我爱我的老师作文800字

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篇1：我爱我800字作文

我爱我800字作文

我爱我。三个简单不过的字，但却表现出一种令人向往的境界。因为它必须源于对自己成长足迹的充分了解和一颗爱自己更爱别人的心组成。有了以上两个条件，你才能毫不虚伪的说：我爱我。

那天，雨淅淅沥沥地下着，雨珠就像从天上滑落下来，滚到地上溅出小小水花，天雾蒙蒙地，与雨水相映，现出一幅烟雨图。

我一人穿梭在这雨中，奔跑着，遐想着，没有打伞，任雨丝拂过我脸旁，湿润润的。本来妈妈是会给我送伞的，但我却先走了，我宁愿快活的走在雨中，自由自在和雨珠亲密接触。心想，那把伞使我的天空变得狭小，把我分离与天地间，在伞下，我永远是个长不大的孩子。不，我长大了，我要自立，决不再依赖别人。

我抬起头，一丝细雨柔柔的飘落在我脸上，伸出舌头，舔了舔，哈，雨是甜的。

雨居然大了起来，雨点如断线珍珠般的下降，地上的水塘荡起了鳞样的涟漪。雨丝纵横交织成网状，笼罩着苍穹。好大的雨啊！心想我可不想生病。我跑到路边一块广告牌后躲雨，我擦了擦额上，发上的雨水，仰起脸来，忽然发现这是一块婴儿奶嘴的广告牌，我又不是小宝宝，干嘛要躲在这个大型奶嘴下面，想到这一点，我又立刻冲到另一个UP2U化妆品广告牌下。

我已经是大人了心想就像一棵树苗，风里雨里才能锻炼自己坚强的意志。风越大雨越急，才能使自己更自信，更勇敢的茁壮成长。

我笑着将手盖在头上，再次走入雨中。晶莹透亮的雨弹过地上，卷起一阵青烟，地上好像绽出了一个个笑窝。

源于对成长的充分了解，所以我爱我，因为我爱我，便能更好的关心生活在周围的人，即使是陌生人。

马路上，来往的车辆穿流不惜。一个白发苍苍的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面对这眼花缭乱的车辆，老太太不知所措，一副茫然的神情。我不由自主的奔过去，老太太疑惑的望着我，我亲切地对她说：阿婆，我扶您过马路。阿婆混沌的双眼中闪出了感激的泪光。过了马路，我放开老太太的手说：阿婆，您小心点走路。老太太感动而又真挚的`拉着我的手不住的点头，嘴里不停絮叨：谢谢，谢谢。从她那不算有神的目光中，蓦然见，我发现了自己苦苦追寻的东西，我感到心里无比充实，无比快乐。

我明白了，一个人只要真诚的把自己的爱献给生活，献给他人，他便会发现快乐也会时常光顾自己。

我为同桌轻轻抹去桌上的灰，她会对我微笑；我为老师捡起掉地的书本，他会拍拍我的肩膀；我为邻居送上当天的报纸，他会投以感激的目光。噢！原来幸福与快乐就在为别人所做的点滴之中。

因为我爱我，所以我爱每一个人。因为欢乐女神会把耀眼的光芒洒向每一个乐于助人的凡人，所以我快乐。

可能爱不是无穷的，但人们依然会把他们有限的爱分给许多人，我也是如此。但我有一点和他们不同，因为我永远会留一份爱来疼这个自信，勇敢的自己。

篇2：我爱我的老师

有一位唐朝的诗人李商隐曾经写过“无题”这首诗。我第一次看见这个题目的时候，很奇怪。为什么叫无题？堂堂一位大诗人，难道还写不出一首诗的题目？这还配做诗人吗？不过，这个题目的确吸引了我，我想把它读下去。诗中的前两句我记的不太清了，让我记忆深刻的便是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！听到这句话，我小小的心颤动了一下，我不知道这是为什么。便把这句诗摘抄在笔记本上。

不知过了什么时候，我的一位朋友看见了说：“姐，什么时候知道感恩老师了？”

“什么，我当然知道了，我可是老师的宠儿！”我回答她。

“我可没有你这闲心，竟然收集赞美老师的诗句，哎，真搞不懂你们这些好学生。”她摇摇头。

这、竟是赞美老师的，枉我被称为“小百科“竟不理解它的意思，我想我应该明白为什么叫无题了吧！

3年级的暑假过去了，新的学期开始我很开心，因为我最喜欢的老师就是胡老师啦！她讲课的时候有一种魔力，使我的注意力总是在她的身上。来到学校，到四年级的教师，可是……那一刻我简直不敢向西自己的眼睛，不是胡老师，是另外一个老师，一副眼镜看起来很有文化。我跑上问：“以前的那位老师呢？”

“她走了。”她的脸色好像有点生气着回答我。

我的心又一次的颤抖了一下。

整个学期，我甚至讨厌过她，她在我心中永远都不可能代替的了胡老师，所以我在暗中曾跟他作对过，可是，那次期中考试我竟然考了年级第一，这是我第一次考年级第一，要说全班还能保持，我没想到竟会这样。

学期结束，胡老师终于又回来了，在胡老师教的时间我有幸成为了胡老师最喜欢的学生。可是，郑老师、我好像怎么也忘不了。

5年级下册的一个平凡的下午，那天期末考试。我听到谣言说胡老师被开除了，现在我知道了没有。

我又一次的体会到看失去胡老师我将怎么痛苦，也许有些同学很讨厌老师，如果有一天你做一次老师应该就明白这其中的滋味了！

篇3：我爱我的老师

我爱我的老师。每次，我问自己，为什么爱老师？我的脑海里总是浮现出下面几个镜头。

镜头一：活泼有趣的课堂

记得有一次，老师满面春风，迈着轻快的步伐走进教室，和我们一起玩了一个小小的游戏——添鼻子。大家玩得可开心了，教室里充满了欢声笑语。过后，老师要我们写一篇描写添鼻子游戏的作文，我一下子觉得原来写作文并不难，一点也不枯燥无味了。

