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篇1：木船**
我们和自己的朋友都会因为玩具或其他东西而发生争执，然后回到家中大发脾气。我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我对陈明说：“好，今天是你先跟我闹翻的，我还没有怎样呢！你倒把我的木船又踩了一脚，这下更不管玩了，现在，你也不能玩了。”“啪！”的一声，陈明的小木船已经被我扔出很远了，陈明见此情况，大发雷霆地对我说：“你真是无理取闹，不就是不小心把你的弄坏了吗？有什么大不了的。”听了这话，我心想：我心中那个温柔、善良的朋友去那了！陈明的每一句话都在深深地破坏他找我心中的形象。我一生气，扭头就走了，扔下陈明一个人。陈明也扭头就走，我们谁也不理谁了，自己走自己的路，回到家，我们各自给父母抱怨另一方的错，不再理会自己的错误。周一去上学，原来是陈明每天早晨来找我的，我们一起走的，可是，今天没来找我，使我上学迟到了，放学我们都是一起回家的，可是因为吵架，我和其他同学一起回家，而陈明就自己走回家。我们这样过着，天天见面去不能说话的烦恼，我们都不能轻易地向别人道歉，但是其实都已经忍不住了，我们其实都知道，多年友情总比一时不快来得不易，但是我们还是一直争执不休。
可是，没过多久，我们就因为忍受不住又重归于好了。我们回想起来，我们没有必要把多年的情谊牵连到一个小木船上，但是，这个小小的木船却见证了我们之间的友情。
原来友情是如此的神圣啊！仅仅因为一个小木船就可以把它破坏掉，幸好，我们之间的友谊还是比较好的。同学们，快行动起来，保护你与朋友之间的友谊吧！让你们的友情更加坚固，不再那么脆弱无比了。让我们一起去扞卫他们，让它们变得更加强大，无坚不摧。
六年级:魅力无限
篇2：木船**作文
木船**作文
六年级材料作文题目：木船**。因为一个木船玩具的**，导致我和朋友的友情受到影响，但也是以往内这个**我和朋友的友情变得更坚固了。
我们和自己的朋友都会因为玩具或其他东西而发生争执，然后回到家中大发脾气。我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我对陈明说题目：“好，今天是你先跟我闹翻的，我还没有怎样呢！你倒把我的.木船又踩了一脚，这下更不管玩了，现在，你也不能玩了。”“啪！”的一声，陈明的小木船已经被我扔出很远了，陈明见此情况，大发雷霆地对我说题目：“你真是无理取闹，不就是不小心把你的弄坏了吗？有什么大不了的。”听了这话，我心想题目：我心中那个温柔、善良的朋友去那了！陈明的每一句话都在深深地破坏他找我心中的形象。我一生气，扭头就走了，扔下陈明一个人。陈明也扭头就走，我们谁也不理谁了，自己走自己的路，回到家，我们各自给父母抱怨另一方的错，不再理会自己的错误。周一去上学，原来是陈明每天早晨来找我的，我们一起走的，可是，今天没来找我，使我上学迟到了，放学我们都是一起回家的，可是因为吵架，我和其他同学一起回家，而陈明就自己走回家。我们这样过着，天天见面去不能说话的烦恼，我们都不能轻易地向别人道歉，但是其实都已经忍不住了，我们其实都知道，多年友情总比一时不快来得不易，但是我们还是一直争执不休。
可是，没过多久，我们就因为忍受不住又重归于好了。我们回想起来，我们没有必要把多年的情谊牵连到一个小木船上，但是，这个小小的木船却见证了我们之间的友情。
一个木船**说明原来友情是如此的神圣啊！仅仅因为一个小木船就可以把它破坏掉，幸好，我们之间的友谊还是比较好的。同学们，快行动起来，保护你与朋友之间的友谊吧！让你们的友情更加坚固，不再那么脆弱无比了。让我们一起去I卫他们，让它们变得更加强大，无坚不摧。
篇3：木船**作文
