小音符的故事作文

“萨萨萨萨摩耶”通过精心收集，向本站投稿了29篇小音符的故事作文，下面是小编整理后的小音符的故事作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：小音符的故事作文

在维也纳金色大厅里，著名的钢琴家朗朗正弹奏着美妙的歌曲，一串一串的小音符迫不及待地从琴键中蹦出来。调皮的小音符们好奇地看着这座金碧辉煌的音乐圣殿，大家都被这雄伟、壮观的.大厅迷住了。

小音符们七嘴八舌地讨论起来：“这大厅已经这么漂亮了，外面的景色一定会更棒的！”说走就走，小音符们踮着脚尖，溜出了金色大厅。

小音符飞到小鸟身边，小鸟没有它们唱得动听；小音符飞到小溪身边，小溪没有它们唱得动情。小音符们远远看见一座漂亮的小花园，便向那里飘去。小花园真美呀！里面有着各种各样的鲜花嫩草。它们飘到一枝喇叭花身边，喇叭花正打着小呼噜，美美地睡觉呢！还是不要打扰它了。

小音符们又向前飞去，那里一片绿色，看着真养眼呀！哦，原来是一片郁郁葱葱的森林呀！可是，为什么这么安静？小音符们不约而同地唱起了欢快的音乐，这下子可热闹了――躺在树洞里的小刺猬探出了小脑袋，胆小的小兔子偷偷扒开草丛钻了出来，小鸟站在枝头随着音乐摇起了身子……整个森林都活起来了！

小音符们边唱边笑，离开了森林，哆、瑞、咪、发、梭、拉、西、多又向着校园出发了！远远地，就听到了小朋友们的欢声笑语。操场上的小朋友疑惑地竖起了耳朵：这是谁发出的歌声呢？真是太美妙了！小音符们唱得更欢了！

夕阳西下，小音符们该回去，朗朗还在等着它们呢！这次旅游真是太令人难忘了！

篇2：小音符的故事作文

小音符们天天待在音乐书里。感到好无聊啊！

一次，它和小朋友们一起看“音乐之声”，发现外面的世界很新奇。小音符们就趁老师和小朋友们不注意，蹑手蹑脚地从门缝里钻了出去。

飞呀飞呀，小音符们飞到了野战机场，偷偷地登上了正要起飞的歼15号战机。这架战机原本是准备去巡逻的，不巧遇上了敌方战斗机，飞行员的心里立马就像一阵寒风吹过似的。小音符们看到后，一块儿奏起了气势高昂的乐曲，让飞行员放松心情。飞行员在小音符的伴奏下，信心十足，成功击落了敌方战机。小音符们心里也美滋滋的。

飘呀飘呀，小音符们“扑通，扑通”跳进了大海里。它们遇见了美丽的水母，和它们一起在歌声中翩翩起舞；遇见了正在嬉戏的龙虾，给它们演奏起了快乐的乐曲；还遇见了模样怪异的翻车鱼，就一直好奇地盯着它看……

跑呀跑呀，小音符们跑到了小朋友的梦里，它和小朋友们一起放风筝，一起玩滑板，一起踢足球……小朋友喜欢小音符,小音符离不开小朋友,他们就这样成了形影不离的好朋友。可是，美好的时光总是很短暂，当小朋友一睁开眼睛，小音符们不见了。

小音符们回到了音乐书妈妈的身边，又和歌词小伙伴们聚在了一起，和它们分享一天的趣事。

篇3：小音符的故事作文

一个个小音符平时都乖乖地呆在学校音乐教室的音乐书里，可是这几天，它们想去外面的大千世界看看。它们趁着老师和同学们不注意，偷偷从门缝里钻了出来，开始了它们的奇妙之旅。

小音符们手拉手，来到了茂密的森林，小音符想要在这里谱一首歌，让这森林更加生机勃勃。它们优美的歌声引来了许多小动物和昆虫驻足聆听。小鹿从草丛中探出头来，连平时胆小的小白兔也不禁竖起了耳朵，像是要把这动听的歌声装进它的大耳朵里呢！还有小草也在风中翩翩起舞，大树也用力地晃动它的树枝，像是为这首歌伴奏呢！森林里可是越来越热闹了呢！

小音符们离开了森林，来到了一望无际的大海，它们都是第一次看见大海，都很兴奋。只见它们翻了一个筋斗，就来到了海底，蓝蓝的海水，红色的珊瑚，碧绿的水草，美极了。它们情不自禁地唱起歌来，它们看到几对小龙虾挥舞着大钳子，像在表演拳击呢！小音符们被逗得哈哈大笑。走进了一个黑乎乎的洞穴里，看到章鱼先生愁眉苦脸的的，老大DO说：“让我们演奏一首曲子，让章鱼先生摆脱忧愁，快乐起来！”