镜头二：快乐玩耍的朋友

一次大课间，我们在大厅里排队跳绳，正跳得起劲时，老师也走过来，排在队尾，大声说：“我也来！”大伙听了，都很惊讶。轮到老师跳了，只见老师接过跳绳用力甩动跳了起来，可是没跳几下就被绳子勾住了脚，还差点摔了一跤。我们看了都大笑起来，老师说：“别笑我，你们有时不也这样吗？”看着大家欢快的样子，我心里想：这时的老师更像是我们快乐玩耍的朋友！

镜头三：贴心的爱护

老师关心每一个同学。因为我有点近视，老师怕近视影响到我上课学习，排座位时把我安排在稍前边一点，可是我个子高，又会拦住后面的同学。于是，老师绞尽脑汁想出了一个两全其美的办法：挑了一条全班最矮的凳子给我坐，每次换座位时，都让我搬着那条凳子走。

镜头四：鼓励和批评

这个学期，老师推荐我当上了学校的小记者，我的文章在学校网站发表后，老师在班上表扬了我。当时全班九十多双眼睛齐刷刷地看着我，我心里可高兴了，心想：我一定要继续努力，写出更好的文章，千万不能让老师失望。老师的表扬让我自信满满。有一次，我上课时反后和同学讲话，老师发现后，严厉地批评了我，下课后还语重心长地对我说：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好！”老师的批评让我改正了缺点，学习更认真努力。

老师你就像我们的妈妈一样关心爱护着我们每一个同学。老师我们也爱着您。

篇4：我爱我的老师

我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！

我永远忘不了我的两位启蒙老师：郑丛芬，雷云华。

那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入实验小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思……下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。

郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。

雷云华老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。

郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：“老师，我爱你！”

篇5：我爱我的老师

在我成长的`过程中，教过我的老师有很多个，每一个老师我都很尊敬，他们教育我、引导我、鼓励我成长。其中，最难忘的还是我们四、五年级的语文老师—李老师。每当提起李老师，我就想起许多感动我的平凡小事。

五年级的一天中午，我象往常一样检查卫生，结束之后，李老师走到我面前，把教室的钥匙交给我，说下午让我来开门，我毫不犹豫地答应了。

中午，我早早去小区门外等公交车，心里想着“老师在锻炼我，我可不能让她失望。”走到公交站台下，忽然发现没带公交卡、也没带钱，只好跑回家去取。等我再次赶到车站的时候，5路车刚走，我只好静静的等候。时间一分一秒的过去了，我的心里也越来越忐忑。足足等了15分钟，车终于来了，可是我的心更紧张极了，仿佛看到了我们班的同学进不了教室，已经站满了楼道。“李老师会不会在同学们面前狠狠地批评我啊？”我站在车上，离学校越来越近，也越来越担心。好不容易车到了学校门口，我跑进学校，冲上了楼，班上的同学已经站满了楼道，看到我的时候，大家眼里还有些埋怨的表情，我很羞愧，低着头去开了门。李老师看到我低落的情绪，过来拍拍我的肩膀，把我叫到了走廊对我说“有了钥匙就有了责任，有了责任就必须认真对待！”我把事情原因给李老师说了一遍，李老师耐心的听完，还是原谅了我。那一刻，我很惭愧，但更多是感动，后来这件事情就烙在了我的心里，之后，我对于老师交办的班集体的各项工作从不会失误，每次都完成的很用心。

回想起来，在李老师刚教我们的时候，我只是觉得她很严格，心里还有点怕她，可是随着时间的推移，在李老师的严格要求下，我们感受到的是关爱和帮助，这些点点滴滴的爱转化成了我们自信的源泉：语文期末考试成绩全年级第一、广播操总分全年级第一、红五月活动全年级第一等等。我们越来越有劲头，德智体美劳全面发展，李老师为我们付出了很多的心血，我爱我的李老师。

篇6：我爱我的老师

有一个人，把我领进了知识的殿堂；有一个人，让我体会到了读书的乐趣；有一个人，教我学会了做人的道理；有一个人，把无私的爱给了学生……这个人就是我最敬爱的刘老师。

刘老师有一头乌黑发亮的长发，秀气的鼻梁上架着一副近视眼镜，我想，那一定是为了给我们改作业辛苦操劳才戴上的。刘老师还有一张能说会道的嘴巴，正是这张嘴巴，使我们听到了一篇篇优美的散文、故事……让我们学会了无穷无尽的知识。

我爱我的老师，因为她尊重每一位学生，从不当众伤害学生的自尊心。有一次，刘老师在讲台上滔滔不绝地讲课，我却和同桌在下面说起了悄悄话。刘老师看见了，她那温和的目光渐渐变得严肃起来，她静静地看了我一眼，讲课的速度放慢了。我一抬头，看见了那双严肃的眼睛，顿时羞红了脸，马上停止了说话，坐直身体认认真真地听起课来，老师的脸上露出了微笑，继续讲起课来。当时我想：谢谢您，刘老师，没有当场批评我，让我保住了面子，我会好好学习的。

