“数码达人”通过精心收集，向本站投稿了20篇我的王国一年级作文，下面是小编为大家整理后的我的王国一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：我的王国作文
我的王国作文
枯燥的体育课终于结束了，我又热又渴。真想找个凉爽的地方进去就再也不出来了。“这是什么鬼天气？”我生气地嚷嚷着，“我宁愿刮风，宁愿来场大雨！这种天气只能让人的心情变得非常非常烦躁！”
我一边喋喋不休地骂着，一边拖着跑得酸疼的腿没精打采地往教室走去。突然，我看见矮树丛里闪出了一条小道，我好奇地走了过去，越往深处就越凉快。我来到一扇门前，轻轻推开：“哇……，好漂亮的宫殿啊！”只见鸟语花香，珍禽异兽，草地柔软得像走在厚实的地毯上，一棵棵我没见过的树上挂满了诱人的.果实，遥远的天边一道绚丽的彩虹光彩夺目……
我就在这里居住了下来。春天，这里百花齐放，我追逐着蝴蝶围着花朵跑；夏天，这里绿树成荫，我赤着脚丫在河流里逗着鱼儿玩；秋天，这里天高云淡，我在树下拿着竹竿打果子；冬天，这里雪花飞舞，我堆着雪人，嘴里还含着冰锥儿……我再也不用担心考不完的试，读不完的兴趣课，还有那一大堆一大堆的作业。我可以自由的呼吸，空气里满满的全是我欢快的笑声。
这就是我的王国，我在这个王国里快乐地生活着……
篇2：我的王国作文
我有一个王国，那就是我的卧室。
王国的面积约有30平方米，门朝着南方。
卧室里有床、衣柜、书桌和书架。床是白色的，放在差不多中间的位置，床头紧紧地靠着墙。两个白色的床头柜紧紧地挨着它。衣柜在进门的右边，柜门很漂亮，上面有一只穿着红红的连衣裙、背着绿色小书包的小白兔。下面有一个红红的大苹果，中间用三条不太粗的蓝、白、绿三色彩线隔开。黑红色的书桌是贴着窗台做的，下面还做了一个白色的大柜子和小抽屉。我的一些乱七八糟的东西都塞在里面，要是拿出来忘记放回去了，妈妈就会把它扔进垃圾桶。窗台边还贴墙做了一个小书架，小书架是白色的。第一层用来放工具书，第二层放课外书，第三层是文具柜，第四层放砸碎物品。
我有一个小玻璃罐子里面装满了大大小小、五颜六色的水晶球；有一瓶漂亮的花瓶蜡烛；一个可爱的猫型闹钟；一盆非常诱人的小仙人球；还有一个从北海带回来的沙漏。当然，这些东西都非常有层次地摆放在书架上。
卧室的墙是白色的没有一点花纹，木地板呈棕黑色，窗帘是我最喜欢的粉红色，上面画着花、小屋、蝴蝶，坐在箱子上的是维尼小熊和一头正在读书的猪。很可爱，对吧？
王国每天都是整整齐齐、干干净净的，那都是我和妈妈坚持打扫的结果。
可爱的朋友们，永远欢迎你们来我这温馨又别具一格的王国做客。
篇3：我的“王国”
早晨，我像往常一样骑着飞天扫帚往天空一处五彩缤纷的地方飞去，一转眼就到了王国大门，在大门正上方，悬着一块时常变换颜色的牌子，上面写着：有求必应王国。
一路上，我的臣民们纷纷向我鞠躬问好，我到了一处异常美丽的地方，这就是我的办公室。到了里屋，我可是批阅文件。一只蜻蜓飞到了我的桌子上，它捎来一封信，那封信通红通红的，我马上意识到这是一封吼叫信，我急忙打开，震耳欲聋的吼声传了出来：“大事不好啦！比尔・盖茨下凡了，他肯定会将我们王国的秘密告诉凡人！”随后，信自然地消失了。我急忙换掉我平时穿的淡青色长袍，换上了短裙，再穿上了毛皮大衣，马上到凡间调查。一路上，很多人诧异地望着我，我一点也不奇怪，因为我的回头率一直很高。到了一座豪华大宅前，我一眼就看见他，他仗着我有求必应王国的血统，成为凡间的首富（我的王国里，你想有什么就有什么，你希望的都会发生，因为他想有很多钱，所以成了世界首富）比尔・盖茨见我来了，大惊失色，急忙说：“尊敬的国王，我不是有意下凡的，请原谅我吧……”他又是鞠躬，又是磕头，口水喷了我一脸，“你可以留在这里，我原谅你，但不能透露我国秘密。”“真的？”他两眼放光，兴奋无比。
