歌声为题的作文600字

“好福仔仔”通过精心收集，向本站投稿了29篇歌声为题的作文600字，以下是小编整理后的歌声为题的作文600字，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

篇1：歌声为题的作文600字

梦如翅膀，风若回音，我在忙碌的现实中，仿佛听到了一只从远古飘来的空灵隽逸的歌声，那是诗词。

我听到了她的歌声。他很浪漫，也很飘逸。他“一生好入名山游”。他孤独时常与人对饮。他清高，他唱：“天生我才必有用，千金散尽还复来”;他势力，他高歌：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”。他就是青莲居士，诗仙李白，一壶酒，一轮月，一曲歌。舞出一段盛唐风骨，饮出一位诗坛谪仙。他豪放洒脱的歌声，留在了浩浩江河中。

我听到了她的歌声。她从书斋中走来，从兵荒马乱中走来，当美好的日子不复存在，愁苦涌上心头。他唱“凝眸处，从今又添一段新愁。”国破山河在，天空中，布满了“薄雾浓云”，她随朝廷南迁，身心憔悴，却抒发“故乡何处是，忘了除非醉的思乡情怀;他高呼“但愿相将过淮水”的暮年壮志;她高歌“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凛然大义，焚一柱檀香，饮一壶酒。梅虽经受风雨的践踏摧毁，却仍然傲然绽放。她是李清照，易安居士，她虽历经苦难，带着丝丝忧愁，却充满着爱国豪情的歌声，留在了河山深处。

我听到了他们的歌声，他在溪边，蓦然一只清玄的歌声传入耳际，“月出皎兮，皎人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。”他望见她溢满月辉的双眸，沉迷于她的歌声，好似听出了君子对月下佳人的渴慕，听出了诗中有歌的经典，芦苇清苍，露水成霜。他仍坐在溪边，诗兴涌起。他听得她唱：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”君子为心中佳人，苦苦寻觅，却可望难即。白露未已，故事蕴涵着淡泊的智慧，他们的歌声，清玄、瑰丽，留在一本书中，书云《诗经》。

有一支歌曲，清清玄玄地盘在记忆里，如一曲飘扬的骊歌，吹奏出如梦的旋律。缠绕意境，流淌智慧，氤氲图案。那是，诗词的歌声。它那动人的歌声，点亮了远古与现在的夜空，点亮了我平凡的心。在岁月里，它依旧嘹亮。

篇2：歌声为题的作文600字

月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。

我与婉儿是好朋友，我们有个共同的爱好：歌唱。每当下课铃响起时，狭小的走廊中立刻响起我们俩人动听的歌声——“桃花朵朵，只恨瞬间花落……”

“那盒巴音盒呢?去哪了?”母亲突然问我。

我猛的一惊——能上能下八音盒?不是您送我的生日礼物吗?要它干什么?不好……我把它送给我最要好的朋友婉儿了。

“巴音盒……”我怯怯地说：“您不是已经送我了吗?”

“我的确是送你了，但我现在需要它。”母亲严厉的语气使我的心慌得砰砰直跳。

“这……我……”我不知怎样才好：“我送人了……”我低着头，不敢去看她的目光。

“送给谁了?”

“我，我，我送给婉儿了……”我的心跳得更加猛烈了，我屏住呼吸，生怕让妈妈听见。

“你竟然把它送人了?”我感受到母亲那诧异的目光。

“是的……”我默认地点了点头。

“快去，把它拿回来，我让你用这盒糖果做交换。”说着，从储物柜中拿出一盒淡粉色的糖果，尔后递给我。

第二日，我紧张地捧着那盒糖果，来到教室。一如既往，下课了，我们一同来到教室外的走廊。我将那盒糖果偷偷地塞到她手中，她一惊，还没等她晃过神来，我小声地告诉她我得要回那个巴音盒，这是母亲让我这样做，然后让我赠你一盒糖时，她猛然间怔住了，白晳的脸庞中浮现出了一大堆疑惑，问道：“怎么了，为什么要这样做?”

“不知道。”我的声音小得连自己都听不见了。

第三日，下课铃一响，她便冲出教室与我会面，我看见，她将手中的那盒巴音盒递给我。那一刻，笑容挂在嘴边，晶莹的泪珠滚落下来，我抱住那个巴音盒，激动地说：“谢谢你。”

上课时，我翻了翻自己的抽屉找书本，意外地发现有一盒淡蓝色的糖果，打开包装盒模模糊糊地瞧见一珠纸条，上面赫然写着：智多：你送给我糖果我已收，这一盒是我赠你的，好朋友之间要相互来往嘛!——你最好的朋友，婉儿11月21日

……

可能是因为冬月快到了，于是六点多天空便开始暗下来。

背着书包回家，月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。摸摸自己的鼻子，冷得像冰脚和手也有些麻木了。我总觉得自己做错了什么。

但是，想起那一张纸条，心中猛然变得温暖起来……

篇3：600字作文为歌声铺路

600字作文为歌声铺路

一首歌，给我的不仅仅是精神上的快感，他就是陪伴在我身边的朋友，孤独时，他给我快乐，寂寞伤心时，他给我安慰，烦恼时，他给我舒心。

朋友，有这样一首歌“兄弟你瘦了，看着疲惫了，一路风尘盖不住，岁月的脸颊……兄弟抱一下，有泪你就流吧……”朋友之间的那种纯真的友情，纵使你身在天涯，他同样能够传递那昔日的时光的美好。一首歌，它牵起了对远在天涯的朋友的种种寄托与思念。

伤心时，那从四处奔波而来的音符在脑海中编织着，在血液中跳跃着，在心中翻滚着，“…我想要怒放的生命…”，“…总是向你索取却不曾说谢谢你…”，“宁静的夏天，天空中繁星点点…”“每一次都在徘徊孤单中坚强…”，“那是我日夜思念深深爱着的人啊…”这些歌声，不停地在耳中萦绕，它们欢快的跳动着，无忧无虑，我的内心与精神，感觉得到，他们都在渴望我的高声欢呼。歌声，它压得住内心伤感的情绪，还你一份开心，一份快乐。

烦恼时，那阵阵的清脆悦耳的声音，有如圣洁的音符，它在清除，留在脑海的所有的不快，烦恼之事，“…隐隐坠下季节的落叶，阵阵秋风吹得好凄凉…思念已经化成了眼泪…梦的翅膀已经受了伤…”，“…看远方你指的方向…”，是啊！烦恼之事在瞬间形成，它也只不过是那遥远的道路上的一粒灰尘，目光在歌声中飘向远方，烦恼在这些歌声中荡然无存。余下的就只有那悦耳的`回音。歌声，它无所畏惧，扫除心中的不快。

孤独时，把歌声当作朋友，当作伙伴，当作知音，当作安慰的话语，歌声，它包容了世间的一切有它们陪伴，就感觉一切都不是太难，一切都可以搞定……

一首伤心的歌曲，牵引回忆起往日的云烟，一首甜美的歌曲，牵出人们心底那一丝幸福，一首亢奋高昂的歌曲，它激励着人们那一颗热血之心。

它把歌声铺成了成长的银毯，让歌声陪伴着你我，歌声，真美！

篇4：歌声为话题作文600字

在很久以前，全世界只有一只小鸟，它叫“荣荣”。

一天，荣荣去街上逛，发现了一个小女孩，它主动上前问好，小女孩的嘴动了动，但是根本听不到她在说什么。荣荣觉得很伤心，因为所有人都可以说话，只有她不能说话，多可怜啊!