我们和自己的朋友都会因为玩具或其他东西而发生争执，然后回到家中大发脾气。我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我对陈明说：“好，今天是你先跟我闹翻的，我还没有怎样呢！你倒把我的木船又踩了一脚，这下更不管玩了，现在，你也不能玩了。”“啪！”的一声，陈明的小木船已经被我扔出很远了，陈明见此情况，大发雷霆地对我说：“你真是无理取闹，不就是不小心把你的弄坏了吗？有什么大不了的。”听了这话，我心想：我心中那个温柔、善良的朋友去那了！陈明的每一句话都在深深地破坏他找我心中的形象。我一生气，扭头就走了，扔下陈明一个人。陈明也扭头就走，我们谁也不理谁了，自己走自己的路，回到家，我们各自给父母抱怨另一方的错，不再理会自己的错误。周一去上学，原来是陈明每天早晨来找我的，我们一起走的，可是，今天没来找我，使我上学迟到了，放学我们都是一起回家的，可是因为吵架，我和其他同学一起回家，而陈明就自己走回家。我们这样过着，天天见面去不能说话的烦恼，我们都不能轻易地向别人道歉，但是其实都已经忍不住了，我们其实都知道，多年友情总比一时不快来得不易，但是我们还是一直争执不休。
可是，没过多久，我们就因为忍受不住又重归于好了。我们回想起来，我们没有必要把多年的情谊牵连到一个小木船上，但是，这个小小的木船却见证了我们之间的友情。
原来友情是如此的'神圣啊！仅仅因为一个小木船就可以把它破坏掉，幸好，我们之间的友谊还是比较好的。同学们，快行动起来，保护你与朋友之间的友谊吧！让你们的友情更加坚固，不再那么脆弱无比了。让我们一起去I卫他们，让它们变得更加强大，无坚不摧。
篇4：木船**作文
因为一个木船玩具的**，导致我和朋友的友情受到影响，但也是以往内这个**我和朋友的友情变得更坚固了。
我们和自己的朋友都会因为玩具或其他东西而发生争执，然后回到家中大发脾气。我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我对陈明说题目：“好，今天是你先跟我闹翻的，我还没有怎样呢！你倒把我的木船又踩了一脚，这下更不管玩了，现在，你也不能玩了。”“啪！”的一声，陈明的小木船已经被我扔出很远了，陈明见此情况，大发雷霆地对我说题目：“你真是无理取闹，不就是不小心把你的弄坏了吗？有什么大不了的。”听了这话，我心想题目：我心中那个温柔、善良的朋友去那了！陈明的每一句话都在深深地破坏他找我心中的形象。我一生气，扭头就走了，扔下陈明一个人。陈明也扭头就走，我们谁也不理谁了，自己走自己的路，回到家，我们各自给父母抱怨另一方的错，不再理会自己的错误。周一去上学，原来是陈明每天早晨来找我的，我们一起走的，可是，今天没来找我，使我上学迟到了，放学我们都是一起回家的，可是因为吵架，我和其他同学一起回家，而陈明就自己走回家。我们这样过着，天天见面去不能说话的烦恼，我们都不能轻易地向别人道歉，但是其实都已经忍不住了，我们其实都知道，多年友情总比一时不快来得不易，但是我们还是一直争执不休。
可是，没过多久，我们就因为忍受不住又重归于好了。我们回想起来，我们没有必要把多年的情谊牵连到一个小木船上，但是，这个小小的木船却见证了我们之间的友情。
一个木船**说明原来友情是如此的神圣啊！仅仅因为一个小木船就可以把它破坏掉，幸好，我们之间的友谊还是比较好的。同学们，快行动起来，保护你与朋友之间的友谊吧！让你们的友情更加坚固，不再那么脆弱无比了。让我们一起去I卫他们，让它们变得更加强大，无坚不摧。
篇5：木船**作文
我和王晨是好朋友。一天，我们把在手工小组做成的小木船拿出来玩，他不小心把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力往地上一摔，也把他的小木船给摔坏了，不但摔坏还踩了几脚。
争执中，我们就打起架来了。到后来，老师才把我们拉开，叫我们反省。
