五年级学生的优秀作文：难忘的公开课

“咪咪”通过精心收集，向本站投稿了30篇五年级学生的优秀作文：难忘的公开课，以下是小编收集整理后的五年级学生的优秀作文：难忘的公开课，希望对大家有所帮助。

篇1：五年级学生的优秀作文：难忘的公开课

今天上午第三节是一节公开课，不是我们班的语文老师上的。

我们排好队边走边猜测：老师会长什么样呢?长得又高又瘦?又矮又胖?还是英俊潇洒?还是古灵精怪……很快我们来到了模块教室。一进去就看见一位男教师站在讲台前。原来他姓陈，是钱清镇中心小学的副校长，在东江校区工作。他的个子并不高，1米7左右，带着一副近视眼，看上去特别秀气(回家后，听妈妈说，他还是妈妈的老师呢)。看着他严肃的表情，我们也是提心吊胆呀!可是当陈老师说要表演《小熊过桥》这首儿歌时，他那严肃的表情马上变得活泼起来，他表演得非常有趣，逗得我们哈哈大笑。之后，他开始步入正题，给我们上了一节以“儿歌”为主题的公开课。上课的时候，他让我们思考：儿歌有什么特点?在他的启发下，同学们纷纷说了顺口、简短、生动、押韵、有趣等等。他还让我们自己编儿歌，还抽了几位同学去读，其中还有我的。不过在读的时候，我好像装了一颗弹跳似的心，一直在那里砰砰地跳，真是紧张呀……

一节课的时间过得很快，马上下课了，但是我们还是沉浸在那紧张又快乐的气氛中，希望以后经常有这样的公开课。(指导老师：钱苗红)

【本文作者：钱清镇校钱东校区五(1)班 陈佳艳。(微信公众号：活力作文)】

篇2：公开课五年级优秀作文

公开课五年级优秀作文

今天第一节课是语文公开课。在上课前，我们都很紧张——因为其他班级的老师们都要来听课!

叮铃铃，上课了......

我们一个个的小腰板挺得溜直!都按老师讲的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕给班集体抹黑丢脸。

同学们都很积极，高高的举起手，我也不能落下，也高高的举起了手，心里暗想：为了班级，加油!为了老师的赞扬，加油!

精彩的课程开始了，陈老师讲了哈尔威船长。在老师的'循循引导下，同学们明白了：善终职守、舍己救人、绅士风度、镇定自若不仅是哈尔威船长的的高尚品质，还是我们每个人应有的品质!想想我们那些同学间的小争吵是多么的无聊!

我要向哈尔威船长学习，也要成为一名高尚的人，一名受人尊敬的人!

最后，我们在悲伤地音乐中读完了这篇课文。我的眼泪就像断了线的珍珠，不停地往下掉。这是一个多么悲伤的故事啊!哈尔威船长是多么伟大呀!

这节公开课结束了，可是我却久久不能平静，我被哈尔威船长的高尚品质和精神深深震撼了!

我也成为一名“哈尔威船长”!

篇3：五年级关于公开课的作文：难忘的公开课

今天上午第三节是一节公开课，不是我们班的语文老师上的。

我们排好队边走边猜测：老师会长什么样呢?长得又高又瘦?又矮又胖?还是英俊潇洒?还是古灵精怪……很快我们来到了模块教室。一进去就看见一位男教师站在讲台前。原来他姓陈，是钱清镇中心小学的副校长，在东江校区工作。他的个子并不高，1米7左右，带着一副近视眼，看上去特别秀气(回家后，听妈妈说，他还是妈妈的老师呢)。看着他严肃的表情，我们也是提心吊胆呀!可是当陈老师说要表演《小熊过桥》这首儿歌时，他那严肃的表情马上变得活泼起来，他表演得非常有趣，逗得我们哈哈大笑。之后，他开始步入正题，给我们上了一节以“儿歌”为主题的公开课。上课的时候，他让我们思考：儿歌有什么特点?在他的启发下，同学们纷纷说了顺口、简短、生动、押韵、有趣等等。他还让我们自己编儿歌，还抽了几位同学去读，其中还有我的。不过在读的时候，我好像装了一颗弹跳似的心，一直在那里砰砰地跳，真是紧张呀……

一节课的时间过得很快，马上下课了，但是我们还是沉浸在那紧张又快乐的气氛中，希望以后经常有这样的公开课。

公众号：活力作文

篇4：难忘的公开课优秀作文

今天，黄老师为我们上了一节难忘的公开课。

“叮呤呤”，上课了，只见黄老师精神抖擞在走上讲台来，自我介绍：“我姓黄，上面是一个草字头，下面一横，中间是由于的由，最后是个八字底的那个黄。”听了这话我十分疑惑：老师什么要这样自我介绍呢？这时，老师又发话了：“今天，我要考考大家的智力。”说着，便拿起一张试卷，说：“这张试卷由“艹一由八”老师制作的,拿满分的同学往往不是最聪明的，而是最认真的，而且，一定要读完试卷再动笔，记住，时间只在一分钟！”

试卷发下了，我一看，呀，题目真不少！，当我正要下笔时，突然想起了老师的忠告，便把卷子翻了两下，竟无意间发现了最后一题：本试卷只需回答第20题。“好哇，想忽悠我吧？没门！想着想着，便得意地写下第20题——请写出你的名字。

