窃读记五年级作文550字

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篇1：窃读记五年级优秀作文550字

窃读记五年级优秀作文550字

不知不觉间，我已荣升为五年级的大姐姐了。爸爸妈妈对我的管教升级了——严格限制了看课外书的时间。因此，我常常窃读。

时针已指向了晚上九点，我侧耳倾听，外面已悄无人声。我一骨碌从床上爬了起来，轻轻地推开门，探出头左右侦，接着，一脚小心翼翼地探出房间。

“外面好黑啊。”我禁不住一个冷颤，小声嘀咕。夜深人静的夜里，楼道显得格外冷清，就连呼吸声都听得清清楚楚。我踮起脚尖走下楼梯。对，就在电视机下面的柜子里！我打开柜子的`一刹那，一声“哗啦哗啦”。我的心一下子狂跳起来。“谁？”我向窗外望去，内心充满了恐惧，不敢轻举妄动。

我战战兢兢地走上前去，才发现只是风吹在窗帘上的声音。“这天气害得我一惊一乍的。”

我双手叉着腰，心想，“我才不怕呢。”我连忙跑到柜子旁，将它打开，拿出手电筒。“这下好啦，离胜利只有一步之遥了。”我迈着轻盈的步伐，推开书房的门，“吱——”这门似乎跟我有仇，发出了刺耳的声音。我连忙趴在地上，一步一步地向书柜爬去。翻来覆去一阵找，“啊，它在这儿。”我如获至宝地捧起书，抱在怀里，悄悄地溜回自己房间。

“啊！老妈，你……你怎么在这儿？”……这次窃读行动虽然失败了，但我每次想起来都觉得十分有趣。因为我爱读书，它会使我感到快乐！

篇2：窃读记作文550字

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句名言深深的烙印在我的脑海里。我热爱读书，尤其是课外小说。

“下星期就要期中考试了，你要好好复习。考出好成绩，不要一天到晚净看课外书，多看看，一些作文书啊，阅读，妈妈又开始唠叨了，而我就像一只“温顺的小羊”似的，在一旁装模作样的点头。几分钟后，妈妈的唠叨终于停止了。但为了防止我有偷懒的机会，妈妈使出了绝招，一直盯着我复习。我只好一会儿去背书，一会儿写卷子。就在一转眼，妈妈就在我“沙沙”的写字声中打起了小瞌睡。为了测试妈妈睡得有多熟，我故意打了个喷嚏。我看了妈妈，没反应，真睡着了。随后，我就弓着腰，垫着脚向书柜走去。我小心翼翼地拿出那本没有看完的书，再把书翻到上次看的那一页。放在桌上，用书盖住，露出我要看的部分，等看完再把语文书往下移，看完的部分用几张试卷掩盖住。虽然我的“防护措施”做得很到位，但还是得时不时地看一下妈妈。

突然，妈妈的眼皮动了动，我急中生智，随便把书藏到了试卷堆里，继续装模作样的看着语文书，可还是逃不过妈妈的火眼金睛。试卷下面是什么？我急忙背对着妈妈，随手放了两本书，盖住了课外书。妈妈走过来，拨开书本见到了两本黄冈试卷，便又回去睡觉了。心想：还好没被发现，不然就有好果子吃了。

我喜欢窃读的感觉，既快乐又惧怕，让人欲罢不能！书不但是我们进步的阶梯，也是我们的老师，带领我们一步一个脚印，踏踏实实的向前走去。

篇3：窃读记作文550字

夜幕降临，闻见厨房炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我从房间探出头来。趁妈妈不注意，我急匆匆地朝厨房那边走去，目的地可不是厨房，而是紧邻的卫生间。

中午，我就把最喜欢的一本作文书藏在卫生间了。这下，终于可以无忧无虑地看了！迫不及待地使劲把洗衣机移开，“咦，书怎么不见了？”我急得团团乱转。“万一被妈妈发现，又会叫我去学习怎么办？”我边说边挠头，“哎，那计划就又泡汤了。”突然，我看见书就在水池边上，难道被人看过了？不管了，我拿起书就狼吞虎咽地读起来。一般我读书都是读出声来，但这次我只能用“默读”了，但我时不时还会不由得读出声来。坏了，我赶紧捂住嘴，从门缝里往外看看，直到确信“安全”了，才敢继续读下去。呵呵，万一妈妈听到声音过来，我可以马上把书藏在洗衣机后面，然后赶紧装作上厕所，妈妈也不好意思把我赶出去吧！

这是我第一次窃读，我从不知道窃读的滋味竟是如此奇怪！因为，我以前都是光明正大地读书，从没窃读过。自从上了四年级，妈妈要求我语文、数学和英语每天都要复习和预习，在这个前提下，课外书想看多久就看多久。可是，等我写完作业再预习、复习后，就该上床睡觉了。所以，今天我试着偷偷地到卫生间窃读。

抬头看了看窗外的天空，月亮已经带着小星星们玩了很久了，这就表示：晚饭时间到了。想到这里，我读得更加疯狂了，争分夺秒，恨不得马上看完！我很兴奋，也很惧怕―――这种窃读的滋味！

突然，我听到妈妈朝我的房间走去，她一定叫我吃饭去了。我赶忙藏好书，跑出卫生间。妈妈笑着问我：“作业写完了吗？”“嗯！”我答道，“对了,英语老师还让我们背几个单词呢！”我连忙把话题岔开了……哎，我真不知道是该为窃读成功而高兴，还是要为自己今晚熬夜学习而悲伤了。

这窃读的滋味哟！

篇4： 《窃读记》读后感550字

读书是我的一大爱好，每当我空闲的时候就会缠着爸爸妈妈，让他们带我到新华书店去买书。说起这个爱好，却跟我语文课本里的一篇文章大有关系，那篇文章就是――《窃读记》。

《窃读记》说的是一个小女孩非常喜欢读书，但她的家庭比较困难，没有钱买书，只好到书店里去“窃读”。每当她路过书店的门口，她都会情不自禁走进去，发现一本好书，就会如饥似渴的.读下去。她太喜欢阅读了，就像沙漠中的行者看到了水源的那种渴望。她为了能在书店多些时间读书，她甚至盼望着下大雨，因为这样，她就会有充足的理由在书店待下去……

