“伤心白眼”通过精心收集，向本站投稿了12篇初中学生话题作文，以下是小编整理后的初中学生话题作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：学生话题作文
又是一个下雨天，那把旧伞依偎在那里，我也又一次问起它：你的主人是谁呢？
深秋的天，黑得特别早，虽然才5点半就已放学，但天却是灰蒙蒙的一片，一股闷气笼罩着四周，不久，一阵风吹来，柳条便被吹的东倒西歪，随着便是“狂风骤雨”由于我没有带雨具，只得找个地方躲躲雨。
于是我走到一个离我较近的屋檐下，无奈的望着天。这时一个中年男子探出头问：“小朋友，躲雨啊？”我点点头，我才回头发现在我身后的是一家经营晒衣器的小店。那男子又探出头来，问道：“在门口躲雨不好，不如到屋里来吧！”说后便有意的向旁边挪了一步，我看了看那挂满晒衣器的小店，冷冷的说：“你放心吧，我不会碍着你做生意的。”说后，也有意的'向旁边挪了一步。于是，我便想：神经病，这大下雨天的，谁会来你这买东西啊！那男子便“急”了，“小弟弟，你可别误会啊，我不是怕你碍着我。”说后便摇摇头，走进了屋。
雨越下越大，我的世界似乎就只剩下这么一个屋檐了，我才感到了空前的孤独与寂寞。
又过了一会，那男子又将头探出来，叫我：“小弟弟，给你。”于是我回头一看，那男子又和蔼的微笑对着我，原来他递一把雨伞给我，我道过谢后，便拿着雨伞，飞奔回啦家。
由于功课忙，我一直疏忽了还伞这件事。再以后我想起时，那家店已不再经营，不知是倒闭了还是搬迁了。我们常常抱怨幸福离我们太远啦了，那是因为你总仰望天上找幸福，从不注意身边的幸福。身边的陌生人，他、她都在给予你幸福。于是我感慨：谢谢你，叔叔！
在茫茫人海，我便在没有见过他，从此，他便留在了我的心中！
篇2：学生话题作文
艳阳低挂，吐着火舌，知了唱着老调的歌，令人烦上加烦。我们几个人在小阁楼里实在呆不下去了，而且这样的天气使人简直无聊透顶，于是便商量着到田边走走。感受大自然的美。最后一致通过，到小溪边去，虽然太阳对我们很是不客气。我们偷偷地溜出小阁楼，一块儿窜出门外去了，连影子也不顾带上。我们直冲北边去，走到一个离闹市远的地方，停了。此时，闹市、嘈杂的喇叭声便被抛到云霄外去了。一条凹凸不平的小路载着我们的笑声把我们送到了一个美丽的地方，仿佛是草原。那些秋天的果实早在我们去时熟透了，五颜六色的果子压弯了树腰，使人垂涎欲滴。我们被眼前的美景迷住了，为自己发现了“世外桃源”而兴奋不已。看着那甜甜的果实，我开始也咽起了口水，匆匆地向同伴们打了声招呼，飞奔而去。
贪心十足的我，见好就摘，有时忍不住就咬一口，设想着她们见到我满载而归时的情形：惊讶赞叹的目光，美滋滋的不仅洋洋得意起来。我一边听着歌，一边往口袋里塞果子，不知不觉便走远了。我塞鼓了全部口袋，手中也捧满了，才满意地想起往回走。当我转身回头，呆住了，这是什么地方？小溪呢？朋友呢？我不安的走了几步，四周静悄悄的，没有风，也没有声音。太阳？太阳也不见了，头顶出了树还是树，黑压R的一片。我每走一步，身子都软软的往下陷，豆大的汗珠划过脸颊，冰冰凉凉，脑中一片空白，只觉得越来越黑。我紧紧捏住果子拼命往前跑，试图离开这个鬼地方。
一道刺眼的光芒射在眼，嘘――总算松了口气。继续顺着小路努力寻找同伴们，呵呵，只见她们正坐在一棵大树下讨论着什么。我的回来，让她们大吃一惊。我笑了笑，连忙把劳动成果一下子倒在石桌上，快活的果子蹦了一地。红彤彤的果子映着我们红彤彤的脸蛋，我们高兴的笑了。
后来，后来怎么样了？后来，这次历险的快乐永远留在了我的心中……
篇3：学生话题作文
人常说：“师恩如山”。大家的点滴进步和成绩全部凝结着老师你的辛勤汗水和无私的心血。老师，你就像航船，领着大家行驶在常识的海洋;老师，你像辛勤的园丁，天天播撒着常识的雨露，滋润着大家这部分小树苗;老师还像……
从上学起，到目前--年级了，我遇见过不少老师，但，说起有感情，还要数教大家语文的张老师你了!在我的印象中，你一直是一位和蔼可亲，常识渊博，循循善诱的老师。从最初进入实验小学，你就教大家语文，到目前，在数不清的相处的日子里，是你，一直伴随大家的成长，见证大家的欢乐与泪水，成功与汗水……五年了，点点滴滴，都仿佛是电影情节，难忘而又有意义!
