“不见渡我”通过精心收集，向本站投稿了22篇妈妈的针作文600字，下面是小编为大家整理后的妈妈的针作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
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篇1：妈妈的针作文600字
妈妈的针作文600字
人们口耳相赞的母爱确实如他们所说的，每一个母亲都值得称赞。可有时，这一份爱又是那么渺小。
在我有记忆开始，我就知道母亲有一件宝贝――一根针。她用外婆留下的这根针尽了一个妻子，一个母亲该尽的义务。听妈妈说，外婆还在世的时候，家里很穷，基本没有新衣服是真的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。母亲至今自责――外婆即使在生命的最后一刻也没有穿上一件像样的`衣服。由于没有新衣服，便是一年到头都是同一件衣服，破了就补。每次补衣服，外婆从壁橱里拿出那根针，用熟到不能再熟的手法缝好了衣服。后来，母亲便留下了那根针。
母亲用这根针做了很多事情，她不仅缝衣服，还缝被子、枕头。由于母亲的精湛技术，有时别人也会让她帮忙，她倒也乐意，缝出来的简直堪称精美。这根针仿佛成了她的骄傲。
多年过去，我们家渐渐富有起来，可母亲还是用着这根针，她还没忘记这根针的意义，经常一边缝一边讲这根针的来历。这根针历经多年上面的银色变得朴素了。它也算是见证了我和姐姐们的成长。或许有了灵性，这颜色竟像是母亲头上花白的银发。
可是直到现在，母亲仍会在这件衣服上缝上纽扣，在那件衣服上缝上缺口，有时还会拆掉几件衣服，再做出一件新的来，
岁月荏苒，只有经历过才知时间的残酷与无情。时间一点不徇私，没有对我的母亲格外开恩，哪怕连那根针也没有放过，母亲眼睛花了，针也钝了。母亲开始整天抱怨自己的眼睛，针也很少拿起了。可还是放不下的又一次拿起时，却再也穿不进了。
这是我的外婆，我母亲的母亲留下来的，见证着儿女的成长，母亲的青春年华，外婆对她女儿的呵切关怀。而这，全都包含在一根针里。
篇2：学包针作文600字
学包针作文600字
一听到“包针”，你一定会想：是用线或布把缝衣服的针包起来吧！哈，这样想你就错了。其实一开始我也是这么想的，后来我才明白了。
那天下午，舅妈对我和表弟说：“我们待会去包针赚钱，看谁赚得多。”包针？！这可是件新鲜事，我一定要去看个究竟。
不一会儿，舅妈骑车带我们来到一条小巷里的一座房子前面。我进去一看，傻了眼，里面摆着许多张桌子，桌子上堆着满满的“框”形的东西，对了，这不是订书针吗？我和表弟趁舅妈不在时抓起桌上的订书针玩起来。“别玩了！快，进入正题！”舅妈走过来说。
由于我是第一次来这里包针，舅妈叫有经验的表弟先给我做示范。我观察了一下，嘿，其实很简单嘛！就是把“框”形的订书针叠在一起，一副叠5排，叠两副是一小包，10小包是一大包，叠好一大包赚5毛钱。我和表弟约好每人赚二元五角才能回家，说完便马上开工了。
我在小凳子上坐好，先拿过一排订书针倒放在桌子上，再拿来一排扣上去，这样就叠好一副了。“嘿嘿，小意思啦！表弟一定比不上我的，今天我一定比他赚得多！哈哈！”自认为手脚麻利的`我洋洋得意地瞟了表弟一眼，什么？他竟然已经在叠第三副了！“可恶！我竟然比不过表弟！算了算了，谁叫我是新手呢！”自我解嘲后，我马上动手继续干起活来。
很快，我已经包到第8小包了。眼看就是一大包，五角钱赚到手了，我心里一阵高兴。可是，乐极生悲呀，在我满怀欣喜地准备包第9小包时，手指不经意间碰了一下已经包好的那一堆，“哗——”全散了！“怎么搞的！”我又气又急，懊恼地喊道。“哈哈！项乾，这下你比不过我了！”表弟在一旁幸灾乐祸。唉，都是自己毛手毛脚惹的祸，我自认倒霉，嘟囔了一句“有什么了不起的！”只好重新开始动手包起订书针来。
等我们包到第四大包时，舅妈说要赶回家烧晚饭了，让我们停下手中的活先回家。我还没赚到二元五角，我还想再干一会儿呢，可是，我又只好跟舅妈先回家了。
到家后，舅妈给我和表弟每人发了二元钱的工资，还说我们的劳动成果是要包装好出口到国外的。哇塞，今天我们的劳动超有价值呢！我和表弟兴奋得不得了。我期待着下一次这样的实践活动哦！
篇3：海底针作文600字
海底针作文600字
都说女人心海底针，我现在才感觉这句话说的一点儿都没有错，真的是女人心海底针哪。因为无论任何时候，你根本就猜不到他在想什么，他下步该做什么你都不知道该如何去迎合他？