读完这篇文章，我被主人公那种锲而不舍、忘我学习的精神所打动！也为自己贪图享受、被动读书的表现而懊悔！我是怀着非常复杂的心情读完这篇文章的，读完这篇文章，我的内心受到了极大的触动。我们现在的生活条件和学习环境这么好，但我们却不知道珍惜。坐在宽敞明亮的教室里，满脑子却想着跟学习无关的东西。很多同学铺张浪费严重，把没有用过的本子折成飞机来玩。还有个别的同学甚至还在课堂上捣乱，影响课堂纪律……跟那个小女孩比起来，我们应该感到惭愧。

学过这篇课文，我深深的被主人公的故事感动着，从此我也越来越喜欢读书了，从书中我也明白了很多的道理。读一本好书，就是跨越时间和空间，就是与圣人对话，这是多么美妙的事情啊！让我们向书中的小女孩学习，在知识的海洋里遨游，让我们的童年与书籍相伴而行，为实现自己的理想而行动吧！

篇5：五年级窃读记作文

五年级窃读记作文

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，人可以不吃零食，不午睡，不看电视，但就是不能不读书。书就像一把神圣的钥匙，它能为我们打开知识的大门。我是一个爱看书的女孩，因为书能给予我无限的精神食粮。

前段时间，我迷上了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》。我之所以会迷上这本书，是因为我偶然在学校图书角看了这本书后，我越看越开心，越看越激动，我被马小跳那股孩子气给吸引了。

有一次我放学回家就飞快地开始写作业，为的就是可以看《淘气包马小跳》系列书中的《同桌路曼曼》。终于如我所愿，七点半，我把所有的作业写完了。

我迫不及待地拿起书，如一匹饿狼般贪婪地读着。我边读边细细品味里头的好词好句，决不囫囵吞枣。

“快九点了，你要洗澡睡觉了！”妈妈的催促声传来。

回到床上的我心心念念地想着看书。等听到妈妈回房休息的`声音后，我实在忍不住了，偷偷地把小台灯和书拿上床来，躲在被子里看。

看着看着，我慢慢地睡着了。夜晚我梦见我穿越到书中的世界，我成为了他们的同学，和他们一起聊天、一起玩耍、和路曼曼一起捣乱……

书籍是我们的好朋友，是我们的精神财富，让我们一起愉悦地读书吧！

篇6：窃读记五年级作文

随着我们升上了五年级，作业量也越来越多，再加上周末兴趣班的作业也就把我悠闲的业余时间无情的挤了出去。看课外书的时间更是少的不言而喻。

“都几点了，还在这里看闲书，还不去睡觉？明天还要上学呢！”这时我亲爱的爸爸像吃了火药一样彻底爆炸了。我只好恋恋不舍地于《20xx年》离别。我努力使自己平静下来，可是我的眼睛一闭上，脑子便不听使唤地联想起主人公徐若瑄的经历与结局。

我终于忍不住了，于是我想到了一个好点子。我趁爸爸妈妈熟睡之际，轻轻地从房间走出去，蹑手蹑脚地走向书房，正当我快要走到书房的时候，“啪”的一声，不知道什么东西掉在了地上。我整个人都紧张了起来，把书拿好，我轻轻地踮起脚尖，以风的速度跑回房间，一页、二页……细细的读着这本的书。正当我跟着书中主人公一起去未来世界天马行空的时候，我的房门一下子被谁推开了。我一秒也没有迟疑，赶紧把书藏好，眼睛紧闭，还熟练的翻了个身。爸爸走过来轻轻地帮我把被子盖好。

那晚上，我做了个大美梦，跟着书中的主人公一起探险。早晨，皎洁的月光透过窗户，洒在我身上，我给它一个满足的笑容。我喜欢读书，它让我很快乐，也很满足。

篇7：窃读记五年级作文

今天，老师教我们【窃读记】，我看了以后有很多感想，所以写了这篇读后感。

这篇课文主要写了作者放学后，立刻去饭店紧邻它的一家书店。作者进入书店，她很快乐，也很惧怕，她快乐的是因为她找到那本书，惧怕的是因为害怕被老板发现，会赶走她，因为像作者这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，但是，作者最开心的是下雨天，原因是有充足的理由在书店呆下去。作者这种窃读的精神真让人感到惊叹，因为她这样辛苦地读书，也还要读，有时还要贴着大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女儿。

作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者这种窃读真让人佩服，读两个钟头也不疲倦，一合上书，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把书放下，她低着头走出书店，这时，她想起国文老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”因为粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与····· 智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

我们要学习作者孜孜不倦的学习精神，多读书，读好书！

篇8：窃读记五年级作文

有一天，妈妈下班给了我两本书，让我做完作业看。

我飞快地做完了作业，拿起书来津津有味地看了起来。不知不觉，一下子就到了睡觉时间，妈妈催我去睡觉，我依依不舍地放下了书躺在了床上，但是书里的情节深深地吸引着我，我想索性不睡觉了。

我关上了门，钻进了被子里，拿起那本没有看完的书，如饥似渴地看了起来。一页，两页。正在这时，我灵敏的耳朵听到了一阵脚步声正向我走来。我似乎在和时间赛跑，飞快地放下书，关上台灯，闭上眼睛。妈妈推开了门。糟糕！我突然想到，书的一角还在枕头旁，不会被妈妈看见吧？我做贼心虚，转了个身。妈妈关上门，走了……

我庆幸，还好妈妈没发现我的秘密。我又打开台灯看了起来。一个不小心，台灯掉在了地上。“咚”的一声响。“完蛋了，妈妈一定听到了！”我想着连忙关了台灯，佯装睡觉。这时妈妈推开了门，似乎发现了什么，从我枕头底下抽出了那本书。我冒了冷汗。妈妈突然说“这本书怎么在这？估计是我一时糊涂放错了吧。”我暗暗叹了口气，放松了下来。

最后，我偷偷看完了这本书。我闭上了眼，思考着故事情节，慢慢地进入了梦乡……

篇9：窃读记五年级作文

我这人有一嗜好，就是上厕所时爱顺手牵羊，牵走几本书。

可老爸却从来不让我带书进去怕我蹲久了会脚麻。

可这也无法阻止我对书的热情。例如：今天写作文时，突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本书就想走。可是回头一想：不能这么“光明磊落”地把书带进去突然得想个法子才行。

突然，我急中生智，把书往衣服里一塞，再用手捂住肚子，装出肚子似乎非常痛的样子。以便逃过老爸的“火眼金睛”。现在万事俱备，只欠东风。

一切弄好后，我就准备“起程”了。

老爸叫住了我，我吓得出了一身冷汗。

“干吗?”我有事小心翼翼地问。

“哦。你东西掉了。”老爸说。

我低头一看，发现搭在脖子上的红领巾掉了。刚刚怎么没发现呢。

我弯下腰捡，可就在不注意时，手一松，书本“哗”地一声掉在地板上。心想，完了!“行踪”败露了!

