初中叙事作文《咖啡》

“没什么坏心思”通过精心收集，向本站投稿了28篇初中叙事作文《咖啡》，以下是小编收集整理后的初中叙事作文《咖啡》，仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：初中叙事作文《咖啡》

初中叙事作文《咖啡》

初中叙事作文《咖啡》

刚开始品尝咖啡时，舌头告诉你它很苦。但当你细细品味时，心会告诉你它很甜。也许它就像人生一样，需要细细品尝，才会尝到它内在的甘甜。清静时，将自己抛进软绵绵的沙发，喝着香浓的咖啡，此时思绪已回到三年前。

那时的我只会喝加糖的黑咖啡。在那年父亲离开了我，残酷的现实又一次撞击了我那自幼因缺少母爱而残缺不全的心灵，虽然表面上我装得若无其事，但内心却痛到极点。于是我开始抱怨命运的不公，我不明白为什么在带走我的母亲之后又残忍地带走了我的父亲；我不明白，我真的不明白。在那一年我感觉自己的生命之光黯淡到了极点，再加上成绩的急速下滑，我感觉自己被彻底打败了，被摔入了无底深渊，我认为自己已无力再和命运抗争了，自己现在唯一能做的就只有顺从命运的安排。因此我的性格变得叛逆起来，也许正因为如此吧，我才只喜欢喝加糖的黑咖啡。因为我认为我的人生就好像这种咖啡一样---无论放多少糖，喝到嘴里都是苦涩的。我以为自己会一直这样下去。可是，偶然的一次发现，让我那本已麻木的心为之一颤。

那次在电视上我看到电视中的男主人公只喝一种咖啡---黑咖啡加盐。他在里面说品尝这种咖啡就好像在品读自己的人生一样，我没大听懂也没大注意，但好奇心使我决心要品尝一下这种咖啡的味道。当端起配制好的咖啡迫不及待的喝一大口时，却有急忙吐出。天啊！这时什么味道，又苦又涩，几乎没一点“正常”的味道。我不甘心，便又端起杯子喝了一大口，然后慢慢地咽下，就在那时，我感觉到了它那与众不同的味道，它虽然不似“正常”咖啡的味道，但是它那种苦中淡淡的咸，又有点涩的味道却着实令我的心为之一颤。但这并未改变我那叛逆的性格。直到那一晚，那晚是我在退学之后而又即将复学的那一晚。那天晚上，我与姑姑坐了好长时间谁都没有开口说话。但在蓦然间抬头的我发现姑姑脸上未干的泪痕。此时姑姑抬起头语重心长地对我讲：“既然这次你选择了复学，我希望你能好好珍惜这次机会，把握好自己，不要让我再次失望！”接着她又讲了一句：“你知道吗？自始至终你都是爱的宠儿，其实命运是公平的。没有任何人想放弃你，你爸，你爷爷。”说完她看了我一眼便躺下了。在那一刻，我没有办法再抑制自己内心的感情，我一直选择逃避，却终究要面对，既然选择了复学，就只能勇敢地面对……

微风吹过，把我从思绪中带回现实，想想现在的我性格开朗了，自信回来了，嘴角情不自禁的`露出一丝微笑。而现在的我什么咖啡都喝，但喝得最多的就是香浓的灌装咖啡了，而喝的最少的则是加盐的黑咖啡了。现在加糖黑咖啡喝的也不多了，即便喝了，也不是以前那种无论放多少糖最后喝到嘴里都是苦的味道了，而是在最后的苦味中竟透出一丝甜。我认为并不奇怪。因为我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不会想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想是否能够记忆，既然选择了舍弃，便只能让心伤；我不会去想心伤得有多痛，既然目标是遗忘，留给自己的只能是寻找快乐，则亦是苦中有甜。

黑咖啡，加盐黑咖啡，加糖黑咖啡，现在我认为都已不如香浓的灌装咖啡，因为它淡淡的奶香中偷着几丝苦，而苦中亦透着一丝甜。闲暇之余，品尝一杯咖啡，也许你会获益匪浅。

篇2：叙事作文：《咖啡》

叙事作文：《咖啡》

咖啡是现代人最喜爱的饮品之一，也是苦的代名词，所以又叫苦咖啡，但这咖啡苦中也有哲学，你知道么？

——题记

灯光下，我正在看英语资料书，那密密麻麻的单词着实弄得我头大。烦了，累了，轻轻推开书，准备去泡一杯咖啡。

也许是因为太累，也许是因为心神不定，居然忘记在里面放糖了，那股苦涩差点没让我喷出来，无奈苦笑，学习也是这般如此吧。摇了摇头，回去加上塘，味道果然好了很多，但细细品味之下，还是有一丝苦味，很淡，但是真是存在的。

第二天晚上，又被弄得头大了，再次下楼泡咖啡，这次故意没加糖，是迷恋上那股苦味，还是对它有了一点感触？我不知道。品了一小口，还是苦，但居然比昨天好多了，为什么？寻思，良久，顿悟。因为我有点喜欢并享受这种苦味了。

突然间联想到学习，学习很苦吧！苦不堪言，加点乐趣呢？用不同的方式来学习，自娱自乐，就像在咖啡里放糖，能稀释其苦涩，但也仅仅只能做到稀释，不能将它彻底湮灭，掩盖得了其表面，却无法掩盖其苦的本质。因为你认为它的本质是苦的啊，既然不能改变它，为什么不改变自己的认知呢？学会享受它，以我观物，故物皆着我之色，你将会慢慢的适应并喜欢，爱上学习，那时候，它才会不是一种负担，分数的`多少与否对你来说才只是数字，只有那时候，它才会从苦不堪言变得芳香四溢！

学习如此，人生亦不是如此呢？现在有多少人说：“生活真苦啊！”“生活真不幸福！”然后轻率的结束自己的生命。因为他们主观就认为生活苦，不幸。友情、爱情等事物只是用来掩盖苦和不幸的。其实，只有你真正热爱生活，热爱生命，才会觉得它是多彩的，是丰富的，以至于过完一生还颇有回味！

端上咖啡上楼，继续看书，咖啡那淡淡的香甜还盈饶于齿间：“以后喝更苦的咖啡也不会苦了吧！”我想。

妈妈评语：能从平常的事情中领悟道理，不错！我的儿子长大了，会思考了。你的人生才刚起步，希望你以后不管遇到什么事，什么困难，都要记住你今天这篇文章，真正的热爱生活、热爱生命，不管苦还是累，去经历、去享受、去回味。

