“Jiatio”通过精心收集，向本站投稿了19篇描写描写习惯七年级作文，下面是小编给大家带来描写描写习惯七年级作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：描写习惯的作文
追逐自己得不到的，喜欢自己不喜欢的，说些自己不爱说的，想些自己不能想的。虚伪，这一定是虚伪在作祟，而人在世界不免要虚伪一把。
习惯去喝茶，像老僧坐禅一般静心地喝，呷一口茶，慢慢放回原处，然后再呷一口，直至将茶水喝完，留下细碎的茶叶未。
习惯抽烟，像深沉的颓废一样静坐，一根接一根，直至包里没有烟，直至地面散乱分部烟头，忽然想起《阿房宫》里写到“烟头林立，多如南亩之农夫”
习惯孤独，像犯人一样囚禁心灵，把思维留在考卷，学生就是赚分，刺眼勾勾，伤心差差，构成了试卷。
习惯麻木，象鲁迅所说，伸长了勃子，像极了一只手提着鸭时的盲目表情。走在街上冷眼专着的盯着，漫无目的地走着，如漂流者一样。
追逐心中莫名的目标，反思自己莫名的行为，就像旁观者。等待黎明笼罩黑暗，然后眼睁睁黑暗将白昼笼罩，经过一翻笼罩，不经意从墙上挂历发现，又过了一年。
篇2：描写习惯的作文
一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的第一个月是最重要的。俗话说“一个良好的开始是成功的一半”，所以弥缝希望发起这项活动_大家在一个月里只培养一个好习惯。而且大家可以在一起相互鼓励，共同进步。想想当你培养这一个好习惯时，同时还有其他更多的人再和你一样努力坚持，你一定会更有信心去完成它和成功地培养这一个习惯!
而且，一旦我们成功的改掉第一个习惯，以后改掉坏习惯就将变得越来越容易。事实上，随着一个个坏习惯被好习惯逐个取代，我们将变得越来越善于改变自己的习惯。也就是说，我们已经在开始养成“改掉坏习惯”的习惯。一旦这样的习惯养成，我们便会像一列运动着无法停止脚步的火车那样，推动我们实现自己的理想。
篇3：描写习惯的作文
在闹钟骚扰N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要迟到了，飞快的洗漱，以百米冲刺般的速度赶到学校，前脚跨进教室门，上课铃准时响起。
习惯用蓝笔写语文作业，黑笔写数学作业，钢笔写英语作业，铅笔写其它作业.
习惯别人笑我胖时，满不在乎;习惯别人说我可爱时，说句那当然;习惯别人叫我小魔鬼时，厚着脸皮说：谢谢夸奖!
习惯想哭时就哭个稀里哗啦，习惯想笑时就笑个痛快，习惯生气时撅起的嘴巴能挂个酒壶.
习惯清晨看诗歌，中午读英语，下午做习题，傍晚放声高歌，至于晚上嘛!是个秘密!
习惯给我带来欢笑，引来苦恼，不管怎么说，习惯让我就是我!
篇4：描写习惯的作文
在我的书架上有好多我喜欢而且读过的书，有《十万个为什么》《格林童话》《西游记》《红楼梦》等……但是在这学期放假后我喜欢上《习惯与未来》这本书。
走进这本书，有好多教育我的东西，知识面也很广，更让我体会到做人要诚实守信，学会尊重他人，学会心胸宽广，会感恩。在这里面也让我养成了学习的好习惯，里面的故事也时时的感动着我，对我印象对深刻的一篇就是《喂鸡求学的诸葛亮》讲的是诸葛亮上学的事，每天到鸡鸣时老师就下课，不肯多讲，诸葛亮为了延长讲课时间就往口袋里装些米，当鸡快叫的时候就给喂点米，鸡吃饱便不叫了，这种强烈的学习欲望让诸葛亮精通天文，地里，军事。
这则故事让我知道了：人一定要不断的努力学习，增长自己的知识，勤学苦练才能使自己成为国家的栋梁。
也希望每个同学都能养成良好的学习和生活习惯，都成为国家的栋梁之才。
篇5：描写习惯的作文
我有一个小习惯，就是在睡前看几十分钟的书。这一个习惯可不是我天生就有的，这习惯是从老师的作业中获得的。
以前，在上二年级的时候，语文老师经常会布置一个作业——阅读半小时课外书，以前我多么不情愿，作业写好之后已经是八点钟了，那个时候我常常想：“哼!这么多的作业，还让人阅读半个小时!还让不让人睡觉啦!”
