我喜欢笑作文

“tutuhedonghai”通过精心收集，向本站投稿了30篇我喜欢笑作文，以下是小编精心整理后的我喜欢笑作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：我喜欢笑作文

我喜欢笑作文

我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

笑是什么？字典上解释为露出愉快的表情，发出欢喜的声音。这样解释未免不可，只是太过肤浅。它应该是一种别样的成全。

自主地因受外界影响被感染遵守本心时的笑，成全了自己。在自由的限度内真实地表达了自己的的情绪，展现了自己的性格。不必为规则墨守成规。或抿嘴一笑，或微微浅笑，或捧腹大笑都是真切真实的表现。笑过后倍感身轻体顺，心情愉悦。此乃真笑。不自主地因受外界影响被迫违背本心时的笑，成全了他人。这种笑可能会有一部分人说“什么，这是成全他人？”没错，我的回答是肯定的。你不是因为本心但你却要笑，为什么？不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多难熬的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是倾向。因为不想将自己内心的真实想法表现在脸上，不想将自己原来的情绪影响、传染给他人造成“踢猫效应”。这不是成全了他人？试想你开心的述说一件兴奋的事但你的朋友却面现不耐，你会有什么感受？这是假笑，但作用却是好的.。

这便是我喜欢笑的原因了。两个成全，一成全了自己，二成全了他人。但也不仅如此，我也喜欢笑时面容上的愉悦和精神上的愉悦。

面容上的愉悦倒好理解，那何为精神上的愉悦？我以为当你真切感受到脸部肌肉上扬，嘴角也上扬，眼里藏笑，眉梢染笑时，心也稍稍扬起来。这种积极向上的情绪带给自己满满的正能量。不管当时你的情绪是怎样的，笑过后定是神采飞扬。

爱笑的人运气不会太差，我喜欢笑。

篇2：我喜欢笑作文450字

笑，在我的生活中是必不可少的。

我喜欢在空闲的时候对着镜子笑。把嘴角勾成弧线，就是一个完整的笑容。我喜欢自己笑的样子，多好看！笑使我快乐，“爱笑”是我的快乐！

当快乐来时，我的心情会格外舒畅。穿着雨衣漫步在丛林中，聆听春天花开的声音，我看见花儿昂起头对着我笑，花儿的美丽笑容带给我快乐。

我喜欢笑，也喜欢接受帮助。当我遇到困难，别人给我帮助时，我会感到一身轻松，露出微笑，感谢帮助我的人。我觉得微笑比“谢谢”更重要。在我帮助他人时，也喜欢他们对我笑，笑令我心情愉悦。

笑，是人表现在脸上最神奇的东西，它是力量的源泉。在心情愉悦时，一切事物都是美好的；即使是枯燥的事，也能被看出有一些情趣。要是你在散步，你会发现路上的一切都是美好的。只是缺少发现，因为笑带来的心情愉悦，能使人发现美。

我经常因为笑感到快乐。细微的动作便能体现，有时我也会情绪低落，当我平静下来，就会努力的挤出笑容，让快乐在我心里挤满幸福。其实，笑已经从我脸上大大释放出来，根本不用挤。

我喜欢笑。它使我的生活阳光灿烂，令我感到快乐。笑，是我的快乐！

篇3：我喜欢笑作文500字

我喜欢笑作文500字

俗话说“笑一笑，十年少，”这句话正代表了我这个爱笑的小孩。我会傻笑、苦笑、微笑、大笑，笑可不是一般人能具备的哦！你要喜欢笑，才会具备这种“笑的魔力。”

有一次，我数学考了99分，当发到试卷时，我不由得傻呵呵的笑起来，脸红红的，但心里却大笑起来，真恨不得一下子蹦起来，抱住试卷，向全世界宣布这个好消息！

笑有时也会给我带来尴尬。

那一次，我在图书馆看到一本{{幽默故事}}，有一篇很搞笑的笑话，里面讲了有一个很爱放屁的女孩，老嫁不出去，终于有一天，她要出嫁了，在新婚当晚，他高兴极了，放了一个比平时都要大得屁，新郎被她的屁吹得在空中飞了七圈半，最后昏死在地上。故事旁边还有一张新郎在天上飞的图画。看到这，我忍不住大笑起来，“哈哈哈”的笑声飞入管理员的耳朵里，他走过来瞥了我一眼，然后严肃地对我说：“图书馆内不得喧哗或影响他人！”我听了，强制自己忍住不笑，然后尴尬的慢慢的低下头，继续看自己的书，也就是这本{{幽默故事}}。

还有一次，我去买书。正走在路上，一位老奶奶过来了，他一手提着一个菜篮子，一手拽着衣角。老奶奶好像十分累，皱着眉头，我不由自主地走了过去，搀扶着老奶奶一步步地过马路，直到把老奶奶送过马路为止。我笑了，笑得那么甜，那么灿烂，我顿时全身充满了力量，高兴的.像一只小鸟。

我的笑是由成绩产生的，是由阅读产生的，是由助人为乐产生的。你想要学会笑吗？那就做生活的有心人吧！

篇4：中班社会：我喜欢笑

活动目标

．    初步了解自己的情绪体验。

．    分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。

活动准备

．    乐曲《欢乐颂》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。

．    笑脸图卡（见材料制作）。

活动内容

学习领域：

形式    ：集体

1. 播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。

2. 出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：

• 这是什么表情？请模仿给小朋友看看。（笑。）

• 什么时候你会出现这种表情？（高兴的时候。）

• 什么事会让你高兴呢？（自由回答。）

3. 老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈 妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。

4. 把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的事情。

5. 请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。

6. 鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。

评价

• 能了解自己的情绪。

• 乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。

篇5：《我喜欢笑》活动教案

《我喜欢笑》活动教案

教学活动：

活动名称：《我喜欢笑》

解析：笑是人与生俱来的，笑代表着快乐、开心、幸福、满足等积极乐观的心情和心态，让幼儿笑口常开，有利于他们今后形成积极向上的生活心态。

一、活动目标：

1.知道笑是高兴的表现喜欢笑

2.学说儿歌，学做笑脸。

3.知道笑的传递。

二、过程：

(一)、唱歌曲《笑一个吧》，并且引出笑脸.

师：小朋友们，还记得咱们学的歌曲《笑一个吧》，现在跟着郭老师的琴声，我们大家一起唱一遍。注意听张老师的要求：用你最好听的声音唱歌，注意跟唱老师的`琴声。

(二)、出示笑脸，并思考都是什么表情。

1、出示笑脸

师：小朋友的歌声真好听!看看今天都有哪些小朋友来咱班作客啦，看看他是谁。再看看他们呢?