一眨眼，一分钟过去了。只听老师说：“停！时间到了，大家都做完了了没有？”只听大家众说纷纭，议论纷纷：“你做完了吗？”“没有，一分钟根本做不完，除非创造奇迹！”“就是，就是。”这时，只见老师笔而不语，等我们渐渐停下来后，老师才慢慢地说：“一定有同学做完了。不过，让我们先看看最后一题吧！”

大家齐刷刷地把试卷翻到了反面，看到了最后一题，不禁都呆住了，原来这张试卷只用做第20题——请写出自已的名字呀！

原来认真审题竟是如此重要！今天的这一课真有意思，让我受益非浅！

篇5：难忘的公开课优秀作文

难忘的公开课优秀作文

今天，黄老师为我们上了一节难忘的公开课。

“叮呤呤”，上课了，只见黄老师精神抖擞在走上讲台来，自我介绍：“我姓黄，上面是一个草字头，下面一横，中间是由于的由，最后是个八字底的那个黄。”听了这话我十分疑惑：老师什么要这样自我介绍呢？这时，老师又发话了：“今天，我要考考大家的智力。”说着，便拿起一张试卷，说：“这张试卷由“艹一由八”老师制作的`,拿满分的同学往往不是最聪明的，而是最认真的，而且，一定要读完试卷再动笔，记住，时间只在一分钟！”

试卷发下了，我一看，呀，题目真不少！，当我正要下笔时，突然想起了老师的忠告，便把卷子翻了两下，竟无意间发现了最后一题：本试卷只需回答第20题。“好哇，想忽悠我吧？没门！想着想着，便得意地写下第20题——请写出你的名字。

一眨眼，一分钟过去了。只听老师说：“停！时间到了，大家都做完了了没有？”只听大家众说纷纭，议论纷纷：“你做完了吗？”“没有，一分钟根本做不完，除非创造奇迹！”“就是，就是。”这时，只见老师笔而不语，等我们渐渐停下来后，老师才慢慢地说：“一定有同学做完了。不过，让我们先看看最后一题吧！”

大家齐刷刷地把试卷翻到了反面，看到了最后一题，不禁都呆住了，原来这张试卷只用做第20题——请写出自已的名字呀！

原来认真审题竟是如此重要！今天的这一课真有意思，让我受益非浅！

篇6：难忘公开课作文

难忘公开课作文

在我们的人生道路上，有着太多太多难忘了。它们像水中明珠，天上繁星，照耀着，伴随着我们一路向前。

公开课，这个词并不陌生，可那次的别开生面的公开课却让我记忆犹新。

那是在六年级上的时候，老师带来一个消息：“我们要在各个地区的老师面前上一场公开课。”接着，我们就预习了一切可能上的文章，又是排桌子，搬椅子，留出了空挡，那是我们很期待这次展示的`机会。

上公开课的那一天终于到了。我们在还没上课时就早已坐得笔直；上课铃响了，同学们精神饱满地等待着老师的来临；老师们终于来了，从学校班主任到外地老师，同学们小声地提醒着周围：“准备好，老师来了。”令我更想不到的是——校长也来了！老师们鱼贯而入，前前后后大约竟有五十人。我自己鼓舞着自己：加油！

公开课开始了。老师引人入胜的话语，同学们的发言使听课老师频频点头。可我却没有被叫起，我急得直冒汗。直到朗读时才叫到我。我对自己说：加油！我开了一个好头，不仅有我，我还看到了另外的一位朗读者——洪诚汶。只见他晃着脑袋，语气随内容变着，因喜而喜，因悲而悲，一段读完，老师投来赞许的目光。

难忘，它们像水中明珠，天上繁星，照耀着，伴随着我们一路向前。

篇7：公开课600字小学五年级优秀作文

“丁零零”，上课铃响了，老师笑盈盈地走了进来，紧跟在后面的足足有六、七个听课老师。

开始上课了，老师在讲台上绘声绘色地讲着，同学们个个听得“津津有味”。随着一个又一个问题的提出，我们一个个配合地举起了手，然后把事先背得滚瓜烂熟的答案说出来。每发一次言，背后就会传来一阵赞叹声。站在讲台上的老师也会会心地一笑。看着这一场面，我不禁陷入了沉思：在公开课前，老师就安排了哪些同学读书，哪些同学发言，我作为班上的学习委员，自然成了回答问题的“专业户”。唉！这样的课上得还有什么意思？

“喂！发什么呆！”同桌小声地提醒我，“该你回答问题了！”我连忙把手举得高高的，老师示意我回答问题，我立即大声读出连我自己也不太懂的答案。回答完后，老师走到我身边，高兴地摸了摸我的头，说了一句：“你真棒，请坐！”在听课老师的一片赞叹声中，我尴尬地坐了下去，突然觉得以前熟悉的老师变得陌生起来。

几十个同学像木偶似的被摆弄着，而这一幕的策划者却是我们平日里最亲爱的老师，看着同学们一个个茫然的表情，我真想早点下课，可时间好像在与我作对，像蜗牛一样爬着，让我有种度时如年的感觉。

“丁零零”，啊！终于熬到下课了，我立刻逃出教室，这也许是我第一次感受到下课的愉快，教室里的空气压得我差点儿喘不过气了。但在我经过办公室时，里面传来听课老师评课的声音：“这是一堂成功的课，充分体现了课改……”