当然，阅读半小时也是一个作业，所以，我也只好皱着眉看了半小时的书。
接着，两年过去了，作业的数量也变多，因此，阅读作业也就没有了，可是，阅读的这一个作业却成了我每天的“必需品”，因为我一看不见它们，就会觉得心里很火燥，很烦恼，仿佛我有说不完的心事一样郁闷，一样苦恼。
好了，现在做好作业时，时间已经是十点三十了，爸爸叫我睡觉了，可是，没有看书的我，一直感觉全身难受，在床上翻来覆去睡不着，于是，我一下子坐了起来，打开了灯，看起课外书。
不知道过了多长的时间，我看书终于把自己给看困了，我的眼皮似乎有几千斤重，我越想睁开眼，眼皮就觉得越重，我关了灯，摘了眼镜，闭上了眼，睡着了。梦中，我见到自己成了书本中的主人公。
学会睡前阅读，会使你一梦梦到大天亮，因为最好的催眠物不是别的什么，而是阅读。
篇6：描写习惯的作文
金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。
苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺利抵港！
首兴趣：知而好，好而乐。
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！
次自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
篇7：描写习惯的作文
习惯，这是每个人都要做到的，在生活中，我们经常面临各种环境。面对这些，我们所做的，只能是习惯它。爱迪生的实验室被大火烧毁，他并没有懊恼，只是和助手一起从头开始。他为什么这样做?因为他习惯了，他知道既然已经无法挽回，所能做的，就只有从头开始。并争取做得比上次更好。诺贝尔为了发明炸药，无数次的失败了，却从没有气馁。因为他习惯了，他相信“失败是成功之母”，一次次的失败，赐予他的是宝贵的经验……还有很多例子，我就不一一举出了。有人说，光说别人不行，也得说说你自己是怎样做的'。下面，我就向大家讲一讲我的故事：记得我后面有一个男生，甚是嫌人。上课总拿笔杵我后背，开始很疼，后来时间长了，就不在意了。很多人都看不下去，说我为什么不跟老师说。
我笑着说：“我已经习惯了，他也许不是故意的。”再后来，那男生见我一点都不生气，便不再拿笔杵我了。虽说没道歉，但我仍很开心，因为事情终于解决了。记得在我5岁的时候，父母因为家里经济困难，外出打工。刚开始的时候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打电话来，总是赌气不接。弄得妈妈很伤心。渐渐地，随着年龄的增长。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是实在没有办法。我便开始习惯了爸爸妈妈不在的日子，并且开始接电话了。妈妈得知后，很开心。我下定决心，要让妈妈更开心。于是，我开始很勤奋的学习。终于，我的努力换来了一次次的好成绩：语文竞赛曾获一等奖、二等奖，各科成绩均在90分以上，老师夸奖我，爱学习……听了老师的话，我真正地笑了，笑得很开心。因为，我终于完成了我的心愿。如我所期，妈妈很开心，虽然很远，但隔着电话，我仍能够感觉到，妈妈笑了，笑得很灿烂，笑得我也心花怒放……习惯，这是每个人都要做到的。
篇8：描写习惯的经典名言
描写习惯的经典名言
1.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
2.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
3.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
4.习惯的力量是巨大的。——西塞罗
5.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
6.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
7.习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
8.根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