我赶紧把书捡起，准备溜走。

可这始终逃不出老爸的“火眼金睛”。

“颖，不是叫你不要带书进去吗?”老爸略带责备地问。

“这个…这个…”我低这头边走边走支吾着。

我抬起头一看，啊!到了卫生间门口了，不等爸爸细盘问，我一溜烟跑了进去，差点没撞墙上。

哈哈，终于又可以看书了!

篇10：窃读记五年级作文

放学后，我急匆匆地往回赶，急着看我这几天最爱看的课外书《小丫俏皮girl》！

我边走边想：“昨天，那本《小丫俏皮girl》的书读到什么地方了？”“那本书放在哪里？枕头旁第二排，嗯！不错……”走到家门口，便看见家里仍像往日一样静悄悄的，我可以安心了。但我又担忧那本书会不会被妈妈知道，因为一连几天都看见妈妈怪怪的，昨天好像被妈妈发现了。

我跨进房间，暗喜弟弟在玩电脑没注意，我踮起脚尖，从弟弟的身旁溜进去，嘿嘿！成功了。在枕头旁，我用我那黑不溜湫的眼睛急忙地寻找，却怎么也找不到，从头来，再找一遍，啊！它在这里！

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。我正看得津津有味，突然，有人敲门了，我害怕极了，吓得直打啰嗦，手忙脚乱地把书藏在枕头下。哈哈，床上放的，都是作业。妈妈进来，取个东西又出去了，我是虚惊一场啊。

一会儿，妈妈叫我们吃饭了，原来，我已经坐在床上读了一个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去了，才把书放回枕头旁。这时，我想起课文中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

篇11：窃读记五年级作文

随着我们升上五年级，作业量也愈来愈多了，再加上要去唱歌、打球，看课外书的时间更是少得不言而喻。

“又在看这些闲书，快去睡觉！”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢！我虽然躺在床上，但满脑子都在想《真要命的旅行》里的情节：杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢？哎~好想看哪！忽然，我脑子里冒出个想法：为啥不等老妈睡着了，在偷偷地看书呢？好主意！说干就干，我等啊等啊，终于，妈妈房间里的灯熄了。我像小偷似的下了床，向书柜一步一步地向书柜走去，我刚拿到书，妈妈就打了个大喷嚏，吓得我的手缩了回来，书也随之掉落在地上。我赶紧爬在床上装睡。妈妈似乎听到这边的动静，打开门，看见我正在睡觉，又回房间了。我吸收了上次的教训，小心翼翼地走向书柜。我拿着书，开了小灯，来“品味”这“美餐”。脚步声传来，可我却浑然不知——我完全沉浸在书的世界里了。门“嘭”的开了，妈妈把眼睛瞪得海王星那么大，样子好恐怖！原来，妈妈去上厕所，正好看见我的房间里有光，开门一看，原来我在看课外书！

妈妈给我做了个时间表，每天看一小时书，日积月累，水滴石穿，我也可以饱览许多书啦！

篇12：窃读记五年级作文

我非常喜欢读书，有时妈妈不让我读书，我只好开始窃读。就让我讲讲一次窃读的经历吧！

那天晚上吃过晚饭后妈妈让我写作业，我匆匆忙忙地写了一会儿就不想写了。因为我最近迷上了《查理与巧克力工场》这本书，我便想起了窃读。我把课外书放在作业本下面，时不时地看几眼，可耳朵还得静听着妈妈的脚步声。当妈妈的脚步声渐渐微弱时，我便拿出《查理与巧克力工场》津津有味地读起来；当妈妈的脚步声逐渐强烈，我就赶忙收起课外书，装出一副写作业的样子，生怕妈妈看出破绽，把我弄得心惊胆战的。

时间过得真快，妈妈又催促我去睡觉了，我只好去刷牙洗脚。一切完毕后，我把灯拉灭。悄悄地把门关紧，躺在床上，打开小台灯，小心翼翼地捧起书又沉浸在《巧克力工场》里了。一会儿，我又听到了妈妈的脚步声。坏了，一定是妈妈发现了。我想。于是我飞快地关掉台灯，把书放到被子里假装睡着了。奇怪的是妈妈没有来。喔，可能是妈妈去厕所了。虚惊一场！于是我又接着读了起来，直到把这本书读完。困死了，我伸了伸懒腰，转过脸看了看闹钟，呦，快十二点了。我赶忙把书放在了书架上，很快就进入了梦中。

我现在才真正意识到：人既是吃饭长大的，更是读书长大的！

篇13：五年级作文窃读记

不只是林-海音有《窃读记》，我也有!嘘，别告诉我老爸哟!

一个星期六的早晨，我正在作业的汪洋大海中挣扎，“爸爸、妈妈都出去了，我偷偷地看一下书也无妨!”这样想着，我便从书柜中取出一本刚(买)到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海，文章一篇接篇地读完，时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后，才发觉时间已经过去了很久。

唉，我这个人，不读书还好，一读书就把什么都忘记了，在不知不觉中，我忘记了时间，忘记了未完成的作业……糟了!老爸快回家了!作业还没做多少，我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后，将我狠狠地教训了一顿，虽然被骂得狗血淋头，但我心里还是美滋滋地(的)。

另一次更绝，我一直看到老爸回家!当老爸“嘭”地(的)一声把书房门打开时，我才从书海中惊醒，赶紧一把将书塞进书桌。结果吗?当然是一顿香喷喷的“竹板炒肉丝”啦。(!)

为了看更多的我喜欢的课外书，我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了，我常常把书房门关着做作业，为的是偷偷的(地)看课外书，可老爸偏偏经常来把书房门打开，我只好改变战略战术，将书藏在作业本下、课本下、抽屉里，可老爸总是像警-察一样将书一一搜出，还不停的(地)吼叫：“作业做完了才准看!”我知道老爸是为我好，可作业做完了又该睡觉了，哪有多少时间看书!