我才明白，我错了，我不应该把陈明的小木船摔坏。小木船坏了可以再装，可友谊没了就再也没了。我难过地转过头来，我对他说：“对不起，我不应该吧你的小木船摔坏。”他也说：“没关系，我也要跟你说声对不起，是我不对，请接受我的道歉。”
后来，我们和好了，再也没有发生过那时的争执。。。。。。
篇6：木船**作文
牙齿和舌头都有打架的时候，兄弟有矛盾也是在所难免的，这不，我和陈明之间就有过一场小**。
那天，窗外下着蒙蒙细雨，全班大多数同学都在教室度过课间十分钟，对于我这个生性好动的人来说，傻坐在教室是一种煎熬，我望着窗外，又是摇头，又是叹气。坐在旁边的陈明仿佛看穿了我的心思，他走过来说：“兄弟，有何烦恼，向小弟讲来，待我查清病因，包你药到病除。”然后他从抽屉里拿出我们手工小组制作的小木船，我一看，顿时一脸喜色，两个异口同声的说：“咱们来一场木船大赛吧。”
开赛了，我们各拿自己的小木船在果桌上划行，开始两轮我们都不相上下，到决胜负了，我们各自都很紧张。谁知我的船则划到中央，就被陈明的小木船撞到地上，小木船自然残疾了，我气势汹汹地走到他跟前，准备去拾地上的小木船，陈明以为我要动手打他，便立却往后退，一脚踩在我的小木船上了，我的小木船便立即粉身碎骨了。我再也忍不住往心中的怒火，一把夺过他的小木船狠狠地摔在地上。
从这以后，我俩一连几天都没说话，偶尔看到对方也躲着，虽然心里很不是滋味，但谁也没有跟谁道歉。直到有一天早上，我打开抽屉关于读书的句子关于读书的'句子关于读书的句子关于读书的句子，发现里面有一张纸条，上面写着：“兄弟，对不起，不和你说话的日子真难受，船没了可以再做，兄弟没了，可是最大的遗憾。”
篇7：木船的**
我把作业向桌子一放，一屁股坐在椅子上，陈明拿出作业，和我一起做了起来。
做好后，我拿起作业检查，陈明眼尖地发现了我作业下面的小木船，便拿起来看，我看陈明这样，来了兴致“陈明，你在手工小组做的小木船呢？”“在这里！”他一边说一边拿出他做的木船。
我把两条木船放在桌子上，仔细地看着。陈明站起来，手在桌面上不经意地一扫，竟把我心爱的木船摔在了地上，摔坏了。陈明呆了，我立刻哭了起来，一边哭一边用手指着他：“你赔我的小木船。”他涨红了脸，“对不起，我…我不是故意的。”
“不管，你赔给我！”我蛮横地说道。陈明急了：“你怎么不讲理呢？”说罢便想往外走，谁知他一不小心又踩在了我的木船上，船立刻变得粉碎。望着破烂的木船生气了，一把抓过他的船，刚要摔，脑海里浮现出他和我在一起玩耍的点点滴滴。每年事都这么令人怀念。我叹了口气，把他的木船放下了。
“对不起，刚才是我不好，我太冲动了。”我低着头说。“不，是我不好，我不该踩坏你的船”陈明说着，把他漂亮的木船拿了过来，递到我面前，我很奇怪。“赔你的！”冲我做了个鬼脸调皮地说道。我笑了，“明天去我家玩吧”“好！”陈明回答道
从此陈明和我的友谊更深了。
篇8：木船**小学作文
木船**小学作文
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的'小木船摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船往地上使劲一摔，那小木船立刻支离破碎，他的眼泪都快流下来了，他喊道：“你赔我的船”我不屑地说道：“那你先赔我的船”，他气呼呼地说：“我再也不和你玩了”说完便生气地走了，我想，不玩就不玩，反正我还有那么多朋友呢，谁稀罕你这个朋友啊，我打别人玩去。
晚上，我躺在床上，脑子里想的都是这件事，我仔细地想了又想，觉得他其实没有错，他是不小心的，而我是故意的，都怪我太小肚鸡肠了，他还会原谅我吗？我想着想着不知不觉进入了梦乡。