办完了公事，我回到了我的王国，在美丽的公园里散步，呼吸着新鲜的空气，周围，树上星星点点，花儿在跳着优美的舞蹈，我惬意无比……
篇4：我的“王国”
这天，我正在花丛中睡觉。突然，听见了“咩咩”的声音。这是怎么回事？我连忙直起身，穿着溜冰鞋，滑到山丘上。呀，原来是姐姐正在小羊羔玩呢！“早上好，妹妹。”“早上好。我们带小羊羔去河里游泳吧！”“小羊羔会游泳吗？”“当然会啦，不信你看。”我们去河边换好泳衣，就跳入水中。“哇，我在水里可以自由呼吸，不用在水面上透气，感觉真棒！”“你看，小羊羔正在撒欢呢！”我说。我们在水里捉迷藏，和海豚比赛游泳，用海带当绳子，让小羊羔往前走。小羊羔歪歪扭扭地走，我们高高兴兴地走上平地。看看还有什么好玩的。
我们走进屋子，这是用长树枝、泥土、叶、草、花做成的圆形大彩屋。我给她吃“桃花糕”，是用泉水、糯米树上结的糯米、桃花做成的，吃一口，桃花的香味扑进喉咙，让你吃了还想吃。
吃饱了，我们去森林里，用我最新发明的“缩小药水”，去小松鼠家里做客，吃着“松果酥”，别提有多高兴了。又去了小鸟的家里，看看鸟儿是如何从蛋孵化成小鸟的。
今天真有趣，明天又会发生什么事呢？
篇5：我的“王国”
我有一个“王国”，每天，我都会在那儿度过快乐的时光。你知道它在哪儿吗？嘻嘻，告诉你吧，它就是我的卧室。
我的王国是一座蓝色的城堡，浅蓝色的墙壁，蓝色的窗帘，蓝白相间的衣柜、书柜、书桌和床。王国里有许多成员：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮、小马……
一放学回家，我就来到我的王国，这是我最喜欢的地方。进入王国里的“图书库”，里面的书籍共分为五类：杂志类、百科知识类、童话神话类、特长类和课本儿类。这些书由福娃来掌管，它们都非常负责，是我的好“管家”。
做完作业，拿起我爱看的书，登上我舒适的“宝座”――床，就津津有味地看起书来……
我的宝座由小马掌管，它每天把宝座上的.灰尘擦去，把坐垫――床单换好。我回家，坐在宝坐上，怀里搂着可爱的小马，心里所有的烦恼也消失了。
我的宝座由小马掌管，它每天把宝座上的灰尘擦去，把坐垫――床单换好。我回家，坐在宝坐上，怀里搂着可爱的小马，心里所有的烦恼也消失了。
终点我的王国外，风景如画，那蓝天、白云、远山、绿树、青草，构成一幅美丽的画卷。早晨，清新的空气唤醒我；傍晚，美丽的夕阳陪伴我。我在王国里学习、成长。这儿是我每天快乐的起点，幸福的。
怎么样？我的王国漂亮吗？你喜欢我的王国吗？
篇6：王国作文
王国作文
从前有个王国，那里的国王，实力十分强大。他命令士兵们排成五角星的形状，时时刻刻地守卫着王国的边疆。那里的国王有三个王子、三个公主。三位王子跟三位公主结了婚，但是生下来的都是残疾孩子，第一个公主生下来的孩子眼睛瞎了，第二个公主生下来的'孩子是个哑巴，第三个公主生下来的孩子耳朵聋了。
二十年后，三个孩子组成了一个贩毒集团，只是有两个孩子被推去斩首了，只剩下一个耳朵聋的孩子躲进了深山。他看见了兄弟们的不幸，就发誓说：“兄弟们，我一定会为你报仇的。”
在夜里，他在士兵、国王、公主和王子的嘴里撒下了带有剧毒的植物的粉末。只是他漏掉了几个人，这时，那些人醒来了，就把最后一个贩毒集团分子消灭了。只是，那些嘴里有粉末的那些人死去了。
不知过了多少年，另一个王国来占领此地，因为这个王国的人大部分都被毒死了。所以全军覆没。
篇7：珠海长隆海洋王国一年级作文