其实，我爱读书，也是和老爸的培养分不开的，小时候，每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事，逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了，有时，我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯，又偷偷地读了起来……

现在，我在班上同学中知识渊博，成绩优异，有很大的功劳都属于我爱读书的原因，莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”，正是书籍给我们提供的.营养让我们的大脑茁壮成长。

我爱读书，我爱老爸，我更爱“窃读”。

2.

厕所窃读记

我这人有一嗜好，就是上厕所时爱顺手牵羊，牵走几本书。

可老爸却从来不让我带书进去怕我蹲久了会脚麻。

可这也无法阻止我对书的热情。例如：今天写作文时，突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本书就想走。可是回头一想：不能这么“光明磊落”地把书带进去突然得想个法子才行。

突然，我急中生智，把书往衣服里一塞，再用手捂住肚子，装出肚子似乎非常痛的样子。以便逃过老爸的“火眼金睛”。现在万事俱备，只欠东风。

一切弄好后，我就准备“起程”了。

老爸叫住了我，我吓得出了一身冷汗。

“干吗?”我有事小心翼翼地问。

“哦。你东西掉了。”老爸说。

我低头一看，发现搭在脖子上的红领巾掉了。刚刚怎么没发现呢。

我弯下腰捡，可就在不注意时，手一松，书本“哗”地一声掉在地板上。心想，完了!“行踪”败露了!

我赶紧把书捡起，准备溜走。

可这始终逃不出老爸的“火眼金睛”。

“颖，不是叫你不要带书进去吗?”老爸略带责备地问。

“这个…这个…”我低这头边走边走支吾着。

我抬起头一看，啊!到了卫生间门口了，不等爸爸细盘问，我一溜烟跑了进去，差点没撞墙上。

哈哈，终于又可以看书了!

篇14：窃读记五年级作文

回到家，来到房间，打开书包，拿出了作业，做了起来。我边做边想，昨天读到什么地方了？那本书放在那里？左边第三排，不错……

我拿出了那本书，暗喜没被发现。我轻轻翻开书，一页两页。我像在沙漠里发现了一块“绿洲”，也似饿狼般的读了起来。

我恐慌被妈妈发现，就会踮起脚尖，慢慢地一步两步，在门口仔细张望。每当她转过身时，我会偷偷的躲在门后面望着妈妈。发现当时妈妈没有注意到我时，我会知趣的关上门，继续回到书桌旁看起来。我认真的看着，仿佛身临奇境。周围一片寂静我一个人走在路上，看见五彩的烟花，真是美不胜收！

这时我也不免做个白日梦，要是真的能一边看书获取着知识，一边听着这响炮喜庆又悦耳的声音那也是极好。

突然妈妈走了进来，我用最快的速度把书藏进了柜子里，幸好妈妈没有发现。我长叹了一口气，脑子里继续在思考下一次的窃读记。

书是我们的朋友，他会带给你欢乐。他也是你的教师，为你补充知识上的难题。他还是你的精神食粮，带给你充足的知识……，一起读书，一起收获吧！

篇15：窃读记作文五年级

“一日无书，百事荒芜”，这是我的座右铭。一天二十四小时，我恨不得用十四个小时来看书。可造化弄人啊！作为一名21世纪的新少年，我一直坚信“三贯通”，即中西贯通，古今贯通，文理贯通。但我对“古今贯通”有些模糊，为此，老妈给我制定了加强计划：每周六下午背一篇古文。

转眼间，一周时间过去了，在过去的五天里我一直在看一本叫做《城南旧事》的书，看得我心潮澎湃，如痴如醉。可一到了周六，我的日子就不太好过了。下午的古文时间像小刺一样扎着我的心，以至于一天读书都不安心，真希望老妈突然取消啊！

该来的还是逃不掉。

这周背诵的古文是辛弃疾的《青玉案》，我看后大喜，因为这篇古文我已经在加强培优班已经背过了，只是妈妈还不知道罢了，这真是一个看书的好机会啊！呵呵呵……我搓搓手，眼珠咕噜一转，打起了我的如意小算盘。

“可以背了吗”？妈妈问我。我心想：通常我一说不想背，妈妈就会把门关上，说让我自己品一品古文，一会就想背了。我的“读书地下计划”实施期间，就该关上门，所以……于是我说：“我不太想背啊。”果不其然，事情像我想的那样发展，妈妈走了出去。

我迅速坐回桌前，拿起了早已准备好的书，迅速放到抽屉里，然后“嘭”的一声合上了抽屉。听着渐渐远去的脚步声，我暗暗地松了一口气。

下面正式开启“窃读时间”！我开心而又谨慎地打开抽屉，拿出我心爱的书，如饥似渴地读了起来。一页、两页、三页……我目不转睛地盯着书，感觉进入了另一个世界。

把我从另一个世界拉回到现实的还是妈妈的脚步声。我正读得痴迷，门外突然传来了脚步声，吓得我一个激灵，一下把书推到了抽屉里，妈妈这时推门而入，拿了一件衣服。为了不让她疑心，我还专门装出一副无知的样子问：“妈妈，这个怎么读？”当妈妈为我讲完出去后，我又立刻拉开抽屉，大快朵颐起来。直至我背完，妈妈也未发现我的小秘密。

这次“窃读”经历，真让我过足了读书瘾啊！

篇16：窃读记作文五年级

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫曾经说“读书破万卷，下笔如有神”。歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读书的功用不言而喻，今天我就来说说我与书的故事。

不久前的生日会上，我收到妈妈送给我的一套书《纳尼亚传奇》。我马上就被那神奇又感人的故事情节迷住了。那动人的故事情节总使我牵肠挂肚。当我读到狮子亚斯兰死了的时候，我差点哭了。可当我读到亚斯兰复活时，我简直高兴坏了！

一天晚上我早早写完作业，拿着《纳尼亚传奇》尽兴地读了起来。八点，八点半，九点，时间一分一秒地过去，马上到了睡觉的时间，“皙达，别看了，该睡觉了！”妈妈提醒道。而我却早已沉迷其中无法自拔，浑然不知妈妈叫我。又过了五分钟，妈妈见我没动静，就把声音提高了八度，大声叫嚷道：”曾皙达，说了几百遍了，还没听见！“这回我听见了，抬头一看钟，”哇，都九点半啦。”于是我恋恋不舍地放下书，睡觉去了。

