“你哪位啊”通过精心收集，向本站投稿了14篇关于鹦鹉的作文:爱唱歌的鹦鹉“淘淘”，以下是小编为大家准备的关于鹦鹉的作文:爱唱歌的鹦鹉“淘淘”，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：鹦鹉淘淘自由了-四年级作文
鹦鹉淘淘自由了-四年级作文
我们家的鹦鹉淘淘终于自由了。淘淘每天在笼子里闷闷不乐的，发出凄惨的叫声，低着头，在笼子里焦急的走来走去的，不时用嘴啄笼子，我看他怪可怜的，好像在对我说:“求你了，放我出去吧，我在笼子里快要憋死了！我决定，冒着被妈妈批评的危险，放他出来。要知道妈妈生气了，头上会冒火的，比妖怪还可怕呢！
我把笼子门打开，聪明的淘淘探出头来东张西望，确定没什么危险，才放开胆飞了出来，先是张开翅膀，扑棱扑棱的飞到茶几上，随后越飞越高，竟然到灯上去做客了，唧唧的叫着。一转眼，淘淘嗖的一下飞到桌子上去了，怎么回事？原来他看见桌子上有点心，跑去偷吃了，还真是只馋嘴的鹦鹉。吃饱之后，他对风扇很感兴趣，左顾右盼，我家的风扇因为时间久了，破了一个大洞，淘气的淘淘就从那个洞飞了进去，先是在风扇里爬来爬去，之后又跳到叶片上去，因为重力的.原因，淘淘随着叶片迅速转动起来，我吓了一跳，淘淘一定也吓了一跳，只见他两眼紧闭，用爪子紧紧的抓住叶片不放，待风扇停止后，赶紧从风扇里逃出。
淘淘休息了一会儿，好像在说大难不死，必有后福。淘淘在家里东飞飞，西飞飞，唧唧的叫着，高兴极了，妈妈回来了，我把放出淘淘及淘淘淘气的事件告诉妈妈，妈妈笑了，答应每天都给淘淘一段自由的时间，耶——我高兴的叫到，随后家里传出一阵阵欢声鸟语。
篇2：小班音乐《爱唱歌的小鹦鹉》
活动目标：
1．初步理解故事内容，并根据图画线索猜测故事角色。
2．积极表述故事中小动物的对话。
3．感受故事的情趣，体验关爱朋友的美好情感
活动准备：
1.大故事书、动物手偶
2.绿色皱纸、小鹿头饰
活动过程：
1． 初步了解故事内容
（1）出示大故事书，展示大树。
?教师：这是一棵什么样的大树呢？高高的树顶上住着谁呢？
?出示小鹦鹉手偶，引发幼儿的兴趣。
教师扮小鹦鹉自我介绍，与幼儿互打招呼。
（2）根据图画线索猜测故事角色，理解故事内容。
? 教师讲述故事的第一页、第二页。
? 引导幼儿观察第三页、第四页的图画。
请幼儿猜测遮挡住的小动物是谁？教师：小鹦鹉往下飞，你们猜下面的朋友是谁呢？
? 教师和幼儿共同讲述故事的第五页，幼儿猜测：“小松鼠为什么叫小鹦鹉不要唱歌？”引导幼儿注意树下的草丛。
请幼儿轮流轻轻拨开草丛，看一看，轻轻讲出自己的发现。
? ?教师 讲述故事结尾,讨论：“为什么下面的朋友叫小鹦鹉不要唱歌？”
（别人睡觉的时候要安静，唱歌会吵醒别人的）
? 出示醒来的小鹿，请幼儿猜测小鹿醒来，小鹦鹉会干什么呢？
3．教师完整讲述故事，适当在对话部分留白。
教师：现在我们一起来讲小鹦鹉的故事，你们来学一学小动物的话。
4．教师与幼儿共同表演故事。
（1）幼儿使用动物手偶，老师用小鹦鹉与幼儿进行对话。
（2）用绿色皱纹纸铺成大树的形状，配班老师扮演小鹿，共同表演故事。
（3）故事结尾，共同唱起《两只小鸟》。
附：故事《爱唱歌的小鹦鹉》
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小鹦鹉，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。
有一天，小鹦鹉又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只鹦鹉爱唱歌……”突然，从下面传来一个声音：“上面的小鹦鹉，请你不要唱了。”小鹦鹉想：“是我唱得不好吗?为什么不要我唱?我得下去问明白。”
小鹦鹉往下飞，看见猫头鹰，问：“猫头鹰，是你不要我唱歌的吗?”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鹦鹉又往下飞，看见小猴子，问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗?”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鹦鹉再往下飞，看见一只小松鼠，问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗?”
