“Evan”通过精心收集，向本站投稿了21篇一瓶花作文，下面是小编给大家带来一瓶花作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：一瓶花作文
我家有一瓶花，
花是用上身大、下身小、口更小的红身子、黄口的酒瓶子装的，还是张家口老窖，黄黄的口上有一卷一卷的，像是云的花纹。花是假花，不用浇水，只是脏了用水洗洗罢了。不过这种花的花茎（当然了，是假花茎）虽然是铁丝和塑料做的，但折两下就断，而且塑料皮一剥就掉。
最好看的还是花了，它们白的白，红的红，黄的黄，粉的粉，紫的紫，蓝的蓝，非常好看，白的中间是红芯，黄的里面是橘芯，粉的、蓝的、紫的没有芯，红的黄芯里还有黄珠，其中，黄的、红的、白的是百合，其它的是玫瑰，朵朵都好看，朵朵都美丽，
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每天，我都会看看它，擦擦瓶子，给它们淋一点水，有的时候，我还洗洗它们，让它们干净一点，这样，我看了也开心。
我喜欢它。
四年级:常青
篇2：一瓶花美术教案
活动目标：
1、积极尝试用纸团印画一瓶花。
2、知道将用过的纸团轻轻放回盘子里。
活动准备：
教具：实物一瓶花、贴有花瓶的范画纸一幅、纸团一个，展板一块。
学具：每组两盘彩色颜料，内有纸团3个；人手一张贴有花瓶的画纸。
活动过程：
一、认识花瓶，欣赏实物一瓶花。
出示一瓶花：“这是什么？花插在哪里？”“好看吗？”
二、学习用纸团印画一瓶花。
1、出示范画纸：“这里也有一个漂亮的花瓶，缺少什么？怎么帮它呢？”引出纸团和颜料。
2、示范印画方法：“纸团在盘子里轻轻蘸一下颜料，放在花瓶上方轻轻压一下提起来就有了一朵美丽的花，再压一下提起来又有了一朵美丽的花。纸团印不出花来了，就蘸颜料再印。纸团不用了轻轻放回盘子里。”
3、请一幼儿上来印。集体跟说：“先蘸一下颜料，放在纸上轻轻压一下提起来就有了一朵美丽的花。”提醒幼儿把画面印满，纸团不用时轻轻放回盘子里。“和真花比一比，谁的花多，谁的花漂亮。”
4、提要求：A颜料变成花很美丽，如果碰到你们身上、桌上就怎么样？
B每人不拿椅子，找个有花瓶的空地方站站好印一瓶花。
三、尝试印画一瓶花。
教师巡回指导。
四、欣赏和评价。
“和真花比一比，谁的花多，谁的花漂亮。”“你最喜欢哪一幅？为什么？”
篇3：中班泥塑活动《一瓶花》
设计意图：
春风扑面，春意融融，孩子们到处都能感受到一番春天的气息，于是我们的主题《春天来了》也就围绕春天的特征开展着。在散步的时候，孩子们被花园中各种美丽的花朵所吸引，大家小心地抚摸着，吻着花香，对花的兴趣可浓了，于是我突然感觉到，如果让幼儿用彩泥塑造自己观察到的花朵，然后再通过合作塑造一只花瓶，将花插进花瓶中，既可以美化环境，又可以在区角中让感兴趣的孩子再次体验，这样孩子不仅感受到春天的美，而且还提升了泥塑的创作技能。
活动目标：
1、用简单的泥塑既能塑造各种观察过的花朵。
2、幼儿能初步尝试合作完成一件作品。
活动准备：
1、课前已经欣赏过各种花朵的构造。
2、各种颜色的彩泥、辅助材料
活动重难点：幼儿能塑造出不同形状的花朵。
活动环节
一、经验回忆，导入课题
1、师：春天到了，花园里开满了花，可漂亮了，可是我们的教室里没有花，于是，老师想了一个办法，用彩泥塑造了一瓶花，你喜欢吗？
2、老师曾经带你们在花园里欣赏了好多话，有些什么花？花朵的形状是什么样的？如果要用彩泥塑造，该怎么做呢？
引导幼儿交流方法。
3、老师简单小结。
二、幼儿塑造，合作探索
1、两人合作商量，一人先完成花瓶，另一人塑造花，等花瓶完成以后再合作一起塑造花朵。
2、老师指导幼儿大胆探索，将观察到的花多用自己的方法表现出来。
3、作品引领，发现有塑造好的不同花朵的小朋友进行表扬，激发其他孩子的创作热情。
三、交流分享，归纳提升
1、幼儿交流自己塑造的作品。
2、老师归纳提升，帮助幼儿获得更多塑造花多的技能。
活动反思： 这节活动的内容来源于孩子的兴趣，而老师根据班级泥塑专题研究的情况，迎合孩子的需要专门设计了这节泥塑活动更是二期课改所追求的教学理念，因此，在组织开展前，老师进行了一系列的准备，帮助孩子丰富关于花的经验，提高和加深孩子了解花、观察花、认识花。老师的精心设计与思考让自己信心满满，相信以孩子目前的泥塑技能，让活动顺利推进是不成问题的。为了提高中班孩子的各方面能力，我决定尝试让孩子合作完成一瓶花的任务，同样对于孩子们来说借助泥塑技能进行合作也是一次尝试和挑战，我愿意尝试。尝试的结果比我预想的要成功，没有出现我意料中的孩子们的茫然或我行我素，基本能主动协商两人合作，而且彼此间的合作很愉快。但让我有信心的地方反而出现了一些瑕疵，那就是孩子们不能讲所看到的花都镌刻在脑海中，所以表现的花种不多，比较单一，出现这一情况的主要在于老师过于自负，如果能多提供一些实物或图片，相信这样的现象或减少很多，这是我美中不足的地方。
篇4：中班社会活动：一瓶花教案
中班社会活动：一瓶花教案
活动设计背景：
我们是追崇美的民族！美育，是全面贯彻国家教育方针不可缺少的内容，而绘画则是实施美育的重要方面。
在教育过程中，我改变传统的教学方式，为了给幼儿营造一个自由、愉快、和谐的学习氛围，引导幼儿走出课堂，扩大活动空间，让幼儿自由自在、充满兴趣的参与其中，让其尽情发挥，大胆动笔，充分发挥幼儿的创造力。所以我设计了这次美术写生活动――“一瓶花”。
活动目标：
1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。
2、培养幼儿的观察能力和创作能力。
3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。
活动准备：
花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；录音机、磁带民族音乐“赶花会”“春江花月夜”；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。
活动过程：
1、幼儿随着音乐“赶花会”走线，并做开花、照相的`游戏。在圆圈中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？
3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。