我和我对象聊天儿的时候，她说她肚子疼，正常来说他他有一种病，叫做肠痉挛，肚子疼的话就是之前的话，就是因为吃东西的话，肠子会绞到一块，然后造成肚子疼，然后她说她肚子疼，然后他还能继续吃冰糕啊，喝点儿凉水啊什么的。这么明显都能看出来，他是在装的，但是可能是需要我安慰吧，但是我根本就不知道该如何说，因为他每次都是这样，刚出来，我肚子疼，然后就去吃冰糕，吃冰糕，然后继续吃冰糕。或者说他有时候说他难受，过一会儿和他打视频电话的时候能看出来，他还能笑得出来，一点都没有难受时的模样。我是一个情商比较低的人，对待很多事都没有一个合理的处理的.方法，让我也感觉很难受。许多事我都不知道该如何去对待它。原本以为能问问朋友，结果朋友也是什么都不知道，就出一些歪点子，没有一点儿用处。
你说我要不要去学一些什么套路啊什么如何提高情商啊什么的东西？但是我自己真心的感觉那些东西都没有用，我想保持自己的初心，不被那些东西所诱惑，所迷惑，但是如果你没有那些东西的话，你都哄不好他们。这让我很是纠结，到底该怎么办呢。
时间就这样，一天一天的过去了。也不知道我们最终能走多久？我希望我们能一直走下去。他妈妈有些反对。但是我想只要他能坚持下来的话，那些都不是问题。真心的希望她能坚持下来。我们现在才刚刚发展了两个星期啊，只有两个星期。他一直在重复一句话，喜欢我，但并不爱我，哎，难受。
不知道该如何处理我与他之间的事儿。
篇4： 磨成针作文600字
你一定听说过大诗人——李白吧。有一位老婆婆曾经跟他说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”这句名言在世上已经流传了许多年了。它让我们懂得：你做任何的一件事情只要下了工夫，一定会成功。
不知什么时候，我已成为了一个小胖子了。妈妈焦急万分。于是，她下定决心让我减肥。但既不打针，也不吃药，是让我参加一星期两次的冬泳课。
放寒假了，我刚上了第一节游泳课后，就开始打退堂鼓了，因为，我从小怕游泳，每次到游泳池里时就都会沉下去，而今天教练让我们到深水区去游泳，我更心惊胆战。于是就对妈妈说：“我不想再游泳了！”妈妈听了我的话，边安慰我边鼓励我说：“许许多多的名人都是经过千百次的努力才成功的。比如爱迪生发明电灯泡一样，他试了一种又一种灯丝，都没有成功，可他就是不泄气……”我听了，感触很大。就对妈妈说：“我要继续游泳，一定要减肥。”
一个星期又过去了，我的体重没有明显下降，我有些不耐烦了，就对妈妈说：“我还是不要游了。”她听了，拍拍我的肩膀说：“贵在坚持啊，只要你不断努力，总会成功的。两个星期不行我们就一个月，如果还不行，我们就游一年！”听了妈妈的鼓励之后，我就坚持游了下去。
寒假结束了。每个见到我的人（熟悉）都对我说了同样的一句话——“你比以前瘦了！”我听了，心里有说不出的高兴！因为这次成功不仅仅是减轻了体重，又让我知道了古人所说的“只要工夫深，铁棒磨成针”这句话是能实现的。
篇5： 磨成针作文600字
书香沐校园，知识助腾飞，最是书香能致远。在开展“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的读书活动中，我校深入开展了一系列读书活动。有读书手抄小报，有读书征文，有书法团体等比赛。我们六（2）班在各项比赛活动中取得优异的成绩。书法团体一等奖、书香班级等荣誉称号。在取得各项荣誉称号后，让我深深地体会到“只要功夫深，铁杵磨成针。”无论做什么事情只要你有心，能坚持不懈的去做，就一定会心想事成。
六（2）班在取得书法团体一等奖的背后记载着许多传奇的故事。自从读书节开幕式以来，我们每天写字课都认真练习书法，每天晚上的自习课也坚持不懈的练习两张软笔书法。开始练习时，横也写不平，竖也写不直，歪歪扭扭，难看死了，我真的很伤心啊。这时，我们的语文老师走过来语重心长的对我说：“别灰心，只要坚持练习一定能写好，只要再努力一下，再前进一步，成功离你只有一步之遥。”听了老师的一番话，我心里默默地想：“哪怕只有百分之一的希望，我也要付出百分之百的努力。”从此，我们每天坚持练习软笔书法，一次一次地练，一次一次的看着自己的字还是那么难看时，就会想起自己说过的那句话，就会重新鼓起信心，去练毛笔字。世上无难事，只要肯攀登，我又重新拿出毛笔来练字。每次我练毛笔字时老师都会仔仔细细地教，我就会专心致志地学。我坚信，只要功夫深，铁杵磨成针，功夫不负有心人，在我们坚持不懈的练习了两三个月后，我的毛笔字终于有了很大的.进步，在班级书法团体比赛中名列前茅，我终于开心的笑了。
在让读书成为习惯，让书香溢满校园的系列读书活动中，我们六（2）班的同学个个坚持不懈的练习软笔书法，写掉的毛笔纸堆成一堆像一座座小山、像累累丰收的果实。同学们的付出，老师的付出没有白费，在全校书法团体比赛中六（2）班获团体一等奖，还有三位同学获个人一等奖，五位同学获个人二等奖……此时，让我真正理解到了“只要功夫深，铁杵磨成针！”