第二天，我早早地起来，重新做了一个小木船，来到了陈明家，陈明工了门后，他递给我一个小木船我很惊讶，“昨晚我想过了，是我错了，我赔你木船，我们和好吧”，我低下头说“嗯，这也是赔你的小木船，我们以后还是好朋友，”我把小木船递给他时，我们都笑了，笑得很开心。
篇9：木船**四年级作文
木船**四年级作文
牙齿和舌头都有打架的时候，兄弟有矛盾也是在所难免的，这不，我和陈明之间就有过一场小**。
那天，窗外下着蒙蒙细雨，全班大多数同学都在教室度过课间十分钟，对于我这个生性好动的人来说，傻坐在教室是一种煎熬，我望着窗外，又是摇头，又是叹气。坐在旁边的陈明仿佛看穿了我的心思，他走过来说：“兄弟，有何烦恼，向小弟讲来，待我查清病因，包你药到病除。”然后他从抽屉里拿出我们手工小组制作的小木船，我一看，顿时一脸喜色，两个异口同声的说：“咱们来一场木船大赛吧。”
开赛了，我们各拿自己的小木船在果桌上划行，开始两轮我们都不相上下，到决胜负了，我们各自都很紧张。谁知我的船则划到中央，就被陈明的小木船撞到地上，小木船自然残疾了，我气势汹汹地走到他跟前，准备去拾地上的小木船，陈明以为我要动手打他，便立却往后退，一脚踩在我的小木船上了，我的小木船便立即粉身碎骨了。我再也忍不住往心中的怒火，一把夺过他的.小木船狠狠地摔在地上。
从这以后，我俩一连几天都没说话，偶尔看到对方也躲着，虽然心里很不是滋味，但谁也没有跟谁道歉。直到有一天早上，我打开抽屉关于读书的句子关于读书的句子关于读书的句子关于读书的句子，发现里面有一张纸条，上面写着：“兄弟，对不起，不和你说话的日子真难受，船没了可以再做，兄弟没了，可是最大的遗憾。”
篇10：小木船**小学作文
小木船**小学作文
我和陈明是一对“铁打”的好朋友。在班级里，大家都知道我俩是“哥们”。可是就有这么天。。。。。。。
那天下午放学，我和陈明结伴走着，说着说着就将手中小组做的小木船拿到青石板上玩。玩得兴起，陈明站起来刚要拿水喝，一不留神，他竟将我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翘起来的船头都被撞得粉碎。陈明的脸瞬间白了，我也大惊失色。慢慢地，我愤怒了，站了起来，怒视着他，“可恶！陈明，你故意的！”“不，不是！船帆和船头，我来修。”陈明急着表白道。可说着，他抬起的右脚又将我小船的尾也踩坏了。这下我倾底愤怒了，将他的小木船夺了过来，重重地往地上一摔，扭头向愣住的.他扑去，我们打成一团。最后一位路过的叔叔硬把我们分开，我们才各自含泪走了。
接下来的几天，没有和陈明做伴回家，心里老感觉不安稳，很不是滋味。第四天，我终于鼓起勇气向陈明家走去。在离他家不远的地方，我遇见了拿着一个新木船的陈明。他惊讶地望着我，“唉，你来了，我正要去找你呢！”他说着边将小木船双手递给了我，我不自然地接过小船，低声说道：“对不起。”“我们永远是朋友。”“我们永远是朋友。”两只小手紧紧地握在了一起。
篇11：小学生续写作文：木船**
小学生续写作文：木船**
小学生续写作文：木船**浙江省天台县坦头镇中心小学 陈潇
指导老师 陈柳娇
我和陈明是好朋友。一天，我们把各自在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的那只小船摔坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船。
“你要干什么？”陈明问。
“谁叫你把我的小木船摔坏了！我也要把你的小木船摔坏！”我气急败坏地说。
“砰”的一声，我无情地将陈明的小术船重重捧在地上。小木船碎得七零八落。陈明呆住了，好一会儿，才默不作声地捡起地上的碎片，默不作声地收拾好，默不作声地离去。