2、模仿表情。体验表情的快乐

(三)、什么时候最开心

1、出示笑脸

说：我喜欢笑，大家都叫我笑笑，你们喜欢我吗?我想听听你们最开心的事情。

2、教师带头说自己开心的事情，引导幼儿说的积极性。

3、幼儿告诉笑脸娃娃自己最开心的事情，也可以说说家人最开心的事，高兴的时候喜欢做什么。

四、学儿歌《哈哈笑》

1、师：小小给大家带来个儿歌，我们来学学。

2、用肢体动作表述儿歌，带领幼儿边说边做动作。

3、我的笑脸：

(1)出示粘贴笑脸，引起幼儿兴趣，出示粘贴材料。演示粘贴笑脸

(2)幼儿进行粘贴

(3)笑脸进行展示.并且说一说你是怎样让别人高兴的。

五、帮助怎样让小哭脸不哭。

1、幼儿想办法，思考，怎样做小哭脸可以笑起来。

情景一：小朋友抢玩具，小哭脸是玩具。

情景二：小哭脸是妈妈，我们怎么让妈妈笑起来。

六、笑的传递

1、分组笑一笑

2、回家做一件让家人开心的事，妈妈做什么事你开心

3、与笑脸再见

4、与客人再见

《哈哈笑》

哈哈哈 哈哈笑

你唱歌 我跳舞

哈哈哈 拍拍手

哈哈哈 摇摇头

你也笑 我也笑

大家哈哈笑

篇6：我喜欢笑的作文600字

不知不觉，又到了樱花盛开的季节，看着满树的樱花，我又想起了那个爱笑的人。

不久前，收拾衣柜时不经意间翻出了两张早已泛黄的照片。照片上的两个女孩牵着手，在略显幼稚的脸上呈现出灿烂的笑容，我的思维不经意间飞回到了那个温馨而淡漠的日子里。刚到新学校，坐在陌生的教室，面对陌生的人。更显得我是那么“耀眼”。我的性格有点内向，主动去找人交朋友和谈话对于我来说是那么困难。就这样在新学校“飘飘荡荡”了一个多月。在一个特殊的日子，它的出现让我的生活改变了许多，或许她就是上帝派来拯救我的天使吧!

“喂，同学，我看你怎么不喜欢说话呀!”正在思考中的我缓缓抬起头，看到了一张甜美的笑容，如冬日的暖阳照亮了寒冷的冬季，让我瞬间感到温暖。空气凝固了几分钟。她却又毫不介意的说：“看你也孤单的，咱们交个朋友可以吗?”。瞬间，我不知道该怎么表达同意或不同意。就不自觉的点了点头。看到她那高兴的样子，更是觉得她就是上帝派来拯救我的天使。

从那以后，每到课间休息时间，她都会毫不厌烦的来和我分享她今天的所见所闻。并且每次过来她的笑容就确定了，她，一定是一个爱笑的女孩。嘴角上扬，眼睛微眯，牙齿露出，眼睛仿佛有星星。她的笑容是一个治愈的笑容，可以让烦闷飞到太空外，可以让悲伤变成开心……

可缘分来的快，去的也快。偶然间听到因她父母外出打工，把她也带在身边。那张照片便是在她离开前一个月在我们的“秘密花园”里照的，那时正是樱花盛开的季节。拍完照，她就跟着她的父母离开了这里。自此以后，我就再也没有见过她。

那个爱笑的女孩，如果我还能在人群中遇到你，我一定会第一眼就找到你。

樱花开了又落，落了又开，不知它这样反反复复循环了几个春夏秋冬。人生一世，花开一季，爱笑的女孩也祝你前程似锦。

篇7：中班社会教案及教学反思《我喜欢笑》

中班社会教案及教学反思《我喜欢笑》

活动目标

1.初步了解自己的情绪体验。

2.分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。

3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备

1.乐曲《欢乐颂》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

2.笑脸图卡(见材料制作)。

活动过程

1.播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。

2.出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：

这是什么表情?请模仿给小朋友看看。(笑。)

什么时候你会出现这种表情?(高兴的时候。)

什么事会让你高兴呢?(自由回答。)

3.老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。

4.把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的`事情。

5.请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。

6.鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。

活动评价

能了解自己的情绪。

乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。

活动反思

微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

篇8：作文 欢笑

在学校里，

寻找欢笑。

却怎么也找不着，

只有那朗朗读书声和稀里哗啦的翻书声。

在那严肃而紧迫的补习班里，

寻找欢笑。

却怎么也找不着，

只听见刷刷的写字声。

在家里，

寻找欢笑。

却怎么也找不着，

只听见严厉的训斥声。

这么多的地方都没有欢笑，

那欢笑到底在哪里呢？

啊！我找到了。

原来他在这里―

在游乐场里，

在超级市场里，

在公园里……

哈哈！欢笑，你终于被我捉住了，看你往哪儿逃！

益师附小四年级:壮婕

篇9：作文 欢笑

“哦，我们能挣钱啦，我们能挣钱啦！”当我们兄弟三人反复数着自己辛辛苦苦挣来的六毛钱时，高兴得叫了起来。

别小看这六毛钱，它可是来之不易的。前几天，老师向我们讲述了一个聋哑儿童的不幸，希望我们能够通过自己的努力来帮助他。于是，我就叫上两个弟弟，决定一起到外面捡点废品，把卖来的钱捐给他。

刚开始我们并不以为然，不就是废品吗？大街上到处都是，随便哪里都能捡到，可事情并不是这样。到了楼下，眼疾手快的三弟立刻捡到了三个塑料瓶子，我们兴高采烈地把瓶子卖给了废品收购站，本以为能拿到三元四元钱，没想到那三个瓶子只卖了六毛钱，连买一块橡皮也不够。好心的收废品老公公告诉我们：“去捡废金属，那东西值钱。”废金属那不更简单吗？修自行车摊上尽是。于是，我们连忙跑到修车摊前找了个遍，以前随处可见、无人问津的旧螺丝、小铁块，今天不知咋的，好像都躲了起来，一个也找不到。突然，我们看到远处有一小块铁皮，正想去捡，却被别人快一步给捡走了……