我爱我的老师，因为她爱学生胜过爱自己的孩子。刚刚开学的时候，我们还沉浸在假期的欢乐中，不能沉下心来投入到紧张的学习中去。为了让我们尽快进入学习状态，刘老师每天早出晚归，辅导我们学习。经常是别的班级都放学了，她还在给我们讲课。同学们都回家了，她还在学校批改作业。她的孩子晶晶生病了，刘老师竟然“狠心”地让她一个人留在家里输液，她却按时给我们上课。同学们知道了这件事，一个个感动得流下了眼泪。我想，刘老师虽然是一位“狠心”的妈妈。却是一位有爱心的老师，她爱学生胜过爱自己的孩子！每当听到刘老师沙哑的声音，看到她疲倦的身影，我真想给她送上一杯热乎乎的开水，让她滋润一下嗓子，真想为她搬一把椅子，让她坐下来歇一歇。

这就是我敬爱的刘老师，一个尊重同学的老师，一个关爱同学的老师，我爱我的老师。

篇7：我爱我的老师

大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任钱老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让钱老师每天都尝到香甜的味道。”

自从我九月份转入剡山小学读书后，我忽然觉得，班主任钱老师就是我一直向往的好老师。

钱老师也是我们的语文老师，她秀气的脸上戴着一副近视眼镜，一看就是一个很有学问的人。

她果然很有学问。上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。钱老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用五角星作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她布置给我们的家庭作业也不一般——课前预习和查找与课文内容相关的小知识（比如学课文《黄山奇石》时，让我们查有关黄山的资料）。

钱老师不仅课上得好，而且很会爱护学生。秋收时节，我们去博济农科所的基地搞学农活动，乘车路程较长，她临上车时，关切地问我们会不会晕车，果然有几个同学晕车，钱老师耐心地帮这几位同学调换位置，让他们坐在靠窗的座位，一路上，都没有顾上休息，用心地照顾着班上的每位同学。

钱老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？

妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！

篇8： 我爱我的老师

我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的班主任――李老师。

李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。

老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候，我们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。

每天晚上十点钟，李老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地走进去，看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡着，感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子，然后又轻轻地关上门出去了。啊，老师就像妈妈一样关心着我们。

篇9：我爱我的老师

山东省泰安  泰山国际学校 三年级一班  刘敏

李老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她长的有点瘦，大大的眼睛，浓浓的眉毛，黄灿灿的头发，扎着一个辫子。

我第一次来到学校，妈妈有点不大放心，怕我各方面不习惯。李老师仿佛看出了妈妈的心思，说：“你放心吧，我一定会教好他，管好他。”妈妈听了李老师的话，才放心地走了。以后，李老师在各个方面都很关心我。

有一次，李老师讲多位数的除法，我没有听懂，就去问。李老师已经很累了，嗓子也有点哑了，可她还是耐心地给我讲，又让我在黑板上做了好多遍，一直到没有问题了，才又去帮助别的同学。经过李老师的'辅导，我的成绩一直不错。

每天晚上，我们回宿舍睡觉的时候，办公室的灯还亮着，原来李老师还在灯下办公，给我们批改作业。望着老师专注的神情，我心里很激动。我想说：“老师，您上了一天的课，这么晚还在批改作业，老师，您累了，不要再坚持了，早点回去休息吧！”当我们进入梦乡时，我们的老师结束了一天的工作，她没有直接回去休息，而是又到了我们的宿舍，看看我们是否睡着了，再帮我们把蹬掉的被子盖上。

啊，老师，您太累了，您太辛苦了，请您歇一会吧！我们一定努力学习，用最好的成绩来报答您！

指导教师：谢红霞

简评：在学生心目中，一个好的班主任，既是老师，也是妈妈。她不但要管好学生的学习，更要照顾好学生的身体。我们的李老师做到了这一点，因此，她赢得了孩子们的尊敬与爱戴。

投稿:2004-12-21 18:57:44

篇10：我爱我的老师

我爱我的老师

一年一度的教师节又来到了，我不由得想起了我亲爱的老师，在今天这个特殊的日子里，首先让我祝福我的老师，祝您们节日快乐，生活美满！

老师您们辛苦了！三尺讲台就是您们挥洒青春的舞台，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是您们的生活写照。您们把青春和智慧都奉献给了我们，我们的每一个进步无不凝聚着您们的心血和汗水。老师是辛勤的园丁，培育出一代代祖国的花朵，我们是祖国大花园里的幼苗，茁壮的绿叶上覆盖着您们的汗珠，娇艳的花朵上洒满了您们的微笑。您们就像那永不枯竭的源泉，源源不断的.滋润着我们幼小的心灵。为了祖国的教育事业、为了我们的健康成长奉献出自己毕生的心血。我爱您我们的老师！ 作文网

老师：“春蚕、蜡烛、灯塔再多的词语唱不尽我对您的赞美之歌，千言万语道不尽我对您的感激之情。”老师您对我们的培育之恩，我们今生难忘，我们一定好好学习，用优异的成绩来报答您们的辛劳，来报答您们的培育之恩！

篇11：我爱我的老师

我爱我的老师 -爱的作文

我爱我的老师

潘老师是我的班主任，也是我的语文老师，

我爱我的老师

。她高高的个子，一双黑黑的眼睛，浓浓的眉毛，披着黄黄的.卷发，看起来很迷人。

潘老师对我们学习抓得很紧。在上课时，她很严肃，很认真，字、词、句讲解很细。在她的教育下，我养成了严肃认真的习惯。

潘老师常教育我们要以校为家，要为校争光，

爱的作文

所以，在教室我学会了爱护公物，和同学们一致，互相帮助。潘老师，在您辛勤教育下，我已连续两年被评为“三好学生”，爸爸、妈妈很高兴，我也很自豪，这些都是事实。

潘老师，您太辛苦了，为了我们成才您跑前跑后，像妈妈一样关心我们，爱我们。让我说一声“老师，我爱您！”