（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？
（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。
（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。
（4）请3“4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光滑、有花的清香味）
（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。
（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。
4、幼儿尝试写生：一瓶花。
提出写生要求：
（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。
（2）先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。
（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。
幼儿操作：
幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。
5、作品展示。
幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。
教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。
6、教师小结。
今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢？我们下次再一起来画，好吗？
活动反思：
在美术活动的过程中，我让幼儿在充满艺术又浪漫气息的氛围中写生，这样既可以激发幼儿的绘画兴趣，将有生命的物体在画板上展示出来。又满足了幼儿的好奇性和求知欲！我在幼儿绘画的过程中给予支持、鼓励、夸奖。最后我让幼儿手举自己的作品拍了集体照片，让幼儿在绘画中体验成功的快乐！
这次写生活动，幼儿的绘画积极性高，都能自己大胆地创作，把看到的“一瓶花”在自己的小画板上表现出来。但是，由于我们以前已经画过正面和侧面的花，我展示的中二班小朋友的作品也是两朵花的，所以我们班的大多数幼儿只花了两朵花――正面的、侧面的花。有几个幼儿画了三朵花。但是，我班的朱世豪小朋友画了四朵花，而且从他写生的方位上看临摹得非常像。这说明他观察的非常仔细，能把自己所观察到的有生命的物体在画板上准确地表现出来。我认为孩子们的作品已经达到了我的教学目标，这次写生活动获得了成功！
今后，我在写生教学活动中，重点是要教会幼儿学会观察，因为幼儿只有真正学会了仔细观察的本领，才能更好地把作品表现出来。
篇5：小班美术一瓶花教案
活动来源：
孩子们看着我用剪刀剪出了长长的柳条、漂亮的花朵、翩翩飞舞的蝴蝶，嚷嚷着也要剪，看着孩子们渴望的眼神，想到他们已在区域活动中学会了安全地使用剪刀，于是，我根据孩子们的实际情况，设计了《一瓶花》这一活动，来满足孩子们“我要学”的愿望。
活动目标：
1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。
2、学习均匀地涂抹糨糊和压贴的方法，保持画面清洁，培养良好的操作习惯。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
各色蜡光纸剪的花朵若干，图画纸、剪刀、反面画有半圆形的'蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。
活动过程：
1、出示范例，引导幼儿观察：“小朋友，这一瓶花好看吗？猜猜看老师是用什么方法做出来的？”请幼儿讨论。
2、教师讲解示范
打开剪刀，左手拿反面画有半圆形的蓝色蜡光纸，右手拿剪刀，沿轮廓线把花瓶剪下来，把剪刀关好，纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方，拿出五颜六色的花朵摆在花瓶上方，摆出一瓶漂亮的花，然后再在花瓶和花的反面均匀地涂抹糨糊，放回原位粘贴，并用手掌压贴好。用抹布擦干净桌子，把手洗干净。
幼儿操作
（1）提醒幼儿剪时坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进行粘贴。
（2）浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均匀。
（3）鼓励幼儿大胆选用各种颜色的花朵进行粘贴，贴出五颜六色的一瓶花。
（4）粘贴完后用后用抹布抹干净桌子、画纸，洗干净手。
（5）教师指导个别幼儿。
3、将幼儿的作品悬挂起来，开一家美丽的“花店”，让幼儿自由评讲：“你要买哪一瓶漂亮的花？”
活动反思：
剪贴是发展幼儿手、脑、眼协调，锻炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动非常感兴趣，他们通过模仿成人的活动，在做做玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信心。
篇6：小班美术一瓶花教案
活动目标
1、学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。
2、通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。
3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。
活动准备
《幼儿用书》人手一册，油画棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活动过程
一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的结构和特点。
1、师(出示花瓶)：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?