经过一天的劳动，虽然我们只得到六毛钱，但却觉得很开心。我们决定先向妈妈借点钱，捐给那位聋哑儿童，并争取下次再接再厉，挣更多的钱，帮助有困难的人。

篇10：我欢笑因为我爱春天作文

我欢笑因为我爱春天作文

冬天的早晨是昏暗的，我独自走在上学的路上，路灯所发出的光亮是那样的微弱，以至于让我看不清前方的道路。

当数学试卷发下来的那一刻，我只觉得自己的心很酸很酸，那不留情的一个个红叉，竟如此沉重地砸在了我在数学老师，在同学，在家长心目中的形象上，更重重地砸在了我的心上。

傍晚，我拖着沉重的书包走在回家的路上。冬日的下午没有一丝绚丽，落日也毫无踪影；头顶只有灰暗的天空，沉重地压在头顶。泪水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地，我伤心地追问着自己：“难道阳光真的隐去了吗？难道太阳就永远藏匿在那厚厚的云层中了吗？”

不，我不相信事实真会这样！

我像一只迷途的孤雁，拼命地寻找着自己的同伴，我渴望与它们共同飞越辽阔的知识的海洋，到达胜利的彼岸。在那里，在那岸上，春光明媚，小草青翠，花儿芬芳，蝴蝶在翩跹起舞，一切都是美好的。

自此，我每天吃完晚饭的第一件事，就是抱着数学书和一套套试题，或温习老师讲过的知识，或预习翌日的内容，或查阙补漏……

这个过程并不是一帆风顺的。看着眼前的几何题，我简直一筹莫展。但我不愿向它屈服。我紧咬着牙，拿着铅笔，利用题目所提供的一切已知条件，尝试解出答案。然而，我就像在茫茫大海中漂泊的'小船，分不清方向，由此痛苦不堪。但我依然不愿放弃。我竭力找着同内角、内错角、同位角……我尝试着画辅助线，或将它们放到同一个三角形中来找寻关系。我好像一位疲惫的渔夫，在茫茫的大海上拼命寻找方向，我挣扎着，只求能够找到一丝来自远方灯塔的希望之光。可惜，那沉沉的黑夜将我紧紧笼罩着。我好像一只蛹，渴望破茧而出却又不得，只能徒自让成蝶之梦被这眼前的利刃般的黑暗斩断……

此时，窗外袭来一阵寒风，我靠在椅背上，瑟缩着，冥思着……我将目光再一次转向题目，恍惚间，发现了两个角之间似乎有了什么微妙的关系，我突然有了灵感——正如伤心欲绝的孤雁忽然发现了同伴飞掠而过的身影，正如迷途的渔夫忽然找到了航行的方向，正如绝望中的蛹突然将茧咬破了一个小口……

功夫不负有心人，在一个春风轻拂的早晨，我拿到了一张满分的数学试卷。虽然我努力地抑制住眼泪，但它们还是一涌而出，渲泄着成功的喜悦。

在这之前，我不知多少次在难题中打转，也曾无数次地幻想那个春光洋溢充满生气的彼岸，无数次渴望着能看到那岛上蝴蝶曼妙的舞姿，无数次渴望着自己的学习能从冬天走向春天。

在那美丽的彼岸，在鲜花与风编织成的优美乐章中，我愉悦地笑了。我要向大海大声说：“我爱春天！”

篇11：欢笑作文500字

那是冬日里的一个早晨，当我推开窗，展现在我眼前的是一片银白。房顶上、地面上覆盖着厚厚的雪，啊!这么厚的雪，要是能够痛痛快快地打雪仗，那该多有意思。

我来到学校，同学们都在谈论着这场大雪。吴老师踏着晨会的铃声，满面笑容地走讲了教室。他扫视片刻后，说：“今天大雪满山，我和体育老师商量，决定带你们去打雪仗。”顿时，教室里沸腾了，同学们欢呼雀跃，拍手大声叫好。

同学们立刻按男女分为对阵的两军，吴老师当然划归“男子汉”队。他哪里知道，我们双方早已约好，一开火，男生就假装逃跑，然后由我们“娘子军”来“收拾”吴老师。两军交火后，一切都按原计划进行着，这时的吴老师简直成了一个大孩子，只见他一边弯腰抓雪，一边猛烈进攻，还要时时躲避我们密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞们顶住啊!别跑!”尽管他卖力地攻击我们，扯着嗓子鼓动，他手下的兵还是一个接一个地往后跑，我们开心地笑着，追着，砸着。雪球一个接一个地落在吴老师的头上、身上、腿上……

有几个女生悄悄绕到吴老师身后，偷偷把几个雪球塞到他的防雪服帽子里面，他连忙往外掏，并更猛烈地攻击我们。我们仗着人多，也在拼命地攻击他及他的“卫士”。最后，吴老师的几个贴身“卫士”也在我们强大火力的攻击下“弃城投降”了。吴老师终因寡不敌众而举起了双手。他愁眉苦脸地说：“厉害!‘娘子军’真厉害!佩服!佩服!”“我们胜利啦!”大家跳呀，笑呀，一个个把手中的雪球抛向天空，雪球在空中碰撞着，绽放出朵朵花儿。

篇12：欢笑的作文

人生有无数欢笑，这些欢笑会陪伴着我们的一生。翻开我的“欢笑相册”，最让我难忘的还要数那次追割稻机了。

那是一个阳光明媚的下午，我正和好朋友徐子凡在村里的羊肠小道上无聊地玩泥巴，突然我们被“啪啪啪”的机器声吸引住了，原来在不远处有一户人家正在收割稻子。我眼睛一亮，对好朋友说：“我们去追割稻机吧。”“啊，追割稻机，割稻机可是机器啊，我们人怎么能追得上，你的脑子是不是因为天气太热烧坏了呀？”说着他把手伸过来一摸，“不烫呀。”他好奇地说。“反正闲着也是闲着，还不如去和割稻机比赛呢。”说完我就跑到稻田里追割稻机了，随后徐子凡也追了过来。

我们看见割稻机在田野里飞快地行驶着，不一会就把大片大片的稻子割好了，假如换成了农民伯伯自己动手割的话，可要好几个钟头呢！我们欢快地在后面追呀追，可始终没追到。在一转弯处，我们费了九牛二虎之力才追上了割稻机。我们高兴地跳起来，结果乐极生悲，我们俩都伴随着“哎哟”声摔倒在稻田里，弄得身上都是烂泥，可这些都没有影响我们和割稻机赛跑的信心。在广阔的田野里，一会儿是割稻机领先，一会儿是我们领头，难分上下。虽然我们不时摔跤，但我们的高兴劲却越来越大，使得整个田野里都回荡着我们快乐的笑声。