夜深了，我躺在床上翻来覆去睡不着，心中仍旧在回忆着那精彩到了极点的故事情节。我辗转反侧，此时我心中仿佛有一位天使跟一位魔鬼做斗争，天使劝我早些睡觉，而魔鬼叫我再过一会儿瘾。最终那魔鬼打败了天使，我打算去偷偷看一会儿书。

我掀开被子，直起身，从床上跳了下来，径直走向不远处的书桌，悄悄拿起书，借着小夜灯看了起来。看完一章，没人发现，“再看最后一章就睡。”我心想。

于是我又开始看下一章，渐渐地我又走火入魔了，完全忘了刚才的誓言！我看完这一章，又开始看下一章，看完下一章，我又开始看下一章，不知不觉已经到了凌晨一点。而此时隔壁房间的妈妈正打算起床上厕所。可在经过我门口时她听到了我的翻书声，于是……

虽然那夜的责罚很痛，但是那如痴如醉的读书滋味非同一般。

篇17：窃读记作文五年级

吃完色香味俱全的午饭后，我便准备睡午觉了。我像平时一样走进了房间，换好睡衣，故意出门喝了水。返回房间后，我轻轻地关上了门，静静地躺在床上，眼睛盯着那本放在书架上的《呼兰河传》。

没过多久，“咔嚓”一声，妈妈推门而进。我一动不动地躺在那儿，闭上了眼睛，一副睡熟了的表情，而心里却无比清醒。这是一次“查岗”，查完就没了。妈妈待了一会儿，拿走了书桌上的书和平板，她这是怕我不睡觉哩。不过，这次还是“玩”不过我。

妈妈走后，我一骨碌爬起来，本想迅速看到书的我也要等一下。从床上到书架本来半分钟不到的时间，却让我不出声音地走了一分钟。我心想：对不起了，我亲爱的书，你再等等，我现在正在朝你那边走去，等一等我，我马上……已经到了！

拿到书后，我返回床开始看《呼兰河传》，10分钟，20分钟，半个小时……我已经完全沉迷在书中不能自拔。

我最喜欢在下雨天看书，因为我的房间上方有一块挡板，一下雨就“滴答滴答”地响起来，这样我就有充足的理由不睡觉，想读多长时间就读多长时间的书了，多自在。有时，我还会时不时地望一望那块“烦人”的挡板，皱一皱眉头，似乎在说：“我要睡觉呢，真烦！”或躺在床上翻来覆去，然后装作无比厌烦地坐起。

一本书基本看完了，我抬头一看表，已经过去快两个小时了。我捶了捶有些疼的腰和胳膊，让疼痛缓解一下，又闭上眼睛做了两节眼保健操。做完这些后，我静静地把书放回书架。

我十分喜爱读书，已经读完了近百本书了。

篇18：窃读记五年级作文

“哗-哗-哗。”咦，什么声音？这当然是“小书虫”孙新彤翻书的声音啦！

说起看书，我可是不论什么时间，什么地点都能看起来呢！在地铁上，或是在菜市场那么吵的地方，有时候还会在马桶上看呢！

有一次，我就这样看起了书。

这是一个月黑风高的晚上，连星星都去睡觉了，可我却在床上翻来覆去怎么也睡不着，这时我脑子里闪过一个念头：要不看会儿书吧！我踮里脚尖，偷偷摸摸地走出房门，打开另一个房门悄悄看了看，妈妈倒是睡得很安静，爸爸惊天动地的呼噜声可真是不一般呀！

看到父母都睡熟了，我又轻轻带上房门，因为怕脚步声太大，只好趴着前行了。慢慢爬到书房，又缓慢地站起来，自己以为做得很周全，可是突然“砰”地一声，哦！糟了，糟了，万般谨慎还是碰到了书房的花瓶，这一声会不会把父母吓醒啊！我一下子心跳120，身体僵在了原地，一动也不敢动，生怕再动一下就闯了大祸！

正当我拿好一本书要出来时，门外传来一阵拖鞋声，不会被发现了吧！声音渐渐消失，还好，连老天爷都在帮我，父母没有进来，应该只是看了一眼就回去睡觉了。怕再弄出声音我把拖鞋拿在手上，另一个手拿着书，猫着腰缓缓走向房间。终于，走进了自己的房间，关上房门，长吁一口气，成功了！

在这个深夜，我和月亮姐姐一起窃读，快来瞧瞧，我们在读什么呢！

篇19：窃读记五年级作文

一天，看见弟弟手里拿着一本，《水浒传》我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。不能，这可是我的新书。弟弟一脸傲气。那就瞄一眼，一眼总可以吧。我有点生气。没想到，他手里抱的《水浒传》没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。

回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。哎，终于躲过了一劫。

第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。一个中午，我都畅游在书本中，随着作者的心情，一会儿笑，一会儿哭，一会儿悲哀，一会儿喜悦。

回家时，弟弟就在门口怒气冲冲的等着我。还我书，还我书弟弟一直叫，我才依依不舍得将书还给弟弟，然后咽了一口唾沫，好像将书咽了下去。

我心中很自责，但我又很轻松。因为书是我们的一位亲人，书也是我们的一位亲人，书也是一处能给我们温馨和快乐的地方。这时，我还会想起课文中的一句话；你们是吃饭长大的，也是读书长大的。加油。希望你们也能像小苗西大树的营养一样，吸吮的更多营养餐哦。

篇20：窃读记五年级作文

我是一个爱看书的女孩，一拿起书就舍不得松手。妈妈为此苦恼，从而控制我的看书时间，因此，窃读记就上演了……

一天晚上，我正在看《亨利王子之极速空间》。正当我我看得津津有味时，妈妈催我去睡觉，可我还想看啊！于是计上心来：我假装放下书，趁机把书塞进衣兜里，趁着上楼拿浴巾、换鞋子的时候，把书藏在了枕头下。

我匆忙洗完澡，跑到楼上，从枕头下取出书，钻进被子，从侧面露出缝隙，借着小夜灯的光，迫不及待地读了起来。当我看到夏洛克被怪物追杀时，我的心就提到了嗓子眼，为他们担忧；当我看到钟小蝶冒着被传染的危险，救助那些被病毒传染人们时，就为她的善良而感动；当我看到吸血鸟逼迫人们献出孩童时，我气急败坏……