又一天，荣荣在大海上玩耍，突然，一个瓶子漂到它跟前。海上有瓶子不算稀奇，但是从瓶子里飘出了一团青烟，青烟说：“小鸟，你只要去世界的最南极和最北极找到两颗元朝的火晶石和水晶石就可以和小女孩交换声音。”荣荣突然一叫：“对呀!小女孩没有声音，多难受呀!我要去!”

从此，小鸟荣荣便踏上了旅程。

荣荣飞呀飞呀，飞累了就在树枝上休息一会儿再飞，困了就在池塘边打盹醒了再飞。等荣荣取到第一颗石头的时候，已经过了一年了，居民们天天盼着小鸟回来。

一年又过了一年，不知过了多少年，小鸟荣荣回来了。它不顾劳累，不顾饥饿，立刻围绕着水晶石和小女孩唱起歌来。说也奇怪，原来青烟说这样可以让小鸟和小女孩交换声音，交换完声音荣荣就应该没有声音了，可是荣荣还能唱歌，小女孩也能说话了!这时，一位老人走出来，摇身一变，变成了一位神仙，神仙说：“小鸟，你的勇气值得敬佩，我特别给你施了保护法，现在，你可以生育后代了，你的歌声也更加动听了!”

荣荣欢快地唱起了歌，它也开始生育后代了，没过多久，小鸟就有300种了。直到现在，地球上生活着荣荣的后代——鸟儿，大概有9000多种，它们的歌声也一直流传着。

篇5：歌声为话题作文600字

10月23日，星期五，是我校十月歌会大决赛，六~八年级各有两个班级入选这次的大决赛。我们六(6)班也是其中之一。

这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七(6)班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。

不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。

没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏劼的旗子摇得不怎么好。但在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水平吧!

回到班级，傅晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。

而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：“哎!大家知道别人对我们班的评价吗?”“不知道!”同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：“刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师!你们班好棒啊!那么整齐’。”同学们听后都很高兴。

“接着，请欣赏《少年先锋队队歌》!”只听主持人道。

“你们会唱这首歌吗?”“会!”“那你们就唱给我听!”管老师笑着说。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，……”就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。

篇6：歌声为题的作文750字

“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里……”一个老人坐在树下，看着飘然落在树根旁的树叶，自顾自地哼着歌。“我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河……”一个年轻的声音加入了进来，认真地唱着。

老人有些诧异地抬起头。他没想到在海岸的这一头，自己现在所在的台湾，还有年轻人会唱这首歌。正在唱歌的青年似乎注意到老人在注视着他，有些不好意思地笑了。

老人又把头转向了天空，他回忆起了70年前的往事。他叫李永秋，上海浦东人。1948年秋，18岁的他听说要征兵，扔下挑菜的竹筐就跟着走了。就这样，他甚至连母亲和弟弟都没有告别，就背井离乡。七十余年，再无机会回家。“也不知道他们怎么样了……”想到这里，一滴混浊的老泪流过了老人沧桑的脸。

“老人家，您怎么了?”青年人用他的右手轻轻地拍了拍老人的背。他的左袖，竟然空空地在风里飘扬。他本来是一个品学兼优的学生，在取得医学博士的学位后，放弃了待遇丰厚的职位，毅然决定代表中国去支援非洲的落后地区。可是，他所在国家发生了内战，他在抢救伤员时不幸受伤，失去了一只左臂。当时，是我国大使馆和维和部队，联系国内，并保护他和几百侨民登上了回国的军舰。

“否则，我早就葬送他乡啦。”青年对老人讲述了他的故事。“我被接回国后，第一次感受到了祖国的强大!”青年认真地说。

老人笑了笑，但又叹了口气，低下了头。他也想回家，可哪里是家?海峡将他和故乡隔开了七十年，也将一颗火热的赤子之心隔在了大陆之外。虽然现在已经通了飞机，可年近90的他，又如何坐着飞机回到故乡?想到这里，老人不禁有些嫉妒这个年轻人。因为它能回家，回到自己的故土。

青年似乎看出了什么，他对老人说：“老人家，我一定会想办法，帮助您回家!”老人没有回答，因为类似的话，他听得太多了……

十年后，一架从台湾飞向上海浦东的飞机上，有个中年人抱着一个骨灰盒。他抱着有些吃力，因为他只有一只右手。

又几天后，家住上海的李永春老人收到了一个骨灰盒。

而此时，上海某医院，一位只有右臂的医师正看着窗外，口里哼着歌：“袅袅炊烟小小村落，路上一道辙……”

篇7：歌声为题的作文750字

都说不同的班级是一个不同的舞台，各色各样的表演者努力创新，勤奋编导，都希望成为“明日之子”。当然，我们班也一样，每当设计唱歌时，全班同学的目光总是会望向后门角落的一个位置，“晓干!”

晓干可谓我们班的“喜剧天才”了，这天才并不在于多么丰富的口词、段子，而是他的一举一动，一言一行。

晓干有着一副“傻小子”的模样，不过这也算是极为可爱了：一双闪闪发光的眼睛，一眨一闪一溜眼珠，都使人忍不住笑起来，一个小鼻子，一张能说会道的嘴巴散在一张小瓜子脸上，相得益彰。

晓干说起话来很奇怪，他总是皱眉头撅嘴巴，让人觉得可爱，又让人觉得可笑，他喜欢在话里加一些口音，加一些粗话，加一些“娘炮”的味道，他认为对错没关系，总喜欢把人说笑，说得别人不乐意了，又甜起嘴来讨好。

晓干的走姿很好笑，不急不慢，背影颓废，眼神长远，霸气的外八字，给人的第一感觉就是“傻”。

晓干的歌声很好笑。他喜欢民谣，这是众所皆知的，都说喜欢民谣的男孩心里都有一个孤独的自己，也许晓干就是个例外吧!他唱歌的时候是我见过的他最认真的时候，没有刻意的口音，没有刻意的搞笑，只是十分认真地唱，唱出了他的另一面。可我还是忍不住笑：晓干认真的时候真不像他!