虽然这节课已经过去了很长时间，但上课时同学们茫然的表情与老师精彩的表演，却时常在我脑海中浮现。

篇8：公开课600字小学五年级优秀作文

“叮铃铃――”随着一声清脆悦耳的.上课铃声响起，面带微笑的郭老师迈着轻快的步伐走上讲台。一节难忘的公开课就这样在录播室里拉开了序幕。

这节课上，郭老师和我们一起展开热烈的读书交流会。我们交流的课外读本《呼兰河传》是萧红一部自传式长篇小说。曾被茅盾先生评价为：“它是一篇叙事诗；一幅多彩的风土画；一首凄婉的歌谣。”

郭老师先通过视频，将我们的兴致调动起来，接着用饱含深情的语言，带领着我们走进呼兰河城。去看，去想，去悟。用心感受书中的一位位人物和一件件事。发生在二十世纪初的小城呼兰河的故事，像磁铁般把我们的心深深吸引住了。同学们坐姿端正，两眼放光，生怕漏掉每一个精彩的关注点。

开始分组学习了，大家四人围成一组，热烈讨论着书中的人物。你一言，我一语地议论着。教室里的气氛一下子沸腾起来，像炸开了锅似的。我们小组讨论的人物形象是小团圆媳妇。她是一个可怜无辜的孩子，十二岁便被卖身当童养媳，她无能为力反抗粗暴的虐待，最后因为人们的冷漠、愚昧和封建迷信给害死了。看到小团圆媳妇悲惨的身世，我的心里很痛楚，一下被揪紧了。眼眶不觉湿润，悲愤的泪水就要滑落下来。

到了发言时间，同学们热情高涨，纷纷踊跃举手，争先恐后地回答问题。我也积极关注并思考着老师提出的一个个问题。在大家的畅所欲言中，我收获了很多以前没有认真发掘的细节。我仿佛身临其境，又回到了萧红笔下的那个年代，那个灰暗色调的呼兰河城。

这节课让我感触颇深的是那个年代里被封建观念摧残的人实在太多了。勤劳、善良的冯歪嘴子让我明白：一个敢于打破封建传统规矩的人活在世上的意义。令人可怜可叹的有二伯，看到当时的他，虽然贫穷，但希望个人都尊重理解他的心理。书中的人物尽管性格各不相同，但在沉重压抑的环境下，仍然坚强自信地活着，让我的心灵震撼不已……

不知不觉中，下课铃声响起，而我依然沉浸在这一节难忘的公开课里。

篇9：五年级学生作文优秀

今天，太阳公公照常爬上山，只见他把雪白的胡子弄了弄，便抖擞抖擞精神，开始一天既辛苦又快乐的工作。

小鸟似乎比往常更快活，一蹦一跳地唱着那婉转的曲子，你静下心来，便会感受到从内心发出的轻松、自由……

今天，是一个特殊的日子——星期八。

告别了星期一至星期日的喧闹、紧张、充满节奏感的、辛苦的工作和学习，你想干什么?是趴在床上倒头大睡，看喜欢的电视剧，还是痛痛快快的玩一天?不，不，都不是!我要利用这点宝贵的时间，去读书!读上下五千年悠久的历史故事;去发现“黑洞”的秘密;去读小学生们自己内心的话语……这如齐白石爷爷的一句座右铭：不教一日闲过。意思是说没有一天是空闲的。

走进图书馆，一种读书的气氛扑面而来，一种求知的欲望窜入我的心里。

“哇!”我不禁赞叹道。一个又一个书架，好像一位又一位身材魁梧的巨人，守候着这些如宝物般的图书。我不经意间，抬头一看，顿时便瞪圆了眼睛，张在哪儿了，好不容易才醒过来。原来这儿的书太多了，看都看不过来了。用一个成语来形容，那就是：数不胜数。

看着这些图书，我突然间有种不知所措的感觉，因为我不知道该看哪一本书呢?最后，我精挑细选选择了一本《中国少年哲理故事(精装版)》，津津有味地

篇10：五年级学生作文优秀

走进荥阳的环翠峪，脑子里只剩下一个字：“野”。

山是“野”的!环翠峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美;几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中倔强的矗立着，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”......听着名字就令人胆战心惊。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“双龙戏珠”，令人神驰向往。

水是“野”的!龙溪宫里的小溪像从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿蹶着屁股，堵着气又自己闹去了。他尤其爱跟山路哥哥闹着玩儿;一会儿手牵手，并肩而行，一会儿横铲一脚，将山路截断。我们将十几块的石头往溪上一搭，走了过去。过河时，我们的心砰砰直跳.....长这么大还没有走过这么“野”的路!

