记一个勤奋好学的人作文

“不饿”通过精心收集，向本站投稿了23篇记一个勤奋好学的人作文，下面小编为大家带来整理后的记一个勤奋好学的人作文，希望能帮助大家!

篇1：记一个勤奋好学的人作文

我舅舅是上海财经大学毕业的，但毕业后，他还要考律师，律师当然要背熟所有法律条文，上庭的时候好灵活运用嘛。所以，我舅舅书架上放着的都是法律书。

有一次，吃完晚饭，舅舅正在书桌前背法律条文，我便问舅舅：“舅舅，这么多条法律，你是怎么背的呀?”他把书底朝天地放着，笑了笑，说：“你们老师有没有跟你说过，背书要靠技巧，不能死记硬背呀?大多数人都说法律很无聊，可是如果你掌握了技巧，就觉得法律世界是很有趣的。”我正在思索着舅舅这句富含哲理性的话时，舅舅给我了个当头棒喝，又说了一句话靠我：“我还能记很多东西哩!你想啊，我现在大学毕业了，但我的大脑只用了万分之一，何况像你们小学生呢，记忆力该比我好多少倍呀?!”

舅舅不但背书有一手，其他方面也非常优秀，像电脑、英语、作文等，那是毫不逊色。

我为有这样一个勤奋好学的舅舅而感到自豪!

篇2：记一个勤奋好学的人作文

我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。

每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥?”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉!还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。

但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊!奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲!

记一个勤奋好学的人作文：我是一个勤奋好学的孩子

在老师和同学们的眼里，我是一个勤奋好学的孩子。然而在这一点，我却有一些问心有愧。

在上学期中的一次交作业中，老师的“火眼金睛”发现了我的一本家庭作业书，打开一看，便是同步与老师布置的作业，老师便夸我说：“大家看看小明的作业，他竟然交了两本作业，他真是勤奋好学呀!”(那时候是问心无愧的)。

直到第二学期，我的作业质量差了，老师便对我进行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老实说，哪有什么心事呀!只是不够认真学习)。怎么近来作业这么差呀?”我支支吾吾地说：“没有……我……没事。”我轻悄悄地“闪”开了。

勤奋好学这个称号真不好“背”呀!总之，我要把它背到底，吃饭时，从饭碗里背着它，上课时，从嘴边背着它，做作业时，便从写字的笔里背着它……

无论它多么沉重，多么难背，我都会背着它一直走到人生尽头，走到无限的快乐中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中时升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不会辜负父母对我的期望，我要拼搏，斗争，理想。“世上无难事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，坚持不懈地学习，就一定能实现自己人生的理想。

这，这个小男孩就是我，一个勤奋好学的学生，想跟我交朋友吗?

篇3：记一个勤奋好学的人作文

记一个勤奋好学的人作文

记一个勤奋好学的人作文：勤奋好学的同学

大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。

小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗?说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的.把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。

勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。

记一个勤奋好学的人作文：勤奋好学的舅舅

我舅舅是上海财经大学毕业的，但毕业后，他还要考律师，律师当然要背熟所有法律条文，上庭的时候好灵活运用嘛。所以，我舅舅书架上放着的都是法律书。

有一次，吃完晚饭，舅舅正在书桌前背法律条文，我便问舅舅：“舅舅，这么多条法律，你是怎么背的呀?”他把书底朝天地放着，笑了笑，说：“你们老师有没有跟你说过，背书要靠技巧，不能死记硬背呀?大多数人都说法律很无聊，可是如果你掌握了技巧，就觉得法律世界是很有趣的。”我正在思索着舅舅这句富含哲理性的话时，舅舅给我了个当头棒喝，又说了一句话靠我：“我还能记很多东西哩!你想啊，我现在大学毕业了，但我的大脑只用了万分之一，何况像你们小学生呢，记忆力该比我好多少倍呀?!”

舅舅不但背书有一手，其他方面也非常优秀，像电脑、英语、作文等，那是毫不逊色。

我为有这样一个勤奋好学的舅舅而感到自豪!

记一个勤奋好学的人作文：勤奋好学的奶奶

我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。

每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥?”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉!还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。

但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊!奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲!

记一个勤奋好学的人作文：我是一个勤奋好学的孩子

在老师和同学们的眼里，我是一个勤奋好学的孩子。然而在这一点，我却有一些问心有愧。

在上学期中的一次交作业中，老师的“火眼金睛”发现了我的一本家庭作业书，打开一看，便是同步与老师布置的作业，老师便夸我说：“大家看看小明的作业，他竟然交了两本作业，他真是勤奋好学呀!”(那时候是问心无愧的)。

直到第二学期，我的作业质量差了，老师便对我进行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老实说，哪有什么心事呀!只是不够认真学习)。怎么近来作业这么差呀?”我支支吾吾地说：“没有……我……没事。”我轻悄悄地“闪”开了。

勤奋好学这个称号真不好“背”呀!总之，我要把它背到底，吃饭时，从饭碗里背着它，上课时，从嘴边背着它，做作业时，便从写字的笔里背着它……

无论它多么沉重，多么难背，我都会背着它一直走到人生尽头，走到无限的快乐中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中时升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不会辜负父母对我的期望，我要拼搏，斗争，理想。“世上无难事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，坚持不懈地学习，就一定能实现自己人生的理想。

这，这个小男孩就是我，一个勤奋好学的学生，想跟我交朋友吗?