晓干全身上下的每个器官都透露着好笑。记得有一次上体育课，全班被罚跑操场八圈，对于我来说，一两圈都足以让我累得大汗淋漓，更别说八圈了，干脆要了我的命吧!可这是老师大人的命令，“搭了命”也要跑完。时间偏偏在这个时候过得很慢，他好像知道我们要跑步，故意延长了下课时间。

“还有三圈!”老师一边比划一边告诉我们，“有什么好笑的?我们太慢了?还是我们跑步姿势难看?”我嘀咕着，不知谁笑着吼了声：“晓干加油!”我本能的向后望了望，真的是晓干!他怎么跑到我们后面了?男生抛弃他了?晓干表现出一副很累的样子，像一个两三岁的孩子找妈妈一样的一瘸一拐地，皱着眉头撅着嘴，还时不时摸摸头发扒扒衣服，笑的我们上气不接下气。我们故意放慢了步子，想让他跑到前面去，谁知他也放慢了步子，一阵“疾风”吹来，男生们跑完了，只剩晓干。我又回头望望他，只见他挺着胸望着天，双手快速地前后摆动着，却一点没提速，一个个男生从他的身边飞奔而来，他也急速摆动双手，嘴里也说着什么。

终于，下课了，我们也跑完了八圈，却没有想象的那么累，也许是晓干的搞笑天赋在起作用吧!

我为着初中三年有晓干这样的同学而高兴。

篇8：歌声为题的作文750字

每个人的远方都有歌声。

——题记

“荷花离开了水面……”不远处，传来一种悠扬、自在的歌曲。让人灼灼其华，醉人清香。

冬季的早晨，我在花苞房里，听到远处的歌声。这这不是外公歌声吗?从小外公就教我这首歌，每当我唱这首歌，外公叫我站在对面的葵花树下，望着我。我好奇，问：“外公，您再看什么。”外公回答：“我看葵花树!”对了，葵花树是像垂柳的树……

阿妈阿爸回来了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走时，我说：“外公，以后我说西红柿，然后你就说加辣椒，OK?”外公笑意盈盈，点了头。动听歌声再次飘来，我走出花苞房。到堤岸边，啊!那不是外公吗?我高兴地大声喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西红柿，外公却消失了，幻觉啊!

记得，那年盛夏。有一次，外公让我站到葵花树下唱歌，一辆自行车骑过来，“停。”外公喊到。等车过了，我问：“怎么啦?”外公的脸扑哧红了：“没什么，……”外公有些紧张，我总觉得不对。

傍晚，大雪飘降。回家后，我跟阿妈讲了刚才的事。阿妈不理我，还骂我说：“我看你幻的不轻”。后来，我才知道，这首歌是咱家祖传。外公望我，因为外公小时候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷恋吧!我以后可不能将歌声传开了呀!

这种家人的爱，用多少钱都是换不来的。

我们没有时光机，过去的就让它过去吧，珍惜现在!

思念的影子，比千金还要重。你永远都不知道远方的下一首歌是什么，流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的歌声……

篇9：以歌声为题目的作文

走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧!

听!雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。

听!小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。

听!花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。“梅花香自苦寒来”，吹拂她的不是轻柔如柳的清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。

听!大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。

听!大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。

以歌声为题目的作文

篇10：以歌声为题目的作文350字

听完这首歌，看见这画面，又回忆起童年的我，。。。。。

‘‘妈妈，我想听你唱歌。’’一张童真童趣的小脸出现在妈妈面前。妈妈俯下身子说:“你想听我唱歌，是么?”‘‘对啊，对啊，妈妈你就唱嘛。”妈妈微微笑了一下，说:‘‘好吧，你个小鬼头。”妈妈牵着我的手，在田间小路上，唱着‘‘世上只有妈妈好”每天只有一有空，我便会缠在她身边要她唱歌。过了不久，我便会了这首歌，总是在放学的路上牵着妈妈对手，把歌唱给妈妈听。每次唱完，我只是会用满足的目光看向妈妈，妈妈她也会笑着说好厉害啊。用手轻轻拂过我的脸。

回想起以前的故事，不知不觉得泪早已滴落下来。我不再是以前那个童真的我，我已长大。在这长大的几年中，我学会了无数的歌，早已将那老得掉牙的.歌忘记了。也早已将妈妈的歌声忘了。那天的我匆匆忙忙地跑回去。

那是恰好妈妈不在。我便与其他家人商量，办一个演唱会，是专属于妈妈的演唱会。我们静静地等待着妈妈回来。

篇11：以歌声为题的作文记叙文

清晨，我打开窗户，在清风之前到来的，却是一阵悦耳的歌声，那是悦耳的歌声，那是一首愉悦的歌，真像是她所喜欢的啊。我下意识地望向窗口，希望还能同从前那样能看见那张熟悉的脸庞，可那一扇紧闭的窗户却粉碎了我美好的幻想。“是啊，她已经不在了。”我低喃着，那个给我带来美好歌声的她已经不在了。

那个遇上她的清晨和今天的很相似，都有着轻轻的和风，太阳刚跑出地平线，温暖，却不灼热。当我下意识地想要推开窗户呼吸早晨第一口新鲜空气时，竟先听到了一阵动听的歌声，那歌声悠扬却不显稚气，婉转得如同一只黄鹂鸟，而那只黄鹂鸟也唱着一支黄鹂鸟的歌：“啊树啊上两只黄鹂鸟，啊嘻啊嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很，现在爬上来干什么……”这首歌被她唱得俏皮可爱，连我自己也在轻声哼唱着，当那首歌完结之时，我心中产生了不舍，继而又更想去寻找那歌声，我不由得推开窗，却在窗的对面看见一个笑脸如花的女孩，她的黑发散落在肩上，双臂依着窗台，睫毛长长的，那双眼睛就如深邃的黑泉，在和她双目对视的那一刻，我和她都有些害羞，互相别过对方的视线，她又赶紧关上窗户，那踩着地板跑回内室的声音，在我这儿都能听得清清楚楚。

或者是因为知道有这么个女孩子每天都在这里唱歌吧，我起得更早了，每天早晨都开着窗户，坐在窗旁听她演唱。一个星期后，我们也渐渐得熟了。她有时见到我还会羞涩地微笑一下，而在她那一笑之后，我们开始了我们的交谈。第一次和我说话时，她一边笑着一边拿出一个陈旧的收音机，放入磁带，一首悠扬的《送别》就在两人间弥漫开来。她一边侧耳倾听，一边缓缓地说：“《送别》是我最喜欢的歌之一，很好听，是吗?”我点点头，她跟着音乐轻声哼唱起来，“长亭外，芳草碧连天......”看着那个有着黄鹂鸟歌喉的小姑娘泛白的脸颊宛如一个易碎的琉璃娃娃，我不禁想问她为什么不去上学，为什么要在这里唱一首《送别》?虽然这首歌很美，但我的心底却流入一丝不安，可在片刻之后又消逝了……

以后的日子过得却是很顺心，每天早晨都能伴着她的歌声走出家门，她也唱着她喜欢的歌，一切都是那么的美好，美好的让人情愿永远都在此停留，可时间却不会为任何一人停止，最终我和她还是走向了那条相交线的尽头……

