“混乱中立人”通过精心收集，向本站投稿了18篇学习是苦还是乐初二作文，下面是小编整理后的学习是苦还是乐初二作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
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篇1：学习是苦还是乐 教案设计
学习是苦还是乐 教案设计
活动目的： 让学生在活动中体会到学习的快乐，激发学生的学习兴趣
活动形式： 游戏，情景 活动时间 一课时 活动过程 一、教师导言： 通过几周的`学习，你学会了哪些本领？你的心情怎样？
1、先请几位组长上台讲述。如：
（1）我会写“爸爸”和“妈妈”了（在黑板上展示）。
（2）我能看书了（把看过的故事、儿歌讲出来）。
（3）我会做广播操了（做一做）。
（4）我会唱歌啦！ ……
2、分组活动（6至8人一组）。活动结束各组推选一名发言最好的同学向全班同学介绍这些本领哪里来？
3、设置“你知多少”竞赛题，放出优美的音乐，让学生在音乐中，回答出题目，充分体会学习成功的甘甜
二、读一读：儿歌――学习最快乐 早晨太阳东边起，背起书包上学去。 今天老师教我1+1，明天老师教我a,b,c。 唱歌、跳舞、学画画，会写字来会做题。 从小想当科学家，从小我就爱学习。 学到知识和文化，明白许多怪问题。 爸爸妈妈来夸我，爷爷奶奶笑眯眯。 如果有人来问我，什么使你最快乐？ 我就骄傲地告诉他，最快乐的是学习。
三、想一想：
1、学习的快乐在哪里？
2、既然学习是快乐的，你应该怎样对待学习？
四、送你几句话：
1、学习是辛苦，可也带来不少愉快。
2、学习可以给人带来愉快和成功的喜悦。
五、总结： 学习是一项很有趣的活动，你越是学习认真、努力，学习越有趣。如果你不信，就试试看吧！
篇2：乐苦初二作文
乐苦初二作文
今年我已经十三岁了，回首过去的时光，总会有一丝惋惜。温室中生活的我，并未品尝任何辛酸。就如同蚕在化为飞蝶之时，被外力帮助飞了出来，接着便死去了。我也发现我在慢慢的堕落，然而堕落之后，上苍给了我飞向阳光的机会，却很苦。
我迎来了——军训。 军训好苦，在太阳毒辣的光芒下，辛苦操练，不得有任何差错，否则就要受罚。虽然辛苦，但是，大家都坚持了下来，并懂得了许多。 即使你的天空晴朗，没有一丝杂云，但是，雷电终究会来临，不会一帆风顺。父母能抵挡一时的风雨，可是，他们不在了呢？
温室中，是可以为所欲为的`，但是，离开温室，离开这个狭小的圈子呢？走进大自然，进入变化无常的大自然，虽苦，但景美。一年有四季，季季都有鲜明的特点，有它们的独到之处。
尝过苦之后，再去品尝甜，去品尝爱，会有另一种感觉，那种感觉会让你忘乎所以，热泪盈眶。
军训的每一寸记忆都如此鲜活，让我有种想倾泻出来的冲动。
想说：那个夏日，那个痛苦的却又不缺少快乐的军训，使方向模糊的我变得开朗起来。
想说：成功的起点就是离开温室的那一天。
想说：......
