“LIS”通过精心收集，向本站投稿了13篇四个鸡蛋四年级作文，以下是小编整理后的四个鸡蛋四年级作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
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篇1：四个鸡蛋四年级作文
四个鸡蛋四年级作文
那是去年端午节过后的一个上午，第四节课刚上了一会儿，一场大雨便铺天盖地而来。放学后不久，同学们一个个都被自己的'家长接走了。
教师里只剩下我一个人。我彻底失望了，今天没人来接我了，因为爸爸、妈妈都出差了。那么远的路，我要是回家，非被浇成落汤鸡不可；不回去吧，肚子又饿得慌。怎么办呢？我正犹豫不定的时候，门外传来了熟悉的声音：“刘琪，走，到我家吃饭去吧！”原来是老师特意回来接我了。此时，我激动得不知该说什么好，我说：“老师，不用了，等一会儿，我去买点吃的就行了，谢谢您！”从小就比较倔强，老师很了解我，所以他也再没说什么就走了。
过了一会儿，我正在干嚼着方便面，忽然，老师又走了进来，他从兜里掏出了四个热乎乎的鸡蛋，放在我手里说：“给！把这几个鸡蛋吃了，光吃那东西怎么行呢？”这时，我简直无法形容自己的心情，我望着老师那和蔼的面孔说：“老师！我真不知道该说什么才好。为了我，老师连饭也没顾得上吃，跑那么远来给我送鸡蛋。
望着老师远去的背影，想起老师平常对我们无微不至的关爱，我的心里久久不能平静……
点评
这篇文章写了一件，老师为“我”送鸡蛋的事情。过程写得很清楚：老师先来叫“我”吃饭，“我”不去，老师只得送来四个鸡蛋。文章条理清晰，结构完整，写出了“我”对老师感激之情，并写出了一系列的心理活动很不错。
篇2：煎鸡蛋四年级作文
每次看见香喷喷的鸡蛋，我就会“口水流下三千尺”。那煎鸡蛋是怎么煎的呢？我准备向“高级厨师”——妈妈请教一下喽！
我学着五星级宾馆里的服务员那样，把脚叉开，成“八字型”，轻手轻脚地走过去，笑着对妈妈说“嘿嘿，妈妈，你是一个‘高级厨师’吧？”“对呀！怎么，又想耍什么花招？”妈妈通常这么讲话。“教我煎鸡蛋，行么？”“好呀！”妈妈“由阴转晴”了。
妈妈把我带进厨房，说“你先拿一个鸡蛋！”我点点头说：“哦！”鸡蛋拿来后，妈妈又说：“你对着锅子的边沿打个鸡蛋，我开火！”“啊”我大叫一声，“怎么了嘛？”妈妈抬头看到我“哈哈”大笑起来。原来，我打鸡蛋力气过大了，鸡蛋清淋了我一身，我赶紧擦了一下身上，又继续忙活了起来。“嗯！最后是关键，煎鸡蛋！”妈妈清了清嗓子，大声说。只听“呯”“达”“噼啪”这几声，我身上有了几个小红点。“多了”“少了”妈妈大声呼到。哎！油不是多了就是少了，经过妈妈的一次次纠正，好不容易煎好了一个鸡蛋，尝尝看，嗯！还行吧！
我想：如果煎鸡蛋都这么难，那学做别的家务事不就更难了吗？而且妈妈还要日复一日的做，我终于可以体会到妈妈的辛苦了！
篇3：煎鸡蛋四年级作文
星期六的早晨，我一醒来就闻到一阵香味从厨房里飘出来。我赶紧穿好衣服跑进厨房，原来是爸爸正在煎鸡蛋呢！我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我也想煎鸡蛋，让我试试吧？”没想到爸爸一口答应了，我高兴得一蹦三尺高！