它们这次美妙之旅来到了许多地方，开阔了视野，也见识了不少新鲜事物，它们有点想五线谱妈妈了，它们决定回去了，回到妈妈的怀抱。

篇4：小音符历险记作文

一个阳光明媚的早晨，小音符们觉得很无聊，打算去旅行。可是自己飘得很慢，突然，它们看见风婆婆在吹一朵白云，小音符就想：我们可以去找风婆婆帮忙。它们飘上去，问风婆婆：“您可以带我们去旅行吗？”风婆婆说：“行。”

它们先飘到了一间音乐教室，看见一群小孩子在课上玩游戏，不听老师的话。小音符飘上前去帮助老师，它们把音乐带进了老师的'吉他。老师弹了一下吉他，同学们就不再玩闹，开始配合老师的演奏，小音符很开心地离开了。它们又飘到了养老院里，看见那些老人很孤独又很无聊，小音符就帮助老人组织一个合唱乐队。老人们拿着歌词唱歌，其中一个老人负责拉手风琴，充满了欢乐！小音符接着飘到了一个小女孩的家，它们看到小女孩家里只有她一个人，看起来很孤独，它们决定帮助小女孩。小女孩突然听到了小音符送来的音乐，渐渐地，小女孩露出了微笑，闭上眼睛享受着，小音符高兴极了！

小音符们说：“我们还要去旅行，因为还有很多人需要我们。”于是，风婆婆又将它们吹向……

篇5：小音符历险记作文

小音符一直住在钢琴妈妈的胖肚子里，一天，它们想出去长长见识。于是。它们飘出来告诉了钢琴妈妈，钢琴妈妈说：“好，去吧！让你们长长见识也好，希望会有所收获。”听完，音符们一齐飘出窗外走了。

它们飘到天上，对风伯伯说：“风伯伯，我们想出去长见识，您可以帮我们一下吗？”“好啊！好啊！”风伯伯鼓起腮帮，好像一个大气球，使劲一吹，小音符一下子飞出好远……

它们先飞过一间音乐学校，那里的老师和同学们正在唱歌。小音符一来，老师弹的吉他声音更加悦耳，学生们也随着音乐跳舞，开心极了！音符们高兴地飞回天上，四分音符对八分音符说：“老八，咱们待会去哪啊？”八分音符说：“去广场吧，说不定还会碰到些唱歌跳舞的人呢！”于是，它们往广场飞去，到了广场，它们遇到了一群老爷爷和老奶奶，发现他们心不在焉地唱着歌，有气无力地跳着舞，看上去“死气沉沉”的。小音符走过去，放起了欢快的旋律，老人们一下子有了活力，有的唱歌，有的跳舞，还有的拉起了手风琴。最后，音符们来到了一个小女孩的家，小女孩一个人在房间里，很孤单的样子。音符带来了美妙的音乐，小女孩听到也露出了微笑，开始闭上眼睛静静聆听。

音符们回到了家，对这次旅行很满意，激动地将自己的收获说给钢琴妈妈听……

篇6：小音符出游记作文

小音符出游记作文

小音符们整天待在音乐书里，都厌烦了。于是它们悄悄地从音乐书上跳下来，溜出了校门。

它们一边走一边看，突然，看见小兔正坐在石头上伤心地哭，小音符们赶紧走上去安慰。“小兔别哭，我们给你唱首歌吧！”小音符唱了首欢快的歌，小兔马上破涕为笑了。

小音符继续向前走。“妈妈，给我唱首歌吧！不然我睡不着。”小熊恳求道。熊妈妈说：“不行，我太忙了。”小音符听到了它们的对话，说：“我们帮熊妈妈唱歌吧！”它们唱了一首摇篮曲，小熊甜美地睡着了。

小音符来到小河边，看见小蚂蚁很生气，因为它兄弟的家被别人拆除了。小音符想：“我帮小蚂蚁消消气吧！”小音符唱了首开心的.歌，让小蚂蚁不再生气。

小音符自从离开了校园以后，校园里都听不到小朋友们美妙的歌声了，大家都非常想念它们。最后，小音符们决定回到亲切而又熟悉的校园。如果现在你来到校园，又到处都能听见孩子们甜美的歌声了。

篇7：小音符的旅行作文

城市里，人们过年了，到处播放着喜庆的音乐，小音符们也从音乐声中蹦跳了出来，他们决定再到其它地方去看看。

于是他们说到做到，便来到了世界最高山———喜马拉雅山。在老大“do”的带领下，兄弟姐妹们冒着风雪，一步一步地登上了珠穆朗玛峰。望着山脚下白茫茫的一片，它们心里想要去更多的地方。这时老大“do”突然提议说：“要离开这里了，我们要不留下点什么吧！”

兄弟们异口同声地回答道：“好啊好啊，就把我们的歌声留在这儿吧！”接着，他们翻山越岭，下了山，穿过丛林，正当他们往前赶路的时候，不小心掉进了大海里。小弟“so”问：“大家还好吗？”

兄弟们回答道：“我们都没事儿！”