篇3：15. 教案：学习是苦还是乐培养学习兴趣
15. 教案：学习是苦还是乐（培养学习兴趣）
15. 教案：学习是苦还是乐（培养学习兴趣） 活动目的： 让学生在活动中体会到学习的快乐，激发学生的学习兴趣。 活动形式： 游戏，情景 活动时间 一课时 活动过程 一、教师导言： 通过几周的学习，你学会了哪些本领？你的心情怎样？ 1、先请几位组长上台讲述。如： （1）我会写“爸爸”和“妈妈”了（在黑板上展示）。 （2）我能看书了（把看过的故事、儿歌讲出来）。 （3）我会做广播操了（做一做）。 （4）我会唱歌啦！ …… 2、分组活动（6至8人一组）。活动结束各组推选一名发言最好的同学向全班同学介绍这些本领哪里来？ 3、设置“你知多少”竞赛题，放出优美的`音乐，让学生在音乐中，回答出题目，充分体会学习成功的甘甜。 二、读一读：儿歌――学习最快乐 早晨太阳东边起，背起书包上学去。 今天老师教我1+1，明天老师教我a,b,c。 唱歌、跳舞、学画画，会写字来会做题。 从小想当科学家，从小我就爱学习。 学到知识和文化，明白许多怪问题。 爸爸妈妈来夸我，爷爷奶奶笑眯眯。 如果有人来问我，什么使你最快乐？ 我就骄傲地告诉他，最快乐的是学习。 三、想一想： 1、学习的快乐在哪里？ 2、既然学习是快乐的，你应该怎样对待学习？ 四、送你几句话： 1、学习是辛苦，可也带来不少愉快。 2、学习可以给人带来愉快和成功的喜悦。 五、总结： 学习是一项很有趣的活动，你越是学习认真、努力，学习越有趣。如果你不信，就试试看吧！篇4：是苦也是乐作文
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
篇5：是苦也是乐作文
绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩无比，但若细细品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
我是一个普通的女孩，但就是因为普通，才让我体会到了生活的精彩。
和别的孩子一样，我在学习上很努力，每次考试时，我都很注重成绩。当我考试成绩低时，我会很伤心，情绪低落，忧心忡忡，甚至有时大哭一场，来发泄我的情绪，因为我知道，人生就应该积极进取，奋力拼搏，这样才感到生活充实。然而，如果经过我的努力，我成功了，我就会体会得到成功的喜悦。因为我明白我又在人生的道路百尺竿头，更进一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦与乐不仅仅能体现在学习上，还能体现在我的课余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一个误会，她不理我了，我也不理她了，连续好几天，我们俩就像陌生人一样，对对方不理不睬。看似很简单的一件事，却像一块巨石压在我们的心头上，虽然我使劲控制自己不伤心，不去想她，但是心中还是止不住难过，内心苦涩极了。我本以为王一萌辉很开心，但没想到她比我还难受。现在，我真正感觉到了有益的分量。事实上，我早已原谅了他，只是不敢去和她说。终于有一天，王一萌对我说：“陈朝熹，对不起，我们和好吧！”我连忙点头。此时此刻，我的心中蔓延开了一种前所未有的快乐。
我想，这就是我的苦与乐，虽然它很简单，但它让我有了复杂的心情；虽然它很普通，但会使我的生活别具一格；虽然它很渺小，但它会让我的生活更加精彩。
篇6：是苦也是乐作文