那是一个有着美好落日的黄昏，她又在唱那首《送别》，我并不喜欢那种令我心闷的气氛，于是开口对她说：“唱那首《蜗牛与黄鹂鸟》好吗?”她愣了一下，可能是没料到我会喜欢这首歌吧，却又展开笑颜：“我也是喜欢这首歌，我唱给你听吧。”风中扬起了那欢乐的音调，连落日晚景的凄凉都被冲淡了几分，那天傍晚她一直唱着这首歌，一遍遍唱着：“蜗牛背着那重重的壳，一步步向上爬……”

她走得相当突然，当我第二天再想打开窗户听她唱歌时，对面的窗户已经锁上了，一切都随着这个最尖锐的音符而结束。当我久久地站在窗前，想多回味一些她的歌声时，一首歌却由那扇窗户中飘来，那是一首我听她唱过无数遍《送别》，我想，她在最后黄昏中唱的《送别》，到底是送给谁的?是我?还是她自己?还是我们那段歌声中的友谊?她走了，她又将带着那首《送别》带向何方?

时间或许是可以让人看淡一切的东西，不仅是我对她的，或许她对我的回忆也淡了吧，也许在不久的将来，她将会彻底的成为我命运的过客，可有一天，母亲在吃饭的时候与谈起邻居，说到那个女孩时，用一种很惋惜的语气说：“听说那个女孩身体不好，有病也不能去上学，只好待在家里。”我没说什么，却又忆起她在唱那句“一步一步得往上爬”的认真模样，心却开始沉闷起来。

以后，我就越来越喜欢听那两首歌，也尽力回忆起当时她唱过的调子。有时也在猜测：她的《送别》是为谁而唱?她又更喜欢哪一首歌呢?或许她是只美好的黄鹂，却有着蜗牛的坚韧不屈，她爱唱的那首《送别》或许是为病魔，为挫折而唱的吧!

她和我并没有在一起很长岁月，可她却改变了我，使我每天早起，爱开那扇窗户，还有听那两首她爱唱的歌，我总爱打开音响，听那首《送别》，她是否也在世界的某个角落唱这首歌?或许是吧，但是我知道她一定会用蜗牛的精神伴着黄鹂的歌声，去送别一切的困难和挫折。

篇12：以歌声为题的作文记叙文

海浪轻拍堤岸，响声在我们耳旁徘徊，你是否听过它?春风和海浪嬉戏、玩耍，鱼儿们也情不自禁地用尾巴激起浪花。这是海在歌唱。

林中树梢轻轻地响，那是柔美的声音，你是否注意过它?春风和树梢喊叫、跳舞，蝴蝶们也不甘落后地用翅膀扇起细风。这是林中歌谣。

燕子在枝头兴奋呢喃，也许是在向春天报道，你是否注意过它?春风吹起燕子的羽毛，太阳也忍不住探头凝望。这是燕子在欢叫。

雨滴轻打芭蕉，蕉叶频频弯腰，你是否注意过它?雨滴奏响着乐器，充当着大自然的肖邦。这是雨的欢笑。

小草轻轻哭泣，嘴里诉说烦恼。你是否注意过它?大脚踩过小草的沙沙声，是小草在说：“再哀伤的莫扎特，也奏不出我的烦恼。”这是小草的诉说。

猴子吱吱大叫，眉宇充满抱怨，你是否注意过?人类手下大树隆然倒塌的声音，恰好是猴子的哀叫。这是猴子的不满。

公鸡气愤的踱步声，饱含着委屈，你是否注意过?它天天为人们报时，却并没躲过残害，人类拔着它的毛做毯子，饰衣裳，还将它作为食物。痛在公鸡身上，可它心中更痛。这是公鸡的抗议。

麻雀轻声鸣叫，声音不乏哀伤。你是否注意过它?它天天在枝头为孩子们歌唱，却得不到一点儿好。石子、木塞天天攻击它，这是孩子们手中的弹弓造成的罪恶。如今的它早已失去以前的欢乐，对人们充满气愤，它的歌亦不再出现，出现的只是它的哀叫。这是麻雀在 泄 愤。

人类的音乐史的确辉煌，却并没有大自然的歌声好。因为大自然的歌声中有人类的音乐没有的情感——它们希望世界更美好。

篇13：以歌声为题目的优秀作文

跟随着大自然的脚步去聆听大自然的歌声。

大自然的歌声悦耳动听。“沙沙――啪，沙沙――啪......”那是伟大的摇滚乐师――雨点儿，他正弹奏着最新创作的乐曲。

风儿正为雨点儿大使伴奏呢!“呼――沙，呼――沙......”有他的相助，使这摇滚乐好比如虎添翼，更加优美，更加悦耳动听!

百灵鸟这位著名的歌舞家也耐不住性子了。“叽叽喳，叽叽喳......”他随着音乐一边歌唱一边偏偏起

舞，那优美的歌声与迷人的舞姿，使小动物们看得如痴如醉。

忽然，雷爷爷一声大吼，“轰隆隆――，轰隆隆――”使这音乐顿时豪迈、激情，气势磅礴。

电婆婆为这场演出加上了炫耀夺目的灯光，扑朔迷离，使小动物们在梦幻之中一般。

乐曲演奏完毕，美丽的彩虹为这首乐曲画上了一个美丽的句号。小动物们欢呼着，像是给予这首乐曲的赞叹与鼓掌。

大自然的歌声是多么美妙啊!

篇14：以歌声为题目的优秀作文

在成长的过程中，总会伴有一些难忘的歌声，当熟悉的旋律响起，回忆便如潮水，开始泛滥……

星期五，我们在上英语课时，操场上响起了那熟悉的歌声，那不正是我和以前学校的又一次深刻的回忆吗?

这首歌是三、四年级的校园舞――阳光校园。当我听到“湖边的柳梢把信报，春天归来了……”，更是让我想起那次比赛……

那是一个晴空万里的星期五，我们这群快乐的小孩，在天刚蒙蒙亮时，我们就已经在学校里化妆了。在化妆时，每位同学的脸上都洋溢着欢喜的神情，因为我们要代表全县去参加“湛江市‘校讯通’杯校园舞比赛”。在高兴的同时，我也感到我们去参加比赛不仅是对我们的考验，更是一种沉甸甸的责任!7点半，我们男生女生各坐一辆车，赶赴在去比赛的途中……

到了比赛场地，我们如叽叽喳喳的小鸟，嬉闹着，追赶着。不过，比赛队伍陆续进场，我们就乖乖地坐在座位上。比赛开始了，评委们都到齐了，主持人跟我们说明了评分规则，我们听了嘴巴张的大大的，就穿的衣服也要计分!不过，我们的心目中，衣服的漂亮并不重要，质量才是比赛胜利的本钱!