突然，一条大鲨鱼从小音符们的头顶上掠过，可把他们吓坏了，趁着大鲨鱼还没转过身来，一溜烟地逃走了。

找到安全的地方后，他们手拉手又开始了表演，他们在海底尽情地吹奏着乐曲，小鱼们随着音乐翩翩起舞，蓝鲸听得津津有味，还有许多海洋里的小动物，也被这优美的音乐吸引了，纷纷赶过来凑热闹，一场盛大的音乐会就这样拉开了序幕。

小音符们从来没有看见过这么多听众，心里不禁有点洋洋得意。一首接着一首不停地表演着，直到没有了力气，才向“粉丝”们一一告别。他们离开了海洋，回到了陆地上，身后还时不时还传来听众们的祝福呢！

小音符们到处旅行，到处留下了他们的影子和脚印，还有他们的欢声笑语。

篇8：小音符的旅行作文

小音符在书本里呆久了，觉得闷得慌，它们很想看看外面的世界。

有一天，它们趁老师和小朋友们不注意时，踮着脚尖儿，偷偷地溜了出来。

它们是第一次走出书本，太紧张了，一路上撞翻了老师的茶杯，还踩到了钢琴键上，发出一串乱糟糟的声音，吓得

它们大气儿不敢喘。好在音乐教室里没有一个人，它们手挽着手，从窗户飞了出去。

它们是第一次看到阳光下的校园，教学楼窗明几净，花草鲜艳夺目，风儿轻轻拂动树稍，它们太激动了，高兴得大声唱了起来。可是，一扇扇窗户竟然先后关上了。

“难道他们不喜欢我们了。”小7不解地问。

“我们打扰他们上课啦。”大1立刻明白了原因，他用手指放在嘴前“嘘”了一声，示意大家安静。

“走吧，让我们去给大家带来欢乐！”小音符们异口同声地说。

他们来到敬老院，老人们正在阳光下晒太阳。小音符们亮开了优美动听的嗓门，唱出了一曲温暖动听的歌。老人们听得入了神，一个个露出了幸福的笑脸。

他们来到马路上，司机们正为堵车而烦恼。小音符们亮开了优美动听的嗓门，唱出了一曲舒缓平静的歌。司机们听得入了神，一个个不再焦急烦躁。

他们来到森林里，动物们正为地盘争得不可开交。小音符们亮开了优美动听的嗓门，唱出了一曲甜美祥和的歌。动物们听得入了神，一个个不再斤斤计较。

他们还去了广场、商店、工厂、军营等地方歌唱，并赶在音乐课前一点点，手挽着手回到了教室里，结束了这次奇妙的旅行。

小音符们觉得今天最快乐，因为他们给更多的人带去了快乐。

篇9：小音符的旅行作文

有一天，在音乐课上，趁老师和小朋友们不注意，调皮的小音符们跳出了音乐书，悄悄地逃到了教室外。

小音符们来到了花园里，这里阳光明媚，五颜六色的小花纷纷向上挺了挺身子，正等着园丁给它们浇水呢！一颗颗高大挺拔的大树郁郁葱葱，正等着小鸟给它们唱歌呢！

小音符觉得这儿太安静了，于是老大Do说：弟弟妹妹们，我们来给这安静的花园添点儿乐曲吧！”说干就干，它们弹起了一首歌：“Do是鹿是小母鹿，Re是金色的阳光，Mi是我叫我自己，Fa是奔向远方……”这动听的歌曲引来了可爱的小鸟、路边的行人、勤劳的园丁……他们有的为小音符拍手，有的跟着小音符一起唱，还有的为小音符伴奏……

小音符来到了大海边，它们一齐跳入海中，它们游啊游，看见了几只水母正在那儿一上一下的玩呢！二妹Re小心地问：”小水母，你能陪我们在海底开一个演唱会吗？”小水母们高兴地说：“好呀好呀！可是我们不会唱歌呀！”小音符们大声地说：”没关系，只要你们能陪我们一起唱就行了！”于是小音符们开始演奏一曲更快乐的曲子。所有的小鱼都来到了小音符旁边，跟着她们一起开心的跳起了舞。

小音符们还来到了福利院，这里的孩子都是没有爸爸妈妈的孩子，虽然他们没有了亲生父母，但在他们幼小的心灵里，院长就是他们的亲生母亲。小音符们知道，这些孩子的内心和其他孩子不一样，它们觉得这些孩子太可怜了，太孤独寂寞了，所以小音符们唱出了一首让人感动的歌曲，希望这些孩子听了之后不再寂寞。

最终，小音符留在了福利院，让这里所有的孩子变得幸福、快乐。

篇10：小音符的旅行作文

瞧！在一个音乐大厅里，同学们正在开音乐会呢，美妙的音乐从钢琴中传出。音符DO，RE，MI……在音乐大厅里转了几个圈圈后就从门缝里溜走了。

调皮的音符有的倒立着行走，有的和小伙伴手拉着手，还有的在空中摇晃着自己的小辫……他们就这样开始了自己的旅行。

不知不觉，他们来到了一个美丽的森林，这里树木高大挺拔，小草郁郁葱葱，五颜六色的小花竞相开放……小音符们很喜欢这里，但是又觉得这里太安静了，于是他们在这里奏响了音乐。