在人的一生中，有苦、有乐、也有甜。但使我印象最深的要数那件事了！
那是我上一年级的时候，因为那时候我很小，周六、周天可以痛痛快快地玩，做自己喜欢做的事情。平时学习呢，当然，也是无忧无虑啦！可时间不长，转眼到了二年级，我的学习就紧张了。
二年级开学的第一天，妈妈就给我报了英语班。我开始觉得很有趣，可一去，一坐就是四个小时，下课也只有两分钟。回家后，我本想向妈妈诉苦，没想到，妈妈竟比我快，看见我一回家就说：“今天我又给你报了个数学班，下午去试试吧？”没等我开口，妈妈走进了厨房，我一下子躺在床上，心里有说不出的苦。妈妈下午带着我去学习，他看见一个同学的'字很好看，就问：“你在哪学的书法啊？”那个同学回答：“在体育馆旁边。”我想，妈妈一定又让我学书法了，果然不出我所料，放学了，我正喝着水，妈妈又说要给我报书法班，我把口里的水吐了一地。对妈妈说：“那我还怎么休息啊？”妈妈说到：“难道你不想考一个好成绩吗？”我只好不情愿地回到了家。就这样，我只有半天的休息时间。因为我星期六上午学英语、下午学数学，星期天上午学书法。真是痛并快乐着！
篇7：是苦也是乐作文
在我五岁的时候，有一天，爸爸妈妈带我到钢琴中心，在钢琴中心我听到了优美的琴声，看到了美妙的音符从老师的指尖流出，我被迷住了，我好羡慕啊！我对妈妈说：“妈妈，我也想学钢琴。”妈妈说：“你想学钢琴，我同意，但是你要坚持，要有恒心，不要半途而废。”我同意了，于是我就踏进了学琴之路。
刚开始学琴时，我觉得非常简单，兴趣十足，可是后来曲子越来越复杂，我觉得弹钢琴也越来越难了，非常枯燥，当小朋友叫我下来玩时，我心里痒痒的，很想玩，但琴还没弹完，妈妈不让；有时想看的电视开始了，勾得我魂儿都没了，妈妈总是说不行；有时去上课的路上因为没练好琴，心里是多么忐忑啊！我怕老师批评我；当我不想弹琴时，我就“啪”的一下打在键盘上，大声喊：“我不想弹了！”这时妈妈会在旁边鼓励我，但不听妈妈劝时，妈妈就开打了。就这样到目前为止我已弹了三年了。
在弹琴的过程中，我同时也尝到了甜味儿。在我费了九牛二虎之力把一首曲子弹好时，我心里很高兴，老师肯定了我，妈妈肯定了我，我也肯定了自己。在年底汇报演出时，我在大家面前表演，大家报以热烈的掌声，我紧张的表情慢慢地变成了自信的笑容，告诉你一个小秘密：我还得过优秀奖呢！
妈妈说过，贵在有恒。恒就是有恒心，不管是学习还是弹钢琴都要持之以恒，因为世上无难事，只怕有心人。
篇8：是苦也是乐作文
今天早上，起床铃声一响，我们就立马起床，迅速地洗脸刷牙。吃早饭，之后便如离弦之箭一般地冲向操场，准备开始军训了。
整队后，我们就开始了一天的军训。我们全班动作一致，做好了课前的热身准备，一切都进行地很顺利，可是还是发生了一件出乎意料的事情，在追后立定的那一瞬间，我们班的苏圣泽动了一下身字却没有报告，结果害得我们班只能集体罚站，同时，另外所有的活动都撤消了。军训一开始，我们班都是精神抖擞地站在火辣辣的太阳底下，丝毫不畏惧。渐渐的，烈日越来越毒辣了，晒地我的额头上都渗出了豆大的汗珠。正当我全神贯注的时候，突然，我感觉到一阵巨痒袭来，可是又不能伸手去挠，因为只要一动就会被教官拎去做俯卧撑。顿时，我的耳边仿佛出现了两个声音。一个说：没关系的，挠吧。另一个声音在说：不行，不能挠，要遵守纪律。在炎炎烈日下，我捉着剧烈的思想斗争，这时可真是一中煎熬啊。最后，我终于还是忍住了没有动，坚持到了最后。
不知不觉，已经过了3个小时了，只听见铃声再次响起。哇，是开饭了，终于可以活动一下了，我活动了一下脚骨，一阵酸痛向我袭来。我差一点摔倒。