篇4：一个勤奋好学的人作文

她，身高120厘米，有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，一对机灵的耳朵，她是谁?她就是我们班勤奋好学的悦悦同学。

说起悦悦，老师们都会竖起大拇指表扬她，因为她人小却很懂事，是一个非常勤奋好学的小朋友。好多次的课间活动，同学们在尽情玩耍的时候，她却在教室里认真地写作业;当同学们在做作业的时候，她已在预习第二天的新课了;当同学们在预习时，她却在看课外书了，这就是她——-悦悦，总是走在同学们的前头。

此外，遇到不懂的问题，悦悦总是会去问同学、问老师，直到把问题弄懂，才肯罢休。记得有一次，下课了，她有一个数学问题不是很明白，她把数学老师缠住，直到把那道数学题弄懂了，她才肯让老师走。悦悦不但向老师请教，还向成绩没有她好的同学请教，譬如，我没有她成绩好，但她遇到不懂的问题，也会经常来问我。她就是这样，不耻下问，所以她的成绩特别棒。

这就是我的同学——悦悦，一个勤奋好学的好同学，她是我们学习的好榜样。

篇5：一个勤奋好学的人作文

知识浩如烟海，发展变化无穷。面对永无止境的知识，只有做一个勤奋好学的人才能博闻强识，有所作为。

老庄道：“吾生有涯，而知无涯。”博学能拓宽视野，认识生命的真正价值，而博学则离不开勤奋。杰出的数学家陈景润先生读书的方法很特别，他把自己的书拆成一页一页，随时带在身上，走到哪里，读到哪里，反复揣摩，把像一块砖那么厚的《堆垒素数论》读了近30遍。正是这种超人的勤奋和顽强的毅力，在遭受病痛折磨的时候也没有停止过自己的追求。他把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进一步，开启新的篇章。但是这场人类与数学的较量还未分出胜负，未来还有无数的未知等待我们去探索。生活在科技飞速发展时代的我们更应该刻苦勤奋，掌握知识。

唐诗佳篇《滁州西涧》中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”给我们留下清新典雅，回味无穷之感。他的作者韦应物出生望族，少年时曾为玄宗侍卫。他凭借玄宗恩宠，自大妄为，无恶不作。但随后不久，玄宗离世，失去靠山的韦应物从此只好折节苦读，从一个目不识丁的轻薄浪子，华丽转身，成为一位高雅闲淡的著名诗人。我们地处粤西山区，各种条件与发达地区自有一定的差距。虽然我们没有过人的天赋，起跑比别人晚，但我们依然可以追上他们，攀上人生巅峰。因为勤能补拙，用知识的力量武装自己，梦想就不再是那么遥不可及。

勤奋好学又是一种使命。少年正是未来建设国家的中坚力量，我国还处在发展阶段。祖国的现代化建设离不开我们的奋斗和奉献。我们一出生就担起努力学习科学文化知识，报效祖国的重任，少年科学文化素质的高低决定将来祖国建设的成败。

同学们，人生中学习，积累知识的关键时刻在中学阶段。此时此刻，如果不在学习上多付出一些，将来必会感慨“书到用时方恨少”。在这个激扬青春的时刻，珍惜时间，勤奋多思，弘扬中华传统文化精神，越过高考的门槛，取得走向成功的第一块敲门砖。

篇6：一个勤奋好学的人作文

我们班有一位勤奋好学，成绩优异的学生，他叫赵董睿。他是我们的班长，也是我最最最要好的朋友。

他的个子适中，有1米四左右。有一对乌黑明亮的大眼睛，睫毛长长的，忽闪忽闪的。他的性格温和，平易近人，同学们都喜欢和他玩耍。他爱好广泛，最擅长的是写毛笔字、弹吉它、踢足球。

说起他的勤奋好学，我们班里的同学无人能比。他每天早上六点起床读书，无论节假日，始终如一。有时一读书就是三四个小时，甚至忘记吃饭。这就是所谓的“废寝忘食”吧！他善于刻苦专研，对于不太懂的知识，他非得弄个明白不行。有一天中午，我俩在我妈妈办公室写作业，做数学题的时候遇到了“拦路虎”，我俩讨论的时候发生了争执，最后还是妈妈帮我们分析解答了，但是赵董睿那股坚持自己的观点，不认输的精神深深震撼了我，我要向他学习！

他每学期都给自己制定学习目标，不达目标绝不罢休。这一点也是值得我学习的。老师常常教育我们要有计划有目标的去学习。可我这方面好像做的不够好，我要改正，像赵董睿学习。

这就是我的好朋友——一个勤奋好学的人！

篇7：一个勤奋好学的人作文

要说勤奋好学，在我的心目中，非我的同学吴怡轩莫属。

我和吴怡轩一起上奥数兴趣课，奥数作业有难度，她经常十道里面错八道，八道里面错六道，而且因为她家住在城西，离上课的地方很远，还经常迟到。

记得有一次，我们课都上了好久了她才来。她先坐下，再把作业拿出。老师拿起她是作业看了看，轻轻摇了摇头。果不其然，又错了七道。老师说：下课后我再给你讲讲吧。

课间休息时，她并没有随我们一起出去，而是在看错题，这倒不奇怪，等会老师要讲题，她要先订正。

第二节课我们做题，我想这下吴怡轩可完了，估计还没掌握。不过结果出来还挺不错的，我想应该是课间认真订正加上老师给她讲了讲，这下她该开心了吧。但看她一脸严肃，并没有半点放松，继续研究刚刚的错题。这让我们刮目相看了。