人生虽有无数欢笑，但现在就珍惜我们童年的欢笑吧！让我们的“欢笑相册”慢慢的丰富起来吧！

篇13：欢笑的作文

经过几天的训练，运动会终于开始啦！可是，老天不捧场，运动会上那天竟小雨。大家在教室中，期盼着开运动会。这时七（6）班发出了尖叫，原来经过教师们的商量后，决定不取消运动会，那使我激动得快哭了。

我们的那个礼炮入场式上没有放，于是，王教师说：“谁拿了第一个第一名我们就放礼炮。”

“好啊，好啊。”全班惊呼。

小郑拿了个女子跳高第一名。于是，王教师说：“放礼炮！”这时，云霄、季叶两人抢着要放礼炮，最后两人一起放了礼炮。

Sweet因为上午参加了400百米跑，所以下午的4人接力跑我们班做了垫底。

不过，这一天还是快乐的过去了。

篇14：欢笑作文500字

当我还是个一年级的小孩子时，就和同学们在操场上一起疯，一起闹，无忧无虑，自由自在。

“来呀，来抓我呀！”我冲着小伙伴们做了个鬼脸，然后扭头就跑。

“呼——呼——别……别跑！站住啊——”后面几个人已经累得上气不接下气，索性坐在地上不跑了。

“嘿，抓我呀，别坐着不动嘛！”我走过去，拍了拍她们的肩头。

只见她们突然站了起来，迅速抓住我，然后大笑起来。我一愣，挠挠头，也咧着嘴乐了，偌大的校园里回荡着我们欢笑的声音。

那年，我七岁。

几个冬去春来，学校举办了一次大型运动会。我一身运动服，比一年级时的自己看起来稳重了不少。

“加油！加油！”几只手叠在一起，重重向下一放。

跑了一圈又一圈，挥洒了一滴又一滴的汗水，我们终于到达了终点，但没有取得预期之中那样的成绩。

我们有点丧气，低着头围成一圈，像一群打了败仗的小鸡。老师一番苦口婆心的开导，我们反倒觉得好笑起来，接连着“咯咯”笑起来。

那年，我十二岁。

如今，我是一个初中生了，我的任务就是好好学习。身上背负着太多的东西，压得我有点喘不过气来，曾经的那“没心没肺”的笑容已经很难在我脸上出现。

偶然的一天，难得地挤出点时间，我要回母校看看。

我站在铁栅栏外，看着阳光下那几条互相追逐的童稚身影，以及久久回荡在操场上的欢笑声，竟看得有些痴了……

篇15：欢笑作文600字

星期五这节语文课与众不同，大章老师送给我们一份特别的“礼物”，里面装着一节课的欢乐。是什么呢？哈哈，让我告诉你吧――那就是字词接龙比赛。

语文课铃声一响，大章老师故作神密的说：“咱们来玩个叫字接龙的游戏吧！“一听到“游戏”二字，同学们个个两眼发光，议论纷纷，都兴奋极了。

大章老师说完规则，游戏就开始了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想取得一个好成绩。大章老师说了四个字，春夏秋冬，每个大组抽一个季节。咱们组抽到了“冬”，我们要写关于冬天的词语，然后把这些词语连成一句话。我努力思考着，从同学的表情来看，他们正在全神贯注的思考。正当我在抓耳挠腮思考的时候，大章老师偏偏请我第一个回答。我的脑子里一片空白，心想：“我的运气可真差，这下要完蛋了！”但是没办法只能硬着头皮上了，我从未感到从我的座位上到黑板这段路有那么的漫长。

走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的吗，于是，我赶快写下这两个字。回到自己的座位上，我长长地舒了一口气。第二个上讲台的是潘屹涵，只见他胸有成竹的写下了＂蜡梅花＂三个字。后面的同学难度就大了，因为他们要把我们的词连成一句话。轮到刘霁庐了，我看见他紧锁着眉头，冥思苦想。但压根没有见效，他实在想不出来，只好写下“我不知道”。我们组的同学都唉声叹气。幸亏姚运胜和胡哲急中生智，添加了几个字，组成了“冬天有雪花、腊梅花……”我们组涉险过关。

再看看其他组的“杰作”吧！有的组写成了“秋天有苹果、桂花，我不知道还有哪些水果”，有的组写成了“风是鬼，不，风车是鬼”，还有的组写成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”这些搞笑的句子，笑得同学们肚子都痛了。感觉还是我们组写的靠谱一点！

时间过得飞快，不知不觉下课铃就响了，可同学们还没有玩尽兴，都缠着大章老师，希望下节课再玩一次。我也希望大章老师多送给我们一些类似的“礼物”，让语文课变得更有意思。

篇16：欢笑作文600字

连续几天的小雨让大家怎么都高兴不起来，今天虽然没下雨，但天气依旧阴沉，大家的心情也更加沉闷，因为听到了老师带来的那个消息。

时间一分一秒的流逝，点点阳光也像一把把利剑，刺穿了层层厚重的阴霾，那些金光闪闪的利剑插在大地上，逐渐放大，光芒四射。顿时，天空之中多了一个煎鸡蛋，还是焦黄的那种，外圈微白，中心略红，看着就觉得眼馋。那煎鸡蛋所发出的数不胜数的金光被我们的窗帘挡住。“所有的同学搬着板凳出去考试。”随着老师一声令下，所有的人立刻如饿虎扑食一般冲了出去。

太阳依旧灿烂，它仿佛懂得我们沉闷的心情，将暖意一点一点地注入我们的身体，就像朋友的帮助，家人的关心。此时，老师将试卷发了下来，刚才还眉头紧锁的我看到试卷后不禁失声笑了出来：哈哈，太好了，这不是星期一刚背过的题吗？哈哈！有人欢喜有人忧，坐在我旁边的那位杨兄可就倒霉了。看他那憋得彤红的脸以及那一副苦不堪言的表情，毫无疑问，他分明就是一道题也不会啊！我本不比他聪明多少，可到底是为什么呢？原因很简单，星期一那天讲的就是这几道题，他偏偏没来，所以就不会了。

杨兄看了看周围，确定老师不在后，朝我扔了块石头，并问我第一道题怎么写。一向正义的我怎么能将正确答案告诉他呢？所以我朝他比了个手势，低声说了两个字：“加油！”杨兄听到这话后非常愤怒，接二连三地向我发起进攻，威胁一步步向我逼近，我想反击却又无能为力，因为我这边连个小石头都没有，怎么反击？就算这样，我也不告诉他，哎！看来只能在这“枪林弹雨”中完成我的卷子了。考试结束后，我一看杨兄的卷子，哈哈！果然是白卷。这件事在班中引起了一阵哄笑。