小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱的。”
小鹦鹉奇怪地问：“为什么呢?”
小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”
小鹦鹉飞到树底下，呀！草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。
小鹦鹉不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着、等着……
她想，等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支最好听的歌。
过了一会，鹿宝宝醒了，小鹦鹉又唱起了好听的歌。“拉拉拉、我是爱唱歌的小鹦鹉、喳喳喳、我的朋友真正多”。
篇3：鹦鹉作文
我有一对宠物鹦鹉：叽叽和叨叨，是一对情侣鹦鹉。它们的身子小小的，长着一双机灵有神的大眼睛，羽毛五彩缤纷，可漂亮了。
它们喜欢吃的食物不同，叨叨喜欢吃麻籽，叽叽却喜欢吃小米。叨叨还有个习惯，早晚都要看那美丽的天空，然后回到巢里，懒洋洋地休息一会儿。有时它还会趴在叽叽身旁，帮它理理羽毛。我特别喜欢和它们玩耍。我一会儿用细木棍逗它们，一会儿又伸出手去给它们搔痒，这时它们就痒得喳喳叫，赶紧把小爪子收回去。
大年三十的晚上，我和爸爸、妈妈忙着整理行李，因为明天一早我们就要去东北爷爷奶奶家过年了。我们没忘记给叽叽和叨叨做独自在家的准备，今年春节没有人陪伴它们了，所以要给它们装够吃一个星期的鸟食。
第二天一大早，我们拉着行李要走了，可我却很担心，又跑过去看了它们一眼。我与它们的目光对视了一会儿，看着它们可爱又纯洁的目光，我有些恋恋不舍，它们仿佛也不想让我离开。
在爷爷奶奶家，我们围坐在一起吃团圆饭，看电视，开心极了。可是，我眼前却不时浮现出叽叽和叨叨那两双可爱又纯洁的小眼睛，好像正在召唤我快点回家。
回家的路上，我的心“砰砰”地跳着，进了家门，便飞奔着去看叽叽和叨叨。已经晚上十一点多了，它们已经睡觉了。我趴在地上，对着笼子轻声叫着：“叽叽和叨叨，看看我呀！”直到它们探出头来看着我，我才放下心来。
这次，对叽叽叨叨来说是一个严峻的考验，看来它们真长大了一岁。不过，我想，我以后是不会再让它们独自在家了。
读着习作，我们会觉得好感动哦。小作者把他对叽叽和叨叨的喜爱、关爱之情表达得很充分，很动人。第一小节描写小鹦鹉的外形，第二小节描写它们的习性，字里行间都洋溢着小作者对它们的喜爱。接下来的几小节，用记叙去爷爷奶奶家过年这件事，表达了他对鹦鹉的牵挂和关爱之情。记叙选用了比较典型而动人的细节，如临行前“又跑过去看了它们一眼”等，让我们也深深地被感动了。
篇4：鹦鹉作文
最近，公公家养了一只虎皮鹦鹉，它头戴一顶小小的黄帽子，黄灿灿的，像是国王戴的金光闪闪的皇冠毛绒绒的帽子又像一团团柔软的小绒球。它的嘴尖尖的，黄黄的，可锋利了。它的眼睛黑油油的，像两颗水灵灵的黑珍珠，眼睛下有两个天蓝色的斑点，闪闪发光，像两颗个闪亮的蓝水晶，光芒四射。它的羽毛是蓝黄相间的，像微波粼粼的碧蓝海面，柔软光滑，似绸缎一般，闪着诱人的光泽。翅膀下有翠绿的绒毛，像一片片玲珑的碧玉，又像一团毛茸茸的绿绒线。它尾巴上的羽毛十分纤细，像铁树的一根根针，又像一把小小的扇子，丝丝缕缕，密密地展开。
