志。
“在这里。”羊角辫掏出了两张卡，一张是羊角辫自己的，另一张是鲁佳佳的。
“过吧。”
“这是你的旅游护照。”羊角辫把卡递给了鲁佳佳。“这些东西还挺齐的。”鲁佳佳心里想。
“为了防止你走丢现在我来介绍一下这里。你的左边是女生部落办事处，你的右边是男生部落办事处，你的前面是皇宫大殿，皇宫大殿旁边是出版社，出版社旁边是你的后面是回家的路。我们站着的地方是希望广场。女生事物办事处后面是百合花花海，里面住着兔子维纳斯；百合花花海右边是玫瑰花海，里面住着鸭子芭沙。花海后面是女生宿舍，我家在那里，是第9930栋824号。
男生部落办事处后面是游泳池，夏天大家都去那里，那个游泳池很大的。游泳池后面是一小片树，就算它是个小公园吧。小公园后面是男生宿舍。
还有就是皇宫啦！到底什么样，一会你自己去看好了。先去看我们的'出版社。”
出版社盖得歪歪扭扭，据说是出自一个吃多了酒心巧克力的小工程师盖出来的。至于颜色嘛，那是五花八门，什么颜色都有。
一进出版社，就看见好几口大锅，还有调料，“对不起，走错了！”剧佳佳连忙向里面的人道歉。
“欢迎来到出版社。”站在门口戴着眼睛的小男孩说。
“啊？”
“一些没味的书，经过我们煎、炸、烤，然后撒上调料，就有味了。感动的书不令人感动，我们要加胡椒粉；笑话书不逗的要加笑笑糖片，还有……”男孩还想继续说下去，被佳佳止住了。
“哎，那那些颜料是干什么的？还有大盆？”
“没意思的书上颜料，干巴巴的书就泡在大盆里。”
“那本书借我看看。”佳佳指了指书架上那本封面很像《哈利·波特》的书。
“给。”
书的封面上写了四个大字，着实让佳佳吓了一大跳；佳佳只听说过“哈利波特”，可从没有听说过“哈利‘菠菜’”的。
男孩不紧不慢地说：“那本书还没改哪，是糊涂蛋翻译的，错别字一大篇。”
“那该怎么办呢？”佳佳饶有兴趣地问。
“把这本书和字典一起放在水里搅和搅和，让字典里正确的字跑到错字连篇的书上来修补错字。”
“哦。羊角辫，我们走吧。”
“羊角辫？”羊角辫不见了。
“她回宿舍去了。坐金鱼号公交车就行了。站台请往左转，再直走三步，就到啦。”
佳佳现在非常高兴，她以为自己没有带钱呢！可摸了摸口袋，却发现了三枚一元硬币，真是高兴！
佳佳向左转，然后走三步——一辆金鱼外型的公交车刚好停在那。她走上车才发现，车上根本没有投币箱！
一个穿着蓝色制服的女孩走来，说：“你交了车票了吗？”
“没有。给！”佳佳赶忙递上一元钱。
“不行，你没有车票。”
“那车票是什么啊？”佳佳有点急了。
“是笑话。你讲一个吧。”
“呃……有一天，一个人去买菜，他只要带虫眼的菜，别人笑他傻，他说：‘有虫眼的没有喷农药嘛！’”
佳佳终于上了车。
她在第9930栋宿舍楼下的车。佳佳找了好半天，才找见了824号。
“羊角辫？羊角辫！”
“来了来了！女王陛下正找你呢！走！”看来她是白跑了一趟。
来到皇宫门口，只见羊角辫说：“潘多拉——呃——”佳佳以为口令是“潘多拉的匣子”呢，没想到是——“潘多拉水果糖！”
俗话说“一山容不下二虎”，可这“山”就容下了“二虎”：女王旁边还有个王，一个是男生代表，一个是女生代表，他们可以管的事都是一样的，所以很公平。
“欢迎！欢迎！”女王在招待这些同名、同龄的人呢，他们站成了一排。佳佳看了看这些同名的人，差点笑出来：居然有个男孩也叫鲁佳佳！不过，他不是真叫鲁佳佳，他是站旁边看热闹的。
“天哪！还没有开始，时间就到了！”女王气急败坏地说。“散会！送嘉宾回家！”
“如果还想来，就爬到衣柜里，说：‘我们是孩子’！我会想你的。”
鲁佳佳回到了家。什么都没动，只是已经到中午了。孩子国的一天等于这里的半天。“我还能进去吗？”佳佳想。她爬进衣柜，说了口令，却传来一个声音：“这是你的最后一个儿童节，我们已经过完了，所以，你已经不算‘孩子’了。”
佳佳坐回书桌前，心情有些失落。
篇7：五年级孩子怎么学英语口语
1.一定的词汇量是英语口语的基础。