就因为老师说小升初的考试即将到来，同学们一个个如临大敌，紧张的气氛久久环绕在我们的身边，在考试前，我们还能再有多少这样的笑声呢？

篇17：欢笑作文600字

有一个地方对我来说，比那豪华的游乐场更好玩，比那风光旖旎的公园更美丽，比那人山人海的商场更热闹。这个地方就是外婆家的院子。

小的时候，我总是和外公外婆在院子里玩耍，但外公时常是一个人拿着一把扇子坐在屋檐下乘凉，又时不时手上捧着一个金光闪闪的东西笑嘻嘻地朝我走来，我总是激动的说：“外婆，外公捉到了一只金龟子！快拿线把它拴起来。”但是每一次外婆帮我拴好后，不过多久，外婆便满脸疑问的问我：“金龟子呢？”我又满脸疑问的问外婆：“在哪里？我不知道？”你看看我，我看看你，两个人哈哈大笑起来。这时候，整个院子里洋溢着我和外婆的欢笑声。

冬天，谁都不想早起，但是外公外婆依然是早晨六点起床。而我不论怎样，也是叫不起来的，除非有特殊情况发生。

果然，特殊情况发生了。那天早晨，外婆又来催我起床了，我躺在床上纹丝不动，直到――外婆叫道：“外面下大雪喽，再不起来雪可要融化了！”话音刚落，我一下子从床上蹦了起来，用最快的速度穿好衣服，立马跑到雪地里和外公外婆打雪仗。不过多久，我的脸就已经冻得红彤彤的，像一个红苹果。外婆看见后，把我带到了厨房里烤火。每一次烤火，外婆总是喜欢摸火，我其实特别想摸，只是不敢摸。外婆就把我的手包在她的手心里摸火，有几次我都被吓哭了。外婆看到我胆子这么小，忍不住哈哈大笑起来。我也破涕为笑，院子又热闹起来。

我很喜欢听外婆讲故事，外婆讲的故事十分有趣，听上一个星期都不腻。甚至，就连外婆模仿的广告词都能把我笑的肚子疼。

外婆家的院子永远是那么美丽，那是我一生的乐园。

篇18：欢笑时光作文

欢笑时光作文

“别跑！站住！”喊声响彻整栋教学楼。

那天中午，我的朋友——老刘，在我喝水的时候偷偷溜到了我的身后，以迅雷不及掩耳之势用力地把我的水杯兜底往上一抬。“哗”的一声，水杯里的水全倒在了我的脸上，水顺着我的颈部向下流去。

老刘看着这个场景，“哈！哈！哈！”狂笑着跑开了。

我看着他那笑得抽搐的脸，升起了强烈的报复心。

中午，我在他吃饭时，也偷偷地溜到了他的身后。我双手用力把他的头向饭盒里按，“啪”的一声，他的头正中“靶心”。他缓缓地抬起头，用邪恶而又猥琐的眼神看了我一眼。我指着他那满是油汤、菜叶和米饭的脸大笑起来。

他一边用湿纸巾擦着脸，一边缓缓起身，不怀好意地对我笑着说：“笑是吧？接着笑！”

我见此不妙，撒腿就往楼上跑，他也二话不说狂追过来。

“来啊！来追我啊！追不到，追不到，你就是追不到！”我边跑边喊。

老刘在后面追得早已上气不接下气了，他一边跑一边指着我嚷嚷：“别跑！站——站——站住！”

可我哪里会听他的，一边跑一边骂道：“是你傻还是我傻？站住？等着被打啊！”

他被气得头爆青筋。

就这样，我们从一楼到五楼，从五楼到一楼，从一楼又到操场，最终他没有追上我，转身朝教室走了。

他气喘吁吁地回到了教室，二话不说就拿走了我的笔袋。

过了一会儿，我偷偷摸摸地回到了教室，发现我的笔袋不见了。我心想，肯定是老刘干的，看我怎么吓你！

我拿出裁纸刀，卸下了里面的刀片，走到他面前，拿起刻刀，推动上面的'定位滑轴，随着“咚咚咚，滋滋滋”的声音，我一手按住他的肩膀，一手拿刀向他的肚子捅去。

一瞬间，他吓得把笔袋掉在了地上，刻刀并没有捅在他的肚子上，我看着他的样子不禁大笑起来。

这时老师走了进来，我们瞬间安分了很多，我也立刻拿着刀回到了座位上。我在桌子上偷偷看他，他摸摸自己的肚子，发现没有什么事，他也明白了我是吓他。

就这样，我们的冲突平静了下来。

我们隔三差五地上演这种闹剧，日子一天天地在欢笑声中度过。

篇19：欢笑童年作文

童年像一叶美丽的小舟，在驶向成长的过程中，还我看见了途中美丽的'风景。

春天，当春风轻轻拂过我的脸颊时，我会拉着妈妈的手，拿着风筝，一路跑着，一心想着要到公园发风筝。可一去到公园，从远处的天空中却传来——

沙啦啦，沙啦啦!

我放风筝的愿望又在春雨的到来下破灭了!我哭的不成人样。唉!

夏天，我穿着一件薄薄短袖衫就到院子里和其他朋友打乒乓球。妈妈怕着凉，所以出来来给我穿上长袖，我跟着妈妈上楼，等她进屋子后，我“刷”的一下，就把衣服脱了，并且随手扔到沙发上，下楼去玩了。可没过五分钟，妈妈又下来了!

秋天，我骑着我心爱的小自行车，和爸爸的大自行车一起绕着小区的草坪周围骑。突然我看见，有其他小朋友在打乒乓球，所以，丢下小车，拿起乒乓球拍就往球台那边冲。可怜的爸爸!抬着我的自行车，在后面追。

冬天，寒风呼呼地刮着，好动的我，再也神气不起来了，我被厚厚的衣服裹得像“粽子”，虽然行动不变，但是一家人缩在沙发上，裹着毯子，看着猫为了追老鼠而造成的一个又一个的大笑话，自己也不禁哈哈大笑!

童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐逐渐长大，童年——这叶美丽的小舟即将离我而去，但是，童年的快乐一定是我记忆长河中最闪烁的一颗!