放学后，妈妈来接我，在老师办公室聊我的表现，我就在学校独自溜达。已经是晚上了，下课了好多教室灯都关了。这时，我看到我们的教室还亮着灯，我赶紧跑过去，看了让我敬佩的一幕：吴怡轩还坐在座位上翻看自己的课本，旁边是她的卷子，她还是不是拿起笔写写画画打着草稿。原来老师讲完了以后，她认为自己没有完全掌握，还在巩固呢！

虽然她成绩并不出众，但我相信只要一直保持这种勤奋好学的精神，她一定能突破自我。这种精神也值得我好好学习！

篇8：一个勤奋好学的人作文

我身边的人很多。有勤奋好学的、助人为乐的、诚实的、风趣的……今天，我要写的是一个勤奋好学的人。

我的朋友小红，长着一头乌黑的头发扎着马尾辫，高高的鼻梁上有一个亮亮的大眼睛，樱桃小嘴红艳艳的特别好看。她身高大约一米五，长的娇小可爱的，我们都很喜欢她。

小红是一位勤奋好学的人。每天早上，她总是第一个来到教室，拿起书坐在自己的位上，认真地读起来，任谁玩耍喊叫她都不抬头看一眼。她不仅上课认真听讲，下课除了上厕所，就在位上看书。人送外号“小书虫”。

记得那次快要期末考试了，小红突然生病，整整在家呆了一个星期。

当小红回校的时候，已经离期末考试还剩八天了。上课时，我无意间发现小红在发呆。下课后，她来到我的座位前。问道：“许子轩你能不能帮我复习一下？”小红又说：“我一个星期没来学校上课。功课落下了那么多。再过几天就期末考试了，你可一定帮帮我！”我说：“好，一定帮你。“

在剩下的'几天里，我和小红晚上留在教室里，我像老师那样绘声绘色的讲起来，模仿的有模有样。就在考试的前一天晚上，我们把落下的功课全部补上去了。考试那天，我们带着希望奔赴考场。过了几天，成绩出来了，小红考的非常好。她就是这样一位爱学习的好同学。

勤奋学习你就一定会收获好成绩，不怕吃苦努力去做就一定能成功！

篇9：一个勤奋好学的人小学作文

一个勤奋好学的人小学作文

在我们的生活中，有各式各样的人，他们有着各种各样的工作，有各种各样的性格。

我有一个十分要好的朋友，她在我们班上，可算是一个大美人。一双柳叶似的眉毛，一双水灵灵的大眼，一张樱桃般的小嘴，貌若天仙。

她不光美如天仙，学习还很好。在上课时，她坐姿端正，认真听讲，勤做笔记，任何人都打扰不了她。就拿上次来说吧：一次数学课，一位调皮的同学找她说话，她一动不动，依旧认真听讲。下课后，同学问她，她认真地回想了一下：“咦？有吗？我怎么没有听见啊？”

下课时，同学们都跑出去玩了，只有她，把上课不懂的地方问清楚，再收拾好学习用品，这才出去玩。我常常问他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊？我可是经常看见你在教师奋斗呢！”只要我问这个问题，她总是语重心长地说：“人家常说，付出才有回报。还有，你不会的问题当然要及时问呀，等到考试时才想起来问，就晚了！”

我这个朋友啊，在所有学科中，就数数学最好了（当然，其他的也很好），每次考试，不是100分就是99分，成绩在班里名列前茅。由此，每次考试前我都非常大胆，非常肯定的语言：她考试分数在前两名。这不，不出我所料，她考了满分，这都是她努力的结果。

她总是提前预习功课，所以在上课时对于老师提出的.问题，她都能回答得很全面，很正确。

她的名字经常出现在老师的话语里，都是被表扬，当做榜样的。对于这一点，我常常自叹不如。我没有她的那份认真，没有她那样勤奋，没有她那份执着。

在考试时，我把她当做竞争的对手，在课上，我把她当做学习的榜样。

我的朋友很勤奋，很刻苦，是我学习的榜样，我为我有一个这样的朋友而自豪！

篇10：一个勤奋好学的人作文500字

而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，天真无邪，善良纯真。在书的世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。

在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。

她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。

她最喜欢的乐器是古筝，因为古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来充满希望，她热爱大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是充满活力的。你们知道她是谁吗?她，就是我，一个勤奋好学的人。

篇11：一个勤奋好学的人五年级作文

一个勤奋好学的人五年级作文

晓慧是我的小学同学，她是一个勤奋好学的人。

我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天，我就认为今天放假，就不早起了，我就跟晓慧说，今天我不早起。早上，5点整，我还睡眼惺忪的时候，从窗外传来郎朗的读书声。我以为是在梦里听见的，原来是晓慧在读语文课本。她读完课本里的课文，就背英语单词。听到她在读书，我很惭愧。

