渴望那样的目光初中生作文

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篇1：渴望那样的目光初中生作文

渴望那样的目光初中生作文

我站在这个街道的这头，远远望去，人影匆匆，但首先映入我眼帘的却是那头的一位最不起眼而又最显眼的老人。

那一边，蹲坐着的是一位孤独的老人。十几年过去了，他似乎认识上过街的每个人，而真正知道他、了解他内心世界的却没有一个。老人的那一边，依旧孤独地横着一只缺了口的、斑驳的空碗，随着：“咣?，咣?”声，那碗渐渐地填满起来。在老人的这一边，斜着一根似与主人一般瘦骨嶙峋的棍，那棍似乎是支撑着主人的唯一力量，但是，仿佛这股力量在下一刻也要崩溃。

我慢慢地走过去，捏着手中仅有的2元钱，犹豫不决，仿佛有什么东西在盯着我，向前一望，正是那双眼，我的眼像触电般的往回缩，因为在与他对视的一刹那，我不知所措，但在那短暂的`对视中，我似乎只看到了那渴求与灼热的双眼，且略带一丝希望。

一声声的嘈杂打破了这尴尬的局面，只见一个女孩不服气地与一个男人边走边吵，似乎在为钱的事，他们渐渐地走到了老人的那一边，老人眼中仍然注满了那样的目光，我心中不禁打起寒颤，不知怎么回事，那俩人越吵越厉害，而且那女孩顺脚踩翻了那只碗，碗瞬间破裂，支离破碎，几片瓦落在地上，晃了几下就一动也不动了，一块块硬币各奔东西，有的在打滚，有的在奔跑，还有的则是不幸地掉进了“深渊”――臭水道。一张张钞票如同秋风扫落叶般欢快地飞舞，因为它们解脱了。那女孩不屑地望了望，那男人也就这么走了。

刚深秋，尚不太冷，可我却走进了北极，老人像冰雕般地一动也不动，任凭寒风凛冽，呆呆地坐着，凝望着那边，我将所剩不多的钱拾了起来，并同我手中那炙热的2元钱放进老人的手里，老人笑了，依然放射了那样的目光。

我渴望那样的目光，因为有它就会有一丝的希望。

篇2：渴望改变初中生作文

渴望改变初中生作文

任何一种事物都有正反两面，人也有优点和缺点，也有优势与劣势。羞怯――我的缺点与劣势，又一次打击了我，使我在同学面前秀不出精彩。因此，我渴望改变自我，战胜羞怯。

周二那天，学校意外停电，我们班级里却分外热闹。因为少了灯光，晚自习决定搞个patty，每个人都为表演节目而绞尽脑汁，决心在晚会上大显身手，在欢乐的海洋里做一朵漂亮的浪花。我也早早地酝酿好了节目。

夜幕笼罩了整个校园，烛光零零星星地从窗口透过，显得那么宁静、祥和。随后，我们班开始了游戏“击鼓传花”。花朵一路传来，“停！”定格在我这里。我顿时忐忑不安，望着那闪烁的手电与摇曳的烛光，我脸上发烫，话到嘴边又难以启齿，胆战心惊地走向讲台，一步比一步沉重，双腿似乎灌了铅。然后，我呆滞地站在讲台上。看着底下雪亮雪亮的`目光，我更是害怕，早把备好的节目忘到九霄云外。我的嘴唇抖动着，却发不出一点声音，就像一只被围在墙角的老鼠，鼻子里有一些酸酸的感觉，眼眶里似乎也有种液体要不争气地往外冒。老师站在一旁为我着急，我瞅着心里更难过了。最后，我只得垂头丧气地回到座位上。

晚会仍在进行，我的信心跌入了谷底，看着其他同学热情高涨地表演着节目，精彩一个接着一个，我却一点儿都不高兴。看着别人欢乐的样子，我多希望自己能够勇敢开朗一些，这样也能沉浸在集体活动的快乐中。

我渴望改变自己，摆脱羞怯，让我能创造快乐，也能与同学享受快乐，成为一个面对大家不畏缩的人。

同学们，我们一起努力，做个阳光少年吧！

篇3：初中生有关渴望的作文

我渴望学习

我渴望学习，它像是我的一位知心好友。我并不是一个成绩很好的人，曾经我还讨厌过学习，但是随着年龄的增长，我发现没有学习，就失去了生活的乐趣，从而感到无所事事。

“书籍是人类进步的阶梯”。书是一个好东西。曾经有人说过，如果让你环游世界一周，你会带上什么?有一个人非常果断地回答：“书!我会带一本书!”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽然对于这句话我理解得不是很透彻，但我可以从书中得到快乐，发现很多有趣的东西。读一本好书，你真的可以做到废寝忘食。打开书的大门，你会发现这里有许多你从未见过的东西。在得到知识的同时，你也得到了快乐。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在书堆成的高山上，只有勤奋才是唯一的道路。学习如同在一片茫茫大海中漂泊，四周看不到边际，只有认真刻苦地学习才能化成一叶小舟，在学海中乘风破浪向前进发，达到胜利的彼岸。学无止境，活到老，学到老。人的一生都是在学习，它不止停留于语文，还可以有很多方面——阅读、数学、英语、日常生活……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学习贵在坚持，只有坚持不懈、迎难而上，才能体会到学习的真谛。“台上一分钟，台下十年功”，在台上表演的名人，获得无数的掌声与荣誉，表面上看似十分轻松，但在光环的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。

小学六年我过得懵懵懂懂，天天听到的都是父母要我好好学习的大道理，始终无法理解学习的真正意义。进入初中后，开始感觉与同学们的差距越来越大。我现在渐渐明白，只有努力学习，才能缩短我跟同学们的差距，才能不给班级拖后腿。我一定会成为一个喜欢学习的人，在使我迷失方向的黑暗中，让学习成为照亮我前进方向的明灯。

只要我一直保持这种热爱学习、渴望学习的心态，总有一天我将成为那个真正的我!

渴望长大

“弃我去者，昨日之日不可留。”不错的，儿时的那种自由，开心的生活眼已离我而去，换来的，是以读书为主的中学生活。不希望回到过去，只希望时光老人让时间的链盘加快动，好让我长大，让我结束这种艰苦并快乐着的生活。我——渴望长大!