我一定努力学习，用最好的成绩来报答您！

庆师附小 三年级四班 练学洲

篇12：我爱我的老师

我爱我的老师_650字

有一个人，把我领进了知识的殿堂；有一个人，让我体会到了读书的乐趣；有一个人，教我学会了做人的道理；有一个人，把无私的爱给了学生……这个人就是我最敬爱的刘老师。

刘老师有一头乌黑发亮的长发，秀气的鼻梁上架着一副近视眼镜，我想，那一定是为了给我们改作业辛苦操劳才戴上的'。刘老师还有一张能说会道的嘴巴，正是这张嘴巴，使我们听到了一篇篇优美的散文、故事……让我们学会了无穷无尽的知识。

我爱我的老师，因为她尊重每一位学生，从不当众伤害学生的自尊心。有一次，刘老师在讲台上滔滔不绝地讲课，我却和同桌在下面说起了悄悄话。刘老师看见了，她那温和的目光渐渐变得严肃起来，她静静地看了我一眼，讲课的速度放慢了。我一抬头，看见了那双严肃的眼睛，顿时羞红了脸，马上停止了说话，坐直身体认认真真地听起课来，老师的脸上露出了微笑，继续讲起课来。当时我想：谢谢您，刘老师，没有当场批评我，让我保住了面子，我会好好学习的。

我爱我的老师，因为她爱学生胜过爱自己的孩子。刚刚开学的时候，我们还沉浸在假期的欢乐中，不能沉下心来投入到紧张的学习中去。为了让我们尽快进入学习状态，刘老师每天早出晚归，辅导我们学习。经常是别的班级都放学了，她还在给我们讲课。同学们都回家了，她还在学校批改作业。她的孩子晶晶生病了，刘老师竟然“狠心”地让她一个人留在家里输液，她却按时给我们上课。同学们知道了这件事，一个个感动得流下了眼泪。我想，刘老师虽然是一位“狠心”的妈妈。却是一位有爱心的老师，她爱学生胜过爱自己的孩子！每当听到刘老师沙哑的声音，看到她疲倦的身影，我真想给她送上一杯热乎乎的开水，让她滋润一下嗓子，真想为她搬一把椅子，让她坐下来歇一歇。

这就是我敬爱的刘老师，一个尊重同学的老师，一个关爱同学的老师，我爱我的老师。

篇13：我爱我的老师

说道语文老师我不禁打了一个寒战，因为，我的语文老师对我们很严厉，我的语文老师就是杨老师，不过，杨老师课讲得好。让我来介绍一下杨老师吧！杨老师长的很漂亮：她有一双似水晶葡萄的眼睛，浓浓的眉毛，还有一头咖啡色的卷发…

不过，杨老师对我们非常严厉，有一次，我们上作文课，有个同学坐姿不标准杨老师就拿尺子打了一下他的背，其实，杨老师也是为了我们好。还有一次，我的家庭作业出错了，杨老师严厉的对我说：“这个字应该这样写……而不是你这样写！”我对杨老说：“杨老师，我知道了。”其实，杨老师对我们也挺关心我们的，那是一个炎热的夏天，天气骄阳似火，小花热的垂着脑袋，知了在树上“知了，知了，”的叫着，杨老师看天气这么热就给我们开了空调，我们吹着空调爽极了！还有一次，过六.一儿童节，我们学校要表扬一部分同学，所以，要在操场表彰，我们刚要搬着板凳去操场，这时，杨老师对我们说：“记得要带太阳帽和水，免的，把脸晒黑了，口渴了没水喝!”

杨老师没有什么特殊的爱好，就是喜欢看书，杨老师看的书都是半文半白的或者古代名人说的诗句，杨老师经常年给我们听，可是我们一点儿也听不懂。

杨老师的课讲得也非常好，她经常的去外地比赛，而且，每次都拿一等奖。因此，我们非常崇拜杨老师，长大以后，想做杨老师那样的老师。

杨老师非常喜欢给我们讲故事，她给我们讲了许多故事，其中，有两个故事我终生难忘，是关于蜗牛的，这个故事讲的是：一个蜗牛他想周游世界黄鹂鸟对他说：“就以你的速度什么也看不了！”可是，那只却不听，最后，他看了许多的美景。

我爱我的语文老师——杨老师。

篇14：我爱我的老师

我的语文是刘老师，她是一个很“辣”的老师，只要我们上课偷偷讲话或做小动作，刘老师的目光就会盯住我们，像是在提醒我。

有一次，“叮叮叮！”上课了，这节课是语文课，不一会刘老师在门外偷偷瞄我们有没有讲话，然后就走进来，班长大声喊：“起立！”我们就说：“老师好！”然后坐下。

刘老师叫各组组长站起来，问：“你们组有哪些同学没写或没交作业的？”组长们说：“我组交齐了！”“我组交齐了……”到最后一组的时候，组长说：“李浩远没交。”老师叫李浩远过来：“把手伸着，我说了没写作业要打30下的！”刘老师拿起木板打，同学们在下面数着：“一、二、三、四、五、六、七……”打得手都红了，刘老师再加了一句：“把语文书，作业本拿外面去补。”刘老师又说：“下次还有人不交作业，不是30下那么简单了，要打200下，听清楚了没！”同学们一个个害怕的再也不敢不交作业，从此我们班的学习之风好了很多。

刘老师上课时非常专注和严肃，每当讲到关键处都会点人起来回答问题。一开始点“陈宇轩”陈宇轩不知道要干什么，刘老师叫他把手伸着，打10板，回答错误也是一样的。

还有一次，刘老师在放学时间说：“下去站队。”同学们都排队准备回家了，只有李浩远还在教室里补作业，刘老师又走出去对李浩远说：“天色已经很晚，回家写吧！明天再不允许不写作业了。”