我们与人交流的前提是要听懂别人在讲什么，因此我们在英语口语的练习中首先要注意词汇量的积累.其方式多样，如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等，来扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。这些训练，可使我们熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练，会话才能流利，与人交流才能不假思索地脱口而出。
2.通过中西文化及语言的差异比较，设计日常口语会话情景，训练日常口语会话。
要熟练掌握日常口语会话，就必须掌握范围广阔的、基本得当的日常用语，如怎样表示想与陌生人交谈;怎样表示喜爱与厌恶，赞同与异议;怎样问路与指路等。自己设计情景，组织会话，并进行反复实践。在实践中仔细对比英语语言习惯、规律，文化背景等与汉语不同的地方，只有掌握了英语的语言文化才能更好地理解和运用英语。
3.通过对日常生活题材的讨论，逐步提高语言的组织能力。英语口语学有所成的方法
对日常生活题材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段。在这个阶段中，我们通过参加多种形式的讨论活动与交流扩大知识面，促进思维能力及驾驭语言的能力。
4.听力的培养不可忽视。
听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。听力困难主要有三个方面的原因：1)语言本身的困难。如：语法、句型、发音的基础不够扎实。2)文化内容上的困难。3)心理障碍.听英语的潜在困难属于心理障碍，如总感到被动，无把握，过分紧张等。
5.创造一个适当的语言环境。
《语言习得》认为：只有处于适当的语言环境中，语言的学习才能达到最好的效果。在平时的学习生活中，我们应寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说方面的能力，坚持和有决心学英语的同伴每天用英语对话二三十分钟，让对方指出自己常犯的错误。其次应多听英语磁带，英语广播，多参加英语沙龙和组织英语讨论，多接触英语读物，造成潜意识的“听”和“说”训练，有助于矫正口音上的偏误。除以上所提方法之外，还可参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞赛等各种活动。这些活动能在不自觉中增强我们对英语的学习兴趣，营造培养口语技能的良好环境，在不知不觉中提高我们的英语口语水平。
中小学生英语口语学习技巧
1.磨练“厚脸皮”
语言练习是一个不断犯错、纠错的反复过程。要想口语好，就只有克服自卑和恐惧，厚着脸皮多说才行，不能怕人笑话。这样你就会在学习中特别注意有用的词汇和句型，使自己的表达既符合英语的习惯，又有丰富的内容。
2.多模仿
学习口语不能急于求成，可以从基础的句型训练开始。机械的句型训练可以掌握句子的基本结构，学到地道的表达方式，避免汉语式英语。另外经常大声朗读英文，使嘴部肌肉运动能适应英语发音的需要。
3.多参与
这里的多参与有两层意思，一是多参与课堂活动，二是多参与课外的英语活动。比如和外教一对一练口语，尤其是课时费一次一结的课程，费用风险低，无后顾之忧。但是，课堂时间毕竟有限，你应该尽可能地充分利用课余时间练习口语。可以多参加英语角、英文歌曲演唱等活动，也可以和几个同学在一起练习口语。
篇8：五年级孩子怎么学英语口语
一、上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子即将处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提高。