这时，我隐隐约约听见了熟悉的脚步声，吓得我连忙把书扔到床底，盖上被子，眯着眼睛，装成熟睡的样子，侧耳倾听，脚步声又没有了，我赶紧捡起扔到床底的书，如痴如醉地看了起来。突然，妈妈推门而入，抓了我一个正着，哎！妈妈真是只狡猾的狐狸，与我的斗争中，不停变换策略，我根本不是她的对手。妈妈没收了书，给了我一个“警告”的处分。我只好乖乖睡觉了。

书，是我密不可分的朋友，是带我驶向美好的游轮。我与妈妈的斗争会进行到底，不过我要再琢磨我窃读的技法！

篇21：窃读记五年级作文

我一直都喜欢看书。从天文地理到一个星座的传说，从大家公认的好书《国际大奖小说》到老师一直排斥的《查理九世》，都是我的爱好。

记得有一次，我正看一本很有趣的《天使雕像》。可正看到兴头上，妈妈却忽然叫我去刷牙洗澡睡觉。爱看书的我怎么可能。爱看书的我怎么可能乖乖听话呢？我一面嘴上答应着：“好的，我这就去把浴巾拿来！”一面心虚地把书藏在身后，一把拉开卧室的门，拿出浴巾，轻手轻脚地把书裹在浴巾当中，踮着脚，准备去卫生间“洗澡”。谁知道浴巾不小心掉在了地上，“啪”的一声，发出了与浴巾落在地上的极不一样的声响。糟糕，是书！我心里顿时打出来三个粗粗的惊叹号，一时不知道该怎么办，待立在原地，还好妈妈只是在房间中间问了一句：“怎么回事？什么东西掉了？”我灵机一动，答道：“我，我是要把书放书架上，结果不小心书掉了……”“嗯，那你快点。”

我松了口气，捡起浴巾和书，悄无声息地走出房间。进了卫生间，我关上门，打开灯，又把水龙头开得哗哗响。自己站在一边继续看书。正如高尔基所说的一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我深深的沉浸在书的世界里。

过了一会儿，我回过神来，关上水龙头，自己回到房间里，把书放好，这才睡觉去了。

可是我怎么也睡不着。心中一直惦记着结局，没办法，只好再“窃”一次了……

篇22：读《窃读记》有感作文550字

以前，在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。

《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。

我印象最深的一句会话是：“急忙打开一本书，一页，两页……我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音把自己比作一只饿狼，贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了自己对知识的那种强烈的渴求。

将自己与林海音一比，我很惭愧。平时，我们要买对自己有帮助的书，爸爸妈妈会不同意吗？不会。他们一听，马上买，一分钟也不耽搁。可我们会像林海音一样爱书，渴望书吗？有的也只是走马观花或只看头，不读尾；有的也只是家长逼着看唉）；还有的则连看也不看。看！这就是我们与林海英的区别。

我有一个同学：肖世均。他是班里学习最差的一个，作业不做，成绩当然也不会好。老师见了头疼。我们能说他是弱智吗？不能。他只是不努力，如果他有林海音的一半努力，说不定现在成绩最好的是他，老师的宠儿是他。

我们是吃饭长大的，也是应该是读书长大的。吃饭提供给我们身体所需的物质营养，而读书则能提供给我们丰富的精神营养，这两种营养一缺一不可。古今中外的伟人无不与书结下不解之缘。让我们一起遨游于知识的海洋，与书为友，与书同行吧！-

苏州高新区白马涧小学五年级：沈心仪

篇23：读《窃读记》有感作文550字

转眼间，到了五年级。学了《窃读记》。这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

在读书的`时候作者是多么困难。他跨进书店门，暗喜没人注意。他踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急切地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一变。我觉得作者对书是多么渴望。就算看到书是多么困难。他还是坚持要进去看书。可以体现作者对书的如醉如痴。

作者最喜欢的还数下雨天。那样有充足的理由在书店待下去。还想让雨大些。因为雨大些，待在书店的机会就打些，读书的机会也大些。我体会到作者对书的如醉如痴。

读了这篇课文我感到很惭愧。因为妈妈礼拜天到书店买书，或者去图书馆看书。我要不是玩，要不是小和上念经有口无心，总而言之没放在心上。读了这课书我一定要积极看书。

东关中心小学五年级：任一鸣

点评教师：谭川老师

篇24：窃读记的作文550字

窃读记的作文550字

近代女作家林海音，曾经写过一篇文章《窃读记》。各位读者肯定要发问了：“小林同学，你怎么还会写‘窃读记’？不会是照抄吧！！”no、no、no！接下来，请听小女慢慢道来。

话说本人从小就爱读书，虽满腹经纶，却小小年纪就成了“四眼天鸡”，母亲大人大怒，惩罚我整整一年（我没夸张）不能看书。惊！对于我来说，不读书要命！但是“皇命难为”，我只能不读了，但真是要命啊！没有办法，只能窃读了。

镜头one：“我去写作业了！”“好，去吧！”哼哼，老妈你可上当了！本小姐的回家作业在学校已完成了！此时不看书，更待何时？我溜！

进房间，放书包，把门反锁，掏出《朝花夕拾》，一页，两页，我如饿虎扑食，贪婪地读着，我真害怕呀――要是被老妈发现了，那还了得！但我又很快乐，这种窃读的滋味！

“咔咔，咔咔”不好，忘记把钥匙拿出来了！我立刻放下《朝花夕拾》，拿出预习本――还好老妈刚刚进来，没看到我的小动作。

镜头two：趁老妈扑进厨房做饭，我立刻拿出《简爱》，津津有味地看起来，还正大光明地把书往桌上一放，“啪”！老妈从厨房里走了出来，大吼：“林兮言！（此处省略一万个感叹号）”正准备把书撕烂，但她看到书上的.名字时，便不撕了――这不是我的书！嘻嘻，这是别人借我的书，她能撕嘛！

其实，我知道妈妈这是对我好，但是，我实在是抵挡不住书的诱惑吗！嘻嘻！我忘记了家规第一万一千一百一十一条：家丑不得外言了！老妈正在怒气冲冲地瞪着我呢！好汉不吃眼前亏，我溜。