渴望，让我进入梦想……

我长大啦!“天生我才必有用”，清华大学的录取通知书送到了我的家门口。看着父母那灿烂的笑容，我幸福地笑了。我像一只快乐的小鸟，飞到梦寐以求的学校。名牌就是名牌，在那里，没有了“填鸭式”的教学方法。老师和蔼，同学可亲。上课，就像是知心朋友在促膝谈心。整个学校，洋溢着一种家的味道……

我长大啦!凭着手中的清大文凭，我自信地迈进我仰慕已久的电脑公司寻求工作。公司老板一见我的文凭，二话没说便录用了我。工作不容易啊，每天都要编写很多程序，不能随心所欲地做自己喜欢的事;赚钱不容易啊，一丁点儿地方没做好，老板就要扣工资。我终于明白了父母的不易。苦尽甘来，我总算赚到了生命中的第一桶金……

我长大啦!俗话说：男大当婚，女大当嫁。这事当然也很自然地发生在我身上。已经有一个儿子的我，家庭还算美满，只是孩子老是不听我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何尝不是这样。这时，我才恍然大悟：爱，要相互理解啊!

我长大啦……

渴望，像给我插上了一对翅膀，让我飞向梦想……

这虽只是我的梦想而已，但我想，这未来的生活，即便是如铁雄关，我定会百折不挠，“而今迈步从头越”。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!

我渴望长大!

渴望，像给我插上了一对翅膀，让我飞向梦想……

这虽只是我的梦想而已…….

我心的渴望

你像树叶缝里透下来的阳光，斑驳了我最荒芜的时光。——题记

在我过去的时光里，我渴望做一株小草，长大荒凉的地方，不让别人发现，一个人静静地在自己的一方天地里成长。可是后来，我变了，我渴望成为一个优秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活着，不愿让自己的青春渐渐地荒芜，浪费在无意义的事上。

现在许多人都说我是个开朗的女孩。我笑着面对，可又有谁知道我微笑的背后隐藏着许许多多的记忆，那是怎样一段无聊的时光，无聊到自己也懒得记起。但那段时光也是促我转变的时光。

“那个同学站起来回答一下我的问题，对了，你叫什么名字?”我小声地回答，只听见座位上同学们的嘲笑声，他们在打赌我能不能回答出来老师的问题。我不会那一题，满脸通红地站着，望着老师沉默。整堂课，我都在别人的议论声中度过。那次以后，我发誓一定要努力学习，不再被那些“好学生”耻笑。我花尽放假的时候来补习，正应了老师的话：“你浪费的每一分每一秒，尽早要用你加倍的汗水来偿还。”从那时起，我就时刻渴望成为一个优秀的人，努力学会与朋友相处，努力地跟上学习的节奏……

有人说过：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想说：“不!”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能会实现。因为如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我现在尽管不是很优秀的学生，但我正在努力，并且得到了收获，我也变得开朗，我心中的渴望一定会变成现实的。

我只想说：“因为坚守了自己心中的渴望，我变成了一个我自己想成为的人。”

我渴望得到理解

从小到大一直陪伴着我的父母，应该会是世界上最能理解我的人。但是，他们有时也无法完全理解我，我渴望他们能明白我所有的想法，可这是不可能的，总有一些事情使我与父母之间产生无法消除的隔阂，我所想要得到的理解与包容，似乎离我非常遥远……

小学时，语文老师时而要求我们在学校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好评，让我欣喜若狂。回到家之后，我把作文摊开在书桌上，写着写着，又忍不住抬起头瞄了一眼桌旁那展开的作文，看着那纸上闪闪发亮的成绩和那段长长的评语，脸上不禁绽开了笑容。

当时我根本没有想到，这样一篇让我心满意足的作文，竟能造成我与父母间的冲突。

吃过晚饭后，我回到房间继续完成作业，不知不觉中，妈妈站到了我身边，当她把手伸向我那篇被书压住的作文时，我才惊觉我原本不希望发生的一幕已经上演了。

“妈妈，不要……别看好吗，别看好吗，请不要看……”我含糊不清的抗议变成了呻吟。我的心怦怦狂跳着，那一瞬间，我所有的兴奋与得意化作紧张不安。我根本不想让妈妈看到那篇作文，因为作文里记录了我对父母某些言行的评论，或许……太强烈了一些。

果然，妈妈放下稿纸时，神情变得有些不自然。“奇怪……你会这么想。”

我该如何向妈妈解释，说我作文中那些充满愤怒的言论只是一时的冲动，说我只是为了营造作文所描写的气氛?那并不是我内心真正的想法，妈妈也许会误解的，这就是我不想让她读作文的原因。妈妈没有大发雷霆，可是那张稿纸在我眼中顿时失去了光彩，我仿佛被妈妈发现了我心中一个巨大的秘密，焦急不安，手足无措。

“如果你是这么想的，你为什么不告诉我，写在作文里还不让我看?”妈妈眼里写满了不解。我还没开口，爸爸也走过来，在一旁附和着。

我难过极了，他们竟完全不理解我并不愿完全向他们敞开我的所思所想，竟不能理解……

我真心渴望父母能理解我，渴望得到他们的接纳，渴望不再因彼此的不理解而发生冲突。

渴望

花儿吐蕾，小草发芽，幼鹰展翅，鸟儿要飞翔;梦想吐蕾，理想发芽，心灵展翅，我要飞得更高。

我是一只渴望飞翔的鸟，渴望能翱翔于十四岁的天空，那令人向往的天堂永远不会消失。一只充满希望的鸟儿呆呆地望着那蔚蓝的天空，他羡慕那展翅高翔的雄鹰，羡慕那成群结队大的大雁，他向往远处的高山流水，他向往美丽的自然壮景，他向往……

然而它没有飞翔，他不知道自己是否长大。有人说过他长大了，但当他飞出不远后又飞了回来，他离不开父母;有人说他没有长大，但他已经长全了羽毛，学会了飞翔，也已经有了希望和梦想。

当他鼓足了勇气，朝那初生的旭日飞去时，他惊奇地发现，自己已被一张无形的大网罩住，他每天只能同父母在一起，过着那种安逸但令人悲伤的生活。此时，他多么想展开翅膀，向那充满梦想的地方飞去。

那一夜，他梦见自己展开双翅，逃出无形的网，离开父母，想旭日飞去。他获得了自由，多么高兴，他向天鹅问好，向大雁微笑，与清风挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣赏着江河的壮丽，高山的宏伟，大海的辽阔，幽林的清净，他从未有过的兴奋，愉悦。行云的千姿百态;烟雾的羽纱飘渺;霞光的五彩缤纷;彩虹的五彩瑰丽……美不胜收的自然景色让这只渴望飞翔的鸟儿陶醉。

然而这只是梦，那只渴望飞翔的鸟儿还在那无形的网中，还在望着那初生的旭日，渴望翱翔于十四岁的天空，还在呆呆的想象着美丽的自然风光。

旭日再次升起，鸟儿还在叹息……

那只叹息的鸟儿就是我，我便是那只渴望飞翔的鸟儿，我要飞得更高，我要冲向云霄，我要在十四岁的天空翱翔，我坚信这不是南柯一梦，梦想总会有结果，鸟儿总会飞翔。

鸟儿要飞翔了……

渴望得到肯定

人生在世，谁人不渴望得到肯定?