9.习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
10.习惯比天性更顽固。——昆图斯
11.是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德
12.习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
13.美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
14.习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯
15.习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯
16.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
17.讨饭三年懒做官。——日本
18.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
19.从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。——(英)毛姆
20.孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
21.好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的'创举失败，并把他引到道德破产的地步。——乌申斯基
22.好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
23.积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
24.良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。——佚名
25.良好习惯是健康人格之基。——孙云晓
26.美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
27.人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
28.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
29.事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
30.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生
31.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
32.有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔
33.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
34.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
35.在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特
36.人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基
37.习惯能造就第二天性。——西塞罗
篇9：描写人生七年级作文
或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，平淡生活的交替，早已把斗志磨碎，多少次筑起的梦想堡垒，一次一次的被现实捶毁，于是在充满阳光的日子里，我不想再平庸，我要把自己放飞！
我要用自信的画笔，执着的颜料，画出人生最绚丽的彩虹。我要让自己少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，即便有一千个理由哭泣，也要有一千个理由坚强。哪怕只有万分之一的希望，也要勇往直前，永不放弃！因为今天落下的太阳，明天会照常升起，人生，亦是如此。
在人生的旅途上，我们会穿过很多上锁的房间，虽大门紧闭，可未必是死路一条，因为有自信的人，会用智慧解开门锁，所以他们的人生，出彩，绚烂。
即使曾经迷失了方向，哪怕曾丢失了对爱的信仰，但总有一天，你会发现，你竟是如此出彩。
纵使你惊叹雪花的纯洁，纵使你惊叹花儿的艳丽，纵使你惊叹鸟儿的自由，而我，惊叹自己人生的出彩。
晓风残月，带走了风的耳语，可风没有萎顿，反而使它变得更加
轻柔。云影环绕，带走了天的蔚蓝，可天还在微笑，因为它带不走天的无垠，月影婆娑，带不走我的自信，带不走我人生的出彩。
人生需要什么？人生需要希望。要希望干什么？为了奋斗。奋斗是为了什么？当然是为了自己出彩的人生！
篇10：描写失败作文七年级
我独自一个人静静地坐在江边的石椅上，呆呆地望着天边的落日，心隐隐作痛，为什么?为什么每拼搏的结果总是失败?付出了为什么得不到回报?心中充满了悲伤…...
前天中午从学校得到中考成绩单，当从班主任手中接过成绩单的一刹那，我脸上常有的那种自信和兴奋立刻凝固了，中考再次落榜!酸楚的泪一滴一滴无声的落在成绩单上……
我记忆了是怎样走出班主任的办公室的，记住了老师的叹息，拖着僵硬的腿，机械的走在回家的路上，没有喧闹，没有笑声，充塞双耳的只有单调的嗡嗡声。
回到家把自己关在房间里，茶不思，饭不想，一任泪水长流。我想到自己辉煌的过去：小学到初中，一直名列前茅的我，生活如同欢快的小溪，畅通无阻。可如今，中考这座无形的大坝挡住了小溪的去路，平坦的道路突然被拦腰截断……我还想起了我第一次中考失败后，重新走上艰辛的`复读之路的经历，三百六十五个日日夜夜，在挥洒汗水和耗尽心血中度过。可如今，又再次落榜。
晚霞一点点褪去，苍茫的暮色笼罩着大地，夜来临了。
梦中又见那宁静的大海，我前进了，驶向远方，我知道我是船，只属于远方。这一天，我用奋斗作为白矾，要和明天一起飘扬，呼喊。
作为船，我可以听见大海低沉的呼唤：来吧!搏击风雨!我又看见星空，海底，浪尖上都有音符在飘，像海的儿子那飘渺的歌声，又似海神庄严的号角，他们都在对我说：搏击风云，勇敢前进……
我知道前面有暴风雨，有暗礁。但我也知道，我无法拒绝海的召唤，因为我是船。无论如何，我是船，我的归宿是远方，我的道路是大海。瞧，那是什么?从高尔基诗中飞出来的海燕，它将做为我的同行者。我知道暴风雨来了，它鼓舞着我，像英勇的武士直面那可怕的灾难，一起憧憬风雨后的新世界。
从窗口洒进一缕阳光，我醒了，没有大海，没有星空，没有暴风雨，也没有海燕，但它们都已留在我的心底。我深信，我是船，我想，既然是船，我便选择远航，成长中的小风浪的确没有人能够避免，但它也无法阻止远航，因为我的目标在远方。
篇11：描写夕阳七年级作文
古人云：“夕阳无限好，只是近黄昏”。今天，我就坐到公园的巨石上来观赏夕阳的美景。
我坐在湖边的公园里，等着太阳落下。黄昏时分，天上的太阳渐渐由黄变橙，由橙变红。
美丽的夕阳染红了天边的云彩：有的好似一团团从火龙嘴里吐出的火焰，有的似乎是一只只火红的火狮子，张开血盆大口，要吞了周围的火焰似的，还有些远处没被染红的云朵，就像一群劝架的天使，也别有一番风味。夕阳照在树的叶子上，叶子被阳光染的通红，红里透绿，就像苹果一样。夕阳投影在地上的微微的光斑，微风佛过，就像一双双小眼睛在“唧吧唧吧”地眨着。夕阳照在水里，湖水都被染红了，就像在湖里铺上了一层若隐若现的火红的绸缎，沉甸甸的，就像要塌了似的。
夕阳染红了每一处地方，天上、树上、水里、房屋上、以及每一寸土地上，全都染上了红色，比任何的红色都红，比任何红色都美，美得自然，美得淳朴。
夕阳西下，塞雁南飞，太阳马上就要落下了，已经观赏了半个下午，可我依然还是觉得不满足，可马上天就完全黑了，于是，我只好恋恋不舍地回了家。
这还是我第一次这么认真地观察夕阳，夕阳原来这么美。可我最欣赏的，还是他的品质。
太阳每天东升西落，为万物带来生机，滋润着万物，让这整个世界充满了活力与生命力，已经持续了亿年之久，从来都没有停歇过。她燃烧着自己的身体，来滋润这个世界。每天落下时，她就用夕阳来提示人类，生怕我们迷失方向。她这种忘我的精神值得我们敬佩，我们也要有这种秉性才好。
夕阳可真美啊!可正如孟郊所说“谁言寸草心，报得三春晖。”它每天抚育着我们，我们什么时候才能报答她呀!