2、师(出示一支花)：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?
3、请个别幼儿上来插花。
二、引导幼儿打开《幼儿用书》，感知用油画棒表现的《一瓶花》。
师：这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有哪些颜色的花卉?
三、幼儿设计装饰《一瓶花》，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。
四、展示幼儿的作品，师幼沟通交流评价。
1、组织幼儿相互交流欣赏画面，说说：自己最欣赏的《一瓶花》，并讲述原因。
2、教师给予热情的赞扬和评价，不断增强幼儿的自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。
篇7：一瓶时间作文
一瓶时间作文
早晨，我一觉醒来，发现身旁有个很大的瓶子，上面贴着一张纸条，写着：
亲爱的.张润哲：
由于你最近成绩优秀，且通过多次比赛，现在我把世界上最珍贵的东西——时间送给你。装时间的瓶子上有刻度， 只需按刻度倒出你需要的时间就可以使用了。
魔法仙女
我奇怪地打量着这个瓶子，“难道里面真的是时间吗？”。这瓶子里边有一种无色的液体，拧开瓶盖一闻，有一种淡淡的清香。忽然，闹钟响了。“7：50啦！迟到啦！”我大叫起来，心急如焚，不知如何是好。忽想起这瓶时间，心想：何不试试？于是便倒出了20分钟。这液体一碰到地面，就迅速散开，消失，好像溶解在地上。说也奇怪，我又抬头看时钟，哈哈，才7：30。我慢悠悠的上学去了，书包里放着那瓶时间。
今天恰巧逢考试，我发到试卷，提笔就做。时间过得真快，一会儿就打铃收卷了。“糟糕！作文只写一半呢！”在这危急的时刻，我急中生智，把时间拿出来，并倒出10分钟时间。嘿，这可真灵，我又能不紧不慢地做试卷了。
放学了。我翻开本子一看，“呀，怎么会有这么多作业！”确实，作业多的很：语文：听写、练习卷、背《论语》、读课文，数学：下载的口算、《期末计算题》、《每周一练》，英语。“天哪，这做得完吗？还要不要人活了？”但我还是只能“做，再做，还是做，埋头苦‘做’”，就这样，一直做到了22：30。房间里传来大叫声：“怎么熬这么晚？”妈妈每过21：00就要生气，现在肯定。不用说你也知道。我想到了这瓶时间，往地上一倒，时间飞快地回流着，一下就回到了20：30。我也不那么疲倦，精神抖擞地做起作业来。
类似的事还有许多，比如：学校没喝完水，倒退30秒喝水呀（不然妈妈要骂），奥数没做，倒退45分钟呀等等。终于，有一天，我又要用时间，可拿起瓶子一倒，什么也没有。“该怎么办呀，该怎么办呀！”我被吓醒了，原来是一场梦。这时，我想：假如真的能这样，那该多好呀！
篇8：一瓶矿泉水作文
暑假的时候，爸爸带我去黄山旅游。
好事多磨，车子在高速公路行驶到半中，前面堵车了，我们坐的车也出了故障。
等了半个小时，前面的车龙不见动一下。我感到十分口渴，便从包里翻出瓶矿泉水，张大嘴巴正要喝，却被被爸爸挡住，说：“现在需要帮助的人很多，不能喝。”说着，便不顾我的反对，跑下车，给修车的叔叔送去。我也只得跟着下车，立刻感到毒辣的太阳把高速公路晒得像着了火似的，滚动着热浪。我这才明白爸爸的用意：修车的叔叔多么需要水。
爸爸把水举到修车叔叔手里，说：“师傅，喝口水歇歇吧，让我来帮你修一会！”修车叔叔连忙说：“水呢，我喝。但您千万别给我修车，这下面脏的不得了。”
没喝几口水，修车叔叔突然停下来，说：“车里有个老人咳嗽咳得很厉害，我去把水给他喝。”爸爸见叔叔去了，便爬到车底下，帮助修车。
车下太热，我跟着修车叔叔上车。我看到修车叔叔跑到老爷爷身边，说：“您喝口水吧！”。老爷爷喝了一口，不知有没有到肚子里，突然站起来跑到一位中年男士身边，原来，这位男士心脏病突发，有药却没有水。慈眉善目的老爷爷把水递过去，并且看着他服药。
服完药，男士连声喊：“谢谢，谢谢！”接着又把水递到一个哭喊口渴的小孩子……
被堵的车子动了，我们坐的车子也修好。