山上的生灵当然是“野”性十足了!那些大大小小的猴子，在我们头顶的树枝上跳来跳去，亲热的劲头难以言状!当我们一行中的一位女同志从树下经过时，一只小猴竟恶作剧地扔东西，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。

在这样的山水间行走，我们也“野”了起来。年轻的小伙姑娘们一边欣赏美景，一边相互打闹，像是一只只小野鹿，在山水间蹦来跳去。还有那年过花甲的老人们，也毫不示弱，装备齐全，手拿DV，健步如飞，尽情享受这大自然天然之美。还有那些不知名的野鸟，叽叽喳喳，赶场似的，呼啦啦一片，又像是在给游人呐喊助威......满山的嘻嘻哈哈，满山的郁郁葱葱，在这山水之中，人们都返璞归真了。

篇11：难忘的一件事五年级学生优秀作文350字

难忘的一件事五年级学生优秀作文350字

在我的记忆里，有那么一件事，一直无法忘记。

那是一个冬天的早晨。一大早，妈妈就将我从被窝里拉了起来，用她高分贝的声音叫到：“这么晚了，还不起床，赶紧的，下楼去给我买一些豆芽上来。”“知道了，真是的.，叫那么大声干嘛。”我穿好衣服，慢吞吞地下楼。

到了楼下的菜市场。已经有很多人了，叫卖声一个比一个响亮。我在市场里慢慢地找着，终于在一个小角落里找到了一个小摊。多少关你什么事？又不是不给你钱。”没等他说完，我就气愤打断了他的话。“我不是这个意思”老爷爷急忙说，“小姑娘，这大冬天的，白菜放家里久了会冻坏的，坏了还不得丢了，多浪费啊。我看你要不先买一个，等吃完了，在买也可以呀。”我听了老爷爷的话，先是一愣，随后羞愧地低下了头。“好，就买一颗，谢谢爷爷，您心眼真好。”“我每天早上都在这里卖菜，想吃的话就再来。”他边说边麻溜的帮我把白菜装好。

回家后，我坐在床上。冷风从窗缝里钻进来，吹的我直发抖，但我的心里却格外暖和。

我永远都忘不了那一个早晨和那一个人。

篇12：难忘的公开课作文

每一位同学都经历过公开课吧，我上过的公开课也是不计其数，但其中有一节队会展示公开课让我记忆忧新。

那一堂队会课，是要将我们班上的课展示给来自全国各地的老师、校长还有教育代表。等到老师们即将要来的时候，我还有点不相信这是真的。我心里一直在想：学校既然把这一堂重要的公开课交给我们班来上，那就一定不能辜负学校对我们班的期望！也不能辜负我们这几天的心血！

等各地老师、校长和教育代表来齐后，队会展示课就开始了＂全体起立！＂伴着中队长清脆响亮的声音，我们像一个个小军人一样开始并进行清点人等仪式。虽然我表面上很轻松，但心里却是异常的紧张，直到听到杜主持那悦耳的声音。我先是一愣，突然又想到：我们已前也上过这堂课，当时表现的也就是挺好的吗？难道现在就不行了吗？再说，已经排练了那么多遍了了，不会说不好台词的。正当这时，已经要到我了，我小步的走向＂候场＂。＂接下来有请程凯阳同学。＂我听到这声音，赶紧露出笑容大方地走向舞台的正中央。我非常生动的演讲了我的台词，没有结巴，也没有说错。而且面带微笑，总之，我的自我感觉良好。

下课，张老师送了我一包小吃，还笑着对我说：＂表现得很好，继续努力吧！＂我点了点头，回答道：＂嗯！＂

通过这一堂课，我明白了一个道理：一分耕耘一分收获，付出总会有回报的。

简评：文章语言流畅，思路清晰。对自己的心理活动描述的细致，自我鼓励往往在成功中占着重要的比例。

篇13：难忘的公开课作文

在我记忆的宝库里，珍藏了许多宝贝。现在，就让我挑出其中的一件，跟你们分享吧！

记得那天下午，我们班排着整整齐齐地陆陆续续地进入多媒体教室上公开课。上课铃响了，几十位听课的老师走进了教室。空气一下子凝固了。我仿佛掉进了冰窖不能动弹，我的心里敲起了一阵小鼓。老师开始上课了，我却怎么也集中不了注意力，一想起后面有无数双眼睛盯着我，我浑身就起疙瘩。过了一会儿，我开始集中注意力了。这时，老师提了一个问题，同学们都积极地思考了起来，教室里顿时鸦雀无声。几秒钟后，同学们都齐唰唰地举起了小手。我的脑海里闪过了一个答案，我也想举手，可是身后那么多双眼睛看着我，要是回答错了该怎么办呢？这时，一位同学被老师叫起来回答问题。那位同学脸红得就像一个苹果，嘴里吱吱唔唔一个字也吐不出来，好像喉咙卡住了。老师又叫了我的名字，我就像上了发条的闹钟，拧得更紧了。但是我相信自己一定能行的。我把自己的答案大声地说了出来。老师高兴地：“太棒了！”这句话仿佛是夏日里的一阵风，凉爽极了！后面的课，我听得更认真了，还回答了很多问题。

时间过得真快，清脆的下课铃响了。我们又陆陆续续地回教室了。坐在座位上，我想：每个人心中都有一个魔鬼，只要克服了“心魔”，你做任何事都会畅通无阻。

这件事就像一艘小船，永远停留在了我记忆的海洋中。

篇14：难忘公开课的作文

难忘公开课的作文

那天晚上我十点就上床睡觉了，希望在公开课上有崭新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看见天还黑黑的；走在上学的路上，时间一分一秒的过去，我已经迫不及待地想来的学校上课了。

到了班里，耀眼的灯光照在我的头顶，仿佛我们就是一位小演员，四面八方的摄像头在对着我们，心情是多么的快乐，多么激动，多么喜悦，好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直，像块木板，准备迎接第一节课—英语课。在英语课上，我们的发言是那么积极，声音是那么洪亮，气氛是那么活跃，那快乐的时光是短暂的，过去的一分一秒比金子还重要。