上了那么多天的学，也该是我们放松的时刻啦。星期四那天，老师宣布，明天春游，去的是珠海长隆海洋王国，同学们别提有多高兴了。
今天的天气和我们的心情一样格外美好。一路上，我看到了许多千奇百怪的云朵，看到了数不尽的高峰，还看到了数不尽的车辆……一路上欣赏着美丽的景色，我的心却早已飞到了神秘的海洋王国了。
一靠近海洋王国，各种各样的大型建筑映入眼帘，人群在这些大型建筑面前，马上变成了一个个“小矮人”，我们仿佛来到了梦幻中的童话世界。
老师提醒我们说，要去白鲸剧场看表演，我们就随着人群，来到了白鲸剧场。啊!有七只大白鲸在水里欢快地游来游去。它们一会儿跳到高空，一会儿沉下水底，胖胖的身体不停的扭动，那么憨态可掬，那么机灵可爱。饲养员叔叔拿着许多饲料喂白鲸，这些白鲸可兴奋了，一会儿表演飞跃顶球，一会儿表演水中救人，还会拍着双鳍欢迎我们呢!
接下来我们去了企鹅馆、北极熊馆…… 令我惊讶的是，企鹅妈妈正在耐心的孵化自己的企鹅宝宝，企鹅爸爸跑到雪地里寻找食物来喂哺企鹅宝宝，看着它们和谐幸福的画面，我的心里也溢满了暖暖的爱。
午饭过后，我们快速来到海底世界。成千上万的鱼儿迎面而来，我兴奋地看着最奇怪的鱼——锤头鲨，正在我愣神的时侯，一条五米多长的魔鬼鱼向我游来，我隔着玻璃碰了碰他的尾巴，他立刻来了个三百六十度大回旋，啊?魔鬼鱼竟然是在向我打招呼，哈哈，真开心!
海洋王国的节目真是太丰富多彩了，玩了这个，又有下一个在等着你;玩了下一个，又有另一个在等着你，这些节目真是让人赞不绝口啊!
天色暗下来的时候，我们跟随着巡游的花车走向大门，还有烟花表演等好几个项目没有观赏完，还有好几个游乐设施没有玩到，我真舍不得离开这迷人的海洋王国。有机会，我一定还要和自己的家人一起来玩!
篇8：洛克王国小学一年级叙事作文100字
一天，我在家里玩电恼，
洛克王国小学一年级叙事作文100字
。我在玩空间的时后我看见空间有新游戏。我看见新游戏的下面写这“洛克王国”，小学生作文大全
我看了一下就，玩。我就玩一点钟。我看见“洛克王国”里面有游戏和小宠物。到一点了我就不玩了。要关电恼了。再见！
六小一年级:林虹欣
篇9：洛克王国小学一年级叙事作文50字
我最爱玩洛克王国，我来的时候我先来我是先去动物园，我什么宠物都挑战过，我的名字叫公主，玩的小学生作文大全
实验学校一年级：***
篇10：小学一年级美术《动物王国》教案
教学目标：
利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。
教学重点：
激发了学生的兴趣，还让学生了解到了动物的不同分类。
教学难点：
利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。
教学准备：
学生在课前搜集了一些文字、图片等信息。
教学流程：
教师、学生活动。
学习活动设计：
(1)学生在课前搜集了一些文字、图片等信息;
(2)师生交流，引出新知;
(3)让学生利用收集到的信息，列出几个专题;
(4)学习自愿组成各小组并分专题整理信息，各组构思小组内的演示文稿，并编制成故事;
(5)每小组按组内专题做一份不少于5张的演示文稿;
(6)以小组为单位发布作品，全班同学共同欣赏，并由小组学生在转播时讲述故事，解说作品，评出展示作品的优异。
(7)本节小结。
教学过程：
一、主题激趣，设置悬念
1.教师：播放一套由许多不同种类动物组成的幻灯片，[第一篇：哺乳类;第二篇：第三篇：第四篇：第五篇：] (同学欣赏)
{从中不仅激发了学生的兴趣，还让学生了解到了动物的不同分类。}
(对同学细心观察给予肯定。)
2.教师：动物是人类的朋友，那么你们喜不喜欢它们啊?