我们学校过五关，斩六将。终于到了公布结果的时刻了。全场安静极了，只听到“砰砰”的心跳声。这时，主持人说话了，结果有人欢喜有人悲。我们学校得了第二名。廉江一小以美丽的舞姿和新颖的创意把冠军给棒走了……

在回程的路上，车里的同学们一声不吭，我马上打破阴沉的气氛：“我们伤心又有什么用?尽管第一名不属于我们，但我们毕竟也尽力了!名誉并不重要，重要是我们团结一致取得了第二名!”同学们响应起来，“对啊，我们已经很不错了!”……

朋友们，快乐的时刻，我们一起分离，使快乐倍增;痛苦失落的日子里，你们始终在我身旁，让我重新鼓起面对生活的勇气。我怎能忘记你们真挚的友情?无需用语言来表达，那一双双热情的手，那愈久愈醇的情感在我的记忆中，在心灵深处!过去的岁月，这一双双热情的手引导我走过许多平凡而不平淡的日子。我永远都不会忘记你!亲爱的一小!

篇15：以歌声为题的初二作文

黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。

一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的.歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。

万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。

夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……

沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。

“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。

纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊!

东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。

“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。

似乎是一场音乐会的余韵。

篇16：以歌声为题的初二作文

朦胧的月光下，小区的长椅上，坐着一个三口之家，宝宝已躺在妈妈温暖的怀里熟睡着，妈妈还一直吟唱着催眠曲。 ——题记

那个小宝宝就是刚出生不久的我，因为每天晚上都要哭闹到深夜，所以我就躺在妈妈温暖的怀抱里，只有听着妈妈唱催眠曲：“风儿不吹，鸟儿不叫，我家宝宝要睡觉，星星睡了，月亮睡了，我家晨晨睡着喽……”才能入睡，妈妈说，小时候的我睡姿可好玩儿了，嘴角上时常还荡漾着甜甜的笑意呢。

小时候的我，最喜欢妈妈拍着我的小身体，听她唱着优美童谣，我有时我会安静地躺在妈妈怀里，欣赏着妈妈悦耳的歌曲，有时我会快乐地伊伊呀呀地和妈妈一起歌唱，幸福极了。

妈妈还会唱很多首儿歌，所以就时常唱歌给我听，不知不觉中，我就爱上了唱儿歌，温暖的春天随着这首《小燕子》浮现出来，河水已解冻了，叮咚叮咚地欢快地唱着歌儿，柳树姐姐细细的柳条上抽出了嫩芽，风儿一吹，便唱起了沙沙的，富有神秘色彩的音乐。走在去交郊游的路上，听着风儿在耳边说的悄悄话，我唱着欢快的儿歌《去郊游》“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”郊区的路上留下了我们一片欢声笑语，去动物园看老虎时，好奇的我仔细端详着老虎威猛的雄姿，唱起了儿歌的《两只老虎》，大有初生牛犊不怕虎之势。只看见河水上游过来一群憨态可掬的小鸭子，我就会唱起童谣《数鸭子》，总之，歌声常伴儿时的我左右，让我度过了无忧无虑的童年。

现在的我最喜欢的歌声是钢琴发出来的声音，特别是在我心情不悦时，几首曲子下来，那些不快乐的想法，立刻烟消云散。有时它带给了我无限的静谧，有时也带给了我泉水般悦耳歌声，有时它唱的歌声犹如万马奔腾，有时还如滔滔江水绵绵不绝……

我们的生活离不开歌声，这不光是我们的一种娱乐方式，也是我们生活中的一部分，更是我们立志的一种好方法哦!当然也可以帮助小宝宝睡觉哦!

篇17：歌声作文600字

“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”每每听到这首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。

那是四岁时，“狠心”的妈妈把我送到了音乐中心。在那里，我是既唱歌又弹琴。在音乐中心，每到唱歌的时候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”那是现在的我觉得最幼稚不过的歌曲了。可那时的我，还唱得津津有味，一天到晚哼在嘴边。

上一二三年级时，为了让学生们增强体质，学校展开了大课间——阳光体育活动，也就是全校师生跳校园舞。“舞曲”就是《找朋友》和《小白船》这两首歌，然后体育老师们在前头带操，让我们跟着做。日复一日，年复一年，《找朋友》和《小白船》这两首歌曲自然而然就会唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在这之前不会唱，二三年了，这曲子也早该烂熟于心了。

现在五年级了，课间校园舞又改成了体育老师们教的武术操了。武术操做完后，广播里就放了两首校园歌曲(不知道这咋那么喜欢“二”字呢?)一首是《童年》，一首是《妈妈的吻》，看吧!每天都听，听得不学都会唱了……

渐渐长大的我，现在开始在电脑上添加“酷我音乐盒”和“QQ音乐”。下载了好多流行歌曲，如许嵩的《你若成风》、《千百度》;如周杰伦的《青花瓷》、《听妈妈的话》;再如杨幂的《明月》和成龙的《国家》……现在我都唱得滚瓜烂熟的，有时忘记了歌词，就用“嗯嗯嗯”代替，总之曲谱唱得很好的。

在家里，我的歌声还是比较动听的，爸爸和哥哥唱跑调不说，连会唱歌的妈妈都甘拜下风了，称我为“百灵鸟”。伴随着童年的歌声，我会唱了很多歌曲。我想，如果让我参加少儿组的唱歌比赛，一等奖不敢说，二等奖应该没问题吧!(够自信吧?)

感谢生活中陪伴我长大的歌声!

篇18：歌声作文600字

听，风在唱歌，呼呼，呼呼......

多么像老爷爷沉重的叹息啊。

听，树在唱歌，沙沙，沙沙......

多么像孩子欢快的歌声啊。

听，知了在唱歌，知啦，知啦......

多么像孩子在对母亲说：知道啦，知道啦......

大自然的歌声是多么美妙啊，

小鸟的啾啾声，

瀑布的哗哗声，

山山水水，花花草草，都汇成了一首歌，

那首歌，是大自然的歌，

是独一无二的，

最美妙的歌。

篇19：歌声作文600字

歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵;有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

外婆是一个六十多岁的老人，甚至看起来更老;但是对于这一点，我坦然一笑，她也曾年轻过。她长期住在常州。所以她现在的情况，我甚至无法概述。但是，我却清楚地记得，她那一首动人的《茉莉花》——那首哀而不伤的“小诗”，谱写了人生的花开花落。

我在很小的时候，就被妈妈像包裹一样寄在外婆家，那时的我对妈妈是有万分的“死缠烂打”般的依赖，被寄在外婆家，自然是淘气地不肯听话，哭闹。这时，外婆便会用她那双粗糙的，偌大的手温柔地擦去我的鼻涕、泪花，将我的头深深埋进她的怀里，她轻轻哼唱着：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”嘴角上翘，双唇的蠕动，一首动人的曲子，便在我心中生了根。我就这样安静地躺在她的怀里，耳边轻轻回响着这歌声，甜甜地飘进了梦乡……那是我对它的初感觉，竟就像我的枕头一样!