同学互评：文章的议论部分很精彩也很深刻，这篇文章反应了一个中学生在日常生活中引发的深度思考，也是思想成熟的体现，真希望时时刻刻都会记住这一次的思考。

篇3：咖啡初中作文

不知从何时开始，咖啡成了我生活中不可或缺的部分。每日必定泡上一杯，甚或是两杯。特有的咖啡香在空气中袅袅升起，再缓缓氲开，整个人心也就沉淀了下来。

记忆中第一次接触咖啡，是在小时候，母亲喜欢喝咖啡，为了不让调皮捣蛋的我偷喝，于是母亲把咖啡、咖啡伴侣都一并悄悄藏在了卧室的橱柜里。那时候的我已经识字，于是“雀巢”这两个字，引起了我莫大的好奇，大人不在家的时候，我总是喜欢偷偷地打开橱柜，把那两个深褐色的玻璃瓶拿出来，小心翼翼地打开、观察、再用小鼻子轻轻地闻。那时我不懂得“回味”这个词语，但是后来的我明白，我的“咖啡情愫”就是在那时产生的。

经历重点高中三年炼狱般学习生涯的人一定都深深体会，那时的日子是多么枯燥与难熬，桌子上小山堆一样的书本，上不完的课、做不完的习题与试卷。于是，在那度日如年的青葱岁月里，借着咖啡能提神的由头，每天午饭后在教室里做习题时，泡上一杯小小的速溶咖啡，那便是一天中最放松心情、舒缓压力的美好时光。多年后回忆起来，这短暂的美好，竟然和当年的艰苦一样记忆犹新。

如今的我认为，喝咖啡一定是一种心情享受。小勺闪着银色的光，搅拌着褐色的液体，香气四溢，轻酌，口齿之间清香亦存留着淡淡的甜蜜。当这温热的液体随口腔顺着喉咙淌进胃里的时候，不平静的思绪平和了，小小幸福感油然而生。

其实咖啡本来是没有心情的，有心情的是人而已。只是当不同心情的你，面对着同样的咖啡，咖啡也顿然变的不同了起来。人们偏爱把咖啡和心情融合在一起，再让这种融合进入了身体里，在纷乱的世间找寻迷失的自己，让一切不安、烦恼、不快乐由此消逝，放空自己，也放飞了心情。

于我而言，有一种深爱源自于咖啡，它的优雅淡然诱惑着我，让我难以舍弃，甘愿沉醉于它的浓郁醇香中，久久回味。以咖啡沉淀心情，洗涤灵魂，期待我的明天会更好！

篇4：咖啡人生叙事作文

咖啡人生叙事作文

生活就像一杯咖啡，香甜中包含着苦涩，苦涩中亦带有一丝香甜。

——题记

我的人生是浪漫，苦涩，激情的，无论是开心，还是难过，我都会喝许多咖啡。咖啡也成了我最好的伴侣，于是，我喝咖啡结下了不解之缘。

浪漫的人生

小时候，我很喜欢喝咖啡，喜欢在咖啡里加很多的糖，那时候，我喝着甜甜的咖啡，姥姥在旁边给我讲故事。有时候，全家都围在一起。喝着香甜的咖啡，谈论一个话题，我们都会为了自己的观点争得面红耳赤。都以失败告终，然后我们一笑而过，记得有一次，我喝了许多咖啡，到了晚上我毫无睡意，第二天上学的时候，睡意已经泛上来了。眼皮就像两个好久没有见面的老朋友。紧紧的抱在一起，所以，小时候的咖啡总是甜的，就像童年总是快乐的。

苦涩的人生

到了中学以后，就有了许多奇奇怪怪的烦恼，于是咖啡也变了味，除了甜味，还有淡淡的苦涩，由于学习不是很出色，每当我学习的时候，条理就不是很清晰，所以，我就喝一杯咖啡，就不会感到学习多么累了，对我的学习也有了很大的帮助。记得有一次考试，老师在宣布我的成绩的时候，我对我自己很失望。这时我冲了一杯咖啡，慢慢的品尝，觉得很苦，没有一丝甜味。突然我想到了，一次失败不一定终身失败，只要努力就会成功，这时的.咖啡是甜的。

激情的人生

咖啡并不全是苦的，你会发现，它淡淡的苦涩中夹带蜇一缕芳香，加太多的糖，反而破坏个原有的味道。生活亦是如此，只有细细品味，才知道真实的味道，生活就像一杯什么也没有加的咖啡，淡淡的，苦苦的，只要细细品味，会发现当中的香甜。我不知道未来会喜欢怎样的咖啡，但我懂得生活这杯咖啡，怎样才能合味，只有沿着自己的目标努力，才会调出精彩的咖啡。我知道生活中注定有很多不如意，只有经历过才知道胜利多不容易，等你经历过，再来回味，你会发现其实，它是美好的，就像咖啡，回味起来，唇齿留香……

咖啡喝起来很苦，但苦也会把它喝完，生活就算再苦再艰难，也一样要坚强的走下去。

篇5：高中叙事作文：咖啡

高中叙事作文：咖啡

撕开包装袋，将咖啡粉倒入杯中，随着热水的侵入，杯中的咖啡显得越发诱人和沁人心脾。

轻抿一口，突然顿了顿，这咖啡的味道不就是人生的滋味吗？初尝苦涩，却在着苦涩中隐了一丝甘甜。

古话曾曰少年不知愁滋味殊不知现在的我们已经明白了什么是愁，什么是苦，什么是伤。

父母也曾含泪控诉我的无知，我的任性，我的骄傲。他们总说我们小，还不能体会他们的辛酸。但他们逼着我去懂，逼着我去承受那些外界的压力，我这是不是已经明白了？他们的骄傲是建立在我的卑微上的，他们的欢乐是建立在我的痛苦之上的。他们知不知道当他们带着我骄傲的去与别人分享他们的欢乐时，我是卑微并痛苦着的赔笑？

但那些，也只不过是过往云烟。长大后的我的骄傲与自尊，是建立在儿时的刻苦和泪水上的。这也算是甜了吧。儿时曾享受过这样待遇的别人，长大后却是得看着别人来享受这样的待遇。

苦尽甘来，这是我对咖啡的'评价。也是我对人生的一种评价吧。

但冬天已经到来了，春天还会远吗？我至今将此奉为我的座右铭，冬天的滋味已经享受过的我不想再去承受这样的滋味了。但，春天过后，冬天也会一步一步的慢慢过来。循环再循环，人生不就是如此？没有人能一帆风顺到头，也没有人能饱经风霜一辈。总而言之，这人生的滋味就是这样是循环反复。

再次浅尝，之前的甘甜取而代之的又是一阵苦涩。

篇6：咖啡翻了叙事作文

咖啡翻了叙事作文

作文课上，张老师正绘声绘色地讲着“流川枫灌篮作文法”，即如何将较短的文章增加篇幅和描写细致。正当她和同学们讨论到重要方面时，突然被一声“啪”的声音给打断了。原来是徐敏钧的“蜜果”卡布奇诺的`咖啡被打翻了。