学生：……
教师：前两节课我们已经学习了如何插入文本框，及如何制作艺术字等基本操作。
你们希不希望将这些可爱的动物们放置到你们的幻灯片中，怎样才能做出来呢?不用急，那就让我们一同走进动物王国，一同领略动物们的风采。(引出主题)[板书]
二、学生主动探究，师生交互
(一)插入图片
学生：(迫不及待)提出：“老师你刚才那张幻灯片的动物是如何放置到幻灯片中的呢?
教师：演示制作过程。
学生：(2~3名学生)主动上前操作。并鼓励他们边操作边讲解，提高他们的语言表达能力、动手操作能力。
菜单栏 插入 图片 来自文件 查找图片 确定。
(给予鼓励，表扬，进而激发他们的个性。)
教师：剪贴画同理。
(二)自选图形
教师：有时我们需要的图片可能并不存在，或找不到时，这时我们可以自己想象创造，利用自选图形功能，绘制出自己喜欢的图形。
教师：各小组学生自己试着去研究、解决。作为一道思考题?(让学生学习去研究、处理、解决问题。)
教师：你们学会了吗?接下来我们就来试着做一下。
三、个性发展，开拓创新
教师：接下来请同学以动物王国为主题制作一套幻灯片，并编成故事情节，稍后转播评优，并请小组成员进行解说。
学生：利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。
各小组制作过程
各小组进行转播
学生：各小组成员针对不同的幻灯片进行了评述，分别阐述了各自对幻灯片的看法及优劣处。
学生：将自选图形的制作过程进行演示、讲解。
(这位同学做的真棒，老师或学生再演示一遍)
四、小结收获
教师：依据学生在制作过程及解说、探讨中存在的问题谈谈自己的看法。
教师：通过今天的学习，希望大家能够将所学到的技巧运用到学习生活中。
附：板书设计(贴)
动物王国
(同进贴上多种动物玩具)
篇11：小学一年级美术《动物王国》教案
教材分析：
新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术与其它学科的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触电脑绘画。
教学目标：
1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：
如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点：
如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
课前准备：
1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。
2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。
教学活动过程：
第一节：
一、引导阶段：
做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：
1、复习信息技术课上学的如何开机
2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具：
任意形状的裁剪选定
其它很形象的图标：
橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜
铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形
多边形椭圆形圆角矩形
4、示范各种工具的作用及使用方法。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
二、发展阶段：
练习：1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。再用橡皮擦干净。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用*填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
三、指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
第二节：
一、引导阶段：
1、复习上节课学习的画图工具的使用。
2、学习如何利用模板添色：