可一瓶水转来转去，到最后还有半瓶。我望着传到我手里的半瓶子水，心里十分激动，忽然然省悟到，如果每个人都在别人时候，伸出自己的一双手帮助，那么，世界将会更美好！
篇9：一瓶水作文
我是一瓶水，每天都站立在货架上，非常无趣，直到有一天……
一位小姐姐从货架上把我拿了下来，我心想：咦，我这是要去哪儿呢？被喝掉？去灭火？还是……反正总是有用处。“哔——”我被售货员扫了全身，然后被小姐姐放在包里带走。走啊走啊，这么热的天，我在包里就能感觉到外面明晃晃的太阳，我浑身燥热起来，头有点发昏。这是要到哪里呀？小姑娘穿过一个简陋、脏乱的小过道终于停了下来。我看见面前有一位小哥正坐在他的小电动车上，吃着干瘪的面包。小姐姐拿着我对他说：“哥哥，帮我拧一拧，我拧不开！”，外卖小哥很热心的帮小姐姐拧开了瓶盖。我心想：跑了那么远就为了拧瓶盖啊！然而她接下来的一句话，深深的把我打动了，“你喝吧！面包那么干，特地买给你的！”，外卖小哥用他那戴着头盔的头笨拙地向小姐姐微笑着点了点头。这时我兴奋地差点破瓶而出。在这狭窄、脏乱的过道尽头，爱绽放得如此灿烂！
我流进了外卖小哥的嘴里，看见了一小堆被嚼碎的面包和一丁点的午餐肉。小姐姐问外卖小哥：“吃这么一点点，能吃饱么？”外面小哥喝了口水说：“马上是中秋节了，想给爸妈买好一点的月饼，少吃一点，节约一点，钱应该够了。”“我家就在附近，那我经常给你送水吧！”小姐姐朗声说到道。这时我已经被爱心、孝心温暖得滚烫滚烫了。
我是一瓶普通的水，此时此刻却成了一瓶饱含孝心、爱心和热心之水，这水定是世上最甜的水！
篇10：一瓶水作文
同样是一瓶水，在你看来也许普普通通；同样是一瓶水，在你看来也许平平淡淡；同样是一瓶水，但里面饱含的、蕴藏的是多少亲情和关怀；同样是一瓶水，在我看来却如此珍贵。于是，亲情的力量让它不再平淡……
从六岁开始，父母就给我的书包里放一瓶水。但是，虽然那次装的仍然是一瓶普通的白开水，亲情却把它变成了世界上最珍贵的水……
那一天下午，正好我值日，因为怕睡过头，我主动要求不睡午觉，做习题。妈妈不停地劝我还是少睡一会儿吧，终于我被说服了，但我仍然叮嘱妈妈早点叫我起床。
我正在享受梦的欢乐时，一声声温柔的呼唤在我耳边响起：“乖乖，醒醒”。我微微睁开眼睛，恍恍惚惚看见已经快两点了，我急忙坐起来，揉揉惺忪的睡眼。天哪！差两分钟就两点了！我大声吼道：“你们怎么不叫我？！！”妈妈说：“我们不是看你睡得正香，舍不得叫你嘛！”我没有理会妈妈的平心静气，反而变本加厉：“我不管！总之我迟到了，你负责！”妈妈生气了：“今天不送你了，也不给你装水了”“不装拉倒！”我掂着书包就往学校跑。
由于我是小跑着去学校的，再加上值日时拖了好几遍地，到第一节课间时，我已是口干舌燥，恨不得吐出几口火来。我甚至后悔对妈妈发那么大的脾气。就在这时，我习惯性地往书包里一摸，我的手触到了一个热乎乎的东西。一看，嗬！那不是一瓶水吗！
篇11：一瓶水作文
“哈哈！终于制造出来啦！”从我家里传来了一阵欢呼声。原来我的转移器和变变变药水终于成功了，把我自己变成了一瓶水，送到了旱空最严重的西南地区。
一到那里，我看到了惨不忍睹的场面。人们脸上黑黑的，一身发出难闻的臭味。还有些人焦渴而死。我把一滴水滴到地上，忽然变成了几万瓶。我看到一位男士把人们从四面八方招集过来，每家人都拿到了一瓶水，他们脸上露出了舒心的笑容。
我又继续把我变到了北京，在天安门广场中间，我和其它水瓶摆成了一个爱心。上面写上：请你们帮一帮旱灾群众吧，他们都要渴死了！许多人被感动了，纷纷在路旁买下一瓶瓶矿泉水，摆在我们的爱心周围，爱心变和越来越大。
经过999天的行走，最后我们到了美国，此时的我不再像以前那么漂亮，身上已经沾满了泥土。在这里我遇到了一批美国刚刚生产的出来的矿泉水，我们成了朋友。它们不辞辛苦，也投入到我们抗旱救灾的队伍。“啊，来水了。我们有救了！”灾区人们蜂涌而至，大声欢呼着。我望着他们笑了。“陈采薇，快起来！要上课了。”
妈妈把我从睡梦中叫醒。我回想起刚才做的梦，觉得满载收获。这让我想起了几句谚语：赠人玫瑰，手有余香；一方有难，八方支援；人人献出一份爱，人间永远是春天！