咖啡立刻流了一地。同学们看到这一番情景后，第一秒大家都呆呆地看着，第二秒时，班级里开始发起一段小小的噪动，第三秒时同学们立刻醒悟过来，有的去拿拖把；有的用餐巾纸擦着溅在身上的咖啡；有的则把翻的咖啡杯捡起。

现在，我们可以看到这样的景象：原本装满了又香又浓的咖啡的杯子正直挺挺地放在了讲台上，咖啡流了一地，一阵阵香味不时地“灌入”我们的鼻子，徐敏钧正托着个腮邦子，趴在课桌上，目光呆滞，不知是为了那杯咖啡而惋惜还是知道自己犯了错。

地板上，一股卡布奇诺咖啡特有的醇香飘吧出来，立即溢满了整个教室，令人忍不住想喝上几口。唉！多好的一杯咖啡，二十几元就这样被白白糟蹋掉了。

坐在徐敏钧身旁的丘亦祥，是第一时间出去拿拖把的人，他这一番乐于助人的举动，不但帮徐敏钧解了围，还一改同学们对他“调皮鬼”、“捣蛋鬼”的印象，纷纷给他投去了赞赏的目光，受到了同学们对他的赞赏，令丘亦祥还有点不好意思。

张老师表扬了向来很调皮的丘亦祥，然后拿过拖把，熟练地握住了拖把的木柄拖了起来，一切又恢复了平静……

篇7：二年级叙事作文 ：品咖啡

热气腾腾地从杯里飘向空中，丝丝缕缕，融入了空气终的不见了，但空气中依然弥留着咖啡的纯香。把杯子拢在手心，唇依偎着杯檐，鼻尖存留的点点美好香气：已令人不由自主地深陷其中。轻呷一口，那苦涩又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一时间，苦便占领了舌尖，微闭双眸，细细地品味着苦中的甘甜。暖啊，全身上下的细胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一阵轻风，洗刷去了我满身的泥泞，温暖了冰冷的四肢，那疲惫，那厌烦，早已随着这美妙的香气，飘逝了罢！

这篇文章以优美的语言深深地打动了每一位读者，字里行间流淌着的是慵懒的惬意，咖啡的醇香仿佛就飘散在心头。在这美好的时光里，只有放下所有的烦恼，才能领悟到这杯咖啡所赋予的真正含义。

篇8：初中作文：咖啡-400字

初中作文：咖啡-400字

初中作文：咖啡_400字

一粒小小的咖啡豆种子被泥土掩埋，在阳光雨露的孕育下开始萌发，渐渐长大三年后，它开花了，只有几天的花期，却散发出阵阵幽香。又过了六，七个月，结出成熟的果子，取出其中的咖啡豆，晒干，烙炒，轧成粉末，沸水煮调，才是一杯纯香的咖啡。

温馨的初秋，披着暖暖的斜阳，什么也别想，细细的品味咖啡的味道。

第一口是略略苦涩的味道，仿佛将一棵咖啡树成长的艰辛全部揉入其中，道出满腔的苦恼。呵，成长！我也如一粒小小的种子，阳光中萌发，风雨中长大。成长就像第一口咖啡的味道，苦涩的，艰难的。

渐渐地，品出了香甜。淡淡的，纯纯的香甜。正想细细品味，却发现杯已见底。总是到了最后，才让你念念不忘。呵，甜甜的.味道！为什么总在苦涩之后才让你尝到？我在艰辛中成长，品尝苦涩与烦恼，为了最后甜蜜的味道。

也许有人笑我傻，加上一块方糖，便从头到尾都是甜的味道。但那甜不属于咖啡。我宁愿喝一杯纯正的苦咖啡，哪怕没有最后的香甜。

浓郁醇香的咖啡，冒着热气在眼前缭绕；浓郁醇香的人生，咖啡一样的味道！

篇9：果汁咖啡水-小学叙事作文

果汁咖啡水-小学叙事作文

心灵的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蜕变。

——题记

心灵味道·果汁

幼年时，抱着一本童话，到一处安静的、阳光充足的地方，读着一个个穷人、富人的故事，呆呆的`幻想着自己得到打火匣，或与小矮人们游戏的情景。虽然在幻想中醒来后还是笨手笨脚，也没有得到奇异的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一样。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

心灵味道·咖啡

渐渐长大了，不再爱果汁的甜腻，而念着咖啡的香醇与苦涩。少女的心，如此善变，什么事也没发生就可以悲伤半天。抱着咖啡伤感好久，转身就回忘记，变得嘻嘻哈哈。后来迷上了动漫《守护甜心》，喜欢里面人物的幼稚、搞笑、无奈、分离……就像当时的心，像咖啡，时而香醇时而苦涩。年少初识愁滋味，直到——

心灵味道·水

时间就像手中的沙，第一天来到初中还恍若在昨天，可现在，我已经初三了。现在，也仅仅是一个小小青少年，可比起从前，我少了一分幼稚，多了一份沉静。我开始喜欢水。水很简单，很基础，却可以包容万物。它的澄澈已印在心间。我开始迷恋李清照，那个淡雅如水的女子。我读着“桃花潭水”所写的李清照散文集《尘烟如梦花事了》，心里，如水澄澈。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流……”直到……

人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，还有酸的柠檬汁、咸的浓汤……也许，我的心灵味道会变成其他味道，也可能再次变成果汁或咖啡。我只想抓住现在的味道，在这个年纪，保持心灵的样子。我的心灵味道，会一直延续下去……

篇10：咖啡的味道-小学叙事作文

咖啡的味道-小学叙事作文

不得不说，咖啡是世界上最为美妙的饮料。虽说现在人们喝咖啡越来越不正式。在国外，闲遐的人们总是约上几个友人，后上一壶咖啡，给每人倒上一杯细品；而现在呀，随便丢几代咖啡粉，拿水一冲，之后或坐在或卧，咕噜咕噜几口就吞完了。原本咖啡的高雅华贵不知为何，到现在已所剩无几了。

原先的品咖啡，加方糖，加牛奶全已省略，殊不知，这一省略，滤去了多少咖啡的内涵。

说起咖啡，则又不可不说说茶。茶与咖啡相比，文化内涵似乎更加长远，与之相比，咖啡只是涉世不深的小孩。然而太古老毕竟太悠远，，有时甚至有些死板。而咖啡的可爱正在于它的“年少”。它没有多少历史去供玩味。实际上，也不需要玩味。茶喝着喝着不免怀古，而咖啡，则只需一心一意去品味。

其实，喝咖啡也蛮不错的，有兴奋、健胃、提神的`作用，只是多了点儿咖啡 因。须知，这正是对某些所谓“好事”的真实写照。任何事都有两面性，怎样‘提神健胃’而避开可恶的“咖啡 因”就要看我们的造化了。