在语文课上，我们看了一些历史片子和有关中华人民共和国成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美，有的同学读课文时是那样激动，自豪，因为我们中国人民站起来了。

一天的`时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭，那是多么快啊！上英语课时的姿态和其他课上的表现，让坐在电脑前家长感到欣慰。

回到家里，再想想今天的旅程，有点难忘。当再回到班里时，再次看到摄像头和灯光时，我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永远留在我们和家长的心里。

篇15：难忘的公开课作文

我们班上过很多公开课，但上星期五那节公开课，却特别让我难忘。

上课前，听我们班主任袁老师介绍，将要给我们上课的吴老师可有学问了，他是绍兴一所学校的校长，老是到处去上课做讲座。听了袁老师的话，我脑海中出现了吴老师的形象：一个聪明绝顶的老头儿，矮矮胖胖的身材，一脸严肃的表情。但在上课那天，看到吴老师的庐山真面目，我才发现自己想错了，吴老师瘦瘦高高的，戴着一幅眼镜，斯斯文文的，长得还蛮帅的。

开课了，吴老师很快用他幽默风趣的语言把我们深深地吸引住了，我们也很快随着吴老师的引领走进了著名动物小说家沈石溪笔下的《再被狐狸骗一次》。同学们通过学习这五个小故事，彻底改变了对狐狸的看法，从一开始对狐狸的讨厌和厌恶，到最后的喜欢狐狸，甚至敬佩狐狸。狐狸的情感世界，让我着迷，让我沉醉，让我感动，我多么想变成森林中的一只狐狸，一只有着七情六欲的狐狸，去感受动物世界里那一份永远剪不断的爱……

课堂上，吴老师问的很多问题我都一一回答了，吴老师夸我是一个有着丰富想象力的小家伙，还说我有写故事的天赋，我感觉心里美滋滋的。可惜快乐的时光总是稍纵即逝，课结束了，我们也只能和吴老师说再见了。

一节难忘的公开课，一节有趣的公开课，将永远深深地刻在我的心头；一位帅气的老师，一位智慧的老师，将永远留在我的记忆长河中。

篇16：难忘的公开课作文

星期四那天，是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。

“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。我心情好激动呀！因为马上就要到我上台作活动的开场。

陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去，那么多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向座位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

随着主持人的开场，活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱，我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错，但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己，让自己成为一个时时有礼仪，处处讲文明的好学生。

这次的公开课，可令人难忘啊！

篇17：难忘的公开课作文

走进录播室，只见天花板上挂满了话筒，后面彩色的椅子上坐着好几位不认识的听课老师。今天要给我们上课的沈老师已经早早地站在讲台边等我们了，她一头金色的卷发，穿着一条红色的裙子，看起来非常漂亮。

同学们入座后，轻声、好奇地讨论着即将要上的公开课：沈老师上课凶吗？今天的课有趣吗？那些听课老师是哪些学校的？过了一会儿，熟悉的音乐声想起来了，沈老师说：“上课！”同学们不约而同地站来。“起立。”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”

沈老师拿着粉笔和书，不停地在黑板、讲台和同学们之间穿梭，写着、讲着、走着。沈老师说：“小朋友们，谁是谁的几倍怎么看，知道吗？”同学们争先恐后地举起手，沈老师环视了一圈，“叫我，叫我。”我心里默念着，把手举得高高的，可是最终沈老师没有叫我。我安慰自己：“下一个问题再努力。”正好，沈老师又提了一个问题：“那怎样才算是一倍？”这次我一定要回答，我把手举得更高了，眼睛盯着沈老师。正好沈老师往我这里看过来，说：“那个小姑娘，你来回答吧。”我刷地站起来说：“就是上面的图形有几个，下面要跟它一样多。”沈老师说：“很好，请坐。”当时，我心里别提有多高兴。

很快地，一节课结束了，熟悉的下课音乐响起来了，我们在音乐声中和沈老师、听课老师一一道别。

篇18：难忘的公开课作文

今天上午的第三节课，我们班的班主任与我们五年二班的同学们，荣幸的在我校语文科老师及来自其他省份的骨干教师以及我们班的部分家长面前，共同完成了一节以《多彩丰富――阅读分享》为主题的公开课。

课前，同学们进场时安静有序，整齐的服装显得特别有精神。课堂上，同学们认真倾听，发言落落大方，表达流畅，许多同学的发言还赢得了阵阵掌声。大约20分钟后，终于轮到我们小组“闪亮登场”。作为汇报小组的组长，我深吸了一口气走上了讲台。因为事先老师与我们一起做了精心的准备，付出了不少努力，所以短短七分钟后，我们小组自信大方，顺利的完成了汇报，我心中一直悬在半空中的大石头也终于落了地。

“光阴似箭，日月如梭。”美好的时光一去不复返。我觉得这次我们小组汇报的成功与同学们和老师有着密切的关系。如果不是同学们的配合，如果不是李老师的耐心指导，我们就不会收获满满。这次的公开课，展示了五年2班学生的风采，也展现了华阳学子的精神面貌。