歌声招来了许多小动物，活泼可爱的小白兔一蹦一跳地来了，他竖起了两只又长又大的耳朵，倾听着小音符们的演奏，他要把这些美妙的音乐永远留在自己的心田里。小蝴蝶扇动着美丽的翅膀飞来了，她随着音乐翩翩起舞，让这音乐变得更加优美动听。小鹿从树丛后跳了出来，调皮地眨了眨他那双明亮的眼睛，也开始欣赏起这美妙的音乐来……顿时，整个森林热闹了起来，大树不再感到孤独，小花小草不再感到寂寞，小音符们让森林变得更加生机勃勃。

小音符们恋恋不舍地离开了森林，他们又来了人山人海、车水马龙的大街上，他们高兴地东看看，西瞧瞧。突然他们发现一个可怜的老爷爷在卖爆米花，可是无论老爷爷怎么吆喝，都没有一个人来买。于是小音符们钻进了爆米花机里，过了一会儿，只听见“嘭”的一声，紧接着是一段优美快乐的乐曲从爆米花机器里传了出来。这时，许多人从四面八方好奇地跑来，他们一边倾听着这美妙的音乐，一边开心地买着香喷喷的爆米花。老爷爷脸上的皱纹笑开了花。

小音符们决定以后一直陪伴着老爷爷，让他永远感到幸福、快乐！

篇11：小音符的旅行作文

住在音乐书里的小音符们渴望自由，有一天，它们终于忍不住了，趁老师和小朋友不注意的时候，踮着脚尖儿，悄悄地从门缝里溜出去了。

小音符们走着走着，来到茂密的森林里。这里的树木高大挺拔，绿油油的小草仿佛给大地妈妈铺了一层柔软的地毯，一朵朵五颜六色的花儿竞相开放着，十分美丽。可是，小音符们觉得这儿太安静了，于是它们手拉着手，吹奏着一首首悦耳动听的曲子，悠扬的歌声传遍了整个森林。活泼可爱的小鹿被吸引来了，它探着脑袋，瞪大了圆溜溜的眼睛，好像要寻找着这美妙的歌声是从哪儿传来的。小兔子来了，它竖直了耳朵，好像要把这美妙的歌曲一字不漏地装进脑海里。连大树爷爷、小草妹妹、花儿姐姐也被吸引住了，它们踩着节拍，快乐地抖动起身子，像跳起了舞蹈。

小音符们走着走着，来到了蓝蓝的大海边。它们“扑通”“扑通”跳进了大海里，游着游着，来到了珊瑚丛中，看到一只正在哭泣的小丑鱼。小音符们关心地问道：“小丑鱼弟弟，你怎么了？”

小丑鱼看到小音符们没有恶意，便说：“我和妈妈游散了，找不到妈妈了。”

小音符们决定帮助小丑鱼，它们想呀想呀，终于想出了一个好办法。它们一起吹奏着响亮的乐曲，响亮地歌声传到了大海深处，小丑鱼的妈妈终于被吸引过来了。小丑鱼激动地说：“谢谢你们，帮我找到了妈妈！”

小音符们游着游着，遇到了翻车鱼，它的样子可真奇怪。小音符们围着它团团转，翻车鱼害羞地游走了，可是小音符们跟在它后面紧追不舍，渐渐地，小音符们累了，于是悄悄地上岸了。

天渐渐黑了，小音符们想起了五线谱妈妈和亲爱的歌词朋友，于是它们又悄悄地回到了音乐书里，进入了甜甜的梦乡。

篇12：小音符的旅行作文

在碧绿的田野里，小牧童正骑在牛背上吹着笛子。一串音符从笛子里飘出来，他们分别是：do、re、mi、fa、so、la、ti。他们先来到海边，“扑通”一声跳进了海里。海底非常幽静。很多很多小鱼在他们身边游来游去，有黄的、红的、黑的、五彩的……小音符在鱼儿之间穿来穿去，他们觉得开心极了，就奏响了欢快的曲子。海底一下子热闹起来。小鱼围着他们转圈，水母给他们伴舞，连一向凶狠的鲨鱼，也停下来享受音乐，还有些小鱼呼朋唤友来参加舞会。海底成为 一个大剧场。

离开海底，小音符们去了一个小朋友的房间。这个小朋友正耍赖对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不要睡觉。”

妈妈说：“好孩子，己经到上床睡觉的时间了，快睡吧。”小朋友一脸不情愿地上了床，翻来覆去睡不着。小音符看见了，就手拉手地给小朋友奏起了摇篮曲。小朋友听着摇篮曲，渐渐进入了梦乡，还梦见自己和小音符在一起快乐地玩耍呢！

