【导语】“三青啊”通过精心收集，向本站投稿了14篇我渴望的范文初中生，下面小编给大家整理后的我渴望的范文初中生，供大家阅读参考。
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篇1：我渴望自由初中生作文
有些人，虽然可以到处来去，却感觉身在牢笼;有些人，虽然可以随心所欲，但却感觉大脑被束缚。他们渴望自由。我，也渴望自由!
在学校里，每节课下课老师都要拖几分钟，等到下课了，我们就上了个厕所，刚想伸下懒腰，“叮铃铃……”上课铃又响了。唉!我还没透口气呢!就这样，我们的大脑从星期一到星期五都是这样循环，一到晚上就感觉精疲力气。
光在学校还不够，回到家里也是如此。一回家，我刚趴在床上，妈妈就在门外叫着：“儿子，写作业去!”“哎哟喂!我在学校都要累死了，我都还没休息一下，你竟然还让我立刻去写作业，你就让我趴着休息一会儿吧!”我提出抗议。“快去!”妈妈秒变母夜叉。我不得不用我那个已经疲惫到极点的大脑去思考问题。我总感觉大脑有点模糊，就连1+1等于几似乎都要迟疑一下才想得出来答案。
每天几乎都是这种情景，只有星期六或星期天才能放松一点点，但是我还要上兴趣班!唉!我是多么渴望自由!多么渴望有自己的时间啊!
记得今年的暑假，我像过生日一样高兴地回到家里。“耶!放暑假咯!耶!”我高兴得在家里手舞足蹈。
当我看见妈妈时，我连忙提出了自己的要求：“妈，我能和同学样出去玩吗?”“可以啊!怎么不可以呢?”而我的心里充满了疑惑：“妈妈今天怎么答应得这么爽快呢?按她的性格不是这样的啊!怎么回事，是她吃错药了吗?”“真的吗?”我半信半疑。“当然是真的!”妈妈毫不犹豫地说。就在我沾沾自喜的时候，妈妈像变魔术一样的变出来了一本练习书。“哎哟，我的天!这下我死定了!”我心里有种“不祥”的预感。“写完了这本练习，你就去玩吧!”妈妈说完就把书往我手上一放，就走了。然而，我却像木偶一样呆住了，站在那里一动不动……
老师，妈妈，给我点自由吧!我渴望自由!
篇2：我渴望自由初中生作文
尽管我们深深地迷恋着自由，希望占有自由，而且越多越好，但我们无法拒绝约束和义务。不过，我们可以利用自由去选择，去决定，并从我们的选择和决定中发现乐趣和喜悦。
我曾经读到过这样一篇文章：一位男士想得到自由，他每天都把头发搞的一团糟，他不想要梳子的约束;他每天都不洗漱，他不想要水的约束;他光着脚走路，他不要想鞋子的约束......最后，他看着自己身上唯一的一个约束---皮带，于是他把皮带也解了，裤子自然就掉了下来。他终于没有了任何约束，神奇地(为什么要用神奇呢?)走在大街上。最后的结果可想而知——他被关进了疯人院，彻底的(地)失去了自由。
世界上没有绝对的自由，也没有绝对的约束。这个人对自由的追求没有一个度，自然就落得一个悲惨的下场。就像洪水如果不合理的疏导，那就会泛滥成灾，假如世界上只剩下自由，没有法律和道德的约束，那到处都是天灾人祸。《西游记》里面的孙悟空，他渴望自由，想当天上最大(这个可能还不至于)的官，于是就大闹天宫，结果他的愿望不但没有实现，反而被压在五行山下，失去了自由。
人人都渴望自由，我也不例外。我们在学校可以自由地举手发言，可以自由的交朋友，能自由的(地)选择自己喜欢的兴趣班，学习遇到困难时也可以向老师随时随地的求助......所有这些自由的前提是我们必须要遵守学校的纪律。我渴望的自由就是这样一种既可以愉快的做自己又不会妨碍到他人的自由。(分段)
在爸爸妈妈的呵护下，在老师的关怀下，我能健康快乐的成长。而我现在正享受着这样的自由，所以我心里非常的满足。
篇3：我渴望美好初中生作文
我渴望美好初中生作文
我是一名毕业生，九中读书。
我原来的小学是一个美丽、宽广、干净、整洁的学校。我们大家都很喜欢它。
在激将法踏入新学校之际，我想了许许多多的'问题：中学的环境有没有小学的好？有没有小学吗么美丽、宽广、干净、整洁呢？是不是比小学差呢？这种学习环境适吗？我能够接受吗？老师好不好？会像小学的老师那样关心我们许多问题在我的脑海中出现！！！