张老师，你平易近人，中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑亮丽的秀发，弯弯的眉毛下有一双会“说话”的双眼!那双会说话的双眼，既严厉又温暖：所有错误和不对，都逃不过你那双“锐利”的双眼;但在大家困难和迷茫时，你那眼睛睛又会准时给大家温暖和期望……
老师，说起你常识渊博那可不是吹的，你讲起课来，有声有色，娓娓动听，还常常给大家讲一些课外的故事，大家都听得津津有味，同学们都非常喜欢张老师你的课!但你对大家的学习可一点都不放松，一丝不苟，认真负责：每一次的作业你都会亲自检查，一字一句……
老师，你又是一位温和细心的“母亲”，对待大家就像我们的小孩一样，让大家感到非常温暖。学习以外，不管有哪个遇见困难，你都会耐心，热心帮每一位有需要的同学……
感谢老师，让大家从一个无知的孩童成长成为出色的少先队员，是你无私奉献，教给大家常识和做人的道理，老师啊，你辛苦了!
生活路上，感谢有你——张老师，你是大家永远信任的老师，是你，让大家知道了学习室一种快乐，是一种“享受”!
此时，我想到了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!老师啊老师，你为了大家的成长和进步，不知放弃了多少个休息日，熬过了多少不眠之夜……你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了其他人，你是在用心血培养大家……
大家一每天在长大，老师，你的爱每时每刻不在温暖和勉励着大家，感谢你——我敬爱的张老师!
篇4：学生话题作文
时光来也匆匆，去也匆匆。无声无息，初中已快三年了。蓦然回首，发现岁月如歌。
初中一年级，欢快的小调
初中了，脱去了小学时稚嫩的外衣，却还没有来得及穿上成熟与稳重的时装。这个时候的大家无忧无虑，没中考的重压，也没试考干扰大家的生活。大家的日子充满欢乐，我成天嬉笑、追逐，上课说点悄悄话，看看小人书。好像大家的任务是笑、是玩而不是学习，大家精力大都放在下课10分钟。这海量的十分钟组成了大家的初中一年级。每当听到下课的铃声，大家总会打起精神，筹备好去欢乐多多的愉快的10分钟。
这就是初中一年级，一曲欢快的小调……
初中二年级，抒情的古韵
初中二年级，生活明显紧张了不少。可能是离中考又近了一年的原故吧，课间10分钟也不再像初中一年级时那样热闹，我也变得稳重了起来。日渐地，日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌。时而低头沉思，琢磨着一个个难点；时而与同学交流，攻克一道道难关。在这段时间，有着解决难点时的自豪与喜悦，也有考试失利的悲伤与烦恼，还有互相帮的感激与满足。这就是初中二年级，填充了大家彼此的情感。
这就是初中二年级，抒情的古韵……
初中三年级，激情的摇滚
又是一年时光流去，我已初中三年级。中考火烧眉毛，学习重压巨大。真可谓到了“小考每天有，大考三六九”的紧张地步。天天提心吊胆，生怕考试失利。大家的笔尖快速划过纸头，大家的大脑飞快地运转。面对未知的成绩，我的心跳加速，每分钟都在翻倍。啊，我的天呀！为了中考，加油、努力、奋斗！大家的生活充满激情，渴求成功！
这就是初中三年级，激情的摇滚……
岁月如歌，欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲；如歌岁月，学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌。
篇5：学生话题作文
20xx年，我成为了一名科学家，我发明了一双足球鞋，它是用牛皮做的，上面印有“飞翔”标志。
别小看这双鞋，它的秘密都在鞋舌上，鞋舌上有许多按钮，你只需要按一下红色按钮鞋底就会变出一把冰刀，不用说，这是一双滑冰鞋；你再按一下绿色按钮，冰刀就会变成四个轮子，成为轮滑鞋在按一下绿色按钮，就可以调成横向轮滑鞋；按一下黄色按钮，就会变成滑雪鞋，滑雪板也可以安装在上面；按下紫色按钮，鞋子就会变回原样……
如果你想飞上天，很简单按蓝色按钮，鞋子上就会变出两个另起喷火器，而且，它是通过心灵感应来操纵的，所以你想往哪飞，它就会飞往那里，在天空中自由的翱翔。
如果来到大海边，想畅游一下的话，只需按下橙色按钮，鞋底就会变出充气气垫，并自动充气，鞋跟会变成涡轮桨，你只需下水就能在海上风驰电掣、逐电追风，就像战舰一样势不可挡。