接着，小音符又来到了夜空。他们觉得夜空太冷清了，有些小音符都害怕了。这时老大do站出来说：“弟弟妹妹们，不要害怕。我们一起奏响雄纠纠、气昂昂的《中华人民共和国国歌》吧！”小音符们觉得这个办法很好，就用他们最高昂的声音奏起了国歌。这声音非常雄壮，就像是一支军队在演奏。渐渐地，月亮姐姐从云层出来了，星星也跟着月亮姐姐从云层里露出了笑脸。月亮姐姐散发着牛乳般的月光，笑盈盈地说：“小音符们，谢谢你们唤醒了我们。不然，我们还不知道到了我们工作的时间了呢。我们一起来做游戏吧！”小音符奏响了乐曲，和月亮姐姐、星星妹妹一起跳啊跳啊，跳来了太阳，跳来了朝霞，跳来了新的一天！

后来，小音符想家了，他们拖着疲劳的身子一摇一晃地走在田间小路上，一边走，一边说：“我们回家后，要好好地睡上一觉，准备第二次的旅行。”

篇13：小音符的旅行作文

有一天，小音符们想到田野里去玩一玩。它们趁老师和同学们不注意的时候，偷偷溜出音乐书，慢慢地飞出了教室的窗户。

小音符们来到了田野，看到了蓝湛湛的天空，可爱的小鸟和金灿灿的稻谷，它们一下子就喜欢上了这里，可又觉得这里太安静了。老大“do”说：“我们在这美丽的地方唱一支快乐的歌曲吧！”

大伙儿一边唱着歌一边拉着手在天空中翩翩起舞呢！这群可爱的小音符的歌声，让天变得更加蓝了、泥土变得更加肥沃了、稻谷变得更加黄了。

小音符的歌声传遍了整个农田，正在干活的农民伯伯们变得快活起来，很快地干完了农活；金灿灿的稻谷也在风婆婆的带动下快乐地摇摆着身子；生活在农村的孩子们听到这美妙的歌声都跟着唱了起来，又是蹦又是跳,太开心了！

天渐渐黑了，月亮姐姐和星星宝宝们都出来了，小音符们和月亮姐姐一起在为星星宝宝和所有的人们唱着摇篮曲呢

小音符们和月亮姐姐的歌声让星星宝宝和所有的人们都带着微笑进入了梦乡。

第二天的黎明时期，太阳公公披着云霞爬到了东山，把所有的植物装点得更加生机勃勃。小音符看见太阳公公上山了，只好依依不舍地向月亮姐姐告别了。

小音符们累极了，又趁小朋友们没有上课的时候钻进了音乐书，美美地睡上了一大觉。

篇14：小音符的旅行作文

一天，朗朗在音乐大厅里演奏着，一群群快乐的小音符从钢琴中蹦了出来，它们开始了一次惊险的旅行。

小音符们一边手拉着手，一边高兴地唱着：“do是鹿，是小母鹿，re是金色的阳光……”它们唱着欢快的歌来到草丛中，它们觉得草丛很寂静，就放声歌唱。昆虫们听到了歌声，就陆陆续续地来到草丛中，也加入到这次大合唱中。小蟋蟀拉着小提琴，金铃子摇着铃铛……草丛中顿时沸腾起来。

小音符们唱着歌儿又继续旅行了，不知不觉，它们来到了大海，猛地跳进大海里。一群群小鱼儿围了过来，跳起了优美的舞蹈，在给 小音符们伴舞呢！

小音符sol问小鱼儿：“小鱼儿，你知道翻车鱼在哪里吗？”

小鱼群游出了一个“箭头”。于是，小音符们沿着“箭头”方向游去。不一会儿，它们看见了搞笑的翻车鱼，它正在翻跟头呢，小音符们被它逗得哈哈大笑。

小音符拉着风婆婆的手来到了奇幻的太空，它们看见了一架航天飞机。

小音符mi问航天飞机：“航天飞机，你飞得这么快，是要去哪里呀？”

航天飞机一本正经地说：“我正赶时间,去修理一个生病的卫星。”

小音符fa着急地问：“我们可以跟你一起去吗？”

航天飞机回答：“当然可以，跟我来吧！”

小音符们跟着航天飞机来到了那个生病的卫星身边。卫星伤得很重，看到卫星很难过的样子。于是，小音符唱起歌，小星星一闪一闪地也拍着节拍，小音符们用歌声安慰着卫星，卫星不再难过了，露出了灿烂的笑容，心想，等我好了以后，要继续为人类做出贡献。

经过这一次探险，小音符们又回到了朗朗的演奏厅里，回忆着有趣的旅程，非常快乐！

篇15：小音符的旅行作文

音乐课上，老师弹着动听的钢琴曲，孩子们跟着大声歌唱。谁也没想到，在黑暗的钢琴里有一群可爱的音符，它们非常想到钢琴外面的世界去看看。

小音符们一个个从琴键之间探出圆溜溜的小脑袋，趁着老师一个不注意，飞快地钻了出来。其中，最后一个笨手笨脚的la音符，还被老师的手指敲了一下，差点没晕过去，还好有si兄弟的帮忙，才顺利地逃了出来。