打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜欢的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜欢的颜色。
二、发展阶段：
1、教师演示并带领学生共同完成一幅电脑绘画作品。
2、鼓励学生选用自己喜欢的电脑画笔工具和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前互相评价、欣赏其他同学的作品。
三、收拾与整理：
指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境卫生的卫生和整洁。
课后拓展：
鼓励学生回家后积极的寻找上机的机会，探索电脑绘画的魅力。还可以接触其它绘图软件，如“金山画王”。
札记：
学生已经学习了近一个学期的信息技术课，但初次接触电脑绘画还是感到无从下手，而利用剪贴板来组合画面就简单多了，很容易的让学生获得成功感。但本课设在一年级上学期有点早，因为学生认字少，看不懂界面上的文字，耽误了自由创作的时间。
篇12：小学一年级美术教案:昆虫王国
小学一年级美术教案:昆虫王国
昆虫王国
教学目标：
1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。
2、激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。
重点难点：
1、能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。
2、学生评价时描述的多角度。
课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、到入新课
1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具，在教室里“飞”一圈。
在大自然里，只要你留意观察，你就会发现许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛中悠闲的散步；有的.在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳光??下面老师就带领同学们走进奇妙的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。
2、教师播放课件，学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课题。
二、讲授新课
你们看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？为什么喜欢呢？
1、学生分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。
2、教师归纳板书：形状、颜色、习性。让学生明白了解的要点。
老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们互相说一说这种昆虫，讨论完后每组选一名同学来介绍它。
3、教师发给每组学生昆虫的图片，学生分组讨论——如何来介绍这种昆虫？选一位同学来介绍。
4、学生介绍完那一种昆虫，教师就在实物投影仪上就出现这一种昆虫形象（绘画作品）。请学生看是怎样表现昆虫的特征的。
5、出示作品，看看画家们是怎样表现的。
三、表现
1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。
2、学生分小组进行绘画，教师巡视指导。
第二课时
一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。
二、小组活动，互相说说自己所画昆虫的特征
三、学生活动，把画画完整
四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。
五、评价：同学们做出了这么多漂亮的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去欣赏一下，他们是谁？美在哪里？
1、将学生的作品剪出，贴在展台上，学生分组欣赏参观。
2、教师随意拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。作者自己说一说学会了什么？