终于可以吃饭了，我早已经饥肠辘辘了。我狼吞虎咽地吃起来了，平常不觉得好吃的饭菜，今天吃起来特别香。三下五除二的工夫，我就解决好中饭了。吃饱喝足之后，刚才的疲劳也顿时消失了。
今天的军训虽然很累，但是我也感到很快乐，而且，我还学会了做什么事情都要坚持到底。
篇9：是苦也是乐作文
苦与乐是我们生活中必不可少的因素，也结成了一对无法分开的好兄弟，乐，需要苦的衬托；苦，需要乐的点缀。单纯的乐与单纯的苦，都会使人沉陷另一个世界的沼泽，无法挣脱。苦与乐只有结合在一起，才能组合出我们这个美妙世界，这个多姿多彩生活。
那是上学期期中考试前夕，大家都在紧张地复习着，我也不例外，每天就在那小山似的习题、资料中乐此不疲地“钻研”。因为我坚信一句至理名言――“功夫不负有心人。”就在我踌躇满志地准备迎接期中考试时，语文老师竟然又给我出了道不小的难题：参加县里举办的征文比赛。老师亲切地说：“还有三个星期的时间，你只要合理有序地安排好自己的学习时间，一定能做到征文和考试两不误的。”我坐在座位上犹豫着，不知怎么回答老师。这时，我无意中发现：老师的目光里充满了期盼和鼓励，这目光如同一缕温暖的阳光，将我心头的阴霾一扫而光，使我顿时增添了无穷的力量。于是，我下定决心，勇敢地答应了。紧接着，我便紧锣密鼓地制定自己的学习计划，然后按计划有条不紊地进行着……
“学海无涯苦作舟。”这一次我又尝到了“苦”。仲夏之夜，燥热的风不停地吹着，我坐在书房里开始了我的“学习苦旅”。可是外面客厅里不时传来阵阵欢乐的笑声，我知道又到了我最喜爱的节目――《同一首歌》的播出时间，我的家人正兴致勃勃地看着，但此时的我只能“两耳不闻电视声，一心只读圣贤书”。有时候，真的是太累了，蚊虫叮咬、汗流浃背不说，光“啃”那些没完没了的作文资料就够让人头疼的。所以有时难免也自责：为什么要自讨苦吃？算了，放弃吧？可转念一想：放弃，对老师怎么交代？不！绝对不能放弃！如果连这点儿苦都不能忍受，将来怎么在竞争日益激烈的社会上立足呢？
于是，我只好埋头耕耘，不问收获。终于熬过了考试，也完成了作文，可以长长地舒口气，好好地轻松轻松了。渐渐地，我也就把那段“学习苦旅”淡忘了。
一天，语文老师满面春风地走进教室，高兴地说：“这次期中考试全班第一名的是铭榆同学……”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师示意同学们安静后继续说道：“还有更好的消息呢！铭榆同学参加县里的征文比赛得了二等奖，为我们班级、为我们学校争了光！大家好好祝贺她！”老师的话音刚落，成功的喜悦犹如一泓清泉，刹那间盈满我的心间……
从那以后，我对学习的苦与乐有了新的体会：学习乐，因为学习有趣；学习苦，因为要苦苦思索。苦乐所在，魅力所在。
篇10：高中800字作文：学习是苦也是乐
是苦，也是乐。是苦更是乐!
——题记
我总觉得，一个人若能将人生的苦事累事分开来做，达到二者均衡的状态，是人生的理想;但一个人若能将生命中的苦乐合二为一，乐中有苦，苦中有乐，则是有追求人生。自古至今再到自身，人生理想不一定实现，但不断地追求便是这人生的最高境界。
像古时的宋濂，他难道不苦吗?
家中贫穷“无从致书以观”，借书还要“手自笔录，计日以还”可他叫苦了吗?屈服了么?显然没有。他凭借对学习的热爱“观群书”，求学之路上他“负箧曳徙行至深山巨谷中”，看着同来求学的公子哥儿们“晔然若神人”他却丝毫无羡意。
他写“以中有足乐者，不知口体之奉不弱人也。
这难道不是乐吗?
像新中国那样成立初期的钱学森，他难道不苦吗?