篇6： 磨成针作文600字
风捧着我的脸，轻轻地吹起我的头发。这个春光明媚的早上，我拿出书，抽出书签，接着昨天没看完的故事往下看。“铁杵磨成针”，多么励志的一个成语故事呀！学习中最需要的就是要有这种坚忍不拔的精神。
每当打开练习卷，数不清的题目便争先恐后地出现在眼里，它们都希望把我难倒，然后看我抓耳挠腮的样子。我想方设法地鼓励自己，让自己快速地把所有题目做完，可这并不是像它表面上这么简单，而且在这些题目中还有许多我从来没有遇到过的新的知识点，我必须结合题目的提示与注意点，自己总结、思考，然后把题目解出来。
我用笔尖指着题目中的重点，先将不用思考太久的题目全部做完，然后又检查了一下，就开始攻击“重点提升大魔王”。但“大魔王”的实力都很强，每看见一个“魔王”，它就会给你设下几个陷阱，有时还会把你绕得团团转，等你清醒时才发现自己不过是在原地重复地转圈！
这些“大魔王”的出现打击了我的信心，刚打败几个我就承受不住了，满脑子都是“大魔王”在围着我又蹦又跳，嘲笑我软弱无能，连他们都打不过，后面的对手就更不用说了。我正准备放弃，当我在收起手中的笔时，突然想到：不，我不能放弃，放弃了，铁杵还能磨成绣花针吗？要是题目都很简单，不需要思考就能做出来，那么学习还会有那么多乐趣吗？人生路漫漫，在这段路上，我们就是要不断去探索与挑战，做事不可半途而废，坚持才会有成功！
于是，我重新抬起头，再次与“大魔王”进行斗争。我先去掌握了前面几道题的答题技巧，然后开始对剩下的“大魔王”进行反击。我发现，看似又多又复杂的题目，只要知道解决方法，再仔细琢磨，所谓“大魔王”都只不过是披着魔王皮的外衣。
再粗的铁杵，只要坚持就会被磨成针；再大的困难，只要坚持都能战胜它！坚持，就必定会胜利！
篇7：茅针_优秀作文600字
茅针_优秀作文600字
春天来的时候，大地在一夜间换了新装。绿，绿不尽的绿。
河边的白茅们“唰”的一下，探出尖尖的小脑袋来。
我们去拔茅针，那是春天馈赠给孩子们的零食。
茅针其实是白茅的嫩芽，形似针状，剥开来，里面是又白又嫩的瓤。丢进嘴里，水汪汪、甜滋滋的。
那时我尚不知，这种好吃的天然的零嘴儿，是从远古的诗经年代一路走过来的。“静女其娈，贻我彤管。”春暖花开的时节，美丽的牧羊女，去见约好的小伙子，拿什么做礼物好呢?她踯躅半晌，最后聪明地，拔了一把茅针带给他。
小伙子当然心领神会，他心花怒放，收下茅针当珍宝。“匪女之为美，美人之贻”，――不是这茅针有多好，实则因为，它是心爱的姑娘赠送的啊。
真正是没有比这个更适合做礼物的了。民间爱恋，原是这等朴素甜蜜，野生野长着，却自有它的迷人芳香。
后来读到范成大写的'拔茅针的诗：茅针香软渐包茸，蓬Ц仕岚肴竞臁2刹晒槔炊女笑，杖头高挂小筠笼。
无论沧海桑田如何转变，这俗世的活法儿，却如出一辙，生生不息。
我们带上的却不是小筠笼，而是猪草篮子，很大个儿的。猪草篮子早就被搁到一边去了，我们拔呀拔呀拔茅针。肚子吃得溜圆了，吃得不想再吃了，还是拔;把全身上下的衣兜都装满了，还是拔!可见，人生来都是贪的。那满地的茅针，哪里就拔得完呢!就算拔回家去，多半也被扔了。我奶奶说吃了过夜的茅针会耳聋，又说茅针放在家里过夜，会引了蛇来。
我偷偷试验过，把茅针藏在枕头底下，却没有耳聋，亦没有蛇来。我很高兴。原来，大人的话，也不能全信的。
篇8：水上漂针实验作文600字
水上漂针实验作文600字
针，纸，水。开始吧！
我先把针小心翼翼的放在水面上，针尖朝下，针像是漏气的游泳圈，理所当然的掉了下去，怎么才能浮上水面？据百度的方法，只要在针下面放一张纸，就不会沉下去了，可是放一张什么样的纸，A4纸？面巾纸？度娘可没说，实验才知道效果如何？
我从水里捞出针，先用面巾纸试试，我先把湿漉漉的针放在面纸上，再把它们一起放置水面，纸很快被水侵湿了，让我大跌眼镜的是，不但针没有浮在水面，连带纸一起沉了下去。我以为针和纸会浮出水面，过了一会儿针还是没有浮上来，为什么？怎么会这样？难道百度在骗我？实验才刚刚开始，我怎甘心就这样失败？欲知出错在哪里？从头做起。
我把针取出来，把它擦干，又重新准备一张面巾纸，这次肯定能成功，我信心百倍，重复操作，只见那张纸如我所料，被水打湿后，慢慢的沉了下去，而针顽强的浮在水面上，像极了一片轻盈的羽毛，在水面上旋转。终于成功啦！高兴拥挤在我心里，刚才的失落一扫而空。
那么A4纸的'效果如何呢？为什么刚才没有浮在水面上？而这次成功了，？再试试吧！我又故技重施，拿来一张A4纸，剪成小块，把针擦干，然后把纸垫在下面，A4纸经不住水的消磨，很快湿透了，A4纸倒是浮在水的半空中，没有沉到底部，针却浮在水面上，我用手捏住纸，缓缓的把纸抽出来针，针跟着水面摇动，果然还能浮在水面，又成功了。