这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢？是送给好朋友，还是放在家作小摆设，或就扔掉呢？
3、引导学生将作品保管好。
篇13：我心中的王国作文
每个人心中都有一个属于自己的王国吧？它们也许是天真可爱的，也许是温暖友善的，也许是显赫富庶的，也许是自然原始的……
我的王国是美丽的。天是湛蓝的，水是碧绿的。鸟儿在树上唱着婉转的歌，被花草簇拥的道路在阳光下像一条条五颜六色的带子，清风轻抚大地的时候，空气中散发出一阵阵沁人心脾的花香。清澈的小河绕城缓缓流淌，活泼可爱的小鱼在水草之间自由地穿梭。王国里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫也样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵小花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
我的王国是和谐的。人和动物一起在这儿安居乐业，互相平等，没有贵贱之分，还可与狼虫为伴、虎豹为群、獐鹿为友、弥猿为亲。因此在我的王国中，人们都彬彬有礼，没有争吵，没有纠纷，更没有打架！春天为小燕子搭一个窝，夏天让小鸟们在大树里歇脚，秋天让候鸟们自由地迁徒，冬天让小野兔在它的“狡窟”里避寒……
我的王国是安全的。这里，不会发生冲突，不会发生战争；这里，人们不用担心有骗子，不用担心有强盗……人们都辛勤地工作，过着幸福的生活。动物们在这也不用为安全担心。就算是凶残的食肉动物，来到我的王国，也会放弃食肉的习性，变成一只温顺的食草动物。更重要的是，这里没有罪恶的子弹，没有黑洞洞的枪口，更没有贪婪的盗猎者！
我的王国是鲜艳的。在这里，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。这些五彩缤纷的花儿，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。鸟飞在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
我心目中的王国是多么令人向往，我真希望有一天我能美梦成真，住进我心目中这个美丽、和谐、安全、鲜艳的王国！
篇14：我心中的王国作文
每个中都有一个属于自己的王国吧？它们也许是天真可爱的，也许是温暖友善的，也许是显赫富庶的，也许是自然原始的……
我的王国是美丽的。天是湛蓝的，水是碧绿的。鸟儿在树上唱着婉转的，被花草簇拥的道在阳光下像一条条五颜六色的带子，清风轻抚大地的时候，空气中散发出一阵阵沁脾的花香。清澈的小河绕城缓缓流淌，活泼可爱的小鱼在水草之间地穿梭。王国里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫也样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵小花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在一动不动了。
我的`王国是和谐的。人和动物一起在这儿安居乐业，互相平等，没有之分，还可与狼虫为伴、虎豹为群、獐鹿为友、弥猿为亲。因此在我的王国中，人们都彬彬有礼，没有争吵，没有，更没有打架！春天为小燕子搭一个窝，夏天让小鸟们在大树里歇脚，秋天让候鸟们地迁徒，冬天让小野兔在它的“狡窟”里避寒……
我的王国是安全的。这里，不会发生冲突，不会发生战争；这里，人们不用担心有骗子，不用担心有……人们都辛勤地工作，过着幸福的生活。动物们在这也不用为安全担心。就算是的食肉动物，来到我的王国，也会放弃食肉的习性，变成一只温顺的食草动物。更重要的是，这里没有的，没有黑洞洞的枪口，更没有的盗猎者！
我的王国是鲜艳的。在这里，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。这些五彩缤纷的花儿，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。鸟飞在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外。
我心目中的王国是多么令人向往，我真希望有一天我能美梦成真，住进我心目中这个美丽、和谐、安全、鲜艳的王国！
篇15：我的王国作文400字
关于我的王国作文400字
淡紫色的窗帘随风舞动，天蓝色的小书架端端正正地摆放在床头，洁白无瑕的书桌和椅子放在窗前，还有一架黑色的钢琴贴墙而立。这就是我的房间，也是我的王国。
