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- 第1篇：做守规范的中学生作文第2篇：做中学生作文第3篇：做中学生作文第4篇：做中学生作文第5篇：做中学生作文第6篇：做中学生作文第7篇：与规范做朋友作文第8篇：守规则我做对了作文第9篇：做布娃娃中学生作文第10篇：做文明中学生作文第11篇：做文明中学生作文第12篇：做文明中学生作文第13篇：做文明中学生作文第14篇：做文明中学生作文第15篇：做文明中学生作文第16篇：做文明中学生作文第17篇：远离陋习，讲文明，守秩序，做合格中学生国旗下讲话稿第18篇：做一片叶人生静守作文第19篇：做文明中学生作文200字第20篇：这样做值得中学生作文第21篇：做品学兼优的中学生作文第22篇：做合格的中学生作文
篇1：做守规范的中学生作文
做守规范的中学生作文
“教育是改变人命运前途的重要途径”，我想这就是教育的根本意义所在了。人，若离开教育就会变得非常肤浅。
学校提供我们学习科学文化知识的重要环境，也是培养我们学生思想道德素养的重要空间。身为一名中学生，我们已经经过了小学六年时间的教育培养，初步成为了一名获得知识的少年人。
到了中学阶段，我们必须要弄懂一些为人处事的问题，那就是如何与人相处，如何适应环境。这就不得不叫我们思考到人的'本质是一种群居社会型个体，我们个人的生存发展离不开环境，离不开我们周围的人。
在集体生活当中，规则规范是人人须要遵守的。一名合格中学生在学校应该做到认真学习，勤奋努力，在家里更应该孝顺父母、尊敬长辈，在社会当中也必须遵守治安法律，不做任何有违法律准则的事情。
对于我们来说，做好一名守规范的中学生，对于我们未来的成长与发展会起到非常关键的促进的作用。
篇2：做中学生作文
我想要做一朵兰花。
兰花，历来都被人们所喜爱，纵览古今，兰花一直都被象征着君子的高洁菰与梅，竹，菊并称为花中四君子，它没有梅的傲骨，竹的坚韧，菊的隐逸。
然而它却有着它们所不能比拟的优点。
我爱兰，因为它的孤傲：兰，原本是生长在森林深处，最阴暗，也是最潮湿的地方：没有温暖的阳光照射，没有湿润的雨露滋养，没有柔和的风儿吹拂；有的只是贫瘠的土地和腐朽的枝叶；但兰却不屑于他们为伍，张开了自己挺拔俊秀的叶片。我爱兰，爱它的孤傲，洁身自好，不与世俗同流合污。
我爱兰，爱它的默默：兰，不像其他的花儿一样：或高高地挂在枝头，唯恐你看不到它；或五颜六色，光怪陆离，让你目不暇接；或气息浓重，搅的你的鼻子好不难受！然而兰的生长环境，使得你很难看到它，唯有深入丛林，才能一睹它的芳容；它隐藏在一条条绿叶中，颜色也很单调，只有星星点点的雪白浮在叶子上；也不似其他的花，它只有淡淡的花香，若有若无的散在空气里，进到你的脑海里，就再也出不来了。我爱兰，爱它的默默，总在默默间使人眼前一亮。
有人可能会说了，兰花有什么好的，最早的兰花只能隐藏在树林中，没有人来欣赏它的芳香；但你要是说它没什么，那你就大错特错了，兰开花，不是为了别的什么，而是为了证明自身存在的价值，若是它不开花，它还是兰花吗？孤芳自赏，又何尝不是一种态度？我爱兰，爱它的自许，却又不显得与人疏远。
而我，也想做一朵兰花，在最艰苦的条件下开出最美丽的'花；即使没有人来欣赏，也要不断地充实自我；不为别的只为证明些东西，默默的绽放，总有一天，会有人来看的吧？
篇3：做中学生作文
法，治国之本，安邦之策。从信奉韩非子“以人为本”的秦朝开始，法律就奠定了治国基石不可动摇。“无以规矩，不成方圆”国家的发展和兴盛，需要法律来保障和支撑。法律越完善，国家的各种职能才能有效行使，这样才更有利于保障人民的根本利益。
青少年是国家的未来，是推进依法治国，建设法治国家的重要后备力量。而身为中学生的我们正处于青少年这个阶段，因此我们应该学习更多的法律知识，增强法制观念，知法、守法、懂法，做遵纪守法的中学生，把握住自己的人生，日后为国家的建设贡献出自己的一份力量。
而在这个时期，各种各样的诱惑，诸如网络游戏，金钱，毒品不断引诱我们走到黑色的深渊当中，使我们无法自拔。如何远离这些泥潭呢?我想这个问题是很多人所疑惑的。中学生这个时期是最不理智，记忆意气用事的一个时期。要想远离那些不健康的事物，我们应该先学会不接触，不了解这类事物。然后将时间划分为一个个小范围的时间段，分别安排不同的内容和目标。将时间用在学业上，而不是其他无关紧要的事情上。以下有一个案例交代了网络游戏的危害。案例: 成都某高校的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00，起床，吃中饭;14∶00，去网吧玩网络游戏;17∶00，晚饭在网吧叫外卖;通宵练级，第二天早上9∶00回宿舍休息…… 这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。由此案例可得出一个结论：游戏伤志，有害健康，不宜多玩。