篇12：描写美味七年级作文
说到：“臭”，大家一定会想到令人作呕的东西，但今天我要讲的，可是臭中的美味哦。相信大家已经知道我要讲什么了吧，没错，就是臭豆腐。
臭豆腐通体乌黑，在灯光的照射下，闪着亮眼的乌光，再加上一点辣酱的红黄色，黑与红的结合，黑到了发蓝的外衣，再加上红色的小“星星点儿”简直是一看就令人垂诞欲滴，眼睛发光的绝顶美食啊。
和豆腐一样是个四四方方的矩形方块，一层乌黑表皮上，还能清晰地看出一个个热油锅中炸出小油包。放进小碗里，一个个小方块接连“跳”了下去，搭在一起。汤汁和辣酱混合在了一起，从那乌黑发亮的酥皮上流下来，哇，光看去就足够吊起人的口味啦。
当然了，这臭豆腐的名字可不是瞎叫的，那奇臭无比的气味“相传十里”啊，再与那辣油的辛辣之气一结合。老远就能闻到有些像东西发霉发臭的味儿，可光闻还不够啊，要吃起来，才能在臭中香回味无穷哩。
不尝不知道，一尝吓一跳，当臭豆腐进一步加工后，那四四方方的干子在舌尖跳跃时，轻轻一咬，“咔嚓”当表面酥皮一破，小方块里蕴含的汁水立即喷涌而出，整个嘴角都涌动着那辣味儿的香气，那可真叫个外臭里香了呢。
臭豆腐的制作过程却十分简单，它用豆腐浸泡在由豆豉加清水烧开后发酵的卤水里3-5个小时后，浇上汁儿再加入一些各地不同的特色配料再进行一次油炸，吃时再将豆腐炸一遍后加上调料就大功告成，可以享用了。还记得第一次吃时，当闻到那浓浓的“香气”后，立即就没了食欲，在老爸的再三叫好后才决定试一试。原产于长沙的臭豆腐到了泰州也未免有水土不服，我不能吃辣，还咬了一大口，哇!我被辣得嗷嗷叫，眼泪都下来了，还真是“心急吃不了臭豆腐”啊!但细细一品，没有沾上辣酱的地方干干的，很难吃，而有的地方，虽辣，但汁水四溢，美味极了。
这便是泰州的特色小味道：臭豆腐，如果感兴趣的话可以也尝尝哦。但一定记住，要捂着鼻子去吃啊!当然，不吃辣的我对这种香气可真不能算是一种享受美食的感觉喽。
篇13：描写乐事七年级作文
妈妈一天比一天担忧我，怀疑我胆小如鼠。因为她每次叫我自己上楼时，我都犹豫不决，不敢独自上去。妈妈总想着怎么提高我的胆量，让我碰到困难也能勇敢地面对。
今天，妈妈发现我家的酱油和味精都快没了，于是就想让我练练胆量，给了我一张纸，上面写着：要买味精、酱油、红笔和芒果，我十分开心，终于可以自己一个人去购物了。妈妈递给我一张“红皮”，我接过钱，高兴地出发了。
路上车来车往，我沿着人行道走着，不知不觉来到了超市。走进门一看，物品琳琅满目，应有尽有。我找到了摆放酱油的地方，拿了一瓶妈妈常用的海天牌酱油，放入购物篮里，就急匆匆地去找红笔了。我来到了文具区，各种各样的笔展现在我的眼前，有钢笔、水笔、红笔和圆珠笔，但我只买了二支红笔。我又来到了水果区，好多不同的水果，有西瓜、葡萄、苹果和哈密瓜……但我不买这些，只买了一些芒果，我是按妈妈的要求挑选的，就是不能有黑点和不选太软、太硬的。我拿出纸看了一下，还有味精没买。但我逛了一遍超市，连味精的影子都没看见，急得满头大汗。一位好心的阿姨看到了，走过来问我：“小朋友，你不要着急，能跟我说说你在找什么吗?”我说：“阿姨，我妈妈叫我来买东西。现在就差味精了，可我怎么也找不到。”那位阿姨听了，就领我去了刚才买酱油的地方，一看，原来它们都在“笑”我呢，我笑眯眯地向阿姨道谢，拿起一包味精就走。我来到了收银台，在付钱的时候，突然发现妈妈在超市门口对着我笑呢!原来妈妈一直悄悄地跟着我呢。我付好钱，扑向妈妈的怀里，对着妈妈说：“妈妈，你看我自己买好东西了，我是不是很能干?”妈妈笑着点点头。
今天，我很开心，因为我又在成为一个真正的男子汉的道路上跨出了一大步!还感受到了父母亲对我的爱，我想对爸爸妈妈说：“现在是你们培养我，以后我一定会好好孝敬你们的。”
篇14：描写乐事七年级作文
盼望着，盼望着，终于迎来了坐太仓高铁去张家港游玩的日子。今天一早，阳光明媚，万里无云，我们怀着快乐的心情来到了太仓高铁站。
一坐上高铁我就兴奋极了，这是我第一次坐太仓高铁。我望向窗外，窗外的风景刚看一眼就消失不见了，我们跑得可真快呀!一辆长长的高铁从我们对面飞奔而来，一眨眼也不见了踪影。妈妈说，在以前，坐汽车要一两个小时才能到的张家港，现在只要半个小时就能到达，以后出行会越来越方便，这是多么值得高兴的事啊!我在心里欢呼着：太仓终于有高铁了，太仓腾飞了!