回想起前面的失败，我注意到了一个细节，先前把针捞出来时，没有擦干，所以才会沉到水底。这时我才体会到，做实验时细节决定成败，成功的路上只有失败才真正有意思。失败是成功之母嘛！
可是为什么针会浮在水面，而针尖朝下不行？百度又告诉了我答案，每种液体表面张力的作用，从而使表面形成像拉紧的橡皮膜一样的东西，水也一样，所以放在水面上的东西，只要不压迫这层表面，就会被拖着。
实验虽小，却饱含深意而丰富精彩。
篇9：妈妈的针迹诗歌
妈妈的针迹诗歌
因为怕流泪，我总是拒绝想他们，
因为一想他们，我就控制不住自己。
我不愿。
但总不能如愿。
无意中翻动了盖在洗衣机上的那床旧被面子，
大红的，丹凤朝阳的，是妈妈的。
反面有很粗的针脚，谁的？
翻过正面仔细找才找到了那块补过的痕迹，
针脚很细，很均匀，很平整。
不是弟弟的也不会是我的，只有是她的。
泪水不争气的随着脑海里妈妈的影像一起涌动。
妈妈织过毛衣，
一件又件；
妈妈做过布靴、棉靴。
一双又一双；
妈妈的针脚很细很细；
妈妈的毛衣很密很密。
妈妈，你好狠！
你竟匆匆的'离去。
多想知道你穿上我买的北京布鞋会不会合脚；
多想知道你跟着我去买外套时会是什么心情；
多想看着你的乌发慢慢的变成白发；
多想看着你的眼睛渐渐发花；
多想看着你的皱纹布慢额角；
多想知道你需要我的搀扶会是什么样；
可是，妈妈，
你匆匆的走了！
只留下一个又一个的梦，
只留下一行又一行的泪。
篇10：水上漂针作文
一根针和一张纸，谁会先沉到水里？你一定会说，当然是针了！不过经实验证明，先沉下去的却是纸。
今天，马老师端来了一盆水，拿来一包卫生纸，找了一根针，说：“今天我们来做一个水上漂针的实验”。我围在桌边，眼睛瞪地像铜铃似的看着。
首先，马老师先把针轻轻放在水面上，只见那根针像一个不会游泳的“旱鸭子”，立刻沉了底。我想：“针是钢铁做的，放到水里当然会下沉了”。
然后，马老师又做了另一种尝试，她先把一张纸摊平了，然后轻轻放入水中，再把针往水面上一放。这时出现了神奇的一幕，针和纸竟然慢慢分开了。大家都目瞪口呆，惊讶的张开了大嘴，嘴里都能塞下两个大香蕉。
马老师说：“你们也试试看吧”！同学们争先恐后的试着，有的成功了，有的竟然把针竖着放，有的把纸都刺了一个洞。而赵宇豪一次就成功了，大家都为他欢呼。
后来老师告诉我们：“当把纸巾放入水中时，水面上产生了一层薄膜，是肉眼看不到的，人们把这种薄膜叫做表面张力，是张力把水拖住了”。这下我可明白了。
原来生活中有这么多神奇的事情！我们应该留心观察生活，认真思考，发现生活中更多的奥秘。
篇11：水上漂针作文
一阵优美的音乐过后，语文老师钱老师满面笑容地走进教室，手上还端了一盆水，向讲台走来。钱老师放下盆子，神秘地对我们说：“今天我给大家带来了礼物。”一听到礼物二字，我们的双眼立刻闪烁着光芒，我们上下打量了一下钱老师，可仍没有发现任何东西。突然，钱老师从口袋里掏出了一根针，又接着说：“这就是给大家的礼物。”切！这只不过是一根再普通不过的针而已，这真的就是钱老师给我们的礼物？真叫人大失所望。
“这可不是一根普通的针，它可是有魔力的，大家猜一猜我要拿它来干什么？”老师刚说完，同学们就议论纷纷地讲了起来，有的说是缝衣服的，有的说是用来测教室里有没有声音的，还有的说是做实验的，钱老师便说：“这根针的确是用来做实验的，是让这根针浮在水面上，同学们信不信这根针能浮在水面上啊？”大家异口同声的说：“相信！”看着同学们跃跃欲试的样子，钱老师便请了三位同学来试一试，可结果都已针沉到水底而失败了。钱老师又说：“既然三位同学都实验失败了，那就要请我钱大师出马来做这个实验了！”说完，钱老师先卷了卷袖子，向同学们证明手里没有任何东西，紧接着，她又把右手举起来，朝空猛抓了一把，让后将手合了起来，过了一会儿，钱老师又从口袋里拿出一张纸，在针上来回摩擦，又向针吹了口仙气，钱老师将餐巾纸展开，平铺在水面上，同学们十分疑惑，不知道钱老师葫芦里卖的什么药。钱老师拿起针，对同学们说：“现在就是见证奇迹的.时刻。看我钱大师如何将这根针浮在水面上！”大家屏住呼吸，瞪大了眼睛看着钱老师，教室
里的气氛突然变得紧张了起来，连心跳都能听得一清二楚，钱老师小心翼翼地把针放在水面上，渐渐地，餐巾纸湿透了，一点一点沉入水底，我们的心砰砰直跳，生怕针也会随着餐巾纸沉下去，大家都目不转睛的盯着水面，看看会有什么变化，但结果出乎我们的意外，针却脱离了餐巾纸，像一叶扁舟似的打着璇儿，在水面上漫无目的的浮着，哇！针浮起来了，同学们惊叹不已，感到十分的神奇。