少年智则国智，青少年是国家的希望，是民族的未来，他们的自身素质特别是法律素质如何，直接影响我国依法治国，建设社会主义法制建设国家的进程。“求木之长者，必因其根本;欲流之远者，必浚其泉源”，治国平天下，当以法为政、以法治民。河清海晏、太平盛世是我们的理想，也是法律之于国家的保障。
篇4：做中学生作文
如果把人类文明史比作一部大书，那么20世纪肯定是其中的壮丽篇章。回眸百年，我们发现人类在21世纪不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。读过19世纪著名科幻小说家凡尔纳的作品的人都会记得，那些作者当时虚构出的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪―一成为现实。在20世纪末的今天，高科技更是无处不在。再过不到一个月，崭新的21世纪又即将来临。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去迎接新世纪，担起新世纪的重担呢？
随着科学技术的日新月异，科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到人们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参观科学技术馆更让我们明白了这一道理。会跳舞的机器人，骑车走钢丝，虚拟排球赛，一个个生动有趣的演示不仅给了我们欢乐，也激起了我们探索科学的愿望，这是因为科学能让我们的生活更加美好。不用说电子产业、通讯技术何等普及，也不用说纳米技术、超导材料的应用何等广泛，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明的建设做出贡献。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期冀。如果说，父兄们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
学习科学，从小做起。我们正处于成长发育阶段，首先，我们要学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；第二，对各种适合我们中学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；第三，应该积极动手搞各种科学小实验，小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的中学生，来担起新世纪，谱写出更辉煌的诗篇！
篇5：做中学生作文
住在海边，呼吸着新鲜的空气，又是风景区，真的很幸福。可这几天，让我觉得非常不舒服，原因是大院里一个机关单位要搬走，他们点了个大火堆，在燃烧着什么，非常呛人，我决定去跟他们理论一番。
火堆旁，有位叔叔正在卖力地拿着一根长长的大杆子，挑着、扒拉着火堆里的东西，似乎怕燃烧不尽似的。我走到那个叔叔面前说：“叔叔，你们随便点火焚烧，这样既危害了人们的身体，又破坏了环境！”叔叔瞪着被烟熏红的眼睛，不耐烦地说：“懂什么，我们在烧文件呢。”
烧文件？这个理由充分吗？值得理直气壮吗？我带着疑惑回到家里，站在紧关的窗前，看着火堆，希望它快点熄灭。可就在这时，更让我震惊的一幕发生了：只见一群叔叔阿姨从大楼里抬着破沙发、破桌椅，提着废旧的杂物，毫不犹豫地统统扔进了火堆里。顿时，象小山一样的火堆浓烟滚滚，火光冲天，灰烬铺天盖地。看看此刻的风景区吧，蓝天碧海，黑黑的浓烟，刺鼻的味道，还有捂鼻掩脑的游客，太不和谐了，他们这是怎么了？
我不敢再看下去了！我愤怒了！那些平时打扮得非常光鲜、斯斯文文的叔叔、阿姨，素质怎么这么差，这么不道德。爱护环境，就是爱护我们自己。这个道理他们比谁都懂，因为他们都有很高的学识，可是他们仅仅为了图省事，肆意地破坏我们的环境，让我这个十一岁的小学生都替他们感到羞耻。
大自然给我们每个人享受优美环境、呼吸新鲜空气的权力，任何人没有理有破坏，我们只有保护、爱护它们。假如人人都像他们这样，我们的生存条件会很好吗？我们会快乐、幸福吗？自然与人类会和谐吗？
叔叔、阿姨，你们不应该这么做！
篇6：做中学生作文
我想要做一朵兰花。
兰花，历来都被人们所喜爱，纵览古今，兰花一直都被象征着君子的高洁菰与梅，竹，菊并称为花中四君子，它没有梅的傲骨，竹的坚韧，菊的隐逸。
然而它却有着它们所不能比拟的优点。
我爱兰，因为它的孤傲：兰，原本是生长在森林深处，最阴暗，也是最潮湿的地方：没有温暖的阳光照射，没有湿润的雨露滋养，没有柔和的风儿吹拂；有的`只是贫瘠的土地和腐朽的枝叶；但兰却不屑于他们为伍，张开了自己挺拔俊秀的叶片。我爱兰，爱它的孤傲，洁身自好，不与世俗同流合污。