怎么样，不错吧，我真想快点到20xx年，那样我的梦想就能早点实现，早点造福人类。
篇6：学生话题作文
上课铃声已经响过，然而你的座位还空着.我的心急的要跳出来.又出了什么事？我紧锁眉头，从窗口向外张望。看见你轻捷的身影像燕子一样，从操场的那边正向教室飞跑。我心上的石头落了地。把每节课的45分钟全部送给你，不丢一分一秒，那是我的心愿。
朝霞奉献给清晨，夕阳奉献给黄昏。我拿什么奉献给你，我的学生。办公桌上一摞作业本，我不知翻了多少回。昨天你有一道题做错了，错得毫无道理。因为这道题我在课堂上已讲了两遍，显然你没注意听。是什么分散了你的注意力，你可知道：希望你的作业每一次批改都是一百分，那时我的心愿。
星星奉献给夜空，红烛奉献给人间。我拿什么奉献给你，我的学生。晚霞已经散尽，暮色笼罩乡村。当万家灯火亮起来的时候，我在想：你们在家一定很开心，想到这感到十分的欣慰，多想看到你喜悦的笑脸，从学校到你家的路，其实并不遥远，我多想在这条路上永远地往返，不觉得疲倦。像燕子衔食，一口一口，我愿意把人间一切的美一切的爱送给你们，直到你们长大成人，展翅高飞。这也是我的心愿。
春风奉献给大地，金秋奉献给耕耘。我无时无刻不在苦苦思索：我拿什么奉献给你，我的学生。日复一日，年复一年，当你们一个个长大离开，我笑了，笑出了一头白发，满面皱纹。当远方的你在事业的金秋时节，捧着累累硕果奉献给祖国，那就是我最美的心愿。
听听老师的心声，从老师角度去为老师想想，去高声赞美我们的老师吧！
篇7：学生话题作文
泉州是一座文明古城，它环境优美，又有很多的名胜古迹。尤其是在元宵节时，那些花灯、焰火更为这座历史悠久的古城增添了很多色彩。
每到元宵节，家家户户张灯结彩、欢欢喜喜；街道、广场上彩灯高悬……呈现出一派喜气洋洋的节日场面。
夜幕即将来临，街上已是人山人海、灯火辉煌；广场上火树银花、璀璨夺目，吸引了成千上万的大家前来观赏。做业务的人早早地摆好了摊位，等待着客户的光临。小孩们把弄着手中的花灯，有些还骑在父亲的脖子上，手拿着糖葫芦，兴奋地叫着。
晚上，吃完元宵，大家便来到街上看花灯。瞧！那一盏盏五彩缤纷、各式各样的花灯多美啊。有红彤彤的“五角星”、昂首挺胸的“小公鸡”、鬼灵精怪的“小猴子”、栩栩如生的“福娃兄弟”……这部分千姿百态的花灯引得前来观赏的大家兴奋不已，对花灯赞不绝口，就连平时里不喜欢说笑的大大家也不例外。
这个时候，只见江滨公园上空礼炮隆隆，一朵朵绽放的礼花腾空而起，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵洁白无暇的雪花，像一颗颗拖着彩带的流星划过天空……把原本漆黑的天空映得好似白昼一般，把泉州古城的元宵之夜变得愈加漂亮。
元宵佳节，皓月当空，银光洒地。团圆的温馨点亮了万家灯火，把这座漂亮的古城笼罩在祥和的氛围中。
篇8：学生话题作文
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么让人迷恋而依依不舍，而目前大家就要分道扬镳了。
我已经小学六年级了，立刻就要毕业了，回想起老师的教诲、同学的帮忙，一幕幕好像还历历在目。在教室里好像还有大家琅琅的念书声，在操场上好像还缭绕着大家的嬉戏声，在宿舍里好像还有大家顽皮打闹的身影。
在母校的教育下，大家得到了很多。大家认识了很多朋友，掌握了很多新常识，知道了很多道理，使大家的生活绚丽多彩。大家得到了很多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了以后为人处事的指南针。可大家目前就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促大家的老师，鼓励大家的同学，还有漂亮的校园，都将从大家的视线中消失。
现在大家就要毕业了，老师的教诲，大家琅琅的念书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，漫长的六年就像短暂的六个月，它酿造了大家对师长的尊敬，酿造了同学之间互相的友谊，使大家倍感快乐。天下没不散的筵席，光阴一去不复返，大家会永远记住师长的教诲，决不辜负老师的期望。
好了，漂亮的校园，尊敬的老师，同甘共苦的同学，让大家再见吧!