小鹦鹉十分可爱。每天早上，它都要仰头对着天空练练嗓子。我听了鹦鹉学舌这个典故，天天教它说话，可是我的小鹦鹉不太听话，任我费尽九牛二虎之力教它“你好”、“早上好”，它睬都不睬，只在那里自鸣自唱，气得我无可奈何。它最喜欢我喂它小米，只要我手里抓着小米出现在它面前，它一定欢快得又蹦又叫，腾起翅膀迅速飞到食槽旁。小米一落下，它便迫不急待地头伸向食槽，狼吞虎咽地吃起来，有时还把翅膀张开，似乎很怕别人和它抢食似的，这时的它，像一个好几天没吃饭的恶狼似的。酒足饭饱后，它开始梳洗它的羽毛了，你看它梳洗得多认真啊，洗了一遍又一遍，梳了一次又一次，洗呀洗听，洗得一尘不染，洗得干干净净，然后才开始整理羽毛，它用小巧的嘴巴把羽毛梳到后面去，一缕一缕理得是那么仔细，象个纺织工那样专业，把自己打扮得亮亮的、艳艳的。
有一次，弟弟不小心把鸟笼打了个底朝天，食槽里的小米撒了一地，我们把地上打扫干净后，就到别处玩去了。谁知，小鸟在里面又蹦又跳，大喊大叫，像疯了一样，把鸟笼打得扑腾扑腾直响，弟弟跑过去看了看，说：“我把它房子撞翻了，它一定摔痛了，在生气。”过了会儿，它还在大喊大叫，再去看它时，它用爪子把垫在下面的纸都撕了个稀烂。还用嘴狠狠咬着笼子，这时我才想起，今天它还没吃饭呢，可能是饿了吧。我赶紧抓了一大把小米。我把小米放了进去，它又欢快地吃了起来。
这就是我可爱的虎皮鹦鹉，爱漂亮、倔脾气的小生灵。
篇5：鹦鹉作文
这一次，王老师的课堂上来了一位“不速之客”。
乍一看，它是蓝色的，可仔细一瞧，上面还夹杂着一些白色，称得上是蓝白相间。它的头圆圆小小的，一双眼睛像两粒黑米。翅膀上的条纹像是用墨笔一笔笔画上去的，尾巴长而尖，看起来像是穿着燕尾服的绅士。这位不速之客是一只虎皮鹦鹉，名字叫小叮当。小叮当的叫声很清脆，像铜铃一样，好像在说：“我来拜访了！”
把笼子打开，它便张开翅膀，扑腾一下飞了出来，在空中画出一道美丽的弧线，它在教室里盘旋了几圈，引得我们连连欢呼。为了回应我们的热情，小叮当放开嗓门“啾啾”直叫，好像在卖弄自己的歌技。为了讨好这位可爱的“不速之客”，我们争相问它的小主人要了食物，想体验一次喂食的乐趣。
我在手心放了一颗鸟食，摊开，眼睛一眨不眨地盯着小叮当。只见它优雅地在我面前走来走去，好像在试探我的诚意。我忙轻轻唤它：来吃啊，小叮当。它仿佛听懂了，忽地跳到我手上。别看它小，爪子可锋利了，紧紧地抓在我的手上，有些疼，又有些痒。我又惊又喜。小叮当一点儿也不害羞，一张嘴，如闪电一般，我还没来得及细看，它一啄就把食物送进了尖尖的喙。小叮当吃完后，满意地点点头，好像在说：“谢谢你，我吃完啦。”它开始在我身边溜达起来，一蹦一跳，“叽叽”地叫着，那神气，好像它成了我的主人。后来，它干脆轻轻一跃，飞到了我的肩膀上。