我爱兰，爱它的默默：兰，不像其他的花儿一样：或高高地挂在枝头，唯恐你看不到它；或五颜六色，光怪陆离，让你目不暇接；或气息浓重，搅的你的鼻子好不难受！然而兰的生长环境，使得你很难看到它，唯有深入丛林，才能一睹它的芳容；它隐藏在一条条绿叶中，颜色也很单调，只有星星点点的雪白浮在叶子上；也不似其他的花，它只有淡淡的花香，若有若无的散在空气里，进到你的脑海里，就再也出不来了。我爱兰，爱它的默默，总在默默间使人眼前一亮。
有人可能会说了，兰花有什么好的，最早的兰花只能隐藏在树林中，没有人来欣赏它的芳香；但你要是说它没什么，那你就大错特错了，兰开花，不是为了别的什么，而是为了证明自身存在的价值，若是它不开花，它还是兰花吗？孤芳自赏，又何尝不是一种态度？我爱兰，爱它的自许，却又不显得与人疏远。
而我，也想做一朵兰花，在最艰苦的条件下开出最美丽的花；即使没有人来欣赏，也要不断地充实自我；不为别的只为证明些东西，默默的绽放，总有一天，会有人来看的吧？
篇7：与规范做朋友作文
与规范做朋友作文
走进外校校园，挺拔的雪松映入眼帘，那么耀眼的绿，生机勃勃。地面上干干净净，没有一片白色垃圾，赏心悦目。博士路上的樟树随风摇曳着，树叶“沙沙”的声音，久久回荡在耳边……
外校学子个个都穿戴着外校的标志——校服、校牌，远远望去，仿佛一片蓝色的海洋，构成了外校的一道独一无二的风景线。早晨，初一的学弟学妹们在清洁区热火朝天地劳动着，他们仔仔细细地扫着、拖着，一个角落也不愿放过。地面上干干净净，这是他们的劳动成果。同学们走在校园里，看见垃圾会主动捡起，把外校打扮漂亮是每一个人的职责，让外校变得漂亮是每一个人的愿望，他们为之努力着。
同学们个个都文明有礼，谈吐优雅，见到老师会主动鞠躬问好。到处都是“请、您好、谢谢、对不起、没关系”等文明用语。
走进教室，朗朗的读书声，悦耳动听，仿佛一篇篇美妙的乐章。同学们把一个班级当成一个家，把它打扮得漂漂亮亮的'，闪烁着光芒。课堂上，个个都坐得端端正正，争先恐后地举手发言，有合作，也有竞争，一幅幅和谐的画面让课堂有了生机，老师见了，脸上也露出了欣慰的笑。下课后，同学们又聚在一起讨论题目，或是向老师请教，学习氛围十分浓厚。
走进食堂，同学们排成一条条笔直的队伍，井然有序。你谦让着我，我谦让着你。餐桌上干干净净，没有人浪费粮食，都在安安静静地用餐。饭后，又把碗筷放到指定的地方，整整齐齐。
校园的每一个人都精神气十足，做什么事都井然有序，我为生活在这样的外校感到自豪。外校因他们而美丽，同时，也影响着他人。每个人都与规范做朋友，让校园变得更美，让校园为我引以为豪。再次徜徉外校，树叶“沙沙”的声音，朗朗的读书声，欢笑声久久萦绕在耳畔……
篇8：守规则我做对了作文
守规则我做对了作文
规则是一个重要的东西，有序文明的社会必须有规则来保证，可是规则还有许多人不去遵守。
人们常说：“没有规矩，不成方圆。”所以班有班规，校有校规，班里的规矩，其中一条要拾金不昧，不能把捡到的东西据为己有。
有一天下午，已经放学了，人们都背着书包离开了，只有我还在收拾书包。突然，我的目光被地上的十元钱所吸引了，可能是同学掉的吧。这时，我心里想：现在班里一个人也没有，再说了，妈妈平时根本不给我零花钱，要不我拿上吧！但转念一想，这样做太不道德了，也破坏了班级规矩。可是，现在在我脑海里浮现出了外面商店橱窗里的精美笔记本，那是我梦寐以求的呀！有了这十元钱我就可以买到它了！我看了看那十元钱，我看了看墙上贴的班规，于是我下定决心把这十元钱交给老师，我拿着那十元钱，轻轻推开了老师办公室的.门，和老师，说明了原因，郑重其事的将这十元钱交给老师，老师十分赞赏我的做法！我走出了老师办公室，背着书包高兴的离开了校园，不然，我的良心肯定会过过不去的。
第二天，老师把十元钱物归原主，还表扬了我，当时我心中一片光明！
守规则，我做对了……
篇9：做布娃娃中学生作文
我心爱的布娃娃我家有许多玩具，但是我特别喜欢是我心爱的一个布娃娃，她身穿蓝色的花衣，长着一双黑溜溜的眼睛，一张弯弯的樱桃小口，一头金黄色的头发。她胖嘟嘟的，真可爱！当我写作业的时候，她就陪伴着我，就像我的小伙伴，当我生气的时候，她就默默地看着我，好像在说：“朋友，别生气了”我真喜欢我的布娃
关于两个人的悲剧，只有我一个人在痛哭。
记得和娴好的时候，是在三年级时。
我们无话不谈，很好很好。
她有双让我嫉妒的巧手，织毛衣，做手工都会。
只是不会做我最爱的布娃娃。
她更喜欢画画。
我最喜欢做的一件事是帮布娃娃做衣服。
记得有一次，去姐姐家玩时，看见姐姐正在帮布娃娃做衣服，我很好奇，就叫姐姐给我一块布，我就开始做，做了一会儿，我不小心扎对了手指头，姐姐看见了连忙用纸巾帮我擦干净血，然后再帮我擦药，最后帮我用创口贴贴住我的手指头。
姐姐帮我贴好手指头后，我又帮布娃娃做衣服，我做了一件衣服，虽然一不好看，但是姐姐看我那么小的年纪也能做出一件衣服……就表扬我，一边说，姐姐就一边把布娃娃送给我，我很高兴。
在回家的路上，我一直看着布娃娃，然后帮它把我刚刚在姐姐家做的衣服给它穿，啊！我做的这件衣服，不宽、不窄，刚好合适。