篇19：难忘的公开课作文

上星期五，我们五（1）班到阶梯教室里上了一节难忘的公开课。因为是一个幽默风趣的吴老师给我们上课，因为我们是第一次经历有这么多老师来听课的公开课。

当我们排队走进阶梯教室，看到坐在台下那黑压压一片老师时，我的心顿时紧张起来，怦怦直跳，感觉快要从胸口跳出来。吴老师没有直接上课，而是和我们聊起天来，问我们的年龄，问我们的属相，还说坚信我们五（1）班是个藏龙卧虎的班级。他的鼓励，他的亲切，他的幽默，使我们原本紧张的心情变得放松舒服了，课堂气氛也渐渐活跃起来了。

上课了，吴老师用独特的方式帮我们回顾了《再被狐狸骗一次》中的五个小故事。《瞎眼狐清窝》让我们懂得了狐狸妈妈看似残忍绝情的行为其实是对幼狐的一种伟大的母爱；《妹妹狐变色》让我们懂得了有时要融入环境，适应环境也需要付出极大的勇气……在一个个故事中穿越，我们仿佛走进了狐狸的情感世界，读懂了它们的真情，感悟到它们的伟大和执着。

在吴老师的鼓励下，我克服了胆小的缺点，两次站起来发言。这样的经历让我明白上公开课不能紧张，要放松，要大胆地举手发表自己的意见，这是一次锻炼自己的`机会。而且展示自己其实并不难，只要你有勇气，你也能赢得精彩。

一节公开课，让我收获了很多很多，它真的让我好难忘！

篇20：难忘的公开课作文

周五，我们要上一节由Miss Wu主持的英语公开课。

周四的晚上，我决定明日公开课要举手发言，于是，我就开始和妈妈练习关于季节的对话，做好发言的准备。

周五早上，伴随着悦耳的上课铃声，英语公开课开始了。Miss Wu先让我们看了一段澳大利亚友人发来的关于当地季节的短片。当短片放到澳大利亚友人的样子时，同学们激动万分，有的人 还 发出了：“哇！就是他”的声音。Miss Wu对大家说（翻译后）：“这部短片是谈论有关季节的，那有谁能谈论一下你喜欢的季节？”我刚准备举手，可是已经被人说了：“I like winter…”我顿时感到很沮丧，因为他把我最喜爱的冬天抢走了。之后，我一直在找机会举手。突然，一个机会摆在了我的面前。

“纽约的夏天怎么样？”老师问道。我果断地举起了手。老师的眼睛在为数不多的举手的同学中搜索着，突然，她像发现了宝贝似的发现了我，并点我起来回答问题。我自信地站起来说：“It is usually very hot,as hot as in Nanjing.”(那里通常很热，和南京一样热。）老师点了点头，写下了“as…as”。我的心里顿时放松了许多，心想：应该没有回答错吧。在我之后的两位同学可惨了，先是犯了语法错误，后是发音不准，引得老师和同学们忍不住笑了。不久后，下课铃响了。

这节课我大胆地举起了手，锻炼了勇气。勇气，就是从这一件件小事炼出来的。

篇21：难忘的公开课作文

星期三的早晨，张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。

上课前，同学们排着整齐的队伍，来到了学校六楼“高大上”的录播室。录播室后面坐着很多准备听张老师公开课的老师。我心里很紧张，但还是不断地对自己说：“不用害怕，后面这么多老师，不正是展现自己才能的好时机吗？”

“叮铃铃……”，上课了，张老师面带微笑地走进了教室，说：“同学们，不用害怕。你们就像平常上课一样，认真思考，积极举手发言。”接着，张老师给我们出了一道生活中的小问题，复习了平均分知识点，并引导我们认识分数。我心里恍然大悟，原来今天要学习分数呀。然后，张老师教我们认识分数以及分数各部分的名称，又给我们出了几道练习题，同学们争先恐后地举手发言。我把手举得高高的，迫切地希望老师能叫到我，果然我“中奖”啦！我胸有成竹地站起来用洪亮的声音回答了问题，张老师为我竖起大拇指，同学们为我鼓掌喝彩，我的心里比吃了蜜还要甜。

“叮铃铃……”，公开课结束了，可我和同学们还陶醉在这节公开课里。

篇22：难忘恩师五年级优秀作文

难忘恩师五年级优秀作文

老师啊，老师！您是辛勤的园丁，您每天教我们知识，把我们带进知识的海洋。感谢您，敬爱的老师。

我的老师个不大，但她满脑袋里装着知识。她戴着一副眼镜，看起来懂许多学问。她的樱桃小嘴中吐出的.知识数也数不清。老师还有一双雪亮的眼睛，同学只要说一句悄悄话，老师就可以察觉。我说的人是那美丽的——于老师。

记得有一次，我上二年级。爸爸说好放学来接我，可是我放学后看见了同学们的家长都来接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大门的地方。 于 老师看到了我并亲切地问：“英姿，你爸爸妈妈没来接你吗？”我摇摇头。“来，到我车座位上来吧。”到了半路，我冷得颤抖起来，老师把自己的衣服给我穿上了，一阵暖流涌进了我的心怀。

这时，爸爸也到了，他赶快对老师说：“老师，谢谢您把我女儿接来。但我要说一声对不起，因为我有事来晚了，让您着凉。”“没什么。”老师笑了笑，便走了。看着老师那美丽的身影，我的泪流了下来。