篇20： 描述欢笑的作文

描述欢笑的作文

我们匆匆路过彼此的六年，我们匆匆忘记彼此的姓名，十年后，我们匆匆擦肩而过，耳边可否还回忆着那年匆匆响起又匆匆静下的欢笑声。

你不会忘记我的对吧？你问我。我沉默，你一笑而过。我也许会忘记你，你的样子，你的名字，但是我不会忘记你如春风一样和沐的笑声，你知道吗，你的笑声，真的可以压抑一切不快。

“以后还可以一起去书店买贵得半死的书吗？”距离大考30天，你问我。我笑着说，一个月以后再说吧，现在还早不是吗？你点头，沉默了一会儿后猛然抬头说：“你不会忘记你的笑声的。”我愣住了，她的这一个举动让我惊慌失措，因为我害怕当十年后你在充满陌生人的路上用一张陌生人的.面孔对我说话，而那时我只能瞪大眼睛问你是谁。

但走码我不会忘记你的欢笑声不是吗。

回家的路上，你问我：“你想和我读同一所中学吗？”我点头。空气中却充满了尴尬，我们之间如今唯有学业和毕业这两个话题吧，我们对视，然后在公交车上发出风铃声一般的笑声，同时也找来了陌生人陌生而奇怪的眼光。我们之间的默契将禁锢于这我们彼此承诺忘不掉的笑声中吧。

到家了的时候，你说：“毕业那一天放肆地笑一回吧，还有，成绩不要太糟糕，我会否定你。”于是我开始为一个人的肯定而更加努力，回报也许是她的笑声和我光明的大好前途吧。

“我就不给你写同学录了，因为那会显得我们之间很陌生。”她说。我没有想过要买同学录，因为我想要记住六一班的五十个人，但不是在一张纸前努力回忆。你又笑了，你总是在我沉思的时候笑，每一次你都把我拉回现实中。

我不会忘记你的笑。你可以消除一切烦恼的笑，你风铃声一般美妙的笑。你在我人生的六年中陪伴我的笑。我们擦肩而过时，我希望能在笑声中找到你。

人生的路上，你的笑声让我避开了心中那一堵坚固而厚实的墙，让我不像一个瞎子，四处碰壁躲藏，我好奇着你为什么会在每一次我受伤或即将受伤的时候出现，也许，是运气吧。

回响在耳边的欢笑声，将在未来我们从考场中走出来后即将走出校门时，放肆地响起。

篇21：欢笑作文500字

今天我们去华南欢笑天地！一到那儿大家都迫不及待地抢着下车了！下车后，老师发了票给我们，说可以分散活动了。我们边各奔东西了！我们女生分成了两小队，我们小队有人建议去玩过山车，大家都同意了。

我们来到三楼，那里的过山车是“穿墙而出”的，我看了心都僵了，何况还要去玩？不过，见到戴芷晴、欧阳健敏、陈岱君她们都不怕，我还怕什么呢？我也鼓起勇气排着队去玩。前面一批出发了，陈岱君是那一批的最后一个。只见她们乘坐的过山车开动了。我们看见陈岱君的头发都飞起来了，真刺激！“嚓！”门开了，我的票已经被画了25元了，“呜~呜~”我与殴阳健敏坐在一起，最后一个，还是摇力最大的一个。“呜~嚓嚓”“出发咯！”有人在说。开始起程了！开始一段很快，当车子在向上爬的时候，我很紧张与激动。因为等一下就要下坡了，想想与我一起坐的欧阳健敏大概也会这么想的吧？下坡咯！“呼~”“啊~ ~”前面的人也包括我们在内都在尖叫，“哇！救命啊！”“啊！我不玩了！爸妈来世再见！”前面的大哥大姐们都在叫。艰难而刺激的旅程结束了，我终于可以下车了！我和欧阳健敏都放下了心。“呼！健敏，再玩一次好不好？我们一致同意。下午，第二次坐过山车的时候，我们比上次更为大胆：从弯道上举起双手！后来，我们又玩了好几次。

过山车真好玩！我长大以后还要面对更刺激的。例如去海洋公园、欢乐谷还有别的地方玩一玩！

篇22：欢笑作文500字

在一个阳光明媚的下午，我和刘红丽、萧云云、哈腰周蓝蓝，一起玩了一个非常的游戏—警察捉小偷．

游戏开始了，我和云云是警察，红丽和蓝蓝是小偷，我们在一个大石板上放了很多纸片，当做＂钱＂，一起就序！我和云云在一旁假装谈事，红丽悄悄的在我们后面盯着我和云云，蓝蓝则轻轻地走到大石板边，她看到钱后脸上闪出了兴奋的神色，脸微微的红了起来，似乎她前面的那纸片就是真的钱一样，我斜着眼一直注视着她，心里想：小样儿，装的挺像！我和云云还故作一幅不在乎的样子，乱说话，直为忍住那笑意，蓝蓝不停的把钱忘袋子里装，还说：＂哎呀！这么多那得用多少时间呀！＂ ＂干脆叫同伴一起干吧＂，于是她发了个信号…那是一声狼叫，哦！不 不，那是一声狗叫，事后人告诉我是声狗叫的，红丽听到叫声以火箭般的速度前进，到了蓝蓝身旁，还特夸张的说声＂大姐大，完事了＂ 蓝蓝也毫不示弱＂什么？瞧你多轻松！只等着坐享其成，没门，打把手，一块把钱装走．＂看到这里，我和云云，都觉得她门在拼演技！但却也看十分搞笑，云云可是忍不住了，笑出声来了，但利马装成咳嗽的样，因为她怕了红丽和蓝蓝的自尊心！不一会儿她俩装好了钱便准备逃之夭夭，但不知天网恢恢，本警察和警员云云早已站在她们眼前，她俩见了，便用了三十六计中的＂走为上策＂ 云云对我说警长，里两名犯人准备溜走！我们该怎么办？ 追啊！ 还没等我说完四人早已无影无踪了．在哪呢？ 他们四个在大叔底下！正上气不接下气的笑呢！嘿嘿！

同学们，这件事是不是很有趣啊！如果你也想玩你就顺着我四个人的笑声找我们吧。

篇23：欢笑作文500字

我的生活多姿多彩，那是因为我有一个美丽的童年和一个神奇的调色盘。我调，调出了阵阵欢声笑语；我调，调出了一丝丝的烦恼和忧愁……我像一个小仙女，如今，在调色盘上又调出了绚丽的彩虹和那银铃般的笑声！