最后，钱老师揭开了谜底，原来是因为水有表面张力而使针能浮在水面上的，这次实验让我们懂得了大自然的神奇，激励我们更仔细地去探索大自然的奥秘。
篇12：水上漂针作文
今天袁老师给我们上了一堂有趣的作文课。
一上课，袁老师说要送我们一个很大很大的礼物，我心里很好奇，会是什么大礼物呢？袁老师好像猜透了我的心思，便拿出一根绣花针，这叫什么大礼物呀！就这么小的东西还说很大很大！再说今天作文课，袁老师拿这根针干什么呀？同学们七嘴八舌地议论开了，有的说要绣花，有的说要教我们缝衣服，我心里也非常好奇。袁老师见我们疑惑的样子，开门见山地说她今天要来表演“水上漂针”。针怎么会漂在水上呢？不会是骗人的吧？一连串疑问在心中升起。
“请同学们睁大眼睛，表演就要开始了！”袁老师一边说着还一边把右手举高，在空中一挥，顺手一抓，两手“啪”的一合，在胸前转了几圈后，居然神不知鬼不觉地变出了一张餐巾纸，真有点魔术师的味道。袁老师用右手小心翼翼地捏起绣花针，在纸巾上轻轻地擦拭了几下后高高举起，又对着针吹了口气，温柔地说：“魔针，这次全看你的了。”
“验证奇迹的时刻到了！”袁老师说完就把纸巾慢慢地平铺在水面上，紧接着又缓缓地把针放在了纸巾后说，“你们看，针不是漂在水面上了吗？”“啊？这也算水上漂针啊？”“这不全靠纸巾的作用吗？”“这样的实验谁不会啊？”同学们都非常不服，争先恐后地嚷道。就在同学们争论不休的时候，袁老师指了指水中的纸巾，啊！纸巾在慢慢地下沉，那针会不会也随着纸巾下沉呢？我的心不免紧张起来，一分钟后纸巾完全沉到了水底，可是那根针呢，却像一叶扁舟在水面自由飘荡，悠闲得不得了。
真是神了啊，怎么回事呢？难道这根针真有魔力吗？在我们百思不得其解的时候，袁老师为我们揭开了谜底，原来针能漂浮在水面上都是靠水是表面张力。看来生活中真是处处有学问啊，让我们有一双会发现的眼睛吧！
篇13：找针作文
星期六，我和奶奶在家中看电视，
找针作文
。外面风刮得“嗖嗖”响，家里可暖和了。真是好不自在啊！奶奶在帮我做棉鞋，可是过了一会儿。只见奶奶猫着腰，像是在找什么。我便好奇地问：“奶奶，你是不是在找什么呀？”奶奶一边弯着腰一边吃力地说道：“是啊，针掉到地上了。”“哦，原来是这样啊，我帮您找。”我胸有成竹地对奶奶说。可是，我趴在地上找了半天，也不见个针影。啊呀！这可糟了。我可在奶奶面前吹了大牛皮哩！我心里嘀咕着，
果然，在大桌子脚下，我吸到了那根针。唉，总算找着了。我将针小心翼翼地还给奶奶。奶奶笑得合不拢嘴，说：“文文真聪明啊``````”我听了，心里乐滋滋的。
篇14：找针作文
找针作文
晚上，妈妈帮助缝衣服，不小心把针掉了。真不巧，针掉进地板缝里，取不出来了。妈妈想从抽屉里再找一根，但怎么也找不到，怎么办呢？看着妈妈翻箱倒柜的样子，我想出一个好主意。我拿了一块磁铁，在地板缝上轻轻移动。一会儿，磁铁把针吸出来了。找针作文100字小学生作文（中国大学网）
篇15：水上漂针作文
水上漂针作文
阳光明媚，一个美好的日子又来了。
周六一大早，我就来到了学校，在想着：“今天的作文课，钟老师又会带什么精彩的魔术呢？好期待呀！”
钟老师也早上进了教室，只见老师带来了一叠塑料碗。“不会是请我们吃大餐吧！”我问老师。老师笑而不语。
终天到上课的时间了，同学们都到齐了，看着同学们议论纷纷的样子，老师终于揭开了秘密，原来，今天老师真的要现场表演一个魔术――“水上漂”。
老师从口袋里小心取出一盒东西，告诉我们这是今天表演的主角。哦，是“绣花针”！这针能漂在水面上吗？
老师说，今天的主角练就了一身轻功，会像武林高手的“水上漂”。同学们都使劲地摇头，说：“不可能！”
老师像魔术师一样，对着针轻轻哈了口气，说是给针施了“魔力”。我们都笑老师好傻，是骗小孩子的把戏。
钟老师打开投影仪，把一碗水放在机台，电脑上屏幕上立即显示出一个水碗，水面在晃荡着，泛着波纹，一眼能看到碗底。老师双后捏着一枚针，轻轻地靠近水面，说一声“放”，只见针落入水面。奇迹出现了，那针躺在水面上像一只小船一样漂着。我们都看傻了眼，这到底怎么回事？钟老师会魔术！还是针真的是神力！要不，是那水有什么名堂！
老师说我们也可以试试身手，只要方法得当，也会有神力的。这下可热闹了，老师为我们各个小组准备了一盒绣花针。没等老师吩咐，大家都展开了探究神力的'活动了。
我们组是信心百倍，可结果一败涂地，一枚枚针像跳水运动员一样纷纷跳入水中，如坐上了升降电梯，从水面一下就沉入碗底。咦？究竟有什么奇妙的办法？
最后，钟老师告诉我们，手势要轻，针要水平放，这得多练多试才能掌握的。不过，我们得到了老师提供了道具――回形针，把回形针的一头拉成垂直，用它做绣花针的垫板，把针平放在水面上，抽出回形针，针就能飘浮在水面上了。大家分小组进行了比赛，最后，我们组获得了第一。