上课的时候，老师把问题写在黑板上，晓慧马上写好问题，就马上动脑筋在思考。她思考问题非常快。老师提出问题后，晓慧就马上举着高高的手，她回答完，全部正确。

下课了，老师布置完作业后，晓慧就跑过来跟我比赛写作业，看谁写的快、写得好。每次晓慧都把作业在学校里完成。她是多么珍惜时间！

晚上，我吃完晚饭，想休息一下，打一下电脑，噼里啪啦，我使劲按着键盘，玩个不停。“铃铃”我被电话的铃响声吓着了。我跑过去接电话，“喂，晓慧，有什么事？”“我想去你家还书，在向你借几本作文书。”晓慧不好意思地说，我说：“好啊，你过来吧！”我提心吊胆地放下电话，转身时，妈妈正站在我的'面前，妈妈语重心长说：“你要向晓慧学习，她把全部心思都放在学习上，你要向她一样，不能老是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间，把电脑关了。等待晓慧的到来。

晓慧到了我家，就在我的“小图书馆”那里博览群书。妈妈看了，说：“你要向晓慧学习，要珍惜时间，你知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间！”

妈妈教导我的话，让我永生难忘；晓慧的行为让我明白了：‘学如逆水行舟，不进则退’这句话的意思。

篇12：一个勤奋好学的人初二作文

一个勤奋好学的人初二作文

她，爱读书，爱写作。她，热情开朗，心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行，一丝不苟，总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是，她的作文写得总是令人赞不绝口，她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天，因为夏天是个热情的季节。而她，也像夏天一般，常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹，因为，牡丹是中国的国花，娇艳欲滴，万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地，也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色，因为粉色是一种暖色，它象征着童年。而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，天真无邪，善良纯真。在书的'世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。她最喜欢的乐器是古筝，因为古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来充满希望，她热爱大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是充满活力的。你们知道她是谁吗？她，就是我，一个勤奋好学的人。

篇13： 勤奋好学的妈妈写人作文

勤奋好学的妈妈写人作文

我的妈妈是个勤奋好学的人。周末，她会陪着我上各种兴趣班。她不仅跟着我进教室，而且还会坐在教室的后排座位，跟着我们一起学习。不管是数学，还是英语，她都是专心听讲，认真做笔记，我怎么感觉她学得比我还认真。

先说说算学宫的数学课吧。前不久我们在学鸡兔同笼这个模块，妈妈以前学的方法是用列方程式来解答的，所以当她看到老师在黑板上写下五种思路时，如获珍宝，迫不及待地都记了下来。老师还拓展了一些可以转化为鸡兔同笼的思路进行解答的问题，妈妈把这些题目都一一抄在了笔记本上。但是到了下课的时间，她还是一知半解，就走到教室的前排座位来问我。我觉得自己已经弄懂了，就给她讲解了一遍。“对了！”我说，“你的算式已经列对了。”“可是我还是不知道为什么要这样列哪。”妈妈皱着眉头半懂不懂地说，“我还是去问一下老师吧！”我想：没这必要吧，搞得比我还认真。还没等我再次开口，妈妈已经拿着本子走向老师了，经过老师的一番讲解，她终于弄明白了，这才心满意足地回家了。在家做课后巩固练习时，原本以为全弄懂的我又糊涂了，结果她就像老师一样有声有色地又给我讲了一遍。看来她是真的掌握方法了。

除了算学宫的数学课是这样，刘老师的英语课上，妈妈也一样好学。这个学期我们的'英语课是电影赏析。虽然刘老师只要求我们把重点句型摘抄下来，但是妈妈会把电影中的所有台词都一字不漏地抄下来。看着妈妈写得密密麻麻的笔记本，我不禁要感叹：妈妈，你也太努力了吧！

对于语文，虽然我没有这方面的兴趣班，但妈妈在协助我做学校布置的回家作业时，也表现得一样认真。学校里经常会有一些听写作业，因为妈妈分辨不出哪些是前鼻音，哪些是后鼻音，也分辨不出哪些是平舌音，哪些是翘舌音。所以每次在给我报听写之前，她都会要求我带着她先读两遍。其实啊，她的发音即使不是那么标准，我也是能分辨出来的呀。但看着妈妈学习的积极性这么高，我这个小老师也不敢懈怠。

你瞧，我的妈妈就是这样一个勤奋好学的人。

篇14：关于勤奋好学的作文：窃读记

“一日无书，百事荒芜。”这话说得对，如果我一天没有书，就什么事也不想做了。

一天下午，“千年等一回”的杂志终于发了。放学后，我本想回家后再看，可不料碰上课外班，唉，忍吧。

可在课外班里，正上着课，我的心里却莫名其妙地痒痒起来：“植物百花园”里有那么多神奇有趣的植物，“水世界”中又有那么多海洋生物的新奇事儿，“国宝档案”中还有那么多国宝的传奇经历……我完全被那短短十分钟的阅读的故事吸引住了，哪还有心思上课啊。

我想把书拿出来看，却又怕被老师发现会不会被骂死我的手不由自主地伸进书包，最终还是犹豫不决地拿出来，又伸进去，又拿出来，又伸进去……此时此刻，我的心里似乎有两个小人在争吵，一个小人说：“不要拿，下课后回家还能看呢！”另一个说：“拿吧，离下课回家还有那么长的时间，何不除之而后快呢？”“不能拿，上课应该认真听讲！”“拿吧，一两次也没事儿”……我像患了“选择恐惧症”，不知如何是好。不过我还是做出了艰难的选择：铤而走险一次吧。