二、把握好晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗读课文,大声的朗读可以培养我们思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你对单词的记忆和你的口语能力自然会有所提高。
三、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,对于小学五年级的学生来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的句子为好,为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果.。
四、必要时参加培训班
对于自我约束能力较差、英语学习困难的学生来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。
五、多读英语故事
想要学好英语靠的是毅力和苦练，刚开始可以读英语的儿童读物，诸如童话书，然后可以逐渐增加难度。
篇9：雪中送炭五年级作文700字
雪中送炭五年级作文700字
老天爷今天似乎很高兴，一整天，天上都是晴空万里的。可此时，我的心情与天气无关，非常的郁闷。
现在是美术课，老师上节课说这次课要带水彩笔，可我却忘记带了。老师现在让我们拿出水彩笔和画画的本子来画画，我该怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁似的，急得团团转。只见老师一边说明绘图要求，一边巡察。突然，她看到了一个没带水彩笔的同学，脸上原本的笑容瞬间凝固了，一把抓起那个倒霉的同学，大声问道：“你为什么不带水彩笔，上次课不是说了要带的吗？既然你没带水彩笔，那我就罚你把‘水彩笔’三个字写100遍！”
看到这一幕，我自知大祸临头，心中万分焦急。连忙找四周的同学借水彩笔，可得到的却是“我还要用”、“用完了再借给你”、“我只有一根”……的`答案。眼看老师就要走过来了，在这万分紧急的时刻，“及时雨”刘泽铭来了一句让我感动不已的话：“你把我的水彩笔拿去用吧！”但当我看见他也只有一套水彩笔的时候，心里犹豫了，随口问道：“我拿去用了，那你怎么办呀？”
“没事儿，你用吧！我还有一套呢！”他回答道。这让我心安理得地拿起他的水彩笔，开始全神贯注地画了起来。
过了一会儿，我抬起头正准备向他道谢的时候，看见了他的另一套水彩笔，他的水彩笔颜色黯淡了，水彩笔的根数也远远不如他给我的这一盒齐全。看到这些，我便小声地问道：“你的笔怎么这么少？还是你用这盒吧！”但却被他拒绝了。我依然用这盒五彩缤纷的水彩笔画画，但心里是不安的，而他仍然用着那盒黯淡无光的水彩笔。
此情此景，让我想起了冒着大雨送母子回家的雷锋叔叔，让我想起了《穷人》里的桑娜，让我想起了……这时，下课铃声响了，我把笔还给了他，但心中的感激是无法用语言表达的。
他今天的行动深深地打动了我，让我学会了助人为乐，他今天的付出让雪中送炭作文700字我学会了舍己为人。
篇10：蝴蝶五年级作文700字
蝴蝶五年级作文700字
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”蝴蝶是美丽的代言，它古今中外都被人们所赞美。在大自然中，蝴蝶更是以它那美丽的外表成为了万众瞩目的亮点，可是，你知道吗？在蝴蝶彩色的翅膀和纤细的身材背后有多少辛酸的经历。
蝴蝶生命的源泉其实是来自于一个不起眼的“小点”。蝴蝶是一颗“小点”的时候，身边就充满了危险。“小点”们生存在植物的每一个角落。但狂风暴雨来临的时候，许多的“小点”都会被无情地打落。幸存下来的“小点”并没有安然无恙，它们也会遇到别的.幼虫，变成美味可口的“盘中餐”。“幸运儿”已经寥寥无几了。
“幸运儿”从虫卵变为了幼虫，但它们并没有一生下来就有美丽的外表，而变成了行动迟缓、体形肥硕的毛毛虫。毛毛虫就没有蝴蝶那么人见人爱了，许多人都厌恶它，会一脚将它踩死，肥硕的体形所引来的天敌更是数不胜数。