开始煎蛋啦，我学着爸爸的样子，先往锅里倒了些油，然后拿起一个鸡蛋在盘子沿上轻轻一磕，蛋壳马上裂开了一道口子。我用大拇指扣住裂缝使劲一掰，蛋壳一分为二，晶莹剔透的鸡蛋一下就流进了锅里。
鸡蛋碰到油，顿时发出了“哧哧哧”的声音，蛋清也立刻鼓起变成了白色，好像给蛋黄穿上了一条可爱的蓬蓬裙。为了让鸡蛋熟得更快，我拿起铲子把蛋黄压破，只见蛋黄向四周缓缓散开，和蛋清融合在了一起。接着我用铲子一点一点地把蛋铲起来，然后猛地一翻，那鸡蛋就像一个顽皮的小孩，翻了个跟头，又稳稳地回到了锅里。
鸡蛋煎熟了，我连忙关了火，把它铲到盘子里，还在上面撒了一些椒盐，这样香喷喷的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地请爸爸先尝一尝，爸爸尝了一小口，竖起大拇指说：“嗯，味道真不错，我们周筱真是个厨师小天才啊！”听了爸爸的话，我开心地笑了。
篇4：煎鸡蛋四年级作文
星晴六，我同妈妈一起煎鸡蛋，这是我第一次煎鸡蛋，感觉真好。
我先从菜筐里拿出四个个鸡蛋，开始给鸡蛋磕皮儿了。平时看到妈妈打皮速度挺快，我也模仿她的样子磕了起来。呀，皮没磕完，到把自己的手割了一个口子，血流下来了。我生气的跑到里屋，想到自己这么简单的事都没做好，眼泪不知不觉就流了出来。妈妈在厨房喊我：‘你还煎不煎鸡蛋了？’我赌气到：‘不煎了，再也不煎了。’妈妈又说：‘不煎不行，快来，继续努力。'
妈妈拿起一个鸡蛋，亲自给我做示范。经过努力，皮终于磕完了。在妈妈的指导下，我又坚难的在锅里放上油，用铲子在锅里煸炒了几个回合，加入一点味精，放入几滴香油，一盘鸡蛋就做好了。经过一番努力，全家人终于吃到我做的鸡蛋了，吃到自己煎的鸡蛋，真香真好吃。一下子把鸡蛋全吃完了。我也明白了做任何事情都不是容易的，只要你努力去做，你就会感受到成功的喜悦。
篇5：煎鸡蛋四年级作文
星期六早上，我很早就起床了，因为昨天晚上我和妈妈就约定好了，早餐就要吃我做的“煎鸡蛋”呢，我既兴奋又有点担心，从来没试过，真怕自己会把鸡蛋给炒糊了。
在妈妈的指导下，我先把火调到最小，在锅里先倒了一点油，等油热了开始冒烟的时候，我又把鸡蛋磕开放进锅里。只听“兹”的一声，蛋黄溅出来的油点“跑”到我手上来了，我顿时感到火辣辣的疼，像被小蚂蚁咬了一下，不过一会就没事了。妈妈告诉我放鸡蛋时手不能离锅太近，而且动作要快，否则就会像我刚才那样“狼狈不堪”了。
经过刚才的小插曲，我变得非常小心谨慎了，看着那白色的蛋清围着蛋黄，就像阴天时白云遮住太阳一样，正当我走神“想入非非”的时候，一阵噼里啪啦的响声让我顿时慌了手脚，我立刻用铲子把鸡蛋翻了个面，不一会的功夫鸡蛋的两面就被煎成了金黄色。煎鸡蛋端上桌了，妈妈尝了尝直夸我的手艺好呢，我听了心里比吃了蜜还甜，真有种说不出的高兴！
我现在知道了：只要肯努力勤动手，再加上勤思考，认真总结教训，不论做什么事都一定会成功的！
篇6：煎鸡蛋四年级作文
周日，妈妈教我煎鸡蛋，首先要打蛋，我小心翼翼地把鸡蛋敲在碗边，没破。我又使大了劲敲一下，蛋壳一下碎了，蛋一半在碗里，一半在外面，手上也粘乎乎很多。第二个蛋我掌握了力度，蛋壳敲出了一个口子，然后用手轻轻一瓣。蛋就乖乖地滑进了碗里，圆圆的蛋黄胖胖的脸蛋很可爱。接下来在妈妈的帮助下开火、倒油，一会我把鸡蛋倒入锅里，一下炸开了发出吱吱的声音，吓得我直往后躲。