中国古代，有“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，但也有“寻隐者不遇”的悲伤情怀。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收尽了天下所有的美誉，而那些平凡的人，也就平凡了一辈子。

我想，在人生这漫漫长路上，人，总要仰望些什么，总要追随些什么。我，渴望得到肯定。肯定?那也许是无数粉丝对天王的呼喊，也许是秋天地里的硕果累累，也许是逃犯落网时群众们的掌声。我明白，那是影迷对偶像的肯定，田野对农民的肯定，百姓对政府的肯定……

生活中，只要你做到了，做得好，自然会得到别人的肯定。别人对自己的肯定是一种赞誉，一种鼓励。

还记得小的时候，我会拿着二元钱去超市买一瓶酱油。回到家的时候，妈妈微笑着说：“老儿子能帮妈干活了，真乖!”那时候，得到妈妈对自己的赞赏，心里美滋滋的。

渐渐，我上小学了。有一天，我要求自己去上学。妈妈听了对爸爸说，孩子懂事了。自己走到学校，望着别人的父母的眼神，心里真的有一种成就感。我想：我长大了!

我到了初中。当第一份初中成绩单下发的时候，同学们会用他们羡慕的眼光，竖起大拇指对我说：“你真棒!”出了校门，我走在路上，看见路上有垃圾，我将垃圾捡了起来。路上的行人笑着议论着：“这小伙子真好!”

那，是一种收获。

别人的肯定对我的帮助很大。每一个微笑，每一个眼神都会令我喜悦。于是，我会坚持下去，勇敢地做我自己，不断拼搏努力。回顾自己走过的这十几个春秋。想想自己曾经的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都会情不自禁地哭出来。可想到那么多人对我的肯定，虽然心里酸酸的，我还是会拭干自己的泪水，看看外面的世界。

人生的路好长，但有那么多肯定陪伴我，我不会感到孤独。我笑着：“我会做得更好!”

篇4：渴望束缚初中生作文

渴望束缚初中生作文

每个人心中都会有一点渴望，有的很大，以至难以实现；有的很小，以至令人哑然。

笼中的鸟儿渴望蓝天，在那里它是自由的；蚯蚓渴望泥土，在那里它是自由的；饱受战乱的人渴望和平，和平的'生活中他们更自由。如果在自由和被束缚两者之间让你选择，你会如何呢？

“当然是选择自由啊。”你会说，“安安稳稳，自由自在，无忧无虑，潇潇洒洒，哪样会和束缚挨得上边呢?“的确，悠闲，自由，旷然豁达，的确很舒心。不过，与众不同的我造就了我与众不同的选择———我选择束缚。

被束缚的金丝雀虽然永远没有小鸟那么自由，但它却拥有更多的美丽。被束缚的云彩虽然永远无法逃离天空，但它却拥有更多的纯洁。

被束缚的金鱼虽然永远不能畅游海洋，但它却拥有更多的观赏者。

现在的我不也是如此吗？自由？哪里有，每天安排得满满当当的课程，似乎永远无法完成的作业，同学们迷惘的眼神，我们不自由！

这又算得了什么呢？只有这样的束缚，对待学习，我才会安心，才会积极，才会奋进，才会将一个个难题踩在脚下，才会沿着轨迹一步步向上走。

渴望束缚，如果今天的束缚能换来美好的生活，能换来灿烂的明天，能换来理想的实现，我渴望束缚，从现在开始。

不悔！

篇5：老师的目光初中生作文

老师的目光初中生作文

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的，老师在讲台前滔滔不绝的讲课，讲台下同学们各做各的事；有的做题，有的聊天，有的干脆看小说……渐渐地，教室里安静了下来，只有我和同桌在说话，两个人互相依偎，小声讲述着自己过去的种种，沉浸在回忆的.旋涡中。当我无意看向老师时，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了，赶紧，我端正身子认真听课。老师的目光，真吓人啊！

老师的目光让人高兴。发语文试卷了！我提心吊胆地坐在座位上，恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看啊！

老师的目光让人伤心。不好，我闯祸了！一会儿功夫，我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师，低着头听着老师的教导，我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望与讨厌。我伤心极了，眼泪再也不受控制的落下。老师，快别用那种眼神看我。

老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛，每一年级都限制人数，我担心自己选不进去，对自己没有信心，老师似乎看出了我的心思，告诉我：“要对自己有信心，相信自己一定能行！”老师看着我，那是多少有力量的目光。终于，我被选入了。老师的目光，是最有力的目光。

老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁的智慧。它们，是我们人生中的指航灯！

点评：

文章选材全面，从多方面多角度来展现对老师的赞美。但是过于粗线条。

篇6：初中生作文：老师的目光

初中生作文：老师的目光

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的'是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。

剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！

篇7：有那样一抹色彩初中生作文

有那样一抹色彩初中生作文

那是用鲜血染成的红色，是那抹的耀眼，光彩夺目。——题记

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，回应灿烂的历史。那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。

天地间有着一种力量，那是被敲入骨髓的，与生俱来的信仰。在尚未出世就已得到了确认，并扎根在心里最安全最柔软的地方，像是一片大海，深邃且苍茫。因为一种奇妙的关联，我们同样眷恋这一片殷实的土壤，同样偏爱着一种中国红的飞扬却不乖张。理由这样的简单却又斩钉截铁，却囊括了最神圣的尊严，和最原始的忠诚。

为了维护那一抹红，当灾难从天而降的时候，人们用血肉挡住它们；用身躯撑起一片天地；让鲜血染红大地。

翻开日历，回到那个看似平常的的下午。四川汶川发生了一片波动。谁也不曾想到，在本该春光明媚的五月竟爆发了最沉重的灾难。此刻，哭泣和喊叫成了这场演奏的的主旋律。挥之不去的.恐惧化作了巨大的恶魔，一步一步的侵蚀着人们的心灵。但值得欣慰的是，当祖国的心脏猛地抽紧，华夏儿女选择了坚强和微笑，打退了敌人。在夜晚亮起的白色蜡烛有着微弱而温暖的火焰，却寄托着一份份无比虔诚的许愿，流下的蜡泪也包含着挂念，重拾着生命的敬畏和尊严。

灰色的天空下，救护车的标志随处可见，母亲紧咬的嘴唇，孩子微扬的脸颊，很多很多东西都是鲜艳的红色。红的格外耀眼亮烈，就像废墟上新开的雏菊。

再次翻开日历，翻到1937年12月13日的南京大屠杀，那是个惨不忍睹。地上有数不尽的尸体，有着一大片一大片的鲜血，日本人正侵略着南京，人们争先恐后的跑着，但还是难逃死亡之手。鲜血染红了南京，像一支血红的玫瑰在绽放，是那样的妖娆、美丽。