就这样，我每个星期六或星期天一有空，我都要做一件衣服给布娃娃，不好看的，就摘开，重新做，我现在越做越多，越做越漂亮，我非常喜欢姐姐送给我的布娃娃，我每天帮它洗一次澡，每天帮它换一件衣服，我把它当成我的妹妹一样看待。
我现在正在想：“如果长大了，能做一件大人的衣服，那该多好啊？”我记得某一本教科书有她的画笔。
其实和她认识时，是在小时候，这是我一个人的秘密。
其实我一直都很嫉妒她。
因为不管在哪方面我都不如她。
所以我一直在暗里伤害她。
可她还是对我好好的
认为不是我的错
对不起。
她知道，我一直很喜欢娃娃。
日夜地做
可是我还是故意欺负她，说这里不好，那里不好。
她转校了，只留下个娃娃。
我不知道说什么好
篇10：做文明中学生作文
如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
篇11：做文明中学生作文
东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。
让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
篇12：做文明中学生作文
校园暴力，很可怕的一种行为，有多少学生因为是一个校园暴力的受害者而失去了自己最美好的一段时光，又有多少学生因为是一个校园暴力的`施害者而浪费了自己的宝贵的青春
所出示的是受害者骇人的伤痕，这一道道伤痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲伤，而施害者所受到的，即将会是法律的制裁和青春的流逝……
为了抵制校园暴力的发生，学校能做的就是一次又一次的叮嘱，让同学们知道校园暴力的可怕。
对于校园暴力，我们不能沉默，我们的沉默将会是两家人的痛苦。对于校园暴力，我们更不能去做，校园暴力只会让同学痛苦，让自己后悔。
看着同学们认真听讲的神情和回答问题的积极，我认为，知道了法律的制度，知道了校园暴力的可怕，他们一定不会是校园暴力中的一员。
老师最后讲述的故事令人震惊，原来，校园暴力离我们并不远，他们就在我们的身边，可怕的事情还会发生。抵制校园暴力，是我们应该做的。
校园暴力的可怕令人发指，而抵制校园暴力就是我们中学生应该做的。
生命不长，美好的青春时光更是短，为了这短短几年的青春时光，我们更应该好好珍惜。
时光易逝，岁月蹉跎，为自己的青春，做一个好少年。
篇13：做文明中学生作文
尊敬的各位老师、同学：
大家好！
我叫姜惠，来自初一七班。在这半个学期的时间里，我以优异的表现赢得了老师和同学的好评，被评为“文明中学生”。下面，我把自己的经验介绍给大家，希望对我多多帮助。
我认为，做一个文明中学生首先学习得好。这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神，要勤奋上进、勇于进取，不要把学习看成是一件苦差事，而要乐观地对待学习，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。上课认真听讲也是学习好的关键。在课堂上，我总能认真听讲，仔细做好笔记，课上的四十五分钟学好了，课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然，课后的复习也不能放松。在复习的时候，我一般按照先难后易的方法去复习，认真地把当天所学的功课复习好，这样，到考试的时候就不会“背水一战”了。
当然，做一个文明中学生必须有良好的思想素质。我在平时就要求自己乐于助人，不卑不亢，爱憎分明。对弱小的人，我总是积极帮助，遇到以强凌弱的现象我坚决制止。在“手拉手、一帮一”的活动中，我还帮助了我的同桌，使他在期末考试中成绩有所提高。这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌！
学习和品德很重要，同时还要发挥自己的特长。在接受课堂知识之余，我还适当地发展特长；我并不把这些特长学习看成是一项负担，而是看作一种放松。不管选择哪门特长，我都喜欢持之以恒，因为我知道，如果半途而废就不能学好特长。平时，在表演或比赛中，我也不胆怯。因为我明白只有比赛前沉着冷静，才能把自己所学的特长尽善尽美地表现出来。在学习劳累之后，我总喜欢唱歌、画画儿，真没想到一学期下来，学特长竟提高了我的各科成绩，所以说特长对于学习是有百利而无一害的。
当然，我并不是最优秀的，在场的同学还有比我更出色的。希望大家以后继续努力，期待着下学期“文明中学生”的名单上也有你的名字！
谢谢大家！
篇14：做文明中学生作文
在我们这座美丽的城市里，到处都体现出文明和谐的风尚，尊老爱幼、尊师重教、爱护环境、美化家园，生活在这个温暖的大家庭，我和大家一样感到无比的幸福和快乐！