妈妈说：“没事，倒油前锅里的水要擦干，油就不会爆出来，吱吱声不用怕，快用叉子翻身。”有了妈妈的鼓励我壮大了胆子站在锅边，用叉子轻轻地把鸡蛋铺，翻身，一会鸡蛋就变成了圆圆的、大大的、金灿灿的饼子，发出诱人的香味。关火、装盘，赶紧用筷子来尝一口，啊真好吃，自己动手煎的.蛋味道就是不一样。妈妈也夸奖我是个大厨师。
篇7：捏鸡蛋四年级作文
捏鸡蛋四年级作文
今天，我和爸爸一起做了一个捏鸡蛋的实验。就是用掌心的力量把鸡蛋捏破。
当我正纳闷如何用掌心来捏破鸡蛋的时候，老爸顺手就拿起一个从超市买来的'鸡蛋，我左看右看也没看出有何奇妙的地方。但转念一想，既然老爸要我捏破这个“易碎品”，这其中是否“暗藏玄机”呢？
没过多久，老爸就不紧不慢地把鸡蛋放在我面前，让我捏破它，我心想不就一个鸡蛋嘛，我肯定能捏破的。我接过鸡蛋，放在手心里，轻轻一捏，没捏破，接着我又重新把鸡蛋放在我的手心里，用力地捏了一下，还是没有捏破。我又在心里想：怎样才可以把鸡蛋捏破呢？平时不是敲一下就会破的吗？
我打算再试一次，这一次，我小心翼翼地把鸡蛋放在手心里，慢慢捏紧，我先是咬了咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸涨得通红。可是这鸡蛋就像着了魔似的，还是静静地“躺”在我的手心上，这时候，我在心中给自己拼命地加油。最后我放弃了，对爸爸说“我还是捏不破它”。老爸开怀大笑。
老爸笑完了，对我说“别灰心，再试一次”。我又试了一次，这次，我使出了吃奶的劲，可还是没有成功，我无奈地叹了一口气，窘迫地对爸爸说“我还是捏不破”。
爸爸笑着告诉我这里面的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，鸡蛋的四周承受了压力，于是我所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。
原来我们生活中到处都有科学的道理。
篇8：拾鸡蛋四年级作文
拾鸡蛋三篇四年级作文
寒假里，妈妈带我回了大姨家————养鸡场，我终于学会拾鸡蛋了！
一胆小篇
来接我们的是姨夫大伯，大伯对我说：“你呀，如果想吃饭，就得拾鸡蛋喔！”
“拾鸡蛋？”我胆小了，记得以前拾鸡蛋，我左手手背都被鸡啄出血了呢，我可不敢了！
“胆小了？”大伯笑呵呵地问。
“谁说的？干就干！”
推上篮子，我和妈妈一组，进了鸡舍。一排排鸡笼里的`鸡仿佛知道我是陌生人一样，齐刷刷地抬着头看着我，咯咯的叫着。我害怕鸡来啄我，吓得一只手只拿一个蛋，就飞快的缩回去，然后，再瞅瞅鸡，再飞快的拿一个。慢慢的，我胆大了点，看到鸡没有攻击我的意图，就立刻一手拿上三个蛋。就这样，拖拉了一个多小时，才把车子装满。
二糊涂篇
“啊？什么，这筐还要数数？”我惊叫道。原来，大姨为了计算产量，还要我们拾蛋时数清数。六个数一，再拿六个数二，再拿六个数三。可我有时一次拿不了六个，哎，那就带小数点吧。
“一点三个，二个，二点四个，三个，三点二个……三十点三个，三十一个，三十一点二个……”
“你拾多少了？浩祺？”妈妈回头问我。
“三十多了”我有些骄傲的说。
“三十几个，要准确数。”
“呀，三十几了，你一问我，我糊涂了……”
三成功篇
啊！我越拾越有劲，也越来越大胆了。四个，八个，十一个……一手拿四个呀！一手四个，两手八个，我和妈妈一次就十六个，一筐又一筐，很快又一车！
“哎呀！”妈妈惊叫一声，原来也被鸡啄了一下。