与原来相比，现在的我们是多麽的幸福。那一抹红，难过时，有一种大爱无言的气魄，快乐时，有一种欢呼雀跃的童真，更多的时候，它选择静默，流淌在我们的血液里，悄无声息，不为人知，却慢慢凝聚成一种精神。

那是一抹灿烂的红，是黎明时太阳的颜色，是华夏儿女鲜血的颜色，更是五星红旗的颜色，散发着迷人的光芒。

篇8：像李白那样生活初中生作文

像李白那样生活初中生作文

沿着绵长的海岸漫溯那历史的沟渠，无数伟大的生命曾经在这个世界上，他们的生活令我神往......不过李白的生活让我魂牵梦萦。那生活如一首精美绝伦的诗，又如一首跌宕起伏的歌，时而高昂时而低沉，真乃“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”。

漫步盛唐，一个白衣少年一穷二白，但你永不言败，没有放弃。靠一身的才气终于铁杵磨成针。力士为你脱靴，贵妃为你研墨，皇帝邀你喝酒，历史上有几人可享此殊荣？不过你把这视为云烟。你是那般狂傲，那般自信。但人生也不会是一帆风顺的，你常不得志，官场勾心斗角，是你受到排挤。但你像莲花一样“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”不与世俗同流合污，毅然远离官场。从不向命运屈服，依然畅饮美酒，醉意袭来，诗兴大发，挥笔写下“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽还复来。”的绝妙佳句来嘲笑官场的昏庸，用人不当。鼓励自己“是金子总会发光”！啊！李白，你有宽阔的心胸，冲天的豪气，仿佛可以容纳一切，我向往你的生活。

我向往你的'生活，因为你生活的潇洒，因为你生活的无忧无虑。你好像没有伤心的时候，每首诗的节奏都那么欢快喜悦。记得我小时候老是愁这愁那，半点小事都要计较很久，没有宽广的心胸，一点儿也不开朗。每天放学回家坐在书桌前，一会儿抱怨老师的作业多，一会儿又抱怨这道题太难。整天眉头紧锁。有天老师教我们怎样用尺来作图，同桌一不小心把我的尺弄断了，我竟然和他吵得不可开交，差点儿打起来。“不就是一把尺吗？明天赔给你就是。”“那可不行，我今天用什么？”......结果可想而知，我与同桌两败俱伤，被老师批评了一顿。但，后来我学了李白的诗，发现那时的我很可笑，我的生活总瞻前顾后，计较得失，害怕失败，毫无妙处可言。而李白的生活洒脱，无拘无束，乐观开朗，有宽阔的心胸，能容纳别人。我想我今后一定要向李白学习，像他那样不与别人计较，过着豪放，大度，有男子汉气概的生活！

啊！李白，你的生活如此洒脱，如此豪迈。你没有陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的忧，也没有杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的恨，你的生活，只有喜，只有笑！我要像你一样生活，生活得精彩，生活得豪迈，生活得大度，让生活没有瑕疵！

篇9：渴望得到肯定初中生作文

渴望得到肯定初中生作文

我渴望能够得到肯定，因为我想拥有信心；我渴望能够得到肯定，因为我想听见别人对我说：〝你是最棒的。〞；我渴望能够得到肯定，因为我想天天脸上出现快乐的笑容。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望?而我，渴望能够得到肯定，也许这不只我一个人渴望得到，也许有5个人，也许有50个人，也当然可能有500或的人。

在我很小时，妈妈便要我上学，幼儿园也就只念了一年的时间，6岁时我便上了一年级，也许是因为跳级的关系，我成绩不好，总是在60～80分之间徘徊，在学校被老师责骂，说我笨，总是拖班级后退，要我到别的班级去，不然就别念，可这话也就说说，并非真的要赶我走，所以我每次也不怎样听，因为老师总是重复又重复。可我知道，我是逃不了巴掌伺候的，因为回家时妈妈总是会问：〝今天考试没?考多少分?〞我一定会照实回答，因为如果我说谎的话，我就会被打两次，那可真要我的'命了。那次，我被打了两巴掌，感觉脸很热，也很痛，但更痛的是心，为什么母亲每一次都要打我只因为我成绩不好，还是她不爱我?

每次被打我都会这么想。

在我上六年级时，成绩已近是很好的了，还做了班长，可告诉母亲后，母亲只说了一声：〝哦。〞难道我多年的辛苦就换来母亲的这句话?我无法接受，更无法理解母亲，我想，母亲有可能只是为了让我更加努力学习，考出更好的成绩吧。我唯一能使心理平衡的方法也就只有这样想了，从此，我更加有上进心，只为了得到母亲的一句肯定的话语。

一次去同学家玩，同学有一个2岁的小妹妹，很可爱，我喜欢与她的妹妹玩，现在她的妹妹要练习走路，她走得很稳，很快就走到了她妈妈的怀里，而她妈妈则连声说：〝太棒了。〞我心里一怔，我想，妈妈小时候肯定也说过很多肯定我的话，只是我忘了，我大吃一惊！

妈妈，我爱你，但我也渴望得到肯定，因为那对我来说非常的重要。

篇10：我渴望自由初中生作文

有些人，虽然可以到处来去，却感觉身在牢笼;有些人，虽然可以随心所欲，但却感觉大脑被束缚。他们渴望自由。我，也渴望自由!

在学校里，每节课下课老师都要拖几分钟，等到下课了，我们就上了个厕所，刚想伸下懒腰，“叮铃铃……”上课铃又响了。唉!我还没透口气呢!就这样，我们的大脑从星期一到星期五都是这样循环，一到晚上就感觉精疲力气。

光在学校还不够，回到家里也是如此。一回家，我刚趴在床上，妈妈就在门外叫着：“儿子，写作业去!”“哎哟喂!我在学校都要累死了，我都还没休息一下，你竟然还让我立刻去写作业，你就让我趴着休息一会儿吧!”我提出抗议。“快去!”妈妈秒变母夜叉。我不得不用我那个已经疲惫到极点的大脑去思考问题。我总感觉大脑有点模糊，就连1+1等于几似乎都要迟疑一下才想得出来答案。

每天几乎都是这种情景，只有星期六或星期天才能放松一点点，但是我还要上兴趣班!唉!我是多么渴望自由!多么渴望有自己的时间啊!