篇12：一瓶水作文
我好想有一瓶神秘水，喝了神秘水我可以变成我想要的模样。也许你们以为我是对自己的外貌不满意，想变成一美女吧。不，你们想错了。
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只美丽的小蝴蝶。在花丛中漫步。这里有风的伴奏，有蜜蜂的歌声，我穿着轻盈华美的纱衣，和花儿一起翩翩起舞，和小草一起轻轻地歌唱：“我们的生活多么美好……”
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只可爱的小白兔。我生活在原始的大森林，和我的兔子伙伴们一起无忧无虑地玩耍。听大树伯伯用奇怪而又粗大的声音讲一些奇妙、有趣的故事；看小鸟姐姐在空中优美、轻快的舞姿；我们还会上演现实版的《龟兔赛跑》。你们也许认为我会像以前那只兔子一样睡觉，不，我要改改这个故事的结局，我一定会吸取以前的教训拼尽全力奔跑。我要让乌龟知道，我们兔子不是都那么骄傲，只要认真起来一定会胜利。
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只会唱歌的夜莺。早上，用我那动听的乐声唤醒沉睡的人们，让他们起床、上班、上学……当他们疲倦的时候，我会用优美的嗓音帮他们赶走疲倦；当他们忧伤的时候，我依然会用我甜蜜的歌声把他们打动……
如果我有一瓶神秘水的话，我还想变成一只翱翔的雄鹰，一只盘旋在大海上的海燕，一只骄傲的孔雀……我想变成的东西还有很多很多。
我真的好想有一瓶神秘水啊！虽然只是凭空的想象，但我相信未来有可能实现这个愿望。
篇13：一瓶水作文
这天，天阴沉沉的，我做在开向万达广场的公交车上，漫无目的地看着窗外的风景。
突然，只听“吱——”的一声，公交车来了一个急刹车，所有人都因惯性而向前倾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一个声音突然从靠前的座位上传了过来，我循着声音看了过去，原来，是一位年轻的姑娘正在喝水，然后因为急刹车，矿泉水瓶里的水有一半都洒到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看着面前的小伙子，连声说着“对不起”，小伙子的脸色非常不好看，他对姑娘怒目而视，但很快又是像想到了什么一样，随即脸色缓和了下来，他无奈地叹了一口气，说道：“算了算了，这也不是你的错。”姑娘充满感激地看了小伙子一眼，拿出一些纸巾，给了几张小伙子，又拿着几张开始擦在座位上的水。
我被这一幕感动了，人与人之间，不就缺少小伙子的这一份包容吗？我们也不难看到，电视中、电脑中，有多少人因一点平常小事而唇枪舌剑、寸步不让，甚至最后大打出手、伤了和气，这些都是我们的警钟，他们缺少的是什么，就是包容。得理不饶人，有人认为是“真汉子”，但事实上，这只是一种谬论，只有那些宽容大度的君子，才是“真汉子”。
我走上前去，帮着他们用纸巾擦椅子……
天，依旧是阴沉沉的，公交车里的人，却不在是阴沉沉的了。
篇14：一瓶水作文
传递，不仅仅是一个简单的动作，更是一种情。传递，不仅仅是一瓶水，更是浓浓的同学情！
忘不了那一节体育课的情景，当时烈日炎炎，太阳灼烧着大地，让人汗流不止。同学们正坐在草地上，大口大口地喝着水。唯独我，既没有带水也没有带钱，口渴像恶魔一样折磨着我。我口干难耐，想象着水源入口的感觉，那感觉让人清凉回味，此刻水源对于我来说，就像沙漠中的一泓清泉。
这时，同桌小红发现了在一旁的我，走了过来，将水递给我，说：“我这里还剩一点儿水，也许能止渴。你赶紧喝吧！”捧着这救命源泉，我心里感激极了。这瓶子上，还有同桌手里的汗，有手心余下的体温。这让我感受到同学的爱。这水，缓解了我的干渴，更温暖了我的心。
又一个同学，急急忙忙地跑过来，对我说：“我书包里还有一瓶水，我给你拿。”说完，她又快速地向教室跑去。不久，她手里拿着一瓶满满的水，满脸欣喜地迎面而来。伸出手，把水递给了我。只见她满头大汗，为的是给别人雪中送“炭”。我的手颤抖着接过这瓶水，望着她，忙说了声“谢谢。”这瓶水，如用她的汗水凝结而成的啊！我喝着这瓶水，感到清凉，，感到温暖，感到了深深的同学情。