虽然我跟它有些熟悉，但我还是有些紧张，我把头使劲往另外一侧歪，生怕它啄到我。对于我的不信任，它显然毫不在意，继续在我的肩膀上稳稳地站着，头朝前方，好像在监视同学们是否认真上课。
同学们羡慕不已，纷纷摊开手心，也想跟小叮当亲密接触。一时间，教室里尖叫声、欢笑声此起彼伏，无比热闹！
这位不速之客实在是太可爱啦，我也好想养一只！
篇6：鹦鹉作文
我家养了一只小鹦鹉，它叫“小彩”。它的羽毛五彩缤纷，有黄色、绿色、红色、蓝色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圆圆的小脑袋镶嵌了一双黑黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它那钩状形的小嘴巴像个秤钩。它的脚下还穿了一双红色小皮鞋呢。你可别惹它，它会对陌生人使出全身力气啄你的手。
它高兴的时候，在笼子里蹦蹦跳跳，飞来飞去，发出“叽叽喳喳”的声音，象一个快乐的歌唱家。
它吃东西也很有意思，我们给它喂鸟食时，它先啄一粒，再仰起头吞下去，再啄一粒。
记得有一次，我和小表叔把小鹦鹉放出来玩，小鹦鹉在大厅里飞来飞去，直到我们想它抓进笼子里，却怎么也捉不到它，后来我想了个办法，在地板上撒了一些鸟食，不一会，果然它飞下来很认真地在啄食物，我们趁机把它抓了起来。
我喜欢我家的小鹦鹉，它给我们带来无限的快乐！
篇7：鹦鹉作文
今天，妈妈给我买了只可爱的鹦鹉。它头上的羽毛和翠鸟一般绿；弯弯的嘴巴像一个月牙；嘴巴上有一双圆溜溜的眼睛，像动画片里木偶的眼睛；翅膀的羽毛黑白相间，不！是黑黄相间的；尾尖的羽毛是深绿色的，渐渐地，一直到腹部，就变成浅绿色的了；它的爪子像老鹰一般锋利，只是比老鹰的爪子短了一些，钝了一些。
我还拿了一些菜叶来逗它，我把菜叶伸进笼子的最上方，只见它用爪子紧紧地抓住铁丝，爬上去吃，我用这种方法证明了这只鹦鹉很聪明，我就给它取了一个名字，叫聪聪。
我还把校牌放在聪聪的上方，转来转去，聪聪它眼花缭乱，昏头昏脑。甩了几下头，聪聪又清醒起来了。哦对了，聪聪最爱吃青菜叶了，有时我的手指还被聪聪啄到呢。
你们看，我的鹦鹉很有趣吧，什么时候有空，就快来我家看一下鹦鹉聪聪吧！
篇8：鹦鹉作文
一身翠绿带黄的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一张又红又可爱的嘴巴，凑成一只活泼机灵的小鹦鹉。这就是我家养的一只小鹦鹉。
开始喂饭了，我把饭放进笼里的碗里。只见鹦鹉迫不及待把嘴伸进碗里，叼起食物马上咬了起来，饭粒还不停的掉呢，真有趣！鹦鹉吃一口又一口，动作很迅速的吃着，饭马上吃完了。吃饱后就飞了下来活动活动，它拍拍翅膀兴高采烈的从鸟笼的这边一眨眼飞到了另一边，可开心了！
才下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着鹦鹉漂亮的羽毛，可真漂亮啊！我忍不住上前摸了摸，可舒适了！
我平时教它学说话，可是它只会说：“你好，再见，你好，再见。”我两手叉腰说：“哼，我不教你了。”鹦鹉当作没听见，在笼里自己玩自己的。我生气着，白了一下眼就走了。鹦鹉看见我走了，又高高兴兴的叫了起来······