你看，刘老师也是有一点温柔的。

刘老师下去又说：“同学们，不要忘记带作业，没带的赶紧上去拿。

我们爱我们的刘老师，因为她教会了我们许多道理，该严肃时就严肃，该放松时就放松……

篇15：我爱我的老师

秋天又到了。枫叶染上了红色，银杏染上了金黄，苹果变成了一个个红彤彤的小姑娘的笑脸。小草也挤干了水分，变成枯黄枯黄的，瘦瘦弱弱的趴在地面上。到了广场就会看见一些腿脚不方便的人，每到这里就想起星期四发生的一件不愉快里的事情。

她是我的语文老师，中等身材，微微发胖的脸上有一双时常微笑起来，慈祥的眼睛，鼻梁上压着一副厚厚的眼睛。她有两条健壮的腿，又一次，她带着我们玩跳绳。老师跳得非常轻盈，我们都不敢进去，一个个胆小如鼠，老师叫嚷着把绳子转的慢一点儿，鼓励着同学们往里钻……同学们在老师的带动下，玩得兴高采烈。

没想到厄运马上就来到了老师的身边。下午第三节课时，老师正往小黑板上写字，写完了准备挂在钉子上，意想不到的是钉子掉了，黑板直冲老师的脚上砸去，老师疼得“哎吆”一声，引起了同学们的注意，大家一拥而上，着急的询问着老师。过了一会儿，老师的爱人把老师背走了。

第二天，吃惊的是老师竟然来到了教师，她脚上穿着大号拖鞋。从校门口到我们的教室虽然只有200米的距离，但老师每走一步都要咬紧牙关，走一步停一步，眉头拧在了一起。我想那该有多疼呀！我们赶忙跑过去搀扶着老师。讲台有点高，老师吃力的抬起脚，在大家的帮助下，老师把身体压在没有受伤的那条腿上，艰难地走了上去。老师没有办法站着给我们上课，老师只好坐下来给我上课。老师把受伤的腿放在了另外一个凳子上，后来我才知道，老师是因为太疼了，平放着有利于血液的流通，这样才不会太疼。

这件事虽然过去了很久，但我永远也不会忘记。这是一个负责任的好老师，我们爱她！

篇16：我爱我的老师

我爱我的老师_小学作文

走进校园,你经常会看到一位头发较、身材苗条、衣着整洁、气质高雅还戴着一副金丝边眼镜的年轻女教师，她就是我们班的班主任－吕老师。

记得一年级报到的时候，妈妈带着我踏入热闹而美丽的校园，刚刚走进教室，远远就看见迎面走来一位面色和蔼的阿姨。妈妈向我介绍：“宝贝，这就是你的老师，你就喊她吕老师。”吕老师很热情地摸着我的头说：“很高兴你来到我们班，成为我们中的一员，希望你今后能好好学习，取得好成绩；让老师和同学为你感到骄傲!”听过老师的.话，我当时还太小，还不太明白她的意思，但我知道老师和妈妈一样喜欢我，因为老师的话让我感到温暖。

别看吕老师平时是那么得文静瘦弱，可是上起课来却显得那么有精神，娓娓动听的语调，滔滔不绝的语句让原本枯燥乏味的课堂充满生机，让朴实无华的课本文字变得生动有趣。随着老师那神采奕奕充满遐想的眼神，我们仿佛看见那茫茫的草原，蔚蓝的天空，骏马在奔驰，牛羊在欢笑；牧童载歌载舞的身姿······我们真想向老鹰一样长上一对翅膀在这美丽的草原上尽情的翱翔，充分感受这大自然的甜美和快乐！因为吕老师上课很有意思，所以我特别喜欢上语文课，由此也喜欢上了吕老师。

吕老师再学习上对我们要求严格，但在生活上对我们却是十分的关心和体贴。记得三年级的时候，有一次我因身体有些不适，上课时注意力有点不集中，吕老师发现了，只见她轻轻地走到我得身边，用手摸摸我得额头，亲切地对我说：“孩子，你生病了，我打个电话给你妈妈，让她送你到医院去。”不一会儿，妈妈来了，把我送去了医院，过了几天，我得病便好了。

关于吕老师的故事还有很多很多，五年的相处，让我们觉得吕老师既像妈妈，又像姐姐，更像好朋友。只要轻轻一个动作或是悄悄的一个眼神，我们都会明白彼此的意思。吕老师就是这样一位老师，让我敬佩，更让我喜欢！

篇17：老师关爱我的作文800字

那天下午是班级合唱比赛，我是伴奏，给一班和二班伴奏。我心里很紧张，因为先给我们班伴奏，真怕我关键时刻掉链子，给咱们班丢分儿。我不断给自己打气：评委不评钢琴分儿的。

开始弹了，本来还挺顺的，您还给我照了相，我心里很高兴，安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧张了吧，我拿琴谱弹第二首曲子时手哆哆嗦嗦的，手背红一块白一块，这是我紧张时的反应。弹的时候，意想不到的事情发生了，琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上，挡住了我的手，我没法弹了，颤抖地把琴谱又放到了钢琴上，又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢？曲子也没背下来，我慌了，没办法，只得跟着感觉弹，中间还空弹了一部分，整首曲子还断断续续的，一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我：“咱们班的不了第一了，都怪你！”“弹的什么呀！”……我的脸火辣辣的，怪什么呢，只能怪我自己。