于是，我的手再次伸进书包，掏出《我们爱科学》轻轻地放在抽屉里，津津有味的看起来。开始我还会提防着老师，可后来我越看越投入，完全忘了老师在我身后，直到后桌同学拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，居然大声说：“干嘛！”结果被老师稍稍批评了几句，毕竟我平时是比较认真的。被批评以后，我没法再看只好灰溜溜地把书收回书包。

回到家，应该先写作业，因为老爸立了个规矩：看书可以，不过是在写完作业后。我很无奈，只得先写作业，因为老爸是会像幽灵般神不知鬼不觉地进来“巡逻”的。如果被他发现，可不是挨几句批那么简单，轻则一顿臭骂，重则“吃馒头”。所以，在心不甘情不愿之下，我乖乖的写起作业来。

可过了一会儿，我就决定“造反”了，原因嘛很简单，因为书桌有抽屉。老爸一来就把书藏到抽屉里，再说了。人又不是猫，走路必然会有声音。而且我房门的“门铃”很大，推下就会有“吱——呀”的声音。光凭这几点，我完全可以瞒天过海。逃过老爸的“火眼金睛”。

不过这次。我可是毫不犹豫，干脆地把手探进书包，灵巧地一抓，再把拿着杂志的手伸出来。轻轻地把书放在桌上。随后又把作业压在底下做掩护，便如饥似渴地读起来。

一页，两页。我像一匹饿狼，贪婪地读着。可是。“嗒嗒”的脚步声传入了我的耳朵，吓得我从书的王国中回到了现实世界。我警觉地将书塞入抽屉，警惕地盯着四周，装模作样地写起作业来。几秒种后，老爸推开房门，看见我在写作业。满意地点点头。走了。他前脚一走，我“后手”马上跟上，掏出杂志。继续在书的王国中畅游。

后来老爸也“巡逻”过几次，我故技重施，老爸一点儿也没发现。可这一次。老爸一走，我在心中窃喜的同时，刚一翻开书，“苏亮天！”老爸一声厉喝，吓得我连大气都不敢喘一声，没想到，老爸居然杀了个回马枪！这让我始料未及。“完了，完了。咋办呐……”在劫难逃的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。老爸先下手为强，狠狠地臭骂我，还因为我有“犯罪前科”要没收“赃物”——书，为不“吃馒头”而第二天在全班同学面前丢人现眼，我只得“缴械”。

唉，读书虽好，也该在正确的时间读，否则其他事非但做不好，连书也读不了多少啊！

篇15：写人作文：记一个高尚的人

摘录：爷爷这种乐于助人的精神，不仅体现在亲朋好友身上，在生活中的小事上也是如此。平时在公共汽车上，爷爷看到比他大或同龄的老人和小孩，他都会主动让座，处处体现了爷爷乐于助人的精神。

正文：记一个高尚的人

高高的个子，浓黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，布满皱纹的脸上总挂着一丝丝微笑。他是谁呢?他就是我的乐助人的爷爷。

因为爷爷总爱乐于助人，所以他身边有许多好朋友，林爷爷就是其中一个。可不幸的是，三年前林爷爷患上了尿毒症。由于林爷爷的家人时间忙，没有时间照顾他。爷爷主动担起这个重担，自愿帮助照顾林爷爷。爷爷每天早上很早就起来，穿上衣服，顾不上吃饭，赶紧就往林爷爷那跑，帮他透析。爷爷的做法令我不解，心想：“爷爷这么做道底为什么呢?难道他不累?当爷爷满脸疲惫，累得都走不动的回家时，我问：“爷爷，你不要再帮他了，让他家人给他透析不行吗?”爷爷笑着对我说：“‘赠人玫瑰，手留余香。’帮助你林爷爷的同时，自己不时也很快乐吗!做人要有一颗乐于助人的心。”听了爷爷的话我惭愧地低下了头。一次暴雨，爷爷发现雨下得很大，爷爷皱着眉说：“这天怎么回事，看来我必须冒雨去老林那了。”可我却在心里暗暗高兴：太好了!连老天都帮我，这样爷爷就可以不用去林爷爷那了。可我却没想到，爷爷竟穿上雨衣，打着雨伞，匆匆走出家门，往林爷爷家走了过去。三年来，爷爷日复一日，年复一年，在酷暑严寒中爷爷为我传递着乐于助人的精神。