但是，在一些地方却还有一些不文明的现象，和不道德的行为，与我们美丽的城市和学校很不和谐。大家会看到在我们校园门口，经常有一些中学生在抽烟；一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗；还有个别同学走路撞了人，不打招呼便扬长而去。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称！但是，个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
做一个讲文明礼貌的学生，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，要先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小学生的基本素质。我愿文明之风吹遍我们的校园，愿文明之花在我们五一中队盛开。
篇15：做文明中学生作文
生活中有一种美，叫文明，它不张扬，不炫耀，更不自傲。举手投足，一笑一颦，是优雅的，是一种值得推崇的美。
中国是礼仪之邦，讲文明，源远流长。现在，讲文明的接力棒传到我们手中，就要握紧、传好。在生活中，我们做新时代文明的形象代言人，要处处讲文明，时时讲文明。
歌德说过：一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。生活中，等待绿灯亮起时才走过斑马路线的你，怎能不美？此刻正在认真倾听我演讲的你们，又怎能不美？
在学校里，上完体育课，静悄悄的回到教室的你，是文明的。去老师办公室交本子，脚步轻悄悄的你，是文明的。课堂上专心致志听同学发言的你，是文明的……没错！因为我们讲文明，我们是这个时代最美的人。
孔子曰：吾日三省吾身。我们每天都要反省，今天，我文明了吗？如果做到的话，请让我为你点个赞。如果没有的话，请反省，立即改正不文明的行为。要知道，知错就改，就是一种文明。要记住，文明的你，永远是最美的。
今天是崭新的一天，明天是今天的延续，做一个讲文明的中学生，去发现生活中的美，去传递生活中美吧！善于发现生活中的美，我是这样坚持的，请允许我在这里与大家分享的做法。
一次，我们一家人去游梵净山，在金顶上，爸爸正准备给我和妈妈拍照时，有一位叔叔刚好走过来，他看到我爸爸拿出手机正要拍照，停在了原地，等我们拍好后才经过。就一个小小的举动、就一个短短的瞬间，让我记住了文明。自那以后，当我景点看到别人在拍照时，都跟学那位叔叔的做法，停下来，悄悄地把文明传递。
生活中的文明，即便发生在瞬间，也会留下永恒的记忆，提醒我们去做一个讲文明的中学生。
一次，我和同学一起优哉游哉走在回家的路上，我无意间回头看了一眼，看到离我们大约有一米远的小轿车，在我们后面慢慢的开，没有刺耳的鸣笛，肯定是怕惊扰了正在聊天的我们。我赶紧拉着同学站在路边，目送小车前行，司机还鸣了一声喇叭。看到彼此相让的情形，我们心中都感到暖暖的。我们为司机的文明行为点赞，也为自己的文明点赞。
每每想到这些生活中的美，一个微笑，一个礼让，一声谢谢……原本我们是素不相识的，同样让我心生感动，为我们传递文明的社会而自豪。
敬人者，人恒敬之，孟子曾这样说过。做一个受人尊敬的人，就离不开文明。做一个文明中学生的前提，就是要学会发现生活中的美，理解到文明的真正含义，不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。我们遇见，微笑相迎，我们分别，笑说再见，我们享受文明带来的快乐。
为了学校更美丽，社会更和谐，需要年轻的你我他携手前行，一同去创建文明、传递文明……我相信：文明之花永远在校园里绽放！文明的种子一定会在大地上生根发芽！
篇16：做文明中学生作文
做文明中学生作文
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时对不起，是自觉放到垃圾箱的垃圾，是有人随地吐痰的制止，文明是种修养，一种享受。
做文明青年
中华民族，屹立在世界的东方，散发着温文尔雅，落落大方的幽雅气质。做为一名新时代的中学生，我们承上启下，肩上担负着祖国建设的重担，是祖国的希望，祖国的未来。在这飞速发展的社会，我们不仅要有高技能，更要有高素质。
俗话说，“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要常思考，我在做什么，我是不是应该这样做。怎样做人，一百个人，有一百种说法，但做人的基点就是做一个文明的人。细节往往体现出人的品质。见到师长，一声亲切的问候，见到长辈，一声温暖的叮咛，面对残疾人，一个鼓励的眼神……细微之处的举动体现着风度，渲染着心灵!
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时对不起，是自觉放到垃圾箱的垃圾，是有人随地吐痰的制止，文明是种修养，一种享受。
我们从小生活在鲜艳的五星红旗的呵护下，中国共产党保护我们茁壮成长。红旗飘飘，我们应当怀着崇敬、庄重的`心情，瞻仰我们的五星红旗!