还记得有一次，我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜、小绿葱都是外婆自个儿种上的。我跟着外婆，学着样子，东挑西拣地比弄着。外公不知何时出现在我们身后，他神秘地拿出了一朵通透水灵的美丽的茉莉花朵儿，然后极其谨慎地插在了外婆梳好的髻上。外婆先是一惊，继而用没有拿东西的.右手轻轻拨弄了一下茉莉花-那在阳光下熠熠生辉的茉莉花，外婆笑了，笑得如此安详与满足，外公也报以一笑，只是浅浅的互相的一笑，人性的美丽与成熟就定格在了笑靥上。之后的外婆，似乎在拔菜时，也轻轻吟唱着，红润的双颊溢满了幸福，美丽得就像一道无法忽略的风景。

一晃，两三年过去了，归期何时如此匆忙?

妈妈终于还是从外婆那儿把我接了回去，她说，回去吧，城里有好多好吃的和好玩的，巧克力糖啊，玩具模型啊……我终于还是没有抵得住诱惑，回到了那陌生却又应该熟悉的地方，临走时，我见外婆笑着送我，她说，她终于可以宽心了。可这笑，为何如此凄美?她的歌声——我似乎也没有带回去。

后来，随着年龄的增长，不知什么时候，我竟变得酷爱流行歌，喜欢那些或动感的，或甜美的，或抒情的歌，早已忘却了自己曾经钟情过什么。外婆来探了几次，我也没有怎么过多的与她接触，只知道她有时会跟舅母闹嘴，甚至更严重，尽管外婆对他们很好，想得很周到，关爱备至，可“家家有本难念的经”，外婆终究还是心力交瘁地随外公迁去了常州。而我竟毫无感触地麻木于那些流行音乐中。

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜;回忆如此之美，却少了她的背影。

我记得曾经有人说过，“只要是在生活，就会染上尘埃”，就算尘嚣遮蔽了我的视线，这首歌永远是我小憩的港湾，是我对外婆爱的寄托，是外婆对我爱的牵绊啊!

望窗外傻笑的秋风，卷袭着花瓣送向未知的国度。

篇20：歌声作文600字

潺潺的流水声，巍峨的高山，高山流水的优雅曲调安下我的心。平静的敲击键盘，写下这篇《歌声》。

音乐能让一个人跌落在低谷时爬起来，起到振奋人心的作用。别不信，我就曾亲身经历过。

期末考试后，我曾为了自己那一点点分数痛苦不已。可是，在网上无意间点开了龙井说唱“sky”，这天空之城美妙的音乐把我陶醉了。这音乐给了我力量，给了我萌发再生的力量。我从此学会了坚强，知错就改，跌倒了一定要爬起来。

所以，这一段迷上了听音乐，唱歌，原本五音不全的我，乌鸦嗓子唱歌，现在竟然不知为什么迷上了唱歌。打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。

也许这就给音乐结下了不解之缘吧。

歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。

歌声给我心情。一个个烦恼的日夜里，听音乐是我消遣时光的最好方式。每次听后，我都有不同的感受。听音乐总能改变我的心情，当听到熟悉的旋律时，我忧郁的样子便会立刻活泼开朗大方起来，这都是音乐的妙用，那旋律似乎被哈利波特施了魔法似的，立刻有了清净人心里任何闲杂事的妙用。

歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。

写下这熟悉的文字，清香淡雅的气息入鼻，美妙的歌词依旧映入眼帘，优美的声音依旧萦绕耳畔。我再次打开了酷我音乐盒，找到了那片属于我的音乐天地。

[歌声作文600字]

篇21： 歌声作文600字

“甲型H1N1流感疫情全球蔓延”……报纸、广播，处处都有甲流的影子。渐渐地，来势汹汹的甲流引起了市民的恐慌，而这样的阴影也已经降临到我们班级的头上。

“我们班已经有8个同学发烧了！”周四早课后，一条爆炸性的新闻在班级迅速传播着。“那不是要停课了吗？”我有些担心地问。“应该不会吧！”“可能是误诊！”同学们相互安慰着。然而同学们的心理素质似乎都不太好，听到班级里已经有8个人发烧，没病的也好像高烧38度多了，学校医务室里量体温的人从门里排到了门外。最后的结果是全班发烧13人，我的担心变成了事实，我们班被强制停课。

好多同学都哭了，因为我们还想继续留在学校里学习，和老师交流，和同学玩耍。我们班第二天还有公开课，下个星期一还有演出。我们不希望离校，哪怕只是短暂的离开。但我们能做的只有让身体赶快康复，早一点回到学校。

也不知是谁唱起了下周一演出的歌曲：“你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗……祝你平安，喔，祝你平安，让那快乐围绕在你身边，祝你平安，喔，祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿……”歌声由一个人变成两个人，由两个人变成四个人，最终汇聚成一股温暖的溪流在每个人心中流淌，我的心中涌起一种莫名的感动。

看到同学们乐观的精神，用歌声传递着彼此的关爱和鼓励，似乎天不怕，地不怕。同学们并没有远远躲开发烧的同学，反而用关心的目光安慰着他们。一张张笑脸在歌声里绽放，一阵阵歌声在教室里回荡。

可能在你们看来，不就是一首歌吗，没什么大不了的。不！不是的！那时我感受到的是那股遍布全身的暖流，那种感觉就像打了镇定剂，让我发虚的心慢慢平静下来；就像打了止痛剂，让我发痛的头渐渐清醒过来。

歌声里传递的温暖，虽然不比雪中送炭，但却是那么真实感人。

篇22： 歌声作文600字

那年的夏天，注定不平静。升学考试、离别……一切都来得太快，让人始料未及。恍惚中，我闯入了回忆的逆流。记得那几日，大雨滂沱。湿润的空气，似乎冲淡了悲伤的气息。快毕业了，并没有出现电影里的那种“青春的忧愁”。大家都嘻嘻哈哈，准备着即将到来的毕业联欢会。同窗共读六载，我并没有多少朋友，也不爱主动与人交往。看着同学们或眉飞色舞地组织节目，或一本正经地计划将来，心里没有失落是假的。

我固执的以为：不管班长营造了怎样悲伤的气氛，还是班主任如何戳中泪点，我都不会哭的。我不会为任何人而哭，也不会有人为我而哭。即使是这样，我还是去买了不少礼物。当有一天看到时，至少不会忘了我是他们的同学。一切都显得那么正常。我们穿着常日的衣服，脸上的神色一如既往。走进教室里，大家还是像以前一样打打闹闹。但这与我无关。我像一座孤岛：喧哗如潮水涌来，到我这都要朝四周退避。在一个靠边上的位置，安静坐下。屏幕上显现“末日狂欢”四个大字，让我些许震动。是一种莫名的情绪。节目一个接一个：舞蹈，歌曲，小品，相声……无不展示着同学们的风采。我将其一一拍摄下来。压轴的是女生合唱。她们脸上灿烂的笑容，再次勾起了刚刚挥去的小情绪。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”甜美的歌声响起，是《送别》！