这只小鹦鹉每天伴着我长大，也每天惹我生气。
篇9：鹦鹉作文
今天，买了一只鹦鹉。鹦鹉的羽毛是黄中带绿的，好像穿了一件羽绒服。它扑闪着黑宝石般的眼睛，正好奇地打量着我。它有一张强劲有力，而且以尖以长的鸟啄，是吃东西的得力助手。瞧那金黄金黄的项圈。最美丽的就是那么长长的，真像一把半开的扇子。那小爪呈勾壮，平稳的站在栏杆上。
鹦鹉还会表演呢！它在栏杆上跳来跳去，好像杂技员在演杂技似的。有时还会啾啾叫，仿佛美妙的笛声一样。鹦鹉吃小米，用尖尖的小嘴啄着它还会挑食呢！他只喜欢吃小米，而且吃完后海四处张望。他睡觉的时候紧闭双眼，微蹲双腿，有时还把头藏在翅膀里，远远望去像一团绒球。
鹦鹉最大的特色就是学人说话。一天我到鹦鹉面前。说：‘你早。’它也说；‘你早’。
鹦鹉真有趣啊！
篇10：鹦鹉作文
这对小鹦鹉的叫声是我的“小闹钟”，每天清早催我快快起床上学。每天放学回家，我首先给他们喂食。我把鸟食倒入鸟笼的杯子里，它们好像嗅出了食物的香味，跑到杯子旁，津津有味的吃了起来。有时候，它们好像几天没吃饭似的，竟然抢食！我非常生气地说：“你们应该互相谦让才对呀！”它们好像听懂了我的话，不住地点着它们的.小脑袋，不再抢食了。
但是有一天，不幸的事还是降在“瘦瘦”身上。有一天放学回家，我像往常一样去给它们喂食。发现“瘦瘦”一动不动地躺在鸟笼里，闭着眼睛。它走了，不再回来了。我伤心极了，眼泪从眼睛里滚了下来。我真舍不得它呀！从此，“胖胖”就失去了一个伙伴，整天闷闷不乐，像丢了魂似的。我看着它，强忍着眼泪打开鸟笼，对它说：“飞吧，要是想我了，就飞回来看我。”它先是望望我，然后扑扑翅膀飞走了。我朝它飞去的方向挥了挥手。
从那以后，我不敢再养小动物了，我会永远想念那一对可爱的小鹦鹉……
篇11：鹦鹉作文
我的家里有两只可爱的虎皮鹦鹉。一只的羽毛是绿、蓝、黄、紫、灰五种颜色相间的；另一只的羽毛则是蓝白相间的。我可喜欢它们了。
小鹦鹉的叫声可好听了！有时细，有时粗；有时清脆有时沙哑；有时两只鸟一块儿唱“二重奏”。清脆甜润，悦耳动听。
小鹦鹉们渐渐长大，也就闲不住了。它们一天到晚在笼子里面“扑棱棱”直飞。不飞时还会和对方打架。啄啄这儿，啄啄那儿。你们说，它调皮吗？
小鹦鹉们很怕人。一见到生人就立马躲到一块儿。但是，如果有人想摸摸它，它就会发出“啾啾”的警告声。如果你还不把手缩回去，它就会毫不客气地猛啄你一口，直到你把手缩回去为止。
它们渐渐长大了，鸟笼也就小了。我打算过一段时间给它们换个大一点儿的鸟笼。
篇12：鹦鹉作文
不知道你们有没有心爱的小宠物呢？或许它是一只爱睡觉的猫咪，爱啃骨头的小狗，或者是懒洋洋的小乌龟？今天，我就先和大家分享一下我的小宠物吧！
它是姑姑送给我的小鹦鹉；全身翠绿色的羽毛，一双尖尖的小爪子，黑亮黑亮的眼珠，还有一个弯弯的小嘴巴，小鹦鹉真是可爱极了。
刚来我家时，小鹦鹉被装在一个红色的笼子里，笼子有点小，小鹦鹉伸展不开翅膀，因此爸爸就买了一个大的笼子来装小鹦鹉。