但是，它并没有退缩，仍在为了生存而努力地奋斗着，终于它吐出一缕缕丝，将自己包裹在里面，这时它一动不动，仿佛正在等待着生命的绽放。可是，在它生命正要绽放的时候，也是它最脆弱的时候。它手无寸铁，没有任何防御能力，只能任人宰割。风刮大一点，它可能被刮下来；雨下大一点，它可能被打下来；太阳大一点，它可能被晒干。它却仍傲然地与命运抗争，坚强地活下去。经过日夜地风吹日晒，“外壳”已变得僵硬，蜕变成功的蝴蝶，要用它那柔软的身体将“外壳”顶开，晚一秒钟就会有生命危险。只有通过磨炼的蝴蝶才能够挣脱生命的束缚，绽开出生命的花朵，闪耀出灿烂的色彩。
人的一生和蝴蝶是一样的，不可能都一帆风顺，谁掌握在自己手中。只要拼搏，在破茧化蝶的时候，一定会绽放出生命中最动人的光彩，在湛蓝的天空中自由自在的飞翔。知道下一秒钟会发生些什么，但一定要把握好机会，命运的花朵将悄然盛开。
篇11：围棋比赛五年级作文700字
围棋比赛五年级作文700字
由榕城区体育局举办的“宝贝计划青少年围棋邀请赛”于7月1617日在榕城区图书馆拉开了帷幕！这次比赛一共有134位选手参加，分为少儿男子、女子组，少儿男子，女子组，还有幼儿组，我和弈林棋社的几个小伙伴都参加了这次比赛。经过16日和17日上午的比赛我积了4分，由于大输了几盘所以对我来说，7日下午的最后一盘很关键，它将决定我的名次。
最后一盘棋局开始，紧张的时刻到来了！我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子，相反，我却显得有些紧张，手心冒出了细细的汗珠，捏棋子的些发抖。
这一盘棋是我执黑先行，我习惯一开始就把棋下在金牌星在旁边，“红衫”把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子，我给自己打打气：千万不能慌！一定不能大意。等她下到第8子时，我就出了我的绝招“点三三式，她一见，不怀好意地说：欢迎来到白棋的地盘，可别说我以大欺小哦！”我笑而不语。
下了几颗棋子后，我的绝招果然见效，冲入白棋的地盘的.棋和外面的棋连在一起，真可谓是里应外合！就这样，我夺下她不少地盘，把自己的地盘扩大了很多。
这时，“红衫”专心在白棋的地盘做眼，看来她还被我蒙在鼓里呢！突然，她醒悟道来。说我只有这么小的地盘，而你的地盘却比我大好多！”我暗暗得意，但却不露声色。只见她有些沉不住气了，额头上冒出了豆大的汗珠，无奈之下，她只好到我的地盘“冒险”，这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死！哈哈，看来我赢定了这一局。
最后，我们高高举起手，让裁判来定输赢。
裁判走了过来，说：“不用数了。黑棋赢！”我一听，高兴得手舞足蹈。
比赛结束了，我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖，有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好，却是我努力的结果，所以我也非常开心。
篇12：什么即景五年级作文700字
提包顶在头上，充当雨具。花草随风摇摆，看来，一场美妙的雨天交响曲即将开始了.......
路上车水马龙，被汽车占据的街道挤得水泄不通，喇叭声此起彼落，为这首交响曲加入了不一样的节奏。停在路旁得机车骑士慌忙的套上雨衣，匆忙的赶回家去。三五个调皮的孩子在这绵绵细雨中玩耍，穿上雨鞋，踩着水洼嬉闹。街道上的行人撑开五颜六色的雨伞，小雨滴好似一个个轻盈的`舞者，在这缤纷的伞上跳起优雅的舞步，就像五线谱上跃动的音符，活泼可爱。整条街道绽放一朵朵美丽动人的伞花，楚楚动人。