到了领书的时候我找不到我在那个班级有一位老师说：“小朋友，你在这做什么呀？”我说：“我找不到我的班级了！”那位老师吧我领进了教室。通过这让我知道了九中的老师这么心地善良呀！！！
当我进入教室有一中自己从来都没有闻到过的像是冲我而来的我喜欢这种新鲜的空气！我想这种环境肯定能使我的学习变得更好！！！
我喜欢九中这样豪华而美丽；美丽而清爽；清爽而洁净的校园！！！！
篇4：渴望改变初中生作文
渴望改变初中生作文
任何一种事物都有正反两面，人也有优点和缺点，也有优势与劣势。羞怯――我的缺点与劣势，又一次打击了我，使我在同学面前秀不出精彩。因此，我渴望改变自我，战胜羞怯。
周二那天，学校意外停电，我们班级里却分外热闹。因为少了灯光，晚自习决定搞个patty，每个人都为表演节目而绞尽脑汁，决心在晚会上大显身手，在欢乐的海洋里做一朵漂亮的浪花。我也早早地酝酿好了节目。
夜幕笼罩了整个校园，烛光零零星星地从窗口透过，显得那么宁静、祥和。随后，我们班开始了游戏“击鼓传花”。花朵一路传来，“停！”定格在我这里。我顿时忐忑不安，望着那闪烁的手电与摇曳的烛光，我脸上发烫，话到嘴边又难以启齿，胆战心惊地走向讲台，一步比一步沉重，双腿似乎灌了铅。然后，我呆滞地站在讲台上。看着底下雪亮雪亮的`目光，我更是害怕，早把备好的节目忘到九霄云外。我的嘴唇抖动着，却发不出一点声音，就像一只被围在墙角的老鼠，鼻子里有一些酸酸的感觉，眼眶里似乎也有种液体要不争气地往外冒。老师站在一旁为我着急，我瞅着心里更难过了。最后，我只得垂头丧气地回到座位上。
晚会仍在进行，我的信心跌入了谷底，看着其他同学热情高涨地表演着节目，精彩一个接着一个，我却一点儿都不高兴。看着别人欢乐的样子，我多希望自己能够勇敢开朗一些，这样也能沉浸在集体活动的快乐中。
我渴望改变自己，摆脱羞怯，让我能创造快乐，也能与同学享受快乐，成为一个面对大家不畏缩的人。
同学们，我们一起努力，做个阳光少年吧！
篇5：初中生有关渴望的作文
我渴望学习
我渴望学习，它像是我的一位知心好友。我并不是一个成绩很好的人，曾经我还讨厌过学习，但是随着年龄的增长，我发现没有学习，就失去了生活的乐趣，从而感到无所事事。
“书籍是人类进步的阶梯”。书是一个好东西。曾经有人说过，如果让你环游世界一周，你会带上什么?有一个人非常果断地回答：“书!我会带一本书!”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽然对于这句话我理解得不是很透彻，但我可以从书中得到快乐，发现很多有趣的东西。读一本好书，你真的可以做到废寝忘食。打开书的大门，你会发现这里有许多你从未见过的东西。在得到知识的同时，你也得到了快乐。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在书堆成的高山上，只有勤奋才是唯一的道路。学习如同在一片茫茫大海中漂泊，四周看不到边际，只有认真刻苦地学习才能化成一叶小舟，在学海中乘风破浪向前进发，达到胜利的彼岸。学无止境，活到老，学到老。人的一生都是在学习，它不止停留于语文，还可以有很多方面——阅读、数学、英语、日常生活……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学习贵在坚持，只有坚持不懈、迎难而上，才能体会到学习的真谛。“台上一分钟，台下十年功”，在台上表演的名人，获得无数的掌声与荣誉，表面上看似十分轻松，但在光环的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。
小学六年我过得懵懵懂懂，天天听到的都是父母要我好好学习的大道理，始终无法理解学习的真正意义。进入初中后，开始感觉与同学们的差距越来越大。我现在渐渐明白，只有努力学习，才能缩短我跟同学们的差距，才能不给班级拖后腿。我一定会成为一个喜欢学习的人，在使我迷失方向的黑暗中，让学习成为照亮我前进方向的明灯。
只要我一直保持这种热爱学习、渴望学习的心态，总有一天我将成为那个真正的我!