人与人的交往就像一面镜子，要想得到别人的尊重，首先就要尊重别人!每个人都是平等的，总统与工人也只是分工不同，任何人都有属于自己的思想、人格，这是神圣而不可侵犯的。我们要保持对他人的尊重，捧着一颗真心去换另一颗真心，创造和谐友好、互敬互重的和谐社会。
当你看到刚刚打扫干净的教室，被同学的废纸弄脏;一尘不染的马路，粘上一口浓痰。同学们，你是不是感到愤怒与恶心呢?是的，这些不自觉的恶习，让人心烦，让人讨厌。我们已经是中学生了，这种低级的错误不可以再犯了!在我们进入巨野一中后，拿到的第一本书就是《中学生文明守则》。中学生，学守则，讲规范虽然是老话题，但我们却不能忘记，要把文明守则，牢牢印在心里，时时谨记!
少年强则国强，少年富则国富，梁启超这百余年前的感叹最直接地告诉我们，我们这一代的孩子对祖国的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我们是祖国的种子，为了自己，为了将来，一定要远离烟、酒、毒品和一切邪恶。别让黑暗践踏了我们纯洁的心灵，把一切污浊，挡在我们身外!
我们像那八九点钟的太阳，充满着活力与希望，让我们行动起来，做一个善良、纯洁、受人尊敬的好青年!
做文明中学生，创我文明初中
山川胜迹是洁净的，花草树木是纯洁的，我们的校园也是美丽的，难道我们就不该文明礼让吗?
文明可分为“文”和“明”，“文”代表着书籍，代表着知识，代表着高尚的情操。“明”就是希望，是梦想，是灿烂的明天。我们只有拥有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成为了一个文明学生，所以，我们要让“文”扎根在脑里，让“明”驻在我们心中，要让可贵而又美好的文明永存。
珍惜我们现在的时光吧!努力的接受着书籍的陶冶。让我们的心变得平静而温暖，绘出自己灿烂的明天吧!不怕你做不到，就怕你想不到。俗话说：“知识使人变得文雅，而梦想催人奋斗”。而这里的知识与梦想，不正是“文”和“明”吗?让“文”与“明”催促着我们走向成功，走向自信，走向高尚吧!
文明不仅仅要学好知识，还需要告别依赖，走向自立，告别那丑陋的谎言，做一个诚信的人，让我们用这一盏盏的明灯照亮每一处黑暗吧!
文明是一缕春风，把我们带入了美好的春天，引领着我们;文明是一滴清晨的雨露，滋润着我们;文明是一阵阵秋风，把们引入了深思;文明是一场洁净的雪，洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习，走向文明，做一个文明学生，创建文明班级，文明初二中，文明社会吧!
听，文明的脚步在歌声中悄然走来;看，文明之光在我们老君庙初中正冉冉升起!
做一个文明中学生
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
篇17：远离陋习，讲文明，守秩序，做合格中学生国旗下讲话稿
远离陋习，讲文明，守秩序，做合格中学生国旗下讲话稿
大家好，我是九年级三班的张 ，今天我演讲的的主题是 远离陋习，讲文明，守秩序，做合格中学生。
站在庄严的国旗下，我们内心总是情不自禁的流露出对我们的祖国的热爱，流露出我们作为中国人的自豪。我想，每一位同学和我一样，都希望自己能够成为一名优秀的中国人，一名文明的中国人。
我们都知道，我们的国家是一个礼仪之邦，那么，这些源远流长的文化和礼仪是依靠什么来传承的呢？我想每个人远离陋习、讲文明、守秩序就是很重要的一个方面。
我们应该意识到，没有规矩，不成方圆，无论是一个国家、一个公司、一所学校、一个班级都会有相应的规章制度。在马路上，我们要遵守走人行横道的规则，在上车时，我们要遵守排队的规则，作为学校里的一名学生，遵守学校的秩序同样是我们的责任和义务。一个合格的中学生应该是一个懂得守秩序的学生。
什么是秩序？我想请大家先扪心自问一下。上课铃响之后，你们有没有一窝蜂地挤入教室；下课铃响后，有没有等老师喊过下课，再起身离开座位；体育课后，有没有争先恐后冲回班级，抢着倒水解渴；当你上下楼梯、在楼道里行走时，有没有时刻想着轻声慢步靠右行；当你吃完食品时，有没有将手中的垃圾随意丢弃；当你心情不好时，有没有口出不文明用语，其实这时我们已经是在不守秩序了，我们应该清醒的认识到，这种做法不仅损害了别人的利益，更是破坏了自己的公德心。秩序很简单，秩序就是预备铃声前两分钟有序的'进入教室，快速坐端正，准备上课；上课时认真听讲，积极思考；下课时，先准备下节课所需的学习用品，然后进行课间休息；列队时，做到“快、静、齐”，上体育课时不随意走动，爱护体育器械。