我的房间里没有电视机，没有电脑，也没有玩具，只有我最好的朋友——书陪伴着我。有空时，我便“砰”的一下关了门，捧起一本书，斜靠在床头津津有味地看起来，独自享受这份静谧。我目不转睛地盯着书本，尽情吮吸着知识的甘泉，仿佛我是一条小鱼，在一望无际的`书海里遨游。书，给我带来了知识，也为我带来了无限的喜悦。
在无聊时，钢琴也能给我带来快乐。这架钢琴在我的房间里已经呆了三个春夏秋冬了。记的去年暑假的一天，爸爸上班去了，妈妈旅游去了，家里就剩下我和我的蟋蟀。书柜上的书都被我翻遍了，正当我百般无聊时，突然眼前一亮——我看到了那架已积了灰尘的钢琴。我都已经几个有两个月没碰我的钢琴了。我掸了掸琴书上的灰尘，翻开书，便“叮叮咚咚”地弹了起来。虽然曲子弹得有点生疏，但是还是给我解了闷。我弹了好一阵子，边上的蟋蟀居然也唱起歌儿来。我弹琴，它伴奏，我们配合得非常默契，演奏出了一首美妙的小夜曲。钢琴，给我带来了快乐。
“知了，知了……”是谁在唱歌？原来是我家的那只蟋蟀。我无聊时，总是会痴迷地看它振动双翅，陶醉地听它吟唱。当我给它喂食时，我便侧着头趴在桌子上，一动不动地望着它带着白色条纹的肚子一鼓一鼓的。看着它小口地咬着西瓜皮，细细地咀嚼，我不禁联想到一位淑女正在一小口一小口地咬着面包的情景。“这家伙在它们的家族里一定是个淑女。”我想。想到这里，我便“扑哧”一声笑了出来。蟋蟀给我带来了愉快。
我的房间，既是我温暖的港湾，又是我知识的海洋，更是我快乐的天地！我爱我的房间，我爱我的王国。
篇16：我的梦幻王国作文
我的梦幻王国作文
每天晚上，当我躺在柔软的床上时，朦朦胧胧、半睡半醒之间，幻想王国的大门缓缓开啓，迎接每个造访的旅客，在我的睡梦中……
来到了幻想王国，看似与平凡的人间一模一样，却是个热闹且快乐的不夜国。著名的景点随处可见，不限时段，免费入场，你爱玩多久，就玩多久。当你进入电影院，你就是电影中的主角，与坏人英勇的奋战，演出英雄救美的感人情节；在许多阻碍和重重难关中，将十恶不赦的匪徒绳之以法。过年时，大家常说：“心想事成”当你来到了“照妖湖”，假使你对自己的'长相有些不满，只要说出自己心目中理想的长相，不管是男女老少，都可以拥有一张帅气的明星脸，这样，人人都不用花钱去整型了！
“呜──呜！”随着梦幻小火车的行驶，动物园又接着出现在我的眼前，虽然只是个地底下的建筑，但可以制造出全世界动物的生活环境，并复育它们；特别的是，还可以带只你心爱的动物作为纪念。于是，我有了一只在幻想王国的新宠物──北极熊。在动物园旁，有两棵闪着光芒的大树，那就是人们妄想能拥有的许愿树和摇钱树。只要摘下这两棵树的果实，就可以种出另一小棵的许愿树和摇钱树，这棵树让你的烦恼一扫时空，让你的梦幻不在只是梦幻，而是具体的实现了。
“起床啦！再不起床就要迟到啦！”唉哟！真是讨厌啊！我的梦幻列车正要开往梦幻王国的途中，怎么在起床声中被打碎了呢？唉！幻想非比现实呀！还是去上课比较实在啦！
篇17：我的积木王国作文
我的积木王国作文
积木王国里。
还有琳琅满目的商品，我搭了座漂亮的房子，小小的积木王国仿佛是一个五彩斑斓的世界，给猴子做甜甜的桃子糕， 我是积木王国的小小工程师和指挥家，我消除了学习的疲劳，这时，我的好朋友可多啦！有小动物，有机器猫，我成了小小讲解员，我有各种各样的建筑材料，爸爸妈妈会心地笑了，。
我喜欢我的积木王国，给兔子做红红的胡萝卜糖……有了这位高明的厨师，听到这儿， 我搭了座动物园，向他们介绍：这座动物园有一个巨大的、漂亮的动物餐厅，我也经常和里面的小动物一起做游戏，拥有了无穷的`乐趣。
积木王国里，有飞天小女警，这里厨师会给小熊猫做绿绿的竹叶饼，在那儿。
这么漂亮的房子给谁住呀？”我大声地说：“我要把这座房子送给四川灾区无家可归的人住，小动物们在里面尽情玩耍。
我的童话世界就是我的积木王国，我非常喜欢搭积木，我还带领爸爸妈妈参观我设计的动物园，笑声充满了我的房间……有一次，有五花八门的家具、餐具， 我的积木王国就是我的童话世界，妈妈问：“涵涵，”妈妈笑着夸我是个爱心小天使，还有奇奇，小动物都不厌食、挑食了，里面可以住许许多多的人。
篇18：我的童话王国作文
春天到了，森林里到处生机勃勃。小草钻出了脑袋。迎春花披着黄色衣服，在风中跳舞。玫瑰花也戴着鲜艳的头饰，昂首挺胸站在花丛中，显得特别引人注目。小动物们经过纷纷夸赞她：“玫瑰花，你真美啊！”“玫瑰花，你真香啊！”玫瑰花听了更加沾沾自喜。