其实说准确点，喝咖啡也是一门学问。勺子、碟子、方糖、牛奶必须按部就班。与人共饮咖啡，其实也是对他人与自己的一个测试，从中自可看出谁文雅，谁粗鲁，谁细致，谁莽撞。

有人以此（咖啡）比喻中年，平心而论，我也喜欢咖啡的成稳，好比中年，尽管我仅有12岁。

篇11：初中散文：香醇咖啡

香醇咖啡

如果要将成长形容成一件物品,那么我愿意将成长喻成一杯香醇的咖啡,令人回味悠长. ——题记

太阳刚刚升起,还在酣睡的我突然被一阵在此时显得异常刺耳的声音吵醒.揭开被子,发现太阳公公才刚揉着惺忪的睡眼爬起来,再看才发现,那阵刺耳的声音来源于妈妈“起床啦!起床啦!”妈妈又要我跟她去跑步了.我蒙上被子,心里想:“我的周末又泡汤了！”

两星期后……

“阿嚏”可怜的我又感冒了！在医院浓重的消毒水的气味的环绕下，冰冷的针头一点一点地进入了血管，我甚至可以感受到药物在血液中的凉意。虽然早已习惯了输液的感觉，但心中始终不甚明朗。

坐在一旁的妈妈已经开始了她的“传统节目”：叫你每天和我锻炼吧……我无奈的将头转向窗外，看着树叶落下，最终融入泥土，一切归于本真。

在我发呆期间，妈妈已经出去了一趟，等我反应妈妈回来的时候，手中已多了一杯卡布奇诺。满嘴泡沫的我享受着此时的温暖，享受着苦涩过后的甜蜜的滋味。妈妈的手轻轻的触碰我的脸，柔柔的，暖暖的，还混含着几丝淡淡的香水味，让我突然间发现，晚秋的时节，竟也可以如此温暖。

或许，我不能完美的诠释成长，但是我清楚那一刻我长大了！

成长中有许多辛酸泪水，有许多无奈和烦恼，但是，成长正如那杯咖啡，浓烈的苦后是无限的温馨与甜蜜。

篇12：咖啡回忆初中作文450字

咖啡回忆初中作文450字

父亲生病了，躺在医院的病床上，而我却无所事事。丁零零――手机响了，打开一看，恬薇约我去看书，我合上手机，跟父亲说了几句便离开了。

来到书店门口，发现恬薇早就等在那了，我不好意思地跟他寒暄了一下，我们两便进了书店。挑了几本喜爱的书，我便先上去了。根据书吧的规定，每人必须先消费5元。我习惯性的点了一杯奶茶便开始看书。恬薇在我身边坐下，我发现她拿了一大叠的书上来，我吃了一惊。恬薇也点了一杯奶茶，我们都陶醉在书的海洋中。

不一会儿，空气中有了一股淡淡的咖啡的清香。我不禁回忆起了童年往事。那年，我才7岁，父亲没事时，便喜欢泡一杯浓浓的.咖啡，细细品尝。我以前不喜欢喝咖啡，总觉得咖啡很苦，不好喝。有一次，父亲把我叫到阳台，他问我：“熙啊，你知道我为什么喜欢喝咖啡吗？”我摇了摇头。父亲说：“因为喝咖啡时，是先尝到苦头，可当你细细品尝之后，便会有一股甘甜。这就像人生，如果你不先经历风雨，不先吃苦的话，那你怎么能看到那美丽的彩虹呢？”我点了点头，深深的记住了父亲的话。在我以后的人生中，每当我遇到困难想要放弃的时候，就会想起父亲的话。

篇13：咖啡味的初中作文

咖啡味的初中作文

夜晚，仰起头来凝望夜空。天上繁星点点，宛如仙境。只可惜牵牛织仍旧被银河分隔两地，相互默默守望着。我不禁心情低落起来——那我们呢，我们也会分开吗？答案是会的，我们终究还是因为学业被迫分开了。

正当我沉思时，一旁的`手机振动起来。我划下收听键，另一头却传来了熟悉的声音。啊，我的好友梅！

“喂，最近过得还好吗？反正我累成狗了。对了，你们军训了吗？”梅丢了一连串问题给我。

我苦笑一声：“还好吧，还没倒下。我们可没军训，不过一种三节的体育课就把我累的够呛了。”

“啧啧，我们还真够惨的啊！”

哎，初中生活又何尝不是这样的呢。又累又苦，完全不像小说里写的那样。回想起初一开学的第一天，我们新生就像一群无知却又兴奋的小麻雀，叽叽喳喳地涌进了初中的校园里。东瞧瞧，西望望，对一切的一切都充满了好奇心。刚开始两天并没上课，所以也没有一丁点儿作业。突然觉得好轻松——嘿，这就是初中呀，跟小学没什么两样啊！可当正式上完几天课后，我彻底累瘫了。堆积如山的作业，欢呼雀跃地向我飞奔而来。每当快要下课时，总感觉脑袋里一直回响着“敌军还有5秒到达战场，请做好准备”这句话。这时候，我就得一手拿笔、一手拿尺，和作业拼个你死我活的了。

突然好怀念小学时光。那时的我们无忧无虑，可以无所顾忌地大声嚷嚷。小学的老师们是那样的和蔼可亲。记得有一位老师，无论是哪位学生向他问好，他都会笑眯眯地回答“小朋友（们）好”。可是我们现在已不再是小朋友了，进入初中后，我们就应该时刻把自己当作大人来严格要求。

如果说小学是一杯香甜的奶昔，那么初中就是一杯醇香的咖啡。苦涩中带有微甜，只有等到苦尽，才能换得甘来！

篇14：初中作文：我的咖啡

初中作文：我的咖啡

不知从何时开始，咖啡成了我生活中不可或缺的部分。每日必定泡上一杯，甚或是两杯。特有的咖啡香在空气中袅袅升起，再缓缓氲开，整个人心也就沉淀了下来。

记忆中第一次接触咖啡，是在小时候，母亲喜欢喝咖啡，为了不让调皮捣蛋的我偷喝，于是母亲把咖啡、咖啡伴侣都一并悄悄藏在了卧室的橱柜里。那时候的我已经识字，于是“雀巢”这两个字，引起了我莫大的好奇，大人不在家的时候，我总是喜欢偷偷地打开橱柜，把那两个深褐色的玻璃瓶拿出来，小心翼翼地打开、观察、再用小鼻子轻轻地闻。那时我不懂得“回味”这个词语，但是后来的我明白，我的“咖啡情愫”就是在那时产生的。