篇9：学生话题作文
在我十几年的的生命历程中，就有很多要感谢的人。如爸爸妈妈，他们赐予了大家生命;老师，让大家学到新常识;亲爱的同学，带给我数不尽的快乐;朋友，带给我珍贵的友谊……其中我最要感谢的，还是大家的班主任陈老师。
陈老师本来有一头乌黑的长发，后来剪成了短发，但都一样的美。由于她一直为大家班操劳着，所以她原本乌黑浓密的头发中已经掺了几根银丝。她细细的秀眉，时而紧锁，时而舒展开来。陈老师批作业时，看到不认可的，眉头锁成一个“川”字;看到成绩好的，紧锁的眉头又一下子舒展开来，露出认可的笑容;看到一些不该错的地方，她摇摇头叹一口气;看到同学们精彩的答案，她会不由自主地加个红五星或再加上“真棒!真行!”如此鼓励性的批语。
她常常表彰大伙的点滴进步，常常第一个来到教室，常常和大家一块跳绳、跑步、打球，常常哑着嗓子还不厌其烦地为大伙解说题目，常常给大家讲做人的道理，常常语重心长地找同学谈心……大家在她的爱的怀抱中，幸福地成长着。
记得刚开始，大家这个班曾被叫做“烂班”。各项比赛或考试成绩一直是镇内十个班级的最后一名。伴随大家年龄的增大，再加上有经验的陈老师来接管大家这个班将来，大家各方面日渐有了起色。
一个个调皮捣蛋的同学在陈老师的“春风化雨”般的教育下，变得听话起来了。大家纪律好了，整体成绩自然也有提高。有一回考试还获得了全镇4、的好成绩。有了陈老师的鼓励，大家有了自信心和进取的动力;有了陈老师的严格需要，大家才不会误入歧途;有了陈老师的爱，大家就有幸福开心的生活!大家班点点滴滴的进步，凝聚着陈老师多少的心血和汗水呀!
敬爱的陈老师，你为大家班付出了这么多，大家无以回报，只能以优秀的成绩和积极进取的态度来回报你!请相信，大家每一位同学必然会团结一致，积极进取，决不辜负老师对大家的殷切期望!
篇10：学生话题作文
今天是元宵节，母亲对我说：“今天是元宵节，咱们一块儿动手来包一次汤圆吧，”我大声说：“太好了，”母亲走进厨房，把筹备好的花生、核桃和黑芝麻碾碎，放上白糖做成汤圆馅。又开始和面，一会儿面也好了，大家立刻就要开始包了。
我把手先洗干净，我先拿了点面，把它做成圆饼形状，有挖了一点馅放在上面，我使劲一捏，里面的馅就被包住了，然后用手把他揉成一个圆团，再把汤圆放进面粉里滚一滚，沾上面粉就困难站在一块。我把1、个汤圆就做成了，我把汤圆放在了一边，又开始做2、个了，由于我1、个包的比较认真、专心，所以我感觉包汤圆很容易，我包2、个汤圆的时候，没包1、个汤圆专心，2、个汤圆就露馅了，我急忙把馅又拿出来点，这才好了。我心里想：刚才我太骄傲了，才会失败的。然后，我包每个汤圆都很专心、认真，虽然包的时候出现了一点小差错，可是非常不错了。我在看看母亲包的汤圆，包的汤圆有些大，有些小也有一些露馅的。我对母亲说：“母亲，您如何也是如此的呀？”母亲说：“我也是首次包的呀，”我说：“原来是这样，那大家来比赛吧，看哪个包的又好又快吧，”母亲说：“好吧”大家包呀包，我的腿都站麻了。终于报完了，我比母亲包得多，我赢了，我十分开心。母亲也给了我好评。母亲又给了我煮了几个汤圆给我吃，说这是给我的奖品，我尝了几个，说真美味，比外面卖的一点也不差。
在这个寒假里，我又掌握了包汤圆的技术。我还知道了，干什么事要专心、认真、一丝不苟，才能成功。
篇11：学生话题作文
小草感恩土地，由于土地肥沃让它茁壮成长;小鸟感恩天空，由于长空广阔让它自由飞翔蜜;蜂感恩花朵，由于花朵甜蜜让它汲取充足的养料;我要感恩我的老师，由于老师打开智慧的大门，让我在常识的海洋里遨游，我感恩我的老师，这么多年精心的培育了我。