老师您默默无闻、无私奉献的精神值得我们敬佩！老师，您辛苦了！

篇23：师恩难忘优秀五年级作文

师恩难忘优秀五年级作文

老师，多么神圣的字眼啊！教过我的老师有很多，但是让我最难忘的`是二年级的班主任—杨老师。

杨老师，总是在夜深人静的时候，孜孜不倦地批改作文，总是在欢度假期时，辛辛苦苦地备课，总是在我们遇到困难时，不厌其烦地为我们指点迷津。

可曾记得，您生病的时候，校长准假让您在家休息，可您却带着沉重的脚步走到教室，当时许多同学都十分惊讶。

上课时，您的眼睛不复炯炯有神，就连写字时都十分困难，您拿粉笔时，一笔一画地努力在黑板上写字，手一不停的颤抖。同学们都叫您停下来，可您嘴角却颤抖地说：“同学们，老师……没事，现……在，来上……课吧！您说您没事，可哪里能瞒得过我们，同学们都被您的敬业形象感动了。

老师，有人说您就是一支蜡烛，燃烧自己，用光明去照亮别人；您就是一盏灯；在我们迷失方向时，指引着我们前进的方向。

您就像我们的妈妈一样，精心呵护着我们，全心全意地为我们服务，您的这份情，让我们如何回报？

如果有人问我，我最敬仰的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“杨老师！”因为您为了我们，付出了这么多，不求一点儿回报。

杨老师，您的这份情，我会终生难忘，直到永远。

篇24：难忘的时刻五年级学生作文

难忘的时刻五年级学生作文

星期六下午4点半，我在操场找了几个跟我差不多大的人来踢足球。

我们先做了自我介绍，我第一个说：“我叫蒋松林，今年10岁。”第二个人说：“我叫谢庭涛，今年10岁。”后来他们一个个做完了介绍。

我们分出了队，我这队有我、李肃、谢庭涛，他们队有张锋、李静天、唐西。

比赛开始了，我们两队都有强手，所以不好对付。该他们队的队长张锋发球，他一脚踢给了离我方球门最近的唐西，唐西一脚踢向球门，我一手把球接住了。你会问“你怎么可以用手接球。应该的`吗？”我是守门员，当然可以用手接球了。不过，我可不是光当守门员，还当运动员，我这守门员只当四门，一共有十门，剩下的六门是李肃当。

第二轮开始了，我方球员谢庭涛是队长，他把球传给了李肃，李肃跟着球一直前进，刚冲到中场，唐西就挡住了道，好像要向李肃抢劫一样，李肃做了个假动作，说：“谢庭涛，给。”这个办法果然很灵，一下子就把他引开了，真是一个小笨蛋。李肃一直冲，冲到球门旁，使出了他的绝招——“飞火踢”。一脚将球踢进了门。这样连过了两门，就是四门了。第五门就该我上了。我发了个球给谢庭涛，谢庭涛又把球传给了我，我又把球传给了他，一路上配合得很好，冲到球门时，他们队长张锋出来了，他一脚把球抢了过去，我追了上去，一钩就钩过来了，我只有努力地跑，冲到球门时，张锋又钩了过去，我又钩过来，两脚把球夹了起来一射，进了。这样过了二十分钟，我队7分，他们队3分。

这天中的这二十多分钟，我太快乐了。真是让我难忘的时刻。

篇25：难忘的除夕夜五年级学生作文

在除夕这一天里，每家每户都赶着上街买菜，买肉买喝的等等过年要用的东西。得不可开交。小孩儿就不一样了,小孩儿就负责玩;小孩儿就会帮大人贴春联，贴门神;这小孩儿还会帮大人包饺子做饭;那些管不住嘴的小孩儿，看到那些已经做好的饭，就会上前抓着吃，也不顾大人的警告。把这里边的每一条都占了。

还没黑，我们那一群小孩儿就拿着买来的小鞭炮放了起来。先跑一声接一声的响，吵的街坊邻居都说:“这天还没黑呢，放什么鞭炮，吵死了还让人让不让人干活。”听大人的劝告，直到那些大人拿着扫帚，吓我们才肯离开。

哦，晚上街坊邻居才放起鞭炮，到吵到正在看电视的我了，我把门关上，声音小了一些。

过多久，面前的桌子上已经堆满了食物，看得我直流口水。爷爷看到我被迫不及待的眼神。说了句:“好了，别看了，开吃吧。”我这才狼吞虎咽的吃了起来。

晚点听着家常话也不觉得无聊，反而还听得津津有味。不觉中已经过了几个小时，而这时钟表上报起了时间12点整。

说明新的一年已经到来了一切都又重新开始了。

篇26：难忘的一课五年级学生作文

难忘的一课五年级学生作文

“哈，刚才好紧张啊！”“是啊，只不过这课怎么这么短呀，我还想再上几分钟呢！”“不短了！都一个小时了……”同学们叽叽喳喳地议论着。想知道怎么回事吗？答案是我们刚刚上了一节难忘的公开课。

这个星期四，老师发了告家长书，上面说我们班要在星期六上午去上一堂公开课。这堂公开课是由全国著名的特级教师姜老师给我们上的，上的还是文言文呢！听到这个好消息，我激动极了，想着：“姜老师会怎么上课呢？老师问问题我要不要大胆举手呢？”但此时，我有很紧张：“要是问题答错了，怎么办？老师叫到我不会答这么办？”怀着这些复杂的心情，我们一起迎来了这场公开课。