渴望长大
“弃我去者，昨日之日不可留。”不错的，儿时的那种自由，开心的生活眼已离我而去，换来的，是以读书为主的中学生活。不希望回到过去，只希望时光老人让时间的链盘加快动，好让我长大，让我结束这种艰苦并快乐着的生活。我——渴望长大!
渴望，让我进入梦想……
我长大啦!“天生我才必有用”，清华大学的录取通知书送到了我的家门口。看着父母那灿烂的笑容，我幸福地笑了。我像一只快乐的小鸟，飞到梦寐以求的学校。名牌就是名牌，在那里，没有了“填鸭式”的教学方法。老师和蔼，同学可亲。上课，就像是知心朋友在促膝谈心。整个学校，洋溢着一种家的味道……
我长大啦!凭着手中的清大文凭，我自信地迈进我仰慕已久的电脑公司寻求工作。公司老板一见我的文凭，二话没说便录用了我。工作不容易啊，每天都要编写很多程序，不能随心所欲地做自己喜欢的事;赚钱不容易啊，一丁点儿地方没做好，老板就要扣工资。我终于明白了父母的不易。苦尽甘来，我总算赚到了生命中的第一桶金……
我长大啦!俗话说：男大当婚，女大当嫁。这事当然也很自然地发生在我身上。已经有一个儿子的我，家庭还算美满，只是孩子老是不听我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何尝不是这样。这时，我才恍然大悟：爱，要相互理解啊!
我长大啦……
渴望，像给我插上了一对翅膀，让我飞向梦想……
这虽只是我的梦想而已，但我想，这未来的生活，即便是如铁雄关，我定会百折不挠，“而今迈步从头越”。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!
我渴望长大!
渴望，像给我插上了一对翅膀，让我飞向梦想……
这虽只是我的梦想而已…….
我心的渴望
你像树叶缝里透下来的阳光，斑驳了我最荒芜的时光。——题记
在我过去的时光里，我渴望做一株小草，长大荒凉的地方，不让别人发现，一个人静静地在自己的一方天地里成长。可是后来，我变了，我渴望成为一个优秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活着，不愿让自己的青春渐渐地荒芜，浪费在无意义的事上。
现在许多人都说我是个开朗的女孩。我笑着面对，可又有谁知道我微笑的背后隐藏着许许多多的记忆，那是怎样一段无聊的时光，无聊到自己也懒得记起。但那段时光也是促我转变的时光。
“那个同学站起来回答一下我的问题，对了，你叫什么名字?”我小声地回答，只听见座位上同学们的嘲笑声，他们在打赌我能不能回答出来老师的问题。我不会那一题，满脸通红地站着，望着老师沉默。整堂课，我都在别人的议论声中度过。那次以后，我发誓一定要努力学习，不再被那些“好学生”耻笑。我花尽放假的时候来补习，正应了老师的话：“你浪费的每一分每一秒，尽早要用你加倍的汗水来偿还。”从那时起，我就时刻渴望成为一个优秀的人，努力学会与朋友相处，努力地跟上学习的节奏……
有人说过：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想说：“不!”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能会实现。因为如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我现在尽管不是很优秀的学生，但我正在努力，并且得到了收获，我也变得开朗，我心中的渴望一定会变成现实的。
我只想说：“因为坚守了自己心中的渴望，我变成了一个我自己想成为的人。”
我渴望得到理解