一转眼，就到了张家港站。我们走出高铁站，芋头阿姨正在出站口迎接我们呢!她要带着我们去体验一把张家港风情。
芋头阿姨先带我们来到一家船上餐馆美餐一顿。走近一看，一条冒着青烟的小河映入眼帘，让人顿感坠入仙境。几条可爱的小鱼在水中躲猫猫，五彩斑斓的小灯让整条小河变成一道彩虹。我们坐在一艘大船上，吃着美味可口的美食，真是畅快无比!
吃饱喝足后，芋头阿姨带我们来到一家撸猫店。一进去，我就看见一群猫懒洋洋的躺在笼子里。妈妈说：“这些可都是很名贵的猫哦!”我迫不及待地跑到了猫的房间，想要仔细观赏一番。我最喜欢的是一只可爱漂亮的布偶猫，我小心翼翼地抱起它，它可真软真香呀!我揉了揉它的毛发，亲了亲它的脸蛋，她温顺地躺在我的臂弯里。我把它抱到沙发上，它却一下子从我手里逃走了，可真顽皮呀!
时间过得真快，此次张家港之行接近尾声了，我们依依不舍的坐着高铁回到了自己可爱的太仓。正是因为太仓有了高铁，才能让我们轻松又方便的体验各地的美食美景。我喜欢这样的出行方式，让这样的出行来的更猛烈些吧!
篇15：描写乐事七年级作文
年华似流水，拨开层层记忆的面纱，寻找藏于内心的快乐往事……
从小饱读史书的我，总喜爱与母亲游历名山大川。今天暑假，我与小伙伴们前往祖国的大西北，在那块神秘而令人向往的乐土上，一览了祖国大西北的无限风光。
东起海滨大都市上海，西到西北重镇银川，我们沿着丝绸之路，再一路向西行。内蒙的通湖草原、古郡敦煌、“天下第一雄关”嘉峪关、西北军事重地兰州，短短几日，横穿一市两省两自治区，其间六千余里。游沙湖，穿沙漠，爬雪山，渡黄河……累，并快乐着。
自古以来，黄河乃兵家之天险，多少英雄豪杰强渡黄河而失去了生命。但今日对于我们来说却是一次快乐的体验之旅。听从船夫的指挥，上筏时要轻松自如，绝不可猛劲上跳。坐在羊皮筏子上，不禁让我想起了古诗：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”想当年皮筏破浊浪，过险滩，一定很惊险吧。船夫撑着筏子顺流而下，随着波涛的起伏，颠簸而行，滔滔黄河水打湿了我的衣裳，带来无限的凉爽。一路上，有惊无险，极富刺激，沿河风景尽收眼底。筏子如同一把利剑，穿透阻挡直达彼岸。当我站在岸头，仰望黄河，一股豪情油然而生……
接下来是更为惊险和刺激的项目——飞渡黄河。我与几位胆大的小伙伴们儿结伴而行，我们满载着飞渡黄河的豪情，手脚并用，终于攀上数百米高的沙丘。来到坡顶，俯视黄河景，啊!今日可以好好感受一把黄河带给我的快感了!我们来到飞渡口，系上安全带，双手紧吊住绳索。工作人员拨开栏杆，只听见“唰”地一声，一个个冲了下去。我只感到耳边呼呼的风声，视野也模糊了，但仍能够隐约看见波涛滚滚的黄河水。突然我感到身上阵阵凉风，一看已经飞到了黄河正中央，瞬时感到身心畅通。奔腾的黄河，美丽的大西北，我深深地喜爱这片土地……
西北之行，收获颇多，人间真美好。正如于丹老师所说的一句话：“人间有味是清欢。”我不由诗兴大发，自谓诗曰：人间乐事趣味无穷，只需心静细细品味……
篇16：描写乐事七年级作文
我的人生乐事有许多，多得数不清，它们就仿佛一串串动听婉转的风铃，声音有时是那么甜美、有时却是那么低沉……你们觉得我的人生乐事是啥呢?请容“本宫”停留片刻，倘若你们想知道，请跟着我轻盈的脚步往下细看。
不瞒在座各位客官说，吾的人生第一大乐事就是看歌仔戏，想必大家不怎么喜欢看歌仔戏吧，不过呀，我可能就是其中最特别的一个吧!各位阁下倘若不相信，我现在就能随口说出几部我喜欢的歌仔戏来。例如：《宝贝王爷贵千金》、《周公与桃花女》、《江南四大才子》……这一部部精彩的歌仔戏让我如痴如醉!我不得不承认，我是个名副其实的“情痴”，哦，不!准确说是不折不扣的“戏痴”。
我虽然自幼酷爱歌仔戏，只要一有空闲时间，我便会津津有味地欣赏歌仔戏，但是呀，不能影响到我的学习，这么长久以来，我的学习成绩一直没有落下，有时甚至名列班级前茅。说出来也许你不相信，不过呀，这是千真万确的事哦!