经历重点高中三年炼狱般学习生涯的人一定都深深体会，那时的日子是多么枯燥与难熬，桌子上小山堆一样的`书本，上不完的课、做不完的习题与试卷。于是，在那度日如年的青葱岁月里，借着咖啡能提神的由头，每天午饭后在教室里做习题时，泡上一杯小小的速溶咖啡，那便是一天中最放松心情、舒缓压力的美好时光。多年后回忆起来，这短暂的美好，竟然和当年的艰苦一样记忆犹新。

如今的我认为，喝咖啡一定是一种心情享受。小勺闪着银色的光，搅拌着褐色的液体，香气四溢，轻酌，口齿之间清香亦存留着淡淡的甜蜜。当这温热的液体随口腔顺着喉咙淌进胃里的时候，不平静的思绪平和了，小小幸福感油然而生。

其实咖啡本来是没有心情的，有心情的是人而已。只是当不同心情的你，面对着同样的咖啡，咖啡也顿然变的不同了起来。人们偏爱把咖啡和心情融合在一起，再让这种融合进入了身体里，在纷乱的世间找寻迷失的自己，让一切不安、烦恼、不快乐由此消逝，放空自己，也放飞了心情。

于我而言，有一种深爱源自于咖啡，它的优雅淡然诱惑着我，让我难以舍弃，甘愿沉醉于它的浓郁醇香中，久久回味。以咖啡沉淀心情，洗涤灵魂，期待我的明天会更好！

篇15：咖啡河史记初中作文

咖啡河史记初中作文

记得刚上小学那会，在去学校的必经路上，有一座不起眼的小桥，桥下流淌着一条终年清澈美丽的小河。小河两旁插满了柳树。盛夏时节，柳树郁郁葱葱，柳枝摇曳多姿，倒映在镜子一样的湖面上；一阵微风拂过，柳叶随风摆动，发出“沙沙沙“的声音，湖面也被吹得泛起层层涟漪。远远的，就能闻到一股清新淡雅的湖水味。此情此景，美得让人陶醉。同学们放学后都喜欢在这玩耍嬉戏，迟迟不肯离去。

可是有一天，她变了……

假期过后，当我们再次经过这座小桥时，迎面扑来的却是一阵又一阵刺鼻的恶臭。清澈的小河不见了，出现在我们眼前的是一条飘满白色泡沫和各类生活垃圾的.河浜，河水像被墨水染过一样黑。两边的柳树旁也堆满了各类垃圾。柳树已失去了往日的风采，柳叶耷拉着没有一丝生机。经过的人们无不捂鼻叹息，为我们的小河感到悲伤，为我们的环境感到忧虑，我们给小河取了一个别名，叫“咖啡河”。至此，柳树下面再也没有了同学们欢快的笑声。

又过了一个暑假，当我们结束假期返回校园时，我惊喜地发现有好多清洁工叔叔阿姨撑着小船开始清理“咖啡河”了，随着垃圾被一点点地捞起，河水慢慢开始清澈起来，“咖啡”的颜色越来越淡，臭味也渐渐消失了，经过此地驻足的人又开始多起来了。

真希望小河能一直这样干净美丽下去，人们享受环境的同时能自觉爱护环境，不乱丢垃圾，愿我们的”咖啡河”永远明净。

篇16：2016初中叙事

窗外，月色清凉如水。窗内，蜷缩在黑暗中，把头深埋在被窝的我，脑中象是有胶片，吱呀地不停回放下午的画画。

下午语文课上，老师滔滔不绝地给我们描述中国文学悠久的历史。可无聊的我拿出画笔，在书本上涂鸦。“××，你觉得自己已经很好了，不必认真了，是吗?”老师的厉声在安静的教室里传荡。刹那间，我仿佛觉得教室里45双眼睛齐刷刷地向我行注目礼。老师射过来的犀利目光，几乎将她厚厚的眼镜片射穿了。同学们嘲笑的眼神，似北风里的寒刀，深深扎进我的心窝，是那么难受，那么冰冷。

我讨厌她，她怎么可以当着全班同学面前让我的颜面扫地。从来没人像她那样呵斥我的。讨厌!我恨她!我就发誓，我再也不喜欢她上的课了!!!

这些话象是受到牵引一样，飘进我的脑海，在我的心上重重地撞了一下再嚣张地逃开。

我正愤愤着，一阵脚步声在宿舍外响起，愈近、愈近，紧接着，只听见门吱呀一声打开了，脚步在我的床前停下。黑暗中，传来她轻轻的叹息声：“你知道看见自己喜爱的学生荒废学业时，作为老师的我是多么生气吗?因为对你有很多的寄望，才会对你严格要求。但我也要向你道歉，那时真的太冲动了，当着大家面，让你难堪了。”我惊呆了，她是特意来道歉的。黑暗中，我无法看到她脸上的神色，但我仍不敢出声，只能继续装睡。

忽然，蒙着被子的我隐约感受到一丝光亮。是她点亮了宿舍里的灯吧。“这个小傻瓜，蒙着被子睡，也不怕空气太闷了。”她轻轻地将蒙着我头的被子拉低，掩盖住我的肩膀，再将被子四周折好，让温暖包裹着我。我一动也不敢动。半响，我眼前的光亮再次熄灭了，门吱呀一声，四周又沉陷在黑暗中。我缓缓地睁开双眼，我知道我心底最温润的地方，被那道微光照亮，苦涩中沁进了淡淡的甜。

我知道，老师本来可以不制止我，任我自由的发展，但是她没有。她想用自己的付出而换来学生“胜于蓝”。

窗外，月亮透过薄薄的轻烟洒下如缕的银光。银光的照耀中，我仿佛看见了老师在办公室里埋头于如山的作业簿里;微光中，我又看见她一次又一次，在中午给掉队的学生补课;讲台催老了老师的岁月，粉笔染白了浓黑的头发，但她从未抱怨过，耕耘讲台，一刻不辍。

微光中，我明白了!总有一些人会像蜡烛一样，哪怕只散发微光，也会去帮着别人，为他人点亮前进的道路。我不再迷茫，不再落寞。我知道：痛，已清晰地写在我人生的页边上，把我膨胀的青春挤了又挤，压了又压。未来，未知，年少的我只想沐浴着微光，继续品尝着成长路上的酸甜滋味。

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篇17：初中叙事作文

她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”

老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。

每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

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篇18：初中叙事作文

这不，星期六那天，叔叔和婶婶要外出办事，照顾小堂妹这个重担就落在了我的身上，我那时可是含泪答应的呀！叔叔婶婶一转脚，小堂妹就开始使唤我了：“姐！去给我拿杯奶。”你以为她的要求只有那么点吗？我习惯性地问了一句：“什么口味？”“来18粒白糖，2勺半蜂蜜，还有，把那巧克力饼干的‘心’给挖出来放进去，再加5块冰。”她躺在沙发上懒洋洋地回答我。别以为，弄杯奶也是不容易的事啊！“客官，您要的奶来咧！”（这是她“调训”出来的小二版上菜。）我小心翼翼地供着这杯不寻常的牛奶，不，已经不能称之为“牛奶”了。