“嘿嘿，这鸡太有智慧了！出其不意，攻其不备，突然袭击呀！叫你拿人家蛋呢！”我开了个玩笑：“这鸡，嘴那么尖，啄起人来一定很痛，母鸡中的战斗机呀！”
“嗯，拾完鸡蛋了，我可以吃饭了！”我开心得赞叹道。
“今天给浩祺做好吃的，干了活了呐！”大伯逗趣地说。
是啊，虽然累了点，但我很自豪，我能为大人做些活了，而且通过拾鸡蛋也使我懂得了劳动的乐趣，知识在生活中也无处不在，没有知识就什么都做不好，所以，我更要好好学习，在学习中成长，在成长中学习！
篇9：鸡蛋的四年级作文
早晨，我和同学们各自拿着自己创意的鸡蛋早早地到了班级，这是上次放学时老师留的家庭作业，教师里同学们叽叽喳喳地议论着创意鸡蛋。今天又要做一个什么样游戏呢？老师叫拿煮熟的创意鸡蛋又有什么用途？我的心中充满了一个又一个的疑问。
正在同学们疑惑着的时候，两位老师走上了讲台，充满神秘的对同学们说：“今天我们来场鸡蛋比赛，看看那位同学的鸡蛋做的最有创意！”
我们都把自己的创意鸡蛋放在了课桌上，老师走下讲台开始找最有创意的鸡蛋，一会拿起这个看看，一会又拿起那个看看，这时我的心里多么希望我做的鸡蛋是最有创意的，多么希望老师能把我做的创意鸡蛋选上。可是老师好像眼光特别独到，他挑出了王琨皓的“笑笑蛋”、乔新武的“咸蛋超人”、陈雨昂的“地球蛋”，王岂功的“黑老大蛋”、还有陈汶俊“戴小帽的蛋”、王麒峰孤“傲的挑战者”、张塑里的“可爱蛋超人“。尽管我的内心有些失望，但是这几位同学做的创意鸡蛋的确是栩栩如生，活波可爱，让人看后爱不释手。
我们欣赏了这些生动的创意鸡蛋后，老师说，开始玩第二个游戏，就是来个鸡蛋PK赛，规则是看谁的鸡蛋最坚强且不会裂开，只要不裂开就是最后的赢家。老师一声令下，班里立刻笑声一片，我们组成几个小组，小组之间你找我PK,我和你PK，经过了一番的搏斗和角逐。小组胜出的分别是“笑笑蛋”、“必胜蛋”、“地球蛋”与“争气蛋”，然后这几个坚强的蛋开始更残酷的PK.，遗憾的是“笑笑蛋”还没上场就因为同学不小心而摔掉了地上，一命呜呼了，它的命运和它的名字一样让我们笑弯了腰。这样一来，与“笑笑蛋”PK的“地球蛋”不费吹灰之力就胜利了，同学们都感叹这个“地球蛋”真幸运。接着“必胜蛋”和“争气蛋”在凶猛的撞击下，“争气蛋”没有争气裂掉了。最后冠军争夺散属于“地球蛋”和“必胜蛋”，现场的气氛变得紧张起来，这二个坚强的蛋一撞没撞到，再撞又没撞到，第三下时，“必胜蛋”把“地球蛋”撞裂了，“必胜蛋”真不愧是疯狂而又坚强的鸡蛋，冠军当然非它莫属了。
这堂有意义作文课让同学们个个开心无限，一个小小的鸡蛋也能玩出这么多的花样，给我们带来了很多乐趣，真是鸡蛋也疯狂啊！
篇10：鸡蛋和面包四年级作文
鸡蛋和面包四年级作文
厨房里有一个鸡蛋和一片面包。
鸡蛋很瞧不起面包，总是斜视对着它。有一次，鸡蛋傲慢地对面包说：“不知道羞耻的家伙，我的壳又硬又光滑，那像你又轻又软没有一点骨气，真是个软弱的家伙。”面包一听，怒火心中燃烧，不服气地说：“和我比？你这个形单影只的家伙，你有什么了不起？你看我朋友有多少。”面包用手指着草莓酱和花生酱。
“哼！有什么了不起，不就是一个草莓酱和花生酱吗？”说着，鸡蛋一阵风似地向厨柜滚去。谁也不知道这鸡蛋想做什么。