吾的人生乐事除了喜欢歌仔戏外，那就是看课外书啦!吾呀，说起来还是个书痴。经常看书看得废寝忘食。有一次，我兴致勃勃地拿起古典名著《红楼梦》聚精会神地品读，看着看着便入了迷，竟感动得眼泪一滴一滴往下滑。等看完书后，回过神来，去照一下镜子，竟意外地发现我泪流满面。随着兴趣的广泛，我的阅读不仅局限于国内名著，我还阅读一些外国名著：如高尔基的《童年》、英国莎士比亚的《哈姆雷特》等等。
以上就是吾的人生两大乐事，请问阁下的人生乐事是啥?不要觉得“本宫”太烦，只是吾的好奇心太强了，不要见笑啊!
篇17：描写啄木鸟作文七年级
啄木鸟一大清早就起床了，他赶紧飞到小河边去找第100棵杨树，今天该给这棵树体检了。啄木鸟医生飞呀飞，终于找到了那棵杨树，他发现那棵树的叶子黄了。“你得了什么病?”啄木鸟问。杨树有气无力地回答：“我的枝干生虫了，请你把我枝干里的虫子捉出来吧。”啄木鸟医生说：“好吧，我这就帮你找。”
啄木鸟医生看了看树干，发现树干上有一些被虫子咬过的洞，他用他尖尖的嘴敲了敲杨树的树干，用听诊器听了听，对杨树说：“你的树干太粗了，虫子就在你树干的最中间，我不知道用什么方法把它们弄出来。”杨树失望地说：“好吧，你先回家思考思考，明天再来吧!”
第二天，啄木鸟一早就醒了，他想：“我可以去问大山雀医生，他可是这一带最有名望的医生了，说不定他有办法。”啄木鸟去找大山雀了。他先来到一条小河边，看见一条小鱼，“你看见大山雀了吗?”小鱼说：“离这里不远的地方，有一个岛，岛上有一棵柳树，那就是大山雀的家，你去哪儿找他吧!”
啄木鸟按着小鱼说的路线飞了半天，终于到了大山雀的家，他急切地说：“大山雀，请你和我走一趟吧。有一棵杨树生病了，但是树干太粗，虫子长得很深，我捉不到，请你帮我捉虫子吧。”大山却犹豫了一会儿，说：“好吧。”大山雀和啄木鸟很快飞到了那棵杨树的家。大山雀在树干上放了一个诱饵，一条虫子闻着香味儿爬了出来，啄木鸟赶紧捉住了那条虫子。接下来，他学着大山雀的办法，又放了一些诱饵，不一会儿就把杨树身上的虫子都捉住了。
啄木鸟高兴地对大山雀说：“谢谢你，以后请你多多指教!”