从小到大一直陪伴着我的父母，应该会是世界上最能理解我的人。但是，他们有时也无法完全理解我，我渴望他们能明白我所有的想法，可这是不可能的，总有一些事情使我与父母之间产生无法消除的隔阂，我所想要得到的理解与包容，似乎离我非常遥远……
小学时，语文老师时而要求我们在学校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好评，让我欣喜若狂。回到家之后，我把作文摊开在书桌上，写着写着，又忍不住抬起头瞄了一眼桌旁那展开的作文，看着那纸上闪闪发亮的成绩和那段长长的评语，脸上不禁绽开了笑容。
当时我根本没有想到，这样一篇让我心满意足的作文，竟能造成我与父母间的冲突。
吃过晚饭后，我回到房间继续完成作业，不知不觉中，妈妈站到了我身边，当她把手伸向我那篇被书压住的作文时，我才惊觉我原本不希望发生的一幕已经上演了。
“妈妈，不要……别看好吗，别看好吗，请不要看……”我含糊不清的抗议变成了呻吟。我的心怦怦狂跳着，那一瞬间，我所有的兴奋与得意化作紧张不安。我根本不想让妈妈看到那篇作文，因为作文里记录了我对父母某些言行的评论，或许……太强烈了一些。
果然，妈妈放下稿纸时，神情变得有些不自然。“奇怪……你会这么想。”
我该如何向妈妈解释，说我作文中那些充满愤怒的言论只是一时的冲动，说我只是为了营造作文所描写的气氛?那并不是我内心真正的想法，妈妈也许会误解的，这就是我不想让她读作文的原因。妈妈没有大发雷霆，可是那张稿纸在我眼中顿时失去了光彩，我仿佛被妈妈发现了我心中一个巨大的秘密，焦急不安，手足无措。
“如果你是这么想的，你为什么不告诉我，写在作文里还不让我看?”妈妈眼里写满了不解。我还没开口，爸爸也走过来，在一旁附和着。
我难过极了，他们竟完全不理解我并不愿完全向他们敞开我的所思所想，竟不能理解……
我真心渴望父母能理解我，渴望得到他们的接纳，渴望不再因彼此的不理解而发生冲突。
渴望
花儿吐蕾，小草发芽，幼鹰展翅，鸟儿要飞翔;梦想吐蕾，理想发芽，心灵展翅，我要飞得更高。
我是一只渴望飞翔的鸟，渴望能翱翔于十四岁的天空，那令人向往的天堂永远不会消失。一只充满希望的鸟儿呆呆地望着那蔚蓝的天空，他羡慕那展翅高翔的雄鹰，羡慕那成群结队大的大雁，他向往远处的高山流水，他向往美丽的自然壮景，他向往……
然而它没有飞翔，他不知道自己是否长大。有人说过他长大了，但当他飞出不远后又飞了回来，他离不开父母;有人说他没有长大，但他已经长全了羽毛，学会了飞翔，也已经有了希望和梦想。
当他鼓足了勇气，朝那初生的旭日飞去时，他惊奇地发现，自己已被一张无形的大网罩住，他每天只能同父母在一起，过着那种安逸但令人悲伤的生活。此时，他多么想展开翅膀，向那充满梦想的地方飞去。
那一夜，他梦见自己展开双翅，逃出无形的网，离开父母，想旭日飞去。他获得了自由，多么高兴，他向天鹅问好，向大雁微笑，与清风挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣赏着江河的壮丽，高山的宏伟，大海的辽阔，幽林的清净，他从未有过的兴奋，愉悦。行云的千姿百态;烟雾的羽纱飘渺;霞光的五彩缤纷;彩虹的五彩瑰丽……美不胜收的自然景色让这只渴望飞翔的鸟儿陶醉。
然而这只是梦，那只渴望飞翔的鸟儿还在那无形的网中，还在望着那初生的旭日，渴望翱翔于十四岁的天空，还在呆呆的想象着美丽的自然风光。
旭日再次升起，鸟儿还在叹息……
那只叹息的鸟儿就是我，我便是那只渴望飞翔的鸟儿，我要飞得更高，我要冲向云霄，我要在十四岁的天空翱翔，我坚信这不是南柯一梦，梦想总会有结果，鸟儿总会飞翔。
鸟儿要飞翔了……
渴望得到肯定
人生在世，谁人不渴望得到肯定?