记得那一次，我在大雁塔调出了五彩的颜色。

我和外婆，爸爸妈妈，小伙伴一起去历史悠久的大雁塔游玩。

大雁塔的水真奇啊！“哗”地一声，喷泉出乎意料地射出来了！向天空猛得射去，“雨花”不停地落下来，消除了一天的疲劳，两边的水，不时地面对面地射出，增添了几分凉爽。不一会儿却停了，那多没趣啊！正在大家感到意犹未尽的时候，“呀，快看，天边出现了一道美丽的彩虹！”“呵，这水真奇啊，送给天空一条美丽的‘彩带子’”。

大雁塔的水真美啊！瞧，天空暗了，暗了，霓虹灯亮了，亮了。喷泉在灯光的照耀下闪闪烁烁，灯光迷人，仿佛水中也带了彩灯。看，“瀑布”流下来了，多壮观啊！“哗啦啦”，“哗啦啦”多优美动听的音乐啊！“瀑布”前，一根根“苗条”的水柱摇动着身子，交错在一起，像是一位演员在舞动着身姿，手舞足蹈。

大雁塔下，欢笑是必定少不了！两位少女正在兴高采烈地拍着照片。“咔嚓，咔嚓”一张张神气十足的照片被相机“吸”了进去。可正在这时候，不知是老天捉弄，还是……两旁的水猛地射出来，可是，谁都不知道！两位美女躲都躲不及，衣服湿了，快要变成了“落汤鸡”了，妆也花了，像两只可爱的小花猫，引得旁人捧腹大笑。

不知不觉，月亮已经升上来寒空，看，它也在为我们助兴呢！

啊，童年，是你让我的人生丰富多彩；是你让我的生活充满了无限的童趣；是你让我的调色盘增添了无数的色彩。金色的童年，我爱你！

篇24：欢笑作文500字

这生活中的是非好坏大抵是无法细辨分明的。有时候，我明明觉得优雅而欢快的事，却在别人的口中批评的一文不值，他们对那些我以为的美好嗤之以鼻。

也许我是被生活和社会抛下的，跟在长长的火车后面脱了轨，只能听着轰隆声渐渐远去。当然，这生活是别人的生活，社会是大多数人的社会。孩提时，我总是喜欢抢着第一个说话，然后又在众人的费解中怯懦，继而只余默默。不是谁改变了我，也不能称为生活所迫，只是在这时光的冲荡里，大多数人逐渐选择了沉默。哪怕我的心中满塞着千言万语，所有的思绪都在胸膛里轰响，却只能充当一个安静的倾听者，然后如同一个系线的木偶，任人提着我拼命地点头。这样的人，放在人群中，才不会显得乍眼，我才会在这片半熟不熟的浅滩里勉强游动。所以我喜欢说班里的同学单纯又质朴，因为他们尚且还可以继续年少的喋喋不休。

他们在一起欢快地说笑，那些声音若是看得到，定是灼灼闪光，穿插萦绕在头顶的淡蓝色里，连没有杂质的天也要被这些纯澈比下去了。我却只是沉默，嘴边勾扯的'依然是那种似笑非笑。我的想法常常和友人们不同，然而她们一直都不知道。我只是暗暗地在心里想，再面对着她们轻轻地点头。我厌恶自己这样的表里不一，却也属实无法回到最初，最初那个尖牙利嘴惹人讨厌却真实活着的人。任何的存在，都会迎来不同。就如同一场战争，大抵会有胜者与失败者。而我，就是在目光与人言中失败了的那位，终究只能胆怯地退避。

然而值得庆幸，仍是庆幸我的表里不一。因为我可以仍旧在内心维持我所信仰的美好与真实，我的价值观未曾在那些不同的声音中真正泯灭。

仅存的幸运。

篇25：欢笑作文500字

回忆近几年来，因学习任务的加重，与父母陪伴的时间微乎其微，家里的欢笑也少了。

我小时候就喜欢吃面食，最爱吃饺子，经常被妈妈戏称“北方人”。因此每当包饺子，我便像一只电动玩具一样，跳来跳去。

长大后，虽吃饺子的习惯没有变，但却懂得了帮父母打打下手。前不久，我家举行了一场包饺子比赛，让宁静的小屋又响起那久违的欢笑……

比赛开始，父母双方都在匆忙地包着，而我才刚刚拿起饺子皮。为什么我如此不着急？我不由自主地加快了速度，一个个别具一格的饺子从我手中欢快的跳出。父母也被我强大的杀手锏惊呆了，可手里的动作却丝毫不慢，包出来的饺子也活灵活现。果然，姜还是老的辣！我又不觉加快了进度。眼看被落下一大截，面对这巨大的差距，我却无能为力，真是“手到包时方恨少”啊！

难道就一点办法也没有？真的只能就此认命？不，我不甘心。手中的动作因为情绪又加快了许多，可是这毕竟只是昙花一现，连痕迹都不曾留下。追上的希望逐渐变得渺茫，心也就释然，开始聊起天来。一会儿谈学习，一会儿谈生活，真是不亦乐乎！

包完后，脸都红彤彤一大片，又舒活了筋骨，又调节了气氛，何乐而不为呢？带着劳动的喜悦，饺子跳下了锅，一缕香味悄然飘出，让人垂涎欲滴。在众人的盼望之下，乘着一缕清风，缓缓出场。大家争先恐后的围着桌子，好不活泼热闹。

一番狼吞虎咽之后，望着夕阳落下的轨迹，感觉天地之间的一切都不存在，现在只有那美得令人窒息的金黄色……

篇26：欢笑作文500字

普通动物与人类最大的区别，在我看来，除了人可以制造工具而动物不能以外，还有人类有表情而动物却没有。相比于动物，我们可以哭，可以笑，可以怒……而在这众多表情中，比起哭、比起怒等，我更喜欢笑。

面对困难时，比起恐慌，我更喜欢笑。那笑容如同骑士握剑之前的微笑，称为勇气。脸上挂着勇气的微笑，就像是加满油的汽车，动力无边。它使我不畏惧困难，不退缩，迎难而上，在人生的旅途中跋山涉水，为着自己的目标昂首前行。

面对失败时，比起沮丧、愤怒，我更喜欢笑。那苦笑，名曰坚强。脸上带着坚强的苦笑，就像是一潭死水暗通了源泉，生息盎然。它使我不怕失败，面对失败也能心如止水，再接再厉，积极向上。

面对成功时，比起骄傲自满、得意忘形，我更喜欢笑，微微一抿嘴，充满自信。那笑容，唤作冷静。脸上带着冷静的微笑，就仿佛秋日的夕阳，分外鲜艳却毫不刺眼。它使我不满足于现状，将成功看作新的起点，为了更上一层楼而加倍努力。