一瓶水的价值不大，但“渴时一点如甘露”，更体现了同学那种关爱他人的优秀品质，她们不仅仅传递一瓶水给我，更是传递一份浓浓的同学情给我，让我感动！让我感到暖暖的！
失败时，请你传递给他人力量，让他重新站起！
成功时，请你传递给他人掌声，让他乘胜追击！
传递真善美，拒绝假伪丑，让我们都把爱传递下去，让世界因有爱更美丽！
篇15：一瓶水作文
“妈妈您怎么又塞了一瓶水在我包里，我已经带了一瓶了！”我再次对着妈妈大声嚷嚷。
每天早上，我把要带的学习用具都清理好放在书包里，可是只要我上学，妈妈都会起得很早，生怕我忘了带什么，还特意提醒我要多装一瓶水。如果我不配合，等到我出发时，就非要把那瓶水塞到我书包的夹层里，本来很重的书包瞬间又沉了不少，因此我每次都要对妈妈表示抗议。但妈妈每次都温柔地回答我说：“多带一瓶好，万一不够喝呢。” 我心里特别不乐意，可也拿她没办法，只好带着去上学。
去学校的路，其实还挺远，我弓着腰，像背着一包大理石，腰都快被这书包给压断了，对这瓶水，就更是多出了一些怨气。
有一天，妈妈感冒发烧了，爸爸在家里照顾妈妈，我背上书包就去上学了。心理作用吧，那天，我总感觉好像少了点什么。
第一节就是体育课，我高兴坏了，因为体育课是我的最爱。整节课我跑个不停，直到下课时才感到全身无力，喉咙跟火烧似的难受。可是我带的那瓶水早已经被我喝得一滴不剩，我无奈跑回教室，想到饮水机再装一瓶，谁知饮水机也是空空如也。当时，我像一只寻找不到水源的小鹿，东张西望了一番，也不敢去其他班装水，只好边抹着汗水边颓然地叹气。突然间，我灵光一闪，下意识地回到座位，翻书包的夹层，惊喜出现了，瓶水静静的躺在那，等待我的开启。
我在仰脖猛灌的同时，耳边响起妈妈轻柔的声音：“多带一瓶好，万一不够喝呢。”妈妈哪怕是病了还记得往我书包放一瓶水，我的咽喉，经水浸润，舒适无比；我的心，也漫过一阵感动。
篇16：一瓶水作文
刘伟大学毕业后进了一家外企工作，公司离他家较近，步行穿过一条步行街，只要十几分钟就到公司了。
第一天上班，他起晚了，匆匆走过步行街时迎面遇见一个乞丐，是一个六七十岁的脏老头，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着他。口中喃喃的说着什么，刘伟不知道他说什么，绕过他走了过去。
老乞丐不依不饶地一直跟着他的身后。
刘伟担心上班晚了，怒目对老乞丐吼道：“滚……”
老乞丐顿住了脚步，没敢再跟上去。
从此刘伟路过这条街，老乞丐都不敢在和刘伟要钱了，远远看见他就躲开走。
这一天，刘伟吃的早餐有点咸，走在步行街上突然觉得口渴难耐，看了一眼两旁，正好前面不远有位卖冰棍矿泉水的小摊。
他走过去，对摊主说：“给我拿瓶矿泉水。”
店主递给他一瓶水，他迫不及待的拧开盖喝了一口。伸手去兜里掏钱，可是他翻遍了所有的兜，一分钱都没有，钱包没带。
他窘迫地摊摊手对摊主说：“不好意思，我……我……忘带钱了。”
摊主听他说没钱，又打开了矿泉水，怒了冲过去一把抓住刘伟的衣领吼道：“没钱，没钱、你买什么水，没钱你还敢打开？”
刘伟红着脸，说：“钱，明天我肯定给你送来。”
“骗子……你这样的我见多了。”摊主不依不饶，大有不给钱不罢手的气势。
这时围观的人越来越多，围着他们指指点点，刘伟羞愧的真想找个地缝钻进去。
突然人群中伸出了一只脏兮兮的手，拿着一块钱递给摊主说：“给你这瓶水的钱。”
摊主接过钱，骂骂咧咧的回去做生意。人群也渐渐散了，刘伟没走，他想看清是谁帮他解围。他顺着那只脏兮兮的手，看见了手的主人，老乞丐。
如今他正在阳光下追着一位行人乞讨。
篇17：一瓶水作文
每个人都有着自己的幸福概念。我的幸福概念很简单也很平凡.什么是幸福？幸福不一定就是家财万贯﹑良田万顷。哪怕是在仅仅可以温饱的港湾也可以感受到幸福那甜美的味道。幸福是在一个和美的家大庭里，有兄弟姐妹的爱护和妈妈的爱。我就生活在这一个温暖的家里！ 记得那一天，我这个“小马虎”一个不小心把钢笔水弄洒了。我心想：这把可惨了，还要刷地。猴年能刷干净啊！就在这时刚刚还尖叫的女生张玉娇热心地说：“我来帮帮你吧！”说着她拿出了一卷卫生纸。这是离我很远的李守志也赶来了，给予我了帮助。耿远泽，尹鑫界也闻声赶来。我们先小心翼翼的拣碎玻璃碴，细心的张玉娇说：“你小心一点，别扎到手！”不一会我们便拣干净了玻璃碴，然后我们就开始了一项伟大的工作——刷地！