记得今年的暑假，我像过生日一样高兴地回到家里。“耶!放暑假咯!耶!”我高兴得在家里手舞足蹈。

当我看见妈妈时，我连忙提出了自己的要求：“妈，我能和同学样出去玩吗?”“可以啊!怎么不可以呢?”而我的心里充满了疑惑：“妈妈今天怎么答应得这么爽快呢?按她的性格不是这样的啊!怎么回事，是她吃错药了吗?”“真的吗?”我半信半疑。“当然是真的!”妈妈毫不犹豫地说。就在我沾沾自喜的时候，妈妈像变魔术一样的变出来了一本练习书。“哎哟，我的天!这下我死定了!”我心里有种“不祥”的预感。“写完了这本练习，你就去玩吧!”妈妈说完就把书往我手上一放，就走了。然而，我却像木偶一样呆住了，站在那里一动不动……

老师，妈妈，给我点自由吧!我渴望自由!

篇11：我渴望自由初中生作文

尽管我们深深地迷恋着自由，希望占有自由，而且越多越好，但我们无法拒绝约束和义务。不过，我们可以利用自由去选择，去决定，并从我们的选择和决定中发现乐趣和喜悦。

我曾经读到过这样一篇文章：一位男士想得到自由，他每天都把头发搞的一团糟，他不想要梳子的约束;他每天都不洗漱，他不想要水的约束;他光着脚走路，他不要想鞋子的约束......最后，他看着自己身上唯一的一个约束---皮带，于是他把皮带也解了，裤子自然就掉了下来。他终于没有了任何约束，神奇地(为什么要用神奇呢?)走在大街上。最后的结果可想而知——他被关进了疯人院，彻底的(地)失去了自由。

世界上没有绝对的自由，也没有绝对的约束。这个人对自由的追求没有一个度，自然就落得一个悲惨的下场。就像洪水如果不合理的疏导，那就会泛滥成灾，假如世界上只剩下自由，没有法律和道德的约束，那到处都是天灾人祸。《西游记》里面的孙悟空，他渴望自由，想当天上最大(这个可能还不至于)的官，于是就大闹天宫，结果他的愿望不但没有实现，反而被压在五行山下，失去了自由。

人人都渴望自由，我也不例外。我们在学校可以自由地举手发言，可以自由的交朋友，能自由的(地)选择自己喜欢的兴趣班，学习遇到困难时也可以向老师随时随地的求助......所有这些自由的前提是我们必须要遵守学校的纪律。我渴望的自由就是这样一种既可以愉快的做自己又不会妨碍到他人的自由。(分段)

在爸爸妈妈的呵护下，在老师的关怀下，我能健康快乐的成长。而我现在正享受着这样的自由，所以我心里非常的满足。

篇12：渴望得到勇气初中生作文

渴望得到勇气初中生作文

自从步入初中以来，我由一个懵懵懂懂的孩子变成了一个花季女孩。在此过程中，知识增长了，见识广了，水平也提高了......可就是性格没变。

我是一个比较内向的人，平时不善言辞。在课堂上几乎听不到我的发言，除非老师点名提问。课堂上，当所有人东安静下来听自己回答问题时，我觉得那种寂静是令人恐惧的，也有可能是害怕答错的原因吧，我的右手向被一块巨石压着一样，始终都没有举起来。说到底就是缺乏勇气。

到了初三下学期，我意识到这样学习是不行的，我开始想要积极的参加课堂。当我看到语文老师为没几个人举手发言而焦急的`样子时，我想要为老师分忧，可是每次......

特别记得那是一堂语文课：那是一个上午，第三堂课的上课铃声响了，语文老师像往常一样抱着书走了进去。我在心里暗暗下了决定，这堂课一定要发言！课上了一半，老师也提了一些问题，终于我决定举手。当时老师抛出一个问题后，留了些时间让我们思考。到最后，还是那几个经常发言的人举起了手。就在这时，心底有个声音在迫使我：“快举手啊，你不是想改变自己吗？快啊！”突然，我双腿发麻，完全失去了知觉，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要从嗓子眼跳出来了，脸也在发烫，我慢慢吞吞的将手举了起来，手肘靠在桌面上，手指也弯曲着，手腕倚着头。根本就没人看出来我是在举手。当我鼓足勇气，自认为是在举手时，老师却喊了别人回答。也许老师没看到，也许老师根本就没想到我会举手，自然不会注意到我......我感到一丝失落，从此，再也没有勇气去举手。

进入了初三，学习任务加重了，更需要融入课堂，走进课文。这样才能学得扎实。我要向这初中生活的最后一年借勇气，让它成为我学习的动力！

篇13：我渴望美好初中生作文

我渴望美好初中生作文

我是一名毕业生，九中读书。

我原来的小学是一个美丽、宽广、干净、整洁的学校。我们大家都很喜欢它。

在激将法踏入新学校之际，我想了许许多多的'问题：中学的环境有没有小学的好？有没有小学吗么美丽、宽广、干净、整洁呢？是不是比小学差呢？这种学习环境适吗？我能够接受吗？老师好不好？会像小学的老师那样关心我们许多问题在我的脑海中出现！！！

到了领书的时候我找不到我在那个班级有一位老师说：“小朋友，你在这做什么呀？”我说：“我找不到我的班级了！”那位老师吧我领进了教室。通过这让我知道了九中的老师这么心地善良呀！！！

当我进入教室有一中自己从来都没有闻到过的像是冲我而来的我喜欢这种新鲜的空气！我想这种环境肯定能使我的学习变得更好！！！

我喜欢九中这样豪华而美丽；美丽而清爽；清爽而洁净的校园！！！！

篇14：渴望得到信任作文初中生版

渴望得到信任作文（初中生版）

对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基

不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。

簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗?”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我!算了，我今晚去给你换一双!”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。

整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。

体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合!”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的`磨损。

回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧!不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢?”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便!”妈妈丢下这句话就走了。

妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。

问夜阑静处谁共鸣?

我所渴望的正是那对信任的眼光。

篇15：渴望越过那座山初中生作文

渴望越过那座山初中生作文

每个人都会有这样一场战争，在别人眼里你没有什么变化，只是沉默了点，易怒了点，但其实你心里已经兵荒马乱、天翻地覆了，因为这只是你一人的战争，成长中不可缺少的战争。――白岩松

我念书一直到初二，所走的路都比较顺利。只是到了初二，上天似乎是要捉弄我，让我突然感觉要多结交一些朋友。因而在这个在家长和老师都认为至关重要的初二这一学年，我结交了不少我自认为很好的朋友，其中就有萍。

那时的我学习成绩尽管不够稳定，但也时常在年级名列前茅，而萍的学习成绩常常领先我一大截。开始我并没有觉得她跟别人有什么不同，可一个学年下来，我才意识到我大错特错了，因为在我刚定下心来要学习的时候，萍总是笑着喊我出去陪她走一走。最终我算是明白了，那个常常在嘴上要我奋起要我超越她的萍竟然是一个……我们之间的友谊破裂了。我痛哭了一场，我后悔自己醒悟得太迟了。我开始恨萍，也恨我自己为什么结识了她，恨自己为什么曾经非常相信她这个“克星”。