爷爷这种乐于助人的精神，不仅体现在亲朋好友身上，在生活中的小事上也是如此。

平时在公共汽车上，爷爷看到比他大或同龄的老人和小孩，他都会主动让座，处处体现了爷爷乐于助人的精神。

爷爷的种种举动时时在我心中播撒乐于助人的种子，随着时光的流逝，种子早在我心中发芽，即将变成参天树木。今后我也会做一个像爷爷一样乐于助人的人。

篇16：记人作文

那个人我感激万分，那个人给我了生命，那个人精心呵护我，那个人不图回报，那个人就是妈妈。

我们在母亲的爱中长大，母亲是慈祥的笑容，是亲切的话语，是好吃的零食，是好听的故事。

记得在我三岁时，每当晚上都要和妈妈一起躺在床上重复听一个故事从不厌烦―小红帽，这是我小时候最喜欢的故事了。

我记得回家向母亲要报酬，还记在本上：扫地一角，擦桌子一角，写作业一角。长大后我知道妈妈付出的比我付出的要多得多，我把那一角一角还给了妈妈。

我还记得妈妈在外地打工熬夜的黑眼圈，我总会哈哈大笑，可那是为了我留下了印记。

妈妈总是不图回报，只要我们一句问候的话语，只要我们在妈妈生日时为妈妈唱生日歌，只要在妈妈出门时说注意安全，只要在妈妈进门时拿来拖鞋，妈妈就会喋喋不休的表扬我们，就会说我长大了，在外人面前说我多么听话，我们就会享受着被表扬的喜悦，可同学们，这些微不足道的小事而受到表扬而妈妈呢？我们可想过妈妈是怎样把我们带大的？两者相比谁更伟大呢？当然是妈妈。

我们只要做什么？只要好好学习，给妈妈一个满意的答卷就可以了，所以我们你要努力学习，将来报答妈妈。

篇17：记人作文

我的外婆今年六十岁了，乌黑的头发中多少也有了几簇白发．

外婆很勤劳．走进外婆家，总觉得特别的干净有序，一尘不染．因为外婆每天要拖一次地．听妈妈说，外婆年轻时更是勤劳和辛苦．在妈妈还是小孩时，外公工作很忙，外婆非但要做田里的活，还要在家做所有的家务，去管好她的三个女儿．每天晚上十一点多才能睡觉，而第二天五点就要起床．可外婆总是无怨无悔．

外婆没上过学，也没多少文化，可是外婆懂得的道理比我们多得多！她告诉我们，做人要宽容，不能斤斤计较而伤了大家的和气．听妈妈说，小时候外婆对她们三姐妹很严厉，特别是在行为习惯方面，但是外婆从来是不打她们的．我想，外婆能在过去的农村培养出三个大学生，也真是不容易！

外婆是个好学的人，虽说没读过书，可是能认字．外婆家订了《宁波晚报》，她每天要把报纸细细地看一遍．有时看到些对我们有用的信息，还会讲给我们听．

外婆很喜欢表哥、表妹和我．她对我们说的每一句话，都十分的慈祥亲切，却越发的让我们信服她．当到了做作业的时间，外婆总是这样说：“做作业了吗？”我们就会自觉地去做作业．当我们犯错误时，外婆从不骂我们，而是用她和蔼的目光注视我们，希望我们自己认识到错误．在外婆家，一切都井井有序，就连午睡后外婆给我们准备的点心都是那么的让我喜欢。

篇18：我的同学是一个勤奋好学的人作文

我的同学是一个勤奋好学的人作文

一个勤奋好学的人她，身高120厘米，有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，一对机灵的耳朵，她是谁？她就是我们班勤奋好学的悦悦同学。

说起悦悦，老师们都会竖起大拇指表扬她，因为她人小却很懂事，是一个非常勤奋好学的小朋友。好多次的课间活动，同学们在尽情玩耍的时候，她却在教室里认真地写作业；当同学们在做作业的时候，她已在预习第二天的新课了；当同学们在预习时，她却在看课外书了，这就是她———悦悦，总是走在同学们的前头。

此外，遇到不懂的问题，悦悦总是会去问同学、问老师，直到把问题弄懂，才肯罢休。记得有一次，下课了，她有一个数学问题不是很明白，她把数学老师缠住，直到把那道数学题弄懂了，她才肯让老师走。悦悦不但向老师请教，还向成绩没有她好的同学请教，譬如，我没有她成绩好，但她遇到不懂的问题，也会经常来问我。她就是这样，不耻下问，所以她的成绩特别棒。

这就是我的同学————悦悦，一个勤奋好学的好同学，她是我们学习的好榜样。

篇19：初中记人作文：一个美丽的天使

初中记人作文：一个美丽的天使

当我抬头仰望着夜晚的星空时，我总喜欢对着离我很远的星星说一些悄悄话，虽然星星离我至少有十万八千里，但是我心里有一种信念，那就是那边的星星天使一定会听到我的祷告然后轻轻的告诉我我听见了，这便是最美好的时刻了。

最近我的奶奶时常在我的睡梦里出现。虽然我并没有见过她，但是我却感觉我很理解她，

她很温柔，很美丽，很善良。她的一切的'一切就像印在我的脑海中。时间可以使她的容貌变得苍老，岁月可以让她的黑发变成白丝。但她在我心中永远不变的是：她必定是爱我的。是的，一切都可以改变，可她爱我的心永生不变。

我也曾经听人说过，当一个灵魂得到永生的时候，它必须在世间有爱，有一种不可毁灭的力量。可能，就是这样，我时常能感觉到奶奶就在我身边。不是吗?奶奶。

当我在思考时，会有一双温和的眼睛在云层中鼓励我，当我烦恼时，有双无形的手在抚摸我。我似乎看到，她望我时从心底流露出来的疼爱。

每当我进入梦乡，在一片绿油油的草坪上，就会有一位美丽的天使，她拉着我的手，轻轻的搂着我，告诉我关于她的故事。到了白天，我努力抓着对梦中的一丝回忆，望着镜子微笑。我已知足。我知道，这已经是我莫大的幸福。