篇18：描写丽江作文七年级
大家好!欢迎你们来到丽江，我是你们的小皓导游，。在这段旅程中，你们要注意安全，带有小孩的大人要注意小孩，不能让他们攀爬护栏，也要注意自己的随身物品，希望这风景如画的丽江给你留下深刻的记忆。
说话间，我们便来到了丽江古城的门口，映入眼帘的是一块经历了几百年的时光变迁的牌坊，上面写着世界文化遗产——丽江古城。这可是一位主席亲自提笔，可真是让这里蓬荜生辉!随后，绕过牌坊，看见一条小巷旁的小溪里有两个大水车，在这清得可以望见水底沙石的小溪里，偶尔会传出“嘎吱嘎吱”的响声。这里的水车不但清理了水里的杂质，还给丽江增添了一层光环。
往前走，你们便进入了用青石铺成的小路，两旁是一幢幢单独的小别墅。小路上用鹅卵石铺着，可能因为常下雨的缘故，小路上长了一些青苔，石缝中还冒出一些小草小花，真像给小路披上了绿毯。小巷两旁是各式各样的商铺，里面卖着当地人纯手工制作的商品。从玉龙雪山上流下来的水形成一条小溪，环抱着条条街道，在小溪上架着一座小桥，如彩虹般横跨小溪，排排垂柳在清风中摇曳。站在小桥上往下看，水中的鱼儿，它们灵动的摆动着鱼尾，轻轻巧巧的拨动一丝水花游过，好像不愿打扰这份宁静。
各位游客，现在我们来到了丽江的代名词——四方街，走进一看，可热闹了。灯火辉煌;在广场的中间燃起了一团团篝火，人群就围着篝火跳着欢快的舞;广场的外围，一家家商店里一群群游客的喧哗声形成一首无字的歌谣，你们可以体会到当地的民风民俗。这四方街可真谓是丽江的一颗明珠。
过了四方街，就来到了最后一处景点——东巴许愿铃。看!一根红绳下面是小小的草帽，草帽下面挂着铜铃和木牌，木牌一面有东巴象形文，代表着祝福的意思，另一面则可以写下自己的愿望。流连在这个挂满风铃的长廊中，抬头细细地看，轻轻地读各式各样的愿望，感受着大家虔诚而纯粹的祝福。
游客朋友们，古朴的小木屋，木制的大风车，或是热情淳朴的丽江人，想必这个风景如画的小城定让你们难以忘怀，快乐的时光总是那么短暂，我和丽江人民期待你们的下次到来!
篇19：描写友谊七年级作文
“谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁……”这就是朋友，人生中不可或缺的一部分。在我困难时，我的朋友总会伸出援助之手；在我伤心难过时，我的朋友总会给我安慰；在我取得成功时，我的朋友总会和我分享快乐。
我的好朋友小莹，他天真活泼，聪明可爱。从小到现在，我们一直保持着深厚的友谊，我们之间留下了许多美好的回忆。
曾记否，当我们还小的时候，和许多小朋友一起到田野里放风筝。头上是暖暖的阳光，脚下是柔柔的小草，手里是美丽的风筝。我们拉着长长的风筝线，在田野里边跑边放边笑，活像一只只快乐的小鸟在天空中自由翱翔。玩累了，便去买雪糕，你一口，我一口，吃得可香了！
天色渐渐暗下来，我们会叫上一大群孩子玩捉迷藏。那时的我们喜欢藏在门后面，一会儿就会被找到。找到时，你在笑，我在笑，大家都在笑，欢笑声在我们的头上久久飘荡。
那时，我们玩的方式可多了。还记得我俩在小河里抓小鱼，鱼没抓到，却把衣服都弄湿了，回家后就会被妈妈大骂一顿；还记得我们一起上山割猪草，把竹筐放在一边，便到山上摘野果吃，摘着摘着，便把割猪草的事抛到了九霄云外，等太阳下山后才慌慌张张地乱割一通，回家应付妈妈检查；还记得我们在河里追赶别人的鸭子，被主人发现了，我们一溜烟地逃窜……
回忆过去，曾经的点点滴滴变成了一件件珍藏品。我和小莹之间的友谊是那样纯洁、真挚、美丽。愿我们的友谊之花继续灿烂开放。
描写描写习惯七年级作文（精选19篇）