这也是我们班，曾经参加学校比赛的节目。我们一起排练，一起努力，甚至嗓子都哑了。就那么突然，我哭了。眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉下来，心里激起涟漪一圈一圈。台下的都哭了，老师也哭了，领唱的声音哽咽起来，合唱的抹起了眼睛……歌声，却越来越大！所有的人，一起唱起来：“天之涯，地之角，知交半零落……”颤抖的歌声，交杂着抽泣，不知不觉大家相拥在一起。我们分别的.时候，没有太多言语。但那歌声，一直在我心里吟唱……

篇23：歌声作文600字

我们疾驰在前往皖南的路上。

同学们都精神饱满，兴致盎然。或陶醉地听着音乐，或痴迷地欣赏风景，或兴奋地谈笑风生，抑或是三者兼而有之。

远远的，款款走来连绵的青山，不甚高但春色迷人。只见一座座皂墙墨瓦的徽派建筑，伫立在青葱繁盛的田野竹林间，相互掩映，甚是迷人。广阔的土地上，生长着金灿灿的油菜花，随风漫舞。悠闲的老牛，闻着花香，饮着清澈甘甜的山泉，修长有力的尾巴扫来扫去，驱赶那些讨厌的蚊虫。农人戴黄色草帽，着短褐，深深弯下腰，呵护着一株株作物，想象着不久后丰收的喜悦。呼吸着夹花香、含水气、蕴春意的清美山风，感受着初春绿意，似乎如梦似幻，置身桃源。吟一句“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。”皖南乡野，恬静如大隐之地。

凝望窗外景，车中人皆静。

不知何人提议：弗如歌于途。同学们早已歌兴大发，虽不会出口成章，但一个一个的一展歌喉。气氛顿时活跃起来。

老B的《稻香》最是应景，曲调轻快活泼，又兼歌者歌技高超，，立刻感染了所有人。知词者和而歌，众人随调轻哼，竟渐渐融为美妙的和声。这和声似乎也散发出醉人的稻香，弥漫在欢乐的海洋。

转眼间，相机内存满满，包中分量加倍，但似乎少了些什么。

不久前还神气活现的我们，大都依靠着椅子，安详地静静睡了。

也许是闻到了家的味道，将临市区之际，大家又纷纷转醒，怀着去时同等的期盼企盼着家，天色渐晚，夜幕也锁不住归家游子的心。

大家又唱起了歌。

或许是心境不同，情景有异，歌声也变得悠扬舒缓。传颂百年的《送别》，扣击着我们的心弦。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”想到这，也许高二之时，就是与某些同学别离之际，不禁泪浸双眸，感慨万千。终于，此行最后一环补上了——那就是感动。感动，才使其刻骨铭心。

我忘情地唱，想把这一刻，刻在我的梦里，我的心里，我们的歌声里……

篇24：歌声作文600字

夜很深，深得怎么也望不到底。我蜷缩在小小的被窝中，瑟瑟发抖，害怕那从黑夜中突然钻出来的大魔头。

我终于耐不住了，直起身子，悄悄地走到外婆房间，拉了拉她的衣袖，“外婆，我怕。”“怕什么呢，我的小乖孙。”外婆让我睡在她怀里，把她的手臂当枕头。然后听到轻轻的歌声：“月光光，照地堂，虾仔你乖乖睡落床……”那声音并不优美，却像夹在字典里秋天的落叶，充满了沧桑的味道，断断续续，断断续续。我第一次觉得黑夜如此温暖，月光如此柔美。那一定是魔法，是外婆的歌的魔法。

后来啊，我便从外婆身边搬走了，忘记了那魔法。可我也不再害怕一个人睡。接到外婆的来电，电话那头的她开心地说道：“我的小乖孙长大了。”我便甜甜笑了。

可长大了，不得不面对很多你不愿去面对的事情。像是毕业，像是那些迷惘，像是那些离别的不愉快，还有告别童年仅此一次的挥手。似乎是站在了一弯浅浅的港湾中，看着没有回程票的船，远远地逝去。

于是，我们站在了毕业典礼地舞台上。踩着擦得锃亮的黑皮鞋，穿着花边已被洗得褪色的格子裙，紧握着彼此的温暖的小手。也终于，随着老师的手指在空中划了一道美丽的弧线后，这一片沉寂被打破了。大家使劲地撑圆了小嘴：“我的小时候，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我。夏日的午后……”望着台下这些一张张再熟悉不过的面孔，我们也只能用歌声表达自己。“原来外婆的道理早就唱给我听，下起雨，也要勇敢前进。”

我抬起头，看见了一片透明的金色，仿佛是在水中晃动着。才不过短短几分钟，仿佛那十几年的光景就在这里过了，不经意地。那些不安与焦虑，也被一片阳光融化了，剩下的只有从缝隙中投下的斑驳树影。我又一次轻声哼起那优美的旋律“明天会更好”……

原来我一直在歌声中成长，外婆的，大家的，我自己的。到现在，我终于懂得了那个魔法。在铺满阳光碎金的小路上，我歌唱着，驱走心中的阴霾，勇敢地走下去，走向未来。

篇25：歌声作文600字

风，卷起落下的枯叶，卷起皑皑的白雪，怒吼着，咆哮着，一下又一下击打着一间小小的屋子。

那是一间小木屋，搭木屋的木头已经老旧了，呈一种暗沉沉的棕色。寒冷刺骨的风夹杂着细小的雪花，从缝隙中渗进了屋子里。整栋屋子是破败不堪的，如同一个手无缚鸡之力的孩子，默默地蜷缩在一片冰天雪地里，无助，孤独

木屋的'正中央生着一盆火，火烧得很旺，鲜红明亮，带着微弱的温度。炉火旁坐着几个人一名有些年迈的母亲，一名正值二八年华的少女和两名四五岁的孩童，他们穿着简单甚至有些破烂的衣衫，鼻尖和双颊被冻得通红，他们有的红了眼眶，有的就在哇哇大哭。就在前不久，他们收到了一个令人悲痛的消息老母亲的丈夫，也就是孩子们的父亲，在工作中不幸去世了。这个消息不仅让原本就贫困的家庭雪上加霜，更是对每个人都带来了沉重的精神打击，就连四五岁的孩童都明白他们的父亲，可能回不来了

屋子里弥漫着一种悲伤的气氛，母子四人相互依偎着，哭泣着良久，母亲用衣角擦了擦眼眶，抬起头，用一种温柔而坚定的语气说道：孩子们，我们不能被残酷的生活打倒，黑夜是寒冷而且恐怖的，但我们要相信，黎明终究会到来！我们要自己为自己的生活而奋斗！来，都哭着干什么？让我们唱一首歌吧！说着，她率先哼起了旋律。