是的，天使都是善良的，所以她们才会产生爱的力量。她曾经说过，爱是一种强大的魔法，可以让坚硬的心灵变得柔软。爱可以穿越时间，让我那美丽的天使在月光柔和的地方陪伴我。

其实，我一直都明白，我是一个幸运儿，因为总有一个美丽的天使在阳光温柔的地方，或者躺在云彩上，望着我的一举一动，默默的爱着我。

于是，在那溪边的倒影间，我常常能望见有双羽翼在闪耀，我的心也不由的微笑……

篇20：记一个乐于助人的同学写人作文

记一个乐于助人的同学写人作文

如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。

她的.脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂；别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。

有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办？但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀！不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。

看！她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。

篇21：记一个“吹牛大王”作文

我们班上的“吹牛大王”陈谨，他的真名几乎被大家忘记。他的特点：爱吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时老师都半信半疑听他神侃乱吹呢!要不，他的真名怎会几乎被大家忘记?

这大名鼎鼎的“吹牛大王”才13岁，其貌不扬，矮矮的个子，脸黑黑的，但是那双眼睛却大而有神。他还是从乡下转到城里上学的呢!可是他不像乡下人，来校第一天就在班里大吹大擂。他说，知道了你的脚多长，就知道你的身高和体重。我想出他的丑，就用尺子量了一下脚，报出数字。他过了一会儿说出了我的身高和体重。同学们看我下不了台，都说他“吹牛”。我晚上量了一下体重与身高，和他说的误差很小。可我仍半信半疑，该不是巧合吧?

又一次，晚自习结束了，大家都按自然老师的布置去观星星。“吹牛大王”说：“我知道月亮是白色的，火星是橘红色的。”我听了他这话，心想：“上回没出你的.丑，这回你又吹牛，得讽刺你一番。”可转念又想，“不行，要再是真的呢?”我先问老师吧!问了老师，说是对的。他的眼睛真神了，我真要把天文望远镜和他的眼睛联系起来!

学校旁边刚盖起一幢大楼，“吹牛大王”就喊起来：“谁知道从学校到大楼的距离?”大家都把目光集中在“吹牛大王”的身上，这下他脸上得意的神色更不用说了。大家有的摇头，有的说用皮尺量。他胳膊一伸，大拇指一竖：“10.35米!”呀!都精确到小数点后面两位了。大家说他吹牛，我说他没羞，他也不在乎。过后，我悄悄用皮尺一量，还真差不多。唉，真玄!

我感到稀奇的是：他的“牛”怎么吹得这么准?好奇心驱使我到他家去，这或许能揭开我心中的谜!

我到了他的家。他看见我，忙热情地把我让进屋。我看桌上摆着一个地球仪，叫了起来：“哟，你家怎么舍得给你买个地球仪?”他笑了笑说：“这是我自己做的。”我再看床上、桌上都是书，有《课外生活》、《智慧树》、《十万个为什么》等。不，那不是书，是他的“牛”，倘若没有这些“牛”，他能吹吗?“你这家伙!”我使劲儿在他背后抡了一拳，抓起一本好书就跑。陈谨不知何故，转身跟出来喊道：“蓝雷，你怎么啦……我的书……”“对不起，这‘牛’我牵着啦!”

说罢，我赶紧再跑，管你“吹牛大王”怎么喊去，有本事，能变法术把我捉回去才妙呢。

篇22：记一个“吹牛大王”作文

想起那次冒险，我至今仍心有余悸。

我们家有一名“吹牛大王”，他就是我的小表弟。他特别喜欢吹牛，说的话可真是夸张!“告诉你们吧，我才不是胆小鬼。我不怕蛇，不怕蟑螂……我也不怕蜜蜂，即使是蜜蜂窝，我也一点儿都不害怕。”瞧，他竟胆大妄为地这样说话——因为这一次，我和阿姨、表妹说他是胆小鬼，可能是为了面子吧，他又开始胡吹了。他知道我们都很害怕蜜蜂，所以故意说他不怕蜜蜂窝，来显示他的勇敢。我觉得他这么说有点儿幼稚了。哼，睁着眼睛说瞎话，他不怕蜜蜂，母猪都会上树!可没料想，单纯的表妹相信了，一副很敬佩的样子。“对了，我可没有说假话，我刚才就去试过捅蜜蜂窝。看，我这不是毫发无伤吗?”也许是看了表妹的反应，他又吹开了。他说得铿锵有力，我有点将信将疑了。

可能见我还不是很相信，他拍着胸脯，说：“真的，我可以发誓，我绝对不怕蜜蜂!”我只能勉强地相信了。

哇，如果他真有那么厉害，我还真有点佩服他。我小声地嘀咕了一句：“我可不敢惹蜜蜂，吓死人了。”不知为什么，我的话竟被“吹牛大王”的“顺风耳”听见了。“哟，表姐，不是吧，你这么大个人竟然还怕区区一只蜜蜂?”他带着质疑的语气说。“我，我哪有啊，我这么大个人，怎么可能会害怕连我一根手指大小都不如的小蜜蜂呢?我只……只是知道它是益虫，不去抓它而已。”“好啊!那我们一起来试一下，看表姐你到底怕不怕……”他的话被我打断了：“好啦好啦，走呀，试就试!”当时的我为了逞强，豁出去了。