中国古代，有“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，但也有“寻隐者不遇”的悲伤情怀。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收尽了天下所有的美誉，而那些平凡的人，也就平凡了一辈子。
我想，在人生这漫漫长路上，人，总要仰望些什么，总要追随些什么。我，渴望得到肯定。肯定?那也许是无数粉丝对天王的呼喊，也许是秋天地里的硕果累累，也许是逃犯落网时群众们的掌声。我明白，那是影迷对偶像的肯定，田野对农民的肯定，百姓对政府的肯定……
生活中，只要你做到了，做得好，自然会得到别人的肯定。别人对自己的肯定是一种赞誉，一种鼓励。
还记得小的时候，我会拿着二元钱去超市买一瓶酱油。回到家的时候，妈妈微笑着说：“老儿子能帮妈干活了，真乖!”那时候，得到妈妈对自己的赞赏，心里美滋滋的。
渐渐，我上小学了。有一天，我要求自己去上学。妈妈听了对爸爸说，孩子懂事了。自己走到学校，望着别人的父母的眼神，心里真的有一种成就感。我想：我长大了!
我到了初中。当第一份初中成绩单下发的时候，同学们会用他们羡慕的眼光，竖起大拇指对我说：“你真棒!”出了校门，我走在路上，看见路上有垃圾，我将垃圾捡了起来。路上的行人笑着议论着：“这小伙子真好!”
那，是一种收获。
别人的肯定对我的帮助很大。每一个微笑，每一个眼神都会令我喜悦。于是，我会坚持下去，勇敢地做我自己，不断拼搏努力。回顾自己走过的这十几个春秋。想想自己曾经的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都会情不自禁地哭出来。可想到那么多人对我的肯定，虽然心里酸酸的，我还是会拭干自己的泪水，看看外面的世界。
人生的路好长，但有那么多肯定陪伴我，我不会感到孤独。我笑着：“我会做得更好!”
篇6：渴望束缚初中生作文
渴望束缚初中生作文
每个人心中都会有一点渴望，有的很大，以至难以实现；有的很小，以至令人哑然。
笼中的鸟儿渴望蓝天，在那里它是自由的；蚯蚓渴望泥土，在那里它是自由的；饱受战乱的人渴望和平，和平的'生活中他们更自由。如果在自由和被束缚两者之间让你选择，你会如何呢？
“当然是选择自由啊。”你会说，“安安稳稳，自由自在，无忧无虑，潇潇洒洒，哪样会和束缚挨得上边呢?“的确，悠闲，自由，旷然豁达，的确很舒心。不过，与众不同的我造就了我与众不同的选择———我选择束缚。
被束缚的金丝雀虽然永远没有小鸟那么自由，但它却拥有更多的美丽。被束缚的云彩虽然永远无法逃离天空，但它却拥有更多的纯洁。
被束缚的金鱼虽然永远不能畅游海洋，但它却拥有更多的观赏者。
现在的我不也是如此吗？自由？哪里有，每天安排得满满当当的课程，似乎永远无法完成的作业，同学们迷惘的眼神，我们不自由！
这又算得了什么呢？只有这样的束缚，对待学习，我才会安心，才会积极，才会奋进，才会将一个个难题踩在脚下，才会沿着轨迹一步步向上走。
渴望束缚，如果今天的束缚能换来美好的生活，能换来灿烂的明天，能换来理想的实现，我渴望束缚，从现在开始。
不悔！
篇7：渴望束缚初中生作文
2022年，我13岁，我被冻结在记忆里。如果一个人活到了七十多岁，那么我们已经过了将近五分之一的人生。十三个春秋在我脑海中重演，纪念品森越来越奇怪。今年，我14岁。
回顾昨天的往事，我还能数清我做了什么。进入八年级，担任文艺委员，负责元旦演出；，我结束了我的小考，进入了中学的大门；，我最辉煌的一年，我成功地取得了电台台长的资格，各种演讲、朗诵、才艺奖都是软文，拿了上品第一；，我成为宣传部部长，学校合唱团骨干精英.