这件给我带来痛苦带来心灵创伤的往事，曾是压在我心头的一座沉重大山，它曾让迷惘的我几乎怀疑过身边所有的人，让我感觉周围的天地一片灰暗，让我感觉前行的道路迷雾重重。后来是父母及时地开导我，劝慰我，激励我，让我渐渐地拨去心头的阴霾，慢慢地跨越了心头的这座大山。现在，当我再次回眸这座大山时，我觉得它并非怎样的凶险，因为它已被我的勇气和认识彻底所征服！现在我倒要感谢萍，是她让我一下子明白了许多从书本上根本学不到的人生事理。

上初三了，我这才意识到原本很有把握考上射中的'我已经有一定的危险了，我也没有任何机会再去荒废哪怕是一点点的时间了。我知道，在我今后的学习、生活以至工作过程中，还会不时遇到这样那样有形无形的山。我也明白：一个人想要成人、成才和成功，就必须跨越人生的这一座座山。

人生，没有翻不过去的山，也没有游不过去的河。于是，我学会了自信，我自信自己的潜力；于是，我学会了坚强，哪怕是跪着也要坚持走完自己所选择的路；于是，我学会了激流勇进，因为逆水行舟自然需要付出百倍的努力！

我深信山的那一边是河湖，是大海，是另一片晴朗天空。我渴望越过人生中的每一座山，因为我渴望去欣赏山那边云淡风轻月明花艳的美妙风景。

篇16：渴望阳光渴望爱初中生作文700字

渴望阳光渴望爱初中生作文700字

田野里，盛夏的玉米在阳光照耀、雨露滋润下，发了疯的成长，我甚至能听见它们拔节的“咯哧”声。于是我更加渴望阳光，渴望爱。

每次路过那个墙角，我总是不自觉的停下脚步，观察它一会。遇见它纯属偶然。那天早上，我从它身边走过，不经意间瞥见了孤单的它。它的叶子舒展着，就那三五枚叶子，虽说不上青翠，毕竟绿意十足。一个茎梗上三个叶片，都生成心状。

“这不是三叶草吗！”我很惊喜，三叶草在网络上很流行，是植物世界里的“明星”。不知是谁将三叶草遗落到这阳光射不到的、雨露滋润不到的角落，可是它却顽强的生存下来了。也许是同病相怜，我蹲下来，细心地看它。它的主干向着靠近阳光的一面倾斜着，显出极其努力的样子。三叶草触动了我的心弦，我的眼睛湿润了。

爸爸妈妈常年在外打工，只有秋收和过年在家呆几天。以前麦收时还回来，大型联合收割机流行后，他们就不再回来了，说是路费太贵，在家又没啥事，于是留下我和爷爷奶奶在家。爷爷奶奶对我很好，却不能代替父爱和母爱。每逢周末，看看其他孩子承欢膝下，一家人和和美美，幸福团圆，我只能悄悄咽下那份羡慕，把脸别向一边。

上次跟父亲通话，我问他为啥有的西瓜甜，有的西瓜不甜？他说甜的西瓜是因为太阳照耀的时间长。“我是西瓜，你是太阳。初一是我最需要你的时候。”我的声音有些低微，我想他应该听得很清楚。电话那头陷入了沉思，良久，一阵电波传来，“麦收了就回家陪你，知道你参加完中考。”挂断电话，两行幸福的泪，缓缓从脸颊滑过。晚饭时，我多吃了一碗，奶奶说：“为考试提供营养，补充能量。”可奶奶那里知道我的`喜悦。

朗朗的夜晚，渴求露水的滋润，哪怕一滴，也能滋润她的心田；灿烂的白天，期盼阳光的照耀，纵使一缕，也能温暖她的心扉。

篇17：渴望飞翔，请脚踏实地初中生作文

渴望飞翔，请脚踏实地初中生作文

仰望天穹，飞鸟用翅膀划出动人的弧线，白云用飘逸装点天空。

我们都渴望，渴望能像鸟儿一样自由飞翔，渴望站在白云之上俯看众生。

然而，我们没有翅膀，光渴望，光幻想，永远无法达到理想的高度。我们能做的，不是许愿，不是空想，而是低下头，脚踏实的地干！

有人看到了天空的高远，却忽略了脚下的磨难与艰险；有人看到了美丽的理想，却忘记了要脚踏实地地去努力。花朵嘲笑蜗牛前进的速度慢，可它却未前进半步，谁才是真正愚蠢呢？又自负者嘲笑他人的指向不够高远，可他却做不好手头上的一件小事，这不是可笑至极么？

高大的楼房不是想象可以建筑出的，而是埋头苦干，一砖一瓦砌出来的！

许三多就是一个脚踏实地的砌墙者。他虽平凡，却有着自己的信仰；他虽卑微，却成为了伟大的赤子！他不是昂着头吹嘘自己的梦想，炫耀自己的智商，而是默默地干，用汗水浇灌出绚丽的花。

雷锋也是这么一个无闻的砌墙者。没有显赫的背景，没有伟大的功业，他是那样平凡的一个人。但是是，人们记住了他，他的精神感动了亿万人，他的'名字让历史铭记。他只是尽自己的能力，默默地帮助需要帮助的人，用努力编织成了飞翔的翅膀。

我们也许很平凡，没有卓越的才能，没有超人的能力，但是我相信，脚踏实地的力量可以让梦想飞翔！就象火箭发射的背后，有多少科学家脚踏实地的努力；就像奥运赛场上，金牌的挂起，是多少汗水的结晶！

篇18：渴望为话题初中生优秀作文

渴望为话题作文 初中生1

如果你没问我最渴望什么，我一定会不加思索地回答：长大。

每天，我一放学，妈妈就开始唠叨了：“快喝点水，完了赶快写作业，不然又写到十点多了。”我不敢反抗，只好乖乖“从命”。但不知道是我速度太慢，还是作业本来就多，总是写到十点多，而且中间除了吃饭外再没有其它休息时间。偶尔一次以最快速度写完，准备去餐厅踢会儿毽子，却被妈妈：“逼”回来读英语。再看他们，妈妈在一旁织毛衣，爸爸在另一个屋子里玩电脑，看看他们那么自由自在，我很不得马上长成大人。

而且，这还不算什么，按理说，星期六星期天应该使学生最快乐的日子，可是，却被各种补习班“占领”了，只有星期五晚上和星期六早上有时间写学校地作业。更可气的是，补习班的作业还多的不得了。我的休息日就这样被一大堆作业给无情的剥夺了。我趴在书桌上不停的写呀，写呀，手指上都磨出了一层厚厚的茧。再看看大人，他们也有星期天，凭什么剥夺我的呀!