到了揭示真相的时候了，原来绣花针能“水上漂”，不是什么神力，是因为水具有表面张力，张力大于针的重量，自然针就能浮在水面上了。
篇16： 水上漂针作文
你也许看过会轻功的燕子李三，但你可能没见过会轻功的针，下面我们进行的“水上漂”小实验就让你见识见识。
实验前，老师准备了一只小碗，一瓶清水，还有针和硬币。
实验时，先将小碗里装满清水，然后将针平放在纸巾上；接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，第一次因为纸巾太大了，打湿以后沉不下去，只能以失败而告终。
后来，我们重做了一遍实验，这次把纸巾撕小了一点，眼看要成功了，不知我们中的谁把桌子动了一下，实验又以失败告终。
下来，老师又再次做实验，这次老师要我们帮她撕纸巾，大家兴奋极了，都飞速地抢着做，我们按老师的要求把老师带来的纸巾全撕成了小碎片，老师先拿出一根针平放在纸巾上，接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，只见纸巾打湿以后很快沉入碗底，而那根针却浮在水面上，轻轻地摇晃着。老师又拿出硬币做实验，实验的步骤和以前一样，，这次漂起来的是硬币。同学们有点不相信自己的眼睛，纷纷要求自己重做一次，老师高兴地答应了。周然一连做了很多次，先拿出针，又拿出硬币，最后将硬币和针一道放到纸巾上，针和硬币居然都浮在水面上，这是什么原因呢？针和硬币也有轻功吗？老师看到疑惑不解的神情，帮我们解开了这个谜：原来并不是硬币和针有魔力，会轻功，而是水的表面有一种张力，这种张力可以托起重量比较轻一点的物体，所以针和硬币会“水上漂”本领。
科学实验真有趣。
篇17： 水上漂针作文
今天，袁老师满面春风的走进教室，说要给我们表演一个魔术――“水上漂针”，我们听了，都议论纷纷，心想：朕怎么能在水上漂呢？
袁老师看见大家疑惑的目光，立刻表演了起来。袁老师开口说道：“我要学诸葛亮，借一借东风了！”只见袁老师挥动起右手，转了几圈后又把双手握成一个拳，在意昂达台机那样转了几次。忽然，袁老师不知从哪的变出一了张餐巾纸，然后又用右手捏起一根小银针放在餐巾纸上轻轻擦拭了几下。擦拭完之后，袁老师把那根针放在嘴边吹了一口“仙气”，又举起那根针笑眯眯地说：“这已经是一根神针啦，它是能够漂浮在水面上的！”于是，魔术就要开始啦。
袁老师大喝一声：“验证奇迹的时刻到了！”只见袁老师将餐巾纸慢慢地轻轻地平铺到水面上，又小心翼翼的把针放到了餐巾纸上。我们见到了袁老师的这番举动，都疑惑不已，我心想：这就是所谓的水上漂针吗？我也会，我们这不是被袁老师忽悠了吗？于是，我继续看着餐巾纸。只见餐巾纸吸饱了水，开始慢慢下沉了。教室里鸦雀无声。我不禁开始担心起来：餐巾纸开始下沉了，那根针十有八九也会沉下去的吧。于是我目不转睛地盯着那根针。时间一分一秒的过去了，餐巾纸早已经沉到了水底，但是针不仅没有像我猜测的那样沉下去，而是像小船一样自由自在的漂浮在水面上，我们看了惊叹不已，个个都是丈二的和尚――摸不着头脑。这到底是怎么回事呢？
过了一会儿，袁老师把隐藏在其中的原因讲了出来。原来，针之所以能在水面上漂浮，是因为水槽中的水份子之间互相挤压，形成了一层薄膜，形成了水的表面张力，所以就托住了原本沉下去的东西――针。
从这件事情中，我感受到了，在我们的生活中处处都充满了科学，我们要做生活的有心人。
篇18： 水上漂针作文
“漂了，漂了！”咦？这是谁的声音？原来教室里的同学们正在做水上漂针的实验。
老师让我们做水上漂针的实验，我十分紧张，咦》针怎么能漂在水上呢？我的心中产生了一个巨大的问号，我已迫不及待地想见证奇迹的诞生。可心急吃不来热豆腐，我们还得耐心观察。
首先老师端来一盆清水，拿来一枚绣花针和一张纸巾。一位同学把一枚针放入水里，只见那枚针溺水下沉。我想咦？怎么不行？老师要出丑喽！我的心中再次产生了一个巨大的问号。老师出马了，她先拿起一张纸巾放在手心上，再把针放在纸巾上，然后把纸巾盒针一起放到水面上。我发现纸巾像个变色龙一样从白色变成透明的，一分钟后，纸巾的一角慢慢往下沉，另一角也渐渐下沉，最终纸巾完全落了下去，绣花针反而浮在水面上，真是奇迹，同学们看来都惊叹不已，目瞪口呆。看来“姜还是老的辣。”
教室里顿时传来纷纷的议论声，有的认为是纸巾的问题，就把纸巾上弄了几个洞，但还是漂在水面上；有的认为是绣花针的问题；还有的认为是水的问题。不行，我必须亲自做一次。我按照老师的方案，认真地一步一步地做，可结果还是和老师的不一样。