终于下场了，有的老师用奇怪的眼神看着我。我坐在最后一排，心里像有只小鹿似的砰砰乱跳，愧疚、后悔、自责……都怪我！让全校师生看了笑话，我忍不住哭了。这时——您——敬爱的李老师，走到我身边，温柔地说：“没关系，徐佳玥，这肯定不是你故意的，别哭了，评委不看钢琴弹的好不好，失败乃成功之母，下次努力！”说完您就走开了，我心里充满了感激。

回班后，我始终低着头不敢看同学们，不敢看您。您先总结了比赛，然后说：“今天徐佳玥没弹好，那是因为太紧张了，就中间那一段没弹的部分，我开始还以为是老师特意安排的呢，即使没弹也没关系，恰好体现了咱们班轻唱的本事，对吧！”底下传来一片附和的声音。“这件事呢，徐佳玥很自责，没事的，明年还有比赛呢，这点儿小事算什么呢！”我听了，心里虽然也清楚您那只是安慰我，但那一番真诚的话把我感动了，我没弹好，您不但没说我，还用如此委婉的话来鼓励我。这回，我心里暖洋洋的，感觉心里的一块冰被击破了——那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难过，但我望向您，您给了我一个微笑，顿时，我心里有了一股春天的味道。

敬爱的李老师，我想对您说：“在我无助时，是您给了我温暖和鼓励，在我伤心时，是您给了我勇气和力量！您对我们无微不至的照顾，我万分感激，李老师，我爱您！”

篇18：我爱我的老师作文

我的语文老师个头不高，圆圆的脸上嵌着一双又黑又亮的眼睛，时而温柔，时而严肃，还有一张能说会道、传授知识的嘴巴。

四年级转到枫叶国际学校的第一节语文课，我就被她深深地吸引住了。在她的课上，我第一次听到“腹有诗书气自华”“思维比答案更重要”，第一次可以自己“讲课”，第一次认识了“马蒂尔德”……

在我的印象中，以前的语文课上，老师就是一味地讲课，让我们做笔记。但是，我对这种学习方式已经厌倦了。我根本就没有获得学习过程中的快乐感，感觉自己像一个学习机器。

而现在，在语文课上，每一篇课文学生都自己会讲，通过大家合作探究解决其中的难题，每个人都敢于说出自己的见解，说错的时候得到的是老师的鼓励和引导，而不是批评。通过聆听和阅读经典了解更多的文学著作，提升我们的文学素养，在考试的时候不用背标准答案，同样能够获取好的成绩。而我们的语文老师正是这样教我们的！

这就是我们的语文老师，一个帮我们打开学习的大门并引领我们在知识海洋里遨游的人；这就是我的语文老师，一位让我不再讨厌语文的老师。

篇19：我爱我的老师作文

我身边有许多好老师，尤其是数学老师——李老师，我特别喜欢她。

李老师是我们班的副班主任，她中等身材，30岁左右。一张和蔼可亲的面庞，给人以友善、平易近人的感觉。

李老师是个令人快乐的好老师。她讲课的内容丰富而又生动，每一个内容都讲得非常细致，直到我们完全理解了，才接着讲下一个问题。李老师经常每讲一课，都会编出一段引人入胜的故事，讲起来娓娓动听，营造了轻松的课堂气氛，让同学们快乐地在知识的海洋中尽情遨游。

李老师是我们的好朋友。每当下课，我们跟李老师就是无话不说的好朋友啦！我们围在李老师身边，有说有笑，让那欢乐的声音荡漾在教室的每一个角落。如果哪个同学有心事，也会跟善解人意的李老师倾诉，李老师会认真地倾听，并认真分析，给出处理的好建议。

李老师是我们前进道路上的“啦啦队”。有一次，我的考试成绩非常不理想，便拿着试卷去请教李老师几个问题。走到办公室门前，却又犹豫不决了，因为我怕李老师会大骂我一顿。但我还是硬着头皮敲开了那一扇大门。一进门，情况跟我预想的完全不一样，李老师用温柔的目光看着我，用温和的语气对我说：“加油!不要气馁，争取下次考出好成绩”。在老师的耐心指导下，我终于把问题解决了。

李老师你既是我们的好老师，也是我们的好朋友，还是我们的鼓励人，我们爱您！我们一定会加倍努力学习，以优异的成绩回报您的辛勤劳动。

篇20：我爱我的老师作文

有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；有人把老师比喻成红蜡，照亮了别人，却燃烧了自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师我爱你！”

记得有一次，我遇到了难题，于是我就拿着作业本向您请教，您就给我讲解，当您讲完了，但我还是一知半解，我让你再讲一边，话刚出口，我就后悔了，我想你会不会生气，会不会不耐烦。然而，出乎意料，你还是那样耐心的给额讲解，直到我听懂为止。那一刻，我觉得你就是辛勤的园丁，你就是红蜡“老师真好！”我不禁轻声说道。

还有一次，在上课时，你正在讲课，我的思想飞到外面去了，开小火车了。老师走到我跟前我还不知道，老师轻拍了一下我的桌子，我的思想立刻回来了，我不得不立刻做好，认真听老师讲课。那一刻我感到震撼，老师不批评我，而是和蔼的劝解我，让我好好学习，从此上课我认真听讲，再也不开火车了

再遇到困难，我就找你请教。我与老师无话不说，无事不谈，就像是一对好朋友。

老师，你再别人眼里像慈母般的关怀我们，教育我们。而在我眼里，你像是朋友，又像是母亲。我再说一声：“老师，我爱您！”