唉!小孩好难当呀!我渴望快点长大。

渴望为话题作文 初中生2

”啊!水果来啦!“随着一声叫喊,大家不约而同地把目光都投向了声音来源--熊杰，只见眼尖的他老远就看见了生活老师端着水果走过来了，便笑嘻嘻地迎了上去，像一条甩不掉的尾巴粘在生活老师身后，我们便一窝蜂冲过去，风卷残云般的把水果抢得穆穆无几了，汤时宇枪得最带劲，只见他一个箭步冲上去，正准备拿时，却被老师揪在了队伍的最后面，他眼睁睁地看着梨子被别人抢光，当别人拿完了最后一只梨子时，他却傻了眼--自己没有了。

我心想，肯定是有只馋嘴的大老鼠偷拿了两个梨子。可是不管生活老师喊了多少遍，那只“大老鼠”都死活不肯站出来承认，结果汤时宇只好自认倒霉，灰溜溜地回到了座位上。

我真希望那为多拿梨子的同学能够自己站出来承认，不就是一时贪心了吗，我和同学都会原谅你的。不要不肯承认，闷在心里多难受啊!

就让阳光照进每个同学的心房，让每个同学都乐观、开朗，不再有阴暗，不再有悲伤，我相信每位同学，内心一定希望能照进明媚的阳光。

渴望为话题作文 初中生3

我来到这个世界上，是因为这里有你们的存在。虽然上帝没有给我们机会互相选择，但是，从我降生到这个世界上开始，我们就永远确立了那种关系，无论生活环境是好是坏，家庭是富贵是贫贱，身体是健康是残疾，我们都会彼此相爱，彼此尊敬并彼此珍惜，直到死亡将我们分开。。

小时候，是你们鼓励我，使我从蹒跚学步到步履坚定;是你们教会我，让我从牙牙学语到滔滔不绝;是你们勉励我，令我从·懵懂无知到博学多识。

亲情。

很少被青春文学提及，可它却占据了我们青春时代最大的三分之二。

我很庆幸可以生长在这样一个家庭里。很普通，很温馨。

我渴望成为大家都喜欢的好孩子。

爸爸妈妈，你们知道这是为什么吗?

像强迫症患者那样逼自己把每一件事都做到最好，不管自己快不快乐，能不能做到。

因为这样。

只有这样。

才能成为你们的骄傲。

成为你们的骄傲，是我这辈子，最大的奢望。

别人称赞再多都没有意义，只想成为你们的骄傲，而你们却从没说过以我为傲。

所以，我一定要努力，努力成为你们的骄傲。

一定。

上帝作证。

我渴望成为你们的骄傲

渴望为话题作文 初中生4

独爱漫步林间，看落叶随风飘散，叹黄鹂低吟婉转。

不知什么缘故，挑剔的我从不会去关注树木的种类，哪怕是一棵普通的行道树，我也会细细抚摸树身的纹络，赞叹大自然的鬼斧神工。

落叶飘转之时，似乎世间的美在那一刻都被展现出来，让人为之陶醉。

观赏落叶被风吹起之时，从静到动，随着它的方向，漫步林间，不可以的去寻找美，而跟随着美的脚步追寻，也许，美的真正含义就在如此。落叶随风而行，不知将要去向何方，但我总会被沿途的风景吸引住，忘记跟随。

每一次的美，都是不一样的。

阳光流过叶缝，造就斑斑点点，那是一种残缺的美;幽林深处，不时有蝴蝶翩翩飞过，却不去探寻，是一种未知的美;黄鹂轻吟，赏心悦目，不由与之迷醉，这是生命的美……

漫步林间，脚踏落叶，感受大地的厚实，思绪却不知飞向何边。

从未想过要让时光在此刻停格，地老天荒胜过永恒。当万物流转，生老病死，日月交替，不知有多少美与哲理蕴含其中，永恒却如同将天地放于一张照片之中，终日欣赏，却不知其然亦不知其所以然。思绪纷飞，却始终感受到满足，不知是因为欣赏到美景还是因寻找了美景。

也许，二者皆有，也许，不去追究才是真正的满足。

漫步林间，落叶随风而逝，不知今时今日，我是何人?

1.以渴望长大为题的优秀作文4篇

2.关于渴望长大的话题作文4篇

3.描写渴望长大的作文600字4篇

4.以渴望为话题的作文

5.初中以理想为题的作文600字4篇

6.以长大为话题的初中作文4篇

7.我渴望得到初中半命题作文3篇

8.渴望得到初中半命题作文6篇

9.我渴望半命题作文600字8篇

10.渴望得到初三作文4篇

篇19：渴望春天初中生作文1000字

渴望春天初中生作文1000字

村头那棵灯笼树，每逢春天便吐绿，夏天便开花，秋天便落叶，这是自然法则。如今，正是秋天，灯笼树的叶子纷纷落下，貌极丑陋。秋天来了，一年一回，从不缺席。于是，我渴望……渴望春天的阳光，渴望枝头的绿叶，渴望满树的灯笼花。

渴望春天，尽管那时的灯笼还未“点火”，只是一堆“纸”。漫步在树下，抬头仰望，就能望见成群结队的绿精灵，在树梢上蹿来蹿去。它们一会儿爬到树的顶端，一会儿藏在树的身后，一会儿又放肆地给树挠痒痒，挠得树尖声大叫：“饶了我吧!饶了我吧!”才肯罢休。这群绿精灵，可真是顽皮!我喜欢这群绿精灵，喜欢属于它们的城堡，即使它们的喜悦、欢乐就像是藏在水晶球里的风景，永远可望而不可即，但只要能看着它们咧开嘴笑的样子，我就心满意足了。

春天渐渐过去，绿精灵越来越绿了。绿得浓郁，老练。夏天的一把火“点燃”了灯笼，那堆“纸”一下子膨胀起来，一点一点地胀大，到快要胀破了肚皮才停止。灯笼里泛出的点点火光，让灯笼远远看去就像是披了件橙红色衣裳的少女，亭亭玉立在枝头，这少女们偶尔还会在枝头轻歌曼舞。那姿态的优雅、美丽，叫绿精灵们全都看傻了眼，以至于它们竟然忘记了欢呼，等回过神来后，才响起热烈的掌声。这时候，少女们的脸颊微微泛起红晕，羞涩地侧过脸去。

阳光越来越强烈，少女们的`橙红色衣裳渐渐换成了大红。远远望去，真像满树的大红灯笼。不知道的，还以为是哪家办喜事呢。可是我的担心也接踵而来——秋天快来了吧!