面对困难，我更喜欢笑，因为它给与我勇气；面对失败，我更喜欢笑，因为它使我坚强；面对成功，我更喜欢笑，因为它让我冷静。笑，充斥着我生活的每个角落；笑，帮助我在人生的岔路口选择了正确的轨道。哭、怒或许可以排解忧闷，但我更喜欢笑，因为笑是强者才拥有的表情。

篇27：欢笑作文500字

人生漫漫，时光流失，看眼前，一片荆棘。我想往回望，却又不敢，最终，我回头了，发现一坎坷，也一欢笑。

一次，我和弟弟在家，奶奶想要我们劈一些柴，我以前也看奶奶劈过，觉得很容易。便信心满满的答应了，走到柴，映入眼帘的是一大块，一大块的木头。刚才的自信一下子没有了，这时奶奶走过来，拿着一把柴刀，说：“我来给你演示一遍。”

只见奶奶把刀举过头顶，然后，猛的一下劈下来，一块木头一分为二了，接着，奶奶将刀递给我，要我慢慢劈，不要心急。

我点点头，便开始了，那柴真厚，我感觉很吃力，举着沉重的柴刀，用力劈下来，才裂开一点儿裂缝，半小时过去了，我汗流满面，手举不起来了，腰也酸了。这才感受到了劳动的艰苦。但我想着，答应了的事情，一定要做好，不能半途而废，，我给自己打气。于是，休息了半天我又举起柴刀，半天下来，柴已经堆得很高了，我开心地笑了。

学习中，我的成绩很差，我努力的听课，业，努力地攻破一道道难题，我将草稿纸写得满满的，作业上工工整整，但我将作业做完时，随手翻前面，看见一个个数学，一道道答案，我会心地笑了，一份耕耘一份收获。相信自己，有付出就会有回报。

同学，朋友之间的互帮互助，同桌向我借一把尺子，好朋友向我借一支笔，换来的都是满满的笑意。同学摔跤了，去扶一把，同学遇到挫折时，一句鼓励，别人就会给你一个微笑。

蓦然回首，看到了青春上欢笑多多。生活、学习、朋友，给了我无数的欢声笑语，这欢笑也一直感染着我，一直伴随我走过青春，让我长大。

篇28：欢笑的作文

翻开我的“欢笑相册”，最让我难忘的还要数那次追割稻机了。

那是一个阳光明媚的下午，我正和好朋友徐子凡在村里的羊肠小道上无聊地玩泥巴，突然我们被“啪啪啪”的机器声吸引住了，原来在不远处有一户人家正在收割稻子。我眼睛一亮，对好朋友说：“我们去追割稻机吧。”“啊，追割稻机，割稻机可是机器啊，我们人怎么能追得上，你的脑子是不是因为天气太热烧坏了呀？”说着他把手伸过来一摸，“不烫呀。”他好奇地说。“反正闲着也是闲着，还不如去和割稻机比赛呢。”说完我就跑到稻田里追割稻机了，随后徐子凡也追了过来。

我们看见割稻机在田野里飞快地行驶着，不一会就把大片大片的稻子割好了，如果换成了农民伯伯自己动手割的话，可要好几个钟头呢！我们欢快地在后面追呀追，可始终没追到。在一转弯处，我们费了九牛二虎之力才追上了割稻机。我们高兴地跳起来，结果乐极生悲，我们俩都伴随着“哎哟”声摔倒在稻田里，弄得身上都是烂泥，可这些都没有影响我们和割稻机赛跑的信心。在广阔的田野里，一会儿是割稻机领先，一会儿是我们领头，难分上下。虽然我们不时摔跤，但我们的高兴劲却越来越大，使得整个田野里都回荡着我们快乐的笑声。

人生虽有无数欢笑，但现在就珍惜我们童年的欢笑吧！让我们的“欢笑相册”慢慢的丰富起来吧！

篇29：欢笑的作文

中午，天空就像东海的碧水，蓝得透明；炎炎烈日，烤得大地滚烫；教室里更像蒸笼一般。而校园里却歌声嘹亮，原来是在大扫除呢!我们穿着单薄的衬衫，却淌着豆大的汗珠。扫地的、擦桌的、整理物品的……整个教室里充满了“战斗”的气息。

“同学们，加油干哪！我们和二组比比，看哪组打扫得又快又干净。”不用看，光听这炸雷似的声音，我就知道这是四组组长钭思静在向我们二组下战书。我组同学立即应战，一场激烈的劳动竞赛开始了。听，歌声停了，只有劳动的响声；看，扫帚也勤快了起来，一下子从这边“飞”到了那边，所过之处还一尘不染。热汗流进了眼帘，哲得眼睛生疼，但我们顾不得擦一下汗，只是不停地干着，不时还用眼睛偷偷瞅一下对方。只见沉重的扫帚和簸箕在陈勇杰的手里如同玩具一般轻，一会儿就把垃圾清除得一干二净。“抓紧喽！”一声催促，我赶紧收回目光，操纵起手中的抹布¨¨¨

由于我们负责的窗户污垢很顽固，第一组、第三组的同学完成任务后也赶来参加“歼灭战”了，“战场”上就更热闹了。 “刷刷”声，加油声，欢笑声，到处洋溢着劳动的快乐……

篇30：欢笑的作文

今天早上是语文早读，我早早地来到教室，大声地朗读课文。柯凡每一次都很晚来上早读，我读了四遍《青海高原一株柳》这篇课文，她才气喘吁吁地跑进教室。

正当大家都有感情地朗读第14课时，万俊和钱文涛开始不安分了，他们放下书，表演起来。我们读到“他们的身后是一片高粱地”这句话时，他们俩把手一挥，全班同学都被指了一遍。这篇课文好像很能让他们的细胞活跃起来。我们每读一句话，他们就能够表演一个滑稽的动作。钱文涛每笑一次，脸上的肉就抖动几下，万俊的头发就像戴胜头上高高竖起的一排羽毛，十分搞笑。他们俩的表演真是滑稽中的滑稽呀。

我们就时不时哄笑一阵地读着。正当我们读到“转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女”时，万俊和钱文涛就先指了一下王思雨又指了一下李玉玲。王思雨十分懊恼，拿起一本书就往万俊头上摔去，万俊痛得嗷嗷直叫，还把头缩进了衣服里，看到他这副狼狈样，全班一阵哄堂大笑，坐在我旁边的柳松源更是笑得趴在了桌上，还流出了口水。

欢笑不断地早读，快乐无限的早晨。

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