后来老师告诉我们：“当我们把纸巾放上去的时候，水面上产生了一种薄膜，肉眼是看不到的，人们把这个叫做表面张力。”哦！我明白了，我们做实验时不成功是因为我破坏了表面张力。
原来大自然这么神奇，我们应该留心观察，认真思考，发现大自然的更多奥秘。
篇19： 水上漂针作文
蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走；变色龙可以随意调节自己身上的颜色；蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书，有着许许多多奥秘。
一天，我和妈妈去河源市图书馆，在路上，走过一大片荷花池，看着摇晃着像伞一样的莲叶，映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时，突然，在水面上漾起一圈圈的涟漪，吸引着我。我低下头看着水面，发现有许多小虫子在水面上急速滑行。这是什么东西？居然能在水面上行走！我顿时对这些小玩意儿特别感兴趣。
我把心中的疑惑一股脑儿问妈妈。
“呵，这不认识吗？这是水面上的轻功大师！”妈妈看我满脸的好奇，耐心地说，“这些小虫子，叫水蜘蛛。”
“水蜘蛛！四条腿！”我盯着这些小虫子数起它们的腿来，“妈妈，它们也叫蜘蛛，会吐丝结网吗？”妈妈说：“嘿嘿，我也说不准，不过，它们的本事可大呢！瞧，它们能在水面上滑行！”
这些小虫子，其貌不扬，身子如针一样细长细长的，三角形的头像眼镜蛇一样叫人可怕，这四条长长的腿像船桨一样划着水，真是“四不像”的怪物。可它们为什么能在水面上行走呢？带着这个问题，我在图书馆里找到了《动物百科》，经过仔细查阅，原来水蜘蛛又叫“水黾”，它们的脚掌上生有一些绒毛，在水面上行走，是利用水面的张力让它保持站立。当水面张力被打破时，它们还会立马飞翔起来。
这些“水上运动员”真让我大开眼界。
篇20： 水上漂针作文
肯定能漂起来，还有什么可实验的！不不不，针是不可能漂起来的！班上的两位同学吵得都快打起来了呢！其实啊！这是我们今天正在做的实验水上漂针。
今天一上课，只见老师拿着一根针走进了教室。我心想，难道老师今天要教我们十字绣吗？但也不可能呀！老师连线都不拿，怎么绣啊！难道老师今天要来惩罚我们吗？是不是我们不听话就立刻用针扎？那我还是好好听话。我还在幻想呢，突然，老师对我们说：今天我们要做一个实验，叫做‘水上漂针’。还没等老师说完，同学们都激动得快跳起来了，恨不得马上开始实验。我们准备了：一根针、半盆水、一卷纸巾，实验就这样开始了。
老师拿着针，轻轻地放在水面上。忽然，那根针像个喝醉了酒的汉子，一下就倒在地上了，沉了下去。我试了多次，都是这样，心想：实验再也做不成功了。就在这时，同学们突然想起了纸巾还没有使用，就把纸巾放在水面上，针放在纸巾上，可是那醉汉竟然带着纸巾一起沉下了水底！我们一开始是觉得搭档不默契，可所有人都实验过了，没有一个人能让针成功漂在水面上。
我找了找原因，觉得应该要换换道具，便换了根针。啊的一声，同学们都在尖叫，针居然漂在了水面上，成功了！同学们个个手舞足蹈，有的同学还放音乐庆祝。看看那针，就如同一个爱睡觉的婴儿，在水面上睡得正熟呢！
水为什么能漂起针？因为水有张力，但水一直不平静，放一张纸巾让水面平静下来后，纸巾沉了，针就稳稳地漂在了水面上。听了老师的解释，我们这才恍然大悟！
篇21： 水上漂针作文
你知道针有魔法么?针不光能织衣服，还能像我们一样游泳，如果不信的话，就来看看一个和针有关的游戏吧。
今天的作文课上，老师准备了一盆水， 一张纸，一根针，说:“今天我们来做一个叫‘水上漂针’的试验”老师叫我们围在桌旁问我们“要是我不放纸，针会有什么现象呢?”我们想都没有想就回答:“不会漂。”我们轻轻地把针放在水中，针像旱鸭子一样沉了下去。老师第一个做实验，她不慌不忙地把针放在纸上，见证奇迹的时候到了，纸喝饱了水，把神力给了针，针像游泳运动员一样浮了起来，同学们一个一个都呆若木鸡，惊叹不已……
第二个是我，我小心翼翼的把纸和针放到水上，有的同学对我指手画脚，我放好以后，凭住呼吸，双手微微颤抖。突然，我听见了它们说话，纸说:“朋友，我们永远在一起，还记的那首《朋友》的歌吗?朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话……”刚说完，纸就沉了下去，，而针却浮了上来。“yes!成功了!”
同学们乐得一蹦三尺高，别提多高兴了!可我却没那么高兴，因为纸牺牲了自己，用自己的生命，换来了针的成功!
最后，老师讲解了其中的科学道理，针能浮在水面上，靠的是水表面的.涨力，他可以拖住原本应该下沉的东西或物体。
听了老师的讲解，我想:以后我一定要探索更多的奥秘!