唉，那些往事还那么清晰，时间却意外的飞逝。
我看到太阳和月亮不断变化，转眼间某一天就成了过去；看到时针和分针不断追秒针，就怕有一天他们追上它的步伐；我真的希望看不见的'时间不要从指尖溜走。
早晨，时间给太阳带来温暖的微笑，告诉我新的一天已经开始，应该珍惜；我在做作业的时候，它放大了秒针的声音，萦绕在我的耳边，让我的心颤动；我听音乐的时候，它在我指间游走，和我一起放松，沉浸在一个宁静的世界里；到了晚上，就变成了冰冷的月光，无情地提醒我，今天快结束了。当我充分利用时间的时候，虽然当时很温柔，但还是让我尝到了苦涩；当我什么都不做，甚至浪费时间的时候，它就会露出狰狞的面目，让人感到压抑和心慌。
会不会和17年一样快？14岁会和13岁一样难忘吗？
我渴望时间的缓慢流动，希望每一个珍惜时间的人都能被时间温柔对待。
篇8：渴望束缚初中生作文
有一天清晨，我出来散步，突然看到地上有一只麻雀，我很想把它抓起来，放到家里来喂养。于是，我悄悄地走到它跟前，迅速地扑了上去，结果把它抓到了。但是它还是没有向我屈服，挣扎了一段落后，它终于成为了我的一个小“俘虏”。
回到家后，我把麻雀关进了一个小笼子里。一开始它并没有什么反应，只是一动不动的站在那里发呆，我心想：它可能是冻坏了吧！刚想用手把它的'身体暖和暖和，它正好缓过神来，以为我要攻击它，突然狠狠地啄了我一下，把我疼得直叫唤。这应该就是动物的自己保护能力吧！我赶紧跑到卫生间洗了洗手，生怕有细菌进入我手内。不一会儿，我从卫生间出来了，跑到客厅里抓起半手小米就往回跑，顺手又从玩具堆里找到了一个工仔小盘，我把小米放到了工仔小盘里，喂给了麻雀。前几天，它还一个劲的吃食，但它到了后几天，水和食物动都不动，连看也不看了，而且一点精神都没有。我心想：它怎么了，是不是生病了呢？一连串的问题进入了我的脑海里。结果它一天不如一天，最后死了。
望着蓝天上飞翔的小鸟，我终于明白了。原来，麻雀渴望的不是天天有人照顾它，喂养它，而是渴望蓝天和自由。从这以后，我再也不乱抓小动物了，希望它们能和我们一样自由快乐的生活。
篇9：渴望束缚初中生作文
生命终归难舍流浪的情怀—————题记
我经常幻想，若有一天，我独自去远方，独自一人去流浪，会是哪些的味道。
近期看过独木舟的新书《我亦飘零久》，独木舟写在书里的相关她在远方的故事，更让我渴望远方的故事。
我也曾幻想过，和独木舟一样，托着小箱子，拿着单反，去当一个满全球跑的疯丫头。去看西藏自治区的云，去看内蒙古自治区的早，去看新疆省的牛羊。
我觉得无拘无束的走，无拘无束的终止。每停一次，所到之处全是一个美丽的景色，随后用照相机纪录下漂亮的一刻。
仅仅，梦一直要醒的，被拘束而不能流浪在远方的大家，只有做一个幸福的，相关流浪的`梦。
木舟曾说过：人的一生至少要有2次冲动，一次为不顾一切的情感，一次为轻松自由的度假旅游。我期待漂泊，想走到海角天涯，去看看人间百态。
因为我期盼站在西藏布达拉宫眼下，去感受它产生我的热血沸腾，也期盼站在泰姬陵眼下，去感叹木舟说的：要很爱一个女人，才能够为她修建17万平方米的帝陵。
可是，这种全是自己的幻想，而我自始至终确信，有一天，这种幻想会变为实际，我能亲身来到这种地区，带著我的照相机，我小箱子，我的灵魂，去体会，去感受。
总有一天，我也会产生很多在远方的故事，随后把她们写到我的牛皮本，等年纪大了再去渐渐地追忆。