同学们，秩序产生美感、秩序带来和谐。生活上讲秩序，会让我们养成有条不紊的习惯；学习上讲秩序，会让我们养成循序渐进的习惯；行为上讲秩序，会让我们养成文明向上的习惯。而文明则是由点点滴滴的细节构成。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉捡起果皮纸屑的举动，是看到有人随地吐痰、说脏话时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了讲文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们应该深刻地体会到：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。能为者为之，不能为者努力为之，未来必成大器。
同学们，如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不只在于金钱；如果你失去了文明与秩序,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。文明已被人们放在心里的一个重要位置，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。让我们行动起来，远离陋习、讲文明、守秩序，做一个合格的中学生。
篇18：做一片叶人生静守作文
做一片叶人生静守作文
风的脚步从春寒料峭到春光盎然到春色荼蘼，一路撒下阳光和温暖。不觉间，已把夏的魅影轻拂眼前，悄悄地翩然临近。
太多的春光明媚让人目不暇接，牡丹的富贵，兰花的清雅，牵牛的凡而不俗……春尽处，花儿收敛了妖娆与姿色，回归了生态的本真与自然。于是，羞涩不漏锋芒的叶子开始郁郁勃发。
人们的目光容易被花的色泽和美貌吸引，往往忽略叶的存在。叶自有风姿绰约，美妙绝伦处。叶子不光有各种绿色，其实也有争奇斗艳，颜色各异的，常见的红枫，红叶樱、黄金枫、紫叶栌……还有一些一棵植物生出几种不同颜色的叶子，更有一种稀有的植物叫黑法师，叶子黑中透绿，绿中范黑。不管红的也好绿的也罢，都是大自然的杰作。善于观察富于想象的老师们，更善于把观察和想象潜移默化地传递给有强大好奇心的孩子们。不看见这些用颜色各异的叶子创作出的作品你就不会惊诧孩子们的想象力和创造力有多丰富。不禁惊叹，人类才是大自然发现美，创造美的使者。而把孩子引领到缔造美的天地的不就是那一片片叶子吗？
欣赏孩子的充满童趣不乏想象的叶画，想起童时上学路上常常会摘一些好看的叶子夹在书里，有的像一把袖珍的扇子，有的像一枚小小的鸡蛋，有的像小手……遗憾那时自己怎么不知道用叶子作画，只是夹在书里久了干了做书签，自己觉得赏心悦目，有时也稍作修饰，或轻勾一张笑脸、一颗爱心。一次把它当做生日礼物送给同学，同学惊羡过后纷纷效仿，一时间树叶书签竟风靡校园。
叶子入茶在中国上古神农氏就有饮茶的传说，神农用茶解毒，汉代就有人用茶字。唐代陆羽把先人饮茶的历史和文化进行了总结写成了【茶经】，西周【华阳国志】就有种茶的`记录。中国是世界上最早种茶饮茶的国家，而且通过西南民族经济文化的茶马古道，让世界认识了中国，影响了中国，也让中国文化走向了世界。
叶子可以喝，它的食用价值是大家有目共睹的，很多人每天都会吃到叶子，尤其现在提倡绿色饮食，一些天然的野菜更是上乘的佳品。早在汉代【诗经】就有记载“幡幡瓠叶，采之享之”。延至今日，各种各样的叶子已经为人们所食用，可孩子们偏偏不爱吃。每逢遇到这样的情况，老人们就会痛说家史，饥荒年代吃各种叶子草根的故事对于孩子们就像天方夜谭一样，而我也是稍有感触，只是老人们每讲到激动处还会热泪盈眶，这时也会感染我重新审视饭桌上那绿油油的叶子。
谈到吃叶子，便想到神农尝百草。神农对于人类做了一件特别伟大的事，用生命和智慧诠释了中药的绝学，告诉人类叶子用来治百病，不愧药王神的分封。传承了几千年的草药让世界认识了中医药的神奇，也从中国的另一层面认识了中国文化的确博大精深。惊叹之余，不禁遐想，如果那个神农是我，我也会为了世人疾苦，遍尝百草，最终尝了断肠草而死吗？
阳光赐予万物生灵的光辉和温暖是公平的，“阳春布德泽，万物生光辉”。尽管有四季不同，温差各异，但丝毫不影响生命的滋育生长。有的幻化成了花，尽展百媚千娇，姹紫嫣红：有的幻化成了叶，却是另一番境界，美的纯净、美的自然。甘做鲜花的衬托，甘做枝干和根的守护神，默默地把从阳光吸收到的精华输送给干和根，花才可以开得如此绚烂多姿、如此无忧无虑。秋风起处，叶子又默默地飘向大地，发挥最后的余热，化成泥土和基肥回报生它养它的根。
一枚小小的叶子竟有如此这般多的说道，着实不是一般的俗物，又岂是那些低艳凡蕊比得了的。
叶生不宣，叶落归根，不正是民风淳朴真实的写照吗？
篇19：做文明中学生作文200字
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
当说起文明，很多人不屑一顾。但又没有人想过，当别人对你说你好是，有什么感受?当你帮助别人，一个转身而走，一个说声谢谢，你有什么感受?当别人撞了你一下，有的看都不看，有的过来对你说声对不起你又有什么感受?说起文明，也有许多人出口成章，但，真的做到文明了吗?