开学第一天，当我走进干干净净的校园，走进明亮的教室，当我看到何老师慈祥的面庞，当我听见老师句句暖心的话时，我感到无比的温暖，无比的亲切，仿佛你就是我的母亲。何老师有一双明亮的双眼，一头乌黑飘逸的长发，苗条的身材，时髦的衣服，更让大家感觉美极了。
有一次老师对我说：“你的作文写的不好，拿去重写，”顿时，我愣了一下，但还是把作文重新誊写了一遍，交给老师，老师看了一下，面带微笑对我说：“小孩，将来就像这个样子，我了解老师对我需要严格，就是对我的关爱，老师期望我进步，老师更期望我出色。
当我遇见难点向你请教时，你一直乐意同意，耐心地给我解说题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过你的解说，把这道题做对时，你脸上露出了舒心的笑容。
当你发现我生病时，你一个劲儿地问我有没难受，需不需要去医院，并准时为我联系家长……直到第二天早上，我来上学时，你还关心地问我，身体好些了吗?是你对我生活上无微不至的关怀，好似春雨般滋润着我幼小的心田，看着你，我真想说：“谢谢你，老师。”
老师，春季你像如丝的细雨滋润着大家的心田;夏季你像一簇阴凉为大家遮挡似火的骄阳;秋季你像火红的枫叶给大家带来丰收的喜讯;冬季你像温暖的火苗给大家带来温暖，我感恩我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，由于你所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激你，我的老师!感谢你为我所做的所有!
篇12：学生话题作文
你总爱说自己长得不美，自己脸上黑*素太多，自己发型不如人，自己个头没人家高…其实，依我看来，你根本不用在乎这些，你的朴素是潜在内心深处的美。
你看那在春天开放的桃花，它们从一株变为一群，甚至一大片，远远望去，他们无非只是粉*的桃花，它们仍是那么朴素，可是，它们给人的感觉就是很美。若是桃林中傲然挺立这一棵高大的榕树，你会觉得它美吗？也许会觉得它不合群吧！虽然“鹤立鸡群”，但还是显不出一丝高雅的气质。
你再看那皑皑的白雪，放眼望去，银妆素裹的世界，多么朴素的颜*，但它给我们带来了不同的视觉效果，平时看惯了花花绿绿的世界，猛然看到像这样白茫茫的朴素的画面，怎能不觉得它美呢？
我们再来谈谈达·*奇的著作：《蒙娜丽莎》。她望上去是多么朴素，朴素的女子，朴素的微笑。她身上的衣服也是那么的朴素。可是，朴素也美丽，当你细细品味她时，你会发觉，她比你想象中更美丽，因为，她朴素，她*，所以她美丽。
上面说的都是物，我们来说一说人吧。*心——人人皆知的著名作家。可是，你知道吗？其实她很朴素，就连她的诗中都会流露出亲切，在她的作品中，你从不会感到一丝华丽，但确实很美。婉约清秀的字句让人读过之后仿佛受到了一些哲学的洗礼。朴素之人做朴素之事，当你真正了解她时，你就会知道，她是多么美丽，从她内心迸发出的朴素，让她显得十分可爱。
做回哪个朴素的你吧。即使身边再多的人是“非主流”，你也不要去“学习”他们。你要知道，朴素也美丽，朴素的背后，总会带着几分可爱，几分纯洁。
做回那个朴素的你吧。虽然不能成为一棵大树，但你可以成为一株低柳，同样可以为人们遮阳挡风；虽然不能成为奥运会的火炬，但你可以成为千百家都用的，没你又不行的电灯；虽然不能成为“一枝独秀”的名人，但你可以成为人见人爱的可爱之人。
朋友，现在你还在为自己的朴素而着急吗？停下报怨吧，去享受你那朴素的美丽！
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初中学生话题作文（共12篇）