等大家明白过来时，面包大声地喊起来：“不要！不要！”原来，鸡蛋趁草莓酱和花生酱不注意时，用力向他们撞去，草莓酱和花生酱没注意，没站稳脚跟，“啪”一声掉到地上，摔个粉碎。面包想伸手去拉它们可哪来得及啊，只能眼睁睁地看着陪伴着自己的两位朋友死了。面包非常后悔，自己不该和这样的鸡蛋争执，导致鸡蛋变疯狂了，把自己的朋友害死了。
他也恼火了，疯狂地向前飞奔，准备把这个可恶的`破鸡蛋从台上撞下去，让它摔个粉碎。就在这时，精美的瓷碗拦住了它，对面包说：“别生气了，对于这样的家伙主人会收拾它的，你没有听说过‘多行不义必看顾毙’吗？而且，草莓酱和花生酱自己在柜子边沿，没注意安全也是不应该的，那一阵风也会把它们吹下去的。”“可，你看那小人得意的样子，真的是要把我气死了。”面包愤愤不平地叫到。“嗨，退一步海阔天空，鸡蛋这样狂妄最终是会把自己埋葬的。”
瓷碗的话还没说完，一阵风吹过，把得意洋洋地鸡蛋吹了一个360度滴溜转，然后就滚落到洗手盆里，摔碎了。
厨房又恢复了平静，不过，从那天之后，面包再没有像往常那样活泼，它变得非常孤独沉默，因为它觉是是它害死了两个好朋友。
篇11：烤鸡蛋四年级作文
烤鸡蛋四年级作文
上个星期天，我到姑姑家去玩，没有想到居然遇上了一件有趣的事——烤鸡蛋。
刚到姑姑家，哥哥就给我来了个突然袭击，把他的.嘴贴到了我的耳朵上，叽哩咕噜地说了一阵子，我的脸也慢慢地露出了笑容，干什么呢？先保密。
我们开始准备东西：打火机一个、鸡蛋若干、一小桶水等工具。准备好后，我们就向小树林进军了。来到小树林，我们先把装备给卸了下来。哥哥命令我：“快去找些干树枝，如果找不到今天就不许吃鸡蛋，如果没有在五分钟内到达这里就不要回来了！”
我有点不放心地问道：“你能做成吗？”“对不起，你已经浪费了一分钟了。”哥哥平静地说。妈呀！时间过的可真快呀！我赶紧出发去寻找干树枝。不一会儿，我就找到了一小捆干树枝。
我们找了一片离水很近的草地，搭好柴火架，把鸡蛋放了进去。然后把柴火架点燃。不好，火烧得太大了，刚好我想想撒尿，正当我准备在柴火堆上撒尿时，哥哥突然对我说：“可不要啊！里头还有鸡蛋呢！”对呀，我赶快把尿收了回去。还好我们还带了一小桶水，就赶快把水朝那团火泼了上去。
唉！我们前边的功夫都白费了呀！只好重新开始。这回我们熟练地搭好了柴火架，把鸡蛋又重新放了进去。小心地把树枝慢慢地点燃，这回我们控制好火势，不让着得太大。
不一会儿，鸡蛋烤好了。刚烤出来的鸡蛋很烫，我还没吃上一口，就听见妈妈在叫我了。
唉，该去辅导班上课了。不过没关系，我已经知道了烤鸡蛋的做法，哪天自己烤几个尝尝。
篇12：鸡蛋和石头四年级作文
鸡蛋和石头四年级作文
有一天，鸡窝旁不知怎么的突然多了一个鸡蛋似的石头。
一个心地善良的男孩经过，突然发现了这个“鸡蛋”，惊讶地叫起来，“哟！鸡窝里的鸡蛋怎么滚出来了？”他不假思索地就把“鸡蛋”放回了鸡窝。
鸡妈妈回来时，看到鸡窝里突然多了一个鸡蛋，感到很疑惑，“明明早上出去的时候是五个鸡蛋的，怎么下午回来就有六个鸡蛋了呢？”不过为了赶紧完成孵小鸡的任务，鸡妈妈也没有多想，就又忙碌了起来。
日子一天一天地过去，其他鸡蛋里都开始有了动静，除了那块石头。每天鸡妈妈都要仔细观察每个蛋宝宝的变化，用她的翅膀抚摸一下每个蛋宝宝。可是每次摸到这个鸡蛋似的.石头时，总是没有任何反应，冰冷冷的。鸡妈妈开始有点着急起来。一天，两天，三天……，最后鸡妈妈有点绝望了。
“我这个蛋宝贝出了什么毛病，怎么一直躺着没有动静？简直把我愁死了！”