篇22：织补针作文
从前有一根织补衣服的针。作为一根织补针来说，她倒还算细巧，因此她就想象自己是一根绣花针。
“请你们注意你们现在拿着的这东西吧！”她对那几个取她出来的手指说。“你们不要把我失掉！我一落到地上去，你们就决不会找到我的，因为我是那么细呀！”
“细就细好了，”手指说。它们把她拦腰紧紧地捏住。
“你们看，我还带着随从啦！”她说。她后面拖着一根长线，不过线上并没有打结。
手指正把这根针钉着女厨子的一只拖鞋，因为拖鞋的皮面裂开了，需要缝一下。
“这是一件庸俗的工作，”织补针说。“我怎么也不愿钻进去。我要折断！我要折断了！”——于是她真的折断了。“我不是说过吗？”织补针说，“我是非常细的呀！”
手指想：她现在没有什么用了。不过它们仍然不愿意放弃她，因为女厨子在针头上滴了一点封蜡，同时把她别在一块手帕上。
“现在我成为一根领针（注：领针（brystnaal）是一种装饰，穿西装时插在领带上；针头上一般镶有一颗珍珠。）了！”织补针说。“我早就知道我会得到光荣的：一个不平凡的人总会得到一个不平凡的地位！”
于是她心里笑了——当一根织补针在笑的时候，人们是没有办法看到她的外部表情的。她别在那儿，显得很骄傲，好像她是坐在轿车里，左顾右盼似的。
“请准许我问一声：您是金子做的吗？”她问她旁边的一根别针。“你有一张非常好看的面孔，一个自己的头脑——只是小了一点。你得使它再长大一点才成，因为封蜡并不会滴到每根针头上的呀。”
织补针很骄傲地挺起身子，结果弄得自己从手帕上落下来了，一直落到厨子正在冲洗的污水沟里去了。
“现在我要去旅行了，”织补针说。“我只希望我不要迷了路！”
不过她却迷了路。
“就这个世界说来，我是太细了，”她来到了排水沟的.时候说。“不过我知道我的身份，而这也算是一点小小的安慰！”
所以织补针继续保持着她骄傲的态度，同时也不失掉她得意的心情。许多不同的东西在她身上浮过去了：菜屑啦，草叶啦，旧报纸碎片啦。
“请看它们游得多么快！”织补针说。“它们不知道它们下面还有一件什么东西！我就在这儿，我坚定地坐在这儿！看吧，一根棍子浮过来了，它以为世界上除了棍子以外再也没有什么别的东西。它就是这样一个家伙！一根草浮过来了。你看它扭着腰肢和转动的那副样儿！不要以为自己了不起吧，你很容易撞到一块石头上去呀！一张破报纸游过来了！它上面印着的东西早已被人家忘记了，但是它仍然铺张开来，神气十足。我有耐心地、静静地坐在这儿。我知道我是谁，我永远保持住我的本来面目！”
有一天她旁边躺着一件什么东西。这东西射出美丽的光彩。织补针认为它是一颗金刚钻。不过事实上它是一个瓶子的碎片。因为它发出亮光，所以织补针就跟它讲话，把自己介绍成为一根领针。
“我想你是一颗钻石吧？”她说。
“嗯，对啦，是这类东西。”
于是双方就相信自己都是价值很高的物件。他们开始谈论，说世上的人一般都是觉得自己非常了不起。
“我曾经在一位小姐的匣子里住过，”织补针说，“这位小姐是一个厨子。她每只手上有五个指头。我从来没有看到像这五个指头那样骄傲的东西，不过他们的作用只是拿着我，把我从匣子里取出来和放进去罢了。”
“他们也能射出光彩来吗？”瓶子的碎片问。
“光彩！”织补针说，“什么也没有，不过自以为了不起罢了。他们是五个兄弟，都属于手指这个家族。他们互相标榜，虽然他们是长短不齐：最前面的一个是“笨摸’（注：“笨摸’、“餂罐”、“长人”、“金火”和“比尔——玩朋友”，是丹麦孩子对五个指头所起的绰号。大拇指摸东西不灵活，所以叫做“笨摸”；二指常常代替吞头伸到果酱罐里去餂东西吃，所以叫“餂罐”；四指因为戴戒指，所以看起来像有一道金火；小指叫做“比尔——玩朋友”，因为它什么用也没有。），又短又肥。他走在最前列，他的背上只有一个节，因此他只能同时鞠一个躬；不过他说，假如他从一个人身上砍掉的话，这人就不够资格服兵役了。第二个指头叫做“餂罐’，他伸到酸东西和甜东西里面去，他指着太阳和月亮；当大家在写字的时候，他握着笔。第三个指头是“长人’，他伸在别人的头上看东西。第四个指头是“金火’，他腰间围着一条金带子。最小的那个是“比尔——玩朋友’，他什么事也不做，而自己还因此感到骄傲呢。他们什么也不做，只是吹牛，因此我才到排水沟里来了！”
“这要算是升级！”瓶子的碎片说。
这时有更多的水冲进排水沟里来了，漫得遍地都是，结果把瓶子的碎片冲走了。
“瞧，他倒是升级了！”织补针说。“但是我还坐在这儿，我是那么细。不过我也正因此感到骄傲，而且也很光荣！”于是她骄傲地坐在那儿，发出了许多感想。
“我差不多要相信我是从日光里出生的了，因为我是那么细呀！我觉得日光老是到水底下来寻找我。啊！我是这么细，连我的母亲都找不到我了。如果我的老针眼没有断了的话，我想我是要哭出来的——但是我不能这样做：哭不是一桩文雅的事情！”
有一天几个野孩子在排水沟里找东西——他们有时在这里能够找到旧钉、铜板和类似的物件。这是一件很脏的工作，不过他们却非常欣赏这类的事儿。
“哎哟！”一个孩子说，因为他被织补针刺了一下，“原来是你这个家伙！”
“我不是一个家伙，我是一位年轻小姐啦！”织补针说。可是谁也不理她。她身上的那滴封蜡早已没有了，全身已经变得漆黑。不过黑颜色能使人变得苗条，因此她相信她比以前更细嫩。
“瞧，一个蛋壳起来了！”孩子们说。他们把织补针插到蛋壳上面。
“四周的墙是白色的，而我是黑色的！这倒配得很好！”织补针说。“现在谁都可以看到我了。——我只希望我不要晕船才好，因为这样我就会折断的！”不过她一点也不会晕船，而且也没有折断。
“一个人有钢做的肚皮，是不怕晕船的，同时还不要忘记，我和一个普通人比起来，是更高一招的。我现在一点毛病也没有。一个人越纤细，他能受得住的东西就越多。”
“砰！”这时蛋壳忽然裂开了，因为一辆载重车正在它上面碾过去。
“我的天，它把我碾得真厉害！”织补针说。“我现在有点晕船了——我要折断了！我要折断了！”
虽然那辆载重车在她身上碾过去了，她并没有折断。她直直地躺在那儿——而且她尽可以一直在那儿躺下去
妈妈的针作文600字（通用22篇）