篇10：渴望束缚初中生作文
7月22日是世界上时间最长的日全食出现时间。而且面积非常大，贯穿了整个亚洲。全世界都盼望着7月22日的来到。我知道这个消息后，从学校定购了一副日全食眼镜。在7月21日的晚上我翻来覆去的睡不着，希望明天能看到美丽的日全食。
7月22日终于到了，我早早的起床看天气，原以为是个阳光明媚的日子，没想到天灰灰蒙的，云不是白的而是乌黑乌黑的好像马上要下雨了。我的心凉了半截，心想今天八成看不成日全食了。但我还是在心里默默地向老天爷祈祷！老天爷啊，我求你开开眼啊，过会儿日全食的时候你可千万得是晴天啊！我报着试试的心态看了一下天气。唉，刚才的乌云都散去了，天变得明亮了。我心想：老天爷真是开眼啊……我刚想笑时，天又一下子暗了下来，娈成了前面灰蒙蒙的样子，还下起了零星的小雨。但我还是在苦苦地等待，等待老天爷再次开眼，让天亮起来。奇迹出现了，但不是天亮了，而是在大白天，天居然暗了下来，就像夜晚一样。汽车都打开了车灯路灯也亮了。
老天爷无情的'夺去了我们亲眼目睹日全食的过程，但它夺不走我们对天文知识的热情与渴望。通过云层我仿佛但到了太阳被月亮全部挡住后四周散发出美丽的光环，在月亮的边际有一两颗闪闪发光的贝利珠照耀照耀着我们。月亮慢慢地移开了太阳，月亮又发出了强烈的阳光……
篇11：渴望束缚初中生作文
对我们来说再正常不过的东西，对她来说，却成了奢望。 ——题记
喜欢那种感觉，喜欢那种甜滋滋的感觉，那种将一颗糖放入口中，慢慢融化的甜美感觉。
她，喜欢糖。每次经过糖铺的时候。她都会忍不住的停下来，看上两眼。她不单单喜欢糖的味道，她还喜欢那包裹着糖果的、美丽的“衣裳”。在以前，如果你看到她，她口中一定含着一块糖。可是。命运似乎在跟她开玩笑——她被剥夺了吃糖的权力。
渐渐的，她发现：每次吃完糖后，身体都会不舒服。她开始害怕了。因为她怕她再也不能吃糖了。她一遍又一遍地实验，每次的结果都是一样的——对糖过敏。她的世界，坍塌了！
每次，当她看到别人吃糖的时候。她就在想，为什么我不能吃糖呢？她就在想，我的身体是不是好了呢？会不会，现在可以吃糖了呢？
有时候，当她忍不住时，她会去买几个软糖，可是，连软糖都不能吃的她，一次又一次
地过敏，身体被她自己整垮了，脸上多了好几次伤疤。她彻底失望了。
有时候，她会悲伤的`哭，感觉命运似乎太过不公。她甚至羡慕那些糖尿病人，那些高血压患者，因为最起码他们曾吃过糖，而她却很少。
在的新年里，她许下了一个小小的愿望：愿我能够吃糖。在自己的日记本上，轻轻的写下：命运似乎很不公，但是，我会努力的，我会赢得最后的胜利的！
篇12：我渴望
一天天，
一日日，
一次次美妙的相遇。
是谁在呼唤，
是谁在歌唱，
是谁在美丽的谎言上撒了阳光。
我渴望，
有一双翅膀，
在一望无际的海面上展翅翱翔。
可是，我又悲伤，
因为我并不能去飞，去望，
因为我的心灵已受了伤。
等有一天，
我能站在高高的舞台上，
我再去歌唱。
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夜，深了，我坐在书桌前，看着那轮明月。今夜，为何我看不到一颗星星？也许，月儿挽留不住那星星，只剩下自己在天空独自叹息。也许，此刻的我与那轮明月的心情相似吧！现在是秋天，秋风那么萧瑟，那么冷漠，吹到脸上，只感觉凄凉。树叶落了，叶子在空中飞舞着，不舍地说着分离，叶子的离开是风的多情还是树的不挽留？为什么人总要分离？我多么渴望能永远，永远一起走。