篇25：窃读记三年级作文550字

窃读记三年级作文550字

走进家门，看见紧闭的厨房，听见抽烟机的“呼呼”声，闻到饭菜的香味，我放下了书包，放学后急匆匆的赶到家里，可不是为了早点吃饭，而是为了看书。

我边找边想：昨天读到什么地方了？那本书在哪里……在一排排封面精美的书中，我不断地寻找着。咦？怎么找不到了？我的脸上泌出了汗水，更加急切了，却还是没有找到那本书，不对，应该在书包里。我把书包翻过来翻过去，终于找到了。我翻开那本《狼王梦》，认真地读着，一页，两页，我尽情的在书的'世界里遨游着。不知不觉中，到十点了。这时，上铺有一道声音传了过来：“唐伟峰，都这么晚了，该睡觉了。”我应了一声，然后关上灯。”

待到哥哥睡熟时，我却还在床上辗转反侧。一想到那本《狼王梦》，我的心就像被猫挠了似得痒痒。于是我小心翼翼地拉开被子，轻手轻脚地拿起手电筒，用手电筒照着看书。我的窃读之旅就是从这次开始的。

我害怕被哥哥发现，每当我发现床上传来了动静，都会立刻关电手电筒，伏在床上，连大气都不敢喘一声。

令人最开心的是暑假，因为那时，哥哥会一直玩手机玩到半夜，所以我便有充足的时间看书，他玩得越久我也就越高兴。

我揉了揉发酸的手臂，发觉已经读了几个小时。这时，我总会想起高尔基说的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”

篇26：窃读记五年级读后感

从小到大，我都很厌烦读书。自从学了《窃读记》一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引着我向读书的方向走去。

以前，我总是玩，浪费了我的宝贵的时间。现在，我下定决心要把时间补回来，经过长时间的“见缝插针”的学习我现在成了一个小书虫。我不断的看书，知识也不断的增长，我有一个目标――每天都要超越自己。当别人缓慢而平坦走在知识的海洋中时，我必须用力去跑，因为我要超越我的目标，超越我的梦想。

书好像是精神的食粮，每当你精神不好时，贪婪地读上一页书，便感觉到心情无比舒畅;书又好像是精神的营养，一天不读就等于一天没有吸取营养，便一天没有力气，一天没有没有精神;读书就像机动车加油一样，没有油怎么能开得快、开得远呢，怎样能遨游世界呢……

我曾记着毛泽东说过的一句话“饭可以一日不吃，书不可一日不读”，我要向着这个目标努力、奋斗，向着老师对我的期盼勇敢飞翔。

篇27：五年级窃读记读后感

学习了一天，在做完作业的情况下，我想放松一下自己，看一本爆笑<<阿衰>>。可公公不给看，说：“不好好学习整天看这种无益书。”唉!我想：看漫画可以放松一下自己的心情，况且我都写完作业了。公公为什么还不给我看呢?我得想个为我好的办法。这不，一个好机会来了。公公婆婆要去买菜，我可以看书了。我心里暗暗自喜!

公公婆婆出去后我蹑手蹑脚的拿起一本<<阿衰>>，为了万无一失，我又拿了一本英语书，预防公公突然回来，我就打开英语书装读。怎么样，聪明吧!

我开始看<<阿衰>>。我很快乐也很害怕这种窃读的滋味!哈哈!阿衰在游泳放了一个臭屁，把在追他的食人鱼给毒死了!哈哈!阿衰他们去郊外春游，老师说：“要找大自然的味道。”阿衰去马便池那里闻，还说：“好自然的味道啊!”突然我听见门响了一下，心想：他们去买菜没这么快回来吧?不知不觉我已经读了一个小时了。

公公回来就在我旁边，我却不知道。我真笨!原来那次真是公公回来，公公知道他一出去，我就会悼词椤K蕴崆盎乩纯次以诟墒裁础＝故抢系睦!我自觉的把书交给公公，并和公公说了声：“公公对不起，我不应该不听你的话。”公公却说：“<<阿衰>>确实很好笑，可是你天天这样，会影响学习的，成绩也会下降，俗话说得好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”是呀公公这样是对我好。

我听了公公的话，现在制定一个学习方案：学习完后，作业也写完了，才可以看其他娱乐书半个小时。这样，既不耽误学习，又能放松一下自己。同学们你们也要向我一样哦!

篇28：五年级窃读记读后感

自从学了《窃读记》一文之后，我就很羡慕作者那惊险刺激的读书生涯，盼望着也能够在书店里品尝一下“窃读”的滋味。这个暑假趁着老妈带我去郑州买书，我决定开始展开“窃读”大行动，行动的地点当然是在遍布郑州的新华书店了。

到了新华书店，我和老妈就兵分两路，我去找书读，老妈去买书。穿梭在书的海洋里，我感到了莫大的满足，哈哈，可爱又可口的“精神食粮”，我来了!

终于到了少儿图书区，我的心已经早已飞向书中了，恨不得变成一只小虫子，钻进书里，好好地品味这些美味的精神食粮。正兴奋中，猛然间抬头一看，哇塞，原来这里已经有一支“窃读大军”了!你看光滑的地板上坐满了人，其中有家长，有孩子，有青少年，大家或一屁股坐在地上、或自备小板凳、或斜靠在书架上……总之这些千奇百怪的姿势几乎把地板都占满了。再仔细看看各位的神情，大家都在津津有味地读着自己喜欢的书，一脸陶醉的样子，似乎已经沉浸在了书中紧张的故事情节中。看他们如此陶醉，我也跃跃欲试，随手拿起一本书读了起来。

在一下午的时间里，我读了《第七条猎狗》，书中猎狗赤利的忠诚让我敬佩不已，同时我也为它的委屈打抱不平;《最后一头战象》中的战象嘎羧到死还惦记着与它并肩作战的战友们，这份豪情令人感动;还有……我简直在名著的包围下过了一下午，可以说这个下午是我最幸福、最满意的一下午，因为我“窃读”了那么多的书籍，丰富了那么多的知识，这次“窃读”计划圆满成功!我不由得激动起来，原来“窃读”是一种老少皆宜的活动，现在的“窃读”在炎炎夏日中是最好、最有益的一个活动了!而且现在的精神食粮也越来越丰盛，越来越美味了，真是令人大开“读”欲啊!