文明，简简单单二字，做起来，却很难。大家，简简单单一个动作，一句话，就能创造出一个美好的城市，何乐而不为呢?
大家一起努力吧!
篇20：这样做值得中学生作文
这样做值得中学生作文
这样做，值得！
夜深了，还可以再深下去。隐约传来的细碎声响淹没在深沉的夜空下，闹钟秒针孜孜不倦行走的声音却越发清晰明亮――11点了，我仍在为明日的功课做准备。
父亲在隔壁房间熟睡，鼻音浓重。疲惫像是影子，紧紧跟随在他身后，只有这样深沉的夜晚，影子才会与黑暗交融，化为无形。
午夜11点半，秒针仍在滴滴嗒嗒地走着，我整理好书包，静坐在书桌前，等待一个声音的到来。眼皮像是支持不住了，拼了命地想要落下来。我晃晃脑袋，随手拿起一本参考书，迷糊地做着。
没人知道此时此刻，我在做些什么，包括父亲。我只知道等那电瓶车的声音传来，在她开门到家之前，我可以泡一杯茶，把温在锅里的饭菜端出来，拿出碗筷，对她说：“妈妈，回来了！”我的大脑像是在放电影一样，浮现出一帧一帧的画面，仿佛这些动作已做过无数次。可这是我第一次熬夜，为的是与同住一家却三天未能见面的母亲说几句话。
正当我迷糊之时，铁门的轴杆与墙面摩擦发出的刺耳的声音将我的神智拉回了――凌晨2点钟，我已趴在桌上睡着了。
轻手轻脚地跑下楼，母亲已摆好餐桌，狼吞虎咽地吃着迟来的晚饭。我能感受到她看见我时的讶异，但她仅仅是抬头看了看我，又看了看钟，接着埋头吞咽。
我按预定计划，给她泡了杯茶，还未端出厨房就被我倒掉了。茶水刺激，母亲不需要任何的提神饮料。最后思来想去，我捧着一杯热开水，到她面前。“妈妈，喝点水。”她接过杯子，用布满红血丝的`眼睛深深地看着我。她的眼神，如同开水的温暖，又如黑夜的深沉。
吃完饭，她催我睡觉，说读书更重要。我想告诉她，你更重要。话到嘴边，打了个圈又吞回肚里。我回到房间，关上所有的灯，父亲的呼吸声和母亲在楼下走动的声音交织在一起，秒针细小的滴嗒声已消散，一切都很值得。
篇21：做品学兼优的中学生作文
做品学兼优的中学生作文
赵老师经常这样教育我们：“如果一个人没有良好的品行，那他的学问越高，对社会的危害越大。”所以他在我们刚步入初中就教育我们学习了《弟子规》。
《弟子规》里要求我们“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”由它安排的先后顺序，我们就能得知，要想学习好，就要先做好人。
要想做好人，就要先培养良好的行为习惯，也就是时刻注意自己的言行举止。例如：父母叫你，你是拖拖拉拉，还是赶紧去做;和兄长相处，你是相互谦让、体谅、还是斤斤计较;看到同学们的衣着华丽，你是否想回家买更好的穿到学校;与朋友交往，你是否言而有信……这些小的细节最容易被我们忽视，但它也往往是人生中的`关键。
我们班的同学在学习弟子规之后，大部分同学都有进步。其中有一名同学，在学习了《弟子规》以后，发现了自己的不足，从孝顺父母开始渐渐改正，学习成绩也有了明显提高。班会课上，他的家长兴高采烈地告诉我们，他的孩子懂事了很多，知道帮父母干活了，还天天和妈妈抢着刷碗。每次考试他的好习惯都给他带来了好运，是他的成绩逐步提高。成为了心中进取的榜样!
由此可见，好的习惯会决定你的成绩。因为你懂得了什么是责任，怎么样学习!
好的学习成绩也来源于好的学习习惯，如：不让问题过夜、上课认真听讲、认真记笔记，每天该做的事都不拖拖拉拉等等。
总之，只要你肯努力，做品学兼优的中学生，不难!
篇22：做合格的中学生作文
在我们的现实生活中，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。
你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。
同学们，在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办？是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢？这两种态度都不好。选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，相信学校、老师和家长一定能够正确的处理，这样才是处理问题正确途径。
同学们，你们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，家庭、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。你们作为一名中学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，你们是新世纪的中学生，是国家的未来，你们一定要充分利用这段人生中的‘黄金时代’，努力汲取人类文明精华做营养，充实你们的头脑，健全你们的心灵，今天做一名遵纪守法的中学生，将来做一名对社会有益的人！
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡锦涛在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求。
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