小音符们飞出了校园，来到了热闹非凡的街市上。人们谁也没有注意这群小音符的到来。它们开心极了，有的哼着小曲，有的唱着歌，还有的翻着跟斗。只有音符la低着头，跟在队伍的最后，因为它的头还晕乎乎的。

走着，走着，小音符们听到了一阵阵哭声，它们朝着哭的声音跑去。原来，是一个四，五岁的小女孩，在路边哭泣，边哭边喊：“妈妈，你在哪儿？”原来，这个女孩跟妈妈走丢了。

小音符们围着女孩安慰起来，可小女孩不但没有停止哭泣，反而哭得更厉害了！这时，一直默不作声的la，开口说话了：“我们赶快唱首催眠曲吧！”小音符们纷纷赞同la的建议，于是，它们排成了催眠曲的队伍。

很快，在小女孩的耳边响起了优美的催眠曲，就像是妈妈每天给她唱的一样。很快，小女孩停止了哭泣，进入了甜美的梦乡。

过了一会儿，小女孩的妈妈找来了，她轻轻地抱起小女孩，向四周望了望，她一定在想：我的宝宝怎么会睡得那么香呢？

音符们看到这感人的一幕，都欣慰的笑了！这时，胆小的mi都感动得哭了！

音符们也想到了自己的妈妈——五线谱，它们出来了一天，妈妈一定很担心，它们唱着《世上只有妈妈好》的歌，手拉着手，走回了自己温馨的大家庭。

篇16：小音符的旅行作文

校园里，在音乐书中住着一群淘气的小音符——do、re、mi……一天，下课了，音乐教室里变得静悄悄的，小音符们觉得有些寂寞，他们想去看一看外面的`世界。于是，他们一个个手拉着手，从门缝中悄悄地溜了出去……

他们来到大海边，“扑通、扑通……”兴奋地跳进水中，看见一群水母在海水中漂游舞蹈，形成各种各样有趣的图案。一会就像漫天闪烁的繁星，向小音符们眨着眼睛，一会又调皮地游成一个巨大的发光的箭头，好像在给小音符们引路呢。

告别了小水母，小音符们继续向大海深处游去。突然，他们听到阵阵低婉的哭泣声，游近一看，原来是小丑鱼在哭呢。

“小丑鱼，你为什么哭啊？”小丑鱼抽泣着说“我走丢了，找不到妈妈了！”

小音符们说“别害怕，我们来帮你！”于是，他们奏起乐曲。

几条大一点的小丑鱼听到美妙的音乐声，从远处游来。小丑鱼兴奋地扑过去：“妈妈，妈妈，我可找到你了！”

“孩子，你可把妈妈急坏了！”小丑鱼妈妈搂过孩子，眼含泪花说。

她们转向小音符，连声感谢。

“不用谢，祝你们幸福！”小音符们高声喊着，继续向远处飞去。

飞啊，飞啊，小音符们飞到茂密清幽的森林上空。森林里，高大的树木静静地挺立着。小音符们觉得这里太宁静了，于是便唱起了歌。动听的歌声把小动物们都吸引了过来。小鸟也跟着小音符们唱起了婉转的歌，小蟋蟀拉着琴给他们伴奏，金铃子扇动着翅膀打着节拍……