虽然我们很仔细地刷，但地上的钢笔迹像是跟我们较上劲了——怎么也刷不掉。渐渐的，钢笔迹淡了不一会儿老师问道：“刷干净了吗？”我们垂头丧气的说：”没有，还有点印记。”老师走来看看，发现那印记并不深于是和蔼的说：“不用刷了，差不多就可以了。”咦？一向严厉的老师怎么今天如此和蔼？ 望着老师和蔼的神情，突然觉得她和妈妈一样。人人都说：“老师像妈妈一样。”此时此刻我才发现老师五年以来为我，为我们所付出的不就和妈妈一样吗？甚至比妈妈对我还要细心。老师就是我的妈妈。再回头望望张玉娇他们头上细密的汗水，心中暗叹道：“他们不就是我最亲密的兄弟姐妹吗？”那一刻我热泪盈眶。 我多么的幸福啊！生活在五年（2）班这个大家庭中，有妈妈一样关爱我的老师；有帮助我，亲如姐妹兄弟的同学。这不就是幸福吗？
篇18：一瓶蓝墨水作文
一瓶蓝墨水作文
一瓶蓝墨水，静静地置放在我桌子的一角，像生前一样，它永远是那种形状，那般姿态。对于一个稍微有点美感的空间，它的存在仿佛有点多余。对它的结局，我很难作出准确的判断，它活在幽蓝幽蓝的气氛里，活在朦朦胧胧的气氛中。
但一瓶蓝墨水，并不寂寞，在它不事声张的内部，有一肚子的话要表白。当我旋开它的盖子，我知道，我的行为并不能代替它，但我需要它，它也等待我，等待与需要是双向意愿。我与他所有的话，世上最多最多的话，一千零一夜的话，都在纸上说。
一滴水会彻底消失，在干枯中消失，蓝墨水不怕干枯，它的意义就在于干枯，在干枯中表达，在干枯中永存。蓝墨水走的不是一滴水的路线，蓝墨水跋涉的是奇妙的旅程。在一滴水留下遗憾的地方，一滴蓝墨水却留下永远，尽管那只是相对的永远。
在一首诗感动的地方，谁能发现一滴蓝墨水的心跳；在一出情感缠绵的`地方，谁能感觉一滴蓝墨水的泪湿；在一出故事终结的地方，谁能知晓一滴蓝墨水的归宿。蓝墨水，我熟悉又陌生的蓝墨水，熟悉的是，你那副幽蓝幽蓝的神秘面孔。陌生的是，在出发之前，你仍旧深不可测，你仍旧是个未知。
一滴蓝墨水的疑惑，正是我的疑惑，我也是我自身的未知。我的蓝墨水，用幽蓝的面孔寻找我，用冷峻的面孔照应我。我的想法，我的灵感，我的焦虑的中心，缠结在你密密麻麻的世界里难以逃逸。你不加掩饰地袒露我，纵容地应对我，记载我。我在你的视线里，你在我的意念中。只要我的意志仍然清醒，你上下左右，纵情挥洒的空间，终将给我一个满意的答案。
蓝墨水，亲爱的蓝墨水，让我再辛苦你一趟，再一次使用你，淘尽你，耗费你幽蓝幽蓝的心血，写下一句发自我心底的声音：“谢谢您。”
篇19：一瓶矿泉水作文
一瓶矿泉水作文
九月的一天上午，天气炎热，但我的心情特别激动。因为，今天我们学校组织大家到植物园秋游。
我们很快到了植物园，这里有很多的游乐设施。我们玩了:“疯狂过山车”，“惊险大摆锤”，“快速碰碰车”……还有好多好多。大家玩的不亦乐乎，不知不觉，我带来的水就被喝得一干二净了。
正午时分，火红的太阳当头照。我渴得十分难耐，决定马上去小卖部里买水。来到小卖部后，我伸手到书包里拿钱，却发现钱不见了。这可怎么办？天上的太阳把地面烤得直冒烟，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
这时，我看见了同学小王也在这个小卖部里，他是来买雪糕吃的。他看见我失魂落魄的样子，问我说:“你怎么啦？”“不知道为什，么我的`钱不见了，没钱买水，渴死我啦！”我说。他二话没说，就把钱给了小卖部老板，要了瓶水，递给我。我愣了一下，说:“可是你的雪糕……”没等我说完，他就抢着说:“没事的，身体更重要。”我拿了他的矿泉水，拧开就:“咕咚，咕咚”地喝了下去，真舒服啊！我对他连声道谢，他却说:“同学之间要互相帮助，没关系的！”
这件事已经过了好久，可每当我想起这件事都还十分感动，我忘不了这位乐于助人的好同学。