新中国一切都时新而贫穷的，他毅然辞去美国为他提供的优越条件，回到中国。祖国苦不苦?答案是肯定的。但他屈服了吗?投降了吗?发现其中的趣味了吗?他发现，回到祖国努力钻研勤于研究，为祖国奉献自己的青春热血，才是最快乐的。
像第一朵蘑菇云爆炸在祖国的上空时，难道不是他最大的乐吗? 联想自己，在学习中早出晚归披星戴月，面对即将的筛选定夺，我们顶着来自社会，来自人生的巨大压力。可你是否想过，在一次一次的累积经验后的辉煌;学校平淡生活中似不经意间开出的一朵关于爱的小黄花;在一次一次的努力中千锤百炼趋于成熟;在一次一次苦难中历练出一次一次乐趣……
哭是泪水，乐是汗水。两者的化学成分相同，他们本应该融为一体。乐快乐之所乐，亦乐苦难之所乐。是哭，也是乐。是苦，更是乐你说，对吗?
篇11：《苦与乐》初二900字作文
记得在3岁那年，我看到了表哥弹琴弹得特别好听。那时我不知道所谓的“钢琴”是什么一件东西，只是那优美的旋律触动了我小小的好奇心，于是我便立下决心：一定要弹出这扣人心弦的旋律。提起学钢琴，这里面有许多的苦与乐。
刚开始我以为弹钢琴就是乱按琴键也能弹出动听的曲子。记得那天是第一节课，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又紧张。这时上课了，我当时在班里是最小的，但老师还是把我放在了最后一排。老师一本正经地讲着，什么跳音、音阶、连断音……我都听得一塌糊涂，每次我都好像听天书一样，要知道我当时连最基本的音符都不知道，渐渐地我的功课就落下来了，当我听到了同学都差不多能弹曲的时候，我有些后悔了。我赶紧去问老师，老师从基本功入手，弹琴时手必须伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老师总是一遍一遍地给我讲，渐渐地我就熟悉了。
虽然我的基本功已经扎实了，但我还是不能掉以轻心，在炎热的夏天里，我成天在房间里练习基本练习曲，额头上的汗珠也顾不得擦。只要有一点空，我也在练习弹琴。
我的基本功愈加扎实了，十岁时已经考过了七级，一些有难度的曲子也难不倒我。这天，老师让我们自己选首曲子弹，这时我脑子一片空白，左想想，右想想但还是想不起来。这时我的手情不自禁地放到了琴键上，我细心的弹着，生怕弹错了一个音符，这不是我这几天正在背的《大型奏鸣曲—k.330乐章》，如弹错了这几天的心血就全部付之东流。不过悲剧还是发生了：我弹错了一个音，也没有继续弹下去了。
老师笑眯眯地走了过来对我说：“接着弹下去，你已经很棒了”。这时我的双手不禁弹起了优美的音乐，我也融入到了音乐中，继续完成了我的曲子。这时响起了雷鸣般地掌声。此时我听到也只有称赞和赞美了我感到无比快乐。虽然老师表扬了我，但是我不能骄傲，我继续地练习着一篇又一篇的歌谱，为以后打基础。
我现在已经不单单是为了弹琴、考级而弹琴了，而是为我自己而弹琴，为了陶冶情操。我和钢琴成为了朋友，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
其实学钢琴就像孩子学走路一样，有摔倒的苦，但有了苦就能尝到更甜的成功，苦后还会有快乐，做事只要坚持、对自己有信心那一定会做成功的。
篇12：《苦与乐》初二作文500字
烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……
篇13：学习的苦与乐作文
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”“头加尾的和乘以项数除以二等于数列的总数。”听这是我们的学习天地，一会儿背古诗，一会儿背数学公式，闹的我晕头转向。读书虽然苦，但是苦中有乐。
我常常想，为什么有学习两个字呢，就因为学业，爸爸就在今年暑假给我买了三本数学作业本，一本《提高班》，一本《AB卷》，还有一本内容不同的《AB卷》，我见了心想：学习学习都是因为学习，我真想不学习了，还不如回家种种田，这种田的力气我多的是，学习的力气我大大的没有。我生气的说：“哼，我才不做呢，等弟弟长大了给弟弟做。”爸爸没说什么，过了一会儿，爸爸反驳道：“数学这么差，不做也得做！”我也不甘势弱：“我的语文好的啊，你凭什么还买语文《提高班》！”爸爸生气的走了。