其他的蛋也开始有点嫌弃这个一直没有动静的伙伴了。小石头也一脸无奈地看着大家，心想，“要是我也能变成小鸡该多好啊！”
有一次，一只狡猾的狐狸趁鸡妈妈不在的时候来偷鸡蛋吃。鸡蛋们都怕得直哆嗦，但是又没有办法。正当狐狸流着口水准备咬最外边的那只鸡蛋的时候，小石头突然费尽力气地滚到那只鸡蛋前面。狐狸没有多想就一口咬了下去。只听到“嘣-嘣-”两声，狐狸的两颗门牙掉了出来。“哎哟哟！”狐狸只得狼狈地捂住满是鲜血的嘴巴，逃得无影无踪，再也不敢来偷鸡蛋了。
鸡蛋们非常感谢他们这个有点神奇勇敢的伙伴了，尽管它不能变成小鸡。 当其他鸡蛋都变成小鸡后，依然围着这块石头一起玩。鸡妈妈更是对小石头感激不尽，每次都要把小石头和她生出的鸡蛋放在一起。小石头呢，每天有鸡蛋和小鸡们围着玩耍，也开心极了。
同学们，你们要不要去看看鸡窝？说不定那里正躺着那个长得像鸡蛋的石头呢！
篇13：鸡蛋的奥秘四年级作文
鸡蛋的奥秘四年级作文
今天，老师拿了一个鸡蛋，一脸诡异地问我们：“如果我用力地捏它，你们说这个蛋的结局会怎样？”顿时，教室里的同学分成了两派，对鸡蛋的破与不破展开了争论。我满不在乎地想：鸡蛋那么容易就可以捏碎，这有什么好争的？老师真没劲！
为了眼见为实，老师叫了一个“粉身碎骨派”的男生上来试试，他大摇大摆地走上台，一副胸有成竹的样子。只见他把蛋放在手心，将五根手指像黄昏时的蒲公英一样轻轻地合拢，嘴角还挂着自信的微笑。但是随着时间的推移，他的微笑消失了，取而代之的是满脸的疑惑。好奇怪啊！鸡蛋居然毫发无损，于是，他咬紧牙关，眉心打了一个大大的结，看起来就像花费了九牛二虎之力。
瞧！他已经弯下了身子，捏鸡蛋的手还在微微地颤抖；我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了，手指的'每一个关节都变得格外突出，整个人绷得紧紧地，好像已经把全身的力量用在了这只捏鸡蛋的手上，可是鸡蛋上一条裂缝也没爬出来。我仿佛听到鸡蛋得意洋洋地说：“嘿嘿！你捏不碎我吧！”而这个男生现在正睁大眼睛恶狠狠地瞪着鸡蛋，好像跟它有不共戴天之仇似的。突然，他眼里闪过了一丝“阴险”的笑意，只见他悄悄地动了动手指，想要用指甲来抠，结果被细心的我们发现了，纷纷迫不及待地“告发”他，结果他的“阴谋”没有得逞，“捏蛋行动”以失败而告终，最后他只好失望地下了台。
接着老师又请了许多人来捏蛋，有的人骨瘦如柴，有的人强壮如牛，可是，不管他们怎么努力，鸡蛋始终像块石头似的完好无缺。
这是怎么回事呢？原来，因为鸡蛋是圆的，放在手心上，手指所有的力气都被分散了，所以捏不破。听完了老师的讲解，我们这才明白过来。看来，平时弱不禁风的鸡蛋，也有变成大力士的时候，它的身上还有多少我们不知道的小秘密呢？
教师点评：
事有所趣，心有所思，才能情有所感，辞有所发。“五根手指像黄昏的蒲公英一样合拢”、“我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了”……孩子如此诗意如此形象的语言皆缘于情境滋生的力量，是情境观察活动让孩子的眼睛如此敏锐，是情境让孩子体验如此丰富，是情境让孩子的语言表达如此细腻！
★ 鸡蛋作文
★ 作文 捏鸡蛋
★ 打鸡蛋作文
★ 孵鸡蛋作文
★ 小小的鸡蛋作文
★ 鸡蛋启示作文
★ 鸡蛋娃娃作文
★ 四个音乐家作文
★ 如何推销鸡蛋范文
四个鸡蛋四年级作文（通用13篇）