我贪婪地欣赏着红红的灯笼花时，叶悄然褪去了那浓郁的绿色，秋的色彩开始偷偷溜进叶的身体，一点一点，直到连最后一点绿也被挤出去。我的担心终于变成了现实。

我讨厌秋。尽管秋的时候灯笼红得更娇艳了，但叶的绿没了。叶变成了和灯笼一样的色彩，在夕阳残照时，也确有几分姿色。但是那种美，是凄美。正如诗人所说的“夕阳无限好，只是近黄昏”。秋天的灯笼树也很美，但是却被迫走向那残酷的冬。不出数日，叶会全部落下，灯笼会全部“熄灭”，它们的生命将完结。所以我讨厌秋，渴望春天。

我渴望春天，渴望绿色。绿是生命的色彩。我渴望大自然可以青春永驻，永葆绿色。但这些都是不可能的，自然法则早已将我的渴望一次次击碎，又一次次重组。尽管自然是一位公正的法官，但我仍要保留我对生命的一丝渴望。

如今，正值秋天，我却渴望春天的到来。

点评

文章虽然写了灯笼树的春夏秋冬，但因为重点写夏日，因而显得详略得当。作者在秋天渴望春的到来，思绪美丽，更有意味的是，作者在文中直接表述自己讨厌秋，这种叙写自己真情实感的勇气值得肯定。“绿精灵们全都看傻了眼，以至于它们忘了欢呼，等回过神来后，才响起热烈的掌声。”全文诗情画意的描述让我们享受到一种诗意美。

篇20： 那目光我永远的记忆初中生作文

那目光我永远的记忆初中生作文

人生中最美的语言不只的甜言蜜语，不只是优美的音乐，不只是动人的歌唱，那深沉的目光才是最美的语言。它无声却有力，会告诉我们人生的方向，人生的道理，给人以前进的`动力。我曾经遭遇过这样一道目光，改变了我的不良的念头。

在我的心底有那么一束目光，令我永远记忆犹新。记得那是一个星期六，我来到了欧尚超市，一走进超市琳琅满目的物品映入眼帘，我一个劲得往糖果区跑，看到口香糖拿了一包去收银台付了钱，立刻把口香糖拆，废纸随手一扔。突然，两束目光向我射来，我的内心猛地一怔，我觉得自己刚才的行为实在有些耻辱。我定睛一看，那们原来是一位年过花甲的老汉，他头发蓬松，眼睛大大的，不大引人注意。这时那位老汉看我站在那无动于衷，就又盯了我一眼，他的目光中带有坚定，他那炯炯有神的眼睛放射出的是坚毅，它传递着正能量，直射我的心灵，直戳人的脊梁柱。可我想：老爷爷你虽然有道理，但你算老几啊，我就偏偏不捡，气死你。谁让你狗捉耗子——多管闲事。于是，我转来身扬长而去，但我没走几步，心里还是放不下，总感觉背后有人在指责我的行为，我觉得很愧疚。当我转过身来时，我再次遇到了那目光，它如绳索一样紧紧束缚着我，抽走我周围的空气，令人窒息。那目光有一种穿透力，剥去了我的所有伪装，把我的心扎醒了。我还有什么语言去辩解，于是在目光的注视中，我把纸捡起来，我不仅捡起了纸，还捡起了我的人格。

我感谢那位老大爷，因为他的目光时时告诉我人生中的道理，它给了我方向，给了人动力。那目光人永远流在我的记忆的深处。

篇21：我渴望老师的目光为我而停留作文500字

我渴望老师的目光为我而停留作文500字

又一位同学被老师叫了出去。可老师的目光总不会为我而停留，不会因为我的存在而定位，如能够叫我跟他走，哪怕是对我训斥一番。

又是一个晚自习，老师再一次开始把同学叫出去。他习惯性地敲同学的桌子，一言不发地走在面前。就这样，一个又一个，一个接一个从我面前出去。

终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。

我整个心都好像跳了起来，我好激动，好高兴，也不知从哪儿来的一股热血油然而生。

可，当同位猛地站起来走时，我心茫然，看着同位远远地跟着老师走出去，一颗刚半热的心一下子凉透了，凉的透透的，整个人僵似的呆在那里，一动不动。我感到一种前所未有的东西撞击着我的.心，我明白那是人们所说的――孤独。

这天是我最喜欢的日子，我又独自走在那条小路上，奇怪的往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着嘶杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置以死地，我感到了无助的痛苦。

无意间，我发现了一条小河，清清的河水随风缓缓的向东流。面对着小河，我的思絮不禁飞向了那遥远的过去。

以前的我是一个活泼开朗、大方、有主见的女孩，而成绩也不逊色于别人。可现在，现在的我糟得一塌糊涂，糟得连我自己都不认得她究竟是谁，她再也不是在老师面前那么得宠的好学生了，再也不是……

想到这里，我忽然感到一丝的酸楚，泪珠滑过，滑落在草叶上，映着阳光闪闪发光。

“我不能这么沉沦下去了。”我大声地朝小河喊去。我迅速离开了小河，越跑越快……

从那以后，我变了，变回了原来的我。我又跑向了小河向它道谢。映着阳光的小河微微地笑着。

这是最后一节晚自习，老师照样敲着同学的桌子，我也焦急地等待着，等待着……，直到最后老师那双久违的手终于敲响了我的桌子。

篇22：我是一只渴望飞翔的鸟初中生优秀作文

我是一只渴望飞翔的鸟初中生优秀作文

窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。

可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？

想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的'能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。

考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的乱猹。

篇23：我不再用畏惧的目光看过程初中生作文600字

美丽的彩虹是在风雨交加、电闪雷鸣后才出现的；美味的佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的；美妙的音乐是借各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的。

――题记

曾经的我，总是十分注重结果，总是用畏惧的目光看过程。我总想不劳而获，一步登天，害怕经历那痛苦难耐的过程，对过程中的磨难更是望而生畏、望而却步。每当和艰难的.过程狭路相逢时，我总会给勇往直前下逐客令，而让半途而废缓缓到来，使自己意志消沉、毫无斗志，脚步永远定格在通往成功的起点上。

直到有一天，我在一本书上一个关于英国探险家征服南极的故事。他们风餐露宿，历经千辛万苦，遇见无尽的痛苦和烦恼，结果发现挪威探险家已捷足先登。面对第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是，一起努力成了徒劳的结果，他们依然奋力前行，将国旗插在南极极点，向世人诏示英国人永不屈服地征服自然的决心和勇气。同时，斯科特还接受了先占领者的请求――在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一项事业正是他自己所热烈追求的。这需要多么崇高的精神和磊落坦荡的胸怀呀！他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而又透彻！

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渴望那样的目光初中生作文（共23篇）

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