我用一个吸管担笼子的两端，让小鹦鹉站在上面练平衡力。小鹦鹉的平衡力可强了，即使我用手转动吸管，它也能稳稳地站在上面。不久它发现了习惯转动的秘密，它用小嘴叼住吸管的一头，使劲拽， 几下就把插有牙签的那端卡在了笼壁上，吸管便再也转不了了。你说我的小鹦鹉聪明不聪明。
我爱我这只鹦鹉，它给我带来了快乐。
篇13：鹦鹉作文
鹦鹉作文
鹦鹉李叔叔家有两只虎皮鹦鹉，我昨天特意去观察了一番。我原以为鹦鹉都会学人说话，而主人说这是一种不会说话的鹦鹉，让我有点失望。
但它的样子却很可爱。它的头、背和翅膀上有黑色的花纹，像老虎身上的皮，所以叫虎皮鹦鹉。它的尾巴是黑色、黄色和翠绿色相间，腹部的羽毛像绿色的地毯，还有一双浅红色的爪子，又小又圆的乌黑的眼睛下面，有一张奇怪的嘴巴，许多鸟儿的嘴巴都是朝前面长的，而它的嘴巴却是朝着下面，紧贴着羽毛。
那两只鹦鹉一会儿吃东西，一会儿打架，过一会儿又把头贴在一起，像是在说悄悄话，怪模怪样的。我去逗它，想让它飞，可它偏不吃这一套。我多想和它谈一谈，可我听不懂它说的话，急得我直跺脚。
在回家的路上，我一直想着它那奇怪的嘴巴，还有那双又小又圆的乌黑的眼睛，它是那么可爱。我多想养只鹦鹉啊！
鹦鹉每天早晨，我都会被一阵美妙的歌声叫醒。演奏这首“乐曲”的是爷爷的一对8个月大的鹦鹉兄妹。我非常喜欢我家的这对鹦鹉。
这对鹦鹉兄妹通常在太阳刚刚升起的时候唱得最欢。鹦鹉哥哥的歌声像笛子一样清脆优雅，鹦鹉妹妹的歌声就像小铃铛声一样的俏皮可爱。到了宁静的夜晚，它俩就像知道我们要休息了一样，非常的安静，偶尔发出一两声低低的呤唱，也会透出无比的幽雅。
在花鸟市场看到的大鹦鹉身上总是穿着绚丽的漂亮衣裳：翠绿的上衣，鲜红的长靴，还有一顶漂亮的小红帽！可我却觉得还是我家的小鹦鹉那毫无暇疵的羽毛更美丽！鹦鹉哥哥的身体和尾巴像天空一样的蓝色，头和翅膀是白色的，上面有淡淡的蓝色花纹，浑身都是淡淡的，让人觉得像湖水一样的干净！鹦鹉妹妹全身金黄色，一丁点不一样的颜色都没有，就像阳光下的稻谷一样漂亮。你说这对小鹦鹉是不是很美呀！
你别看这两只小鹦鹉长着一副斯文样，到了玩耍或吃东西的时候可是毫不客气。
鹦鹉我家养了两只活泼可爱的鹦鹉。是一只蓝黑色的鹦鹉和一只绿黑色的鹦鹉。这两只鹦鹉即一只母鹦鹉和一只公鹦鹉。蓝黑色的鹦鹉是母鹦鹉，绿黑色的鹦鹉是公鹦鹉。一只母鹦鹉一只公鹦鹉，很有可能会生小鹦鹉仔（生鹦鹉蛋）的呢（我盼望会生小鹦鹉仔）！
这两只活泼可爱的鹦鹉简直就像两只活泼可爱的“小狮子”。有一次，我把手伸进去弄一弄这两只活泼可爱的“小狮子”，逗他们玩一玩。那知道，那两只活泼可爱的“小狮子”竟然咬我，那时候，真把我给气死了。还有一次，妈妈发现他们的脚受伤了，就急急忙忙拿出红药水，把这两只活泼可爱的“小狮子”捉出来，弄点红药水涂在他们的脚上，那知道，那两只活泼可爱的“小狮子”竟然也咬妈妈的呢!最后，也把妈妈给气坏了。
再说一说这两只活泼可爱的鹦鹉的羽毛吧!这两只活泼可爱的鹦鹉的羽毛五彩滨纷，五颜六色，非常美丽！两只活泼可爱的鹦鹉就好像两朵花儿。蓝黑色那只活泼可爱的鹦鹉有蓝色的羽毛，有黑色的羽毛，还有白色的羽毛。绿黑色那只活泼可爱的鹦鹉有绿色的羽毛，有黑色的羽毛，还有黄色的羽毛。