“哎哟，时间不早了，快上课了！”不知谁惊叫了一声，小音符们赶紧飞回了校园，溜进了音乐教室，回到了音乐书中把刚才遇到的有趣的事情告诉了五线谱妈妈和歌词朋友……

很久很久以后，小音符们每晚还会在梦里回味着这次神奇的旅行。

篇17：夏的小音符诗歌

夏的小音符诗歌

1、阳光

一只鸟

唱火

生命自然，歌者自由

2、遮阳伞

阳光下

人为制造

一小块阴影

3、蜻蜓

小荷尖尖

那一吻

红唇碧叶，涟漪在心

亲了人家

还想飞

4、流星

流浪的心，落下

灿烂的空虚

痕迹

一闪即逝

5、蝉

知了，知道了

叫不出个理来，不罢休

清风不明

路过

一吓，就没了

6、蟾

很懒

淡定，不争辩

更不觉得有用之身很丑

自嘲

无人理解

7、荷花

出水后

比芙蓉还娇嫩

别样风光

清香含笑，不一般

8、睡莲

她没睡

在水面，等待

岸上的'目光

9、乌云

一种情绪酝酿

不见阳光

我不想淋湿，看你黑起的脸色

10、雷声

云里云外

一个眼神，就让人汗毛竖起

惧怕

后面发怒的轰鸣

夜，不知原因

11、雷雨

炎热里期盼

一些窗外的故事

有声有色

几时如愿以偿

汗水吐了一声，想得美

12、看雨

隔着一场雨

我看见一把伞

你就是

躲在这一场雨里

写了一半的诗句

唯有你所在的方寸之地

没有湿润的碎心

13、月亮

月亮会回来的

别担心

那不，云知道

14、雨过天晴

尘埃落定后

明眸清新

呼吸到轻松的气息

地面的残汤剩水

等着阳光来收拾干净

15、蝴蝶和花儿

夏天的童话，有翅膀

有芬芳的吸引

我喜欢写诗

把偷看的云朵摘下来

放在指尖上

五颜六色

天啦，那是一条天使的裙子

16、花儿和蝴蝶

花儿和蝴蝶

就是我们相逢的童话

你把我诗歌的翅膀

放在清香的心房

你叫我如何舍得飞去

若错过花期

我又如何在有生之年甘心

篇18：午后小音符1000字作文

很平静的一个下午，家里人各忙各的，安静而祥和。

屋内风平浪静。突然，几声嘹亮的鸟鸣传入耳中。本来也没什么嘛，可是，又传来的几声啼鸣，却让人感觉，仿佛这只小鸟就在身边似的，特别清晰，特别明亮，小鸟好像已经在我们家开“独唱音乐会”了一样呢！

这使我们全家人好奇不已，于是，接到老妈“前去调查”的命令时，我与

我们俩差点欢喜地叫出声来！可是，为了不惊动它，我们便趴在地上，匍匐前进，到达窗台边了才小心翼翼地站起来——

这是一只多么可爱的小鸟啊！那细细的、软软的褐色绒毛贴在身上，松松的，蓬蓬的，在小学生作文大全

它高兴时，就会引吭高歌，让一个一个的小音符从喉咙中蹦出，“叽叽喳喳”，给家里平添了几分生气。我和妹妹捂着嘴偷乐，小家伙，真好玩！

小家伙把头全方位转动，仿佛一台望远镜，要把四周的一切尽收眼底。一不小心，我们躲避不及，被它看见了！我与妹妹懊恼地想，它肯定会毫不犹豫地飞走的。可令人吃惊的是，它却不以为然，耸了耸翅膀，又用喙啄了啄尾巴，又反过身子去了。我们俩目瞪口呆：小东西，你不飞走当然好，但是——你胆子未免忒大了吧？你是这儿的主人还是我是然，耸了耸翅膀，又用喙啄了啄尾巴，又转过身子去了。我们俩目瞪口呆：小东西，你不飞走当然好，但是——你胆子未免忒大了吧？这儿的主人是你还是我啊？

它又在窗台上晒了十多分钟的日光浴，好像有点呆腻了，鼓足劲儿，扑棱了几下翅膀，飞了起来。然后，它不慌不忙，调整好了方向，向另一个方向飞去了——天知道它是不是去寻找新的日光浴场去了！

我们一直目送着它。这只胆大的、可爱的、机灵的小鸟，如一个活泼的音符，消失在天那边了。

不知这个小音符又会将快乐撒播到何方！

五年级:柳曾金

篇19：名人故事：生命音符-刘伟

名人故事：生命音符-刘伟

颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

推选委员陆小华说：

脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。

耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名，

重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

“在的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的'钢琴水平达到了专业七级。

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。

篇20：快乐的小音符日记300字

快乐的小音符日记300字

当听到一、二、三年级在啦啦操比赛音乐时，我们坐在教室里，心情又紧张、又激动，好像有只小兔子在我们的心里，左跳跳右蹦蹦，很不安分。

终于下了课，我们早早的拿着啦啦球，排好队准备出场了，“叮铃铃”熟悉的音乐在我耳边响起，我们迈着大步走向操场，来到操场就看见了同学们手里拿出五颜六色、形态各异的啦啦球，操场瞬间变成了一个大花团，美丽极了，啦啦操的音乐响起，我们大家开心的跳着，就像五十一个快乐的小音符一样，动作整齐，姿态优美。在阳光的`照耀下，我慢慢的感觉这操场上就我一个人在跳，在音乐的陪伴下，我渐渐的感觉自己好像一个高音符一样，腾空而起，在空中跳啦啦操，跳给全校的人看。

啦啦操比赛结束了，我感到参加集体活动是一件非常开心的事情，只要我们大家团结起来，就一定能成功。

篇21： 音乐可爱的小音符教案

音乐可爱的小音符教案

设计思路：

生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课――《可爱的小音符》。目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符宝宝（十六分音符）形象的.教学具展示让孩子们感受各种音符时值的长短，并结合基本节奏型巩固提高幼儿对音值、节拍的感悟及表现能力。