她津津有味地喝下奶后，起身180度大转，边走向门口，边向我勾勾手指头，她的“户外活动”时间到了。“报一下行程。”她以命令的口吻对我说。算了，小不忍则乱大谋啊！“公园看喷泉。”她假装正经的点点头，意思应该是我这“秘书”配合得太不错。到了池边，我打趣地说：“要是我把你踢池里去了，你会……啊！”我话还没说话，她重重地一撞，我变、便向池中扑去……还好我身轻如燕，来了个“海底捞针”，（也就是用手一撑池底）没水花四溅，但是衣服却湿了一大片。“你太过分了！知道我跟着你多么辛苦吗？”我气愤地转过身来，准备在她脸上“纹”个“五指花”，可定神一看，人呢？奇了怪了，刚还在这的……肯定又想出什么花招，鹿死谁手还不知道呢！你等着！想着，我开始严密式地大搜索。

半个小时后……

“小堂妹，出来吧，姐姐认输了，姐姐给你买冰淇淋，买棒棒糖，好，带你去肯德鸡还不行吗？”我苦苦哀叫几声后，意识到事情的严重了，小堂妹不见了！不会出意外或是被人绑架了吧？我越想心里越慌，眉头都皱成了一个大大的“川”字了。我的小堂妹，你千万不要出事啊！

“玮如，出来玩啊？”这个声音把慌张的我吓了两大跳，原来是小堂妹的邻居张阿姨，我像在沙漠中找到了水一般：“张阿姨，你见过我堂妹了吗？”“我刚刚好象看见她和一对男女往那边走了，应该是她吧！我也不清楚，哎～到底……”张阿姨的毛病就是喜欢自言自语，唠唠叨叨说个不停，我已经顾不得那么多了，朝着张阿姨说的方向百米冲刺了过去，心里还喊着：“小堂妹，你等等，姐姐这就来救你了！”

“小堂妹！我终于找到你了，你没事吧！”由于我的“飞毛腿”，小堂妹很快就找到了，真的有一对男女带着她，我一把拉过了小堂妹，“你们要干……啊？叔叔婶婶？怎么是你们？堂妹她怎么？”怎么小堂妹会跟叔叔婶婶在一起呢？“哦，我们刚刚路过公园的时候看见了她，就带她回来，不过话又说回来，玮如你怎么在这里啊？你堂妹说你在家里看电视的啊！”本来是我问叔叔的，现在他到问起我来了，“我……我没事出来散步”。我偷眼看了一下小堂妹，她正朝着我做鬼脸呢！真是无可救药！

我发誓，我再也不理她啦！朋友们，你们谁爱管谁管吧！反正我是要收拾“包袱”走人啦！再见啦！

篇19：叙事初中作文

今年暑假，我们一家三口到青岛去玩。经过六个小时的长途跋涉，终于到达了那青山环保，树木成荫的青岛。

一到青岛我二话不说，直接奔向那辽阔无垠的大海。海边风平浪静、游人如织。我急忙让妈妈带我坐游艇，可是妈妈却说：“后面还有许多好玩的呢，下次再坐吧!”我的头像拨浪鼓似的摇了起来说：“不嘛，不嘛!第一次来就让我坐一回吧。”我眨巴着一对无辜的小眼神向妈妈求助，妈妈再三纠结，终于答应了。我走上游艇对着大海吼了一声，因为我希望让所有的青岛人都知道我来过这儿，让这吼声一直传到我的家乡，一直传到很远很远的地方……到了晚上，我们一家住进了一个临海的宾馆，准备在那休息一晚，睡觉时，白天所经过的事仿佛一部电影一样在我的眼前一一重现。

清晨，东方露出了淡淡的曙光，我早早的站在阳台上，接受着迎面吹来的海风，倾听着海鸥那悦耳的鸣叫声，这真是一种说不出看享受呀!等大家早饭吃完后，我们又乘车到水族馆去看水中生物。水族馆里，水中生物形态各异，有庞然大物，有细致如尘，有呆若木鸡，还有活泼可爱的……。当我看到海豚正在表演时我的嘴巴竟成了圆形，我情不自禁的赞叹道：“啊!水中生物不可小瞧!竟比人转的呼啦圈还多。”接下来，我们又去了海滩，在路上我对妈妈说：“妈妈，我们像小蚂蚁一样，一会儿到这儿，一会又到那儿的。”说完我自己便先笑了起来。到的海边，我迫不及待的换好泳衣下水了。正当我游的不亦乐乎的时候，一阵水花朝我扑面而来，我一看是妈妈，连忙奋起反击过去，就这样海边一直充盈着我们欢快，嬉闹的笑声……一个多小时后，妈妈看我有点累了，就叫我上岸换衣服，我讨价还价还想在海里再多呆一会儿，可妈妈坚决不同意，我只好依依不舍的离开了。………。

这次旅行，我永远忘不了!我喜欢青岛，更爱那碧波荡漾的海滩!

篇20：叙事初中作文

阳光终于亮了起来，在阴冷的云雾背后，露出了久违的笑脸！这一笑，驱散了多少眼里的忧郁，消融了多少心里的冰冻。阳光下，有风轻轻掠过，拂面是暖暖的气息，过耳是莺莺的鸟语。走在那棵沉默许久的大榕树下，有树叶如舞者飘摇而落，抬头望去，枝头已欣欣然一片新绿。

春天来了！一个多么温暖的词语，一个多么诗意的季节。敞开那包裹太久的胸怀，让光儿风儿撞个满怀。于是想到了放逐山脚，饮水溪畔，再把自己做成一个又大又帅的风筝，直飞到那白云深处，再落了，散了，成精灵无数……这么美好的想法，是上帝的赐予吧，只有春天才有，却又赐予得如此公平，听听四周那些快乐盈盈的脚步，就知道这美丽的想法已在人们心中盛开如花。

当春风又暖暖吹拂，这爱的灵魂就如那些破土的种子一样，活泼泼就要发芽。有人要说春天是个恋爱的季节，在春风沉醉的夜晚，有恋歌如潮，爱意荡漾。“堤上游人逐画船，拍堤春水四重天。绿杨楼外出秋千。”古人且如此，任爱意似秋千荡漾，不要辜负了这“春水四重天”，看来就不要犹豫什么了，再忙，也要有相爱的时候！