篇21：我爱我的老师作文

她，中等个儿，身体苗条，脸上总是带着一种迷人的微笑。她是谁呢？她就是曾经教过我的数学老师—余老师。

同学们都喜欢上余老师的课，这是因为她上课时寓教于乐，充满趣味性，课堂的气氛很活跃，能够把同学们都深深吸引住。记得有一次，我们上到长方形那一课，余老师讲了一半课突然停了下来，让课代表我和宋淼分给每个小组一些粉笔，然后带着我们来到了操场上。余老师边笑边说：“我们学习了这么多关于长方形的知识，光说也不行啊！现在大家按组分好，一起来画一画长方形吧。”我们听了，先是一愣，紧接着发出一片欢呼：“太好了，太棒了！”余老师说：“那就快动手吧，看看哪组得第一。”大家听了，立即行动起来，有的拿尺子，有的量距离，一个个埋头苦干，经过大家的一番努力，我们这一

组终于第一个画成了长方形，虽然有些歪歪斜斜，可总算是第一名呀！余老师接着问：“大家来说一说长方形都有哪些特点？”同学们抢着发言，有的说长方形的对边相等，有的说长方形四个角都是直角，，还有的说长方形是一种特殊的平行四边形。余老师笑着表扬大家说：“你们说的都很对，长方形还有许多其他特点呢！下面我给你们讲解讲解吧……”就这样，我们在实际活动中上完了一堂生动有趣的数学课。

我爱我的数学老师。

篇22：我爱我的老师作文

走进校园，一排崭新的教学楼，红墙篮瓦，排成一个被变宽了的“U”字型，像是张开了双臂在等待着我们。红色的跑道围着绿茵茵的操场，宽广得像广场一样，让人恨不能马上就去运动运动。教室里，明亮的窗户，整齐的桌椅，井井有条的图书角。

我们不仅有美丽的校园，更有爱我们的老师。还曾记得我第一次见到我的老师的情景。妈妈带着我去教室报到，我的心里忐忑不安，又激动又紧张，这时，周老师和袁老师慈蔼的微笑让我放松了好些，袁老师还亲切地摸了摸我的头呢。从我们入校的第一天开始，老师教给我们知识，教会我们做人，关心着我们每一位孩子的成长。我们进步的时候老师赞许的微笑，我们调皮的时候老师看似严厉的样子，我们遇到困难的时候老师鼓励的眼神，我们遇到麻烦的时候老师焦虑的表情，我们玩乐的时候老师开心的笑容，我深深地体会到了老师对我们的爱。

我爱我的老师。看着老师忙碌的身影，我真想老师能有时间停下来休息休息。上次胥老师因过于劳累，在课堂里生病了，有的同学马上跑去报告罗老师，有的同学在一起商讨该怎么办，很多同学都急得掉出了眼泪。直到听到胥老师平安的消息，我们急得像热锅里的蚂蚁，有的围到胥老师身边，我的心里

“青青园中葵，朝露待日晞，……”，悠扬的乐曲、催人上进的歌词，这是我们阅读课时校园广播里传来的歌声。我爱我们美丽的校园，我爱我们的老师。

篇23：我爱我的老师作文

我已经是一名四年级的学生了，虽然才刚开学几天，但是，我对新老师的第一印象就是觉得这位老师一定很好！

我记得，我刚跟新老师见面的时候，我十分震惊：怎么这么巧啊！？这个老师，分明就是上学期半期考时，监考我们班语文的老师嘛？！

紧接着，我又见到了我的数学老师。数学老师是我早就已经认识的，因为她是铃芝的妈妈，我每次和铃芝一起去参加故事比赛都会见到她的妈妈，所以一见到她，我就感觉特别亲切。

我见语文老师的第一面，她就是那样和蔼可亲地微笑着的，好像一位慈祥的妈妈在笑，更像一位很阳光的大姐姐。因为我觉得，不论是从外貌、表情、声音等各方面来讲，她简直就是一位亭亭玉立的少女。

当老师给我们上课的时候，她时不时地就会微笑。而且，在课堂上，遇到有些不会回答问题的同学，老师还会弯腰俯下身去，耐心地替他（她）讲解，直到他（她）懂了才肯罢休。她还告诉我们：新学期，我们还不熟悉新老师的讲课方式，她会把课程安排得比较慢，等我们适应了，她就会开始加快讲课的速度。

每当同学们回答问题出现错误时，老师也不生气，她依然微笑着鼓励大家。可能调皮的孩子一般都吃软不吃硬吧，老师一笑，他们立刻就改正了。说实话，新老师的脾气和我的钢琴老师脾气很像，与平常人的生气不大一样。

呀！我爱我的新老师！我将和我的新老师度过新学期的快乐时光。这时候，我的全身已经充满了力量，仿佛一只满弓的箭蓄势待发！我要用优异的成绩来报答我们的新班级这个“大家庭”，报答我们的新老师！

再过几天就是教师节了，在此，我衷心地祝愿天下所有的老师――教师节快乐！！！

篇24：我爱我的老师作文

我的班主任是陈老师，她教学水平高超，爱看书，鼻子上架着一副眼镜。她个子不高不矮，留着一头长长的卷发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温暖的眼睛在时时刻刻注视着我们。她说话十分亲切，我特别喜欢她。

陈老师一直都是非常耐心的。上课的时候，她费尽心思地让我们阅读、在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，是多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。老师就是人类灵魂的工程师。我爱老师，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

有一天，我们在上课，陈老师问了一个非常难的问题，大家都沉默不语，都在认真思考。过了一会儿又一会儿，大家依然找不到确切的答案，开始轻轻地讨论起来。可是半天，还是解决不了，陈老师看见我们满脸“写”满了问号，只好把答案告诉我们。我们虽然知道正确答案，但并不知道怎么回事，我们继续听着老师给我们解答。老师讲完了，有些已经恍然大悟，还有的才听懂一点。刚好下课铃声响起来了，有些同学又跑去问陈老师。老师不厌其烦的讲了遍又一遍，等全班同学几乎都懂了以后，陈老师才拿起杯子喝了几口水。我们的点滴成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。