我家这两只活泼可爱的鹦鹉是我非常好的好伙伴儿！
鹦鹉一天，我看见二楼阳台上的鹦鹉停在架子上，在叫早上好。我想：“鹦鹉怎么能站在架子上呢？”走着走着，我又看见旁边有一群鸭子在草地上嬉戏。我又想：“鹦鹉能站在架子上，鸭子也可以站在架子上哦！”
可是，我抱起一只鸭子，停在架子上，这时，鸭子“嘎嘎嘎”在叫，好像在说：“宇斌，快放我下来。”鸭子遥遥晃晃一副慌张的样子。
突然，“啪”的一声，摔到了地上。旁边的鸭子“嘎嘎嘎”的叫了起来。
这时，我才发现鹦鹉是爪子，鸭子是脯。
鹦鹉我喜欢的鸟是鹦鹉。
它有一双灰色的小爪子。它的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛像浅红色的头巾。脖子上的羽毛像金黄色的围巾。背部的羽毛像翠绿色的.外衣。腹部的羽毛像天蓝色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张红色的嘴巴。
我一走到它们面前，它们就看着我，对我一直“叽”“叽”。它们飞的样子让人哭笑不得，它们飞的时候，一直用头撞那个铁杆。
我还找到了个有趣的现像。有两只鹦鹉在用嘴巴叼对方的嘴，我不知道它们是在干什么，好像在请嘴，又好像在打架。
我所以喜欢鹦鹉。
鹦鹉是一种可爱、美丽、善良的鸟儿，一身穿五五彩斑滥的迷人衣服。眼睛黑溜溜的，水灵灵的，头顶还有五六根彩毛，就像一个潇洒的小伙，仿佛脑袋里潜着广大博学的知识，使人喜爱。鹦鹉有一对又长又在的翅膀，一般的也有25厘米长，飞起来就像一团彩色火焰在空中燃烧，鹦鹉爱吃小毛虫，蝗虫等。虽然它有时吃些小鱼、虾却不是食肉鸟。
鹦鹉一般早晨出来玩耍、捕食，中午在它的小房子里睡觉，夜里和朋友玩一会，就安然入睡，它睡觉时也不时眨眼，依然十分警觉，一听到什么声响，甚至是微小的振动，它也会展翅而飞，鹦鹉与其他鸟儿最大的不同之处，应该就是会讲话了，一般的鹦鹉不大会讲，只有那些从三四个月开始训练的鹦鹉才能讲话，你说什么，它也咕呱地学着说，要是你给它几相小面包渣，它还会兴奋地拍翅膀，学得更带劲。
鹦鹉的窝搭在老树枝上，它用一些羽毛和小树叶、小树枝放在一起，再用一些石灰固定，这样的房子冬暖夏凉，舒适宽敞，窝顶一般会长些以免雨水流流进窝里，它就像一位聪慧的建筑师一般。
鹦鹉一般孪生7、8个，大约20天便破壳而出，全身湿淋的，和两个小乒乓球般大，颜色是肉色的，像一个红肉色的小肉团，全身光光的，大约三个月后便会长成鸟，长出丰富、彩色的羽毛，开始又一个崭新美丽的生命！
鹦鹉可以说是最美丽、最聪慧、最善良的可爱鸟儿了！
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篇14：鹦鹉作文
鹦鹉作文
鹦鹉
鹦鹉鹦鹉真漂亮作文 ，
彩色羽毛油亮亮。
大大脑袋好聪明，
圆圆眼睛明又亮。
跳上跳下逗人笑，
学人说话不费力。
你好你好问声好，
乐得大家笑开怀。
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关于鹦鹉的作文:爱唱歌的鹦鹉“淘淘”（共14篇）