在母亲的带动下，孩子们也渐渐停止了哭泣，开始唱歌了。唱的声音并不大，也不算好听，还带有一丝哭腔，但四个人都在这栋冰雪中的小木屋里，唱着，唱着轻轻地，默默地。

平淡的旋律，随着风，渗出了木板，飘散在了天地之间，和寒冷的冰雪融化在了一起

屋里的人唱着，唱着是对逝者的叹息，对生活的悲哀，也是对明天的美好的期待，祈祷。

黑暗之后，终有黎明的存在，天寒地冻之后，终是春暖花开平凡的人们，悲痛着，祈祷着，等待着。

篇26：有关歌声作文600字

人世间最美的声音，莫过于歌声。在我的心目中，最美的歌声就是对老师的赞歌。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说“告老师去”。那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种极至的享受。

上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是极至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养。老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不认为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。

老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。您擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您唱出的歌声是最美的。

篇27：有关歌声作文600字

每天清晨，当太阳刚从一座座大楼中跳出来，我的房间里就会传来一阵歌声。从《听妈妈的话》到《最炫民族风》，无奇不有，而这正是父亲叫我起床的方式。

歌声又响起来了，明明那么悦耳动听。在我耳中却成发喧嚣杂音，我不情愿地从床上爬了起来，无精打采地走向卫生间。那歌声依旧那样响着，实在令我厌烦，就猛地一下关掉了音频。这时候父亲走过来对我说：“干嘛关掉了不是挺好的吗?”我听了，一股怒气突然涌上来。对他说：“哪里好听?吵死了!每天都这样，烦死了!”父亲听了，欲言又止，只是摇摇头，走了。

到了学校，不知怎的，就是提不起精神。老师叫我回答问题一个都答不出，坐在位置上有气无力，一副昏昏欲睡的样子。老师看到我这样反常便问我原因，我便将早上的事一一道出。老师知道后若有所思，然后对我说：“歌声有让人振奋精神的作用。你之所以会这样，是因为以前你一向习惯于早上听歌，忽然终止难免会不适应。你父亲那样做也是对你好，你怎么能那么地说他呢?”我恍然大悟，对早上的事深感内疚。

回到家，我把音频打开，优美的旋律似流水般涌了出来，徜徉在房间的每一个角落。顿时，我感到身心愉悦，精神振奋，不再像白天那样有气无力。昏昏欲睡。老师的话重又浮现在脑海中。顿时，我明白了。这歌声并不单纯是旋律的结合，更包含了父爱，深沉的父爱，难以察觉的父爱，是父亲对我关心爱护的重要体现。

第二天，我又听到了那熟悉的旋律，但它并不令我厌烦，反而令我振奋，同时，它也标志着我快乐一天的美好开始。

篇28：有关歌声作文600字

灯光照耀，我穿着长裙，缓缓地走上了舞台。音乐响起，我把麦克风握在胸前，闭上眼，眼前浮现出你的模样，耳畔，似乎还萦绕着你的歌声，我的歌声。

白云飘飘的九月，小学，开学第一天，你坐在教室的角落里，全班四十多个人，我静静地看着你：扎着双马尾，黑黑的皮肤显得那双水汪汪的大眼睛格外炯炯有神。我们彼此对视，却又害羞地不敢打招呼。下课后，我在一片喧闹中，寻到了花园里你的歌声，就像在风中摇晃的风铃一般。我不禁被吸引住，走了过去，你看见了我，我们异口同声地说出一句：“你好!”我们从此形影不离。

后来，你教我唱了这首喜欢的歌，它也成了我最喜欢的歌。

光阴荏苒，白驹过隙。一切都好像只是做了一个梦一般，眨眼间，六年的光阴已经逝去。我们没能在同一个初中，你说：“让我们在毕业典礼上同唱那首歌，为彼此送别吧!”

排练，一次又一次地练习这首歌，我表面上笑得十分灿烂，心想要离别，却十分不是滋味，我相信，你也一样。

离别的日子到底还是来了。我们两个穿着白色的长裙，像天使一样一同站在这最后的舞台上，享受着这最后一次却又最动人的歌声。是的，这歌声，我永远难忘。我深情地凝望着你，你已不再是那个曾经的小女孩了，你此时长发披肩……校门口，我握着你的手，你用一只手轻轻地拭去我的泪，你说：“不要哭，我的心永远只要你快乐……

记忆的光盘又回到了现在，我不知道是什么时候把这首歌唱完的，也没听见底下观众热烈的掌声，我甚至忘记了有没有谢幕，只是慢慢地走下台去。耳边，六年前童稚的歌声似乎还在久久萦绕。

篇29：歌声作文600字

听说是医科大学的本科生，而他却喜欢唱歌，他为人正直低调，所以他的身边没有什么绯闻，他正值青春时期，青春与帅气集于一身，他的歌声征服了很多人，当然也包括我。他有着一个文雅的名字——许蒿。

“星座书上，说我们不合，金牛座的我配不上你的好，难过后想想，也只是碰巧，我们的故事写书人怎明了……”《星座书上》是我认为了这个唱歌风格与众不同的男生，有着周杰伦相似的腔调，却唱出了自己的风格，于是从那起，我开始关注这个男生，开始喜欢听他那柔柔而略带苦涩的歌曲，一路以来有他的歌声陪伴开始觉得这是一个很享受的的生活乐趣。

“又是清明雨上，折菊来到你身旁……”一首《清明雨上》，那优美的旋律深深吸引了我，那充满诗意的歌词似乎能唤起古典文学韵味的气息，青涩与忧伤交织在一起，让人仿佛身临其境于梦幻般的雨雾中。还有那首《断桥残雪》，也充满了地地道道的韵味，听起来让人安心与放松。

《有何不可》有着轻快的旋律，是对朋友或者是恋人的一种关心与祝福，总是让我感到温馨和幸福，或许，能听到他的声音原本就是一种幸福吧！听着这首歌，脑海也会浮现出童年那快乐的一幕幕。童年的往事堆积在脑海中变得陈旧，模糊，是他唤起了我的童真童趣。

喜欢《认错》，爱听《半城烟沙》，追逐着《墨尔本》，也喜欢《在那不遥远的地方》，听他一路歌唱，心里早已没有了孤独寂寞。

不喜欢评论他，不喜欢对他有太多的挑剔，不喜欢对他褒或贬。不是盲目从众，不是疯狂追星，不是盲目崇拜只是从他身上我发现自己所缺少的东西和品质，也让我领悟我的人生。他不伟大也不渺小。

很希望就这样一直听他一路歌唱，一路有他的歌声陪伴！

“为你唱一首歌，没有什么风格，它仅仅代表着我希望你快乐……”是的，我希望每一个人都能够快乐……

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歌声为题的作文600字（精选29篇）

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