学习虽然苦，但苦中有乐。我觉得光数学语文好就很了不起，其它的课程也要好，比如说我嘛，虽然数学、体育不怎么好，科学我不喜欢，可是音乐、美术、电脑都是我最喜欢的，尤其是音乐，那可是我的拿手好戏，有时候在大街上我都会哼几句上次音乐考试祝晨倩和王奕都得了最高的等级A+呢！我的口头全是歌唱到一半不会唱的，比如说《铿锵玖瑰》什么的。我只要一唱歌就会把所有的烦恼抛到九霄云外去了。
学习虽然苦，但是苦中有乐，难道不是吗？
篇14：学习苦与乐作文200字
当你讨论学习的苦乐时，就当前中一些国家因战争，造成种种原因失去上学的机会，但也有因贫困和疾病失去上学的儿童，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
是的，我们在几次下乡中，亲眼见到仍有部分村庄大约还有八九岁的儿童仍然在田埂上抓泥鳅，放牛，因为没人去帮助他们，这些的孩子再过五六年后，又是一群文盲了。他们不是不想上学，而是没有条件，这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就会灿烂起来……
篇15：学习苦与乐作文200字
早晨：真苦啊
想着今天晚上才可以看作文的评价，那心里的难受劲儿！真是什么东西也无法形容！
中午：还是不太好
想着一天已经过去了半天，心情终于也稍微舒缓了一点。可是上午差点被老师批了一顿，所以现在心情又变得不太好了。
下午：心有余悸
下午因为老想着作文的事，被老师批评了，那个场面啊，让我至今心有余悸。
晚上：真高兴
希望我昨天发的作文能得精华。我小心翼翼的打开我的作文本，上面写着：某某某 精华文章。耶！我真是太高兴了！
篇16：学习苦与乐作文200字
想着今天晚上才可以看作文的评价，那心里的难受劲儿!真是什么东西也无法形容!
中午：还是不太好
想着一天已经过去了半天，心情终于也稍微舒缓了一点.可是上午差点被老师批了一顿，所以现在心情又变得不太好了.
下午：心有余悸
下午因为老想着作文的事，被老师批评了，那个场面啊，让我至今心有余悸.
晚上：真高兴
希望我昨天发的作文能得精华.我小心翼翼的打开我的作文本，上面写着：某某某 精华文章.耶!我真是太高兴了!
以上是我一天中的心情，请大家多指导.谢谢大家!
篇17：学习苦与乐作文200字
生活既有酸甜，又有苦辣，只有这样，生活才会多姿多彩。
进入三年级，烦恼也来了。每天回家要学到九点多，有时作业还多得写不完，早上还得五点多钟起来，有许多同学感到初中的学习很累。，可是最然很累，但我还是感觉很快乐，但每天跟同学们在一起共同学习，每天跟同学们在一起打打闹闹，嘻嘻哈哈的，就是么都忘了，如果现在不苦一点，以后怎么能甜呢！俗话说得好：吃得苦中苦，方的人上人。正因为这样我们才要努力学习，以后找个好工作，“人往高处走，水往低处流”不就是这个道理吗！
同学们，只有不怕苦，不怕累，努力向前，才能成为祖国栋梁，报效祖国！
篇18：学习苦与乐作文200字
品尝了初中生活的甘苦，更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷，我一笑而过，遇
到困难，我从不退缩，辛勤的付出得到了回报，几番耕耘，终于迎来了>收获。金光闪闪的奖状，父母老师的笑脸，是对我的最好奖赏，“莫非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
凄风苦雨后，收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来，我乐在其中。
我深知，今后两年的初中生活还会有更多的痛苦与坎坷，但我会从容面对，因为我知道，走过风雨，将会迎来彩虹！
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学习是苦还是乐初二作文（精选18篇）