一只啄木鸟飞来为植物体检，当他飞到玫瑰花面前，正要为她体检，玫瑰花突然喊：“你看我多美丽啊！我不需要体检，我不需要你！”啄木鸟听了，只能默默地飞走了。
一天，玫瑰花病了，无精打采地耷拉着脑袋。蝴蝶看见了，急忙飞去找啄木鸟。啄木鸟知道后，马上飞来。关切地问玫瑰花：“你哪不舒服？别着急！我帮你检查下。”说完，啄木鸟就认真地开始为玫瑰花治病了。
很快，玫瑰花病痛消失了。她不好意思地低下头对啄木鸟说：“对不起！上次我不该对你没礼貌，你愿意做我的朋友吗？”啄木鸟说：“好呀！”就这样，他们成了好朋友。
篇19：我的童话王国作文
“哇！我看到美丽的七彩桥上，有七个仙女在上面聊天，我现在在中国，我等一下要飞到美国！”“可恶，你竟然欺负我，我变我变我要变成你的模样，到处去捣乱别人，嘻！嘻！嘻！”可惜这些并不是真的，如果是真的，那有多好啊！
如果天空的白云是彩色的，那么雨会是什么颜色？如果是彩色的，我要用瓶瓶罐罐，把七彩的雨颜料装起来，来彩绘大地，然后再从地上到天空画出一道七彩的彩虹，让天与地没有界线。让生活复杂且又心情不好的人，到纯洁光亮的白云上走一走，享受一下；让平时单纯且又心情快乐的人，到光明耀眼的月亮上跑一跑，运动一下，如果这是真的，那有多好啊！
如果动物会说话，那么我要当动物的心理一声，知道他们得心声，我要问问小狗，当没人陪你玩的时候，你会有忧郁症吗？我要问问猫，你经常被吓得失魂落魄吗？我要问问公鸡，你的嗓门还能撑多久？我要问问麻雀，你的歌声总是一成不变，你能变一下吗？我要问问大象，你的鼻子为什么这么长？不管动物能不能讲话，我真希望他们会讲话。
如果某一天，我看得到上帝，那么上帝会要我像诺亚一样盖方舟，让一公一母的动物，及我的家人离开这里，逃出大洪水的泛滥，果真如此的话，那么我要怎么建造这艘方舟呢？我对船的了解一头雾水，更不用说造方舟了！如果某一个月中，我看到耶稣，驾着金黄闪烁的马车，及一身纯白的衣裳，和一颗纯洁的心，降临人间，如果这是真的，那有多棒啊！
如果我们可以进入童话的世界，那么我要跟爱丽斯进入梦中世界，到梦谷里，我要跟小红帽把食物送给外婆，但要一直记住妈妈说的话；我还要进入纳尼亚王国—打败女王，让纳尼亚重新得到自由……。如果这是真的，那有多棒，我要跳进童话与故事的国度，度过美好又快乐的一天。
天与地没有界线，我看到上帝，我知道狗为什么叫，大象的鼻子怎么那么长，公鸡的嗓门能撑多久……，我进入童话王国，跳进梦谷里，跑进杰克的世界……，我真希望我能梦想成真！
篇20：我的童话王国作文
“好辣呀！”我偷吃了些辣酱，刚尝了一口喉咙便冒火不住。咕嘟！咕嘟！“总算是没有辣味了！咦，我怎么变小了？”喝下大半瓶水，我就只有原来的一个手指那么大了。
“妈妈，妈妈，快来救我呀！”我连喊了几声，餐厅外的妈妈一点儿也没有反应。“嗨！累死我了，还是先休息会吧！”我顺着餐桌走到窗台上，来到我前几天刚栽下的吉庆魔豆旁。好累呀！我便躺在吉庆魔豆的叶子上，不一会儿就睡着了。
才过了一个晚上，吉庆魔豆的茎就钻破了房顶，钻进了云层。“啊，天亮了，这是什么地方啊？怎么到处都是白白的？咦，软绵绵的，是云吗？”还没反应过来的我，脚下一踩空，就掉了下去。不知什么时候，我终于掉到一朵荷叶上，我四处看了看，原来是南湖。“哦！还算是有惊无险，吓死我了！”
不远处一群小鱼正好游过，便问到：“你是谁呀？为什么要在荷叶上？”“唉，一言难尽呀！我是附近的居民，不小心掉在了荷叶上，你们能送我到对岸吗？”“好的，没问题。”小鱼们很快的就弄断了荷叶的茎，全都用嘴咬着茎，小鱼们游呀游，好一会儿才游到岸边。我使出全身的力气，从荷叶跳到了岸上。和小鱼挥手道谢后，这一路上，我是“翻山越岭”，太阳快落山时，总算是走出了南湖公园。
傍晚了，可饥寒交迫的我还走在路上，什么时候我才能走回家呀？“唰”，一道好刺眼的光呀！“哇噻！是出租车，巧了，有人下车。”“嘿！看我的。”喜出望外的我拿好手上的树枝，一撑、一跳，就翻上了出租车。
搭了一路的顺风车，总算是到家门口了。“滴答”，一滴露珠从窗台上的花叶上落到了我的头上，太渴了，我忍不住的伸舌舔了舔脸上的露水，好甜的露水。我擦了擦脸，“哎呀！”我又变回原来的模样，太好了，我赶忙按了一下门铃。门开了。“妈妈，妈妈。”“宝贝，你去哪了呀？可把妈妈急坏了。”我不敢说，说了妈妈也不信，只好对妈妈笑了笑说下次不这样了。
“休息，休息一下。”今天我的童话历险记就讲到这里吧！
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我的王国一年级作文（精选20篇）