这就是我们亲爱的陈老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。有您这样一位好老师，我们将会更加优秀，更加出色。

篇25：我爱我的老师作文

辛老师，您是一位对工作勤勤恳恳、关心学生的好老师。在炎炎夏日，您为我们买来清爽香甜的雪糕，让我们消暑解渴；每当您看到上学迟到又没有吃早餐的孩子时，您会把自己的早餐留给他吃；放暑假了，您还会邀请同学去您家品尝“辛记”家常菜，教他学游泳。辛老师，您对学生严中有爱，对我们像妈妈一样。

记得前一段时间，我们班正在为运动会做准备。午饭后的操场热闹极了，您在操场上一边组织扔垒球的同学练习，一边组织跑步的同学练习。我作为“观众”与好朋友围坐在一起观看扔垒球。正在我东张西望、心不在焉的时候，一个垒球从天空中飞驰而来，正好在我的脑门上“着陆”了，顿时，针扎一样的疼痛向我袭来，我忍不住大哭起来，您听到哭声赶忙跑了过来，担忧地问我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地对您说：“辛老师，他们的垒球砸到我了。”您听了我的话，着急查看我的头，看有没有受伤，并扶我到操场边的椅子上休息，还叮嘱同学照顾我。该回教室了，您组织好队伍，还不忘问我：“胡昕睿，怎么样？还疼吗？”说着，又走到我身边，仔细查看我的头，看到我没事了，您关切地对我说：“胡昕睿，以后可要小心点儿，安全最重要，这次真是万幸啊。”您的这番话，让我温暖了好久，您对我的关心和爱护令我难以忘怀。

辛老师，您的关爱像春天的微风那么温柔，像夏天的太阳那么明媚，像秋天的果实那么香甜，还像冬天的暖阳照耀着我的心田。

辛老师，您辛苦了，我爱您！

篇26：我爱我的老师作文

我们的老师长着圆圆的脸，一双大大的眼睛，弯弯的头发，很温和。

老师工作很辛苦，有一天，放学我值日时，比较晚回家，看见老师安安静静的在批改作业，汗珠都流了下来，此时我觉得老师像一头牛，兢兢业业地耕耘着自己的田地。老师像母亲一样，有一次，我头疼，老师摸摸我的头，又给我吃了药。

此时，我感到一种闭幕爱海强大的力量，这力量时时刻刻地推动着我们，他像一股清澈的泉水，滋润着每一个同学的心田，像一束温暖的阳光，给同学们前进的力量。在这里，我想对老师说：“老师，我爱你。”

篇27：我爱我的老师作文

大家好，今天我来给你们介绍一下我的老师。

我的语文老师是一位美丽又温柔的老师。她的声音非常温柔，把我们当做自己的孩子一样给我们关爱。有一次，一个同学生病了，她帮着打电话给家长，还让他在家休息了一个星期，让他好好养病呢。

我的数学老师是一位非常严厉的老师。上课时有人不听讲，老师就会批评他。下课有人在走廊里跑，老师会用严厉的口吻把他们喊回来。上课时，他帮我改了许多坏毛病。

我的老师很好，我爱他们。

老师点评:你的老师们都很好，你字迹工整。棒！在多多注意语序就更完美啦！

篇28：我爱我的老师作文

杜老师是虽然不是我的班主任，也是我的语文老师。他高高的个子，一双黑黑的眼睛，浓浓的眉毛，披着黄黄的卷发，看起来很迷人。

杜老师对我们学习抓得很紧。在上课时，他很严肃，很认真，字、词、句讲解很细。在她的教育下，我养成了严肃认真的习惯。

杜老师常教育我们要以校为家，要为校争光。所以，在教室我学会了爱护公物，和同学们一致，互相帮助。杜老师在您辛勤教育下，我已连续两年被评为“三好学生”，爸爸、妈妈很高兴，我也很自豪，这些都是事实。

杜老师，您太辛苦了，为了我们成才您跑前跑后，像妈妈一样关心我们，爱我们。让我说一声“老师，我爱您！”

我一定努力学习，用最好的成绩来报答您！

篇29：我爱我的老师作文

我的老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——陈老师。我读六年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第x名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。

当时我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

但老师知道了也不生气，只是品评我。

我的老师（陈老师）她上课我就很开心，因为她出的题是自由的，而五年级的李老师好像命令一样，虽然我的基础很差但陈老师很和气的解释，但李老师就骂，（直到现在我还一直讨厌李老师，动不动就骂真是讨厌死了，但一直忍了两年知道六年级才松解，）陈老师他有一个女儿，我不知道叫什么名和样子，但我想肯定很陈老师漂亮。

我爱我的陈老师！

篇30：我爱我的老师作文

我的老师有一双鹰一样的眼睛，似乎有人搞小动作都看得见似的！

记得有一次，裴俊杰在上课时看书，被吴老师看见了，她就带了一点幽默的说：“有人在看书哦！”可是裴俊杰却浑然不知，大家都在小声地叫：裴俊杰！但他还是不知道！吴老师又说：“看来他还是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大声的叫！这是他才抬起头来。吴老师的脑袋里好像装满了知识，每一次有同学犯错的时候，吴老师都不会去责骂他（她），而是去用一些名人名句去教导他，或是用自己的话去教导他，让他不要再犯同样的错误，而且吴老师还有两只像狼一样的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩纸啊，随便的翻书啊什么的，她都听得见！你说厉不厉害？

我爱你吴老师！是您教给我们知识，是您教给我们做人的道理，让我们将来在人生的路途上走得很好！谢谢您！吴老师！

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