篇20：一瓶水作文
“最后一滴水将是人们的眼泪……”听着朗朗的读书声，我——一瓶水，静静地躺在我国西南希望小学的储藏室，等着那些可怜的孩子们用我来滋润他们那干裂的嘴唇。我为能让这些可怜的孩子解除干渴而感到自豪、幸福，我对他们来说是多么的重要啊。
于是，我每天都在盼望，盼望着老师把我分给那些可怜的孩子。终于，在星期五的早晨，我被一阵急促的脚步声惊醒，便知道，老师来拿水了。我用力往前挤，希望老师注意到了。在一刹那，我感觉我身体腾空了，我激动，我自豪，终于，我终于可以奉献出我的一切，为人们解除干渴。我经过很多双手的传递，最后来到了一个黝黑的小男孩的手里。他眼里闪着光芒，宝贝似的把我抱在怀里，他的身上散发出一种怪味。我知道，他是没水洗澡啊！我心痕，泪水又止不住往外流，把他的衣服沾湿了，他察觉到了，以为水渗出来了，神色紧张的把我拧紧，赶紧把我放到了抽屉，里面还有我的两个伙伴。我感到吃惊，一个星期他才喝了两瓶不到的水，一瓶水，被他们看得比生命还重要，一瓶水，对于我们来说是毫不起眼，但对他们来说就是生命的希望。
放学后，我和两个伙伴被这个男孩带回家了。走了几十里山路，一路上，没有听到鸟儿动听的叫声，也没有看到满山的绿树，也没有看到小溪里的涓涓细流，看到的只有干裂的土地，看到的只有枯黄的树木和庄稼，看到的只有干涸的河流。啊！这可怜的大地啊，已经很久没有受到雨水的滋润了。回到小孩的家，我的地位似乎是极其重要的，他们极少碰我，只是在干得口里冒烟的时候才轻轻泯一口我那甘甜的水，这小小的我——小小的一瓶水，对他们来说，是无比的重要啊，就像是沙漠里的绿洲，黑暗中的光芒，这就是他们的一切。
终于，经过漫长的时间，我被一点一点的喝尽，变成了一个没用的瓶子，但我为此自豪，我用我的生命换来了他们生存的希望。我微笑着合上了眼睛……
朋友们，珍惜每一滴水吧！当你们水源充足，无所顾虑的浪费着水时，可曾想过，还有一些人在为一点点饮用水而四处奔波，甚至因没水而死亡。朋友们，学会珍惜吧，让那些孩子有个美好的明天吧！谁也不想最后一滴水就是人类的眼泪啊！
篇21：一瓶水作文
经过一场激烈的篮球比赛，我流了一身汗，火辣辣的太阳再我的头顶上一点一点的消耗我的体力。衣服因为汗水的关系，紧紧的贴在我身上，就像个无形束缚，我努力争取周围的每一丝空气，我的肺就像是缺乏空气而枯萎。我使出浑身解数，拖着沉重的步伐来到椅子，我的视线已模糊不清，并赶紧拾起水壶就往嘴里灌，清水的冰凉感就像是条小蛇再我的五脏六腑来回穿梭，原本含在嘴里的苦痰顿时消失不见；干燥的嘴唇恢复原来的湿润；水流如注的汗水也像关掉水龙头似停止流下。我的心就像是从狭窄的地狱来到了天堂般的清新舒畅，感觉自己又成了一条生龙活虎。原来一瓶看似不起眼的水，对我来说是一个“生命泉源”。
水，就像是我的良药，每当我筋疲力尽时，只要一喝水，就像汽车加满油一样的精力充沛，朝气十足。最近离期中考的时间十分紧迫，我已经不能混水摸鱼，必须加把劲在功课上留下好印象，所以我得用功读书。但是在读书过程中，我的精神正慢慢消耗待尽，而且我必须一边用功读书，一边和睡魔抗战，一心一意想要读书的读头也抛到九霄云外，我抬头一看镜子，眼前的我就像是一个面黄肌瘦的老人，我的两眼无神，眼皮底下有着浓浓的黑眼圈，眼前的我就像是三分像人，七分像鬼，彷佛有人一拳就能把我打到不省人事，所以我心里的第一个读头─就是睡觉。我才刚躺在床上，不到一眨眼的功夫，我便呼呼大睡。经过短暂的休息时间，我的精力旺盛，随时都能迎接各种挑战。睡了一觉后，就像是吃了一颗定心丸，心里的烦恼都在一夕之间云消雾散。读起书来可说是轻松愉悦，彷佛不受时间影响，之前的狼狈模样都顿时之间消失不见。
人生必须往前走，而不能往后看，虽然过程中难免会遇到挫折，使自己疲累而让身体里的马达迟缓下来，这时必须强迫自己好好休息，不让身体造成更严重的负荷，因为俗话说的好：“休息是为了走更长远的路。”必须保留好健康的身体，才能有效的达成自己的梦想。
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一瓶花作文（合集21篇）