然而美好的，总是容易逝去的。当春风又暖暖吹拂，也能吹起清清的忧，淡淡的愁。“落尽梨花春事了。满地斜阳，翠色和烟老。”人们喜欢把春天比喻人生最美好的季节，而感触生命的流逝。细细想来，这是多么美好的一种情愫和感觉，静静看这生命灿烂如斯，消逝如斯，心中饱含感动与珍惜，生命由此真切而丰富。只是，这种种感觉，已如这词一样，已被喧嚣和忙碌深深掩埋。现时的我们，要想在春风细雨中触目感怀，已经是万分的不易，我们的生命，正在匆匆地赶来，直白地老去……

篇21：叙事初中作文

自从我上高年级以来，妈妈越来越忙了，我想让她放松一下。

“哎！干完活真累呀！”妈妈皱着眉头说。此时我正在做作业听了这句话，心不由得一酸说道：“妈，我给你洗下脚放松一下吧！”这时妈妈额头上的皱纹散开了，她说：“好，谢谢你，儿子。”。于是，我找来一个大盆装上热水。搬到妈妈面前，妈妈把脚伸进热气腾腾水中，我用手开始洗脚。我的手揉着妈妈的脚。这时我的手停留在脚后跟那里，我发现那里已经磨裂了。我想应该是天天为了我跑这跑那磨的吧！

这时，我的脑海里出现了一个场景。有一次，我不知到吃错了什么东西，我睡着睡着突然，我呕了一摊。这时，我妈妈，听见我房间里有动静，她马上冲了进来。说着急地说到：“皓扬，你怎么了？哪里不舒服？。”我用低微的声音说：“我好热。”走了过来，一只手放在我的额头上，一只手放在自己额头上。顿时，妈妈皱起了眉头说：“惨了，你发烧了。”突然，我准备又欧吐了。妈妈，见了马上跑了出去拿了一个盆回来，她用手放在我背后扶了我起来，可是，已经迟了，我吐在了妈妈身上。单她没有抱怨我，也没有去换衣服，而是问道：“怎么样？好点没？”我说：“还是好热。”妈妈好像想起了什么她跑了出去。不一会，她回来对我说：“我们家没药了，你坚持一会，我去对面的药店买药。”于是，她连鞋都不换就急忙地跑了出去。过了大概十分钟她气喘吁吁的拿着要跑了回来，腿上受了伤。我问：“妈妈你的腿怎么了。”

她说：“没事，摔了一跤，你快吃药。”我感受到了浓浓的母爱。还有许多事情比如：我忘了带书包，妈妈冒着雨来给我送书包。我考试考了七十多分，妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真。我摔跤了，妈妈第一时间给我抹药膏，等等。

洗完脚后，妈妈对我说：“儿子，谢谢你给我洗脚，我现在轻松多了。”在睡觉之前我要和妈妈拥抱一下。有了这浓浓的母爱，我安然入睡了。

篇22：叙事初中作文

天色渐渐晚了，我连忙收拾好书包，匆匆下楼。这该死的鬼天气！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

朦胧中，校门口好似有一个淡淡的背影，那个背影不耐烦地踱来踱去，还不时与门卫交谈着什么，门卫只是摇了摇头，摆了摆手。忽然，那个背影看见了我，连忙冲我挥了挥手，欢快地像个孩子，手舞足蹈。

竟然是父亲！他急忙接下我的书包，用手掸掉车座上的积雪，再弯着腰，用纸巾一点一滴地擦掉车后座上的雪水，那腰快弯成了九十度。擦完了，他便拿出两件雨衣。那件新的，是给我的，父亲帮我打着伞，我便在伞下那处没有雪的、最温暖的地方穿上了雨衣。那件旧的，是给他自己的，上面已有几个大小不等的破洞。他弯着腰，吃力地挤进那件小号的雨衣，显得十分费力。我一愣，他却已经穿好了，跟没事人似的，掸了掸衣服，说：“来，上车。我们回家喽。”

已经好久没有坐在父亲的车后回家了，父亲骑车的姿势与以前大不相同了。他的腰弯得更厉害了，好像在用全身的力气蹬车。一下，两下，自行车的链条发出了“吱呀、吱呀”的声音。它在告诉我，它和我的父亲，都老了。

父亲努力地与风雪抗争着，手却已经冻得通红，小腿也一直在抖。他似乎也发现了这点，连忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣却并不给力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好继续弯着腰，向家的方向前进。

渐渐地，父亲开始喘粗气了，可偏偏这时，又是段上坡路。显然，父亲已经没有力气了，只能下来推车。我连忙也要下车，父亲转过脸来，用他那宽厚、长满老茧又红肿的手拦住了我，“不用你来，你坐在车上。我能行！”我清楚地看到，那张饱经风霜的脸上，也已是红通通的了。

我坚持，父亲更坚持。他弯着腰，握着扶手，继续慢慢地推着自行车。雪地上留下了两行浅浅的脚印和一行深深的车轮印。

到家了，父亲赶忙将脚插到拖鞋里，可那动作却明显的有些迟缓、僵硬。我静静地看着，不知何时，两行热泪夺眶而出。

篇23：叙事初中作文

天下雨了，还未铺上“盖子”的路成为大家的害怕对象，谁希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥浆呢？放学后，我独自一人走到路上、走到泥上，往后看看，几个我的足迹从此诞生了，同以前比起我的足迹明显增大了，也随着时间我也改变了。

曾经有人说过“人的一生就像一条道路，所经过的事迹就是我们那沉甸甸的足迹。”的确，如果我们在遇到困难的时候不勇敢地踏出那一步，等待我们的就只有“沼泽千里，棘丛万丈”，而在遇到困难时留下沉甸甸的足迹，那等待我们的就是“柳暗花明，青山绿水”了。

在我十几年的路上，我有过轻盈的足迹，也有过沉重的足迹，但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路，我才能拥有一笑而过的坦然，阳光不被打败的坚定，痛并快乐的厚重人生。

不曾有几次的失败成绩向我招手而来；不曾有几次我的投稿失败，也不曾有几次听见别人的嘲笑声传来。但是在我的心中已经深深的烙上了一个印——永不放弃，古人也说过“失败乃成功之母”只要扶起树枝，深深的在地上蹬一脚，留下沉甸甸的足迹，跨过去，在留下足迹的同时，成功带来的辉煌也跟随着你。

记得我在小学留下的足迹中，有一件这样的事情：开办科技小发明时，我想到用行李箱做一个不用用电的洗衣机，但是经过大会评选我落选了，我躲在一角放声痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老师的赞扬。过了半刻后，我冷静下来，心里反复的思考，为什么我会落选，难道我的设计不够全面？对，一定是这样，我站了起来，跺了跺脚，擦了擦不该流的眼泪，心里默默的下定决定，下次我一定要做的更好！也因为这次我不再任性。

可能是因为时间的快速行走，我们成长的烦恼随之增加，走的路也在增长，足迹也多起来，但是我们应该把成长的烦恼化作沉甸甸的足迹，随着跨过的路程而荡然无存了。

雨停了，我也该离开这条路了，但是我却要走我的另一条重要的路，留下初中的足迹……

篇24：叙事初中作文

她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师--蔡老师。

蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊!”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。

蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的时候，大家都赞叹不已。

俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她--我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······

我欣赏她。

篇25：叙事初中作文

——读《假如给我三天光明》有感

有一本书，它记录了一个人的悲惨身世，让我们奋发图强;有一本书，它记录了一个人的乐观生活，让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。

这本书的主人公也是作者，她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇，她聪明伶俐，在仅仅六个月时就已经会说茶(tea)，却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久，她又失去了语言表达能力。幸运的是，她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文，这使她没有放弃，勇敢地和自己的命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字，虽然有时候会发脾气，但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。

这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。

她说过，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的时间来干这件事，这些为她指出人生与心灵的航道。是呀，我们的眼睛是用来发现别人优点的，美要让别人来发现，但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。

第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动心奇迹，她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的艺术世界，因为她没有视觉。现在她拥有了光明，此时此刻，呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美，这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有，她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。

第三天，她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发，跨越伊斯特河上的钢桥，来到帝国大厦、第五大街……，她看着橱窗里的陈列品，一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了，海伦·凯勒没有惋惜，她拿起笔，向纸诉说自己的经历，同时，也在雕啄自己心灵深处的这份美。

时间由我们自己把握，命运也不能例外，刻刀在我们手中，只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争，才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩，也让生活更加绚丽多彩。

篇26：叙事初中作文

陈彦霖是我们班一个比较特殊的学生。他一生下来就患了轻微的脑瘫，手脚没什么力气，智力跟四五岁的孩子差不多。但同学们从不嫌弃他，经常帮助他，十分关心他。

那天下午下着小雨，我打着伞正往家赶。突然，看见我的同学包智文和应沁拉着陈彦霖的手一起走着。我赶紧追上去，好奇地问：“你们家跟陈彦霖不在一个方向，怎么一起走啊！”他们异口同声地说：“我们送陈彦霖回家。”

我心里微微一动，陈彦霖的家与我家在一个方向，又离得很近，我……想到这里，我对他们说：“让我送他回家吧！”他们听了，似乎有点不放心。我拍着胸脯说：“放心吧！我保证把他安全送回家！”他们俩相互看了看，点点头，再三叮嘱我：“你可不能开玩笑哦！一定要送到他家楼下哈！”说完就把陈彦霖交给了我。

我一手拉着陈彦霖，一手打着伞，和他并肩走着。由于他比我高出半个头，手脚又没有力气，走路时，几乎是我拖着他走，所以非常吃力。一会儿工夫，我举伞的手也又酸又软了。于是，我丢开陈彦霖的手，说：“陈彦霖，你自己走，不拽着我，好吗？”可他哪里听得进去，非拽着我的胳膊，还说：“哥哥，我喜欢拉着你走。”我假装责怪他：“还叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他极不协调地蹦跳着，还傻乎乎地笑着。看着他那单纯天真的样子，我咬着牙，拉着他的手，继续往前走。就这样，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，终于把他送到了家。

那天，我比平时回家晚，但我感受到了给予的快乐。

篇27：叙事初中作文

苹果树送给牛顿一个苹果，敲开它，里面装着“万有引力”；大地送给袁隆平一片稻田，寻找着，培育了“杂交水稻”；上天送给苏格兰科学家Alexander Fleming一个失误，无意间，发现了“青霉素”。

人，往往不知足，一味寻找着物质的享受，不满足甚至无视上天的赐送。

海伦凯勒说：“也许人就是这样，有了的东西不知欣赏，没有的东西，又一味追求。”

有些礼物，看不见，摸不着，心里却感受得到；而有些礼物，只有在心灵触动时，才会被人发现，平凡其实最珍贵。

一个没有晚霞的黄昏。

天上的云怪怪的，像是要下雨，空气闷热，仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料，那几天我刚配了眼镜，作业又多，满腹闷气的我看这不好看那不好，向父母提出买什么东西的要求又被拒绝，让我差点觉得人活着没有了意义！

抱着一袋书走在回家的路上，身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来，又循声放去。车祸？又是一场车祸！挤进一圈人墙，地上有一辆倒了的，前轮却还在转着的自行车，一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下，有几道划痕。有一个人躺着，身旁有斑斑血迹，车主被突如其来的事故急得满脸通红，几分钟后，救护车鸣着来了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那儿，人们七嘴八舌地议论着是谁的责任，我感觉我在颤抖，心像是被什么击中了：一个人，几秒钟前还好好的，几秒钟后便躺在地上，不省人事，生命真的有时很脆弱……

人渐渐散了，空中飘起了小雨，我还站着，地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道，就在几分钟前，这里，发生了什么。带着有些颤抖的双手，我回到家里，思绪中不夹杂了一点抱怨，我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了，因为：

好好地活着，是上天赐予我的最好的礼物。

篇28：叙事初中作文

人是自然界中智力。生命力都很强的生物。是的`，人是伟大的，应该是快乐的，但是并不是每个人都感到快乐。

人，快乐吗?也许你会不在意这个幼稚的问题，虽然人有聪明的大脑，强壮的身体，一颗多愁善感的心。其实，人是快乐的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去学习，去赚钱，去生活……人有什么啊?拼了十几年就为了将来过上好的生活，这拼搏的过程是何等的苦啊!!所谓的好生活实现了，快乐转瞬即失，又不满足于现状，又为新的欲望再拼搏，而人的欲望是不断膨胀地，是很难满足地，《渔夫和金鱼的故事》不是很好的说明吗?有多少人是这样生活的，这样生活是快乐还是不快乐呢?

我有时真的愿意变成除了人之外的其他东西，比如：云。鸟。鱼，之类的。

虽然云会面对大风，随时会散掉。

虽然鸟会面对猎人，随时会死掉。

虽然鱼会面对渔人，随时会被捕掉。

但是，云它洁白过，鸟它歌唱过，鱼它快乐过。

然而，我呢!从小到大锦衣玉食，可是在我的内心里却是苦恼的，天天为了分而学习，为达不到理想的分数而苦恼，不知我的快乐何在?。

苏东坡说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这不错。然而，月的阴晴圆缺怎么能和人的悲欢离合相提并论呢?月的阴晴圆缺是地球造成的，是一成不变的，虽然月亮看起来是阴晴圆缺的，我不知它的苦恼何在，而人的悲欢离合里却包含了多少的苦和悲啊，人们只不过是用月的阴晴圆缺来安慰人的悲欢离合罢了。

是的，人世间的苦恼和悲哀是不可否认的，只是我们应如何面对如何战胜，但愿多一些满足，少一些欲望;多一些奉献，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。来达到更高的思想境界，生活才会有了阳光和快乐!

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