我气冲冲地回到家里，坐在凳子上生闷气。妈妈端来一杯温的牛奶，关切地问：“怎么？又和同学吵架了？”我大喝一口牛奶，生气地答道：“还不都是因为陈明，把我辛辛苦苦做的小木船给毁了！明天学校小制作比赛我参加不了了！”“那你也不能因为这件事而和陈明吵架啊！”妈妈说，“陈明肯定不是故意的，对吧？所以你要原谅他。好朋友的友谊可谓‘情比金坚’，房子烧了可以重修，钱没了还可以再赚，毁了友谊可就很难再弥补了！”妈妈的一番话使我恍然大悟。我沉思许久，立刻放下牛奶，跑去找陈明。
来到陈明家，只见他正坐在院子里埋头做着小木船。我红着脸走到他面前，摸着脑袋不好意思地说：“陈明，实在对不起，今天我故意把你的小木船摔坏了，现在真诚地向你道歉。”陈明对我的到来显然很意外，忙起身说：“没关系，是我不小心先摔坏了你的木船，应该是我向你道歉。”
“我们一起来重新做一只小木船吧！”我提议说。
“好！也等于一起来重新牢固我们的友谊吧！”陈明爽朗地表示了赞同。
于是，我们俩一起动起手来。一个削船舱，一个割甲板；(小学生作文 )一个打砂皮，一个涂胶水。两人有商有量，配合默契。终于，一艘比原来更漂亮、更坚固的'新木船在我们手中诞生了，一段比原来更融洽，更知己的友谊在心灵中荡漾了！
第二天，当校长宣布小制作比赛一等奖花落谁家时，我和陈明的心都提到了嗓子眼。“一等奖：小木船！”我和陈明高兴得紧紧拥抱在一起。
【严老师的话】
怎样续写故事？由于平时练得不多，因此不少同学对此颇为困惑。很多故事结尾处戛然而止，余味无穷；有的作者还有意在结尾设下伏笔，给人留下了遐想和思考的余地。读者在读到这样的故事时，总会情不自禁地想象故事会怎样发展、主人公应该有怎样的经历、情节应该有怎样的结果。如果我们把自己的想象写下来，就成了续编故事。要续写好一篇文章，光有好的文笔是远远不够的，应该努力把握原文作者的写作意图，好好体会原文提供的材料所暗示的写作要求，这才是我们续写前的第一要务。此外，续写还应符合生活或自然实际，这样的发挥和想象才能做到既新颖、有趣，又真实、可信。在这两点上，陈潇同学处理得非常到位，是一篇不错的续写习作。
篇12：木船
我和程明好的如胶似漆，只要是认识我们的人，一定会说我们是“模范朋友”，的确，我们一起上学，一起回家，恨不得黏在一块。
而那天以后，我和她仿佛成了两座毫无关联的雪山，除了冷淡还是冷淡。
那天的天气很晴朗，万里无云，我和她约好了一起改进在手工小组做的木船，她来之后，我原以为我们会像今天的天气一样晴朗，可到后来我才发现我错了。
程明看到我的小木船后爱不释手，这儿看看，那儿摸摸，我暗暗得意:哼哼，这可是我和我老爸花了三个多星期才完成的，谁知道我付出了多少心血，能不漂亮嘛……可我的得意马上被一声啪嗒声带走。地上的是，是那只凝聚着我无数心血的木船啊，而现在的它，却成了一个四不像。我生气极了，大吼:“你赔我,我的木船！”她好像还没反应过来，好久才吐出几个字：“不，不，我，我不是故意的……”而我已听不进任何解释，用尽全力推了她一把，她一个踉跄，脚正好踩在了木船上面，已经变成四不像的木船现在已经全毁了。我又气又急，一把夺过她的木船狠狠的摔在了地面上，继而扭头走人，只剩她一个人在那里。
我心里只是想着不理她，讨厌她……
但过了几天后，想想，有多半的错误在我。她只是不小心失手而已，而我...唉，我的心中充满了愧疚，而又无能为力。只是默默的做了一只木船，想着什么时候把它送给程明，于是，不管什么时候，我都把那只木船放在包里。
那天早上，我一个人走在放学路上，百无聊赖。是的，一个人，孤独而寂寞。这时，一双我熟悉的，而又很温暖的手拍了拍我的肩膀，我知道那是程明，回身一看，她的手里拿着一只木船，对我说：“喏，这个给你，不要生气啦。”我从包里拿出木船，说:“早就不生气了，这个给你，世上独一无二的呦！”她假装皱了皱眉，说:那么难看，怎么做的呀!”说着笑着，跑着。“喂!你给我回来!”我追了上去……
说实在的，有程明在，真好啊。
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木船**作文（精选12篇）