阿姨和表妹也跟着一起去凑热闹。经过长途跋涉，唉，算了，其实也没那么远，大概也就500米吧， 我们终于找到了“宝”——蜜蜂窝。

“表……表弟。”“干吗?”“我……我想说你先示范一次，我不是害怕，怎么说我都是新手，你不是说你之前已经试过一次了吗?”阿姨和表妹都附和着：“是啊是啊，快点啊。”表弟去捡了一根树枝，见他一言不发、跃跃欲试的样子，其他人应该会以为“吹牛大王”真的不怕蜜蜂窝，真的长大了。可是以我多年的经验，我看得出他心乱如麻，一副无可奈何、硬着头皮、战战兢兢的窘态。他一点点地向蜜蜂窝靠近，但他的左脚一会儿向前，一会儿向后，半天也没挪动10厘米。现在，他的脚像被“502”粘住了，手也不停地颤抖。最后，在大家的“鼓励”下，他终于接近了蜜蜂窝，小心地抖了抖树枝，轻轻地碰了碰蜜蜂窝……

一开始，蜜蜂窝风平浪静，可没过几秒钟，声音开始传进我的耳朵——“嗡嗡嗡”。开始只有几只蜜蜂涌出窝外，后来蜜蜂越来越多，声音越来越响，越来越清晰。站在蜜蜂窝前的表弟不知所措，他看到这么多蜜蜂，吓得愣住了。阿姨和表妹早就做好防备措施，跑得远远的。我本已经做好了“逃”的准备，可我想我的速度应该不如一大群蜜蜂的速度吧，而且为了让大家觉得我很勇敢，只好死扛着，站在表弟的附近。对了，我之前听说遇到蜜蜂时，只要不动，它就不会理你的。不管了，管它有没有用，试试吧。接着我就像木头人一样站在旁边，壮着胆子，任由“嗡嗡”声萦绕在耳畔，一动不动，最后也只是有点痒而已。而表弟呢，后来反应过来，拼命地“逃”，可他哪里跑得过蜜蜂，唉，满脸是包，全身发痒，10根手指，噢不，50根手指也不够他挠。

“吹牛大王”，这次吹大了。

篇23：记一个老师作文

记一个老师作文

现在回想起来，小学时候教过我的老师已被我忘得七七八八，但她淡黄的身影和那白纸黑字的三个字却像一笔一笔深深刻进我心里般，让我难以忘记。

还记得那时一个冰冷沉闷的午后，太阳躲在厚厚的云里，吝惜的将每一束光都牢牢藏紧，不肯向地上漏出一分一毫，我的心也如着这天气一般，冰冷又恐惧着——等会儿就会发试卷了。

我的`成绩并不好，严格来说，是个差生。无需多说，单单从我作业中将近一半的空白便可看出。于是乎，逢考必不及格已经成了一件常事，照理说，一次考试对于一个已经对学习抱着破罐子破摔心态的人来说并不算多重要，最多也只是回家吃一顿竹笋炒肉，但现在不同了，我作弊了。

老师抱着一摞试卷走进教室，脸上挂着和平日里一样的微笑走上讲台，像每一次发试卷一样用快速又清楚的声音说道：“试卷改出来了，现在开始公布成绩。”

老师的动作我感到有些安心，也许老师并不会发现，我抱着侥幸的心理想，也许分数只是高了两三分，或者五六分，老师可能还会表扬我，夸我进步了。最差的，也只是当着全班的面批评我一下，毕竟我只是个女生，那时候只要哭一下事情便过去了……

当我心神不宁地胡乱猜测时，我的成绩便被轻描淡写地读了出来：72分。对我来说一个十足十的“高分”。领了试卷下来，我整个脸都涨得通红，除了劫后余生般的喜悦，还有一丝的羞愧。

回到座位，老师的评讲我没有听进一个字，手里就抓着一本书，还有些发抖，我从没觉得一节课过得如此的快，好像一晃眼就过去了，而我就像一只突然成为巨鹰的麻雀，好像飞在云端，心里满是欢喜。

然而这时老师走了过来，她对我说：“跟我去一趟办公室。”

我心道一声完了，仿佛一下子就从云端跌至了谷底，心中那只威武厉害的巨鹰又变回了那只可怜又可笑的小麻雀。

记不清我是怎样进办公室的了，好像是笑着的，但那绝对比哭的还难看。进了办公室，我便不笑了，直接变成了哭，泪水如开闸的水龙头般不要钱的往下掉，当时心里想的就俩字：完了。

老师就看着我哭，没有说什么。

哭了一会儿，我平静了些，心里又想着多哭一会儿，老师指不定就网开一面了呢？又哭了好一会儿，老师还是一句话也不说，我又像原来一样，心里只剩俩字：完了。

我没了哭的气力，便停了哭泣，只是生理性地抽噎着，老师见状，抽出了一张纸，示意我把眼泪擦了。我夺过纸巾便向脸上乱揉一通，然后把纸攥在手里，也不说话。

那一天，老师就对我说了一句话，我也只记得这一句话，她说：“女子汉，要有担当。”

“女子汉”三个字被写在干净洁白的纸上，我只觉得那是我这辈子见过的最美的字和词。从那时起，我开始独立、自强，我开始尽自己所能做好每一件事，我想成为一个好学生，我想成为一个真正的女子汉。

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记一个勤奋好学的人作文（锦集23篇）

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