还记得小学毕业时，六年的同窗就此分离。我有多么不舍，仿佛还在昨天，可是昨天已非常遥远。我多么想，就这样一直在那儿，就那样的过生活。可是，我还来不及回头，时间的大海冷酷地把我推向初中。我慢慢适应着，习惯校园的花，校园的同学，校园的老师。时光让我淡忘了离开母校的不舍，可却又把我推向初中的尽头。时光为什么永远那么冷酷，为什么我们一定要分离？ 我一遍又一遍的问着大人们，那些习惯了分离的大人们，可他们摇摇头，只告诉我路还很长。是啊！人这一生还很漫长，而我却才刚刚离开起点站。所以，我含着泪前进。
我们每天仍在美丽的校园学习，走在每天必须面对的分岔路，然而我却只能不断前行。那些树，那些小花，那些美丽而可爱的蝴蝶都太美好，我都还记得。但是，这一切，是否有一天也会离我而去？
这样的夜使我想起古人曾经写过的诗“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”也许他也不舍分别吧！曾经我不懂得，而现在我才能明白那种不舍。
所以，我渴望永远，永远一起走。或许因为我还太年轻，我无法明白那所谓的分离，我会因为分离而不舍 ，因为逝去而感叹。
后记：我睡了，做了一个梦，我梦见曾经与我分别的洋娃娃，同学……我们一起开心的玩耍着，谈着笑话，仿佛那永远不会结束……梦中的我笑了，笑得那么甜，仿佛这世界从未有过悲伤，从未有过分离，有的只是那看不见的永远……。
篇14：我渴望
我敬佩嵩山的勇敢，恒山的坚韧，但我更渴望达到华山那高处不胜寒的境界。许多人都说“高处不胜寒”，我却心向往之。
那一座座高耸入云的山脉屹立在人们面前，它们与那绵延的流云彻夜相伴。而我就是低处的一条小溪，渴望飞翔，渴望流向高山之巅。
父亲告诉过我：人如果要走，那就要往高处走，往高处走就可以体验那种奇特的感觉以及成功带来的美妙感受。
我曾去过许多地方，可我最爱高山。记得那年夏天：父亲带我去了华山，我望着那高耸入云的华山，不禁皱起了眉头，这要爬到何时才能到山顶？父亲似乎看出了我的忧虑，他低声对我说：“孩子，那人生就如山路，只要你肯努力走，终究是可以到达巅峰的。”
听到这些话，我的心也放下了一半，但心中的忧虑还未完全消去，双手紧紧攥着衣袖，胆怯，还是不自信？一股从未有过的感觉涌上心头。
正午时分，天上的太阳高照着，灼热的阳光浸透了我的每一寸肌肤。汗毛都竖立着，想要呼吸一下清风都觉得非常困难，山涧里的水也因炙烤而“蜷缩”起来。
也许是我从未经历过这般困境吧，此时，我竟想要放弃，转过身来看父亲，父亲呢？此时已是汗流满面。那豆大的汗珠从父亲的额间瞬间落入土中，又转眼消失不见了。
父亲见我这般模样，亲自为我拭去了汗水，以及我眼眶里蓄积待发的泪水，我咬紧了嘴唇，一步步向我心中的梦想走去。
“累了吧，累了就靠在父亲的肩上休息休息！”
“不，爸爸，我已经长大，可以肩负起许多责任，再过些年，您就可以依靠女儿了！”
不知走了何时，我们终于爬上了仰望了许久的大山，不知道为什么，那一刻我竟感觉如此自豪。
“孩子，站得高不仅是身体的站立，更是心灵的站立！”父亲不自知地感慨了起来！是啊，只有心灵完全站立，一个人才能到达高处不胜寒的境界，那句话，我将一生铭记！
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