马路两侧的行道树伯伯展开双臂迎接这些娇小的雨点儿，任凭她们在身上弹跳、溜滑梯、玩游戏。一旁的小花也仰起娇羞的小脸蛋，接受这场雨水的洗礼，花儿小草纷纷绽放灿烂的笑容，开心的摇摆着。小草扭扭柔软翠绿的身躯，花儿则快乐的手舞足蹈，行道树伯伯情不自禁笑着舞动庞大的枝干，随着雨滴“叮叮咚咚”的旋律，大伙儿充满着欢乐，这场舞会似乎为这场音乐会增添了无限乐趣。
小动物们可就不领情了，麻雀姐姐展开翅膀，“啾!啾!啾!”抱怨着飞回巢穴，将雨的热情拒于门外。“喵呜—喵呜—”一只流浪猫发出哀嚎，雨势渐渐变大，它滑稽狼狈的模样雀逗得大家呵呵笑。此时的青蛙们则是“呱!呱!呱!”的大合唱，俨然成为这首雨天狂想曲的主唱。一只蛞蝓弟弟缓缓爬行，任凭雨点打在它身上，依然无动于衷。池塘中的鱼儿一刻也不得轻松，左闪右躲避过雨滴落入水面的刹那所形成的涟漪，一来一往，玩起追逐游戏。
雨歇了，太阳公公露出笑脸，远处的山峦经过雨水洗涤，显得更加翠绿，空气弥漫着一股清新，孩子们雀跃的跑到户外，呼吸着雨后的芳香，追逐嬉戏着，这场雨带给大地不仅仅是听觉上的飨宴，还深深触动你我的心。
篇13：什么即景五年级作文700字
早上一起床，来到窗边，一缕凉风拂面而来，让原本睡意朦胧的我顿时清醒。望一望窗外茫茫雨色，闻一闻室外飘来阵阵树草的芬芳，神清气爽。我背上大书包，撑把小花伞，走在小区林荫道上。
看!雨丝如牛毛，像银针，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。听!雨点轻敲树叶，有节奏地“滴答”着，像是一位音乐家在演奏轻音乐。两旁的树木都挺直了腰板，贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。刚走上天桥，雨点骤然变大了，“噼里啪啦”如子弹般猛打在雨伞上，水花四溅。行人急匆匆，我跟上疾走几步。雨水如注，像瓢泼似的，又密又急。一会儿，天桥台阶水流汩汩，恰似小小瀑布。雨声、脚步声与桥下的汽笛声交织，奏响青春圆舞曲。跑到学校，走进教室，一把把花伞依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的.花骨朵儿;一滴滴水珠，如清晨的露珠般晶莹剔透，让人赏心悦目。雨一直下，撑着小花伞去食堂吃午饭，从上坡流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带，缠绕在脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵，欢快悦动，吻着我的脚背，跳上我的裤脚，黏着我的腿。哈哈，我要带着雨精灵去吃饭，去上课，去奔向前方。收起雨伞。仰面，看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落，敲点面颊，慢慢散开、流淌、浸润。摸一把脸，柔柔的，滑滑的，超级清爽。远望，操场上落叶纷飞，相聚相拥，给校园绣出一条金黄色的地毯。近看，水池中泡沫聚散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼，同桌“羊角辫”飞奔而过，泥浆四溅，校服变成“迷彩服”，快活!几个小同学变成“大花猫”“斑点狗”，打闹着，嬉戏着，笑声不断。
放学回家，天已渐暗，雨已渐小，被雨水冲刷一天的城市早已疲惫不堪，悄悄地入睡了。雨，不肯罢休，“沙沙沙、沙沙沙”，沿着芳馨的巷道，迈着轻盈的步伐，哼着欢快的调子，踏进了城市的梦乡。
篇14：雪五年级作文700字
雪五年级作文700字
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。
清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的`巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，是大自然对人类爱的凝结！
雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
篇15：吃药五年级作文700字
吃药五年级作文700字
回忆起童年的点点滴滴，那童年傻呵呵的样子，那童年天真烂漫的样子，总会令人开怀大笑。
小时侯，我是一个很有品味的小吃货。我最喜欢吃甜食，而对苦的东西却是特别憎恨。然而，有一次，我感冒了，那次感冒虽病情不是很严重。但是吃药却是必不可少。我从小就没有吃药，不知道药是什么味道。但是，众所周知，只要药是好的品牌，总会是苦的。所以当我吃药时，妈妈就费尽心思的骗我吃药。
我正在玩耍，妈妈喊住了我，叫我吃药。一听到“吃“字，便抖擞精神，两眼发光。跟着妈妈来到药的旁边。妈妈说：“快吃药吧。”第一瓶药是瓶装的，名字叫什么忘记了。我伸出大大的'鼻子，这是我的惯用动作。我闻了闻，药瓶里传来了一股苦味。哎呦，药是苦的。我马上头也不回的走了，妈妈连忙拉着我，说：“这药大大的好，只是你闻着有点苦，吃起来可甜了。”“真的?”我半信半疑，不过“美食”对于我来说也不可抗拒的吸引，我还是闷着头皮，喝光了药水。回味药的味道，我突然反应：“哇哇，啊，药是苦的，妈妈骗我。”妈妈急忙解释：“这只是开胃药，喝了之后，你再吃药的话就会甜好多好多。”开胃药”?这名字听着奇怪?这时，妈妈拿来了一包“臣功在线”的药包。将药粉倒入水中搅拌。递给我，说：“这药味道更酸爽，味道更好喝。”我听了，也没有怀疑，将药喝了下去。这药果真酸爽，味道怪的无可挑剔。喝的我五官扭曲在了一起，眼珠子都快掉了。妈妈见我如此，赶忙救场：“这味道有点怪，不过你喝了这个，再吃一个真正的药，那味道真甜。”药已经吃完，但妈妈为了不被看穿，便拿了一颗糖给我吃，我舔着糖，那糖味道真甜。我大声说：“药真是甜的，我还要吃药，我还要吃药!”妈妈回答：“药只能每天吃一次，你明天就可以吃了。”
可爱吧?傻吧，这药虽是苦的，但里面蕴含了父母浓浓的爱，无论怎样吃，都是甜的!!
篇16：真没想到五年级作文700字
真没想到五年级作文700字
雨淅淅沥沥地下着，打在空旷的广场上，也冲刷着校园两侧的香樟树，香樟叶慢慢弯下腰，让水珠从身上滑落下来。
周末，我撑着伞，三步并成两步走出校门，匆匆忙忙地坐上妈妈的电瓶车，妈妈没等我坐稳就急忙开动了车：“今天我们一起去买菜吧！”
我高兴极了，因为平时我很少能跟妈妈一起去菜场。菜场上的叫卖声此起彼伏。我和妈妈见天色渐晚，急着回家，精挑细选地买了鱼、虾……最后，来到了卖蔬菜的老奶奶那买了些青菜。回到家，我把菜拎向厨房，咦！怎么轻了？妈妈走过来一看，啊！少了那袋鱼和虾，大概是在路上不小心丟的吧。我刚才的那份高兴一下子化为乌有。妈妈还怀着一丝希望，说：“走，我们现在就去找。”我心中有些忐忑。
我又坐上妈妈的电瓶车。一路上，我看右边，妈妈看左边。雨渐渐变大了，天也渐渐暗下来，我们想开快点，因为怕被别人捡走，又想开慢点，担心开得太快，发现不了袋子，可一直到了菜场都没有发现那红色袋子的身影。
唉，肯定找不到了，不是被别人捡走了，就是不知道去哪儿了。就连最后一丝希望也破灭了，一顿美食眼看着就泡汤了，妈妈安慰我说：“没关系，我们再去买。”妈妈嘴上这么说，但脸上还是挂着失望。
我们又经过了那位老奶奶的摊位，借着昏暗的路灯，她的摊位前已经没人了。这时，老奶奶喊住我们：“啊，要不要再买些菜啊？”“是的，要啊！”老奶奶半开玩笑地说：“要不我送你们一袋。”说着，从身后拿出一个红袋子递给我。我一看，乐了，这就是我们丟的鱼虾呀！我高兴地接过袋子，刚才的`失望烟消云散，“谢谢！谢谢！”
唉，真没想到一向细心的妈妈竟粗心地把鱼虾丢在了这儿；唉，真没想到这陌生的老奶奶忙碌中不仅帮我们保管着拉下的菜，还在这风雨的傍晚坚持等着我们，并把它还给了我们。
★ 五年级孩子的心声
五年级孩子作文700字（共16篇）