当我在如痴如醉的读书时，又一个天大的好消息来临了，大老远我就看见老妈抱着一大叠书向我走来。我飞一般地跑过去一看，差点激动得跳起来，只见老妈怀中有不少名著，如：《稻草人》、《草房子》、《卓娜与舒拉的故事》、《苏菲的世界》……这些都是老妈打算给我买的书籍。听到这个消息，我简直比哥伦布发现新大陆还要激动，还要欣喜若狂，因为这个暑假我总算可以好好为我的大脑补充精神食粮，为我的知识宝库补充知识了!

从下午1点到6点半，这次“窃读”和买书行动圆满成功，还免费享受了空调和一顿丰富可口的精神食粮，真是令人振奋不已啊!

篇29：《窃读记》五年级读后感

《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。

这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。

因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀!

我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢?

因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁!

读 窃读记有感350字

今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊!

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

读《窃读记》有感 吕键浩

五年级的第一篇课文就是关于学习的，题目叫《窃读记》。

课文的主要意思是：作者林海音小时候很穷，没有钱买书，只好到书店里偷偷地读，下雨的时候，他便皱起眉头，好像在说，这雨害我回不去了，其实，她的心里很高兴，心里喊着：“大些，再大些。”因为那就有充足的理由在那书店里待下去。饭店飘来一阵阵菜香的时候，她已经很饿了，脚也站得很酸了。书店里的日光灯亮起来时，她才知道已经看了两个小时了，才很不情愿地把书放回原处回家去，但是她还会时常想起国文老师鼓励她们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

读完了课文，我想自己的生活条件比她们那时的生活条件要好，而自己却不爱读书，整天想着玩，一定要妈妈催促再去做作业，这儿喝口水，那儿玩一玩，自己给自己开小差，作业做一会儿，就下去玩了，才玩了几分钟，又被妈妈叫上来做作业，到了晚上，再连忙抓紧做。

唉，想到这里，她们连书都买不起，而我们要什么，爸爸妈妈就会给我们买，很多书买来，看了一遍，就好了，不仔细读。我真的觉得很惭愧。我一定要好好读书，不虚度年华。

读窃读记有感

窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。

林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。

林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧?这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢?害的我都回不去了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。

最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。

读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。

读《窃读记》有感

我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做《窃读记》。文章内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。顾客觉得下雨天是窃读的最佳时期，因为顾客多，老板也不会注意到自己：而下雨天也有充分的理由在书店一直待下去。

作者读书是在书店里偷偷读书，既快乐又惧怕，快乐是说：作者在阅读中感受到了书所带来的智慧和快乐。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发现而被训斥并哄赶。

作者小时候家里的家境非常贫困，买不起书，但是又非常的喜欢喝想要读书，所以只好偷偷地在书店里读书，而我的家庭条件比作者的家庭好多了。我读书没有像作者那样既快乐又惧怕，而是非常快乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。书本给我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋里畅游，又仿佛自己长了翅膀，读完一本书，给这翅膀增添了无穷的力量。

现在有很多学生不珍惜生活的富足，优越的学习环境。成天只想玩电脑，看电视，心思全都放在玩耍上，成绩一落千丈。家长和老师都十分担忧。我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他(她)们的学习成绩肯定恩能够提高。

想想文中的小作者，因为家境贫困，买不起书，可她为了读书，竟偷偷地来书店窃读。她的精神是多么值得我们学习啊!

我建议同学们，一定要珍惜我们眼前的学习机会，争取成为国家的栋梁之材!

读《窃读记》有感

我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多——

在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱赶。因此她用尽了心机：他贴在大人身边，假装她是人家的小妹妹或小女儿;这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。

我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的小女孩那样去书店偷偷地读书。我和她比起来是很幸福的了。所以，我必须要珍惜这个读书的机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养;进入到神秘的书世界。俗话说：“书中自有黄金屋。”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。

读《窃读记》有感450字

这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。

读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。

想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。

篇30：《窃读记》读后感五年级

人生最美的礼物是书，因为书籍好像让人浮想联翩的白云；人生最美的礼物是书，因为书籍犹如给人清甜解渴的泉水；人生最美的礼物是书，因为书籍是让人大饱眼福的画卷。书籍韵回味无穷，色彩艳丽。有了书，你可以不顾一切的去阅读，去填饱自己心灵知识的饥饿。

最近，我读过一本自传体小说《城南旧事》，该部小说描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城南经历的童年往事。在我看来，她怀念自己的童年，怀念那份幼稚时代的童真，所以，她通过书籍的方式向人们展示了自己缤纷多彩的童年，以及自己对童年的热爱与难忘。其中，《窃读记》这个故事令我至今还难以忘怀。

故事里讲了：一位匆匆忙忙的女孩赶去书店。当她到了书店时，她一直寻找着昨天看的书，过了好一会儿，她找到了那本书，开心极了。她以前还担心自己看的书被被卖光了呢！她一踮、一跨、一挤，终于挤到大人群里面了。那位女孩抱着书在大人群里津津有味地品读起来，她读得那么认真、仔细，如同一处风景在吸引着她。她的爸爸妈妈没有多余的钱给她买新书，可她和我们一样喜爱书籍，所以她以窃读记的方式来满足自己饥饿的心灵。每当她觉得这时候的环境已不适宜她再读书时，小女孩就会索性地放下书，然后静悄悄地走出书店，又悄悄地走进另一家。小女孩为了掩饰自己不被发现在书店里窃读，她总拿天气当理由，比如说：小女孩喜欢大雨天，每当下大雨时，小女孩就觉得自己是在书店里躲雨，没有带伞，所以书店老板也找不到更好的理由赶她走。还有时候，她总做出一些表情来表示自己不能回家了的气愤，不过她心里却很高兴，反倒希望雨再下大点，大一点已经很晚了，小女孩还在那里聚精会神地看书，她的眼神是那么晶莹剔透，她的心灵是那么需要知识的补缺，她似乎忘了吃饭、忘记了睡觉，那么需要书的安慰。这时候她才意识到自己已经在这家书店读了很久了，她收起了自己渴望智慧的贪婪，然后依依不舍的把书放回书架，悄无声息地走出了窃读的书店。

读完这个故事，我感觉到了主人公童年时代自己没钱买书，又很喜爱书籍，所以只能到书店窃读，从而体现出主人公十分喜欢书和缤纷多彩的童年。

书是美好的，书是快乐的，书是浩瀚的。书带着我们探索星空，带着我们认识另一个世界。同学们，最后让我们用心灵和渴望去探索书的海洋吧！

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