目标：

1、体验全音符、四分音符、十六分音符时值变化带来的趣味性。

2、初步了解三种音符结构及基本节奏型，尝试用声音、动作表现音符时值长短。

准备：

自制“音符小楼”（全音符、四分音符、十六分音符）、地面布置音符列车、音乐

过程：

一、情境体验，引出课题

1、听音乐自由表现进教室。

2、比较两段音乐的不同。

二、感知音符时值长短

故事《音符小楼》，形象感知全、四、十六分音符的时值长短。

梗概：音符妈妈喜欢一个人住一层楼，音符姐姐喜欢一个人住一间房，音符宝宝喜欢四个人挤一间房。

三、表现音符时值长短

1、游戏《变变变》

2、游戏《音符列车》

四、匹配相应节奏型并表现

1、为音符小楼安装门牌。

2、邀请小音符。

a、全音符用喂――叫喊请出

b、四分音符用敲门请出

c、十六分音符说说生活中类似的节奏型

五、律动延伸，继续感知

篇22：快乐音符作文

有一串快乐的音符。

他们是从哪儿来的，他们自己也不清楚。

也许是音乐家用动听的歌声唱出他们；也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们；也许是黄牛背上的牧童，用笛子吹出了他们；也许是顽皮的男孩子，用轻松愉快的口哨声，吹响了他们。

反正，他们一获生命，就手拉着手自由自在地、无忧无虑地，快活地，像清风一般在田野里唱着、飞着。

他们在小鸟身边匆匆飞过，小鸟的歌声不如他们好听。

他们在小河身边匆匆跨过，小河的声音不如他们深情。

他们要飞向哪儿？无人知晓。

某一天夜晚，他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的窗户里进去，为什么呢？原来这有一个哇哇大哭的婴儿，她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子，这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然，哭声停了。原来，这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀！是这么熟悉，这么动听，使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣，嘴角边还挂着一丝满足的微笑。

这串快乐的音符，不知为什么，他们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里，他们愿意留在那里。

当婴儿再哭时，他们就轻轻哼唱着，唱的这么动听……

这首婴儿最熟悉的歌，是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……

篇23：快乐音符作文

童年的生活犹如一个万花筒，酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐，记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。

今天，我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪，但里面的内涵，原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景，又看到了认真、全神贯注写字的情景，还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画，我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大，一点一点的滋润了我的心田。

我翻到一页有音乐的页数，我把家里的电子琴拿了出来，照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。

摸着有些旧的书页，听着悦耳清脆的琴声，我似乎回到了儿时无忧无虑的时代，那时的孩子天真烂漫，小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的，它能使人类走出困境;歌声是美好的，它能使心情烦躁的人们松弛下来;歌声是悦耳的，它能使工作一天的人们感到家的温暖;歌声是永恒的，它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。

其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上，我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲，没错，是这种感觉!十几年前就是这种感觉!动听的音乐让我能感到人物当时的心情，音符的快慢，让人心扉中一点一滴的遐想冒出来，永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结，治愈了我的心伤……

篇24：快乐音符作文

“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。

“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人一大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。

“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”

仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……

篇25：快乐音符作文

我家，是个乐队。爸爸妈妈和我，都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐，一共有3个乐章呢！

第一乐章

“叮……叮……”每天清晨，闹钟响起，交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身，坐在床上，大叫“妈――，今天穿什么衣服呀？”“今天天气冷，衣服要多穿点！”老妈像是对山歌似的唱起来。接着，便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服，来到卫生间，听着“哗哗、哗哗”的流水声，我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕，吃好饭，石英钟的指针指向七点半，于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天，但我已经和教练约好打乒乓球了的。

第二乐章

到了学校，便开始了球了，只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳，正手反手搓球……虽然打得不是很好，但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错，有进步！”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累，但仍坚持不懈地练着……

第三乐章

中午，吃完饭，我们便坐在床上看起了电视！“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着，我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下来，大家也都够累的了，是该好好休息休息。我便关了电视，也躺了下来。爸爸的呼噜声，像一首催眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。

一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听，这可是免费的哟！

篇26：快乐音符作文

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。

一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。

走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。

我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。

离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。

广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰它们玩，就静静地看着，觉得自己仿佛回到了童年。

瞧!这串快乐的音符又闪现在我的脑海里，我一直想抓住这调皮的它，让它永远停留在这一刻。

篇27：快乐音符作文

当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，。。。。。。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！

篇28：快乐音符作文

一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。

我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱上了看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。

当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！

弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。

诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“啪嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。

“这位小同志啊，你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……

“我们一起学土白鼠叫，一起——”

“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮，嘴巴咧得像个大香蕉，这厮，真是孙猴子的脸——说变就变。

似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起来，像是一串快乐的音符。

篇29：快乐音符作文

“妈妈，妈妈!”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分!”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……

我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。

“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。

那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎!宝贝，别摘!你要喜欢的话，用手机拍一下吧!”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。

这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的.花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。

已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和他妈妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……

我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每天朝着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单!而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。

★ 经典小故事全集精选

★ 音符世界作文700字

★ 四季的音符作文

★ 香喷喷的音符作文

★ 音符的旅行作文

★ 冬日音符七年级作文

★ 小故事大启发作文

★ 童话小故事作文

★ 家教小故事作文

★ 小故事汇集

小音符的故事作文（合集29篇）

欢迎下载DOC格式的小音符的故事作文，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式