今天早上，我和同学们一起早早地来到学校。八点，我们进入了阶梯教室。我一看，哇！台下有好多老师啊！我那颗刚刚平复的心又开始紧张起来，但很快，那和蔼可亲的`姜老师就让我感觉不到紧张了。上课了，姜老师每次问问题，我都想举手，可又总是犹豫不决，几番思考后举起了手，可别人都已经在回答了，每次我都后悔不已。“你们觉得这位同学读得怎么样？”这次我毫不犹豫地举起了手，虽然前两次老师叫了别人，不过第三次终于轮到我了。我激动不已，那颗小心脏就像兔子那样上窜下跳：“我觉得你读得停顿特别好，在‘归’字后面停顿了，嗯……”我突然想不到接下来该说什么了，紧张得两腿都有点发软了，生怕出了丑。还好老师把话筒接了回去，不然我还真的不知道该说什么了。姜老师上课生动有趣，他带我们深入《东施效颦》这个故事里，让我们仿佛身临其境，更加深刻地理解了这个寓言故事的道理 ，即使下课后，依然令我们回味无穷。

今天，是一个令人难忘的日子，在今天，我不仅学会了《东施效颦》这个故事，还认识姜老师这个和蔼可亲的老师。

篇27：难忘的六一五年级学生作文

难忘的六一五年级学生作文

六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡；六月有童年的沃土，六月有童年的太阳……周五早晨，五年级相聚在报告厅。用舞蹈讲述几周来撒下的滴滴汗水，展示着班级的风采。

谁说六一只是孩子们的节日？瞧！家长合唱团也来助兴啦！在指挥爷爷有力的指挥下，家长合唱团的`叔叔阿姨们唱得雄纠纠、气昂昂，让人实实在在体会到了长征的艰苦，同时又感受到红军战士们的斗志，让人陶醉其中。接下来就是同学们精彩的表演。瞧！个个脸上都洋溢着无法抑制的笑容，也对班级的表演充满了信心。

我们班表演的节目是《快乐你我他》，开场时给人一种节奏感很强的力量感、快感，中间与TFB0YS的《青春修练手册》巧妙结合，结束时的亮相更是惊翻全场！掌声此起彼伏……

所有表演都有着不一样的风格。其中令我印象最深的就是五（9）班带来的舞蹈《球随心动我心飞扬》了，歌曲节奏明快，舞姿简单，队形井然有序，整个舞蹈在他们的齐心配合下完成了一系列的高难度篮球动作，一招一式，有模有样，让观众惊叹不已，表现了青少年的朝气蓬勃，小小的身躯上喷发着太阳的能量。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高；我们是祖国的花朵，待到明天将会姹紫嫣红！让我们携起手来，共创明天的辉煌！哦，难忘的六一！

篇28：五年级学生关于难忘的一件事作文

《毕生难忘第一课》小练笔1

503班周圆圆

导师用小钳子取出塞在听诊器管子里的大团棉花时,我们一边担忧一边想像,担扰的是怕老师骂,想像的是老师会说什么,不但听诊器失效 而且我们撒谎了,所以我们很担忧.害怕.

《毕生难忘第一课》小练笔2

503班赖宇轩

我的心里很难过也很愧疚，因为我欺骗了我自己所以我一直耷拉着头。我心里一边自责，一边反省自己的错误。我不该因为我害怕而不是实事求是。如果让我在重来一次，我会选择实事求是的做这件事

《毕生难忘第一课》小练笔3

503班胡宇辉

不可能呀，我明明听到了听诊器里的心跳声。 难道是我听错了?不可能呀?难道是我其他几个伙伴说谎啊?可是老师从里面取出一大团棉花，就指定我们是说了谎。

篇29：五年级学生难忘的军训作文

星期一的早晨，我们三年级和六年级的同学一起来到了雏鹰基地军训。

到了雏鹰基地，教官带我们先到了食堂，叫我们拿起椅子坐下。教官教我们坐正与静息，教官说一声：“静息。”我们就马上埋头，教官又说：“坐正。”我们就拍响大腿。然后我听见教官说要去寝室放书包，我想寝室会在哪里呢？哦，原来在操场里面。到了中午吃午饭了，雏鹰基地的饭是用一个碗装起来的'，不像我们学校是用的餐盘。这里的饭真好吃！我们全体三年级的女同学都在一个寝室里面睡，可热闹了！这三天我们在雏鹰基地里，教官教了我们很多东西，还带着我们做了游戏。我觉得真好玩，每天都这样开开心心的！

篇30：五年级学生难忘的军训作文

听到星期二、星期三要军训，我毛骨悚然难忘的军训，上次军训已经被黄教官整得半死不活了难忘的军训，至此死定了！难忘的军训难忘的军训怀着害怕的心情，我们走向教官，教官姓王，很强壮，可眼睛睁得一大一小，很奇怪。初次见到王教官，同学们小声嘀咕：“看起来，不怎么严格呢！”“切！说不定厉害还在后头呢！”大家还有去年军训的阴影。

“站军姿十分钟。”站十分钟？呵！太容易了难忘的军训。以前可是举着手站着呢！做完早操后，居然可以休息喝水！以前几乎一上午才休息一次啊！可张教官给休息那么多次！张教官真是太好了！

不知不觉，军训已过去，教官这么放松，成果更好！这次轻松的军训，真难忘啊！

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